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大班春季學(xué)期個(gè)人工作計劃（通用20篇）
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候認真思考工作計劃如何寫(xiě)了。相信大家又在為寫(xiě)工作計劃犯愁了吧！下面是小編精心整理的大班春季學(xué)期個(gè)人工作計劃，希望對大家有所幫助。
大班春季學(xué)期個(gè)人工作計劃 1
一、加強政治思想工作。
努力加強政治思想和專(zhuān)業(yè)理論知識學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛(ài)幼教事業(yè)，愛(ài)護幼兒，履行工作崗位責任制。
二、生活管理方面。
1、認真培養幼兒良好一日生活常規和衛生，進(jìn)餐習慣。
2、做好班級衛生清潔和消毒工作。
3、管理好本班公用設施和幼兒物品。
三、衛生保健方面。
1、做好安全工作。
2、做好春季疾病預防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。
3、做好對疾病教育和預防工作。
四、保育教育方面。
1、配合教師組織好各種教育活動(dòng)。
2、培養幼兒生活自理能力、自制力和創(chuàng )造力，以及各種興趣和能力。
3、加強對幼兒安全教育和自我保護意識。
4、認真做好家長(cháng)溝通工作。
5、做好幼小銜接工作。
總之，我將努力把工作，確保為幼兒創(chuàng )設一個(gè)舒適、安全、衛生生活環(huán)境，使幼兒能夠健康、快樂(lè )成長(cháng)。
大班春季學(xué)期個(gè)人工作計劃 2
一、做好孩子一日生活常規的培養。
為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養孩子良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養孩子行為規范、自理生活能力、自己保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓孩子在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
1.孩子進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，察，精心照顧孩子，輕聲地、和藹地指導和幫助孩子掌握進(jìn)餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據孩子的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì )提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒孩子多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì )節約用水，讓孩子學(xué)會(huì )使用、收放自己的物品。
2.指導孩子用正確的方法盥洗。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。
3.鼓勵孩子積極參加晨間鍛煉活動(dòng)，堅持穿園服入園。培養孩子的自己保護意識。學(xué)會(huì )將廢舊物品分類(lèi)回收，進(jìn)一步培養孩子的`環(huán)保意識。
4.培養孩子的自理能力：教孩子學(xué)習穿衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。
5.精心照顧好孩子午睡，做到不離崗，及時(shí)幫孩子蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣，加強孩子的自律性，培養孩子良好的活動(dòng)習慣。
二、在保教中要做到有機結合
糾正孩子的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。培養孩子互幫互助的良好品質(zhì)。
三、孩子的戶(hù)外活動(dòng)是增強孩子身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。
要確保孩子活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強孩子的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前給孩子帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫孩子擦汗，根據氣候的變化為孩子增減衣服。
四、加強孩子安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發(fā)生。
讓孩子了解生活中常見(jiàn)的一些安全標志，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。同時(shí)對孩子進(jìn)行隨機教育，培養孩子自己保護的意識和高度的應變能力。
五、認真學(xué)習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。
做到人到、心到、眼到、口到，隨時(shí)注意觀(guān)察孩子的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動(dòng)室、午睡室紫外線(xiàn)消毒等。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，室內無(wú)紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節約水電，勤儉持園。
六、強化安全防范意識，確保孩子安全。
認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現不安全因素及時(shí)處理。有病的孩子及時(shí)通知家長(cháng)，做好有病孩子的隔離工作。做好體弱孩子的護理，按時(shí)填寫(xiě)出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅持清洗孩子的被褥，進(jìn)行消毒。
大班春季學(xué)期個(gè)人工作計劃 3
新學(xué)期開(kāi)始了，我本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據，制定出以下我班的工作計劃：
一、工作職責
1、幼兒園大班班主任及語(yǔ)言、健康、藝術(shù)、安全四大領(lǐng)域的帶課教師。
2、幼兒園舞蹈廳管理員。
3、參與學(xué)校的組織集體活動(dòng)及臨時(shí)安排的各項任務(wù)。
二、班級情況分析及工作重點(diǎn)
由于本班是大班，再過(guò)幾個(gè)月孩子就要上一年級，意味著(zhù)他們將跨入以學(xué)習為主要任務(wù)的學(xué)習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個(gè)全新的未來(lái)，無(wú)論是孩子還是家長(cháng)，心中都會(huì )有一些緊張和憂(yōu)慮。根據本班實(shí)際情況，我班幼兒在常規習慣方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣。
三、幼兒發(fā)展目標
(一)健康領(lǐng)域
1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導幼兒學(xué)會(huì )疊被子。
3、了解簡(jiǎn)單的`衛生知識，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護。
4、愿意和同伴參加體育活動(dòng)。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
1、堅持用普通話(huà)與人交流，表達自己的喜好與需求。
2、學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà)，養成良好的傾聽(tīng)習慣。
3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，表達自己的認識和感受，養成良好的閱讀習慣。
(三)社會(huì )領(lǐng)域
1、按時(shí)來(lái)園，能積極參加幼兒園的活動(dòng)，有事要做到向老師請假。
2、樂(lè )意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習分享等待，體驗其中的快樂(lè )。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人明顯的情緒表現，學(xué)習關(guān)心他人，學(xué)習求助和感謝。
(四)數學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域
1、在成人引導下，學(xué)習發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。
2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習愛(ài)護周?chē)闹参�，�?dòng)物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽(tīng)音樂(lè )，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，用畫(huà)、剪、貼、撕等技能表現自己對美的認識。
4、用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè )活動(dòng)，喜歡和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲。
四、教育教學(xué)工作
1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作。
(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開(kāi)教育工作。發(fā)現孩子有不穩定情緒的時(shí)候做到主動(dòng)和家長(cháng)溝通，家訪(fǎng)，及時(shí)反映孩子的在園情況。
(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來(lái)園。
2、培養幼兒養成良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
大班春季學(xué)期個(gè)人工作計劃 4
新的學(xué)期來(lái)臨了。又到了展望將來(lái)的好時(shí)機了，現將一學(xué)期工作計劃如下：
一、健康成長(cháng)，保育為先。
我班在幼兒園領(lǐng)導和保健老師的直接領(lǐng)導和指導下，衛生保健工作取得了一定的成績(jì)。為了減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時(shí)對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預防，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)的報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。
如：通過(guò)半年的學(xué)習，我班的幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的.進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習，會(huì )自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。
二、新的學(xué)期開(kāi)始了，我們老師將以的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開(kāi)心地工作，幼兒健康地生活：
1、讓家長(cháng)放心地把孩子交給我們，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會(huì )快樂(lè )。
2、能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。
3、能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
4、能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
5、在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
6、加強幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規則，并且教幼兒一些自我保護的技能。
大班春季學(xué)期個(gè)人工作計劃 5
一、指導思想
以園部提出的"服務(wù)、發(fā)展、創(chuàng )新、育人"為目標，進(jìn)一步解放思想、更新觀(guān)念、提高素質(zhì)、增強水平，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)水平和服務(wù)能力，努力做到善解人意、和藹可親、熱情大方、和諧快樂(lè )。
二、主要任務(wù)
1、加強作風(fēng)建設、提高服務(wù)水平。
認真學(xué)習園部關(guān)于作風(fēng)建設活動(dòng)計劃，轉變觀(guān)念、提高認識，深刻理解加強作風(fēng)建設的重要性和必要性。認真參加園部組織的各項學(xué)習，關(guān)心時(shí)事、了解時(shí)政、理解時(shí)局、信任政黨，養成多讀書(shū)、讀好書(shū)、多看報的良好習慣。提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長(cháng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。
2、增強專(zhuān)業(yè)意識、提高科研水平。
按照園部提出的"提高學(xué)歷、培養能力、增強實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力"的師資建設要求不斷努力。通過(guò)看書(shū)、參觀(guān)、教海沙龍、專(zhuān)家講座等形式加強學(xué)習，并做到學(xué)以致用，將生態(tài)式教育觀(guān)念融會(huì )貫通，并且不斷總結教育教學(xué)心得，撰寫(xiě)論文和教師隨想，提高科研水平，努力做到理論和實(shí)踐相結合；操作和總結相結合。
3、做到保教結合、提高保育水平。
