2025學(xué)校教研年度工作計劃（通用30篇）

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。好的工作計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的2025學(xué)校教研年度工作計劃（通用30篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學(xué)校教研年度工作計劃1

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實(shí)教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導下，有研究、有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。

　　二、總體目標

　　1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過(guò)程措施精細化，成果效益最大化。

　　2、培養目標：注重學(xué)生習慣培養，在生活、學(xué)習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，培養學(xué)生真正成為學(xué)習的小主人。

　　三、具體目標

　　1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

　　2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭創(chuàng )亮點(diǎn)，達到效果最大化。

　　3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個(gè)性化的教研組。

　　四、主要工作

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　　具體體現在兩手抓：

　　一、嚴抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會(huì )舉辦展示課活動(dòng)，鼓勵新老教師積極參加，通過(guò)共同聽(tīng)課評課，相互學(xué)習促進(jìn)。同時(shí)通過(guò)此活動(dòng)，發(fā)現組內的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現組內的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì )注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)錄制下來(lái)。

　　二、抓好常規課堂教學(xué)管理，規范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學(xué)習慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。

　　三、繼續探討“快樂(lè )教學(xué)”的教學(xué)模式。

　�。ǘ�）常規工作

　　1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準備。

　　3、抓好各學(xué)生專(zhuān)業(yè)隊伍的建設，逐漸完善和提高各專(zhuān)業(yè)隊伍的專(zhuān)業(yè)水平。

　　4、做好成果預設，從學(xué)期開(kāi)始就著(zhù)手進(jìn)行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的'成果質(zhì)量。

　　5、繼續做好學(xué)生習慣培養，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣。

　　五、具體工作安排

　　2月份：

　　1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

　　2、加強教研組精神文明建設。

　　3、各專(zhuān)業(yè)隊伍進(jìn)行前期建設，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準備

　　4、制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動(dòng)設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開(kāi)展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。

　　5、各學(xué)科教師做好研究課、匯報課、評優(yōu)課的準備，做好準備，全面開(kāi)展第一輪的研究課活動(dòng)。

　　6、嚴抓學(xué)生的常規管理和行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣的培養。

　　3月份：

　　1、各學(xué)科繼續進(jìn)行訓練。

　　2、繼續嚴抓學(xué)生一日常規，讓學(xué)生的良好習慣成為學(xué)生的自然習慣。

　　3、繼續開(kāi)展教研活動(dòng)，三月末以新教師的匯報課為主。

　　4、協(xié)助學(xué)校搞好開(kāi)放日活動(dòng)。

　　5、開(kāi)展體育學(xué)科競賽活動(dòng)。

　　6、繼續加強教研組精神文明建設。

　　4月份：

　　1、繼續開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。

　　2、開(kāi)展體育學(xué)科競賽活動(dòng)。

　　5月份；

　　1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。

　　2、開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)。

　　3、繼續加強教研組精神文明建設。

　　6月份：

　　1、做好各學(xué)科期末收尾工作。

　　2、認真做好工作總結，進(jìn)行經(jīng)驗交流，為新學(xué)期的開(kāi)始做好鋪墊。

　　學(xué)校教研年度工作計劃2

　　一、指導思想

　　以學(xué)校教導處工作計劃為指導，貫徹執行規范、追求效益、崇尚創(chuàng )新的工作態(tài)度和精神，抓好教學(xué)的各項常規工作，開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，整體提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、深化教育改革，更新教育觀(guān)念，提高教師的教育科研能力，努力培養教師成為學(xué)者型、研究型、創(chuàng )造型的人才。

　　2、改進(jìn)備課方式，提高教師的備課質(zhì)量，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思以提高課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)水平。

　　3、及時(shí)總結經(jīng)驗，爭取有論文、教案發(fā)表或獲獎。

　　4、充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕老師的成長(cháng)創(chuàng )造條件，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的`全面提高。

　　5、認真開(kāi)展教研活動(dòng)，全體教研組成員積極投入教研實(shí)踐活動(dòng)，提高自身素質(zhì)，同時(shí)又能高質(zhì)量地抓好教學(xué)質(zhì)量。

　　6、加強語(yǔ)文課題的研究工作，爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組。

　　三、基本情況

　　六年級語(yǔ)文組共有教師8人，教研組教師團結協(xié)作，積極向上，教育研究氛圍濃厚、幾年來(lái)，我們全組教師能在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)這塊園地里默默耕耘，求實(shí)上進(jìn)，刻苦鉆研，大膽實(shí)踐，也曾經(jīng)取得可喜的成績(jì)。

　　四、具體措施

　　1、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成、特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的養成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。

　　2、堅持每周一次集體備課，組織學(xué)生每月一次月考，老師每月一次試卷分析、經(jīng)驗總結的集體學(xué)習制度，鼓勵教師利用課余時(shí)間多讀書(shū)，多上互聯(lián)網(wǎng)搜集教學(xué)資源。

　　3、繼續規范和加強教學(xué)常規工作、加強對本組教師的常規管理，每位教師要重視課堂教學(xué)，減少課堂教學(xué)的隨意性，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂、備課應注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性、作業(yè)練習要基礎性與綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導處就以上要求及時(shí)調研、指導、服務(wù)。

　　4、重視課外閱讀指導、六年級是小學(xué)階段最后一年，如何讓孩子在這最后一年學(xué)得更多，我們將繼續開(kāi)展閱讀以及古詩(shī)文的誦讀活動(dòng)、以此來(lái)幫助孩子養成愛(ài)讀書(shū)的習慣及知識的積累。

　　5、要重視對朗讀教學(xué)的研究，以促進(jìn)教師在重感悟、重體驗的基礎上提高學(xué)生的整體朗讀水平、同時(shí)，繼續重視學(xué)生的背誦與積累。

　　6、重視作文的指導、作文水平就整個(gè)語(yǔ)文水平來(lái)說(shuō)，具有舉足輕重的作用，因此要重視學(xué)生習作習慣的養成和習作水平的提高、引導學(xué)生觀(guān)察生活，思考生活，發(fā)現生活，開(kāi)拓視野，把閱讀所得遷移到寫(xiě)作中去，圍繞一個(gè)中心，表達真情實(shí)感，保證每周一篇的練筆量。

　　學(xué)校教研年度工作計劃3

　　為進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)資源配置，強化師資隊伍建設，促進(jìn)教學(xué)方法與手段的創(chuàng )新，提升教學(xué)質(zhì)量與科研水平，積極響應國家及學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)改革的號召，特制定本年度的教研工作計劃。

　　一、指導思想與目標定位

　　本年度教研工作以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，圍繞“質(zhì)量立校、特色發(fā)展”的戰略目標，聚焦人才培養質(zhì)量提升，強化教學(xué)研究與改革，促進(jìn)科研成果向教學(xué)轉化，構建以學(xué)生為中心、教師為主導的教學(xué)模式，培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。

　　二、主要任務(wù)與措施

　　1. 課程體系優(yōu)化與教學(xué)資源建設

　　定期開(kāi)展課程評估，根據學(xué)科發(fā)展前沿和學(xué)生需求，優(yōu)化課程結構，增設跨學(xué)科課程，強化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。

　　加強教學(xué)資源庫建設，利用現代信息技術(shù)手段，豐富在線(xiàn)教學(xué)資源，提高教學(xué)資源的共享性與利用率。

　　2. 師資隊伍建設與能力提升

　　實(shí)施教師發(fā)展計劃，通過(guò)國內外研修、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)競賽等方式，提升教師教學(xué)能力與科研水平。

　　鼓勵教師組建教學(xué)團隊，開(kāi)展集體備課、教學(xué)研討，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗與方法的交流與共享。

　　3. 教學(xué)方法改革與創(chuàng )新

　　推廣混合式教學(xué)模式，結合線(xiàn)上與線(xiàn)下教學(xué)優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高教學(xué)效果。

　　鼓勵教師探索問(wèn)題導向、案例分析、項目式學(xué)習等新型教學(xué)方法，增強學(xué)生自主學(xué)習能力與創(chuàng )新思維能力。

　　4. 教學(xué)質(zhì)量監控與評估

　　建立完善的`教學(xué)質(zhì)量監控體系，定期開(kāi)展教學(xué)檢查、學(xué)生評教、同行評價(jià)等活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提升。

　　實(shí)施教學(xué)成果獎勵機制，表彰在教學(xué)改革、課程建設、教學(xué)質(zhì)量提升等方面表現突出的教師和教學(xué)團隊。

　　5. 科研促進(jìn)教學(xué)

　　加強科研與教學(xué)的有機結合，鼓勵教師將科研成果融入教學(xué)內容，提升教學(xué)內容的時(shí)效性和前沿性。

　　支持學(xué)生參與科研項目，通過(guò)科研實(shí)踐鍛煉學(xué)生的創(chuàng )新思維和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　三、保障措施

　　1. 政策支持與經(jīng)費保障：學(xué)校將出臺相關(guān)政策，為教研工作提供必要的政策支持與經(jīng)費保障，確保各項任務(wù)順利推進(jìn)。

　　2. 組織領(lǐng)導與責任落實(shí)：成立教研工作領(lǐng)導小組，明確各級責任，加強組織協(xié)調，確保教研工作計劃的有效實(shí)施。

　　3. 宣傳動(dòng)員與氛圍營(yíng)造：通過(guò)校園網(wǎng)、校報等多種渠道，廣泛宣傳教研工作的重要性與成效，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。

　　本年度教研工作計劃的實(shí)施，將為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升注入新的活力與動(dòng)力。我們堅信，在全體師生的共同努力下，定能取得豐碩的成果，推動(dòng)我校教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，為社會(huì )培養更多優(yōu)秀人才。同時(shí)，我們也將不斷總結經(jīng)驗，完善計劃，為實(shí)現學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展目標貢獻力量。

　　學(xué)校教研年度工作計劃4

　　一、指導思想

　　本學(xué)期我鎮教學(xué)工作的指導思想是：認真貫徹市教體局和教研室本學(xué)期教學(xué)工作總體部署，嚴格落實(shí)教學(xué)主體地位，以行雅教育思想為指針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為前提，以促進(jìn)學(xué)生安全主動(dòng)發(fā)展、培養學(xué)生雅行、雅趣、雅志、雅量為根本，立足素質(zhì)教育改革，堅持教學(xué)中心，規范辦學(xué)行為，落實(shí)課程制度，強化骨干教師隊伍建設，靠教研上質(zhì)量，以科研促發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng )全校行雅教育教學(xué)工作健康、協(xié)調發(fā)展的新局面。

　　二、工作重點(diǎn)及措施

　�、迓鋵�(shí)課程方案，推進(jìn)行雅文化建設

　　1、嚴格落實(shí)課程方案和課程管理，規范課程實(shí)施行為，強化法規意識。一是進(jìn)一步提高對規范辦學(xué)行為重要意義的認識，進(jìn)一步轉變教育思想和觀(guān)念，強化法規、規范意識和整體意識；二是按照上級要求，加強課程剛性化管理。開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好國家規定的所有課程，積極開(kāi)發(fā)和建設校本課程，做到以社團活動(dòng)為校本課程切入點(diǎn)，實(shí)現社團活動(dòng)校本化，形成有特色的社團活動(dòng)思路；三是嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間，嚴格控制學(xué)生課后作業(yè)量，嚴格落實(shí)減負公示制度，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，并采取有效措施，切實(shí)解決好教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題。中心小學(xué)加大對各學(xué)校規范辦學(xué)行為執行情況的監控力度，對出現不按規定上課、隨意增減課時(shí)、體罰學(xué)生等問(wèn)題的學(xué)校一票否決，杜絕一切不規范辦學(xué)行為發(fā)生，推進(jìn)全鎮小學(xué)教育教學(xué)工作持續、健康、快速發(fā)展。

　　2、做好新課程改革的檔案管理工作。認真組織教師對照學(xué)習《山東省小學(xué)課程實(shí)施水平評價(jià)標準》，做好專(zhuān)項研討交流，創(chuàng )造性開(kāi)展工作，扎實(shí)認真地做好檔案建設，不斷提高課程實(shí)施水平。本學(xué)期，中心小學(xué)將其納入學(xué)校重點(diǎn)監管，提高課程實(shí)施的水平。

　　3、積極推進(jìn)學(xué)校文化建設。充分發(fā)揮中心小學(xué)的影響帶動(dòng)作用，引導各�？茖W(xué)規劃學(xué)生節假日、雙休日的學(xué)習與生活，組織開(kāi)展社區服務(wù)、研究性學(xué)習等校內外實(shí)踐活動(dòng)，積極開(kāi)辟富有實(shí)效的校外研究活動(dòng)；加強校本課程研究與開(kāi)發(fā)工作，將學(xué)生的綜合實(shí)踐區域進(jìn)一步向社會(huì )推進(jìn)，提升學(xué)生實(shí)踐的價(jià)值與效果；加強各校圖書(shū)室、閱覽室建設，開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(cháng)”等多樣化讀書(shū)活動(dòng)，將各類(lèi)活動(dòng)有機地融于學(xué)校各類(lèi)競賽中，讓書(shū)聲、歌聲、歡笑聲充滿(mǎn)校園，逐步創(chuàng )樹(shù)起著(zhù)眼于學(xué)生未來(lái)發(fā)展的學(xué)校文化特色。同時(shí)，契合市教研室試點(diǎn)進(jìn)行的學(xué)科化讀書(shū)工程，打造有濃郁書(shū)香氛圍與特色讀書(shū)品牌的農村校園。

　�、嫔罨�教學(xué)研究，提高行雅教學(xué)效益

　　1、認清教育形勢，明確教學(xué)目標

　　開(kāi)學(xué)初召開(kāi)全鎮小學(xué)教導主任會(huì )議，總結分析上學(xué)年教學(xué)工作存在的問(wèn)題，有針對性地采取整改措施。提出全鎮本學(xué)期教學(xué)工作奮斗目標：各校教育教學(xué)工作繼續走在全市前列，重在內涵發(fā)展，抓好德育基礎建設。

　　2、加強教材研究，提升教育品質(zhì)

　　本學(xué)期，我鎮要在上學(xué)期學(xué)習新課程標準的基礎上，繼續加強對新修訂版課程標準與教材的全鎮全員培訓，采取日常理論學(xué)習與不定期測查及課堂教學(xué)備課顯示的形式，強化教師對新課程標準的研究與探索。加強對單元集體課例的研究力度，通過(guò)豐富的對接學(xué)習形式，使教師們積極投入對單元教學(xué)的研究中去，以此提升教師的教育水平與品質(zhì)。

　　3、強化“效率課堂”主題研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益

　　本學(xué)期要緊跟市教研室“效率課堂”研究步伐，加強單元整體課課型的效率課堂研究評價(jià)力度，通過(guò)開(kāi)展示范聽(tīng)評課，推進(jìn)聽(tīng)評課等教研形式深化課堂教學(xué)研究，要不僅注重骨干教師的培養與引領(lǐng)，更要注重廣大教師的有效課堂教學(xué)研究，要在課堂教學(xué)的“低效和無(wú)效環(huán)節”上進(jìn)行有效改革，取得成果。要引領(lǐng)各校根據教師的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)能力培養出本校乃至本鎮教學(xué)骨干，讓這一批骨干能在全市活動(dòng)歷練中不斷豐滿(mǎn)自己。各校要積極為市鎮骨干教師專(zhuān)業(yè)迅速成長(cháng)創(chuàng )造條件，健全成長(cháng)檔案。要根據市鎮研究計劃定期開(kāi)展研討交流、督查評價(jià)工作。中心小學(xué)將根據教師的研究成果樹(shù)立典型，培養特色課堂和風(fēng)格教師，以典型教師的典型經(jīng)驗帶動(dòng)全鎮“效率課堂”的研究上新臺階。

　　4、做好課題研究，抓好教育科研工作

　　教科室要加大過(guò)程管理力度，通過(guò)創(chuàng )新機制，活化載體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生德育、作業(yè)改革、心理輔導，差異教育等專(zhuān)題的研究，推廣轉化可靠有效的新成果。

　　5、扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)常規的研究落實(shí)

　　我鎮將結合市局提出的教學(xué)常規要求，制訂本鎮教學(xué)常規管理規范與落實(shí)綱領(lǐng)，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)我鎮的教學(xué)常規管理，通過(guò)嚴格的要求，使全鎮教育教學(xué)質(zhì)量上臺階上水平。

　�、乓龑Ц餍Ｗ龊眯聦W(xué)期開(kāi)學(xué)后的學(xué)生常規教育，開(kāi)展養優(yōu)良習性活動(dòng)，形成學(xué)校良好的教學(xué)秩序。

　�、剖柰ń滩呐c備課。利用開(kāi)學(xué)后第一周的學(xué)習教研，積極組織各教研組進(jìn)行集體備課活動(dòng)，引領(lǐng)教師研究教材，解讀教材，為教學(xué)做準備，開(kāi)學(xué)后，要將對單元備課研究作為一種工作常態(tài)，讓老師們時(shí)時(shí)刻刻投身于研究于學(xué)習中。同時(shí)，要做好對教研組長(cháng)的培養，學(xué)期初，召開(kāi)有效的教研組長(cháng)會(huì )議，組織教研組長(cháng)根據本學(xué)期工作精神制訂適于本鎮教學(xué)發(fā)展的學(xué)期教研計劃。切實(shí)做好市鎮學(xué)科單元整體備課對接研究與深化推進(jìn)。本學(xué)期要求教師無(wú)論任教幾門(mén)學(xué)科，都必須先備課、再上課，繼續推行單元集體備課研究與書(shū)備相結合的備課政策，保證教師能有充分準備地上每一節課，保證授課質(zhì)量。多層次開(kāi)展學(xué)科詳案評比檢查活動(dòng)，從源頭上打好“效率課堂”教學(xué)基礎。

　�、巧险n。按我市“效率課堂”研究要求，全力推進(jìn)“以生為本”的.課堂教學(xué)，對接本學(xué)期市教研室倡導的課堂教學(xué)精神，認真落實(shí)并做好監控，結合落實(shí)學(xué)生習性養成規范加強班級習性養成的培養和學(xué)習目標達成。

　�、嚷�(tīng)評課。積極落實(shí)推門(mén)聽(tīng)課制度，學(xué)期中做到每一位領(lǐng)導每周兼課與聽(tīng)課不少于10節，積極參加鎮級有效教研活動(dòng)，讓教研成為研究高效課堂的平臺。抓好全員聽(tīng)、評課制度的落實(shí)，由教導處牽頭，教師平均每周聽(tīng)課不少于1.5節。教導處繼續推行開(kāi)展診斷性、研究性、示范性、評價(jià)性聽(tīng)評課活動(dòng)。將聽(tīng)評課活動(dòng)納入學(xué)校、教師常規評價(jià)中，結合市課堂教學(xué)大比武活動(dòng)的開(kāi)展，要掀起我鎮課堂教學(xué)研究的新高潮。

