校園環(huán)境調查總結（通用12篇）
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的校園環(huán)境調查總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園環(huán)境調查總結 篇1
學(xué)校衛生工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分，它關(guān)系到孩子們能不能健康生活、學(xué)習和成長(cháng)的一個(gè)重要問(wèn)題。對學(xué)校而言，培養學(xué)生健康的體魄、健全的人格，遠比傳授知識更重要。我校圍繞《學(xué)校衛生工作條例》廣泛對全體師生進(jìn)行衛生知識、衛生習慣的規范教育，對學(xué)校衛生工作進(jìn)行規范管理，全面提高學(xué)校衛生工作的整體水平�，F將我校衛生工作執行情況報告如下。
一、學(xué)�；厩闆r
高澤鎮中心小學(xué)遷建于一九八五年，占地28000平方米，建筑面積3300平方米，位于高澤鎮昆城街7號。下轄七寶山、秦家莊、西樓、高崖、輝溝子、程戈莊6處完全小學(xué)。全鎮現有47個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1468名，教師121人。其中中心小學(xué)12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生514名。學(xué)校被授予“日照市規范化學(xué)校、日照市電化教育示范學(xué)校、日照市優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校、日照市實(shí)驗室工作先進(jìn)單位、日照市校產(chǎn)管理管理先進(jìn)單位、日照市少兒美術(shù)書(shū)法攝影大賽優(yōu)秀學(xué)校、日照市巾幗文明崗、五蓮縣精神文明建設工作先進(jìn)單位、五蓮縣平安和諧校園建設先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號。20xx年，在縣教育局組織的素質(zhì)教育目標管理考核中，榮獲“騰飛獎”和“優(yōu)秀獎”;20xx年，再次被縣教育局表彰為素質(zhì)教育目標管理優(yōu)秀學(xué)校。
二、近年來(lái)衛生工作情況
(一)加強領(lǐng)導，健全機制，進(jìn)一步規范我校衛生管理工作。
近年來(lái)，我們學(xué)校共制訂了《學(xué)校衛生工作制度》、《學(xué)校食堂衛生若干制度》、《學(xué)校環(huán)境衛生制度》、《學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急預案》等等各項管理制度。同時(shí)也做到了由各領(lǐng)導小組負責抓好制度的落實(shí)和檢查工作。近年來(lái)學(xué)校的衛生工作得到上級領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)的好評，對學(xué)生進(jìn)行了健康教育，培養良好的衛生習慣，加強了對傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預防。定期組織開(kāi)展預防傳染病宣傳教育活動(dòng)，并將預防傳染病宣傳教育作為重要內容，通過(guò)圖片、講座、黑板報、發(fā)放預防傳染病教育資料等對學(xué)生進(jìn)行健康教育，并根據季節性流行病傳染特點(diǎn)，進(jìn)行預防宣傳教育。
(二)建立健全各項衛生防疫制度，制訂突發(fā)事件應急預案。
1、廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生的科學(xué)防病能力。
2、建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學(xué)校各部門(mén)各項突發(fā)事件防治措施的落實(shí)情況。
3、建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
4、及時(shí)向當地疾病防控部門(mén)和上級教育行政主管部門(mén)匯報學(xué)校的突發(fā)事件發(fā)生情況。
5、學(xué)校加強了對學(xué)生近視、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲(chóng)、營(yíng)養不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等常見(jiàn)疾病的群體預防和矯正工作。
(三)衛生常規工作做到科學(xué)化、精細化。
學(xué)校建立了學(xué)生一日常規制度、環(huán)境衛生及教室衛生的管理制度。開(kāi)學(xué)初做好了學(xué)校秋季傳染病、流行病的預防、接種工作，及季節性多發(fā)病預防。做好防傳染病、流行病預案，制定行之有效的疫情控制措施。做到學(xué)校、班級兩級重點(diǎn)xxxxxxxx。
通過(guò)檢查，我校在衛生建設方面還存在一些不足：一是部分是對于鞏固創(chuàng )建成果重視不夠。二是在衛生方面還有一些死角，打掃不到位。三是由于基礎設施配套不到位，衛生保潔工作還有待加強。四是學(xué)校開(kāi)展體育鍛煉較少，體育運動(dòng)氛圍不濃。
針對以上問(wèn)題，我校積極制定整改措施，加強各方面工作，努力鞏固和提高衛生先進(jìn)單位建設水平。一是加強對干部職工的教育，提高 干部職工對衛生建設意義的的認識。二是采取措施，對門(mén)前排水管道進(jìn)行疏通，改善機關(guān)排水，保持門(mén)前環(huán)境衛生。三是加大環(huán)境衛生整治力度，加強檢查監督，組織全局開(kāi)展大掃除，對機關(guān)衛生進(jìn)行認真徹底清理。四是積極組織開(kāi)展學(xué)校文體活動(dòng)，激發(fā)老師學(xué)生鍛煉身體的積極性和自覺(jué)性，增強全局干部職工的身體素質(zhì)。
校園環(huán)境調查總結 篇2
為做好20xx年學(xué)校衛生監督工作，督促學(xué)校落實(shí)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》和《生活飲用水衛生監督管理辦法》等相關(guān)法律法規，預防學(xué)校突發(fā)公共衛生事件的發(fā)生，維護學(xué)生健康及生命安全，3月下旬開(kāi)始xxxx區衛生計生綜合監督執法局對轄區內所有39家中小學(xué)，86家幼兒園進(jìn)行了督導，現將檢查情況總結如下：
一、存在的問(wèn)題
1、各種登記表使用方面：少數學(xué)校及幼兒園未規范填寫(xiě)好學(xué)生晨檢記錄、學(xué)生病因排查登記記錄、新生入學(xué)、入托接種證查驗等記錄。
2、衛生設施設置方面：全區各中小學(xué)除了xxxx市南方三小和xxxx市第七中學(xué)配了校醫外，其余學(xué)校均未配專(zhuān)職衛生技術(shù)人員。
3、生活飲用水監測方面：全區農村學(xué)校學(xué)生用水為井水，仍有極少數學(xué)校未辦理生活飲用水許可證。城區學(xué)校的生活飲用水，部分學(xué)校是桶裝水，桶裝水大部分沒(méi)有向送水經(jīng)銷(xiāo)商索取有效批號的質(zhì)檢報告，另一部分是管網(wǎng)水和自帶水，儲水桶沒(méi)有定期消毒;鄉村學(xué)校的生活飲用水全都是鄉村深井水，抽上來(lái)后沒(méi)有經(jīng)過(guò)過(guò)濾和消毒就燒開(kāi)飲用。經(jīng)學(xué)校送檢到疾控中心的水樣大腸菌群超標，嚴重超過(guò)國家標準。
4、學(xué)校教學(xué)衛生方面：轄區內很多學(xué)校教室不是按國家要求的采光，熒光燈明顯配備不足，教室照明燈一般都為吸頂式的xx燈，且黑板前也無(wú)垂直照明燈。
5、學(xué)生健康體檢：
(1)xxxx區轄區內中小學(xué)生體檢人數為23529人，其中沙眼小學(xué)生患病率為5.58%,沙眼中學(xué)生患病率為5.85%,肥胖比例是小學(xué)男生431人，女生486人，共占小學(xué)學(xué)生人數4.97%;中學(xué)男生274人，女生276人，占共中學(xué)學(xué)生人數10.09%。齲齒小學(xué)生患病率為23.82%,中學(xué)生患病率為6.28%。
(2)近視眼的防治：我區的小學(xué)近視率達42.08%，中學(xué)生達62.32%。
二、工作建議
1.傳染病防治要求：
�、賹W(xué)校校長(cháng)是傳染病疫情報告的第一責任人。
�、趥魅静」ぷ骷{入年工作計劃并制定突發(fā)公共衛生事件預案。
�、劢⒔∪咔閳蟾嬷贫�、晨午檢制度。
�、芙W(xué)生傳染病病愈復課醫學(xué)證明查驗制度。
�、輰πW(xué)新生入學(xué)預防接種證進(jìn)行查驗，對無(wú)證和漏種學(xué)生督促其進(jìn)行補證和補種。
