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期末保育員個(gè)人工作總結范文（通用10篇）
時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里�？墒窃鯓訉�(xiě)工作總結才能出彩呢？以下是小編精心整理的期末保育員個(gè)人工作總結范文（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
期末保育員個(gè)人工作總結1
保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。本學(xué)期在園委會(huì )成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進(jìn)的努力下，各項工作順利開(kāi)展并取得了較好的成績(jì)，現總結如下：
一、保育工作：
幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細心、耐心，讓家長(cháng)們更安心。
1、用實(shí)際行動(dòng)體現教師的四心：“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細心”。在一日活動(dòng)中教師或保育員都能十分細心的觀(guān)察幼兒，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶(hù)外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強護理照顧，關(guān)注兒童的成長(cháng)變化，在生活、學(xué)習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導。
2、“每天檢查，每周匯總，每月考核”的安全衛生考核方式。加大衛生消毒的檢查督促力度;通過(guò)提高保育員對衛生消毒、洗曬工作的.規范操作;各班家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預防工作;加強戶(hù)外鍛煉，增強幼兒體質(zhì);加強對衛生工作的堅持性、規范性―――每天，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖的花園、生活的家園、學(xué)習的樂(lè )園。
為充分體現環(huán)境的育人功能，在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng )作手段與幼兒共同裝點(diǎn)、修飾環(huán)境，并根據季節與教育主題的不同及時(shí)更換環(huán)境。如：快樂(lè )的家、美麗的家鄉、神奇的太空等，使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無(wú)聲教科書(shū)�；顒�(dòng)室里各種區域角的設置更是豐富多彩、琳瑯滿(mǎn)目，充分提供了孩子游戲、學(xué)習的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。在自主性區域活動(dòng)交流中，受到了縣領(lǐng)導和同行的一致好評。
二、強化隊伍建設提高保教質(zhì)量
教育要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當今深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，我們更深刻地體會(huì )到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在與建設一支高素質(zhì)現代化的教師隊伍。因此師資隊伍建設是我們永恒的主題，我們的目標是建設一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻的教師隊伍。
健全制度，明確責職
為了使幼兒園管理工作向規范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò )，做到分工明確，責任到人。同時(shí)，根據實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責、月考核細則及學(xué)期考核等各項規章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴格照章辦事。通過(guò)健全制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進(jìn)了我園各項工作有序、高效地開(kāi)展。
加強學(xué)習，提高素質(zhì)
為了加強師德、師風(fēng)建設，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅持每周小時(shí)的學(xué)習制度，組織教師認真學(xué)習政治和教育理論，學(xué)習法律、法規，學(xué)習行為規范，學(xué)習全國各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴明的紀律約束自己，自覺(jué)樹(shù)立教書(shū)育人的教師形象。
為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過(guò)多種形式，多種渠道對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。一是采取請進(jìn)來(lái)、走出去的方式，進(jìn)行集中培訓和分類(lèi)培訓。這學(xué)期我們先后派了部分教師去南京、蘇州、吳江等地參觀(guān)學(xué)習，學(xué)習姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗和教改理念，著(zhù)力培養一支骨干教師隊伍，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓的方法，對全園教師定期進(jìn)行學(xué)習研究，對教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，尋找策略。同時(shí)還結合工作實(shí)際，請骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗并組織教師開(kāi)展教學(xué)技能的競賽活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。三是通過(guò)教研組定期開(kāi)展教學(xué)評優(yōu)、觀(guān)摩、研討等活動(dòng)，加強教學(xué)研究，提高實(shí)踐能力。四是鼓勵教師積極參加高學(xué)歷函授。五是鼓勵教師積極開(kāi)展園本課程的研究，促進(jìn)教師不斷提高研究水平。
做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀(guān)察。每日晨檢堅持做好一問(wèn)、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度量體重、測視力一次，并定期對幼兒的身體健康發(fā)展狀況進(jìn)行分析、評價(jià)，結果上墻公布，注重幼兒口腔衛生與用眼衛生教育，由于抓緊了日常生活常規管理，幼兒良好的衛生習慣已基本養成。
