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保育員工作職責
保育員工作職責 篇1
1.熟悉所在班級的情況,配合帶班教師做好教育活動(dòng)和活動(dòng)前的準備工作。
2.做好孩子的日常護理工作,全面細致地照顧好幼兒在園的一日生活;
3.根據天氣冷暖變化,隨時(shí)提醒或幫助孩子增減衣物,注意觀(guān)察孩子的'精神、飲食活動(dòng)等狀況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。
4.做好負責區域內設備的管理與維護,教室及幼兒活動(dòng)區域的打掃及清潔消毒工作。
保育員工作職責 篇2
1.熱愛(ài)教育事業(yè),協(xié)助主班老師開(kāi)展相關(guān)工作。
2.嚴格執行校區的工作規程,悉心指導學(xué)生在校期間的生活起居,搞好學(xué)生的個(gè)人衛生,培養學(xué)生的.良好生活習慣,逐步提高學(xué)生的生活自理能力。
3.正確教育和指導學(xué)生養成良好的行為習慣與學(xué)習習慣。
4.做好學(xué)生的安全工作、保健工作,細心照料學(xué)生
5.組織并指導學(xué)生文明就餐,讓學(xué)生做到不挑食、不喧嘩不浪費飯菜。
保育員工作職責 篇3
1、協(xié)作老師全面細致地照看好孩子一日生活,依據天氣冷、熱變化,隨時(shí)提示或關(guān)心孩子增減衣服,留意觀(guān)看孩子的精神、飲食活動(dòng)等狀況,發(fā)覺(jué)問(wèn)題準時(shí)與保健員聯(lián)系。
2、搞好班級的清潔衛生工作和班上孩子的個(gè)人衛生,管理好班級孩子的衣物和用品,做到每天小掃除,每周大掃除,常常保持活動(dòng)室內空氣的流通,保證幼兒有一個(gè)舒適、潔凈的環(huán)境。
3、根據消毒制度的規定,仔細做好水杯、毛巾、碗、筷的.消毒工作,仔細做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時(shí)沖洗廁所,做到廁所槽內無(wú)污垢,保持廁所內清潔無(wú)臭味。
4、協(xié)作老師做好教育活動(dòng)的各項預備工作,幫助老師帶領(lǐng)幼兒一起活動(dòng)。在老師指導下,組織好幼兒一日生活,做好保中有教,全面了解幼兒的飲食、睡眠狀況,保持幼兒儀表干凈,細心護理幼兒生活。
5、在醫務(wù)人員和本班老師指導下嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度,夏天防暑降溫柔防蚊、蠅工作,保證幼兒開(kāi)水供應。冬季做好防寒保暖工作,定時(shí)拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清潔衛生。
6、妥當保管幼兒的衣物和本班的設備、用具,防止霉爛、損壞、丟失。
7、遵守教職工道德規范和園內各項制度。
保育員工作職責 篇4
1、 具有良好的師德素養,喜愛(ài)幼兒,能?chē)栏褡袷赜變簣@各項規章制度和師德規范。
2、 負責班級幼兒日常生活工作
3、 負責班級內日常消毒清潔工作,保持班級及包干區環(huán)境干凈
4、有肯定的.團隊精神,能樂(lè )觀(guān)主動(dòng)地協(xié)作班級老師及幼兒園各項活動(dòng)的預備工作。
保育員工作職責 篇5
1、重視幼兒安全工作,嚴格執行安全制度,防止各類(lèi)事故的發(fā)生。
2、負責本班教室、設備、室內外環(huán)境的`清潔衛生及消毒工作。
3、在教師指導下管理好幼兒的一日生活。
4、在保健醫生及教師指導下,做好幼兒的衛生保健工作。
5、在教師教指導下,做好各項教育活動(dòng)的準備工作及配合教師組織幼兒教育活動(dòng)。
