關(guān)于德育年工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，很快就要開(kāi)展新的工作了，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于德育年工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于德育年工作計劃1
一、工作重點(diǎn)
以我校教育理念、德育工作為指導，遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規律和社會(huì )發(fā)展的要求，引導學(xué)生形成科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，努力提高德育工作的有效性、時(shí)效性，力爭使班級工作再上新臺階，爭創(chuàng )文明班集體。九年級上學(xué)期是初中階段的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成時(shí)期，同時(shí)這個(gè)時(shí)期的學(xué)生明辨是非的能力較差，我們學(xué)校距離城市比較近、容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學(xué)科比小學(xué)多，學(xué)習難度又加大，學(xué)生不易適應，因此制定這個(gè)學(xué)期的工作要點(diǎn)如下：
1. 加強行為習慣的養成教育，經(jīng)常利用周會(huì )課、品德課等時(shí)間，學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規》，《中學(xué)生日常行為規范》等法律法規，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
2. 以古今中外的名人為榜樣（個(gè)人修養優(yōu)秀的榜樣，學(xué)習刻苦終成大器的榜樣，敢于積極向上、風(fēng)發(fā)拼搏的榜樣，偉人、名人的典范）等結合學(xué)生們身邊的事例，使學(xué)生的做人做事的觀(guān)念得以擺正，提高學(xué)生分辨是非的能力。杜絕學(xué)生進(jìn)城后進(jìn)網(wǎng)吧。
3. 結合本校這幾年中考考的好的學(xué)生為典型，樹(shù)立奮斗目標，鼓勵學(xué)生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng )新，以適應初中的學(xué)習生活。
4. 積極參加學(xué)校組織的各項文藝體育活動(dòng)，積極參加班級的各項（作業(yè)展評、品味書(shū)香經(jīng)典誦讀、英語(yǔ)演講比賽等）活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5. 加強班委會(huì )建設，明確分工，提高學(xué)生的管理能力，防微杜漸，使班級干部成為抓班內壞苗頭的'好幫手，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
二、具體措施
1. 思想品德教育
首先要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，再利用班會(huì )課對他們進(jìn)行思想品德教育，教育他們熱愛(ài)祖國，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養集體觀(guān)念，培養高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
2. 班委班風(fēng)建設
�。�1）培養選拔班干部
采用任課教師推薦、班級民主后集中的方法選舉班干部，然后再根據所選干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì )組合。教育班干部樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。同時(shí)，對他們不過(guò)分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時(shí)候。對班委會(huì )的工作經(jīng)常檢查，給予具體指導和幫助。定期召開(kāi)班干部會(huì )議，總結得失，并加以改進(jìn)，教會(huì )他們及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。
�。�2）增強班級的凝聚力
組織互幫互學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)們在學(xué)習上互相促進(jìn)，紀律上互相提醒，勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。
3. 學(xué)風(fēng)建設
�。�1）在學(xué)生中培養競爭意識，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
�。�2）抓兩頭促中間對成績(jì)好的同學(xué)肯定成績(jì)，經(jīng)常鼓勵，而對成績(jì)差的同學(xué)，則采取組織“一幫一”
的學(xué)習組（請成績(jì)好的同學(xué)幫助成績(jì)差的同學(xué)）的措施。這樣，成績(jì)好的同學(xué)穩中有進(jìn)，成績(jì)差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。
4. 雙差生轉變
�。�1）多談話(huà)、多教育
平時(shí)多觀(guān)察這些學(xué)生，在發(fā)現有不良苗頭時(shí)，進(jìn)行多番教育。在談話(huà)教育時(shí)，做到以情動(dòng)人，以理服人，從而使之轉變。
�。�2）多檢查、多督促、多跟進(jìn)在學(xué)習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學(xué)生，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時(shí)多和家長(cháng)聯(lián)系，跟進(jìn)情況。
�。�3）多發(fā)現、多鼓勵
在學(xué)習、勞動(dòng)、文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)中等，發(fā)現學(xué)困生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P、肯定。
關(guān)于德育年工作計劃2
德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向動(dòng)力和保證作用。為深入貫徹黨的十五大精神，加強我校德育工作，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，養成良好的思想品質(zhì)和行為習慣，使德育工作滲透到每個(gè)教學(xué)環(huán)節之中，把學(xué)生培養成具有健全人格，全面發(fā)展，個(gè)性突出，高素質(zhì)的人才。特制定小學(xué)德育工作計劃。
一、指導思想
貫徹落實(shí)全教和全國德育工作會(huì )議精神，圍繞德育工作思路和要點(diǎn)，加大德育創(chuàng )新力度，深化教育改革命戰爭面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強學(xué)生的政治思想教育，道德教育，紀律教育，法制教育，增強學(xué)生的愛(ài)國主義，集體主義和社會(huì )主義的思想。鞏固校園文化建設成果，強化學(xué)生個(gè)體，良好品德行為習慣的養成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。以科研帶隊伍，突出特色，務(wù)求實(shí)效，探索培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的新型人才培養模式。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌娺^(guò)程管，提高德育工作實(shí)效
