教師工作制度集錦【15篇】
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，制度在生活中的使用越來(lái)越廣泛，制度是指在特定社會(huì )范圍內統一的、調節人與人之間社會(huì )關(guān)系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會(huì )認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實(shí)施機制三個(gè)部分構成。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編整理的教師工作制度，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師工作制度1
1、幼兒園教師管理制度中全體教職工必須嚴格遵守作息時(shí)間制度，不遲到、不早退、無(wú)大事不隨便請假。
2、幼兒園教師管理制度中全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工、等現象的，無(wú)全勤獎，另外遲到、早退者在當月的工資中扣除1元/次，曠工者扣5元/次。
3、幼兒園教師管理制度中教師要把全部精力放在工作，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。
4、幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的.，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資100元/次。
5、幼兒園教師管理制度中班中物品需保管好，如有工作變動(dòng)，必須交清，如有丟失或損壞，需及時(shí)報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。
6、幼兒園教師管理制度中教師在校內、校外都應自覺(jué)維護教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對家長(cháng)，對家長(cháng)和來(lái)賓態(tài)度友好，避免與家長(cháng)爭吵。
7、幼兒園教師管理制度中各班室下班后，必須在離園前認真檢查，關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛生，保證安全。
8、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經(jīng)園長(cháng)批準而離開(kāi)崗位者按曠工論處。
9、幼兒園教師管理制度中值班老師應遵守值班時(shí)間，比正常上班時(shí)間早到半小時(shí)，下班時(shí)遲走半小時(shí)，當班或值班時(shí)間，不能因私事離開(kāi)孩子。
10、幼兒園教師管理制度中一月公布一次出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。
11、幼兒園教師管理制度中教師要認真備課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無(wú)教案不進(jìn)教室上課。
12、幼兒園教師管理制度中教師要認真組織好幼兒一天學(xué)習、生活。大型玩具沒(méi)有老師保護禁止幼兒玩耍，幼兒離園時(shí)要護送到安全地帶
13、幼兒園教師管理制度中學(xué)期結束，各方面表現優(yōu)秀，且班級無(wú)重大安全事故的，獎勵教師100元。
教師工作制度2
為了完善學(xué)校安全制度，提高安全管理效能；落實(shí)校園安保措施，及早發(fā)現安全隱患，確保師生在校期間的生命、財產(chǎn)安全，特制定本制度。
一、值班人員：
校級領(lǐng)導、中層干部、青年教師。
二、值班時(shí)間：
分上午、中午、下午及晚上（含上下午大課間），具體見(jiàn)記錄表
三、值班內容：
1、行政干部當天負責學(xué)生護導和校園及周邊區域巡視工作，維持校園教育工作正常開(kāi)展及出入時(shí)段保障師生進(jìn)出秩序。早晨學(xué)生上學(xué)時(shí)段只進(jìn)不出，憑假條才能外出；中午時(shí)段加強出入人員核查，防止外來(lái)閑散人員混入校園；傍晚時(shí)段只出不進(jìn)，特殊情況核實(shí)登記方能入校。晚上18:30分關(guān)閉校門(mén)，外來(lái)人員嚴禁進(jìn)入校園。
2、學(xué)生進(jìn)校檢查學(xué)生儀容儀表，對于服裝、發(fā)飾不符合學(xué)校要求的學(xué)生予以教育并進(jìn)行登記扣分。
3、巡查學(xué)校各崗位運轉情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)記錄并反饋到相關(guān)職能部門(mén)和分管領(lǐng)導。大課間活動(dòng)期間到場(chǎng)檢查各班是否有拖課現象及學(xué)生班主任到場(chǎng)鍛煉情況。
4、發(fā)現外來(lái)閑散人員及時(shí)排查，查驗出入證，無(wú)證人員及時(shí)與門(mén)衛及安保部門(mén)聯(lián)系，妥善處理；如有需要及時(shí)報警。
