實(shí)習生第一周工作總結（通用5篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的實(shí)習生活已經(jīng)結束了，回顧過(guò)去的實(shí)習經(jīng)歷，倍感充實(shí)，收獲良多，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)實(shí)習總結吧。在寫(xiě)實(shí)習總結之前，可以先參考范文，以下是小編整理的實(shí)習生第一周工作總結（通用5篇），歡迎大家分享。
實(shí)習生第一周工作總結1
第一周過(guò)去了，如白駒過(guò)隙一般，而我恍若未聞，這過(guò)程中的那些體會(huì )與收獲，需要怎樣的言語(yǔ)才可以說(shuō)得清？
第一天來(lái)的路上，我心里很忐忑，傳說(shuō)中的實(shí)習已經(jīng)開(kāi)始了，想起了前幾天已經(jīng)實(shí)習過(guò)的學(xué)姐告訴我說(shuō)不用太緊張，只要踏踏實(shí)實(shí)地努力做好就可以了。望著(zhù)車(chē)窗外一閃而過(guò)的青翠欲滴的樹(shù)葉，對于未知的路，我還是有一些彷徨緊張。前一天晚上父母的話(huà)浮現在腦海：“不用緊張，做好自己就可以了，沒(méi)有什么好害怕的??”家總是溫暖的港灣，遇到困難的時(shí)候，總是往家里尋找安慰，爸爸媽媽也總是耐心傾聽(tīng)我的困惑，為我排憂(yōu)解難。我會(huì )努力，因為爸媽一直相信我，相信我可以，不管遇到什么，我都可以做好。
第一天，校長(cháng)告訴我們，要從被動(dòng)學(xué)習轉化為主動(dòng)學(xué)習，化理想為行動(dòng)。我知道在學(xué)校里面接受理論灌輸的我們，終于要開(kāi)始接觸我們將來(lái)所從事的這門(mén)職業(yè)——教師了。而在學(xué)校里面，我不知道別人如何，我覺(jué)得理論的那些東西對于我們所起的作用微乎其微。很多人都說(shuō)：這又有什么？我們從小學(xué)的那么多知識，你能夠講得清楚哪些對于你是真正有用的？我講不清楚，大家都講不清楚，所以，只是意味地被動(dòng)學(xué)習著(zhù)。很多東西都只是紙上談兵而已，社會(huì )需要的不是乖乖坐在教室死讀書(shū)的所謂的好學(xué)生，而是能夠把知識實(shí)際運用到生活中、工作中的人。不管如何，實(shí)習，能夠接觸到真實(shí)的課堂、于我們是一次鍛煉，一次提前適應當教師的準備。
在博才卓越小學(xué)實(shí)習雖然才開(kāi)始一周，但是收獲已經(jīng)很大了。我想把這些收獲到的歸類(lèi)總結，可是有些東西是無(wú)法分類(lèi)的。
這一周聽(tīng)了許多堂課。在聽(tīng)課中，我學(xué)到了許多。我一直喜歡音樂(lè )，想要當好一名音樂(lè )老師，所以我去聽(tīng)了教授音樂(lè )的朱老師的一堂課。她上課十分自然，讓人整堂課聽(tīng)下來(lái)覺(jué)得很舒服，因為她歌聲動(dòng)聽(tīng)、教態(tài)優(yōu)美，很有氣質(zhì)，課件制作精美，讓學(xué)生在美的氛圍中感受到音樂(lè )的魅力。我從來(lái)不覺(jué)得音樂(lè )是一門(mén)不重要的學(xué)科，也許，學(xué)好音樂(lè )不能像語(yǔ)文那樣為多識一些字做準備、不像數學(xué)為計算數字賬目打好基礎、不像英語(yǔ)可以走出世界與外國人對話(huà)??可是，音樂(lè )的力量是不能忽視的，我們的世界如果沒(méi)有了音樂(lè )，會(huì )喪失多少精彩。孩子們對于音樂(lè )的喜愛(ài)，正是對于生活、世界喜愛(ài)的一種表現。當好一名音樂(lè )老師，責無(wú)旁貸。美，在聲音里可以得到發(fā)揮。我想為孩子們打開(kāi)一扇通往美的大門(mén)，而音樂(lè )，是一把鑰匙。我知道有許多其他的，如文字，圖畫(huà)，照片??可是聲音的美好、無(wú)可替代。