結合學(xué)習貫徹全教和全國德育工作會(huì )議精神，認真落實(shí)學(xué)校德育工作制度，使德育工作逐步達到科學(xué)化，制度化，規范化，堅持德育領(lǐng)先，樹(shù)立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，挖掘新的德育工作增長(cháng)點(diǎn)，確定把德育工作真正融入育人的全過(guò)程，努力發(fā)揮德育在學(xué)校工作中導向、動(dòng)力和保證的作用。要求全員在工作確定德育目標，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機滲透，在新的實(shí)踐中實(shí)現德國育工作新的創(chuàng )新發(fā)展，建立學(xué)校德育工作及活動(dòng)的'流程體系，優(yōu)化管理環(huán)節，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以日常行為養成教育為基礎的師德教育為保證，以生活化、社會(huì )化為基本形式，著(zhù)力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎。
1、校級管理
加強組織領(lǐng)導形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò )，校長(cháng)——教導處——年級組——班級，黨支部——工會(huì )——少先大隊——少先中隊，家長(cháng)委員會(huì )——家長(cháng)，建立班主任工作檔案，采用定量與定性相結合的方法，考核班主任工作，定期公布考核結果，德育工作的日常管理由教導處、少先大隊部負責，由值周教師值周生監督具體執行。班級的紀律、衛生、文明程度全部納入教師的量化考核之中。
2、年級管理
年級組要依據學(xué)�？傮w計劃內，結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定班級德育工作計劃，開(kāi)展體現年級特色的教育活動(dòng)，學(xué)年組長(cháng)要及時(shí)協(xié)調組內工作，每月底要召集一次碰頭會(huì )，小結學(xué)年組內工作情況，具體安排下月工作要點(diǎn)。
3、班級管理
班主任要制定班級工作計劃，開(kāi)展班級教育活動(dòng)，充分發(fā)揮晨讀、晨訓、班會(huì )和隊會(huì )的作用。制定班級激勵機制，完善班級光榮榜的利率，定期公布班級的好人好事，建立學(xué)生個(gè)人《成長(cháng)冊》加強班級日常管理，落實(shí)班級值勤制度，強化學(xué)生自主管理意識，利用學(xué)校開(kāi)展的各項評比活動(dòng)，把養成教育落到每位學(xué)生身上，規范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。
�。ǘ┩怀鲂@文化建設，強化行為養成教育
學(xué)校在“雙全學(xué)校建設的基礎上，乘勢而上，以完善日常評比機制，規范學(xué)生個(gè)體行為，發(fā)揮先進(jìn)集體的示范作用為重點(diǎn)，促進(jìn)校園文化建設進(jìn)一步上水平，上品位，努力在學(xué)生個(gè)體與群體的行為自律，文明規范上見(jiàn)實(shí)效，從開(kāi)學(xué)第二周起，以規范教師護導，學(xué)生值勤工作形成風(fēng)景線(xiàn)為起點(diǎn)，營(yíng)造校園文化建設的氛圍。
1、完善校園文化設施建設，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)，加強班級環(huán)境建設，優(yōu)化班級文化氛圍。
2、構筑師生、學(xué)生間和諧和的人際空間，倡導人與人之間真誠、友善、團結、合作、尊重、愛(ài)護。
開(kāi)展道德風(fēng)景線(xiàn)，風(fēng)景點(diǎn)建設（校門(mén)區風(fēng)景線(xiàn)，間操風(fēng)景線(xiàn)，放學(xué)路隊風(fēng)景線(xiàn)，綠色通道，花海世界風(fēng)景點(diǎn)，值周師生風(fēng)景點(diǎn)，課間活動(dòng)風(fēng)景點(diǎn)）
3、深入開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規范》養成教育，加強校級、年級、班級三級護導值勤，分層推進(jìn)，分段達標，實(shí)現七個(gè)達標，即升旗儀式，校內外文明禮貌，一日行為規范，課內外行為，間操及課外活動(dòng)，眼保健操，清潔衛生和身心健康等七個(gè)方面設立監督崗。加強管理，履行職責，評比表彰禮儀班，文明班，期末評先出文明小標兵。
規范升旗要求，優(yōu)化升旗氛圍，點(diǎn)評升旗面貌，評選最佳升旗手，升旗式。
三、加大德育科研指導，促進(jìn)研究成果轉化
鞏固科研成果，進(jìn)一步壯大德育科研隊伍，加大德育科研力度，力爭出新成果，上新水平，依據學(xué)生的成長(cháng)規律落實(shí)德育總體目標，以遞進(jìn)性，分層性原則，改革教學(xué)與活動(dòng)方法，落實(shí)不同年齡階段的德育內容和要求，加強學(xué)生的心理健康教育，培養學(xué)生堅忍不拔的意識，活潑開(kāi)朗的性格，增強學(xué)生達應社會(huì )的能力。
1、搞好德育科研工作，成立科研小組，每位班主任要認定科研課題，制定計劃，開(kāi)展實(shí)驗，積累經(jīng)驗，轉化成果，總結提高，爭取學(xué)期末出有力度的科研成果。
抓好具有我校特色的以發(fā)展教育為主導的創(chuàng )新教育實(shí)驗的德育研究，適應信息社會(huì )發(fā)展，以校園網(wǎng)建設為重點(diǎn)，加強現代教育技術(shù)建設與提高德育活動(dòng)實(shí)效的研究，讓學(xué)生感受“數字化社會(huì )”的發(fā)展趨勢。
2、重視心理健康教育的研究，以《中小學(xué)校心理健康教育綱要》為指導，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導，建立班級學(xué)生心理分析檔案，對有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導，培養學(xué)生健康向上的心態(tài)。增強社會(huì )以適應能力和抗挫折能力。
3、加強課外活動(dòng)小組的管理，開(kāi)展主題活動(dòng)課的研究，指導學(xué)生社會(huì )調查，展示個(gè)性特長(cháng)，提高學(xué)生的全面技能，做好活動(dòng)小組輔導教師的培訓，提高工作，課外活動(dòng)小組做到“四有”（有活動(dòng)計劃，有備課，有總結，有成果）積極參加各級組織各項競賽活動(dòng)，本學(xué)期進(jìn)行活動(dòng)成果展示活動(dòng)。
�。ㄋ模┩晟频掠W(wǎng)絡(luò )，建立開(kāi)放型德育新體制
加強學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò )建設，形成獨具特色的開(kāi)放型德育新體制。完善家長(cháng)委員會(huì )制度，重新認定家長(cháng)委員會(huì )名單，召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，請家委會(huì )代表參與學(xué)校管理建立學(xué)生反饋表，建立校長(cháng)熱線(xiàn)，共商育人大計，溝通教師與家長(cháng)的關(guān)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，形成教育合力。
完善社會(huì )實(shí)踐基地建設，開(kāi)展雙體日小隊社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)社會(huì )奉獻愛(ài)心。
重視勞動(dòng)教育，增強勞動(dòng)觀(guān)念，培養勞動(dòng)習慣，學(xué)校組織學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)活動(dòng)，開(kāi)展“一日家長(cháng)”實(shí)踐勞動(dòng)，（低年級不讓父母為我操心，以自我服務(wù)勞動(dòng)，中年級孝敬父母，學(xué)習家務(wù)勞動(dòng)，高年級在家長(cháng)指導下做一日小家長(cháng)）期末各班評選出勞動(dòng)小能手。
�。ㄎ澹┤媛鋵�(shí)德育工作目標，加強德育隊伍建設
建設一支高素質(zhì)德育教師隊伍是提高德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵，堅持班主任輔導員例會(huì )制，加強班主任培訓，建立競爭激勵機制，鼓勵年青教師參加各級各類(lèi)教育教學(xué)競賽活動(dòng)。
