關(guān)于教研工作計劃4篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的教研工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。
教研工作計劃 篇1
一、工作思路
配合學(xué)校教學(xué)工作，繼續完善“有效教學(xué)與自主學(xué)習”的研究與實(shí)踐，向課堂教學(xué)及研究要質(zhì)量。注重備課組的建設及備課組活動(dòng)的實(shí)效性，充分調動(dòng)教師的積極性。搞好教研組的建設工作。
二、重點(diǎn)工作
1、“教學(xué)計劃早知道”工作的。
2、教研組課件制作的建設，備課組的校本研究。
3、做好高中課程改革的推行工作，搞好開(kāi)放日的教學(xué)工作。
4、嘗試進(jìn)行文綜專(zhuān)題研討，研討出特色。
三、教學(xué)研究方面
1、“教學(xué)計劃早知道”工作。
帶領(lǐng)我組老師對于這項工作進(jìn)行深入的研究和討論，借鑒其他組的好的做法，完善自己的“早知道”內容和形式，并作統一要求：以書(shū)面的形式發(fā)給學(xué)生，并真正起到作用。
2、文綜專(zhuān)題討論研討
加強文綜交叉，以史、地、政三科教學(xué)內容為依據，找出交叉點(diǎn)，請老師分別從自己學(xué)科角度對全組老師進(jìn)行相關(guān)知識的介紹，了解、補充其他兩科的背景知識，使大家知識結構趨于合理，使文綜的觀(guān)點(diǎn)得以滲透到我們的課堂中去。.加大集體備課力度,充分利用教研活動(dòng)時(shí)間和每周的集體備課時(shí)間，做到三次備課，一備是備課組集體備課，探討一周的教學(xué)內容，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。二備是教師個(gè)人根據自己所教班級的實(shí)際情況，確定教法，撰寫(xiě)個(gè)性教案。三備，就是教師撰寫(xiě)課后反思。
3.課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各備課組根據自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習，趣味學(xué)習，探究學(xué)習，增加課堂教學(xué)的'含金量。
4、熱點(diǎn)專(zhuān)題研討
配合高考，由高三教師列出熱點(diǎn)問(wèn)題，從三個(gè)學(xué)科角度討論熱點(diǎn)內容，推出系列專(zhuān)題，增強教師和學(xué)生的文綜意識，培養學(xué)生用文綜的觀(guān)點(diǎn)全面看問(wèn)題的能力。以熱點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn)，史、地、政三科教師跨學(xué)科聽(tīng)課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開(kāi)拓知識視野，形成綜合、全面分析問(wèn)題的思維習慣，提高自身的素質(zhì)和修養。
5、組織好畢業(yè)年級的研究課的研討。
組織全組教師聽(tīng)課，課后評課、研討，借此契機深入研究畢業(yè)年級的復習課、講評課的模式、方法及有效性，形成良好的教研風(fēng)氣。
6、做好課程改革的準備工作
按照學(xué)校要求進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習師大的教學(xué)經(jīng)驗，登陸一個(gè)網(wǎng)站，并且大家一起進(jìn)行交流和研討，從學(xué)科和個(gè)人方面做好準備工作。
四、教研組建設方面
1、利用三次活動(dòng)時(shí)間討論教研組建設問(wèn)題，大家集思廣益，爭取做出自己的特色。
2、備課組學(xué)科教學(xué)資源建設
以備課組為單位，形成組內的教學(xué)資源建設框架、內容、形式，把組內的教學(xué)資源固化下來(lái)，并不斷完善。
3、認真開(kāi)展教研活動(dòng)，做到有的放矢、切實(shí)有效、人人參與，爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組。
教研工作計劃 篇2
一、抓學(xué)習，強研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革
1、加強學(xué)習，更新理念，提高理論學(xué)習的實(shí)效性。
課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習新的課程理念，切實(shí)樹(shù)立起與新課程相適應的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、人才觀(guān)，用先進(jìn)的教育理念指導教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期學(xué)習內容分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習文章和教師自選文章兩部分。教師要結合學(xué)習內容和教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)較深刻的學(xué)習體會(huì )，以加強理論學(xué)習的實(shí)效性。學(xué)校將定期對學(xué)習體會(huì )和學(xué)習筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評估。