�、扌裙矆�(chǎng)所服務(wù)人員持有效健康證。
2.學(xué)校教學(xué)衛生要求：
�、偻ǔ＝淌艺n桌面和黑板的平均照度值分別不低于150Lxx和200Lxx，每教室應配備40瓦9盞燈以上，其中黑板照明2盞，教室燈具應配有燈罩，不宜用xx燈，燈具距課桌面的懸掛高度為1.7-1.9米，燈管排列采用長(cháng)軸垂直于黑板。教室應采用無(wú)色透明玻璃。
�、诤诎逑戮壟c講臺地面的垂直距離：小學(xué)為0.8-0.9米，中學(xué)為1-1.1米。
�、壑v臺桌面距離教室地面的高度一般為1.2米。
�、芨髯酪蚊婧驼n桌面要有良好的照度，光線(xiàn)分布均勻，單側采光的教室光線(xiàn)應從學(xué)生左側射入，雙側采光的教室主采光應在左側，教室課桌面采光系數不低于1.5%，窗戶(hù)應采用無(wú)色透明玻璃。
3.學(xué)校生活飲用水的衛生要求：
自備水源供水：
�、偕罹垂┧囊薪∪男l生管理機構和管理制度，制度要得到效落實(shí)。
�、谒幢仨氝h離污染源。
�、勖磕陸行l生部門(mén)的水源水質(zhì)檢測報告，檢測合格方能使用。
�、芤兴窗踩雷o措施(如防鼠、防爬行動(dòng)物、防投毒、防污染等)。
�、萦杏盟厮|(zhì)消毒及水池定期清洗記錄。
�、薰⿲W(xué)生飲用的水應是煮開(kāi)的開(kāi)水或其它符合衛生標準的飲用水。
桶裝水：
�、僖杏行У男l生許可證。
�、谒退藛T要有有效的健康證明。
�、塾薪∪男l生管理機構和衛生管理制度，制度要得到有效落實(shí)。
�、芩幚碓O備及管道等涉水產(chǎn)品應有國家衛生許可批件。
�、萦兴幚碓O備定期清洗消毒及維護記錄。
�、匏此ㄆ跈z測，桶裝水應每批檢測，檢測結果符合衛生標準的方可飲用。
4.學(xué)校衛生保健機構的要求：
�、倨胀ㄖ行W(xué)、農村中心小學(xué)和中學(xué)設衛生室，按學(xué)生人數600：1的比例配備專(zhuān)職衛生技術(shù)人員。
�、趯W(xué)生人數不足600人的學(xué)�？梢耘鋫鋵�(zhuān)職或者兼職保健教室開(kāi)展學(xué)校衛生工作。做好每年學(xué)生體檢工作，尤其是鄉村學(xué)校的體檢。
5.衛生(保健)室的設置：
(1)衛生(保健)室設置的條件
�、傩l生室是指取得《醫療機構執業(yè)許可證》的學(xué)校衛生機構，負責承擔學(xué)校預防保健、健康教育、常見(jiàn)病和傳染病預防與控制已經(jīng)學(xué)校衛生日常檢查并為師生提供必要的醫療服務(wù)。②保健室是指未取得《醫療機構執業(yè)許可證》的學(xué)校衛生機構，在衛生專(zhuān)業(yè)人員的指導下開(kāi)展學(xué)校預防保健、健康教育、常見(jiàn)病和傳染病預防與控制以及學(xué)校衛生日常檢查。
(2)衛生(保健)室的設施與設備
�、傩l生室的建筑面積大于10平方米，有適應學(xué)校衛生工作需要的功能分區，并有以下基本設備：視力表燈箱、體重秤、身高坐高計、課桌測量尺、血壓計、聽(tīng)診器、體溫計、急救箱、壓舌板、診斷床、注射器、藥品柜、污物桶、紫外線(xiàn)燈等。
�、诒＝∈业慕ㄖ娣e應大于15平方米，有適應學(xué)校衛生工作需要的功能分區，并有基本設備：視力表燈箱、體重秤、身高坐高計、課桌測量尺、血壓計、聽(tīng)診器、體溫計、急救箱等。
校園環(huán)境調查總結 篇3
為了確保學(xué)校治安穩定，推動(dòng)我校教育事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校與周邊環(huán)境進(jìn)行了集中整治，通過(guò)整治，學(xué)校周邊環(huán)境得到了明顯的改善，現將主要成績(jì)總結如下：
一、加強領(lǐng)導，明確目標。
學(xué)校對學(xué)校周邊環(huán)境整治工作非常重視，成立了領(lǐng)導小組，抽調了，學(xué)校領(lǐng)導組成整治工作小組，明確了工作目標。要求通過(guò)集中整治，實(shí)現“四無(wú)”，即無(wú)侵害學(xué)校師生權益案件；無(wú)“黃賭毒”危害學(xué)生；無(wú)亂搭亂建、違章占道現象；無(wú)劣質(zhì)食品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)行為。對“四種”環(huán)境進(jìn)行徹底整治，即治安環(huán)境、文化環(huán)境、交通環(huán)境和生活環(huán)境。
二、廣泛宣傳，發(fā)揮群眾。
學(xué)校周邊環(huán)境的好壞，在很大程度上取決于廣大群眾的支持和理解。我們特別重視對居住在校園旁邊群眾的宣傳教育工作，從他們自身做起自覺(jué)維護校園周邊環(huán)境，嚴禁小商小販在校門(mén)口擺攤設點(diǎn)，嚴禁任何人到學(xué)校擾亂正常的教學(xué)秩序，通過(guò)宣傳教育得到了絕大部分群眾的理解和支持，為開(kāi)展整治工作打下了堅實(shí)的群眾基礎。
三、加大整治力度，凈化教學(xué)環(huán)境。
學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，環(huán)境的好壞直接影響到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系到下一代的健康成長(cháng)。學(xué)校周邊環(huán)境整治工作組對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了認真的整治。
1、對嚴重侵害師生人身安全和干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序、敲詐在校學(xué)生的人進(jìn)行了排查摸底，對排查出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)行了嚴肅處理。
2、對網(wǎng)吧、游戲機、書(shū)攤進(jìn)行了整頓。
3、嚴禁在校園門(mén)口違章擺攤設點(diǎn)，占道經(jīng)營(yíng)。
4、嚴禁閑雜人員進(jìn)入校園內干擾正常的教學(xué)秩序。
5、嚴厲查處向學(xué)生出售假冒偽劣食品、飲料和學(xué)習用具。工商部門(mén)對學(xué)校周邊餐飲業(yè)和食品業(yè)多次進(jìn)行了突擊檢查，查繳過(guò)期、摻雜使假食品十多種，狠狠打擊了違法經(jīng)營(yíng)行為。
通過(guò)對學(xué)校周邊環(huán)境的整治，學(xué)校周邊環(huán)境得到了明顯的改善，學(xué)校周邊社會(huì )環(huán)境進(jìn)一步得到了凈化；學(xué)校內部管理得到了進(jìn)一步加強；影響學(xué)校突出的社會(huì )治安問(wèn)題得到了明顯改觀(guān)。師生法制觀(guān)念明顯得到了提高，師生安全感明顯增強。通過(guò)整治取得了明顯成效。但是，也存在一些問(wèn)題。如小商小販不定時(shí)地到校園叫賣(mài)現象還時(shí)有發(fā)生。晚自修時(shí)間偶爾還有個(gè)別社會(huì )閑雜人員進(jìn)入校園，干擾正常教學(xué)秩序，這些問(wèn)題要得到徹底解決，光靠一兩次集中整治是難以解決的，我們必須建立整治學(xué)校周邊環(huán)境的長(cháng)效機制，確保學(xué)校的治安穩定，為學(xué)校教學(xué)創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。
校園環(huán)境調查總結 篇4
校園環(huán)境衛生工作，深知此項工作的責任重大。學(xué)校環(huán)境衛生的主要任務(wù)是：培養學(xué)生良好的衛生習慣，改善學(xué)校衛生環(huán)境和教學(xué)衛生條件。本學(xué)期，在大家共同努力的情況下，開(kāi)展了有序的環(huán)境衛生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學(xué)習、游戲，
一、統籌安排、合理分工
1、合理劃分清潔區。本學(xué)期開(kāi)始，根據每個(gè)班的實(shí)際情況配備相應的勞動(dòng)工具，保證開(kāi)學(xué)工作正常運行。
2、組建團隊干，認清職責。對其每個(gè)人合理分工，學(xué)生員分工情況如下：門(mén)口值日禮儀值日生、下課樓道監督衛生值日生、查教室值日生、查清潔區值日生、查各班衛生監督員實(shí)施情況值日生等。
3、各班設立衛生監督崗。衛生監督員的成立，機動(dòng)性和靈活性大大加強，每天隨時(shí)隨地有人清理責任區和教室衛生，改變以往上級領(lǐng)導臨時(shí)檢查時(shí)還要突擊搞衛生的忙亂局面�，F在每天的工作標準都是臨檢狀態(tài)，學(xué)校無(wú)一片紙屑，一下課就有衛生小分隊值日，真正做到保持。同時(shí)，學(xué)生會(huì )干部每天對各班衛生監督情況巡查記錄，所有的檢查記錄將作為班主任績(jì)效考核的依據。