實(shí)習生第一周工作總結2
周四周五的實(shí)習過(guò)得很平穩，對公司的陌生感正在逐漸消除。正如第一天給我的印象一樣，公司的氣氛是開(kāi)放的，同事們是親切的，倒是我依舊有點(diǎn)拘束。但是誠實(shí)地說(shuō)，盡管這樣拘束的過(guò)程是必經(jīng)的，然而作為初出茅廬的應屆生，我也應當意識到自己的職場(chǎng)軟技巧還十分不成熟。然而，這些經(jīng)驗和技巧的獲取并非一蹴而就，“待人以誠，律己以嚴，處事以寬”為箴言開(kāi)展日后的工作。
除了自己按計劃學(xué)習業(yè)務(wù)基礎之外，周四由徐良斌給我和嚴寬專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了講座介紹了中國信保的情況以及制度，并且為我們釋疑了一些小問(wèn)題�？傊�，在中國信保的工作是富有挑戰但是也是很人性化的。周五下午則在小會(huì )議室參加了一個(gè)關(guān)于特險的視頻學(xué)習會(huì )議，由于還并未了解到有關(guān)基礎知識，對于所學(xué)內容實(shí)在有些不得要領(lǐng)，只是視頻會(huì )議這個(gè)形式著(zhù)實(shí)讓我感到新奇。
結語(yǔ)
結束一周的實(shí)習，收獲頗豐，感慨良多，盡管曾在南昌度過(guò)大學(xué)本科四年，但是南昌對于我還是有些陌生。而留學(xué)在外，練就了一身獨立生活地本領(lǐng)，但是國情不同，我還尚需適應。短短一周實(shí)習，只能說(shuō)自覺(jué)沒(méi)有辜負自我期許，然而不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。前途長(cháng)遠，征途漫漫，我還僅僅邁出了第一步而已。
實(shí)習生第一周工作總結3
第一周，從陌生到熟悉，從對講課的迷茫到逐漸踏入正軌，一切順其自然而又每天充滿(mǎn)考驗。我們在反思過(guò)去一天的同時(shí)，也憧憬著(zhù)第二天的美好。
我們燕河鎮中的三名成員都有了各自的崗位。由于學(xué)校緊缺老師，剛一開(kāi)學(xué)，我們就都走上了講臺，和學(xué)生進(jìn)行面對面交流。但是我們還很稚嫩，還需要不斷地學(xué)習，不斷地鍛煉，我們便一邊聽(tīng)課、學(xué)習一邊上課，在課前備課的時(shí)候向指導教師多請教，看教學(xué)用書(shū)，查閱、搜集需要的資料，做好充足的準備，以備不時(shí)之需。在講課結束后，互相交流，做著(zhù)每節課的反思，一起分析對待學(xué)生和課堂管理的方法，還會(huì )與當地老師溝通，以尋求更大的進(jìn)步，對學(xué)生進(jìn)行更全面客觀(guān)的評價(jià)和管理。
在工作中，我們也存在大大小小的不足和困難，課堂的掌控能力和邏輯條理能力還是沒(méi)有老教師那么清晰、順暢；個(gè)別學(xué)生上課不聽(tīng)話(huà)、愛(ài)有小動(dòng)作，自習課也不消停。針對這種情況，我們便及時(shí)和班主任及其他科任老師交流，分享課堂管理的方法，找到自己課堂管理的不足。我們清楚知道，還有很多東西需要我們用心向學(xué)，這是我們成長(cháng)必須經(jīng)歷的過(guò)程。雖有不足，但我們也不會(huì )氣餒、放棄，反而會(huì )成為我們奮進(jìn)的動(dòng)力。
由于剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校的各方面工作比較多，在校教師都比較忙，我們在完成各自教學(xué)和學(xué)習工作的時(shí)候，也積極配合學(xué)校領(lǐng)導安排的工作。雖然有些忙，但是忙中有樂(lè )，把這些工作當成是對自己每一天都會(huì )有的考驗和歷練，也是很幸福的事情。