5、如遇各種突發(fā)事件，當日值班行政干部應立即前往現場(chǎng)處置，同時(shí)按照學(xué)校相關(guān)應急預案通知各職能部門(mén)到場(chǎng)處理，并將事件情況及時(shí)通報校領(lǐng)導。如在當日值班時(shí)間外，有突發(fā)事件發(fā)生，需要到場(chǎng)處理時(shí)，必須隨叫隨到。
6、晚班干部適時(shí)巡查校園并督查住宿生自習情況，如有突發(fā)情況及時(shí)上報并妥善處理。每天值班結束后，填寫(xiě)好當日值班記錄本。
四、值班要求：
1、行政干部值班當日原則上不安排外出，保證通訊工具暢通。
2、行政干部確因公事需要調班，需提前通知校辦。擅自調班、代班，按脫崗處理。
3、行政干部值班工作中的.獎懲等情況，將納入年度考核。
教師工作制度3
護理部根據急危重癥患者搶救工作資料及流程，為進(jìn)一步規范臨床一線(xiàn)科室急診急救工作，特修訂此項制度。要求全院護理人員必須嚴格遵守。
1、定期對護理人員進(jìn)行急救知識培訓，提高其搶救意識和搶救水平，搶救患者時(shí)做到人員到位、行動(dòng)敏捷、有條不紊、分秒必爭。
2、對危重患者，應做到詳細詢(xún)問(wèn)病史，準確掌握體征，密切觀(guān)察病情變化，及時(shí)進(jìn)行搶救。
3、對重大搶救或特殊情景（如查無(wú)姓名、地址者，無(wú)經(jīng)濟來(lái)源者）須立即報告醫務(wù)科、護理部及分管院長(cháng)。
4、搶救時(shí)做到明確分工，密切配合，聽(tīng)從指揮，堅守崗位。
5、每日核對搶救物品，班班交接，做到帳物相符。各種急救藥品、器材及物品應做到“四定”（定數量品種、定點(diǎn)放置、定專(zhuān)人管理、定期維修），“三及時(shí)”（及時(shí)檢查、及時(shí)消毒滅菌、及時(shí)補充）。搶救物品不準任意挪用或外借，必須處于應急狀態(tài)。無(wú)菌物品須注明滅菌日期，保證在有效期內使用。
6、參加搶救人員必須熟練掌握各種搶救技術(shù)和搶救常規，確保搶救的順利進(jìn)行。
7、嚴密觀(guān)察病情變化，準確、及時(shí)填寫(xiě)患者護理記錄單，字跡清晰、項目齊全、資料全面，確保護理記錄的'連續性、真實(shí)性和完整性。
8、嚴格交接班制度和查對制度，在搶救患者過(guò)程中，正確執行醫囑�？陬^醫囑要求準確清楚，護士執行前必須復述一遍，確認無(wú)誤后再執行；所有藥品空安瓿須經(jīng)兩人核對，補開(kāi)醫囑后方可丟棄。搶救完畢立即督促醫生據實(shí)補寫(xiě)醫囑。及時(shí)記錄護理記錄單，來(lái)不及記錄的于搶救結束后6小時(shí)內據實(shí)補記，并加以說(shuō)明。
9、危重病人就地搶救，病情穩定后，方可移動(dòng)。
10、搶救時(shí)，非搶救人員及病人家屬一律不得進(jìn)入搶救室或搶救現場(chǎng)，以堅持環(huán)境安靜，忙而不亂。搶救結束后，整理?yè)尵痊F場(chǎng)，及時(shí)清理各種物品并進(jìn)行初步處理、登記。清洗搶救器械，按常規分別消毒以便備用，清點(diǎn)搶救藥品，及時(shí)補充，急救物品完好率要到達100%。
11、凡遇有重大災害、事故搶救，應服從醫院統一組織，立即準備，隨叫隨到�？剖抑g支持支援配合，必要時(shí)成立臨時(shí)搶救組織，加強搶救工作。
教師工作制度4
1、不遲到、不早退、有病休息需持指定醫院的診斷書(shū)，事假要提前或當天請假，填寫(xiě)請假條，準假后方可休息。
2、教師按時(shí)上課、下課，按時(shí)參加學(xué)校組織的.各種會(huì )議和各項活動(dòng)。
3、教師在工作時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事，抓緊時(shí)間完成本職工作任務(wù)。
4、教師為學(xué)生服務(wù)是職責，不能向家長(cháng)索取任何報酬，更不能隨意收費。
5、對學(xué)生進(jìn)行正面教育，不體罰和變相體罰學(xué)生，做好后進(jìn)生的思想轉化工作，全面關(guān)心學(xué)生的健康和成長(cháng)。
6、認真執行學(xué)校的工作計劃，教育、教學(xué)計劃及勞動(dòng)、體育、衛生管理等計劃。
7、教師要按時(shí)按要求參加節假日值班，無(wú)故不參加者，按礦工處理。
教師工作制度5
家訪(fǎng)是促進(jìn)家校溝通、凝聚育人合力的重要方式。根據中共中央、國務(wù)院《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》關(guān)于“落實(shí)中小學(xué)教師家訪(fǎng)制度，將家校聯(lián)系情況納入教師考核”精神，為進(jìn)一步推動(dòng)中小學(xué)教師家訪(fǎng)制度的規范化、科學(xué)化，切實(shí)加強中小學(xué)“五項管理”，推進(jìn)“雙減”政策落地落實(shí)，促進(jìn)家訪(fǎng)工作成為新時(shí)代家校協(xié)同育人的有效途徑，為學(xué)生美好成長(cháng)營(yíng)造良好環(huán)境，特制定本指引。