加強班主任隊伍建設，更新觀(guān)念，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想通過(guò)學(xué)習研討在德育管理與實(shí)施中，處理三個(gè)關(guān)系：
1、主導與主體關(guān)系：注重學(xué)生自主管理，自行設計，自我教育。
2、放手與放任關(guān)系：提倡教師精心管理，精心設計，精心教育。
3、指揮與指導關(guān)系：指揮得當，指導到位，活而不亂，管而不死。
改革整體化的管理方法，注重班級特色發(fā)展，通過(guò)重心下放在德育管理實(shí)施中，增強四個(gè)意識：
1、集體意識：愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級，維護集體榮譽(yù)，為集體增長(cháng)增光。
2、課程意識：重視并認真上好每一門(mén)，每一節課，達標創(chuàng )優(yōu)。
3、法制意識：增強法制觀(guān)念，遵守學(xué)校的各項規章制度，以法規范行為。
4、責任意識：做事要有責任心，學(xué)習要有責任心，待人要有責任心，對自己負責對老師負責，對父母負責，對集體負責，對國家負責。
四、工作安排
本學(xué)期以“情系祖國，做新世紀的小主人”為主題，以“六·一”為契機，通過(guò)學(xué)校少先大隊，創(chuàng )造性開(kāi)展讀書(shū)，演講，演唱，主題升旗式，知識競賽，主題班隊會(huì )，社會(huì )實(shí)踐等豐富多彩活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行政治思想，愛(ài)國主義，集體主義和社會(huì )主義思想教育。
三月份：開(kāi)展“雷鋒與我同行”奉獻活動(dòng)，做“一日家長(cháng)”實(shí)踐活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生用雷鋒精神鼓舞自己，用嶄新的精神面貌迎接新世紀的挑戰，培養學(xué)生自我服務(wù)意識，學(xué)做父母、老師的小幫手。
四月份：1、開(kāi)展“校園手拉手”幫助特困生活動(dòng)。
2、開(kāi)展“學(xué)日常規”競賽活動(dòng)，在家做好孩子，在校做好學(xué)生，在社會(huì )做好公民。
五月份：1、開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題隊會(huì )活動(dòng)。
2、在各項活動(dòng)中開(kāi)展“尋找我的榜樣”爭做校園十星活動(dòng)，使全校形成“比學(xué)趕幫”良好氛圍。
關(guān)于德育年工作計劃3
我們都知道，要教好書(shū)首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來(lái)越多，但前提是杯子要越來(lái)越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
從二年級學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)看思想教育應從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在幼年時(shí)養成文明禮貌的良好舉止，將來(lái)才能在一個(gè)物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會(huì )中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會(huì )貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說(shuō)說(shuō)本學(xué)期的德育工作計劃：
一、從“坐、立、行”起步，培養良好的行為習慣。
學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習、活動(dòng)，離不開(kāi)“坐、立、行”這些最基本的行為動(dòng)作。雖然每個(gè)學(xué)生的行為動(dòng)作都不一樣，但是“坐、立、行”的姿勢總有個(gè)規范。坐如鐘、立如松、行如風(fēng)，要通過(guò)長(cháng)期的訓練，逐步使之內化為學(xué)生的一種習慣。其實(shí)，一個(gè)人“坐、立、行”的姿態(tài)很重要，它不僅反映了人的教養、氣質(zhì)，而且直接影響著(zhù)別人對這個(gè)人的評價(jià)與看法。當然，對學(xué)生在未來(lái)社會(huì )中的發(fā)展是有影響的。
二、從孝敬父母、尊敬老師入手，培養文明的禮儀。
學(xué)生的文明習慣可以體現在文明的交往中。小學(xué)生在家孝敬父母、孝敬長(cháng)輩，在校尊敬老師、團結同學(xué)都是文明交往的表現。文明禮貌是我們民族的優(yōu)良傳統，也是現代社會(huì )文明的重要標志，而孝敬父母、尊敬老師又是一個(gè)小學(xué)生最起碼的道德要求，應當從很具體的見(jiàn)到老師、父母主動(dòng)稱(chēng)呼，幫助父母和老師做一些力所能及的事等小事、小節做起，逐漸養成講文明、懂禮貌的習慣，這也是社會(huì )文明交往的重要根基。
三、通過(guò)少先隊組織對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
本學(xué)期我們二年級的學(xué)生將舉行入隊儀式。當一名少先隊員是每一名學(xué)生都向往的事情。少先隊又是學(xué)生的群眾組織，面對全體學(xué)生，人人可為，天天可為，可以極大地調動(dòng)學(xué)生的積極性。低年級學(xué)生的'主要特點(diǎn)是以他律為主，他們對自己的評價(jià)主要是以具體的、外部的行為表現為依據。這時(shí)，給他們樹(shù)立具體的德育目標，學(xué)生都能按目標來(lái)要求自己，十分積極踴躍地付諸于行動(dòng)。通過(guò)一條條具體可行的措施使每一位低年級的學(xué)生可以對照自己執行，每得到一枚獎?wù)�，對他們�?lái)說(shuō)都是極大的喜悅。在少先隊活動(dòng)中設置一定的道德情境，提供一些具體的范例，有助于幫助隊員理解道德要求。如對于年齡小的低年級學(xué)生可以從生活中的小事入手，學(xué)生一比較，就明白了該怎么做。
四、提高學(xué)生的自控能力，要運用“榜樣效應”
低年級的學(xué)生自控能力較差，所以就要采用榜樣效應影響他們，即以先進(jìn)人物為榜樣，以教師為榜樣，以身邊的同學(xué)為榜樣。學(xué)生在言行舉止中，通過(guò)與榜樣的對照比較，不斷發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，自覺(jué)抵制外部誘惑，逐漸向正確的方向發(fā)展。作為老師平時(shí)在總是的生活中多給予一些榜樣，讓學(xué)生依著(zhù)去學(xué)習，就會(huì )收到意想不到的效果。
五、文明禮貌好通過(guò)各種活動(dòng)，明理導行，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處講禮儀。
學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項活動(dòng)，每一節課，長(cháng)期熏陶才能形成。首先對學(xué)生進(jìn)行常規教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。根據小學(xué)生評價(jià)手冊上的內容及本班的實(shí)際情況，制定班班規，通過(guò)壁報、板報的宣傳要創(chuàng )設一個(gè)講文明、講禮貌育人氛圍。再通過(guò)講故事、說(shuō)兒歌加以強化。把抽象的概念變得具體、形象、生動(dòng)，讓學(xué)生從中受到感染和啟迪。學(xué)生牢記其內容，用它規范了自己的行為。班級利用班會(huì )課，開(kāi)展一系列活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習禮儀常規，采用故事啟迪、行為辨析、漫畫(huà)比賽等方法，把抽象枯燥的文字變成形象、直觀(guān)的東西，在參與活動(dòng)的過(guò)程中，使學(xué)生在情緒上受到感染，感情上產(chǎn)生共鳴，自覺(jué)地接受教育內容。
