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幼兒園德育工作制度（通用6篇）
在現在的社會(huì )生活中，很多地方都會(huì )使用到制度，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。這些規則蘊含著(zhù)社會(huì )的價(jià)值，其運行表彰著(zhù)一個(gè)社會(huì )的秩序。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編收集整理的幼兒園德育工作制度（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園德育工作制度 1
指導思想：幼兒園德育工作制度是幼兒園德育正常運轉的重要保障，是全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育的保證。切實(shí)加強幼兒園德育工作，建立良好德育教育環(huán)境，是促進(jìn)孩子全面發(fā)展的重要一環(huán)。
一、德育工作的領(lǐng)導
1、幼兒園德育工作由園長(cháng)全面負責，副園長(cháng)主管，班主任是本班幼兒德育工作第一責任人。
2、由副園長(cháng)、年級組長(cháng)、班主任老師組成德育工作領(lǐng)導小組，研究幼兒園德育工作現狀、任務(wù)、內容和方法。
3、每月召開(kāi)一次教師工作例會(huì )，學(xué)習理論，布置任務(wù)。
4、建立幼兒園、社會(huì )、家庭三結合的德育網(wǎng)絡(luò )，建設德育基地，爭取社會(huì )各方面對幼兒園德育工作的'支持。
二、德育工作的形式
1、根據各幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教育。
2、各班結合幼兒園要求和階段特點(diǎn)，定期開(kāi)展主題活動(dòng)。
3、各位教師和保育員把幼兒德育工作滲透到一日活動(dòng)中去，培養幼兒良好的生活與學(xué)習習慣。
4、積極開(kāi)展德育環(huán)境創(chuàng )設，注重育人功能。
5、邀請幼教專(zhuān)家講授幼兒德育理論課。
6、每學(xué)期組織一次家長(cháng)會(huì )。
三、德育工作的內容
1、熱愛(ài)祖國教育。如每天做早操、奏國歌、升國旗，全園幼兒立正、行注目禮，并唱起“國歌、國旗，我愛(ài)你”的歌曲，結束時(shí)對著(zhù)國旗敬個(gè)禮。在教室里，開(kāi)辟了“愛(ài)祖國”專(zhuān)欄等。
2、培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣，關(guān)心集體的行為。汪意從情感教育入手，同時(shí)貫徹“學(xué)一點(diǎn)、懂一點(diǎn)、做一點(diǎn)”，力求使教育落到實(shí)處。我們要求幼兒來(lái)園后先用濕毛巾抹自己的小椅子，抹桌子、窗臺，給植物澆水，給小金魚(yú)喂食等，飯后會(huì )收拾餐具，活動(dòng)結束會(huì )整理好用品等。
3、遵守公共秩序教育。平時(shí)，我們要求幼兒做到“三輕”：說(shuō)話(huà)輕、走路輕，放下東西也要輕。
4、對幼兒進(jìn)行愛(ài)惜糧食的教育。午餐要求做到“三凈”：碗里干凈、桌上干凈、地上干凈等。
5、團結友愛(ài)手拉手，我們都是好朋友教育。
6、教育孩子們要“自己的事情自己做，不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做，學(xué)會(huì )的事情堅持做”。如午睡起床要求幼兒自己整理床鋪，學(xué)疊被子，回到教室照著(zhù)穿衣鏡，自己整理衣服，翻好領(lǐng)子等。
四、德育工作的方法
1、訂計劃，勤檢查，多評比，善總結。
2、樹(shù)榜樣，立典型，培優(yōu)轉差，分類(lèi)要求。
3、啟發(fā)引導，多鼓勵，少批評。
4、實(shí)事求是，說(shuō)實(shí)話(huà)，辦實(shí)事。
5、堅持原則，不姑息遷就。
6、深入調查，重視研究，聽(tīng)取意見(jiàn)，改進(jìn)方法。
幼兒園德育工作制度 2
第一條、目的
為了促進(jìn)幼兒品德的形成和發(fā)展，培養幼兒的合作意識和創(chuàng )造力，制定本工作制度。
第二條、原則
德育工作以幼兒的身心發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以激發(fā)幼兒的自主性和創(chuàng )造性為前提，注重以身作則和示范引導，注重培養幼兒的專(zhuān)注力和團隊合作精神。
第三條、內容
1.制定德育工作計劃，包括每月的'主題活動(dòng)和每季度的項目，通過(guò)游戲、戲劇、手工等形式實(shí)施。
2.德育活動(dòng)的內容包括道德教育、藝術(shù)教育、科學(xué)教育和體育教育等。
3.德育工作要與社會(huì )資源相結合，與社區和家長(cháng)共同組織活動(dòng)，讓幼兒感受社會(huì )的多樣性和豐富性。