1.健全工作機制。學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，分管校領(lǐng)導具體負責實(shí)施，由德育處（政教處、學(xué)生處，下同）主任、年級組長(cháng)、班主任、家委會(huì )代表等組成的家訪(fǎng)工作領(lǐng)導小組，發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校作用，以“一校一案”為基本原則完善學(xué)校教師家訪(fǎng)制度，因地制宜落實(shí)教師家訪(fǎng)工作。教育主管部門(mén)定期開(kāi)展教師家訪(fǎng)工作交流，總結提煉區域家訪(fǎng)工作典型案例。
2.實(shí)行全員家訪(fǎng)。家訪(fǎng)主要由班主任負責實(shí)施，任課（配班）教師共同參與，心理健康教育教師輔助參與，分管校領(lǐng)導與德育處主任助力參與。
3.創(chuàng )新家訪(fǎng)形式。入戶(hù)家訪(fǎng)是家訪(fǎng)活動(dòng)的主要形式，具體可以采用“一對一獨訪(fǎng)”“多對一聯(lián)訪(fǎng)”等方式。根據需要，也可通過(guò)微信、QQ、釘釘等即時(shí)通訊工具開(kāi)展線(xiàn)上家訪(fǎng)。學(xué)校要保障教師家訪(fǎng)過(guò)程中的安全。
4.靈活安排時(shí)間。家訪(fǎng)應以寒暑假為主，結合雙休日、節假日開(kāi)展。如遇突發(fā)情況，可酌情安排。
5.關(guān)注重點(diǎn)對象。原則上三年內對每位學(xué)生入戶(hù)家訪(fǎng)一次，重點(diǎn)關(guān)注新生、新接班的學(xué)生、特殊情況學(xué)生等三類(lèi)學(xué)生群體。當學(xué)生出現下列情況應重點(diǎn)開(kāi)展家訪(fǎng)：家庭出現變故，學(xué)生情緒有明顯波動(dòng)或者沖動(dòng)，成績(jì)有明顯變化，生病或發(fā)生傷害事故，親子、師生、生生間出現沖突等情況。
6.明確家訪(fǎng)任務(wù)。
�。�1）新生家訪(fǎng)主要了解學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境、家庭教育理念、家庭結構、學(xué)習習慣、親子關(guān)系、學(xué)生在家表現及生活習慣等；
同時(shí)向家長(cháng)介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、溝通渠道、學(xué)�；顒�(dòng)、教育教學(xué)安排、助學(xué)措施等。
�。�2）常規家訪(fǎng)主要交流家庭情況的變化，學(xué)生在校的學(xué)習習慣、心理狀況、思想品德、同學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系等，注重交流家庭教育的理論與方法，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力。
�。�3）特殊家訪(fǎng)應以解決問(wèn)題和幫助學(xué)生為主要任務(wù)。
7.加強過(guò)程管理。家訪(fǎng)前，教師需要與家長(cháng)協(xié)商確定家訪(fǎng)時(shí)間、地點(diǎn)與內容，臨行前再次向家長(cháng)確認或告知；同時(shí)做好準備工作，明確家訪(fǎng)目的、內容、流程及注意事項。家訪(fǎng)中，教師應尊重并平等對待每一個(gè)家庭、每一名學(xué)生，耐心平和與家長(cháng)交換意見(jiàn)，共同探討、協(xié)商教育對策和教育方法，促進(jìn)家校共育合力形成。家訪(fǎng)后，教師應及時(shí)整理家訪(fǎng)檔案并上報關(guān)鍵信息。學(xué)校應指定人員匯總相關(guān)信息，做好后續跟進(jìn)處置，嚴禁向無(wú)關(guān)人員傳播與擴散家訪(fǎng)信息。
8.規范家訪(fǎng)行為。教師家訪(fǎng)時(shí)應注意形象，儀表整潔，大方得體。與家長(cháng)交流應誠懇親切，避免“訓導式溝通”“告狀式家訪(fǎng)”。教師應恪守廉潔自律準則，嚴格遵守教師職業(yè)行為十項準則以及《杭州市中小學(xué)（幼兒園）師德師風(fēng)負面清單》信用管理相關(guān)要求。
9.加強培訓考評。學(xué)校應通過(guò)師帶徒、專(zhuān)題培訓等形式組織開(kāi)展家訪(fǎng)工作培訓，規范家訪(fǎng)標準和流程，增強教師家校溝通能力，提升家訪(fǎng)專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校應及時(shí)總結家訪(fǎng)活動(dòng)經(jīng)驗做法，組織交流并評選優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型。學(xué)校應將家訪(fǎng)工作情況納入綜合性考核，并結合家訪(fǎng)次數、家訪(fǎng)時(shí)間、家訪(fǎng)人數等要素，采用折算課時(shí)等方式，建立健全激勵保障機制。
10.促進(jìn)常態(tài)長(cháng)效。學(xué)�？赏ㄟ^(guò)開(kāi)展“家訪(fǎng)月”“家訪(fǎng)周”“家訪(fǎng)日”等形式的主題家訪(fǎng)活動(dòng)，營(yíng)造全員家訪(fǎng)的`濃厚氛圍，促進(jìn)家訪(fǎng)常態(tài)化；開(kāi)展家訪(fǎng)工作相關(guān)研究，探討家訪(fǎng)的對象、形式、內容及載體的適切性，不斷完善推進(jìn)家訪(fǎng)工作的長(cháng)效機制，提升教師家訪(fǎng)的針對性與有效性。
