學(xué)校信息化工作總結(15篇)
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編整理的學(xué)校信息化工作總結，歡迎大家分享。
學(xué)校信息化工作總結1
根據學(xué)校推進(jìn)工作計劃，結合我校電子白板多的特點(diǎn)，本學(xué)期我校主要是以電子白板的應用為主，以“如何運用電子白板提高課堂效率”為研究課題開(kāi)展工作的，具體工作如下：
一、從不會(huì )使用到會(huì )使用、從會(huì )使用到應用的轉化，逐步凸現了電子白板在課堂教學(xué)中的輔助作用。
1、加強對教師進(jìn)行電子白板的使用和應用方面的培訓
本學(xué)期，學(xué)校組織了四期次培訓，請廠(chǎng)家技術(shù)人員到校進(jìn)行講座，并通過(guò)教師平時(shí)的練習，大部分教師已掌握了電子白板的操作，根據教師的使用情況，學(xué)校成立了電子白板示范小組，負責各學(xué)科組的輔導工作，為了使全體教師能更好地應用電子白板進(jìn)行備課、上課，更好地體現電子白板的交互功能。20xx年10月份，學(xué)校對全體教師進(jìn)行了一次電子白板操作考核，并發(fā)放了合格證書(shū)。20xx年1月14日至16日，以學(xué)科組為單位，進(jìn)行電子白板應用方面的培訓和考核，其目的是強化教師的應用意識，充分利用白板的交互功能進(jìn)行備課和上課，極大地提高課堂教學(xué)效能，要求教師當堂制作和演示課件，演示過(guò)程中要體現白板的交互功能。
2、在使用過(guò)程中逐步提高白板的使用技能
學(xué)校要求每位老師每周至少上兩節應用白板課，實(shí)際上，語(yǔ)、數、英、理、化、生教師使用頻率相對較高，本學(xué)期，全校利用電子白板上課達5000節以上。使用率的提高，一方面使教師對電子白板的操作越來(lái)越熟練，另一方面，使教師的意識發(fā)生了質(zhì)的轉化，即從被動(dòng)使用轉化為主動(dòng)應用。
二、充分利用電子白板，開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)
1、在各學(xué)科組開(kāi)展的公開(kāi)課，觀(guān)摩課活動(dòng)中，要求教師要充分利用電子白板進(jìn)行說(shuō)課、備課、上課，評課標準中要滲透這方面的內容，同時(shí)要求教師要注重平時(shí)資料的積累，期末每人上交了一篇“如何運用電子白板提高課堂效率”的論文。
2、注重與校外各校的聯(lián)研活動(dòng)，努力提高我校教師的教研水平
本學(xué)期，先后有銀川三中，銀川十五中，銀川景博中學(xué)，銀川一中，賀蘭一中到我校送課42節，并同我校相應學(xué)科教師進(jìn)行了同課異構教研活動(dòng)，送課教師在授課時(shí)所展現出來(lái)的熟練的白板應用技能，給我校教師留下了深刻的影響，極大地激發(fā)了我校教師應用電子白板的積極性。
三、加強對資源的管理、共享工作
1、建立學(xué)校QQ群，教師之間可以共享相應學(xué)科的.資源并進(jìn)行網(wǎng)上交流。
2、學(xué)校建立了資源服務(wù)器，教師可以隨時(shí)上傳，調用服務(wù)器中的資源。
四、積極利用網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)展課外活動(dòng)
1、利用網(wǎng)絡(luò )計算機教室組織三個(gè)信息技術(shù)課外興趣小組，每周開(kāi)展一次活動(dòng)。
2、開(kāi)放網(wǎng)絡(luò )電子閱覽室，每周每班至少上一節閱讀課。
五、存在的問(wèn)題
1、電子白板的應用做的還不夠，目前部分教師還只停留在使用階段，即把電子白板作為顯示課件的屏幕。
2、利用電子白板進(jìn)行教研活動(dòng)還處于起步階段。如何做，還需要進(jìn)一步研究。
3、教師上傳資源太少，需要進(jìn)一步加強。
4、硬件設備問(wèn)題較多，直接影響電子白板的使用。
5、如何解決教師使用不使用，應用不應用的問(wèn)題，需從學(xué)校管理層面加以解決。
六、未來(lái)設想
1、除了繼續加強對教師進(jìn)行電子白板的應用培訓考核外，要在評課標準中逐步滲透應用電子白板的內容，同時(shí)將是否應用納入教師績(jì)效考核中。
2、繼續加強同校外各校的聯(lián)研活動(dòng)，注意引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方式，同時(shí)，注重網(wǎng)上遠程教研活動(dòng)，教務(wù)處要做好這方面的管理工作。
3、對教師上傳資源太少的問(wèn)題，學(xué)校應采取相應的措施，使教師能將自己有價(jià)值的資源及時(shí)進(jìn)行上傳。
4、對硬件設備的問(wèn)題，相關(guān)管理人員要及時(shí)與供貨商進(jìn)行協(xié)商，妥善解決，保證設備的正常運行。
學(xué)校信息化工作總結2
xxxx年今年上半年在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，根據局領(lǐng)導的指示，學(xué)校信息化工作分解落實(shí)目標，責任到人，各項工作進(jìn)展順利，按時(shí)完成半年工作目標任務(wù)�，F將xxxx年上半年的主要工作總結如下：
一、信息化基礎設施建設工作穩步推進(jìn)
1、統一的信息骨干傳輸和網(wǎng)絡(luò )交換體系初步形成。學(xué)年初制定信息化工作計劃，明確任務(wù)，對老舊服務(wù)器的進(jìn)行了改造和維護，讓學(xué)校原有的老服務(wù)器重新發(fā)揮余熱。
2、共享基礎數據資源應用體系建成
通過(guò)教育信息化督導，汲取了教發(fā)院領(lǐng)導提出的建議和意見(jiàn)，我們對學(xué)校資源庫進(jìn)行了額優(yōu)化。修改了相關(guān)的分類(lèi)，并刪除了無(wú)關(guān)分類(lèi)。服務(wù)器房電源跳閘斷電問(wèn)題也困擾很久，經(jīng)常造成代理服務(wù)器故障，所以和后勤組老師商量對策，對線(xiàn)路進(jìn)行適當改造。
3、信息安全保障體系進(jìn)一步加強
按照網(wǎng)絡(luò )所承載的信息系統的重要性、敏感性和保密性要求，制定了《網(wǎng)絡(luò )與信息安全應急預案》，規范了辦公室和各個(gè)裝用教室的計算機設備使用規范并張貼到位。通過(guò)學(xué)習、交流、培訓、評優(yōu)課等各種形式提高教師的信息化運用的水平，促使老師們通過(guò)自我提高，同伴互助和學(xué)習觀(guān)摩來(lái)提高課堂教學(xué)水平。
4、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò )保修平臺、網(wǎng)絡(luò )登記平臺試用，對老師們使用進(jìn)行培訓。媒體使用記錄平臺、學(xué)生機房使用記錄平臺、梅園小學(xué)網(wǎng)絡(luò )報修平臺等上線(xiàn)使用，老師們也對這樣的形式逐步地了解和適應，做到靈活運用。
5、為了給老師提供更多的便利，在校長(cháng)的支持下，我校在宿舍大樓二樓設立了一間電子白板教室，為老師上公開(kāi)課、電子白板教學(xué)等活動(dòng)提供了硬件保障。一個(gè)學(xué)期下來(lái)已經(jīng)有多位老師在電子白板課領(lǐng)域進(jìn)行了教學(xué)嘗試和錄像課的攝制。許多老師都對電子白板運用到教學(xué)中產(chǎn)生濃厚的興趣。
6、為了進(jìn)一步提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的安全性和減少城域網(wǎng)內對校園網(wǎng)的威脅，我校在信息中心的幫助下，六月份在總機房?jì)劝惭b了硬件防火墻，來(lái)更好的保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò )。由于使用時(shí)間不長(cháng)，所以具體的作用還得在今后的工作運用中有待測試。
二、校信息化應用工作進(jìn)展順利成果顯著(zhù)
1、三月，“交互式電子白板學(xué)科教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)課堂教學(xué)課例征集活動(dòng)”順利進(jìn)行，我校兩位老師通過(guò)不斷地學(xué)習和改進(jìn)電子白板，對課堂教學(xué)的運用，順利參加了初賽，最后英語(yǔ)學(xué)科和數學(xué)學(xué)科的各一位老師順利闖入決賽，并在六月份參加的由中央電教館承辦的課例比賽中獲得金獎。
2、四月，區信息化教研活動(dòng)研討課在我校開(kāi)展，我校邱晟老師為全區信息老師們開(kāi)了一堂基于電子白板教學(xué)的三年級信息課，與會(huì )老師們研討氣氛濃烈。
3、四月底五月初，“浦東新區信息科技學(xué)科競賽”初賽作品的征集活動(dòng)，在信息老師的動(dòng)員和輔導下，學(xué)生踴躍報名。雖然參賽名額有限，但是我校還是有四位同學(xué)進(jìn)入決賽。決賽在洋涇菊園賽場(chǎng)進(jìn)行，我校共有四位學(xué)生獲獎（一等獎1名，二等獎2名、三等獎1名），老師優(yōu)秀輔導獎1名，實(shí)現了我校學(xué)生獲獎零的.突破。
4、為了加強校際交流，我校也多次為信息老師提供外出學(xué)習機會(huì )。赴孫橋小學(xué)觀(guān)課評課、專(zhuān)題研討“品教學(xué)基本要求、提升教學(xué)有效性”、去福山、張江、唐鎮、高橋、龔路等學(xué)校的觀(guān)課評課，都非常有益。
5、配合上級部門(mén)的工作，我校學(xué)生在5月初做了“上海市中小學(xué)生發(fā)展狀況調研”上網(wǎng)調查。
6、配合上級部門(mén)對新區教育門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的改版工作落實(shí)到校，我校信息化發(fā)展領(lǐng)導和通訊員參加了全區門(mén)戶(hù)網(wǎng)站改版培訓會(huì )議，帶回會(huì )議精神和操作方法、手冊，并和陳慧娜交流了相關(guān)注意事項和操作方法，一學(xué)期中為區門(mén)戶(hù)網(wǎng)站提供了幾十條新聞和通訊。
7、五月我校開(kāi)展了“迎六一校園文化科技節”通過(guò)，學(xué)生打字比賽、豐富科技項目比賽競技等活動(dòng)，把校園科技節搞地熱鬧和圓滿(mǎn)，每個(gè)賽項都分別決出了單項個(gè)人和集體獎項。這一系列活動(dòng)得到了老師和學(xué)生們的一致歡迎和支持。
8、三~六月，四~五年級科技活動(dòng)（每月一次）正常開(kāi)展。本學(xué)期科技活動(dòng)課程有所調整，增加了機器人設計、中醫藥探究與藥茶制作、走進(jìn)蝴蝶世界、字帖的研究與應用、生活中的化學(xué)小實(shí)驗等課程。并把相關(guān)的，學(xué)習和內容引入到學(xué)�？萍脊澲衼�(lái)。在班主任和任課老師的配合下，活動(dòng)順利開(kāi)展，效果良好，對培養學(xué)生的動(dòng)手能力有非常大的幫助，也得到了老師和學(xué)生的一致好評。同時(shí)相關(guān)班主任老師做好活動(dòng)記錄工作，并做好總結，為今后活動(dòng)的優(yōu)化和改進(jìn)提供數據。
9、多位教師在信息化應用于教學(xué)多項比賽中獲獎：楊崢、沈瑾老師在全國“電子白板應用與教學(xué)”比賽中獲得金獎和銀獎；陳宇紅、沈莉、黃蘭芳在“第八屆全國NOC信息技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐比賽”——網(wǎng)絡(luò )團隊賽項比賽中獲得二等獎。沈瑾和楊崢在“第八屆全國NOC信息技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐比賽”——教學(xué)實(shí)踐評優(yōu)中分別獲得一等獎和二等獎（決賽七月下旬在無(wú)錫舉行）
