實(shí)用的班級年工作計劃模板匯總六篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家整理的班級年工作計劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
班級年工作計劃 篇1
一、指導思想:
以學(xué)校德育教育的思路為指導,結合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng )新精神的一代新人。
二、班級情況分析:
本班共有學(xué)生18人,其中男生13人,女生5人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛(ài),有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。在本學(xué)期,我把學(xué)生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標:
作為一名新教師,接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老教師學(xué)習,不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:
1、時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。
2、制訂小干部培訓計劃,盡快培養一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作。在開(kāi)展工作的同時(shí),培養小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長(cháng)。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學(xué)校與家長(cháng)間的`多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作,落實(shí)他們的一對一分工幫教制度,關(guān)心他們的成績(jì),關(guān)注他們的成長(cháng),以心換心、熱情關(guān)愛(ài),多表?yè)P鼓勵,使他們取得進(jìn)步。
5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù),搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動(dòng)、主題教育和各項競賽。培養學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施:
1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應,每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。也就是充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習貫徹《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生在校一日常規》,細化規范內容,注重學(xué)生良好道德行為習慣的養成教育。
2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,要切實(shí)加強班干部的能力,落實(shí)每個(gè)小干部的責任,并定期召開(kāi)班干部會(huì )議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究,及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強班級陣地規范化建設,創(chuàng )設優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境,設有生物角、黑板報、競賽欄等,激勵學(xué)生積極進(jìn)取,促進(jìn)班集體建設不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng )造了條件。
4、加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)之間的多方聯(lián)系,通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形
式對學(xué)生進(jìn)行普訪(fǎng),使班級工作得到家長(cháng)的支持配合,并及時(shí)告知家長(cháng)學(xué)生在校情況和應注意的事項,溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動(dòng),在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí),也促使學(xué)生提高參與意識,提高競爭能力,同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
6、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能,讓他們做學(xué)習的的小主人。寓教于樂(lè ),提高他們的學(xué)習積極性,增進(jìn)學(xué)習的效果。
7、重視培養健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,積極評價(jià)學(xué)生,講究批評的藝術(shù),多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會(huì )、集會(huì )、黑板報等形式,開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。
五、具體工作。
九月份:
1、做好開(kāi)學(xué)的各項工作,如:做好各項工作計劃。
2、慶!敖處煿潯。
十月份:
1、愛(ài)國詩(shī)歌朗誦會(huì )、愛(ài)祖國繪畫(huà)大賽。
2、一年級拼音過(guò)關(guān)測試。
十一月份:
1、班報刊出。
2、主題隊會(huì )觀(guān)摩。
十二月份:
1、一至二年級跳繩比賽。
2、一至三年級口算過(guò)關(guān)。
3、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽 。
一月份:
1、準備復習迎考。
2、期末考試
3、寒假工作安排。
班級年工作計劃 篇2
一:指導思想
以“兒童為本,道德為先”為指導,加強少年兒童思想道德建設,以自理教育為主,樹(shù)立小主人翁精神。
二:工作重點(diǎn)
1.文明禮貌、行為習慣的養成教育為重點(diǎn),學(xué)規范,學(xué)守則,進(jìn)行自理教育評優(yōu)評先。
2.加強家訪(fǎng)工作,每個(gè)學(xué)生普訪(fǎng)一次,建立家長(cháng)信箱。
3.開(kāi)展心理健康教育。
4.加強隊干部建設。
5.開(kāi)展豐富多彩的`班隊活動(dòng)。
6.聯(lián)誼中隊活動(dòng),抓好新生隊前教育。
三:具體活動(dòng)安排
九月份:文明之花滿(mǎn)校園。
1.強化學(xué)習“新守則,新規矩”
2.聯(lián)誼活動(dòng)。(自我介紹,愛(ài)我校園,認識新朋友)
3.舉行眼保健操比賽。
4. 形體訓練(好好走路)。
5. 我愛(ài)老師(說(shuō)一說(shuō),做一做)。
6. 禮儀教育(見(jiàn)人問(wèn)聲好)。
7. 收舊利廢活動(dòng)一:我是大自然的小衛士。
8. 評選“文明禮儀之星”
十月份:星星火炬,代代相傳。
1.愛(ài)國教育(認識地圖,國旗,會(huì )唱國歌)。
2.認識紅領(lǐng)巾(了解少先隊組織)。
3.我是生活小能手(整理書(shū)包、房間、系鞋帶、扣子等)
4.文明十分鐘(引導課間活動(dòng))。
5.收舊利廢活動(dòng)二“筆的哭訴”(節約水電等)
十一月份:積極鍛煉,我能行。
1.去活動(dòng)中心活動(dòng)。
2.參加校田競運動(dòng)會(huì )。
3.科學(xué)家的故事(美麗的小問(wèn)號)。
4.安全教育(如:走丟了怎么辦?)