創(chuàng )造條件，重視家教
我們在提高保教質(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。一是通過(guò)各班的家長(cháng)園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內容，吸引家長(cháng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長(cháng)和教師達成共識。二是通過(guò)半日活動(dòng)的觀(guān)摩和情趣盎然的親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
三、強化科研意識提升辦園品位
隨著(zhù)幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長(cháng)點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。
轉變教育觀(guān)念，注重科研實(shí)效
我園結合課題研究的開(kāi)展，對教師進(jìn)行教科研培訓，組織教師學(xué)習教科研的理論和創(chuàng )新教育的文章，用創(chuàng )新的意識武裝教師，樹(shù)立現代的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、兒童觀(guān)，提高教師的創(chuàng )新能力，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，積極創(chuàng )造條件開(kāi)發(fā)幼兒的智能，讓幼兒堅持定期研討，發(fā)揮骨干作用
我園規定每周一中午為課題組活動(dòng)的時(shí)間，邀請骨干教師為課題組長(cháng)，要求做到課題研究人人有計劃，次次有記載，課題組長(cháng)每月要匯報課題研究的進(jìn)展情況。堅持理論――實(shí)踐――認識――再實(shí)踐的原則，組織教師學(xué)習、研討、觀(guān)摩、總結等活動(dòng)。讓教師在實(shí)踐中提高，在提高中創(chuàng )新。
四、實(shí)施素質(zhì)教育增長(cháng)育人實(shí)效
為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我們堅持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標，以“一日活動(dòng)”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，重視幼兒能力的培養和個(gè)性的發(fā)展。
重視品德教育，培養良好習慣
根據幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，我園已制定了一系列的幼兒行為規范，如：對小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育、活動(dòng)常規教育和衛生習慣教育，訓練和培養幼兒的自理能力;對大班幼兒進(jìn)行學(xué)習習慣的培養，要求他們當好“哥哥”、“姐姐”，為弟弟妹妹作榜樣，開(kāi)展“大帶小”活動(dòng)。另外，通過(guò)文明班級、五星娃娃評比等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的行為習慣得到有效的培養。
優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節，提供探索機會(huì )
為了真正體現幼兒的主體地位，我園繼續開(kāi)展素質(zhì)教育研討活動(dòng)，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)，注重隨機教育和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，從培養興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探索，去發(fā)現;開(kāi)設各種活動(dòng)區、游戲角，從培養創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力出發(fā)，引導幼兒在游戲中學(xué)習，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個(gè)性，在探索中出成效。
回顧這一學(xué)年的保教工作，我們的活動(dòng)開(kāi)展得非常豐富、扎實(shí)，取得了喜人的成績(jì)和累累碩果，同時(shí)也存在不足之處，如：分區活動(dòng)的組織指導不夠深入，教師隊伍參差不齊，仍存在一些不和諧的因素。在學(xué)前教育不斷更新發(fā)展的新時(shí)代，我們在工作實(shí)踐中從未停止過(guò)質(zhì)疑和思考，始終將保教工作研究作為中心工作來(lái)抓，因此，我們將一如既往的積極探索幼兒園保教工作的新思路、新策略，在與幼兒同生共長(cháng)的'過(guò)程中，在與新課程的親密接觸中，使我們的教學(xué)實(shí)踐煥發(fā)新的生命力。
教育教學(xué)方面
1、加強常規工作管理督導。
(1)規范一日活動(dòng)的組織。幼兒園有一系列的生活、學(xué)習常規，建立良好的班級常規是組織好幼兒活動(dòng)的基礎，因此我園在管理上首先以常規督導為目標，組織教師再次深入學(xué)習幼兒園《保教人員一日工作程序》，要求教師嚴格執行程序，組織安排好幼兒一日活動(dòng)。推薦常規建立好的優(yōu)秀班級進(jìn)行展示，讓教師在觀(guān)摩、學(xué)習中規范自己的操作行為。并通過(guò)組織骨干教師、教研組長(cháng)半日活動(dòng)展示，讓教師學(xué)習常規課堂教學(xué)組織的藝術(shù)性和半日活動(dòng)的科學(xué)安排，在示范引領(lǐng)作用下，使我園幼兒的一日活動(dòng)更規范、更優(yōu)化。
(2)加強了集中備課教研的管理。每周一、周四進(jìn)行集中備課教研活動(dòng)，保證了教研時(shí)間，提高了備課、說(shuō)課效率，要求教師充分利用教研時(shí)間學(xué)習電腦操作，增強教師信息意識和信息技術(shù)。并對教師備課進(jìn)行了規范要求，加大了平時(shí)抽查、評價(jià)力度，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。
(3)推廣了新早操。為提高幼兒早操的參與率和運動(dòng)率，九月份編制并學(xué)習了新的幼兒早操。新早操節奏歡快，韻律感強，動(dòng)作富有童趣，更符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調動(dòng)了幼兒、教師運動(dòng)的積極性。
(4)加強了幼兒戶(hù)外鍛煉。為保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和鍛煉形式的多樣化，秋季開(kāi)展了班級自制體育活動(dòng)器材和戶(hù)外活動(dòng)的觀(guān)摩展示活動(dòng)，五位老師分別在小、中、大不同年齡班展示了小推車(chē)、響罐、海洋球、飛盤(pán)的多種玩法以及通過(guò)多種器材鍛煉幼兒的平衡能力。在活動(dòng)中，老師引導小朋友用自制玩具一物多玩，一物巧玩、幾種玩具巧妙結合玩，孩子們在游戲中快樂(lè )的走、跑、跳，用海洋球、飛盤(pán)進(jìn)行投、滾、轉、頂、托物等。小朋友們參與興致高，玩得開(kāi)心、投入，活動(dòng)氣氛熱烈，全園宣起了一股戶(hù)外運動(dòng)熱潮。