教師工作制度6
學(xué)校心理輔導教師的工作制度
肖馬小學(xué)
�。ㄒ唬﹨f(xié)助學(xué)校心理健康教育中心主任制定好學(xué)校心理健康教育工作計劃和學(xué)年、學(xué)期心理輔導活動(dòng)課課程計劃。
�。ǘ┱莆杖W(xué)生的心理健康狀況，建立學(xué)生心理健康檔案，定期對學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行檢測與分析，及時(shí)發(fā)現需要給予特別幫助的學(xué)生。在把握保密原則的基礎上，負責向學(xué)校提供學(xué)生心理健康狀況信息，及時(shí)提出改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)或建議。
�。ㄈ┠荑b別心理問(wèn)題比較嚴重（比如神經(jīng)癥、精神病等）的學(xué)生，對于輔導教師沒(méi)有能力解決的個(gè)案，要按規定及時(shí)轉介到高一級心理咨詢(xún)或治療部門(mén)。
�。ㄋ模⿲τ行睦韱�(wèn)題的學(xué)生按專(zhuān)業(yè)規范進(jìn)行個(gè)別輔導，并能評價(jià)和分析；對有同質(zhì)性心理問(wèn)題的學(xué)生可開(kāi)展針對性的小組輔導，幫助他們解決心理困擾。并實(shí)施咨詢(xún)記錄，以備跟蹤輔導和研究分析之用；指導高中學(xué)生通過(guò)學(xué)生心理社團等形式開(kāi)展同伴心理互助活動(dòng)。
�。ㄎ澹╅_(kāi)設心理健康教育講座；按系列主題上好心理輔導活動(dòng)課，積極參與活動(dòng)課研討活動(dòng)。
�。├眯睦黹営[室和心理活動(dòng)室開(kāi)展面向全體學(xué)生的健心活動(dòng)，如在輔導室內建有心理松弛區、音樂(lè )欣賞區、圖書(shū)閱覽區等，指導學(xué)生的自助活動(dòng)。
�。ㄆ撸﹨f(xié)助學(xué)校心理健康教育中心主任，一方面承擔對班主任和學(xué)科教師進(jìn)行心理健康教育知識和操作技能的培訓，指導他們設計、實(shí)施、評價(jià)心理輔導活動(dòng)課；指導教師對有輕微心理問(wèn)題的學(xué)生采用周記交流、電話(huà)溝通、面談和網(wǎng)上對話(huà)等途徑進(jìn)行疏導和引導。另一方面通過(guò)定期向領(lǐng)導、班主任、學(xué)科教師提供資料、建議等方式幫助全校教師學(xué)會(huì )自我心理保健。
�。ò耍┓e極參與心理健康教育科研活動(dòng)與科研成果（課題研究報告、論文、活動(dòng)課教案與課件、個(gè)案分析等）評獎活動(dòng)，以科研為載體，促進(jìn)教育教學(xué)改革。
�。ň牛┓e極參加市級有關(guān)工作會(huì )議，完成上一級心理健康教育指導中心交給的有關(guān)工作任務(wù)。
�。ㄊ┓e極開(kāi)展升學(xué)、職業(yè)方面指導和咨詢(xún)活動(dòng)，幫助學(xué)生充分認識自己的.個(gè)性特點(diǎn)，以利學(xué)生作出合適的選擇。
�。ㄊ唬榧议L(cháng)教育子女，社區營(yíng)造良好的心理環(huán)境、人際環(huán)境提供建議、咨詢(xún)和幫助。
�。ㄊ⿲�(zhuān)職心理輔導教師的滿(mǎn)工作量為：每周心理輔導課10課時(shí)、心理輔導室值班五小時(shí)，每學(xué)期講座二次；其他心理輔導工作也應一并計入總課時(shí)量，工作量如有超出部分，按超課時(shí)計報酬。兼職教師超工作量按超課時(shí)計報酬。專(zhuān)職心理輔導教師工作年限按三分之二計入班主任工作年限。
教師工作制度7
為進(jìn)一步加強校園安全管理，保證師生生命及學(xué)校財產(chǎn)安全，促進(jìn)學(xué)校和諧、健康發(fā)展，現將值日領(lǐng)導、值日教師職責作進(jìn)一步明確，希望嚴格按照要求，認真完成值日工作。
1、值日教師應按時(shí)到崗，佩戴值日標志，切實(shí)履行職責。
2、值日教師到崗時(shí)間
�。�1）值日領(lǐng)導、教師早上7：30前到崗，12:00離崗；
�。�2）中午2：00前到崗，5:30離崗。
3、值日區域劃分：校門(mén)口、樓層（面）、校園巡視（具體崗位由值日組長(cháng)進(jìn)行安排）
4、各時(shí)段值日要求
�。�1）學(xué)生上學(xué)：
a.校門(mén)口值日教師要巡視校門(mén)周邊情況，維護好校門(mén)口的秩序，協(xié)助保安人員引導學(xué)生安全進(jìn)校門(mén)，勸阻無(wú)關(guān)人員及車(chē)輛進(jìn)入校園。
b.值日教師要在指定的區域內巡視校園以及各樓層，指導學(xué)生活動(dòng)，處理突發(fā)事故，指導學(xué)生做好學(xué)校環(huán)境衛生的.保潔、檢查。
�。�2）教學(xué)時(shí)間：