　�、勺鳂I(yè)。認真規范本學(xué)期各學(xué)科作業(yè)類(lèi)別、數量、質(zhì)量。加強課內外作業(yè)的有效性研究，正確處理“減負與增效”的關(guān)系，重視并加強實(shí)踐性學(xué)習，讓學(xué)生在快樂(lè )、幸福的成長(cháng)。不斷推進(jìn)語(yǔ)、數、英全景性作業(yè)設計實(shí)效性研究，創(chuàng )新性地落實(shí)全景式作業(yè)的研究與跟蹤督導，同時(shí)對于各學(xué)科作業(yè)，要結合本校實(shí)際進(jìn)行有效改革與創(chuàng )新，讓作業(yè)直接為提升學(xué)生能力與質(zhì)量服務(wù)，各校要做到每學(xué)年檢查、展評兩次作業(yè)，由校教導處組織實(shí)施。

　　指導教師科學(xué)設置作業(yè)，引導教師嚴格按文件要求布置作業(yè)，堅決杜絕超量，重復作業(yè)。將作業(yè)設置研究納入到教研體系中，通過(guò)研究分層布置作業(yè)，創(chuàng )新布置作業(yè)，布置動(dòng)手作業(yè)等主題，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，真正做到減作業(yè)提質(zhì)量的最終目標。

　�、蕟卧�達標測試。本學(xué)期，各校要建立單元統一測試制度，要在教導處的總調度下，督導好每一個(gè)年級學(xué)科組的日常過(guò)關(guān)質(zhì)量測查，嚴格按教學(xué)進(jìn)度適時(shí)進(jìn)行單元達標測試，不得推遲集中進(jìn)行測試。堅持單元測試質(zhì)量報告制，由各年級骨干教師成立質(zhì)量監控調度組織，對各年級各學(xué)科成績(jì)做好跟蹤、記錄、評價(jià)、反饋工作，確保各年級教學(xué)水平的均衡發(fā)展。對不達標的學(xué)生，經(jīng)輔導矯正后必須要進(jìn)行二次達標測試。凡單元測試優(yōu)秀率達不到50%，及格率不到90%的班級，必須深入分析原因，寫(xiě)出試卷分析及矯正措施，報教導處進(jìn)行跟蹤整改。

　�、艘龑Ы處熥龊脤W(xué)校與家庭溝通工作的研究，多途徑培養學(xué)生健康、愉悅發(fā)展。

　�、虒W(xué)期中，進(jìn)一步強化師生安全意識。學(xué)期初，根據課程要求，制訂好安全教育計劃，班級上好安全教育課，開(kāi)展好安全教學(xué)活動(dòng)，根據教材內容，抓好安全專(zhuān)項教育，定期舉行安全教研活動(dòng)，確保能切實(shí)提升學(xué)生的安全意識，以及有序開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)。

　�、鐝娀�教學(xué)過(guò)程管理研究，完善行雅教育評價(jià)

　　1、加大教學(xué)常規管理力度。認真抓好《市小學(xué)教學(xué)工作常規》的落實(shí)，保證教學(xué)常規工作有序、規范、到位。中心小學(xué)將廣泛征求基層意見(jiàn)，推出《學(xué)校領(lǐng)導、教師工作考核積分管理辦法》。各校要按照《考核積分管理辦法》積極開(kāi)展創(chuàng )新性研究，做好教師日常教學(xué)狀態(tài)的評價(jià)，善于激發(fā)教師的工作積極性，建好教師日常工作評價(jià)檔案。學(xué)校領(lǐng)導干部，尤其教導主任要按照《關(guān)于加強學(xué)校聽(tīng)評課制度的意見(jiàn)》的文件精神，深入一線(xiàn)研究教學(xué)，每周聽(tīng)課不少于4節。提高對教學(xué)工作的動(dòng)態(tài)調控能力，不定期就教學(xué)質(zhì)量及其常規重點(diǎn)項目進(jìn)行檢測與督查指導，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題加以糾正，與教師共同研究改進(jìn)的方法。

　　2、完善學(xué)科評價(jià)機制。抓好單元教學(xué)測評，學(xué)校要規范各科成績(jì)測試要求，改革完善學(xué)科多樣性評價(jià)機制，把知識與能力結合起來(lái)，將學(xué)生的學(xué)習考試成績(jì)、文字書(shū)寫(xiě)水平、參與學(xué)習的日常興趣與習慣狀況等納入質(zhì)量檢測中。嚴格執行學(xué)科測試質(zhì)量分析向教導處報告制，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題、總結教訓。對薄弱學(xué)科教導處、學(xué)科組要跟蹤指導，切實(shí)保證各班級教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)，要繼續做好新上崗教師的跟蹤與指導工作。

　　3、認真做好我鎮小學(xué)教學(xué)常規評價(jià)。各校要加強研究，認真做好過(guò)程性工作。本學(xué)期中心將繼續對各校的常規管理和教師的課堂教學(xué)能力和教學(xué)反思能力進(jìn)行指導評價(jià)，作為考核教師的基礎評價(jià)項目。做好新課程檔案管理，建好“效率課堂”研究資源庫并取得自己的成果。以市教研室師生母語(yǔ)素養展示活動(dòng)為契機，把學(xué)校特色文化建設與母語(yǔ)“陽(yáng)光·綠洲”工程，教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)、學(xué)生特長(cháng)培養、學(xué)生全面發(fā)展有機地結合起來(lái)。

　　4、針對各學(xué)年教研室側重評價(jià)重點(diǎn)，加強各學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)工作，鎮校教導處積極做好引領(lǐng)與測查的準備工作，注意從學(xué)生內在素質(zhì)上提升學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，以?xún)?yōu)異成績(jì)展現我鎮教學(xué)風(fēng)采。

　�、杓訌婓w育、藝術(shù)、健康、法治教育

　　落實(shí)好陽(yáng)光體育運動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。優(yōu)化藝術(shù)教育教學(xué)，開(kāi)展好迎國慶書(shū)畫(huà)展和校園合唱節、陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )等藝術(shù)、體育等活動(dòng)。加強學(xué)生衛生與健康教育，抓好學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評工作，建立學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)成長(cháng)檔案，建設好學(xué)生體質(zhì)健康數據平臺，為每位學(xué)生建立體質(zhì)健康電子檔案，開(kāi)展法制學(xué)習，切實(shí)提高全校師生依法治校水平。

　�、榧訌娬n外學(xué)習活動(dòng)指導

　　課外學(xué)習活動(dòng)指導是學(xué)科教學(xué)的有效補充，學(xué)校要引領(lǐng)教師充分提高對課外學(xué)習的認識，加強課外學(xué)習活動(dòng)的指導力度。主要做好以下幾個(gè)方面：一是通過(guò)專(zhuān)題會(huì )議的形式提高每一位任課教師對課外學(xué)習的認識，并制訂合理有效的學(xué)習課外學(xué)習活動(dòng)計劃。二是要通過(guò)督導與調研的形式，對教師開(kāi)展的課外學(xué)習情況進(jìn)行反饋總結，使課外學(xué)習做到向良性方向發(fā)展。三是充分利用節假日特別是寒暑假時(shí)間開(kāi)展有效的課外學(xué)習活動(dòng)，例如引導學(xué)生進(jìn)行課外讀書(shū)，課外實(shí)踐等。通過(guò)積極有效的方式提高課外學(xué)習的效率和質(zhì)量。

　�、昙訌婈犖榻ㄔO，提升教師群體素質(zhì)

　　1、加強業(yè)務(wù)中心建設。中心小學(xué)及時(shí)跟進(jìn)督察各項教學(xué)管理工作，查擺成績(jì)與不足，促進(jìn)兩校平衡發(fā)展與創(chuàng )新研究。

　　2、加強教師隊伍建設。重點(diǎn)圍繞“師德建設”、“教研組建設”、“名師培養”、“教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”等方面開(kāi)展工作。

　�、爬^續推進(jìn)師德建設活動(dòng)，組織教師認真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，大力弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，樹(shù)好教師典型，推廣先進(jìn)經(jīng)驗。

　�、评^續抓好教研組建設工作。重視發(fā)揮學(xué)科教研組長(cháng)的示范引領(lǐng)作用，使其及時(shí)制定有效的學(xué)科教研計劃并開(kāi)展活動(dòng)。在學(xué)科集體備課、釋疑解難、市單元課例設計對接研究、反饋提高、示范教學(xué)等方面發(fā)揮積極作用，形成富有凝聚力、戰斗力的先進(jìn)教研組。

　�、亲ズ眯律蠉徑處煹膶�(zhuān)業(yè)發(fā)展與教學(xué)管理跟進(jìn)督導工作，確保新分配教師能夠很快熟悉業(yè)務(wù)，并快速成長(cháng)起來(lái)。

　　3、繼續大力開(kāi)展“名師培養”促進(jìn)“專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”工作。重點(diǎn)圍繞加快優(yōu)秀中青年教師、學(xué)科帶頭人和專(zhuān)家型教師培養，鼓勵名師脫穎而出，促進(jìn)我鎮小學(xué)健康長(cháng)久發(fā)展。抓好全員業(yè)務(wù)理論學(xué)習研究，結合學(xué)校實(shí)際向教師推薦主題式閱讀學(xué)習內容，適時(shí)組織評價(jià)。要通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家理論講座、觀(guān)摩聽(tīng)課、實(shí)踐評析等多種形式，加強對學(xué)科教師的指導與培養，青年骨干教師要積極參與市教研室學(xué)科網(wǎng)絡(luò )教研，加強交流互動(dòng)。各校要加大培訓工作的投入，有計劃地開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆。注重組織教師參加各級各類(lèi)培訓，抓好培訓后的反饋與落實(shí)，并做好日常評價(jià)

　　4、落實(shí)好大教研觀(guān)，有機安排教研組成員的幫扶，形成教研組捆綁評價(jià)，促進(jìn)各教研組均衡發(fā)展。發(fā)揮骨干教師的作用，深化效率課堂研究，采用主題式教研形式，特別是在結對共進(jìn)活動(dòng)中真正解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

　　5、進(jìn)一步深化信息技術(shù)應用研究。中青年教師都要達到靈活使用多媒體應用技術(shù)的能力。

　　學(xué)校教研年度工作計劃5

　　一、指導思想

　　認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導處工作計劃的指導下，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。教研活動(dòng)繼續以理論學(xué)習為先導，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著(zhù)問(wèn)題實(shí)踐反饋調整再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，加強組內教師的再學(xué)習、再提高。

　　強調團隊合作精神，切實(shí)抓好校本培訓，加強傳、幫、帶作用，從而促進(jìn)全體教師的業(yè)務(wù)水平。認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展，努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作思路

　　1、本學(xué)期依據課改的需求，以研究課堂教學(xué)變革為核心，加強課堂教學(xué)自分教學(xué)課堂模式研討，不斷提高教師的學(xué)科素養和教學(xué)水平；以解決教育實(shí)踐問(wèn)題的常態(tài)教研為重點(diǎn)；提高教研活動(dòng)實(shí)效性，提高教師專(zhuān)業(yè)意識和能力，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　2、教學(xué)目標：培養學(xué)生數學(xué)學(xué)習興趣，加強自分教學(xué)課堂建設、抓教學(xué)落實(shí)，穩固提高初中數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在原先的`基礎上更上一層樓。

　　七年級：在搞好中小學(xué)銜接的基礎上，進(jìn)一步培養興趣，強化基礎；

　　八年級：在穩固現有成績(jì)的基礎上，強化培優(yōu)補差，進(jìn)一步提升質(zhì)量；

　　九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著(zhù)力加強學(xué)習自學(xué)指導和能力培養，為實(shí)現20xx年中考的新突破打好基礎。

　　3、教研目標：組織進(jìn)行校內外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織教師上研究課、示范課，經(jīng)過(guò)研討、評課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。組織全體教師積極參加市級、學(xué)校的教科研活動(dòng)，并積極開(kāi)展各項活動(dòng)，尤其是全校的自分教學(xué)課改活動(dòng)。

　　三、現狀分析

　　1、在教研組建設方面，大家逐步構成了共同的價(jià)值觀(guān)、職責感和團隊意識，同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續深化課改研究，在教師成長(cháng)和教學(xué)研究方面經(jīng)過(guò)合作交流使全組得到提升。

　　2、在隊伍建設方面，本學(xué)年初數組有較多青年教師新加入，青年教師提高較快，創(chuàng )新意識強，但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。本學(xué)期將加強研修，以老帶新、以新促進(jìn)，經(jīng)過(guò)多種活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不一樣層面教師的的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　3、在教研資料上，從制定教研計劃入手，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向真問(wèn)題，提高了教研的實(shí)效性。

　　四、主要工作與措施

　　扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。

　　1、根據學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實(shí)有效的教研計劃，落實(shí)教學(xué)常規和教研組工作。

　　2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細記錄。

　　3、要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課，并要求教師認真準備、進(jìn)取發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續深化我校數學(xué)教研之風(fēng)。經(jīng)過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本教研組全體教師共同提高，人人受益。

　　4、根據學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽(tīng)課、評課活動(dòng)。（每位教師一學(xué)期聽(tīng)課、評課到達20節以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

　　5、加強團體備課。落實(shí)地點(diǎn)，常規，中心發(fā)言人，做好記錄，做到四個(gè)統一。團體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率。

　　6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學(xué)教研活動(dòng)、和教師間的學(xué)習，做好學(xué)習筆記和聽(tīng)課筆記。積極參加學(xué)校、市級組織的各項比賽。經(jīng)過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　7、本著(zhù)以在借鑒中成長(cháng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善的學(xué)習方針，教師要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看，寫(xiě)好記錄及反思，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)方法。

　　五、具體工作

　　九月份：學(xué)科素養技能考核任務(wù)完成；浙江名師課堂組織學(xué)習；暑假作業(yè)上交；團體備課；各項工作計劃上交。

　　十月份：第三屆命題研究班開(kāi)班；市直八年級數學(xué)教學(xué)研討會(huì )；市學(xué)科素養考試資料組織學(xué)習。

　　十一月份：期中考考前復習工作安排；九年級新教材培訓；溫州市數學(xué)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì )；八年級學(xué)生數學(xué)素養大賽組織工作；聽(tīng)課本、備課資料檢查。

　　十二月份：組織全組校本教研活動(dòng)，開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)；各備課組期中考后團體備課活動(dòng)。

　　一月份：市初中數學(xué)教師學(xué)科知識競賽；期末考考前復習工作安排。

　　學(xué)校教研年度工作計劃6

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，轉變教師的教學(xué)觀(guān)念，提高教研能力，依靠教研解決在教育教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問(wèn)題，充分體現“教中有研，研中有教”的課堂教學(xué)特色，推動(dòng)我校教研課改邁上新臺階，促進(jìn)我校教育教學(xué)效益的全面提高，立足“校本”，搭建平臺，興師興教，提高質(zhì)量。我校根據教育局《關(guān)于扎實(shí)開(kāi)展中小學(xué)校本教研工作的意見(jiàn)》制定本學(xué)期校本教研工作計劃如下：

　　一、建立校本教研的各項制度

　�。ㄒ唬�、建立備課組校本教研工作制度

　　積極開(kāi)展教研活動(dòng)，各教研組每學(xué)期至少要組織好兩次以上上檔次、有質(zhì)量的公開(kāi)課，所選課題必須要有目的，有研究方向。公開(kāi)課，課前要集體備課，課后要認真評議、總結、反思，以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開(kāi)課真正起到教學(xué)研究的作用。

　�。ǘ�）、建立教師個(gè)人校本教研工作制度

　　學(xué)年初制定好個(gè)人教研的研究重點(diǎn)；認真完成備課組交給的備課任務(wù)，認真準備并在教研組、備課組討論時(shí)積極發(fā)言；認真參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，每人每期聽(tīng)課不少于22節；（校長(cháng)、教導主任及教導干事不少于30節）；在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，各任課教師必須要熟悉課程標準、教科書(shū)及必要的教參資料，認真制定好一學(xué)期的授課計劃；切實(shí)落實(shí)好常規教學(xué)，認真做好對學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)。

　�。ㄈ�）、認真做好校本教研反思

　　1、教師要及時(shí)認真地撰寫(xiě)課堂教學(xué)反思和教育教學(xué)反思，每位教師每月至少要有一次教學(xué)反思，階段性反思（理論反思）或撰寫(xiě)反思文章每學(xué)期不少于2篇，提倡寫(xiě)有典型意義的事例與教學(xué)行為的敘事案例。每學(xué)年撰寫(xiě)一篇以上有較高水平的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結。

　　2、教師要針對自己的教學(xué)實(shí)際，靈活選擇教學(xué)反思的類(lèi)型。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。

　　3、把要求學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習”與教師“學(xué)會(huì )教學(xué)”統一起來(lái)，教師把自己作為意識對象，在教學(xué)活動(dòng)中，把教學(xué)活動(dòng)本身作為意識對象，不斷對自己及教學(xué)進(jìn)行積極、主動(dòng)地計劃、檢查、評價(jià)、反饋、控制和調節。

　　二、 立足課堂，以研促教

　　1、 教研重點(diǎn)。

　　課堂教學(xué)是抓質(zhì)量之本，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，教學(xué)質(zhì)量是一節課一節課上出來(lái)的，只有遵循學(xué)生的認知規律、心理特點(diǎn)，切實(shí)按課程標準辦事，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。因此，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程仍是我們學(xué)校課堂教學(xué)改革的一個(gè)重要內容，積極開(kāi)展新標準理念下的教學(xué)方式的研究，能用《課程標準》指導自己的教學(xué)工作實(shí)踐，重點(diǎn)進(jìn)行"自主性、探索性、合作性"三種學(xué)習方式的研究與實(shí)踐在研究實(shí)踐的過(guò)程中，力求正確處理好四個(gè)關(guān)系：

　�。�1）課程與教學(xué)的關(guān)系

　�。�2）教與學(xué)的關(guān)系

　�。�3）結論與過(guò)程的關(guān)系

　�。�4）認知與情感的關(guān)系

　　2、 教研要求。

　�。�1） 確保教研組集體研討的.時(shí)間。每周至少一次教研活動(dòng)，時(shí)間不少于兩課時(shí)（包括集體備課）。組織教師認真學(xué)習本學(xué)科課改精神，學(xué)習有關(guān)教學(xué)理論，同時(shí)進(jìn)行集體備課，共同研討上課技能，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　�。�2） 規范教研活動(dòng)的內容。人人必須要做到四個(gè)一：做好一次集體備課中心發(fā)言，上好一堂教學(xué)研討課，寫(xiě)好一篇教研總結，每次聽(tīng)教研課后填寫(xiě)一份評課表。

　�。�3）認真組織開(kāi)展好教研活動(dòng)。努力使教研活動(dòng)體現三化：活動(dòng)時(shí)間經(jīng)�；�，活動(dòng)內容專(zhuān)題化，學(xué)習主題的序列化。集體備課注重三個(gè)結合：與學(xué)習新的教學(xué)理念相結合，與實(shí)施課堂教學(xué)改革相結合，與學(xué)校課題研究相結合。

　�。�4） 教研與科研相結合。有能力的教師可確立一個(gè)課題，自己確定研究方案，每一次教研活動(dòng)將圍繞課題進(jìn)行探討和研究，交流和總結，真正把教研和科研結合起來(lái)，把教研和提高課堂教學(xué)效率結合起來(lái)。