五、存在問(wèn)題
�、毙柽M(jìn)一步加強教育教學(xué)常規工作的監督、檢查和指導。
�、灿變簣@與社區資源互利不夠，需進(jìn)一步探討與社區合作服務(wù)于家長(cháng)的多種辦園形式。
�、硤@本課程需進(jìn)一步深入研究與實(shí)踐。
期末保育員個(gè)人工作總結2
我配的是小班，主要是負責本班的生活衛生方面和配合我班兩位的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作情況：
一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作
社會(huì )在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)在遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，我會(huì )及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小班的保育員以來(lái)，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識等等，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì )了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣。我會(huì )把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習到的一些有關(guān)知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì )請教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著(zhù)樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，也對得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
我知道，我的工作不僅是搞衛生，和配合兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長(cháng)的配合。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是保育還是教育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
期末保育員個(gè)人工作總結3
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也體會(huì )到了作為一名保育員工作中的快樂(lè )與平凡。
今年我擔任托一班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標，通過(guò)本學(xué)期努力，現完成情況如下：
一、 抓好本班衛生，配合環(huán)境創(chuàng )設
九月份開(kāi)學(xué)后，我班根據教育活動(dòng)設置投放活動(dòng)區和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺(jué)，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時(shí)清理，為幼兒提供一個(gè)潔凈的活動(dòng)區域。
二、 做好消毒工作，順利度過(guò)季節交替
隨著(zhù)秋冬的季節交替，氣候轉涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，并在天氣好時(shí)，加強戶(hù)外陽(yáng)光消毒，堅持通風(fēng)，對幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì )進(jìn)行嚴格的記錄，并及時(shí)給家長(cháng)反饋用藥情況。
三、做好新生入園用餐環(huán)節，及時(shí)糾正個(gè)別幼兒
今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開(kāi)展用餐環(huán)節，在平時(shí)，我把體弱兒和獨立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對象，用鼓勵和表?yè)P相結合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長(cháng)溝通，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。
四、配合教育活動(dòng)，力爭保教結合、有機配合
托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開(kāi)始培養，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來(lái)說(shuō)，量大、活細，但我平時(shí)工作中除了完成好衛生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多地參與。保證多一份指導和配合，讓教育活動(dòng)更深入，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節中，全面貫徹落實(shí)保教結合統一的教育原則。
五、配合班長(cháng)工作，為年輕教師做排頭兵
托一班是九月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長(cháng)的領(lǐng)導和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻策，認真組織保育員學(xué)習工作，尋找工作中的失誤和不足。
這學(xué)期的工作即將畫(huà)上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因當時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒(méi)有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長(cháng)表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學(xué)期通過(guò)對豐四幼事故的反思學(xué)習，我更加體會(huì )到幼兒園工作的責任和意義，家長(cháng)把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔子有多重，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路。
為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導，我也在不斷的學(xué)習，新的一年開(kāi)始之時(shí)，我要用全新的視角去開(kāi)展工作，在教育工作戰線(xiàn)上做個(gè)有心人!
