幼兒園工作計劃通用15篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的幼兒園工作計劃，希望對大家有所幫助。
幼兒園工作計劃1
一、行政事務(wù)
1．做好各項開(kāi)學(xué)報名工作，嚴格按照根據物價(jià)部門(mén)文件，制定“開(kāi)學(xué)公告”，公布收費標準，做好開(kāi)學(xué)收費工作。
2．根據中心要求，簽訂20xx年度各類(lèi)目標責任書(shū)。
3．積極參加西區居委的人大換屆選舉工作。
4．制定本學(xué)期各類(lèi)工作計劃。
5．收齊各班名冊，匯總幼兒情況，填報事業(yè)單位統計表。
6．召開(kāi)年級、教研組長(cháng)會(huì )議。
7．加強校園一日活動(dòng)管理，做好班級管理。
8．參加太倉市業(yè)務(wù)主任（園長(cháng)）會(huì )議
9．弇山教師好習慣甄眩
10．成立青年教師的'百靈鳥(niǎo)社團。
二、教育教學(xué)
1．做好開(kāi)學(xué)各項常規工作，穩定幼兒情緒，加強安全教育。
2．各班進(jìn)一步規劃班級環(huán)境，突出班級環(huán)境特色。
3．組織教師參加20xx年太倉市互動(dòng)電子白板教學(xué)競賽活動(dòng)
4．按要求認真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
5．參加太倉市中小學(xué)（幼）遠程網(wǎng)絡(luò )學(xué)科培訓啟動(dòng)會(huì )議
6．成立中心課題組，完成課題前測卷，完成子課題方案，搭建網(wǎng)絡(luò )平臺，實(shí)施課題網(wǎng)絡(luò )化管理。
三、安全保健
1．加強門(mén)衛工作的管理，督促門(mén)衛做好相關(guān)檢查和記錄工作。
2．做好開(kāi)學(xué)初安全檢查、安全檢查月報、安全信息周報等各項安全工作。
3．做好食堂衛生、供貨索證、采購驗收等管理工作，做好迎接衛生監督所的檢查。
4．做好迎接江蘇省衛生保健優(yōu)質(zhì)幼兒園校驗的準備工作。
5．做好流感、手足口病等常見(jiàn)傳染病的防治工作。
6．保健老師完成期初幼兒身高、體重的側量及評價(jià)工作。
幼兒園工作計劃2
一、班級狀況
我班共35名幼兒，有2名插班生，男18名，女17名。通過(guò)上一學(xué)期的教育教學(xué)和暑假中的家家訪(fǎng)中了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、大部分幼兒已養成良好的行為習慣，對人較有禮貌，能留意公共衛生，只有劉玥、劉逸擔憂(yōu)、怕羞，不能開(kāi)心地參與各項活動(dòng)，張愷、趙麟皓好打斗，爭奪玩具，李夢(mèng)悅、陳潔雯有挑食現象。
2、多數幼兒能關(guān)懷同伴，疼惜玩具，疼惜花草樹(shù)木，能在集體面前發(fā)表意見(jiàn)，只有郭榮華不疼惜公物，有時(shí)亂撕亂涂亂畫(huà)。
3、智力進(jìn)展方面能正確熟識正方形、三角形及白日、黑夜，熟識四季最明顯的特征，各方面進(jìn)展都較好，80%幼兒達到教育目標，只有個(gè)別年齡小的幼兒掌握不好。
4、在體質(zhì)方面，多數幼兒身體素養較好，各種基本動(dòng)作掌握較好。
二、家長(cháng)狀況
我班的家長(cháng)大半為工人，家長(cháng)文化程度以初中、高中為主，有1名幼兒家長(cháng)父母均為文盲，3名幼兒家長(cháng)為大專(zhuān)以上，從整個(gè)班級來(lái)說(shuō)，家園聯(lián)系工作較好，每位家長(cháng)基本都能與班級協(xié)作，在外工作父母和乘車(chē)幼兒父母很少聯(lián)系。
三、教育教學(xué)目標
1、思想品德
初步有愛(ài)家鄉愛(ài)祖國情感，會(huì )用常用禮貌語(yǔ)言，愛(ài)父母及家庭其他成員，關(guān)懷、關(guān)心比自己年齡小的同伴，關(guān)懷班級的事，疼惜公物。
2、行為習慣
能自己用筷子進(jìn)餐，做到不挑食，吃完自己一份食品，會(huì )穿鞋子，分清左右，會(huì )解扣子，基本能正確使用玩具、文具，不損壞玩具、圖書(shū)，做錯了事能承認并改正，有正確的坐、立姿態(tài)。
3、語(yǔ)言
能用語(yǔ)言表達自己的要求，能記住簡(jiǎn)短故事的基本內容，能用較完整的單句看圖敘述，能理解簡(jiǎn)潔文學(xué)作品的內容，熟識自己的名字。
4、數學(xué)
能填10以?xún)葦盗兄兴钡臄底�，感�?以?xún)鹊臄�，熟識“1—7”的序數，知道一星期有幾天，今日、昨天、明天是星期幾，對不同形狀、顏色、大小的圖形會(huì )按一種特征分類(lèi)，會(huì )將五個(gè)大小差別比較明顯的物體排序。
5、科學(xué)
知道四季的主要特征，對不太熟識的花(蔬菜、水果)會(huì )用感官感知，說(shuō)出主要特征，對四周事物有熟識和探究的喜歡，了解動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系。
6、音樂(lè )
能跟隨伴奏精確在唱歌，隨節奏的明快的音樂(lè )打2/4拍節奏，在學(xué)唱歌曲的基礎上，能依據歌曲的內容改編部分歌詞，能用簡(jiǎn)潔的動(dòng)作表現不同的音樂(lè )的形象，理解音樂(lè )的性質(zhì)，掌握舞蹈的節拍。
7、美術(shù)
能熟識一、二種混合色，能大膽選色，畫(huà)出各種花紋，學(xué)會(huì )運用各種輔助材料進(jìn)行裝飾，學(xué)習用油畫(huà)棒和水粉結合的'繪畫(huà)方法，大膽勾畫(huà)并用艷麗的顏色表現。
四、教育措施
1、通過(guò)語(yǔ)言“大家愛(ài)國旗”及社會(huì )“我愛(ài)的班級”等激發(fā)幼兒愛(ài)祖國愛(ài)集體的情感，發(fā)揚幼兒心中的好人好事，開(kāi)展評“好孩子”活動(dòng)，評值日生，讓張愷、郭榮華等幼兒從小知道愛(ài)集體，疼惜公物，不破壞四周環(huán)境并為班級爭榮譽(yù)。
2、連續加強幼兒的常規培育，通過(guò)晨間談話(huà)，離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規要求，并接受多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項規則，從中教育趙麒皓等幼兒養成良好行為習慣。
3、開(kāi)拓“小巧手”欄目，激發(fā)幼兒操作繪畫(huà)等方面的深厚喜歡。
4、每天保證幼兒2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，多開(kāi)展“我是小小運動(dòng)員”的體育游戲活動(dòng)讓那些體質(zhì)弱的幼兒增強反抗能力。
5、多開(kāi)展智力游戲，進(jìn)展幼兒的觀(guān)看力和思維能力，同時(shí)，通過(guò)語(yǔ)言游戲，活動(dòng)進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達能力，同時(shí)多讓劉玥、劉逸等內向幼兒在集體面前表現，以及“好友互動(dòng)活動(dòng)，讓她們在游戲中體驗到快樂(lè )，能主動(dòng)地參與。
6、加強與家長(cháng)的聯(lián)系，堅持普遍家訪(fǎng)兩次，并作記錄，同時(shí)，乘車(chē)幼兒我們通過(guò)聯(lián)系卡、寫(xiě)便條、電話(huà)與之聯(lián)系，開(kāi)拓“家園聯(lián)系”欄，向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，向家長(cháng)介紹家教學(xué)問(wèn)，以做好家園聯(lián)系工作。
7、本學(xué)期班級的探討重點(diǎn)：
(1)如何使幼兒養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣;
(2)加強幼兒的動(dòng)手操作能力;
(3)如何培育幼兒對區域游戲活動(dòng)的深厚喜歡。
幼兒園工作計劃3
一、指導思想：
為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體教師，特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我園把教師培養的工作當作一項重要戰略任務(wù)來(lái)抓，努力使教師了解前沿理論動(dòng)態(tài)，拓展新的教育基礎理論，擴大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識面，學(xué)習并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的規律，增強專(zhuān)業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專(zhuān)長(cháng)。
二、培養目標和任務(wù)：
結合《幼兒園指導綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀(guān)念，加強對教育新理論，新知識的學(xué)習，通過(guò)多種途徑使教師迅速成長(cháng)成熟起來(lái)。通過(guò)一年的培訓，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養一批有較高的理論與實(shí)踐能力的園級骨干教師隊伍。
三、培養對象：
