幼兒園宣傳工作總結15篇
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園宣傳工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園宣傳工作總結1
為全面貫徹《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，結合市局和新區教育辦公室相關(guān)工作安排和我園實(shí)際，我園開(kāi)展了科學(xué)做好入學(xué)準備學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)，現將學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結如下：
一、加強領(lǐng)導，認真組織
根據有關(guān)文件要求，我園迅速行動(dòng)起來(lái)，成立了馬山子鎮第一幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，由幼兒園徐唯唯園長(cháng)任組長(cháng)，全面領(lǐng)導我園宣傳月工作;確立宣傳月宣傳主題為科學(xué)做好入園準備;制定了《濱州北海經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區馬山子鎮第一幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》。根據實(shí)施方案，結合幼兒園特點(diǎn)，緊扣主題，精心設計，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，統一安排部署，并認真組織實(shí)施。
領(lǐng)導小組成員如下：
組長(cháng)：徐唯唯
組員：徐麗莎 王雪芹 杜菲菲 張云葉 胡靈芝 孟令合 張炳月
二、廣泛發(fā)動(dòng)、深入宣傳
(一)深入開(kāi)展園內宣傳。在宣傳月期間，認真抓好教職工的政治理論學(xué)習。把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習時(shí)間，通過(guò)集中學(xué)、分組學(xué)、自學(xué)等形式，重點(diǎn)學(xué)習《指南》和國家相關(guān)部門(mén)政策文件;傳達各級會(huì )議精神、撰寫(xiě)學(xué)習《指南》筆記和心得，科學(xué)做好幼小銜接。通過(guò)宣傳教育，我園教師隊伍整體思想素質(zhì)得到提升。
(二)向社會(huì )廣泛宣傳。5月份，幼兒園召開(kāi)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)會(huì )，動(dòng)員廣大教師積極行動(dòng)起來(lái)，全身心投入到活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)在幼兒園門(mén)廳LED顯示屏中宣傳字樣：幼小協(xié)同、科學(xué)銜接科學(xué)做好入學(xué)準備，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。發(fā)放宣傳手冊，向家長(cháng)詳細介紹怎樣做好幼小銜接工作。召開(kāi)專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )，積極宣傳規范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)知識，讓全社會(huì )了解學(xué)前教育發(fā)展現狀、未來(lái)，讓幼兒家長(cháng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識，深得家長(cháng)的稱(chēng)贊。
三、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，全面開(kāi)展幼教宣傳月工作
(一)學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式
20xx年5月22日，我園組織召開(kāi)全體教師學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，會(huì )上，園長(cháng)宣讀了《馬山子鎮第一幼兒園關(guān)于開(kāi)展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的實(shí)施方案》，明確20xx年的活動(dòng)主題是科學(xué)做好入學(xué)準備，使得教師明確此次活動(dòng)我園需要的宣傳形式和內容。
(二)全員學(xué)習
20xx年5月23日、24日、25日，全體教師利用離園后的時(shí)間學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規范發(fā)展的若干意見(jiàn)》、《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展幼兒園小學(xué)化專(zhuān)項治理工作的通知》、《山東省教育廳關(guān)于開(kāi)展幼小銜接工作的三十五條》等政策文件。通過(guò)學(xué)習突出規范辦園、科學(xué)保教，促進(jìn)提高辦園質(zhì)量的宣傳。營(yíng)造支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好社會(huì )氛圍，將入學(xué)準備教育貫徹幼兒園教育的全過(guò)程，堅決克服和糾正小學(xué)化傾向。
(三)組織召開(kāi)家長(cháng)培訓會(huì )
20xx年5月30日利用六一文藝匯演之前舉辦的`科學(xué)做好入學(xué)準備家長(cháng)培訓會(huì )�；顒�(dòng)旨在引導廣大家長(cháng)樹(shù)立不急功近利、不揠苗助長(cháng)的科學(xué)理念，尊重幼兒發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，全力關(guān)注幼兒身心健康、人格完善。
(四)慶六一文藝匯演
20xx年5月30日，全體幼兒和家長(cháng)參加的慶六一活動(dòng)，從入場(chǎng)、奏國歌、園長(cháng)致辭、教育辦領(lǐng)導致辭文藝匯演等環(huán)節，家長(cháng)的陪伴是最好的教育，幼兒時(shí)刻感受著(zhù)幸福和快樂(lè )為美好的童年留下回憶。
(五)參觀(guān)小學(xué)
20xx年6月18日上午，從幼兒園徒步出發(fā)到大梁王小學(xué)參觀(guān)，又是孩子們的一次成長(cháng)和歷練。途中10多分鐘的行走，無(wú)一人掉隊，孩子們始終精神煥發(fā)、情緒高漲，來(lái)到小學(xué)后孩子們新奇的眼神透露著(zhù)好學(xué)的堅定，相信通過(guò)實(shí)地參觀(guān)，更能激起孩子們上小學(xué)的欲望和熱情。
(六)積極宣傳
學(xué)前教育宣傳月期間，通過(guò)懸掛宣傳標語(yǔ)、設置宣傳展板、發(fā)放宣傳資料和現場(chǎng)講解等方式開(kāi)展，共發(fā)放題為《科學(xué)做好入園準備》等宣傳資料200多份，接受群眾咨詢(xún)100多人次。
總之，我園在5月20日至6月20日期間，通過(guò)多種形式和豐富的內容積極宣傳科學(xué)做好入學(xué)準備，幫助社會(huì )和家長(cháng)認可幼兒園的保教特點(diǎn)和深入了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)。尊重孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規律，為其良好的一生打下堅實(shí)的基礎。
幼兒園宣傳工作總結2
為貫徹落實(shí)“加強疏散演練，確保幼兒平安”為主題的幼兒安全日教育活動(dòng)，緊緊圍繞3月份全國中小學(xué)安全教宣傳月這一主線(xiàn)，開(kāi)展了豐富多彩的安全教育活動(dòng)，將安全活動(dòng)深入到老師和幼兒及家長(cháng)的心中，進(jìn)一步提高了廣大師生的人身安全意識和素質(zhì)。
一、領(lǐng)導高度重視
園領(lǐng)導高度重視安全月的活動(dòng)安排，專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì )學(xué)習了教育局下發(fā)的“關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生、幼兒園安全教育日活動(dòng)的通知”，細致安排工作，責任到人，分管安全管理副園長(cháng)安排安全教育宣傳月的師生安全教育工作，安全教育宣傳月活動(dòng)細致、務(wù)實(shí)、效果好。
二、活動(dòng)安排豐富多彩，活動(dòng)效果好
為了提高廣大師生的安全意識，我園高度重安全日視的活動(dòng)，在幼兒中廣泛開(kāi)展安全日以下活動(dòng)：
1、在安全教育活動(dòng)中，通過(guò)張貼安全標語(yǔ)及印發(fā)“炎陵縣示范幼兒園安全教育告家長(cháng)書(shū)”等形式，把幼兒園安全工作的要求，告知幼兒及家長(cháng)，讓家長(cháng)明白、讓社會(huì )放心，營(yíng)造平安和諧校園的良好氛圍。
2、積極開(kāi)展對幼兒進(jìn)行防震、防火、防擁擠踩踏等安全知識及預防自然災害的安全教育主題活動(dòng)。
3、制定詳實(shí)的避震自救和疏散演練方案，于活動(dòng)日舉行師生逃生疏散演練，將安全演練做到經(jīng)�；�、制度化，最終使幼兒園安全演練隨時(shí)隨地地組織開(kāi)展。
4、進(jìn)行全園性的安全專(zhuān)項大檢查，對教室、食堂、玩具設施、辦公室等進(jìn)行全面細致地檢查，不留“死角”，發(fā)現安全隱患，立即整改。對食堂飯菜進(jìn)行全面檢查，從進(jìn)貨渠道、原材料、各種調味瓶等進(jìn)行詳細了解，并按照食堂有關(guān)管理制度，每天進(jìn)行留樣，對存在的問(wèn)題提出了意見(jiàn)。
三、校園安全大排查
學(xué)校對校園進(jìn)行了一次安全大排查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，維修損壞玩具，清理了倉庫中易燃易爆物品，讓校園徹底安全，讓師生和家長(cháng)放心，更好地投入到工作和學(xué)習中。
安全教育日過(guò)去了，我園的安全教育月活動(dòng)還在進(jìn)行當中，安全工作將貫穿于我們日后的每一項日常工作中，因為我們意識到安全是一項重中之重的工作，應常抓不懈，讓師生安安全全每一天！幼兒園安全教育宣傳工作總結 篇8
xx縣縣幼兒園始建于1980年，x年移址遷園。多年來(lái)，曾多次被評為省級科研科普單位，市級幼兒教育先進(jìn)集體，市級安全文明先進(jìn)集體，市級綠色校園先進(jìn)集體等榮譽(yù)�，F有在冊教師34人，設大、中、小班共六個(gè)教學(xué)班，現有在園幼兒250多名。
我們大家都知道幼兒園安全工作心系千家萬(wàn)戶(hù)，是我園工作的重中之重。按照上級主管部門(mén)關(guān)于安全工作的安排部署，我園始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師生人身和財產(chǎn)安全”這一中心，開(kāi)展工作�，F將近年來(lái)我園的安全工作簡(jiǎn)要匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，建立機構，層層落實(shí)安全工作責任制。