保教結合一直都是幼兒園工作重點(diǎn)，教師之間相互配合、相互支持、協(xié)調工作、共同進(jìn)步。保育教師在做好清潔、消毒工作的基礎上，也多加強學(xué)習，了解班級教育工作，書(shū)寫(xiě)保育筆記，做到保教在觀(guān)念、工作上真正的結合，提高保育水平。
三、工作重點(diǎn)和方法措施
�。ㄒ唬┱J真參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
1、認真參加園部組織的各項學(xué)習，加強作風(fēng)建設的意識，完善作風(fēng)建設的認識，提高作風(fēng)建設的能力，將提高服務(wù)質(zhì)量做為工作重點(diǎn)，樹(shù)立正確的服務(wù)觀(guān)。
2、以園部提出的"提高學(xué)歷、培養能力、增強實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力"的要求為目標，參加學(xué)歷考試、學(xué)習幼兒園英語(yǔ)口語(yǔ)、學(xué)習制作課件、學(xué)習新的教育觀(guān)念等，樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)。
3、認真參加各教研組活動(dòng)，及時(shí)吸收新的`信息，謙虛好學(xué)、不恥下問(wèn)、主動(dòng)思考、善于總結，并學(xué)以致用、融會(huì )貫通，樹(shù)立正確的教育觀(guān)。
�。ǘ┣袑�(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、繼續開(kāi)展主題活動(dòng)，各班根據主題內容創(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區域相融合，主題與游戲相融合。
2、不斷加強《綱要》及"生態(tài)式"教育活動(dòng)的學(xué)習，深入開(kāi)展園本課程的研究，鼓勵教師理論和實(shí)踐相結合，操作和總結相結合，注意收集和積累資料，反思和總結成果，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇論文，每學(xué)期出一本主題夾。
3、根據各班特色，開(kāi)展《葉子》、《龜兔賽跑》、《小馬過(guò)河》、《旋轉樂(lè )園》、《畢業(yè)了》等主題活動(dòng)，教師注重收集素材，運用靈活多樣地教育模式，活動(dòng)前有計劃有準備，活動(dòng)中有對話(huà)有記錄，活動(dòng)后有分析有反思。
4、開(kāi)展區域和主題相融合的教育模式，創(chuàng )設游戲氛圍，豐富區域材料，滿(mǎn)足游戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
5、按時(shí)開(kāi)展豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機能協(xié)調的發(fā)展。
6、運用家長(cháng)園地、家長(cháng)會(huì )等方法與家長(cháng)交流、溝通，使家長(cháng)及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況，更好地配合班級工作。開(kāi)辟每日教學(xué)公布欄，展示班級教學(xué)動(dòng)態(tài)。
�。ㄈ┱嬲龅奖Ｓ逃Y合，提高保育質(zhì)量。
1、加強保教結合意識，學(xué)習新的教育理念，為幼兒成長(cháng)提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。
2、保育老師嚴格遵守衛生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛生、整潔、明亮的環(huán)境；堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無(wú)菌、無(wú)害、無(wú)污染的環(huán)境。
3、保育老師通過(guò)學(xué)習崗位工作細則、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學(xué)習、相互促進(jìn)、相互監督、相互提高的工作氛圍，堅持書(shū)寫(xiě)保育筆記，記錄心得。
�。ㄋ模┎粩嘣鰪娍蒲幸庾R水平，提高科研質(zhì)量。
1、繼續開(kāi)展"生態(tài)式"和"蒙式"教育研究，不斷增強科研意識和水平，注重學(xué)習、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。
2、積極探索"生態(tài)式"和"蒙式"教育相融合的`教育模式，有計劃有目的的開(kāi)展主題活動(dòng)和區域活動(dòng)相結合，主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結合，主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結合等教育內容。
3、深入地開(kāi)展園本課程的研究，每周堅持主題研討，并通過(guò)外出學(xué)習、專(zhuān)家講座、組內觀(guān)摩等活動(dòng)促進(jìn)教科研水平。
4、要善于積累不斷總結，每學(xué)期設計主題夾一本，每學(xué)期撰寫(xiě)論文一篇，并接受開(kāi)課、觀(guān)摩、參觀(guān)等任務(wù)。
大班組是一支團結進(jìn)取、努力好學(xué)、勤勞善良、主動(dòng)熱情的隊伍，在園部加強作風(fēng)建設，提高各種質(zhì)量的今年一定會(huì )再創(chuàng )佳績(jì)！讓我們用真摯的情感、真誠的微笑、真心的服務(wù)做到讓家長(cháng)、孩子、社會(huì )真正的滿(mǎn)意。
大班春季學(xué)期個(gè)人工作計劃 6
一、幼兒情景分析：
本學(xué)期班級幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩xx名。本班幼兒能熱愛(ài)大自然，喜歡社會(huì )活動(dòng)，樂(lè )于交往；能靈活地做出走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作，身體的各部位能協(xié)調一致；喜歡歌舞、手工、繪畫(huà)，能夠大膽地表露自己的感受；同伴之間愿意分享喜悅、相互關(guān)心。在語(yǔ)言表達能力方面，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的多途徑培養，孩子們的語(yǔ)言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。以上是優(yōu)勢環(huán)節分析。
薄弱環(huán)節分析：遇到困難的事情就退縮，不愿大膽嘗試；任務(wù)意識不強，沒(méi)有很強的職責心；生活上依靠性強，動(dòng)作拖沓，有等著(zhù)阿姨或成人幫的現象；上課有個(gè)別幼兒注意力不集中，有喜歡講話(huà)、插嘴、小動(dòng)作的現象；幼兒創(chuàng )造力、組織管理能力不夠。部分幼兒還做事拖拉、欠缺職責意識，收玩具等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自己保護能力有待加強。
本學(xué)期，我們將根據他們的具體情景，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
二、本學(xué)期工作目標：
1、認真領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》的精神，以《園務(wù)計劃》為指導思想，更新教育觀(guān)念，把素質(zhì)教育落實(shí)到幼兒一日活動(dòng)中，根據本班幼兒的實(shí)際情景，因地制宜，合理安排幼兒一日活動(dòng)時(shí)間、資料，組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
2、進(jìn)一步規范常規，加強幼兒自己管理能力和良好學(xué)習習慣的培養。有初步的職責感及自己保護的能力。
3、能積極主動(dòng)的參與各項活動(dòng)，提高幼兒的合作能力以及解決問(wèn)題的能力，具有不怕困難的精神。
4、注重孩子活動(dòng)中大膽表達的能力，提高語(yǔ)言表達能力及自信心。
5、教育中面向全體，積極為幼兒創(chuàng )設良好的生活，學(xué)習環(huán)境，引導幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，加強幼兒閱讀能力的培養，《在早期閱讀中培養幼兒良好的閱讀習慣》認真做好課題研究。注重對幼兒進(jìn)行藝術(shù)的欣賞與表現能力的訓練。為幼兒供給真實(shí)體驗的機會(huì )，盡量創(chuàng )造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗學(xué)習的歡樂(lè )。
6、幫忙幼兒樹(shù)立簡(jiǎn)單的安全防衛常識，加強幼兒的自己保護意識，把安全、衛生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。
7、力求各項工作扎實(shí)、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。
8、增進(jìn)家園交流，使家園同步發(fā)展。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┱J真做好保育工作，規范幼兒午睡午餐等常規。
1、合理安排幼兒一日生活，提高保育質(zhì)量。
2、在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識，讓孩子構成初步的自己保健意識，幫忙幼兒養成良好的個(gè)人衛生習慣。
3、提高生活自理能力，構成良好的生活習慣。開(kāi)展優(yōu)秀小組長(cháng)、誰(shuí)的小手巧等活動(dòng)，為幼兒供給鍛煉機會(huì )，提高其生活自理能力。
4、對幼兒進(jìn)行安全教育，培養安全意識。
5、加強午餐的管理工作，培養良好的進(jìn)餐習慣，做到愉快進(jìn)餐，吃完分內飯菜、點(diǎn)心。
6、做好午睡的管理工作，注意培養孩子的正確睡姿，堅持室內空氣的流通。
�。ǘ⿲W(xué)習方面。
1、經(jīng)過(guò)開(kāi)展“比一比，誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)整潔”、“愛(ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競賽活動(dòng)，培養幼兒良好的學(xué)習習慣，經(jīng)過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
2、開(kāi)展“準備上小學(xué)”、“參觀(guān)小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書(shū)包”、“畢業(yè)詩(shī)”等活動(dòng)，增強幼兒的入學(xué)意識，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基礎。
3、注重環(huán)境創(chuàng )設的創(chuàng )新。盡量使主題墻的資料新穎，且具有美感和真實(shí)感，環(huán)境布置讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話(huà)。創(chuàng )設與主題教育相適應的區域，并隨著(zhù)主題的深入而變換區域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
�。ㄈ┤绾斡行Ю糜變鹤杂苫顒�(dòng)時(shí)間
A、投放可供幼兒操作的材料
本學(xué)期一開(kāi)始，決定在班級的各個(gè)角落投放可供幼兒操作的材料。如：挑花繩的線(xiàn)，扭扭棒，穿線(xiàn)板等等。這些材料既簡(jiǎn)便的又能夠發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。這樣也避免孩子們一到自由時(shí)間就像“放羊式”一樣，到處亂跑。
B、幼兒明確自由活動(dòng)時(shí)間。
早晨來(lái)園時(shí)，有些早來(lái)的幼兒能夠自由拿擺放在教室周?chē)牟牧�，避免幼兒無(wú)所事事。吃完點(diǎn)心也是自由活動(dòng)的時(shí)間，在這段時(shí)間，先吃完的幼兒能夠拿自己的玩具，也能夠拿投放在教室里的材料。兩節課之間的休息，在這段時(shí)間，孩子們就不用把玩具拿出來(lái)了，能夠和旁邊小朋友聊聊天或者拿周?chē)牟牧喜僮�。吃完午飯這段時(shí)間，是一天中幼兒長(cháng)的自由活動(dòng)時(shí)間，這時(shí)，先吃完的幼兒則能夠拿出自己的玩具，沒(méi)帶玩具的小朋友能夠玩投放在教室里的材料。
C、及時(shí)替換操作材料
對于操作材料，我們也采用一月一換制。因為每次都讓幼兒玩相同的，到時(shí)肯定又會(huì )回到原先的樣貌，沒(méi)有人愿意去玩。所以對于這一現象，我們及時(shí)更換操作材料，讓幼兒更加有效地利用自由活動(dòng)的時(shí)間。
�。ㄋ模对谠缙陂喿x中培養幼兒良好的閱讀習慣》認真做好課題研究。
A、供給良好的閱讀環(huán)境
要加強幼兒的.閱讀習慣，首先就是要創(chuàng )設閱讀區。為孩子們選擇安靜的，舒適的地方。投放幼兒喜歡的圖書(shū)，并根據幼兒興趣的不斷變化而進(jìn)行圖書(shū)的替換。如：若幼兒這一陣子對于動(dòng)植物十分的感興趣，則投放相關(guān)的圖書(shū)供幼兒閱讀。在閱讀時(shí)也能夠適當放些輕音樂(lè )或者相關(guān)資料的錄音磁帶，讓幼兒能沉浸在閱讀的海洋里，讓孩子們越來(lái)越喜歡閱讀。
B、制定規則，養成良好的閱讀習慣
雖然大班幼兒對于閱讀區早已不陌生，并且也明白做任何事都是要堅持的�？墒钱吘故呛⒆�，所以堅持性和自控能力還是有待提高的，而制定適宜的閱讀規則，是養成幼兒良好閱讀習慣的重中之重。我們制定的規則是根據本班幼兒閱讀的環(huán)境所提出。如：在幼兒拿書(shū)放書(shū)的時(shí)候，提醒幼兒輕拿輕放，看書(shū)時(shí)也要一頁(yè)一頁(yè)輕輕地翻�？赐暌槐緯�(shū)要記住在哪里拿的就放回哪里去�？磿�(shū)也要愛(ài)護它，不在書(shū)上亂涂亂畫(huà)。
C、引導幼兒正確的閱讀
幼兒的閱讀主要是靠他們的興趣而定，他們過(guò)多關(guān)注的也只是畫(huà)面。對于自己感興趣的畫(huà)面就多看幾眼，而對于自己沒(méi)興趣的則一翻而過(guò)。整本書(shū)下來(lái)，從看到看完，問(wèn)孩子們看懂什么，一樣都說(shuō)不出來(lái)。針對這種情景，要先教幼兒認識圖畫(huà)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)認識，讓他們明白，并不是只要看自己感興趣的就行了，而是要有順序地閱讀。而在觀(guān)察畫(huà)面的時(shí)候，也是有講究的�？粗岸鄴伣o幼兒?jiǎn)?wèn)題，讓幼兒能夠帶著(zhù)問(wèn)題去閱讀。慢慢地請幼兒自己去猜想畫(huà)面講的是什么，讓幼兒自己設想問(wèn)題。使幼兒的閱讀習慣更上一層樓！