4、校園衛生堅持一天兩掃，兩次檢查，一次抽查。 衛生委員依據評分標準每天兩次檢查，領(lǐng)導小組成員每天抽查一次，對檢查結果作好記錄，并在校宣傳窗公布。
二、量化管理
1、制定崔家溝學(xué)校衛生檢查評分標準。
2、每月對各班量化管理評分。分為四大部分：日常管理、教室管理、清潔區和衛生監督員管理。根據平日檢查結果對各班情況進(jìn)行匯總，評出文明教室、溫馨寢室，每個(gè)年級評一個(gè)。評出的結果將作為班主任績(jì)效考核的重要部分。
三、活動(dòng)促進(jìn)
每周一第七節全校衛生大掃除活動(dòng)，每次活動(dòng)前都發(fā)有通知，明確每個(gè)班的此次活動(dòng)的重要任務(wù)，班級根據提出的問(wèn)題逐個(gè)解決，到下課時(shí)間全體政教人員一起檢查，并通報。
四、搞好工作，重在宣傳。
校園環(huán)境衛生是一個(gè)學(xué)校的重要問(wèn)題之一，本期要求班主任早到，和值日生在一起，親歷親為，目的是讓學(xué)生形成良好習慣，及時(shí)打掃，及時(shí)清理，做到無(wú)衛生死角，高標準、嚴要求。遇到有問(wèn)題的班級找到相應要求及時(shí)整改。并在播臺、黑板報、宣傳櫥窗、升國旗、課間操、班隊會(huì )，班主任會(huì )上加以宣傳，讓學(xué)生老師時(shí)時(shí)刻刻都注意自己的言行。
校園環(huán)境衛生工作任重道遠，不僅關(guān)系到學(xué)校的整體形像，更直接關(guān)系到學(xué)生的身體健康，我們不可有一絲懈怠，更不敢有一點(diǎn)惰性�，F在學(xué)校的環(huán)境衛生初見(jiàn)成效，我們將一如繼往，以環(huán)境教育人，以環(huán)境影響人，將學(xué)校建設的更加干凈，漂亮，健康。
校園環(huán)境調查總結 篇5
校園環(huán)境衛生工作，深知此項工作的責任重大。學(xué)校環(huán)境衛生的主要任務(wù)是：培養學(xué)生良好的衛生習慣，改善學(xué)校衛生環(huán)境和教育教學(xué)及師生生活的衛生條件。本學(xué)期，我緊密團結在以范士嶺校長(cháng)為核心的校委會(huì )周?chē)ぷ�，在大家共同努力的情況下，開(kāi)展了有序的環(huán)境衛生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學(xué)習。
一、統籌安排、合理分工
1、合理劃分清潔區。本學(xué)期開(kāi)始，根據每個(gè)班的實(shí)際情況結合總務(wù)處后勤供應情況配備相應的勞動(dòng)工具，保證本學(xué)期環(huán)境衛生工作正常運行。
2、組建團隊干，認清職責。對其每個(gè)人合理分工，學(xué)生團員分工情況如下：門(mén)口值日禮儀值日生、下課樓道監督衛生值日生、查教室值日生、查清潔區、車(chē)區值日生、查各班衛生監督員實(shí)施情況值日生等。
3、各班設立衛生監督崗（各班衛生委員擔任）。衛生監督員的成立，機動(dòng)性和靈活性大大加強，每天隨時(shí)隨地有人清理責任區和教室衛生，改變以往上級領(lǐng)導臨時(shí)檢查時(shí)還要突擊搞衛生的忙亂局面�，F在每天的工作標準都是臨檢狀態(tài)，學(xué)校無(wú)紙屑，下課有衛生小分隊值日，真正做到保持。同時(shí)，學(xué)校值白班領(lǐng)導每天對各班衛生監督情況巡查記錄，所有的檢查記錄將作為班主任績(jì)效考核量化的依據。
4、校園衛生堅持一天三掃，兩次檢查，一次抽查。學(xué)生干部依據評分標準每天兩次檢查；我每天抽查一次，對檢查結果作好記錄，并在校公示欄處公布。
二、量化管理
1、制定希哲中學(xué)清潔衛生量化評分標準。
2、每月對各班量化管理評分。分為四大部分：日常管理、教室管理、清潔區和衛生監督員管理。根據平日檢查結果對各班情況進(jìn)行匯總，評出文明衛生班級，每個(gè)年級評二個(gè)。評出的結果將作為班主任績(jì)效考核的重要部分。
三、活動(dòng)促進(jìn)
每周三中午午休時(shí)間全校衛生大掃除活動(dòng)，每次活動(dòng)前都發(fā)有通知，明確每個(gè)班的此次活動(dòng)的重要任務(wù)，并要求各班主任親臨指揮，班級根據提出的問(wèn)題逐個(gè)解決，到下午上課時(shí)全體政教人員一起檢查量化，并及時(shí)通報。
四、搞好工作，重在宣傳。
校園環(huán)境衛生是一個(gè)學(xué)校的重要問(wèn)題之一，本期我堅持早到，及時(shí)通知，并和值日生在一起，親歷親為，目的是讓學(xué)生形成良好習慣，及時(shí)打掃，及時(shí)清理，做到無(wú)衛生死角，高標準、嚴要求。遇到有問(wèn)題的班級找到班主任要求及時(shí)整改。并在播臺、宣傳櫥窗、升國旗、課間操、班會(huì )，班主任會(huì )上加以宣傳，讓學(xué)生老師時(shí)時(shí)刻刻都注意自己的言行�！扒Ю镏�，始于足下”，梳理本年的工作也讓我聯(lián)想到許多更有許多感慨：機遇與努力共在，我深信辛勞的汗水，定能夠換來(lái)成功的喜悅，我深信我校定會(huì )在新的起跑線(xiàn)上再創(chuàng )輝煌！我的這種熱情、奉獻和執著(zhù)來(lái)自對學(xué)校明天的信心，我認為是學(xué)校的給了我發(fā)展的力量和奮斗的勇氣，“子規夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”！我承諾：我始終將以感恩的情懷獻身于我們的學(xué)校，獻身于我們的教育。
校園環(huán)境調查總結 篇6
我校自開(kāi)展環(huán)境衛生教育進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái)，活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，12月13日，學(xué)校召開(kāi)了環(huán)境衛生教育進(jìn)校園活動(dòng)推進(jìn)會(huì )，認真學(xué)習了縣教育關(guān)于組織開(kāi)展“環(huán)境衛生教育進(jìn)校園”主題宣傳活動(dòng)的要求,對開(kāi)展此項活動(dòng)的重要意義進(jìn)行強調。根據活動(dòng)安排，結合學(xué)校實(shí)際，就抓好環(huán)境衛生教育方面工作作了重點(diǎn)說(shuō)明和布置，要求各年級各班對照職責，盡快落實(shí)措施。爭取在本月底，校園環(huán)境得到全面治理，衛生狀況得到明顯改善，師生文明素養得到較大提高，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)美和諧。近階段主要做了以下工作：
1、學(xué)校高度重視環(huán)境衛生教育進(jìn)校園活動(dòng)，充分體會(huì )到進(jìn)校園環(huán)境衛生教育活動(dòng)的重大意義，成立了環(huán)境衛生教育進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導小組，組長(cháng)（中小校長(cháng)），成員為教導處、總務(wù)處、少先大隊部的相關(guān)負責同志、各班班主任。為營(yíng)造良好的氛圍，我校創(chuàng )新了宣傳方式，注重宣傳效果，做到了“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級、進(jìn)個(gè)人、進(jìn)家庭”的全面覆蓋，并通過(guò)廣播、櫥窗進(jìn)行了認真宣傳。
2、加強宣傳，注重實(shí)效。學(xué)校在全校各班開(kāi)展了“小手牽大手，共創(chuàng )文明城”為主題的班會(huì )，向全校學(xué)生印發(fā)《致全縣中小學(xué)生的一封信》，并要求每位學(xué)生回信，談?wù)勛约合乱徊降淖龇�。要求學(xué)生回家向父母親人、鄰居進(jìn)行環(huán)境衛生宣傳。還成立了監督小組，加強環(huán)境衛生的宣傳和監督，從而把本次活動(dòng)推向高潮。
3、建立了衛生工作的包干制度和衛生評比制度。我校歷來(lái)重視環(huán)境衛生工作。學(xué)校衛生區域分配到各班負責，落實(shí)了各項任務(wù)。在校園內張貼了多幅標語(yǔ)。動(dòng)員師生互相監督隨地吐痰和亂丟紙屑、瓜殼、食品包裝袋的不良行為。發(fā)現一起，批評教育處理一起。每周一進(jìn)行大掃除，教室必須堅持每天2次打掃，動(dòng)態(tài)保潔。學(xué)校將衛生評比工作列入學(xué)校日常工作之中。由校少先隊常規檢查組每天定時(shí)、不定時(shí)進(jìn)行量化評比檢查，對衛生工作突出和存在問(wèn)題的班級次日在校紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行表彰和批評，結果作為班主任津貼發(fā)放、先進(jìn)班集體評選的一個(gè)重要依據。分管衛生的領(lǐng)導深入一線(xiàn)檢查，監督，指導，參與衛生工作，幫助協(xié)調解決了衛生工作中出現的問(wèn)題，做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