2、繼續開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平。
新的教育形勢要求教師不能墨守陳規。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結合自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)教學(xué)反思。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評。
二、優(yōu)化教研常規管理，提高工作的實(shí)效性。
1、教研組教學(xué)教研計劃。
各教研組根據學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。計劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應根據計劃，結合自身實(shí)際，制定教研計劃和進(jìn)行教研總結，教師個(gè)人的教研工作計劃和總結應納入教學(xué)工作計劃和總結之中。
2、定期召開(kāi)教研會(huì )議
�。�1）教科室定期召開(kāi)教研組長(cháng)工作會(huì )議，聽(tīng)取并檢查教研組長(cháng)匯報的`有關(guān)材料、指導安排教研工作。
�。�2）教研組要定期召開(kāi)日常工作會(huì )議，要求定時(shí)定點(diǎn)。()活動(dòng)內容要詳細記錄并上報教科室。
3、堅持集體教研活動(dòng)。
教研組每?jì)芍苤辽匍_(kāi)展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)。內容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專(zhuān)題研討交流及理論學(xué)習。教研組長(cháng)須根據事前計劃，確立活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備�；顒�(dòng)過(guò)程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲�；顒�(dòng)內容記錄及時(shí)上報教科室。
4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，骨干教師每人必須有一個(gè)教研專(zhuān)題或參與一項課題研究，每年至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節研究課。其余教師必須根據學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng)，總結教學(xué)經(jīng)驗，爭當骨干教師。
三、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識和能力。
新型的教師應該是一名科研型的教師，走教科研結合的道路，是培養新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必須圍繞一定的研究專(zhuān)題開(kāi)展，必須有明確的研究方向，有計劃、有過(guò)程、有結論；學(xué)校要求人人有研究課題，周周有研究活動(dòng)，凡有實(shí)驗課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗。真正做一個(gè)反思型、研究型的教師。并積極做好省市級重點(diǎn)實(shí)驗課題的指導與管理，積極做好省、市、各級課題的立項和結題工作。
四、開(kāi)展“達標課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng)，樹(shù)立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。
�。ㄒ唬┟繉W(xué)期初第一個(gè)月，每位獲縣市級以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講主講一節示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開(kāi)好頭，起好步。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平。
�。ǘ┟繉W(xué)期初第二個(gè)月達標課：由未獲縣市級優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規范上課，達到常規教學(xué)標準，符合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。