第四條、措施
1.制定游戲規則，培養幼兒遵守規則的意識，通過(guò)合作游戲和團隊競賽等形式激發(fā)幼兒的積極性。
2.開(kāi)展藝術(shù)教育，讓幼兒體驗繪畫(huà)、音樂(lè )、舞蹈等藝術(shù)形式，培養幼兒的創(chuàng )造力和表達能力。
3.進(jìn)行科學(xué)教育，通過(guò)實(shí)驗、觀(guān)察等方式，讓幼兒探索自然、培養好奇心和求知欲。
4.推行體育教育，進(jìn)行健身活動(dòng)和體育競賽，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)和團隊合作意識。
第五條、評價(jià)
定期評估德育工作的實(shí)施情況，通過(guò)觀(guān)察、記錄和幼兒自評等方式進(jìn)行評估，對德育工作的效果進(jìn)行總結和改進(jìn)。
本工作制度自頒布之日起施行，如有需要可以根據實(shí)際情況進(jìn)行調整。同時(shí)，幼兒園全體教職員工要嚴格執行該制度，為幼兒的德育工作做出積極的貢獻。
幼兒園德育工作制度 3
為了全面貫徹實(shí)施國家教育方針，切實(shí)搞好幼兒園的德育工作，促進(jìn)幼兒健康、和諧的發(fā)展，依據《幼兒園工作規程》第二十六條的.規定，特制定本制度。
1.樹(shù)立管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人的觀(guān)念，制訂計劃、組織活動(dòng)，都要有明確的德育目標。
2.充分發(fā)揮教學(xué)是德育主陣地、主渠道的作用，各領(lǐng)域教學(xué)都要滲透德育目標，強化社會(huì )領(lǐng)域的德育功能。
3.堅持升降國旗制度，規范升旗儀式，國旗下講話(huà)由園長(cháng)、業(yè)務(wù)園長(cháng)分別主持，要突出愛(ài)國主義教育主題，內容要結合重大紀念日和幼兒園的實(shí)際進(jìn)行安排，形式要多樣化。
4.利用紀念日、教育基地和優(yōu)秀影視片，不失時(shí)機地組織教職工和幼兒的參觀(guān)活動(dòng)，激發(fā)愛(ài)國熱情。
5.加強紀律教育，重視幼兒日常行為規范教育，通過(guò)各種途徑培養幼兒的一日常規。
6.加強校園文化建設，有計劃地組織豐富多彩的文體活動(dòng)，辦好櫥窗板報。
7.定期和不定期地組織教職工參加各種政治學(xué)習和公益活動(dòng)。
8.建立幼兒園、社會(huì )、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，聘請園外輔導員，充分利用家庭和社區資源開(kāi)展德育工作。
9.成立幼兒園德育工作領(lǐng)導小組，指導開(kāi)展德育工作。
幼兒園德育工作制度 4
一、安全管理
幼兒園后勤工作是一項綜合性工作，是保障教育教學(xué)順利開(kāi)展的前提，幼兒園后勤事務(wù)繁雜、瑣碎，涉及面廣。安全工作是幼兒園工作的重中之重！孩子是未來(lái)祖國的主宰，一個(gè)孩子更是牽涉到了兩個(gè)家庭及幾代人的關(guān)注，安全更是成為了當今家長(cháng)選擇幼兒園的首先考慮的因素。幼兒園的安全工作大致可分為：設施設備安全、食品安全、衛生防疫安全及門(mén)衛安全。
1、設施設備安全。
幼兒園課程以游戲為主，兒童游樂(lè )設施有利于幫助孩子前庭系統功能發(fā)展以及統合感覺(jué)能力的提高，對影響孩子的平衡及動(dòng)作反應、提高孩子的學(xué)習能力方面有著(zhù)非常重要的意義和作用。因此游樂(lè )設施是幼兒園必不可少的體育器材。對這些公共設施的定期檢修就顯得尤為重要了，大到整體外觀(guān)小到一顆螺絲釘都不能敷衍了事。對班級電器化設備更是要每日一檢，并把教師規范化操作制度化，發(fā)現存在的安全隱患及時(shí)解決。
2、門(mén)衛安全。
幼兒園的門(mén)衛是安全防范的第一道門(mén)，由于由于孩子們年齡較小，個(gè)人安全防范意識相對較弱，這樣很容易受到外界因素的誘導受到陌生人的欺騙，在孩子們的眼里沒(méi)有惡，只有善對他們來(lái)說(shuō)一切都是純潔的。校園安全除了借助現代的監控等技防設備外，做好人防工作才是關(guān)鍵所在。幼兒園都是女教師居多，在安全工作上可以借助園內男職工的力量，成立校園護校隊，在孩子上學(xué)放學(xué)高峰期階段到門(mén)口加強門(mén)崗力量。門(mén)衛工作不單要關(guān)注到園內，做好來(lái)訪(fǎng)接待等工作，還必須時(shí)刻關(guān)注園外的動(dòng)態(tài)。建立健全幼兒園孩子的接送制度也是安全工作之一，現階段有不少幼兒園實(shí)施憑卡接送孩子的制度，送孩子必須出示卡片，接孩子也要出示卡片，雖然這項制度也存在一定的缺陷但這種制度也能夠有效的保證孩子們的人身安全，值得推廣。
3、食品安全。