四、認真做好教育教學(xué)工作
1、本學(xué)期是幼兒在幼兒園學(xué)習、生活的終一個(gè)學(xué)期，孩子們即將踏入小學(xué)校門(mén)，成為一名光榮的小學(xué)生。與“幼小銜接”，開(kāi)展一些活動(dòng)。如：真真切切走進(jìn)小學(xué)，聆聽(tīng)小學(xué)生是如何上課，激發(fā)幼兒上小學(xué)的興趣。為進(jìn)小學(xué)打下堅實(shí)的基礎。
2、創(chuàng )設寬松、和諧、友愛(ài)的環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒健康歡樂(lè )地成長(cháng)。
3、豐富游戲區角，投放各種可操作的材料給予幼兒充分操作探索的機會(huì )，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
4、配合每個(gè)主題活動(dòng)，與幼兒一起布置主題墻，讓幼兒在操作、探索中體驗合作、分享的歡樂(lè )。
5、認真做好自然角的觀(guān)察記錄，在觀(guān)察過(guò)程中激發(fā)幼兒對動(dòng)植物感興趣，并引導幼兒對動(dòng)植物進(jìn)行成長(cháng)記錄。
五、班級活動(dòng)創(chuàng )新
一個(gè)班級的活力，就在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否貼合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng )意。本學(xué)期，我們在開(kāi)展各項活動(dòng)時(shí)，將注重創(chuàng )新。
環(huán)境是孩子的第三位教師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據每個(gè)主題資料，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個(gè)大團體里，愉快地生活，健康地成長(cháng)，和諧地發(fā)展。
注重家長(cháng)工作的創(chuàng )新：本學(xué)期我們將繼續辦好“家園聯(lián)系專(zhuān)欄”和“家校路路通”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面資料和班級網(wǎng)頁(yè)，抒發(fā)感想，暢所欲言。
六、衛生保健工作
1、配合保健教師，檢查幼兒是否攜帶危險品入園，從而加強幼兒的自己保護能力。讓幼兒在一個(gè)真正安全的環(huán)境中學(xué)習生活。
2、加強幼兒的生活自理能力和衛生習慣的養成，采用正面教育：午睡后能自己整理床鋪，被子折疊排放整齊；能愉快的用餐，做到用餐不大聲說(shuō)話(huà)，不浪費糧食等。提高生活自理能力，構成良好的生活習慣。
3、加強午睡巡視，管理。糾正孩子錯誤的睡姿，并保證室內空氣的流通。
4、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和資料，保證幼兒每一天有2小時(shí)以上的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，并做好相關(guān)登記。
6、關(guān)注幼兒午餐，培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。
7、嚴格執行接送制度。提醒家長(cháng)憑借人卡接人，接送卡丟失的應做好接人登記，并及時(shí)補辦接送卡，謹防幼兒走失。
超越自己，展示精華，這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展此刻大家的面前。
總之，我們期望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的完美回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰，為先進(jìn)班級而努力！
大班春季學(xué)期個(gè)人工作計劃 7
一、工作目標
作為一名大班保育員，我們的目標是確保每位孩子能夠在安全、健康、快樂(lè )的環(huán)境中成長(cháng)和學(xué)習，提供高質(zhì)量的保育服務(wù)，促進(jìn)其身心健康和全面發(fā)展。
二、工作內容
1、制定每日保育計劃
每天開(kāi)班前，制定一份詳細的保育計劃，包括孩子們的活動(dòng)安排、飲食計劃、衛生保潔等。在保育計劃中，要考慮到孩子們的年齡、興趣和能力，制定適合他們的活動(dòng)，保證每個(gè)孩子都能得到充分的關(guān)注和照顧。
2、開(kāi)展綜合活動(dòng)
大班的孩子已經(jīng)具備了一定的自理能力和學(xué)習能力，我們要為他們提供更加多元化、有挑戰性的活動(dòng)，幫助他們開(kāi)拓視野，增強自信心�；顒�(dòng)內容包括但不限于閱讀、繪畫(huà)、手工、科學(xué)實(shí)驗、戶(hù)外活動(dòng)等。
3、保證安全衛生
保育員必須時(shí)刻關(guān)注孩子們的安全和衛生問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現和處理可能存在的危險，保證環(huán)境的整潔和衛生。定期進(jìn)行消毒和清潔，確保孩子們的身體健康。
4、與家長(cháng)溝通
保育員與家長(cháng)的溝通是非常重要的環(huán)節，通過(guò)與家長(cháng)的溝通，了解孩子的家庭情況和需求，及時(shí)解決問(wèn)題和反饋情況。保育員還需要向家長(cháng)介紹孩子的學(xué)習和成長(cháng)情況，以便家長(cháng)更好地參與孩子的教育。
三、具體措施
1、制定每日保育計劃
每天開(kāi)班前，保育員要仔細檢查教室的.衛生和環(huán)境設施，準備好所需要的教具和材料。然后，根據孩子們的年齡、興趣和能力，制定出適合他們的活動(dòng)內容和計劃。這些活動(dòng)可以包括故事時(shí)間、游戲、音樂(lè )和藝術(shù)表演等。
2、開(kāi)展綜合活動(dòng)
在開(kāi)展綜合活動(dòng)時(shí)，保育員要注意孩子們的個(gè)性和特點(diǎn)，根據他們的需求和興趣，制定適合他們的活動(dòng)。這樣可以激發(fā)孩子們的學(xué)習熱情，幫助他們更好地學(xué)習和成長(cháng)。
四、工作計劃
1、每日保育計劃
每天開(kāi)班前，保育員要制定出適合孩子們的保育計劃，包括孩子們的活動(dòng)安排、飲食計劃、衛生保潔等。保育計劃要根據孩子的年齡、興趣和能力進(jìn)行制定，保證孩子們能夠在安全、健康、快樂(lè )的環(huán)境中成長(cháng)和學(xué)習。
2、開(kāi)展綜合活動(dòng)
保育員要開(kāi)展多元化、有挑戰性的活動(dòng)，激發(fā)孩子們的學(xué)習熱情，幫助他們更好地學(xué)習和成長(cháng)�；顒�(dòng)內容可以包括閱讀、繪畫(huà)、手工、科學(xué)實(shí)驗、戶(hù)外活動(dòng)等。
3、保證安全衛生
保育員要時(shí)刻關(guān)注孩子們的安全和衛生問(wèn)題，確保教室的`環(huán)境整潔、衛生。保育員要對教室的衛生和環(huán)境定期進(jìn)行檢查和消毒，確保孩子們的身體健康。在孩子們進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，保育員要時(shí)刻關(guān)注他們的安全，防止發(fā)生意外事故。
4、與家長(cháng)溝通
保育員要與家長(cháng)保持良好的溝通，及時(shí)解決問(wèn)題和反饋情況。保育員要向家長(cháng)介紹孩子的學(xué)習和成長(cháng)情況，以便家長(cháng)更好地參與孩子的教育。
五、工作評估
1、定期評估
保育員要定期評估自己的工作，檢查自己的工作是否達到了預期的目標。評估內容包括孩子的成長(cháng)狀況、教室的環(huán)境衛生、與家長(cháng)的溝通等。
2、總結經(jīng)驗
保育員要總結自己的工作經(jīng)驗，找出自己的不足和問(wèn)題，并及時(shí)解決。同時(shí)，要積累工作經(jīng)驗，為以后的工作提供參考和借鑒。
大班春季學(xué)期個(gè)人工作計劃 8
一、幼兒情況分析：
幼兒大班共有幼兒74人，其中男孩42人，女孩32人，年齡都是5周，他們在語(yǔ)言各方面上有一定的基礎，能用簡(jiǎn)短的話(huà)與他人交談，在與人交談中能注意傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，還有著(zhù)說(shuō)的好習慣。
二、教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)，且能用適當的語(yǔ)言與他人交談。
2、能集中精力注意地、耐心地聽(tīng)他人講話(huà)。
3、能在膽地表達自己的想法和做法，且語(yǔ)句要連貫。
4、會(huì )正確地書(shū)寫(xiě)自己的名字和認識同伴的名字。
5、會(huì )獨立閱讀圖書(shū)并養成正確的閱讀習慣。
三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1、建立良好語(yǔ)言常規，幫助幼兒認識語(yǔ)言的多樣性。
2、幼兒能大膽地運用普通話(huà)與他人交談，且語(yǔ)句通順、流暢。
3、利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，培養前閱讀的前書(shū)寫(xiě)技能。
難點(diǎn)：
1、使本班幼兒在語(yǔ)言各方面的距離拉近。
2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運用普通話(huà)與他人交談。
3、克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現自我。
四、措施：
1、創(chuàng )造自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間用普通話(huà)自由輕松地交流自己的想法。
2 、以游戲的.口吻、游戲的形式組織幼兒的語(yǔ)言教學(xué)，使幼兒有興趣的參與語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)。
3、根據每個(gè)幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話(huà)與他人交談。
4、利用家長(cháng)會(huì )等形式告知家長(cháng)鼓勵幼兒說(shuō)普通話(huà)，做好家園共育。
大班春季學(xué)期個(gè)人工作計劃 9
一、指導思想：
根據《幼兒園教育指導綱要》指出的“幼兒園教育的內容是廣泛的、啟蒙性的”，世界衛生組織宣言指出，健康的理想標準應當是：個(gè)體肌體的一切功能活動(dòng)從童年直到成年都處在最滿(mǎn)意的狀態(tài)。隨著(zhù)幼兒的慢慢長(cháng)大，幼兒的骨骼、肌肉發(fā)育日趨完善，動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性進(jìn)一步增強，自我意識增加。根據幼兒的培養需求，幫助幼兒建立良好的飲食和衛生習慣；培養幼兒的生活自理能力；加強自我安全意識和對自己身體的認識；培養幼兒的運動(dòng)智能。
二、學(xué)生分析：
我任教的大班有33個(gè)幼兒：活潑好動(dòng)、性格開(kāi)朗、好奇心強。男生多女生少，年齡比較均勻，但學(xué)習能力差距比較大，能力強與弱的孩子所占的比例占總比例的一少部分，中等的孩子占主要，因此必須抓兩頭促中間，以此來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。
三、輔導工作：
面對每一個(gè)孩子，尊重孩子間的差異。對學(xué)習有困難的孩子，要激發(fā)他們的學(xué)習興趣，增強信心，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性，培養孩子的成就感，灌輸孩子自我安全的思想、衛生習慣以及告知其重要性，培養加強孩子的自我保護意識。了解和分析他們的實(shí)際情況，幫助他們查漏補缺。加強與家長(cháng)的配合，盡可能發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，并以鼓勵，經(jīng)常與家長(cháng)加強聯(lián)系和溝通，共同教育學(xué)生。
四、教學(xué)內容：
大班《健康活動(dòng)》上冊教材的內容有：運動(dòng)部落、美味事物、身體探險、安全寶典、開(kāi)心娃娃等內容。
運動(dòng)部落：介紹兒童的律操，已及時(shí)和幼兒草魚(yú)的體育活動(dòng)。培養幼兒養成積極鍛煉身體的良好習慣。
美味事物：介紹適合幼兒自己動(dòng)手制作的食物，以及各種食物的營(yíng)養價(jià)值，引導幼兒建立良好的飲食習慣，培養幼兒良好的起居習慣。訓練幼兒嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等感知覺(jué)器官以及正確的使用烹調術(shù)語(yǔ)。
身體探險：培養孩子對身體相關(guān)知識的認知。了解身體生長(cháng)的過(guò)程以及身體生長(cháng)所需要的營(yíng)養。
安全寶典：培養幼兒的安全交通意識以及對潛在危險的辨別，幫助幼兒掌握基本的應對安全事件的方法。
開(kāi)心娃娃：讓幼兒能對自己的行為作具體、簡(jiǎn)單的’評價(jià)，能分清自己的和他人的東西；服從約束，能接受別人的批評和建議；能恰當地表達自己的喜怒哀樂(lè )；在新環(huán)境或不熟悉的'人面前，不過(guò)分的拘束或害怕。培養幼兒良好穩定的情緒。
五、重點(diǎn)與難點(diǎn)：
運動(dòng)部落、身體探險、美味事物都是教學(xué)的重點(diǎn)，安全寶典、開(kāi)心娃娃既是教學(xué)的重點(diǎn)又是教學(xué)的難點(diǎn)。
六、教學(xué)目標：
1、養成良好的生活起居習慣和飲食習慣
2、具有良好的心理素質(zhì)，能面對和接受現實(shí)，情緒穩定而愉快
3、只能發(fā)展正常，有良好的性格和積極地自我觀(guān)念
4、有初步的安全和健康知識，掌握關(guān)心和保護自己的方法
七、教學(xué)措施：
1、要緊密聯(lián)系孩子的生活環(huán)境，從孩子已有的經(jīng)驗知識出發(fā)，創(chuàng )設有助于孩子自主學(xué)習，合作交流的情境，從而激發(fā)學(xué)生的興趣。
