小學(xué)工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)工作計劃1
一、指導
教學(xué)工作，緊緊圍繞著(zhù)本校的教學(xué)
二、英語(yǔ)教學(xué)工作：
在本學(xué)期我擔任四、六年級的英語(yǔ)教學(xué)。教小學(xué)低年級英語(yǔ)，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起：
�、俦緦W(xué)期實(shí)踐“先學(xué)后導，當堂訓練”的課堂教學(xué)模式。認真備課，使各個(gè)環(huán)節都緊密的銜接。明確學(xué)習目標、自學(xué)指導，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自學(xué)。以學(xué)
�、谧鳂I(yè)的資料要形式多樣，并且體現分層作業(yè)，加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批，及時(shí)改正，提高書(shū)寫(xiě)的.質(zhì)量。
�、壅n堂上照顧好“兩頭”，采用“兵教兵”的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習，互相幫忙，使每個(gè)學(xué)生都有所提高。
三、學(xué)習方面：
多讀書(shū)，讀好書(shū)，利用課余時(shí)間學(xué)習生活教育理論以及研究“先學(xué)后導，當堂訓練”的教學(xué)模式。隨時(shí)記錄教學(xué)
四、教研方面：
準時(shí)參加學(xué)校的教研活動(dòng)，并認真學(xué)習和記錄。主動(dòng)參與討論，對于學(xué)習目標、自學(xué)指導以及訓練題等，要進(jìn)取研究，取長(cháng)補短，以提高自身的教育教學(xué)水平。
五、紀律方面：
嚴格執行學(xué)校的各項管理制度。提前侯課，按時(shí)下課。不坐課，不隨意調課。嚴格履行學(xué)校的請假制度。認真的完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)。
六、主要措施：
1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設計豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的可持續性發(fā)展。
2、經(jīng)過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行很多的語(yǔ)言操練和練習。
3、培養學(xué)生拼讀音標的本事，確保學(xué)生自主學(xué)習的質(zhì)量。
4、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，做到整潔、規范、正確地書(shū)寫(xiě)。
5、根據“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結束后進(jìn)行檢測，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)。畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結束后做好詳細的復習計劃，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
總之，本學(xué)期要方設法的調動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取，提高課堂效率，盡量在有限的時(shí)間里完成教育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生在
小學(xué)工作計劃2
我校教研的指導思想是：以省教育廳教學(xué)評估內容為標準，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)；以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，以課程實(shí)施過(guò)程中教育教學(xué)所面臨的各種具體問(wèn)題為研究對象，以教師為研究主體，利用課堂教學(xué)主陣地，深入開(kāi)展教研、科研活動(dòng)，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據縣教育局，曹寺學(xué)區的工作思路，特擬定20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期曹寺小學(xué)教研工作計劃：
本學(xué)期校本教研工作的重點(diǎn)：
一、加強教學(xué)常規工作的管理，整理和完善教學(xué)檔案和學(xué)校常規檔案，使常規工作成為我們的習慣。
根據上學(xué)期督導評估中各級領(lǐng)導發(fā)現的問(wèn)題及留下的意見(jiàn)，對學(xué)校工作進(jìn)行周密的安排，力求使我學(xué)校的教育教學(xué)工作規范開(kāi)展，教學(xué)檔案規范、齊整，真正為教學(xué)服務(wù)。
我校在常規教學(xué)方面制定以下幾個(gè)措施：
1、繼續加強檔案工作的管理，由專(zhuān)人負責，保證檔案資料的完整，規范。
2、按照國家課程標準安排課程，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程。學(xué)校專(zhuān)門(mén)配備了在音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)方面特長(cháng)的教師擔任音、美、科學(xué)課程，同時(shí)要求各專(zhuān)任教師加強專(zhuān)用教室的使用，加大教育資源的使用率。
3、加強綜合實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)，我校將所有老師分成四個(gè)小組分別承擔三至六年級的綜合實(shí)踐活動(dòng)。要求任課教師選擇適合地區、學(xué)生年齡的課題進(jìn)行活動(dòng)，做到有方案，有記錄，有指導，有成果。
4、加強校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。我校校本課程以安全與法制教育和學(xué)生養成教育為主，提高學(xué)生的安全意識和自我保護的各項能力，本學(xué)期我校繼續開(kāi)展《國學(xué)教育》為主的校本課程，每一位教師都參與校本課程的實(shí)施，做到有計劃，有教案，有成果。等促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。
5、繼續加強教師業(yè)務(wù)檔案的充實(shí)，增強業(yè)務(wù)檔案的實(shí)效性，使業(yè)務(wù)檔案真正反映每一位教師成長(cháng)的歷程。
二、開(kāi)展扎實(shí)有效地教研活動(dòng)，全面提高教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)
我校的教研活動(dòng)時(shí)間為每周二和周四下午第七節課。開(kāi)學(xué)初由教研組長(cháng)制定學(xué)科組教研計劃，在所有教師中征集課題，課題要貼近教師，貼近課堂，簡(jiǎn)單實(shí)用。真正解決老師們在實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題。本學(xué)期我校的教研主題是對上學(xué)期“有效的課前預習”和“有效的作業(yè)”進(jìn)行更深一步的鞏固研究。同時(shí)鼓勵教師們進(jìn)行不固定的“閑聊式”的教研，在教學(xué)中遇到的問(wèn)題隨時(shí)和老師們進(jìn)行研討，商討出解決問(wèn)題的方法。
我校對教研活動(dòng)做了以下要求：
1、教研組長(cháng)組織好本教研組的教研活動(dòng)嚴格按照教學(xué)評估中教研活動(dòng)的程序，形式進(jìn)行活動(dòng)。要求所有的學(xué)科組成員必須參加，校長(cháng)、主任每月至少主持一次教研活動(dòng)。
2、校本教研活動(dòng)記錄要詳實(shí)，杜絕編造假大空式的應付性記錄。要求主講教師要提前準備好自己發(fā)言的內容，同時(shí)其他教師也要有針對課題自己的發(fā)言稿。在教研過(guò)程中要求全體參與教師都要做記錄，以便活動(dòng)后進(jìn)行反思。每次教研的最后得出結論進(jìn)行總結反思。每月的月底由教研組長(cháng)整理好教研記錄交主任室存檔。
三、充分發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò )組織的'學(xué)科教研功能，加強網(wǎng)絡(luò )教研在常規教學(xué)及校本教研中的拓展及補給作用。
隨著(zhù)現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)日新月異的發(fā)展，博客、微博越來(lái)越受到人們的青睞，學(xué)區積極倡導網(wǎng)上交流、網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。上學(xué)期我校教師積極參加網(wǎng)上教研，與縣教研員進(jìn)行交流，同時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行了全學(xué)區的集體備課活動(dòng)，實(shí)現了校際間的交流討論。解決了許多教學(xué)中的問(wèn)題。本學(xué)期我校在網(wǎng)絡(luò )教研方面提出以下要求：
1、充分發(fā)揮三級教研網(wǎng)絡(luò )組織的學(xué)科教研功能。學(xué)校及時(shí)組織教師參加縣學(xué)科教研中心組的各項研討和培訓活動(dòng)。同時(shí)校長(cháng)、主任積極參加網(wǎng)上教研，不斷提高自身素質(zhì)，提高教師的教育教學(xué)效率，真正發(fā)揮教科研網(wǎng)絡(luò )的聯(lián)通協(xié)作作用。
2、積極參加學(xué)區組織的網(wǎng)上備課活動(dòng)。組織語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教師參加學(xué)區網(wǎng)上集體備課活動(dòng)。根據學(xué)區指定的我校備課的內容，老師們將自己的備課上傳到學(xué)區教研員的博客中，供全學(xué)區老師參考。要求各科老師每星期至少分別登陸縣教研員、學(xué)區教研員博客一次，并與教研員和其他教師進(jìn)行交流、討論。提高自身的業(yè)務(wù)能力。
四、積極參加學(xué)區全員式二級教學(xué)觀(guān)摩、課例研討活動(dòng)。
上學(xué)期，學(xué)區組織了語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的全員式二級教學(xué)觀(guān)摩、課例研討活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，大大提高我校教師講課、說(shuō)課、評課的實(shí)戰水準及理論水平，本學(xué)期學(xué)區將開(kāi)展中小學(xué)科學(xué)、音、美等學(xué)科的全員式教學(xué)觀(guān)摩、課例研討活動(dòng)。我校將積極組織教師參加研討活動(dòng)，提升音、美、科學(xué)教師的教學(xué)、研討能力。同時(shí)要求全體教師積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)課15節以上。提高全體教師的教學(xué)研討活動(dòng)。
五、組織開(kāi)展全體教師的微格說(shuō)課活動(dòng)。
上學(xué)期我校已經(jīng)進(jìn)行了微格說(shuō)課活動(dòng)，本學(xué)期將繼續開(kāi)展�；顒�(dòng)形式采取定期與不定期相結合。目的是督促教師課前對自己的教學(xué)內容進(jìn)行充分的準備，避免以前抄教案的現象。鼓勵教師備有效課，時(shí)效課。真正提高每節課的課堂效率。
六、開(kāi)展全員業(yè)務(wù)學(xué)習
1、教育教學(xué)理論培訓。
教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習，開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過(guò)程中，寫(xiě)好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì )；每?jì)芍芙M織一次全員培訓，學(xué)習教育教學(xué)理論。同時(shí)進(jìn)行小型的學(xué)習理論研討交流會(huì )，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結交流，以達到學(xué)以致用，相互學(xué)習，相互提高的目的；同時(shí)要求教師不僅要善于運用教育理論，更要善于總結，根據自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
七、做好課堂檔級評定工作。