幼兒園全體教師，重點(diǎn)指教齡6年以下的青年教師。我園具有一支充滿(mǎn)生機，樂(lè )于進(jìn)取，奮發(fā)向上，大有希望的隊伍，我們對青年教師的培訓，堅持政治上高標準，嚴要求；業(yè)務(wù)上壓擔子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為她們成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件，促使她們上一個(gè)臺階。
四、具體工作措施：
�。ㄒ唬┘訌娙w教師的思想建設，把師德修養放在首位。
組織全體教師學(xué)習《規程》、《綱要》、《市幼兒園管理規范》、《幼兒教師行為規范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習先進(jìn)的教育理論，學(xué)習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、培養教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)幼，安心于自己的'教育教學(xué)崗位的思想觀(guān)念。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)以老帶新結隊子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓重點(diǎn)。
在培訓中，我園仍將以“以老帶新，以?xún)?yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動(dòng)整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。開(kāi)展“師徒結對”試點(diǎn)工作，簽定“師徒結對”協(xié)議，用互幫互助，共同成長(cháng)的方式發(fā)展教師隊伍。我們將通過(guò)骨干教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽(tīng)課——評課——總結等環(huán)節，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平。
�。ㄈ┘訌娊炭蒲信嘤�，提高青年教師的教科研能力。
成立幼兒園課程研究小組，青年教師積極參與教育科研，引導教師結合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際開(kāi)展教育科研活動(dòng)，展開(kāi)教育教學(xué)的研究，學(xué)期結束圍繞這一方面撰寫(xiě)論文和教學(xué)心得。
�。ㄋ模┖葑ソ虒W(xué)常規，在備課與上課、聽(tīng)課與評課等方面著(zhù)重指導。
�。ㄎ澹┳龊闷渌藛T的崗位培訓工作。
后勤組做好保健醫生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點(diǎn)，力爭使人員素質(zhì)得到提升。
月份工作安排
3月
制定新學(xué)期教師培訓活動(dòng)安排
現代教育技術(shù)培訓匯報（多媒體課件制作、計算機網(wǎng)絡(luò )應用）
4月
教師如何組織數學(xué)教育活動(dòng)備課、上課、評課。
指導青年教師活動(dòng)（聽(tīng)課、評課）
走出去、請進(jìn)來(lái)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
5月
華東師范大學(xué)張明紅教授做“幼兒情商培養的講座”。
6月
青年教師課堂成果匯報、一個(gè)多研等
“師徒結對”成果匯報。
7月
學(xué)期教師業(yè)務(wù)考核。
8月
骨干教師參加上海市全國幼教觀(guān)摩講習班
參加市暑期教科研培訓
教師培訓活動(dòng)安排（xxxx年下學(xué)期）
月份工作安排
9月
啟動(dòng)幼教中心內部聽(tīng)課評課制度，開(kāi)展同課異構活動(dòng)。
10月
組織教師幼兒園跟班學(xué)習研討課
11月
園骨干教師、學(xué)科帶頭人分開(kāi)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)
請進(jìn)華東師大教授來(lái)園做早期閱讀講座
12月
青年教師教學(xué)心得交流。
1月
幼教中心開(kāi)展迎新年教師教玩具設計比賽
幼兒園工作計劃4
上個(gè)月加強了保育服務(wù)，幼兒的出勤率較高，個(gè)別幼兒的自制力有所加強，可喜的看到幼兒的變化，但幼兒的動(dòng)手能力需要提高，通過(guò)橡皮泥等手工活動(dòng)進(jìn)行這方面的訓練，本月結合圣誕節、元旦等節日，邀請家長(cháng)參與親子活動(dòng)，增進(jìn)親子情感交流。
本月工作重點(diǎn)
1、抓好常規訓練工作，特別是上課常規和日常生活常規。
2、做好年底安全月工作，在日常生活各個(gè)領(lǐng)域滲透安全內容。
3、開(kāi)展冬至、圣誕節、迎新年的主題活動(dòng)。
教育目標
1、運用一一對應比較兩組物體的多少。學(xué)習運用詞語(yǔ)多、少、一樣多。
2、用不同排列形式的變化，理解數量一樣就是一樣多。
3、在游戲中體驗買(mǎi)賣(mài)過(guò)程，學(xué)習買(mǎi)賣(mài)物品的對話(huà)方式。
4、認識便利店，了解便利店與生活的關(guān)系。
5、知道信有傳遞信息的功能。
6、理解和體驗故事中人物的特點(diǎn)和情感。
7、知道寫(xiě)信需要的.工具，運用材料，發(fā)揮想象設計信封、信紙和郵票。
8、認識不同飛機的外型和特點(diǎn)，知道我們陜西閻良有一個(gè)飛機場(chǎng)。
9、學(xué)習寫(xiě)信的方式。
主要教育活動(dòng)內容參考
整合課程
《袋鼠上街》《我是小老板》《擺貨架》《上菜市場(chǎng)》《和媽媽上市場(chǎng)》《豆豆買(mǎi)豆豆》《買(mǎi)青菜》《走，超市購物去》《逛逛超市》《蜘蛛買(mǎi)鞋》《到底有多重》《上菜啦》《保存蔬菜小妙方》《菜從哪里來(lái)》《熱鬧的市場(chǎng)》《活蹦亂跳的魚(yú)》《我是小老板》《表情歌》《便利店開(kāi)張了》《稱(chēng)一稱(chēng)有多重》
數學(xué)活動(dòng)：《玩偶搭車(chē)》《小動(dòng)物一樣多》《誰(shuí)多誰(shuí)少》《今天星期幾》
其他活動(dòng)
分享閱讀：《三只松鼠》《聞來(lái)聞去》《春節》陜西地域文化課：《朱鹮媽媽和寶寶》《清清的黑河水》《大黃貓進(jìn)城》《歡天喜地舞獅子》安全教育：《會(huì )說(shuō)話(huà)的標志》《煤氣泄漏怎么辦》環(huán)保教育：《不浪費水》《撿樹(shù)葉》蒙氏工作：對應與配對數字與籌碼感統活動(dòng)：大龍球滑板
環(huán)境創(chuàng )設
1、掛圖《走，超市去》《菜從哪里來(lái)》等。幼兒用書(shū)
2、分享閱讀大書(shū)、小書(shū)
3、《我的數學(xué)》幼兒用書(shū)
4、玩具貨幣、幼兒帶各種菜
5、課件《各種各樣的飛機》《各種各樣的橋》
6、幼兒學(xué)習單
家長(cháng)工作
1、組織開(kāi)展以家庭為單位的《故事大王》比賽。
2、認真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊。
觀(guān)察評估
1、黃宇辰好動(dòng)、課堂紀律有待提高，培養學(xué)習的好習慣。
2、焦悅楊身體體質(zhì)較弱，午睡起床時(shí)及時(shí)為他穿衣服，加強鍛煉。
幼兒園12月工作計劃篇三
1、活動(dòng)中，能注意冷熱，及時(shí)穿脫衣服，有自我保護意識。
2、能堅持鍛煉，不怕冷，練習快速追逐跑，學(xué)習跳繩。
3、通過(guò)值日生的觀(guān)察記錄，知道勤洗手，養成良好的個(gè)人衛生習慣。
4、在各項活動(dòng)中，能遵守游戲規則，做到自己的行動(dòng)要與集體要求相一致。
5、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料，觀(guān)察季節變化與人類(lèi)關(guān)系，有熱愛(ài)自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。
6、參與迎新活動(dòng)，感受節日的喜氣氣氛。
7、喜歡閱讀圖書(shū)，能夠大膽而連貫的表達閱讀的內容。
8、做好值日生工作，學(xué)習做力所能及的事，體驗與人相處、溝通和合作的快樂(lè )。知道自我保護，及時(shí)增添衣服。保護我的小肚皮值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習快速追逐跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來(lái)到了冬天的早晨冬天的小朋友鍛煉的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著(zhù)的變化認識氣溫表
區域活動(dòng)：
1、在學(xué)習性區角活動(dòng)中，指導策略以間接的為主。并注意適時(shí)適度的指導，在探索的問(wèn)題難以深化時(shí)，缺少材料時(shí)或發(fā)生糾紛問(wèn)題等情況下才予以及時(shí)的支持與幫助。
2、當幼兒在學(xué)習性區角活動(dòng)中進(jìn)行了探索、學(xué)習后，及時(shí)地組織幼兒交流體驗與收獲，分享快樂(lè )與成功，并把有些關(guān)鍵性經(jīng)驗加以提升。
角色游戲：
1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng )造性提供條件。
2、鼓勵幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓。