2、設計富有情趣的教學(xué)活動(dòng)，鼓勵每個(gè)孩子動(dòng)手動(dòng)腦，參于健康的學(xué)習過(guò)程。
3、結合孩子實(shí)際進(jìn)行健康教學(xué)，孩子本身存在差異，應從孩子的發(fā)展狀況和需要出發(fā)進(jìn)行教學(xué)。
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一、教學(xué)計劃具體目標
加強幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)能力的訓練，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
二、常規教育
(一)、學(xué)習習慣
1、學(xué)會(huì )獨立學(xué)習閱讀、清晰講述內容，耐心傾聽(tīng)的良好習慣。
2、引導幼兒大膽地在集體面前講述;學(xué)會(huì )輪流交談，堅持用普通話(huà)與別人交談。
3、引導幼兒在生活有一定的時(shí)間觀(guān)念，學(xué)習自我監督與觀(guān)察、自我控制等行為。
(二)、衛生習慣
1、做好衛生工作，以防病毒感染。
2、讓幼兒講究個(gè)人衛生和環(huán)境衛生的重要性，培養幼兒較強的生活自理能力。
3、加強幼兒的安全意識教育。
(三)、家長(cháng)工作
家園相互配合，教師積極主動(dòng)的利用時(shí)間與家長(cháng)溝通，了解幼兒的情況，從而使用更有效的教育方式。
三、具體措施
(一)學(xué)習習慣
1、通過(guò)談話(huà)、講故事、社會(huì )實(shí)踐等培養幼兒的'獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養成愛(ài)動(dòng)腦和認真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習慣;培養幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
2、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話(huà)，提高運用普通話(huà)有能力。
3、培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，在學(xué)習生活中，要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我監督、自我評價(jià)等，讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的行為。
(二)、衛生習慣
1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛生工作。要求教室的地板要干凈、無(wú)塵;物品要擺放整齊，保持桌面、教室主題墻的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
2、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節做了記錄表，記錄內容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學(xué)活動(dòng)的表現情況，每周五下午發(fā)放給家長(cháng)，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習、生活情況。
(三)、家長(cháng)工作
1、利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等情況，相互溝通提出合理建議等。
2、及時(shí)更新家園零距離、通過(guò)發(fā)放活動(dòng)資料、調查表、發(fā)短信等手段吸引家長(cháng)積極參與，并通過(guò)與家長(cháng)及時(shí)地溝通，更有效的了解到孩子在家的表現，促進(jìn)家園合作，拉近家長(cháng)與老師的距離，對孩子們的發(fā)展起著(zhù)重要的作用。
3、組織親子活動(dòng)，家長(cháng)利用休息時(shí)間參加班級組織的親子活動(dòng)，家長(cháng)、幼兒、教師一起活動(dòng)，從而體驗游戲的快樂(lè )和增進(jìn)與幼兒的親子關(guān)系及家長(cháng)與教師的合作關(guān)系。
四、本學(xué)期活動(dòng)計劃時(shí)間安排
三月份：
1、布置教室環(huán)境，迎接新的一學(xué)期。
2、加強常規訓練。
3、制定班級計劃，各學(xué)科進(jìn)度。
4、植樹(shù)節、“三八”婦女節等節日的主題活動(dòng)。
5、進(jìn)行每學(xué)期一次的家訪(fǎng)工作。
四月份：
培養幼兒的生活自理能力，并學(xué)會(huì )幫助同伴。
五月份：
1、慶�！拔逡弧眲趧�(dòng)節，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節日，培養幼兒尊敬勞動(dòng)人民的情感。
2、繼續進(jìn)行常規培養。
3、籌備“六一”前期的工作。
六月份：
1、開(kāi)展“六一”兒童節的慶�；顒�(dòng)。
2、開(kāi)展下鄉招生等一系列活動(dòng)。
七月份：
1、開(kāi)展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。
2、做好大班畢業(yè)生的一系列工作
3、假期安全教育。
4、做好期末工作總結，并注意班級安全問(wèn)題。
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踏著(zhù)春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰。本學(xué)期我們幼兒園大班教學(xué)計劃我將會(huì )更加嚴格要求自己，認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，以?xún)和癁楸�，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。根據幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期大班教學(xué)計劃。
一、認知發(fā)展(包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù))
1、科學(xué)
(1)鼓勵幼兒主動(dòng)觀(guān)察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物，現象以及變化的簡(jiǎn)單規律，并從中體驗到愉快。
(2)有目的、有順序地觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)事物，能對事物進(jìn)行連續觀(guān)察，能發(fā)現事物或現象的差異和變化。(學(xué)習簡(jiǎn)單的氣象記錄)
(3)感知聲音和顏色的變化，沉浮等現象，有探索自然奧秘的興趣。
(4)初步了解沙、土、石等常見(jiàn)物質(zhì)以及在生活中的作用。
(5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。
(6)活動(dòng)游戲中，嘗試學(xué)習按一個(gè)難度對常見(jiàn)物體進(jìn)行分類(lèi)，并進(jìn)行計數練習。
(7)操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據某些現象大膽進(jìn)行初步的猜想。
(8)積極參加小組討論的探索，培養幼兒合作學(xué)習意識和能力，學(xué)習用各種方法表現、交流、分享探索的過(guò)程與方法。
2、語(yǔ)言
(1)主動(dòng)運用語(yǔ)言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語(yǔ)言交流對自己的意義。
(2)愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問(wèn)，積極回答問(wèn)題。
(3)喜歡讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì )到快樂(lè )，愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書(shū)，了解故事情節線(xiàn)索，引導幼兒認識頁(yè)碼。
(4)會(huì )復述故事，續編故事，學(xué)習仿編故事。
(5)引導幼兒知道能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂(lè )。
3、藝術(shù)
(1)進(jìn)一步體驗、探索和感知音樂(lè )的強弱與快慢，音調高低和音色。
(2)能發(fā)現并講述周?chē)钪械拿篮檬挛�，并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象，并能創(chuàng )編簡(jiǎn)單舞蹈。
(3)更加熟練掌握打擊樂(lè )器的使用方法，喜歡為樂(lè )曲伴奏，具備初步的協(xié)調配合能力，逐步養成正確使用樂(lè )器，有序收放樂(lè )器的習慣。
(4)認識更多的美術(shù)材料，并學(xué)習正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗成功感知快樂(lè )感，樂(lè )于表現自己對事物的感受。
(5)學(xué)習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫(huà)面。
二、社會(huì )性發(fā)展
1、社會(huì )性認知
(1)了解社會(huì )生活中的主要規則，認識常見(jiàn)的交通工具，知道遵守交通規則。
(2)知道自己是中國人，認識國徽，學(xué)會(huì )普通話(huà)，知道市內的風(fēng)景名勝。
(3)知道我國傳統佳節的由來(lái)及意義，三八、五一、六一讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現自己，感受節日的氣氛。
(4)認識周?chē)钪泻?jiǎn)單符號和標號。
2、社會(huì )性情感
(1)引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(cháng)大，能做許多事情，知道自己有很多愛(ài)好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。
(2)引導幼兒選擇活動(dòng)主題，學(xué)習制定活動(dòng)計劃，學(xué)習謙讓、輪流、分享，并能?chē)L試解決有些及生活中出現的矛盾。
(3)樂(lè )于關(guān)注周?chē)娜撕褪�，�?lè )意完成成人交代的任務(wù)。
3、社會(huì )性行為
(1)能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì )遵守幼兒園基本規則。
(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。
(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品，用后歸還原處。
具體措施
(一)根據幼兒園的教學(xué)大綱和幼兒園大班教學(xué)計劃的班務(wù)計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創(chuàng )新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個(gè)別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。
(三)加強培養幼兒一日常規，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進(jìn)行教育。
(四)給幼兒創(chuàng )設豐富多彩的區域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
學(xué)生家長(cháng)工作：
(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與幼兒園大班教學(xué)計劃的.聯(lián)系機制，通過(guò)家園面對面、電話(huà)交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導方法、爭取家長(cháng)對幼兒園大班教學(xué)計劃工作的支持、配合。
(二)與家長(cháng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
(三)做好家訪(fǎng)工作，聽(tīng)取家長(cháng)合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
(四)鼓勵家長(cháng)積極參加幼兒園里舉辦的各項活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。 主題活動(dòng)安排及內容：
三月份：
1、組織幼兒與家長(cháng)開(kāi)展我有多愛(ài)你的主題活動(dòng)。
2、能用語(yǔ)言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。
3、將數學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數數練習，找找我們身上藏著(zhù)的有趣的數字，使幼兒明白數學(xué)的重要性。從數學(xué)的趣味入手，加強個(gè)別指導，減少能力差異。
4、重視環(huán)境創(chuàng )設的價(jià)值，根據探究主題，利用環(huán)境的互動(dòng)作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng )設，讓幼兒收集材料或將自己的觀(guān)察和感受以繪畫(huà)、照片等形式展示出來(lái)，增強幼兒觀(guān)察力和參與活動(dòng)的興趣。
5、開(kāi)始安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，努力做到保教結合，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣
四月份：
1、開(kāi)展我對你說(shuō)大樹(shù)和小花主題活動(dòng)，利用家長(cháng)資源，布置環(huán)境。
2、學(xué)習控制自己的情緒，不因為一點(diǎn)小事就亂發(fā)脾氣。
3、創(chuàng )設交流的機會(huì )，注重語(yǔ)言教育的內外部整合，在一日各活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中注意滲透幼兒語(yǔ)言能力的培養。