評一評誰(shuí)做得最好，誰(shuí)做得不夠好。同學(xué)們在快樂(lè )中不知不覺(jué)地接受了禮儀教育，并提高了認識，取得好的教育效果。在班上還要開(kāi)展“我與家長(cháng)共學(xué)習禮儀”的活動(dòng)。家長(cháng)既能了解學(xué)校對其子女在禮儀方面的要求，又能為孩子樹(shù)立榜樣。學(xué)生在家長(cháng)的幫助和督促下每周對照《常規》自評一次，已達到要求的可以得到一顆星，還未做到的，要給自己定下近期努力的目標。促使學(xué)生在日常學(xué)習、生活中以《常規》嚴格要求自己。通過(guò)開(kāi)展這一活動(dòng)，使家庭教育的內容、方式能與學(xué)校保持一致，增強文明禮儀教育的效果。
具體目標是：
1、敬愛(ài)父母、尊敬老師。對父母、長(cháng)輩和老師有禮貌，聽(tīng)從他們的教導。待客、作客懂禮節。
2、遵守學(xué)�！丈畛Ｒ幒驼n堂紀律，掌握活動(dòng)、休息、就餐、交通以及家庭、社會(huì )等有關(guān)場(chǎng)所的規范要求，形成良好的行為習慣。
3、愛(ài)學(xué)習，知道學(xué)習是小學(xué)生的主要任務(wù)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言按時(shí)、認真、獨立完成作業(yè)。
4、愛(ài)勞動(dòng)，認真做值日，自己的事情自己做，學(xué)做簡(jiǎn)單的家務(wù)活，不挑吃不挑穿。愛(ài)護學(xué)校的物品，保持環(huán)境衛生，愛(ài)護花草樹(shù)木。
另外，為了更具體的實(shí)施德育教育，在每一周特此制定了詳細的計劃：
1、入學(xué)后的常規教育。
2、老師我想對您說(shuō)。
3、禮貌用語(yǔ)大收集。
4、坐、立、行教育。
5、入隊前的教育。
6、行為規范三字歌。
7、聽(tīng)故事孔融讓梨。
8、團結友愛(ài)互相幫助。
9、尊敬師長(cháng)。
10、遵守社會(huì )公德。
11、一日自省。
12、向不文明告別。
13、游戲中學(xué)禮貌。
14、請你來(lái)做客。
15、向偉人致敬。
16、歡歌笑語(yǔ)迎元旦。
17、夸夸我的好同學(xué)。
18、文明禮貌好兒童。
19、手拉手，向前走。
20、爭當文明班級。
總之，低年級小學(xué)生正處在人生的起步階段，在此階段要加強基本的道德品質(zhì)的培養，注意行為習慣的養成。以后，再逐步提高理性認識，以理論指導道德行為，并為人生觀(guān)和世界觀(guān)的形成打下基礎，這對他們的一生怎樣做人都有著(zhù)決定性的影響。
關(guān)于德育年工作計劃4
為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育，繼續加強我校德育工作，濃化校園文化氛圍，加大“三風(fēng)”建設力度，努力提高教師的職業(yè)道德和學(xué)生的思想道德素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現將本期四年級德育工作計劃制定如下：
一、指導思想：
深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》；大力推進(jìn)“兩綱”教育；進(jìn)一步加強小學(xué)生行為規范養成教育，結合年級組實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng )建“溫馨教室”；構建學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的氛圍。
二、重點(diǎn)工作：
�。ㄒ唬�、行為規范工作：
1、工作目標
大力開(kāi)展“百萬(wàn)青少年學(xué)禮儀”、“百萬(wàn)家庭學(xué)禮儀”實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強行為規范訓練，提升養成教育的質(zhì)量。
2、工作重點(diǎn)
�。�1）、以“美麗的校園，我的'家”為主線(xiàn)，抓實(shí)抓細日常行為規范養成教育。
�。�2）、以學(xué)校校舍改建為契機，倡導學(xué)生以愛(ài)護學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。
�。�3）、堅持“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強學(xué)生的自律意識。通過(guò)教師樓面輔導、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊隊風(fēng)隊紀評比、年級組進(jìn)行行為規范自我評價(jià)等制度，逐步增強學(xué)生的自律意識，提高自律能力。
�。�4）、繼續組織學(xué)生參與“行規示范員”、“行規之星”、“行規示范班”的爭創(chuàng )活動(dòng)，使養成教育更有針對性，不斷提高學(xué)生在校一日規范水平。
�。ǘ�、家庭教育指導工作計劃
1、工作目標
深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質(zhì)量。
2、工作重點(diǎn)：
�。�1）、開(kāi)學(xué)初制定年級組家庭教育指導工作計劃，，組織班主任對本年級組學(xué)生、家長(cháng)開(kāi)展家庭教育指導工作，班主任做好本班家長(cháng)的思想政治工作計劃，調動(dòng)家長(cháng)開(kāi)展家庭教育的積極性，對本班學(xué)生和家長(cháng)開(kāi)展家庭教育指導工作。
�。�2）、扎實(shí)開(kāi)展《上海市農村小學(xué)外來(lái)媳婦學(xué)生家庭教育指導的研究》的實(shí)踐和總結，不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。各班組織開(kāi)展一次家庭教育指導活動(dòng)，完成經(jīng)驗總結，參加評比。
�。�3）、不斷豐富家庭教育指導的形式
A、配合學(xué)校切實(shí)做好家長(cháng)接待日工作。做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人，與家長(cháng)面對面地交流、溝通。盡力幫助學(xué)生家長(cháng)解決一些家庭教育中的問(wèn)題。
B、對一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門(mén)家訪(fǎng)，對重點(diǎn)指導的學(xué)習型家庭做到上門(mén)指導 ，弘揚師德，讓師愛(ài)在學(xué)生家庭中閃光。
C、認真填寫(xiě)好《學(xué)生成長(cháng)手冊》，充分發(fā)揮《學(xué)生成長(cháng)手冊》的家校聯(lián)系作用。
D、 深入開(kāi)展學(xué)習型家庭的創(chuàng )建工作。根據學(xué)校學(xué)習型家庭的創(chuàng )建目標，引導更多的家庭成為學(xué)習型家庭。
�。ㄈ�、弘揚和培育民族精神教育
1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節日，民族傳統節日，主要事件和重要人物的紀念日，開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。
2、通過(guò)三維目標的落實(shí)，將民族精神教育 有機地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。
3、合理使用資源，組織學(xué)生參加德育基地活動(dòng)，加強實(shí)踐體驗。
�。ㄋ模�、進(jìn)一步推進(jìn)校園、班級文化建設，豐富學(xué)生的校園生活，創(chuàng )建“溫馨教室”。
1、充分發(fā)揮各班學(xué)習園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規范、積極進(jìn)取的育人氛圍。
2、根據四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮每個(gè)教師和學(xué)生的聰明才智，爭創(chuàng )年級組特色文化，班級特色文化。創(chuàng )建“溫馨教室”。
�。ㄎ澹�、繼續重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規范教育、安全教育工作計劃、法制教育工作計劃、禁毒教育等有機結合，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。
關(guān)于德育年工作計劃5
近年來(lái)，隨著(zhù)計劃生育政策的落實(shí)，農村人口出生率的降低，加之部分農村學(xué)生父母進(jìn)城打工，學(xué)生隨父母進(jìn)城上學(xué)等因素，復式班級的范圍擴大的趨勢不斷加大。復式班級班主任工作是新課程改革的背景下和高效課堂的實(shí)施中必須研究的新課題。那么，如何做好復式班級的版主熱年工作呢？筆者建議，應從以下五四個(gè)方面做好本職工作。
