高二信息技術(shù)教學(xué)工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的高二信息技術(shù)教學(xué)工作總結，希望能夠幫助到大家。
高二信息技術(shù)教學(xué)工作總結1
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在學(xué)校教研室的領(lǐng)導下，我們信息技術(shù)組的教師立足實(shí)際,搞好教學(xué)，并且不斷更新知識，提高自身素質(zhì)�，F將這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作總結如下:
一、本學(xué)年信息技術(shù)課教學(xué)工作基本情況:
本學(xué)期，高二年級每周每班開(kāi)設兩節信息技術(shù)課，在教學(xué)上，以信息技術(shù)會(huì )考為主體，以多媒體技術(shù)為主線(xiàn)，圍繞學(xué)生的日常學(xué)習與生活需求，強調在信息技術(shù)應用基礎上信息素養的提升，強調信息技術(shù)與社會(huì )實(shí)踐的相互作用，讓學(xué)生在親身體驗中培養信息素養;在內容選擇注重技術(shù)與人文、生活相結合，讓學(xué)生了解信息技術(shù)對社會(huì )發(fā)展、科技進(jìn)步以及個(gè)人生活與學(xué)習的影響，體驗信息技術(shù)所蘊含的文化內涵，增強自覺(jué)遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的法律法規的意識，形成與信息化社會(huì )相適應的價(jià)值觀(guān)與社會(huì )責任感;在學(xué)生活動(dòng)主題的設計具有一定的自主性與彈性，使不同層次、不同類(lèi)型的學(xué)生都能找到合適的主題，都有所發(fā)展;重視學(xué)生活動(dòng)的指引，通過(guò)“活動(dòng)目的”、“活動(dòng)任務(wù)” 、“活動(dòng)過(guò)程”、“活動(dòng)結果”、“活動(dòng)評價(jià)”等欄目，引導活動(dòng)的流程，提高活動(dòng)效率與效果。
二、按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。
信息技術(shù)學(xué)科校安排的課時(shí)比較少(一周每班二節)這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節課;對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料、教學(xué)課件，取長(cháng)補短，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。
三、這學(xué)期取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題
本學(xué)期，經(jīng)過(guò)信息技術(shù)課教師和學(xué)生的共同努力，順利完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)保障了我校的網(wǎng)絡(luò )，辦公設備和辦公軟件等的正常運行，進(jìn)而保障了學(xué)校的各項工作正常開(kāi)展。
1、立足實(shí)際，搞好教學(xué)。
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為我們屬于農村完全中學(xué)，從鄉鎮來(lái)的大部分學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開(kāi)關(guān)機的方法，怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強個(gè)別輔導，實(shí)現同學(xué)間一幫一，多幫一，基本解決了常規教學(xué)中難以攻克的難題;并開(kāi)設電腦興趣班，主要針對的對象是電腦水平差的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，他們在電腦操作上已經(jīng)很熟練了。
2、會(huì )考培優(yōu)補差
第一種是培優(yōu)方法根據考試成績(jì)和平時(shí)表現從每個(gè)班中挑選沖A優(yōu)秀的20人兩個(gè)班并成一個(gè)班級。在會(huì )考前的兩個(gè)月時(shí)間安排每天中午的時(shí)間開(kāi)放機房讓這部分學(xué)生一周有一次課外上機操作的機會(huì )加強操作題的練習提高學(xué)生答題準確度和操作速度。老師首先要提供相應的能閱卷的練習系統如平湖中學(xué)吳海忠老師開(kāi)發(fā)的信息技術(shù)學(xué)習支持系統再對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導或學(xué)生出現錯誤較多的考點(diǎn)時(shí)進(jìn)行統一講解分析。第二種是補差方法根據學(xué)生會(huì )考模擬考試成績(jì)以及平時(shí)練習的情況，從每個(gè)班挑選最差的'13人在考前的一個(gè)月每周安排一次進(jìn)行集體補差補差的內容以操作題為主加上一些常見(jiàn)的選擇題考點(diǎn)教師采用講練結合的方式這樣能消除會(huì )考可能通不過(guò)的學(xué)生。