3、鼓勵幼兒對游戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，發(fā)展想象力和創(chuàng )造性。午睡時(shí)穿脫衣褲順序探討值日生記錄雪花飄北風(fēng)吹主題：新年來(lái)到了新年環(huán)境布置新年樂(lè )新年新年禮物大阿福拜年新年來(lái)到了長(cháng)大一歲后的變化新年賀卡知道自我保護的方法著(zhù)火逃生方法安全棋學(xué)習跳繩放鞭炮給小桃樹(shù)穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過(guò)冬動(dòng)物過(guò)冬水的變化冬天的花小動(dòng)物過(guò)冬交通安全制作交通安全標志學(xué)習紅旗操取暖用品安全過(guò)冬
制作安全標志環(huán)境與材料
1、區域活動(dòng)：磁鐵、氣溫表、小動(dòng)物過(guò)冬、新年禮物、識字卡片等材料。
2、墻面環(huán)境：我和冬天做朋友、新年布置
家長(cháng)工作
1、帶領(lǐng)孩子外出活動(dòng)，感受新年的歡樂(lè )氣氛。
2、向孩子講解安全知識，學(xué)習幾種在家安全保護措施。
3、注意做好孩子的防寒保暖，預防冬季疾病的傳染。
幼兒園工作計劃5
在深入貫徹《規程》和落實(shí)《北京市幼兒園教育綱要》的過(guò)程中,我園教師根據幼兒的身心發(fā)展規律,進(jìn)一步改善了幼兒的游戲環(huán)境,使孩子們在愉快的游戲活動(dòng)中,體驗社會(huì )生活,鍛煉交往能力,培養合作精神。生機勃勃的各項游戲活動(dòng)從不同層面促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。
一、上學(xué)期工作成績(jì)
1.參加《三歲前幼兒教養大綱》的驗證工作,取得了階段性科研成果�！锻邪嘟逃笇謨浴芬粫�(shū),將在二月份出版。
2.通過(guò)幾年的科學(xué)漢字實(shí)驗,我園被教育部"科學(xué)教育"總課題組授予,科學(xué)教育--漢語(yǔ)文創(chuàng )新教育研究實(shí)驗基地。
3.我園參加北京市幼兒園活動(dòng)環(huán)境內容攝像評比,榮獲北京市一等獎。
4.我園青年教師參加東城區幼兒教師"健美操"比賽活動(dòng),獲得優(yōu)秀創(chuàng )編獎,及表演獎。孫硯賓老師被東城區委,區政府授予"教育新秀"光榮稱(chēng)號。
5.我園青年教師參加創(chuàng )編的幼兒《游戲185例叢書(shū)》,其中有我園教師創(chuàng )編的游戲規則62篇。
6.我園在注重為幼兒創(chuàng )設物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),更注重為幼兒創(chuàng )設良好的精神環(huán)境。優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想深入人心,保教質(zhì)量不斷提高,得到家長(cháng)普遍好評。
7.通過(guò)鍛煉,青年教師在工作中有了一定的進(jìn)步。能夠大膽獨立的去完成各項工作。
二、存在的問(wèn)題
1.理論聯(lián)系實(shí)際不夠,有輕理論學(xué)習,而重實(shí)際工作的傾向。表現在教研中理論指導比較被動(dòng)。
2.教師隊伍發(fā)展不平衡,思想教育和教育教學(xué)能力應繼續抓緊。
3.進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量,提高對教師的實(shí)踐指導能力。
4.進(jìn)一步提高教師觀(guān)察了解幼兒活動(dòng)水平,發(fā)展需要等方面的能力,促進(jìn)幼兒在原有水平上的主動(dòng)發(fā)展。
三、學(xué)習工作指導思想
堅持一鄧小平理論和黨的基本路線(xiàn)為指導,按照"三個(gè)代表"要求,發(fā)揚《規程》精神,認真學(xué)習新頒布的《北京市學(xué)前教育條例》,鞏固成績(jì),更新觀(guān)念,努力提高教師的各項能力水平。堅持保教結合的原則,通過(guò)各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
四、本學(xué)期的工作與措施
(一)加強理論學(xué)習,轉變輕理論重實(shí)際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作
1.認真學(xué)習《規程》與《綱要》中相關(guān)的幼兒心理,生理特點(diǎn),對照本班幼兒的具體情況,制定出實(shí)施計劃。
2.繼續學(xué)習《幼兒教師工作評價(jià)》手冊中的"教師指導游戲工作評價(jià)"一文,規范教師的游戲指導,提高教師指導游戲的能力和水平。
3.學(xué)習對照《幼兒園教研工作指導》一書(shū)中的"幼兒園教研評價(jià)標準"、"幼兒園教研工作管理評價(jià)標準"、"幼兒園教研材料評價(jià)標準",檢查我園的教研工作,迎接區級優(yōu)秀教研組的評優(yōu)活動(dòng)。
(二)加強保教工作管理,提高保教質(zhì)量
1.提高保教隊伍的素質(zhì)。
(1)教師以教書(shū)育人為本,作為幼兒教師更應注重自身的人格修養,只有這樣,才能影響帶動(dòng)幼兒向著(zhù)健康的.人格方向發(fā)展,教育
教師政治上要求進(jìn)步,業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,爭取成為德才兼備的人才。
(2)在新的教育思想指導下,樹(shù)立新的教育觀(guān)、兒童觀(guān),立足于幼兒的角度,圍繞教育目標設計教育活動(dòng)和環(huán)境。要注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng )設,使他們在幼兒園就象在家里一樣溫馨。
(3)選送青年教師參加區幼教系統的學(xué)習,使他們有更多的鍛煉機會(huì ),激發(fā)他們工作中的積極性、創(chuàng )造性和主動(dòng)性,提倡、鼓勵、支持教師的創(chuàng )造精神和創(chuàng )新意識。
(4)按照教育工作者的要求,保教人員要規范自己的言行,提高自身的素養,在政治上要有所追求,業(yè)務(wù)上不斷求精。為人師表,做一個(gè)幼兒和家長(cháng)都歡迎的好老師。
(5)鼓勵教師學(xué)習英語(yǔ)。學(xué)習電腦的使用。支持教師參加進(jìn)修學(xué)習。
2.提高保教質(zhì)量
(1)通過(guò)"家長(cháng)問(wèn)卷調查表"及各項教學(xué)活動(dòng)檢查建立教師綜合能力考核制度,請全體教師綜合能力考核制度,請全體教師對每位老師的活動(dòng)進(jìn)行評議打分,使教育競爭機制在我園日益深化,體現公平競爭。建立教師成績(jì)考核張榜制。
(2)按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項測查工作,并不斷提高分析評價(jià)能力。在觀(guān)察幼兒個(gè)體差異的基礎上,客觀(guān)真實(shí)的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據。同時(shí)教師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數,根據測查結果,指定出本學(xué)期相應的觀(guān)察目標,并在觀(guān)察記錄中有所體現。
(3)根據幼兒的身心特點(diǎn),采用以游戲為主的教育形式,提出教育游戲化,使游戲滲透到各項活動(dòng)中去,包括幼兒英語(yǔ)教學(xué)和幼兒早期閱讀實(shí)驗。鼓勵教師創(chuàng )編相關(guān)游戲,進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習興趣。
(4)教師要尊重幼兒的人格,強化教師對幼兒的感情教育情況,把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的每個(gè)角落。在保教結合的原則基礎上,強化教師的保育意識。
(5)繼續加強青年教師的基本功訓練,提高青年教師組織教育活動(dòng)能力和評價(jià)能力。獨立自主的完成好各項教學(xué)活動(dòng)。加強教育活動(dòng)的檢查力度,廣泛開(kāi)展教師間的交流活動(dòng)。注:青年教師技能技巧的考核工作,會(huì )隨時(shí)配合園工會(huì )慶�；顒�(dòng)的開(kāi)展隨時(shí)進(jìn)行。
(6)堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無(wú)責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
(7)環(huán)境創(chuàng )設要為教育教學(xué)服務(wù)。鞏固區域活動(dòng)成績(jì),繼續提高區域活動(dòng)水平。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區域游戲活動(dòng)的知道能力。
(8)在課題組指導下,繼續深入開(kāi)展"三歲前幼兒教養工作"的研究,及"幼兒母語(yǔ)整合教育的研究","幼兒雙語(yǔ)教育的研究",并有階段性成果。
(9)加強教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,爭取區級優(yōu)秀教研組。
3.對保教結合工作要求
(1)加強保教人員的責任心,牢固樹(shù)立爭一流的思想。做好幼兒保健工作的宣傳。保健員要直接參與各項教育實(shí)驗工作。