期末保育員個(gè)人工作總結4
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我已經(jīng)來(lái)了小板橋幼兒園做保育員工作快有一年了。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，我有一種說(shuō)不出的欣慰，耳邊仿佛還是孩子們剛入院時(shí)的哭鬧聲。他們從剛入院時(shí)的哭鬧不愿上學(xué)，到今天能高高興興上學(xué)，會(huì )和老師問(wèn)早上好，和爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)，能做到基本的常規，能知道一些基礎知識。其中，不知老師已經(jīng)付出了多少辛勤的汗水和心血。雖然，孩子們已經(jīng)有了一定的進(jìn)步，但我覺(jué)得我們的工作做得還不夠全面，工作中難免還有許多不足之處，現將本學(xué)期的保育工作做一個(gè)總結如下：
一、保育工作
每天一進(jìn)教室，第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，做好毛巾、口杯的消毒工作，以及各項工作。為了讓幼兒養成良好的衛生習慣，在進(jìn)行洗漱時(shí)能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手。在進(jìn)餐時(shí)，讓幼兒做到不講話(huà)、不挑食、不偏食。針對挑食的孩子給與引導，逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。在午睡時(shí)，嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，能安靜的入睡，全心全意為幼兒服務(wù)，孩子的快樂(lè )是對我工作的鼓勵，家長(cháng)的滿(mǎn)意是對我工作的肯定。
二、衛生消毒工作
為了給幼兒一個(gè)安全、干凈的生活學(xué)習環(huán)境，根據幼兒園的要求和衛生工作的需要，能做到每天開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內外衛生，保證環(huán)境清潔整齊。每天都給幼兒所用物品進(jìn)行消毒，做到每天一小掃，每周一大掃，保持教室內外經(jīng)常性的清潔，消毒工作是幼兒身體健康的保障，我們每天都用優(yōu)氯凈拖教室、睡室和盥洗室，能做到隨臟隨拖，保證隨時(shí)干凈整潔。幼兒的碗、口杯每天清洗后都用消毒柜進(jìn)行消毒，做到餐餐消毒。幼兒的毛巾都是一人一巾，做到每天清洗后用消毒液浸泡消毒。幼兒的生活學(xué)習用品嚴格按照消毒規范進(jìn)行消毒保潔，給幼兒一個(gè)安全的、放心的生活學(xué)習環(huán)境。
三、安全工作
為有效防止意外事故的發(fā)生，我們利用一切有利機會(huì )對幼兒進(jìn)行安全教育，培養幼兒養成良好的自我防護意識。本學(xué)期中我班幼兒沒(méi)有出現過(guò)較大的安全事故，這都離不開(kāi)老師的辛苦和家長(cháng)的配合。每天幼兒入園時(shí)，我們都會(huì )對幼兒進(jìn)行檢查，看看幼兒有沒(méi)有帶危險物品入園，無(wú)論是在集體活動(dòng)還是戶(hù)外活動(dòng)中，我們總是不斷的提醒幼兒注意安全，教育幼兒喝水時(shí)要排隊，上廁所時(shí)不再衛生間里亂跑，不推擠。
四、常規培養
我們班的幼兒年齡比較小，多半是剛入園的，自理能力比較差，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的培養，他們都有了很大進(jìn)步，從剛入園的拉大、小便在褲子里到現在會(huì )自己脫褲子上廁所，有的小朋友還會(huì )自己擦屁股;從不會(huì )穿脫衣服到自己會(huì )穿脫衣服、穿鞋子;從不愿自己吃飯到能大口大口自己吃飯。在這一學(xué)期中，我們培養幼兒在活動(dòng)中認真傾聽(tīng)，舉手發(fā)言;教育幼兒不亂扔垃圾;培養幼兒不挑食，進(jìn)餐時(shí)保持桌面干凈;睡覺(jué)時(shí)能安靜入睡，玩具玩好放回原處。使幼兒無(wú)論是學(xué)習態(tài)度，還是行為習慣和自理能力，都有了很大的進(jìn)步。
五、配課工作
作為一個(gè)保育老師，我清楚的認識到要把這個(gè)班級管理好，不僅是把衛生、安全工作做好，還需要與上課的老師縝密配合。我班幼兒小，所以我在本學(xué)期中認真配合上課老師，根據老師的需要，提前為上課老師準備上課所需要的物品，幫助上課老師管理好幼兒的課堂紀律。在我們三位老師的認真配合下，我班的教育教學(xué)工作，能夠按原計劃順利開(kāi)展。
六、家長(cháng)工作
在本學(xué)期中，我們通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系冊和利用家長(cháng)接送孩子的時(shí)間多與家長(cháng)進(jìn)行交流溝通，及時(shí)把幼兒在園的情況反饋給家長(cháng)，也向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒在家的情況，與家長(cháng)共同探討幼兒的教育問(wèn)題。在家長(cháng)的認真配合下，我班的所有工作得以順利開(kāi)展。面對每一位家長(cháng)我們都用心用微笑去音節，讓家長(cháng)對我們放心，對我們信任，對我們多一點(diǎn)理解。
期末保育員個(gè)人工作總結5