3、加強學(xué)習新課程標準,提高業(yè)務(wù)水平
科組內3位教師平時(shí)注重自己的文化，業(yè)務(wù)學(xué)習。新課標實(shí)施之后,要求信息技術(shù)老師業(yè)務(wù)水平要提高，深入學(xué)習新課程標準，提高自己的理念素養，潛心鉆研，積極探索適合新課標的，富有創(chuàng )新意識的課堂教學(xué)新模式。雖然我們取得了一定的成績(jì)，但在這一學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)現存在不少的問(wèn)題.首先是設備不足，我校有19個(gè)班開(kāi)設信息技術(shù)課，教室每天都被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有機動(dòng)課時(shí)，很難保證學(xué)生有足夠的上機練習時(shí)間，也沒(méi)有空余時(shí)間開(kāi)展學(xué)生第二課堂活動(dòng)，很難從中發(fā)現，培養尖子學(xué)生，其次是信息技術(shù)教師大部分時(shí)間花費在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )和設備管理中，幾乎沒(méi)有參加觀(guān)摩，學(xué)習機會(huì )，以至自身信息，素質(zhì)難提高，無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生對當今信息技術(shù)探索欲望，不太了解現階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢，基本上是只能憑著(zhù)經(jīng)驗進(jìn)行教學(xué).但相信經(jīng)過(guò)我們的共同努力，這些問(wèn)題很快都能得到解決。希望信息技術(shù)教育的明天會(huì )更好!
高二信息技術(shù)教學(xué)工作總結2
本學(xué)期，我們以學(xué)校的工作計劃為中心，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，并在全體科組教師的共同努力下，我們順利完成了科組的各項教育教學(xué)工作，營(yíng)造良好的信息技術(shù)教學(xué)氛圍，提高我校教育信息化程度，推動(dòng)我校教育的現代化。
一、提高思想素質(zhì)、加強業(yè)務(wù)學(xué)習
1、組織全體科組老師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《東莞中學(xué)常規教學(xué)工作要求》，從思想上提高認識，從行動(dòng)上逐一落實(shí)。
2、根據學(xué)校的工作計劃和“新課改”精神，組織全體科組老師學(xué)習《廣東省基礎教育課程改革文件》，改進(jìn)教學(xué)觀(guān)念、增強課改意識。
3、組織全體科組老師認真學(xué)習和研究《全日制普通高中信息技術(shù)課程標準》，并結合我們學(xué)校的實(shí)際情況有針對性地開(kāi)展一些教改活動(dòng)。
4、組織學(xué)習《研究性學(xué)習指導》，提高開(kāi)展研究性學(xué)習的組織能力，促進(jìn)研究性學(xué)習在信息技術(shù)學(xué)科的廣泛應用。
5、繼續做好科組教師內部培訓工作。
本學(xué)期我們組織學(xué)習了Windows Server 20xx；Photoshop 7.0；Dreamweaver MX；Flash MX等。分別由不同的教師負責不同的專(zhuān)題，我們都是利用晚上時(shí)間進(jìn)行培訓。
二、常規教學(xué)工作
1、本學(xué)期我們繼續抓好、做好網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作，做到每個(gè)教案電子化。
網(wǎng)絡(luò )教學(xué)已經(jīng)成了我們科組全體老師的常規教學(xué)了，我們科組每位老師的課都是利用教學(xué)網(wǎng)站的“在線(xiàn)課堂”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，每節課都制作了教學(xué)課件，實(shí)現了教案電子化。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習興趣、鍛煉同學(xué)們自主學(xué)習的能力，也很好地解決了基礎好的學(xué)生和基礎差的學(xué)生之間的矛盾。
2、認真做好集體備課。
我們科組按照學(xué)校要求，集體備課做到定時(shí)、定人、定地點(diǎn)、定內容；做到單元備課“五統一”，課時(shí)備課“三統一”；做到有中心發(fā)言人；做到活動(dòng)有記錄。
本學(xué)期我們評出的優(yōu)秀備課組有：高二級、高一級。
3、積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