一、培養好小助手
班干部是班主任的左膀右臂，因此，被稱(chēng)為“小助手”。選好“小助手”、帶好“小助手”、用好“小助手”是班主任工作，尤其是復式班級班主任工作的一件“法寶”。
�。�1）選好“小助手”。由于學(xué)生的思維日趨活躍、見(jiàn)識日趨廣泛、分析問(wèn)題日趨全面，對他們的班干部的要求也高，特別是復式班級的班干部，要求更高。
�。�2）給“小助手”分好工。著(zhù)名教育家魏書(shū)生主張班級人人是干部，個(gè)個(gè)有事做。在實(shí)際工作中，我們首先要讓班干部清楚自己的職責，明白自己的分工職責。
�。�3）帶好“小助手”。之所以不說(shuō)培訓而說(shuō)帶，是因為小學(xué)生模仿能力強，班主任的身體力行是小助手最好的學(xué)習榜樣，這比制定班規實(shí)效性強得多。任何班級的事情，若是前幾次，班主任最好身體力行，做好示范。讓小助手跟著(zhù)班主任做上幾次，心中明白自己該做什么，怎么做，才會(huì )避免班委干部實(shí)際操作時(shí)不知所措。
�。�4）給“小助手”樹(shù)立威信。班主任要充分相信班委干部，讓他們放手管理，這樣一是為了防止自己工作的隨意性與，二是為了防止自己的介入而降低班干部的威信。另外，讓其他學(xué)生知道，班干部的管理是經(jīng)過(guò)班主任的首肯的，他們是代表班主任在管理大家班干部、特別是班長(cháng)就是班主任的“全權代表”。
二、構架特色班級文化
構建和諧健康的班級文化，對管理好一個(gè)班級、對教育好每一個(gè)學(xué)生、對體現以人為本的高效課堂教育理念，具有重要意義。在復式班級，構建獨具特色的班級文化，對于搞好復式班級的班主任工作，意義深遠。
�。�1）讓學(xué)生明白創(chuàng )建特色班級文化的作用
�。�2）班主任用好愛(ài)心做好特色班級文化的引領(lǐng)示范作用。在班級文化的建設上，班主任給予學(xué)生關(guān)愛(ài)，最好在特色班級文化的設計、發(fā)展、使用等各個(gè)方面做好指導，讓學(xué)生感受到班級的溫暖。
�。�3）讓好學(xué)上進(jìn)成為班級的一種風(fēng)氣。好學(xué)上進(jìn)是一個(gè)班級主要的精神風(fēng)貌。這種風(fēng)貌一旦形成，就會(huì )對班集體良好發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，這種影響比規章制度更具有吸引力和感召力。
三、對癥下藥，做好復式班級學(xué)生的德育和心理健康教育工作
現在的學(xué)生，尤其是復式班級的學(xué)生，由于內心自卑心理較強、價(jià)值觀(guān)念比較迷茫、人生理想還未建立。他們所表現出反叛心理突出、對事物好奇心大的特點(diǎn)，都決定了必須加強他們的道德教育和心理健康教育。做好復式班級學(xué)生的道德教育和心理健康教育，刻不容緩。
�。�1）了解并研究學(xué)生的心理。班主任必須加強和學(xué)生的接觸，通過(guò)和學(xué)生的交往，了解每一個(gè)學(xué)生的心理，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)采取相應的'措施馬上教育。另外，班主任還要注重比較高年級學(xué)生心理和低年級學(xué)生心理的差異，為低年級學(xué)生的以后心理的發(fā)展做好研究的準備。正所謂：一箭雙雕。
�。�2）愛(ài)心溫暖學(xué)生。對優(yōu)等生，積極引導他們揚長(cháng)避短，努力使其“更上一層樓”。對后進(jìn)生，不歧視他們，不放棄他們，思想上多給一點(diǎn)愛(ài)護，生活上多給一點(diǎn)關(guān)心，學(xué)習上多給一點(diǎn)幫助幫助，善于發(fā)現他們身上的空閃光點(diǎn)，即使是一丁點(diǎn)，也要使其照耀光明。
�。�3）理解尊重學(xué)生。班主任要像愛(ài)護自己的眼睛一樣保護學(xué)生的自尊。只有做到尊重學(xué)生，才能開(kāi)展好各項教育工作。尊重學(xué)生、理解學(xué)生，是提高德育和心理健康教育實(shí)效的保證。
四、做好結對幫扶工作
復式班級的結對幫扶也應該有自己的特色，既是教師對學(xué)生的幫扶，又是好學(xué)生對學(xué)困生、留守兒童的幫扶，還是高年級學(xué)生對低年級學(xué)生的幫扶。
�。�1）班主任以身作則，幫扶學(xué)生堅持做到“五個(gè)勤”――心勤，眼勤，嘴勤，腳勤，手勤。
�。�2）師亦徒，徒亦師。師生結對幫扶無(wú)需拘泥于形式，有時(shí)，老師也需要學(xué)生的幫助、高年級學(xué)生需要低年級學(xué)生的幫助。畢竟，人不是“萬(wàn)能的”。
關(guān)于德育年工作計劃6
一、指導思想
以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、加強育人隊伍建設，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開(kāi)展。
2、落實(shí)各項常規教育，提高學(xué)生的自我管理能力。
3、深化德育活動(dòng)，引導學(xué)生在體驗中感悟。
4、密切聯(lián)系社會(huì )、家庭，開(kāi)辟“大德育”的廣闊天地。
三、主要工作任務(wù)
（一）細化、實(shí)化常規工作，提高效能
1、加強德育隊伍建設。
2、要繼續抓住學(xué)校、家庭、社會(huì )三個(gè)重要環(huán)節，加強德育基地建設。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，為學(xué)生成才成長(cháng)創(chuàng )造良好的教育氛圍,要按要求辦好,做到計劃落實(shí)、內容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項資料齊全。
（二）以“主題活動(dòng)”為抓手，凸顯德育的深度
1、各種重要節日、紀念日中蘊藏著(zhù)寶貴的.道德教育資源，要充分利用教師節、國慶節、元旦等傳統節日開(kāi)展班級小報、黑板報創(chuàng )作評比、各類(lèi)征文評比、校歌、國歌演唱比賽活動(dòng)。
2、精心、合理組織各類(lèi)體育趣味活動(dòng)。
3、加強孝道教育，開(kāi)展孝敬父母大家談主題班會(huì )，和給媽媽洗腳活動(dòng)。
（三）注重校園文化建設，提升校園文化品位
1、進(jìn)一步發(fā)揮“�；�、校歌、校訓、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的引領(lǐng)作用。做到人人明晰�；账N含的獨中含義、人人會(huì )唱校歌。
2、抓好校園文化宣傳活動(dòng)。
（四）關(guān)愛(ài)后進(jìn)生、和留守學(xué)生使他們快樂(lè )成長(cháng)
1、后進(jìn)生和留守學(xué)生的教育工作做到有計劃。
2．推進(jìn)學(xué)生心理健康教育研究工作，關(guān)注學(xué)生身心健康，發(fā)揮心理教師作用。
（五）強化安全管理措施，杜絕安全事故發(fā)生
1、認真學(xué)習貫徹省、市、縣關(guān)于學(xué)校安全工作的指示精神，把安全教育始終放在各項工作的首位。
2、定期搞好安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。
3、加強對校園、課間休息時(shí)間和課外活動(dòng)的巡查，及時(shí)制止校園違規違紀行為的發(fā)生。
關(guān)于德育年工作計劃7
我自從擔任班主任工作以來(lái)，親身的教學(xué)工作實(shí)踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個(gè)班級的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績(jì)是否能夠提高，班主任起著(zhù)關(guān)鍵作用�？梢哉f(shuō)有一個(gè)好的班主任，就會(huì )有一個(gè)好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法：
一、抓好學(xué)生的思想工作
�。�1）針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà),直到行之有效。
�。�2）多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導學(xué)生,盡力做好心理專(zhuān)家和引導者.