繼續組織課堂教學(xué)的檔級評定工作。深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )《青縣中小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標準》。
�、�、對上學(xué)年的檔級評定進(jìn)一步審核。
�、�、對沒(méi)有達到有效課的教師做好培訓與指導。
�、�、對沒(méi)有晉升檔級的教師分析原因督促其盡快提升。
�、�、對申報高效課、特色優(yōu)質(zhì)的教師嚴格把關(guān)。
六、努力提高重教師的教科研能力
上學(xué)期我校立項一個(gè)課題――《農村中小學(xué)校園暴力心理傾向性研究》，本學(xué)期將組織課題組成員積極進(jìn)行研究和撰寫(xiě)階段性報告及結題報告。
七、組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測
根據縣教研室、學(xué)區的期末測試部署，認真組織期末測試工作。做好成績(jì)分析、試卷分析、教學(xué)質(zhì)量分析。
小學(xué)工作計劃3
一、指導思想：
以天津市“義務(wù)教育學(xué)�，F代化建設評價(jià)標準”為依據，嚴格按照東麗區教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負擔意見(jiàn)”，進(jìn)一步加強教育教學(xué)各項管理，全面推進(jìn)教改，努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二、工作目標：
“減負”是減去超出學(xué)生承受能力的學(xué)習任務(wù)，減去學(xué)習活動(dòng)中機械重復而又對發(fā)展學(xué)生能力無(wú)用的作業(yè)，去掉落后、煩瑣或對培養學(xué)生能力和發(fā)展學(xué)生智力毫無(wú)益處的教學(xué)內容，放棄“滿(mǎn)堂灌”、“題海戰術(shù)”等違反教育規律的教學(xué)方法。其次，正確把握“減”與“加”的關(guān)系。英語(yǔ)老師動(dòng)輒就讓學(xué)生抄寫(xiě)單詞、背育課文的做法要堅決摒棄。要引導和幫助學(xué)生逐步形成健康的心理、養成刻苦拼博、博聞強記、勤學(xué)好問(wèn)、持之以恒的學(xué)習品質(zhì)，形成禮貌、文雅、友愛(ài)、自尊、自重的交際習慣和健全健康的人格。
三、本學(xué)期具體工作安排如下：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強學(xué)習，提高認識，實(shí)現四個(gè)轉變。
“減負”關(guān)鍵在于轉變教育觀(guān)念。轉變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標觀(guān)，樹(shù)立教育為提高民族素質(zhì)，為社會(huì )主義現代化服務(wù)的目標觀(guān)。轉變以考試分數為唯一標準評價(jià)學(xué)生的質(zhì)量觀(guān)，樹(shù)立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個(gè)性特長(cháng)充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀(guān)。轉變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹(shù)立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀(guān)。轉變只重視少數尖子生，而輕視大多數學(xué)生，重知識灌輸，輕能力培養的教育觀(guān)，樹(shù)立面向全體學(xué)生，因材施教，知識學(xué)習與智能發(fā)展相統一的教學(xué)觀(guān)。減負”應在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即“減負”不減質(zhì)量。
如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們全體教育工作者面臨的一個(gè)亟待解決的新問(wèn)題�！皽p負”是一項涉及到全社會(huì )的系統工程，社會(huì )各界應該統一認識，協(xié)力合作，共同來(lái)完成。
學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習負擔重具體表現在：作業(yè)量大、休息時(shí)間少，教師講解時(shí)間多，學(xué)生有厭學(xué)傾向。這現現象已引起學(xué)校的高度重視�！皽p負”成了每一英語(yǔ)教師都應該認真思考的問(wèn)題。教學(xué)先做到高效益，然后才會(huì )輕負擔，這就要求老師首先從課堂入手，開(kāi)展以“學(xué)”為中心的教學(xué)方法的改革，遵循學(xué)習規律，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣與成功的同時(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習負擔。
�。ǘ┳杂X(jué)從三方面“負重”，努力使學(xué)生“減負”。
欲得學(xué)生“減負”，教師須得自覺(jué)“負重”。
一是思想上“負重”，從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托。
二是在業(yè)務(wù)提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀(guān)念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力。
三是在教學(xué)實(shí)踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng )新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。
1、教師認真編寫(xiě)課時(shí)計劃，內容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)訓練，板書(shū)設計等。教學(xué)目的要求要具體明確，重點(diǎn)難點(diǎn)要認真研究處理，做到分散難點(diǎn)，減少坡度。對重、難點(diǎn)及最基礎的內容，要舍得花工夫去鉆研，夯實(shí)，請保留此標記學(xué)生基礎。
1）認真備課，目標具體，有發(fā)展性目標及分層目標，教學(xué)過(guò)程設計有說(shuō)明，有重點(diǎn)，突出教法學(xué)法。
2）課堂教學(xué)重效益，面向全體，因材施教，精講多練，每堂課保證有一定的課堂練習時(shí)間，課堂練習當堂完成，科任學(xué)科作業(yè)課堂內完成。
3）能根據大綱、教材要求及學(xué)生特點(diǎn)，設計練習題，嚴格控制考試次數。
4）作業(yè)題要精選，面向全體，分層布置，促使各類(lèi)學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，作業(yè)及時(shí)批改，及時(shí)反饋，及時(shí)糾正。
5）多關(guān)注學(xué)習困難的學(xué)生，能及時(shí)了解學(xué)習情況，及時(shí)根據學(xué)生基礎加以補習，對各類(lèi)學(xué)生有分層要求。
2、全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況，根據學(xué)科、教材內容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，定期召開(kāi)學(xué)科教師“減負”工作專(zhuān)題會(huì )議，組織教師積極參加“高效輕負”教學(xué)交流和課堂教師競賽活動(dòng)，從思想和行動(dòng)過(guò)程中提升教師對于“高效輕負”整體工作的認識，不斷反思和總結“減負”工作的得與失，為今后的工作有效開(kāi)展奠定堅實(shí)的基礎。
3、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿(mǎn)堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”，即動(dòng)腦想，動(dòng)口說(shuō)，動(dòng)手寫(xiě)，保證在課堂上留3—5分鐘的作業(yè)時(shí)間。重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和動(dòng)手能力，在合格的基礎上培養優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。
4、注重高效課堂模式課的`創(chuàng )建工作，逐步形成語(yǔ)數外清晰的教學(xué)模式，探索真正高效的教學(xué)形式，加大推廣相關(guān)模式，并在共同體、區市級研討活動(dòng)中有所突破，注重模式課創(chuàng )建的同時(shí)加強語(yǔ)數外學(xué)科教科研的研究力度和研究的深度，以課題引領(lǐng)，逐步將教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐相有機整合，切實(shí)提高課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。
利用多種教學(xué)手段，吸引學(xué)生的注意力，讓他們在課堂上積極思考，認真學(xué)習，樂(lè )于訓練。每節課學(xué)生的注意力都是有一定限度的，單一的教學(xué)方法或手段，學(xué)生很容易出現感官疲勞，注意力分散，這就要求我們精心組織課堂教學(xué)，采用多種方法，吸引學(xué)生的注意力。通常的做法有：
�。�1）用對比或比較的方法將有關(guān)的新舊知識點(diǎn)結合起來(lái)。
�。�2）特地準備一些與課文內容有關(guān)的小故事。
�。�3）利用多媒體課件教學(xué)豐富學(xué)生的視聽(tīng)。幾乎每節課都有與之對應的課件，有時(shí)到網(wǎng)上下載一些生動(dòng)形象的圖片，有時(shí)截取一段與教學(xué)內容有關(guān)的視頻，有時(shí)尋找一篇與課文相關(guān)的文字資料。
�。ㄈ┘訌姷掠芾�，提高育德效益。
在加強對學(xué)生文化知識教育的同時(shí)，高度重視和進(jìn)一步加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要認真研究新時(shí)期青少年思想品德?tīng)顩r，有針對性地進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。加強德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節中的德育滲透。開(kāi)展好心理健康教育，幫助和指導學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。多引導和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)，及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生良好的日常行為規范習慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛(ài)學(xué)習，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。
�。ㄋ模╆P(guān)于學(xué)生作業(yè)量減負。
1、嚴格控制家庭作業(yè)總量。小學(xué)一二三年級不留家庭作業(yè)，四至六年級控制在半小時(shí)之內。與語(yǔ)數學(xué)科教師提前協(xié)調當天布置的作業(yè)量，使學(xué)生每天的書(shū)面家庭作業(yè)總量達成標準，作業(yè)總量堅決控制在30分鐘以?xún)取?/p>
2、減少書(shū)面作業(yè)。本學(xué)科作業(yè)盡量在課堂完成，不留書(shū)面家庭作業(yè)。
3、科學(xué)地設計每次作業(yè)。不留機械性、重復性、隨意性的作業(yè)，增加實(shí)踐性、應用性、創(chuàng )造性作業(yè)。
4、作業(yè)分層布置，學(xué)生自主選擇。教師要加強對學(xué)生的研究，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，在作業(yè)的內容、數量、難度、要求等方面體現梯度。積極引導學(xué)生參與作業(yè)的設計，讓學(xué)生自主選擇作業(yè)的形式和內容。
5、禁止教師給學(xué)生布置懲罰性的作業(yè)，禁止教師在節假日集中布置大量作業(yè)。
�。ㄎ澹┘訌姟皽p負”工作的監督和指導。
1、嚴格執行清校制度，學(xué)生在校時(shí)間為不超過(guò)6小時(shí)，任何人不得以任何理由隨意延長(cháng)在校時(shí)間。
2、課內的練習要在課堂上完成，1—2年級不留家庭作業(yè)，3—4年級的作業(yè)量不得超過(guò)40分鐘，5—6年級家庭作業(yè)不得超過(guò)1小時(shí)，并布置科學(xué)的有效作業(yè)，為學(xué)生的健康的身心發(fā)展服務(wù)。