4、對全校的衛生死角進(jìn)行摸底排查，落實(shí)班級的職責，做好各班教室、寢室衛生，清除各類(lèi)“牛皮癬”10余處，對亂貼亂畫(huà)不良現象進(jìn)行治理。
5、開(kāi)展“文明新風(fēng)”評比競賽活動(dòng)。通過(guò)年級與年級比、班級與班級比、個(gè)人與個(gè)人比，在競賽中極大地促進(jìn)了全體學(xué)生文明意識的形成和文明習慣的養成。
總之，通過(guò)這次環(huán)境衛生教育進(jìn)校園宣傳活動(dòng)，校園環(huán)境有了較大的改變，學(xué)生文明素質(zhì)有了較大提升，實(shí)現了校園環(huán)境整潔，環(huán)境教育氛圍濃厚的目標。并力求將本次宣教活動(dòng)取得的良好效果延續下去。
校園環(huán)境調查總結 篇7
學(xué)校是育人的場(chǎng)所，也是社會(huì )的組成部分。搞好社會(huì )治安綜合治理，是實(shí)現國家長(cháng)治久安的戰略任務(wù)。在社會(huì )主義精神文明建設中，學(xué)校具有特殊的地位和作用，既要教書(shū)，把學(xué)生培養成為合格的社會(huì )主義建設者和接班人，還要育人，使學(xué)生從小懂得遵守法律法規，誠信做人的道理。那么，創(chuàng )建一所平安學(xué)校就顯得尤為重要。一年來(lái)，我校扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)工作。工作中，學(xué)校得到了上級部門(mén)及領(lǐng)導的正確指導和大力支持，在社會(huì )治安綜合治理及創(chuàng )建平安學(xué)校工作中取得了系列的佳績(jì)，積累了豐富的經(jīng)驗。學(xué)校根據工作實(shí)際，結合上級部門(mén)下發(fā)的安全教育活動(dòng)的文件及通知精神，把安全教育工作作為學(xué)校重要的常規工作，更新觀(guān)念，求真務(wù)實(shí)。
一、加強領(lǐng)導，統一認識，加大安全管理力度。
1、我校切實(shí)加強了對學(xué)校的安全管理及建設“平安校園”重要性的認識，進(jìn)一步提高了學(xué)校安全工作防范意識，把安全工作置于學(xué)校教育、教學(xué)和學(xué)校管理的首要位置抓緊、抓實(shí)、抓牢。成立了安全教育活動(dòng)領(lǐng)導小組：由校長(cháng)和后勤主任分別擔任組長(cháng)和副組長(cháng)，由班主任為組員，明確分工，責任到人，領(lǐng)導各班級展開(kāi)工作。切實(shí)做好學(xué)校的安全穩定工作，確保教育、教學(xué)和學(xué)校管理健康、穩步、協(xié)調、快速發(fā)展，保證教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高。
2、統一了以建設“平安校園”，保障學(xué)校安全的關(guān)鍵在防范的認識。學(xué)校堅持以“預防為主”的方針，嚴格管理，落實(shí)各項安全措施。各部門(mén)根據工作實(shí)際，在落實(shí)原有規定的基礎上，完善和充實(shí)有關(guān)制度，進(jìn)一步明確目標責任，落實(shí)到人，并形成書(shū)面材料上報學(xué)校。堅持分管領(lǐng)導抽查與各部門(mén)自查相結合的管理模式。做到了邊查邊改，對檢查中發(fā)現的隱患和問(wèn)題做好記錄，并由專(zhuān)人負責，及時(shí)處理。
3、加強教師師德教育，改進(jìn)學(xué)校法制教育、道德教育的方式方法。學(xué)校每周組織教師學(xué)習《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，預防了青少年違法犯罪的發(fā)生，也杜絕了教師體罰和變相體罰學(xué)生現象。
4、實(shí)行安全周報制度。我校要求所有部門(mén)、班級認真學(xué)習學(xué)校各類(lèi)安全工作規章制度和規定，每周對安全工作進(jìn)行自檢一次，并及時(shí)上報自查情況。學(xué)校進(jìn)行定期與不定期對部門(mén)安全工作進(jìn)行全面檢查。及時(shí)排除各種隱患。
5、嚴格學(xué)生的管理。對全校學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。并把安全手冊發(fā)放到每個(gè)學(xué)生手中，要求各班利用班會(huì )時(shí)間定期組織學(xué)習、宣傳，將安全意識時(shí)常掛在心中。
6、不定期的開(kāi)展校園及周邊環(huán)境衛生整治工作。學(xué)校成立志愿者隊伍，對學(xué)校內部和周邊環(huán)境進(jìn)行調查、清理、宣傳等工作。
9、加大宣傳力度，營(yíng)造安全氛圍。通過(guò)板報、專(zhuān)欄、廣播等方式在校內經(jīng)常宣傳安全常識，結合法規宣傳月、安全活動(dòng)月、安全活動(dòng)周等形式印刷并發(fā)放安全材料；與鎮派出所密切配合，結合家訪(fǎng)，舉行安全講座，將校內的安全與家庭安全和社區安全有機結合起來(lái)。形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。
二、強化安全意識，制定具體方案。
根據學(xué)校安全教育工作計劃，結合“安全教育日”，我校把三月份定為“平安校園活動(dòng)月”。制定活動(dòng)方案，利用每周一升旗的時(shí)間和主題班會(huì )時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習《安全知識手冊》，觀(guān)看《安全知識系列圖片》展覽，以及教育部下發(fā)的《中小學(xué)傷亡事故、事件案例選析》等有關(guān)安全教育的材料。同時(shí)，充分利用宣傳欄及各班黑板報，開(kāi)展“安全教育圖片展覽”和安全教育專(zhuān)欄或安全教育知識角活動(dòng)，強化安全意識，把安全教育工作開(kāi)展的既豐富多彩又扎實(shí)有效。
三、通過(guò)檢查評比，督促學(xué)生安全行為：
1、按照學(xué)校制定的學(xué)期活動(dòng)方案，各班級均成立安全檢查小組，輪流值日，檢查督促學(xué)生的日常安全行為，并把各班學(xué)生的安全情況，動(dòng)態(tài)顯示于本班安全欄目之中，為班級評優(yōu)樹(shù)先，找出依據，為督促學(xué)生的安全行為起到了很好的效果。
2、領(lǐng)導小組成員各司其職，各負其責，對班級進(jìn)行不定時(shí)檢查、抽查，指導工作，對所發(fā)現的問(wèn)題，利用校園廣播，宣傳欄、黑板報等進(jìn)行通報，同時(shí)做出評定。
3、學(xué)校對學(xué)生的在校及路途中的安全行為進(jìn)行檢查指導，對學(xué)期中未出現安全問(wèn)題的班級給予表?yè)P，同時(shí)也對出現安全事故和隱患的班級及違反規定班級和個(gè)人的進(jìn)行批評教育。
4、通過(guò)學(xué)生的自評、互評，增強學(xué)生的安全意識，提高了全校教職工和全體學(xué)生的安全行為。
四、通過(guò)各種活動(dòng)，增強防范意識，提高安全自救能力：
1、通過(guò)《給家長(cháng)的一封信》和座談會(huì )，對學(xué)生在街道和村組的安全行為進(jìn)行匯報、交流反饋，矯正，提高學(xué)生安全行為。
2、組織“平安班級”的評比活動(dòng)。圍繞創(chuàng )建平安校園，政教處規范管理，嚴格考評，將平安校園的具體目標分解到班級管理工作中。各班級都組織學(xué)習了有關(guān)制度文件，提高學(xué)生的思想認識和安全、衛生知識，為平安校園的創(chuàng )建夯實(shí)了基礎。
3、學(xué)生觀(guān)看“火災自救現場(chǎng)演練”等系列安全教育片，提高了學(xué)生的安全意識和自救能力。
近年來(lái)，在全校上下的共同努力下，學(xué)校的社會(huì )治安情況得到了上級領(lǐng)導和部門(mén)的認可。全體教職工都牢固樹(shù)立了平安校園的政治意識、責任意識、大局意識、民主意識和法制意識，把創(chuàng )建“平安校園”當作工作的重點(diǎn)，嚴防各類(lèi)事故的發(fā)生。學(xué)校也將繼續全面落實(shí)綜合治理工作的各項措施，不斷提高學(xué)校的整體防控能力和水平，確保安定的校園環(huán)境，為教學(xué)科研和師生員工的工作和生活創(chuàng )造良好的氛圍，為創(chuàng )建“平安星河”及維護社會(huì )穩定做出應有的貢獻。
校園環(huán)境調查總結 篇8
內容提要：營(yíng)造和諧的綠色校園環(huán)境是一項長(cháng)期而艱巨的系統工程，要高質(zhì)量地完成這項工程，首先弄清“和諧的綠色校園環(huán)境”概念的含義和它的教育功能，在實(shí)施此項工程的過(guò)程中，堅持落實(shí)“四個(gè)優(yōu)化”，深信辛勤的汗水，定會(huì )換來(lái)豐碩的果實(shí)。