三、校信息化培訓工作順利開(kāi)展
1、宣傳培訓工作得到加強
教師信息化水平得到提高，日常教育教學(xué)信息化運用做到人人參與，做到100%運用。六月底，全校教師“小學(xué)教育技術(shù)培訓”順利開(kāi)展。計算機教室為學(xué)校老師培訓提供技術(shù)幫助和支持。
2、班級信息員培訓：對班級小小信息員加強培訓，使學(xué)生規范和合理管理班級信息設備，做到合理管理，正確管理，做好老師的好幫手。
3、信息化項目建設工作扎實(shí)推進(jìn)
加強了信息化項目申報和管理工作，上半年共申報項目1個(gè)，《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生作業(yè)輔導》且順利通過(guò)立項。
4、對于學(xué)校信息工作的宣傳和相關(guān)人員培訓。例如衛生室管理人員的寄宿那幾應用幫助和指導，圖書(shū)館、食堂、門(mén)房電子屏、后勤資產(chǎn)管理等專(zhuān)業(yè)部門(mén)的信息化應用技術(shù)指導。
5、對于學(xué)校重大活動(dòng)的資料收集整理工作完善到位，各種照片、影像等資料保存完整，目錄清晰，及時(shí)備份存檔。
學(xué)校信息化工作總結3
為適應現代化建設的需要,推動(dòng)教育信息化的進(jìn)程，加快中小學(xué)信息技術(shù)教育的步伐,培養更多更好的人才，我校在上級教育部門(mén)的指導下, 努力創(chuàng )造環(huán)境，積極開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)教研活動(dòng),加大現代教育技術(shù)裝備的資金投入，學(xué)校在現代教育技術(shù)信息化工作中取得了較好的成績(jì)。
一、抓好信息化基礎建設。
本年度，我校順利完成了校園網(wǎng)工程, 為我校開(kāi)展信息技術(shù)教育提供了保證，學(xué)校設置了一個(gè)多媒體教室，一個(gè)DVD播放教室，還在辦公室里為每位教師配備了臺式電腦, 基本滿(mǎn)足了教師備課、上課的使用。
二、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高師資水平。
本學(xué)期我校的教師能認識到“教”而后知不足和“教學(xué)相長(cháng)”的道理，為適應教學(xué)的需要，積極參加學(xué)習信息技術(shù)的培訓班和自己自學(xué)信息技術(shù),從而使我校教師信息技術(shù)水平有了較大提高。
三、抓好常規教學(xué),整體提高學(xué)生的信息素養。
根據教材及學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的特點(diǎn),我們采用了以計算機操作和信息處理為主線(xiàn)，采用"任務(wù)"驅動(dòng)的方 式，從應用需求入手，重在讓學(xué)生進(jìn)入大運動(dòng)量的操作和在生活和學(xué)習中應用信息技術(shù)，應用多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)軟件對學(xué)生進(jìn)行訓練，提高學(xué)生的興趣、練習量和學(xué)習質(zhì)量，注重各學(xué)科之間的知識滲透，強調了計算機安全與道德法規, 同時(shí)在教學(xué)中增加了一些課外閱讀材料，以擴大學(xué)生視野，激發(fā)其求知欲。
四、注重第二課堂的訓練,提高特長(cháng)生的`信息技術(shù)水平。
在學(xué)校的安排下,對學(xué)生進(jìn)行基礎知識和畫(huà)圖的學(xué)習與訓練,提高學(xué)生的興趣和水平。
綜上所述，加強農村學(xué)校信息化建設需要解決的問(wèn)題。
首先，學(xué)校管理者應具有新思想，有超前發(fā)展意識，掌握最新信息，了解現代教育技術(shù)的重要性和開(kāi)設信息技術(shù)課程的必要性,以及教育信息化建設的重大意義。立足本校實(shí)際，順應時(shí)勢，加快學(xué)校信息化建設，有所作為。要創(chuàng )造條件引導教師學(xué)習現代教育技術(shù)，掌握科學(xué)教學(xué)手段，借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，探索現代化辦學(xué)教育規律，從而使他們與學(xué)校同步超前發(fā)展。要教育學(xué)生全面學(xué)習信息技術(shù)，正確使用計算機，讓學(xué)生掌握信息技術(shù)的基礎知識，了解信息技術(shù)文化，形成良好的信息技術(shù)道德,提高運用信息技術(shù)的能力。
其次，學(xué)校要有自己信息化建設發(fā)展規劃。要管好用好電教發(fā)展資金還要多方籌措，自力更生，堅持進(jìn)行硬件建設。多媒體多功能教室，“班班通"”工程要本著(zhù)超前、能升級的原則，從無(wú)到有，逐步發(fā)展。
第三、加強管理,注重實(shí)效。學(xué)校要逐步實(shí)施自己信息技術(shù)教育發(fā)展規劃, 在這同時(shí)，制定必要的操作規程與管理制度,采取有效的措施,加強管理，充分使用，注重實(shí)效。
第四、重視培養德才兼備的教學(xué)人員與維護人才。我們身處信息時(shí)代，要保證我們能隨時(shí)采集有關(guān)教育的有用信息，設備正常運轉，教學(xué)全面進(jìn)行。管理、教學(xué)、操作、維護人員必須具有高尚的職業(yè)道德，以及嫻熟的操作技術(shù)，精湛的維護技藝，這樣才能完成信息技術(shù)課的教學(xué)任務(wù)，落實(shí)學(xué)校信息化建設。為此學(xué)校制定建設規劃時(shí)就要著(zhù)手于信息技術(shù)教育師資隊伍的培養。
學(xué)校信息化工作總結4
20xx年3月31日下午，學(xué)校信息化建設工作會(huì )議在獅子山校區第一辦公區六樓會(huì )議室舉行，校長(cháng)、信息化領(lǐng)導小組組長(cháng)丁任重出席會(huì )議并講話(huà)，副校長(cháng)、信息化推進(jìn)辦公室主任祁曉玲主持會(huì )議，各職能部門(mén)、教學(xué)單位、教輔單位負責人參加會(huì )議。
去年11月，學(xué)校組建了20xx-20xx信息化建設總體規劃項目團隊。項目團隊深入職能部門(mén)、教輔單位和師生進(jìn)行廣泛調研，形成《四川師范大學(xué)信息化發(fā)展戰略分析報告》、《四川師范大學(xué)信息化建設業(yè)務(wù)分析報告》、《四川師范大學(xué)信息化建設現狀和需求分析報告》等成果，在此基礎上完成了《四川師范大學(xué)20xx-20xx年信息化建設總體規劃》。經(jīng)過(guò)學(xué)校信息化推進(jìn)辦公室討論修改，現將《總體規劃》面向全校各職能部門(mén)、教學(xué)單位、教輔單位征集意見(jiàn)和建議。會(huì )上，規劃項目團隊負責人、東軟集團劉陽(yáng)博士匯報了分析報告和規劃方案的內容概要。
信息化推進(jìn)辦公室常務(wù)副主任、網(wǎng)絡(luò )與信息化管理處處長(cháng)易禾就學(xué)校20xx年信息化工作重點(diǎn)和20xx-20xx年信息化規劃重點(diǎn)建設項目擬定工作的有關(guān)安排進(jìn)行了詳細說(shuō)明。根據《四川師范大學(xué)加快推進(jìn)信息化建設實(shí)施意見(jiàn)》(校字【20xx】75號)安排部署，學(xué)校設立七個(gè)信息化建設行動(dòng)小組，涉及本科教育、研究生教育、繼續教育、數字化科研協(xié)作支撐、電子校務(wù)、信息化基礎教育資源與應用、信息化基礎設施及公共管理與服務(wù)。學(xué)校各單位可立足學(xué)校校情，結合《總體規劃》和自身實(shí)際情況，按照"突出重點(diǎn)，分步推進(jìn)；業(yè)務(wù)主導，加強整合；充分論證，細化預算"的原則，向各自歸口的信息化建設行動(dòng)小組申報未來(lái)五年信息化規劃重點(diǎn)建設項目。
會(huì )上，與會(huì )人員圍繞信息化基礎保障、數據共享、平臺統一、網(wǎng)絡(luò )與信息安全、新媒體利用等方面進(jìn)行了討論交流，結合各自工作領(lǐng)域提出了一些意見(jiàn)和建議。
祁曉玲在會(huì )上對學(xué)校信息化建設工作進(jìn)行了部署。她強調指出，學(xué)校各單位要認真審閱總體規劃征求意見(jiàn)稿，盡快把意見(jiàn)和建議匯總到信息化推進(jìn)辦公室；總體規劃正式發(fā)布之前將經(jīng)過(guò)充分論證，確保規劃符合學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展要求；各單位要立足學(xué)校實(shí)際，結合《總體規劃方案》和自身實(shí)際情況做好申報立項工作，確保規劃事項落地；信息化建設各行動(dòng)小組要切實(shí)把關(guān)，牽頭做好歸口管理領(lǐng)域工作。
丁任重在講話(huà)中充分肯定了規劃編制工作所取得的成果，強調"三個(gè)分散、三個(gè)不足"抓住了學(xué)校信息化建設問(wèn)題的關(guān)鍵。信息化是我國現代化建設的重要內容，如何抓緊機遇提升信息化工作對學(xué)校事業(yè)發(fā)展的支撐保障水平是我們亟待研究的課題。他對信息化工作提出了三點(diǎn)要求：一是"上下結合"，在規劃、決策、建設三個(gè)環(huán)節要做到上下呼應；二是"內外互通"，在消除校內信息孤島的基礎上，還要做好與國內外高校的`互聯(lián)互通；三是"立足現實(shí)、充分前瞻"，要深刻認識學(xué)校實(shí)際問(wèn)題，借鑒吸收好的經(jīng)驗做法，運用先進(jìn)成熟的技術(shù)手段，努力實(shí)現五年規劃的美好愿景。
學(xué)校信息化工作總結5
我�，F有14個(gè)教學(xué)班，34名教師，469名學(xué)生，計算機101臺（有10臺欲打報廢需更新）生機比：6：1；師機比：1：1。
隨著(zhù)我區教育現代化、高水平、高質(zhì)量區域均衡發(fā)展的逐步推進(jìn)，學(xué)校信息化建設，信息技術(shù)應用越來(lái)越被重視，硬件建設不斷增強，信息技術(shù)建設每年都增加投入。有了這樣好的發(fā)展基礎，我們把信息化建設工作做為我校整體工作的一部分，納入規劃，并逐步落實(shí)。網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)發(fā)和利用為我校教育教學(xué)深入開(kāi)展提供了技術(shù)支持和資源保障，為全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展發(fā)揮極大的功能。
一、組織保障、制度管理
我們充分認識信息化建設在提升學(xué)校辦學(xué)特色，提高行政管理效率，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的積極促進(jìn)作用。為了進(jìn)一步深化信息化工作，學(xué)校建立了信息化工作領(lǐng)導組織機構，成立三個(gè)小組即：信息技術(shù)應用領(lǐng)導小組、信息技術(shù)工作小組、教育教學(xué)資源開(kāi)發(fā)小組，形成由校長(cháng)主管、書(shū)記、副校長(cháng)分管，信息技術(shù)小組教師具體貫徹實(shí)施的管理網(wǎng)絡(luò )和運行機制，確保了我校運用信息技術(shù)應用管理在組織上、技術(shù)上、資金上得保證和支持。職責明確，強化過(guò)程，制度約束。
學(xué)校先后建立了《計算機網(wǎng)絡(luò )安全管理制度》《網(wǎng)絡(luò )管理人員工作職責》《微機室管理制度》《微機室學(xué)生守則》《學(xué)校資源開(kāi)發(fā)工作管理辦法》等相關(guān)制度，確保信息技術(shù)課程計劃的落實(shí)，開(kāi)足開(kāi)齊上課與上機操作兩課時(shí)。