3、嚴格按照執行標準開(kāi)展學(xué)生學(xué)習質(zhì)量檢測工作，1—3年級不進(jìn)行學(xué)科類(lèi)的考試活動(dòng)，4—6年級每學(xué)期只安排1次學(xué)科質(zhì)量檢測活動(dòng)，不組織各類(lèi)加重學(xué)生負擔的書(shū)面考試，不以分數排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評定實(shí)行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、中、合格等評價(jià)等級。
小學(xué)工作計劃4
一、培養良好的衛生習慣
1．按時(shí)作息。積極參加早操活動(dòng)。
2．養成良好衛生習慣，努力做到“六勤”、“六不”�！傲凇睘椋呵谒⒀�、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣、勤曬被褥�！傲弧笔侵福翰缓壬�，不吃不潔變質(zhì)食物，不吸煙、酒，不亂用毛巾、茶杯，不隨地吐痰，不亂扔果皮殼、紙屑雜物。
3．保護視力，做到養成良好的用眼習慣，認真正確地做眼保健操；教室座位每月調換一次。不要躺著(zhù)看書(shū)；不要在光線(xiàn)暗弱或強光下看書(shū)寫(xiě)字；不要在行進(jìn)途中或坐在動(dòng)蕩的車(chē)船里看書(shū)；不要把字寫(xiě)得太小、過(guò)密；不要邊吃飯邊看書(shū)或電視。
4．不要用指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。
二、學(xué)校環(huán)境衛生制度
1． 年段長(cháng)、班主任要把檢查該年段，該班級的衛生工作排在每天的第一件事處理，用自己高尚的思想意識影響學(xué)習形成良好的衛生習慣。
2．實(shí)行每周一大掃，每天三小掃（教室、公共區）的衛生制度，并做好保持工作。各年段、各班級衛生區的安排要進(jìn)一步明確，每天打掃三次要落實(shí)（早讀前，午自修前，下午放學(xué)后），周四下午放學(xué)后進(jìn)行全校性衛生大掃除，值日老師要落實(shí)檢查。做到學(xué)校環(huán)境無(wú)果皮殼、紙屑、煙蒂、痰跡、雜草、碎磚垃圾，泡泡糖渣等。
3．室內門(mén)窗玻璃齊全，窗明幾凈，墻壁無(wú)污跡灰塵，地面無(wú)紙屑雜物，桌凳整齊，各類(lèi)物件安置有序。
4．嚴格服從生管老師安排，搞好寢室衛生，每天起床后要打掃寢室和宿舍樓衛生區，整理內務(wù)，保持整潔，不亂放用品，不亂扔臟物、不向室內、走廊、樓下亂倒水。宿舍中午、早晚開(kāi)窗通風(fēng)透氣，保持空氣清新。
5．教室內要有掃帚、廢紙簍、畚斗、拖把等清潔衛生器具。
6．嚴禁學(xué)生帶零食進(jìn)教學(xué)區，經(jīng)發(fā)現有帶零食進(jìn)教學(xué)區或隨地亂扔廢棄物的，視為違紀扣該班的紀律分。
7．設立流動(dòng)紅旗，將衛生評比情況納入量化項目。
8．護導師要檢查各班的衛生情況，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)反饋并給予解決。
9．全體學(xué)生要樹(shù)立衛生保持的意識，形成發(fā)現臟物就清理的良好風(fēng)氣。
三、教學(xué)衛生：
教室面積要合理，室內課桌凳、黑板、講臺、燈光照明要符合衛生學(xué)要求，課程安排要有利于學(xué)生健康，符合學(xué)生用眼要求，嚴格控制學(xué)生的學(xué)習負擔，嚴格控制課時(shí)，課外作業(yè)和考試次數。教師要文明執教，衣著(zhù)整潔，儀表端莊，公共場(chǎng)合不準穿拖鞋、短褲、背心，不拖留課堂。批改作業(yè)要細致，批注字跡要清楚，板書(shū)要工整，講課聲音要適中，上課時(shí)不對著(zhù)學(xué)生咳嗽、打噴嚏，不抽煙。學(xué)生上課坐姿要端正，自然，書(shū)寫(xiě)時(shí)，頭要正，背要直，眼睛距紙面一尺左右，定期調整座位，防止學(xué)生變成斜視。
四、體育衛生：
鍛煉時(shí)先做好準備活動(dòng)，有病的學(xué)生要停止鍛煉，根據學(xué)生性別、年齡特點(diǎn)和體育活動(dòng)能力分組進(jìn)行不同要求的鍛煉。生理負擔能力差的學(xué)生進(jìn)行保健性鍛煉。
五、社會(huì )實(shí)踐衛生：
安排社會(huì )實(shí)踐勞動(dòng)，不能讓學(xué)生干有毒、易燃、易爆等危險性大的勞動(dòng)，勞動(dòng)工具、勞動(dòng)強度，要考慮學(xué)生年齡大小、個(gè)子高低、體力的強弱，勞動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，同時(shí)要注意勞動(dòng)保護和安全。
六、飲食衛生
1．注意飲食衛生，養成良好的飲食衛生習慣。要求學(xué)生在學(xué)校統一規定的.用餐時(shí)間用餐，提倡學(xué)生自帶餐具，飯前先洗手，不購買(mǎi)未經(jīng)加熱的食品及生食菜肴，不把飯菜拿到餐廳外用餐。教育學(xué)生不暴飲暴食，不要邊吃飯邊談笑，飯前飯后不做劇烈運動(dòng)，飲前便后要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。同時(shí)加強灶房飲食衛生的管理和監督。
2。文明用餐，確保食堂餐廳衛生整潔。倡導“飲食是文化，請從窗口文明做起�！辟徺I(mǎi)飯菜要在窗口自覺(jué)排隊，必須統一使用校園卡，嚴禁在食堂使用現金進(jìn)行消費，嚴禁進(jìn)入窗口內售菜處買(mǎi)菜，嚴禁隨意進(jìn)入食堂廚房操作間。在餐廳用餐要注意用餐環(huán)境衛生，不隨地吐痰，亂扔雜物。
3．珍惜糧食，遠離浪費。要牢記“飲水要思源，吃飯要節儉。粒粒盤(pán)中餐，皆是辛苦換”的古訓，倡議“節約光榮，人見(jiàn)人贊；浪費可恥，誰(shuí)聞?wù)l(shuí)惡”，珍惜糧食，不隨意浪費糧食，用餐時(shí)不多盛飯，不亂倒飯菜。
4．協(xié)助學(xué)校，共同管理好食堂工作。每位學(xué)生要以主人翁的精神，協(xié)助監督學(xué)校食堂的衛生工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向學(xué)校匯報，自覺(jué)抵制衛生及其他工作不規范的食堂，共同創(chuàng )造衛生健康的食堂用餐環(huán)境。
小學(xué)工作計劃5
※班級概況
本班共有學(xué)生44人，其中女生21人，男生23人。本班學(xué)生大部分純潔善良，好奇心強，求知欲強，有著(zhù)較強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。有部分學(xué)生沒(méi)有積極舉手發(fā)言的習慣，學(xué)習習慣有待培養。也有極少幾個(gè)學(xué)生思想有待提高，紀律性不太強，集體榮譽(yù)感有待加強。本學(xué)期將針對班級情況進(jìn)行教育，爭取提高全班同學(xué)的全面素質(zhì)。
※指導思想
以學(xué)校的德育工作計劃為指導，樹(shù)立“育人為本，德育為先”的觀(guān)念，圍繞學(xué)校發(fā)展規劃，以人為本，以學(xué)生為主體，以《江蘇省中小學(xué)管理規范》和《班主任工作規定》的相關(guān)條例為依據，以《城埤中心小學(xué)三年發(fā)展規劃》的相關(guān)要求為目標，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)載體，加強對少年兒童的思想教育，進(jìn)一步加強少先隊基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)。
※工作要求
1、重視學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣的養成，加強后進(jìn)生管理。
2、努力把學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。重視班干部的培養。
3、嚴格按學(xué)校有關(guān)工作認真開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)。
4、積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
5、充分利用好晨會(huì )、班隊活動(dòng)、思品課對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
6、重視學(xué)生各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
7、加強安全法制教育，倡導綠色環(huán)保生活。
8、充分發(fā)揮好櫥窗、板報的教育功能。
※具體活動(dòng)安排
二、三月份：
1、制定好班隊工作計劃。
2、健全班級管理制度和班委干部的改選。
3、結合寒假“盡孝心”作業(yè)，適時(shí)開(kāi)展“一日家長(cháng)”實(shí)踐勞動(dòng)，并進(jìn)行勞動(dòng)小能手、“盡孝心標兵”的評選活動(dòng)。
4、結合德育處工作，組織開(kāi)展“綠色環(huán)保手抄報”及“綠色環(huán)保征文”的'評比活動(dòng)。
5、結合“文明禮儀”之星的評選活動(dòng)，上一堂以“三月風(fēng)”為主題的班會(huì )課。
四月份：
1、組織學(xué)生郊游。
2、清明前后，組織學(xué)生到雀梅墩烈士陵園祭奠先烈。
3、開(kāi)展安全法制教育，聽(tīng)法制講座。
五月份：
1、積極準備參加師生的“雙十佳”評選活動(dòng)。
2、積極準備“六·一”的慶�；顒�(dòng)。
六月份：
1、評選20xx—20xx年度城埤鎮優(yōu)秀中隊輔導員和十佳少先隊員
2、組織“慶六·一”的系列慶�；顒�(dòng)
3、按要求評選“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生”。
4、認真做好中隊的總結工作。
小學(xué)工作計劃6
一、指導思想
堅持以課程改革為中心，切實(shí)履行研究、指導、服務(wù)的職能，以市教育局新制定的“兩個(gè)常規”為指導，以“學(xué)記語(yǔ)文”的教學(xué)研究與改革為工作重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展富有特色的教學(xué)、教研活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)形態(tài)的轉變，建立和完善適應新課程要求的學(xué)科教研機制，全面提升我市小學(xué)語(yǔ)文教師的學(xué)科素養和課程理解與執行能力。
二、核心工作
以“學(xué)記語(yǔ)文”的教學(xué)研究為抓手，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
三、工作措施
1．加強語(yǔ)文新課程標準的研修。
開(kāi)展《語(yǔ)文課程標準》的研修活動(dòng)，研討切實(shí)可行的新課程研修方案，提高研修的實(shí)效性。采取多種方式引導教師加深對課程標準和教材有關(guān)內容的理解，提升教師開(kāi)發(fā)教材及課程資源的能力，幫助教師不斷提高對語(yǔ)文課程標準的`實(shí)施能力。
2．構建小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的基本常規。
聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，以語(yǔ)文課程標準為指導，以市教育局《中小學(xué)教學(xué)工作常規》為契機，根據&“學(xué)記語(yǔ)文”的教學(xué)理念，制定并實(shí)施&“仙桃市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)建議”，組織編寫(xiě)《仙桃市小學(xué)語(yǔ)文&“學(xué)記語(yǔ)文”課堂導學(xué)案》，并開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)，形成具有仙桃特色的課堂教學(xué)新范式。
3．加強語(yǔ)文教研活動(dòng)的研究與指導。
�。�1）以《仙桃市中小學(xué)教研工作常規》為指導，大力推進(jìn)校本教研活動(dòng)，充分開(kāi)發(fā)校內教研資源。以示范教研組和優(yōu)秀教研組評比為契機，及時(shí)發(fā)現先進(jìn)典型，總結經(jīng)驗，加以推廣，促進(jìn)教研組的建設與主動(dòng)發(fā)展。加強對校本教研方式的研究與指導。
�。�2）完善“學(xué)記語(yǔ)文”學(xué)科中心組建設，健全教學(xué)設計指導小組、命題指導小組和微型課題研究指導小組的活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)秀教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�3）加強“學(xué)記語(yǔ)文”基地學(xué)校和名師團隊的建設，提高教研基地的示范與輻射能力，進(jìn)一步發(fā)揮名師團隊的指導作用。
�。�4）積極探索和踐行網(wǎng)絡(luò )教研方式。利用市教科研網(wǎng)，加強仙桃建設，積極探索和踐行網(wǎng)絡(luò )教研方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )建立對話(huà)、交流和指導機制，擴大教研參與面和受益面。