首先幼兒園從加強領(lǐng)導，落實(shí)安全責任入手。成立“安全工作領(lǐng)導小組”，由園長(cháng)任組長(cháng)，副園長(cháng)、主任任副組長(cháng)，班級組長(cháng)、信息聯(lián)絡(luò )員、食堂管理員、保健醫、等負責人任成員，具體負責安全工作的有關(guān)事宜，由園長(cháng)親自?huà)鞄涁摽傌�，分管主任具體抓落實(shí)，各職能部門(mén)層層抓執行，形成了全園上下齊抓共管的局面。其次，在每周例會(huì )上討論幼兒園主要工作時(shí)，我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程，納入，月計劃、周計劃；此外還經(jīng)常召開(kāi)安全專(zhuān)題園務(wù)會(huì )議，分析園所各層面容易出現的安全問(wèn)題，研究制定具體方案和措施，促進(jìn)幼兒園安全工作扎實(shí)開(kāi)展。為確保安全工作責任的落實(shí)，建立健全安全工作責任制，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，園長(cháng)與各類(lèi)人員簽訂安全目標責任書(shū)，使安全工作責任到人，實(shí)行層層負責的目標管理責任制，做到年初有計劃、有部署，平時(shí)有督查、年終有總結。常言道：“沒(méi)有規矩不成方圓�！庇變簣@如果沒(méi)有健全的安全制度做保障，就會(huì )陷于口號，流于形式。因此，我園狠抓規章制度的落實(shí)，建立健全一系列安全工作規章制度和突發(fā)事件應急處置工作預案。制定了“幼兒園安全防護七項制度”，即防火、防電、防水（開(kāi)水）、防盜、防藥物、防食物中毒、防幼兒走失，定期、定人、定點(diǎn)進(jìn)行安全巡視檢查，并做好記錄，發(fā)現險情及時(shí)處理或向有關(guān)人員報告。此外，建立領(lǐng)導值日、門(mén)衛總值班制度、幼兒交接班制度、衛生保健十項制度等。制定園長(cháng)、教師、保育員、保健醫生、財務(wù)、后勤、門(mén)衛、炊事員等各類(lèi)人員的。有關(guān)制度及職責均形成書(shū)面并張掛上墻，做到職責明確、分工具體、責任到人。幼兒園還建立了一系列教育教學(xué)常規管理機制，使幼兒園各項工作有序進(jìn)行。
二、加強教育，增強意識，安全要從一日各環(huán)節抓起
安全教育事關(guān)每一個(gè)幼兒的身體健康與生命安全、xx縣幼兒園一貫重視幼兒園的安全工作，在幼兒園的各項工作中，幼兒的安全問(wèn)題成為該園保教工作的重中之重，教師們根據幼兒的身心特點(diǎn)，針對幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，通過(guò)一日的各個(gè)環(huán)節，把安全教育滲透其中，如：幼兒入園時(shí)，有保健醫在大廳門(mén)口接待幼兒，檢查幼兒的精神狀況，了解幼兒的身體情況，然后家長(cháng)才可以把幼兒送到班級；到了班級，要親自把孩子交到班級老師的手中，然后要在班級設置的“家長(cháng)接送幼兒簽到、簽退本”上簽字；幼兒到班級后，教師要親自檢查幼兒是否帶有不安全的物品；幼兒進(jìn)入活動(dòng)區后，教師要時(shí)刻觀(guān)察每一名幼兒的舉動(dòng)，了解他們的想法，并要轉換角色參與到活動(dòng)當中，避免不安全事件的發(fā)生；在早點(diǎn)和午飯過(guò)程中，教師教幼兒養成了一定的生活規律，教育幼兒遵守用餐常規，以免發(fā)生燙傷事件；幼兒入廁和上、下樓梯時(shí)教師教育幼兒之間相互謙讓?zhuān)煌撇粩D，不跑不跳，手要把著(zhù)扶手一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)；中午保健醫給帶藥的幼兒服藥時(shí)，帶班教師要配合保健醫，并及時(shí)作好服藥記錄；幼兒午睡時(shí)，教師要不斷地巡視幼兒午睡情況，勤給幼兒蓋被子，觀(guān)察幼兒睡姿；幼兒離園了，必須要求家長(cháng)親自來(lái)接，如不是家長(cháng)本人，教師要及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，在確認是幼兒親屬后，要求在簽退本上簽字，方可放孩子離園。幼兒離園后，保育員和教師打掃好班級衛生，在做到切斷一切電源、關(guān)好水龍頭、關(guān)好門(mén)窗的基礎上才可以離園、下班。為了使幼兒健康、開(kāi)心、安全地在幼兒園過(guò)好每一天，我們一直把安全教育放到了工作的首位，在一日的每一個(gè)環(huán)節都向幼兒滲透著(zhù)安全教育，也保護著(zhù)幼兒的個(gè)人人身安全。
三、加強宣傳，強化監督，提高教職工和幼兒的安全意識幼兒園安全工作任重道遠。提高全體教職工和幼兒的安全意識，是確保幼兒在園安全無(wú)恙的基礎。我園在醒目位置張貼標語(yǔ)，如“創(chuàng )設安全環(huán)境，營(yíng)造安全氛圍”、“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”、“安全第一，預防為主”等，向教職工、家長(cháng)和幼兒做安全宣傳。同時(shí)結合演練活動(dòng)、教學(xué)課程、游戲、兒歌等對幼兒進(jìn)行各方面的安全教育，使幼兒初步了解一些簡(jiǎn)單的自我保護知識，逐步具有一定的自我保護能力。平時(shí)，我們還結合各個(gè)特定的日子開(kāi)展有意義的安全教育活動(dòng)，如紀念“5·12”汶川地震我們開(kāi)展了“防震演練”“消防日”開(kāi)展“防火演練”，“環(huán)境保護日”、“安全教育日”開(kāi)展相應的主題教育活動(dòng)，比如各班級開(kāi)展“安全主題活動(dòng)墻”教育活動(dòng)；結合一日教學(xué)游戲活動(dòng)，進(jìn)行晨間談話(huà)、講故事（“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”等）等教育活動(dòng)，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學(xué)會(huì )區分“對與錯，好與不好”的行為。幼兒園孩子年齡小，生活經(jīng)驗缺乏，更缺少自我保護和自我防范的能力。我園教職工在有意識地培養孩子自我保護和防范能力的同時(shí)，注重加強自己對幼兒安全防護的能力，學(xué)會(huì )從各個(gè)環(huán)節的細小的方面發(fā)現隱患，消除隱患，確保幼兒在園安全健康快樂(lè )的成長(cháng)。新學(xué)期來(lái)，幼兒園加強了行政值日工作，園領(lǐng)導輪到值日，每天早早到園，全面瀏覽、檢查幼兒園內外環(huán)境、設施等方面，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)作出妥善處理。平時(shí)注意一日三巡視：巡視晨間活動(dòng)、幼兒用餐、午睡、教育活動(dòng)組織情況等方面，及時(shí)向教師反饋情況，指出存在問(wèn)題，逐步提高教師在一日活動(dòng)組織中的安全防范意識和能力。其次，加強了對安全工作各個(gè)環(huán)節的檢查監督與指導。組織幼兒外出春游時(shí)，要求教師預先去踩點(diǎn)，選擇安全有趣的地點(diǎn)，園部還提前做好各方面的安全預案和措施。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，幼兒園在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的`釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制；對教室里物品的擺放，園里要求老師先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。另外，后勤管理人員還認真做好幼兒園各類(lèi)物品特別是水、電、房屋、大型玩具的檢查維修工作。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系人修理，有時(shí)甚至自己動(dòng)手修理，確保了幼兒園各類(lèi)物品的使用安全。
四、加強管理，積極預防，安全措施落實(shí)到位。
1、加強門(mén)衛管理。為了進(jìn)一步加強園內秩序管理，幼兒園堅持每天24小時(shí)值班制，每天嚴格執行門(mén)衛工作制度和外來(lái)人員的登記制度。凡有人來(lái)訪(fǎng)，必須認真做好登記，嚴禁陌生人進(jìn)入校園。班級設立“幼兒離園家長(cháng)簽離表”，要求家長(cháng)接孩子時(shí)要在簽離表中簽字。其次，實(shí)行園領(lǐng)導值班制，每天由一位行政后勤人員值班，早到園，晚離園，加強一日活動(dòng)巡視檢查，協(xié)助門(mén)衛進(jìn)行監管，嚴禁家長(cháng)的摩托車(chē)、自行車(chē)進(jìn)入校園，確保幼兒園周邊道路暢通，保證家長(cháng)和孩子的出入安全。
2、加強食堂衛生安全管理。俗話(huà)說(shuō)“病從口入”，幼兒的食品安全可謂是幼兒園一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節，因為孩子們吃喝拉撒幾乎全在園里。為做好食品絕對安全，幼兒園嚴格執行《食品衛生法》，制定食品衛生安全工作園長(cháng)負責制，食堂工作人員每年體檢，堅持持健康證上崗。采購員嚴把進(jìn)貨關(guān)，做到正規渠道采購食品，嚴禁購買(mǎi)腐爛、變質(zhì)食品及原料進(jìn)入園里，幼兒園還與各家供貨商簽訂協(xié)議書(shū)，確保幼兒食品衛生安全，每天做好食物留樣工作。保健醫生每天認真檢查食品是否符合衛生安全條件，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營(yíng)養計算，指導炊事員科學(xué)烹調，做好干稀搭配、葷素搭配，保證幼兒食物營(yíng)養充足平衡，多樣豐富。炊事員嚴格把好食品的最后一關(guān)，發(fā)現不衛生、變質(zhì)和過(guò)期等問(wèn)題的食品嚴格要求立即報告，同時(shí)嚴把廚房關(guān)，嚴禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入廚房，杜絕意外事故的發(fā)生。炊事員除了做好幼兒一餐二點(diǎn)外，對廚房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等做到生熟分開(kāi)，洗刷干凈，食具餐餐消毒，杜絕食物中毒和腸道傳染病發(fā)生。
3、做好園舍、設施設備安全檢查。幼兒園安全領(lǐng)導小組經(jīng)常深入一線(xiàn)檢查，對幼兒園園舍、設施設備采取定期檢查和不定期抽查；如對幼兒園的水電、燃氣等安全工作重點(diǎn)要求值班人員要天天檢查記錄，保證萬(wàn)無(wú)一失。戶(hù)外大型活動(dòng)的器械有專(zhuān)職人員負責檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決；對幼兒園的房屋、水電、場(chǎng)地、家具、玩具、用具及大型活動(dòng)器械每月進(jìn)行全面排查，發(fā)現問(wèn)題立即整改，消除各種安全隱患，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發(fā)生。
4、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。我園根據幼兒不同的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)形象的安全教育活動(dòng)。如：大班開(kāi)展以交通安全、消防安全為主的教育內容，開(kāi)展“安全過(guò)馬路”、“有趣的交通標志”、通過(guò)環(huán)境布置、游戲活動(dòng)、等形式，讓幼兒了解交通規則及交通安全常識。中班開(kāi)展食品安全系列主題活動(dòng)，通過(guò)故事《豬寶寶生病》、《牙齒為什么會(huì )長(cháng)蟲(chóng)子？》，告訴幼兒不吃“三無(wú)食品”，懂得要吃干凈的食物，飯前便后要勤洗手，飯后要漱口，早晚要刷牙，從小養成良好的衛生習慣。小班主要培養幼兒自我保護意識，教育幼兒不隨便跟陌生人走，不隨便吃陌生人的東西。
