[薦]半年度崗位工作計劃范本

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的[薦]半年度崗位工作計劃范本，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、情況分析

　　從師資來(lái)看，高二地理備課組共有三名教師，其中有兩位教學(xué)經(jīng)驗相對豐富，有著(zhù)充足的教學(xué)資源。

　　從學(xué)情來(lái)看，本屆地理選考共x個(gè)班，有xx多人，人數較多;但優(yōu)生少，學(xué)生學(xué)習能力較差; 本期教學(xué)內容多，知識的落實(shí)任務(wù)重。

　　二、教學(xué)內容分析

　　本學(xué)期主要教學(xué)內容為地球的運動(dòng)和世界地理及中國地理，共有十三個(gè)分區，著(zhù)重研究各分區的自然和人文地理方面的特征，即各分區的位置、地形、氣候、植被、河流、資源、人口、工業(yè)、農業(yè)、城市、交通等。模式化特點(diǎn)很突出，在有較好的必修一及必修二的知識儲備的前提下該部分內容顯得現對簡(jiǎn)單。

　　三、指導思想

　　針對以上情況，我們的整體構想，就是要借鑒我校前幾屆高二地理教學(xué)的經(jīng)驗和教訓，結合本屆學(xué)生的實(shí)際，準確定位教學(xué)起點(diǎn)，立足雙基，夯實(shí)基礎，瞄準高考，培養能力，努力提高課堂教學(xué)效益，從而全面提高地理教學(xué)質(zhì)量。

　　四、教學(xué)方法及手段

　　1.加大課堂的教學(xué)內容的密度，使學(xué)生形成強烈的學(xué)習節奏感。

　　2、運用地理探究室等硬件設施,以及教材“問(wèn)題研究”內容進(jìn)行探究教學(xué)，以最大程度調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性;

　　3、以圖文資料為線(xiàn)索進(jìn)行教學(xué)，培養學(xué)生獲取、解讀圖文信息的能力;

　　4、堅持學(xué)生課前三分鐘基礎知識的回顧，逐步構建學(xué)生的知識體系構架，強調學(xué)生必須有四心：耐心、細心、信心、恒心。

　　5、夯實(shí)基礎知識，逐步提高學(xué)生解題能力：萬(wàn)變不離其宗。一切解題答案都是來(lái)自于課本，有的是偏重于記憶，只要學(xué)生認真記，就可以得分。另一部分高于基礎，但來(lái)自于基礎。

　　6、結合區域地理特點(diǎn)，搜集典型生產(chǎn)生活素材，進(jìn)行案例教學(xué)，注重培養學(xué)生的遷移、應用能力;

　　7、通過(guò)學(xué)科競賽提高學(xué)生的學(xué)習興趣，培養尖子生;

　　8、向其他教師學(xué)習，加大備課組教研組老師之間的交流，吸取各位教師之優(yōu)點(diǎn)。

　　9、適當與兄弟學(xué)校取得聯(lián)系，了解其他學(xué)校的教學(xué)情況，取彼之長(cháng)補己之短。

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