4．加強語(yǔ)文學(xué)科評價(jià)研究。
�。�1）繼續開(kāi)展學(xué)科學(xué)業(yè)水平的常態(tài)監測研究�？茖W(xué)分析現狀，準確謀劃未來(lái)，為學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展和教師的有效指導提供翔實(shí)的素材和方向性引領(lǐng)。
�。�2）加強對期中和期末考試的研究，增強考試命題的科學(xué)性和針對性。認真反思教學(xué)工作的得失，總結經(jīng)驗，查找問(wèn)題，促進(jìn)命題研究從經(jīng)驗走向科學(xué)。
5．努力提高語(yǔ)文教師的教學(xué)素養。
繼續推行&“教師讀書(shū)計劃”，開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步培養我市小學(xué)語(yǔ)文教師良好的讀書(shū)習慣，形成全員讀書(shū)、團隊學(xué)習的良好氛圍，打造閱讀型小學(xué)語(yǔ)文教師群體，全面提高小學(xué)語(yǔ)文教師的綜合素養。結合&“學(xué)記語(yǔ)文”的研究，開(kāi)展形式多樣的教師培訓活動(dòng)。重視&“學(xué)記語(yǔ)文”青語(yǔ)骨干教師先鋒團隊的建設，采取&“跟學(xué)校，跟教師，跟課堂”的辦法，跟蹤已經(jīng)確定的先鋒團隊的對象，為其發(fā)展，搭建團隊活動(dòng)平臺。
四、20xx年秋季活動(dòng)安排
九月：語(yǔ)文S版高年段教材培訓活動(dòng)；
教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )；
啟動(dòng)語(yǔ)文教師第二次讀書(shū)計劃活動(dòng)。
十月：教學(xué)視導。
“學(xué)記語(yǔ)文”教科研活動(dòng)月，制定并實(shí)施“仙桃市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)建議”。
十一月：?jiǎn)?dòng)“學(xué)記語(yǔ)文”基地學(xué)校和名師團隊的建設活動(dòng)。
低年級教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)（一）。
十二月：低年級教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)（二）。
“學(xué)記語(yǔ)文”中心教研組專(zhuān)題活動(dòng)。
20xx年元月：期末命題、考試；
“學(xué)記語(yǔ)文”學(xué)期研究小結。
�。�20xx年秋季學(xué)期，依據實(shí)際情況，活動(dòng)可能有些相關(guān)調整，以具體通知為準。請于每周一關(guān)注仙桃教科研網(wǎng)。學(xué)科常規視導另外通知。）
小學(xué)工作計劃7
一、指導思想
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心；以推行“新課改”教學(xué)為基本點(diǎn)；以學(xué)習研究、檢查督促為主要形式；切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹(shù)立學(xué)校在社會(huì )上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎。
二、工作要點(diǎn)
1、抓好校本培訓，通過(guò)學(xué)、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平，創(chuàng )學(xué)習型教師隊伍。
2、進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，加強教學(xué)常規檢查、平時(shí)檢查力度。
3、強力推行課堂改革。
4、努力創(chuàng )設師生專(zhuān)長(cháng)的發(fā)展空間，以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┳ズ眯１九嘤�，創(chuàng )學(xué)習型教師隊伍。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據我校實(shí)際，堅持“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
1、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，我們將加大培訓學(xué)習的力度，每月至少集中學(xué)習一次。學(xué)校有電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦，各位教師應關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，根據教學(xué)的需要摘抄學(xué)習。
2、加強實(shí)踐與反思，倡導勤思、多寫(xiě)。
各位教師應積極撰寫(xiě)教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類(lèi)文章的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(cháng)的重要手段。各位教師撰寫(xiě)教學(xué)隨筆每月一篇，本學(xué)期，教師撰寫(xiě)教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)驗總結各一篇（結合教研活動(dòng)進(jìn)行）。
3、開(kāi)展問(wèn)題式教研活動(dòng)，倡導在交流中提高。
本學(xué)期，將全面推進(jìn)教研工作和教研活動(dòng)：
充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開(kāi)展專(zhuān)題系列活動(dòng)。重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題，如語(yǔ)文可主要研究寫(xiě)字、閱讀、習作教學(xué)；數學(xué)可研究解決問(wèn)題方面的教學(xué)，提高學(xué)生解決生活實(shí)際問(wèn)題能力。教研組長(cháng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計劃，安排好活動(dòng)內容、方式（理論學(xué)習、觀(guān)課議課、經(jīng)驗交流）、時(shí)間、地點(diǎn)，并做好活動(dòng)記錄。
1、由各位任課教師自己負責組織，確定主題。突出教研活動(dòng)的實(shí)用性和可操作性，避免出現“應付”的現象；
2、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作，促進(jìn)教師隊伍的整體提高�；顒�(dòng)可以是備課、聽(tīng)課、評課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內容的交流。
3、為全體教師提供各種學(xué)習的機會(huì )及學(xué)習的平臺，切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力。學(xué)校對教師的學(xué)習進(jìn)行嚴格管理。每次學(xué)習后，教師要把學(xué)習筆記交與教務(wù)處進(jìn)行核實(shí)；如未經(jīng)請假擅自不去的，視為曠課。
4、各教研組開(kāi)學(xué)初要上交教研組計劃，兩周要開(kāi)展一次主題教研活動(dòng)，組長(cháng)負責組織及材料的收集；
5、配合教辦開(kāi)展教學(xué)大賽，促進(jìn)教師成長(cháng)。
�。ǘ⿵娀Ｒ幑芾�，保證教學(xué)工作規范正常的運行。
1、嚴格執行“三表”①?lài)栏癜凑n表上課，不得隨意調課。②嚴格執行上課制度，按時(shí)到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。③按體育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于１小時(shí)室外活動(dòng)總量。
2、嚴格執行“六認真”
�、賯湔n
三至五年級教師備課必須按要求，堅決杜絕不備課上課現象，教案要有教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程（有導入語(yǔ)、過(guò)度語(yǔ)、總結語(yǔ)）、作業(yè)設計、板書(shū)設計、有教后反思等。作文按篇備課。為了避免某些教師出現“課案不符”的現象，在今后的教學(xué)中，各位教師上課的時(shí)候必須要帶教案，以備聽(tīng)課的時(shí)候檢查。
�、谏险n
課堂上語(yǔ)言要精煉、規范，知識準確。上課期間做到“六不”，不坐著(zhù)上課、不吸煙、不接待客人、不接電話(huà)、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。
�、圩鳂I(yè)
算草、生字、作文、英語(yǔ)等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教導處每周檢查。
�、茌o導
杜絕罰做作業(yè)現象，建立學(xué)困生檔案，做好補習工作，要防補結合，課內補課外補結合，本學(xué)期要加強對學(xué)生書(shū)寫(xiě)的'要求。
�、菘己苏Z(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行單元考試，做到課課清，段段清。
�、蘅偨Y對測試的情況進(jìn)行全面的總結，各學(xué)科要切實(shí)做好此項工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。
3、抓好兩頭，促進(jìn)各年級均衡發(fā)展。
作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習慣、學(xué)習習慣需要在一年級培養，一旦打好良好的基礎，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。
4、控制輟學(xué)率，確保學(xué)額穩中有升。
5、開(kāi)展綜合性評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期要繼續利用好學(xué)生的素質(zhì)評價(jià)手冊，嚴格利用它對學(xué)生進(jìn)行綜合性評價(jià)，多元化評價(jià)，開(kāi)展自評、互評等多種形式的評價(jià)，重視評價(jià)的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長(cháng)記錄袋，及時(shí)將學(xué)生的各種成績(jì)、進(jìn)步表現裝入袋中。
6、加強教學(xué)監控，確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導堅持深入課堂聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)交流評價(jià)、指導。每次聽(tīng)課后要檢查教師教案，每月進(jìn)行總結。
7、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行“量化考核”。
四、抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內資源。
1、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時(shí)間，繼續開(kāi)展特色“跳繩”活動(dòng)。
2、為了讓家長(cháng)及社會(huì )了解我校，本學(xué)期將在5月份舉行課堂教學(xué)“開(kāi)放日”活動(dòng)，家長(cháng)可以任意進(jìn)入教室聽(tīng)老師的課。希望各個(gè)任課教師提前做好準備，以向家長(cháng)展示。
五、抓好科研和教研工作，提高研究水平。
“本學(xué)期，我校將在三、四、五、六年級進(jìn)行備課、上課改革，推行“24字教學(xué)模式”。在備課時(shí)，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學(xué)案”，即學(xué)生的預習作業(yè)。在上課時(shí)，通過(guò)“互助小組”即同桌（根據學(xué)習情況和能力情況分配）的研討、互相幫助來(lái)進(jìn)行教學(xué)�；ブ〗M的建立還有助于督促那些不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。
六、組織各種比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
七、具體活動(dòng)安排如下：（略）
小學(xué)工作計劃8