多年來(lái)，我園時(shí)刻牢記《綱要》要求，把保護幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的身心健康，當作持之以恒的工作來(lái)抓，我們每個(gè)教育工作者都必須時(shí)刻牢記。唯有如此，才能讓每個(gè)孩子茁壯成長(cháng)，讓每個(gè)家庭快樂(lè )歡笑，讓整個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)和諧。
幼兒園宣傳工作總結3
我縣認真貫徹落實(shí)《xx省教育廳關(guān)于轉發(fā)教育部辦公廳開(kāi)展學(xué)前教育活動(dòng)月活動(dòng)的通知》精神要求，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，取得了良好的效果�，F將工作實(shí)施情況總結匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導
我縣收到市教育局轉發(fā)的《xx省教育廳關(guān)于轉發(fā)教育部辦公廳開(kāi)展學(xué)前教育活動(dòng)月活動(dòng)的通知》的通知后，立刻行動(dòng)，對文件要求認真學(xué)習，并對我縣開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行了研究和部署，為了切實(shí)做好學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，我縣首先加強了活動(dòng)組織領(lǐng)導，成立了xx縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組，以教文廣新體局的名義下發(fā)了在全縣開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)通知，并及時(shí)召開(kāi)了全縣各校區、縣直幼兒園、三街小學(xué)、縣直第一小學(xué)業(yè)務(wù)校長(cháng)會(huì )，傳達通知要求，并做出具體的工作安排。
要求各幼兒園認真對待這項工作，回去召開(kāi)全園教師會(huì )議，讓學(xué)前教育宣傳工作落到實(shí)處。對教師明確活動(dòng)任務(wù)和工作責任，做到目標明確，責任到人。各校根據各校校情，制定活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)計劃，精心組織實(shí)施好本校學(xué)前教育宣傳活動(dòng)。
二、積極營(yíng)造濃厚的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的`氛圍
為了開(kāi)展好活動(dòng)月宣傳活動(dòng)，營(yíng)造科學(xué)保教，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)的良好社會(huì )氛圍。我縣在縣城主要街道、各幼兒園大門(mén)口及園內分別懸掛了宣傳橫幅；在縣電視臺設置宣傳學(xué)前教育的滾動(dòng)字幕；充分利用校園宣傳櫥窗、板報、廣播宣傳學(xué)前教育發(fā)展的政策、措施；宣傳發(fā)展學(xué)前教育的重要意義，宣傳先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒的知識。在校園內外刷寫(xiě)了宣傳標語(yǔ)；組織有關(guān)人員在集市設立咨詢(xún)臺，發(fā)放宣傳資料等。
三、廣泛開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)
1、舉辦幼兒教師培訓學(xué)習會(huì )。
組織各幼兒園教師集中學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》、《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現象的通知》等一系列學(xué)前教育法規、規章及省、市、縣有關(guān)文件，堅持科學(xué)執教，規范辦園行為。通過(guò)培訓學(xué)習，提高了幼兒教師專(zhuān)業(yè)理論修養水平。
2、開(kāi)展面向幼兒家長(cháng)的宣傳教育活動(dòng)。
各園召開(kāi)了一次全園幼兒家長(cháng)會(huì )，組織了兩次全園家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。通過(guò)這兩項活動(dòng)，向全體幼兒家長(cháng)宣傳了科學(xué)保教的重要性和“小學(xué)化”傾向的危害性，向家長(cháng)們傳播了先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，切實(shí)轉變了部分家長(cháng)的錯誤教育觀(guān)念和違反幼兒身心發(fā)展規律的行為，解答了家長(cháng)的疑問(wèn)和困惑，使家園形成合力，促進(jìn)了幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)。
3、開(kāi)展社會(huì )宣傳活動(dòng)。
各園利用當地集日在村主要街道開(kāi)展了一次大型室外宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)前，在街道醒目位置懸掛了宣傳橫幅�；顒�(dòng)中，通過(guò)印發(fā)宣傳單、現場(chǎng)解答村民問(wèn)題等方式宣傳國家、省和我縣學(xué)前教育發(fā)展方針政策、學(xué)前教育先進(jìn)理念和科學(xué)保教方法，收到了良好的效果。
4、舉辦幼兒活動(dòng)觀(guān)摩和保教成果展演活動(dòng)。
組織各幼兒園開(kāi)展幼兒教師練兵大比武活動(dòng)，活動(dòng)內容：一是開(kāi)展幼兒活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課競賽。各幼兒園教師組織一節幼兒活動(dòng)優(yōu)質(zhì)觀(guān)摩課，由評委評出了優(yōu)秀課，并給每位授課幼兒教師進(jìn)行了點(diǎn)評和指導。二是開(kāi)展幼兒教師教學(xué)成果展示。各幼兒教師結合自己實(shí)際教學(xué)，創(chuàng )新思維，精心設計自己的幼兒活動(dòng)教具及其他科研成果，將成品（成果）進(jìn)行展示�；顒�(dòng)的開(kāi)展充分展示了教師技能，促進(jìn)了幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，也為各幼兒教師提供了一次切磋交流提高的平臺。
5、召開(kāi)座談交流會(huì )，總結活動(dòng)效果。
組織各單位負責人及幼兒教師召開(kāi)了座談?dòng)懻摃?huì )。交流活動(dòng)經(jīng)驗，總結活動(dòng)效果。各單位負責人分別匯報了本單位組織實(shí)施活動(dòng)月宣傳活動(dòng)的工作情況。與會(huì )人員各抒己見(jiàn)，交流經(jīng)驗。座談會(huì )充分總結了活動(dòng)開(kāi)展取得的良好效果，認真分析了存在問(wèn)題的成因，對于今后進(jìn)一步開(kāi)展好學(xué)前教育工作奠定了基礎。
四、取得的成效及存在問(wèn)題分析
取得的成效：
1、形成了全社會(huì )共同關(guān)心、理解、支持學(xué)前教育的良好社會(huì )環(huán)境。
2、提高了家長(cháng)科學(xué)育兒的能力，轉變了家長(cháng)錯誤教育觀(guān)念和教育行為，使家園教育形成合力。
3、促進(jìn)了我校幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高了幼師隊伍素質(zhì)。
存在問(wèn)題分析及改進(jìn)措施：
1、社會(huì )上對學(xué)校幼兒園、學(xué)前班在辦園（班）條件、師資水平、幼兒園管理等方面存在一些看法，認為有些方面不能較好的滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。今后學(xué)校在學(xué)前教育方面，應加大投入，從“硬”“軟”兩方面下大力氣改進(jìn)工作，促進(jìn)本地幼兒教育事業(yè)更快更好地發(fā)展。
2、部分家長(cháng)的教育觀(guān)念落后，教育理論知識貧乏。有些家長(cháng)文化水平低，精力集中于家庭創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )收，不注重加強自身學(xué)習。對“小學(xué)化”傾向的危害性認識不到位，不能認同游戲教學(xué)法，對教師組織的活動(dòng)課不認可，認為幼兒應該學(xué)一些粗淺的小學(xué)語(yǔ)文、算術(shù)知識，為小學(xué)一年級打基礎。幼兒管理方式簡(jiǎn)單。對于這種現象，我們今后要通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，加強對家長(cháng)培訓，提高家長(cháng)理論水平和科學(xué)育兒能力，與家長(cháng)加強溝通，轉變落后觀(guān)念。
幼兒園宣傳工作總結4
11月9日是全國消防安全宣傳活動(dòng)日，為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防安全意識，增強幼兒的防火自救逃生能力，結合“11.9”消防日，我園特別組織全體人員進(jìn)行了“11.9”消防演練活動(dòng)。
早在本次消防演練活動(dòng)之前，我園對全體職工進(jìn)行了消防知識培訓，并制定了詳細的演練方案，同時(shí)又安排各班老師對幼兒進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的安全教育活動(dòng)，使幼兒詳細了解了火災的危害，火災中自救逃生的注意事項，以及出現危險怎樣處理……
演練活動(dòng)開(kāi)始，警報聲響起，各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動(dòng)室；然后，在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照安全疏通路線(xiàn)迅速有序的跑向樓梯；最后，通過(guò)三個(gè)安全出口，全體人員集合到空曠的操場(chǎng)上，清點(diǎn)人數。演練活動(dòng)歷時(shí)5分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動(dòng)，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時(shí)，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì )了火災到來(lái)時(shí)如何保護自己，更重要的是將會(huì )在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學(xué)會(huì )處亂不驚、沉著(zhù)應對。幼兒園20xx年消防安全工作總結
安全工作是幼兒園教育的永恒主題，本著(zhù)安全第一，預防為主的宗旨，提高全園師生在災害突然來(lái)臨時(shí)應急防護與逃生自救能力，強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實(shí)戰經(jīng)驗，切實(shí)做好幼兒院的安全工作，構建平安幼兒園，我們幼兒園做了充分的準備，于3月28日下午聯(lián)合盤(pán)州市消防大隊雙鳳支隊的消防員們，成功舉行了全園性的消防逃生應急疏散演練活動(dòng)以及相關(guān)的消防檢查及培訓�，F將工作總結如下：
一、消防員給幼兒進(jìn)行消防安全知識的講解