二、有限經(jīng)費、有效投入
我們學(xué)校經(jīng)濟基礎很薄弱，把有限的經(jīng)費用在刀刃上，就是有限經(jīng)費做到有效投入，那就是促進(jìn)教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。學(xué)校把加強對全校教師運用信息技術(shù)能力的培訓納入教師專(zhuān)業(yè)化隊伍建設的重要一環(huán)。這項工作主要分三步走：一是，學(xué)校拿出經(jīng)費組織教師參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)信息技術(shù)相關(guān)知識培訓，確保了專(zhuān)任教師培訓合格率為100%，適齡教師參加國家教育技術(shù)考試通過(guò)率為100%；占教師總數80%。二是，為了進(jìn)一步提高我校教師信息技術(shù)的應用能力，提高課堂教學(xué)的使用率和覆蓋率，我們經(jīng)常組織本校教師的校內培訓相關(guān)信息技術(shù)育培訓，學(xué)校領(lǐng)導及信息技術(shù)教師經(jīng)常為老師做計算機應用培訓，并隨時(shí)為教師答疑解難。三是，對資源開(kāi)發(fā)小組成員的提高培訓，以青年教師為龍頭，提高教師整體的運用信息技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力和水平。學(xué)校對資源開(kāi)發(fā)小組成員給與不同等次的獎勵，獎金不多但是一種肯定和鼓勵。
三、發(fā)揮專(zhuān)長(cháng)，全員提高
我校計算機專(zhuān)任教師隊伍一直不穩定，缺少專(zhuān)任教師一直困惑著(zhù)我們�？晌覀冞�很慶幸，我校王洪波書(shū)記通過(guò)自己的自學(xué)研究，對信息化建設方面有較強的實(shí)踐和指導能力。王書(shū)記作為分管領(lǐng)導充分發(fā)揮了作用，培訓教師、專(zhuān)干；為資源開(kāi)發(fā)小組提供有效的技術(shù)保障的基礎上，參與日常信息化管理工作和校園網(wǎng)的開(kāi)發(fā)，協(xié)助校長(cháng)規劃設計學(xué)校未來(lái)的信息化發(fā)展。
隨著(zhù)專(zhuān)職教師的不斷補充，學(xué)校為計算機專(zhuān)職教師提供機會(huì )和平臺，積極支持他們的在職培訓，并發(fā)揮計算機專(zhuān)職教師作用以點(diǎn)帶面，強化校本培訓，促進(jìn)全員提高。根據教師年齡情況，我們提出信息技術(shù)的應用能力要分層次不斷提高。老教師學(xué)有新得，永不落伍；青年教師學(xué)有創(chuàng )新，脫穎而出；骨干教師帶頭打樣，率先示范，全面提高教師運用信息技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力和水平。
學(xué)校要求教師對信息技術(shù)教育的管理和應用達到“四會(huì )”、“三能”，即一般教師會(huì )原理、會(huì )操作、會(huì )整合、會(huì )管理；擔負培訓任務(wù)的專(zhuān)職教師能講課、能示范、能輔導。我們重點(diǎn)是加強對教師合理運用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的指導，促進(jìn)課件開(kāi)發(fā)能力的提高，提高設備利用率和課程覆蓋率。圍繞著(zhù)教學(xué)課件的開(kāi)發(fā)、設計與制作我們提出了教學(xué)課件要具有“四性”：科學(xué)性、藝術(shù)性、實(shí)用性、趣味性，學(xué)校進(jìn)行培訓的基礎上，進(jìn)行教學(xué)課件展示匯報活動(dòng)。我們先后進(jìn)行了班主任家長(cháng)會(huì )講座的PPT交流展示，圍繞教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行“教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)說(shuō)”交流匯報，青年教師的說(shuō)課展示活動(dòng)等；交流展示的'內容豐富和更新了學(xué)校的教育教學(xué)資源庫的內容。目前，合理運用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)已經(jīng)覆蓋了完全學(xué)科。
在教學(xué)實(shí)踐中，能夠應用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)科整合的教師100%；學(xué)校信息技術(shù)資源開(kāi)發(fā)小組的老師圍繞授課內容對“課標解讀、教學(xué)法指導、家庭作業(yè)、教學(xué)反思”等文本資源及其“動(dòng)畫(huà)、課件、視頻”等相關(guān)素材進(jìn)行搜集整理。我校關(guān)于北師大版數學(xué)教材四年級下冊第六單元《方向與位置》部分，在區第一次資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)中獲一等獎。徐一楠老師代表沙區參加了大連市第二屆中小學(xué)教師教育技術(shù)技能說(shuō)課比賽，獲小學(xué)組二等獎。上學(xué)期，徐老師還參加了遼寧省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設工作應用成果評比與展示活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)設計方案評選活動(dòng)。
學(xué)生的培訓我們結合教材，對學(xué)生進(jìn)行局域網(wǎng)共享文件設置、安全使用網(wǎng)絡(luò )的教育指導。通過(guò)開(kāi)展電腦小報展評以及校本課的延伸，不斷提高學(xué)生的信息技術(shù)的應用能力。
四、建網(wǎng)建庫，共享資源
學(xué)校在發(fā)展規劃和工作計劃中提出的工作目標是：以校園網(wǎng)建設為抓手，學(xué)校以網(wǎng)絡(luò )為基礎，積極搭建教學(xué)平臺、管理平臺、信息交流平臺，建立全校教育資源與信息的共建、共享、共研的長(cháng)效機制，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的改革，使現代教育技術(shù)在教育教學(xué)中得到靈活有效地應用，促進(jìn)我校的教育現代化。
學(xué)校信息化工作總結6
自從XX年建校以來(lái)，崇文實(shí)驗學(xué)校始終把“信息化”、“數字化”做為建設現代化理想學(xué)校的科學(xué)高效支撐，XX年來(lái)，學(xué)校有了一定的信息化應用水平，特別是教育局積極組織開(kāi)展教育信息化建設推進(jìn)平臺應用活動(dòng)中，針對我校信息化應用實(shí)際，通過(guò)利用原有校園網(wǎng)等實(shí)施平臺，開(kāi)展了教育信息化深度應用性研究的探索與實(shí)踐，教師的教育理念和教學(xué)行為有了一個(gè)較大的提升，提高了師生信息化應用的素養，提高了教育教學(xué)管理效能。具體項目實(shí)施情況
一、主要工作
1．加快校園網(wǎng)的建設，進(jìn)一步充實(shí)和完善了學(xué)校資源庫。本學(xué)期本校教師所制作的學(xué)習指要、課件、ppt、學(xué)校的周工作安排、、教育教學(xué)視頻等資料能及時(shí)上傳到校園網(wǎng)上的資源庫里。同時(shí)充分使用有效的網(wǎng)絡(luò )資源，做到校內資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，促進(jìn)教育信息化應用深入開(kāi)展。定期更新學(xué)校主頁(yè)，及時(shí)在網(wǎng)站上發(fā)布學(xué)校的各類(lèi)信息。本學(xué)年各條線(xiàn)能將各類(lèi)重大信息及時(shí)傳到學(xué)校網(wǎng)站。
2. 為了充分利用學(xué)校校園網(wǎng)，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò )的使用效率，學(xué)校逐步實(shí)行無(wú)紙化辦公，所有的通知、文件都利用校園網(wǎng)向教師傳達，通過(guò)實(shí)施，校園網(wǎng)的利用率提高了，也節約了紙張。
3.學(xué)校加強了教師的信息技術(shù)理論學(xué)習、研究。本校青年教師能參與基于交互式電子白板的嘗試與研究，推進(jìn)信息化技術(shù)在教學(xué)上的應用。以評優(yōu)課為抓手，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開(kāi)展。本學(xué)期教師的信息技術(shù)培訓以自學(xué)為主線(xiàn)，以集中輔導為輔助，著(zhù)重于進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)維護和電子白板課件制作方面的培訓，李忠顯、王曉艷、于亞娟、佟春影、孫穎會(huì )等老師的電子白板的使用已到了一定的水平，可以熟練的指導全體教師使用。學(xué)校的蔡組長(cháng)還舉行了通識培訓，對剛剛到崇文創(chuàng )業(yè)的老師進(jìn)行細心指導，使17名新教師很快地適應了多媒體輔助教學(xué)。
4．學(xué)校要求教師做到課堂對外開(kāi)放，并盡量利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，促使教師養成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習慣，目前百分之百的教師已經(jīng)能熟練運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，并且從中體會(huì )到了多媒體教學(xué)帶來(lái)的便利和好處，教師漸漸地習慣于使用多媒體進(jìn)行教學(xué)了，特別是對青年教師提高課堂教學(xué)能力有了很大的促進(jìn)作用。
5．定期完成檢查設備的使用情況，各辦公室由辦公室主任負責，教室內有電腦、電視機和實(shí)物投影儀，財產(chǎn)保管責任人為各班班主任。各教師課堂教學(xué)利用率要求在45%以上。以抽查記錄和學(xué)生座談會(huì )為準。充分利用網(wǎng)上報修平臺申報，信息技術(shù)組的同志們及時(shí)做了維修，確保設備正常使用。
6．蔡立國組長(cháng)經(jīng)常帶領(lǐng)信息技術(shù)組的老師們檢查學(xué)校網(wǎng)站和校內局域網(wǎng)的安全工作，及時(shí)清除網(wǎng)絡(luò )病毒，做好對數據備份以及網(wǎng)絡(luò )安全預防。
7．學(xué)校報警、周界報警和電視監控錄像系統由辦公室主任李國華負責。正常運轉，出現得故障能及時(shí)處理，定期對攝像頭外殼鏡面進(jìn)行擦拭，為學(xué)校的教育教學(xué)管理，學(xué)校的安全管理做出了貢獻。
8．學(xué)科組博客建設良好，定期更新，展現班集體學(xué)習、活動(dòng)風(fēng)采。記錄能力班級建設朝朝暮暮，留下了班級建設的足跡，為班級建設積累了寶貴的經(jīng)驗。
9．班家博客開(kāi)通， “家校路路通”率達98%，為家長(cháng)教師交流溝通搭建一個(gè)個(gè)網(wǎng)絡(luò )平臺，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育形成合力。
10．組織師生積極參加各級各類(lèi)教育信息化相關(guān)比賽活動(dòng)。
11、“網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的跨越式課題”已經(jīng)在學(xué)校形成特色，成果顯著(zhù)，12月份國家課題組正準備到校開(kāi)現場(chǎng)會(huì )，我們嘗到了網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)的甜頭，學(xué)生和家長(cháng)式最直接的收益群體。