(2)堅持日常保健制度的檢查工作,并制定量化記錄標準,如進(jìn)餐、戶(hù)外活動(dòng)、常規檢查、課間操檢查等,根據記錄情況與園內獎懲制度掛鉤,促進(jìn)此項工作更加扎實(shí)穩妥得進(jìn)行。
(3)制定體弱兒、肥胖兒管理目標和具體實(shí)施方法,并切實(shí)負起職責,使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉變。
(4)加強春季幼兒傳染病的預防工作,要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。
(5)加強幼兒體能鍛煉活動(dòng),使幼兒從小有一個(gè)健康的身體。
4.家長(cháng)工作
(1)學(xué)期初,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹本學(xué)期教學(xué)計劃和具體日程安排,征求家長(cháng)計劃。
(2)定期請家長(cháng)對全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評議,從社會(huì )的角度促進(jìn)教師隊伍的建設,服務(wù)質(zhì)量的提高。
(3)突出為家長(cháng)服務(wù)的精神,同時(shí)根據家長(cháng)的要求隨時(shí)增加服務(wù)措施。
(4)本學(xué)期向家長(cháng)開(kāi)放二次半日活動(dòng),一次為日�；顒�(dòng)的半日開(kāi)放,另一次為"六一"兒童節的慶�；顒�(dòng)。聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),組織好"六一"活動(dòng)。
(5)建立家長(cháng)接待日制度,時(shí)間定于每周一上午8:00-10:00
(三)教研工作重點(diǎn)
1.本學(xué)期教研工作重點(diǎn)仍然放在繼續對"教師區域活動(dòng)的指導"展開(kāi)研討,認真學(xué)習《幼兒
教師工作質(zhì)量評價(jià)》手冊中的"幼兒游戲評價(jià)標準",以此衡量區域活動(dòng)的方法,從而推動(dòng)我園的區域活動(dòng)的質(zhì)量有所提高。
2.創(chuàng )優(yōu)秀教研組
(四)學(xué)期計劃具體安排
三月份
1.召開(kāi)家長(cháng)會(huì )征求家長(cháng)意見(jiàn)。
2.制定教學(xué)計劃。
3.幼兒常規工作檢查。
4.體能測試中測
5.檢查各班區角游戲材料配備準備工作。
6.班長(cháng)教育教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩
7.結合觀(guān)摩活動(dòng),組織教研活動(dòng)
四月份
1.教養員教育教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩。
2.幼兒春季運動(dòng)會(huì )(體能項目比賽及廣播操表演)。
3.組織幼兒春游活動(dòng)。
4.組織教研活動(dòng),請魏龔老師來(lái)參加并指導工作。
5.全園開(kāi)放半日活動(dòng)。
五月份
1.準備"六一"兒童節文藝慶�；顒�(dòng)。
2.青年教師準備"紅五月"文藝匯演的節目。
3.教師英語(yǔ)日常用語(yǔ)技能展示。
4.請專(zhuān)家講課,結合講課內容開(kāi)展教研活動(dòng)。
六月份
1."六一"聯(lián)歡會(huì )。
2.發(fā)放"家長(cháng)調查信"。
3.結合區域游戲活動(dòng)指導開(kāi)展教研活動(dòng)。
4.迎接一級一類(lèi)幼兒園的回訪(fǎng)視導工作。
七月份
1.體能測試末測。
2.保教人員考核。
幼兒園工作計劃6
1、認識一些基本圖形，如：圓形、三角形、長(cháng)方形、正方形等，并初步學(xué)習圖形的匹配、分類(lèi)等，幼兒園小班第十四周工作計劃。
2、了解瓶蓋的作用，積極探索瓶蓋的開(kāi)關(guān)方法。
3、樂(lè )意感知周?chē)h(huán)境中物體的多種形狀。
生活活動(dòng)
指導要求
1、天氣早晚溫差大，孩子知道熱了脫衣服，冷了穿衣服，工作計劃《幼兒園小班第十四周工作計劃》。 預防感冒。
2、能夠按順序穿脫衣服，并把衣褲疊整齊，鞋子排整齊，甜蜜的入睡。
教育活動(dòng)
內容安排
1、語(yǔ)言：下雪了
2、數學(xué)：涂一涂
3、藝術(shù)：小糖紙
4、科學(xué)：多味糖果
5、健康社會(huì )：真危險 區域材料
投放指導
1、生活區：我會(huì )疊衣服了。提供開(kāi)衫和大衣。指導幼兒折疊衣服的方法。（鋪好衣服，抱娃娃，鞠個(gè)躬）
2、益智區：神秘的摸箱。提供不同形狀的積木。讓幼兒摸摸，說(shuō)說(shuō)積木的形狀。
戶(hù)外活動(dòng)
1、學(xué)習球的.各種玩法（拋、接、滾等）。
2、引導幼兒游戲時(shí)不搶先、不擁擠，有秩序的游戲。
家長(cháng)工作
1、根據內容，請家長(cháng)和孩子一起收集各種各樣的瓶蓋（不同大小、形狀、開(kāi)啟方法）與瓶子。
2、請家長(cháng)配合，引導幼兒關(guān)注生活中的圖形，并有意識地與幼兒共同選購有圖形特征的食品。
幼兒園工作計劃7
新的一個(gè)學(xué)期來(lái)了，那么工作也是需要重新規劃的，下面由小編為大家精心收集的幼兒園春季園務(wù)工作計劃范文，歡迎大家閱讀與借鑒!
一、指導思想
以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力讓在園的每個(gè)幼兒開(kāi)心、教師舒心、家長(cháng)放心。以保教結合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線(xiàn)，以師資隊伍建設與內涵建設為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園各項工作。努力打造“和諧校園文化”，構建學(xué)習型幼兒園和創(chuàng )造型教師。切實(shí)辦好人民滿(mǎn)意的教育，真正為家長(cháng)服務(wù)，為社會(huì )服務(wù)。
二、主要工作目標
1、抓隊伍建設——促行政管理科學(xué)化，師資隊伍精品化;
2、抓制度建設——促常規工作規范化，校園文化和諧化;
3、抓教學(xué)工作——促教育教學(xué)特色化，家長(cháng)工作優(yōu)質(zhì)化;
4、抓保育工作——促校園環(huán)境溫馨化，后勤保障安全化;
三、主要工作及措施
(一)隊伍建設
以良好的師德塑造人;以先進(jìn)的觀(guān)念引導人;以常規的工作規范人;以骨干的力量帶動(dòng)人;以教育的科研提高人;以制度的改革激勵人;以本園的特色成就人;以人文的環(huán)境穩定人;以名園的品牌樹(shù)立人;以育幼的精神發(fā)展人。
抓好三支隊伍建設：
1、強化園領(lǐng)導班子職責，分層管理、和諧協(xié)助、條理清晰、目標明確。領(lǐng)導班子、中層管理人員以身作則，發(fā)揮模范與帶頭作用。在可能面臨的機遇和挑戰面前從容不迫，團結一致，積極應對。特別是要注意做細致的思想教育工作，加強與群眾的交流、談心，保持幼兒園的穩定發(fā)展。
2、發(fā)揮黨員隊伍先鋒模范作用，應在各項工作中增強使命感和責任感，帶頭嚴格遵守規章制度，帶頭踐行師德行為規范，帶頭參加教科研活動(dòng)。
3、打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良教師隊伍，以具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的隊伍為目標，以增強服務(wù)意識、競爭意識和危機感為重點(diǎn)，開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育，全面貫徹新綱要精神。開(kāi)展學(xué)習型幼兒園活動(dòng)，倡導老師多讀書(shū)，讀好書(shū)，在讀書(shū)中體會(huì )生活，學(xué)會(huì )工作，提高效率，體驗幸福。鼓勵教師不斷創(chuàng )新，促進(jìn)課程改革的深入，努力打造創(chuàng )新型教師隊伍。加強教師培訓，提高教師業(yè)務(wù)、文化水平，促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，建立骨干教師培養計劃，為我園的可持續發(fā)展打好基礎。
(二)制度建設
1、完善幼兒園各項管理制度和各項考核制度。加強管理，不斷借鑒和探索行之有效的管理方法，與時(shí)俱進(jìn)，處理好人文關(guān)懷和嚴格要求之間的關(guān)系，嚴格執行各崗位工作細則，建立規范、科學(xué)、有序的工作秩序，努力營(yíng)造和諧的人際氛圍，調動(dòng)全園教職工工作積極性。
2、充分發(fā)揮黨政工團組織的作用，定期召開(kāi)各種會(huì )議，解決教職工、家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，討論通過(guò)幼兒園重大決策，提高幼兒園的管理水平。
3、組織教師學(xué)習時(shí)事政治，學(xué)習各項教育方針、政策，使奉獻精神、艱苦奮斗精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)成為幼兒園文化建設的主旋律，“創(chuàng )優(yōu)質(zhì)服務(wù)”成為全體教職工的共識。
4、強化園領(lǐng)導班子職責，分層管理、和諧協(xié)助、條理清晰、目標明確。領(lǐng)導班子、中層管理人員以身作則，發(fā)揮模范與帶頭作用。在可能面臨的機遇和挑戰面前從容不迫，團結一致，積極應對。特別是要注意做細致的思想教育工作，加強與群眾的交流、談心，保持幼兒園的穩定發(fā)展。