眾所周知小孩的身體免疫能力非常差，俗話(huà)說(shuō)病從口入，這樣一來(lái)食品衛生就顯得十分的重要。幼兒園一定要抓好食品衛生安全及保健工作。目前在全國有不少幼兒園都會(huì )給孩子提供牛奶、蔬菜、水果、零食、小飯桌之類(lèi)的。在水果蔬菜的選擇上，也要慎重，慎重選供應商。幼兒的零食也要選擇有質(zhì)量保證的產(chǎn)品。在食品加工方面則需要嚴格做到生熟分開(kāi)，對蔬菜水果則要做到三泡一沖、開(kāi)水燙等，并加強對食品添加劑的管理和使用。在營(yíng)養搭配上，要充分考慮學(xué)齡前兒童的身體需求，每周計算營(yíng)養熱量表，保證蛋白質(zhì)及碳水化合物等營(yíng)養的攝入，制定適宜的膳食，膳食不僅要在外觀(guān)上能讓人產(chǎn)生食欲，還要在切工上巧花心思，幼兒飯菜要求軟硬適中、葷素搭配、粗細搭配合理、口感佳等。
4、衛生防疫安全。
幼兒園孩子年齡小，對外界病毒的抵抗力還不夠，在傳染病高發(fā)的季節，對于幼兒園幼兒密集的地方來(lái)說(shuō)，如何做好防疫工作，從而切實(shí)保護孩子的生命就顯得尤為重要了。嚴格把控好幼兒回園的晨檢關(guān)，對每一位幼兒做到有效的監控、觀(guān)察，根據當地的傳染病情況制定適宜的晨檢方法。在班級消毒上，玩具、桌面多采取消毒液擦洗、暴曬法，對空氣則可以用紫外線(xiàn)消毒以及醋熏、燃燒蒼術(shù)等方法。從環(huán)境入手切實(shí)呵護孩子的生命安全。
二、校園環(huán)境創(chuàng )設
1、環(huán)境是幼兒教育中的“隱性課程”，幼兒園應該要十分注重這一課程的開(kāi)發(fā)和利用。
“讓環(huán)境會(huì )說(shuō)話(huà)”就是為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)整潔美麗、賦有教育意義的互動(dòng)環(huán)境。幼兒園環(huán)境可分為硬性環(huán)境和軟性環(huán)境。軟性環(huán)境的創(chuàng )設同樣重要。孩子要與環(huán)境互動(dòng)，必須得保證環(huán)境是干凈、衛生的。我們對后勤的各個(gè)崗位進(jìn)行分工和明確職責。把園內衛生區域進(jìn)行分區包干，每天一小檢、每周一大檢。注重硬性環(huán)境的同時(shí)提升軟性環(huán)境，把提升后勤人員的素質(zhì)，提升他們的服務(wù)意識當做管理的重點(diǎn)，幼兒園的后勤人都應該有“甘當綠葉”的奉獻精神，一切以服務(wù)幼兒、服務(wù)于教育教學(xué)為主，幼兒園的教育其實(shí)就是愛(ài)的教育，教育如果沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣，由此可見(jiàn)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。在幼兒園中后勤的保障和支持尤為重要，每一個(gè)微笑、每一次的打掃、每一次揮灑的汗水、每一個(gè)規范的操作無(wú)不傳遞著(zhù)對孩子深深的`愛(ài)。
2、健全財務(wù)公開(kāi)制度，規范資產(chǎn)管理。
要做到以勤儉辦園為方針，合理利用資金，多為幼兒園辦實(shí)事；加強財務(wù)管理制度，分工明確，一切支出都要由園長(cháng)簽字；嚴格按照上級規定的收費標準進(jìn)行收費，對幼兒園資產(chǎn)要做到了如指掌，伍佰元以上定為固定資產(chǎn)進(jìn)行編號入庫，每學(xué)期各部門(mén)要進(jìn)行物品清查及核實(shí)，嚴防資產(chǎn)流失與破損。
三、支持一線(xiàn)，保教并重
保育工作是后勤組最前延的工作，每個(gè)保育老師都在班級里肩負著(zhù)衛生和保育兩大重要的責任。應樹(shù)立她們有適應新形勢的一種保育觀(guān)，照顧孩子不純粹是包辦代替，而應該是教會(huì )孩子正確的方法與能力的培養。保育老師就像是百花叢中勤勞的小蜜蜂一樣，每天都圍著(zhù)孩子的生活、學(xué)習打轉，她們除了要給孩子創(chuàng )設整潔、溫馨的環(huán)境外，還要協(xié)助配合好班級老師做好每一項教學(xué)工作。注重對孩子的觀(guān)察和自理能力的培養是保育老師的工作之一，保育老師作為一線(xiàn)的老師對孩子的起居飲食要非常上心，她們要陪孩子走過(guò)嚴冬和酷暑，熱了及時(shí)的換衣擦汗，冷了及時(shí)的加衣添被，事情雖小，但是做細了，孩子出勤率就高了，家長(cháng)也能更加的放心。
幼兒園后勤工作總的來(lái)說(shuō)瑣碎、繁雜。要在工作中時(shí)刻保持清晰的思路，做到“四勤”勤問(wèn)、勤說(shuō)、勤思考、勤做。應著(zhù)眼于把事做對、做小、做細、做實(shí)。
幼兒園德育工作制度 5
一、師德
1、教師應樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，熱愛(ài)、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹(shù)立與孩子平等的觀(guān)念：蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著(zhù)手教育。