6、保管好本班幼兒衣物和本班設備用具。
7、全面負責班級孩子的清潔衛生。
保育員工作職責 篇6
上班應集中全部注意力做好衛生和配班工作,不得任意離班(有事需經(jīng)主任許可方得離班),做到領(lǐng)導在與不在一個(gè)樣,有人檢查與無(wú)人檢查一個(gè)樣。
1、負責本班室內清潔衛生消毒工作,保持本班環(huán)境清潔整齊、空氣新鮮。
。1)按常規通風(fēng)換氣,保持室內清潔整齊,周?chē)h(huán)境干凈。做好大小掃除工作,每周小掃除,每月大掃除。
。2)按制度做好本班兒童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作:
毛巾每周消毒2~3次;
水杯每日消毒1次;
餐巾每次都要消毒;
玩具、教具、用具,根據需要日消毒,周消毒或月消毒便盆、馬桶(大下便器)保持無(wú)味無(wú)尿堿被褥每月晾曬1次。
2、根據本班教育教學(xué)要求做好配班工作。
。1)保持兒童生活作息制度,貫徹一日生活常規要求;
。2)負責夏季室內消滅蚊蠅,冬季室內保暖工作;
。3)配合教師進(jìn)行晨、午檢,協(xié)助保健員帶兒童看病,督促教師給幼兒服藥;
。4)幫助備課和準備上課及游戲的材料,參加一定環(huán)節的`組織兒童工作(如作業(yè)、游戲、值日等);
。5)堅持正面教育,對幼兒耐心細致,態(tài)度和藹;
。6)儀表整潔,以身作則,處處做兒童的表率,嚴禁體罰或變相體罰。
3、努力鉆研業(yè)務(wù),總結經(jīng)驗,不斷提高工作質(zhì)量。
4、保管好本班設備、用品,愛(ài)護公物,厲行節約。
。1)定時(shí)清點(diǎn),如有損壞,及時(shí)報告總務(wù)人員,妥善處理;
。2)由班長(cháng)簽字,負責填寫(xiě)每月領(lǐng)物本。
保育員工作職責 篇7
1.嚴格執行保育員一日工作流程,做好一日兩餐管理工作;
2.負責按時(shí)取餐、分餐并配合教師組織幼兒進(jìn)餐、飲水、上洗手間及午睡;
3.負責保管本班幼兒衣物、用具等生活用品的管理;
4.協(xié)助教師配課,做好活動(dòng)前的體育用品和教玩具的準備工作;
5.負責職責內區域的清潔衛生及消毒工作(室內通風(fēng)、本班教室、設備、玩具、圖書(shū)、水杯、餐具、睡具及其他物品的`清潔和消毒、;
6.配合班級教師做好各項安全工作;
7.負責室內通風(fēng)工作、本班教室、設備、玩具、圖書(shū)、水杯、餐具、睡具及其他物品的清潔工作和消毒工作。
保育員工作職責 篇8
1、負責班級、設施設備、環(huán)境的清潔衛生工作;
2、在教師指導下,管理幼兒生活,并配合本班教師組織教育活動(dòng);
3、在醫務(wù)人員和本班教師指導下,嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度;
4、妥善保管幼兒衣物和本班的設施設備、用具;
5、負責綠化日常維護工作。
保育員工作職責 篇9
1、熱愛(ài)本職工作,遵守園規、熱愛(ài)幼兒、全心全意為幼兒為家長(cháng)服務(wù)。為人師表,堅持禮貌用語(yǔ),說(shuō)話(huà)和氣,不訓斥幼兒。
2、熟悉業(yè)務(wù)(保健常識,消毒隔離要求等、,按操作要求做好保育工作。
3、每天做好室內外及包干地區的清潔消毒工作,使幼兒有一個(gè)舒適安全衛生的生活環(huán)境。每月進(jìn)行運動(dòng)器具集中清洗。
4、每天做好室內外及包干地區的清潔消毒工作,使幼兒有一個(gè)舒適安全衛生的.生活環(huán)境。每月進(jìn)行運動(dòng)器具集中清洗。
5、做好節約用水、電、煤工作。物品損壞及時(shí)報修。
6、對自己保管的工具,要定點(diǎn)擺放,如有損壞及時(shí)修理,遺失要及時(shí)報損,專(zhuān)物專(zhuān)用。洗滌用品按規定放置在幼兒不易取拿的高處,清潔用具按規