環(huán)境保護是國家的一項基本國策，關(guān)系到中華民族的興衰與存亡。保護和改善綠色環(huán)境，要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈的努力。青少年是祖國的未來(lái)和希望，也是綠色環(huán)境的主人，祖國靠他們去建設，優(yōu)美的綠色環(huán)境靠他們去創(chuàng )造。因此，應該使他們從小就樹(shù)立起熱愛(ài)環(huán)境、善對環(huán)境、保護環(huán)境的觀(guān)念；從小就增強與自然和諧共處的綠色文明意識。這是歷史、社會(huì )賦予學(xué)校的義務(wù)，也是教師應盡的責任。每所學(xué)校、每位教師如何才能擔當好此項義務(wù)和責任呢？就此問(wèn)題，筆者談?wù)勛约旱淖疽?jiàn)。
一、“和諧的綠色校園環(huán)境”概念界定
從“環(huán)境保護是我國的一項基本國策”這一教育戰略高度出發(fā)，營(yíng)造和諧的綠色校園環(huán)境是中學(xué)教育中不容置疑的重要課程之一。如何實(shí)施好這門(mén)課程教育？我們應該首先弄清楚“和諧的綠色校園環(huán)境”這一概念的含義。所謂“和諧的綠色校園環(huán)境”，它既包括校容、校貌的校園物質(zhì)環(huán)境，又包括校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、行為規范教育，以及課余生活在內的校園精神環(huán)境�！昂椭C的綠色”意思應是：校園綠化、室內美化、室外凈化、教育科學(xué)化、師生行為規范化、課余生活文明化等。營(yíng)造和諧的綠色校園環(huán)境，就是創(chuàng )建一個(gè)以人為本的人文化校園環(huán)境。
在學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，施行課程改革的今天，營(yíng)造良好的綠色校園環(huán)境氛圍顯得尤其重要，因為它是學(xué)校存在方式的總和，是學(xué)校硬、軟件環(huán)境建設優(yōu)化的具體展現，是學(xué)校這一群體賴(lài)依生活的環(huán)境，也是學(xué)校在當今社會(huì )競爭中求生存、謀發(fā)展的首要條件。
二、和諧的綠色校園環(huán)境的教育功能
營(yíng)造和諧的綠色校園環(huán)境，雖然不是通過(guò)正式的課程教學(xué)實(shí)施教育，但是，它卻有獨特的不可替代的育人作用。它通過(guò)和諧的綠色校園環(huán)境潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生的言行，以它特殊的魅力教育和感染人，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中，按照和諧的綠色校園環(huán)境要求，規范自己的言行，并內化為自覺(jué)的行動(dòng)。它所產(chǎn)生的教育影響最突出的特點(diǎn)是：能充分體現學(xué)生的主體性。它能在學(xué)校教育和管理中發(fā)揮著(zhù)與傳統教育方式優(yōu)勢互補的作用。
心理學(xué)家告訴我們：中學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，決定了他們容易為周?chē)沫h(huán)境所影響。和諧的綠色校園環(huán)境是學(xué)生學(xué)習和生活的主要場(chǎng)所。這個(gè)場(chǎng)所環(huán)境對學(xué)生個(gè)性的形成、道德修養的提高、文化知識的掌握，有著(zhù)至關(guān)重要的作用�？梢酝茢�，創(chuàng )建和諧的綠色校園環(huán)境成功與否，它不僅制約著(zhù)學(xué)生的道德品質(zhì)、智力和能力的形成，而且還影響著(zhù)整個(gè)社會(huì )的道德水準、社會(huì )風(fēng)氣及社會(huì )生產(chǎn)力的發(fā)展。
三、和諧的綠色校園環(huán)境的營(yíng)造
上述的內容，如果說(shuō)我們已經(jīng)明白了和諧的綠色校園環(huán)境的含義和它的育人功能的話(huà)，那只不過(guò)是解決環(huán)境育人問(wèn)題的前提，而解決環(huán)境育人問(wèn)題的關(guān)鍵是怎樣去營(yíng)造一個(gè)和諧的綠色校園環(huán)境。
1、優(yōu)化硬件建設
“借山光以悅人性，假湖水以靜心靜，使學(xué)生獲得超然世外之感，在萬(wàn)籟空寂之中悟道皈真”（毛禮銳《中國教育史簡(jiǎn)編》第386頁(yè)）。意思是說(shuō)校園硬件建設要十分重視整體校園環(huán)境的教育作用。目前，學(xué)校即使在經(jīng)濟比較困的情況下，決策者也應該痛下決心，千方百計地籌措資金，加大對學(xué)校硬件建設的投入，根據現有條件注重校園整體規劃、布局合理、結構美觀(guān)，有效地利用自然的或歷史的便利，建設必備的教學(xué)區、生活區、辦公區、實(shí)驗區。完善微機室、語(yǔ)音室、實(shí)驗室、衛生室、廣播室里面的儀器設備；充實(shí)圖書(shū)館、閱覽室里面的圖書(shū)、報刊、資料等。努力把校園建成：春有花香、夏有濃蔭、秋有桂蕾、冬有長(cháng)青的優(yōu)美高雅環(huán)境。讓學(xué)生無(wú)論身處在校園那一個(gè)角落都能受到教育的熏陶。要力爭讓校園里的每一塊墻壁、每一方土地、每一棵花草樹(shù)木都會(huì )“說(shuō)話(huà)”，都能發(fā)揮育人的作用。這是一個(gè)持續不斷的工作，具有強烈的連續性和繼承性。追求的目標應該是硬件環(huán)境建設的過(guò)程，就是育人的過(guò)程。
2、優(yōu)化育人制度
建設育人的制度環(huán)境，培養良好的行為習慣，絕非一朝之功。應從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手。學(xué)校無(wú)小事，事事能育人。創(chuàng )建出適合本校校情的規章制度，在濃郁的人文化制度的環(huán)境氛圍中，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生得到精神的塑造；心靈的淘冶，在寬松和諧、生動(dòng)活潑和富有情趣的氛圍中，嚴格執行學(xué)生行為規范。引導學(xué)生提高認識水平，進(jìn)行文明規范的教育和訓練，使學(xué)生人人遵章守紀，并內化為自覺(jué)的行動(dòng)。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)
課堂學(xué)習是學(xué)生在校學(xué)習的主要陣地。新課程下，教師的課堂教學(xué)，應倡導學(xué)生主動(dòng)、合作、探究性地學(xué)習，創(chuàng )造性地思考和行動(dòng)。課堂紀律要有助于營(yíng)造一個(gè)良好的課堂教學(xué)氣氛，符合學(xué)生的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)，要容納學(xué)生的不同個(gè)性，應讓學(xué)生在課堂上，必須擁有自己發(fā)展的時(shí)間和空間。學(xué)生的動(dòng)作和聲音（言為心聲），是學(xué)生成長(cháng)的一部分，動(dòng)作語(yǔ)言是學(xué)生情緒、情感的伴隨，在激烈的爭論中，學(xué)生可以表達自己的喜悅、憤怒、遺憾、沮喪等情感。按教學(xué)新理念的要求，教師作為權威性課堂主體應轉向以學(xué)生為課堂主體，教師要視自己為學(xué)生團體中的一員，是學(xué)生學(xué)習的指導者，引路人，更是學(xué)生學(xué)習的參與者，同行人。課堂教學(xué)氛圍應是教師與學(xué)生共同創(chuàng )設的一種十分寬松和諧的氛圍。
環(huán)境教育是一門(mén)新興的學(xué)科，它不僅在宏觀(guān)上揭示人與自然的辨證關(guān)系，而且在微觀(guān)上具體提供了人類(lèi)保護環(huán)境和生態(tài)的手段與方法。中學(xué)許多學(xué)科中含有十分豐富的環(huán)境教育內容。教師在完成自己學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還應該滲透環(huán)保教育的內容。如此，對語(yǔ)文、政治、物理、化學(xué)、歷史、地理、社會(huì )實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科教學(xué)的教師，要求他們對蘊涵環(huán)保內容的章節、片段，進(jìn)行挖掘、編目，并列入教學(xué)目標，在此基礎上，寫(xiě)好滲透教案，結合各學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中進(jìn)行有機滲透教學(xué)。這樣，不但使學(xué)生學(xué)到了文化知識，而且掌握了一定的環(huán)保知識，甚至還增強了同學(xué)們的環(huán)保意識。
