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工作室管理制度范例(15篇)
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到制度，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線(xiàn)要求。到底應如何擬定制度呢？以下是小編幫大家整理的工作室管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作室管理制度1
為了保障使用工作室的廣大師生、藝術(shù)家的健康與安全，為保護個(gè)人與國家的財產(chǎn)免受損失，為保證攝影專(zhuān)業(yè)與攝影選修課的教學(xué)與攝影科
研的正常運行，進(jìn)一步規范攝影工作室的安全管理秩序，制定以下規定。
1、攝影工作室使用前必須填寫(xiě)影棚使用登記表。注明使用原因理由、使用時(shí)
間、使用人員等內容。并詳細說(shuō)明所需使用的`影棚燈具、附件等設備。
2、學(xué)生在上課實(shí)踐期間，專(zhuān)業(yè)課教師未在現場(chǎng)時(shí)，不得隨意拆裝燈具等設備。
如果燈具設備出現故障問(wèn)題，必須立即切斷電源，停止使用，然后將情況
反映給工作室老師。
3、攝影工作室燈具不可長(cháng)時(shí)間電源開(kāi)啟狀態(tài)，以免溫度過(guò)高，導致設備短
路等故障及火險。4、5、6、使用人員暫時(shí)離開(kāi)攝影工作室時(shí)，也必須要關(guān)閉工作室內所有電源。攝影工作室內不得帶入食品、飲料。不得在內吸煙，不得在內大聲喧嘩。攝影工作室使用完畢后，要關(guān)閉所有門(mén)窗，關(guān)閉所有電源。將燈具、背景、道具的擺放恢復到使用前狀況，清掃工作室衛生。
棚使用日程安排由教學(xué)實(shí)驗員和系領(lǐng)導共同協(xié)調調度。
工作室管理制度2
一、工作室例會(huì )制度
各工作室每學(xué)期召開(kāi)一次計劃會(huì )，討論本學(xué)期計劃，確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題及專(zhuān)題講座內容；每學(xué)期至少安排一次階段性工作情況匯報會(huì )議，督促檢查各項工作的實(shí)施情況，解決實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)；每學(xué)期召開(kāi)一次總結會(huì )，總結經(jīng)驗成果，梳理存在的問(wèn)題，研究解決的辦法。
二、工作室學(xué)習制度
1、工作室成員要不斷學(xué)習教育理論，研究新課標、新課程、新教法，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，總結交流教研活動(dòng)經(jīng)驗，不斷探索教育教學(xué)規律。圍繞教科研課題、課堂教學(xué)，每學(xué)期至少集中學(xué)習一次，并利用工作平臺交流學(xué)習心得。堅持自覺(jué)學(xué)習和自覺(jué)反思，并做好學(xué)習活動(dòng)記錄。
2、工作室成員要在自我發(fā)展計劃中明確學(xué)習內容、學(xué)習目標，根據目前及今后教育教學(xué)改革趨勢在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習。
三、研討制度
1. 工作室成員積極參加各級各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)。
2. 工作室建立 “ 每月一主題 ” 研討制度。由工作室根據研究方向確定主題，每月至少在線(xiàn)集體研究一次。
四、交流制度
1、名師工作室定期進(jìn)行學(xué)術(shù)研討交流活動(dòng)。
2、建立名師工作室網(wǎng)頁(yè)，實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源共享。開(kāi)辟名師對話(huà)、優(yōu)秀案例選登、名師風(fēng)彩等欄目，提高工作室知名度和輻射效應。
3、工作室成員不斷發(fā)揮工作室中名師的示范、引領(lǐng)作用，帶頭出研究課、觀(guān)摩課、示范課。
五、工作室工作制度
1、名師工作室領(lǐng)銜人與工作室每個(gè)成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書(shū)》，在完成工作室研究項目和個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)方面制訂周期發(fā)展目標，規定雙方職責、權利及評價(jià)辦法。
2、工作室領(lǐng)銜人為工作室成員制定具體進(jìn)步計劃，安排培訓過(guò)程。工作室成員必須參加工作室布置的.帶、教、培訓工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負責人根據研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。
3、工作室博客及電子檔案資料要及時(shí)更新，建立工作室成員 QQ 群，確保交流效果。工作室要及時(shí)通過(guò) QQ 群或博客發(fā)布工作動(dòng)態(tài)、成員論文、專(zhuān)題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動(dòng)圖片等。
六、工作室考核制度
工作室領(lǐng)銜人由“自貢市名師工作室”工作領(lǐng)導小組考核。
工作室成員的考核由其領(lǐng)銜人和領(lǐng)導小組負責�？己酥饕獜乃枷肫返�、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者調整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展潛力的新成員進(jìn)入工作室。
七、檔案管理制度
建立工作室檔案制度，并由領(lǐng)銜人兼管。每個(gè)成員認真填寫(xiě)工作室成員研修手冊，為個(gè)人的成長(cháng)和工作室的發(fā)展提供依據。
八、獎懲制度
1、根據工作方案制定名師工作室成員考核辦法，按照 3:4:3 的比例評出一、二、三等獎。
2、對于不求進(jìn)取，不能按時(shí)完成工作任務(wù)的成員進(jìn)行勸退工作。
工作室管理制度3
學(xué)生工作室是附中學(xué)生工作管理部門(mén)。學(xué)生工作室在附中校委會(huì )的領(lǐng)導和支部書(shū)記的指導下，由學(xué)生工作室主任獨立負責開(kāi)展相關(guān)的學(xué)生管理工作。學(xué)生工作室的主要工作職責如下：
一、學(xué)習和工作總體要求：
1、學(xué)習國家教育政策法規和學(xué)院教學(xué)管理制度，努力提高理論素質(zhì)和教學(xué)管理業(yè)務(wù)水平，在工作中積極踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，落實(shí)管理育人的效果，促進(jìn)附中學(xué)生管理工作的不斷發(fā)展。
2、堅決執行和落實(shí)學(xué)院及附中相關(guān)學(xué)生管理的制度和措施，并在工作中不斷完善。
3、及時(shí)匯總學(xué)生管理工作信息，研究學(xué)生管理中的新現象、新問(wèn)題，為附中學(xué)生管理工作的決策提供詳盡資料。認真做好相關(guān)工作的建檔歸檔工作。
4、做好與附中其它部門(mén)的工作協(xié)調和溝通。
5、按時(shí)完成學(xué)院或附中安排的特殊工作任務(wù)。
6、全面落實(shí)學(xué)生的安全管理工作。
7、及時(shí)做好本部門(mén)各項工作的宣傳、總結工作。
二、業(yè)務(wù)工作職責：
1、班主任隊伍建設：
完成班主任工作的安排、調配、工作檢查、考評等工作。
組織安排班主任工作的交流、觀(guān)摩、學(xué)習、研討等工作。
指導班主任有效開(kāi)展班會(huì )教育建設工作。
努力提升班主任隊伍的工作素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
2、學(xué)生管理工作：
負責學(xué)生思想政治教育工作，通過(guò)多種活動(dòng)教育方式培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
依據相關(guān)學(xué)生管理的制度，負責學(xué)生日常行為規范的管理教育工作。做好學(xué)生日常表現量化考核信息的匯總、統計、處理、上報等工作
負責組織學(xué)生的評優(yōu)獎勵、違紀處理等獎懲工作。落實(shí)以“紅線(xiàn)管理”為核心的學(xué)生安全管理及教育工作，維護附中學(xué)生工作的穩定局面。
負責公寓和琴房的學(xué)生日常管理工作和公物管理工作。做好相關(guān)工勤人員的聘任、管理、考核、獎懲工作。
負責學(xué)生考勤、學(xué)生課堂表現、學(xué)生琴點(diǎn)、考風(fēng)考紀教育及問(wèn)題處理等信息的統計、匯總等周報工作。
落實(shí)“家校結合”工作的相關(guān)措施，做好與家長(cháng)的管理教育信息溝通工作。
負責學(xué)生意外傷害保險工作。
負責新生入學(xué)報到、校紀校規教育等工作的組織與安排。
3、校園文化活動(dòng)建設：
結合學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校工作安排，有計劃地組織多種形式的校園文化建設活動(dòng)。
負責學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作的.組織和開(kāi)展。
有計劃、有選擇、有針對性地組織開(kāi)展“教學(xué)講壇”活動(dòng)。
三、管理人員工作規范
為保證管理工作的高效運行，加強管理隊伍建設，特制訂《附中管理人員工作規范》。具體內容如下：
1、遵守管理工作紀律，履行管理工作職責，服從管理工作安排,完成管理工作任務(wù)。
2、有計劃、有步驟、高效完成工作任務(wù)，優(yōu)化管理工作效果。
3、熟悉管理制度，正確執行管理制度及工作程序的規定，及時(shí)與上下級溝通管理信息，保證管理工作的正常運行。
4、及時(shí)調研、匯總、總結相關(guān)管理信息，科學(xué)分析管理中的問(wèn)題，優(yōu)化調整和解決職責范圍內的管理問(wèn)題。
5、積極學(xué)習管理知識，努力提高業(yè)務(wù)水平，強化管理育人。
6、認真參加附中活動(dòng)。
7、優(yōu)化管理資源，節約管理成本，建設綠色校園。
8、高筑道德防線(xiàn)，強化廉政意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴防瀆職、謀私。
四、班主任工作規范
為保證班主任工作的有效開(kāi)展，加強班主任隊伍建設，特制訂《附中班主任工作規范》。具體內容如下：
1、遵守班主任工作紀律，履行班主任工作職責，服從班主任工作安排,完成班主任工作任務(wù)。
2、根據學(xué)校整體工作安排和班級特點(diǎn)，有計劃、有步驟地確定班級管理工作規劃，優(yōu)化班級管理工作效果，培養良好班風(fēng)。
3、精心設計和準備班會(huì )，結合學(xué)生管理教育的實(shí)際，有目的地組織開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，強化班級管理。
4、加強班干部隊伍的培養，充分調動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生干部工作的積極性、主動(dòng)性，培養學(xué)生自我管理意識。加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通交流，充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，落實(shí)家校結合。
5、熟悉學(xué)生管理的相關(guān)制度和工作程序，強化制度管理，加強學(xué)生日常行為規范的教育管理工作，正確處理學(xué)生中的問(wèn)題，發(fā)揮管理育人的效果。
6、多渠道了解學(xué)生思想政治狀況，及時(shí)、認真、細致、耐心地做好學(xué)生思想教育工作。
7、及時(shí)調研、匯總、總結相關(guān)學(xué)生管理信息，科學(xué)分析管理中的問(wèn)題，研究和探索班級管理和學(xué)生教育的新途徑、新方法。
8、積極學(xué)習學(xué)生教育管理的理論知識，努力提高業(yè)務(wù)水平。
9、認真參加學(xué)生工作室及附中組織的活動(dòng)。
10、高筑學(xué)生安全管理防線(xiàn)，強化學(xué)生管理教育意識，嚴防學(xué)生管理責任事故的發(fā)生。
工作室管理制度4
一、總則
1.忠于團隊，履行職責，遵章守紀，樂(lè )于助人，相互學(xué)習;
2.需要大公無(wú)私，嚴格管理，嚴于律己，模范執行各項規章制度，維護團隊聲譽(yù)以及利益;
二、服從管理
1.工作室成員需要完成工作室管理人員分派的工作任務(wù)，不得拒絕、推脫或終止工作任務(wù);
2.工作室成員需要遵守并參與各項制度的制定、規范;
三、忠于職守
1.工作室成員需要遵守工作室制定相關(guān)工作時(shí)間，保持輕松愉快的工作節奏;
2.成員之間做好監督提醒，使得工作成員遵章守紀，工作時(shí)間內保持良好的`工作狀態(tài);
四、禮貌禮節
1.工作室成員之間需要以禮相待;
2.對他人要熱情有禮，并耐心給予幫助;
五、行為舉止
1.工作期間不得在工作室嬉戲喧嘩;
2.在工作時(shí)間內不得進(jìn)行玩游戲、看電影、放音樂(lè )及娛樂(lè )性聊天等;
六、辦公用品
1.辦公桌需保持整潔完好，不得存放個(gè)人食品和過(guò)多私人用品;
2.耐用辦公用品需要保管好，學(xué)期結束進(jìn)行清查;
3.工作室內原有公共財產(chǎn)不得私自以任何形式外借、外帶;
七、安全守則
1.防火災、防盜竊、防損壞、防隱患事故的發(fā)生，是每個(gè)工作室成員的義務(wù);
2.最后離開(kāi)工作室的成員須及時(shí)關(guān)閉電源，鎖好門(mén)窗;
3.除正式成員每人配有工作室鑰匙之外不得私自配取鑰匙，一經(jīng)發(fā)現嚴肅處理;
八禮儀、儀容、儀表標準
1.嚴禁穿拖鞋進(jìn)入工作室;
2.在工作室內不得赤露上身，要衣著(zhù)整齊;
3.不要大聲喧嘩，以免影響到別人;
4.進(jìn)出工作室時(shí)，要隨手關(guān)門(mén)，關(guān)門(mén)要輕聲;
九衛生管理制度
工作室內部成員需保持自己桌面、地面干凈，值日人員對工作室、會(huì )議室及時(shí)值日.