�。�3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng),及時(shí)與家長(cháng)交流情況,統一思想。
�。�4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性,鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
二、抓好常規工作:
�。�1）落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開(kāi)展各項評比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的班風(fēng)。
�。�2）適當調整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。
�。�3）加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的`心理狀態(tài)。這在班級管理中是非常關(guān)鍵的。
�。�4）鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校文體活動(dòng)甚至志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì )，了解社會(huì )，增強他們的社會(huì )責任心和為人民服務(wù)意識。
三、加強學(xué)風(fēng)建設:
1、 經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調工作。
2、.做好后進(jìn)生轉化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，利用班會(huì )開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽，讀書(shū)交流會(huì )，辯論會(huì )等。
4、加強學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
四、活動(dòng)安排:
9月：利用班會(huì )時(shí)間,把暑假生活轉換到課堂上來(lái),對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育,及時(shí)總結,揚長(cháng)避短。
10月：積極開(kāi)展向校級“十佳道德標兵”的學(xué)習活動(dòng),通過(guò)學(xué)習活動(dòng),形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
11月：對期中考試進(jìn)行分析總結,對有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P、鼓勵,對成績(jì)不理想的同學(xué),要調整他們的學(xué)習方法,提高他們的學(xué)習興趣。此外,對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園文體活動(dòng)，為班級爭光添彩。
12月：對整個(gè)班級的學(xué)習情況進(jìn)行針對性總結,做好期末考試動(dòng)員和結束工作。班級實(shí)行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習的優(yōu)秀學(xué)生，工作認真的同學(xué)要給予獎勵表?yè)P，為其他同學(xué)起到帶頭作用。
總之，我會(huì )積極學(xué)習，不斷探索，著(zhù)重班級的德育，積極協(xié)調各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
關(guān)于德育年工作計劃8
上學(xué)年度級部的政教工作，以培養學(xué)生高尚的品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為核心，以主題教育為主線(xiàn)，依靠全體老師尤其是班主任老師，有計劃有步驟地開(kāi)展，取得了良好的成效，但也存在一些不足。本學(xué)期根據學(xué)校工作計劃、政教處工作計劃、學(xué)生的身心特征和九年級階段特征，在政教處指導下，大力開(kāi)展政教活動(dòng)，進(jìn)一步提高活動(dòng)的成效，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)。為此，特制定本計劃。
一、大力開(kāi)展德育活動(dòng)
本學(xué)期根據九年級學(xué)生的特征，采取靈活多樣的方式，大力開(kāi)展德育活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生樹(shù)立遠大的理想，立志報效祖國，努力刻苦學(xué)習。
1、組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮。各班可利用身邊優(yōu)秀學(xué)生的.先進(jìn)事跡，對學(xué)生進(jìn)行理想教育和紀律教育，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。
2.各班組織學(xué)生收聽(tīng)收看《開(kāi)學(xué)第一課》。要求各班利用適當時(shí)間組織學(xué)生暢談?dòng)^后感想，級部將對各班上報的優(yōu)秀觀(guān)后感進(jìn)行評比
3、繼續貫徹落實(shí)“一周一主題”教育活動(dòng)，做到每周有主題，每班有活動(dòng)，人人都參加，個(gè)個(gè)有收獲。
4、大力開(kāi)展愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)。根據政教處的安排開(kāi)展愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)，努力塑造學(xué)生健康的人格，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，立志為國讀書(shū)。
5、在國慶節前后組織開(kāi)展班級風(fēng)采暨中考動(dòng)員報告會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行勵志教育。
二、繼續開(kāi)展安生衛生教育活動(dòng)
本學(xué)期堅持“安全第一”的原則，加強安全衛生教育活動(dòng)，做到安全衛生工作，人人講、個(gè)個(gè)抓，事事講、時(shí)時(shí)抓，警鐘常鳴，毫不松懈。努力打造安全平安級部，為建設平安校園做貢獻。
1、繼續貫徹落實(shí)“一周一提醒”安全衛生教育活動(dòng)。各班主任可根據政教處的“一周一提醒”的安排，結合本班的實(shí)際，利用主題班會(huì )或晨會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行“一周一提醒”教育活動(dòng)，并在級部相應的主題帖后跟帖，報告活動(dòng)的開(kāi)展情況。
2、組織學(xué)生參加安全防空演練活動(dòng)，以提高學(xué)生的安全防范意識和能力，重點(diǎn)加強交通安全、用電安全和食品安全的教育工作。
3、對學(xué)生進(jìn)行衛生教育。擬采用講座、知識競賽、辦手抄報、征文比賽等形式，對學(xué)生進(jìn)行衛生教育，預防秋季傳染病。
三、文明行為習慣教育活動(dòng)
級部將把對學(xué)生進(jìn)行“文明行為習慣”作為本屆政教工作的一個(gè)重要內容，努力建設一個(gè)無(wú)男生留長(cháng)發(fā)、染發(fā)，無(wú)女生穿金戴銀、涂脂抹粉，學(xué)生衣著(zhù)得體，言談舉止文明大方的級部。
1、繼續開(kāi)展文明行為星的檢查評比工作。
2、在檢查小組對各班級學(xué)生進(jìn)行檢查評比的同時(shí)，級部將組織級部管理人員、教師代表和學(xué)生代表，不定時(shí)地進(jìn)行全面檢查。堅決杜絕不文明的行為習慣。
3、開(kāi)展“什么是美什么是快樂(lè )”的討論。
四、開(kāi)展心理健康教育和勵志教育
1.本學(xué)期擬請有關(guān)專(zhuān)家對全體學(xué)生進(jìn)行一次心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
2.組織學(xué)生開(kāi)展一次中考勵志行活動(dòng)。
上述計劃的落實(shí)需要全體師生的共同努力。相信，在大家的共同努力下，級部的政教工作一定能取得成效。
關(guān)于德育年工作計劃9
初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jì)就是最重要的事情�，F在的初三(9)班班風(fēng)比較穩定，學(xué)習成績(jì)在全級也是不錯，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩定的基礎上繼續抓好學(xué)風(fēng)建設，爭取取得更好的成績(jì)。為了達到這個(gè)目標，我制定了以下計劃:
一、指導思想
貫徹德育處以德育為首的觀(guān)念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數的管理方法，抓好學(xué)生行為習慣的養成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高，爭取實(shí)現學(xué)習和做人的全面提高。
二、具體措施
1、建立以表?yè)P和批評為主要手段、以德育量化分數為外在表現的德育體系，培養學(xué)生的全面素質(zhì)。
2、繼續做好班級的“敬、靜、凈、競、進(jìn)”五字的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級奮斗目標、班級文化建設。
3、值日班長(cháng)履行班長(cháng)當天的'職責，每節課預備鈴響，提醒同學(xué)們靜息，做好每一天的考評記錄工作，管理處理好每一天班上的一切事物。