�。ㄈ┟繉W(xué)期初第三個(gè)月優(yōu)質(zhì)課：在達標課和示范課的基礎上，學(xué)校評出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課。
�。ㄋ模┟繉W(xué)期每位教師要上一節展示課，學(xué)校及本教研組教師參與聽(tīng)評，有關(guān)教研組長(cháng)和骨干教師要給予輔導，力求提高快、效果好。到外地聽(tīng)課學(xué)習的教師，回校后要上一節能體現新的教學(xué)思想的匯報課。
�。ㄎ澹榱思钊w教師互相學(xué)習，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選，教科室對“三課”的聽(tīng)課情況以教研組為單位量化統計并及時(shí)公布。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)評課應達到15節以上。
�。┓苍诨顒�(dòng)結束時(shí)，還沒(méi)有上達標課的教師按沒(méi)有完成工作任務(wù)處理，達標課按不合格處理。
五、繼續實(shí)施“名師工程”,選拔、培養、一批能發(fā)揮骨干示范作用的高水平教師
�。ㄒ唬┕こ虒�(shí)施目標
五年內，形成高素質(zhì)教師梯隊，逐步建成一支規模適當，素質(zhì)優(yōu)良，結構合理，相對穩定，能夠適應教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊伍。
�。ǘ┟麕�、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作
1、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔
我校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師每年評選一次。學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師原則上在一線(xiàn)教師中產(chǎn)生�？h市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師只有在學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師中推薦上報。對于沒(méi)有履行相應職責的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師學(xué)校不予推薦和承認。
�。ㄈ┟麕�、學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養培訓工作
1、專(zhuān)家指導：定期邀請有關(guān)的專(zhuān)家講學(xué)，為教師開(kāi)闊視野，接理論前沿，形成敏銳的科研能力創(chuàng )設條件；根據培養對象的培養方向和培養潛力，定期請有關(guān)專(zhuān)家對其進(jìn)行有針對性的個(gè)別指導，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個(gè)性品質(zhì)。
2、創(chuàng )設平臺：為名師的成長(cháng)創(chuàng )設相應的教學(xué)交流、研討的平臺，比如：定期開(kāi)展全校性的公開(kāi)課、研究課等大型的課例研討活動(dòng)，促進(jìn)培養對象之間的交流和提高；開(kāi)展教師與學(xué)生的對話(huà)，促進(jìn)教師和學(xué)生的交流溝通。
3、課題訓練： 由培養對象在研究自己的教育教學(xué)實(shí)踐的基礎上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動(dòng)教師群體的教育教學(xué)科研，藉此提高培養對象的教育科研能力，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過(guò)此項教學(xué)形式，推出一批教學(xué)科研成果。
教研工作計劃 篇3
根據對基礎教育《體育與健康課程標準》xx版的解讀，依照我縣學(xué)校xx對體育教學(xué)改革工作的教學(xué)思路，充分領(lǐng)會(huì )局長(cháng)在全縣教育工作會(huì )議上的要求，本學(xué)期將更近一步做好各項工作。體育教研工作將以加強我縣體育教師隊伍建設為重點(diǎn)，以進(jìn)一步提高日常體育教學(xué)工作質(zhì)量為突破口，以提高學(xué)生身體素質(zhì)為核心，以提高學(xué)校運動(dòng)隊訓練水平及成績(jì)?yōu)橥七M(jìn)劑，我縣學(xué)校體育教研工作的發(fā)展做了如下安排：
一、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬╅_(kāi)發(fā)各片體育教研組課改內容資源，深化課改研究。
開(kāi)發(fā)新課程內容資源，體現不同階段學(xué)生在知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面基本要求的體育課程內容體系，是實(shí)施體育新課程標準和實(shí)現課程目標，急需解決的操作層面的現實(shí)問(wèn)題。
1、各片教研組內每月要進(jìn)行一次參與式、互動(dòng)式的教學(xué)設計、案例的研討。