4、優(yōu)化課余生活
合理科學(xué)地安排好學(xué)生的課余生活，對促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展有著(zhù)巨大的作用。學(xué)校、教師都應當十分重視這一問(wèn)題，在學(xué)生的課余時(shí)間，除了正常的課外活動(dòng)外，還可以根據學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展各類(lèi)環(huán)�；顒�(dòng)，使學(xué)生的課余生活豐富多彩。
校園環(huán)境調查總結 篇9
校園是我們的樂(lè )園，是知識的圣地，是智慧的搖籃，校園文化環(huán)境給學(xué)生帶來(lái)的影響是直接的、生動(dòng)的、持久的。為此，XX初中各部門(mén)、各班級遵循學(xué)校的部署，于本月上旬在全面整治校園環(huán)境方面進(jìn)行了大量的整改工作，現總結如下：
一、各部門(mén)認真宣傳
1、召開(kāi)“愛(ài)護一草一木，共創(chuàng )美好家園”主題活動(dòng)動(dòng)員會(huì )，讓全校師生清楚地明白校園環(huán)境屬于校園文化的硬件，是看得見(jiàn)摸的著(zhù)的東西，樹(shù)立環(huán)保意識勢在必行！
2、以“國旗下講話(huà)”為窗口，以“教師例會(huì )”為支點(diǎn)，提高師生樹(shù)立優(yōu)良校風(fēng)的認識，引導師生培養良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；及時(shí)總結校園環(huán)境保護活動(dòng)中取得的新成績(jì)，并不斷賦予新的內容；在全校范圍內進(jìn)行環(huán)保知識的普及教育活動(dòng)，使環(huán)境保護意識深入人心。
二、各班級積極配合
1、各班召開(kāi)主題班會(huì )，觀(guān)看本校制作的“愛(ài)護校園環(huán)境”宣傳片，學(xué)生們在班會(huì )上紛紛發(fā)言，交流心得，出謀劃策，班主任告誡學(xué)生們要從自我做起，自覺(jué)地守紀，文明說(shuō)話(huà)，文明待人，不亂扔亂丟，不亂刻亂畫(huà)，不亂攀折花草樹(shù)木，保護校園環(huán)境綠化，使校園環(huán)境整潔優(yōu)雅。
2、各班策劃“環(huán)境保護”黑板報，并對本班存在的環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行了清理、修復及裝飾，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)去保護校園環(huán)境。
三、德育處組織檢查
1、不定期地檢查校園及各班級整改情況，對教學(xué)樓、宿舍、食堂的衛生做到天天檢查，周周大掃除，安排專(zhuān)人對校園的衛生死角進(jìn)行清理、清理校園的周邊環(huán)境，消除學(xué)校內外不安全的隱患；
2、完善各班級流動(dòng)紅旗的評比細則，并利用間操、校會(huì )對檢查的結果及時(shí)地給予褒獎或處罰。
我校師生通過(guò)半個(gè)月的共同努力，校園環(huán)境有了明顯的改善，學(xué)生的環(huán)保意識顯著(zhù)提高。今后我校會(huì )將繼續抓好校園環(huán)境建設，始終把環(huán)境衛生工作貫穿于校園管理工作之中，創(chuàng )設一個(gè)安全舒適的育人環(huán)境，讓我們的校園環(huán)境更加美好！
校園環(huán)境調查總結 篇10
一、主要措施和成效
�。ㄒ唬┬@清潔衛生方面：
1．安排清潔公司對校內全部教職工居住樓（共計22棟樓、1排平房）的屋面和8個(gè)自行車(chē)棚的棚頂進(jìn)行了一次較徹底地清掃清理，清除了上面堆積的枯枝樹(shù)葉和垃圾及屋頂泛水溝內淤積的'泥土，既消除了因屋面和棚頂堆積枯枝樹(shù)葉和垃圾污染環(huán)境，影響校容，腐化后還容易產(chǎn)生自然，而造成消防的隱患，又使屋面雨水排泄通暢，減少了部分樓房頂層因屋面雨水排泄不暢造成的室內漏水現象。
2.對外聘員工集中居住區（體操館南側平房）的12間房屋屋頂和共用廚房進(jìn)行了整修，重新鋪設住房和廚房供電線(xiàn)路及用水管道，將室內外亂堆亂放問(wèn)題責任下放到各用人單位包干負責，并經(jīng)常檢查，督促及時(shí)整改，較好地改變了這一區域原來(lái)環(huán)境臟亂差的狀況。
3.購置新式果屑桶20個(gè)，在校園適當的位置增設了15處果屑桶點(diǎn)，更加方便了路人丟棄垃圾。定期油漆路邊果屑桶，既延長(cháng)了桶的使用壽命，節約了資金，又進(jìn)一步改善了校園清潔衛生面貌。
�。ǘ┬@綠化美化方面：
1.投資約23萬(wàn)元在新建的學(xué)生公寓前約810平方米，呈三角形的空地處打造了一個(gè)小型的景點(diǎn)，與“擲鐵餅者”雕塑和網(wǎng)球館區相映，既給學(xué)生提供了一個(gè)精致、幽雅、小巧、別致，適合學(xué)習并具有一定休閑功能的環(huán)境，又進(jìn)一步改善了這一區域的綠化景觀(guān)效果。
2.投資約9萬(wàn)元在西校門(mén)左側雪松綠化區內新開(kāi)設了排水溝和修建了花臺，解決了網(wǎng)球場(chǎng)棚頂滴落雨水沖刷雪松樹(shù)下土壤造成該處土壤養分流失較大的問(wèn)題；加寬了該區域內人行道和重新鋪設了有利行走的石板，減少了行人踩踏草坪?jiǎn)?wèn)題；改栽了特別耐陰的海桐、鴨腳木和麥冬等植物，較好地改善該區域地面的綠化效果。
3.投資6.7萬(wàn)元完成了第一辦公樓前約1800草坪的重植改造，同時(shí)，維修和更換了該草坪內的噴灌系統和草坪地燈，使該處綠化景觀(guān)面貌煥然一新。
4.投資3.2萬(wàn)元改造了馬球雕塑景點(diǎn)區草坪，改善了該區域黃葛樹(shù)樹(shù)根裸露在外較多，影響地面其他植物生長(cháng)，雜草叢生，失去了原有的觀(guān)賞價(jià)值的狀況。
5.投資2.7萬(wàn)元對桂冠路兩側和東校門(mén)內靠地下停車(chē)場(chǎng)側草坪進(jìn)行了重植改造，使這兩處區域的綠化面貌得到改善。
6.按照學(xué)�！吧瓴┯瓩z”要求及校園綠化需要，投資4.7萬(wàn)元在發(fā)展廣場(chǎng)內、網(wǎng)球館側、體操館前、第一辦公樓后道路兩旁、第一田徑場(chǎng)內等處補栽各種植物12630株，補植草坪和吉祥草50。此外，還在2棵有70～80年樹(shù)齡的皂角樹(shù)池周?chē)操|(zhì)地面上開(kāi)鑿滲水孔10個(gè)，以利大樹(shù)根部吸水，以維護該處大樹(shù)景觀(guān)效果。
7.投資10.3萬(wàn)元對發(fā)展廣場(chǎng)綠地內因光照不足枯死的植物和行人踐踏造成的綠地光禿地方進(jìn)行了翻挖改造，補栽了麥冬、海桐，增植了鴨腳木、金邊吊蘭、金邊六月雪等灌木品種和腎蕨、蔥蘭、富貴草、馬蹄金等草本植物，使廣場(chǎng)內所栽植物搭配更加合理，綠化層次更加分明，植物色彩和造型與廣場(chǎng)的硬質(zhì)景觀(guān)更加協(xié)調。同時(shí)還著(zhù)重解決了植物耐陰和存活質(zhì)量問(wèn)題，以持久確保發(fā)展廣場(chǎng)綠化總體效果。
�。ㄈ┙搪毠ぞ幼^物管方面：
1.為進(jìn)一步加強校內教職工居住區的安全防范，預防居住區入室盜竊及搶劫作案犯罪的發(fā)生等，學(xué)�；ㄙM近30萬(wàn)元為全部教職工居住樓（66個(gè)單元）安裝了門(mén)禁系統，強化了校園公共安全，大大提高了教職工居家安全系數。
2.根據成都市公安局、成都市流動(dòng)人口服務(wù)管理辦公室《關(guān)于加強流動(dòng)人口和出租房屋管理的通告》和學(xué)校安排，加強了對教職工居住區私人出租（售）房的管理，要求出租戶(hù)和售房戶(hù)必須申報租賃和出售房屋基本情況，否則一切后果自負。
3.堅持24小時(shí)門(mén)衛值勤和居住區內護衛巡邏，定期清理消防通道，保持園內道路暢通。一年來(lái)，護衛隊員的出勤次數達到了3285人次，多次消除園區安全隱患。
4.在欣園大門(mén)處增設警示牌，對進(jìn)入的機動(dòng)車(chē)嚴格控制。對在園內違反規定停車(chē)的，在車(chē)輛上張貼《此處禁止停車(chē)》的警標，規勸和警示不規范行為，較好地改變了欣園內機動(dòng)車(chē)亂停亂放的現象，有效地維護了園內的公共秩序，保護了住宿人員的人身和財產(chǎn)安全。
5.制定了《成都體育學(xué)院教職工住宅區房屋裝修管理服務(wù)協(xié)議》、《房屋裝修違法違規行為整改通知書(shū)》，對住戶(hù)裝修進(jìn)行安全提示和相應監控，糾正違規情況，避免不安全情況發(fā)生。從而進(jìn)一步規范了教職工住宅室內裝修行為，維護了園區正常秩序、安全和公共利益。