5、發(fā)揮黨員隊伍先鋒模范作用，應在各項工作中增強使命感和責任感，帶頭嚴格遵守規章制度，帶頭踐行師德行為規范，帶頭參加教科研活動(dòng)。
6、打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良教師隊伍，以具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的隊伍為目標，以增強服務(wù)意識、競爭意識和危機感為重點(diǎn)，開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育，全面貫徹新綱要精神。開(kāi)展學(xué)習型幼兒園活動(dòng)，倡導老師多讀書(shū)，讀好書(shū)，在讀書(shū)中體會(huì )生活，學(xué)會(huì )工作，提高效率，體驗幸福。鼓勵教師不斷創(chuàng )新，促進(jìn)課程改革的深入，努力打造創(chuàng )新型教師隊伍。加強教師培訓，提高教師業(yè)務(wù)、文化水平，促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，建立骨干教師培養計劃，為我園的可持續發(fā)展打好基礎。
(三)教學(xué)工作
1、要求全體教師要進(jìn)一步轉變觀(guān)念，加強理論學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書(shū)籍為學(xué)習內容，采取集中與分散相結合的學(xué)習方式，認真做好學(xué)習筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )并納入量化。
2、重視園本教研和培訓，繼續以業(yè)務(wù)練兵等方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。在教研和培訓的內容上、方法上有所創(chuàng )新、有所突破。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問(wèn)題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。把開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)作為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要手段，使教師取長(cháng)補短，彼此借鑒，相互學(xué)習，共同提高。同時(shí)，通過(guò)此項活動(dòng)發(fā)現人才，培養人才，造就一支名師隊伍，切實(shí)提高我園幼兒教師的業(yè)務(wù)水平。
3、加強教研組建設，有計劃，有目的地開(kāi)展各項教研活動(dòng)，做好教研記錄。鼓勵教師多出成果，組織教師撰寫(xiě)教改論文、教學(xué)反思，提高教師教研理論水平。突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，注重養成教育，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
4、注重“科研強園，科研興師，科研促教”的工作，繼續加大教學(xué)研究的力度，堅持以幼兒發(fā)展為本，進(jìn)一步進(jìn)行“蒙氏教育”“攀登英語(yǔ)”、“體育課題”“生態(tài)課題”、“經(jīng)典誦讀”等課題的研究，營(yíng)造講學(xué)習、勤思考、求創(chuàng )新的氛圍，培養教師科研創(chuàng )新能力。
5、加強手拉手園之間的交流合作，帶動(dòng)結對民辦園的共同發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)本園工作再上新臺階。
6、重視幼兒德育，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，以重大節日和集體活動(dòng)為契機，開(kāi)展我園有特色的主題活動(dòng)——“陽(yáng)光寶寶在行動(dòng)”，來(lái)優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，加強幼兒文明習慣及社會(huì )公德的培養，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
7、開(kāi)創(chuàng )家長(cháng)工作的新局面。充分發(fā)揮家園互動(dòng)平臺，加強家園聯(lián)系工作，有計劃地開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，如：家長(cháng)講座、家長(cháng)會(huì )、全面家訪(fǎng)、家長(cháng)園地、家園聯(lián)系手冊、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)等;豐富家長(cháng)工作的.內容和方式：發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷調查表，根據反饋情況調整改進(jìn)工作;開(kāi)展家園運動(dòng)會(huì )、親子游戲活動(dòng)、家教咨詢(xún)等活動(dòng)，促進(jìn)家園共育。邀請家長(cháng)、社會(huì )各界人士參加幼兒園組織的大型活動(dòng)。
8、重視家長(cháng)資源庫的開(kāi)發(fā)工作，建構開(kāi)放式的學(xué)前教育機構模式。通過(guò)“主題活動(dòng)”及“家長(cháng)開(kāi)放日”等活動(dòng)，充分挖掘和利用家長(cháng)、社區資源，增強家長(cháng)參與家園活動(dòng)的熱情，讓家長(cháng)真正成為幼兒園的合作伙伴。
9、堅持家訪(fǎng)制度，形式多樣，靈活運用。隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，交流幼兒情況。
10、繼續充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源，準確及時(shí)的為家長(cháng)提供了解幼兒在園情況和育兒咨詢(xún)服務(wù)。
(四)保育工作
1、完善幼兒園資金、物品管理制度，提高設備的利用率。
2、每周定期檢查各項設施設備，以確保幼兒安全。
3、充分發(fā)揮保健室作用，加強廚房管理，嚴格把好衛生關(guān)，保證幼兒充足的營(yíng)養及防止食物浪費現象發(fā)生。
4、結合市婦保所要求，定期對保育員進(jìn)行培訓。并嚴格按照相關(guān)要求開(kāi)展保育工作。
5、不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營(yíng)養、花色品種和搭配方面多下功夫。
6、不斷提高幼兒保育質(zhì)量。本學(xué)期充分挖掘老教師、保育員在保育工作的閃光點(diǎn)，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學(xué)習，使幼兒保育工作更上一層樓。
7、預防疾病，衛生最重要。認真做好園內的環(huán)境衛生，并且做好活動(dòng)室及午睡室通風(fēng)換氣，保持室內空氣流通。
8、幼兒健康教育，貫徹幼兒一日生活。培養幼兒良好的生活衛生習慣，除了做好日常生活中的教育活動(dòng)外，隨時(shí)隨機的進(jìn)行相關(guān)引導。
9、對照“省級示范幼兒園評估標準”，合理安排幼兒一日活動(dòng)，加強幼兒午睡管理，提高幼兒的午睡質(zhì)量。培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。培養幼兒良好學(xué)習習慣，如坐姿、睡姿等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。
月安排表：
二月份：
1、召開(kāi)新學(xué)期行政,全園開(kāi)學(xué)工作會(huì )議做好各項工作的安排。
2、全園環(huán)境創(chuàng )設，以嶄新面貌迎接幼兒入園。
3、檢查園內活動(dòng)設施和班級財產(chǎn)的安全情況。
4、各班加強常規訓練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。
5、開(kāi)展班級博客評比。
6、園本培訓——蒙氏培訓;養成教育的案例設計。
三月份：
1、開(kāi)展主題活動(dòng)——陽(yáng)光寶寶在行動(dòng)。(“學(xué)雷鋒”和“三八”)
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
3、園本培訓——如何形成有效的教案、如何創(chuàng )設快樂(lè )的體育環(huán)境。
4、骨干教師與教師結對;黨員與群眾結對活動(dòng)。
5、園特色教育課評比活動(dòng)。
6、和諧班級、溫馨教室(自由墻、主題墻的評比)的評比。
四月份：
1、舉辦家長(cháng)學(xué)校，并開(kāi)始授課。(春季傳染病防治)
2、陽(yáng)光寶寶在行動(dòng)主題系列活動(dòng)之二——幼兒春游。
3、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
4、開(kāi)展語(yǔ)言文字活動(dòng)，開(kāi)展古詩(shī)文吟誦比賽，評比班級與園“誦讀小明星”。
5、開(kāi)展一次愛(ài)國主義和國防教育。(大班和中班)