　　三、重視校本教研管理工作

　　1、成立以校長(cháng)為主、教導處牽頭、教研組長(cháng)為成員的學(xué)校校本教研領(lǐng)導小組，加強對校本教研與培訓工作的領(lǐng)導、協(xié)調和管理。校領(lǐng)導要下教研組或備課組參加教研、指導教研。

　　2、要結合實(shí)際操作和教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，努力開(kāi)展課題研究工作。通過(guò)課題研究來(lái)解決我們實(shí)際教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，通過(guò)課題研究來(lái)努力提高教師的理論水平，通過(guò)課題研究使全體教師能站在理論的最前沿，達到不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)知識、理論素質(zhì)的目的。

　　學(xué)校教研年度工作計劃7

　　一、指導思想

　　堅持以發(fā)展為主題，以學(xué)校發(fā)展為根本，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以教師為研究的主體，轉變教師的教學(xué)觀(guān)念，提高教研能力，依靠教研解決在教育教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問(wèn)題，充分體現“教中有研，研中有教”的課堂教學(xué)特色，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續發(fā)展。特制定本學(xué)期學(xué)校校本教研工作計劃如下：

　　二、總體目標

　　(一)通過(guò)開(kāi)展校本教學(xué)研究，解決我校教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，教科研活動(dòng)與實(shí)際教學(xué)活動(dòng)密切結合，強化教研組備課組校本教研的有效性

　　積極開(kāi)展教研活動(dòng)，組織各教研組每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，系統地進(jìn)行教材研究，以年級組為單位的備課組一學(xué)期進(jìn)行四次以上有效率的集體備課。認真完成備課組內的備課任務(wù)，認真準備并在教研組、備課組討論時(shí)積極發(fā)言；認真參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，構建“合作備課+相互觀(guān)課+反思型說(shuō)課+參與式議課+領(lǐng)導評課”的教研模式。從而增強校本教研的實(shí)效性，提高校本教研的層次和水平。

　　在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，要熟悉課程標準、教科書(shū)及必要的教參資料，認真制定好一學(xué)期的授課計劃；切實(shí)落實(shí)好常規教學(xué)，認真做好對學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)。繼續開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)每位教師每學(xué)期制定一個(gè)教學(xué)研究主題；圍繞教學(xué)主題每學(xué)期至少要組織好一次以上有質(zhì)量、有效率的公開(kāi)課。公開(kāi)課，課前要集體備課，課后要認真評議、總結、反思，以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開(kāi)課真正起到教學(xué)研究的作用。

　　(二)通過(guò)開(kāi)展校本教學(xué)研究，改善我校教育教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長(cháng)，加強教師個(gè)人校本教研工作能力。

　　進(jìn)行有計劃的教育教學(xué)理論學(xué)習，將先進(jìn)的經(jīng)驗引入自己的教學(xué)之中。每學(xué)期教研組內組織兩次專(zhuān)題學(xué)習討論，把要求學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習”與教師“學(xué)會(huì )教學(xué)”統一起來(lái)，教師把自我作為意識對象，在教學(xué)活動(dòng)中，把教學(xué)活動(dòng)本身作為意識對象，不斷對自我及教學(xué)進(jìn)行積極、主動(dòng)地計劃、檢查、評價(jià)、反思、控制和調節。

　　三、校本教研要求過(guò)程完整，環(huán)節齊全

　　在開(kāi)展校本教研活動(dòng)時(shí)經(jīng)歷以下幾個(gè)基本過(guò)程。教學(xué)問(wèn)題——教學(xué)設計——教學(xué)行動(dòng)——教學(xué)總結和反思……按照“問(wèn)題——設計——行動(dòng)——反思”模式開(kāi)展校本教研活動(dòng)，要求教師在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現和提出教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題并把它轉化為研究的課題，設計操作辦法，并在實(shí)踐中實(shí)施操作。同時(shí)加強教學(xué)中的反思，要更加清醒的認識自身教學(xué)行為的當與不當，進(jìn)一步清理自身教學(xué)行為變革的.方向。以此構成了我校校本教學(xué)研究相對完整的一個(gè)體系，形成特色。

　　四、校本教研的主要措施

　　(一)強化組織和管理，校長(cháng)為校本教研的第一責任人，是校本教研的身體力行者。骨干教師為教研龍頭力求做到融教研、科研、調研為一體。逐步成為校本教研的主力軍。

　　(二)加強學(xué)習和培訓，提高全體教師的科研素質(zhì)。

　　1、繼續挖掘自身資源。

　　2、發(fā)揮現代遠程教育的優(yōu)勢，狠抓現代教育技術(shù)的培訓。

　　學(xué)校教研年度工作計劃8

　　一、指導思想

　　以學(xué)�？傮w工作為依據，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強學(xué)習意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組的工作水平。始終圍繞著(zhù)“營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；注重課堂實(shí)效性”的教研主題，以課堂教學(xué)創(chuàng )新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng )造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認真分析現有狀況，總結提升現有經(jīng)驗，在目前的基礎上，使英語(yǔ)教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺階。

　　二、基本情況

　　本校共有三名英語(yǔ)教師，各年級英語(yǔ)教師團結協(xié)作相互學(xué)習督促，五年級的郭鳳香老師是一名年輕的優(yōu)秀教師，教學(xué)形式多樣方法靈活；四年級的焦愛(ài)玉老師有豐富的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗，上課幽默風(fēng)趣能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性；三年級的欒雨霞老師有三年的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗，曾任教音樂(lè )學(xué)科，能把英語(yǔ)與音樂(lè )教學(xué)相結合，寓教于樂(lè )，能吸引學(xué)生的注意力，教學(xué)效率高。

　　三、工作目標

　　1、加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養。

　　落實(shí)教研組各種工作計劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn)，以“理論學(xué)習、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開(kāi)展英語(yǔ)教研。

　　2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應用能力

　　以發(fā)展性評價(jià)研究為突破口，在教導處的指導下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統的教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉變?yōu)橐灾黧w的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。

　　3、做好集體備課，認真處理好目前難度較大的教材。

　　集中各組員進(jìn)行集體商討，對一些不太好處理的教材進(jìn)行討論，各抒己見(jiàn)，以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上，組內成員認真閱讀，并提出修改意見(jiàn)與建議，進(jìn)一步完善教案設計。

　　4、積極反思交流

　　通過(guò)組內討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問(wèn)題及不足之處，進(jìn)行點(diǎn)評，形成互動(dòng)、互助的氛圍。進(jìn)行“以老帶新，以強帶弱”的結對活動(dòng)，促進(jìn)教師間的共同提高。

　　四、工作措施

　　1、繼續以新課程理念為指導。

　　以課堂教學(xué)研究為切入口，深入開(kāi)展教學(xué)方法、學(xué)習方法和評價(jià)方式的研究與培訓，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言素質(zhì)的迅速提高。

　　2、加強學(xué)校英語(yǔ)教研組的建設。

　　進(jìn)一步加強對教研組長(cháng)的培訓和指導，以組長(cháng)的`發(fā)展來(lái)帶動(dòng)其他教師的發(fā)展，使英語(yǔ)校本教研規范化，制度化，更具實(shí)效性；倡導教研組成員合作互助，養成良好的研究氛圍，積極開(kāi)展集體備課，相互聽(tīng)課評課，堅持教師自我反思自主成長(cháng)。

　　3、發(fā)揮骨干教師的作用。

　　通過(guò)師徒結對等方式，使青年教師迅速成長(cháng)；重點(diǎn)加強對新教師的培訓與指導，特別要提高新教師的語(yǔ)言素質(zhì)和教學(xué)技能，通過(guò)學(xué)習思考，實(shí)踐探索研討交流，總結反思等途徑來(lái)提高教師學(xué)科素養；鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)心得案例或論文。

　　4、加強教學(xué)常規管理，促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和諧發(fā)展

　�。�1）本學(xué)期在以往幾輪教材培訓的基礎上，各校要根據自己的實(shí)際情況，開(kāi)展扎實(shí)、有效的教材分析與研究，不斷改善教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。

　�。�2）要加強校際間交流，互相學(xué)習，共同提高；公開(kāi)課、觀(guān)摩課教學(xué)要注重教學(xué)過(guò)程的展開(kāi)，要具有真實(shí)性與有效性。

　�。�3）教學(xué)研討活動(dòng)做到精心組織、主題明確、研討氛圍濃郁。

　�。�4）三、四年級的英語(yǔ)教學(xué)要多運用英語(yǔ)拼讀規則和兒歌教學(xué)法，幫助學(xué)生有規律地記憶單詞，減輕學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的難度；五年級的教學(xué)要幫助學(xué)生在情景中進(jìn)行語(yǔ)言現象的教學(xué)，采用重比較、勤歸納、多運用的原則，使學(xué)生熟練掌握較復雜的語(yǔ)言現象。同時(shí)，高年級也要注重閱讀教學(xué)，要有工作計劃有步驟地提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀速度和能力。

　�。�5）加強學(xué)校校園英語(yǔ)文化環(huán)境的創(chuàng )設，使學(xué)生在良好的語(yǔ)言環(huán)境中，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養學(xué)生運用語(yǔ)言的能力。

　�。�6）堅持多元評價(jià)，促進(jìn)教師與學(xué)生的和諧成長(cháng)。采取多種多樣的教學(xué)研究方式，使教師獲得多方面的教改信息與評價(jià)，鼓勵教師對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思，從而提高其教學(xué)水平。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的單一總結性考試評價(jià)方式，著(zhù)眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認識自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

　　5、加強專(zhuān)題或課題研究

　　本學(xué)期將開(kāi)展“小學(xué)英語(yǔ)教與學(xué)方式”的專(zhuān)題研究，使教師能設計高效的課堂教學(xué)環(huán)節同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習語(yǔ)言方式的改進(jìn)，從而使學(xué)生樂(lè )學(xué)、善學(xué)；各校要根據實(shí)際，進(jìn)行扎實(shí)的專(zhuān)題或課題研究，從而加強教師的研究意識，提高其研究能力；研究要立足于課堂教學(xué)，分析課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題，研究解決問(wèn)題的方法；專(zhuān)題或課題研究活動(dòng)要緊緊圍繞主題，開(kāi)展有效的研究活動(dòng)，及時(shí)總結反思、積累研究資料，撰寫(xiě)研究論文。

　　學(xué)校教研年度工作計劃9

　　指導思想：

　　1.綜合組根據教學(xué)部“繼續推進(jìn)校本課堂建設，提高教師素質(zhì)”的主題要求，擬定“繼續有效利用預習單發(fā)揮的作用”主題組織教學(xué)，將教研主題滲透到日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。

　　2.綜合組成員多，科目雜。在教學(xué)部的領(lǐng)導下，全體成員將努力工作，圓滿(mǎn)完成教學(xué)和科研任務(wù)。

　　(1)堅持“面向整體，分層次指導，逐一提高”和“以教材為基礎，由簡(jiǎn)入簡(jiǎn)，爬上階梯”的教育教學(xué)策略，根據自己的學(xué)科要求，有效利用預習單，實(shí)施預習。

　　(2)重視學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生身心的健康發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習潛力，提高學(xué)生的自主學(xué)習能力，有效利用預習單發(fā)揮的作用。

　　(3)七年級、八年級的老師在設計預習單時(shí)要有梯度、有深度、有討論。

　　(4)充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，保證每個(gè)學(xué)生身心受益。每節課都有話(huà)可說(shuō)，每節課都積極參與，既能讓學(xué)生掌握知識，又能提高他們的道德意識。

　　工作重點(diǎn)：

　　一、鉆研教材，繼續學(xué)習本節課的討論，徹底“發(fā)揮預習單的有效作用”。每個(gè)學(xué)科都根據教學(xué)目標尋找適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。

　　1、俱樂(lè )部認為：

　　不同年級認知水平不同，教學(xué)方法也不同。

　　(a)七年級：

　　(1)利用預習形式，訓練學(xué)生學(xué)會(huì )認識自己，學(xué)會(huì )交流，學(xué)會(huì )獨立合作學(xué)習，養成終身學(xué)習的習慣。

　　(2)世界地理教學(xué)教會(huì )學(xué)生認識地圖、從地圖中獲取信息的能力，提高課堂教學(xué)的有效性和解決問(wèn)題的能力。

　　(3)同樣教材的老師，互相聽(tīng)，往往上課不一樣，互相磨課，集體備課。

　　(2)八年級：

　　(1)利用預習單，讓學(xué)生深入解讀課文，合理擴充教材，真正做到按標準教學(xué)，按要求考試。

　　(2)通過(guò)課例展示校本課堂預習單發(fā)揮的有效作用，深化和提升校本課堂有利于學(xué)生自主解決難題。想辦法達到40分鐘質(zhì)量的高績(jì)效課堂目標。

　　(4)新老師聽(tīng)課15次加聽(tīng)課或讀名著(zhù)5次，老老師課外聽(tīng)課10次或讀名著(zhù)2次。

　　(3)九年級：

　　(1)貼近中考大綱，做好有效復習，教學(xué)與實(shí)踐相結合，盡量不走彎路。

　　(2)研究命題方向，把握學(xué)業(yè)考試的學(xué)習，尋找提高成績(jì)的有效途徑。將個(gè)人評價(jià)滲透到學(xué)生中，引導學(xué)生回答問(wèn)題。

　　(3)針對中考目標的關(guān)鍵記憶核心知識，引導學(xué)生學(xué)習知識遷移，提高選擇題答題能力，注重做題方法的指導。

　　(4)把基礎知識的重點(diǎn)記憶搞清楚，每周檢查一次，每月考試一次。

　　(5)積極參加區里組織的學(xué)習機會(huì )，提高自己的教育教學(xué)水平。

　　2.運動(dòng)：

　　重點(diǎn)是培養學(xué)生積極參加體育運動(dòng)的實(shí)踐能力，增強學(xué)生的體質(zhì)。

　　(1)九年級以中考為目標，加強訓練，提高成績(jì)。

　　(1)通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，八年級可以提高學(xué)生的身心健康，增強體質(zhì)，使學(xué)生掌握步行、跑步、跳躍、投擲和球類(lèi)運動(dòng)的基本知識和運動(dòng)技能，培養學(xué)生對運動(dòng)的興趣和習慣，提高學(xué)生的'運動(dòng)能力和運動(dòng)技術(shù)水平。

　　(2)七年級時(shí)，學(xué)生相互交流，開(kāi)始在這個(gè)班學(xué)習，并安排更多的課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中掌握專(zhuān)業(yè)技能和適當的鍛煉，增強體質(zhì)。

　　3.音樂(lè )、信息、藝術(shù)、心理活動(dòng)和綜合練習：

　　(1)利用學(xué)習型課堂培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口的實(shí)踐能力，提高學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。同時(shí)，加強思想教育，使他們渴望學(xué)習，享受學(xué)習，熱愛(ài)學(xué)習，快樂(lè )健康地成長(cháng)

　　(2)培養學(xué)生面對自己和他人的勇氣，形成正確的世界觀(guān)。學(xué)會(huì )保護自己，掌握自己與人相處的技巧，懂得日常生活中的各種常識。

　　二、積極配合學(xué)校安排的工作，努力完成本組任務(wù)。

　　三、各科的日常工作都要手工完成，提前備課，認真聽(tīng)課，二次修改。學(xué)習活動(dòng)的設計、開(kāi)展和實(shí)施是開(kāi)展研究、強化以備考小組為活動(dòng)單元的課堂，促進(jìn)學(xué)生真實(shí)有效學(xué)習的關(guān)鍵；突出核心知識梳理、核心問(wèn)題設計、板書(shū)設計，通過(guò)提高備課質(zhì)量，尤其是預習單的有效使用，促進(jìn)課堂研究的深化。

　　四、認真做好課堂教學(xué)活動(dòng)，組織本組成員在校園內開(kāi)好公開(kāi)課(一人一堂)，積極參加區內公開(kāi)課，通過(guò)課后評估和反思保證良好的質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　五、通過(guò)各種渠道學(xué)習，聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)群體和其他群體的教訓，多了解別人的長(cháng)處，明白他山之石可以攻玉；勤寫(xiě)，記錄實(shí)際教學(xué)中的得失，反思自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。要求：新老師參加15節課加5節課或讀名著(zhù)，老老師聽(tīng)10節課外課或讀名著(zhù)兩遍。

　　六、充分發(fā)揮這一批教師的個(gè)性差異，開(kāi)展豐富多彩的有效活動(dòng)。

　　(1)配合藝術(shù)團完成藝術(shù)節等重大活動(dòng)。(體育及美術(shù)組)

　　(2)配合政教處完成墻報設計，美化校園。(藝術(shù)組)

　　(3)協(xié)助組織各種藝術(shù)比賽。(藝術(shù)組)

　　(4)九年級組織初中生情緒調節講座。(心理學(xué)老師)

　　(5)七年級要抱餃子了。(綜合實(shí)踐小組)

　　(6)抓好公開(kāi)課，提高教學(xué)水平(教研組長(cháng))

　　總之，這個(gè)群體的成員全力以赴，把教學(xué)工作和學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展到底，表現出這個(gè)群體的特點(diǎn)。

　　學(xué)校教研年度工作計劃10

　　一、工作思路

　　本學(xué)期體育組工作將在學(xué)校的正確領(lǐng)導與支持下，以學(xué)校整體工作思路為中心，以堅持貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為目標，全面開(kāi)展學(xué)校體衛工作，努力提高全校師生身體素質(zhì)和健康水平。銳意改革，開(kāi)拓進(jìn)取，使學(xué)校體衛工作在制度化，科學(xué)化，規范化等方面邁上新臺階，為我校大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和水平做出應有的貢獻。

　　二、工作任務(wù)、目標

　　1、結合新課程標準的實(shí)施，抓好校本培訓，校本教研工作，努力提高本組教師業(yè)務(wù)理論水平，更新教育教學(xué)觀(guān)念拓展體育教學(xué)內容，協(xié)調保證各年級教學(xué)計劃的連續性，逐步提高體育教學(xué)質(zhì)量。為教育強區、百標驗收、奠定良好的基礎。

　　2、加強對新課程標準的學(xué)習理解運用，堅持以學(xué)生為本，改進(jìn)教學(xué)方法，手段，重視教學(xué)評價(jià)的多元性，培養學(xué)生的自學(xué)能力，自我管理能力，創(chuàng )新能力。

　　3、抓常規，抓管理，抓教學(xué)，重點(diǎn)抓好全校校園集體舞教學(xué)工作。

　　4、大力推動(dòng)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的全面實(shí)施。9月下旬完成七年級建檔工作，十月份完成九年級體育測試摸底工作，十一月份完成全校學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，為上報國家數據庫打好基礎。

　　5、認真落實(shí)《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意件》，大力推廣學(xué)校大課間體育活動(dòng)，積極實(shí)施《初中學(xué)生開(kāi)展大課間體育活動(dòng)行動(dòng)研究》課題研究工作。

　　6、組織開(kāi)展好市級體育傳統項目工作。重點(diǎn)抓好20xx-20xx學(xué)年市級體育傳統項目學(xué)校的驗收和學(xué)校田徑隊業(yè)余訓練工作，積極備戰石嘴山市第三十二屆中學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )。