4、結合英語(yǔ)教學(xué)使幼兒能聽(tīng)懂老師簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)和教學(xué)用語(yǔ)、能主動(dòng)用英語(yǔ)向老師和他人問(wèn)候。
5、積極參加教研組的學(xué)習探討活動(dòng)，認真對待園內科學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，多聽(tīng)、多看、多想，汲取養份，提高自身的教學(xué)水平。
五月份：
1、開(kāi)展小鬼顯身手主題活動(dòng)，讓幼兒積極參與活動(dòng)。
2、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節，隨機進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求。與班上的同伴要友好團結，不隨意說(shuō)我不和你玩。
3、注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導，正確的坐、行、走、書(shū)寫(xiě)姿勢的培養。配合園里做好六一演出活動(dòng)。
六月份：
1、開(kāi)展本土文化民俗民情主題活動(dòng)。
2、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)，提高幼兒對環(huán)境的適應能力，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與。
3、多觀(guān)察、了解幼兒的情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思，做好隨筆記錄，并對自己的教育方法進(jìn)行反思。
七月份：
1、認真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事故，樹(shù)立安全意識。
2、幫助家長(cháng)形成良好的教育觀(guān)，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動(dòng)。形成良好的家園對話(huà)互動(dòng)。
大班春季學(xué)期個(gè)人工作計劃 12
本學(xué)期，我們將繼續認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導，在日常的活動(dòng)中我們將從觀(guān)察、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂(lè )地發(fā)展�！队變航逃笇ЬV要》精神，從過(guò)去權威式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導者。根據我班幼兒的實(shí)際情況，和年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。
本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。
2、創(chuàng )造和諧，寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源，促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。
3、根據幼兒對游戲的愛(ài)好，充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調，同時(shí)幫助幼兒認識一些基本圖形，并會(huì )嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準備(包括活動(dòng)材料的準備，經(jīng)驗、知識的準備)。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。
(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。
2、每個(gè)幼兒能隨著(zhù)音樂(lè )愉快地、精神飽滿(mǎn)地做早操。
3、注重平時(shí)的觀(guān)察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
(三)加強班級常規管理，形成良好常規;具體措施如下：
1、根據本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養成良好的行為習慣。
2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。
3、積極配合幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項工作。
(四)安全教育
1、注意個(gè)體差異，鼓勵個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng)。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)內容。
3、會(huì )根據天氣的變化自動(dòng)增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。
(五)做好家長(cháng)工作，取得家長(cháng)信任、配合的具體措施：
開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機會(huì )與家長(cháng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(cháng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
(六)培養幼兒快樂(lè )閱讀和快樂(lè )歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：
1、利用班級環(huán)境創(chuàng )設特色氛圍。
2、區域活動(dòng)投放充足的材料，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。
3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結合。
4、將早期閱讀和我們的幼兒教材相結合，做好課題的實(shí)施和開(kāi)展工作。
(七)培養幼兒的責任心
責任心是一個(gè)人從事任何工作都必備的態(tài)度和品質(zhì)。兒童是祖國的未來(lái)和希望，在幼兒階段責任心的培養更為重要。有些人認為孩子太小，根本不懂什么是責任心，并且覺(jué)得孩子就是孩子，什么都不懂，長(cháng)大自然就懂了。這樣的想法是非常錯誤的，只有從小培養責任感，長(cháng)大以后才能適應社會(huì )，才能照顧家庭，盡自己的義務(wù)完成本職工作，從而成為優(yōu)秀的人才。當然對于幼兒來(lái)說(shuō)，責任心的培養都是從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積累起來(lái)的。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，撿掉落在地上的紙屑，幫助老師收發(fā)圖書(shū)，整理玩具，給花草樹(shù)木澆水等做好值日生工作。只有具備一定的`責任感，人才能自覺(jué)、勤奮地學(xué)習、工作，做各種有益的事情，掌握各種技能。
實(shí)施方法：
(1)、言傳身教，責任心不像其他一些技能，能夠直接傳授給幼兒。只能由他們從外界的吸收中獲得。幼兒最喜歡模仿，他們在生活的環(huán)境中對自己喜歡的人進(jìn)行各種模仿，特別是幼兒們喜歡的老師。如果老師做什么事情都是三分鐘熱度，丟三落四，不守信用，推卸責任等，幼兒都看著(zhù)，并且記著(zhù)。從而會(huì )模仿。因此要培養幼兒的責任心，教師首先要注意自己的責任心的習慣，讓幼兒以教師良好的責任心為典范。
(2)、給幼兒承擔責任的機會(huì )，在一日活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì )看到，每次幼兒玩完玩具，地上撒的都是玩具，但是幼兒卻視而不見(jiàn)，繞道跑開(kāi)了;孩子將椅子弄倒了，頭也不回便跑開(kāi)了;看見(jiàn)地上的紙屑，當做沒(méi)看見(jiàn)，不知道要幫忙撿起;犯了錯誤，總是說(shuō)別人怎么樣，自己不反省反省……面對這種種行為，教師及時(shí)進(jìn)行教育，對一些因不負責任而造成的不良后果，應該讓孩子承擔起責任，同時(shí)對那些有責任心的孩子進(jìn)行表?yè)P與肯定，激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習的動(dòng)機。
(3)家長(cháng)合作，共同合作，幼兒責任心的培養不是光靠老師幾個(gè)人就能培養好的，需要家長(cháng)的共同合作。1教師與家長(cháng)要經(jīng)常溝通。教師針對幼兒在學(xué)校的種種行為及時(shí)向家很臟回報，家長(cháng)也將幼兒在家長(cháng)的各種行為匯報給老師;這樣相互的交流，對幼兒責任心的培養很有幫助。2教師和家長(cháng)針對幼兒的實(shí)際情況，制定方案。并且根據方案進(jìn)行有目的，有針對的培養。這樣幼兒的責任心才能較快的發(fā)展起來(lái)。
(八)培養幼兒的自主性閱讀能力
早期閱讀教育重在培養幼兒的閱讀能力。對于3-8歲的幼兒來(lái)說(shuō)，如果能養成“愛(ài)閱讀、會(huì )閱讀、能閱讀”的良好習慣，形成自主閱讀的能力，就能為幼兒終身學(xué)習奠定良好的閱讀基礎。近年來(lái)，兒童閱讀的問(wèn)題也受到了世界范圍內教育理論工作者和實(shí)踐工作者的共同重視。我們能清楚地認識到，閱讀是學(xué)習的基礎，是一個(gè)人必須具備的基本能力。新《綱要》也提出要“培養幼兒對生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標記和文字符號的興趣;利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，培養幼兒前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能�！迸囵B大班幼兒的自主閱讀能力，不僅能為他們升小學(xué)后接受正規的讀寫(xiě)教育做好準備，而且能為他們的終身學(xué)習打下基礎。
實(shí)施方法：
(1)創(chuàng )設閱讀環(huán)境，激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣，環(huán)境的創(chuàng )設在閱讀過(guò)程中起著(zhù)不可忽視的作用，一個(gè)良好的閱讀氛圍會(huì )激起幼兒的學(xué)習興趣。因此我們要為幼兒提供一個(gè)自在、豐富、舒適的閱讀環(huán)境，激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣，幫助他們兒建立良好的閱讀習慣。當然環(huán)境的創(chuàng )設并不是教師的事情，需要幼兒與教師一起合作，讓幼兒發(fā)揮小主人精神，一起參與布置。并且吸納幼兒的想法，讓幼兒有小主人的感覺(jué)，而不是被動(dòng)的接受。在布置的過(guò)程中，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言。而且今年我們還專(zhuān)門(mén)為閱讀制作了一面閱讀墻，和幼兒一起布置，把幼兒看了一本書(shū)的所思所想可以寫(xiě)上去或畫(huà)上去，從而進(jìn)一步激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣。
(2)激發(fā)幼兒閱讀的興趣，對自主閱讀能力的培養提供動(dòng)力，興趣對于幼兒來(lái)說(shuō)是最好的老師，一件事情再好，可是幼兒沒(méi)有興趣，再怎么做都不會(huì )有太大的效果。而幼兒有了閱讀興趣，就會(huì )積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，促進(jìn)自主閱讀能力的培養。因此針對本班幼兒，我們在以下幾方面著(zhù)重激發(fā)：
�、匍喿x材料的選擇。選擇適合大班幼兒年齡特點(diǎn)，貼近幼兒生活，能引起幼兒共鳴的書(shū)籍。
�、陂喿x技能。閱讀前首先提出問(wèn)題，讓幼兒帶著(zhù)問(wèn)題有意識地閱讀圖書(shū)，閱讀后鼓勵幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)出自己想說(shuō)的，并且提出尚未理解的內容進(jìn)行討論，根據幼兒個(gè)體的不同差異，因人而異地進(jìn)行適度的指導，使幼兒在自己原有水平上得到不同程度的提高，體驗閱讀活動(dòng)的快樂(lè )，從而更積極主動(dòng)地投入其中。
(3)家園互動(dòng)，促進(jìn)幼兒自主閱讀能力的形成，幼兒自主閱讀能力的培養不是光靠老師一個(gè)人就能成功的，還需要家長(cháng)的配合。這就要求家長(cháng)也參與到我們的閱讀教學(xué)中來(lái)，充分利用家訪(fǎng)和早晚接送幼兒的時(shí)間，利用家長(cháng)園地，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)，讓家長(cháng)明白，良好的閱讀習慣和能力對幼兒想象力，創(chuàng )造力的提高有著(zhù)密切的關(guān)系。鼓勵家長(cháng)每天抽出一點(diǎn)時(shí)間和幼兒一起閱讀，并且為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。這樣的日積月累，幼兒自主閱讀的能力就能慢慢的形成。
大班春季學(xué)期個(gè)人工作計劃 13
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的后一學(xué)期，也是關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂(lè )時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應、如何使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話(huà)題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。
一、班級情況分析
經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì )互動(dòng)意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
二、語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、能聽(tīng)懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。