時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節，在本學(xué)期我擔任大班級的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，那里，我也就應整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自我的各項工作水平。
一、不斷學(xué)習進(jìn)取，總結工作經(jīng)驗。
認真做好自我的保教工作，社會(huì )在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自我的保育水平，平時(shí)遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自我力所能及，會(huì )和本班老師一齊加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。
二、做好幼兒一日生活常規的培養工作。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活潛力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養禮貌行為習慣，讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自我的物品。
2、注意培養幼兒的自理潛力，教幼兒學(xué)習穿鞋襪，整理自我的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)光，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病潛力。
三、加強幼兒安全意識的培養，杜絕了安全職責事故的發(fā)生。
老師們有高度的職責心，時(shí)刻讓孩子在自我的視線(xiàn)范圍內，排除一切不安全因素，同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變潛力，開(kāi)學(xué)前，我會(huì )對桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項安全措施，強化及時(shí)的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長(cháng)放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長(cháng)，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長(cháng)拿回去清洗。
四、認真學(xué)習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。
做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀(guān)察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。
五、認真做好清洗消毒工作，平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，室內無(wú)紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無(wú)死角。
本學(xué)期我透過(guò)時(shí)光，在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自我成為一名合格的保育員教師。
期末保育員個(gè)人工作總結6
又到年底12月份了，時(shí)光過(guò)的真快啊，工作3年，是就應好好的總結這一年來(lái)，我經(jīng)過(guò)了孩子們從中班到大班，我們在全園始終是人數最多的班級，白托加全托共34個(gè)幼兒，全托小朋友有28、29個(gè)之多，孩子們經(jīng)過(guò)我們保育教師精心待育，在身體素質(zhì)方面在幼兒自身生活自理潛力方面都有了很大的提高，他們全部走長(cháng)高、長(cháng)大了。
學(xué)習方面更是突飛猛進(jìn)，學(xué)英語(yǔ)、學(xué)拼音、讀古詩(shī)、念兒歌、學(xué)數學(xué)、學(xué)音樂(lè )，體、智、德、美等各個(gè)方面有模有樣，真是看在眼里，喜在心上，我們還經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期孩子們就要進(jìn)入小學(xué)讀書(shū)了，在這一年中，我配合老是對幼兒進(jìn)行遵守紀律的教育，在幼兒生活自理潛力方面，我對幼兒手把手的教他們自我穿衣服、褲子、襪子、鞋子。在夏天里我幫教他們學(xué)習自我整理睡衣，睡褲等，早晚，我叫幼兒自我刷牙、洗臉，教他們良好的睡姿，不趴著(zhù)睡覺(jué)。我還請部分幼兒來(lái)做示范。即鍛煉了他們的膽量有培養了她們的自我的事情自我做的好習慣。孩子們還很用心的學(xué)習。真是，看著(zhù)孩子們長(cháng)大，看著(zhù)他們一天天的能干，我也感覺(jué)我做的工作對孩子們十分有好處。我是一個(gè)晚班教師，這一年中我做到了工作用心，從沒(méi)有遲到、早退、請病事假，每一天一進(jìn)班就投入到工作中去，搞衛生、做消毒工作，年年如一日，夏天里每晚為孩子們備好第二天穿的褲子、裙子，冬天里為孩子們準備好牛仔褲，備好每個(gè)幼兒洗澡的長(cháng)褲，每星期堅持清理他們的小衣柜，并把剩余的衣物到周五就帶回家去，我堅持為每個(gè)孩子每晚量體溫，發(fā)現有幼兒生病，發(fā)燒、嘔吐、咳嗽的孩子我都一一十分精心的護理他們，根據狀況及時(shí)為藥，處理。每一天的工作時(shí)到達14小時(shí)之多，