在3月28日下午，我們的消防官兵走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)教室，給我們大班的小朋友們講解了一些簡(jiǎn)單的消防安全小知識，例如火警電話(huà)119、發(fā)生火災時(shí)要怎么報警、火場(chǎng)逃生的小技巧等，還在現場(chǎng)給孩子們演示了正確報警的的方法。整個(gè)講解過(guò)程生動(dòng)有趣，孩子們始終保持著(zhù)積極熱情的態(tài)度，學(xué)習到了最實(shí)用的消防知識。
二、全園性的`火災逃生演練
在忽然聽(tīng)到緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預案的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎著(zhù)身子，分兩道樓梯迅速且有序下樓。很快孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2分多鐘。
通過(guò)本次緊急疏散演練，鞏固了教職員工保護幼兒和自己逃生的能力，也提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。在以后的教學(xué)中，我園會(huì )進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈。為孩子的安全、健康快樂(lè )成長(cháng)創(chuàng )造環(huán)境。
三、消防員演示滅火器的使用方法
演練結束后，消防員先向幼兒園師生及職工們講解了滅火器的正確使用方法及其步驟，隨后在現場(chǎng)親自給我們演示了滅火器的使用，這樣真實(shí)直觀(guān)的演示讓老師們懂得了更多的消防知識，也贏(yíng)得了幼兒園全體師生及家長(cháng)們的陣陣掌聲。讓老師們對于消防器材的使用從枯燥的文字化認識轉變?yōu)榱苏鎸?shí)的感受和體驗。
四、檢查消防隱患并對廚房人員進(jìn)行相關(guān)的培訓
雙鳳支隊的消防員們還對我園的消防設施進(jìn)行了簡(jiǎn)單的隱患排查，經(jīng)檢查我園的消防器材準備充分，對器材的檢查和更換也都及時(shí)，都符合使用要求。另外，消防官兵們還走進(jìn)食堂，給食堂的工作人員們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的消防知識培訓。提醒了食堂工作人員對一些易燃易爆的物品著(zhù)火時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法，以及這些物品的使用和儲藏時(shí)要注意的事項。
通過(guò)此次消防互動(dòng)活動(dòng)，激發(fā)了小朋友認識消防、了解消防、學(xué)習消防的熱情，也讓教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )的消防安全宣傳工作有了更好的詮釋。
幼兒園宣傳工作總結5
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校家庭教育工作深入發(fā)展，全面提升家庭教育內涵，更好服務(wù)家長(cháng)，我校成立了以魏XX校長(cháng)為組長(cháng)的“XX學(xué)校第十四屆家庭教育宣傳周“領(lǐng)導小組，并制定了詳實(shí)的宣傳活動(dòng)方案，務(wù)實(shí)而有效地開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)�；顒�(dòng)主要由“組織學(xué)生和家長(cháng)參加街道親子家庭教育報告會(huì )”、“百師訪(fǎng)千家”、“家庭教育工作圖片展覽”、“家長(cháng)學(xué)習日”、“家庭教育專(zhuān)題報告”、“獎學(xué)金頒獎大會(huì )暨素質(zhì)教育成果匯報演出”六部分組成，總結我校本屆家庭教育宣傳周特點(diǎn)為：策劃提前精細、形式豐富多彩、活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效、反響強烈面廣。
本次家教宣傳周，無(wú)論在規模上，形式上、效果上可以說(shuō)是內容豐富，亮點(diǎn)頻頻，不僅推介了學(xué)校發(fā)展，還讓家長(cháng)們像過(guò)節一樣，乘興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸，盡情享受了一份豐盛與營(yíng)養的家教大餐。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展系列活動(dòng)情況
活動(dòng)特色之一：組織學(xué)生和家長(cháng)參加街道親子家庭教育報告會(huì )
XX月20日下午，XX教研中心在影劇院舉辦“為自己生命扛起責任”親子家庭教育主題報告會(huì )，我校50名學(xué)生和家長(cháng)代表聆聽(tīng)并激情參與報告會(huì )交流互動(dòng)。家庭教育專(zhuān)家張X老師現場(chǎng)分享自己童年討厭父母、對抗父母，甚至離家出走的人生成長(cháng)經(jīng)歷，讓現場(chǎng)家長(cháng)感受到，在家庭教育中要善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，沒(méi)有尊重就沒(méi)有教育，對孩子不信任、不賞識，教育就缺少正效應；平等交流是兩代人共同成長(cháng)基石。孩子們則從報告會(huì )中深深體會(huì )到父母孕育、生育、養育和教育的“四重恩德”，同時(shí)也更懂得生命的可貴，認識到要善待生命，尊重生命，敬畏生命，珍惜生命，學(xué)會(huì )悅納自己，善待自己，以負責任的人生態(tài)度，享受生命成長(cháng)的快樂(lè )，成就卓越人生。
活動(dòng)特色之二：“架起心靈的彩虹之橋”——百師訪(fǎng)千家
家訪(fǎng)是一種很好的溝通方式和教育途徑，教師、家長(cháng)、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。學(xué)校規定期中過(guò)后，每位教師都要根據學(xué)生的情況有計劃地進(jìn)家訪(fǎng)，在家訪(fǎng)時(shí)做到了“兩不”和“三要”。即：家訪(fǎng)不告狀；不指責家長(cháng)和學(xué)生。要有針對性；要主動(dòng)進(jìn)行家訪(fǎng)及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系；要與家長(cháng)一起分析原因，共同尋找解決的辦法。教師、家長(cháng)、學(xué)生在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學(xué)生的特長(cháng)、發(fā)展優(yōu)勢、教師的期望，讓學(xué)生暢談自己的想法及打算。家訪(fǎng)讓老師和家長(cháng)，學(xué)校和社會(huì )之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹，拉近了學(xué)校與社會(huì )、家庭的關(guān)系，增進(jìn)了老師與家長(cháng)、學(xué)生的感情，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)。
活動(dòng)特色之三：家庭教育工作圖片展覽
在宣傳活動(dòng)中，我校制作的家庭教育宣傳展板是吸引家長(cháng)的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。展板內容豐富多彩，有學(xué)生想象畫(huà)作品展，有班級環(huán)境布置展，還有“師生活動(dòng)圖片展”等欄目，家長(cháng)們駐足觀(guān)看；細細品味，發(fā)出嘖嘖贊嘆，這些獨具匠心的展板讓參加活動(dòng)的家長(cháng)閱后耳目一新。
活動(dòng)特色之四：利用橫幅、電子顯示屏宣傳家庭教育宣傳周活動(dòng)標語(yǔ)口號
家校攜手共育，提升八大素養。家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習。除了在校門(mén)口懸掛橫幅外，還利用的電子顯示屏連續不停地滾動(dòng)播放家庭教育格言，讓全校老師、學(xué)生以及門(mén)外的家長(cháng)們都能看見(jiàn)。老師、學(xué)生、家長(cháng)和社區民眾都能關(guān)注到宣傳的橫幅和標語(yǔ)，家庭教育宣傳進(jìn)一步擴大。
活動(dòng)特色之五：家長(cháng)學(xué)習日
XX月19日，XX學(xué)校實(shí)驗部迎來(lái)了一個(gè)特別的日子——家長(cháng)學(xué)習日暨學(xué)校家庭教育宣傳周活動(dòng)。
上午8：30，家長(cháng)陸續到校進(jìn)入各個(gè)班級。課程安排主要是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、口風(fēng)琴、拉丁舞、朗誦、德育主題班會(huì )，欣賞孩子在“小組合作自主學(xué)習”中的個(gè)性與風(fēng)采，分享學(xué)部“高效課堂”改革的初步成果。在課堂上，同學(xué)們經(jīng)過(guò)有效的預習，充分地展示自我：工整的板書(shū)、合理的分工、生動(dòng)的表演、自信的展示、積極地質(zhì)疑。家長(cháng)也聚精會(huì )神，認真傾聽(tīng)，每看到同學(xué)們精彩的表現，都露出了會(huì )心的微笑。通過(guò)課堂觀(guān)摩，家長(cháng)了解了學(xué)�！叭摹苯虒W(xué)模式，對課堂關(guān)注每一個(gè)孩子，給予每一個(gè)孩子表現的機會(huì )給予了肯定。一些家長(cháng)充分利用課間和老師交流孩子在課堂上的表現。
兩節課過(guò)后就是學(xué)部科技展，同學(xué)們搜集材料，制作精心制作了手抄報、海報、視頻、手工制品等。手工制作是每個(gè)展區最大的亮點(diǎn)�！拔磥�(lái)機器人”、“未來(lái)手機”、“未來(lái)的汽車(chē)”、“神舟奇號”……各班創(chuàng )意無(wú)限，爸爸媽媽興趣多多，耐心地陪著(zhù)孩子認真參觀(guān)，大廳里一片歡聲笑語(yǔ)。
精彩的課堂和創(chuàng )意的科技展，讓孩子在玩中學(xué)、展中笑，讓家長(cháng)看到了快樂(lè )成長(cháng)的孩子。
“家校攜手共育，提升八大素養”。半天的“家長(cháng)學(xué)習日”活動(dòng)，標尚學(xué)校實(shí)驗部給家長(cháng)交上了一份滿(mǎn)意的答卷。家長(cháng)朋友驚喜地發(fā)現，學(xué)校在教學(xué)方式上進(jìn)行了摸索和創(chuàng )新，一直走在不斷的改革和發(fā)展的路上。盡管方式在變，環(huán)境在變，但不變的是標尚學(xué)校實(shí)驗部一切為了孩子健康成長(cháng)的那顆心。家長(cháng)在感動(dòng)老師、感謝學(xué)校之時(shí)，也深深感受到了：讓孩子來(lái)標尚學(xué)校實(shí)驗部上學(xué)，是他們最明智的選擇，并承諾會(huì )更好地配合學(xué)校和老師的教育教學(xué)工作，共同關(guān)注孩子們的健康成長(cháng)。
活動(dòng)特色之六：專(zhuān)題報告，釋疑解惑
魏XX校長(cháng)更是為本次活動(dòng)提供了理論的支持。他就“這里給你支點(diǎn)，讓孩子走向世界”這個(gè)主題為全體家長(cháng)傳經(jīng)送寶，他精彩而幽默的語(yǔ)言，精辟而深入的分析引起了在座家長(cháng)的共鳴，不少家長(cháng)在會(huì )后紛紛表示這樣的講座真好，學(xué)校應該要經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)！