注：工作時(shí)間指周一至周五8：00——11：40，14：30——17：30，19：00——21：00
工作室管理制度5
為了進(jìn)一步發(fā)揮現代教育技術(shù)在我校教育科研、教學(xué)研究、課改引領(lǐng)方面的重要作用，延伸教研功能，創(chuàng )新教研方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)提升，提高教研工作質(zhì)量和效率，根據我校校委會(huì )及上級
領(lǐng)導統一部署安排，按照我校教研教學(xué)的目的、任務(wù)和現有軟硬件資源條件，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )議研究決定，制定我校學(xué)科網(wǎng)絡(luò )教研工作室機構并相關(guān)管理制度如下：一、領(lǐng)導小組及職責
(1)領(lǐng)導小組結構
組長(cháng)
副組長(cháng)
小組成員
(2)領(lǐng)導小組工作職責：
1.制定《學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研實(shí)施方案》，建立《學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研制度》。
2.組織相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓。
3.制定網(wǎng)絡(luò )教研各個(gè)階段的任務(wù)和目標。
4.出臺相關(guān)運行機制、激勵機制和保障措施，定期評比優(yōu)秀教研組、備課組和任課教師。
5.加強網(wǎng)絡(luò )教研工作的指導及問(wèn)題研究，定期組織學(xué)科組交流研討活動(dòng)。
6.總結網(wǎng)絡(luò )教研階段性成果和經(jīng)驗。
二、技術(shù)指導小組及職責
(1)技術(shù)指導小組結構
組長(cháng)
副組長(cháng)
小組成員
(2)技術(shù)小組工作職責
1.完善全�，F有信息技術(shù)手段，改進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研硬件環(huán)境。
2.負責網(wǎng)絡(luò )教研技術(shù)培訓和教研組長(cháng)的技術(shù)指導。
3.創(chuàng )建網(wǎng)絡(luò )教研平臺，提供教育技術(shù)支持。
4.負責學(xué)校教研網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )資源庫的建設和管理。
三、網(wǎng)絡(luò )教研工作室制度
1.建立學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研平臺，完善學(xué)校網(wǎng)站，按學(xué)科類(lèi)別建立學(xué)科教研小組交流群;設立校園博客欄目為教師網(wǎng)上教研創(chuàng )造條件，并及時(shí)組織進(jìn)行有關(guān)知識的培訓。
2.學(xué)校成立“網(wǎng)絡(luò )教研指導小組”，負責組織與指導本校網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，積極選派骨干教師參加網(wǎng)絡(luò )教研技術(shù)培訓，提高網(wǎng)絡(luò )教研技術(shù)水平。
3.充分發(fā)揮信息技術(shù)組及學(xué)校網(wǎng)絡(luò )設備的作用，不斷完善信息技術(shù)系統的建設，為教師利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行教研提供支持。
4.本校教師必須掌握至少一種網(wǎng)絡(luò )社交互動(dòng)軟件的使用，并能夠應用到教研活動(dòng)中去。學(xué)校定期統計教師參與網(wǎng)絡(luò )教研、投稿情況及教師投稿量。
5.本校所有教師要積極參與網(wǎng)絡(luò )教研，及時(shí)發(fā)布自己在教育、教學(xué)以及生活中的體會(huì )、經(jīng)驗，與同行展開(kāi)研討。
6.本校教師必須有實(shí)名注冊的博客或個(gè)人空間，每學(xué)期都要有相關(guān)的教學(xué)設計、教學(xué)反思、教學(xué)課件、教學(xué)論文等在博客上發(fā)表。
7.積極參與網(wǎng)上的問(wèn)題討論，跟帖發(fā)表自己的見(jiàn)解。發(fā)表帖子注意不能將自己的見(jiàn)解或轉貼的文章分段發(fā)表，回復要有意義。
8.發(fā)表文章及回復前要檢查自己的帖子中是否有過(guò)多的錯別字，是否有自相矛盾的.地方，對自己嚴格要求就是對網(wǎng)絡(luò )教研的重視。
9.所有老師自覺(jué)維護學(xué)校形象，不做、不發(fā)表有損學(xué)校聲譽(yù)的事和言論。
10.自尊、自愛(ài)、自強，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，讓自己在專(zhuān)業(yè)化知識和技能上逐步成熟。
四、教師網(wǎng)絡(luò )教研基本要求
1.積極參加在線(xiàn)研討活動(dòng)。結合主題活動(dòng)，在上面發(fā)表相關(guān)評論。
2.使用計算機多媒體技術(shù)組織教學(xué)活動(dòng)，參與學(xué)科電子備課，并加入對應學(xué)科教學(xué)交流群。
3.教學(xué)計劃：每人須在開(kāi)學(xué)第一個(gè)月內完成本學(xué)期教學(xué)計劃，并上傳至學(xué)科交流群。
4.教學(xué)反思：每學(xué)期至少完成4篇的上傳任務(wù)。
5.教學(xué)案例：每學(xué)期至少完成1篇的上傳任務(wù)。
6.教學(xué)敘事或隨筆：每月一次隨筆上傳到博客或論壇。
7.評課與學(xué)習心得：每學(xué)期至少兩次。
8.教師在上傳文章到自己個(gè)人博客或空間時(shí)，要同時(shí)發(fā)到群郵箱，以便交流和管理。
五、網(wǎng)絡(luò )安全維護及管理制度
1.網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導小組對學(xué)校軟硬件設備及資源做好登記備案，確定各項資源往來(lái)明細，消除設備無(wú)故損壞、下落不明的情況。
2.網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導小組應經(jīng)常召開(kāi)網(wǎng)絡(luò )安全會(huì )議，通報網(wǎng)絡(luò )安全狀況，解決網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題，根據需要舉行網(wǎng)絡(luò )安全培訓班，學(xué)習網(wǎng)絡(luò )法律、法規，提高全體教職工的網(wǎng)絡(luò )安全意識，提高網(wǎng)絡(luò )安全水平。
3.學(xué)校教師、學(xué)生應積極配合網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導小組的工作，自覺(jué)參加各種培訓活動(dòng)。
4.學(xué)校教師應當經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )安全教育，強化網(wǎng)絡(luò )安全意識，增強守法觀(guān)念。
5.任何人不得未經(jīng)相關(guān)人員核準備案私自挪用或隨意破壞學(xué)校硬件設備，使用過(guò)程中嚴格遵照正確的使用方法，出現問(wèn)題或者不明情況及時(shí)反饋給技術(shù)指導小組進(jìn)行處理。
6.用戶(hù)機使用者應嚴格遵守《計算機管理制度》，一旦所用PC機被病毒感染，出現網(wǎng)絡(luò )故障，應立即與網(wǎng)絡(luò )技術(shù)管理員聯(lián)系，及時(shí)進(jìn)行故障處理。
7.接入校園網(wǎng)的計算機應定期對其進(jìn)行病毒檢查及升級,網(wǎng)管人員每月應隨機抽查上網(wǎng)機器，若發(fā)現問(wèn)題應令其整改。
8.不得進(jìn)行任何干擾網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)，破壞網(wǎng)絡(luò )服務(wù)和破壞網(wǎng)絡(luò )設施的活動(dòng)。這些活動(dòng)包括在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)布不真實(shí)的信息、散布計算機病毒，使用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)入未經(jīng)授權使用的計算機，不以真實(shí)身份使用網(wǎng)絡(luò )資源等。
9.個(gè)人設備與辦公設備嚴格區分開(kāi)來(lái)，任何人不得在教室、辦公室及網(wǎng)絡(luò )教室等處計算機上裝載來(lái)歷不明或與相關(guān)工作無(wú)關(guān)的軟件。禁止與本校教學(xué)工作無(wú)關(guān)人員接入校園(無(wú)線(xiàn))網(wǎng)絡(luò )。
10.在使用計算機網(wǎng)絡(luò )設備開(kāi)展工作時(shí)，不得兼玩游戲以及做其他與工作學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。
工作室管理制度6
一、工作時(shí)間：
1.早班時(shí)間：早上09：00，遲到愛(ài)心奉獻10元，每增加一分鐘遞增1元，超過(guò)30分鐘未通知部門(mén)主管按曠工處理；
2..下班時(shí)間：晚上18：00；午餐及晚餐時(shí)間為30分鐘，須輪流進(jìn)餐
3.曠工：未通知公司擅自未到崗視為曠工,每曠工一天扣除三天工資;
4.外出：各部門(mén)所有人員外出辦事，均需上一級經(jīng)理同意
5.檢查自己的儀容儀表方可進(jìn)入公司上班（工裝要干凈整潔工牌妝面眼影、粉底、睫毛膏、眼線(xiàn)、腮紅、唇彩頭發(fā)要盤(pán)成發(fā)髻不合格者不給予上崗）
6.各部門(mén)所有人員必須在7：00-24：00點(diǎn)保持通訊暢通狀態(tài)，無(wú)聯(lián)絡(luò )通訊工具者，必須保證能在第一時(shí)間內找到本人（含休假），否則每次愛(ài)心奉獻50元；
7.公司會(huì )議，員工培訓視為重要活動(dòng)，如非遇到不可抗拒事缺席，視同曠工處理。
8.公司業(yè)務(wù)繁忙,人手不夠時(shí),任何在職員工,都有高度支援其他部門(mén)之義務(wù)與責任,需加班完成任務(wù)時(shí),不得拒絕.