畢業(yè)班工作是一所學(xué)校的窗口，畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)效益的具體體現，抓好畢業(yè)班工作，對促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的發(fā)展，整體推進(jìn)素質(zhì)教育具有重大意義。開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校就基本確定了進(jìn)一步加強畢業(yè)班管理的工作思路，在思想教育和教學(xué)質(zhì)量等方面提出了具體要求。
一、畢業(yè)班工作總體目標
1、思想道德
切實(shí)抓好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育，通過(guò)師生交流會(huì )、校領(lǐng)導與學(xué)生見(jiàn)面會(huì )等多種行之有效的措施及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，掌握學(xué)生的心理變化，開(kāi)展有針對性的教育，切實(shí)保障畢業(yè)生能順利結束學(xué)業(yè)，向初中生活平穩過(guò)渡。
2、教學(xué)質(zhì)量
以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問(wèn)題解決為目標，以強化能力為主線(xiàn)。牢牢抓住重點(diǎn)，認真落實(shí)，努力夯實(shí)基礎；提升學(xué)生的學(xué)力水平，追求學(xué)生的綜合能力的發(fā)展。對于畢業(yè)班的后期管理，我們要抓適度的強化訓練，對于一些基本的知識點(diǎn)、基本技能要求達到的目標，要求學(xué)生人人過(guò)關(guān)，層層落實(shí)，牢固掌握。對于一些有關(guān)能力培養的目標，老師應根據本班情況在統一復習原則下，靈活掌握，適度強化。對優(yōu)秀學(xué)生生在理解的深度、廣度和靈活運用能力上進(jìn)行一些強化提高訓練，對后進(jìn)生可精選部分基礎題進(jìn)行訓練，重視抓正確率，抓答題時(shí)間掌控，以利于提高小學(xué)畢業(yè)考試的及格率水平。
二、成立領(lǐng)導小組，加強對小學(xué)畢業(yè)班復習工作的領(lǐng)導
組長(cháng)：廖混志副組長(cháng)：冼遠雄成員：周明威周俊佑
小學(xué)畢業(yè)班復習工作領(lǐng)導小組負責統籌安排小學(xué)考業(yè)班的復習迎考工作，協(xié)調復習進(jìn)度，收集、傳達小學(xué)畢業(yè)考的復習信息，指導和協(xié)調使用小學(xué)畢業(yè)考復習資料，組織六年級的月考、模擬測試等工作。
三、充分發(fā)揮教研組的力量，扎實(shí)提高小學(xué)考業(yè)班的復習課效益。
各學(xué)科備課組要加強合作，認真鉆研教材，交流復習經(jīng)驗，共解復習疑難，摸
索復習課的有效操作組織方式。備課組的主要工作職責：①組織進(jìn)行復習備課。②收集和交流小學(xué)畢業(yè)考信息。③共同分析課改新教材的知識重點(diǎn)和難點(diǎn)，研究本學(xué)科的命題形式。
四、精心組織，周密安排，打好復習備考攻堅戰
1、小學(xué)畢業(yè)班的工作要在領(lǐng)導小組的指導下開(kāi)展各項工作，統一進(jìn)度，統一測試，組織學(xué)校的半期考和小學(xué)畢業(yè)模擬考試。
2、在第四周、第八周、第十二周組織語(yǔ)數科月考并分析，針對問(wèn)題，理清思路、共商策略，尋求新的突破。
3、今年的復習迎考工作分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段（20xx年5月10日－5月28日）：5月9日所有學(xué)科課程全面結束，語(yǔ)文、數學(xué)進(jìn)入全面復習階段，本階段要以課標為綱，以教材為本。要求教師對各學(xué)科重點(diǎn)知識進(jìn)行歸納整理，理清各部分知識點(diǎn)之間的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問(wèn)題能力培養的力度，認真扎實(shí)地把學(xué)科知識點(diǎn)進(jìn)行全面的復習。要突出基礎知識和基本技能，適當安排一次檢測。本階段以難度中等的練習為重點(diǎn)，教師自選例題作必要的補充。
第二階段（20xx年5月31日—6月11日）：綜合復習階段，本階段的主要任務(wù)是結合各學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行各種專(zhuān)題性、綜合性的復習訓練，以專(zhuān)題復習訓練題為載體，強化學(xué)生的基本解題能力和綜合分析能力，并針對學(xué)生掌握知識及綜合能力的不足，及時(shí)進(jìn)行補缺補差，保證每一個(gè)學(xué)生都能有一個(gè)溫故而知新的提高。組織第二次模擬考試。
第三階段（20xx年6月13日－6月25日）：小學(xué)畢業(yè)考的適應訓練階段，本階段主要是進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)考前的適應性訓練，培養學(xué)生的良好的.學(xué)習心理狀態(tài)，開(kāi)展有效的心理輔導、考試技巧訓練、強化規范答題。6月19日（星期六）組織第三次模擬考。
五、加強組織和管理，認真研究小學(xué)畢業(yè)考復習階段的問(wèn)題及對策。
1、各教師制定好完善的復習備考工作計劃（5月9日前完成并上交教導處）。
2、積極營(yíng)造良好的小學(xué)畢業(yè)考復習迎考氛圍。
畢業(yè)班級應根據班級的自身特點(diǎn)努力創(chuàng )設濃厚的復習迎考的氛圍，并利用主題
班會(huì )對學(xué)生開(kāi)展價(jià)值觀(guān)、學(xué)習觀(guān)的教育，加強家校聯(lián)系，在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)考的相關(guān)信息和方法指導，經(jīng)常激勵學(xué)生，樹(shù)立信心，明確目標，爭取人人成為合格的小學(xué)畢業(yè)生。
3、把握小學(xué)畢業(yè)考試的命題方向，提高復習效率。
①關(guān)注全縣小學(xué)畢業(yè)考試的動(dòng)態(tài)信息。
�、诮處熢趶土曋幸龅街R重點(diǎn)明確，訓練規范；每一節復習課都要達到預期目標，提高復習的有效性。
4、六年級畢業(yè)班教師間要形成一個(gè)良好的合作團隊。
六、重視對學(xué)習困難學(xué)生的復習迎考的幫教工作。
小學(xué)畢業(yè)考試前一個(gè)月的復習至關(guān)重要，可以說(shuō)直接關(guān)系著(zhù)小學(xué)畢業(yè)考試的成敗，因此各位任課教師一定要著(zhù)眼于有效性的復習方式。要從備課、上課、作業(yè)輔導等各個(gè)環(huán)節切實(shí)關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習情況，課堂復習目標的達成度都應以提高學(xué)困生學(xué)習水平為重點(diǎn)目標。抓好了學(xué)困生的幫教工作，將直接關(guān)系著(zhù)學(xué)校的小學(xué)畢業(yè)考試的成敗。因此各任課教師要認真做好對學(xué)困生的輔導工作，包括學(xué)困生思想教育、自信心的培養及學(xué)業(yè)的輔導，任課教師對學(xué)困生的幫教工作做好記錄。
七、主要工作安排時(shí)間工作內容三月學(xué)校制定20xx年小學(xué)畢業(yè)復習迎考方案，召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )認真做好期中考試質(zhì)量分析，第一次學(xué)生問(wèn)卷、訪(fǎng)談，召開(kāi)畢業(yè)班教師交流會(huì )、學(xué)生動(dòng)員會(huì )、家長(cháng)會(huì )，六年級教師制定復習計劃。第一輪全面復習，組織教師進(jìn)行復習研討；第二輪綜合訓練，組織模擬測試，認真做好質(zhì)量分析。第二次學(xué)生問(wèn)卷、訪(fǎng)談、分析、交流。第三輪系統復習，模擬測試，質(zhì)量分析，各學(xué)科查缺補漏、小學(xué)畢業(yè)考前主題班會(huì )，考前方法指導。
xx縣xx鎮xx小學(xué)
2102年3月20日
小學(xué)工作計劃9
我校的衛生工作在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，較好地貫徹了《學(xué)校衛生工作條例》，圓滿(mǎn)地完成了計劃中的各項任務(wù)，營(yíng)造了優(yōu)美，整潔的學(xué)校環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康，有力地推動(dòng)了學(xué)校的禮貌建設。
一、領(lǐng)導高度重視，加大了工作力度
1、組織保障。成立了學(xué)校衛生防疫和食品衛生安全領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，各班班主任任組員的領(lǐng)導小組，構成了層層有人抓的格局，切實(shí)地開(kāi)展了一系列扎扎實(shí)實(shí)的工作，抓出了成效。２、制度保證。
�。�1）建立了學(xué)校領(lǐng)導分工負責制度。分工負責的`學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常經(jīng)常深入一線(xiàn)檢查，監督，指導，參與衛生工作，幫忙協(xié)調解決了衛生工作中出現的重大問(wèn)題，做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
�。�2）建立了衛生工作的包干制度。將學(xué)校衛生工作分為馬路、校門(mén)口、操場(chǎng)、各室。各年級各班承包，落實(shí)了各項任務(wù)，效果較好。
�。�3）建立了衛生評比制度。學(xué)校將衛生評比工作列入學(xué)校日常工作之中。由值周教師每日早晚檢查各班承包的衛生情景，并依據實(shí)際情景打分。
�。�4）進(jìn)行了廣泛的宣傳，動(dòng)員全體師生振奮精神，團結拼搏，加大力度，實(shí)施“一日三掃”“一周兩次大掃”的掃除制度。使全體師生有了一個(gè)優(yōu)美的工作學(xué)習的環(huán)境。
二、認真開(kāi)展健康教育工作，營(yíng)造人人講衛生的良好氛圍
開(kāi)展健康教育，提高師生的食品衛生安全意識。校長(cháng)利用晨會(huì )宣傳食品衛生安全知識。學(xué)校利用廣播，黑板報等形式宣傳。經(jīng)過(guò)多種宣傳，增強了師生的衛生意識，禮貌意識，學(xué)生體質(zhì)狀況明顯增強。
三、突出重點(diǎn)，預防為主
異常重視階段性的防疫工作宣傳，防止常見(jiàn)的病，傳染病，多發(fā)病的發(fā)生，除按規定加強學(xué)生預防接種工作，建立健全了學(xué)生健康檔案，嚴格按照上級部門(mén)的要求，認真貫徹執行“預防為主”的傳染病預防原則，堅持做好師生晨檢和因病缺勤記錄，做好小學(xué)生查驗預防接種證和督促補種工作。有效地防止了傳染病在學(xué)校的發(fā)生和流行。
衛生防疫工作具有極強的動(dòng)態(tài)性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學(xué)校的具體情景立足長(cháng)遠，從長(cháng)較管理和長(cháng)期效應入手，教育師生注重衛生防疫和食品衛生安全，對衛生的堅持工作加以管理和指導，使我校衛生防疫工作更加落到實(shí)處。
小學(xué)工作計劃10
一、常規教育方面
現在是孩子入學(xué)的第二個(gè)學(xué)期了，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)有所適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也不是陌生的。但是一年級學(xué)生自我控制能力較差，行為和情緒都不能保持很好的穩定。為了使學(xué)生能夠建立起紀律觀(guān)念，培養他們的責任感和集體榮譽(yù)感，增強他們的自我管理的能力。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習有關(guān)規章制度，展開(kāi)表?yè)P與批評。讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在放學(xué)前進(jìn)行一日總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出“今日之星”。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹(shù)、勞動(dòng)節、六一兒童節日節日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用故事會(huì )和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、衛生方面
低年級的學(xué)生活潑好動(dòng)，經(jīng)常到各處去玩。因此對于低年級孩子來(lái)說(shuō)，講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。保持衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的`潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