12、加大了材料的保管檢查力度，進(jìn)一步核查了學(xué)校所有的信息化教學(xué)設備，實(shí)現了硬件軟件一口清。
二、收獲與不足
收獲一：學(xué)校實(shí)現了人手一機的.辦公，各教研組能夠充分利用學(xué)科教學(xué)網(wǎng)的優(yōu)勢，組織教師定期或不定期地利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展一系列的網(wǎng)上繼續教育活動(dòng)，使繼續教育和教研活動(dòng)更為扎實(shí)、有效。
收獲二：教學(xué)資源平臺的建設，使教學(xué)資源實(shí)現了共享，為教師提供了豐富的課堂教學(xué)資源，特別是對青年教師的課堂教學(xué)提供了有利的條件，也為青年教師快速成長(cháng)搭建了舞臺。
收獲三：為了促使我校學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò )、接觸網(wǎng)絡(luò )，增加信息量，擴大知識面，除了正常開(kāi)設的信息技術(shù)課外，我們還通過(guò)教師課堂上使用多媒體教學(xué)、探究課上帶學(xué)生走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )世界進(jìn)行課題研究、利用班級博客建設，評選十佳班級、學(xué)生優(yōu)秀博客，提供學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò )的機會(huì )，學(xué)生從中不僅體會(huì )到了網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的樂(lè )趣，更重要的是學(xué)習到了課本以外的知識，掌握了查找信息、整理信息的能力，也為學(xué)生認識網(wǎng)絡(luò )的真正作用作出了正確的引導。
不足一：由于時(shí)間關(guān)系，許多工作的開(kāi)展比較倉促，例如，資源平臺的建設還有待于充實(shí)，網(wǎng)上教研活動(dòng)的實(shí)效性未得到充分的體現。
不足二：在實(shí)施過(guò)程中，對青年教師以外部分的老師重視程度不夠，短時(shí)間內難以做到全面鋪開(kāi)。
通過(guò)近一年的努力，學(xué)校的信息化推進(jìn)又有了一個(gè)較高的層次，但是后續還有很多工作需要我們繼續完善，信息化應用不是一朝一夕的工作，需要我們在平時(shí)的工作中不斷的的滲透、提升，但我們相信，通過(guò)我們的努力，在教育局的指導下，學(xué)校的信息化推進(jìn)將會(huì )越來(lái)越突出，對我校的從優(yōu)質(zhì)學(xué)校到理想學(xué)校的轉變，對學(xué)習方式和教學(xué)方式的轉變，對“自主合作靜思能群”課題成果貢獻率，必將越來(lái)越發(fā)揮有更大的作用。
學(xué)校信息化工作總結7
本學(xué)期學(xué)校認真貫徹上級的工作精神，從務(wù)實(shí)、求真出發(fā)繼續深入開(kāi)展現代教育技術(shù)的普及工作，在積累經(jīng)驗的基礎上，努力將信息教學(xué)普及化、提升管理使其規范化，加強管理機制的建設，提高教師應用和學(xué)習新技術(shù)、新理念的認同度。同時(shí)認真總結上年學(xué)校教育技術(shù)工作中的不足，標準化衡量各項工作，確保信息化在校園的正確應用。
在工作中我們會(huì )用持續發(fā)展的眼光關(guān)注信息化趨勢，緊跟時(shí)代步伐，吸取兄弟校信息化建設的經(jīng)驗，進(jìn)行不斷的完善，彌補不足。加強學(xué)校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協(xié)作能力好的信息化師資隊伍，為開(kāi)展各類(lèi)信息化應用做好鋪墊，同時(shí)深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時(shí)總結，將點(diǎn)滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時(shí)定期地開(kāi)展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng )建一流的教師應用信息化的環(huán)境和氛圍。
1、落實(shí)各項制度。完善信息化工作制度，保證了學(xué)校信息技術(shù)教育工作順利推進(jìn)。
2、加強考核力度。學(xué)校運用考核機制推進(jìn)多媒體在教師的教學(xué)中普遍使用，在學(xué)校開(kāi)展的.各級各類(lèi)公開(kāi)課中，媒體使用成為考核內容之一，多媒體輔助教學(xué)的使用率極高，教師使用電子教案、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和收集信息的普及率也較高，多媒體輔助教學(xué)已經(jīng)成為師生教學(xué)的有力助手，教師使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)得到長(cháng)足進(jìn)步。
3、提高培訓實(shí)效。通過(guò)多層次的培訓活動(dòng)，提高學(xué)校教育信息化工作中教師、學(xué)生的運用能力。學(xué)校落實(shí)對教師的信息技術(shù)培訓，上網(wǎng)學(xué)習、查詢(xún)信息、收集資料、參與學(xué)校管理已成為教職工學(xué)習和工作的重要方式之一。信息小組落實(shí)了每月一次對班級信息管理員的信息技術(shù)培訓，使得每一個(gè)管理員都能熟練地使用班級多媒體設備，協(xié)助老師上課。
4、積極拓展課外活動(dòng)。鼓勵教師和學(xué)生積極參與網(wǎng)上微博活動(dòng)。
5、信息化工作反思。
老教師運用現代教育技術(shù)的意識不強，技術(shù)水平也不高，還需加強對老教師們的培訓。硬件投入建設仍然不夠。新教師電腦擁有率不高，多媒體投影系統故障較多，很難滿(mǎn)足日常教學(xué)應用的需求。軟件（資源庫）建設剛開(kāi)始起步。學(xué)校網(wǎng)頁(yè)資源庫上的課件、專(zhuān)題網(wǎng)站數量較少且沒(méi)有集中管理。學(xué)校缺乏在這方面非常擅長(cháng)的人才，在指導教師的校本培訓上往往是低層次的反復。這些問(wèn)題都有待于在今后的工作中不斷改進(jìn)。
學(xué)校信息化工作總結8
我校是一所國家級示范中等職業(yè)學(xué)校，在20多年的辦學(xué)歷程中，我校積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，取得了較大的成績(jì)。特別是近年來(lái)我校大力推廣應用現代信息技術(shù)，積極探索利用信息化實(shí)現教育跨越式發(fā)展的新途徑，目標明確、思路清晰、措施得力，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
一、網(wǎng)絡(luò )建設全面完成，網(wǎng)絡(luò )服務(wù)功能開(kāi)始體現
1、INTERNET接入
我校INTERNET接入方式采用光纖接入方式，帶寬為100M。中心服務(wù)器機房設置在圖書(shū)館四樓信息中心，網(wǎng)絡(luò )從這里輻射全校各樓層。
2、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )結構
校園網(wǎng)采用快速以太網(wǎng)結構建立，樓與樓間均采用單模4芯光纖（其中兩芯作為備用），樓中到各點(diǎn)均用五類(lèi)雙絞線(xiàn)傳輸；實(shí)現了1000M到各樓、100M到桌面（各人PC）的傳輸速度�，F我校所有學(xué)生教室和教師辦公室都已設網(wǎng)點(diǎn)。各樓的中心交換機均是可網(wǎng)管交換機，如遇突發(fā)事件，網(wǎng)管可在學(xué)校內任何設點(diǎn)處對事故發(fā)生點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )管理和檢察維護。
3、網(wǎng)絡(luò )服務(wù)功能
學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的服務(wù)功能主要有兩塊。一是校園網(wǎng)內的服務(wù)，也就是學(xué)校內才可訪(fǎng)問(wèn)的網(wǎng)絡(luò )資源�，F在主要有圖書(shū)管理系統、校園管理系統、課件管理、共享FTP文件管理、共享打印管理、食堂金龍卡管理、校內通知發(fā)布系統等。二是對外網(wǎng)絡(luò )服務(wù)，主要包括學(xué)校主頁(yè)發(fā)布、DNS、Email、FTP、多媒體點(diǎn)播服務(wù)、教師學(xué)生的個(gè)人主頁(yè)服務(wù)等。以上各項服務(wù)的服務(wù)器均為專(zhuān)用服務(wù)器，功能非常穩定；操作系統主要應用Linux，來(lái)增強各項服務(wù)的穩定性，且管理方便，安全性強。
二、繼續加大教育信息化投入，拓展網(wǎng)絡(luò )服務(wù)新方向
我校近年來(lái)繼續加強在教育信息化方面的投入。XX年學(xué)校購置了一臺價(jià)值2萬(wàn)多元的cisco路由器，徹底改善了全校網(wǎng)絡(luò )功能不暢的問(wèn)題；XX年購置了2臺專(zhuān)用服務(wù)器，一臺用于“電大在線(xiàn)”分校版的軟件，一臺用于增強學(xué)校網(wǎng)站穩定性；XX年又購置了一臺專(zhuān)用服務(wù)器用于學(xué)校共享FTP的穩定和資料安全。另外，學(xué)校繼續對全體教師裝備筆記本電腦，在已經(jīng)裝備了150多臺的基礎上，04－XX年又分2批采購了近百臺筆記本電腦，基本保證一線(xiàn)教師人手一臺筆記本電腦，另外補充采購了十臺移動(dòng)式投影儀，方便老師利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。XX年學(xué)校還購買(mǎi)了瑞博數字化教學(xué)平臺、“精品課程”教學(xué)整合平臺等現代化教學(xué)資源載體。
學(xué)校重新改版建立了新的網(wǎng)站，各部門(mén)處室也都設立自己的窗口，并保持更新。按照市教育局的要求，加強校園網(wǎng)的安全使用、防范和維護，責任自上到下，一直落實(shí)到各系部個(gè)人，成效顯著(zhù)。
學(xué)校在網(wǎng)絡(luò )服務(wù)的拓展上也開(kāi)展了很多工作。
1、新版開(kāi)放教育系統發(fā)布（電大在線(xiàn)版）：集合了新聞通知、文件發(fā)布、媒體集成、軟件下載等各種資料的發(fā)布形式，建立了完善的后臺管理及用戶(hù)分級設置。
2、建立了網(wǎng)絡(luò )招生管理系統，并且開(kāi)始試行考生管理、招生管理、查詢(xún)管理、財務(wù)管理、用戶(hù)管理等多功能的整合。
3、試行家校路路通的使用：充分利用信息網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現德育與網(wǎng)絡(luò )的多維整合，推動(dòng)德育工作的多元化，提高現代德育實(shí)效。推動(dòng)家庭教育配合學(xué)校教育。
4、學(xué)校的BLOG開(kāi)始進(jìn)入使用階段：教師筆記、教師上課體會(huì )等開(kāi)始在BLOG交流。
5、開(kāi)展學(xué)校教務(wù)教學(xué)管理系統的可行性研究，并且完成招標，即將全面推廣投入使用。
三、提高教師的信息技術(shù)水平，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )應用與課程整合