　　7、組織開(kāi)展好學(xué)校體育競賽工作，重點(diǎn)組織好惠農中學(xué)第三屆田徑運動(dòng)會(huì )。

　　8、在進(jìn)行教學(xué)訓練，競賽時(shí)，切實(shí)加強安全教育，制訂有效措施，嚴防各類(lèi)傷害事故的發(fā)生。

　　9、以校本教研為指導，抓好大課間體育課題的研討活動(dòng)。

　　10、加強教研組建議，積極開(kāi)展教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，深入落實(shí)二期課改要求，探索創(chuàng )新發(fā)展惠農中學(xué)體育特色。

　　三、教學(xué)教研工作

　�。ㄒ唬┨岣哒J識，轉變觀(guān)念

　　1、建立健全學(xué)校體育工作目標管理制度、措施，樹(shù)立依法治教意識，確保學(xué)校各項體育衛生工作的規章制度落到實(shí)處。

　　2、加強校本教研，校本培訓，給青年教師創(chuàng )造必要的學(xué)習，培訓機會(huì )，以增強教學(xué)管理，教學(xué)研究的能力。

　�。ǘ�）更新教育理念，加大學(xué)校體育衛生教學(xué)改革力度。

　　1、以“二期”課堂教學(xué)質(zhì)量工程為目標，在教學(xué)中認真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，不斷更新教育思想和教學(xué)觀(guān)念，大力改革教學(xué)內容和教學(xué)方法，在教授體育與健康知識和技能的同時(shí)，注重培養學(xué)生的健康體育鍛煉意識和衛生習慣，為學(xué)生提供主動(dòng)學(xué)習的空間。

　　2、加強健康教育，提高學(xué)生抗挫折能力和情緒調節能力，培養學(xué)生良好的.心理素質(zhì)和創(chuàng )新精神。

　　3、以備課組活動(dòng)為手段，積極探索，勇于創(chuàng )新教學(xué)方法和教學(xué)手段。堅持以學(xué)生為主體，為學(xué)生提供更寬松、更愉快的學(xué)習氛圍，實(shí)現教學(xué)形式的多樣化，趣味化和科學(xué)化，切實(shí)提高體育教學(xué)質(zhì)量。

　　4、加強體育課教學(xué)評價(jià)工作，注重教學(xué)結果的評價(jià)與教學(xué)過(guò)程評價(jià)相結合，科學(xué)評價(jià)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

　�。ㄈ�）課外文體工作

　　統籌安排全�！叭�操”、課外體育活動(dòng)、結合大課間體育活動(dòng)開(kāi)展課題研究活動(dòng)，并成立各種類(lèi)型的活動(dòng)組織，保證人員場(chǎng)地內容時(shí)間和制度的落實(shí)，為開(kāi)展大課間課題研究奠定良好的基礎。

　�。ㄋ模┕芾砉ぷ�

　　1、依據《學(xué)校體育工作條例》，結合本校實(shí)際認真落實(shí)《惠農中學(xué)體育發(fā)展總體規劃》、《惠農中學(xué)實(shí)施學(xué)校體育工作條例細則》和惠農中學(xué)貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》方案以及《惠農中學(xué)體育傷害事故預防措施》，使我校體育工作的開(kāi)展有制可依，并樹(shù)立良好的依法執教意識。

　　2、結合學(xué)校實(shí)際情況，制訂詳細的學(xué)校體育工作計劃，學(xué)期中按計劃逐步落實(shí)，學(xué)期末撰寫(xiě)出工作經(jīng)驗與得失總結。

　　3、各任課教師依據《課程標準》制訂出符合各年級實(shí)際的教學(xué)進(jìn)度，上課有教案，課后有小結。

　　4、體育教研組定期開(kāi)展教科研活動(dòng)，"三課"活動(dòng)，集體備課活動(dòng)，切實(shí)保證活動(dòng)有計劃，有研討，有記錄，有總結。本學(xué)期擬進(jìn)行教研活動(dòng)八次，教研專(zhuān)題研討二次，專(zhuān)題講座二次；集體備課八次；大課間活動(dòng)研討長(cháng)期開(kāi)展并形成特色。

　�。ㄎ澹�體育競賽工作

　　我校體育競賽的開(kāi)展已形成了大眾化，小型化，多樣化的特點(diǎn)，并堅持長(cháng)期開(kāi)展，本學(xué)期計劃開(kāi)展以下活動(dòng)：

　�、俳M織開(kāi)展校園集體舞競賽。

　�、诮M織開(kāi)展惠農中學(xué)第二屆田徑運動(dòng)會(huì )。

　�、勖吭抡匍_(kāi)一次以年級組為單位的小型體育競賽。

　�。�六）體育傳統項目學(xué)校工作

　　1、學(xué)校保證開(kāi)展傳統項目工作所需的經(jīng)費，及時(shí)添置器材，確保傳校工作順利進(jìn)行。

　　2、抓好學(xué)校田徑隊業(yè)余訓練工作。重點(diǎn)抓好七年級田徑梯隊的建設工作，下設年級梯隊由課任教師訓練，通過(guò)集訓，有效提高隊員專(zhuān)項成績(jì)，為參加校內外競賽打下堅實(shí)的基礎。

　　3、訓練隊有計劃，有教案，每周訓練五次以上。

　　4、建立健全運動(dòng)員訓練檔案卡片。

　　四、教研組活動(dòng)安排

　　第二周教學(xué)計劃交流各任課教師李建龍

　　第四周骨干教師公開(kāi)課李建龍

　　第六周三課活動(dòng)新課程學(xué)習王海龍李建龍

　　第八周課題研討課題組成員吳新文

　　第十周課題研討課題組成員李建龍

　　第十二周三課活動(dòng)新課程學(xué)習金玉玲

　　第十四周骨干教師公開(kāi)課李建龍

　　第十六周骨干教師公開(kāi)課三課活動(dòng)吳新文

　　第十八周骨干教師講座教學(xué)總結交流李建龍

　　學(xué)校教研年度工作計劃11

　　一、指導思想

　　進(jìn)一步深入學(xué)習新課程標準，深化教學(xué)改革，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，以新課程理念指導教研工作，加強教學(xué)常規建設和課題研究，積極開(kāi)展校本研究，進(jìn)一步提高我校數學(xué)整體的教學(xué)水平。

　　二、基本情況

　　我們教研組共4位教師，其中七年級2位，八年級1位，九年級1位；每位教師早出晚歸，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。為了教育教學(xué)工作默默奉獻著(zhù)。

　　三、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習

　　1、進(jìn)一步認真學(xué)習《課程標準》，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認真分析教學(xué)內容、目標、重難點(diǎn)，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學(xué)方法。

　　2、繼續開(kāi)展教科研活動(dòng)，各位教師要加強學(xué)習，努力實(shí)踐，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力。

　�。ǘ�）強化教學(xué)常規的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

　　抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導”等主要環(huán)節。

　　1、備課：實(shí)行集體備課制，把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細節，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學(xué)模式；同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

　　2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，提高課堂效率。

　　3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，點(diǎn)評要到位。

　　4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作，各位教師要定期的、有計劃的、組織好學(xué)習上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，盡力做到措施得力，效果顯著(zhù)。做到：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。

　�。ㄈ�）加強質(zhì)量監測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時(shí)做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。

　　2、期中、期末檢測：對于學(xué)校安排的`常規考試，要嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準備。

　�。ㄋ模┙處熼g互幫互學(xué)，共同提高每位教師的教學(xué)水平。

　　1、本學(xué)期各備課組之間教師互相聽(tīng)課不少于4節，每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數不少于10節，要邊聽(tīng)邊思，做好記錄，及時(shí)評注；7級進(jìn)行同課異構活動(dòng)，通過(guò)相互借鑒，取長(cháng)補短；形成更為濃厚的教研風(fēng)氣，來(lái)不斷地提高我們學(xué)校整體的教學(xué)水平。

　　2、本學(xué)期上好兩節教學(xué)研究課，充分展示初中數學(xué)教師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運用現代化信息技術(shù)的水平。

　�。ㄎ澹┓e累和完善教學(xué)資源，

　　1、各備課組要搞好自編資料的積累和整理，（各個(gè)單元知識梳理，試卷等）做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資源庫。

　　2、各備課組任課教師要依據自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準備一本錯題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時(shí)認真分析，尋找問(wèn)題的結癥：是概念不清還是因為題目靈活缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識應用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習經(jīng)驗和學(xué)習資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

　　四、工作內容及時(shí)間安排

　　9月份主要工作

　　1、通過(guò)教研組計劃。

　　2、制定備課組個(gè)人教學(xué)計劃

　　3、作業(yè)、教案檢查。

　　10月份主要工作

　　1、月考

　　2、作業(yè)、教案檢查。

　　3、8年級教研活動(dòng)

　　11月份主要工作

　　1、七、八，九年級期中考試總結會(huì )。

　　2、作業(yè)、教案檢查。

　　3、讀書(shū)活動(dòng)

　　12月份主要工作

　　1、第二次月考，總結得失

　　2、作業(yè)、教案檢查

　　1月份主要工作

　　1、各項期末檢查

　　2、做好期末復習，迎接期末考試

　　3、配合學(xué)校教導處做好學(xué)期期末工作。

　　4、上交教研組、備課組及個(gè)人工作總結。

　　學(xué)校教研年度工作計劃12

　　根據芒部中心學(xué)校的工作計劃，在新的學(xué)期和現行生物以及地理學(xué)科的特點(diǎn)，特制定芒部中學(xué)生物地理教研組新學(xué)期生物、地理學(xué)科工作計劃。該計劃的指導思想是：以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現教學(xué)創(chuàng )新，改革教學(xué)和學(xué)習方式，提高課堂教學(xué)效益，努力按照市教育局提出的"構建高效課堂"的要求狠抓教學(xué)工作，爭取按照芒部中學(xué)教務(wù)處的要求開(kāi)好每一次教研會(huì )，爭取在每一次教研會(huì )中解決一個(gè)問(wèn)題，組織教師開(kāi)展各種有益的教學(xué)教研，進(jìn)行一兩次有意義的集體備課，教師之間廣泛開(kāi)展相互聽(tīng)評課活動(dòng)。促進(jìn)學(xué)校的.內涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng )新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物地理教學(xué)自主化教學(xué)方法和學(xué)習方式。

　　一、主要措施和方法

　　1、深入鉆研新課程標準，教材，認真備課，熟悉教材章節重點(diǎn)，難點(diǎn)及考點(diǎn)，化難為易突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；精講精練，學(xué)生作業(yè)在課堂上完成。在本教研組中組織開(kāi)展教研活動(dòng)，爭取在學(xué)�，F有資源的條件下組織1—2次集體備課，在本組間開(kāi)展教師備課情況檢查和學(xué)生作業(yè)批改情況檢查。

　　2、廣泛收集資料，進(jìn)行篩選，分析，總結。把相關(guān)信息穿插于新課講授及練習作業(yè)中。注重復習，特別是課前課后考試前的復習，認真落實(shí)。

　　3、利用課件，掛圖，板圖等多種教具進(jìn)行輔助教學(xué)，采取多種形式和方法力爭教學(xué)順利圓滿(mǎn)完成；及時(shí)認真完成學(xué)生分組實(shí)驗，耐心指導，積極應考，加強學(xué)生實(shí)驗動(dòng)手能力，引導學(xué)生利用生物學(xué)知識解決生活中的一些問(wèn)題，在地理科目上，要用好學(xué)校的中國地圖和世界地圖掛圖，制作相關(guān)課件，進(jìn)行差異化的教學(xué)，保證不同層次的學(xué)生都能夠積極學(xué)習，變被動(dòng)為主動(dòng)。

　　4、教會(huì )學(xué)生學(xué)習生物、地理課的方法。學(xué)習生物學(xué)知識重在理解，勤于思考；要重視科學(xué)研究的過(guò)程和方法；要重視理論聯(lián)系實(shí)際；要重視觀(guān)察和實(shí)驗，勤動(dòng)手，勤觀(guān)察，多提問(wèn)。

　　5、組織教師在學(xué)生間開(kāi)展教材重點(diǎn)，難點(diǎn)內容的專(zhuān)題講座與復習。

　　二、加強理論學(xué)習和研究

　　1、組織全組教師認真學(xué)習《昭通市教育局關(guān)于印發(fā)開(kāi)展全市中小學(xué)高校課堂創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施方案的通知》及相關(guān)文件精神、《鎮雄縣芒部中心學(xué)校（本部）教研工作實(shí)施細則》、《芒部中心學(xué)校（本部）高效課堂創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施方案（試行）》、教研組長(cháng)要認真切實(shí)履行好教務(wù)處制定的《教研組長(cháng)工作職責》。強化理論知識，豐富教師的頭腦。

　　2、認真學(xué)習生物課程標準和考試說(shuō)明，樹(shù)立高考意識。

　　3、在新學(xué)期中，組織教師寫(xiě)一篇關(guān)于"構建高效課堂"的論文，培養教師的寫(xiě)作能力。

　　4、努力在校長(cháng)的統籌安排下解決學(xué)生學(xué)習生物地理的過(guò)程中出現的"通病"。

　　三、教研組建設方面

　　1、深入學(xué)習課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。

　�。�1）以初中新教材為"切入點(diǎn)"，強化理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐。

　�。�2）充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐有機的結合起來(lái)，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

　　2、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。

　　四、常規教學(xué)方面

　　1、加強教研組建設。興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。

　　2、教研組要加強集體備課，共同分析教材，研究教法，探討疑難問(wèn)題，由備課組長(cháng)牽頭定時(shí)間定內容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)、

　　3、教研組活動(dòng)要有計劃、有措施、有內容，在實(shí)效上下功夫，要認真落實(shí)好組內的公開(kāi)課教學(xué)。

　　4、積極開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，每位教師每周聽(tīng)課，興"聽(tīng)課，評課"之風(fēng)，大力提倡組內，校內聽(tīng)隨堂課。

　　我們將繼續本著(zhù)團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結上一學(xué)年經(jīng)驗教訓的前提下，出色地完成各項任務(wù)。

　　學(xué)校教研年度工作計劃13

　　一、指導思想

　　本學(xué)期我校教研工作的指導思想是：以教育局教育教學(xué)工作要求為指導，以學(xué)校教學(xué)計劃為依據，以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線(xiàn)，深入開(kāi)展課堂教學(xué)，積極探討評價(jià)改革，著(zhù)力夯實(shí)常規教研管理，堅持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強化指導服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續發(fā)展。

　　二、教研目標

　　1、進(jìn)一步完善各項教研制度。

　　在過(guò)去的基礎上，結合新問(wèn)題、新要求，進(jìn)一步完善各項教研制度，加強教研工作考核，切實(shí)制定行之有效的教研檢查方案，指導任課教師進(jìn)行有效教研，切實(shí)做到一切有章可循，及時(shí)糾正教師的錯誤做法，進(jìn)行規范性管理，真正進(jìn)行有效教研。

　　2、加強學(xué)習，更新理念，提高理論學(xué)習的實(shí)效性。

　　課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習新的課程理念，切實(shí)樹(shù)立起與新課程相適應的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、人才觀(guān)，用先進(jìn)的教育理念指導教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習內容仍然分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習的學(xué)習材料和教師自選材料兩部分。

　　教師要結合學(xué)習內容和教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)較深刻的學(xué)習體會(huì )，以加強理論學(xué)習的實(shí)效性，每一個(gè)教師一學(xué)期要寫(xiě)4000字的學(xué)習筆記。學(xué)校教研室將定期對學(xué)習體會(huì )和學(xué)習筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評估。

　　三、繼續開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平。

　　新的教育形勢要求教師不能墨守陳規。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結合自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)教學(xué)反思。每月至少1篇，每學(xué)期不少于4篇。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教學(xué)反思參加學(xué)校展檢查。

　　四、具體做法

　　1、教研組教學(xué)教研計劃。

　　學(xué)校各年級由年級組長(cháng)擔任教研組長(cháng)，下設語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、理化生科學(xué)心理、政史地、音體美備課組，各教研組根據學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。計劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應根據計劃，結合自身實(shí)際，制定教研計劃和進(jìn)行教研總結，教師個(gè)人的教研工作計劃和總結應納入教學(xué)工作計劃和總結之中。

　　2、定期召開(kāi)教研會(huì )議

　�。�1）教科室定期召開(kāi)教研組長(cháng)工作會(huì )議，聽(tīng)取并檢查教研組長(cháng)匯報的有關(guān)材料、指導安排教研工作。

　�。�2）教研組要定期召開(kāi)日常工作會(huì )議，要求定時(shí)定點(diǎn)�；顒�(dòng)內容要詳細記錄并上報教科室。

　　3、堅持集體備課等教研活動(dòng)。

　　教研組每?jì)芍苤辽匍_(kāi)展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)。內容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專(zhuān)題研討交流及理論學(xué)習。教研組長(cháng)須根據事前計劃，確立活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備�；顒�(dòng)過(guò)程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲�；顒�(dòng)內容記錄及時(shí)上報教科室。

　　4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用。

　　縣級骨干教師每人必須有一個(gè)教研專(zhuān)題或參與一項課題研究，每年至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例，每學(xué)期有本組至少評選出一名同志參加優(yōu)質(zhì)匯報課活動(dòng)，主講一節示范課。

　　5、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識和能力。

　　新型的教師應該是一名科研型的教師，走教科研結合的道路，是培養新型教師的最為有效的'途徑。教學(xué)不應再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必須圍繞一定的研究專(zhuān)題開(kāi)展，必須有明確的研究方向，有計劃、有過(guò)程、有結論；學(xué)校要求人人有研究課題，周周有研究活動(dòng)，凡有實(shí)驗課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗。市級以上的實(shí)驗課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示，接受大家的評價(jià)，要求實(shí)驗教師學(xué)期初要有實(shí)驗計劃，實(shí)驗過(guò)程中要設立教科研學(xué)習實(shí)驗記錄，其中相關(guān)教科研知識學(xué)習不少于10篇，課題實(shí)驗記錄不少于10次，學(xué)期末要有階段性實(shí)驗總結。真正做一個(gè)反思型、研究型的教師.并積極做好學(xué)校申報的課題研究工作，爭取做好每一個(gè)課題組教師的分內工作，做出優(yōu)秀的課題研究，積極做好課題的立項和結題工作。

　　6、開(kāi)展達標課、示范課、優(yōu)質(zhì)課教學(xué)研究活動(dòng)，樹(shù)立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。

　�。�1）每學(xué)期初第一個(gè)月，每位獲縣市級以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講主講一節示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開(kāi)好頭，起好步。

　�。�2）每學(xué)期初第二個(gè)月達標課：由未獲縣市級優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規范上課，達到常規教學(xué)標準，符合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。

　�。�3）每學(xué)期初第三個(gè)月優(yōu)質(zhì)課：在達標課和示范課的基礎上，學(xué)校評出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書(shū)。

　�。�4）每學(xué)期新調入和新分配的教師要在學(xué)期初上一節展示課，學(xué)校及本教研組教師參與聽(tīng)評，有關(guān)教研組長(cháng)和骨干教師要給予輔導，力求提高快、效果好。到外地聽(tīng)課學(xué)習的教師，回校后要上一節能體現新的教學(xué)思想的匯報課。