XX月24日，XX學(xué)校舉行了獎學(xué)金頒獎大會(huì )暨素質(zhì)教育成果匯報演出。XX教育集團宋XX副總裁、XX街道教育辦匡XX老師、XX學(xué)校盧XX副校長(cháng)等領(lǐng)導蒞臨活動(dòng)現場(chǎng)。結對幫扶學(xué)校的XX學(xué)校老師、學(xué)生代表應邀參與活動(dòng)。
此次活動(dòng)分三部分進(jìn)行。第一部分是頒發(fā)獎學(xué)金。本學(xué)期共表彰250名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并邀請家長(cháng)上臺一起領(lǐng)獎。
第二部分是實(shí)驗部全員展示暨精品節目匯報演出。本次演出，出場(chǎng)人次400余人，實(shí)驗部的同學(xué)每人平均出場(chǎng)3次，實(shí)驗部5個(gè)班，5個(gè)班都有班級全員節目，還有兩個(gè)全學(xué)部同學(xué)表演的英語(yǔ)劇和學(xué)生、家長(cháng)親子和教師T臺秀。實(shí)驗部是以能力架構課堂，追求的是孩子的綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校盡力地為孩子們提供大大小小的舞臺讓他們展示鍛煉，讓他們全面、多元的發(fā)展。在舞臺演出的節目，主要包括三個(gè)方面：一是學(xué)部興趣班同學(xué)表演的藝體節目，孩子展示的是他們每周3節興趣特長(cháng)課所學(xué)的技藝；二是英語(yǔ)語(yǔ)言類(lèi)節目，本學(xué)期學(xué)部加大了英語(yǔ)語(yǔ)言的大容量輸入、強化了英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的訓練，孩子們用英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)戲劇的形式展示了他們的英語(yǔ)學(xué)習成果；三是主題德育類(lèi)節目，學(xué)部每月一個(gè)教育主題，每個(gè)主題我們都會(huì )組織一些展示演出，今天孩子們向我們家長(cháng)展示了德育主題的文藝節目。
第三部分是普通部全員展示。分年級進(jìn)行展示，節目類(lèi)型有國學(xué)誦讀、武術(shù)操、健美操、太極等，體現了全體師生“人人有特長(cháng)、人人有愛(ài)好、人人都參與”的目的。一場(chǎng)場(chǎng)精心和用心的素質(zhì)教育展示，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，一陣陣生動(dòng)悅耳的音樂(lè )，充分表現學(xué)生的自信和快樂(lè )，引領(lǐng)我校深化素質(zhì)教育內涵發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高。
整個(gè)展示演出，每個(gè)孩子都是那么的投入、那么的自信，在舞臺上綻放風(fēng)采！精彩紛呈的節目將演出推向一次又一次的.高潮，贏(yíng)得了家長(cháng)及老師們的一陣陣熱烈的掌聲。整場(chǎng)演出充分地展示了學(xué)校全體學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。最后，演出在家長(cháng)贊許的目光下，在老師們意猶未盡的笑容里，在孩子們的多元展示中落下帷幕。
本屆家庭教育宣傳周內容豐富，形式多樣，時(shí)間安排緊湊有序，家長(cháng)參與面廣，有x多名家長(cháng)參與了各項活動(dòng)，參與率x%。有力地推進(jìn)了學(xué)校的家庭教育工作，進(jìn)一步提升了我校家庭教育內涵，更好地服務(wù)于廣大家長(cháng)，進(jìn)一步增強了學(xué)校、家庭和社區的三結合工作的效果。
1、親子報告會(huì )上，孩子們則從報告會(huì )中深深體會(huì )到父母孕育、生育、養育和教育的“四重恩德”，同時(shí)也更懂得生命的可貴，認識到要善待生命，尊重生命，敬畏生命，珍惜生命，學(xué)會(huì )悅納自己，善待自己，以負責任的人生態(tài)度，享受生命成長(cháng)的快樂(lè )，成就卓越人生。
2、老師上門(mén)家訪(fǎng)，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵，對家長(cháng)也是一個(gè)觸動(dòng)。教師、家長(cháng)、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。通過(guò)面對面交換意見(jiàn)，共同商量解決問(wèn)題的辦法，利于家校之間迅速達成共識，形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。
3、家長(cháng)學(xué)習日，通過(guò)課堂觀(guān)摩，家長(cháng)了解了學(xué)�！叭摹苯虒W(xué)模式，對課堂關(guān)注每一個(gè)孩子，給予每一個(gè)孩子表現的機會(huì )給予了肯定。一些家長(cháng)充分利用課間和老師交流孩子在課堂上的表現。半天的“家長(cháng)學(xué)習日”活動(dòng)，XX學(xué)校實(shí)驗部給家長(cháng)交上了一份滿(mǎn)意的答卷。家長(cháng)朋友驚喜地發(fā)現，學(xué)校在教學(xué)方式上進(jìn)行了摸索和創(chuàng )新，一直走在不斷的改革和發(fā)展的路上。盡管方式在變，環(huán)境在變，但不變的是標尚學(xué)校實(shí)驗部一切為了孩子健康成長(cháng)的那顆心。家長(cháng)在感動(dòng)老師、感謝學(xué)校之時(shí)，也深深感受到了：讓孩子來(lái)XX學(xué)校實(shí)驗部上學(xué)，是他們最明智的選擇，并承諾會(huì )更好地配合學(xué)校和老師的教育教學(xué)工作，共同關(guān)注孩子們的健康成長(cháng)
4、“這里給你支點(diǎn)，讓孩子走向世界”講座的效果明顯，家長(cháng)們深受啟發(fā)，紛紛反映通過(guò)這次講座，更加明確教育的方向，反思自己教育孩子的一些方法還需要改進(jìn)，提高。
5、獎學(xué)金頒獎大會(huì )暨素質(zhì)教育成果匯報演出。學(xué)校給孩子與父母的溝通提供了舞臺，充分展示了孩子的才華，增進(jìn)了孩子與家長(cháng)的彼此的了解，為構建和諧家庭穿針引線(xiàn)。也為學(xué)生提供了一個(gè)展示的舞臺，增強學(xué)生的自信心，讓家長(cháng)親身感受學(xué)校。培養學(xué)生“人人有特長(cháng)、人人有愛(ài)好、人人都參與”的實(shí)際成效。
�。ǘ┙�(jīng)驗體會(huì )
1、領(lǐng)導重視，全員參與。本次活動(dòng)實(shí)行“一把手”親抓，行政人員分年級組蹲點(diǎn)，各年級組長(cháng)認真貫徹落實(shí)，全體教職工配合協(xié)助，層層落實(shí)，分工明確，責任到人，形成了人人重視家教宣傳工作，人人積極參與家教宣傳的工作氛圍，保障了此次大型活動(dòng)順利有效的開(kāi)展。
2、創(chuàng )新內容，增強效果。本次活動(dòng)為了吸引家長(cháng)，增強活動(dòng)效果，學(xué)校充分創(chuàng )設父母與子女多渠道溝通的平臺，增強家庭成員之間的了解，增進(jìn)感情。
3、營(yíng)造氛圍，構建和諧。通過(guò)“走出去”和“請進(jìn)來(lái)”家教工作的常規開(kāi)展，以及教育教學(xué)成果的展示，制造一種聲勢，營(yíng)造一種氛圍，加強了理解，促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社區的融洽，構建了和諧的社會(huì )關(guān)系。
總之，家長(cháng)們的教育觀(guān)念轉變，自身素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，形成家庭、學(xué)校、社區的教育合力，為構建和諧的社會(huì )搭建了橋梁。學(xué)校的家庭教育宣傳周活動(dòng)落下了帷幕，通過(guò)一系列精彩紛呈的活動(dòng)，我們看到了家校共育的良好效果。我們相信，我們的教育一定能夠帶給孩子們健康、快樂(lè )、和諧、幸福的人生。
幼兒園宣傳工作總結6
為切實(shí)做好20xx年全國學(xué)前教育宣傳月主題“我是幼兒園教師”宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(cháng)、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍，xx中心幼兒園多舉措開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月宣傳活動(dòng)。
一是舉行啟動(dòng)儀式。x月xx日20xx年學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式在xx幼兒園舉行，幼兒園全體家長(cháng)、幼兒、教師共計200余人參加了此次活動(dòng)，啟動(dòng)儀式上，領(lǐng)導送上了殷切期望，老師們立下了莊嚴誓言——“我驕傲，我是幼兒教師”，家長(cháng)代表對教師的辛勤付出給與了理解和支持，孩子們表演了精彩的.節目感恩教師。
二是開(kāi)展演講比賽。為增強教師的職業(yè)幸福感和成就感，展示教師風(fēng)采，xx日下午，xx中心幼兒園開(kāi)展了“我驕傲，我是一名幼兒教師”演講比賽，評選出一二三等獎，教師們在聆聽(tīng)與講述中感受到了幼教事業(yè)的偉大，堅定了獻身教育事業(yè)的決心與信念。
三是組織親子活動(dòng)。為讓家長(cháng)理解教師工作的特性，更加支持教師們的工作，我園不斷加強家園共育，x月xx日家長(cháng)們走進(jìn)幼兒園舉行了慶六一親子活動(dòng)，通過(guò)孩子的表現和教師的教育行為來(lái)吸引家長(cháng)主動(dòng)參與教育活動(dòng)，使家長(cháng)感受到教師工作的辛苦與用心，并逐漸內化成教育子女的能力。
幼兒園宣傳工作總結7
做好貧困家庭幼兒政府資助工作，是維護幼兒園乃至社會(huì )穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問(wèn)題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會(huì )均等地接受教育的權力。下面對20xx春季幼兒園的幼兒資助工作情況總結如下：
一、基本情況
20xx春季，幼兒園共幼兒178人，接受政府資助的幼兒23人，其中建檔立卡家庭6人，低保1人，殘疾2人，一般困難14人，共計資助金11500元。
二﹑主要做法
1﹑宣傳資助政策。
在園內網(wǎng)站和發(fā)放家長(cháng)的一封信、家長(cháng)會(huì )、櫥窗等形式宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。
2﹑成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導小組
資助工作政策性強，為了把工作做到公平﹑公正﹑公開(kāi)，把好事辦好，讓群眾滿(mǎn)意，社會(huì )滿(mǎn)意，讓最困難的家庭子女受益，成立由園長(cháng)任組長(cháng)﹑校干及班主任等為成員的評審領(lǐng)導小組，健全監管機制，確保專(zhuān)項資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策，體現資助政策的“公平﹑公正﹑公開(kāi)”的原則，保證貧困家庭的幼兒部受經(jīng)濟影響，能認真學(xué)習﹑完成學(xué)業(yè)。
3、資助對象認定程序
(1)公開(kāi)資助信息.宣傳資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉.