9.不可隨意更換大廳音樂(lè )不可在公司內大聲喧嘩嬉鬧說(shuō)臟話(huà)
10.在有無(wú)客人的情況下要注意自己的儀容儀表言行舉止（細致到坐有坐相站有站相）
11.不得隨意使用公司化妝品（練妝除外）
12.上班期間無(wú)論何時(shí)見(jiàn)到客人都應示意點(diǎn)頭問(wèn)好
13.拉開(kāi)的抽屜以及柜子要及時(shí)的關(guān)好
14.上班時(shí)間不準穿拖鞋
15.上班期間大廳里一定要有人留守
16.前臺設計部的物品任何人不得隨意亂動(dòng)
17.隨時(shí)注意環(huán)境的衛生（大廳的物品擺放沙發(fā)的'靠墊客人用過(guò)的水杯垃圾桶等）
18.看過(guò)的攝控本雜志應及時(shí)歸位，擺放整齊
19.各部門(mén)所有人員禁止在營(yíng)業(yè)區域內吃早餐、睡覺(jué)、吸煙、使用公司紙杯喝水，違者愛(ài)心奉獻10元。
20.各部門(mén)下班時(shí)，應檢查電源門(mén)窗是否關(guān)好（如忘記關(guān)電源及門(mén)窗者造成公司損失的情況下愛(ài)心奉獻100元）
21堅決禁止煲電話(huà)粥辦公電話(huà)只能用來(lái)辦公不可以打私人電話(huà)，違者愛(ài)心奉獻10元
22.如顧客因質(zhì)量及服務(wù)方面發(fā)生投訴現象，責任人愛(ài)心奉獻100-200元.如全套重拍，所有責任人要另付成本，愛(ài)心奉獻共300元。如果在顧客沒(méi)發(fā)現問(wèn)題前出問(wèn)題的只出制作成本。
24.隨便拿攝影器材私自外出者，愛(ài)心奉獻1000元至3000元。
25.各部門(mén)所有人員必須做到公司內所有資料任何情況、任何形式不外泄，否則將追究責任人的經(jīng)濟賠償和法律責任。
26.公司內部員工應團結友愛(ài)，如在工作時(shí)間吵架（無(wú)論對錯）愛(ài)心奉獻100元；如在公司內部發(fā)生打架斗毆等事件（無(wú)論對錯）愛(ài)心奉獻300元，情節嚴重者予以開(kāi)除。
27.工作期間不得頂撞上司、如對工作安排有異議可在下班或休息時(shí)間找主管及總指揮反映、違者愛(ài)心奉獻50元。
28.公司內部各項表格、資料、公告、通告等，一律實(shí)行“簽名制”任何員工未正常運作時(shí)，予以處罰（根據情節每次罰款5-50元）。
溫馨提示：所有愛(ài)心奉獻必須于開(kāi)單當日付清，超時(shí)翻倍計算,未交者在當月工資中扣除!
員工確認簽字：
工作室管理制度7
第一章總則
第一條為規范淮安供電公司職工創(chuàng )新工作室管理，充分發(fā)揮職工創(chuàng )新工作室在群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng )新活動(dòng)中的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)公司各類(lèi)創(chuàng )新人才的成長(cháng)，服務(wù)創(chuàng )新型企業(yè)建設,特制定本辦法。
第二條本辦法依據《江蘇省電力公司職工創(chuàng )新工作室管理辦法》制定。
第三條職工創(chuàng )新工作室是以先進(jìn)的技術(shù)管理人才為帶頭人的創(chuàng )新工作團隊，服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，通過(guò)技術(shù)創(chuàng )新和管理創(chuàng )新,提高企業(yè)的安全生產(chǎn)水平、勞動(dòng)效率和經(jīng)濟效益。第四條公司系統職工創(chuàng )新工作室主要有勞模創(chuàng )新工作室和技師創(chuàng )新工作室兩類(lèi)。
第五條本辦法適用于淮安供電公司系統各單位職工創(chuàng )新工作室及其創(chuàng )新項目的管理。
第二章管理職責
第六條職工創(chuàng )新工作室實(shí)行統一管理、分級負責，自主創(chuàng )新、企業(yè)扶持，注重實(shí)效、動(dòng)態(tài)考核的管理原則。
第七條公司工會(huì )的職責
�。ㄒ唬┕竟�(huì )是淮安供電公司職工創(chuàng )新工作室的歸口管理部門(mén)，負責貫徹執行國家和上級單位有關(guān)規定，組織制定職工創(chuàng )新工作室的管理辦法，建立健全職工創(chuàng )新管理體系、制度。
�。ǘ┴撠煿緞�(chuàng )新工作室審批命名工作，檢查、指導各單位職工創(chuàng )新工作室的管理工作。
�。ㄈ┴撠熉毠�(chuàng )新工作室創(chuàng )新項目的管理，協(xié)調解決職工創(chuàng )新工作中的重大問(wèn)題。
第八條公司相關(guān)部門(mén)的職責
�。ㄒ唬┕矩攧�(wù)部是結算的歸口管理部門(mén)，創(chuàng )新項目的費用按省公司下達預算統一管理。
�。ǘ┻\維檢修部負責創(chuàng )新項目列入公司科技項目的全過(guò)程管理。
�。ㄈ┢渌块T(mén)按照專(zhuān)業(yè)分工，負責指導涉及本專(zhuān)業(yè)范圍內項目的立項、實(shí)施和驗收，參與項目的評審工作。
第九條基層單位工會(huì )的職責
�。ㄒ唬└鶕韭毠�(chuàng )新工作室管理辦法，組織制定本單位創(chuàng )新工作室的管理制度，負責本單位創(chuàng )新工作室申報，審批工作。
�。ǘ┴撠煴締挝宦毠�(chuàng )新工作室創(chuàng )新建議項目的審核、匯總、上報，組織創(chuàng )新項目的實(shí)施、驗收和評審等工作。
�。ㄈ┴撠煴締挝宦毠�(chuàng )新工作室工作的總結、分析和改進(jìn)措施。
第三章創(chuàng )新工作室的創(chuàng )建
第十一條申報
�。ㄒ唬┥陥笾黧w：
勞模創(chuàng )新工作室負責人應由獲得省公司或地級市人民政府及以上表彰的勞動(dòng)模范擔任；技師創(chuàng )新工作室負責人應由取得技師及以上技能等級的職工擔任。團隊成員應忠誠企業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)，具有強烈的創(chuàng )新、奉獻精神，具備一定的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
�。ǘ┥陥髼l件：
具備開(kāi)展創(chuàng )新活動(dòng)必需的技術(shù)能力和工作場(chǎng)所，有明確的技術(shù)、管理創(chuàng )新方向，能夠開(kāi)發(fā)或承擔相應專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng )新項目，規章制度建立健全。
申請省公司創(chuàng )新工作室應有二年以上地市級公司創(chuàng )新工作室經(jīng)歷，且創(chuàng )新成果突出。
�。ㄈ┥陥笊暾垼�
由帶頭人提出申請，填報《淮安供電公司創(chuàng )新工作室創(chuàng )建申報表》,見(jiàn)附件一。
第十二條審核
�。ㄒ唬┥陥笫泄炯墑e的創(chuàng )新工作室，由所在單位工會(huì )對照申報主體的有關(guān)規定和申報條件進(jìn)行審核。
�。ǘ┥陥笫」炯墑e的創(chuàng )新工作室，由公司工會(huì )進(jìn)行審核通過(guò)后報省公司工會(huì )審批。
第十三條批準
經(jīng)省、市公司工會(huì )審核批準成立的相應級別的職工創(chuàng )新工作室，酌情給予一定的啟動(dòng)建設費用。
第十四條命名
經(jīng)批準后，以帶頭人的名字命名職工創(chuàng )新工作室，并下發(fā)命名文件。
第十五條撤銷(xiāo)
有下列情況之一的，由所在單位工會(huì )向命名單位申請撤銷(xiāo)職工創(chuàng )新工作室：
�。ㄒ唬┻`反國家法律法規，被撤銷(xiāo)各級政府授予勞動(dòng)模范榮譽(yù)的；
�。ǘ┻`反公司相關(guān)規定，被處以行政處罰的；
�。ㄈ┕ぷ髡{動(dòng)、退休、離職等情況，不能繼續開(kāi)展工作的；
�。ㄋ模﹥赡陜任撮_(kāi)展創(chuàng )新工作的；
�。ㄎ澹┢渌枰蜂N(xiāo)的情況。
第十六條日常管理
�。ㄒ唬┙⒔∪毠�(chuàng )新工作室的各項規章制度；
�。ǘ┘訌娐毠�(chuàng )新工作室團隊建設，做好傳、幫、帶工作；
�。ㄈ┳龊寐毠�(chuàng )新工作室創(chuàng )新項目的立項申報，承接上級下達的創(chuàng )新項目；
�。ㄋ模┌凑枕椖抗濣c(diǎn)進(jìn)度，組織團隊攻關(guān)，推進(jìn)項目實(shí)施工作；
�。ㄎ澹╉椖繉�(shí)施所需零星購置器材，由創(chuàng )新工作室申請，報單位工會(huì )審批執行；
�。﹪栏褡袷毓镜馁Y金管理和財務(wù)管理制度，并接受各級審計部門(mén)的監督；
�。ㄆ撸┘皶r(shí)做好創(chuàng )新工作室工作總結。工作總結應包括開(kāi)展的創(chuàng )新活動(dòng)、項目進(jìn)展情況、取得的創(chuàng )新成果、工作經(jīng)驗等內容。
第四章創(chuàng )新項目管理
第十七條職工創(chuàng )新工作室應加強項目的前期管理，結合本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際，深入開(kāi)展項目的前期調研，為項目的.確立與實(shí)施創(chuàng )造條件。
職工創(chuàng )新工作室所在部門(mén)（工區）應積極支持，配合做好咨詢(xún)，為項目立項成立創(chuàng )造條件。
第十八條職工創(chuàng )新工作室每年8月份按照要求編制下一的創(chuàng )新項目建議書(shū)，見(jiàn)附件二，項目建議書(shū)應包括項目提出背景、實(shí)施內容、費用預算以及效益等。
費用預算僅為完成創(chuàng )新項目所需購置零星器材和少量外協(xié)服務(wù)費用，不包括人工費和機械臺班費等。
第十九條所在單位工會(huì )會(huì )同相關(guān)職能部門(mén)（工區）每年9月5日前完成項目建議書(shū)初評，9月12底之前匯總上報公司工會(huì )，見(jiàn)附件三（含附件二）。
第二十條公司工會(huì )于9月15日前組織專(zhuān)家對各單位上報的創(chuàng )新項目建議書(shū)進(jìn)行審核、匯總，于9月25日前上報省公司工會(huì )。
第二十一條職工創(chuàng )新工作室創(chuàng )新項目列為公司科技項目的，按《淮安供電公司科技項目管理辦法》實(shí)施項目管理。
第二十二條職工創(chuàng )新工作室按照審批后的創(chuàng )新項目組織實(shí)施，并于每個(gè)月末編制創(chuàng )新項目進(jìn)度情況表報單位工會(huì )，見(jiàn)附件四。各單位工會(huì )每個(gè)季度末編報創(chuàng )新項目進(jìn)度表報公司工會(huì )，見(jiàn)附件五。
第二十三條職工創(chuàng )新工作室在項目實(shí)施過(guò)程中遇到影響項目順利完成的重大事件應及時(shí)向單位工會(huì )報告。如需項目變更或終止的，應提出書(shū)面申請報單位工會(huì )審核，并報公司工會(huì )批準。
第二十四條職工創(chuàng )新工作室在項目完成后應及時(shí)向所在單位工會(huì )提出驗收申請，見(jiàn)附件六，并提交項目實(shí)施工作總結、項目驗收申請等結項資料。
第二十五條所在單位工會(huì )會(huì )同相關(guān)部門(mén)，組織對項目結項驗收，并將驗收情況上報公司工會(huì )備案。
第二十六條費用管理
�。ㄒ唬╉椖抠M用按照省公司批準的額度執行，費用的使用應嚴格執行公司財務(wù)管理規定。