a.值日教師要利用空課時(shí)間，經(jīng)常性地進(jìn)行校園巡視，重點(diǎn)巡查學(xué)校設施設備安全情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告；
b.課間（含午間）休息時(shí)，要重點(diǎn)檢查學(xué)生課間活動(dòng)情況，及時(shí)制止一些不文明或有危險性的行為，重點(diǎn)關(guān)注樓道拐彎處、樓梯口、廁所附近等場(chǎng)所，引導學(xué)生文明游戲、文明如廁等；
c.學(xué)生集會(huì )時(shí)，要重點(diǎn)維護好學(xué)生上下樓梯的秩序，檢查集會(huì )及活動(dòng)時(shí)的紀律，嚴禁學(xué)生推搡、擁擠或做一些危險性的游戲。
�。�3）學(xué)生放學(xué)：
a.值日教師要根據安排，在指定區域維護學(xué)生放學(xué)時(shí)的秩序，勸導家長(cháng)不進(jìn)入校園。
b.巡視校園，檢查學(xué)生離校情況。
c.值日教師下班前要再次檢查本年級組學(xué)生的離校情況，確保學(xué)生全部離校后方可離校。
d.主動(dòng)完成當天的值日檢查任務(wù)，并將當天值日過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題向值日組長(cháng)匯報，值日組長(cháng)要及時(shí)做好值日記錄，交值日領(lǐng)導匯總。
5、值日教師如有特殊情況不能值班，應事先調好并向值日組長(cháng)報告，以便做好安排。
6、凡違反規定，沒(méi)有做好值日工作，造成責任事故者，將視情況追究有關(guān)責任。
教師工作制度8
一、工作制度：
1、全體教師實(shí)行簽到及請銷(xiāo)假制度，早晨超過(guò)7：30分為遲到；每天早7：20分前及幼兒離園后整理好班內外所有衛生，并保持全天干凈；
2、實(shí)行接送制度，每天早7：30分到門(mén)口值班，8：20結束，按時(shí)收放接送卡；
3、每學(xué)期初上交班級計劃及教學(xué)計劃；期末交個(gè)人總結；
4、一日生活組織有序，不隨便打亂作息時(shí)間，按規定開(kāi)展各項活動(dòng)（含戶(hù)外）；
5、嚴格按課表上課，教學(xué)教具要準備充分，熟悉教學(xué)內容及目標，不得曠課和私自調課；
6、注意常規培養，讓幼兒養成各種良好的生活及學(xué)習習慣；
7、嚴格晨、午檢制度，觀(guān)察幼兒精神狀態(tài)，并做好記錄；被褥、碗筷、等物品按時(shí)消毒；
8、幼兒進(jìn)、離園時(shí)，老師要迎來(lái)送往，及時(shí)與家長(cháng)溝通；
9、隨時(shí)填寫(xiě)吃藥記錄，準時(shí)為生病幼兒吃藥，防止漏吃、錯吃等情況；
10、午休時(shí)老師要有一人不斷巡視、照顧好幼兒（包括蓋被子、上廁所等）；
11堅持正面教育幼兒，確保幼兒心理健康發(fā)展；
12、幼兒入廁時(shí)老師緊隨其隨；幼兒任何活動(dòng)都應在教師的視線(xiàn)之內；
13、教師要管好本班教室、寢室一切物品，按時(shí)上鎖，造成人為損壞的'照價(jià)賠償；
14、節約用電并及時(shí)關(guān)閉電器開(kāi)關(guān)；
15、上課期間禁止打手機、發(fā)短信；以上規定，違者一次扣一分，同一問(wèn)題當月違反兩次者加倍處罰。16、每月按時(shí)收取保教費；
17、對家長(cháng)要熱心、真心、服務(wù)周到，不得向家長(cháng)索要物品，不得以任何理由與家長(cháng)爭吵，要妥善處理與家長(cháng)之間的矛盾，不得因個(gè)人問(wèn)題影響幼兒園聲譽(yù)；
18、嚴禁侵占幼兒食品和物品（加餐要全部發(fā)放給幼兒）；
19、嚴謹打罵、侮辱幼兒；
違反上述規定，一經(jīng)核實(shí)后，從重處罰�。ㄗ们榭郯l(fā)工資，直至辭退）！
二、工資及獎勵制度：
1、工資構成：崗位工資+工齡工資+獎金（含超員）；
2、崗位工資：月工資450元+工齡工資20元/年；每月按24工作日計算；
3、獎金：班主任獎10元；衛生獎10元；特殊獎勵50元--200元；
4、工齡工資：滿(mǎn)一年20元，兩年40元，三年60元；
5、班級核定人數：學(xué)前班30人；大班28人；中班26人；小班18人；小小班10人；超出核定人數為超員；
6、周、月托夜班補助：1-4人，每人5元；5-8人，每人10元；9-20人，每人15元；（21人為超員）；超員1人獎30元；班級缺勤一人每班每人扣1元；
7、正常工作日（周一至周五）請假一天扣5元，兩天10元，三天30元，超過(guò)三天另作處理；超過(guò)一周（非特殊情況）視為自動(dòng)離職；
8、無(wú)辜礦工一天、曠課一節扣50元，每學(xué)期請假超過(guò)15天，取消各種獎勵及評選先進(jìn)資格；
三、獎勵：
1、"六一"、"元旦"文藝匯演評比活動(dòng)，一等獎50元、二等獎30元、三等獎20元；
2、工作勤懇、任勞任怨、服從領(lǐng)導、聽(tīng)從分配、一心為幼兒園著(zhù)想，出色完成工作任務(wù)，并為我園爭得榮譽(yù)，可根據具體情況給予一次性50--200元的獎勵；
3、每天檢查衛生，每周一公布，月底兌現獎罰，合格者每人獎勵10元；
4、招生突出，酌情獎勵；
5、每學(xué)期末進(jìn)行優(yōu)秀教師評選，優(yōu)勝者頒發(fā)證書(shū)和獎品；