2、對生活中的語(yǔ)言、聲調節奏敏感，能辨別不同的語(yǔ)言、聲調、節奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）
3、能用普通話(huà)與人交流，表達自己的意思。
4、能專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)，知道畫(huà)面與文字的對應關(guān)系，發(fā)展其對語(yǔ)言的敏感性，適當培養閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認讀規律。
三、數學(xué)領(lǐng)域：
1、引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分的關(guān)系。
2、用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現總數與部分數之間的關(guān)系，部分數與部分數之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。
3、在日常生活游戲中，認識正方體、長(cháng)方體、球體等幾何形體。
4、運用標記等記錄周?chē)挛锖同F象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統計方法。
5、能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察，比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
四、社會(huì )領(lǐng)域：
1、愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng)
2、遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于不斷嘗試
3、主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的`快樂(lè )。
4、有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現不當的行為舉止時(shí)，敢于勸阻。
5、了解傳統民間節日的由來(lái)和慶賀方式，喜歡民俗習慣。
6、知道中國是一個(gè)多民族的國家，尊重少數民族。
五、美術(shù)領(lǐng)域：
1、能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng )造性的表現。繼續培養幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中的美。
2、進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構圖，知道對稱(chēng)、均衡美，學(xué)習從形式和內容的角度評價(jià)自己和他人的美術(shù)作品。
3、引導幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng)，了解作品簡(jiǎn)單的背景知識，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現實(shí)生活和人的思想感情，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達自己的感受和想像。
4、能根據一定的主題，用豐富的色彩和線(xiàn)條、構思、組織形象，表現一定的內容和情節。進(jìn)一步引導幼兒學(xué)習根據畫(huà)面需要，恰當運用各種顏色，并學(xué)習色彩的調配，表現畫(huà)面的深淺、冷暖關(guān)系。
六、保育工作：
1、進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。
2、遵守規則，行為正確，有較強的自護能力。
3、懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動(dòng)保健意識和能力進(jìn)一步增強。
4、進(jìn)餐時(shí)舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。
七、常規教育工作：
1、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節中注意各類(lèi)學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養幼兒積極良好的社會(huì )情感。
2、加強常規訓練，培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。
3、教育孩子講文明、講禮貌、使用禮貌用語(yǔ)。
4、教育孩子遵守課堂紀律，舉手發(fā)言，積極回答老師問(wèn)題。
八、家長(cháng)工作
1、通過(guò)校訓通每天與家長(cháng)溝通孩子在園的情況，并教育家長(cháng)一些育兒知識。
2、向家長(cháng)介紹班務(wù)工作計劃，取得家長(cháng)對班級工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎。
3、要求家長(cháng)配合幼兒園，讓孩子養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣，為入小學(xué)打好基礎。
4、每周定期填寫(xiě)好幼兒在園情況報告冊
5、繼續對新生家訪(fǎng)、舊生約訪(fǎng)，加強平時(shí)電話(huà)聯(lián)系，主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現，取得家園教育的一致性。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰，為先進(jìn)班級而努力！
大班春季學(xué)期個(gè)人工作計劃 14
一、班級情況分析：
我班幼兒都是由其它私立幼兒園轉過(guò)來(lái)的，共有幼兒5名，其中男孩2名，女孩3名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強。從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性;人際交往能力較好，具有一定的語(yǔ)言表現力。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習愿望，喜歡問(wèn)為什么;但傾聽(tīng)的習慣還需要加強，孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需培養。也有些幼兒缺乏對操作材料和玩具的愛(ài)護;但也有課間追逐打鬧的現象，還有個(gè)別幼兒衛生意識不強，有亂扔垃圾的現象。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習習慣和生活習慣的養成得到發(fā)展，培養幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、認真領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開(kāi)放教育為指導思想，學(xué)習最新的幼教理論，切實(shí)可行地做好科研課題。
2、給幼兒提供真實(shí)體驗的機會(huì )，盡量創(chuàng )造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗學(xué)習的快樂(lè )。
3、培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。
4、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
5、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。
6、強調培養幼兒的環(huán)保意識。
三、具體教學(xué)目標
健康
(一)身心保健
1、.進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營(yíng)養，不暴飲暴食。
2、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。
3、能獨立自理大便，正確使用手紙。
4、生活有規律，會(huì )獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪。
5、知道周?chē)h(huán)境中可能出現以外事故的各種因素，懂得遵守規則，學(xué)會(huì )保護自己，能提醒同伴。
6、了解預防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預防和治療。
7、懂得用適當的方式表達情緒情感，主動(dòng)運用一些方法調節與控制自己的情緒。
(二)體育鍛煉
1、學(xué)習聽(tīng)信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線(xiàn)走。
2、能聽(tīng)信號變速跑或躲閃跑，跑步時(shí)擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調節跑速的方法。
3、熟練掌握跳躍動(dòng)作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習跳短繩。
4、投擲中有投遠投準的`愿望，注意全身協(xié)調用力，揮臂快速，控制投擲方向。
5、熟練掌握走平衡木，平穩地走過(guò)較窄、較高、較長(cháng)的平衡木。掌握閉目起踵自轉，能單足站立一定時(shí)間。
6、提高鉆爬能力，改進(jìn)已掌握的鉆爬動(dòng)作，速度快而靈活。
7、能手腳交替靈活地攀登各種設施，在活動(dòng)中能遵守規則，不影響他人活動(dòng)。
8、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。
9、能隨音樂(lè )節奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。
10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識，能遵守體育活動(dòng)的規則和要求，有集體觀(guān)念，活動(dòng)中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動(dòng)保健意識和能力進(jìn)一步增強。
科學(xué)
1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物(野生類(lèi))植物(食品類(lèi))及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。
2.讓兒童獲取有關(guān)季節、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念。
3.引導兒童學(xué)習使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品(飛機、橋等)的方法，運用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現物品和材料的多種特性和功能，并能表現出一定的創(chuàng )造性。
4.使兒童喜歡并較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤�，并能用語(yǔ)言交流發(fā)現問(wèn)題、能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。
數學(xué)
1.能從不同角度(包括同時(shí)按兩個(gè)維度)對物體進(jìn)行分類(lèi)，有初步的概括能力。2.知道10以?xún)鹊膯�、雙數及相鄰數，會(huì )倒和成組地數數。
3.用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以?xún)?，發(fā)現總數與部分數之間的關(guān)系，部分數與部分數之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。
4.學(xué)習5以?xún)鹊募訙p，引導幼兒理解加法、減法的含義。
5.正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯數字1-5，培養其認真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣。
6.學(xué)習用自然物測量物體，會(huì )比較粗細、輕重、厚薄等。
大班春季學(xué)期個(gè)人工作計劃 15
一、班級情況分析
班里有男孩 25名，女孩15名，本學(xué)期新插班生2名，經(jīng)過(guò)大班一學(xué)期的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步：每天都能高興地來(lái)園，主動(dòng)和老師、小朋友打招呼，幼兒大班班級計劃。生活上自理能力也提高了：會(huì )自己的事情自己做，并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。在日常生活中，多數幼兒能愛(ài)護公物，知道把物品用過(guò)后放回原處，擺放整齊。學(xué)習上能主動(dòng)學(xué)習，積極的參加各項活動(dòng)，并能用語(yǔ)言表達自己的愿望和請求，有一定的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新精神。每個(gè)孩子都有一定的常規意識，知道自己是梧桐班的一員，懂得約束自我行為，不任性放縱。進(jìn)入大班后，孩子們開(kāi)始關(guān)注周?chē)淖兓�，遇到新鮮事物總是喜歡探究其中的奧秘。因此我們老師會(huì )在這方面特意地引導和激勵孩子。
當然，還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規還需要繼續加強培養，幼兒的身體健康還需要老師更多的關(guān)注。教室小，孩子多，且大班孩子活動(dòng)量增加，常規教育不可松懈。我班孩子相互之間關(guān)系比較融洽，有一定的謙讓互助精神，這些優(yōu)良的品質(zhì)值得發(fā)揚。多數孩子性格外向、發(fā)言大膽，語(yǔ)言表達能力比較強。但個(gè)別孩子內向、膽小，不敢再集體面前表現自我，甚至還有些孩子在用餐、午睡方面表現較為欠缺。針對這些情況，制定了本學(xué)期班務(wù)計劃，具體如下：
二、班級發(fā)展總目標：
1.進(jìn)一步規范常規，加強幼兒自我管理能力和良好學(xué)習習慣的培養。有初步的責任感及自我保護的能力。