�。ǘ╉椖抠M用實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴禁挪作他用。
�。ㄈ╉椖堪l(fā)生變更或終止的，按照批準后的項目預算予以調整。
�。ㄋ模╉椖拷Y項后，職工創(chuàng )新工作室應在資金預算范圍內，按照實(shí)際發(fā)生的可列支費用及時(shí)結清。第二十七條通過(guò)驗收的項目，職工創(chuàng )新工作室在驗收通過(guò)后的1個(gè)月內將驗收材料整理成冊，提交項目完整檔案報本單位工會(huì )，按有關(guān)規定進(jìn)行歸檔。
第二十八條各單位工會(huì )在項目通過(guò)驗收后應指導創(chuàng )新工作室編制創(chuàng )新項目情況介紹資料（文字和圖紙等），以便推廣應用。
第五章考核管理
第二十九條各單位應建立職工創(chuàng )新工作室管理考核制度，加強對本單位職工創(chuàng )新工作室檢查、考核。每年6月20日、12月20日前向公司工會(huì )報送上半年、全年工作總結。
第三十條省公司按季度公布職工創(chuàng )新工作室項目完成情況，介紹項目實(shí)施中典型做法，推進(jìn)項目實(shí)施進(jìn)度。
第三十一條依據對職工創(chuàng )新工作室工作情況檢查考核的結果，按照管理分工，對先進(jìn)創(chuàng )新工作室給予表彰。第三十二條公司工會(huì )每年對各單位職工創(chuàng )新工作室成果進(jìn)行評審，對優(yōu)秀成果給予獎勵，并積極促進(jìn)成果的實(shí)用化。
第六章附則
第三十三條本辦法自發(fā)布之日起執行。
第三十四條本辦法由淮安供電公司工會(huì )負責解釋。
工作室管理制度8
一、工作室主持人的管理
1、工作室主持人組織成員學(xué)習教育理論不少于4次。
2、每年制訂工作計劃，并撰寫(xiě)工作小結。每次活動(dòng)必須抓好出勤記錄，每次活動(dòng)的信息須及時(shí)上傳至理論教研室。每個(gè)工作室每學(xué)期上交的相關(guān)動(dòng)態(tài)信息或者階段性成果不少于2篇。
3、開(kāi)展專(zhuān)題或課題活動(dòng)。專(zhuān)題或課題必須是本學(xué)科發(fā)展的熱點(diǎn)或是亟待解決的主要問(wèn)題。名師工作室主持人每年專(zhuān)題活動(dòng)不少于4次，參與工作室全員活動(dòng)不少于8次/學(xué)年。主持人聽(tīng)成員上課不得少于20次/學(xué)年。
4、每年舉辦一次工作室的成果交流或展示活動(dòng)，及時(shí)做好研究成果的推廣。
5、在一個(gè)工作周期內中必須完成的科研成果：
�。�1）在省市級雜志刊物上公開(kāi)發(fā)表論文至少1篇；
�。�2）撰寫(xiě)或主編教育書(shū)籍至少一本；
�。�3）為學(xué)員、教研組長(cháng)以及基層學(xué)校教師作學(xué)術(shù)講座不少于3次。
�。�4）為教育局決策提供的咨詢(xún)報告或學(xué)科分析報告至少1篇。
�。�5）以工作室為依托，指導課題實(shí)驗學(xué)校的教育教學(xué)研究工作。
二、工作室成員的管理
1、每個(gè)成員必須制定出培養期內的三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，并按照工作室的要求完成各項任務(wù)。
2、工作室成員每學(xué)年集中學(xué)習課時(shí)數不少于40課時(shí)。
3、工作室每位成員在周期工作時(shí)間內培養學(xué)員教師不少于兩名。
4、工作室成員必須參加工作室安排的各項工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，努力實(shí)現培養計劃所定目標。工作室成員負責收集每學(xué)期學(xué)員提交的論文、教育隨筆、教育故事、教學(xué)反思、課（案）例、讀書(shū)筆記、學(xué)習小結等，并予以指導。
5、準時(shí)參加工作室活動(dòng)，出勤率不少于百分之九十。缺勤達四分之一者取消其成員資格并不得再次申報，工作室及時(shí)通報成員所在單位。
三、工作室檔案的.管理
1、工作室要制定詳細的工作規劃以及活動(dòng)方案，并上報烏魯木齊市教研中心理論教研室備案。
2、工作室要建立學(xué)員培養檔案，對學(xué)員進(jìn)行有序規范的培訓和考核，學(xué)員培養情況將作為工作室考核的重要依據。
3、主持人兼管工作室檔案。工作室成員的計劃、總結、聽(tīng)課、評課記錄、展示課記錄、教案等材料及時(shí)歸檔、存檔，為個(gè)人成長(cháng)和工作室發(fā)展提供依據。
4、工作室所開(kāi)展的活動(dòng)需及時(shí)上報理論教研室并寫(xiě)好小結，為工作室后期的評選以及獎勵提供依據。
工作室管理制度9
XXX活動(dòng)是學(xué)校強化XXX教育特色的延伸。是培養學(xué)生興趣，發(fā)展個(gè)性生長(cháng)的重要場(chǎng)所。XXX工作室是學(xué)生進(jìn)行XXX活動(dòng)、操作場(chǎng)所。由XXX輔導員擔任管理員，并承擔相關(guān)責任。
一、為提高教師、學(xué)生的XXX意識，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生科學(xué)素養，特制定本制度。
二、 XXX工作室為XXX小組活動(dòng)場(chǎng)所，要充分發(fā)揮其職能，以達到培養學(xué)生創(chuàng )新能力的目的。工作室由專(zhuān)人進(jìn)行管理，管理人員要對XXX活動(dòng)室的工作全面負責。
三、室內布置體現熱愛(ài)科學(xué)的氛圍。
四、 XXX工作室供XXX活動(dòng)使用，入室使用應辦理使用手續，并做好使用記錄。
五、 XXX工作室內的工具、儀器、設備要存放到位，各類(lèi)設備要注意正確操作，避免不必要的損壞。設備如有損壞應及時(shí)上報有關(guān)領(lǐng)導，搞好維修。對于非正常損壞的設備要追究有關(guān)人員的責任，并按規定賠償。
六、 XXX活動(dòng)室內的'設備不得私自外借。如因工作需要確需外借，必須由有關(guān)領(lǐng)導簽字批準，管理人員要做好記錄，及時(shí)索還。
七、使用人員要保證室內衛生，地面、門(mén)窗、墻壁窗明幾靜、整潔有序。八、嚴格遵守《教室管理制度》確�；顒�(dòng)室正常使用。
九、管理員監督做好防火、防電、防盜工作。
十、非本校師生嚴禁入內活動(dòng)。
十一、室內器材的使用須由輔導老師分配。
十二、XXX專(zhuān)職人員工作量為滿(mǎn)課時(shí)，考核辦法與其他科任老師相同。凡參加各級各類(lèi)比賽獲獎的，與學(xué)校獎勵制度掛勾，實(shí)行相應的物質(zhì)獎勵。
十三、學(xué)校在資金投入上，滿(mǎn)足XXX工作一切需求，保證XXX設施設備的齊全，并由XXX老師負責管理與維護。
工作室管理制度10
1、每學(xué)期召開(kāi)一次工作室計劃會(huì )議，討論本學(xué)期工作室計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專(zhuān)題講座內容；每學(xué)期召開(kāi)一次工作室總結會(huì )議，安排本學(xué)期需展示的成果內容，分享成功的經(jīng)驗、探討存在的問(wèn)題，督促檢查成員工作的實(shí)施情況，交流工作經(jīng)驗，研究學(xué)科課堂教學(xué)。
2、名師工作室領(lǐng)銜人督促工作室成員制訂周期發(fā)展目標，規定雙方職責、權利及評價(jià)辦法。工作室領(lǐng)銜人為工作室成員制定具體進(jìn)步計劃，安排培訓過(guò)程。
3、工作室成員必須參加工作室布置的工作，完成工作室的學(xué)習、研究任務(wù)，并有相應的成果顯現，努力實(shí)現培養計劃所確定的目標。
4、工作室成員的`考核由其領(lǐng)銜人負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者則調整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展潛力的新成員進(jìn)入工作室。
5、工作室成員的計劃、總結、聽(tīng)課、評課記錄、公開(kāi)課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(cháng)和工作室的發(fā)展提供依據。
6、工作室所有經(jīng)費根據學(xué)校制度有關(guān)規定進(jìn)行監督管理。
7、每位成員必須準時(shí)參加工作室開(kāi)展的每一次活動(dòng)（特殊情況除外），認真參加工作室年度考核。
8、工作室成員一般任期為一個(gè)工作周期（三年）。
9、工作室成員有下列情形之一者，予以解聘。
�、儆羞`反憲法和法律行為的。
�、趯W(xué)校年度考核不稱(chēng)職或基本稱(chēng)職的。
�、酃室獠煌瓿晒ぷ魅蝿�(wù)并造成嚴重損失的。
�、芷沸胁涣�，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。
�、莶环e極工作，并違反工作室規章制度的。
�、藿�(jīng)工作室年度過(guò)程性考核不合格的。
工作室管理制度11
根據《鄭州市管城回族區名師工作室建設管理實(shí)施意見(jiàn)》的精神，為實(shí)現“讓骨干教師成名，名教師更名”的雙重目標，本工作室制定如下規章制度。
一、工作宗旨
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以人的發(fā)展為本，以提高骨干教師培訓質(zhì)量和效益為核心，以教育教學(xué)實(shí)踐為主渠道，在各級教師培訓機構的支持和幫助下，圍繞本工作室教師隊伍建設目標，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，為提升教師專(zhuān)業(yè)水平搭建教科研平臺，提供專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展的空間，切實(shí)做好教師培養工作，充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、輻射和帶動(dòng)作用，促進(jìn)中青年教師健康、快速、可持續地成長(cháng)，成為當地數學(xué)學(xué)科有影響力的骨干教師、學(xué)科帶頭人和省市名教師的后備梯隊。
二、工作原則
工作室由區教育行政主管部門(mén)領(lǐng)導，以注重學(xué)術(shù)引領(lǐng)，重視理論與實(shí)踐相結合，加強資源整合，加強培訓的針對性和實(shí)效性，加強過(guò)程性管理為原則，自主開(kāi)展工作，接受教師繼續教育專(zhuān)家委員會(huì )的評估和考核。我們將著(zhù)力開(kāi)展教育教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)，研討并解決學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，為每個(gè)成員的互助合作、交流展示、發(fā)展進(jìn)步創(chuàng )設平臺，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
三、工作目標