學(xué)校把教師掌握現代教育技術(shù)能力列為繼續教育的重要內容，全面提高教師應用現代教育技術(shù)的.整體素質(zhì)，分期、分批、分層次地對教師進(jìn)行在崗培訓。
培訓的方式和內容有：
1、電教設備使用培訓（投影儀的維護及使用等）
2、電腦基礎知識培訓（計算機的軟硬件知識、DOS操作系統、WPS和WORD文字編輯系統、數據庫、WINDOWS95&;98操作等）
3、網(wǎng)絡(luò )運用培訓（上網(wǎng)操作，收發(fā)電子郵件，資料搜索，校園網(wǎng)內部系統使用）
4、課件設計培訓（PowerPoint、幾何畫(huà)板、Authorware、FrontpPage、Flash等）
5、聘請現代教育技術(shù)專(zhuān)家、著(zhù)名網(wǎng)絡(luò )公司專(zhuān)家等來(lái)校講學(xué)和辦班培訓。
在為每位教師配備了手提電腦之后，我們向教師提出了使用電腦備課、無(wú)紙化辦公的要求，有力地推動(dòng)了現代教育手段在課堂教學(xué)中的應用。學(xué)校大部分課程對網(wǎng)絡(luò )應用與課程進(jìn)行了整合。
學(xué)校還先后啟動(dòng)了瑞博數字化教學(xué)平臺、精品課程數字化教學(xué)整合平臺和天空教室師生互動(dòng)網(wǎng)絡(luò )課堂等現代化教學(xué)資源整合平臺，很多老師已經(jīng)開(kāi)始使用這些功能，將在近年內發(fā)揮他們的作用。
四、科學(xué)管理、更新觀(guān)念思路，培養創(chuàng )新型人才
我校成立了信息化領(lǐng)導工作小組，由校長(cháng)親自擔任組長(cháng)，各科室、教研組的一些骨干教師參加信息化的建設和研究工作，這樣教師起到了很好的帶動(dòng)作用，提高了各學(xué)科教師參與信息技術(shù)教育的責任心和積極性。
學(xué)校嚴格按照有關(guān)文件要求管理電教代辦費和信息技術(shù)教育費，專(zhuān)款專(zhuān)用，收支合理，臺賬規范。
學(xué)校將教育信息化工作與推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育、提供優(yōu)質(zhì)教育結合起來(lái)，以發(fā)展信息技術(shù)教育為契機，以課程改革與信息技術(shù)整合為主要途徑，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養適應未來(lái)社會(huì )需求的創(chuàng )新型人才。
學(xué)校信息化工作總結9
本學(xué)期加強學(xué)校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協(xié)作能力好的信息化師資隊伍，為開(kāi)展各類(lèi)信息化應用做好鋪墊，同時(shí)深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時(shí)總結，將點(diǎn)滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時(shí)定期地開(kāi)展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng )建一流的教師應用信息化的環(huán)境和氛圍。
在工作中我們會(huì )用持續發(fā)展的眼光關(guān)注信息化趨勢，緊跟時(shí)代步伐，吸取兄弟校信息化建設的經(jīng)驗，進(jìn)行不斷的完善，彌補不足。加強信息員的管理，進(jìn)一步提升信息員崗位意識。做好多媒體設備的.紀錄工作，及時(shí)進(jìn)行檢查。防毒軟件的安裝和部署及時(shí)更新。提高網(wǎng)絡(luò )的實(shí)際應用效能，加強網(wǎng)站的建設和教師課件應用水平，提倡教育新媒體的運用，提高應用水準。學(xué)校教師的信息資料及時(shí)儲備和共享。具體工作我們做到了
一、完善技術(shù)裝備，加快教育信息化基礎設施建設
學(xué)校專(zhuān)人經(jīng)常檢查維修電腦，保證每個(gè)教室的網(wǎng)絡(luò )保持暢通。保證師生能夠正常使用。
二、開(kāi)展教師培訓，著(zhù)力提高教師教育信息化素養
加強師資隊伍的建設，注重教師專(zhuān)業(yè)化水平、教學(xué)實(shí)踐能力和信息技術(shù)應用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學(xué)模式，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，培養教師利用各種信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)資源開(kāi)發(fā)。每學(xué)期通過(guò)公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設計、教學(xué)資源的集成與整合等方面進(jìn)行研討，在評優(yōu)課等活動(dòng)中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺(jué)鉆研、學(xué)習，在不斷實(shí)踐中提高信息素養。積極組織教師參加信息技術(shù)把握學(xué)科能力的競賽和參加市級研修活動(dòng)培訓。
三、深入信息技術(shù)的研究，加強教育資源庫的建設與應用深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)，不僅要為了教師的“教”，更要促進(jìn)學(xué)生的“學(xué)”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動(dòng)運用多媒體給學(xué)生上課，用精彩的圖文并茂的畫(huà)面，更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識，為他們的學(xué)習提供幫助。語(yǔ)、數、英老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )媒體收看視頻直播，保安人員通過(guò)DVD收看安全處理片，豐富了優(yōu)質(zhì)教育信息資源，及時(shí)的傳遞信息，進(jìn)行教師間的溝通，利于儲存。
四、注重興趣培養，努力提高學(xué)生信息素養
學(xué)生興趣班要圍繞提高學(xué)生的信息素養來(lái)設置，每一個(gè)學(xué)生必須有一個(gè)自己的特長(cháng)方向，打字、畫(huà)畫(huà)、制作網(wǎng)頁(yè)等等。根據這樣的要求，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學(xué)上注重學(xué)生的能力培養，另一方面在課外興趣班、中午開(kāi)放時(shí)間等注重學(xué)生興趣培養，積極輔導學(xué)生，積極參加上級組織的比賽。
五、面臨的問(wèn)題及未來(lái)的發(fā)展
當然，我校的信息化建設工作還存在著(zhù)很多不足之處，如：我校的教育信息集散功能不強，服務(wù)器容量及配置較低，教育教學(xué)資源庫尚不完善，學(xué)科教師用機不能實(shí)現一人一機，學(xué)校暫無(wú)學(xué)生班級主頁(yè)和教研組主頁(yè)，學(xué)生在比賽中獲得的獎項較少，學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò )學(xué)習意識還需要進(jìn)一步培養等。
雖然面臨著(zhù)種種困難，但我校一直堅持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標，努力提升學(xué)校信息技術(shù)應用水平，同時(shí)努力實(shí)現教科研活動(dòng)的信息化，利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展教科研活動(dòng)，逐步開(kāi)展校際遠程教學(xué)與聽(tīng)課、評課、遠程培訓等，
總之，學(xué)校信息化工作是一個(gè)基礎工程，我們的目的是通過(guò)信息化來(lái)帶動(dòng)學(xué)校教育的現代化，我們期待學(xué)校信息化建設更美好的未來(lái)！
學(xué)校信息化工作總結10
我校目前九個(gè)年級全部配備了交互式電子白板，班班通設備配備率100%，實(shí)現了互聯(lián)網(wǎng)100MB光纖接入，校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )全覆蓋。學(xué)校建有360云盤(pán)校級資源庫，擁有微課程、ppt課件、白板課件、電子教案等各類(lèi)資源，創(chuàng )建有學(xué)校微信平臺，學(xué)校、班級管理微信群和教師網(wǎng)絡(luò )空間，實(shí)現了學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源共享，為學(xué)生提供了自主學(xué)習、合作學(xué)習的平臺。
我校還成立了現代教育技術(shù)中心，由溫勇老師負責具體指導學(xué)校信息化應用工作。同時(shí)制定了信息技術(shù)崗位責任制，明確職責、落實(shí)到人；確保了每個(gè)教室信息化設施有人維護，正常使用。下面從三個(gè)方面對我校的教育信息化應用情況進(jìn)行總結。
一、課堂信息化
1.打造信息化應用常態(tài)課。教學(xué)中，授課教師將班班通設備、PPT課件和微課程視頻與“四個(gè)一教學(xué)模式”進(jìn)行深度融合，同時(shí)教師鼓勵學(xué)生走上臺來(lái)使用信息化設施展示學(xué)習成果，努力打造高效課堂。我校還堅持校長(cháng)巡課制度，將是否使用信息化設備輔助教學(xué)作為巡課一項重要內容，發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)反饋、督促整改。
2.每學(xué)期至少開(kāi)展兩輪“精品課”賽課活動(dòng)，將信息化應用水平作為賽課的重要評價(jià)標。賽課前提前一周向學(xué)校公布賽課日程和具體要求，并邀請同學(xué)科教師全員參與聽(tīng)評課，賽課后進(jìn)行集中反饋和點(diǎn)評。通過(guò)賽課，教師對精品課堂從嘗試到鉆研，從細磨到精品，逐步提高教師信息化應用水平。
3.開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科融合的`培訓活動(dòng)。
二、教研信息化
1.加強信息化應用培訓。每周堅持對教師進(jìn)行信息化校本培訓，培訓內容包括電子白板課件制作、微課程錄制等內容。
2.建立教育信息化應用校本資源庫。
3.開(kāi)展信息化應用校本教科研。建立校本課題，組織教師積極參與并開(kāi)展校本教研。
4.利用網(wǎng)絡(luò )空間實(shí)現無(wú)紙化集體備課。教師將電子教案上傳到網(wǎng)絡(luò )空間并進(jìn)行二次復備，同時(shí)訪(fǎng)問(wèn)其他教師網(wǎng)絡(luò )空間，查看教案、跟帖回復備課建議。每周末教師根據集體備課建議和授課情況撰寫(xiě)日志和教學(xué)反思。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，雖然我校在推進(jìn)教育信息化建設過(guò)程中，經(jīng)過(guò)努力嘗試，取得了一些成績(jì)，但與先進(jìn)學(xué)校相比仍有差距，下一步我校將主動(dòng)拉高標桿，開(kāi)拓創(chuàng )新，追求卓越，努力推動(dòng)學(xué)校教育信息化應用工作再上新臺階！
學(xué)校信息化工作總結11
一、基本情況
xxx中學(xué)是一所擁有近xxx個(gè)教學(xué)班，涵蓋初中、高中基礎教育，和國際教育、民族教育的完全中學(xué)。