2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無(wú)大事不隨便請假。
3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴格做到：視線(xiàn)不能離開(kāi)孩子。
4、教師在校內、校外都應自覺(jué)維護教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對每一個(gè)孩子，對家長(cháng)和來(lái)賓態(tài)度友好，嚴禁與家長(cháng)爭吵。
5、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長(cháng)指甲；女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長(cháng)頭發(fā)扎起來(lái)。
6、教師帶班不接、不打電話(huà)、手機調成振動(dòng)狀態(tài)，不接待人。進(jìn)班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。
二、教育教學(xué)：
1、教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規律、幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)，以游戲為基本活動(dòng)，保教并重，寓教育于生活及各項活動(dòng)之中，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
2、教師認真實(shí)施幼兒園規定的教學(xué)大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)訂出學(xué)期計劃，并按學(xué)期計劃制定出月計劃及周計劃。
3、教師積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，認真備課，寫(xiě)好一周的教育活動(dòng)計劃、游戲和一日活動(dòng)計劃，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，隨時(shí)更新，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。按時(shí)上課，嚴格執行作息時(shí)間。成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者及引導者。
4、教師要認真備好每一節課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無(wú)教案不進(jìn)教室上課。每周五前必須將教案本交給園長(cháng)。教師上課前準備好教具，保證上每一節課都有豐富的材料。提高孩子的學(xué)習興趣，而不是老師空手上課。
5、教師積極開(kāi)動(dòng)腦筋，自制玩教具。教具要結實(shí)、耐用，學(xué)期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。
6、教師每月根據主題活動(dòng)，隨時(shí)更換主題墻飾。并根據班級情況、幼兒年齡特點(diǎn)布置生活墻飾，以利于培養孩子良好的生活習慣。
7、教師要尊重家長(cháng)，主動(dòng)與家長(cháng)溝通、合作共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。平時(shí)通過(guò)家長(cháng)聯(lián)系本及時(shí)與家長(cháng)溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育。每周五按時(shí)將家園聯(lián)系本交給家長(cháng)，每本不能寫(xiě)同樣內容。
8、學(xué)期結束，對教師考勤、教案、教學(xué)、班級布置等方面工作進(jìn)行全面考核，對各方面表現優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰。
三、常規、衛生：
1、嚴格遵守幼兒園衛生制度。
2、在日常生活中抓住安全、衛生教育契機，培養幼兒生活衛生習慣及生活自理能力以及各項常規。（生活常規、上課常規、衛生常規等等）
3、注重幼兒的情緒，冷熱及時(shí)增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長(cháng)。
4、家長(cháng)帶藥要求寫(xiě)清兒童姓名、藥品名稱(chēng)、劑量、服藥時(shí)間、次數。教師給兒童服藥后要打鉤。按時(shí)給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專(zhuān)用藥箱。
5、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。