小學(xué)工作計劃11
班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期新班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，我班準備圍繞“美麗學(xué)�！眲�(chuàng )建工作，通過(guò)“環(huán)境建設、制度建設、精神文化建設”來(lái)創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍，加強班干部隊伍建設，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造溫暖和諧、活潑快樂(lè )、積極向上的美麗班級。特制定本學(xué)期班主任計劃如下：
一、班級環(huán)境建設
1、最美是那一瞥“綠”：
美化要建立在整潔的基礎上。所以首先要將班級中的勞動(dòng)責任制貫徹落實(shí)，然后制定具體的值日表格，每人的值日任務(wù)都明確寫(xiě)出來(lái)，貼在墻上，寫(xiě)上“小小值日生”。用彩筆描一描，非常好看。
有了整潔的基礎，當然少不了綠色咯。我鼓勵班級學(xué)生帶來(lái)綠色植物，在盆栽外貼上姓名，讓學(xué)生當植物的“小爸爸”、“小媽媽”，每天早晨，他們會(huì )將植物搬到陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)、澆水。雖然我們不是專(zhuān)業(yè)的園丁，但是，看到小花小草在我們的精心呵護下能健康成長(cháng)，也是非�？鞓�(lè )的！當然，孩子們也會(huì )遇到一些困難，比如有的植物因澆水過(guò)多而淹死，有的植物喜陰，反而被曬死�？吹竭@樣的結果，我們在傷心之余，就細細總結經(jīng)驗，將植物分類(lèi)照料。其實(shí)在這一點(diǎn)上，我也是跟著(zhù)孩子們慢慢摸索，從不懂到略知一二呢！
教室角落中那一瞥“綠”真的好美，因為它還飽含我們的心血呢！
2、放飛夢(mèng)想：
教室里，人文環(huán)境的'美化非常必要。讓學(xué)生有夢(mèng)想，有學(xué)習的動(dòng)力和目標。我在班級中制作了題為“放飛夢(mèng)想”的宣傳欄，將同學(xué)們的夢(mèng)想以及新學(xué)期的目標張貼出來(lái)，然后用制作好的各式各樣的手工制品修飾，讓同學(xué)們耳目一新，同時(shí)，用非常愉悅的心情來(lái)了解其他同學(xué)的夢(mèng)想，并與之一較高下。
二、班級制度建設
以《小學(xué)日常行為規范》和《學(xué)校的規章制度》為依據，定下了我班的《班級公約》。學(xué)生公認的班級公約，它不僅為全班學(xué)生提出了共同遵守的準則，同時(shí)還提供了自覺(jué)約束自己而又互相督促他人的言行指南。另外，我班積極配合學(xué)校少隊部開(kāi)展的一系列評比活動(dòng)。
三、班級精神文化建設
而良好的班風(fēng)將為班級學(xué)生的成長(cháng)、發(fā)展提供一種有效的動(dòng)力和壓力。使班級里具有親切、和睦和互助的關(guān)系；勤奮進(jìn)取、文明禮貌的氛圍；遵守班集體行為規范和維護班集體榮譽(yù)的精神狀態(tài)。因此，我將班風(fēng)標準分解為具體的行為規范，要求全班學(xué)生嚴格遵守，并強化認識，逐步養成學(xué)生遵守行為規范的自覺(jué)性，而且要常抓不懈，不斷鞏固。
在班風(fēng)建設中，我以身作則，給學(xué)生以示范，嚴格遵守班風(fēng)標準和具體行為規范：每天準時(shí)到校，和學(xué)生一塊出操和參加集會(huì )，在教室和公共場(chǎng)合不亂丟垃圾，熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，為人師表……并精心培養班級活動(dòng)的核心——班委會(huì )。給他們提建議、教方法，讓他們成為班風(fēng)的倡導者和率先實(shí)施者，在班風(fēng)的形成過(guò)程中起骨干帶頭作用，從而使班風(fēng)的建設逐步由點(diǎn)到面、由少數到多數、由壓力到動(dòng)力、由被動(dòng)到主動(dòng)。
四、班級活動(dòng)開(kāi)展
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小學(xué)工作計劃12
一、指導思想：
牢固樹(shù)立“安全高于一切，責任重于泰山”的思想，從講政治、促穩定的高度，充分認識安全工作的重要性和必要性，以對人民群眾負責，對師生負責的高度境界，處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，為師生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習環(huán)境。
二、工作目標：
提高安全意識，落實(shí)安全措施，做好學(xué)校的安全工作。
三、工作措施：
1、提高認識，認真組織教師學(xué)習，貫徹、落實(shí)上級有關(guān)安全工作精神，牢固樹(shù)立“安全高于一切，責任重于泰山”的思想，增強責任感，做到分工負責，落實(shí)安全工作責任制。
2、建立安全工作領(lǐng)導小組，學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組組長(cháng)由校長(cháng)擔任，副組長(cháng)由副校級領(lǐng)導擔任，各年級主任為組員。領(lǐng)導小組有關(guān)人員定時(shí)開(kāi)會(huì )研究各項安全工作的措施和做法，并負責實(shí)施執行。
3、定期召開(kāi)全校教職工參加的安全工作會(huì )議，各年級組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)安全常識手冊》等規則，做到“安全第一，預防為主”。
4、建立健全各項規章制度，嚴格學(xué)校管理，班主任老師要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并按學(xué)校的布置和要求，做到安全工作天天講，常抓不懈。
5、對學(xué)校的安全工作，要加強領(lǐng)導，加大宣傳力度，強化學(xué)校安全工作的管理，建立安全工作宣傳制度。定期組織師生學(xué)習有關(guān)法律法規，利用主題隊會(huì )、墻報、宣傳欄、升旗儀式、網(wǎng)站、校報、家長(cháng)會(huì )、工作簡(jiǎn)報等形式，大力開(kāi)展安全教育。
6、加強門(mén)衛制度。強化保安人員的日常培訓與管理，嚴格、文明執勤，嚴格校門(mén)進(jìn)出制度。不經(jīng)批準，閑雜人員不得進(jìn)入學(xué)校；不經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導干部、班主任批準，任何人不得將學(xué)生帶出校外。
7、學(xué)校安全領(lǐng)導小組要經(jīng)常檢查學(xué)校的安全情況，及時(shí)排除各種安全隱患，定期對校舍，教學(xué)設備、設施和學(xué)校的周邊環(huán)境等方面進(jìn)行全面檢查，發(fā)現隱患要立即采取措施加以整改。特別是樓梯、樓道、教室門(mén)窗、學(xué)校圍墻、供電等情況，對較舊的電氣設備、電線(xiàn)、滅火設施等進(jìn)行及時(shí)更換，杜絕隱患。
8、做好假期安全值班工作。在假期、節日安排好值日，除保衛科人員外，每天有領(lǐng)導帶班。
9、做好防盜、防火工作。
10、繼續加強校園周邊環(huán)境的綜合治理。
11、實(shí)行重要問(wèn)題校長(cháng)審批制。重要情況，要經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )研究決定，任何個(gè)人不得私自行動(dòng)。以下情況，必須報校長(cháng)審批：
�。�1）組織學(xué)生校外集體活動(dòng)；
�。�2）開(kāi)展涉及到學(xué)生身心健康的'活動(dòng)，如檢查學(xué)生視力、學(xué)生體檢、學(xué)生打預防針等；
�。�3）向學(xué)生推介教輔資料、學(xué)習用品；
�。�4）向學(xué)生發(fā)放一切宣傳資料（特別是商務(wù)性質(zhì)的）。對于不經(jīng)審批的，一定嚴肅處理，造成后果的，要追究有關(guān)當事人的責任。
12、學(xué)校對安全工作要經(jīng)常監督，檢查，評比，總結。學(xué)校的文明班級評比，“星級學(xué)生”評比，教師評模、職稱(chēng)晉級、職稱(chēng)掛鉤等都與安全工作“掛鉤”。
四、主要工作安排
二月
1、檢查校舍，教學(xué)設備、設施等，為開(kāi)學(xué)做好準備。
2、年級主任安全工作座談會(huì )。
三月
1、安全工作全面大檢查。
2、開(kāi)展“安全月”活動(dòng)。
四月
1、總結3月份安全工作。
2、年級主任安全工作座談會(huì )。
3、檢查管制刀具、危險品進(jìn)校園情況。
4、應急疏散演練
五月
1、總結4月份安全工作。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。
六月
1、檢查校舍，教學(xué)設備、設施等是否存在安全隱患。
2、做好學(xué)生放假前安全工作。
七月
1、做好放假安全工作。
2、做好假期安全工作。
小學(xué)工作計劃13
新的學(xué)期開(kāi)始了,看著(zhù)學(xué)生一張張陌生而可愛(ài)的笑臉,我感到肩上的責任沉甸甸的今年,我的班務(wù)工作主旨是: 堅持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針，創(chuàng )建“團結、勤奮、求實(shí)、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng)，從嚴治班，深化教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭實(shí)現本班：一個(gè)改觀(guān)、三個(gè)突破(即班容班貌有所改觀(guān)、文明禮貌、遵紀守法、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標)，讓每一位學(xué)生都快樂(lè )的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,教書(shū)又育人.愛(ài)每一個(gè)孩子, 把本班辦成一個(gè)人見(jiàn)人慕的優(yōu)秀班級。本學(xué)期,主要制定班主任工作計劃如下
一、開(kāi)學(xué)準備工作
1.布置教室，在黑板上寫(xiě)出“放飛理想”四個(gè)大字。
2.打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
3.檢查暑假作業(yè)，4.發(fā)書(shū)，發(fā)本。
5.建議學(xué)生讀文章：“生存教育在美國”。讓學(xué)生知道我們到學(xué)校的意義。
6.上好第一節班會(huì )課：演講“新學(xué)期寄語(yǔ)”;看聽(tīng)鄒越的演講“讓生活充滿(mǎn)愛(ài)”，之后寫(xiě)一篇文章，以班會(huì )為話(huà)題。
二、班主任工作的分類(lèi)
第一類(lèi)：每天必做的事情
1.值日生日記，值日生檔案，班級日記。
2.每日一句。按學(xué)號寫(xiě)。
3.中午的'休息的安排，課前一支歌。
4.自習課的管理，要養成學(xué)生自覺(jué)的上自習。
5.放學(xué)以前的工作小結，布置作業(yè)。
6.檢查學(xué)生的行為規范，由學(xué)生自己檢查。
7.值日生小結，總結當天的值日情況，提出問(wèn)題并建議改正措施。
第二類(lèi)：每周必做的事情
1.小組評比，每周評出一個(gè)先進(jìn)小組。
2.每周一次英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)或語(yǔ)文生字詞聽(tīng)寫(xiě)。
3.每周一篇作文。
4.組織班會(huì )，由班干部找班會(huì )主題，利用班會(huì )來(lái)滲透素質(zhì)教育
5.欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。
6.周五放學(xué)以前唱班歌“相親相愛(ài)”。
第三類(lèi)：每月必做的事情
1、統計月考的成績(jì)，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。
2.統計一個(gè)月來(lái) 作業(yè)全交名單。
3.給每個(gè)過(guò)生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。
4.給班干部提建議，給班主任提意見(jiàn)。
5.樹(shù)立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
三、班主任工作思路
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩。
4.利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。
6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上，爭取中考取得成功，永爭第一!