　�。�5）為了激勵全體教師互相學(xué)習，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選，教科室對三課的聽(tīng)課情況以教研組為單位量化統計并及時(shí)公布。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)評課應達到10節以上。

　　學(xué)校教研年度工作計劃14

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步踐行我校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標，我們樹(shù)“團結奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng )新”的校風(fēng)，立“修身垂范、敬業(yè)樂(lè )群”的教風(fēng)。本學(xué)期我校教研室工作根據學(xué)校工作計劃，以教研組建設為重點(diǎn)，以創(chuàng )建三級達標為契機，以建立務(wù)實(shí)、求真、有效的教科研機制為立足點(diǎn)，會(huì )同教務(wù)處，以提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目標，以促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為重點(diǎn)，重視校本教研，積極促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項素質(zhì)的協(xié)調發(fā)展，為學(xué)校的可持續發(fā)展做出貢獻。

　　二、工作目標

　　1.提高教師對新課程改革的認識，積極推進(jìn)新課程改革。

　　2.提高教師自修反思能力，積極反思教育教學(xué)活動(dòng)，提升教師反思水平。

　　3.提高教師科研能力和創(chuàng )新能力，加強教師骨干隊伍建設。

　　4.提高教師教育理論和實(shí)踐水平，充分發(fā)揮現代教育技術(shù)優(yōu)勢。

　　5.切實(shí)加強學(xué)校教師培養和培訓計劃，加快教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展進(jìn)程。

　　6.組織教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，推薦教師文章發(fā)表。

　　7.進(jìn)一步完善制度，落實(shí)校本教研，提高教師教科研水平和層次。

　　8.加強推進(jìn)教育科學(xué)課題研究，力爭縣級或市級課題立項。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步落實(shí)教師發(fā)展規劃，重視教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　1.重視教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，要求每位教師制定自我發(fā)展規劃。

　　2.落實(shí)教師發(fā)展評價(jià)方案，堅持從職業(yè)道德、教學(xué)觀(guān)念、教育教學(xué)能力、教研教改、教學(xué)效果等方面對教師進(jìn)行綜合評價(jià)。

　　3.構造“課改、教研、師訓”三位一體的教師培訓機制，繼續抓好校本培訓，積極開(kāi)展多維度教師培訓，本學(xué)期尤其要抓好教師現代化教學(xué)能力，提升新課改實(shí)踐意識，促進(jìn)教師主動(dòng)積極適應新課改。

　　4.重視骨干教師和青年教師的培養和使用。堅持以老帶新，以新促老；落實(shí)骨干教師示范引領(lǐng)職責，為他們的成長(cháng)和作用的發(fā)揮提供平臺，充分發(fā)揮骨干教師在校內外的示范、引領(lǐng)與輻射作用。促進(jìn)學(xué)校整體的內涵發(fā)展。

　�。ǘ�）進(jìn)一步規范落實(shí)常規教研要求

　　1.不斷完善校本教研制度，實(shí)行教研組長(cháng)、備課組長(cháng)負責制。以落實(shí)學(xué)校教研活動(dòng)任務(wù)的完成及要求。

　　2.采取“走出去”和“請進(jìn)來(lái)”的方式開(kāi)展教研活動(dòng)。鞏固結對交流活動(dòng)，堅持教學(xué)交流，定期聽(tīng)課、教研收集材料，認真參與高中校際教研活動(dòng)；組織好初中片區的教研交流、期中聯(lián)考、學(xué)科競賽活動(dòng)等。推進(jìn)新課程改革，提高教師教研層次和水平。建立濃厚的教學(xué)教研氛圍，充分發(fā)揮各校骨干教師的示范、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，做好“傳、幫、帶”工作，確實(shí)提高課改實(shí)效性，

　　3.重視校本教研，學(xué)校教研活動(dòng)做到：有制度、有計劃、有記錄、有成效、有總結。各教研組每月有兩次的教育活動(dòng)，備課組活動(dòng)每周一次。

　�。ㄈ�）進(jìn)一步推進(jìn)校本教育科學(xué)課題研究

　　1.完善教科研制度，引導教師研究身邊的.問(wèn)題——把課題研究和平時(shí)教育教學(xué)工作相結合。本學(xué)期要加強課題立項和研究的過(guò)程管理，力爭縣級或市級課題立項。確保課題研究有始有終，繼續做好學(xué)校課題的管理督導工作。

　　2.建立和完善教師的教科研檔案，確保我校教育科研工作始終能規范運作，有效運轉。

　　3.積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，加強教研與科研相結合，推進(jìn)教師積極參與教科研活動(dòng)，全面提高教師素質(zhì)。

　　4.本學(xué)期著(zhù)力組織教師積極參加各級各類(lèi)的征文、論文競賽。教研室將擔負起收集、反饋信息的任務(wù)，及時(shí)把縣級以上有關(guān)征文、論文競賽等信息傳達到每個(gè)教師，并對教師的論文進(jìn)行篩選，把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。

　　5.進(jìn)一步加強課題管理。規范課題研究過(guò)程，做好課題申報立項工作，加強課題管理隊伍建設，發(fā)揮教研員作用，職責到人，逐步形成“參與式管理”“評價(jià)式管理”和“反饋式管理”，從而形成綜合型科研管理。適時(shí)進(jìn)行各級課題申報工作，力爭能夠參與各級課題研究工作。

　　學(xué)校教研年度工作計劃15

　　一、指導思想

　　本學(xué)年初中數學(xué)組教研工作將仍以課程改革實(shí)驗為主線(xiàn)，非畢業(yè)班以提高初中數學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，畢業(yè)班以拔高尖子生數學(xué)成績(jì)?yōu)殛P(guān)鍵，認真搞好教學(xué)研究，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展，切實(shí)加強中心校教研組建設，提高課堂教學(xué)效率，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使數學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng )造精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力，所以特結合我中心校本組的實(shí)際，制定本學(xué)年的教研組工作計劃。

　　二、本學(xué)期主要工作：

　　(一)加強學(xué)習，提高教學(xué)素養

　　教師都要認真學(xué)習《數學(xué)課程標準》(提議每位數學(xué)教師人手一本)，領(lǐng)會(huì )課改精神；認真研究新教材新教法。所有數學(xué)教師都要學(xué)習研究近三年中招數學(xué)試卷，熟知各年級所授知識在中招中的結構比例。明確初中課程改革的方向；結合課程改革、中考改革，用好新教材，引導教師改善教學(xué)方式，提高教學(xué)效益，做好我中心校數學(xué)課程改革。

　　(二)抓好教學(xué)常規的學(xué)習與實(shí)施，深化教學(xué)改革。

　　組織教師學(xué)習數學(xué)學(xué)科教學(xué)常規，使我中心校數學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規進(jìn)行。

　　1、重點(diǎn)抓好各年級教師備課時(shí)的交流

　　2、各年級要研究個(gè)別差異，防止兩極分化，努力抓好各個(gè)年級的數學(xué)教學(xué)質(zhì)量；

　　3、組織各年級教師研究教材，多講公開(kāi)課，將兩校間的合作與競爭延續并發(fā)展下去；探討提高課堂教學(xué)效益的方法。

　　4、畢業(yè)班教師學(xué)習新的《中考說(shuō)明》及中考改革的有關(guān)文件，明確中考導向與試題改革的特點(diǎn)，不斷分析、總結學(xué)生學(xué)習情景，研究每一階段學(xué)習教學(xué)策略。

　　總之教師們共同討論教材的重點(diǎn)，擬訂教案、練習，探討教學(xué)方法，真正做到取長(cháng)補短，資源共享，改變過(guò)去那種單兵作戰，閉門(mén)造車(chē)的教學(xué)方法，每個(gè)校區備課組有專(zhuān)人負責。每階段各備課組團體討論一至二次，做好團體備課筆記

　　(三)圍繞學(xué)科教學(xué)，開(kāi)展課題研究。

　　開(kāi)展中心�！段�+雙二十教學(xué)與多媒體應用的'整合》的課題研究，在研究的實(shí)踐中不斷地收集整理研究成果，及時(shí)推廣并借以指導學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，在研究、探討活動(dòng)中，要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課研課題開(kāi)設一、二次公開(kāi)課或觀(guān)摩課，寫(xiě)一份優(yōu)秀教案和一篇論文。

　　(四)利用數學(xué)興趣小組，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)

　　為了提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，以年級為單位建立中心校數學(xué)興趣小組，由專(zhuān)人負責�；顒�(dòng)時(shí)間由各年級教師制定，活動(dòng)做到有計劃、有準備、有記錄，利用數學(xué)興趣小組為各年級的數學(xué)競賽作充分的準備。

　　我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立進(jìn)取的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，構成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

　　學(xué)校教研年度工作計劃16

　　一、指導思想：

　　在新課程標準理念下，貫徹以"學(xué)生發(fā)展為本"，努力構建和諧教育生態(tài)的學(xué)校教育理念，以教導處工作為指南，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標，牢固樹(shù)立"研究、指導、服務(wù)"的宗旨，以推進(jìn)新課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為立足點(diǎn)，積極進(jìn)行新課程改革，深入開(kāi)展組內教研，認真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導、教師基本功等工作，全面提高課堂教學(xué)教研水平，提升教師自身的專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)能力。

　　二、基本情況：

　　我校藝術(shù)教研組包括體育、音樂(lè )、美術(shù)三門(mén)學(xué)科，為了提高學(xué)校的藝術(shù)教育教學(xué)水平，有5名教師，分別是體育：xxx、xxx。音樂(lè )：xxx。美術(shù)：xxx。這些老師，有的是專(zhuān)業(yè)的，有的不是專(zhuān)業(yè)的，但都有敬業(yè)精神，都很積極努力。想把慶安小學(xué)的藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)行的有聲有色，豐富多彩。

　　三、主要工作目標：

　�。ㄒ唬┙逃�教學(xué)工作

　　1、認真學(xué)習新的課程標準，改進(jìn)傳統教育教學(xué)方法，以學(xué)生發(fā)展為本，克服傳統教育教學(xué)的弊端，積極開(kāi)展多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)。

　　2、抓好教學(xué)常規管理工作，力求做到備課認真，規范，教研活動(dòng)有內容有總結，有實(shí)效，有提高。注重課堂活動(dòng)的設計、教學(xué)內容的擴充和深化、以適應教材變化給教師帶來(lái)的新要求。

　　3、堅持教師基本功練習。教師堅持每天練一練粉筆字、鋼筆字和簡(jiǎn)筆畫(huà)等，并定期在組內交流心得和經(jīng)驗。

　　4、充分利用好學(xué)校的各類(lèi)書(shū)籍雜志和網(wǎng)絡(luò )資源，倡導"讓讀書(shū)成為一種習慣"的學(xué)習理念。要求組內教師每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)。另外還要加強現代教育技術(shù)能力學(xué)習。

　　5、積極組織教師參與校內外的各種教學(xué)競賽活動(dòng)，積極組織教師觀(guān)摩各種形式的教學(xué)公開(kāi)課及教學(xué)研討活動(dòng)，發(fā)揮專(zhuān)職教師的帶頭示范作用，主動(dòng)上研討課，組織同學(xué)科的教師聽(tīng)課學(xué)習、交流討論。積極參與區組織的各項活動(dòng)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　6、本學(xué)年每個(gè)學(xué)科至少一位教師積極參與公開(kāi)課教學(xué)。任課老師上完課作反思。學(xué)期結束時(shí)，每位藝術(shù)專(zhuān)職老師至少交一份自己最滿(mǎn)意的教學(xué)設計、反思、案例、或論文到教研組。

　　7、掌握現代技術(shù)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教研作用。積極利用網(wǎng)絡(luò )教育資源，促進(jìn)自己的教育教學(xué)水平的提高。

　�。ǘ�）抓好學(xué)校體音美訓練隊訓練工作

　　體音美專(zhuān)職老師抓好校體音美訓練隊的組織訓練工作，加強學(xué)校體藝特色建設。根據學(xué)校發(fā)展規劃的具體要求，積極開(kāi)展課外興趣小組的活動(dòng)，并逐步形成以籃球、田徑、器樂(lè )、舞蹈、美術(shù)為主的學(xué)校體藝特色項目。要求帶隊教師訓練有計劃，有內容，有記載，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)工作的開(kāi)展。

　�。ㄈ�）進(jìn)一步抓好學(xué)校群體活動(dòng)

　　1、堅持抓好課外文體活動(dòng)，充分調動(dòng)全體學(xué)生的'積極性，推動(dòng)學(xué)校體藝活動(dòng)的開(kāi)展。

　　2、積極組織開(kāi)展豐富多彩的體藝競賽活動(dòng)，同各年級組各部門(mén)密切合作，組織舉辦好學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)。

　　3、每天課間操、眼保健操落實(shí)，有專(zhuān)人組織，值班教師檢查督促，值日生到各年級各班檢查打分，每周進(jìn)行公布。

　　總之，我們藝術(shù)教研組的全體教師將團結一心，共同努力，把培養現代化全面人才做為自己的奮斗目標，爭取在教學(xué)和教研工作中再創(chuàng )輝煌。

　　四、教研活動(dòng)安排：

　　9月：

　　1、認真學(xué)習美術(shù)、音樂(lè )新課標和教材，體音美學(xué)科教師師結合學(xué)生情況制訂各類(lèi)計劃。

　　2、審批藝術(shù)學(xué)科計劃。

　　3、組建學(xué)校體、音、美興趣活動(dòng)小組，并組織開(kāi)展培訓活動(dòng)。

　　4、各級參加區音美教師會(huì )：商討計劃，了解區教研活動(dòng)安排。

　　5、美術(shù)加強手工制作學(xué)習。

　　6、輔導學(xué)生參加市區科技節的比賽。

　　10月

　　1、校體、音、美興趣活動(dòng)小組繼續開(kāi)展訓練活動(dòng)。

　　2、國慶節的宣傳慶�；顒�(dòng)。

　　3、繼續輔導學(xué)生積極參加市區組織的科技節的比賽活動(dòng)。

　　4、教師自學(xué)幾篇有關(guān)音樂(lè )、美術(shù)、體育教改的經(jīng)驗文章，研討音樂(lè )、美術(shù)、體育教育教學(xué)。

　　5、與區音、美老師積極交流探討課堂教學(xué)的有效性。

　　11月：

　　1、音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科上研討課。

　　2、音樂(lè )老師練習豎笛；美術(shù)老師學(xué)習手工制作（泥工）。

　　3、校體、音、美興趣活動(dòng)小組繼續開(kāi)展訓練活動(dòng)。

　　12月：

　　1、開(kāi)展系列藝術(shù)教育活動(dòng)之一：學(xué)生優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品展。

　　2、復習、期末考試。

　　1月：

　　1、藝術(shù)學(xué)科撰寫(xiě)學(xué)期教學(xué)論文。

　　2、討論總結本期的教研活動(dòng)。

　　學(xué)校教研年度工作計劃17

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將在新的課程標準的指導下，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，努力轉變教育教學(xué)觀(guān)念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標，結合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。

　　二、工作目標

　　1、認真學(xué)習教育理論，樹(shù)立現代教育的觀(guān)念。

　　2、規范常規教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

　　3、繼續進(jìn)行課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。

　　4、加強青年教師的培養，促進(jìn)語(yǔ)文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

　　三、工作措施

　　1、認真學(xué)習教育理論。

　　(1)明確學(xué)習內容。

　　(2)突出學(xué)習重點(diǎn)。

　　(3)完善學(xué)習制度。各年級備課組要根據理論學(xué)習的內容、本年級的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的學(xué)習計劃，采用集體讀和個(gè)人讀相結合的辦法，注意理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐相結合，注意學(xué)習、實(shí)踐與經(jīng)驗總結相結合，努力提高學(xué)習效率，切實(shí)提高自己的理論水平。

　　2、科學(xué)規范常規教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施

　　1)抓好常規教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的"雙基"和學(xué)習習慣為立足點(diǎn)，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。

　　2)學(xué)習研究新大綱、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一。有計劃地學(xué)習新大綱，以新大綱為準則進(jìn)行教學(xué)，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。

　　3)教研組活動(dòng)的常規要求。教研組活動(dòng)至少每周一次，每次至少一小時(shí)，教研組成員可自主報名參加主持工作，形式多樣，并用統一的記錄本做好記錄，記錄時(shí)要書(shū)寫(xiě)規范、整齊、詳實(shí)，以備參加優(yōu)秀教研組的評比活動(dòng)。

　　4)抓好集體備課的過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng )造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學(xué)科的教師認真分析教材，統一認識，并做好討論記錄，然后分工備課，認真修改，直至將它轉化為自己的認識。

　　5)充分利用學(xué)校閱覽室、圖書(shū)室的優(yōu)勢，加大學(xué)生的`閱讀量。

　　3、抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量

　　1)認真抓好重點(diǎn)課題“初中生快速閱讀能力培養”的研究，著(zhù)力研究其方法和課堂教學(xué)形式，利用教研組活動(dòng)、小型研討會(huì )等形式，集思廣益，集體攻關(guān)，以利于探索一條適合本校的成功做法。

　　2)開(kāi)設語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課。

　　3)舉辦小型多樣靈活的學(xué)生學(xué)科競賽。

　　4、加強青年教師的培養，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

　　1)充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學(xué)期，我組將充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師等的示范作用，讓他們上示范課、作理論講座，進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱�，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　2)通過(guò)上研究課、說(shuō)課、教材分析等形式，讓每個(gè)教師都有學(xué)習和提高的機會(huì )，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的語(yǔ)文教學(xué)新人輩出，充滿(mǎn)蓬勃生機。

　　3)組織小型多樣、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競賽活動(dòng)，組織語(yǔ)文優(yōu)秀課評比活動(dòng)。

　　5、堅持正確導向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作

　　全體初三語(yǔ)文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習有關(guān)中考改革的有關(guān)精神，學(xué)習其他地方語(yǔ)文改革的經(jīng)驗，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革初三語(yǔ)文教學(xué)，有重點(diǎn)、有針對性地做好初三語(yǔ)文教學(xué)和復習工作。

　　為有效地提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復習工作效率，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開(kāi)展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。

　　同時(shí)，初三語(yǔ)文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。爭取中考語(yǔ)文成績(jì)在全縣名列前茅。