6、培養孩子的個(gè)人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前、便后洗手的習慣。
7、注意幼兒用眼衛生，保護幼兒視力，正常教學(xué)中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。
8、室內經(jīng)常通風(fēng)換氣，每周清理一次玩教具。
9、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。
10、班中物品需保管好，如有工作變動(dòng)，必須交清，如有丟失或損壞，需及時(shí)報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領(lǐng)取物品書(shū)刊等需有園長(cháng)及本人簽字，按時(shí)歸還。
四、安全：
1、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護能力。帶班時(shí)做到“人到、心到、手到”。
2、教師要認真組織好幼兒一天學(xué)習、生活。每天保證一小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，戶(hù)外活動(dòng)教師要組織戶(hù)外游戲，大型玩具沒(méi)有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動(dòng)前教師必須提要求。
3、注重幼兒安全，幼兒離園時(shí)要護送到安全地帶，交給家長(cháng)，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長(cháng)有事，委托別人來(lái)接必須用電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系好，情況屬實(shí)，才能讓他人接走。家長(cháng)來(lái)接幼兒時(shí)，要簡(jiǎn)單介紹幼兒的當天情況。
4、教師離園前應認真檢查，關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛生，保證安全，才可下班。
五、家長(cháng)聯(lián)系制度：
1、各班教師每學(xué)期根據情況進(jìn)行家訪(fǎng)或電話(huà)隨訪(fǎng)；對缺勤一周以上幼兒必須進(jìn)行落實(shí)并記錄在案。
�。�、教師平時(shí)通過(guò)家長(cháng)聯(lián)系本及時(shí)與家長(cháng)溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育；期末要對幼兒進(jìn)行發(fā)展性評價(jià)。
�。�、在家長(cháng)接送幼兒時(shí)，隨時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的了解、支持與配合。
4、每學(xué)期召開(kāi)全園家長(cháng)會(huì )或班家長(cháng)會(huì )一次。
�。�、每學(xué)期各班可結合家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)半日，使家長(cháng)了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現。
�。�、建立家長(cháng)園地，向家長(cháng)宣傳有關(guān)教育和衛生保健知識。
幼兒園德育工作制度
為了建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，規范教師行為，根據上級關(guān)于加強師德師風(fēng)建設的`要求，并結合我園實(shí)際，特制訂師德師風(fēng)建設制度。
一、師德師風(fēng)建設目標責任制度
幼兒園把師德師風(fēng)建設責任落實(shí)到每一位教師，具體的各項事務(wù)均由專(zhuān)人負責，力求做到責任明確，無(wú)死角、無(wú)漏洞、無(wú)空白。
二、師德師風(fēng)互助制度
幼兒園挑選師德好，業(yè)務(wù)強，思想道德修養高的教師幫助個(gè)別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師，主要從安全、師德等方面對其進(jìn)行思想教育，主要是了解他們的工作情況和思想動(dòng)向，及時(shí)糾正出現的問(wèn)題或不良思想趨向。重大問(wèn)題必須及時(shí)報告園長(cháng)，并作及時(shí)處理。
三、師德師風(fēng)學(xué)習制度
幼兒園利用幼兒園的各種會(huì )議，對教師進(jìn)行師德教育，并組織學(xué)習有關(guān)教育法律法規知識，讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應該努力做好什么，不能做什么，而且每位教師都要有學(xué)習筆記。
四、師德師風(fēng)督促制度