2.注重孩子活動(dòng)中大膽表達的能力，提高語(yǔ)言表達能力及自信心。
3．能積極主動(dòng)的參與各項活動(dòng)，提高幼兒的合作能力以及解決問(wèn)題的能力，具有不怕困難的精神。
4．有一定的責任意識，懂得為自己的行為負責。有一顆善良的心，能同情弱者幫助他人。
三、具體措施
�。ㄒ唬┱J真做好保育工作，規范幼兒午睡午餐等常規。
合理安排幼兒一日生活，提高保育質(zhì)量。
1、在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識，讓孩子形成初步的自我保健意識，幫助幼兒養成良好的個(gè)人衛生習慣。
2、提高生活自理能力，形成良好的生活習慣。開(kāi)展優(yōu)秀小組長(cháng)、誰(shuí)的小手巧等活動(dòng)，為幼兒提供鍛煉機會(huì )，提高其生活自理能力。
3、對幼兒進(jìn)行安全教育，培養安全意識。
4、加強午餐的管理工作，培養良好的進(jìn)餐習慣，做到愉快進(jìn)餐，吃完分內飯菜、點(diǎn)心。
5、做好午睡的管理工作，注意培養孩子的正確睡姿，保持室內空氣的流通。
�。ǘ┱J真做好教育工作。
1、豐富自主性游戲區，并在游戲區中投放各種操作材料，給予幼兒充分的操作探索機會(huì )。充分發(fā)揮區域活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、創(chuàng )設寬松、愉悅的教學(xué)環(huán)境，引導孩子學(xué)習認真傾聽(tīng)、鼓勵大膽發(fā)言，養成良好的學(xué)習習慣。
3、培養孩子的`審美能力，與幼兒一起布置主題墻，充分發(fā)揮孩子的積極性、參與性，使其在與環(huán)境的積極互動(dòng)中獲得發(fā)展。
4、針對節日開(kāi)展豐富的游戲活動(dòng)，培養幼兒健全的人格。
5、結合繪本課題，開(kāi)展有關(guān)美術(shù)、音樂(lè )方面的繪本教學(xué)。
�。ㄈ┘议L(cháng)工作
1、及時(shí)更新家長(cháng)園地，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)情況，方便家長(cháng)及時(shí)和老師交流溝通。
2、充分利用好與家長(cháng)聯(lián)系的多層橋梁，如家訪(fǎng)、家校路路通、電話(huà)交流、親子運動(dòng)會(huì )、寶寶成長(cháng)記錄冊等，做好與家長(cháng)之間的溝通工作。
3、充分挖掘家長(cháng)資源，鼓勵家長(cháng)給予教育教學(xué)活動(dòng)一定的支持和幫助，并協(xié)助老師收集教學(xué)的資料等工作，做好家園互動(dòng)工作。
大班春季學(xué)期個(gè)人工作計劃 16
我將結合本園的特色教學(xué)與本班幼兒的實(shí)際情況，制定教學(xué)計劃，力爭在開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生潛能的同時(shí),發(fā)展幼兒健康的個(gè)性，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中得到穩定而又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
一、情況分析
本班現有幼兒14人，老生11人，新生3人，通過(guò)過(guò)去一年的學(xué)習和生活，發(fā)現班上幼兒的動(dòng)手能力和口語(yǔ)表達能力都得到了一定的提高，基本上都能單獨講述故事，具有了一定的蒙氏常規，具有良好的禮貌習慣和衛生習慣，具有一定的自我保護意識，但是班上孩子的個(gè)體差異比較大，這學(xué)期，希望能通過(guò)互幫互助形式來(lái)幫助調整。
二、工作要求
本學(xué)期以蒙氏教學(xué)為中心，結合《幼兒園教育綱要》的精神實(shí)質(zhì)，通過(guò)多種途徑對幼兒進(jìn)行體，智，德，美全面教育，使每個(gè)幼兒在原有基礎上得以提高。
三、幼兒發(fā)展目標
(一)體能健康
1、積極主動(dòng)參加各項體育活動(dòng)，走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎動(dòng)作發(fā)展協(xié)調、靈敏、姿勢正確。
2、會(huì )正確使用鉛筆、畫(huà)筆書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)，使用小工具進(jìn)行操作活動(dòng)。
3、有基本的衛生知識，有良好的生活衛生習慣，能保持公共場(chǎng)所的衛生。
4、會(huì )獨立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。
5、能注意安全，有一定的自我保護能力。
(二)蒙氏數學(xué)
1、學(xué)會(huì )對角度分類(lèi)、排序。
2、掌握10以?xún)鹊?加法和減法。
3、初步理解“守恒”概念，具有一定的抽象思維能力。
4、認識長(cháng)方體、正方體、球體，初步感知它們的基本特征。
5、學(xué)會(huì )以客體為中心區分左右。
6、嘗試運用已有的生活經(jīng)驗，觀(guān)察并發(fā)現事物間內在的聯(lián)系，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和推理。
(三)蒙氏閱讀
1、學(xué)習獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣。
2、能有順序地一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)，用手指點(diǎn)讀圖畫(huà)內容及文字。
3、能看懂并理解畫(huà)面內容，能根據畫(huà)面運用較連貫語(yǔ)言進(jìn)行大膽描述。
4、能在圖書(shū)中讀出自己認識的、簡(jiǎn)單的漢字。
5、能注意傾聽(tīng)他人的講話(huà)，具有良好的傾聽(tīng)習慣。
6、能根據作品提供的線(xiàn)索，嘗試仿編詩(shī)歌和散文等。
7、會(huì )有表情的朗誦詩(shī)歌和講述故事，并能復述、扮演完整的或部分的故事情節。
(四)洪恩幼兒英語(yǔ)
1、會(huì )說(shuō)常見(jiàn)事物的有關(guān)單詞。
2、學(xué)會(huì )英文字母的發(fā)音和它們的韻律兒歌。
3、會(huì )唱8首英文歌曲。
(五)藝術(shù)表現
1、積極參加唱歌，舞蹈，表演等活動(dòng)。
2、能大膽地在集體面前表演，能按音樂(lè )節奏協(xié)調地做動(dòng)作，并能和同伴合作，協(xié)同表演。
3、每周學(xué)會(huì )一首歌曲和一個(gè)音樂(lè )律動(dòng)，每周學(xué)會(huì )一個(gè)舞蹈組合(包含音樂(lè )律動(dòng))。
4、會(huì )用繪畫(huà)、折疊等技能表現事物的基本特征和某簡(jiǎn)單細節。
5、能根據自己生活印象或故事，詩(shī)歌的內容，畫(huà)簡(jiǎn)單情節畫(huà)，會(huì )根據畫(huà)畫(huà)內容選擇，搭配顏色。
6、喜歡欣賞易于理解的音樂(lè )，繪畫(huà)，工藝美術(shù)等作品�？陀^(guān)地評價(jià)自己和同伴的作品或表演。
7、活動(dòng)中有一定的想象力，創(chuàng )造力，對自己的表現充滿(mǎn)信心。
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一、工作目標
�。ㄒ唬┯變喊l(fā)展目標
孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達自己的意愿，學(xué)習和同伴友好相處，并學(xué)習照顧自己，照顧周?chē)沫h(huán)境，愿意學(xué)習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。
�。ǘ┙處煱l(fā)展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(cháng)，在工作中體驗快樂(lè )；讓每一位教師在工作中提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，在學(xué)習中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。
�。ㄈ┯變簣@發(fā)展目標
管理規范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂(lè )、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )贊譽(yù)。
二、工作措施
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)工作
1、改革教師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過(guò)集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎上實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)好教學(xué)反思，提高集中教育活動(dòng)的'有效性。
2、強調幼兒園活動(dòng)以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂(lè )的活動(dòng)中學(xué)習。
3、各班根據本班實(shí)際擬訂班級養成教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養。
4、繼續抓好班級特色課程的開(kāi)展，4月底開(kāi)展全園特色課程展示活動(dòng)。
5、開(kāi)展好“六一”慶�；顒�(dòng)。
6、切實(shí)搞好幼兒典禮。
�。ǘ┏Ｒ幑ぷ�
1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責任制，落實(shí)安全護導制；定期檢查園內各項設施，并做好記錄；加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生；加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。
2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，并作好記錄；按照《細則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節的保育工作；建立特殊兒童專(zhuān)項檔案，并加強照顧與護理；多形式開(kāi)展衛生保健知識宣傳活動(dòng)。
3、加強教師隊伍建設，繼續開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得；堅持每周一篇教育隨筆；堅持在日常保教活動(dòng)中練好基本功；開(kāi)展教師聽(tīng)評課活動(dòng)；組織相關(guān)培訓活動(dòng)；積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。
4、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通；多渠道、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng)；開(kāi)好每期一次的家長(cháng)會(huì )。
5、充分利用學(xué)校資源，開(kāi)展好幼小銜接工作。
6、添置幼兒玩具與部分設備，不斷完善辦園條件。
7、樹(shù)立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。
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新的學(xué)期又開(kāi)始了，轉眼間，我已與幼兒度過(guò)了整整兩年時(shí)間，在新的學(xué)期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學(xué)習環(huán)境中。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一個(gè)好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索。
我會(huì )努力的做好自己的本職工作，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，并且積極學(xué)習，進(jìn)行進(jìn)修，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，坦誠面對每一位家長(cháng)，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認真準備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng )設適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的大班學(xué)習中，我會(huì )努力將各方面做的更好。
一、班級管理
本學(xué)期班里幼兒現有xx人，孩子們在老師中班的培養和帶領(lǐng)下，各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展和提高，并且與老師也相互熟悉，升入大班后相處學(xué)習起來(lái)也比較容易，因此孩子的常規培養起來(lái)還是比較容易的。
二、教育教學(xué)
在教育工作中，我將認真擬定好各類(lèi)計劃，為發(fā)展幼兒的獨立性思想，精心設計豐富多彩的主題活動(dòng)，制作精美的教具。讓幼兒在游戲、活動(dòng)中學(xué)習，發(fā)展其好奇心，主動(dòng)學(xué)習。做到課題與環(huán)境相結合，創(chuàng )造一個(gè)輕松、愉快的教學(xué)氛圍，讓幼兒感受上幼兒園的樂(lè )趣。
三、個(gè)人方面
1、結合工作實(shí)踐，通過(guò)各種方式進(jìn)行再學(xué)習，這學(xué)期我還是將以本科為目標，繼續努力，來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，充分運用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習，多多學(xué)習新的幼兒知識教育來(lái)充實(shí)自己，并把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中。
2、做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。
3、在平時(shí)，多到別的班級走走，看看，聽(tīng)聽(tīng)，取長(cháng)補短，多多反思，結合自己班幼兒的情況實(shí)施收效好的教育方法。