　　四、活動(dòng)安排

　　九月份：

　　1、傳達局教研室教研精神。

　　2、制訂語(yǔ)文教研組工作計劃。

　　3、確定課題研究安排，落實(shí)專(zhuān)項訓練3—6課編寫(xiě)與訓練。

　　十月份：

　　1、學(xué)習語(yǔ)文教材教法等教學(xué)理論。

　　2、開(kāi)展語(yǔ)文課堂學(xué)習活動(dòng)“一人一課”。

　　3、繼續研究課題，完成3—6課的專(zhuān)項訓練。

　　十一月份：

　　1、組織安排市局的征文競賽。

　　2、教案檢查。

　　3、繼續研究課題，完成7—9課的專(zhuān)項訓練。

　　十二月份：

　　1、優(yōu)秀教案的評比與展示。

　　2、校園語(yǔ)文教學(xué)公開(kāi)課競賽。

　　3、繼續研究課題，完成第10課的專(zhuān)項訓練，做好資料整理工作。

　　一月份：

　　1、評選優(yōu)秀組員。

　　2、寫(xiě)好語(yǔ)文組期末總結

　　學(xué)校教研年度工作計劃18

　　一、指導思想

　　根據學(xué)校的總體工作計劃，結合本組實(shí)際情況，本學(xué)期教研組工作的指導思想：以全面、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)為核心，立足課堂教學(xué)主陣地，以本學(xué)科特點(diǎn)為主展開(kāi)多樣化教學(xué)，進(jìn)一步加強學(xué)生思維品質(zhì)培養為核心，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)仍然是集體備課，充分利用我�，F有的自身資源，挖掘潛在能力，達到共同發(fā)展，共同提高的目的。以”基于學(xué)生思維品質(zhì)的課堂教學(xué)實(shí)踐探索”為核心提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量。

　　二、常規工作

　　1、教研組活動(dòng)要提前做好計劃，做到每次活動(dòng)有計劃、有主題、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題，并研究制定對策，教研活動(dòng)要圍繞著(zhù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi)，從上學(xué)期開(kāi)始的教研組活動(dòng)就有了人人參與，人人發(fā)言的制度。

　　2、考試學(xué)科組織全組教師認真研討學(xué)習各學(xué)科新的《課程標準》、《教學(xué)要求》等等進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)，統一教學(xué)的計劃、內容和測驗等。

　　3、各備課組精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，課堂教學(xué)和測試準備充分，做好測試分析工作，從學(xué)生實(shí)際情況分析并教好改進(jìn)方案，同時(shí)關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習，做做好補缺補差工作。

　�。�1）備課。堅持個(gè)人與集體備課相結合，取長(cháng)補短，討論教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)，實(shí)現資源共享，每位教師明確集體意識，做好備課過(guò)程中的各個(gè)細節，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、打造實(shí)用課。備課活動(dòng)二做到：

　　a、做到定時(shí)，定人，定內容，定地點(diǎn)；

　　b、做到：統一進(jìn)度，統一練習，統一考試，統一分析總結。

　�。�2）上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過(guò)程中要目標明確，重點(diǎn)突出，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效；根據本學(xué)科的特點(diǎn)在教學(xué)中多做演示實(shí)驗，做好演示實(shí)驗，以激起學(xué)生學(xué)習理化生的`興趣，讓學(xué)生樹(shù)立學(xué)好自然學(xué)科的信心；同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段多樣化，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，提高課堂教學(xué)效率。

　�。�3）作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要提高質(zhì)量，注重保護學(xué)生完成作業(yè)的積極性。作業(yè)做到有發(fā)必收、有收必改，批改準確、饋及時(shí)，適當點(diǎn)評。

　�。�4）輔導：要做好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果明顯。

　�。�、結合物理化學(xué)科學(xué)勞技課的本事特色，教學(xué)中注重通過(guò)實(shí)驗的教學(xué)提升學(xué)生思維品質(zhì)和科學(xué)素養。鼓勵教師結合本學(xué)科的特色進(jìn)行實(shí)驗器材的更新和設計。

　�。�、不同年級分別認真抓好教學(xué)工作。

　�。�1）預備到初二勞技、科學(xué)教師通過(guò)本學(xué)期的特點(diǎn)結合教學(xué)工作鼓勵、激發(fā)學(xué)生學(xué)好科學(xué)的興趣，可以將興趣有校內延伸到校外鼓勵學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)科學(xué)。

　�。�2）初三物理本學(xué)期的重點(diǎn)：

　　重點(diǎn)做好三類(lèi)復習課的研究：?jiǎn)卧獜土曊n、學(xué)期復習課、學(xué)段復習課的研究，尋找真正適合學(xué)生的、高效的復習課堂教學(xué)。

　　重視考試：根據課程標準和中考的要求，精心選題、科學(xué)命題，努力提高試卷質(zhì)量，避免隨意性，認真批改試卷、分析試卷，以發(fā)現教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題和學(xué)生個(gè)體存在的問(wèn)題。

　　關(guān)注中等學(xué)生：中等生是面積提高教學(xué)質(zhì)量的生力，關(guān)注中等生，我們離目標就更近。同時(shí)對優(yōu)等生的培優(yōu)工作常抓不懈，及加強對學(xué)困生的個(gè)別輔導，適當降低對他們的要求。

　　重視非智力因素：及時(shí)發(fā)現、肯定學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，注重個(gè)別談話(huà)，關(guān)注思想動(dòng)態(tài)，建立師生間的感情，進(jìn)行學(xué)習指導，使學(xué)生喜歡與物理老師交流，喜歡學(xué)習物理。

　�。�3）初三化學(xué)本學(xué)期的重點(diǎn)：

　　初三化學(xué)面臨升學(xué)考試的壓力，理化學(xué)科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學(xué)復習工作，根據各學(xué)科的`特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復習計劃，系統全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點(diǎn)，預測出題方向。爭取使中考中取得優(yōu)異成績(jì)。

　�。�4）初二物理本學(xué)期的重點(diǎn)：

　　根據課程標準的要求，精心選題、科學(xué)命題，完善初二電子庫的建立，完善本學(xué)期的校本作業(yè)；

　　本學(xué)期完善校本題庫的基礎上，初步建立專(zhuān)題知識點(diǎn)的內容；

　　根據學(xué)生的特點(diǎn)對較好的學(xué)生進(jìn)行提高層次的專(zhuān)題，較弱的學(xué)生進(jìn)行基礎知識專(zhuān)題——有計算專(zhuān)題，作圖專(zhuān)題等等。

　　6、完成教導處安排的礁和作業(yè)的檢查工作，并將相關(guān)的情況及時(shí)地向各個(gè)老師饋，有不足之處及時(shí)調整。

　　三、其他工作安排

　　1、組織好本教研組老師聽(tīng)課活動(dòng)，每位老師在聽(tīng)、評課過(guò)程中都“聽(tīng)”有所獲，共同獲益。

　　2、本學(xué)期做好區柬化競賽的學(xué)校選拔工作。同時(shí)組織好本學(xué)期的學(xué)校開(kāi)展的理化學(xué)科的競賽工作。

　　3、組織好各學(xué)科教師的各項進(jìn)修活動(dòng)。

　　4、組織好相關(guān)學(xué)科的教師積極參加市區的各項學(xué)科競賽工作。

　　5、教研組的研修工作分為三次。

　�。�1）化學(xué)基于學(xué)生不同層次思維品質(zhì)培養策略

　�。�2）物理基于學(xué)生不同層次思維品質(zhì)培養策略

　�。�3）勞技和科學(xué)基于學(xué)生不同層次思維品質(zhì)培養策略

　　6、學(xué)期結束，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。

　　學(xué)校教研年度工作計劃19

　　一、指導思想：

　　圍繞附小辦學(xué)目標，藝體教研組將深入細致的鉆研教材，通過(guò)多渠道提高本組教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，培養一支結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊伍。并一起努力探索新的教研模式，與時(shí)俱進(jìn)，使藝體教研工作有新的突破，新的發(fā)展，新的成果。在新課程標準背景下，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”，努力構建和諧教育生態(tài)的學(xué)校教育理念，在教導處工作計劃的指導下，以提高課堂教學(xué)效率為抓手，教學(xué)常規為基礎，積極爭創(chuàng )先進(jìn)教研組，認真開(kāi)展教學(xué)教研，推進(jìn)教研組建設。以課程為中心，積極推廣新課程，以新課理念指導教學(xué)實(shí)踐，在新課程新教材背景下，以校本研修為主，有效的開(kāi)展課堂教學(xué)，注重教學(xué)設計的合理性，教學(xué)組織的有續性，教學(xué)方法的適切性及教學(xué)技能的確當性。加強師資隊伍建設，注重集體學(xué)習與研究，注重合作與交流，在新的教改形勢下，掌握和運用現代信息技術(shù)與學(xué)科的整合，不斷提高專(zhuān)業(yè)化素養。

　　二、教研組工作目標：

　�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)目標

　　結合具體的'教學(xué)工作計劃，有針對性地制定教學(xué)目標，實(shí)施有效地課堂教學(xué)活動(dòng)。以新課程標準為指導，認真鉆研教材、教法，上好每堂課，及時(shí)做好思和二次備課。

　�。ǘ�）教育科研目標

　　1、認真學(xué)習和貫徹執行新課程標準，改變更新教育教學(xué)觀(guān)念，運用新課程研究教材的知識結構、把握教材的教學(xué)要求、探索新教法、研究新學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。

　　2、結合教師實(shí)際，定期組織開(kāi)展各種層次的教研活動(dòng)，9月新晉教師王某某教師見(jiàn)面課。10月開(kāi)始，四十歲以下教師進(jìn)行公開(kāi)課上課。課后組內互評。

　　3、積極參與教育教學(xué)科研工作，積極參與撰寫(xiě)教育論文，提高教育科研能力。

　　4、認真準備籌備三項型活動(dòng)：附小秋季運動(dòng)會(huì )、小歌手比賽、元旦書(shū)畫(huà)展。

　　三、教學(xué)活動(dòng)主要內容：

　　1、加強課堂教學(xué)的建設。

　　課堂教學(xué)是教育實(shí)施的重中之重，雖然藝體教學(xué)有其特殊性，但依然不能脫離這一基本，嚴格規范教育教學(xué)的各項行為，不斷教學(xué)方法，從一點(diǎn)一滴做起，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）包括：教材的預覽、學(xué)生的了解，教室、礁、教具等設施的準備。

　�。�2）做好課后思，根據學(xué)校要求，每人每節課完成在已有礁上教學(xué)思。與礁一并檢查。

　�。�3）讓的思想立于始終�！白灾鲗W(xué)習，合作學(xué)習，探究學(xué)習，”“讓課堂充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)挑戰，”這些思想，使我們的教學(xué)有了明確的方向。藝體教學(xué)由于沒(méi)有硬性升學(xué)率和分數的要求，更應把的思想立于行動(dòng)的始終，保持課堂教學(xué)的勃勃生機。

　　2、教學(xué)教研

　�。�1）根據新課改精神，認真備好每一節課，膽在教學(xué)中采用創(chuàng )新教法，使學(xué)生充分發(fā)展個(gè)體思維和個(gè)性諸方面，使學(xué)生在課中獲得較的鍛煉效益培養學(xué)生對本學(xué)科的興趣，掌握學(xué)生生理、心理活動(dòng)特點(diǎn)，有針對性的把德育、智育、體育、美育有機的結合在每節課中。

　�。�2）每人每學(xué)期進(jìn)行研究課，整理精品礁，認真撰寫(xiě)課后思，能夠形成案例或論文。

　�。�3）積極參加各學(xué)科的教研活動(dòng)，爭取縣研究課的開(kāi)設。進(jìn)一步加強新課程理念學(xué)習。

　　四、活動(dòng)措施：

　　1、加強課程的理論學(xué)習，提高教研、教學(xué)實(shí)效。組織本教研組教師認真學(xué)習現代教育理論。樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。組織好新教材的學(xué)習研討，認真學(xué)習新的《課程標準》，舊的教育觀(guān)念，確立課改的理念和策略，領(lǐng)悟新一輪課程的特點(diǎn)和培養目標，鉆研教材教法。

　　2、規范集體備課（以各科為一個(gè)集體單位），提高備課質(zhì)量。加強備課，關(guān)心指導年輕教師的備課，交流教學(xué)方法教學(xué)心得，提高教師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法，針對存在問(wèn)題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進(jìn)步。

　　3、樹(shù)立團結協(xié)作意識，增強教研組凝聚力。本教研組教師比較少，因此團結協(xié)作是我們教研組的團隊精神，只有團結協(xié)作的教研組才能做好各項工作。為促使年青教師盡快成長(cháng)起來(lái)，早日挑起梁，教研組要加強對年青教師的培養。為年青教師搭建施展才華的平臺，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能的成熟和自身素質(zhì)的提高。使年青教師由稚嫩走向成熟，穩健的成長(cháng)為學(xué)校的骨干。年輕教師要善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源。

　　4、以各項藝術(shù)活動(dòng)為契機，注重學(xué)生綜合藝術(shù)素質(zhì)的培養，加學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的力度，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高藝術(shù)素養、感悟藝術(shù)的美。

　　5、積極探索“每天一小時(shí)體育活動(dòng)”的方法，開(kāi)展小型多樣的體育比賽。

　　6、以學(xué)校隊部計劃為指導，積極配合學(xué)校校園文化建設。

　　7、認真向其他先進(jìn)的教研組學(xué)習，取長(cháng)補短，爭取在新學(xué)期藝體組的各項工作取得更的進(jìn)步。

　　學(xué)校教研年度工作計劃20

　　一、指導思想：

　　利用科學(xué)發(fā)展觀(guān)發(fā)展學(xué)校教育工作，以推進(jìn)教學(xué)、教研、作業(yè)、評價(jià)的有效性為抓手，進(jìn)一步加強英語(yǔ)教研組建設，繼續實(shí)現增效減負，不斷提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性，提升教師業(yè)務(wù)能力。

　　二、重點(diǎn)推進(jìn)工作及目標：

　　進(jìn)一步加強教研組建設，繼續發(fā)揮我們英語(yǔ)教研組的輻射引領(lǐng)作用，同時(shí)學(xué)習校其他教研組的經(jīng)驗與方法，大家取長(cháng)補短，共同提高。我們還須著(zhù)重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加強教師備課能力，經(jīng)過(guò)團體教研活動(dòng)、流程管理的檢查、反饋評估等辦法，不斷指導教師提高備課有效性，制定貼合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標，安排好適切的教學(xué)資料，以此提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

　　1、發(fā)揮我們教研組的輻射引領(lǐng)作用，介紹經(jīng)驗，同時(shí)虛心向校其他教研組學(xué)習，大家取長(cháng)補短，共同提高。繼續加強教研組建設，根據上學(xué)期提出的建設目標繼續開(kāi)展研究，提高教師與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展意識。

　　2、繼續深化有效教學(xué)研究，加強團體備課，經(jīng)過(guò)團體教研活動(dòng)，著(zhù)重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。

　　3、狠抓教學(xué)流程管理，經(jīng)過(guò)檢查、反饋評估等辦法，使教師不斷提高備課有效性，制定貼合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標，安排好適切的教學(xué)資料，以此提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

　　三、具體措施：

　　(一)繼續加強教研組建設，根據自身特點(diǎn)研究制定發(fā)展目標

　　1、教研組建設：完成上學(xué)期制定的校本培訓課題，根據上學(xué)期制定發(fā)展的目標繼續開(kāi)展研究。

　　2、發(fā)揮教研組長(cháng)、備課組長(cháng)在教學(xué)五環(huán)節中的作用，以嚴謹科學(xué)、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神，研究教學(xué)，研究學(xué)生，提高教師與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展意識。

　　3、加強新課程理論學(xué)習，學(xué)習新課標，明確各年段的教學(xué)任務(wù)，重點(diǎn)研究執教年段的教學(xué)任務(wù)。

　　(二)經(jīng)過(guò)團體教研活動(dòng)，著(zhù)重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。

　　1、團體備課每月不少于二次，每次教研活動(dòng)有中心議題，以便對教材分析、把握、理解和挖掘的研究。

　　2、落實(shí)點(diǎn)：

　　3、堅持組內聽(tīng)評課，加強評課，檢驗團體備課的效果，切實(shí)提高課堂教學(xué)能力。

　　(三)制定貼合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標，提高課堂教學(xué)的有效性，

　　1、研究學(xué)生，撰寫(xiě)好貼合本班實(shí)際教案，課前再次修改教案，明確各教學(xué)要點(diǎn)及步驟。

　　2、經(jīng)過(guò)教學(xué)反思、隨筆，回顧教學(xué)，尋找薄弱點(diǎn)，積累教學(xué)經(jīng)驗。

　　(四)關(guān)注學(xué)生，著(zhù)眼于學(xué)生的可持續性發(fā)展。

　　1、根據學(xué)生年齡段，調動(dòng)學(xué)習積極性，關(guān)注學(xué)生學(xué)習情感的投入。

　　2、制定方案，加強教育，改變學(xué)生學(xué)習行為，培養良好的學(xué)習習慣。

　　3、制定措施，加強訓練，增效減負，夯實(shí)學(xué)習基礎，掌握學(xué)習方法，提高學(xué)習能力。

　　4、減負：教導處于期中、期末兩次召開(kāi)有關(guān)作業(yè)量的學(xué)生座談會(huì )，并不定時(shí)地進(jìn)行隨訪(fǎng)。

　　(五)繼續加強教學(xué)流程管理，提高教學(xué)的有效性

　　1、教研組、備課組記錄本：重點(diǎn)查發(fā)展目標。

　　2、繼續加強隨堂聽(tīng)課，查互聽(tīng)互評、議課研討，查教案修改，查學(xué)習習慣、查全體學(xué)生的參與度。

　　3、查備課：抓課堂教學(xué)的'規范操作：切實(shí)加強團體說(shuō)課、議課、改課的備課組活動(dòng)，發(fā)揮組內合力作用，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究。

　　(1)計劃部分：整冊教材教學(xué)、訓練重點(diǎn)、教學(xué)策略、教學(xué)措施，進(jìn)度表。

　　(2)教案部分：各單元分析，修改后的教案，課前預習、練習設計(主要一、二題)。

　　(3)反思部分：學(xué)生學(xué)習情景、效果評析，改善意見(jiàn)。

　　(4)作業(yè)：作業(yè)布置的一致性、作業(yè)批改的精細性為重點(diǎn)檢查資料。

　　(5)教學(xué)評價(jià)：遵循教研員要求，共同擬定練習卷，緊扣教材，關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)的落實(shí)，知識點(diǎn)的銜接。

　　四、其他工作：

　　1、修改、補充教師個(gè)人五年發(fā)展規劃，加強層次性、遞進(jìn)性與可操作性，避免目標的含糊、空洞。

　　2、組織好三年級語(yǔ)、數、英區級監控。

　　3、迎接外教來(lái)校授課，繼續做好配合工作。

　　五、工作安排表：(初步擬定，不妥之處臨時(shí)調整、補充)

　　二月份(1~2周)

　　1、語(yǔ)、數、英教研組完成各自制定的校本培訓課題(交教導處)、計劃制訂

　　2、教導處：一~五年級語(yǔ)、數、英摸底練習，剖析教學(xué)現狀

　　三月份(3~6周)

　　1、聽(tīng)隨堂課(行政、教研組、備課組)

　　2、大組教研：整體研究教材、把控能力訓練、習慣培養等

　　3、第一次備課檢查

　　4、第一次作業(yè)檢查。學(xué)生隨訪(fǎng)

　　四月份(7~11周)

　　1、教研組建設：⑴英語(yǔ)教研組經(jīng)驗介紹，(發(fā)揮引領(lǐng)作用)、⑵教學(xué)整體設計，以貼合年段、學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。

　　2、期中階段性練習、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定

　　3、減負：學(xué)生隨訪(fǎng)

　　五月份(12~15周)