(2)資助申請，貧困家庭幼兒家長(cháng)(監護人)填寫(xiě)《貧困家庭教育資助申請表》交幼兒園審核。
(3)評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家長(cháng)貧困程度進(jìn)行審核，擬定幼兒名單公示，公示期內，如有異議的，評審對有關(guān)情況進(jìn)行從新審核。
(4)上報，幼兒園根據公示無(wú)異議的`受助的幼兒名單，填寫(xiě)匯總表上報，
(5)資金發(fā)放，資金到位后有資助中心將資助金足額打卡發(fā)放到監護人銀行卡內。
4、享受資助的幼兒每學(xué)期評定一次，根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對受助的貧困家庭幼兒做出適當調整。
資助工作是一項愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，將深入持久地開(kāi)展下去，注入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解幼兒的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意。
幼兒園宣傳工作總結8
根據市教育局 “綜治宣傳月”活動(dòng)方案，結合我園實(shí)際，我們積極開(kāi)展了“綜治宣傳月”活動(dòng)，現將活動(dòng)開(kāi)展情況總結匯報如下：
一、指導思想
堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，按照構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的要求，在教育局黨委的統一領(lǐng)導下，組織動(dòng)員社會(huì )各方面的力量，以服務(wù)師生為宗旨，以落實(shí)幼兒園及周邊治安綜合治理各項措施主線(xiàn)，實(shí)行教育與管理、治理與建設相結合，深入開(kāi)展“綜治宣傳月”活動(dòng)，全面落實(shí)社會(huì )治安綜合治理各項措施，確保師生生命財產(chǎn)安全，營(yíng)造安全、穩定、文明、和諧的育人環(huán)境。
二、加強領(lǐng)導
為加強本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導，保證工作取得實(shí)效，我園成立了“綜治宣傳月”活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
三、切實(shí)開(kāi)展活動(dòng)
根據宣傳內容和要求，結合我園的實(shí)際情況，我們制定了詳細的《新余市蓓蕾幼兒園20xx年綜治宣傳月活動(dòng)方案》，并組織開(kāi)展了以下相關(guān)活動(dòng)：
(一)組織全園教職工認真學(xué)習了市教育局社會(huì )綜合治理宣傳月活動(dòng)工作文件精神，使廣大教職工進(jìn)一步提高了思想認識和參與活動(dòng)的積極性。
(二)為強化安全防范意識，在全園開(kāi)展了一次安全疏散演練
(三)按照文件要求，做好了懸掛宣傳標語(yǔ)工作，營(yíng)造了宣傳氛圍。
(四)組織教工學(xué)習綜治安全有關(guān)知識，積極參與市綜治委在新余日報上開(kāi)展的.“綜治知識”有獎競賽活動(dòng)。
(五)加強師生安全教育，結合安全教育日各班開(kāi)展了形式多
樣的安全教育活動(dòng)。
(六)向全園家長(cháng)宣傳綜治知識，刊出了一期有關(guān)交通、消防、
禁毒、反邪教等內容的綜治宣傳板報。
在全園教職工及廣大家長(cháng)的密切配合與支持下，此次宣傳月活動(dòng)順利地完成了各項宣傳任務(wù)，達到了預期宣傳效果，廣大教職工的法律意識進(jìn)一步增強，參與社會(huì )治安綜合治理工作的責任意識與自覺(jué)性進(jìn)一步得到了強化。今后，我們將繼續深入開(kāi)展綜治活動(dòng)，狠抓各項措施的落實(shí)，努力創(chuàng )建和諧平安校園。
幼兒園宣傳工作總結9
琴聲幼兒園在宣傳月活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習和貫徹落實(shí)教委的各項工作和任務(wù)，特別是在宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案期間，我園主要做了以下工作。特向幼教科匯報和總結：
一、我園認真學(xué)習有關(guān)學(xué)前教育方面的資料，貫徹宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案內容，成立活動(dòng)小組，組長(cháng)：園長(cháng)李桂平，副組長(cháng)兼安全員：盛昌軍，組員：李雪、陳亮、王麗紅
二、活動(dòng)小組通過(guò)研究后定下了活動(dòng)月實(shí)施方案，并及時(shí)上報給了幼教科。
三、在活動(dòng)中組長(cháng)和副組長(cháng)每個(gè)環(huán)節都認真落實(shí)到位，并跟蹤到位。使活動(dòng)中所遇到的困難和問(wèn)題，得以及時(shí)解決，確保宣傳月活動(dòng)的順利進(jìn)行。
四、幼兒園和家長(cháng)共同宣傳，主題是：“愛(ài)與溺愛(ài)”的結果，宣傳方式是：通過(guò)面對面講解，微信群、電話(huà)等方式和方法宣傳。
五、在社區和分局的關(guān)愛(ài)下，我們共同的努力下，完成了教委交給我園的工作和任務(wù)，這次宣傳月活動(dòng)，受到廣大家長(cháng)的一致好評。
總之，在全園的幼教老師大力配合下，努力下和教委領(lǐng)導的.支持下，以及助理的耐心幫助下，我園活動(dòng)方案得到安全落實(shí)，并且取得良好的成績(jì)。
幼兒園宣傳工作總結10
20xx依據《關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》指導，為促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì )高度關(guān)心、高度重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境，我園采取積極措施,大力宣傳3-6宣傳《歲兒童學(xué)習與發(fā)展抬南》教育理念，明確學(xué)前教育的政策方針。宣傳普及學(xué)前教育的重要性和科學(xué)育兒的知識。切實(shí)讓廣大家長(cháng)、幼教工作者走出誤區和困惑。具體總結如下：
一、成立領(lǐng)導小組
為進(jìn)一步加強對學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的組織領(lǐng)導，成立了以園長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，主要任務(wù)是：認真抓好教職工的政治理論學(xué)習、政治思想、紀律和師徳教育，同時(shí)督促配合全園學(xué)前教育宣傳月方案的順利實(shí)施。
二、廣泛宣傳動(dòng)員
1、宣傳的內容：宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強社會(huì )共識。宣傳學(xué)前教育管3-6理制度，促進(jìn)規范辦園。重點(diǎn)宣傳《歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》以及關(guān)于規范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)規定，堅持科學(xué)保教，規范辦園行為。宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛宣傳先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，集中組織全園教職工開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，引導廣大幼兒教師和家長(cháng)學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會(huì )把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行為。
2、宣傳方式：通過(guò)宣傳條幅和醒目標語(yǔ)，致家長(cháng)的一封信等形式進(jìn)行宣傳。宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學(xué)規范，確保宣傳實(shí)效。
三、開(kāi)展園區活動(dòng)
1 、全園教師集中認真學(xué)習《歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的內容，并對本園教職工通過(guò)競賽的形式進(jìn)行學(xué)習《指南》情況的考核，促進(jìn)教師白覺(jué)貫徹《指南》精神，提升科學(xué)保教能力。
2、向家長(cháng)發(fā)放了宣傳資料、致家長(cháng)的一封信等，讓家長(cháng)對《指南》有所了3-6解，了解了歲幼兒學(xué)習與發(fā)展的基本規律和待點(diǎn)，初步感知學(xué)《指南》有利于孩子健康成長(cháng)。
3、通過(guò)家長(cháng)座談會(huì )，向家長(cháng)介紹規范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念，讓家長(cháng)對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學(xué)習與發(fā)展的具體方向，樹(shù)立了科學(xué)育兒的教育觀(guān)念，為更好地教育孩子奠定了堅實(shí)的理論基礎。
4、幼兒園積極組織各類(lèi)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請家長(cháng)走入幼兒園，從幼兒一日幼兒園生活中觀(guān)察幼兒在園實(shí)際情況，感受幼兒自主個(gè)性的'成長(cháng)。
5、分段開(kāi)展慶六一文藝會(huì )演暨端午節活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)與眾不同的節日，既能愉快地過(guò)節，又能在節日中感受中國傳統節日的氣氛，并讓家長(cháng)參與到活動(dòng)中，充分尊重幼兒，并與幼兒一同感受在節日中的藝術(shù)氛圍。
幼兒園通過(guò)以上活動(dòng)形式，面向老師和家長(cháng)開(kāi)展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現象的措施，幫助廣大家長(cháng)轉變育兒觀(guān)念，提高科學(xué)育兒水平，自覺(jué)抵制各種違健康的行為。
幼兒園宣傳工作總結11
一、成立領(lǐng)導小組，專(zhuān)人負責。成立以園長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，副園長(cháng)、園長(cháng)助理和工會(huì )主席為副組長(cháng)，全體教師為成員，使宣傳月工作落到實(shí)處。