xxx中學(xué)一向重視教育信息化技術(shù)對學(xué)校教育教學(xué)工作的助力作用，設立完全的信息技術(shù)管理機構，建立健全各項信息化規章制。
xxx中學(xué)近年來(lái)不斷加大信息化建設投入，已經(jīng)建立了100個(gè)班班通網(wǎng)絡(luò )教室，7個(gè)300人以上的階梯教室，學(xué)生機房4個(gè)，臺式機數量近500臺，為教師配備筆記本電腦350臺，網(wǎng)絡(luò )節點(diǎn)1300個(gè)，無(wú)線(xiàn)AP結點(diǎn)110臺，中心機房?jì)蓚�(gè), 10臺服務(wù)器，錄播教室2個(gè)；建設有校園電視臺，購置高清數字攝像機5臺及演播室和相關(guān)導播設備；布署安裝了班班通教育軟件平臺、網(wǎng)絡(luò )閱卷平臺、網(wǎng)絡(luò )心理咨詢(xún)平臺、圖書(shū)館信息化管理軟件和CNKI資源庫。
二、網(wǎng)絡(luò )安全管理情況：
1.技術(shù)先行：用技術(shù)手段來(lái)降低網(wǎng)絡(luò )風(fēng)險，為學(xué)校的各終端安裝殺毒和防火墻軟件；在交換機上打開(kāi)端口安全和DHCP認證功能，避免各種無(wú)線(xiàn)路由接入網(wǎng)絡(luò )后引發(fā)的故障；細化VLAN，將各種廣播限定在一個(gè)狹小的范圍，避免網(wǎng)絡(luò )風(fēng)暴或病毒的擴散；在中心機房的防火墻上細化規則，阻止外來(lái)入侵。
中心機房配置防火墻，把好入口關(guān)，過(guò)濾非法流量和惡意數據包，屏蔽窺探數據。
配置網(wǎng)康審計系統，做到訪(fǎng)問(wèn)記錄有據可查。
2.制度保障：
學(xué)校建立了《xxx中學(xué)校園網(wǎng)安全制度》、《校園網(wǎng)平臺信息發(fā)布制度》，用制度來(lái)保證網(wǎng)絡(luò )安全平穩的運行。
組織教師進(jìn)行安全培訓，提高教師個(gè)人的信息安全意識和識別能力，降低安全風(fēng)險。
3.積極介入：
當網(wǎng)絡(luò )出現異常時(shí)，積極介入，探察異常原因，縮小、鎖定故障范圍，及時(shí)查找并排除故障。
三、網(wǎng)站建設應用情況：
為構建學(xué)校教育教學(xué)管理平臺及信息發(fā)布窗口，利用校園網(wǎng)及教育城域網(wǎng)對學(xué)校的教育教學(xué)進(jìn)行有效管理；發(fā)布相關(guān)的教育教學(xué)信息；面向學(xué)生及教師提供有效的教育教學(xué)資源共享；同時(shí)實(shí)現為社會(huì )提供教育信息服務(wù)，我校于20xx年建立了校園站，并于20xx年改版。20xx年在鄭州市教育局網(wǎng)站評比活動(dòng)中獲優(yōu)秀網(wǎng)站稱(chēng)號。
1．領(lǐng)導重視，加大保障力度
網(wǎng)站在發(fā)展中，經(jīng)歷了從無(wú)到有、從功能單調到功能多樣、從起點(diǎn)水平低到水平穩步提升的階段。在網(wǎng)站起步的前一年，克服了經(jīng)費無(wú)、投入低、人員少的困難，學(xué)校技術(shù)人員采取自制作，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，積極探索教育網(wǎng)站建設規律和特點(diǎn)，將網(wǎng)站的建設和管理水平不斷提高，并積累了寶貴的.經(jīng)驗。為適應網(wǎng)站發(fā)展新形勢的需要，我們積極爭取資金扶持，于20xx年對網(wǎng)站進(jìn)行改版，積極公開(kāi)教育系統相關(guān)信息，全面提升網(wǎng)站的各項功能，促進(jìn)了網(wǎng)站建設水平的提高。
2．明確目標，精選相關(guān)內容
�。�1）有目的、有計劃地推進(jìn)網(wǎng)站建設是確保網(wǎng)站質(zhì)量的前提。
隨著(zhù)數字校園的建設方向是：實(shí)現教育辦公自動(dòng)化和無(wú)紙化；搶占網(wǎng)絡(luò )宣傳陣地，利用教育網(wǎng)絡(luò )宣傳本地的教育系統形象；為學(xué)校師生提供豐富的教學(xué)資源。
學(xué)校教育信息網(wǎng)建設分“看、用、建”三步走，第一步是讓教育各部門(mén)及學(xué)校學(xué)會(huì )看網(wǎng)站，只有看了才會(huì )發(fā)現問(wèn)題，只有看了才能推進(jìn)工作，只有看了才能產(chǎn)生實(shí)效；第二步學(xué)會(huì )用，用網(wǎng)絡(luò )辦公，用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行交流，用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行宣傳；第三步共同構建視頻服務(wù)器，由校園電視臺提供精選內容是確保網(wǎng)站活力。
欄目說(shuō)明：
為突出學(xué)校德育建設，網(wǎng)站中開(kāi)設了專(zhuān)門(mén)的德育頻道，包含“國旗下講話(huà)”、“班主任論壇”、“助獎學(xué)金”、“心理咨詢(xún)”等子頻道。
“國旗下講話(huà)”欄目：通過(guò)與政教處通力合作，將每周學(xué)生國旗下講話(huà)錄入并上傳到校園網(wǎng)上，年終匯聚成冊。幾年來(lái)積累了無(wú)數學(xué)生發(fā)言，學(xué)生與學(xué)生之間是最有共同語(yǔ)言的，這些發(fā)言稿通過(guò)學(xué)生之口，貫徹學(xué)校意志，入學(xué)生之耳，成為德育教育的高效渠道。
特別是心理咨詢(xún)頻道，與學(xué)校心理咨詢(xún)室緊密結合，內容充實(shí)詳盡，緊貼中學(xué)生心理教育的需求。
開(kāi)設有“團隊活動(dòng)”、“學(xué)生社團”等頻道，將學(xué)生的志愿者行動(dòng)、社團活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)的、圖文并茂的展示給大家，用正能量引導學(xué)生。
在“黨建工團”欄目中，及時(shí)上傳各種政治學(xué)習資料和國內時(shí)政熱點(diǎn)，讓學(xué)生在相對封閉的校園中能及時(shí)獲取到外界信息。
開(kāi)設“黨的群眾教育專(zhuān)欄”，積極與學(xué)�；鶎狱h校配合，在學(xué)生中開(kāi)展政治思想教育。
規范管理、建立制度
學(xué)校網(wǎng)站由學(xué)校辦公室負責，負責制定網(wǎng)站的規劃和發(fā)展方向，監督檢查網(wǎng)站的運行情況、網(wǎng)站的建設及維護等工作，指導轄區內學(xué)校網(wǎng)站建設。
與校團委合作，在學(xué)生隊伍中，設立學(xué)生通訊員，及時(shí)發(fā)布學(xué)生活動(dòng)信息。
�。�1）明確分工。由專(zhuān)職人員定崗、定責對各單位或部門(mén)的信息發(fā)布進(jìn)行指導及技術(shù)支持。辦公室負責上網(wǎng)資訊的文字校核，并指定專(zhuān)人負責發(fā)布信息的登記，核定發(fā)布的資訊原稿由檔案室存檔。各單位或部門(mén)明確一名聯(lián)絡(luò )員負責本部門(mén)信息的收集、整理，有關(guān)人員及聯(lián)系方式在網(wǎng)上進(jìn)行公布。
�。�2）建立信息維護責任制。網(wǎng)站下設欄目多、內容涵蓋廣，如果僅靠網(wǎng)站管理人員完成信息發(fā)布及維護工作比較困難。為此我們建立了網(wǎng)站欄目信息更新的分工負責制，各部門(mén)欄目的內容更新由各部門(mén)自行管理，上傳內容限于本部門(mén)的信息，保證信息的準確性和時(shí)效性，避免了重復和交叉現象。同時(shí)要求各欄目的責任單位或部門(mén)的信息采集員在看到與本網(wǎng)站相關(guān)的、有價(jià)值的信息時(shí)，應立即進(jìn)行信息的采集工作。不定期舉辦網(wǎng)站信息發(fā)布培訓，提高信息員的業(yè)務(wù)水平。網(wǎng)站更新維護機制的確立、人員素質(zhì)的提高保證了網(wǎng)站建設、信息更新的順利進(jìn)行，有效地避免了網(wǎng)站信息滯后，保證了信息的及時(shí)更新，提升了網(wǎng)站信息的'數量和質(zhì)量。
�。�3）流程控制。每篇文檔在發(fā)布時(shí)均需歷經(jīng)審批流程，一般部門(mén)業(yè)務(wù)資訊和信息由部門(mén)負責人審批。由各部門(mén)收集整理，分管領(lǐng)導批準。以確保所發(fā)布信息的質(zhì)量。
�。�4）權限管理。根據管理人員的職責、分工及管理欄目，分級給予不同的權限，
�。�5）建立科學(xué)的考評機制。為了使信息更新機制落到實(shí)處，調動(dòng)多方積極性，我們采取形式多樣的考評機制，并把各單位（部門(mén)）信息發(fā)布情況列入年度目標考核。
�。�6）將網(wǎng)站建設機制制度化。管理辦法和制度的制定，使網(wǎng)站群建設在有計劃、有步驟地進(jìn)行。明確提出各部門(mén)職責和資源共享、聯(lián)合建設原則，為網(wǎng)站群建設指明了發(fā)展方向和建設原則。
四、優(yōu)教通注冊應用情況：
接到教育局優(yōu)教通布署后，學(xué)校立刻行動(dòng)起來(lái)，用各種渠道通知學(xué)生和家長(cháng)，并組織對教師的培訓，現注冊?xún)?yōu)教通教師帳號：405人，家長(cháng)帳號高中4488人。
隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展和計算機技術(shù)的普及，“班班能”以其強大的優(yōu)勢改變了傳統的“粉筆”＋“黑板”的課堂教學(xué)模式，充分激發(fā)的學(xué)生學(xué)習的興趣，優(yōu)化課堂結果，提高教學(xué)效率，逐漸成為現代教學(xué)的一種趨勢。我�！鞍喟嗤ㄏ到y”使用率百分之一百，“班班通”備課授課客戶(hù)端使用率10%左右。
五、學(xué)校教育信息化應用亮點(diǎn)：
1.xxx中學(xué)校園電視臺：
與xxx中學(xué)校園電視臺結合，依托校園電視臺網(wǎng)絡(luò )發(fā)布平臺，將各種學(xué)校原創(chuàng )的視頻內容發(fā)布于網(wǎng)上，精彩內容，隨時(shí)回放。
2.數字圖書(shū)館：
校園網(wǎng)與圖書(shū)館結合，開(kāi)辦圖書(shū)頻道，每周由圖書(shū)館推薦書(shū)目并發(fā)布于校園網(wǎng)上，便于學(xué)生借閱；開(kāi)設電子書(shū)庫，借助鄭州教育信息網(wǎng)資源庫和CNKI電子書(shū)庫，充分的擴展了學(xué)校的藏書(shū)量，開(kāi)拓學(xué)生的視野。
新建成并投入使用的初中圖書(shū)信息樓共4層，2600多平方米，館內窗明幾凈，書(shū)籍、資料為全開(kāi)架閱覽，圖書(shū)館其中包括星空實(shí)驗室、工具書(shū)庫、接待室、采編室、文科閱覽室、綜合閱覽室、研討室、外文閱覽室、理科閱覽室、計算機教室、電子閱覽室、教職工書(shū)吧、社團活動(dòng)室、信息中心、外語(yǔ)放映廳和教師沙龍等。電子閱覽室提供了100多臺配置先進(jìn)的計算機，滿(mǎn)足了師生觀(guān)看各類(lèi)教學(xué)資源數據庫、上網(wǎng)瀏覽、查詢(xún)資料的需要。閱覽室布置別致，閱覽環(huán)境舒適，共為師生提供了近400個(gè)閱覽座位。圖書(shū)館還設置有大小不一的四間研討室，為同學(xué)們討論問(wèn)題交換見(jiàn)解提供了良好的場(chǎng)所。圖書(shū)館設有門(mén)禁、閱報機、自助借閱機、電子圖書(shū)借閱機、查詢(xún)機等先進(jìn)的電子設備，借閱使用校園一卡通，為讀者提供了便利的條件。館內業(yè)務(wù)工作如采購、編目、期刊管理、師生借閱以及流通等均在圖書(shū)館集成管理系統管理下進(jìn)行。
3.網(wǎng)絡(luò )心理咨詢(xún)：