7、保育教師負責幼兒的午睡、放學(xué)、等看護工作,各保育員教師要認真負責,保證每位孩子在活動(dòng)期間的安全,如由于工作不認真、沒(méi)按時(shí)到崗或失職造成的安全事故,看護教師做相應處罰。
8、做好臨時(shí)班級看護工作,如教師開(kāi)會(huì )、學(xué)習,看護教師要急時(shí)到班,認真負責本班學(xué)生的學(xué)習和看護,如出現問(wèn)題追究責任,根據情況嚴重性進(jìn)行處理。
9、配合本班教師做好教育教學(xué)工作,及時(shí)溝通本班學(xué)生的情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,做好各種相應的記錄。
10、積極參加托育園開(kāi)展的各項大活動(dòng),認真完成工作任務(wù)。
11、保管好壁櫥的各種備品,按照規章制度管理好壁櫥。
12、保育人員經(jīng)體檢不合格者(有傳染病者、,要退出托育園的工作。
保育員工作職責 篇10
1、協(xié)作主班老師,照看孩子的'一日生活;
2、負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛生工作;
3、指導、督促幼兒餐前便后洗手等衛生習慣;
4、負責幼兒進(jìn)餐前后的環(huán)境清潔、整理、消毒工作;
5、根據中心消毒制度,做好幼兒水杯、碗筷、桌椅等的消毒工作。
保育員工作職責 篇11
保教工作是幼兒園教育的中心任務(wù),保育工作做得如何,反映了幼兒園的保教水平、管理質(zhì)量及保育員的素質(zhì),與幼兒園的工作質(zhì)量是直接掛鉤的,隨著(zhù)市場(chǎng)各種特色幼兒園的日益開(kāi)辦,競爭也日趨激烈,幼兒園的競爭不僅體現在越來(lái)越現代化、電子化的硬件設施上,還表現在園所管理、教師整體素質(zhì)、和保教質(zhì)量上,因為當幼兒園的樓房、設備等硬件條件基本得以保證后,家長(cháng)和社會(huì )則更加關(guān)注幼兒園的軟件,即教師的素質(zhì),許多有知識有文化的家長(cháng)對幼兒入園接受教育的觀(guān)念已發(fā)生改變,已認識到幼兒園是幼兒邁出家庭,步入社會(huì ),成為社會(huì )人的第一步,在幼兒園的學(xué)習并不是以學(xué)多少算術(shù)題,認多少字為標準,入園的學(xué)習生活是對幼兒能力的培養,如學(xué)習能力、良好習慣的培養,是為幼兒終身教育奠定基礎的最初階段。家長(cháng)已將幼兒園保教質(zhì)量作為選擇幼兒園的另一重要標準了,我們以前常講新世紀的競爭是科學(xué)技術(shù)的競爭,以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,對幼兒園而言,現在園際之間的競爭除了硬件等條件,就看保教質(zhì)量了,因此做好保教工作是至關(guān)重要的,保教、保教,先有保才有教,這說(shuō)明了保字當先才符合幼兒的生長(cháng)規律,只有做好了保育才能保證幼兒在園快樂(lè )健康地學(xué)習生活。
在幼兒園保育員是天天、時(shí)時(shí)、刻刻接觸幼兒的人,作為幼兒的守護人,保育員到底要做什么呢?又該如何做呢?今天就與大家一起探討、重溫、學(xué)習保育員的工作職責。
一、了解保育員的定義
保育:經(jīng)心照管幼兒,使其好好成長(cháng)。
保育員:是幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員。
職業(yè)定義:在托兒所、社會(huì )福利機構及其他保育機構中,輔助教師負責嬰幼兒保健、養育和協(xié)助教師和嬰幼兒進(jìn)行教育的人員。