1．帶好團隊發(fā)展。通過(guò)培養計劃的實(shí)施，有效促進(jìn)培養對象的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，力求在一個(gè)工作周期內使工作室成員在師德規范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，實(shí)現入室骨干教師和工作室成員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2．抓好課題研究。在實(shí)踐中總結教育教學(xué)經(jīng)驗，瞄準新課程實(shí)施和教學(xué)改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實(shí)用價(jià)值的科研課題，并以此為研究方向，在實(shí)踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作室教師開(kāi)展有效的教學(xué)科研活動(dòng)。
3．做好帶頭示范。引領(lǐng)小學(xué)數學(xué)學(xué)科建設，以同課異構、研討會(huì )、報告會(huì )、名師論壇、公開(kāi)教學(xué)、成員共研、現場(chǎng)指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地開(kāi)展教學(xué)研究與展示活動(dòng)，傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助本學(xué)科教師解決教與學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
4. 建好交流平臺（教育博客）。開(kāi)辟工作室教育博客，及時(shí)傳遞工作室成員之間學(xué)習成果，交流“工作室”研究成果，建立“學(xué)科骨干教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究”教育教學(xué)資源庫，使博客成為本學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動(dòng)的形式面向廣大教師和學(xué)生。
5. 出好研究成果。工作室教育教學(xué)、教科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)實(shí)錄、個(gè)案集（含教學(xué)設計、課件、教學(xué)評析）、論文、課題報告、專(zhuān)著(zhù)等形式向外輸出。
四、工作室組成
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主持人:
主持人助理：
特聘導師：：
研修學(xué)員：
五、成員職責
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1．負責主持教師工作室的全面工作。制訂許素娟教師工作室管理制度與發(fā)展規劃，擬定本工作室培養計劃及實(shí)施方案，指導工作室成員開(kāi)展工作。
2．制定《許素娟教師工作室組成人員培養考核方案》，幫助成員和學(xué)員制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃并督促實(shí)施完成，組織對工作室組成人員進(jìn)行評估考核，建立本工作室和學(xué)員個(gè)人發(fā)展檔案。
3．在師德方面率先垂范，通過(guò)言傳身教幫助成員提升學(xué)識水平和師德修養，增強職業(yè)認同感和榮譽(yù)感。
4．帶領(lǐng)工作團隊完成上級單位安排的教師培訓和指導任務(wù)。
5．制訂工作室教育教學(xué)科研課題研究方案，主持課題研究工作。
6．建立“許素娟教師工作室”博客：定時(shí)更新博客，交流展示工作室工作開(kāi)展情況。
7．組織開(kāi)展教育教學(xué)研究及實(shí)踐活動(dòng)，根據需要邀請校內外專(zhuān)家、教授指導工作，組織成員到教育先進(jìn)地區學(xué)習考察，學(xué)習兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。
8．負責本工作室的日常事務(wù)管理及經(jīng)費使用、管理。
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在主持人指導下，履行主持人職責，協(xié)助主持人開(kāi)展各項工作。
�。ㄈ┕ぷ鹘M研修成員職責
1．在工作室主持人的指導下，制定培養周期內的個(gè)人發(fā)展目標和具體的實(shí)施計劃，定期參照個(gè)人發(fā)展目標和計劃，督促自我發(fā)展。
2．積極參加省市區教學(xué)研討和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；積極參加本工作室組織開(kāi)展的各項教育教學(xué)研究及實(shí)踐活動(dòng)，按時(shí)、保質(zhì)、保量完成工作室規定的學(xué)習任務(wù)、科研任務(wù)和其他必須的相關(guān)任務(wù)。
3．工作室成員采取集中和分散的不同方式，加強理論學(xué)習，每年至少閱讀一本教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，不斷更新教育觀(guān)念，樹(shù)立適應現代化建設的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)。與科組教研活動(dòng)相結合，每月學(xué)習交流一次。
4．每個(gè)成員要積極為“工作室博客”撰稿，寫(xiě)出有較高質(zhì)量的“博文”（每月至少一篇）（包括教學(xué)論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)設計、教學(xué)反思、聽(tīng)課隨想、讀書(shū)筆記等），使博客內容豐富多彩，更新頻率快，吸引力強。每個(gè)人員每月要上工作室博客點(diǎn)擊瀏覽每位骨干教師博客一次，并為其中至少五位寫(xiě)評論。
5．工作室以“有效教學(xué)的行動(dòng)研究”課題為著(zhù)力點(diǎn)，圍繞此課題，每個(gè)成員每年至少上一節實(shí)驗課，寫(xiě)作一篇教學(xué)論文，在區級以上教研會(huì )議上交流，或獲區以上獎勵，或在區級以上刊物公開(kāi)發(fā)表。
6．工作室成員通過(guò)自身開(kāi)課，開(kāi)設講座等方式和聽(tīng)課、評課等途徑，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)能力，形成教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng )造教學(xué)業(yè)績(jì)，力爭成為名師。
7．做好個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)記錄，及時(shí)撰寫(xiě)階段性發(fā)展總結。及時(shí)總結反思，提煉個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
�。ㄋ模n案組成員職責
落實(shí)工作室《檔案管理制度》，建立和完善工作室檔案工作。在工作室主持人（或助理）指導下，每月編輯工作室工作簡(jiǎn)報。
�。ㄎ澹┘夹g(shù)組成員職責
在工作室主持人（或助理）指導下，更新工作室博客，發(fā)表工作室工作簡(jiǎn)報。
六、有關(guān)制度
�。ㄒ唬⿻�(huì )議制度
1．計劃會(huì )議
�。�1）每學(xué)年伊始召開(kāi)一次工作室培養計劃會(huì )議，討論本學(xué)年工作室工作計劃，確定工作室成員的階段性工作目標、培訓內容、工作室的教育科研課題研究?jì)热菁皩?zhuān)題講座內容等。
�。�2）按照工作室總體工作計劃，在各階段召開(kāi)階段性計劃會(huì )議，明確工作室對骨干教師跟崗學(xué)習期間教學(xué)教研的指導，跟崗學(xué)習結束后的遠程指導、課題研究的結題指導等方面的具體內容。
2．階段性匯報會(huì )議
按照工作室培養計劃，針對骨干教師的階段性學(xué)習、課題研究、教育教學(xué)實(shí)踐、研究課和匯報課等，每學(xué)期安排兩次或以上的階段性工作情況匯報會(huì )議，匯報工作情況，交流教學(xué)、科研過(guò)程中所獲得的心得體會(huì )，介紹培養任務(wù)、科研課題的進(jìn)展情況，提出和共同探討解決實(shí)施計劃的過(guò)程中所碰到的難點(diǎn)問(wèn)題。
3．總結會(huì )議
每學(xué)年召開(kāi)一次工作室總結會(huì )議，展示本學(xué)年工作室所獲得的成果，借鑒其他工作室或教育機構的成功例子，分享成功的經(jīng)驗、探討本工作室仍存在的問(wèn)題及改進(jìn)方案。
�。ǘ皫煄健蹦Ｊ郊皩W(xué)習交流制度
培訓主要采取專(zhuān)家引領(lǐng)、“師帶徒”經(jīng)驗分享、自主探究相結合的方式。骨干教師進(jìn)入工作室跟崗學(xué)習階段主要采用“師帶徒”模式，以工作室主持人、特邀導師為指導，對骨干教師進(jìn)行傳、幫、帶，針對每個(gè)成員的.特長(cháng)，對成員實(shí)施教育教學(xué)的直接指導、遠程指導及教育科研的專(zhuān)題指導。骨干教師在導師的指導下協(xié)同完成一定教育教學(xué)研究，完成培養計劃中的各項任務(wù)。
工作室主要管理者為工作室主持人。工作室內部搭建互助平臺，工作室成員可以通過(guò)平臺積極交流各自在理論和教學(xué)實(shí)踐環(huán)節中獲得的經(jīng)驗、感悟，展開(kāi)討論，請其他成員指導和評估，使成員之間實(shí)現充分的知識和經(jīng)驗分享，提升成員對于課程內容的理解和對于教學(xué)方法與手段的掌握，提高專(zhuān)業(yè)水平，做到群策群力，推進(jìn)工作室的發(fā)展。
工作室將選派責任心強、成績(jì)突出者外出學(xué)習、觀(guān)摩，推薦優(yōu)秀的工作室成員參加各級各類(lèi)教學(xué)教研評比活動(dòng)，并在參評活動(dòng)中凝聚集體智慧，給予相應的指導和支持。
�。ㄈ┛蒲姓n題制度
工作室承擔的課題研究任務(wù)將按照課題研究方案落實(shí)至工作室各成員，各成員在相關(guān)課題內容的研究中，既要重視理論研究，也要注重實(shí)踐應用。各成員在應用前人理論成果的基礎上，提升認識，及時(shí)總結實(shí)踐經(jīng)驗和研究成果，在工作室各種活動(dòng)中分享，并積極向本區域教師輻射推廣。
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骨干教師跟崗學(xué)習期間必須執行工作室的考勤規定，應積極參加培訓計劃規定的
各項活動(dòng)，原則上不予請假，若有特殊情況，須以書(shū)面形式提出請假要求。
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1．工作室主持人的考核
參照《鄭州市管城回族區中小學(xué)教師工作室考核辦法》的考核內容及方式，由區級培訓機構、區教育行政部門(mén)、“教師工作室”成員、工作室主持人所在學(xué)校共同對其進(jìn)行考核。
2．工作室成員和研修學(xué)員的考核
參照《鄭州市管城回族區名師工作室建設管理實(shí)施意見(jiàn)》，由區教師培訓機構、“教師工作室”、培訓對象所在學(xué)校共同對其進(jìn)行考核，主要從教師職業(yè)道德水準的提升、知識結構的優(yōu)化、教學(xué)風(fēng)格、科研意識與科研能力的提高等方面考察是否達到培養目標。
考核采取自評與他評相結合的方式，綜合工作室主持人意見(jiàn)、骨干教師的自我評價(jià)及其他成員的反饋評價(jià)等，結合學(xué)習任務(wù)的完成情況等對骨干教師做出考核結論�？己私Y果分優(yōu)秀、合格、不合格三等。工作室成員考核不合格者則調整出教師工作室，同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展潛力的新成員進(jìn)入工作室。
�。n案管理制度