6、園本培訓——博客制作中應注意的問(wèn)題、電腦繪畫(huà)。
五月份
1、各班級衛生安全設施大檢查。
2、各項常規活動(dòng)檢查。
3、陽(yáng)光寶寶在行動(dòng)主題系列活動(dòng)之三。(體育素質(zhì)展示活動(dòng))
4、開(kāi)展科技活動(dòng)。
5、組織幼兒參加市幼兒畫(huà)展。
6、開(kāi)展“為人、為師、為學(xué)”師德大討論、師德風(fēng)采展示和“為事業(yè)傾情、為和諧添彩”教工征文演講比賽。
7、園本培訓——蒙氏培訓、備課中典型的誤區及分析。
六月份
1、陽(yáng)光寶寶在行動(dòng)主題系列活動(dòng)之四。(幼兒現場(chǎng)作畫(huà))
2、幼兒各項教育活動(dòng)測試。
3、做好幼小銜接工作。
4、大班畢業(yè)典禮。
5、開(kāi)展優(yōu)秀班級、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班主任活動(dòng)。
6、評選讀書(shū)積極分子和師德標兵。
7、園本培訓——特色課展示、如何進(jìn)行集體備課。
8、各部門(mén)做好學(xué)期結束工作。
幼兒園工作計劃8
一、活動(dòng)目標：
按照區教育局、鎮有關(guān)部門(mén)關(guān)于暑期工作的要求，認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的'若干意見(jiàn)》精神，以“知榮辱、學(xué)禮儀、樹(shù)新風(fēng)”為目標，通過(guò)文明禮儀知識講座和知識競賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生的文明禮儀素養。
二、活動(dòng)內容：
1、文明禮儀知識講座(由園長(cháng)王倍主講)
2、文明禮儀知識競賽(由王妍青主持)
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
xx年8月9日上午9：00—10：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
大三班教室。
五、參加對象：
1、全園教師。
2、每班5位幼兒。
六、活動(dòng)準備：
1、板報宣傳。
2、獎品若干。
(后附講座內容和競賽題目，競賽題目分教師和幼兒兩部分)
幼兒園工作計劃9
保育工作
1、創(chuàng )設新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區、集中、游戲等活動(dòng)，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動(dòng)實(shí)施計劃及周逐日活動(dòng)計劃。
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐、午睡等生活常規。
4、教師認真教新生學(xué)習早操，充分利用場(chǎng)地開(kāi)展游戲活動(dòng)。
5、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規。
6、帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
教育工作
1、感受樹(shù)葉飄落的情景，能替換詩(shī)歌中的個(gè)別詞語(yǔ)，體驗創(chuàng )編詩(shī)歌的快樂(lè )。
2、認識常見(jiàn)的幾種車(chē)輛，說(shuō)出它們的名字，了解它們的`用途。知道汽車(chē)、行人在馬路上要遵守交通規則，聽(tīng)從紅綠燈的指揮。
3、繼續進(jìn)行常規教育，特別培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣。提醒幼兒別人講話(huà)時(shí)，要注意用耳朵仔細得聽(tīng)，有什么意見(jiàn)等別人講完了再講。
4、天氣漸漸寒冷，鼓勵幼兒不怕冷堅持來(lái)上幼兒園。
5、對周?chē)h(huán)境感興趣，通過(guò)觀(guān)察比較、討論，了解樹(shù)木、花草等在秋天的變化，感受秋天美麗的色彩，產(chǎn)生熱愛(ài)秋天的情感。
6、在自主性游戲中，加強幼兒整理玩具的意識，提醒幼兒按照物品的種類(lèi)有序地進(jìn)行整理。
7、利用晨間談話(huà)、午間散步的機會(huì )，和孩子們共同討論各種車(chē)輛的用途。
家長(cháng)工作
1、召開(kāi)學(xué)期家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標。
3、學(xué)期初幫助幼兒準備好學(xué)習用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習。
4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
5、創(chuàng )設“共育幼苗”家園欄，讓家長(cháng)了解幼兒在園活動(dòng)內容及一些育兒方法。
幼兒園工作計劃10
一、本月工作重點(diǎn)：
1、配合園部對中班保教一日活動(dòng)的調研。
2、開(kāi)展“美麗的春天”主題教育活動(dòng)，組織幼兒開(kāi)展“親親大自然——我和春天有個(gè)約
會(huì )”春游遠足活動(dòng)。
3、強春季衛生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節的護理及指導。
4、及時(shí)更新《家長(cháng)園地欄》，做好家訪(fǎng)工作。
5、認真填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(cháng)記錄》，認真創(chuàng )設好主題墻飾。
二、本月開(kāi)展以下主題：主題活動(dòng)：《大樹(shù)和小花》
�。ǘ┲黝}目標：
引領(lǐng)幼兒結識樹(shù)朋友、花朋友，了解樹(shù)和花的秘密。讓幼兒在與自然交融，在真實(shí)、生
動(dòng)的情境中，一起感受春天萬(wàn)物復蘇的生機勃勃，體驗春天里和同伴一起游戲的快樂(lè )，萌發(fā)
對春天的熱愛(ài)之情。
主題活動(dòng)：《小鬼顯身手》主題目標：讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動(dòng)者，激發(fā)幼兒尊重、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感。引導
幼兒通過(guò)觀(guān)察、游戲、操作等活動(dòng)，擴大對成人勞動(dòng)的認識范圍。
三、家長(cháng)工作：
1、利用休息時(shí)間引導幼兒觀(guān)看花草樹(shù)木，親近花草樹(shù)木，并豐富有關(guān)植物的知識。
2、幫助幼兒收集黃豆、花生的種子，并帶到幼兒園進(jìn)行種子發(fā)芽的小實(shí)驗。
3、協(xié)助孩子做好“樹(shù)的朋友”的調查，用多種方式了解樹(shù)的朋友。
4、協(xié)助孩子收集有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內容的圖片。
5、讓幼兒在家學(xué)做事情，從小就有勞動(dòng)的習慣。
四、環(huán)境創(chuàng )設：
1、在自然角中放入黃豆、土豆等，讓幼兒做種子發(fā)芽試驗，引導幼兒觀(guān)察、照顧。
2、布置“我的樹(shù)朋友”專(zhuān)欄。
3、布置“花的世界”專(zhuān)欄，將幼兒折剪畫(huà)作品及收集的各種花卉圖片布置其中。
4、布置不同行業(yè)勞動(dòng)者的圖片，使幼兒知道勞動(dòng)不分貴賤，勞動(dòng)者是值得尊敬的。布置“小鬼顯身手”主題墻面，將幼兒制作的糕點(diǎn)、設計的房子等展示出來(lái)
健康領(lǐng)域
1、學(xué)習依次向前快跑的動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性。
2、嘗試進(jìn)行各種合作游戲，體驗與同伴合作的樂(lè )趣。
3、探索的多種玩法，發(fā)展目測能力和動(dòng)作的準確性。
4、探索口袋的多種玩法，練習在口袋內雙腳連續向前跳的動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調性。
5、引導幼兒了解蔬菜與健康的關(guān)系，鼓勵幼兒多吃蔬菜，養成愛(ài)吃蔬菜的好習慣。
6、幫助幼兒練習系鞋帶，鍛煉幼兒的小肌肉動(dòng)作。
7、了解外出時(shí)可能遇到的危險，知道不做危險的事情。
8、能辨別危險的`行為，學(xué)習安全的行為，初步建立自我保護意識。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1、啟發(fā)幼兒想象和體驗春天的小雨給自然界帶來(lái)的變化。
2、欣賞文學(xué)作品，展開(kāi)合理想象，嘗試故事結尾，制作圖書(shū)畫(huà)面。（傻大熊拉車(chē)）
3、理解故事內容，能用連貫的語(yǔ)言說(shuō)出春天的幾種主要特征（春天在哪里）
4、欣賞故事，感受故事中兔兔與同伴之間相互關(guān)心的美好情感。社會(huì )領(lǐng)域
1、鼓勵幼兒做力所能及的事，學(xué)習自己解決遇到的問(wèn)題。
2、知道禮貌待人也會(huì )得到別人的幫助。
3、認識排隊的標識，了解排隊的規則，知道按順序做事的好處。
科學(xué)領(lǐng)域
1、知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的現象，了解蝌蚪不同階段的明顯變化。
2、了解紙和紙制品，感知紙制品的廣泛用途。知道節約用紙。