6.在園區內懸掛消防安全教育標語(yǔ)，張貼假期和節前溫馨提示等巡查各消防安全重點(diǎn)部位，保持一種消防安全教育聲勢，努力形成消防安全工作合力。
7.根據成都市及學(xué)校關(guān)于寵物管理的規定，我們通過(guò)人性化管理，勸導喂養戶(hù)管好自己的寵物，并對敞放寵物進(jìn)行了有效的控制，大大減少了狗患影響，使園區內的生活環(huán)境得到了一定的凈化。
�。ㄋ模┑叵峦＼�(chē)場(chǎng)管理方面：
1.高度重視地下停車(chē)場(chǎng)的安防，聘請有關(guān)專(zhuān)業(yè)公司常年為停車(chē)場(chǎng)消防安全設施做維護保養，并為停車(chē)場(chǎng)購買(mǎi)了車(chē)場(chǎng)保險。
2.在雨季到來(lái)之前，及時(shí)安排人員檢查停車(chē)場(chǎng)內抽水泵，疏掏污水池，準備好防雨水沙袋等，做好車(chē)場(chǎng)的防澇工作。今年7月3日，天降特大暴雨，下雨時(shí)間長(cháng)，雨量大，造成雨水倒灌進(jìn)停車(chē)場(chǎng)，中心組織人員一方面及時(shí)通知300多名車(chē)主，安全轉移車(chē)輛；一方面積極抗澇搶險，確保了停車(chē)場(chǎng)和車(chē)輛安全無(wú)損失。
二、存在的問(wèn)題和不足
1.欣園護衛工作管理人員缺乏，管理力量不足；護衛隊伍現狀堪憂(yōu)，由于工資待遇較低，招不來(lái)年輕和素質(zhì)較高的，現聘用的護衛隊員年齡普遍較大（在所有的12人中有10人的平均年齡為58歲），其中絕大部分人員缺乏工作的積極性和主動(dòng)性，不求進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，雇傭思想嚴重，不切實(shí)際的攀比和牢騷滿(mǎn)腹，既影響了周?chē)渌藛T又致使工作質(zhì)量始終提不高，與學(xué)校要求的差距逐步拉大。
2.教職工居住區內私人對校外人員出租房現象日漸增多（已達數十戶(hù)），由于出租戶(hù)不愿報租賃戶(hù)的基本情況，致使我們對一些外來(lái)住宿者的情況不清，從而帶來(lái)治安、消防不確定因素及與學(xué)校規章制度不協(xié)調的問(wèn)題。
3.地下停車(chē)場(chǎng)場(chǎng)內未安裝車(chē)輛監控設備，不符合成都市主管部門(mén)對車(chē)輛安全的監控要求，存在安全隱患。主要表現為：車(chē)輛入場(chǎng)后發(fā)生碰撞（擦掛）不易準確界定責任；停車(chē)期間出現車(chē)輛損傷或車(chē)內物品被盜等情況無(wú)法核實(shí)和明確責任；車(chē)場(chǎng)內人為縱火、車(chē)輛自燃或頑童肇事等不能及時(shí)發(fā)現和處理等等。
4.體操館南側外聘員工住宿區住房?jì)韧馊源嬖趤y堆亂放雜物現象，雖經(jīng)我們多次糾正，但仍得不到根本解決，不時(shí)存在消防隱患。
三、中心明年的工作思路
1.在加強監管力度的情況下，努力解決地下停車(chē)場(chǎng)場(chǎng)內未安裝車(chē)輛監控設備問(wèn)題，消除安全隱患。
2.想方設法、盡可能調劑解決因地下停車(chē)場(chǎng)車(chē)位緊張而產(chǎn)生的停車(chē)難的問(wèn)題。
3.完善全校教職工居住區住主信息庫，加強對外來(lái)租房和暫住人員的登記、備案等制度，進(jìn)一步強化教職工居住區門(mén)衛和護衛工作。
4.以學(xué)�！吧瓴┙K檢”為契機，進(jìn)一步美化校園。
校園環(huán)境調查總結 篇11
作為一個(gè)農村中學(xué)，一年來(lái)，我校以“可持續發(fā)展”為策略，以“創(chuàng )建”為目標，在學(xué)校日常管理中納入環(huán)境管理的措施，在環(huán)境整體優(yōu)化、提高環(huán)境意識、教學(xué)中滲透環(huán)境教育等方面有了大幅度的推進(jìn)，環(huán)境教育逐步走向規范化、制度化，學(xué)校整體水平穩步提高，辦學(xué)條件不斷改善，尤其在環(huán)境保護、校園建設上成績(jì)顯著(zhù)。
一、以綠色理念為先導，領(lǐng)導重視，組織有力，增強環(huán)境意識，加強環(huán)境教育工作。
作為培養人、教育人的學(xué)校，是否具有環(huán)境保護意識和素質(zhì)，是至關(guān)我們的事業(yè)可持續發(fā)展乃至整個(gè)人類(lèi)生死存亡的大問(wèn)題。為此學(xué)校領(lǐng)導形成共識，高度重視環(huán)境保護教育，結合新一輪課程改革，以綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習和校本課程為載體將環(huán)境教育列入教育教學(xué)課程計劃之中。把傳播環(huán)境知識、提高學(xué)生環(huán)境意識、促進(jìn)環(huán)境基礎教育作為對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一項重要內容。學(xué)校成立了環(huán)境教育領(lǐng)導小組，負責指導全校的環(huán)境教育工作，教務(wù)處具體制定了環(huán)境教育工作計劃，在學(xué)期學(xué)校工作計劃中都有環(huán)境教育及校園環(huán)境建設的內容，做到了環(huán)境教育工作有計劃、有安排、有總結、有檢查，從而把環(huán)境教育納入到學(xué)校整體工作之中。
二、抓住德育和課堂教學(xué)主渠道，加強環(huán)保教育，培養學(xué)生的環(huán)境意識，造就具有可持續發(fā)展意識的現代人
首先在學(xué)校德育工作中，有計劃的安排環(huán)境教育活動(dòng)。配合學(xué)校校園的“凈化、綠化、美化、教育化”工程，我們開(kāi)展多種形式的環(huán)保教育宣傳活動(dòng)。我校堅持開(kāi)展“護綠使者”活動(dòng)，以班級為單位，承包校園的保護工作。學(xué)生們在這一活動(dòng)中積極性很高，且富有創(chuàng )意，對提高學(xué)生的“綠色”意識起到了很好的作用。
在全校國旗下講話(huà)進(jìn)行有關(guān)環(huán)境保護專(zhuān)題的發(fā)言，班會(huì )課安排環(huán)境教育的內容，均收到了良好的效果。我校還經(jīng)常組織學(xué)生參加“環(huán)境警示教育”征文活動(dòng)，通過(guò)組織學(xué)習，查閱資料，宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)生參與了征文寫(xiě)作，關(guān)注地球、關(guān)注我們的家園、關(guān)心我們身邊的環(huán)境，在活動(dòng)中讓學(xué)生得到真切體驗。
其次，滲透于學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中。
我們把環(huán)保教育的內容列入學(xué)校必修課、選修課和活動(dòng)課中，成為學(xué)校課程體系和教學(xué)內容的有機組成。在語(yǔ)文學(xué)科中組織了學(xué)生環(huán)境科學(xué)辯論賽和“人與自然”征文比賽。在政治、地理、歷史、化學(xué)等學(xué)科中，教師們有意識地滲透環(huán)境意識教育。如政治課上的西部大開(kāi)發(fā)和綠化工作；人類(lèi)、人口和環(huán)境問(wèn)題等。地理課中的綠化與人類(lèi)生存問(wèn)題；環(huán)境保護和社會(huì )的未來(lái)等�；瘜W(xué)課中的化肥使用與環(huán)境問(wèn)題；化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護；酸雨問(wèn)題；污水處理；生態(tài)系統與環(huán)境保護；溫室效應問(wèn)題；生命與環(huán)境問(wèn)題等等。這種教學(xué)帶來(lái)的潛移默化的教育效果，使學(xué)生在學(xué)到相關(guān)知識的同時(shí)，更增強了環(huán)保意識。通過(guò)德育和課堂這兩個(gè)主渠道，我們的環(huán)保教育宣傳工作得到了切實(shí)的保證，“綠色、環(huán)�！钡囊庾R已經(jīng)深入人心，成為姚中人的自覺(jué)意識、自覺(jué)行動(dòng)。
三、通過(guò)多種形式課外環(huán)境教育活動(dòng)，促進(jìn)師生的環(huán)保意識的提高
并努力向社會(huì )輻射我們組織學(xué)生開(kāi)展了形式多樣的課外環(huán)境教育活動(dòng)。我們學(xué)校多次與鄉政府聯(lián)系，定期組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛生打掃活動(dòng)。每年的植樹(shù)節活動(dòng)，我們都組織學(xué)生為幼樹(shù)培土，澆水。