小學(xué)工作計劃14
一、指導思想
深化教育改革，聚焦課程建設，涵養共生人格，努力打造學(xué)生喜歡、家長(cháng)信賴(lài)、社會(huì )認可的江蘇省特色名校！
二、重點(diǎn)工作
管理工作
1. 加強作風(fēng)建設。學(xué)校的建設關(guān)鍵在管理，管理的落實(shí)關(guān)鍵在作風(fēng)。新的一年，學(xué)校主要從三方面加強管理人員作風(fēng)建設：一是做人的作風(fēng)，強調工作有原則、成長(cháng)有激勵、生活有關(guān)心、榮譽(yù)有謙讓?zhuān)欢亲鍪碌淖黠L(fēng)，強調履職無(wú)間隙、執行無(wú)拖拉、品質(zhì)無(wú)平庸；三是議事的作風(fēng)，強調不拖時(shí)間、不做扯事、不說(shuō)空話(huà)。
2. 加強部門(mén)建設。學(xué)校前幾年著(zhù)力年級部的建設，年級部管理日趨成熟，部門(mén)的引領(lǐng)作用日漸顯示出重要性。學(xué)校所有部門(mén)要做到有綱有目，綱舉目張，注意加強部門(mén)所有人員的管理意識，進(jìn)一步明確管理職責、制定管理規程、抓實(shí)管理節點(diǎn)。
3. 加強工會(huì )建設。開(kāi)好學(xué)�！熬艑萌巍苯搪毠ご泶髸�(huì )，落實(shí)教職工民主管理的各項舉措，讓教代會(huì )真正成為教職工民主理校的平臺。抓好“工會(huì )小家”建設，擬定并經(jīng)教代會(huì )審議通過(guò)“工會(huì )小家”建設方案，以此來(lái)促進(jìn)和規范工會(huì )小組開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)研修與文體娛樂(lè )活動(dòng)。同時(shí)，在原有“園丁獎”的基礎上，與教導處、科研處等部門(mén)協(xié)作，增設相關(guān)的團隊成就獎，多渠道激勵教職工敬業(yè)奉獻，成就美好的教育人生。
4. 加強學(xué)校宣傳監督工作。在當前信息多元化、公開(kāi)化的情況下，制定《海安縣實(shí)驗小學(xué)輿論宣傳與監督工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強學(xué)校形象建設。
德育工作
1. 加強活動(dòng)課程建設。遵循“點(diǎn)面結合”的原則，著(zhù)力提升活動(dòng)的品質(zhì)，組織年級部主任、德育組長(cháng)學(xué)習先進(jìn)的經(jīng)驗，梳理、整合各年級部的主題綜合活動(dòng)，形成序列性的課程。各班隊努力開(kāi)展個(gè)性化的活動(dòng)，本學(xué)期擬結合《江蘇省少先隊活動(dòng)課程實(shí)施綱要》，分年級進(jìn)行班隊特色活動(dòng)展示。
2. 推進(jìn)德育課題研究。引導班主任（輔導員）繼續參與南通“十二五”教育科學(xué)規劃立項課題——《共生班隊的理論追尋和實(shí)踐探索》，積極推行民主化的班隊管理、活動(dòng)化的班隊教育、人性化的班隊交往，努力建設高質(zhì)量的班隊生活，爭取形成課題階段性成果。加強“德育教研組”建設，力求做到計劃周密，主題明確，活動(dòng)實(shí)在，效果明顯（本學(xué)期重點(diǎn)探討少先隊活動(dòng)的開(kāi)展），期末評選“優(yōu)秀德育教研組”。
3. 構建立體家校網(wǎng)絡(luò )。引導各班隊充分利用QQ群、微博、短信等平臺與家長(cháng)及時(shí)溝通、交流；邀請有專(zhuān)長(cháng)的家長(cháng)到�！靶°y杏”電視臺錄制節目（專(zhuān)題講座、才藝展示）然后對全校播放；充分挖掘較好的德育資源，使不少家長(cháng)所在的單位、企業(yè)成為學(xué)生實(shí)踐、體驗的基地；與家長(cháng)學(xué)校一起，著(zhù)力組織好“家長(cháng)義工聯(lián)”活動(dòng)；充分發(fā)揮社區教育委員會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )的作用，積極傾聽(tīng)意見(jiàn)、建議。
教學(xué)工作
1. 細化常規管理，確保教學(xué)秩序。采取專(zhuān)項檢查與視導督促相結合的辦法，加強對學(xué)校教學(xué)情況的深度了解，追求更有效的臨床指導，確保教學(xué)常規有序推進(jìn)。根據上學(xué)期教學(xué)常規檢查情況和具體要求，指導教師規范執行。重點(diǎn)提高教師主備課的質(zhì)量，充分利用教輔用書(shū)，加強作業(yè)布置與批改的督查。
2. 聚焦研究話(huà)題，強化學(xué)科教研。圍繞話(huà)題開(kāi)展組內、校內、校際等課堂教學(xué)研究活動(dòng)。各教研組每月精讀一篇與主題相關(guān)的文章，為研究提供理論支撐。督促開(kāi)展組內半日研修活動(dòng)，有準備、有記錄、有報道，力爭出成果。進(jìn)一步完善教研組的考評體系。
3. 關(guān)注課堂品質(zhì)，明晰學(xué)科品牌。在課堂層面嘗試從兒童立場(chǎng)提出一些學(xué)生的課堂用語(yǔ)，撬動(dòng)課堂變化。學(xué)科建設不能用核心詞語(yǔ)概括理念，可嘗試提出兩三句話(huà)的學(xué)科宣言，今后的而研究中再提升。
4. 加強課程建設，著(zhù)力特色發(fā)展。針對兒童特點(diǎn)、教學(xué)需要、學(xué)校特色發(fā)展需要，思考具有學(xué)校特色的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科校本課程、微課程建設思路，并做一些有益的探索�；趯υ小度蒙u比方案》征求意見(jiàn)，對方案做一些貼切、可行的修訂，關(guān)注“基礎扎實(shí)、個(gè)性鮮明”的兒童特質(zhì)。
5. 迎接省級督查，促進(jìn)裝備管理。對照上級管理要求，與總務(wù)后勤部分配合進(jìn)一步做好相關(guān)管的迎查資料。進(jìn)一步完善各功能教室的使用制度，規范操作要求，組織相關(guān)教師參加上級的有關(guān)業(yè)務(wù)培訓。
科研與師資隊伍建設
1.精心規劃主課題開(kāi)題工作。群策群力，積極進(jìn)行文獻檢索，廣泛開(kāi)展討論活動(dòng)，認真制定十二五課題實(shí)施方案，為十二五課題的順利實(shí)施開(kāi)好頭。以如何培養具有共生人格的社會(huì )公民為目標，從課程建設、課堂教學(xué)、班級生活等方面展開(kāi)。課程建設方面要進(jìn)一步修訂《交往教育》課程，注重基本交往技能的訓練，力爭形成更為鮮明的交往特色；還要以微課程設計和建構為載體，著(zhù)力豐富學(xué)生的選修課程，形成共性課程與個(gè)性課程的呼應互補；再有，要發(fā)揮年級部的'作用，加強合作，形成一到六年級12學(xué)期的精品綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。課堂教學(xué)方面，要把共生理念與學(xué)科特質(zhì)相互融合，形成具有學(xué)科特質(zhì)的共生課堂實(shí)施路徑，力爭在語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)等學(xué)科形成突破。在班級生活方面，在堅持從民主化的班級管理、活動(dòng)化的班級教育、人性化的班級交往三個(gè)方向的基礎上不斷完善、不斷深化，同時(shí)把培養學(xué)生的公共空間意識，學(xué)會(huì )與人共處，學(xué)會(huì )共享資源等方面作為重要的研究?jì)热荨?/p>
2.繼續強化“未名教育家”梯隊建設�！拔疵逃摇碧蓐牻⒂�2013年下半年，通過(guò)半年的時(shí)間，我們基本形成了以學(xué)科導師組為核心的梯隊運作機制，通過(guò)組織外出培訓、組織集體讀書(shū)、開(kāi)展課堂研討、集中文章打磨、課題重點(diǎn)跟蹤等方式促進(jìn)有志青年教師迅速成長(cháng)。2014年是市、縣學(xué)科帶頭人、骨干教師的評審年，又是教授級中學(xué)高級教師和市級特級教師的開(kāi)評之年，良好的評價(jià)機制為我們教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展拓寬了空間。我們要組織梯隊老師們進(jìn)行2013年度專(zhuān)業(yè)發(fā)展的考核，認真梳理自己的成績(jì)與不足，動(dòng)用學(xué)�？赡艿馁Y源和力量，開(kāi)展扎實(shí)有效的研修活動(dòng)，幫助老師們利用今年上半年的時(shí)間，迅速做好查漏補缺，力爭在今年的幾項評選中取得好成績(jì)。
3.積極開(kāi)展小學(xué)教育國際課改聯(lián)盟的相關(guān)活動(dòng)。我校從2012年開(kāi)始，加入小學(xué)教育國際課改聯(lián)盟，參加了2013年在北京舉行的國際課堂教學(xué)交流活動(dòng)，開(kāi)展了中西方學(xué)校教育的相互研究和課堂展示，徐校長(cháng)在會(huì )上擔任了論壇主持，并有多人在相關(guān)活動(dòng)中做了專(zhuān)題發(fā)言，充分展示了我校優(yōu)良的教育形象。2014年，課改聯(lián)盟確定“橋”為研究主題，各國學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)課堂教學(xué)、研究性學(xué)習、主題研究、節目表演、論壇等豐富多彩的形式來(lái)展現對于物質(zhì)層面或心理層面的橋的研究和理解�？蒲刑幰訌妼W(xué)習，充分準備，強化與各部門(mén)之間的合作，力爭打造出具有海安實(shí)小共生特色的“橋”系列活動(dòng)研究。
少年宮
1. 提升培訓空間品味，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。在2013年對少兒劇場(chǎng)、音樂(lè )室、美術(shù)室等進(jìn)行升級改造的基礎上，進(jìn)行合理的策劃安排，拿出資金，制定詳實(shí)的方案對陶藝室、象棋室和圍棋室設備設施改進(jìn)和環(huán)境布置。同時(shí)，針對各場(chǎng)館和專(zhuān)用教室的特點(diǎn)，制定合理可行的管理使用制度，確保學(xué)生培訓的質(zhì)量和安全，使各室的設備設施的使用和維護最大化、最優(yōu)化。
2. 借助多元宣傳媒介，擴展少年宮的社會(huì )影響。自制印有少年宮標識的徽章或手提袋發(fā)放到每個(gè)學(xué)員。充分使用好校內宣傳平臺。如：少兒劇場(chǎng)、報告廳、小銀杏廣播電視臺、小銀杏報、校園網(wǎng)等主動(dòng)加強與宣傳部門(mén)新聞媒體的合作。如：文明辦、社科聯(lián)、電視臺、校外網(wǎng)站等找尋機會(huì )，讓更多的學(xué)員和社團走出校門(mén)參加公益活動(dòng)。