為了提高科組老師的教學(xué)水平，增進(jìn)教學(xué)交流及互相學(xué)習，本學(xué)期我們科組每位老師都上了一節匯報課和一節校級公開(kāi)課。聽(tīng)完課后我們還進(jìn)行評課，做到發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、找出不足、互相學(xué)習、共同進(jìn)步。
高二信息技術(shù)教學(xué)工作總結3
一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨，我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結,為新學(xué)期的工作確立新的目標。
一、思想認識
在上一學(xué)期里，作為一個(gè)教師，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)，如學(xué)校的黨員冬訓活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的優(yōu)秀教師。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔任高二共十六個(gè)班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)�？措娔X報、信息技術(shù)奧賽書(shū)籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。一學(xué)期來(lái)，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、學(xué)校工作
我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護，還完成了學(xué)校的種類(lèi)成績(jì)統計和打印，并完成了學(xué)校領(lǐng)導安排的所有任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì )更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
高二信息技術(shù)教學(xué)工作總結4
今年我又被安排在高二年級進(jìn)行會(huì )考復習，會(huì )考肯定是本學(xué)期的重中之重。高二年級任教的老師有我、李焱、王新、劉敏。高二年級因為第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始復習了必修《信息技術(shù)基礎》了，所以本學(xué)期的主要任務(wù)是《網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用》的復習。其實(shí)這樣安排是根據我們科組這幾年來(lái)會(huì )考復習的經(jīng)驗來(lái)決定的，因為《信息技術(shù)基礎》相對比較簡(jiǎn)單，而選修又相對來(lái)說(shuō)理論性強、背的知識點(diǎn)比較多。本學(xué)期主要做的教學(xué)工作總結如下：
一周兩節課進(jìn)行復習，重點(diǎn)為選修，在復習前科組統一了教學(xué)進(jìn)度，并且在每個(gè)階段都安排了老師出相應單元的練習題，第一保證學(xué)生復習之后就會(huì )應用。復習期間，我還根據課本和練習冊給學(xué)生制定了復習提綱（《信息技術(shù)基礎》和《網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用》），本次提綱的改進(jìn)比較多，主要針對歷年會(huì )考方向來(lái)修訂提綱。比如在必修中增加了photoshop工具和圖層的認識、以及word中不太常見(jiàn)的工具的介紹、視頻編輯工具，在選修中增加了動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)中代碼的認識，不至于學(xué)生看到代碼就怕。這是吸取了去年會(huì )考的教訓，本以為代碼較難，歷年都沒(méi)有復習，所以今年對這部分進(jìn)行了詳細的講解�？蓮慕衲甑臅�(huì )考真題來(lái)看，我們的判斷是正確的。
在復習完理論部分之后，還對必修的操作部分著(zhù)重演練，并且也給出了以圖片為主的操作步驟，便于學(xué)生回家利用電腦練習。在本次復習中，共進(jìn)行了四次模擬考試，第一次模擬就是期中考試，由我來(lái)命題。第二次、第三次、第四次模擬題分別由王新、劉敏和李焱來(lái)命題。每次命題都抓住了會(huì )考的趨勢，根據今年會(huì )考真題回頭再看我們的幾次模擬考試，基本都有所覆蓋，因此今年技術(shù)會(huì )考成績(jì)相對比去年要好的多。
本學(xué)期因為高二會(huì )考復習進(jìn)行了兩個(gè)學(xué)期，因此高二年級學(xué)生有充分的復習時(shí)間，復習效果也是非常顯著(zhù)的。這次復習中我們的模擬題基本都覆蓋到了真題的知識點(diǎn)，這也是多年來(lái)復習的經(jīng)驗。以后我會(huì )更加努力分析每個(gè)知識點(diǎn)，制定更加有效的復習提綱，同時(shí)也要使我的每一節復習課都高效。
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