1、幼兒園的師德師風(fēng)建設由全體教職工相互監督、家長(cháng)監督、社會(huì )輿論監督，并設有公開(kāi)監督電話(huà)。
2、定期聽(tīng)取社會(huì )人士對幼兒園師德建設的評議。幼兒園定期舉辦家長(cháng)會(huì )，親子活動(dòng)等，多方聽(tīng)取社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議。根據收集的意見(jiàn)和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。
3、幼兒園園長(cháng)、教職工凡發(fā)現有教師違紀、違法犯罪現象不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向幼兒園有關(guān)人員反映，凡視而不見(jiàn)，推諉縱容、任其發(fā)展的，幼兒園將按照情節和后果加以責任追究。
五、師德師風(fēng)考評制度
幼兒園堅持做好每日巡查。堅持把教職工師德考核的結果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的年度考核內容，與教師崗位聘任、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。
六、師德師風(fēng)評議制度
幼兒園在每學(xué)期期末放假前或下半年開(kāi)學(xué)前，集中對全園教職工師德師風(fēng)進(jìn)行評議，通過(guò)教師自我總結剖析和日常工作情況記錄，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規范等方面的不足，制訂整改措施，督促落實(shí)，提高教師的師德師風(fēng)水平。
七、師德師風(fēng)獎懲制度
幼兒園每年評選表彰一次師德先進(jìn)個(gè)人。報告師德師風(fēng)建設中優(yōu)秀教師的典型事跡。并給予物質(zhì)獎勵
八、預防和杜絕教師犯罪制度
1、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。預防和杜絕教師犯罪。幼兒園將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設的重要內容，把杜絕教師犯罪的責任分解給每一個(gè)年段或每一位教職工，形成有效的防范機制。
2、認真開(kāi)展預防和杜絕教師犯罪的教育活動(dòng)。幼兒園必須嚴格執行《師德師風(fēng)管理制度》，認真組織教職工學(xué)習法律法規、職業(yè)道德規范和準則等相關(guān)內容。
幼兒園德育工作制度 6
一、建立教職工考核制度，對教職工從思想品德、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、和素質(zhì)等方面進(jìn)行全面考核，將考核結果記錄在案，作為評定職稱(chēng)、實(shí)施獎懲和工資評定的依據。
二、考核與評估相結合，日�？己伺c期末考核相結合，個(gè)人自評與園內評估相結合，確�？己斯ぷ鞯腵科學(xué)性、客觀(guān)性、真實(shí)性。
三、考核采取定量與定性相結合的方法，教職工必須真實(shí)填寫(xiě)考核表格，保證考核工作順利進(jìn)行。
四、教職工必須自覺(jué)遵守幼兒園的考核評估，通過(guò)考核不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)工作質(zhì)量的提高。
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�、�、凡改進(jìn)工作效果很好、成績(jì)顯著(zhù)者可獲得專(zhuān)項獎（如保健工作成績(jì)突出、教改中有突出成績(jì)、幼兒膳食品種多樣、創(chuàng )編教材或制作教具成績(jì)顯著(zhù)、創(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境成績(jì)突出等）；
2、凡在縣以上發(fā)表的優(yōu)秀論文（或經(jīng)驗總結）可獲得個(gè)人獎。
3、能為玉砫幼兒園爭得榮譽(yù)，如在“六一”活動(dòng)中做出成績(jì)重獎。
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�、�、不服從工作需要，不服從組織分配，體罰、變相體罰或虐待幼兒，工作失職，出了責任事故或差錯（如幼兒走失、骨折、食物中毒、消毒不嚴格等），根據具體情況，扣除當月獎金；
2、工作擅離職守，干私活或無(wú)故曠工一天以上扣除當月獎金；
3、鬧無(wú)原則糾紛、講粗言爛語(yǔ)、造謠中傷、破壞團結等除進(jìn)行批評教育外，視情節輕重給予經(jīng)濟制裁；
4、凡違反職業(yè)道德規范和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽(yù)者，視情節輕重給予懲罰。直至解聘。
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