在網(wǎng)上搭建心理咨詢(xún)平臺，便于在學(xué)生中間開(kāi)展大基數的心理情況調查，應用大數據技術(shù)，為學(xué)校心理咨詢(xún)工作提供支持。
學(xué)校信息化工作總結12
今年，在上級的正確領(lǐng)導下，圍繞信息中心的工作要點(diǎn)，我校扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效�，F將我校在信息化中取得的成績(jì)作以總結。
一、領(lǐng)導重視，注重投入。
今年，我校共有兩所學(xué)校是班班通項目學(xué)校（辛老家和龐營(yíng)鄉中心小學(xué)）這兩所學(xué)校均能注重對老師的培訓，現在這兩所學(xué)校的教師都能獨立使用班班通設備，學(xué)校老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等方式，收集現代化教學(xué)手段及教學(xué)方法，利用班班通設備進(jìn)行教學(xué)。
二、充分利用現代遠程教育設備，發(fā)揮設備應有作用。
1、中心小學(xué)衛星資源接收及時(shí)，收獲巨大，全年共接收資源60G左右，涵蓋教學(xué)資源，教師培訓、專(zhuān)題教育、少年文化等多個(gè)方面的內容，為教師發(fā)展，學(xué)生學(xué)習創(chuàng )造了良好的條件。
2、中心小學(xué)計算機室對三至六年學(xué)生開(kāi)放，開(kāi)設了信息技術(shù)課。同時(shí)利用假期時(shí)間和業(yè)余時(shí)間開(kāi)展教師信息技術(shù)能力培訓。
3、充分利用多媒體教室，全年共利用80余課時(shí)多媒體課，承擔了校際交流活動(dòng)，同時(shí)，應用多媒體教室對全校23個(gè)班級1200多名學(xué)生進(jìn)了抗震救災宣傳、法制教育講座、安全教育講座三次大型培訓活動(dòng)，充分發(fā)揮了設備應有的'作用。
三、注重教師發(fā)展，搞好軟環(huán)境。
為提高教師應用信息技術(shù)的能力，我校于開(kāi)學(xué)初開(kāi)展了教師信息技術(shù)培訓，使大部分年輕教師能夠制作幻燈片，能夠自己處理文件。掌握了收發(fā)郵件以及制作博客的技巧。
以上是中心小學(xué)在設備基本上還能夠滿(mǎn)足部分老師的需求做到的。
鄉村小學(xué)共18所，其中韓老家小學(xué)是農遠工程模式三學(xué)校，辛老家是班班通項目學(xué)校，其他16所小學(xué)都不能實(shí)現基本的現代化教學(xué)，仍然是傳統教學(xué)，主要原因是：沒(méi)有現代化教學(xué)的設備，教師基本上是年齡大的教師，對信息化教學(xué)起到很大的阻礙。
下一年工作設想為了更好的做好信息化工作，真正發(fā)揮信息設備的作用，我校打算從以下幾個(gè)方面入手，做好做實(shí)信息化工作。
1、加大投入。
2、加強教師信息技能培訓。
3、搞好輔助教學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)成績(jì)提高。4、強化收發(fā)文管理，促進(jìn)辦公效率提高。
學(xué)校信息化工作總結13
在過(guò)去的一年度里，教學(xué)信息化建設工作在學(xué)校領(lǐng)導的指導、支持下，在全校師生的共同努力下，無(wú)論是基礎建設上，還是在管理水平上以及設備利用率上都較好地完成年初期制定的目標�，F特將本期電教工作總結如下：
一、強化管理，確保電教設備的正常使用：
1.繼續做好電教設備的“配、管、用”工作
目前學(xué)校各功能教室的電教設備已基本配備好，因此現在首要的任務(wù)是做好管理及使用登記工作�！肮堋崩碇饕ㄕJ真執行有關(guān)電教設備使用的規章制度，對設備進(jìn)行定期的檢測維護，并做好維修記錄。做好老師的教學(xué)軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞�！坝谩敝饕侵柑岣唠娊淘O備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，養成使用完成后填寫(xiě)記錄本的習慣。
2、切實(shí)管理好多媒體
既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設備的完好，并做好多媒體教室、班級的衛生、安全工作。
3.提高教師的信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
作為信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員，努力學(xué)習信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng )造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的.研究，積極參加上級部門(mén)組織的各級各類(lèi)計算機學(xué)習。
4、增強電教人員的服務(wù)意識
采取合適的方式將學(xué)校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學(xué)校的資源進(jìn)而能利用這些資源來(lái)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，得到較好的教學(xué)成果。本學(xué)期，每天對各班級使用電教設備進(jìn)行記錄。
二、加強培訓和科研，提高師生信息素養：
1、我校有計劃地組織教師利用業(yè)余時(shí)間與休息時(shí)間進(jìn)行“Word文檔的撰寫(xiě)編輯”、“演示文稿的設計制作”、進(jìn)行對因特網(wǎng)（Internet）的學(xué)習了解及其應用等現代教育技術(shù)能力的培訓活動(dòng)，提高各位教師信息素養和現代化辦公水平、多媒體課件的制作與信息資源和網(wǎng)絡(luò )資源整合的應用能力，也為教師們進(jìn)行電化教學(xué)課題的研究創(chuàng )造條件。
2、積極參加課題研究與總結：
本年度我校的《基于“電子白板虛擬實(shí)驗室”推進(jìn)學(xué)校教育信息化》的課題通過(guò)專(zhuān)家組審定，在課題的研究過(guò)程中多位參與教師在課題中期成果總結中獲獎。
3、信息技術(shù)教學(xué)方面：我校按照上級要求開(kāi)齊開(kāi)足信息技術(shù)課程。初中信息技術(shù)課以課本為基礎，適當增加電腦動(dòng)畫(huà)知識，培養了學(xué)習興趣和操作能力，同時(shí)加強了網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )了收集、存儲、篩選、整理以及應用各種信息的能力。采用多種教學(xué)方法，重視實(shí)踐和操作能力的培養，取得明顯效果。
4、積極組織學(xué)生老師參加省、州、縣教育機構組織的各類(lèi)比賽活動(dòng)，多位老師的課件、教學(xué)設計、課件獲獎。
三、建立和完善校園網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站：
本年度建立了學(xué)校網(wǎng)上辦公系統，校園視頻點(diǎn)播系統，實(shí)驗樓接入了網(wǎng)絡(luò )。進(jìn)一步完善了學(xué)校網(wǎng)站，以便更好的服務(wù)學(xué)生老師及家長(cháng)，學(xué)校網(wǎng)站已成為宣傳我校的一個(gè)新窗口。
四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施：
1、繼續加強電教設備的管理和使用監督
我�，F有電腦總數將近80臺，電子白板36臺，還有部分輔助的電教設備，電教設備的管理和使用情況也是電教的重要工作，在這項工作中，由于人力的關(guān)系，是我校的電教設備使用監督情況做的不是很好，雖然已經(jīng)制定了班班通使用制度、使用記錄，但對使用記錄檢查工作還需進(jìn)一步加強，下一步工作重點(diǎn)是對我校的班班通使用情況進(jìn)行檢查并做好檢查記錄。
2、部分教師還缺乏必要的信息素養，需要進(jìn)一步加強教師的培訓
在學(xué)校的公開(kāi)課和其他活動(dòng)中，已經(jīng)顯示出我校部分教師對計算機和多媒體投影的使用仍然很陌生，對課件的操作也不是很熟練，分析其原因，主要是對電腦知識掌握的不牢，操作的少，缺少專(zhuān)業(yè)的指導。為了改變這種現狀，應組織相關(guān)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓和指導，為能夠熟練使用多媒體投影設備，提升我校教師的自身素質(zhì)做出努力。
學(xué)校信息化工作總結14
20xx年的教育信息化工作，計劃周密，落實(shí)到位，進(jìn)展順利。在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，取得了一定的成績(jì)�，F就一年來(lái)的主要工作總結匯報如下：
1、 加大了經(jīng)費投入，改善了應用環(huán)境。
學(xué)�？朔鞣N困難，多方籌措資金，投資16萬(wàn)元在階梯教室建成了標準的校園數字影院；投資40萬(wàn)元在逸夫樓新建了先進(jìn)的云課堂網(wǎng)絡(luò )教室；為音樂(lè )教室和網(wǎng)絡(luò )教室添置了觸摸式一體機；投資24萬(wàn)元為新建綜合樓進(jìn)行了綜合布線(xiàn)，為三年級教室新裝了艾博德交互式電子白板，博雅樓安裝了高清網(wǎng)絡(luò )數字監控系統；投資6萬(wàn)元為新綜合樓各辦公室的老師配備了聯(lián)想一體機電腦。這些設備設施的投入和使用，極大地改善了我校的教育信息化應用環(huán)境。
2、注重了設備管理，加強了維護保養。
我們堅持定期對網(wǎng)絡(luò )、電腦、白板、音響、投影機、擴音機、電話(huà)機、電視機、服務(wù)器、交換機、無(wú)線(xiàn)路由器等設備進(jìn)行了檢測、維修和保養，降低了故障率，確保了設備的正常運行，提高了設備的利用率和穩定性。我們還定期邀請市防雷中心對學(xué)校的總配電、分配電、網(wǎng)絡(luò )教室和網(wǎng)絡(luò )中心進(jìn)行了全面的防雷電裝置檢測，確保了學(xué)校所有用電設備的安全運行。
3、強化了白板應用，促進(jìn)了深度融合。
我們組織全體教師更新觀(guān)念、加強學(xué)習，交互式電子白板的應用和研究，充分利用電子白板等新媒體、新技術(shù)，不斷提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，培養了學(xué)生的綜合能力。學(xué)校要求各科任課教師積極探索和總結交互式電子白板教學(xué)的應用模式，不斷促進(jìn)教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。
4、完善了應用平臺，用好了新興媒體。
一年來(lái)，我們將校園新媒體應用平臺微信、微博、博客、QQ群、成果上傳、校本新資源庫、校園監控系統、優(yōu)秀課例錄播系統等有機整合，充實(shí)完善，努力為全校師生提供了豐富的教學(xué)資源、學(xué)習資源，以及管理、展示和交流的平臺。
5、加強了網(wǎng)站建設，保證了信息公開(kāi)。
我們充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的宣傳、交流、學(xué)習和反饋作用，開(kāi)發(fā)了新板塊，增加了新功能，充實(shí)了新內容，傳遞了正能量。我們通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站，以文字、圖片和視頻等多種形式，及時(shí)發(fā)布學(xué)校的各項活動(dòng)和最新動(dòng)態(tài)，展示了學(xué)校的.育人成果和師生的時(shí)代風(fēng)采，保證了學(xué)校教育教學(xué)信息的及時(shí)公開(kāi)。
6、搞好了課題研究，取得了豐碩成果。