2、加強備課制度，每人上一堂有關(guān)新課程標準的實(shí)踐課。
3、加強各學(xué)校體育組的教育教學(xué)研討。以課程標準為主體，結合學(xué)校的實(shí)際情況，創(chuàng )出自己的教育教學(xué)模式，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。
�。ǘ┮赞D變學(xué)生學(xué)習方式為重點(diǎn)，推進(jìn)課題研究。
1、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，逐步完善“343”課堂教學(xué)模式、合作探究性學(xué)習模式教學(xué)的設計框架。
2、重視教學(xué)案例的積累。加強教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，認真學(xué)習新課程標準，制定好單元教學(xué)設計及做好教例、案例的資料積累。
二、具體工作思想安排
1、認真抓好課外體育活動(dòng)，繼續開(kāi)展多種形式的體育項目活動(dòng)指導；
2、每天下午組織好學(xué)校學(xué)生籃球隊,乒乓球隊進(jìn)行業(yè)余訓練，使學(xué)校的第二課堂活動(dòng)得到有效的開(kāi)展；
3、加強課堂教學(xué)研究，努力提高實(shí)施新課程的水平，進(jìn)行一課一案一得的實(shí)踐課匯報。
4、做好教育教學(xué)工作，加強對常規課內容的監管力度，做好課課有內容，課課有創(chuàng )新。
5、發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節約精神、愛(ài)護和管理好現有的體育器材，真正把體育器材使用好。
三、具體工作內容
1、各學(xué)校一定要培訓和調整好課間操的隊伍，進(jìn)退場(chǎng)要有良好的秩序，開(kāi)學(xué)初要糾正廣播操的錯誤動(dòng)作，努力提高課間操的質(zhì)量。真正利用好課間操的20分鐘。
2、優(yōu)化課堂結夠，提高40分鐘效率，重視課的密度和強度，教學(xué)形式靈活多樣，創(chuàng )造出屬于自己獨特的'教學(xué)風(fēng)格。
3、繼續抓好學(xué)�；@球、乒乓球、田徑運動(dòng)隊的組建工作，逐步提高我縣籃球、乒乓球、田徑運動(dòng)隊的訓練水平和運動(dòng)水平。
4、于10月份參加太原市中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，11月份參加全縣中小學(xué)生籃球、乒乓球運動(dòng)會(huì )，12月份參加全縣田徑越野體育比賽活動(dòng)等。
5．備課要求
1>．認真備課，保持有教學(xué)進(jìn)度，有單元教學(xué)計劃，有課時(shí)教學(xué)計劃，并做好教學(xué)反思筆記；
2>．每學(xué)期各片教研組檢查備課兩次；全縣要進(jìn)行不規則的抽查活動(dòng)；
3>．全體教師必須認真參加培訓及教研組活動(dòng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量；
6．上課要求:重在培養學(xué)生的學(xué)習興趣，重在全面提高，正確對待每一個(gè)學(xué)生，真正讓每一個(gè)學(xué)生受益。
1>．進(jìn)一步加強思想進(jìn)修學(xué)習，不出現體罰與變相體罰學(xué)生的現象。
2>．熟悉課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到心中有數有收獲。
3>．教師在上課前做好準備工作，不上無(wú)準備的課。
4>．體育課一定要遵循體育課的課堂常規，準備活動(dòng)——復習舊知——學(xué)習新內容——調整放松——結束。課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問(wèn)，敢于探究。提倡自主學(xué)習，合作學(xué)習；教師加強巡視，以激勵表?yè)P為主，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，使學(xué)生喜歡教師，喜歡體育這門(mén)學(xué)科。
7．聽(tīng)課要求
各片教研組長(cháng)要組織教師互相聽(tīng)課并做到及時(shí)反饋、交流，活動(dòng)時(shí)并上報教育局教研室。以便一起參與學(xué)習，共同提高。
教研工作計劃 篇4
新的一學(xué)年又開(kāi)始了，本教研組在這新的一學(xué)期中計劃本著(zhù)以上海市新的英語(yǔ)課程標準為綱，落實(shí)二期課改精神在課堂實(shí)踐中的運用； 加強教科研力度和備課組建設，提高教師研究考試的能力；以落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的實(shí)施與記載為抓手；圍繞二期課改開(kāi)展課題研究，積極進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐； 加強教師隊伍建設，進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)與外語(yǔ)教學(xué)的整合，以區教發(fā)院對外語(yǔ)教研組建設的各項工作思路為指引，持續提升由中學(xué)外語(yǔ)教學(xué)工作質(zhì)量。