我們三個(gè)成員分別教語(yǔ)文、數學(xué)、政治，都是按照本專(zhuān)業(yè)分的課，每個(gè)人都在各自的崗位上認真負責的忙碌著(zhù)，在忙碌中不斷吸取著(zhù)自己欠缺的知識，充實(shí)著(zhù)自己的頭腦，學(xué)到很多在課本上學(xué)不到的東西，是一次自我的升華。
第一周就這么快的結束了，第二周也緩緩而來(lái)，我們面對的還有很多很多，成功亦或失��；歡笑亦或難過(guò)；輕松亦或忙碌；表?yè)P亦或批評，給予我們什么，我們就接受什么，在通過(guò)第一周的反思總結之后，我們的第二周會(huì )更有進(jìn)步，更有收獲。
實(shí)習生第一周工作總結4
轉眼間，我進(jìn)入公司實(shí)習已經(jīng)有一周多了，在這一周多的時(shí)間里，我先了解了拉頭模具的制作過(guò)程和拉片壓鑄生產(chǎn)的主要流程，然后先從模具車(chē)間的精雕工序開(kāi)始具體的實(shí)習。我實(shí)習一周以來(lái)，具體的工作總結如下幾點(diǎn)：
一、進(jìn)入車(chē)間的第一天，模具車(chē)間和壓鑄車(chē)間的主任分別給我介紹了各自車(chē)間的生產(chǎn)設備和生產(chǎn)流程，讓我對拉頭生產(chǎn)線(xiàn)有了直觀(guān)具體的認識，我就結合我在車(chē)間實(shí)習的情況，說(shuō)一下我對拉頭生產(chǎn)線(xiàn)流程的認識：拉頭生產(chǎn)線(xiàn)主要由拉頭模具制作和壓鑄生產(chǎn)兩部分組成。
A. 模具制作的具體流程：繪圖——開(kāi)�！瘛~工——電火花——拋光——研磨——手工雕——開(kāi)料口。
�、� 繪圖人員繪制符合客戶(hù)要求的拉片圖稿；
�、� 開(kāi)模師傅接到圖稿后，進(jìn)行模具型腔和澆道的設計； ⑶ 鉗工組根據要求準備相應的模具毛坯；
�、� 精雕人員根據圖稿或樣品進(jìn)行三維實(shí)體造型，并且編制精雕刀具加工路線(xiàn)文件，然后將程序輸入到精雕機器中，開(kāi)始精雕加工電極；
�、� 開(kāi)模師傅將精雕合格的電極按照圖稿及樣品進(jìn)行仔細修整； ⑹ 電脈沖人員根據工藝要求用加工合格的電極在準備好的模塊上進(jìn)行電火花加工型腔；
�、� 拋光人員將電火花加工完的模具進(jìn)行型腔底面和側面的拋光； ⑻ 磨床人員進(jìn)行模具的研磨以及抽芯模具抽芯的加工；
�、� 手工雕人員進(jìn)行圖案和字體的雕刻；
�、� 開(kāi)模師傅根據產(chǎn)品的.形狀進(jìn)行開(kāi)料口；
�、� 加工完成的模具交給壓鑄車(chē)間進(jìn)行模具實(shí)驗，合格后模具入庫。
B．壓鑄生產(chǎn)的具體流程：準備原料——準備模具——壓鑄生產(chǎn)——拉片分離——拉片拋光——檢驗
將原料進(jìn)行融化，并分配到每個(gè)機器中；根據生產(chǎn)要求將相應的模具安裝在壓鑄機器中，并進(jìn)行壓鑄生產(chǎn)；將拉片和料頭余料等分離開(kāi)，料頭余料重新利用；將拉片和拋光材料混合在一起，加在拋光機中進(jìn)行拋光研磨，研磨后將拉片和研磨材料分離；檢驗經(jīng)過(guò)研磨的拉片是否符合要求。
二、通過(guò)對現場(chǎng)模具的觀(guān)察，對模具車(chē)間的模具類(lèi)型、尺寸、型腔布局有了詳細的了解。模具車(chē)間的模具主要有壓鑄模具和塑料模具兩種類(lèi)型，壓鑄模具分為50*70和70*70兩種規格，根據產(chǎn)品形狀的不同，部分模具是側抽芯的，一般是一模3— 4腔，主澆道分布在上模上，下模只有橫澆道和型腔；塑料模具分為90*120、70*130兩種，90*120為單分型面模具，也是比較常用的，按照產(chǎn)品的不同，一般一模4— 8腔。70*130為側抽芯模具。