3、觀(guān)察了解蒲公英的主要特點(diǎn)，知道它的種子是靠風(fēng)傳播的。
4、了解蘑菇的基本外形特征，比較蘑菇和香菇的相同和不同處，知道蘑菇有營(yíng)養。
5、知道蝴蝶是由毛毛蟲(chóng)變成的，觀(guān)察了解蝴蝶的外形特征及生活習性。
6、認識各種塑料制品，知道塑料制品用途廣泛，不亂丟塑料制品，防止環(huán)境污染。
數學(xué)領(lǐng)域
1、學(xué)習不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知9以?xún)任矬w的數量。
2、觀(guān)察理解物體的排列順序，學(xué)習正確的按規律排序。
3、正確感知10以?xún)葦盗坎榈攘课矬w匹配相應的數字。
4、正確感知10以?xún)葦敌�，體驗10以?xún)认噜彅档牡炔铌P(guān)系。
幼兒園工作計劃11
制定班級計劃的依據
園務(wù)工作計劃、班級實(shí)際情況、教師及其他條件。
制定班級計劃的原則
目標性原則：注重保教工作目標的科學(xué)性、全面性。
整體性原則：班級各要素之間的有機聯(lián)合、與幼兒園計劃保持一致。
差異性原則：獨特性和鮮明個(gè)性。
班級計劃的格式
1
標題
計劃的標題，最好是包含四種成分：計劃單位的名稱(chēng)；計劃時(shí)限；計劃內容摘要；計劃名稱(chēng)。
參考范例：如《 XXX幼兒園XX班x年第X學(xué)期班務(wù)計劃》，其中“XXX幼兒園XX班”是計劃單位的名稱(chēng)；“x年第X學(xué)期”是計劃時(shí)限；“班務(wù)”是計劃內容摘要；“計劃”是計劃名稱(chēng)。
2
正文
班級工作計劃的基本結構和主要內容：一般包括班級情況分析、班級工作目標、實(shí)施措施、班級人員配合、重要工作安排、月活動(dòng)計劃等幾項。
一、班級情況分析
寫(xiě)在班級工作計劃的前面，主要把上學(xué)期班級工作總結中的成績(jì)和突出問(wèn)題扼要地提一下，把當前班級幼兒與班級組織狀況、教師等有關(guān)事項作一介紹，它的作用在于從形式到內容的承上啟下。
幼兒情況
教師在制定計劃時(shí)，應根據班級幼兒的具體情況，比如：幼兒年齡段、上下學(xué)期、有無(wú)拆并班級等情況，作簡(jiǎn)要的描述。
教師情況
在全面概括、分析幼兒情況的同時(shí)，理應對班級三位教師的情況作簡(jiǎn)要描述，因為，教師同樣是班級的主要成員。
結語(yǔ)
該部分內容不需要很長(cháng)的`篇幅，但也不能省略，因此，在表述時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、突顯班級個(gè)性、幼兒年齡特點(diǎn)以及班級重點(diǎn)工作。
重點(diǎn)提示
1.對幼兒情況做全面分析時(shí)，切勿忘記對班級3 位教師進(jìn)行分析。
2.描述班級情況時(shí)，語(yǔ)言需“簡(jiǎn)明扼要、涉及面廣、突顯個(gè)性”。
二、班級工作目標
制訂計劃是為了給班級教師“眼中有方向，心中有藍圖”。班級工作的主要目標任務(wù)可以分為教育教學(xué)工作、保育工作、家長(cháng)工作、安全工作、自身業(yè)務(wù)學(xué)習和其他工作管理的各項目標任務(wù)。
班級目標
目標依據
幼兒園教育目標：《幼兒園工作規程》中的保教目標
幼兒發(fā)展目標：《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》 各領(lǐng)域的學(xué)習與發(fā)展目標和教育建議
課程目標：《幼兒園教育指導剛要（試行）》中 各領(lǐng)域的教育內容和要求
目標包含的內容
1.依據五大領(lǐng)域制定目標。
2.保教工作目標。
3.家長(cháng)工作目標。
4.幼兒園工作方面的目標。
5.安全方面的目標。
目標制定應注意的問(wèn)題
1.規范、可檢測
參照《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、幼兒園發(fā)展評價(jià)指標，目標內容源于文獻，并進(jìn)行合理分解。
2.目標有針對性、內容要個(gè)性化、層次要清楚
要針對班級幼兒上一個(gè)學(xué)期的發(fā)展程度（可以參照素質(zhì)報告書(shū)的評價(jià)）和開(kāi)學(xué)初期的了解做出情況分析，將一學(xué)年的目標進(jìn)行合理分解，安排在上下兩個(gè)學(xué)期中，定位要精準力求做到有依據、有層次。
優(yōu)勢、弱項在目標中顯現，教師要根據班級幼兒的興趣、優(yōu)勢、弱勢等，依據《指南》《綱要》等，制定出符合幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際水平的有效性、以及可達成的目標。
3.體現幼兒園特色
目標應體現園所辦園理念，針對班級幼兒發(fā)展的優(yōu)勢和弱項，制定本學(xué)期班級保教目標。
三、實(shí)施內容的措施
班級工作計劃的內容中，有的是與上學(xué)期內容相延續的，這學(xué)期只要堅持以往的做法，堅持教育的一致性、一貫性就能實(shí)現預定的目標。
主要途徑和措施
一般通過(guò)生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)（區域）、教學(xué)活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng )設等其他活動(dòng)（散步、觀(guān)察、節日活動(dòng)、親子活動(dòng)、娛樂(lè )活動(dòng)）等五方面來(lái)保證落實(shí)。其中，更多的是本學(xué)期現有的目標和任務(wù)，這就要求班級老師在制訂計劃時(shí)，對完成每一個(gè)任務(wù)提出具體的要求和措施，并且要落實(shí)到人，確定完成的時(shí)間。
重點(diǎn)提示
在制定計劃時(shí)，有的是將目標和相關(guān)措施連著(zhù)書(shū)寫(xiě)的，此時(shí)要注意目標和措施在語(yǔ)言表述上的不同，要注意：目標要明確，注意可檢測；措施要具體，注意可操作。
四、班級人員配合
五、重要工作安排
六、每月活動(dòng)安排
活動(dòng)安排：一般按照月份安排，包括主題活動(dòng)、幼兒活動(dòng)、節日活動(dòng)、親子活動(dòng)、家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)、社區活動(dòng)等。
重點(diǎn)提示
1.月工作內容應與5大板塊目標匹配。
2.月工作內容應合理分解體現層次性。
3.反饋與調整要針對每一版塊的計劃而進(jìn)行。
幼兒園工作計劃12
一、 方案簡(jiǎn)介：
此方案重在開(kāi)發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能、人際智能、語(yǔ)言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準備。
二、課程安排：
除開(kāi)設正常的教學(xué)活動(dòng)外，還開(kāi)設適宜的活動(dòng)課程，包括：游泳課程、漢語(yǔ)拼音學(xué)習、水墨畫(huà)創(chuàng )作、科學(xué)探索活動(dòng)。
游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專(zhuān)業(yè)教練進(jìn)行培訓。
科學(xué)探索活動(dòng)：按照xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)。
水墨畫(huà)創(chuàng )作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫(huà)技能。
漢語(yǔ)拼音學(xué)習：聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語(yǔ)文教師，教授小學(xué)漢語(yǔ)拼音課程。
三、時(shí)間安排：
游泳課程：每周二次，每次1小時(shí)科學(xué)探索：每周二次，每次1小時(shí)
水墨畫(huà)：每周二次，每次1小時(shí)漢語(yǔ)拼音：每周二次，每次1小時(shí)
怎么樣，您對我們的活動(dòng)計劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂(lè )園吧!(活動(dòng)時(shí)間：7月1-31日)
暑假又來(lái)了�？晌覅s高興不起來(lái)，因為我不喜歡暑假。那么長(cháng)的時(shí)間，好無(wú)聊。
所以我現在來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)單的計劃。
一、培訓。
假期學(xué)校組織我們學(xué)校的一些老師進(jìn)行心理學(xué)方面的培訓，而且要考試，所以一定得去，而且要好好學(xué)。
二、自身的學(xué)習。
雖然教的是小學(xué)，卻發(fā)現自己知識的匱乏，不但包括語(yǔ)文方面的，就連數學(xué)方面的，我有時(shí)候都覺(jué)得自己沒(méi)有學(xué)生知道的多，沒(méi)有學(xué)生反應快。所以，我決定在暑假期間，要做一本比較難的習題，書(shū)都買(mǎi)好了，呵呵。
三、計算機方面
今年報名參加了計算機方面的.考試，八月份舉行。不但考的是操作方面的，還要有理論知識方面的，所以有點(diǎn)小緊張，得認真看了，認真學(xué)了。雖然沒(méi)有報名參加這個(gè)方面的培訓，但是我決定自己學(xué)。
現在想到的就是這三點(diǎn)，以后想到了再說(shuō)吧!