再辛苦，在艱難都一向堅持干好自我的本職工作，在本班，我做到了與本班教師合作愉快，工作中有什么不順心不愉快的我都能說(shuō)出來(lái)，把一切問(wèn)候根據實(shí)際狀況妥善處理，多嚴格要求自我一些，工作方面，自我多做一些，把自我融入群眾當中去，一個(gè)目標，我就要把自我的幼兒園辦的更好，讓孩子們在園內生活、學(xué)習的更好，讓他們更舒適更健康的成長(cháng)。
期末保育員個(gè)人工作總結7
時(shí)間總是過(guò)的那樣快，一晃在金色童年擔任保育工作已經(jīng)又是一個(gè)學(xué)期，在這學(xué)期里，有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步，現將這學(xué)期的工作總結如下，以便于以后在工作中更加提升自己的工作水平。
一、紀律方面：
本人能遵守園里的各項管理制度，熱愛(ài)集體，能堅守工作崗位，不遲到，不早退，對幼兒一視同仁，和同事相處融洽，服從領(lǐng)導的分配。有時(shí)班上出現問(wèn)題，可以和老師商量著(zhù)一起解決。
二、衛生方面：
早上來(lái)園第一件事就是打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)，搞好教室和走廊的衛生，并將幼兒的杯子清洗干凈。打好茶水，迎接小朋友的到來(lái)，廁所隨時(shí)保持無(wú)異味，用84稀釋液消毒，清潔工具分類(lèi)擺放，幼兒的毛巾每天用84侵泡并洗凈，以防交叉感染。每天下午放學(xué)后教室、寢室都用紫外線(xiàn)消毒，并放有艾條驅除細菌。各項消毒工作都是嚴格按制度執行。
三、保育方面：
根據天氣的變化，及時(shí)為幼兒增減衣物，給幼兒不定時(shí)的更換隔汗巾，一天中，多次引導幼兒喝白開(kāi)水，在進(jìn)餐方面，力求每一個(gè)小朋友都吃得飽飽的，遇到有些不太愛(ài)吃飯的小朋友，每次都會(huì )耐心的給他們喂完。午睡時(shí)，多次的來(lái)回巡視，給幼兒蓋好被子，密切注意有沒(méi)有發(fā)燒或者是不舒服的小朋友，做到每個(gè)小朋友每天都能按時(shí)來(lái)園上學(xué)。
當然，在這半年中，我也存在這樣那樣的缺點(diǎn)。但我覺(jué)得只要自己不斷的學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子溝通。相信在以后的工作中，會(huì )有更大的進(jìn)步。時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中，很快的就過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育，還是保育，都是我學(xué)習的目標。把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學(xué)習。使自己成為一名合格的保育老師。
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時(shí)光在匆匆流失，在本學(xué)期我擔任中班的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，那里，我也就應整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。
一、不斷學(xué)習進(jìn)取，總結工作經(jīng)驗。
認真做好自己的保教工作，社會(huì )在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平時(shí)遇到園內和班級任務(wù)，盡自己力所能及，及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。
二、做好幼兒一日生活常規的培養工作。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活潛力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養禮貌行為習慣，讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自己的物品。
2、注意培養幼兒的自理潛力，教幼兒學(xué)習穿著(zhù)服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病潛力。
三、加強幼兒安全意識的培養，杜絕了安全職責事故的發(fā)生。
老師們有高度的職責心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內，排除一切不安全因素，同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變潛力，開(kāi)學(xué)前，我會(huì )對桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項安全措施，強化及時(shí)的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長(cháng)放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長(cháng)，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長(cháng)拿回去清洗。