3．創(chuàng )建特色品牌項目，促進(jìn)培訓質(zhì)量的顯著(zhù)提高。開(kāi)學(xué)初，從教學(xué)、衛生、安全、成果、公益活動(dòng)等幾個(gè)方面擬定“品牌項目”創(chuàng )建要求，并進(jìn)行宣講，發(fā)放到各項目負責人，學(xué)期中組織創(chuàng )建中期交流會(huì )，期末進(jìn)行創(chuàng )建成果評比，以“品牌項目”創(chuàng )建活動(dòng)促進(jìn)各項目培訓。
后勤服務(wù)
1.加強非教學(xué)人員的工作作風(fēng)建設，著(zhù)力提升后勤服務(wù)的品質(zhì)。進(jìn)一步強化總務(wù)后勤人員為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的意識，對照非教學(xué)人員崗位職責和績(jì)效考核細則的要求，明細崗位責任，嚴格考核管理，努力提高后勤人員的服務(wù)水平，完善工作協(xié)調機制，多主動(dòng)服務(wù)和提前介入服務(wù)，做到日常服務(wù)做充分、突擊服務(wù)做到位。
2.嘗試開(kāi)展文明就餐班級的評比活動(dòng)，認真做好營(yíng)養食堂建設與管理工作。新學(xué)期，將結合我校實(shí)際制定文明就餐評比制度，定期組織文明就餐班級評比活動(dòng)，深入推進(jìn)“光盤(pán)行動(dòng)”和營(yíng)養健康教育活動(dòng)，繼續邀請家長(cháng)代表進(jìn)食堂參與監督管理，繼續開(kāi)展師生評議食堂工作人員與供應商以及食堂工作人員與供應商互評活動(dòng)，利用暑期對食堂進(jìn)行升級改造，扎實(shí)抓好食堂的服務(wù)和規范管理。
3.法制、安全與衛生教育常態(tài)化推進(jìn)，營(yíng)造和諧穩定的教育氛圍。結合消費者權益日、中小學(xué)安全教育日、國際禁毒日、消防日、全國法制宣傳日等紀念日，充分發(fā)揮法制副校長(cháng)和校外法制、安全、衛生輔導員以及學(xué)校關(guān)工委的作用，積極開(kāi)展集中和專(zhuān)題的教育活動(dòng)，穩步推進(jìn)校園法治文化“六個(gè)一”工程和“健康促進(jìn)學(xué)�！钡慕ㄔO，全面落實(shí)各類(lèi)安全防范措施，創(chuàng )建和諧校園和最安全校園。
4.積極做好校園工程建設的協(xié)調與管理，進(jìn)一步改善校園環(huán)境。上半年，一是要完成學(xué)校塑膠操場(chǎng)建設工程，力爭早日投入使用，二是要辦理好學(xué)�！安┭艠恰焙汀白呦蚬采边B廊加固建設前期手續，完成招投標，確保暑期施工和秋季開(kāi)學(xué)使用。下半年，提前做好對學(xué)校專(zhuān)用教室全面規劃和設計，為2015年“博約樓”加固改造做準備。暑期，對學(xué)校的技防設施進(jìn)行升級，將周界報警改為電子圍欄，同時(shí)，逐步落實(shí)校園文化建設方案，對校園環(huán)境進(jìn)行局部的改造與美化。
小學(xué)工作計劃15
一、 指導思想
以《新課程標準》、《學(xué)校體育工作條例》為指導，建立符合“愛(ài)德求真”辦學(xué)指導思想的、有我校雙語(yǔ)特色的體育教育課程，提高學(xué)生體育素養，開(kāi)發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì)，以美育人，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
二、 課程設置
一） 基本原則
1、 整體性原則，建立顯性課程（包括學(xué)科類(lèi)課程和活動(dòng)課），隱性課程（包括運
動(dòng)會(huì )、小型體育競賽、體育興趣小組、課間操等）。
2、 科學(xué)性原則，要遵循體育教育的規律和國家教育部的課程要求。
二） 基本要求
1、 開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好學(xué)科類(lèi)課程
按照國家教育部制訂的課時(shí)計劃行課，即體育課一、二年級每周4節，三~六年級每周3節，體育活動(dòng)課1節。全校所有班級由教導處統一制課表行課，并由教導處統一安排教師，不得隨意停課或減少課時(shí)。對學(xué)科教師要納入學(xué)校的相關(guān)考核。體育類(lèi)學(xué)科教學(xué)以學(xué)生身體鍛煉為主，著(zhù)眼于全體學(xué)生整體發(fā)展，重在培養學(xué)生的基本體育素養和良好的身體素質(zhì)。課堂教學(xué)注意知識性、體育性、科學(xué)性相結合，充分運用現代教學(xué)技術(shù)。體育教師要分層（老中青教師）在每學(xué)期上2~3次公開(kāi)課（示范課、教研課、匯報課），并逐一進(jìn)行研課活動(dòng)。
2、 開(kāi)展多種形式，富有吸引力的體育課以及體育活動(dòng)課
體育教育著(zhù)眼于普及，兼顧提高。體育課要注意充分運用現代教學(xué)技術(shù)，注意室內外結合，校內外結合。體育活動(dòng)課是體育課必要補充�；顒�(dòng)課的師資可以是校內體育課教師，也可以是非體育課教師，還可聘請校外專(zhuān)家，活動(dòng)課要有計劃、有考核、有記載、有反饋，規范管理。
3、 抓好隱性類(lèi)課程，充分發(fā)揮“環(huán)境育人”功能
體育隱形類(lèi)課程潛移默化的發(fā)揮美育功能，教育實(shí)效性好�，F代化的教學(xué)設施，如塑膠田徑場(chǎng)、塑膠籃球場(chǎng)、幼兒體育娛樂(lè )場(chǎng)，培養學(xué)生良好的身心素質(zhì)。堅持每天的課間操、眼保健操等日常體育鍛煉活動(dòng)；每年一次全校性運動(dòng)會(huì )；冬季“三項”活動(dòng)；民間傳統體育活動(dòng)等等。
三、體育學(xué)科教學(xué)的具體管理要求
學(xué)校一貫按“條例”要求，安排每周三課、兩操、一活動(dòng)，并且安排了合理的管理與監控。
1、執行教學(xué)計劃和實(shí)施新課標情況：
在教研組組織下，每位教師制定年度、學(xué)期教學(xué)計劃，并在教研組備案同時(shí)教務(wù)處備案。在教學(xué)過(guò)程中教研組和教務(wù)處對體育教師對教學(xué)計劃的執行情況進(jìn)行管理和監控。
A、管理和監控從部門(mén)分
�。�1）分管體育工作校長(cháng)：應明確學(xué)校體育工作條例以及體育工作在學(xué)校工作中的重要性和特殊性，明確體育組年度工作計劃及重點(diǎn)，參加體育教研組工作會(huì )，隨時(shí)查看體育課及體育工作，并提出意見(jiàn)和建議。
�。�2）學(xué)校教務(wù)處：嚴格遵循人體活動(dòng)規律和場(chǎng)地容量的規定，科學(xué)地排課，并嚴格控制教師自行調課的現象，教務(wù)處應有對教師檢查教案的權利并做記錄，以備在對教師年終考評時(shí)提用。
�。�3）學(xué)校體育教研組組長(cháng)：制定計劃并帶頭執行計劃，組織好每周一次的教研組會(huì )，了解教師的工作情況，打破情面嚴格管理。通過(guò)看課認真交換意見(jiàn)，如有必要還可以在教研組會(huì )上做專(zhuān)題討論，形成共識，同時(shí)做好記錄與備課組長(cháng)一起進(jìn)行研究，以形成有特點(diǎn)的校本課程。
�。�4）體育器材保管員：了解各位教師近期的教材，隨堂提供教學(xué)器材并向學(xué)校提供不足器材的添置。除了備有《器材使用情況表》，還應有學(xué)校體育課總訂表和各位體育教師《本學(xué)期主要教材、器材登記表》。
B、管理和監控從時(shí)段上分
可以分成日常、周/月、學(xué)期/年度的管理監控。
�。�1）日常管理監控：在教研組會(huì )決議下，由教研組長(cháng)分管三課兩操一活動(dòng)的內容和組織，并在下一周教研組會(huì )上在組上匯報工作，并提出意見(jiàn)和建議，如果在使用上有重合，由教研組長(cháng)之間調節。
�。�2）周/月管理監控：由教研組長(cháng)負責執行教研組工作計劃以及上課工作，檢查體育課情況及各項活動(dòng)情況，調整工作思路及日�；顒�(dòng)內容和組織工作，并將工作情況向上級匯報，提出管理建議。
�。�3）學(xué)期、年度管理監控：由分管體育工作校長(cháng)全面關(guān)心學(xué)校體育工作，利用教研組會(huì )時(shí)間查看教師教案，并抽時(shí)間觀(guān)看體育課及體育活動(dòng)，與體育教研組長(cháng)一起研究學(xué)校體育工作，并全力支持體育組工作。
四、課外體育活動(dòng)與課余訓練管理具體要求
課外體育活動(dòng)：
1、 早操：每期安排體育教師配合住校生管理員，組織學(xué)生早操鍛煉。體育教師之間進(jìn)行組織安排交流，盡可能使早操鍛煉的組織合理化、規范化。如：住校生早鍛煉。
2、 課外輔導活動(dòng)：我們體育活動(dòng)課作為體育課的延續，把體育課上的教學(xué)內容安排到、體育活動(dòng)課中來(lái)繼續練習。能力強的'學(xué)生進(jìn)行教學(xué)比賽；能力弱一點(diǎn)的學(xué)生以班、組或男、女生，在由組長(cháng)帶領(lǐng)下的小組進(jìn)行練習。教師在所有安排的組與組之間巡回檢查并輔導。如：《學(xué)生體質(zhì)標準》實(shí)施；一年一度的吳江市田徑運動(dòng)會(huì )。
3、 群眾性的競賽活動(dòng)：群眾性的競賽活動(dòng)是由各個(gè)年級任課體育教師征求學(xué)生意見(jiàn)、提出學(xué)期競賽活動(dòng)方案、年級組配合、分管體育領(lǐng)導同意后進(jìn)行的活動(dòng)�；顒�(dòng)中體育教師幫助和配合學(xué)生骨干組織各個(gè)體育項目的活動(dòng)。
五、主要工作安排
時(shí) 間
內 容
記 事
9月
1、本學(xué)期教學(xué)計劃的制定和檢驗
全組
2、吳江市中學(xué)生運動(dòng)會(huì )（裁判）
吳方明、徐軍
3、體育教育基地活動(dòng)
徐軍、查文炳
10月
1、吳江市教學(xué)能手比賽（片級）
沈蠶行
2、吳江市團委“15人16足跑”活動(dòng)籌備
全組
11月
1、分階段六認真抽查
教導處、體育組
2、江蘇省教學(xué)能手觀(guān)摩活動(dòng)
徐軍
3、論文的撰寫(xiě)與投稿
吳方明
12月
1、教師有效訓練和備課檢測
兩校區教師
2、二、三年級親子運動(dòng)會(huì )
教導處、體育組
3、繩采飛揚冬之戀活動(dòng)的策劃和準備工作
全組
4、繩采飛揚冬之戀的具體實(shí)施工作
分工合作
5、學(xué)生體質(zhì)測試
全組和分校區檢測
1月
1、六認真考評
徐軍
2、學(xué)期總結，各類(lèi)表格上交
徐軍
3、成績(jì)匯總
教導處
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