四、事故：
1、因失職發(fā)生的幼兒傷害事故，費用自負；
2、因特殊原因造成的事故費用，教師承擔20%，幼兒園承擔80%；
五、教師進(jìn)出制度：
1、新來(lái)人員：第一個(gè)月300元，第二個(gè)月350元，第三個(gè)月400元，第四個(gè)月450元，（也可根據教師實(shí)際能力制定工資標準）；
2、應聘教師通過(guò)面試及公開(kāi)課考察，合格后方可上崗；
3、教工辭職需提前一個(gè)月通知幼兒園，有合適人選補充后，才可離開(kāi)，隨意辭職扣發(fā)一個(gè)月工資！
4、教師子女入園，可免收磨損費、保險費；托兒費每月照顧20元；
5、教師工作滿(mǎn)二年，園服費由園方承擔，不滿(mǎn)二年離園者，園服費自理（時(shí)間均從園服發(fā)放之日計算）！
教師工作制度9
一、目的：
為了保障全校師生的，及時(shí)把握學(xué)生的課間活動(dòng)情況，特制定值周教師制度：
二、值周教師定崗
1、定點(diǎn)：在校園的大廳、小操場(chǎng)、大操場(chǎng)、后操場(chǎng)、各樓層樓道等地段，專(zhuān)門(mén)安排值周教師巡視。
2、定時(shí)：在上學(xué)、課間、中午、放學(xué)對全校學(xué)生進(jìn)行安全管理及校園安全情況進(jìn)行巡查，避免安全事故的發(fā)生。
三、值周教師：
1、值周教師對本周學(xué)校學(xué)生行為規范、清潔衛生、安全負管理責任，應及時(shí)做好評價(jià)并公布在評比欄上。
2、值周教師工作由當周值周組長(cháng)安排，并將崗位安排及時(shí)報值周，向值周行政負責。值周組每周擬定好值周要求、值周總結分別在星期一的升旗儀式、星期五的下午的`降旗儀式，由值周組長(cháng)向全校師生宣布。
3、值周教師于早上7：55到學(xué)校到崗巡視，每天安全巡視后，必須向值周組長(cháng)匯報安全檢查情況，同時(shí)做好記錄。
4、各崗位值周教師課間必須準時(shí)到崗，勸導不文明游戲并制止學(xué)生追打現象，如有安全事故發(fā)生，要按安全預案及時(shí)處理，遇重大事情必須及時(shí)向德育處匯報（緊急情況可向分管校長(cháng)匯報）并做好記錄。
5、早上迎接學(xué)生的值周教師于早上7：55到學(xué)校大門(mén)口，要求著(zhù)裝整潔，主動(dòng)向師生問(wèn)好，并負責指導少先隊監督崗學(xué)生值好崗。
6、值周教師于放學(xué)時(shí)間到校門(mén)口值崗，對班級的列隊紀律做好記錄、并督促班主任做好班級學(xué)生離校情況登記。
7、衛生檢查由值周組長(cháng)督促值周教師交叉年級分樓層檢查（星期一、三檢查時(shí)間為教師會(huì )后，星期二、四、五檢查時(shí)間為17：20），主要檢查桌椅整潔、地面清潔、黑板干凈、講桌整潔、教具歸位、窗簾拉上、窗戶(hù)關(guān)好、垃圾清理干凈、清潔用具整潔、按要求擺放、過(guò)道干凈等等，并將存在的問(wèn)題反饋給班主任（寫(xiě)在黑板的右下角）。檢查教師當天離校前將檢查情況公布在公示欄內。
8、如值周教師事假、病假、外出學(xué)習，必須在離校前調好值周工作，并在德育處備案，否則視為德育違規。
教師工作制度10
為切實(shí)做好學(xué)生晚就寢的安全防護工作，根據上級文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本工作制度：
一、樹(shù)立“安全高于一切”的責任意識，充分發(fā)揮值夜教師的教育功能，做好學(xué)生的.安全教育和安全防護工作。
二、值夜教師要嚴格遵守值班時(shí)間，準時(shí)到崗，不遲到，不早退。
三、值夜教師負責管理學(xué)生當晚的生活，維持當晚的紀律，處理當晚學(xué)生出現的有關(guān)問(wèn)題。
四、值夜教師在學(xué)生發(fā)生意外傷害事件時(shí)，要穩定學(xué)生情緒，妥善處理，及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導匯報，并及時(shí)與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系。
五、值夜教師檢查工作要勤要實(shí)，發(fā)現外來(lái)不法分子要積極斗爭并及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導和部門(mén)匯報，確保學(xué)生的人身安全。
六、值夜教師要認真填寫(xiě)好值夜記錄本。
七、值夜教師要負責當晚的值班室、休息室的衛生清潔工作，早上離開(kāi)時(shí)要關(guān)好電燈、風(fēng)扇、門(mén)窗等。
八、值夜教師若不能參加當晚的值夜工作，須提前告知相關(guān)巡查領(lǐng)導，以便學(xué)校告知安排。
九、值夜教師的表現列入教師年度考核。
教師工作制度11
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，而提高教學(xué)質(zhì)量的重要一點(diǎn)是提高教師素質(zhì)，為促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化提高，根據區有關(guān)精神和教改科研的實(shí)際需要，結合我校實(shí)際，特制定以下管理制度：