5.讀報活動(dòng)(評選閱讀之星)
十二月份:瑞雪飄飄迎新年
1.我是未來(lái)之星(元旦聯(lián)歡活動(dòng))。
2.開(kāi)展三跳活動(dòng)。
3.尊老愛(ài)幼。
一月份:創(chuàng )佳績(jì),結碩果。
1.各班工作總結。
2.制定寒假活動(dòng)計劃,加強安全教育。
3.今天我當家。
班級年工作計劃 篇3
一、指導思想:
充 分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的橋梁、紐帶、參與和監督作用,團結和引領(lǐng)全班學(xué)生家長(cháng)、協(xié)調社會(huì )公眾力量積極配合學(xué)校、班級開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)和全面育人的服務(wù)工作,組 織和吸引家長(cháng)朋友積極參與學(xué)校和班級的教育研究,促進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校加強溝通、密切合作,提高家庭教育和班級管理的水平,為孩子營(yíng)造一個(gè)健康成長(cháng)的和諧環(huán)境, 進(jìn)而促使一5班的發(fā)展,為構建和諧校園做出應有的貢獻。
二、工作目標:
創(chuàng )建學(xué)校主導、家長(cháng)參與、社會(huì )共享“三位一體”的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò )和新型的協(xié)作育人機制,促進(jìn)孩子整體素質(zhì)的全面發(fā)展,努力實(shí)現青園小學(xué)“六年服務(wù)一生”的育人目標。
三、服務(wù)宗旨
(一)貼近孩子
1、蹲下身子,傾聽(tīng)孩子的心聲,誠懇交流,袒露孩子彼此的心跡,收集和整理孩子的煩惱和期望,為孩子科學(xué)地豎起遮風(fēng)避雨的傘,尋求陽(yáng)光心理塑造的方法,找準家委會(huì )工作的切入點(diǎn);
2、深入孩子中間,仔細觀(guān)察研究孩子在校內外的言談舉止,研究孩子的共性和差異性,探究孩子們言行隨年齡和季節性的變化規律,為家校工作提供更好的'依據,找準家委會(huì )深入工作的突破點(diǎn)。
(二)走近家長(cháng)
1、在班級博客中開(kāi)辟“家委會(huì )專(zhuān)欄”,讓家委會(huì )工作的目的、意義、指導思想、服務(wù)宗旨和具體舉措等信息及時(shí)地深入家長(cháng)朋友的心;
2、總結、傳遞、學(xué)習、鞏固和提升其他家委會(huì )工作的寶貴經(jīng)驗,收集、整理、反映和反饋家長(cháng)朋友的集中意見(jiàn)和建議,形成“人人參與家委會(huì ),個(gè)個(gè)支持家委會(huì )的”良好氛圍和家委會(huì )可持續發(fā)展的動(dòng)力;
3、搭建平臺,開(kāi)展活動(dòng),指導、交流、共享青園小學(xué)全體孩子家庭教育的經(jīng)驗,互幫互助,使家委會(huì )成為家長(cháng)信任和親睞的“研究家庭教育俱樂(lè )部“、”教育接力研究加油站”。
四、具體安排(略)
五、需要改進(jìn)的幾點(diǎn)建議:
1、家委會(huì )的成員與其他家長(cháng)、老師之間需要加強聯(lián)系。
2、積極主動(dòng)為班級建設出謀劃策、為教師工作提出可行性的建議。
3、多組織有意義的活動(dòng)。比如:家庭教育交流、戶(hù)外活動(dòng)等
4、家委會(huì )成員的服務(wù)意識和責任意識要加強,不做損壞班級利益的事,不說(shuō)、不傳破壞班級團結的話(huà)。
班級年工作計劃 篇4
新的一學(xué)期又開(kāi)始了,為了在新的學(xué)期里把工作做好,把班級塑造成一個(gè)團結向上、文明創(chuàng )新的班集體,特制定班主任工作計劃如下: 班風(fēng):讀好書(shū),寫(xiě)好字,做好人,走好路。