質(zhì)量要提高，教研要先行。學(xué)校以課題研究為抓手，促進(jìn)了教師教科研能力的不斷提高。學(xué)校繼續做好了《基于新媒體下小學(xué)數學(xué)啟思探究開(kāi)放式教學(xué)模式的研究》、《‘少教多學(xué)’與高效課堂研究》和《信息化環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文?翻轉課堂?的研究與實(shí)踐》三大課題，均取得了階段性成果，并正在按計劃穩步推進(jìn)。其中《基于新媒體下小學(xué)數學(xué)啟思探究開(kāi)放式教學(xué)模式的研究》，在《構建區域教育信息化生態(tài)環(huán)境的研究與實(shí)踐》子課題結題評審中榮獲優(yōu)秀獎。
7、做好了全員培訓，提高了應用水平。
學(xué)校經(jīng)常對全校教師進(jìn)行不同層次和全方位的信息化應用培訓。比如：對新進(jìn)教師和外校前來(lái)交流的老師進(jìn)行校園網(wǎng)培訓，讓他們很快熟悉學(xué)校的應用環(huán)境；對學(xué)科教師進(jìn)行電子白板專(zhuān)題培訓，讓他們熟練掌握學(xué)校各類(lèi)白板的使用方法和操作要領(lǐng)；對各教研組的信息化應用骨干進(jìn)行深度技術(shù)培訓，并鼓勵他們發(fā)揮示范帶頭作用，為本組教師做好技術(shù)服務(wù)和應用指導，帶動(dòng)全組成員提高信息技術(shù)與課程的整合能力，努力提高全校教師的教育信息化應用水平。
8、錄制了學(xué)校專(zhuān)題片，制作了課題資源。
為了展示學(xué)校師生風(fēng)采，宣傳我校的育人成果，我們和漢中電視臺聯(lián)合錄制了題為《百年跨越 精彩綻放-漢師附小巡禮》的電視專(zhuān)題片，該片受到了包括來(lái)校交流考察的香港元朗商會(huì )小學(xué)教師和各界人士的高度評價(jià)。學(xué)校由電教中心負責，還為市課題組制作了XX名片之《一江兩岸》和《XX十景》等重要資源。
9、落實(shí)了相關(guān)活動(dòng)，錄制了優(yōu)秀課例。我校的教育信息
化活動(dòng)周周有安排，月月有亮點(diǎn)。我們重點(diǎn)組織好了每學(xué)期的數字電影周、名師教學(xué)示范觀(guān)摩課、新進(jìn)教師匯報課、青年教師基本功大賽、省科普大篷車(chē)進(jìn)校園、理工學(xué)院教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的見(jiàn)習和實(shí)習等教育信息化相關(guān)的活動(dòng)。精心錄制上報了5位老師的省級參評課例， 12位老師的國家級參評課例， 13位老師的教學(xué)名師和教學(xué)能手的優(yōu)秀課堂實(shí)錄。我們還做好了每次市上在我校舉行的招考活動(dòng)的監控錄像工作。
10、參加了各級賽事，參評了各類(lèi)成果。
做好了各級各類(lèi)信息化應用大賽的組織、推薦、參評和報送工作。重點(diǎn)抓好了20xx年全國第七屆電子白板暨互動(dòng)教學(xué)課例大賽。我們錄制上報的6節交互式電子白板應用教學(xué)課例全部獲獎，獲獎率達100%。其中，數學(xué)課《有多少點(diǎn)子》（乘法的直觀(guān)模型）獲一等獎；五年級語(yǔ)文《課鯨》獲一等獎；四年級數學(xué)課《正負數》獲一等獎；一年級數學(xué)課《上下》獲二等獎；五年級數學(xué)《組合圖形的面積》獲二等獎；一年級語(yǔ)文《自選商場(chǎng)》獲三等獎。在剛剛揭曉的第六屆SMART杯互動(dòng)課例大賽中，我校又獲一個(gè)一等獎，兩個(gè)二等獎和三個(gè)三等獎，獲獎率再達100%。
成績(jì)只能代表過(guò)去，成績(jì)取得也要歸功于各級領(lǐng)導的殷切關(guān)懷和全體教職員工的辛勤工作。在看到成績(jì)的同時(shí)，我們也在查找問(wèn)題和反思不足：一是我們的有些信息化設備陳舊老化，急需加大投入升級換代；二是我們的人員短缺，有的員工一人身兼數職，經(jīng)常加班加點(diǎn)，工作任務(wù)繁重，不利于教師的身心發(fā)展和教育信息化工作的順利開(kāi)展……我們將認真總經(jīng)驗，深刻反思不足，虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn)，積極更新教育觀(guān)念，切實(shí)改進(jìn)工作思路，嚴格按照《省教育信息化十年發(fā)展規劃》和《省學(xué)校信息化建設標準》要求，努力改善教育信息化辦學(xué)條件，不斷提升教育信息化辦學(xué)水平，為把 我校早日辦成全國的教育信息化名校而努力奮斗！
學(xué)校信息化工作總結15
一、校園網(wǎng)的管理
網(wǎng)絡(luò )是否能真正發(fā)揮效益，管理是關(guān)鍵，而校園網(wǎng)管理的主要目的是保障網(wǎng)絡(luò )的運行品質(zhì)，在這方面我校的做法是：
1、成立組織，保障機制
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、教導主任為主管的網(wǎng)絡(luò )領(lǐng)導小組，健全各室的管理制度和崗位責任，設立專(zhuān)職網(wǎng)絡(luò )管理員，具體負責設備的管理和教師的培訓，保證網(wǎng)絡(luò )正常高效的運行。
2、關(guān)鍵設備的管理
我校采用計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，關(guān)鍵設備的管理是一項相當重要的工作，這是因為，網(wǎng)絡(luò )中關(guān)鍵設備的任何故障都有可能造成網(wǎng)絡(luò )癱瘓，給正常的教學(xué)帶來(lái)不便。校園網(wǎng)中的關(guān)鍵設備包括網(wǎng)絡(luò )的主干交換機、中心路由器以及關(guān)鍵服務(wù)器。對這些關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò )設備的管理除了通過(guò)網(wǎng)管軟件實(shí)時(shí)監測其工作狀態(tài)外，更要做好他們的備份工作。因而只有靠網(wǎng)絡(luò )管理員在日常管理中加強對主干交換機的性能和工作狀態(tài)的監測，以及維護網(wǎng)絡(luò )主干交換機的正常工作。
3、ip地址的管理
在tcp/ip協(xié)議已經(jīng)成為事實(shí)上的因特網(wǎng)的公共協(xié)議，tcp/ip網(wǎng)絡(luò )主的任何一臺工作站都需要有一個(gè)合法的ip地址才能夠正常工作。ip地址管理是否得當，是計算機網(wǎng)絡(luò )能否保持高效運行的關(guān)鍵。
如果ip地址的管理手段不完善，網(wǎng)絡(luò )很容易出現ip地址沖突，就會(huì )導致合法的ip地址用戶(hù)不能正常享用網(wǎng)絡(luò )資源，影響網(wǎng)絡(luò )正常運行，甚至回對某些關(guān)鍵數據造成破壞。
4、安全管理
隨著(zhù)內部網(wǎng)和internet的相互連通，網(wǎng)絡(luò )管理員除了要維護各種數據的.可靠性外，還要保證機密數據的安全，因此，計算機網(wǎng)絡(luò )的安全管理又成為網(wǎng)絡(luò )管理中的一個(gè)非常重要的方面。我校制定了《明德校園網(wǎng)安全管理條理》，讓教職工和學(xué)生明確自己的網(wǎng)上行為，哪些是合法的，哪些法律、法規禁止而不可為的。另一方面建立起一套有效的監控和防護體系，設有反黑、反黃、反毒的三道防火墻并定期升級，作到萬(wàn)無(wú)一失，確保網(wǎng)絡(luò )安全的暢通。
二、校園網(wǎng)的應用
網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)通貴在應用，不能只為上網(wǎng)玩游戲，走進(jìn)qq世界，單純激發(fā)學(xué)生的興趣或只用于公開(kāi)課教學(xué)，更不能成為一種擺設和點(diǎn)綴。
1、立足被校，培養一支適應信息技術(shù)教育的教師隊伍
建立一支適應信息教育的師資隊伍，是推進(jìn)教育信息化、現代化的關(guān)鍵，有了設備沒(méi)人才，一切都是空有，據我校教師計算機水平較低的實(shí)際，首先，加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，提高認識。使廣大教師感到應用現代化信息技術(shù)教育的重要性，迫切性，認識到信息技術(shù)教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育、實(shí)現教育現代化的重要內容、重要條件、重要手段和重要途徑，是關(guān)系到下一代能否適應21世紀需要的大問(wèn)題。從而能改變一本書(shū)、一支粉筆的教學(xué)模式，積極自覺(jué)地去學(xué)習適應現代化教育技術(shù)。其次，分階段、分層次、有步驟地對老師進(jìn)行培訓，注重提高教師使用計算機的實(shí)際操作水平，培養教師自己設計制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力。
開(kāi)展培訓初期，我們一方面對教師進(jìn)行觀(guān)念轉變及心理疏導，從組織教師外出參觀(guān)示范課、欣賞優(yōu)秀課件入手，消除他們對計算機的畏懼心理；另一方面對全體教師進(jìn)行計算機操作能力的培訓，使每位教師都能熟練的進(jìn)行單機叫教學(xué)。隨后，我們又對每位教師的鍵盤(pán)輸入及操作速度進(jìn)行測試、記錄和考核，要求每位教師必須熟練鍵盤(pán)與計算機餓基本操作，以此作為現代化合格教師的標準，并與本學(xué)年評優(yōu)掛鉤，為熟練操作和運用網(wǎng)上資源奠定了基礎。
為了實(shí)現計算機培訓點(diǎn)上的突破，我們又對計算機基礎較好的教師進(jìn)行了更高一級的骨干培訓，我么選出了幾位骨干教師參加市、縣組織的高一級培訓，然后對所學(xué)知識進(jìn)行整理、備課，然后對學(xué)校的教師進(jìn)行培訓，在前一階段的基礎上，我們又組織全體教師多次參加市、縣多媒體軟件制作培訓。經(jīng)過(guò)系統培訓學(xué)習，全體教師都掌握了掛反的課件的設計編寫(xiě)與制作，他們從會(huì )操作到會(huì )設計、會(huì )制作，從不熟悉、不敢碰到一有時(shí)間就在計算機前躍躍欲試，興趣昂然，流連忘返。將現代教育技術(shù)已漸漸融入他們是教學(xué)活動(dòng)中。
2、搜集信息、豐富資源，實(shí)現教學(xué)資源共享
抓緊建設校園網(wǎng)資源庫是迫切需要解決的問(wèn)題，解決此問(wèn)題的重要途徑有三個(gè)方面，一是從市場(chǎng)上有選擇的購買(mǎi)；二是組織骨干教師制作；三是利用下載技術(shù)獲得相關(guān)信息。
3、繼續完善學(xué)校網(wǎng)站建設
在校園網(wǎng)絡(luò )建成以后，我們以建立學(xué)校網(wǎng)站為突破口，組織全體教師大膽嘗試網(wǎng)頁(yè)的制作讓廣大教師在解決實(shí)際問(wèn)題中掌握計算機和網(wǎng)絡(luò )的應用。
4、注重教學(xué)的應用
在校園網(wǎng)的應用過(guò)程中，教學(xué)應居于重要的地位。老師可以利用網(wǎng)絡(luò )資源備課，豐富自己的教學(xué)內容，也顆粒用網(wǎng)上名師為教學(xué)服務(wù)。
總之，當今網(wǎng)上教育發(fā)展應該堅持網(wǎng)上教育以服務(wù)為主，以終生教育為指導，以建好網(wǎng)站、開(kāi)發(fā)網(wǎng)上學(xué)習材料為基本出發(fā)點(diǎn)，認真開(kāi)展網(wǎng)上教育實(shí)驗，在實(shí)踐中認識網(wǎng)上教育，使校園網(wǎng)發(fā)揮更重要的作用。
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