建立工作室檔案制度，主持人與工作室成員共同完成對工作室及組成人員各項材料的及時(shí)收集、歸檔、存檔。例如工作室的發(fā)展規劃、管理制度、年度培養計劃和總結，教育科研研究材料，公開(kāi)課、研究課、匯報課、示范課，專(zhuān)題講座，教學(xué)案例、教學(xué)課件，聽(tīng)課、評課記錄，學(xué)員論文等各種類(lèi)型的材料。以此作為個(gè)人成長(cháng)和工作室發(fā)展過(guò)程的見(jiàn)證材料，同時(shí)也作為考核評價(jià)的依據之一。
工作室管理制度12
工作宗旨：
本工作室以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以人的發(fā)展為本，以提高骨干教師培訓質(zhì)量和效益為核心，以教育教學(xué)實(shí)踐為主渠道，致力于搭建教科研平臺，提供專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展的空間，切實(shí)做好教師培養工作，充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、輻射和帶動(dòng)作用，促進(jìn)中青年教師健康、快速、可持續地成長(cháng)，成為當地數學(xué)學(xué)科有影響力的骨干教師、學(xué)科帶頭人和省市名教師的后備梯隊。
工作原則：
本工作室由區教育行政主管部門(mén)領(lǐng)導，以注重學(xué)術(shù)引領(lǐng)、重視理論與實(shí)踐相結合、加強資源整合、加強培訓的針對性和實(shí)效性、加強過(guò)程性管理為原則，自主開(kāi)展工作，接受教師繼續教育專(zhuān)家委員會(huì )的評估和考核。我們將著(zhù)力開(kāi)展教育教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)，研討并解決學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，為每個(gè)成員的互助合作、交流展示、發(fā)展進(jìn)步創(chuàng )設平臺，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
工作目標：
1.帶好團隊發(fā)展。通過(guò)培養計劃的實(shí)施，有效促進(jìn)培養對象的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，力求在一個(gè)工作周期內使工作室成員在師德規范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，實(shí)現入室骨干教師和工作室成員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2.抓好課題研究。在實(shí)踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作室教師開(kāi)展有效的教學(xué)科研活動(dòng)。
3.做好帶頭示范。引領(lǐng)小學(xué)數學(xué)學(xué)科建設，通過(guò)同課異構、研討會(huì )、報告會(huì )、名師論壇、公開(kāi)教學(xué)、成員共研、現場(chǎng)指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地開(kāi)展教學(xué)研究與展示活動(dòng)，傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助本學(xué)科教師解決教與學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
4.建好交流平臺（教育博客）。開(kāi)辟工作室教育博客，及時(shí)傳遞工作室成員之間研究成果，交流“工作室”研究成果，建立“學(xué)科骨干教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究”教育教學(xué)資源庫，使博客成為本學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動(dòng)的形式面向廣大教師和學(xué)生。
工作室的.目標是提高教師的教學(xué)水平和科研能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。為達到這個(gè)目標，工作室的成員包括主持人、主持人助理、特聘導師和研修學(xué)員。
主持人負責全面的工作，制定管理制度和發(fā)展規劃，指導成員開(kāi)展工作。他還負責制定培養計劃和考核方案，幫助成員和學(xué)員制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，并督促實(shí)施完成。此外，他還需要帶領(lǐng)工作團隊完成教師培訓和指導任務(wù)，主持課題研究工作，建立工作室博客，組織教育教學(xué)研究及實(shí)踐活動(dòng)，并負責日常事務(wù)管理和經(jīng)費使用。
主持人助理在主持人的指導下，協(xié)助主持人開(kāi)展各項工作。
工作組研修成員需要在主持人的指導下，制定個(gè)人發(fā)展目標和實(shí)施計劃，并督促自我發(fā)展。他們需要積極參加教學(xué)研討和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，完成工作室規定的研究任務(wù)、科研任務(wù)和其他必須的相關(guān)任務(wù)。每年至少閱讀一本教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，與科組教研活動(dòng)相結合，每月研究交流一次。
工作室的成果以精品課堂教學(xué)實(shí)錄、個(gè)案集、論文、課題報告、專(zhuān)著(zhù)等形式向外輸出，以展示工作室的教學(xué)和科研成果。
4.每個(gè)工作室成員應積極為博客撰寫(xiě)高質(zhì)量的博文，包括教學(xué)論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)設計、教學(xué)反思、聽(tīng)課隨想、讀書(shū)筆記等。每月至少一篇，以豐富博客內容、更新頻率快、吸引力強。每個(gè)成員每月要點(diǎn)擊瀏覽每位骨干教師博客一次，并為其中至少五位寫(xiě)評論。
5.工作室以“有效教學(xué)的行動(dòng)研究”為重點(diǎn)，每個(gè)成員每年至少上一節實(shí)驗課，并撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文，參加區級以上教研會(huì )議，或獲得區級以上獎勵，或在區級以上刊物公開(kāi)發(fā)表。
6.工作室成員通過(guò)自身開(kāi)課、開(kāi)設講座等方式以及聽(tīng)課、評課等途徑，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)能力，形成教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng )造教學(xué)業(yè)績(jì)，力爭成為名師。
7.每個(gè)成員應做好個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)記錄，及時(shí)撰寫(xiě)階段性發(fā)展總結，反思提煉個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
四）檔案組成員職責：落實(shí)工作室《檔案管理制度》，建立和完善工作室檔案工作。每月編輯工作室工作簡(jiǎn)報，在工作室主持人（或助理）指導下。
五）技術(shù)組成員職責：在工作室主持人（或助理）指導下，更新工作室博客，發(fā)表工作室工作簡(jiǎn)報。
一）會(huì )議制度：
1.計劃會(huì )議：
1）每學(xué)年伊始召開(kāi)一次工作室培養計劃會(huì )議，討論本學(xué)年工作室工作計劃，確定工作室成員的階段性工作目標、培訓內容、工作室的教育科研課題研究?jì)热菁皩?zhuān)題講座內容等。
2）按照工作室總體工作計劃，在各階段召開(kāi)階段性計劃會(huì )議，明確工作室對骨干教師跟崗研究期間教學(xué)教研的指導，跟崗研究結束后的遠程指導、課題研究的結題指導等方面的具體內容。
2.階段性匯報會(huì )議：按照工作室培養計劃，每學(xué)期安排兩次或以上的階段性工作情況匯報會(huì )議，匯報工作情況，交流教學(xué)、科研過(guò)程中所獲得的心得體會(huì )，介紹培養任務(wù)、科研課題的進(jìn)展情況，提出和共同探討解決實(shí)施計劃的過(guò)程中所碰到的難點(diǎn)問(wèn)題。
3.總結會(huì )議：每學(xué)年召開(kāi)一次工作室總結會(huì )議，展示本學(xué)年工作室所獲得的成果，借鑒其他工作室或教育機構的成功例子，分享成功的經(jīng)驗、探討本工作室仍存在的問(wèn)題及改進(jìn)方案。
二）“師帶徒”模式及研究交流制度。
本工作室將建立骨干教師和研修學(xué)員的檔案管理制度。工作室主持人負責檔案管理工作，確保檔案完整、準確、及時(shí)。檔案內容包括個(gè)人信息、參加培訓情況、教學(xué)科研成果、考核結果等。檔案采用電子化管理，定期備份，并保證檔案信息的保密性。工作室成員可以隨時(shí)查閱自己的檔案信息，也可以向主持人提出修改或補充的請求。
工作室管理制度13
一、指導思想
在廣漢市教育局和教師研培中心的領(lǐng)導下，在湯建輝室長(cháng)的引導下，工作室全體成員以課題研究為主線(xiàn)，以科研活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮名校長(cháng)在管理、科研方面的示范引領(lǐng)和傳、幫、帶作用，為提升全廣漢教育教學(xué)的管理水平做出貢獻。
二、科研工作目標
1、通過(guò)科研工作推進(jìn)培養一支能學(xué)習、有思想、有水平的優(yōu)秀管理團隊。
2、開(kāi)展一批關(guān)于學(xué)校管理方面的課題研究。
3、工作室爭取申報一項省或市級課題。
4、形成一批科研成果并轉化推廣這些成果。
三、工作室成員科研工作管理細則
1、確立課題，開(kāi)展活動(dòng)。工作室以課題研究為抓手，開(kāi)展相應的教育、教學(xué)管理研究活動(dòng)。以管理人才培養及成長(cháng)規律研究為研究方向，帶領(lǐng)本工作室成員和教師開(kāi)展卓有成效的'研究活動(dòng)，對研究過(guò)程進(jìn)行跟蹤記錄，收集相關(guān)研究資料和成果。工作室成員要積極參加課題研究活動(dòng)。每人至少參加一項縣級課題及以上科研課題，工作室成員要根據課題研究情況，撰寫(xiě)課題研究方案和研究工作計劃，要認真做好課題研究過(guò)程記錄，建立課題研究檔案，能積極結合本校與工作室階段發(fā)展要求參加相關(guān)課題的研討活動(dòng)，每年至少撰寫(xiě)一篇與課題研究相關(guān)的文章或案例分析、報告，每期有一個(gè)科研工作進(jìn)展匯報材料并上傳至工作室博客，每學(xué)年有科研工作階段報告并上傳至工作室博客。
2、建立博客，自主研修。工作室建立工作室博客，工作室成員建立個(gè)人博客，個(gè)人博客相互鏈接，工作室博客鏈接到廣漢市教育局、研培中心等網(wǎng)站上。工作室成員自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習提高，激發(fā)職業(yè)熱情和創(chuàng )新精神。在工作室博客上開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)傳遞有關(guān)工作動(dòng)態(tài)和研究成果，面向社會(huì )且與關(guān)心工作室成長(cháng)的學(xué)者專(zhuān)家開(kāi)展互動(dòng)交流，不斷積累形成廣漢教育教學(xué)管理資源。