4、在生活中，要做一個(gè)有心人，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團結向上，和同事們成為朋友。
5、在課后，做好家長(cháng)工作，多和家長(cháng)聯(lián)系，以便每一位家長(cháng)都能及時(shí)了解到孩子在園的情況，并及時(shí)反應教育工作中存在的問(wèn)題，與家長(cháng)密切配合，共同教育好幼兒。
四、主要工作安排
九月：
1、和主班配合好，做好保育教育工作，給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
2、對班內的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng )設，和主班配合好布置新的主題墻。
3、和孩子共同相處，建立良好的`生活、學(xué)習常規。
4、編程早操、韻律操等活動(dòng)。
5、認真學(xué)習，積極參加公休課的培訓。
十月：
1、認真開(kāi)展班級區域游戲活動(dòng)，為孩子們提供精美的區域游戲材料。
2、組織我班幼兒開(kāi)展遠足實(shí)踐活動(dòng)。
3、做好班級環(huán)境創(chuàng )設，和別的教師們進(jìn)行研討。
4、認真準備故事，積極參加故事比賽。
十一月：
1、認真準備學(xué)習材料，參加開(kāi)課活動(dòng)。
2、積極參加宜城班級環(huán)境研討活動(dòng)，和各個(gè)老師進(jìn)行討論，從中總結好的新穎的經(jīng)驗，運用到自己班級上面來(lái)。
3、和主班研討我班的常規建設，細抓常規，提高責任感。
4、準備好幼兒故事大王比賽。
十二月：
1、和主班一起認真組織并積極參與班級的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2、認真撰寫(xiě)論文，積極參加有關(guān)論文評比的活動(dòng)。
一月：
1、認真做好各領(lǐng)域的復習工作。
2、擬好幼兒的成績(jì)單，注意語(yǔ)句的通順和錯別字。
3、做好總結、評語(yǔ)等學(xué)期結束工作，迎接檢查評估。
4、分發(fā)幼兒成績(jì)單，獎品以及獎狀。
5、配合清點(diǎn)財產(chǎn)物品，并且歸還。
大班春季學(xué)期個(gè)人工作計劃 19
我將結合本園的特色教學(xué)與本班幼兒的實(shí)際情況，制定教學(xué)計劃，力爭在開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生潛能的同時(shí),發(fā)展幼兒健康的個(gè)性，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中得到穩定而又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
一、情況分析
本班現有幼兒14人，老生11人，新生3人，通過(guò)過(guò)去一年的學(xué)習和生活，發(fā)現班上幼兒的動(dòng)手能力和口語(yǔ)表達能力都得到了一定的提高，基本上都能單獨講述故事，具有了一定的蒙氏常規，具有良好的禮貌習慣和衛生習慣，具有一定的自我保護意識，但是班上孩子的個(gè)體差異比較大，這學(xué)期，希望能通過(guò)互幫互助形式來(lái)幫助調整。
二、工作要求
本學(xué)期以蒙氏教學(xué)為中心，結合《幼兒園教育綱要》的精神實(shí)質(zhì)，通過(guò)多種途徑對幼兒進(jìn)行體，智，德，美全面教育，使每個(gè)幼兒在原有基礎上得以提高。
三、幼兒發(fā)展目標
(一)體能健康
1、積極主動(dòng)參加各項體育活動(dòng)，走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎動(dòng)作發(fā)展協(xié)調、靈敏、姿勢正確。
2、會(huì )正確使用鉛筆、畫(huà)筆書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)，使用小工具進(jìn)行操作活動(dòng)。
3、有基本的衛生知識，有良好的生活衛生習慣，能保持公共場(chǎng)所的衛生。
4、會(huì )獨立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。
5、能注意安全，有一定的自我保護能力。
(二)蒙氏數學(xué)
1、學(xué)會(huì )對角度分類(lèi)、排序。
2、掌握10以?xún)鹊募臃ê蜏p法。
3、初步理解“守恒”概念，具有一定的抽象思維能力。
4、認識長(cháng)方體、正方體、球體，初步感知它們的基本特征。
5、學(xué)會(huì )以客體為中心區分左右。
6、嘗試運用已有的生活經(jīng)驗，觀(guān)察并發(fā)現事物間內在的聯(lián)系，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和推理。
(三)蒙氏閱讀
1、學(xué)習獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣。
2、能有順序地一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)，用手指點(diǎn)讀圖畫(huà)內容及文字。
3、能看懂并理解畫(huà)面內容，能根據畫(huà)面運用較連貫語(yǔ)言進(jìn)行大膽描述。
4、能在圖書(shū)中讀出自己認識的.、簡(jiǎn)單的漢字。
5、能注意傾聽(tīng)他人的講話(huà)，具有良好的傾聽(tīng)習慣。
6、能根據作品提供的線(xiàn)索，嘗試仿編詩(shī)歌和散文等。
7、會(huì )有表情的朗誦詩(shī)歌和講述故事，并能復述、扮演完整的或部分的故事情節。
(四)洪恩幼兒英語(yǔ)
1、會(huì )說(shuō)常見(jiàn)事物的有關(guān)單詞。
2、學(xué)會(huì )英文字母的發(fā)音和它們的韻律兒歌。
3、會(huì )唱8首英文歌曲。
(五)藝術(shù)表現
1、積極參加唱歌，舞蹈，表演等活動(dòng)。
2、能大膽地在集體面前表演，能按音樂(lè )節奏協(xié)調地做動(dòng)作，并能和同伴合作，協(xié)同表演。
3、每周學(xué)會(huì )一首歌曲和一個(gè)音樂(lè )律動(dòng)，每周學(xué)會(huì )一個(gè)舞蹈組合(包含音樂(lè )律動(dòng))。
4、會(huì )用繪畫(huà)、折疊等技能表現事物的基本特征和某簡(jiǎn)單細節。
5、能根據自己生活印象或故事，詩(shī)歌的內容，畫(huà)簡(jiǎn)單情節畫(huà)，會(huì )根據畫(huà)畫(huà)內容選擇，搭配顏色。
6、喜歡欣賞易于理解的音樂(lè )，繪畫(huà)，工藝美術(shù)等作品�？陀^(guān)地評價(jià)自己和同伴的作品或表演。
7、活動(dòng)中有一定的想象力，創(chuàng )造力，對自己的表現充滿(mǎn)信心。
大班春季學(xué)期個(gè)人工作計劃 20
一、指導思想：
“積極地發(fā)展孩子的情商，鍛煉健康的體格”是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。讓孩子走進(jìn)大自然，走進(jìn)生活，接觸身邊的科技，認識身體的奧秘。逐漸學(xué)會(huì )：生活中的自我保護，會(huì )一定的體育技能，對生命有一定的了解；有較強的集體榮譽(yù)感和責任意識；有一定的組織能力和自己解決問(wèn)題的能力；能欣賞美的事物，有想象地進(jìn)行創(chuàng )作；整體認讀，有較好的閱讀和書(shū)寫(xiě)習慣；會(huì )發(fā)起問(wèn)題，學(xué)做實(shí)驗記錄；愿意并期待上小學(xué)。
二、班況分析：
經(jīng)上半學(xué)期的綜合能力鍛煉后，孩子們在不同程度上都有所提高。由于開(kāi)展了主題活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì )了初步搜集資料的方法，能大膽地與同伴、老師交流。熟練地進(jìn)行6以?xún)鹊臄祵W(xué)換算。喜歡看書(shū)、識字，講述能力有所提高，詞匯量還需豐富。孩子們普遍有強烈的繪畫(huà)欲望，觀(guān)察和模仿的能力得到提高，能理解并進(jìn)行主題畫(huà)。20%為優(yōu)，75%為良，5%一般。社會(huì )性發(fā)展方面，孩子的集體榮譽(yù)感在體育活動(dòng)中得到發(fā)展，有較強的意識，有為集體爭光的想法。
三、班級特色：
在本班進(jìn)行音樂(lè )舞蹈特色教育：在藝術(shù)活動(dòng)中面向全體幼兒，針對他們的特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養。對有藝術(shù)天賦的幼兒著(zhù)重發(fā)展他們的藝術(shù)淺能做好音樂(lè )舞蹈特色教育工作，在活動(dòng)中能結合實(shí)踐與自我思考，融入新的內容，進(jìn)一步完善。激發(fā)幼兒感受美，表現美的情趣，豐富他們審美經(jīng)驗，使之體驗自由表達和創(chuàng )造 的快樂(lè )。通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。使幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力能在大膽表現的過(guò)程中逐漸發(fā)展起來(lái)。
四、班級管理目標
�。ㄒ唬┙處熍c保育員
1、自覺(jué)遵守園內各項規章制度，明確個(gè)人職責。教師、保育員之間要相互信任、互相幫助，開(kāi)展批評與自我批評；
2、服從班組長(cháng)的管理。班級財產(chǎn)人人有責。每月召開(kāi)1~2次班會(huì )，處理工作中發(fā)現的問(wèn)題；
3、共同做好上半年的幼兒體檢及預防接種工作。保育員要做好班級的衛生與消毒工作。認真備課，寫(xiě)保教筆記，上好生活活動(dòng)課；
4、發(fā)揮教師特長(cháng)，開(kāi)展舞蹈教學(xué)活動(dòng)。撰寫(xiě)教學(xué)活動(dòng)方案、教育筆記和論文，積極投稿。積極參加幼教學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；
5、有奉獻精神，積極參與創(chuàng )示范園的各項準備工作。開(kāi)展有特色的教學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒建立良好的學(xué)習行為習慣；
6、有針對性的與家長(cháng)溝通，正確處理發(fā)生的問(wèn)題。
�。ǘ┯變杭凹议L(cháng)工作
1、不溺愛(ài)、不偏倚孩子，平等對待。出現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通、解決；
2、提供愉快的生活環(huán)境，保證出勤率在95%以上。加強對幼兒的護理，讓孩子學(xué)會(huì )照顧自己；
3、春夏季細菌多、蚊蟲(chóng)多，做好消毒、保潔工作；
4、提高家長(cháng)在教育中所起到的作用，形成正確的家庭教育觀(guān)念。提供多渠道培養幼兒積極的學(xué)習態(tài)度；
5、帶孩子參加社區、戶(hù)外活動(dòng)，增強幼兒的社會(huì )交往能力和集體意識
五、班級工作內容
�。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng )設
結合主題活動(dòng)創(chuàng )設相對應的環(huán)境，活動(dòng)區角投放與主題活動(dòng)相關(guān)的操作材料供幼兒使用�；顒�(dòng)環(huán)境安全、舒適、讓人感到愉悅，操作材料安全、豐富。適時(shí)地張貼主題活動(dòng)展板，介紹主題活動(dòng)的內容和開(kāi)展的情況，展示幼兒參與活動(dòng)的情況。定期檢查不安全因素。
�。ǘ┘议L(cháng)工作
1、學(xué)期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，介紹本學(xué)期教學(xué)安排及體育專(zhuān)題計劃，提高家長(cháng)對家庭教育重要性的認識；
2、結合開(kāi)展的主題活動(dòng)內容，將需要家長(cháng)參與和支持的事項公布在“家長(cháng)園地”。開(kāi)辟家長(cháng)之間育兒經(jīng)驗交流的'專(zhuān)欄，鼓勵家長(cháng)投稿；
3、多渠道地與家長(cháng)交流，虛心聽(tīng)取家長(cháng)對班級工作的建議，并合理地改善；
4、定期舉辦家長(cháng)開(kāi)放日，發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷，每月發(fā)放一次；
5、對于家長(cháng)的建議及工作中出現的問(wèn)題，班組在不失公允的情況下進(jìn)行適當的調節。
五、每月具體安排
二月：
1、做好新生入園的各項準備工作。
2、做好期初家長(cháng)會(huì )和興趣班的開(kāi)班工作。
三月：
1、加強體育鍛煉，做好三月份的幼兒體檢工作和疫苗接種工作；
2、圍繞“春天來(lái)了”開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)。
3、結合學(xué)雷鋒日，三八婦女節和植樹(shù)節，做好相應的教育工作，開(kāi)辟種植地。
4、更新區角活動(dòng)材料，更新活動(dòng)室環(huán)境。
5、教幼兒新學(xué)期早操，月末檢查。
四月：
1、結合清明節組織幼兒到南湖公園掃墓。
2、中旬組織家長(cháng)開(kāi)放日放風(fēng)箏比賽；
3、走進(jìn)大自然，外出春游，學(xué)會(huì )搜集資料，學(xué)做記錄；
4、制作主題展板，介紹活動(dòng)進(jìn)程；開(kāi)展親子活動(dòng)。
五月：
1、組織幼兒開(kāi)展夏季戲水活動(dòng)。
2、做好幼兒“快樂(lè )之夏”文藝匯演的編排工作，自行組織和設計一臺文藝節目，向家長(cháng)呈現我班開(kāi)展舞蹈藝術(shù)特色教育的成效。
六月：
1、組織形式多樣的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)多方面了解幼兒在園的情況。
2、中旬進(jìn)行班級課題階段匯報活動(dòng)。
3、下旬組織幼兒到小學(xué)參觀(guān)，激發(fā)幼兒要做一名小學(xué)生的愿望。
七月：
1、以多種形式做好期末匯報工作。
2、召開(kāi)期末家長(cháng)委員會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)們的意見(jiàn)和建議。
3、做好期末財產(chǎn)清點(diǎn)的工作。
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