1、根據發(fā)展需要，學(xué)校制定校本研培，促進(jìn)中青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)發(fā)展計劃，有計劃地開(kāi)展對中青年教師的培養提高工作。
2、45歲以下的中青年教師必須及時(shí)對個(gè)人發(fā)展做好全面規劃，并寫(xiě)好書(shū)面計劃統一上交學(xué)校。以學(xué)年度為單位，凡是未及時(shí)上交者，每份扣款10元。
3、學(xué)校校長(cháng)，教科處，教導處隨時(shí)對中青年教師，特別是新參加工作的教師的教學(xué)“六認真”情況，進(jìn)行檢查、總結，對出現的問(wèn)題進(jìn)行指導和提出改進(jìn)意見(jiàn)。督促其快速成長(cháng)。
4、鼓勵教師參加各種形式的.學(xué)歷提高，要求45歲以下的教師，小學(xué)達專(zhuān)科，中學(xué)必須達本科，未達標者，須在三年內，最遲不超過(guò)四年達標，否則，將對其所擔任的工作進(jìn)行重點(diǎn)調換。
5、在職參加學(xué)歷學(xué)習達標者，學(xué)校給予200元的補助獎勵。
6、為新分配教師指定輔導教師，舉行拜師會(huì )，明確職責。
�。�1）新參加工作的教師必須誠懇地向輔導教師或其他教師學(xué)習，每周至少聽(tīng)課1節；
�。�2）新參加工作地教師應提前對所上學(xué)科備好課，交輔導教師檢查指導修改，認真聽(tīng)取輔導教師意見(jiàn)和建議，才能上課。
�。�3）新參加工作地教師，在教學(xué)過(guò)程中遇到地難點(diǎn)和疑惑，應及時(shí)向輔導教師咨詢(xún)請教，討論解決。
�。�4）輔導教師應耐心細致地扶持引導新教師上好課，給予思想，課程隨時(shí)輔導，解疑答惑，促進(jìn)新教師成長(cháng)。
�。�5）輔導教師應隨時(shí)到課堂聽(tīng)取新教師上課，并給予指導幫助。
7、新分教師或參加新崗位地教師，應上匯報課，聽(tīng)取大家地意見(jiàn)和指導。
8、組織教師參加上級組織的各項基本功培訓、教研活動(dòng)和各種培訓活動(dòng)，對無(wú)故不參加者，按有關(guān)制度嚴肅處理。
9、開(kāi)展校際間的教學(xué)交流活動(dòng)，相互學(xué)習，取長(cháng)補短。
10、請教育專(zhuān)家到校指導教學(xué)工作，進(jìn)行講座。
11、每位教師必須完成每學(xué)年的繼續教育學(xué)時(shí)。
12、各教研組必須有計劃地，按時(shí)開(kāi)展好各項教研活動(dòng)，定期開(kāi)展專(zhuān)題講座或組內培訓活動(dòng)、討論活動(dòng)等，促進(jìn)全體教師地共同提高�；顒�(dòng)必須有記載，有安排，有重點(diǎn)，有實(shí)效。
13、每位教師每期至少完成上交一篇教學(xué)論文，教學(xué)敘事文章或優(yōu)質(zhì)課教案。
教師工作制度12
1、心理教師要態(tài)度熱情，工作細致、認真。
2、對師生咨詢(xún)內容和有關(guān)的隱私嚴守秘密。未經(jīng)同意，有關(guān)資料不得外借。
3、心理教師要按時(shí)到崗接受咨詢(xún)者來(lái)訪(fǎng)或電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)，認真、及時(shí)進(jìn)行記錄。
4、保持心理咨詢(xún)室室內環(huán)境整潔、優(yōu)美、舒心，定期更新環(huán)境陳設，營(yíng)造溫馨的'空間。
5、做好臺帳及有關(guān)材料的存檔工作，及時(shí)整理、裝訂成冊。
6、愛(ài)護室內各項設備，定期進(jìn)行檢查，保持正常使用。非咨詢(xún)人員不能隨便進(jìn)入咨詢(xún)室，未經(jīng)允許正在咨詢(xún)室時(shí)不能接待其他人員。
7、遇有嚴重心理問(wèn)題可能出現事或重大突發(fā)事件應及時(shí)向領(lǐng)導反映。
8、心理教師要注意刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高自身素質(zhì)。
9、充分利用課內、外時(shí)間對師生全面開(kāi)放，提高“心理咨詢(xún)室”的開(kāi)放率和使用率。
教師工作制度13
為了樹(shù)立我校教師的師德形象，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序、合乎規范地開(kāi)展，現結合我校實(shí)際和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》以及《江蘇省中小學(xué)常規管理基本要求》，制定我校教師工作制度：
一、按時(shí)上下班，不遲到、不早退、不曠課。上班期間，因公因私外出者，應向學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導說(shuō)明情況，報以方位，特殊情況可事后補假或續假。
二、辦公期間不串崗、不閑聊、不干私活、不大聲喧嘩、不看與教學(xué)無(wú)關(guān)的書(shū)報，認真備課和批改作業(yè)。