　　1、三年級語(yǔ)、數、英區級監控

　　2、結合跟蹤措施，第二次作業(yè)檢查反饋

　　3、加強反思，第二次備課檢查

　　六月份(16~19周)

　　1、教研組建設：工作小結

　　2、期終復習、考試、質(zhì)量分析、學(xué)生隨訪(fǎng)

　　3、教師個(gè)人五年規劃完成修改、補充

　　4、各類(lèi)資料匯總

　　學(xué)校教研年度工作計劃21

　　一、指導思想

　　本學(xué)期數學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和教導處教學(xué)教研計劃，立足課堂，以打造高效課堂為目標，提高教學(xué)有效性，培養學(xué)生技能，培育學(xué)生創(chuàng )新能力為著(zhù)力點(diǎn)，深入開(kāi)展“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式研究，切實(shí)加強教學(xué)管理，努力培養全面發(fā)展的合格學(xué)生。

　　二、具體工作安排

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習、提高認識。

　　1、本學(xué)期，數學(xué)組全體老師將重溫課標，并圍繞“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式研究，鼓勵組內老師根據本班學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)自主設計有針對性的作業(yè)、練習，做到精心挑選，精心批改，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng )設寬松的環(huán)境與條件。

　　2、在學(xué)習理論、總結經(jīng)驗基礎上，組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改反思，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。鼓勵組內老師參加各級各類(lèi)論文大賽及發(fā)表論文。

　�。ǘ�）加強教育教學(xué)常規管理，提高教學(xué)實(shí)效。

　　1、備課

　　包括備教材教參、備學(xué)生、備教學(xué)內容。教案內容包括教學(xué)內容、教學(xué)具體目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)布置，教學(xué)反思等。

　　2、上課

　�。�1）上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué)。

　�。�2）講授要精當、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習、合作探究”的學(xué)習方式，教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的.運用，特別是“課程教學(xué)資源”的運用。

　�。�3）課中要明確目標和重難點(diǎn)，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

　�。�4）通過(guò)課堂測驗落實(shí)教學(xué)目標。

　　3、作業(yè)的布置、批改

　　作業(yè)布置要適量，每節課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規范。

　　4、輔導

　　繼續做好提優(yōu)補差工作，各科任教師要定時(shí)間、定計劃、定內容地組織好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著(zhù)，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

　　5、檢測

　　改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數學(xué)知識的掌握情況和數學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習狀況，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

　　6、聽(tīng)評課

　　本學(xué)期各教師積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)活動(dòng)。

　　三、具體工作安排

　　九月份：

　　1、一年級新生入學(xué)，轉學(xué)生考試編班。

　　2、學(xué)生暑假作業(yè)收交批閱。

　　3、制定數學(xué)教學(xué)進(jìn)度計劃、教學(xué)工作計劃和教研組工作計劃。

　　4、專(zhuān)題研修活動(dòng)——學(xué)習新課標。

　　5、教學(xué)常規工作檢查（作業(yè)教案）。

　　6、隨堂聽(tīng)課（常態(tài)課診斷）。

　　7、校本培訓（電子白板應用）。

　　十月份：

　　1、接受區課堂教學(xué)評估。

　　2、青年教師公開(kāi)課。

　　3、專(zhuān)題研修活動(dòng)——“少教多學(xué)”課堂教學(xué)新模式的構建。

　　4、隨堂聽(tīng)課。

　　5、教學(xué)常規工作檢查（作業(yè)教案）。

　　十一月份：

　　1、青年教師培訓——兩筆字講座。

　　2、參加區組織的“三優(yōu)名師”教學(xué)風(fēng)采展示及教學(xué)研討活動(dòng)（實(shí)驗小學(xué)）。

　　3、合并單元過(guò)關(guān)。

　　4、隨堂聽(tīng)課。

　　5、專(zhuān)題研修活動(dòng)——學(xué)習新課標。

　　6、教學(xué)常規檢查。

　　十二月份：

　　1、1-6年級口算過(guò)關(guān)。

　　2、3-6年級計算過(guò)關(guān)。

　　3、隨堂聽(tīng)課。

　　4、接受區學(xué)科調研。

　　5、專(zhuān)題研修活動(dòng)。

　　6、教學(xué)常規檢查。

　　7、師生同練——規范漢字書(shū)比賽（青年教師兩筆字比賽）。

　　8、收交課題研究論文。

　　一月份：

　　1、教學(xué)常規工作檢查。

　　2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測，閱卷、卷面分析。

　　3、收交資料，量化考核，工作總結。

　　學(xué)校教研年度工作計劃22

　　一、指導思想

　　以《xx省教育工作會(huì )議》的精神為指導，以“教育質(zhì)量年”為契機，以課程改革為中心，以素質(zhì)教育為導向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以提高課程實(shí)施、評價(jià)和管理能力為保證，以校本“有效教學(xué)”、網(wǎng)絡(luò )教研主題研討、聯(lián)片案例觀(guān)課與議課教研活動(dòng)為主要工作方法。以轉變教師觀(guān)念，改進(jìn)教研教學(xué)行為，以提高教學(xué)效益為主要研究?jì)热�，強化服�?wù)、創(chuàng )新、效率意識。做到今年工作主題化、有效化、特色化，切實(shí)發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的功能，努力提高我縣小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)新課程改革縱深發(fā)展。

　　二、全年主要工作任務(wù)與目標

　　1、認真落實(shí)省教研院下發(fā)的各種活動(dòng)通知要求，組織學(xué)生、教師參加。

　　2、每學(xué)期定期召開(kāi)全縣小學(xué)教學(xué)教研工作會(huì )議，推廣本地區“有效教學(xué)”經(jīng)驗。

　　3、協(xié)助基層學(xué)校完善集體備課制度。

　　4、開(kāi)展聯(lián)片案例“磨課”、觀(guān)課與議課活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)科骨干專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的功能。

　　5、定期下鄉鎮學(xué)校聽(tīng)課，指導課堂教學(xué)。組織各學(xué)科骨干教師送教下鄉。

　　6、協(xié)助基層單位辦好教研網(wǎng)頁(yè)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研主題研訓，提高教師綜合素質(zhì)。

　　7、做好期中、期末試卷命題、檢測、評價(jià)分析等工作。

　　三、具體措施

　　1、請求縣教科局按照省教育廳有關(guān)教研機構建設的要求，加強縣小學(xué)教研室機構建設，充實(shí)專(zhuān)業(yè)教研員，解決人力單薄的現狀。

　　2、努力改善本室工作條件，配備基本的辦公設需，保證基本業(yè)務(wù)活動(dòng)經(jīng)費的落實(shí)。

　　3、鼓勵支持各級教研員參加上級組織的專(zhuān)項研修，通過(guò)系統的研修，逐步構建比較系統的知識結構，從而提高教學(xué)教研管理水平。

　　4、確保鄉鎮中心小學(xué)有亠位專(zhuān)職英語(yǔ)教師。做到每年級每周開(kāi)課三節，早讀一節。

　　5、切實(shí)加強教研活動(dòng)的統整力度，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研主題研討、聯(lián)片案例觀(guān)課、議課與送教下鄉。讓廣大小學(xué)教師便于參與近地的教研活動(dòng)。

　　6、定期深入偏遠學(xué)校聽(tīng)課指導課堂教學(xué)，幫助教師解決新課程教學(xué)中遇到的問(wèn)題，真正地做到專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)與支持。

　　7、學(xué)習外地網(wǎng)絡(luò )教研先進(jìn)經(jīng)驗，強化我縣小學(xué)網(wǎng)絡(luò )教研工作，使網(wǎng)絡(luò )成為擴大教研力量。積極協(xié)助有條件上網(wǎng)的.學(xué)校開(kāi)設教研網(wǎng)頁(yè)，鏈接保亭縣小學(xué)教研室博客群組。支持鼓勵廣大教師和教研員參與網(wǎng)絡(luò )教研主題研討活動(dòng)。

　　8、加強“有效教學(xué)”為主題的課題研究，協(xié)助基層單位完善集體備課制度，建立有效可行的實(shí)施方案。

　　9、加強全縣小學(xué)主科教學(xué)質(zhì)量監測。經(jīng)過(guò)命題，抽測、評卷及分析，形成抽測結果的分析報告。根據反饋信息，促使各學(xué)校改進(jìn)教學(xué)工作與加強教學(xué)教研管理。

　　學(xué)校教研年度工作計劃23

　　一、指導思想

　　以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。在學(xué)校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng )新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習能力、創(chuàng )造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎。

　　二、工作目標

　　1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標。

　　2、繼續以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規。

　　3、加強理論學(xué)習，搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)

　　1.每月開(kāi)展一次英語(yǔ)教研組活動(dòng)，每一個(gè)月向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的.問(wèn)題，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討，組長(cháng)做好記錄。

　　2.每個(gè)月上一節英語(yǔ)校級或以上研討課。

　　3.每位英語(yǔ)教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或案例分析。

　　4.每學(xué)期至少寫(xiě)20篇教學(xué)課后記、5篇讀書(shū)筆記或心得體會(huì )。

　�。ǘ�）結合校教導處和縣教研室工作計劃，開(kāi)展賽課和兩項評比

　　組織英語(yǔ)教師參加學(xué)校英語(yǔ)技能比賽要求每位英語(yǔ)教師積極參評，讓英語(yǔ)教師形成多思、多想、多寫(xiě)的良好習慣。

　�。ㄈ�）加強集體研討

　　1.對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽(tīng)課、評課，讓上課者有所進(jìn)步，聽(tīng)課者有所啟發(fā)。

　　2.教研活動(dòng)后，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。

　　3.形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。

　　4.多組織英語(yǔ)教研組活動(dòng)，對觀(guān)看名優(yōu)教師的錄像課。

　　四、每月教研工作安排：

　　九月份: 確定教研組教研主題，完成大組計劃。學(xué)習二期課改新標準后的感想交流

　　十月份：聽(tīng)三年級英語(yǔ)教研課

　　十一月份：聽(tīng)四年級英語(yǔ)教研課

　　十二月份：聽(tīng)五年級英語(yǔ)教研課

　　一月份：期末復習，迎接期末考試。

　　學(xué)校教研年度工作計劃24

　　為了充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，提升教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養，促進(jìn)教學(xué)交流與合作，特制定本網(wǎng)絡(luò )教研工作計劃。

　　一、工作目標

　　1、搭建高效的網(wǎng)絡(luò )教研平臺，方便教師交流與互動(dòng)。

　　2、提高教師利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行教學(xué)研究和資源共享的能力。

　　3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教研推動(dòng)教學(xué)改革與創(chuàng )新，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要措施

　　1、完善網(wǎng)絡(luò )教研平臺建設

　�。�1）優(yōu)化平臺功能，確保操作便捷、穩定流暢。

　�。�2）建立分類(lèi)明確的教研板塊，如學(xué)科教研、教學(xué)案例分享、教學(xué)反思等。

　　2、制定教研主題與計劃

　�。�1）根據教學(xué)需求和學(xué)科特點(diǎn)，每月確定重點(diǎn)教研主題。

　�。�2）提前發(fā)布教研計劃，讓教師有足夠的時(shí)間準備。

　　3、組織網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)

　�。�1）定期開(kāi)展主題研討活動(dòng)，鼓勵教師積極發(fā)言、交流經(jīng)驗。

　�。�2）組織網(wǎng)絡(luò )公開(kāi)課、觀(guān)摩課等活動(dòng)，進(jìn)行在線(xiàn)評課與討論。

　　4、資源共享與整合

　�。�1）鼓勵教師上傳優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，如課件、教學(xué)設計等。

　�。�2）建立資源庫，方便教師檢索和使用。

　　5、培訓與指導

　�。�1）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研平臺使用培訓，讓教師熟練掌握操作方法。

　�。�2）針對網(wǎng)絡(luò )教研技巧和方法進(jìn)行專(zhuān)題培訓。

　　6、考核與激勵

　�。�1）建立考核機制，對教師參與網(wǎng)絡(luò )教研的.情況進(jìn)行評估。

　�。�2）對表現突出的教師給予獎勵和表彰，激發(fā)積極性。

　　三、實(shí)施步驟

　　1、第一階段（20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日）：完成網(wǎng)絡(luò )教研平臺的優(yōu)化與升級，制定教研主題和計劃。

　　2、第二階段（20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日）：全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，組織培訓。

　　3、第三階段（20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日）：總結經(jīng)驗，調整改進(jìn)工作，進(jìn)行考核與激勵。

　　四、保障措施

　　1、成立網(wǎng)絡(luò )教研工作領(lǐng)導小組，負責統籌協(xié)調工作。

　　2、爭取學(xué)校經(jīng)費支持，保障網(wǎng)絡(luò )教研工作的順利開(kāi)展。

　　3、加強宣傳推廣，營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò )教研氛圍。

　　我們相信，通過(guò)扎實(shí)有效的網(wǎng)絡(luò )教研工作，一定能夠促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)水平的不斷提升。

　　學(xué)校教研年度工作計劃25

　　一、指導思想:

　　體育教研組將進(jìn)一步樹(shù)立“健康第一”指導思想，以學(xué)校本學(xué)期工作目標為導向，求真務(wù)實(shí)，切實(shí)落實(shí)三大主題與四個(gè)關(guān)鍵字，(即師德提升年、師能建設年、質(zhì)量科研年。禁、謹、情和我。)認真完成學(xué)校安排的各項工作，推動(dòng)學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開(kāi)展。

　　二、工作任務(wù):

　　加強教育教學(xué)的學(xué)習與研究，踐行師能建設年與質(zhì)量科研年。

　　1、常態(tài)板塊。

　　計劃制訂，制訂好本學(xué)期的教學(xué)計劃、課時(shí)計劃和大課間活動(dòng)內容，為課堂教學(xué)和大課間的有序進(jìn)行做好準備。

　　備課，以年級為單位進(jìn)一步完善學(xué)校的資源化和個(gè)性化的備課方式，開(kāi)展分工合作備課，專(zhuān)人進(jìn)行電子教案的上傳，構建學(xué)校體育教案的資源庫。其他教師參考資源庫撰寫(xiě)個(gè)性化的備課教案。學(xué)校組織人員定時(shí)或不定時(shí)地對備課情況開(kāi)展檢查督導展覽活動(dòng)。

　　課堂觀(guān)察，每位教師在本學(xué)期內聽(tīng)課達15節以上，主任聽(tīng)課25節以上。聽(tīng)課形式有互相約定式聽(tīng)課、學(xué)校隨堂聽(tīng)課和學(xué)校組織的聽(tīng)課相結合。聽(tīng)課需要有點(diǎn)評，8節以上A，5-8節為B，1-4節為C，聽(tīng)課少于12節不得分。

　　2、特色板塊。

　　主題構建，定期開(kāi)進(jìn)行教科研活動(dòng)，為老師提供學(xué)習交流的平臺。開(kāi)展對同一個(gè)教學(xué)內容在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學(xué)習新理念、新教法，教師相互聽(tīng)議評課，共同學(xué)習研討。

　　求真在課堂，引導教師積極參與教學(xué)研究。本學(xué)期的同課異構活動(dòng)和主題構建研討的方式學(xué)習交流和教研。

　　青藍工程，積極為新教師營(yíng)造一個(gè)良好的相互學(xué)習的環(huán)境。繼續推行學(xué)校的三級骨干活動(dòng)和師帶徒活動(dòng)。骨干教師本學(xué)期每人上一節示范課。師帶徒要形成計劃，有方法和階段性成果。

　　3、品牌板塊，以課題引領(lǐng)，加強教師的科研意識。

　　依托學(xué)校的課題《仁愛(ài)求真的文化與校本課程建設研究》和體育組的微型課題《體育課堂有效性的研究》，體育教師結合自身實(shí)際情況積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究，從中尋找課堂教學(xué)規律，提高課堂教學(xué)效率和教師的教育教學(xué)水平。

　　愛(ài)生敬業(yè)，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，強化師德提升年。

　　自覺(jué)遵守體育教育教學(xué)法規，課上嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

　　加強安全防范意識，注重課堂教學(xué)安全，繼續執行上學(xué)期的按地區分塊的形式上課。低中高年級分開(kāi)按片教學(xué)，避免班級間教學(xué)的互相干擾。

　　對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評價(jià)，注重過(guò)程性評價(jià)與終極性評價(jià)的結合，平時(shí)對學(xué)生表現做好記載，及時(shí)公布考核項目與標準，調動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的自覺(jué)性。對困難生主動(dòng)關(guān)愛(ài)，評價(jià)時(shí)適當做到過(guò)程重于結果，給他們以希望。

　　加強學(xué)生的體質(zhì)監視，認真做好學(xué)生體質(zhì)測試工作。

　　4、完善晨跑與大課間活動(dòng)。

　　做好對晨跑與大課間活動(dòng)的指導與監控，及時(shí)記載各班活動(dòng)的開(kāi)展情況，充分準備，迎接區大課間活動(dòng)的評比活動(dòng)。

　　加大學(xué)校體育課余訓練的力度，爭創(chuàng )優(yōu)異成績(jì)。

　　嚴格制定訓練計劃，團結協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓練。

　　積極做好準備，迎接3月20日的區乒乓球比賽和5月14日的區籃球賽，群策群力，爭取在比賽中創(chuàng )造更好的運動(dòng)成績(jì)。4月份舉辦校體育節之春季校運會(huì )。

　　田徑訓練隊全面啟動(dòng)，為明年的區比賽提早給力。

　　進(jìn)一步做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施工作。

　　按照局要求認真完成數據的'報送工作，做到部署到位，工作責任到人，把工作落實(shí)到人，專(zhuān)人負責，確保報送數據的真實(shí)性、準確性。

　　做好器材管理。

　　有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。

　　三、本學(xué)期體育工作安排

　　二月份

　　1、根據學(xué)校工作精神制訂本學(xué)期各類(lèi)體育工作計劃。

　　2、田徑隊開(kāi)始訓練

　　3、組建學(xué)校乒乓球隊與籃球隊，并開(kāi)始訓練

　　4、晨跑、大課間從第二周起正�；顒�(dòng)。

　　5、籌備自編操的創(chuàng )編工作。

　　三月份

　　1、開(kāi)展體育組專(zhuān)題構建活動(dòng)的研討(一)。

　　2、體育大課間繼續推行，同時(shí)開(kāi)展好陽(yáng)光“2+1”的活動(dòng)。

　　3、備戰3月14日區中小學(xué)生乒乓球比賽。

　　4、體育晨跑、大課間繼續推行并反饋。

　　5、三支校隊繼續訓練，注重訓練質(zhì)量。

　　6、組織自編操的訓練展示工作。

　　7、體育教師基本功之隊列教學(xué)。

　　四月份

　　1、組織學(xué)生參加校田徑運動(dòng)會(huì )。

　　2、體育大課間繼續推行，同時(shí)開(kāi)展好陽(yáng)光“2+1”的活動(dòng)。

　　3、備戰四月中、下旬區小學(xué)生足球競賽。

　　4、學(xué)校教研話(huà)題研討活動(dòng):如何聽(tīng)課?