具體工作計劃：
1．加強新教材教學(xué)研究，認真學(xué)習新的英語(yǔ)課程標準，加強二期課改教材的學(xué)習與研究，保證新課標落實(shí)到各年級的課堂中。
本學(xué)期教研組應繼續組織教師認真解讀并領(lǐng)會(huì )新課標，使各位老師能結合自己學(xué)生的實(shí)際情況，把新課標的要求落實(shí)到各年級的教學(xué)中去。教研組內要多相互交流，相互取長(cháng)補短，使各年級、各班級的英語(yǔ)教學(xué)平衡發(fā)展。具體計劃利用好單周校內教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行理論學(xué)習2-3次；理論結合實(shí)際的聽(tīng)課評課活動(dòng)2次。
教研組計劃在本校聽(tīng)課評課，相互學(xué)習的基礎上，組內全體老師應該積極參加區、學(xué)署層面的教師培訓，還要積極安排各年級教師向有經(jīng)驗的外校老師學(xué)習。并做到及時(shí)交流，使全組老師能盡快地適應新教材的體系和內容。
2．加強教科研力度和備課組建設，提高教師研究考試能力。
加強教科研力度的落實(shí)主要應該體現在加強備課組的建設上，只有真正做到備課組活動(dòng)的正�；�，才能切實(shí)落實(shí)科研與課堂教學(xué)相結合。做好測驗與考試工作是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節，教研組要督促備課組經(jīng)常進(jìn)行有效的交流活動(dòng)，并要求月考中盡量做到自己命題，適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行測試，以檢驗學(xué)生對知識的'掌握，同時(shí)提高教師研究考試動(dòng)態(tài)的能力。 深入推進(jìn)兩綱教育，有效實(shí)施市教委關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強教學(xué)工作的若干意見(jiàn)，提高教學(xué)的有效性，和學(xué)校的課程領(lǐng)導力。
3．落實(shí)市教委關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強教學(xué)工作的若干意見(jiàn)，常抓不懈，一如既往地做好英語(yǔ)教學(xué)常規工作。
本學(xué)期對英語(yǔ)學(xué)科來(lái)講，各年級都存在時(shí)間緊、任務(wù)重的困難，但是我們全體英語(yǔ)老師還是會(huì )一如既往、扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)常規工作，著(zhù)重關(guān)注教師德備課、教學(xué)、作業(yè)、輔導和評價(jià)五個(gè)環(huán)節，只有這樣，教學(xué)成績(jì)才有可能提升。首先，要求教研組老師認認真真備好課，雖然有了計算機硬件設施的支持，但也不能過(guò)分依賴(lài)信息科技，要有效地把信息技術(shù)結合到學(xué)科教學(xué)的過(guò)程中。其次，外語(yǔ)組的老師個(gè)個(gè)干勁足，上課各有特色。 本學(xué)期我們要在以往的經(jīng)驗指導下，做到多學(xué)習，多思考， 體現課堂教學(xué)中學(xué)生的主體性，上好每一堂課。第三，本組老師要在本學(xué)期內抓住區、學(xué)署和學(xué)校提供的教研機會(huì )，認真完成學(xué)校布置的聽(tīng)課任務(wù)。而且在聽(tīng)課后要多思考，總結經(jīng)驗教訓，在自己的工作中做到揚長(cháng)避短，從理念到實(shí)踐真正改進(jìn)自己教學(xué)。第四， 要注重對畢業(yè)班教學(xué)工作的監督與指導，教研組更要做好畢業(yè)班學(xué)生和教師的服務(wù)工作。第五，踏踏實(shí)實(shí)地做好提優(yōu)補差工作和作業(yè)布置與批改工作。要求老師們精心設計和選擇作業(yè)，控制好作業(yè)總量，讓學(xué)生們從題海中解脫出來(lái)。布置的作業(yè)要求認真批改，學(xué)校的生源和學(xué)科的特點(diǎn)是兩頭的學(xué)生差距很大，結合這一特點(diǎn)全校英語(yǔ)教師應該在教學(xué)中盡量體現因材施教，也要犧牲自己大量的業(yè)余時(shí)間來(lái)進(jìn)行提優(yōu)補差，來(lái)保證各年級的及格率和優(yōu)良率。 第五，改革評價(jià)方法，是評價(jià)真正改善教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生的學(xué)習能力服務(wù)。
本組各位老師都十分敬業(yè)，教研組計劃通過(guò)各種有效措施，突出團隊合作精神，爭取使組內老師的專(zhuān)業(yè)能力能有可持續的發(fā)展， 使英語(yǔ)教研組的教學(xué)成績(jì)穩步提升。
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