三、遵守教師職業(yè)道德規范，穿戴整潔、舉止端莊、談吐文明、相互尊重，每周一準時(shí)參加每周的升旗儀式。
四、嚴格執行三表，按時(shí)上下課、不拖堂、不隨意調課，移動(dòng)電話(huà)不得帶進(jìn)課堂，在授課中途不出課堂(因病除外)。
五、預備鈴響，及時(shí)到達教室門(mén)口，目視學(xué)生;上課鈴響后，師生互致問(wèn)候。在教學(xué)活動(dòng)中，態(tài)度和藹，親切大方、精神飽滿(mǎn)，不坐著(zhù)上課、不接電話(huà)、不接待客人，不體罰或變相體罰學(xué)生。
六、保持校內清潔衛生，不亂拋雜物，不隨地吐痰，辦公桌上的簿本要堆放整齊。
七、通訊工具不帶進(jìn)課堂，開(kāi)會(huì )時(shí)，通訊工具一律設為振動(dòng)。
八、組織好每一節課的教學(xué)，保證學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的`良好秩序，尤其是需要變換上課地點(diǎn)的課，教師要提前組織學(xué)生到位。
九、加強學(xué)生的衛生教育和管理，任課老師保證上課期間的教室衛生。
十、加強學(xué)生的安全教育及管理。
教師工作制度14
一、 按時(shí)參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習，關(guān)心國家大事，記好學(xué)習筆記和心得體會(huì )。
二、 嚴格遵守四項承諾，樹(shù)立良好形象，為人師表，開(kāi)展“五比五看”活動(dòng)，爭創(chuàng )一流工作。
三、 遵守工作紀律，按時(shí)上班、下班，不遲到、早退，不無(wú)故缺課曠工，有事要請假。
四、 工作期間不得酗酒、鬧事、閑談而影響正常工作。
五、 團結同志，模范工作，服從領(lǐng)導安排，協(xié)調領(lǐng)導工作，能積極向學(xué)校提一些合理化建議。
六、 定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)匯報會(huì )，堅持家訪(fǎng)制度，交流意見(jiàn)，做好差生轉化工作。
七、 早操、課間操、站隊放學(xué)以及升降國旗時(shí)全體教師必須按時(shí)參加。
八、 認真備課上課，嚴禁無(wú)教案授課；批閱作業(yè)要認真細心，后進(jìn)生作業(yè)要面批，及時(shí)講解難題，把好單元檢測關(guān)。
九、 經(jīng)常在各科教學(xué)中滲透思想教育，行為道德規范、紀律衛生、安全法制教育、良好行為習慣的養成教育。
十、 禮貌待人，尊重他人，熱情接待來(lái)訪(fǎng)群眾和上級指導檢查工作人員。
十一、 關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，不得體罰或變相體罰趕走學(xué)生，不向學(xué)生亂收費。
十二、 自覺(jué)主動(dòng)做好校內外一切事務(wù)性工作和其它活動(dòng)，發(fā)揚“見(jiàn)到油瓶人人去扶”的優(yōu)良傳統。
十三、 厲行節約，反對浪費。注意節約各種辦公用品、節約用水。
十四、 嚴禁教職工或其他非工作人員在校園內打麻將、賭錢(qián)、搞封建迷信活動(dòng)。
十五、 工作善始善終，有頭有尾，爭先恐后。
教師工作制度15
1.會(huì )議制度
(1) 每學(xué)期召開(kāi)一次工作室計劃會(huì )議，討論本學(xué)期“工作室”計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專(zhuān)題講座內容。
(2) 每學(xué)期召開(kāi)一次“工作室”總結會(huì )議，安排本學(xué)期需展示的成果內容及形式，分享成功的經(jīng)驗、探討存在的問(wèn)題。
�、歉鶕ぷ魇矣媱�，每學(xué)期至少安排一次階段性工作情況匯報會(huì )
2. 工作制度
(1) 在完成工作室研究項目和個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)方面制訂周期發(fā)展目標，規定雙方職責、權利及評價(jià)辦法。
(2) 工作室主持為工作室成員制定具體進(jìn)步計劃，安排培訓過(guò)程。
(3) 工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓工作，完成工作室的學(xué)習、研究任務(wù)，并有相應的成果顯現，努力實(shí)現培養計劃所確定的'目標。
3. 考核制度
工作室成員的考核由其負責人和領(lǐng)導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者則調整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展潛力的新成員進(jìn)入工作室。
4. 檔案管理制度
(1) 建立工作室檔案制度，并由工作室主持人兼管。
(2) 工作室成員的計劃、總結、聽(tīng)課、評課記錄、公開(kāi)課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(cháng)和工作室的發(fā)展提供依據。
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