　　5、開(kāi)展體育組專(zhuān)題構建活動(dòng)的研討(二)。

　　6、迎接區大課間評比活動(dòng)和區自編操的比賽。

　　7、體育教師基本功之技巧教學(xué)

　　五月份

　　1、開(kāi)展體育組專(zhuān)題構建活動(dòng)的研討(三)。

　　2、積極開(kāi)展對學(xué)生的體質(zhì)測試工作。

　　3、體育大課間繼續推行，同時(shí)開(kāi)展好陽(yáng)光“2+1”的活動(dòng)。

　　4、備戰5月21日區籃球比賽。

　　5、育教師基本功之武術(shù)教學(xué)。

　　六月

　　1、認真做好對學(xué)生期末的成測試和登記工作。

　　2、做好器材歸類(lèi)報修添置工作

　　3、認真做好期末的各項成果匯總工作。

　　學(xué)校教研年度工作計劃26

　　一、指導思想

　　以新課程精神為指導，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行校本教研；緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，提高全體語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)；努力開(kāi)創(chuàng )語(yǔ)文教研工作的新局面，促進(jìn)天坪小學(xué)教育的新發(fā)展。

　　二、基本思路

　　學(xué)習有效教學(xué)的理念與策略，開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究；繼續進(jìn)行校本課題的研究，以學(xué)科競賽活動(dòng)促進(jìn)朗讀實(shí)驗的落實(shí)；重視培養學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實(shí)開(kāi)展各種類(lèi)型的讀書(shū)活動(dòng)；關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量；利用本校各種信息，豐富教研資源。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，注重實(shí)踐探索

　　1、全體語(yǔ)文教師繼續通過(guò)各種途徑與方法學(xué)習課程改革理念，真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與探索。

　　2、結合本校實(shí)際，立足于校本教研，摸索培養學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式。

　　3、加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學(xué)習。

　　4、加強語(yǔ)文學(xué)科與信息技術(shù)和其他學(xué)科的整合，研究整合的有效策略。

　　5、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，研究“教學(xué)內容的有效整合”。

　�。ǘ�）提高教師素質(zhì)

　　1、注重在教學(xué)實(shí)踐中培養教師。

　　2、建議學(xué)校邀請有經(jīng)驗的語(yǔ)文教師來(lái)校指導語(yǔ)文教研工作。

　　3、努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略，錘煉內功，發(fā)展自我。

　　4、教師按要求上好校內公開(kāi)課。

　　5、以課題帶教研，繼續加強校本教研課題的研究工作，提高老師的教研能力。

　　6、結合校本培訓的內容，交流、研討教學(xué)反思、教學(xué)敘事等成果。

　　7、鼓勵教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫(xiě)學(xué)科論文。

　�。ㄈ�）抓好常規管理，提高教研質(zhì)量

　　1、加強教研、備課、聽(tīng)課、評課、作業(yè)、輔導的.檢查管理。

　　2、全體語(yǔ)文教師在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習、交流、備課及評課等活動(dòng)。

　　3、繼續抓好課堂常規教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認真備好課，提高備課質(zhì)量。

　　4、完善集體備課制度，記錄在案。

　　5、積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。每位教師聽(tīng)課不少于8節，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄并填寫(xiě)好聽(tīng)課評價(jià)表。

　　6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，學(xué)生作業(yè)案面整潔。

　　7、課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養學(xué)困生學(xué)習興趣，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jì)。

　　8、全體語(yǔ)文教師繼續積極參加研討交流活動(dòng)。

　　9、六年級老師做好培優(yōu)工作，組織學(xué)生打好小學(xué)語(yǔ)文基礎。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

　　1、各年級積極開(kāi)展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng)。在做好家長(cháng)支持、配合工作的同時(shí)，充分利用學(xué)校圖書(shū)室，引導學(xué)生讀好《新課標》要求的必讀書(shū)籍。低年級注意從興趣著(zhù)手，培養良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數量。高年級引導學(xué)生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。同時(shí)，寫(xiě)些讀書(shū)心得

　　2、貫徹本校德育工作要點(diǎn)，在語(yǔ)文學(xué)科中滲透民族精神教育。

　　3、組織學(xué)生參加各種語(yǔ)文寫(xiě)作活動(dòng)。

　　學(xué)校教研年度工作計劃27

　　在本學(xué)期里，為了加強學(xué)習和研究、轉變教育行為、提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、規范教研組活動(dòng)、提高教師教育教學(xué)能力、改進(jìn)教育實(shí)踐、提高教育質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，綜合組制訂本學(xué)期工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　繼續深入推進(jìn)新課程改革，繼續學(xué)習，組織培訓，反思討論，提高認識，強化素質(zhì)，引導全組教師把新的教學(xué)理念轉化為教學(xué)行為，切實(shí)轉變學(xué)生的學(xué)習方式，實(shí)現“輕負高質(zhì)”的課堂教學(xué)目標，以小課題研究為切入點(diǎn)，不斷提高教育科研的實(shí)效性，提高學(xué)生的課堂學(xué)習效益。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性得到真正的張揚和提升。倡導全體綜合組教師爭做新課程改革的“四有”新人，即：做一個(gè)有思考的人，做一個(gè)有責任心的人，做一個(gè)有使用力的人，做一個(gè)工作有創(chuàng )新的人。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、以課堂有效教學(xué)為目的。改善隨堂開(kāi)課制度，努力做到每人一課，努力提高課堂效率。

　　2、主要以各學(xué)科為單位組織教研活動(dòng)，組織多種與學(xué)生相關(guān)的教研活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　3、全面實(shí)施新課程改革。學(xué)“課標”、習教材，加深對課標的'理解，提高對教材的把握與駕馭能力；將新課程理念轉變?yōu)榻虒W(xué)行為。

　　三、內容與方法

　　通過(guò)聽(tīng)課、評課，提高新課程教學(xué)水平。通過(guò)實(shí)地調查，收集資料，同組討論等方式，組織開(kāi)展以校為本的教研活動(dòng)。

　　四、行事歷

　　按照我校教務(wù)處本學(xué)期的工作要求，并結合本學(xué)期工作的重點(diǎn)，綜合組特制定20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃。（如下表）

　　周次

　　活動(dòng)內容

　　負責執行人

　　1

　　1.做好開(kāi)學(xué)前的準備工作

　　2.熟悉教材，認真制定教學(xué)計劃

　　全體組員

　　全體組員

　　2

　　1.縣高中生物、化學(xué)教研組長(cháng)會(huì )議

　　2.討論制定綜合組的教研組計劃

　　卓美麗

　　全體組員

　　3

　　1.縣歷史地理教研組長(cháng)會(huì )議

　　2.高考化學(xué)復習研討會(huì )暨“一�！笨荚嚮瘜W(xué)質(zhì)量分析（二、三、四類(lèi)）學(xué)校

　　周雙雙

　　卓美麗

　　4

　　1.集體備課

　　2.集體評課

　　徐懷慧、胡雪霞、高美娟

　　徐懷慧、胡雪霞、高美娟

　　5

　　1.集體備課

　　2.集體評課

　　徐懷慧、胡雪霞、高美娟

　　徐懷慧、胡雪霞、高美娟

　　6

　　組內教學(xué)學(xué)習與研討：組內優(yōu)秀教學(xué)反思交流

　　鄭乃跑

　　7

　　綜合組每人一課活動(dòng)（一）

　　王李紅蘇良勤高美娟

　　8

　　組內教學(xué)學(xué)習與研討：如何說(shuō)課和評課

　　周雙雙

　　9

　　1.期中教學(xué)常規大檢查

　　2.期中考試命題工作安排

　　全體教師

　　有關(guān)教師

　　10

　　期中考試、閱卷

　　有關(guān)教師

　　11

　　期中考試成績(jì)分析

　　有關(guān)教師

　　12

　　綜合組每人一課活動(dòng)（二）

　　卓美麗、陳麗鳴、曾善橫

　　13

　　教師業(yè)務(wù)素質(zhì)測試

　　全體教師

　　14

　　組內教學(xué)學(xué)習與研討：組內德育教育心得交流

　　潘盛端

　　15

　　組內教學(xué)學(xué)習與研討：組內優(yōu)秀教學(xué)案例交流

　　朱永文

　　17

　　期末考試命題工作會(huì )議

　　有關(guān)教師

　　18

　　期末考試、閱卷

　　有關(guān)教師

　　說(shuō)明：如遇特殊情況，可作適當調整

　　學(xué)校教研年度工作計劃28

　　隨著(zhù)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )教研已成為提升教師教學(xué)水平、促進(jìn)教育資源共享、加強教育交流與合作的重要途徑。通過(guò)合理利用網(wǎng)絡(luò )資源和平臺，推動(dòng)教育教學(xué)研究活動(dòng)的深入開(kāi)展，提高教師的教學(xué)質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)素養，特制定如下計劃：

　　一、工作目標

　　1、構建完善的網(wǎng)絡(luò )教研平臺：建立穩定、高效的網(wǎng)絡(luò )教研平臺，為教師提供便捷的教研交流和資源共享渠道。

　　2、提升教師教學(xué)能力：通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)技能、教學(xué)方法和教學(xué)策略，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　3、加強教育資源共享：推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享和傳播，提高教育資源的利用效率。

　　4、促進(jìn)教育交流與合作：加強校際、區域乃至國際間的教育交流與合作，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

　　二、工作內容及措施

　�。ㄒ唬�構建網(wǎng)絡(luò )教研平臺

　　1、完善平臺功能：根據教師需求，不斷完善網(wǎng)絡(luò )教研平臺的.功能，如在線(xiàn)研討、資源共享、成果展示等。

　　2、加強技術(shù)支持：提供穩定、高效的技術(shù)支持，確保網(wǎng)絡(luò )教研平臺的正常運行和教師的順暢使用。

　　3、推廣平臺應用：通過(guò)培訓和宣傳，提高教師對網(wǎng)絡(luò )教研平臺的認識和使用率，使其成為教師日常教研的重要工具。

　�。ǘ�）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)

　　1、定期組織在線(xiàn)研討：針對教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，定期組織在線(xiàn)研討活動(dòng)，邀請專(zhuān)家、學(xué)者和優(yōu)秀教師分享經(jīng)驗和成果。

　　2、鼓勵教師參與課題研究：鼓勵教師積極參與網(wǎng)絡(luò )課題研究，通過(guò)合作研究的方式，共同解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

　　3、開(kāi)展在線(xiàn)觀(guān)摩和評課活動(dòng)：組織教師在線(xiàn)觀(guān)摩優(yōu)秀課例，進(jìn)行評課和交流，提高教師的教學(xué)技能和課堂組織能力。

　�。ㄈ�）推動(dòng)教育資源共享

　　1、建立優(yōu)質(zhì)教育資源庫：收集、整理和發(fā)布優(yōu)質(zhì)教育資源，包括教案、課件、教學(xué)視頻等，為教師提供豐富的教學(xué)素材。

　　2、推廣優(yōu)秀教育成果：通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺，推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)成果和經(jīng)驗，促進(jìn)教育資源的共享和傳播。

　　3、搭建校際合作平臺：加強與兄弟學(xué)校的合作，建立校際合作平臺，共同開(kāi)發(fā)、共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

　�。ㄋ模┘訌娊逃�交流與合作

　　1、舉辦網(wǎng)絡(luò )教育論壇：定期舉辦網(wǎng)絡(luò )教育論壇，邀請國內外教育專(zhuān)家、學(xué)者和優(yōu)秀教師進(jìn)行交流研討，分享教育教學(xué)的最新理念和經(jīng)驗。

　　2、開(kāi)展國際交流活動(dòng)：積極與國外教育機構開(kāi)展交流合作，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下的方式，拓寬教師的國際視野，提高教育教學(xué)水平。

　　3、加強區域間合作：與周邊地區的教育機構建立合作關(guān)系，共同開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，推動(dòng)區域教育事業(yè)的均衡發(fā)展。

　　未來(lái)，我們將繼續完善網(wǎng)絡(luò )教研平臺的功能和服務(wù)，加強與其他教育機構的合作與交流，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

　　學(xué)校教研年度工作計劃29

　　隨著(zhù)教育改革的不斷深入與高等教育質(zhì)量的持續提升，為積極響應國家關(guān)于高等教育創(chuàng )新發(fā)展的戰略部署，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)結構，增強科研實(shí)力，提升教學(xué)質(zhì)量與學(xué)術(shù)水平，特制定以下教研工作計劃：

　　一、教學(xué)質(zhì)量提升工程

　　1、課程體系優(yōu)化：深入分析行業(yè)需求與專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢，對現有課程體系進(jìn)行梳理與評估，適時(shí)調整課程設置，增加前沿性、實(shí)踐性課程，構建更加科學(xué)合理、符合時(shí)代要求的課程體系。

　　2、教學(xué)方法創(chuàng )新：鼓勵教師采用線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)、翻轉課堂、項目式學(xué)習等現代化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高教學(xué)效果。同時(shí)，定期組織教學(xué)方法研討會(huì )，分享成功案例，促進(jìn)教學(xué)技能交流。

　　3、教學(xué)質(zhì)量監控：建立健全教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，實(shí)施常態(tài)化教學(xué)檢查與評估，包括學(xué)生評教、同行評價(jià)、專(zhuān)家聽(tīng)課等多種形式，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提升。

　　二、科研能力提升計劃

　　1、科研團隊建設：依托學(xué)科優(yōu)勢，組建跨學(xué)科、高水平的科研團隊，聚焦國家重大戰略需求和學(xué)科前沿問(wèn)題，開(kāi)展聯(lián)合攻關(guān)。同時(shí)，加大對青年教師的培養力度，為他們提供更多參與科研項目、學(xué)術(shù)交流的機會(huì )。

　　2、科研成果轉化：加強與行業(yè)企業(yè)的合作，推動(dòng)科研成果向現實(shí)生產(chǎn)力轉化。建立科研成果轉化激勵機制，鼓勵教師將科研成果應用于教學(xué)實(shí)踐和社會(huì )服務(wù)中，實(shí)現產(chǎn)學(xué)研深度融合。

　　3、學(xué)術(shù)交流與合作：積極舉辦或參與國內外學(xué)術(shù)會(huì )議、研討會(huì )，拓寬學(xué)術(shù)視野，增強學(xué)術(shù)交流與合作。支持教師赴國內外知名高校、研究機構訪(fǎng)學(xué)進(jìn)修，提升學(xué)術(shù)水平和國際影響力。

　　三、師資隊伍建設

　　1、人才引進(jìn)與培養：加大高層次人才引進(jìn)力度，同時(shí)注重校內青年教師的培養與發(fā)展。實(shí)施“雙師型”教師培養計劃，鼓勵教師既有教學(xué)專(zhuān)長(cháng)又有行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗。

　　2、師德師風(fēng)建設：加強師德師風(fēng)教育，引導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。建立健全師德考核與監督機制，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教書(shū)育人環(huán)境。

　　3、教師發(fā)展支持：為教師提供個(gè)性化職業(yè)發(fā)展規劃指導，支持教師參加各類(lèi)培訓、研修項目，提升專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力。

　　四、學(xué)生培養與指導

　　1、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育：加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育體系建設，開(kāi)設創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程，舉辦創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)熱情，提升學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力。

　　2、學(xué)業(yè)與職業(yè)規劃：建立健全學(xué)生學(xué)業(yè)與職業(yè)規劃指導體系，為學(xué)生提供個(gè)性化咨詢(xún)服務(wù)，幫助他們明確學(xué)習目標和發(fā)展方向。

　　3、實(shí)踐能力培養：加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，組織學(xué)生參與科研項目、社會(huì )實(shí)踐、實(shí)習實(shí)訓等活動(dòng)，提升學(xué)生的'實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

　　本計劃的實(shí)施將有力推動(dòng)我校教研工作的全面發(fā)展，為培養更多高素質(zhì)、創(chuàng )新型人才奠定堅實(shí)基礎。我們堅信，在全校師生的共同努力下，我校的教研工作必將取得更加輝煌的成就。

　　學(xué)校教研年度工作計劃30

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校和教導處的教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實(shí)可行的措施，在學(xué)校及教務(wù)處的指導下，有研究、有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。加強課堂教學(xué)的管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量;把學(xué)生培養成為能被社會(huì )公認的“基礎實(shí)、思維活、興趣廣、能健體、會(huì )審美，初步具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的小學(xué)生”;為進(jìn)一步提升學(xué)校在社會(huì )上的.知名度而努力。

　　二、工作要點(diǎn)

　　(一)加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效率

　　教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，認真鉆研新課標、新教材，根據學(xué)生實(shí)際認真寫(xiě)好教案。要創(chuàng )造性地使用教材，并講究備課的實(shí)效;認真解讀備課制度改革方案，本學(xué)期將按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行備課。

　　(二)加強學(xué)習，重視提高自身素質(zhì)。

　　組織每位教師學(xué)習課程標準，學(xué)習相關(guān)教育理論，指導教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)“趙老師講座”提高教師的計算機應用水平，同時(shí)利用課余時(shí)間通過(guò)各種形式學(xué)習，不斷提高自己的教育理論水平、專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)能力。工作中，我們要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步。

　　(三)組建興趣組，豐富學(xué)生課余生活

　　抓好特長(cháng)教學(xué)和學(xué)科競賽，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的全面成長(cháng)搭建舞臺。積極指導學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。重視課堂教學(xué)的拓展延伸，指導學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。處理好各學(xué)之間的關(guān)系，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，以賽促學(xué)，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的創(chuàng )新意識。

　　(四)改革評價(jià)方式，完善評價(jià)體系，促進(jìn)共享讀本不斷發(fā)展

　　新的學(xué)期，綜合組全體教師將本著(zhù)為自己的成長(cháng)負責，為學(xué)生的發(fā)展負責，為學(xué)校的口碑負責的態(tài)度，積極投入到教學(xué)和教研工作中來(lái)，用學(xué)生的進(jìn)步證明自己的努力，用學(xué)生的出色證明自己的優(yōu)秀!

　　三、本學(xué)期具體工作安排

　　九月份：

　　1.教研組召開(kāi)教研會(huì )，共同商討擬訂工作計劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

　　2.制定大課間活動(dòng)方案。

　　3.抓好隊形隊列和廣播體操的訓練，準備參賽。

　　4.科學(xué)教研課。

　　十月份：

　　1.組織本教研組全體教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)理論學(xué)習，主要學(xué)習《教師教育》等雜志上的教育案例、教學(xué)研究等內容。

　　2.組織全體教師觀(guān)看課堂實(shí)錄，學(xué)習一些先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，以便提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3.音樂(lè )示范課。

　　4.參加學(xué)區文藝匯演。

　　5.體育教研課。

　　十一月份：

　　1.繼續開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　2.學(xué)生體質(zhì)與健康標準測試工作。

　　3.美術(shù)教研課。

　　十二月份：

　　1.繼續開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　2.電腦示范課。

　　3.學(xué)生體質(zhì)與健康標準測試上報。(各班體育教師)

　　4.品德與社會(huì )教研課。

　　一月份：

　　1.各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段，做好各學(xué)科期末收尾工作。

　　2.期末考評。

　　3.召開(kāi)教研會(huì )議，交流教育教學(xué)經(jīng)驗，總結教研工作，為新學(xué)期的開(kāi)始做好鋪墊。

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