三、這周主要在模具車(chē)間精雕工序實(shí)習。精雕是模具加工的第一道工序，也是最重要的一道工序。模具的型腔的尺寸是否符合產(chǎn)品要求，模具型腔加工是否成功都取決于只一個(gè)環(huán)節。精雕首先是要利用造型軟件JD Paint 造出符合客戶(hù)要求的產(chǎn)品形狀，并生成加工程序，這一步?jīng)Q定將要加工的模具的型腔尺寸。然后，根據編輯好的程序加工紫銅電極，電極不僅僅尺寸要求合格，更重要的是要表面要光滑，這樣模具型腔才能達到精度要求。要制作出符合精度要求的電極，對精雕使用的刀具用很高的要求。模具車(chē)間主要使用的刀具有平底刀JD-1.0，JD-2.0，JD-3.17三種尺寸類(lèi)型，要求尺寸偏差不能大于0.01。
四、在精雕實(shí)習的這一周，我通過(guò)向師傅請教和觀(guān)察師傅們操作，初步學(xué)會(huì )了精雕機的操作，能夠自己獨立設定精雕機的參數，以及進(jìn)行簡(jiǎn)單操作。
五、通過(guò)在車(chē)間一周的實(shí)習，在學(xué)習到新的東西的同時(shí)，也發(fā)現了很多自身的不足。結合車(chē)間的生產(chǎn)流程，我計劃以后在學(xué)習每一個(gè)工序的同時(shí)，不僅在車(chē)間了解具體的操作過(guò)程，制作方法等，在自己工作之余學(xué)習相應的理論知識，結合實(shí)踐，提高自己的工作能力。
總之，這一周我在車(chē)間開(kāi)始實(shí)習，從頭開(kāi)始學(xué)習新的知識，有了不少的收獲，同時(shí)，也給自己有了新的目標，我會(huì )努力學(xué)習，出色的完成自己的工作。
實(shí)習生第一周工作總結5
實(shí)習第一周轉瞬即逝，在這一周里，中學(xué)實(shí)習隊的隊員們忙碌而充實(shí)。
一、實(shí)習老師和班主任工作
作為實(shí)習數學(xué)老師，我們積極聽(tīng)課，綜合各個(gè)老師的講課特色，有選擇性地吸收，并且做好批改作業(yè)、試卷，檢查改錯的工作。作為實(shí)習班主任，每位隊員都認真履行著(zhù)檢查早操、管理幾率、中午以及晚上的查寢、關(guān)注重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生等職責。
二、隊會(huì )
隊會(huì )是一個(gè)隊伍順利開(kāi)展工作的基礎，我們在幾次隊會(huì )上講解了實(shí)習隊注意事項，聽(tīng)課筆記的記錄方法等，并且對實(shí)習工作進(jìn)行了動(dòng)員。
三、黑板字練習
好看的黑板字是一名成功老師的敲門(mén)磚，利用空閑時(shí)間，實(shí)習老師們積極地充實(shí)、提高自己，相信努力一定會(huì )帶來(lái)收獲!
四、講課練習
3月16日下午一點(diǎn)，指導老師何老師來(lái)到江北中學(xué)，檢查了各位同學(xué)的聽(tīng)課筆記，為大家解疑答惑。同時(shí)，于下午兩點(diǎn)進(jìn)行了新課試講，當場(chǎng)對三位同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評，分別從課堂導入，語(yǔ)言銜接，內容安排，板書(shū)要求等方面進(jìn)行了點(diǎn)評，并且強調了大家一定要珍惜時(shí)間，抓住機會(huì )，不斷提高自己。
第一周的實(shí)習工作忙碌，實(shí)習教師們帶著(zhù)些許迷茫，依舊十二萬(wàn)分地投入熱情與努力，相信努力會(huì )開(kāi)出最燦爛的花!
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