通過(guò)這些活動(dòng)，教師和學(xué)生在實(shí)踐中，獲得了對環(huán)境問(wèn)題的深刻認識，激發(fā)了熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園－地球的熱情，增加了保護環(huán)境的真實(shí)體驗，從而更加地愛(ài)護環(huán)境、珍惜環(huán)境。
回顧過(guò)去，我們收獲良多；展望未來(lái)，我們信心百倍，我們決心繼續貫徹環(huán)境保護這一基本國策，進(jìn)一步增強環(huán)境意識，加強環(huán)境教育，改善校園環(huán)境，突出辦學(xué)特色，為培養具有可持續發(fā)展意識、樹(shù)立嶄新環(huán)境道德的一代新人做出我們應有的貢獻。
校園環(huán)境調查總結 篇12
今年，我剛接手主抓校園環(huán)境衛生工作，深知此項工作的責任重大。學(xué)校環(huán)境衛生的主要任務(wù)是：培養學(xué)生良好的衛生習慣，改善學(xué)校衛生環(huán)境和教學(xué)衛生條件。本學(xué)期，在大家共同努力的情況下，開(kāi)展了有序的環(huán)境衛生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學(xué)習、游戲，工作受到了有關(guān)領(lǐng)導和老師的好評�，F將整個(gè)學(xué)期的環(huán)境衛生工作總結如下：
一、統籌安排、合理分工
1、合理劃分清潔區。
本學(xué)期開(kāi)始，本人將全校清潔區分成合理的12等份，并召集初一、初二班主任以抓鬮方式確定本學(xué)期該班的清潔區位置。與此同時(shí)，根據每個(gè)班的實(shí)際情況配備相應的勞動(dòng)工具，保證開(kāi)學(xué)工作正常運行。
2、組建學(xué)生會(huì )，認清職責。
開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期要求七八年級各班推薦一名有責任心的同學(xué)到學(xué)生會(huì )工作。確定學(xué)生會(huì )成員名單后，對其每個(gè)人合理分工，并公示，以提高他們在全校師生間的認知度，方便日后工作的順利開(kāi)展。學(xué)生會(huì )每個(gè)星期一中午開(kāi)例會(huì )，總結前一階段的工作情況和對下一階段的工作進(jìn)行部署。學(xué)生會(huì )成員分工情況如下：食堂值日生、守門(mén)口值日生、下課樓道監督衛生值日生、查教室值日生、查寢室值日生、查清潔區值日生、查各班衛生監督員實(shí)施情況值日生，廣播員等。學(xué)生會(huì )值日采取簽到制度，每天兩次檢查一次抽查，發(fā)現問(wèn)題通知該班及時(shí)整改，對各項檢查結果做好記錄，交由學(xué)生會(huì )主席匯總，并及時(shí)在宣傳窗和廣播臺公布。
3、各班設立衛生監督崗。
衛生監督員的成立，機動(dòng)性和靈活性大大加強，每天隨時(shí)隨地有人清理責任區和教室衛生，改變以往上級領(lǐng)導臨時(shí)檢查時(shí)還要突擊搞衛生的忙亂局面�，F在每天的工作標準都是臨檢狀態(tài)，學(xué)校無(wú)一片紙屑，一下課就有衛生小分隊值日，真正做到保持。同時(shí)，學(xué)生會(huì )干部每天對各班衛生監督情況巡查記錄，所有的檢查記錄將作為班主任績(jì)效考核的依據。
4、校園衛生堅持一天三掃，兩次檢查，一次抽查。
學(xué)生會(huì )干部依據評分標準每天兩次檢查，我每天抽查一次，對檢查結果作好記錄，并在校宣傳窗公布。
5、發(fā)揮廣播臺作用。
每天有專(zhuān)門(mén)的播音員對每天的清潔衛生情況在廣播臺通報，對做得好的班級進(jìn)行宣傳，對做不好的班級要求及時(shí)整改，學(xué)期以來(lái)，效果非常好，不但對全校學(xué)生是一種宣傳教育，老師們也會(huì )高度認識，形成輿論壓力。
二、量化管理
1、制定橫溝中學(xué)清潔衛生量化評分標準。教室30分，寢室40分，清潔區25分，食堂5分，學(xué)生會(huì )干部依據評分標準一項項檢查打分，積分在95100分為最清潔；積分在9095分為清潔；積分在90分以下為不清潔。最清潔班級當月量化評分另加2分，不清潔班級另負2分。
2、每月對各班量化管理評分。分為五大部分：日常管理、教室管理、寢室管理、清潔區和衛生監督員管理。根據平日檢查結果對各班情況進(jìn)行匯總，評出文明教室、溫馨寢室，每個(gè)年級評一個(gè)。評出的結果將作為班主任績(jì)效考核的重要部分。
三、活動(dòng)促進(jìn)
1、每月開(kāi)展“文明教室”、“溫馨寢室”評比活動(dòng)。學(xué)生根據學(xué)校要求統一布置和設計，并積極創(chuàng )新，對評上的班級授予“文明教室”、“溫馨寢室”稱(chēng)號，并發(fā)相應的錦旗一面。同時(shí)對評上“溫馨寢室”的寢室每人發(fā)放5元免費就餐，可以在食堂免費用餐�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生的積極性大大提高，寢室教室的文化氛圍、衛生條件、內務(wù)整理，精神面貌以及就寢紀律方面較以前有質(zhì)的飛躍。除了在班級內部懸掛錦旗之外，在寢室樓道口還有醒目的展示區，將做得好的班級展示出來(lái)，加以鼓勵和宣傳。
2、開(kāi)展“文明校園”創(chuàng )建活動(dòng)征文比賽。通過(guò)此次比賽，武裝了全校學(xué)生的頭腦，讓他們從內心意識到講文明、講衛生的重要性與深刻意義，只有學(xué)生從思想上提高認識，才能改變亂丟亂扔的現象。這次征文活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校的衛生狀況更進(jìn)一步。
3、在班級內每月出一期以衛生為主題的黑板報。組織團員到烈士墓掃墓緬懷英烈，增強愛(ài)國精神；還組織新團員到福利院看望孤寡老人，同學(xué)們自發(fā)買(mǎi)了水果，還幫助老人們打掃衛生，整理內務(wù)，幫老人們梳頭，老人們非常高興，同學(xué)們也很開(kāi)心。
4、每周一第七節全校衛生大掃除活動(dòng)，每次活動(dòng)前都發(fā)有通知，明確每個(gè)班的此次活動(dòng)的重要任務(wù)，班級根據提出的問(wèn)題逐個(gè)解決，到下課時(shí)間全體政教人員一起檢查，并通報。
5、開(kāi)展牛奶杯整治活動(dòng)。由于學(xué)生每天早晨都有一杯鮮奶，以前沒(méi)有加強管理，學(xué)生喝完隨手到處扔，校園里到處都是白色牛奶杯，給校園環(huán)境衛生造成很大影響。在三月班主任會(huì )上，我特別提出整治牛奶杯活動(dòng)，要求班主任
老師每天安排專(zhuān)人提牛奶，到教室有專(zhuān)人發(fā)牛奶，還要有專(zhuān)人收牛奶杯。前面兩個(gè)環(huán)節學(xué)生都做得好，就是最后一個(gè)環(huán)節沒(méi)有落實(shí)，導致無(wú)人監督狀態(tài)，會(huì )上特別強調班主任在班上要求學(xué)生拿到牛奶后第一時(shí)間在牛奶杯上寫(xiě)上班級和姓名，喝完后交給專(zhuān)門(mén)收牛奶杯的同學(xué)統一管理，收集的牛奶杯可以作為班費，老師們都非常響應。會(huì )后，丟牛奶杯的現象大大減少，收到明顯成效。
四、搞好工作，重在宣傳。
校園環(huán)境衛生是一個(gè)學(xué)校的重要問(wèn)題之一，本期我堅持早到，及時(shí)通知，并和值日生在一起，親歷親為，目的是讓學(xué)生形成良好習慣，及時(shí)打掃，及時(shí)清理，做到無(wú)衛生死角，高標準、嚴要求。遇到有問(wèn)題的班級找到班主任要求及時(shí)整改。并在播臺、黑板報、宣傳櫥窗、升國旗、課間操、班隊會(huì )，班主任會(huì )上加以宣傳，讓學(xué)生老師時(shí)時(shí)刻刻都注意自己的言行。
“千里之行，始于足下”，梳理這半年的工作也讓我聯(lián)想到許多更有許多感慨：機遇與努力共在，我深信辛勞的汗水，定能夠換來(lái)成功的喜悅，我深信橫溝中學(xué)定會(huì )在新的起跑線(xiàn)上再創(chuàng )輝煌！我的這種熱情、奉獻和執著(zhù)來(lái)自對學(xué)校明天的信心，我認為是學(xué)校的給了我發(fā)展的力量和奮斗的勇氣，“子規夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”！我將是橫溝中學(xué)再次走向輝煌的奮斗者和見(jiàn)證人，我會(huì )將我的青春歲月，我的奮斗足跡留在橫溝中學(xué)的每個(gè)角落。我將會(huì )在不斷的挑戰自我、超越自我中追求著(zhù)進(jìn)步，收獲著(zhù)人生最美好、最珍貴的果實(shí)。我承諾：我始終將以感恩的情懷獻身于我們的學(xué)校，獻身于我們的教育。
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