4、保潔員做好每天教室的衛生保潔工作，課間清掃教室、檫黑板、撿粉筆頭等，保障同學(xué)們有一個(gè)干凈的學(xué)習環(huán)境。
5、繼續抓好體育鍛煉，充分利用好課間操時(shí)間和下午課外活動(dòng)時(shí)間。
6、協(xié)調好各課老師的關(guān)系，讓學(xué)生各課在均衡發(fā)展的同時(shí)，培養自己的優(yōu)勢科目。
7、引導學(xué)生正確看待考試，養成良好的心理。
8.嚴格執行以法治班的思想，法，就是德育分數量化，每天一統計，每周一小結，每月一匯總。表?yè)P優(yōu)秀的，批評與懲罰惡劣的。
三、認真抓好活動(dòng)課程建設，注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準備利用班會(huì )課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。另外，我還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì )，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
四、 加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續堅決執行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現問(wèn)題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
張缺粉
伊川縣實(shí)驗中學(xué)
20××-08-29
關(guān)于德育年工作計劃10
一、班級基本情況
全班10個(gè)孩子，能夠緊緊團結在一起，學(xué)習上共同努力，生活上共同幫助，形成了一個(gè)團結奮進(jìn)的班集體。但由于臨近小學(xué)畢業(yè)，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學(xué)期我的當務(wù)之急是穩定學(xué)生的情緒，讓他們能夠扎扎實(shí)實(shí)地度過(guò)小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期。
二、班級工作目標及措施：
1.深化愛(ài)國教育。
繼續規范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話(huà)。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學(xué)生的"五愛(ài)"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，大力弘揚民族精神，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過(guò)豐富多彩的少先隊活動(dòng)，努力提高德育實(shí)效。
2.狠抓養成教育。
抓好學(xué)生的日常行為規范管理是加強校風(fēng)建設的重要抓手，養成教育也是小學(xué)德育的重要內容。本學(xué)期我將根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，強化學(xué)生課堂紀律、課間休息、上放學(xué)路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等，杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學(xué)生形成良好的行為習慣。
3.調與任課教師的關(guān)系：準確把握學(xué)生對各科知識的掌握，與各科教師配合，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4.家校結合：通過(guò)各種方式經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。本學(xué)期，力爭和個(gè)別家長(cháng)多聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的轉變。要不
厭其煩的做好個(gè)別學(xué)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5.建立和諧的師生關(guān)系：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
6.重視學(xué)校各項活動(dòng)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)比賽的.過(guò)程中，增強學(xué)生的參與意識，增強班級凝聚力。
7.組織和培養班集體。
五年級是小學(xué)生活學(xué)習的最后階段，也是小學(xué)階段學(xué)習最重要的一年。如何在班級里盡快抓好班級體，形成新的班風(fēng)，我打算從以下做起：
�。�1）確立本學(xué)期的共同奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。
�。�2）培養和使用班干部，繼續值日班長(cháng)制。
1）建立小干部例會(huì )制。每個(gè)月組織學(xué)生干部開(kāi)一次例會(huì )，對他們的工作進(jìn)行輔導和總結。
2）倡導小班長(cháng)值周制。讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )參與班級管理。班主任要對值周班長(cháng)的值日進(jìn)行指導和總結。
3）舉行小干部交流會(huì )。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動(dòng)，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗，取長(cháng)補短，使班級管理不斷上臺階。
�。�3）做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，應持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對他們要一分為二，善于發(fā)現他們身上的積極因素，特別是要注意培養他們的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。對個(gè)別學(xué)生的教育工作對癥下藥，如王運達、解坤等，思想散漫的學(xué)生，注重培養其良好的學(xué)習習慣。
總之，本學(xué)期，在班級管理中我將做到七個(gè)字；“愛(ài)心、細心、責任心�！�
關(guān)于德育年工作計劃11
高三年級面臨畢業(yè)與高考的特殊形勢，高三工作是學(xué)校重中之重的工作，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì )上的聲譽(yù)，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，責任重大。爭取限度的讓學(xué)生滿(mǎn)意，學(xué)校滿(mǎn)意，社會(huì )滿(mǎn)意。為了順利完成教學(xué)質(zhì)量目標，有計劃、有步驟的開(kāi)創(chuàng )高三各項工作的新局面，特制訂高三年級德育工作計劃：
一、指導思想
指導學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人;培養品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)習典型，樹(shù)立正面的'學(xué)習榜樣。促進(jìn)全體學(xué)生形成健康向上的思想道德品質(zhì)和個(gè)人情操;形成健全的心理和個(gè)人人格。培養學(xué)生獨立自主的意識和開(kāi)拓創(chuàng )新精神，使其個(gè)人素質(zhì)和綜合能力得到全面發(fā)展。
二、明確目標，樹(shù)立信心。在各個(gè)層面建立工作目標：
班級——培養尖子，全面提高，推行優(yōu)生優(yōu)位，幫助學(xué)生建立歷次考試分數統計表，盡可能挖掘潛力;各學(xué)科——加強分層施教，分類(lèi)推進(jìn)，施行尖子生導師制，偏科生包抓制;學(xué)生——準確、科學(xué)選取參照，選擇盯人目標、學(xué)科目標、錄取目標。
三、強化學(xué)生思想行為管理
注重心理疏導，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。以班級為單位，班主任和任課教師形成團隊，齊抓共管，教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校紀律，維持良好的學(xué)習秩序。配合學(xué)校心理咨詢(xún)室，加大心育工作力度，教育學(xué)生正確對待考試的得與失，指導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )共處，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，激勵進(jìn)取精神，培養吃苦精神，建立融洽的師生關(guān)系。做到師生互動(dòng)，講練結合，注重基礎，培養能力，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效。
四、利用班會(huì )課進(jìn)行德育教育：
人生思考：我要成為什么樣的人?內勝外王惜時(shí)善學(xué);親其師信其道;
思想激勵：人生因為夢(mèng)想而偉大;思想有多遠我們就能走多遠;
榜樣激勵：科學(xué)選取參照，選擇盯人目標、學(xué)科目標;
競爭激勵：建立學(xué)習小組，相互監控，相互鼓勵，互相促進(jìn)。
五、學(xué)生周記作業(yè)
我們班需要改變的事什么?我能為班級的改變做些什么?我怎樣度過(guò)高三100天?競爭對手在做什么?他們的觀(guān)念是什么樣的?他們有什么樣的行動(dòng)?我要成為什么樣的人?