3、履行責任，物化成果。制定工作室領(lǐng)銜人和工作室成員職責。工作室成員按照個(gè)人發(fā)展規劃，做好傳幫帶工作。通過(guò)履行工作職責，完成自身素質(zhì)提高。工作室成員通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習、撰寫(xiě)研究論文、舉辦講座等形成一批優(yōu)質(zhì)物化成果，傳播先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念和方法，發(fā)揮名校長(cháng)工作室的示范和輻射作用。
4、工作室成員平時(shí)以自學(xué)自研為主，根據承擔的管理工作，每學(xué)期有選擇性研讀一本以上教育專(zhuān)著(zhù)，撰寫(xiě)研讀體會(huì )文章發(fā)表在博客上。
5、工作室每學(xué)期至少舉辦一次學(xué)術(shù)報告會(huì )，邀請專(zhuān)家講學(xué)。工作室成員要按時(shí)參加會(huì )議學(xué)習，不得無(wú)故缺席。
6、學(xué)期工作結束，工作室成員要對自己一期的科研情況進(jìn)行總結，工作室將對成員的科研情況進(jìn)行考核，做出評價(jià)和建議。
工作室管理制度14
教育是事業(yè)，在于奉獻；教育是科學(xué)，在于求真；教育是藝術(shù)，在于創(chuàng )新；為實(shí)現“讓青年教師迅速成長(cháng)，讓骨干教師成名，名教師更名”的工作目標，本工作室制定如下規章制度。
一、工作宗旨
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以人的發(fā)展為本，以提高青年骨干教師培訓質(zhì)量和效益為核心，以教育教學(xué)實(shí)踐為主渠道，在市教育局的支持和幫助下，圍繞本周期工作室工作目標，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，為提升教師專(zhuān)業(yè)水平搭建教科研平臺，提供專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展的空間，切實(shí)做好教師培養工作，充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、輻射和帶動(dòng)作用，促進(jìn)中青年體育教師健康、快速、可持續地成長(cháng)，成為市、省級有影響力的骨干教師、學(xué)科帶頭人。
二、工作原則
工作室由市教育行政主管部門(mén)領(lǐng)導，以注重學(xué)術(shù)引領(lǐng)，重視理論與實(shí)踐相結合，加強資源整合，加強培訓的針對性和實(shí)效性，加強過(guò)程性管理為原則，自主開(kāi)展工作，接受市教育局專(zhuān)家委員會(huì )的評估和考核。我們將著(zhù)力開(kāi)展教育教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)，研討并解決學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，為每個(gè)成員的互助合作、交流展示、發(fā)展進(jìn)步創(chuàng )設平臺，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
三、工作目標
1．帶好團隊發(fā)展。通過(guò)培養計劃的實(shí)施，有效促進(jìn)培養對象的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，力求在一個(gè)工作周期內使工作室學(xué)員在師德規范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，實(shí)現入室骨干教師和工作室學(xué)員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2．抓好課題研究。在實(shí)踐中總結教育教學(xué)經(jīng)驗，瞄準新課程實(shí)施和教學(xué)改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實(shí)用價(jià)值的科研課題，并以此為研究方向，在實(shí)踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作室同仁開(kāi)展有效的教學(xué)科研活動(dòng)。
3．做好帶頭示范。引領(lǐng)高中體育學(xué)科建設，以研討會(huì )、報告會(huì )、名師論壇、公開(kāi)教學(xué)、成員共研、現場(chǎng)指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地開(kāi)展教學(xué)研究與展示活動(dòng)，傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助本學(xué)科教師解決教與學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
4. 建好交流平臺。開(kāi)辟工作室網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)傳遞工作室成員之間學(xué)習成果，交流“工作室”研究成果，建立“學(xué)科骨干教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究”教育教學(xué)資源庫，使網(wǎng)頁(yè)成為本學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動(dòng)的形式面向廣大教師和學(xué)生。
5. 出好研究成果。工作室教育教學(xué)、教科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)實(shí)錄、個(gè)案集（含教學(xué)設計、課件、教學(xué)評析）、論文、課題報告、專(zhuān)著(zhù)等形式向外輸出。
四、成員職責
�。ㄒ唬┟麕熉氊�
1．負責名師工作室的全面工作。制訂名師工作室管理制度與發(fā)展規劃，擬定本工作室培養計劃及實(shí)施方案，指導工作室學(xué)員開(kāi)展工作。
2．制定《工作室學(xué)員培養考核方案》，幫助學(xué)員制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃并督促實(shí)施完成，組織對工作室組學(xué)員進(jìn)行評估考核，建立本工作室和學(xué)員個(gè)人發(fā)展檔案。
3．在師德方面率先垂范，通過(guò)言傳身教幫助學(xué)員提升學(xué)識水平和師德修養，增強職業(yè)認同感和榮譽(yù)感。
4．帶領(lǐng)工作團隊完成上級單位安排的教師培訓和指導任務(wù)。
5．制訂工作室教育教學(xué)科研課題研究方案，主持課題研究工作。
6．建立“名師工作室”網(wǎng)頁(yè)：定時(shí)更新，交流展示工作室工作開(kāi)展情況。
7．組織開(kāi)展教育教學(xué)研究及實(shí)踐活動(dòng)，根據需要邀請校內外專(zhuān)家、教授指導工作，組織成員到教育先進(jìn)地區學(xué)習考察，學(xué)習兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。
8．負責本工作室的日常事務(wù)管理及經(jīng)費使用、管理。
�。ㄈ⿲W(xué)員職責
1．在工作室主持人的指導下，制定培養周期內的個(gè)人發(fā)展目標和具體的實(shí)施計劃，定期參照個(gè)人發(fā)展目標和計劃，督促自我發(fā)展。
2．積極參加全國、省、市教學(xué)研討和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；積極參加本工作室組織開(kāi)展的各項教育教學(xué)研究及實(shí)踐活動(dòng)，按時(shí)、保質(zhì)、保量完成工作室規定的學(xué)習任務(wù)、科研任務(wù)和其他必須的相關(guān)任務(wù)。
3．工作室學(xué)員采取集中和分散；分組活動(dòng)的不同方式，加強理論學(xué)習，每年至少閱讀一本教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，不斷更新教育觀(guān)念，樹(shù)立適應現代化建設的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)。
4．每個(gè)學(xué)員要積極為“工作室網(wǎng)頁(yè)”撰稿，寫(xiě)出有較高質(zhì)量的信息材料（包括教學(xué)論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)設計、教學(xué)反思、聽(tīng)課隨想、讀書(shū)筆記等），使網(wǎng)頁(yè)內容豐富多彩，更新頻率快，吸引力強。每個(gè)成員要積極上工作室網(wǎng)頁(yè)點(diǎn)擊瀏覽信息，積極維護網(wǎng)頁(yè)的建立與發(fā)展。
5．工作室將以課題為著(zhù)力點(diǎn)，圍繞課題，每個(gè)成員每年至少上一節實(shí)驗課或研討課，寫(xiě)作一篇教學(xué)論文，在市級以上教研會(huì )議上交流，或在市級以上刊物公開(kāi)發(fā)表。
6．工作室學(xué)員通過(guò)公開(kāi)課或講座等方式和聽(tīng)課、評課等途徑，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)能力，形成教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng )造教學(xué)業(yè)績(jì)，力爭成為骨干教師。
7．做好個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)記錄，及時(shí)撰寫(xiě)階段性發(fā)展總結。及時(shí)總結反思，提煉個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
五、有關(guān)制度
�。ㄒ唬⿻�(huì )議制度
1．計劃會(huì )議
�。�1）每學(xué)年伊始召開(kāi)一次工作室培養計劃會(huì )議，討論本學(xué)年工作室工作計劃，確定工作室成員的階段性工作目標、培訓內容、工作室的教育科研課題研究?jì)热菁皩?zhuān)題講座內容等。
�。�2）按照工作室總體工作計劃，在各階段召開(kāi)階段性計劃會(huì )議，明確工作室對成員跟崗學(xué)習期間教學(xué)教研的指導，跟崗學(xué)習結束后的遠程指導、課題研究的結題指導等方面的具體內容。
2．階段性匯報會(huì )議
按照工作室培養計劃，針對骨干教師的階段性學(xué)習、課題研究、教育教學(xué)實(shí)踐、研究課和匯報課等，每學(xué)期安排兩次或以上的階段性工作情況匯報會(huì )議，匯報工作情況，交流教學(xué)、科研過(guò)程中所獲得的心得體會(huì )，介紹培養任務(wù)、科研課題的'進(jìn)展情況，提出和共同探討解決實(shí)施計劃的過(guò)程中所碰到的難點(diǎn)問(wèn)題。
3．總結會(huì )議
每學(xué)年召開(kāi)一次工作室總結會(huì )議，展示本學(xué)年工作室所獲得的成果，借鑒其他工作室或教育機構的成功例子，分享成功的經(jīng)驗、探討本工作室仍存在的問(wèn)題及改進(jìn)方案。