二、保育員工作的前提條件
熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),熱愛(ài)兒童,要有愛(ài)心。
樹(shù)立正確的教育觀(guān),深刻認識到保中有教,教中有保,實(shí)施的是保育與教育相結合的原則。
樹(shù)立正確的兒童觀(guān),把幼兒看成是一個(gè)有意識,有情感的人,要平等地對待每一個(gè)幼兒,相信每一個(gè)幼兒都在不斷的進(jìn)步成長(cháng)。 具有一定的幼教專(zhuān)業(yè)知識及專(zhuān)業(yè)技能。
為人師表,品德良好,身體健康。
三、保育員工作內容
在園長(cháng)、 教師、醫生指導下負責兒童的清潔衛生、生活護理、物質(zhì)保管等保育工作和配合教師組織教育教學(xué)工作、安全工作、衛生保健工作。
工作中必須遵循的工作原則:保教并重的原則
也許在座的老師大都已在幼兒園工作了一段時(shí)間,且是幼兒園保育工作的佼佼者,送你們來(lái)學(xué)習,回去是起骨干帶頭作用的,如要你們說(shuō)起保育工作都會(huì )有自己的工作心得體會(huì ),會(huì )說(shuō)保育工作就像做家務(wù)一樣,洗洗抹抹,收收撿撿,保持環(huán)境干凈;或是在
孩子的照顧上讓孩子吃飽穿暖,不冷著(zhù)餓著(zhù)就行了,這樣說(shuō)只能說(shuō)對保育工作嚴重認識不全,是片面的,膚淺的?茖W(xué)的保育工作內涵、要求遠不止這些。因為我們面對的是學(xué)齡前的兒童,不僅缺乏自我保護意識,又對外界充滿(mǎn)好奇、好動(dòng),且又是沒(méi)有民事能力的孩子,幼兒園的'教育不同于中小學(xué)教育,并不僅僅是教給孩子知識的地方,由于孩子年齡小,還處在生長(cháng)發(fā)育的重要階段,所學(xué)的知識并不是最重要的,重要的是保健其身體、保育其心靈、啟蒙其心智、養成其習慣,因此,《幼兒園工作規程》第一章,第二條中明確指出,幼兒園的任務(wù)是:實(shí)行保育和教育相結合的原則,對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。在這里,把保育工作與教育放在一塊,是說(shuō)明保育對這個(gè)年齡段的孩子是主要的,從字面上看,保教、保教,先有保,才有教,只有把孩子保育好了,才能完成教育的后續工作,這就是《規程》《綱要》中提到的保教結合的原則,所謂保教結合就是要兩者相互滲透,相互聯(lián)系,只有這樣才能實(shí)現教育的目標。
一、幼兒園保育工作的特點(diǎn)
幼兒階段是人的一生發(fā)展最重要時(shí)期,由于其身心發(fā)育尚未成熟,科學(xué)有效的實(shí)施保育工作顯得尤為的重要。為幼兒實(shí)現由生物人轉化為社會(huì )人奠定基礎,是幼兒園保育工作的任務(wù)與目標。這就決定了幼兒園保育必須具備以下特征:
。ㄒ唬┯變簣@保育要有現代的兒童觀(guān)
研究表明,兒童的生長(cháng)發(fā)育存在著(zhù)普遍的可以預知的生長(cháng)和變化順序,即在生長(cháng)發(fā)育、情感發(fā)展、社會(huì )性和認知能力方面表現為一定的年齡階段性。因此保育人員應當根據幼兒的年齡特點(diǎn)采取不同措施為幼兒提供生活護理和幫助。同時(shí)也應當看到每個(gè)幼兒在生長(cháng)和發(fā)展速度以及家庭背景存在的差異而導致每個(gè)幼兒的需要、興趣能力具有與他人不同的特性,在實(shí)際中要針對不同的兒童提出不同的要求,采取不同的方法,使每個(gè)兒童都得到滿(mǎn)足,并能在原有水平上得到提高與發(fā)展。即現代的保育必須是共性與個(gè)性相結合,與兒童發(fā)展相適應的保育。