關(guān)于德育年工作計劃12
本學(xué)期，我擔任九（）班班主任，九年級（）班全班42人。九年級的學(xué)生，面臨著(zhù)升學(xué)的選擇的學(xué)習上的壓力，所以在思想和行為上都叛逆，抓好德育工作是本學(xué)期的一個(gè)重要任務(wù)。我總結上學(xué)年班主任工作的情況，本學(xué)期，針對本班情況，我特制定德育工作計劃如下：
一、指導思想
根據學(xué)校德育教育的計劃，結合學(xué)生的實(shí)際情況，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為四有新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、工作目標
1、強化安全教育和心理健康教育，重視學(xué)生的思想教育和常規管理。
2、培養學(xué)生遵守社會(huì )公德的意識和文明行為習慣；具有良好的意志品格和活潑開(kāi)朗的性格；具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的思想感情和良好品德；有為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。
3、發(fā)揮班級管理的團隊優(yōu)勢，充分調動(dòng)班主任和任課教師的團結協(xié)助。
三、具體措施
1、重視學(xué)生的思想教育
結合學(xué)校的法制講堂和班會(huì )以及各學(xué)科，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣。根據學(xué)校德育計劃，結合學(xué)生的實(shí)際情況繼續強調文明禮儀建設，加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》教育。多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生。堅持師生交流工作，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生進(jìn)行訓練和指導，給學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )。
2、在學(xué)生中樹(shù)立講文明、講禮貌、守紀律、講衛生的意識，在班級進(jìn)行競賽活動(dòng)，形成良好的班風(fēng)。
3、開(kāi)好每月一次的主題班會(huì )，根據主題認真備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。每天對班級發(fā)生的不良情況及時(shí)總結反思。每月以安全為主題，對學(xué)生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。
4、抓好課堂紀律和班級的常規管理工作，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習，培養學(xué)生獨立學(xué)習的能力。
5、及時(shí)與任課老師聯(lián)系，全面了解學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長(cháng)交流，督促學(xué)生的學(xué)習。重視家庭教育工作，認真的開(kāi)好每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。
6、加強班干部隊伍建設
為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制加強班級管
理崗位責任制。鼓勵班干部大膽工作，指導他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高，力爭讓每個(gè)同學(xué)能更好地為班級工作。幫助班干部樹(shù)立威信。在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說(shuō)話(huà)，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。
�。�1）、加強違紀學(xué)生的管理。對遲到、曠課的學(xué)生，實(shí)行值日改造，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
�。�2）、為學(xué)生提供一個(gè)安靜舒適的`學(xué)習環(huán)境。由班長(cháng)到值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進(jìn)行。
�。�3）、為本班級提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負責的值日生，出現嚴重扣分的值日生，要求重新值日至清潔為止。
7、加強家校聯(lián)系
利用課余節假日進(jìn)行家訪(fǎng)，采取多種方式與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，使學(xué)生家長(cháng)了解學(xué)生的在校表現以及學(xué)校的教育教學(xué)情況，取得家長(cháng)的理解和支持。
8、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，增強學(xué)生的團隊意識。通過(guò)各種活動(dòng)的過(guò)程，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育，因此活動(dòng)的內容要多樣化，經(jīng)�；�。使班級在短時(shí)間內更快更全面的發(fā)展。
關(guān)于德育年工作計劃13
學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì )主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養的正確方向起著(zhù)主導作用。為加強班級德育工作，本學(xué)期我班德育工作認真按計劃進(jìn)行。開(kāi)學(xué)初，準備利用班會(huì )，隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育，認真貫徹《小學(xué)生德育綱要》，《小學(xué)生日常行為規范》，《小學(xué)生守則》，《禮儀常規》對學(xué)生進(jìn)行安全，紀律，法制，思想品德，環(huán)境文明禮貌等教育，使學(xué)生從開(kāi)學(xué)起就有一個(gè)良好的開(kāi)端。為此特制定班級德育計劃如下：
一、抓常規訓練
學(xué)校生活，要求孩子們樹(shù)立嚴格的集體和時(shí)間觀(guān)念，遵守學(xué)校紀律。二年級的孩子年齡小，僅懂得了道理，如果不經(jīng)過(guò)反復訓練，也不一定做到。因此從開(kāi)學(xué)起，我將對他們進(jìn)行常規教育，對怎樣上課、下課、回答問(wèn)題、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)等等，都做明確的要求，然后，進(jìn)行反復訓練，對做得好的同學(xué)給予表?yè)P，并讓他示范給大家看。做錯了的同學(xué)，就讓他們重做一次，兩次、、、、、不厭其煩，多次反復，直到做好為止。真誠地鼓勵他們樹(shù)立信心去做好。
二、堅持正面教育，寓教育于講故事之中
對二年級的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽(tīng)故事，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事，馬上就會(huì )安靜下來(lái)。我將抓住孩子這一好奇心理特征，通過(guò)講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育。為了培養良好的學(xué)習習慣，我給他們講“聞雞起舞”的.故事，使他們懂得學(xué)習應該認真、刻苦。五十多個(gè)孩子在一起學(xué)習，難免有打鬧、吵架的現象發(fā)生。為了培養孩子們團結友愛(ài)的精神，我常根據班內發(fā)生的具體事例編成小故事，對學(xué)生進(jìn)行教育。
三、聯(lián)系實(shí)際，寓教育于活動(dòng)之中
聯(lián)系班內學(xué)生的思想實(shí)際，通過(guò)有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育，是行之有效的方法。例如：個(gè)別學(xué)生對別人的東西（彩筆、鉛筆等）較感興趣，趁別人不注意時(shí)，就順手牽羊。遇到這種情況時(shí)，我就先找些拾物交公的例子給他們講講，然后說(shuō)，有的同學(xué)可能錯裝了別人的東西，在自己的書(shū)包中找一下，如果真的裝錯了，就勇敢的交到老師這兒來(lái)，結果有個(gè)同學(xué)紅著(zhù)臉交上來(lái)了，不好意思地說(shuō)：“我不是故意的，請老師和同學(xué)們原諒！”頓時(shí)，掌聲齊起，最后讓大家討論，都說(shuō)不能隨便拿別人的東西，并且拾到東西要交公。通過(guò)這一事例，學(xué)生們辨明了是非，自這次班會(huì )活動(dòng)之后，班內拾物交公的學(xué)生多了。
四、耐心教育，以表?yè)P為主
愛(ài)聽(tīng)表?yè)P是兒童心理特點(diǎn)，表?yè)P運用得恰當，學(xué)生的積極因素就會(huì )像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應。我將常用表?yè)P某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批評于表?yè)P之中。有利于學(xué)生之間互相學(xué)習，達到取長(cháng)補短的目的。
五、以身作則，做學(xué)生的表率
小學(xué)生的仿性很強，教師一舉一動(dòng)，一言一行對學(xué)生都起著(zhù)潛移默化的影響。工作中我將嚴格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事，我首先做到。
六、做好后學(xué)困生的轉化工作
我們這個(gè)班，后進(jìn)生的人數挺多。因此，轉化后進(jìn)生是我教育工作中不可缺少的。后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛(ài)。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。及時(shí)給予肯定、獎勵，使他們能自信地面對學(xué)習。課外積極輔導，并多與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。
在這學(xué)期中，我會(huì )與學(xué)生快樂(lè )地在一起，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙我快樂(lè )。本學(xué)期我將在德育工作中，不斷完善自己，提高自己，使所教班級踏上一個(gè)新臺階。
關(guān)于德育年工作計劃14
本學(xué)期我擔任了九年級數學(xué)教學(xué)工作，德育是初中數學(xué)教育中的一個(gè)非常重要的作用。因此為了搞好學(xué)校的德育工作，圓滿(mǎn)的完成學(xué)校德育任務(wù)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，特制定了數學(xué)學(xué)科的德育工作計劃如下：
一、指導思想
以當的教育方針為指導，以初三數學(xué)教科書(shū)為內容，對初三級學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養成為德育、智育、體育幾方面都發(fā)展，為上一級學(xué)校輸送品德高尚的.，基礎知識合格的初中學(xué)生。
二 、德育目標
以造就有理想，有道德，有文化，守紀律的新一代公民為目標，通過(guò)初三級數學(xué)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì )適應日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習所必需的代數基礎知識與基本技能，進(jìn)一步培養運算能力，思維能力和空間觀(guān)念，能夠運用所學(xué)的知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，良好個(gè)性品質(zhì)以及初步的辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn)。
三、 基本做法
�。�1）以啟發(fā)式教學(xué)為手段，弄清各章節的概念、法則、性質(zhì)、公式、公理、定理以及其內容所反映出來(lái)的教學(xué)思想和方法弄通弄懂，并能運用這些基本概念、法則、性質(zhì)、公式、公理、定理計算有關(guān)題，推導有關(guān)題，使學(xué)生領(lǐng)悟數學(xué)來(lái)源于實(shí)踐，又返過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐。認識數學(xué)中的辯證關(guān)系，從而受到初步的辯證唯物主義教育。
�。�2）通過(guò)初三數學(xué)的教學(xué)，使學(xué)生能夠按一定的程度步驟進(jìn)行運算、作圖或畫(huà)圖和進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。培養學(xué)生的動(dòng)手能力和嚴格認真，實(shí)事求是的態(tài)度。
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