六、科研課題制度
工作室承擔的課題研究任務(wù)將按照課題研究方案落實(shí)至工作室各成員，各成員在相關(guān)課題內容的研究中，既要重視理論研究，也要注重實(shí)踐應用。各成員在應用前人理論成果的基礎上，提升認識，及時(shí)總結實(shí)踐經(jīng)驗和研究成果，在工作室各種活動(dòng)中分享，并積極向本區域教師輻射推廣。
七、出勤制度
學(xué)員在周期內必須執行工作室的考勤規定，應積極參加培訓計劃規定的各項活動(dòng)，原則上不予請假，若有特殊情況，須以書(shū)面形式提出請假要求。
八、學(xué)員的考核
以年度考核形式對全體工作室學(xué)員進(jìn)行考核，主要從教師職業(yè)道德水準的提升、知識結構的優(yōu)化、教學(xué)風(fēng)格、科研意識與科研能力的提高等方面考察是否達到培養目標。
考核采取自評與他評相結合的方式，綜合工作室名師團隊意見(jiàn)、對學(xué)員的反饋評價(jià)等，結合學(xué)習任務(wù)的完成情況等對學(xué)員做出考核結論�？己私Y果分優(yōu)秀、合格、不合格三等。工作室學(xué)員考核不合格者則調整出教師工作室，同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展潛力的新成員進(jìn)入工作室。
九、檔案管理制度
建立工作室檔案制度，名師團隊與工作室學(xué)員共同完成對工作室各項材料的及時(shí)收集、歸檔、存檔。例如工作室的發(fā)展規劃、管理制度、年度培養計劃和總結，教育科研研究材料，公開(kāi)課、研究課、匯報課、示范課，專(zhuān)題講座，教學(xué)案例、教學(xué)課件，聽(tīng)課、評課記錄，學(xué)員論文等各種類(lèi)型的材料。以此作為個(gè)人成長(cháng)和工作室發(fā)展過(guò)程的見(jiàn)證材料，同時(shí)也作為考核評價(jià)的依據之一。
工作室管理制度15
一、職責
1、創(chuàng )新工作室領(lǐng)導小組負責考察交流等活動(dòng)的組織,負責項目立項決策、推薦等工作。
2、創(chuàng )新工作室負責制定工作計劃、日常的組織管理、項目跟蹤等,負責創(chuàng )新工作的安排、分解、實(shí)施、總結工作。
3、負責不定期召開(kāi)專(zhuān)業(yè)會(huì ),由創(chuàng )新工作室指定人員負責主持,工作室負責人參加,專(zhuān)業(yè)會(huì )要請工作室有關(guān)專(zhuān)業(yè)人員參加,針對“五小”成果,群眾性創(chuàng )新、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、教育培訓等問(wèn)題進(jìn)行研究、討論、推薦。
4、負責創(chuàng )新成果的收集、整理并上報礦技術(shù)成果申報室。
二、任務(wù)
推廣普及先進(jìn)的創(chuàng )新理念、技術(shù)和工作方法,帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)水平的提高,圍繞降低成本、節能減排、技術(shù)改造、技術(shù)革新、安全生產(chǎn)等主題,組織開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)、技能培訓、管理創(chuàng )新、科學(xué)研究、學(xué)習交流等活動(dòng),特別是針對礦的發(fā)展,推廣先進(jìn)適用技術(shù),加快科
技成果轉化,最大限度地影響和帶動(dòng)廣大職工提升技術(shù)、技能水平,培養企業(yè)發(fā)展所需的科技、生產(chǎn)、管理人才隊伍。
工作制度
為鼓勵廣大職工積極向企業(yè)獻計獻策,促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展,逐漸本隊的“創(chuàng )新工作室”活動(dòng)的開(kāi)展,特制定本制度。
一、工作目標
1、實(shí)施科技興礦、科技興安戰略,圍繞業(yè)務(wù)保安、提效、降耗進(jìn)行技改攻關(guān)。
2、優(yōu)化生產(chǎn)工藝、環(huán)節,便于員工操作,降低勞動(dòng)強度,提高生產(chǎn)效率。
3、改進(jìn)設備、設施的安全性能,不斷增強安全可靠性,追求設備、設施的本質(zhì)安全。
二、具體制度
1、創(chuàng )新工作室領(lǐng)導小組每月召開(kāi)一次會(huì )議,謀劃布置本月的創(chuàng )新工作,研究解決創(chuàng )新過(guò)程中遇到的`困難和問(wèn)題。
2、每月對創(chuàng )新團隊成員組織一次培訓,每季度組織一次考試,不斷更新知識,提高技術(shù)素質(zhì)。
3、建立項目日常管理檔案,將每月創(chuàng )新項目均納入檔案管理。
4、加強團隊成員的日常管理,廣泛吸納創(chuàng )新意識強、技術(shù)素質(zhì)高、肯鉆研的員工加入創(chuàng )新團隊。
對不注重學(xué)習提高,不主動(dòng)參與項目創(chuàng )新人員,經(jīng)創(chuàng )新工作領(lǐng)導小組研究討論,及時(shí)調整出創(chuàng )新團隊。
5、注重創(chuàng )新成果在安全生產(chǎn)實(shí)踐中的應用,針對應用過(guò)程中存的不足,及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和完善。
三、工作要求
1、加強本崗位專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,盡快掌握本區引進(jìn)和應用的新設備、新技術(shù)、新工藝,為技改攻關(guān)打牢基礎。
2、立足本崗,苦練技術(shù),刻苦鉆研,不斷提高技術(shù)創(chuàng )新能力和實(shí)際操作能力。
3、關(guān)注生產(chǎn)過(guò)程中的環(huán)節、細節,培養觀(guān)察發(fā)現問(wèn)題的能力,把握創(chuàng )新點(diǎn),每人每月提合理化建議不少于1條。
4、增強團隊合作意識,主動(dòng)參與、共同研究,發(fā)揮團隊智慧優(yōu)勢,每年每名成員技改攻關(guān)參與不少于6項。
5、廣泛征求操作員工對設備、技術(shù)、工藝等方面的建議,擴大技改攻關(guān)范圍。
學(xué)習制度
一、工作室全體成員要堅持不懈地學(xué)習煤礦安全方面的法律法規、現代科技及相關(guān)的業(yè)務(wù)技能知識,開(kāi)拓知識渠道,增加知識積累,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
二、學(xué)習要理論聯(lián)系實(shí)際,緊密結合自身工作實(shí)際和生產(chǎn)現場(chǎng)狀況,學(xué)以致用,講求實(shí)效。
三、采取集中學(xué)習和自學(xué)相結合的形式,規定每星期二下午為集中學(xué)習日;學(xué)習內容由創(chuàng )新領(lǐng)導小組根據上級要求和工作需要具體安排。
四、嚴格遵守學(xué)習制度,除特殊情況外,不得請假,按時(shí)參加習,保證有效的學(xué)習時(shí)間。
五、有特殊情況不能參加學(xué)習的,要向組長(cháng)及負責人請假,事后要自學(xué)補課對無(wú)故不參加學(xué)習者,在學(xué)習會(huì )議上予以通報批評。
六、每一階段學(xué)習結束后,每位成員都要認真做好學(xué)習總結和心得體會(huì ),并由組長(cháng)進(jìn)行檢查并將學(xué)習情況進(jìn)行通報。
名師帶徒制度
為進(jìn)一步加強操作技能隊伍建設,提高操作技能人員素質(zhì),增強員工整體技術(shù)水平,規范名師帶徒管理制度,結合本單位“師帶徒”工作實(shí)際,制定本制度:
一、名師帶徒培訓工作原則
1、堅持工種對口原則。
2、堅持分層次培訓原則。
3、堅持培養與考核評價(jià)相結合原則。
二、工作室內所有技師必須帶徒,中級技師不得少于兩人,初級技師不得少于一人,并簽定師徒合同。
三、名師帶徒中師徒合同期滿(mǎn)要進(jìn)行理論與實(shí)際考試,考試不合格要進(jìn)行處罰,師傅罰款200元,徒弟罰款400元。
四、師傅每月要對徒弟進(jìn)行理論與實(shí)際培訓,理論不得少于10小時(shí),實(shí)際操作培訓不得少于15小時(shí)。
五、名師帶徒中師徒合同期滿(mǎn)經(jīng)考核合格,對電鉗師傅獎勵300元,其他師傅獎勵200元。
六、學(xué)徒期滿(mǎn)未出師的職工,延長(cháng)學(xué)徒期,延長(cháng)期過(guò)后仍不能出師者,將對其工種進(jìn)行調整。
七、名師帶徒合同期滿(mǎn),徒弟出師后要重新帶徒,由工作室指定徒弟并與之簽定合同。
八、名師帶徒過(guò)程中必須完成單位交辦的其他臨時(shí)任務(wù)。
經(jīng)費管理制度
為規范有效地使用創(chuàng )新科技經(jīng)費,根據礦隊有關(guān)規定,制定本辦法。
一、創(chuàng )新科技經(jīng)費是為實(shí)現業(yè)務(wù)保安,技術(shù)保安而進(jìn)行新技術(shù)推廣、技術(shù)改進(jìn)、新產(chǎn)品試制等的投入,主要用于:
1、礦下達的年度五小計劃;
2、新技術(shù)、新工藝、新材料引進(jìn)過(guò)程的產(chǎn)生的費用;
3、新產(chǎn)品的試制;
4、“五小”成果展覽、技術(shù)交流、技術(shù)咨詢(xún);
5、購買(mǎi)科普刊物;
6、“五小”成果評審、鑒定;
8、科普工作:包括資料、培訓、攝影、音像、復制等;
二、經(jīng)費的申報和審批
1、經(jīng)費應由工作室成員申請,申請班組在充分確定申請理由、具體項目的基礎上,在當月例會(huì )上報工作室主任。
2、組長(cháng)根據申請事項,組織相關(guān)工作室成員審查后,提出經(jīng)費使用計劃建議,報工作室會(huì )議審核,并下達計劃。由工作室負責具體實(shí)施并監督檢查。
3、申請項目必須具有新穎性或實(shí)用性,并經(jīng)充分調查;
4、凡未經(jīng)工作室成審查調研的申請項目,原則上不予;
6、科技經(jīng)費的使用,按照“組長(cháng)領(lǐng)導下的項目小組長(cháng);
7、所撥付的經(jīng)費要專(zhuān)款專(zhuān)用,不得支付與本項目無(wú)關(guān);
獎懲制度;
為有利于工作室開(kāi)展帶徒傳技,實(shí)施技術(shù)技能革新成果;
1、工作室成員必須按規定完成授徒計劃,并實(shí)行年度;
2、工作室成員提議有關(guān)安全生產(chǎn)方面的技改項目及合;
3、申請項目必須具有新穎性或實(shí)用性,并經(jīng)充分調查研究,必要時(shí)可經(jīng)礦將組織有關(guān)部門(mén)進(jìn)行專(zhuān)項考察、論證后,上報礦列為科技進(jìn)步項目。
4、凡未經(jīng)工作室成審查調研的申請項目,原則上不予考慮。
5、申請使用的經(jīng)費由工作室組織審查后,組長(cháng)審核批準,由財務(wù)人員撥付申請班組。
6、科技經(jīng)費的使用,按照“組長(cháng)領(lǐng)導下的項目小組長(cháng)負責制”的管理模式,由組長(cháng)核銷(xiāo)。
7、所撥付的經(jīng)費要專(zhuān)款專(zhuān)用,不得支付與本項目無(wú)關(guān)的費用,工作室將組織相關(guān)人員,對撥付給各班組的經(jīng)費使用情況進(jìn)行檢查,如發(fā)現濫用資金,違反規定的要將該部分資金追回,情節嚴重的要追究有關(guān)人員責任。
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