雖然我一直都信奉一句話(huà)：計劃沒(méi)有變化快。但是我知道只有計劃地去做事，才能做到有條不紊。
希望我在暑假間能堅持完成這三點(diǎn)，為自身打造一個(gè)良好的基礎。
幼兒園工作計劃13
家長(cháng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(cháng)工作是提高辦園水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調進(jìn)展的重要保證。本學(xué)期我們將連續努力，進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀(guān)念，遵循“敬重、公平、合作的原則”，爭取家長(cháng)對我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與。
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學(xué)相互連接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng )江蘇省現代化示范幼兒園”為契機，進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀(guān)念，本著(zhù)敬重、公平、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(cháng)滿(mǎn)足的幼兒教育。
二、工作目標：
1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親熱度和融洽度。
2、結合本園家長(cháng)的實(shí)際，找準切入點(diǎn)，提高家長(cháng)對幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內容與參與方式，辦好家長(cháng)學(xué)校。
3、增強對家庭、社會(huì )的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。
三、具體措施：
(一)更新觀(guān)念，轉換角色，營(yíng)造家園合力的'教育環(huán)境
新的課程互換新的教育，我們老師必需用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過(guò)去的工作，盡快完成角色轉換。第一，真正把家長(cháng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長(cháng)工作制度，學(xué)期末將家長(cháng)工作列入老師考核的重要內容，真正使家長(cháng)工作做到規范化、制度化、經(jīng)�；�。第二，要把家長(cháng)和老師作為共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展的主體來(lái)看待。在共同教育幼兒的問(wèn)題上，雙方要互相敬重、互信任任、公平合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問(wèn)題上，老師要切實(shí)樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的思想，把家長(cháng)作為公平的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(cháng)的好友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)關(guān)心家長(cháng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思索，對家長(cháng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思索，學(xué)會(huì )體諒。只要我們態(tài)度懇切，方法得當，就肯定能贏(yíng)得廣大家長(cháng)的擁護、支持。信任通過(guò)老師的努力，肯定會(huì )營(yíng)造出一種相互敬重、公平合作的家園共育新天地。
(二)留意家長(cháng)工作的實(shí)效性
家長(cháng)工作必需講求實(shí)效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深化，較多地停留在表面。表現在家長(cháng)雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級，但來(lái)往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深化到幼兒園教育過(guò)程的深層次緊密協(xié)作課程。為此，幼兒園的家長(cháng)工作應讓家長(cháng)深化教育過(guò)程，并將之與提高家長(cháng)的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來(lái)。本學(xué)期，將充分利用家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)園地、家長(cháng)開(kāi)放日、家園路路通等途徑，切實(shí)提高家長(cháng)工作的實(shí)效性。
(三)擅長(cháng)做個(gè)別家長(cháng)工作
由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子進(jìn)展狀況各不相同，家長(cháng)的素養、教養水平也大相徑庭，因此老師做家長(cháng)工作，關(guān)心家長(cháng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，依據家長(cháng)不同的性格、不同的素養，接受不同措施。同時(shí)老師要具有敏銳的洞察力，能透過(guò)幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺(jué)到家長(cháng)在教育上的問(wèn)題，有針對性地開(kāi)展個(gè)別化家長(cháng)工作，連續做好家訪(fǎng)工作，做好家訪(fǎng)記錄，特殊是新生首次家訪(fǎng)。
(四)發(fā)揮家委會(huì )的橋梁作用
要充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，使其真正成為幼兒園與家長(cháng)間的紐帶，增強教育合力。家委會(huì )成員應主動(dòng)參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時(shí)反映家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)和要求，溝通協(xié)調家園關(guān)系，協(xié)作園方做好期末家長(cháng)評議工作，召集家長(cháng)對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及老師的教態(tài)與水公平方面進(jìn)行全面評價(jià)，并將評議狀況轉達給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。
幼兒園工作計劃14
新學(xué)期開(kāi)始小班的主要教育任務(wù)是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活。從游戲開(kāi)始，讓幼兒感受到集體的快樂(lè )，幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮�！龑в變赫J識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
一、常規方面
1。在老師的指導下，玩室外大型玩具。
2。學(xué)會(huì )與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。
3。知道愛(ài)護用具與材料不摔、不亂丟玩具。
二、自理方面
熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂(lè )。
三、認知方面
1。引導幼兒認識自己的.班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
2。引導幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽(tīng)故事。
3。引導幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。
四、保育保健
1。清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛生工作，為幼兒創(chuàng )設一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。
2。通過(guò)老師的講解，傾聽(tīng)生活小故事等形式，讓幼兒養成自覺(jué)接受晨檢好習慣，不帶小物品入園。
五、社會(huì )性發(fā)展方面
1。引導幼兒熟悉喜愛(ài)小班，愿意親近老師，有什么事能主動(dòng)地和老師講，喜歡和伙伴一起活動(dòng)、友好相處，并能使用禮貌用語(yǔ)：謝謝你、對不起、沒(méi)關(guān)系、不客氣等。
六、身體發(fā)展方面
1。引導幼兒認識 自己的五官和身體各部位的名稱(chēng)，了解它們的用途，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法。
2。引導幼兒喜歡晨間活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)，靈活學(xué)會(huì )一些玩具的基本玩法，初步感受活動(dòng)的樂(lè )趣。
七、具體措施
1。在日常生活中，注意觀(guān)察、適時(shí)引導，以?xún)焊�、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛生習慣。
2。以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語(yǔ)，并常使用雙語(yǔ)交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語(yǔ)的習慣。
3。將安全的知識容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習中，提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過(guò)了解手和腳的用途，懂得保護自己的身體。在其它活動(dòng)中，通過(guò)圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護。
4。對幼兒個(gè)別情況，要和家長(cháng)多交流，形成共識，共同做好保育、保教工作。
5。注重對幼兒的各別指導，發(fā)現有不良習慣的幼兒加強引導、幫助。
班級工作措施：
1。我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統一要求，加強對幼兒一日生活、學(xué)習常規的培養，并根據每月、每周的教育目標，有針對性、目地性的進(jìn)行教育。
2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn)，耐心聽(tīng)取多方面意見(jiàn)，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。
3。在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結合，充分利用餐前談話(huà)或睡前談話(huà)等一些生活環(huán)節，加強對幼兒進(jìn)行良好生活和行為習慣的培養，以及自我保護意識、安全意識和英語(yǔ)應用能力的教育。
八、家長(cháng)工作
1。利用家園聯(lián)系表向家長(cháng)定期匯報幼兒在園情況。
2。利用家長(cháng)接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長(cháng)放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3。做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話(huà)咨詢(xún)，鼓勵幼兒按時(shí)來(lái)園。
以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長(cháng)的配合下，孩子們健康愉快的成長(cháng)。
幼兒園工作計劃15
雖然幼兒園8月份的各位工作已經(jīng)結束，卻也不能因此掉以輕心，所以現制定幼兒園9月份工作計劃如下。
1、確定、完善組織架構，培養中層管理人員的全局意識、駕馭能力和獨立工作能力。明確中層人員職務(wù)、身份，設置執行園長(cháng)、前臺主管、班級主管、教研主管、后勤主管等職務(wù)，并予以公示，印制相應名片。要求管理人員能夠在學(xué)期工作計劃的指引下，將各項工作逐一落實(shí)，提高管理執行能力。
同時(shí)，要求管理層人員能夠加強內部溝通、研討，每個(gè)人都能站在全園、全局的高度思考問(wèn)題，不限于自己的工作分工，相互支持，不斷擴大格局，開(kāi)闊眼界，強化自己的全局意識。不斷挖掘、引進(jìn)執行能力強的人員，作為后備管理層加強培養。
2、有意識儲備一批新教師，為新園做準備。隨著(zhù)xx教師團隊專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提升，原則上將不再設置保育員的崗位。
3、教師培養中注意通過(guò)不同的活動(dòng)鍛煉老師，促進(jìn)成長(cháng)。關(guān)注有大局觀(guān)的教師，培養班長(cháng)、年級組長(cháng)，進(jìn)而往中層管理人員方向發(fā)展。
4、以教研為切入點(diǎn)，以打造活動(dòng)區為重點(diǎn)，全面提升教師專(zhuān)業(yè)內涵和專(zhuān)業(yè)化水平，加強對兒童發(fā)展的把握水平，科學(xué)育兒，提高教育效益。幼教讓家長(cháng)滿(mǎn)意的關(guān)鍵是孩子發(fā)展，讓孩子喜歡的關(guān)鍵是了解孩子，能夠及時(shí)支持孩子的發(fā)展。所以樹(shù)立科學(xué)兒童觀(guān)，了解孩子發(fā)展水平、發(fā)展方式，走進(jìn)孩子內心，支持每個(gè)孩子獲得更高水平的發(fā)展，是我們教學(xué)工作的根本任務(wù)。
邀請專(zhuān)業(yè)教研人員指導、輔助xx教師有計劃開(kāi)展教研活動(dòng)。各班統一購買(mǎi)或請木工制作區角所需家具，建立、完善、豐富活動(dòng)區。豐富幼兒園教研環(huán)境。地面課程補充童話(huà)故事，門(mén)衛室、圖書(shū)館墻面大背景噴繪。分批次派出教師外出學(xué)習。圍墻圍欄文化展板補充xx塊。
5、以xx周年園慶為主線(xiàn)、以“讓每一顆星星都閃亮”為宗旨展開(kāi)各領(lǐng)域教學(xué)，最終展開(kāi)系列的運動(dòng)會(huì )、畫(huà)展、攝影展、故事大王比賽，最終以xx周年慶典文藝匯演為高潮閉幕。我們的`慶典，是一場(chǎng)盛大的、系統的、綜合性的教育課程，從語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì )化等不同領(lǐng)域來(lái)支持、展示孩子的全面發(fā)展；而不是僅僅側重文藝表演。另外也要為教師、幼兒定制新園服。
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