。ǘ┯變簣@保育要為兒童提供良好的發(fā)展環(huán)境
幼兒園環(huán)境創(chuàng )設必須為教育服務(wù)已成為共識,但是如何在環(huán)境創(chuàng )設中體現保育功能則是一個(gè)新的話(huà)題。環(huán)境的整體美觀(guān)、潔凈衛生應成為幼兒園環(huán)境創(chuàng )設的先決條件,只有兼顧了疾病預防、衛生消毒、安全防護的基礎上提供為開(kāi)發(fā)兒童智能發(fā)展所需的房屋設施配備、墻面裝飾布置等才能確保幼兒園真正成為兒童樂(lè )園。
在保育過(guò)程中保教人員與兒童的情感互動(dòng)也是幼兒園環(huán)境的重要組成部分。保教人員不但要對幼兒進(jìn)行有效的生活服務(wù),提高他們的生活自理能力還必須與他們建立平等、親密的關(guān)系,滿(mǎn)足其情感需要,才能夠全面實(shí)施保育措施。兒童之間的相互促進(jìn)、同伴互助也十分重要。因此幼兒園的保育工作必須重視抓好物質(zhì)與精神環(huán)境的創(chuàng )設,發(fā)揮環(huán)境的保育功能。
。ㄈ┯變簣@保育工作必須融入一日常規工作中去
幼兒生長(cháng)發(fā)育的特點(diǎn)決定了幼兒園保育工作必須是全面的、多元的,與日常工作相融合的。主要體現在以下幾個(gè)方面:
1、生活活動(dòng)中的保育:即我們常說(shuō)的生活護理。包括了為幼兒提供科學(xué)、平衡的膳食管理良好飲食習慣的培養、保證幼兒正常的睡眠及對幼兒進(jìn)行個(gè)人清潔衛生的照顧等。
2、學(xué)習活動(dòng)中的保育:即根據兒童生發(fā)育特點(diǎn)和規律,制訂和安排好兒童的一日作息時(shí)間,做到動(dòng)靜交替,增進(jìn)幼兒健康、保持平衡心態(tài)。
。ㄋ模┯變簣@保育必須與教育相互滲透
幼兒園的保育工作必須是對兒童身心的全面關(guān)愛(ài)與呵護。不但要對幼兒飲食、睡眠、盥洗等方面進(jìn)行照顧,還必須注重科學(xué)地促進(jìn)其身心發(fā)育、認知發(fā)展、個(gè)性形成。在這些方面對幼兒產(chǎn)生影響的既有保育的作用又有教育的作用。因此幼兒園的保育必須與教育相互滲透、有機融合。只有做到保中有教、教中有保,才能實(shí)現保教合一。
保育員工作職責 篇12
1、負責幼兒托班的保教任務(wù),包括游戲、課間點(diǎn)心、如廁等;
2、接受先進(jìn)的教學(xué)理念,幫助幼兒提高學(xué)習興趣;
3、保證幼兒安全,做好幼兒的各項檢查;
4、協(xié)助教室和教具的維護及管理,管理本班幼兒的.生活,做好衛生保健工作;
5、配合與家長(cháng)保持緊密溝通、建議符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育工作;
6、完成領(lǐng)導交辦的其他工作事項。
保育員工作職責 篇13
1、熱愛(ài)本職工作,全心全意為幼兒服務(wù);熱愛(ài)幼兒,堅持正面教育;
2、認真做好每天常規工作,主動(dòng)做好保育、服務(wù)工作;
3、負責幼舍、設備、環(huán)境班級的清潔衛生工作;做好物品、用具、設備等的保潔、消毒工作及包干區的.清潔衛生工作。
4、了解班級幼兒生活習慣、健康狀況、個(gè)性特點(diǎn)及教師教育要求;
5、配合班級教師組織各項活動(dòng),管理好幼兒生活,做好幼兒各項活動(dòng)前后的準備工作、整理工作;
6、管理好幼兒日常攜帶的生活用品、管理幼兒午餐、飲水、盥洗及清潔工作;
7、嚴格執行幼兒園安全,衛生保健制度,參與園內社保器材等安全檢查工作,做好各類(lèi)物品安排、存放工作。
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