二、運用各種方法全方位多角度強化宣傳效果。
1.學(xué)園宣傳：
�。�1）以工會(huì )牽頭組織開(kāi)展《指南》活動(dòng)，分享學(xué)習《指南》的體會(huì )和教育實(shí)踐經(jīng)驗，全面真實(shí)地反映了教師在實(shí)施《指南》中存在的困惑與問(wèn)題，也互相學(xué)習到了實(shí)施《指南》的有益經(jīng)驗。在交流探討中對《指南》背景下的幼兒園一日活動(dòng)組織與實(shí)施有了較好的解決思路，拉開(kāi)了我園進(jìn)一步貫徹《指南》精神，規范辦學(xué)理念的序幕，真正使《指南》促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，支持幼兒的全面發(fā)展。
�。�2）振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師。為了進(jìn)一步弘揚風(fēng)范，展現我校教師良好形象，提高師德修養，使學(xué)校教育向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，5月14日我園推選伍文君、張明麗兩名教師參加安海鎮"我愛(ài)幼教，我愛(ài)幼兒"主題演講比賽。比賽中，年輕的老師對神圣的教育事業(yè)有著(zhù)無(wú)限的渴望和熱愛(ài)，他們對教育的意義有著(zhù)獨特的、深刻的理解，深深體會(huì )到所肩負的重任。最終以決對優(yōu)勢包攬了一等獎，以此，提高了教職工的思想政治和職業(yè)道德素質(zhì)，對進(jìn)一步加強全體教師的師德師風(fēng)建設起到了積極的推動(dòng)作用。
2.社會(huì )宣傳：
3.家長(cháng)宣傳：
�。�1）向家長(cháng)做好宣傳工作，組織各班家長(cháng)代表參加5月9日舉行的全鎮學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式暨開(kāi)展家庭教育公益講座，出勤率達95%;明確學(xué)籍錄入的重要性，配合學(xué)園做好學(xué)前教育管理信息系統學(xué)籍錄入，確保學(xué)籍系統數據準確、全面錄入幼兒學(xué)籍信息；大班開(kāi)展"幼小銜接"活動(dòng)，讓家長(cháng)明確《指南》指引下幼兒教育的`根本，把"提早學(xué)識字、學(xué)拼音"的教育理念轉化為正確地引導孩子向往小學(xué)生活，理解孩子的學(xué)習特點(diǎn)，把快樂(lè )游戲的權利還給孩子，反對"小學(xué)化"傾向。
�。�2）學(xué)園開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校講座，宣傳學(xué)前教育法規政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性，為家長(cháng)答疑解惑，幫助家長(cháng)學(xué)習理解《指南》，提高科學(xué)育兒能力；
各班開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，通過(guò)反饋表的形式與家長(cháng)形成良性溝通，使家長(cháng)深入學(xué)園把握《指南》指導下幼兒教育方式與方法，提升廣大家長(cháng)的育兒信心和能力，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng)。
幼兒園宣傳工作總結12
今年9月10日至16日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，為積極響應國家推廣普通話(huà)的號召，幫助教師和幼兒樹(shù)立規范使用語(yǔ)言文字的意識，更好地創(chuàng )設普通話(huà)交流氛圍，簡(jiǎn)陽(yáng)市新市幼兒園開(kāi)展了以“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題的系列推普活動(dòng)。
首先，加強宣傳，營(yíng)造濃濃氛圍。
我們在幼兒園門(mén)口張貼推普海報，向家長(cháng)和孩子宣傳推普活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)和幼兒說(shuō)好普通話(huà)。
其次，推普活動(dòng)，豐富多彩。
一是利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳使用普通話(huà)。
二是利用教師節開(kāi)展“教師故事詩(shī)歌朗誦比賽”。賽前，教師們都積極做好相關(guān)準備，比賽中，老師們聲情并茂，抑揚頓挫，整個(gè)活動(dòng)精彩紛呈。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅促進(jìn)了老師們的專(zhuān)業(yè)技能，還提升了老師們的普通話(huà)水平。
三是各班級教師根據幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，開(kāi)展了一系列的推普活動(dòng)。小班幼兒開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，如《三字經(jīng)》、《弟子規》；中班幼兒開(kāi)展了詩(shī)歌表演；大班幼兒開(kāi)展了故事表演，活動(dòng)中，孩子們熱情高漲，積極參與。
四是親子糾錯。各班級教師發(fā)動(dòng)家長(cháng)，請家長(cháng)和孩子們一起“糾錯”，找一找生活中的用字是否規范。
這次推普周的活動(dòng)提高了教師和孩子們的語(yǔ)言素養，孩子和爸爸媽媽們通過(guò)豐富的活動(dòng)了解了普通話(huà)應用的.重要性，為孩子們的普通話(huà)學(xué)習打好了良好的基礎。
幼兒園宣傳工作總結13
在全國第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周中，xx幼兒園圍繞主題“大手牽小手同講普通話(huà)”主題組織開(kāi)展了豐富多彩的推普活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，助力我園的語(yǔ)言文字工作再上一個(gè)新的臺階。
為了使推普周順利進(jìn)行，我園成立了專(zhuān)門(mén)的推普工作領(lǐng)導小組，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，制定推普周活動(dòng)方案及相關(guān)的活動(dòng)計劃，切實(shí)有效地落實(shí)推普周活動(dòng)的組織和實(shí)施工作。
01
緊密結合推普通知，發(fā)出推普倡議
9月xx日，利用星期一的升旗儀式，保教處秦xx主任通過(guò)國旗下講話(huà)，向全體幼兒及教職員工發(fā)出“大手牽小手同講普通話(huà)”的推普周活動(dòng)倡議。
02
大力學(xué)習推普精神，營(yíng)造推普氛圍
1、全體教師利用學(xué)習強國APP閱讀學(xué)習了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》。
2、借助學(xué)校微信公眾號宣傳推普倡議，做到校園內外人人知曉。
3、在園內張貼第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳海報，利用LED電子屏顯示“同講普通話(huà)攜手進(jìn)小康”、“大手牽小手同講普通話(huà)”、“說(shuō)好普通話(huà)方便你我他”、“學(xué)說(shuō)普通話(huà)推廣靠大家”等宣傳標語(yǔ)，形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的良好氛圍。
03
活動(dòng)內容豐富多彩，注重推普實(shí)效
1、推普工作領(lǐng)導小組開(kāi)展了備課、觀(guān)察記錄等電子稿糾錯字、標點(diǎn)符號使用是否規范的'檢查活動(dòng)。
2、推普周期間，我園開(kāi)展了教師講故事比賽，老師們通過(guò)錄制繪本視頻，用標準的普通話(huà)抑揚頓挫地演繹了一個(gè)個(gè)幽默詼諧、深情感人的故事。通過(guò)比賽全面提升了教師的語(yǔ)言感受能力、表達能力，也為幼兒園早期繪本閱讀積累了教學(xué)素材，推進(jìn)幼兒早期閱讀的能力，推進(jìn)推普周活動(dòng)進(jìn)程。
3、9月xx日上午，幼兒園開(kāi)展了“說(shuō)好普通話(huà)書(shū)寫(xiě)規范字”青年教師硬筆書(shū)法比賽。比賽中，老師們個(gè)個(gè)全神貫注，揮動(dòng)手中的筆，或輕或重，或緩或疾……通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步提高了全體教師規范書(shū)寫(xiě)意識，激勵大家練好規范字。比賽之前教師們也利用空余時(shí)間認真練習，提升寫(xiě)字水平。
4、各年級組結合推普中方案切實(shí)有效地開(kāi)展了班級活動(dòng)，小班幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà)，利用來(lái)園、離園鼓勵幼兒學(xué)說(shuō)“老師早上好”“老師再見(jiàn)”，在一日生活中注重引導幼兒使用“請”、“謝謝”、“對不起、沒(méi)關(guān)系”等文明用語(yǔ)；通過(guò)親子共讀活動(dòng)，讓幼兒和家長(cháng)進(jìn)一步體會(huì )普通話(huà)和漢字的魅力，在閱讀中感受親情，體會(huì )快樂(lè )。
中班組通過(guò)學(xué)習推普兒歌和繞口令，感受到了漢語(yǔ)言的優(yōu)美和趣味。大班組幼兒結合推普周宣傳口號，繪制了一幅幅生動(dòng)活潑的推普口號宣傳裝飾畫(huà)，我們將其布置成展板展示在大廳。
各班教師利用散步等時(shí)間引導班級幼兒進(jìn)行學(xué)習，說(shuō)一說(shuō)、念一念展板上的普通話(huà)口號，進(jìn)一步提高了幼兒說(shuō)普通話(huà)的意識。
推普周是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續的。在全園師幼的共同努力下，本屆推普周取得了良好的效果。我們將一直保持著(zhù)這份推普熱情，大手牽小手，同講普通話(huà)，堅持說(shuō)普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，從而帶動(dòng)身邊人文明用語(yǔ)，提高全社會(huì )語(yǔ)言文字規范水平的目的，爭取將推廣普通話(huà)活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內心深處。
幼兒園宣傳工作總結14
轉眼，學(xué)期又接近尾聲，回顧這一學(xué)期來(lái)的宣傳工作，與學(xué)期出制定的計劃沒(méi)有太大出入，幼兒園的通訊報道及時(shí)發(fā)布，宣傳窗的工作也在各年級組長(cháng)的帶領(lǐng)下出好每一期的內容。值得高興的是，我園再次被評委北侖區09年先進(jìn)通訊單位�，F將本學(xué)期工作匯報如下：