四、認真做好清洗消毒工作，平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，室內無(wú)紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無(wú)死角。
本學(xué)期我透過(guò)時(shí)間，在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為一名合格的保育員教師。
期末保育員個(gè)人工作總結9
教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展離不開(kāi)后勤工作，保育工作在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著(zhù)不可替代的重要作用。本學(xué)期繼續堅持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，在園長(cháng)的領(lǐng)導下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作�；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、思想工作方面：
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛(ài)集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配，樂(lè )意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng )造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫生的意見(jiàn)，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫生交流。
二、生活衛生方面：
做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內外衛生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內無(wú)事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;
廁所堅持每次上完后沖洗拖地，發(fā)現有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì )拖干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用衛生香去味，做到勤沖勤刷;教室拖把和廁所拖把分開(kāi)使用，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個(gè)角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來(lái)對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清晰，時(shí)間準確，按時(shí)上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀(guān)察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(cháng)溝通。戶(hù)外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。
四、在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據教師的教學(xué)計劃，為老師準備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(cháng)工作。
五、保育員學(xué)習方面：
能認真學(xué)習各種保育知識。如：《如何搞好盥洗室、廁所衛生》、《餐前消毒擦桌子的方法》、《冬季對幼兒的戶(hù)外護理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強幼兒健康教育》等做為這學(xué)期的重點(diǎn)，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步;并把所學(xué)的知識運到實(shí)際工作當中。
本學(xué)期，在與班級教師的密切配合下，確保了教育教學(xué)的順利開(kāi)展、保證了幼兒愉快的在園生活，同時(shí)也得到了家長(cháng)的肯定。下學(xué)期將繼續加倍努力，規范操作，扎實(shí)做好安全、衛生及護理方面的工作，以保證幼兒的身心健康�？傊�，我們將滿(mǎn)懷信心，努力工作，贏(yíng)得社會(huì )和家長(cháng)的信任，為海月幼兒園輝煌的明天繼續向前邁進(jìn)!
期末保育員個(gè)人工作總結10
隨著(zhù)幼兒園管理工作的實(shí)施，一學(xué)期來(lái)，在園部的直接領(lǐng)導下，后勤人員積極開(kāi)展工作，全力服務(wù)于教學(xué)，充當教學(xué)一線(xiàn)的堅強后盾。為發(fā)揚成績(jì)、更好地做好今后的工作，現將幼兒園后勤工作總結如下：
一、加強學(xué)習，提高素質(zhì)。