還是和上學(xué)期一樣，新聞的撰寫(xiě)分別分配給我和教研組長(cháng)，教研組長(cháng)主要負責教研活動(dòng)的新聞撰寫(xiě)，我則負責其他的一些新聞，如領(lǐng)導來(lái)園、幼兒園大型活動(dòng)等。因為有了之前的經(jīng)驗，教科網(wǎng)新聞負責老師告訴我，在一天內發(fā)布多篇新聞，錄用率不會(huì )很高，所以一天下來(lái)，幼兒園最重要的新聞會(huì )在第一時(shí)間發(fā)布，其他可以調整或者延期撰寫(xiě)的新聞放置幾天在寫(xiě)，但是要保證新聞的質(zhì)量與可看性。這樣一來(lái)，幼兒園的新聞發(fā)布量比較合理，短則每日一篇，長(cháng)則一星期至少有一篇。本學(xué)期，我園的安全新聞每月也能保證在兩篇或兩篇以上，并及時(shí)交于安全組長(cháng)存檔。以下是本學(xué)期發(fā)表的一些新聞，平均每個(gè)月篇左右，其中3月份24篇（包括開(kāi)學(xué)初2月份3篇），4月份17篇，5月份18篇，6月份13篇，本學(xué)期共撰寫(xiě)新聞71篇，35篇在教科網(wǎng)上發(fā)表，其中22篇顯示在本地新聞快訊上，13篇分別顯示在語(yǔ)言文字網(wǎng)、學(xué)校新聞、科研信息網(wǎng)上。如在語(yǔ)言文字網(wǎng)上登出的3月份“親親自然月”幼兒講故事比賽；有的是在教育科研版發(fā)布，如教科所徐飛來(lái)園指導課題；有的是在學(xué)校新聞，一般是王老師撰寫(xiě)的我園開(kāi)展的一些日常教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)研討等；有的是在本地教育快訊上被發(fā)布，主要是我園開(kāi)展的一些大型的、比較新穎的活動(dòng)……各種內容的新聞在不同的板塊上發(fā)布，我們也時(shí)常能在北侖教科網(wǎng)上看到我園的新聞，甚至百度打進(jìn)去，也可以搜出我們春曉友飛幼兒園的相關(guān)新聞。另外，在東海春曉，本學(xué)期給我園的新聞發(fā)布不是很及時(shí)，但是錄用情況良好，到了期中，原來(lái)的新聞負責人有所調動(dòng)，所以又是一個(gè)新的開(kāi)始，我園的新聞?dòng)晌覀冏约喊l(fā)至東海春曉社事辦網(wǎng)站上。下學(xué)期，在新聞的'撰寫(xiě)上，我們仍會(huì )繼續努力！此外，有些新聞的撰寫(xiě)機會(huì )會(huì )給我們的年輕老師，比如林妙春老師，現在在這方面有了很大的提高，所以寫(xiě)新聞是可以慢慢鍛煉出水平來(lái)的。
本學(xué)期更換了3次宣傳窗，做到每月更換一次，如3月份（大班年級組），是孩子們開(kāi)學(xué)的月份，也是安全月，內容有新學(xué)期寄語(yǔ)、馬路上的學(xué)問(wèn)（安全小知識、兒歌等形式），3月份的節日；4月份（小班年級組），清明節、教師教養筆記、幼兒園大事件；5月份（中班年級組），“六一”剪影、家長(cháng)撰寫(xiě)的《我與新蕾幼教集團不得不說(shuō)的故事》文章、家庭生活化繪畫(huà)獲獎作品名單。每一期的宣傳窗，都有專(zhuān)門(mén)的一塊保健之窗，張貼是后勤的一些文件。三期的宣傳窗內容豐富，可看性較高，教師們設計的宣傳窗版面時(shí)而可愛(ài)，時(shí)而溫馨，有了很多的裝飾，相信老師們也是用了很大的心思，在此，感謝各位老師的積極配合。
本學(xué)期在幼兒園環(huán)境布置方面，因為之前的布置，環(huán)境沒(méi)有大的改動(dòng)，隨著(zhù)季節的變化，各班教室門(mén)前的植物角熱鬧了不少，有的班級種植蔬菜，有的飼養小動(dòng)物，有的播下了很多的種，植物角的豐富，也為孩子們提供了觀(guān)察的空間。
針對這學(xué)期的工作，提幾個(gè)意見(jiàn)和建議：
1、多關(guān)注北侖教科網(wǎng)，了解最新動(dòng)態(tài)
2、資料的保存要及時(shí)
3、在通訊員QQ群中與各位通訊員保持聯(lián)系，學(xué)習別人好的方法
4、多閱讀報紙、雜志、刊物等上的一些新聞性較強的文章，提高自身的寫(xiě)作水平。
幼兒園宣傳工作，還要靠大家的合作與努力，本學(xué)期，感謝每位老師的積極參與與大力配合，也希望下學(xué)期，大家能一如既往地支持我們的工作，把我們友飛的宣傳工作在求穩的基礎上，再接再厲，做得更出色！謝謝!
幼兒園宣傳工作總結15
幼兒園是推廣普通話(huà)、使用規范漢字的重要陣地，為了深入宣傳、實(shí)施《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字應用規范化水平的不斷提高，說(shuō)好普通話(huà)、用好規范字、提高語(yǔ)言文字應用能力，是學(xué)前教育語(yǔ)言領(lǐng)域的重中之重�；仡櫼粚W(xué)期的工作，在園領(lǐng)導的高度重視和關(guān)心下，我園語(yǔ)言文字工作得以順利開(kāi)展�，F將本學(xué)期的語(yǔ)言文字工作情況總結如下：
一、高度重視，促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化
我園嚴格執行各項關(guān)于加強語(yǔ)言文字規范化工作的制度、獎懲條例，明確提出普通話(huà)為幼兒園的教學(xué)語(yǔ)言，即師生在教學(xué)和學(xué)習活動(dòng)中使用普通話(huà)，教師在教學(xué)、會(huì )議、宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話(huà)等。為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排，全園每一位領(lǐng)導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話(huà)的行列中來(lái)，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實(shí)有效。
1、為了更好地開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，提高群體重視語(yǔ)言文字工作的意識，我園語(yǔ)言文字工作小組根據上級語(yǔ)委的要求積極開(kāi)展工作，使語(yǔ)言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語(yǔ)言文字工作的深入開(kāi)展奠定了良好基礎。
2、繼續做好檔案的嚴格管理，對有關(guān)普及語(yǔ)言文字工作的文件、規劃、計劃等資料分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行整理，并妥善保管。
3、繼續嚴格執行使用語(yǔ)言文字情況與教師評先、評職等方面相掛鉤的辦法。
4、加強語(yǔ)言文字檢查力度。定期不定期對幼兒園內各公共場(chǎng)所進(jìn)行用字情況和師生使用普通話(huà)情況加強檢查，并提出規范用字等意見(jiàn)。以此來(lái)規范、促進(jìn)全園的語(yǔ)言文字推廣、規范工作。
二、營(yíng)造氛圍，提高語(yǔ)言文字應用性
我園積極開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》等相關(guān)法律法規的學(xué)習，創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。通過(guò)多方配合，使全體教職工都積極參與到說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的活動(dòng)中來(lái)。
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1、小班段落實(shí)“一天學(xué)一句普通話(huà)”的活動(dòng)方案，在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng )設，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話(huà)，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì )交往。
2、中班段開(kāi)展“我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人當小記者。
3、大班段積極營(yíng)造濃郁的普通話(huà)語(yǔ)言環(huán)境，開(kāi)展幼兒講故事表演，不僅提高了幼兒的語(yǔ)言表達能力，同時(shí)培養了幼兒大膽表現的能力。
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1、開(kāi)展教師講故事比賽活動(dòng)，以“我的教育夢(mèng)”為主題，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時(shí)，促進(jìn)教師學(xué)好普通話(huà)，用好普通話(huà)的能力。
2、組織全體教師開(kāi)展“推普意義大”鋼筆字比賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高我園全體教職工及幼兒的.語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識，切實(shí)提高教師寫(xiě)好規范字的水平。
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1、向全園家長(cháng)發(fā)放《推廣普通話(huà)倡議書(shū)》，與家長(cháng)密切聯(lián)系，向家長(cháng)、社會(huì )宣傳說(shuō)普通話(huà)的重要意義，共同做好推普工作。
2、通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)、家長(cháng)進(jìn)課堂等活動(dòng)，向家長(cháng)宣傳說(shuō)好普通話(huà)、用好規范字的重要意義，拓展覆蓋面，擴大影響力，切實(shí)增強宣傳效果。
三、深入研究，確保語(yǔ)言文字時(shí)效性
組織教師針對自身及幼兒運用普通話(huà)的實(shí)際情況，探索幼兒口語(yǔ)發(fā)展和自主閱讀的新辦法、新對策。運用微信公眾號、微信群、美篇、校訊通等多種方式加強對老師、幼兒、家長(cháng)及周邊人員的推普宣傳，讓普通話(huà)成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。
通過(guò)推普周活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強了全園師幼對語(yǔ)言文字規范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話(huà)和規范字的能力和水平。營(yíng)造了“人人講普通話(huà)、個(gè)個(gè)寫(xiě)規范字”的良好氛圍�？傊�，我們將認真總結經(jīng)驗、不斷借鑒和探索更有效的方法，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字規范化工作再上一個(gè)新臺階。
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