每月保育員參加一次各種形式的學(xué)習活動(dòng)，有保育員一日工作安排、怎樣消毒玩具等，教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任，做好教學(xué)工作計劃，熱愛(ài)自己的工作崗位，做到自尊、自愛(ài)、自強、全心全意地為老師和幼兒服務(wù)。認真學(xué)習先進(jìn)的技術(shù)技能，讓每位后勤人員都能跟上時(shí)代的步伐，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。整個(gè)幼兒園的安全工作是一切工作的保障，所有后勤工作均以這宗旨展開(kāi)工作。
二、明確職責，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
我們幼兒園的后勤隊伍，根據工作的性質(zhì)，可分為保健、保育、門(mén)衛三大塊，由于人員配備不齊，所以有時(shí)候都是一身兼幾職。
保育工作要求細致，通過(guò)不斷總結交流，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，提高服務(wù)水平。在每月的保育員工作會(huì )議上，請工作時(shí)間較長(cháng)的阿姨介紹自己覺(jué)得做的較好的工作亮點(diǎn)，要求工作時(shí)間較短的阿姨講具體的操作方法，分析她們的操作是否正確，相互取長(cháng)補短。12月份，太倉市婦保所檢查了我園的衛生保育工作，阿姨流利的回答，齊全的資料，潔凈的環(huán)境給她們留下了良好的印象。
門(mén)衛的主要職責是“看好自己的門(mén)，管好自己的人”，經(jīng)常檢查門(mén)衛的來(lái)客登記盤(pán)問(wèn)制度的落實(shí)情況，嚴禁社會(huì )閑雜人員進(jìn)入校園，以確保幼兒園正常的教學(xué)秩序。
后勤服務(wù)的宗旨是為一線(xiàn)教師、幼兒做好一切服務(wù)工作，深入班級，了解教師的心聲，開(kāi)學(xué)時(shí)安排好各班級的課桌凳、床位、學(xué)習用品等，平時(shí)任勞任怨，為所有活動(dòng)做好物品、場(chǎng)地、音響多媒體等準備工作。特別是本學(xué)期創(chuàng )建省示范幼兒園，老師需要東西了領(lǐng)，沒(méi)了出去買(mǎi);環(huán)境布置了，加班;整理資料了，奉獻了自己的休息日，最忘不了的是跟王劍玫付園長(cháng)冒著(zhù)大雨餓著(zhù)肚子在常熟購買(mǎi)物品。另外加強幼兒園財產(chǎn)的保管，期初、末作好核對清查工作，減少不必要的損失，節約開(kāi)支。倉庫鑰匙專(zhuān)人管理，進(jìn)出物資均登記到冊。能節約的節約，為幼兒園節支做出了貢獻。
三、重抓安全工作，做好學(xué)校安全工作計劃，保證孩子健康成長(cháng)。
1.領(lǐng)導重視，認識到位。幼兒園將繼續建立健全由園主任為第一責任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)成立了安全工作領(lǐng)導小組，園主任沈英組長(cháng)，王劍玫任副組長(cháng)，組員由保健老師項秋芳和3名年級組長(cháng)組成。形成園主任直接領(lǐng)導，定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習和工作環(huán)境。
2.保教并重，加強一日活動(dòng)的管理。晨檢是一日活動(dòng)的開(kāi)端，因此，我們每天做到一問(wèn)二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對發(fā)現問(wèn)題的幼兒及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，妥善處理，對服藥的幼兒要問(wèn)清緣由，杜絕服錯藥物。教師在組織活動(dòng)時(shí)，不管是集體活動(dòng)、分散游戲，還是午餐、午睡、盥洗，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，隨時(shí)發(fā)現不安全因素，及時(shí)加以引導，以防事故發(fā)生。有使用剪刀時(shí)、玩大型玩具時(shí)、午睡上床時(shí)、收取玩具時(shí)、搬椅子時(shí)、放學(xué)發(fā)衣服等時(shí)出現的安全問(wèn)題，老師眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，及時(shí)發(fā)現并采取了必要的引導措施，杜絕了很多傷害事故的發(fā)生。孩子離園是一天中安全事故多發(fā)環(huán)節，為了孩子的安全，放學(xué)時(shí)，教師能根據本班的實(shí)際情況，認真檢查接送卡，核對把關(guān)，特殊情況必須由家長(cháng)事前說(shuō)明并提供足信憑證。
3.堅持實(shí)行領(lǐng)導值班制，負責督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。
4.日常維修及時(shí)化。對老師報來(lái)的維修項目能夠及時(shí)匯報小學(xué)總務(wù)部，拿出處理方法，除特殊情況外，做到當天通知維修部門(mén)，不留問(wèn)題過(guò)夜。
綜上所述，本學(xué)期后勤本著(zhù)務(wù)實(shí)、勤儉的工作態(tài)度，與老師們同心協(xié)力，為創(chuàng )建省示范性實(shí)驗幼兒園做出了應有的努力。以后還要加強學(xué)習，不斷總結，做好下半年工作計劃，進(jìn)一步提升服務(wù)水平。
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