一、班級基本情況:
全班共有學(xué)生52人,其中男生37人,女生15人。
四年級期末統考,語(yǔ)數英三科成績(jì)及格率和優(yōu)秀率都還可以,總體情況良好,但由于任課教師調整等原因,學(xué)生的基本知識和基本技能較欠缺,體質(zhì)健康,衛生習慣不太好。整體上說(shuō)沒(méi)有什么突出的優(yōu)勢。其次,由于學(xué)生生源復雜,多數是外來(lái)務(wù)工人員子女和各鄉鎮農村學(xué)生,學(xué)生來(lái)自不同的地方,學(xué)習、衛生、紀律等各方面的程度都不一樣,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。還有部分問(wèn)題學(xué)生,學(xué)習習慣和家庭教育重視程度有待加強。本學(xué)期通過(guò)師生不懈的努力,希望情況有所改變。
二、工作重點(diǎn)和目標:
1、了解學(xué)生學(xué)習、生活和思想狀況。
2、抓好班主任日常工作:組織好學(xué)生參加升旗和兩操,檢查值日生工作,做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
3、轉變學(xué)生學(xué)習風(fēng)氣,營(yíng)造良好學(xué)習氛圍,使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習。
4、培養優(yōu)秀生,發(fā)揮優(yōu)生學(xué)習帶頭作用,幫扶困難生。
5、進(jìn)一步加強學(xué)生輔導力度,培養良好的作業(yè)習慣,打好扎實(shí)的學(xué)習基礎。
三、基本措施和做法。
(一)、開(kāi)學(xué)準備工作:
1、徹底打掃室內外衛生,教室,環(huán)境區域等
2、整理桌凳,安排座位,臨時(shí)指定班級干部。
3、發(fā)書(shū),發(fā)本。
4、開(kāi)學(xué)安全教育,讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責任。
5、簡(jiǎn)單布置教室,出好黑板報。
(二)、思想工作:
我接手這個(gè)班剛一學(xué)期,進(jìn)一步熟悉學(xué)生各方面情況是做好工作的前提。對學(xué)生的情況,只是從前任老師那里獲得一點(diǎn)點(diǎn)。但學(xué)生的在校表現,學(xué)習情況我都不了解,況且學(xué)生每天都在變化。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
1、學(xué)生交談。有計劃地利用班會(huì )課與思想品德課與學(xué)生交談,通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開(kāi)展工作。
2、家校聯(lián)系: 教育學(xué)生,與家長(cháng)的溝通很重要,要爭取多和家長(cháng)溝通,在溝通、交流中進(jìn)步。定期進(jìn)行家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。通過(guò)與學(xué)生父母的對話(huà),了解學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
(三)、日常教育工作
1、升旗和做操。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國主義教育,通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義
祖國的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來(lái)。
組織學(xué)生課間操,班主任堅持跟班指導,要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn),姿勢正確,動(dòng)作符合節奏,做操完畢聽(tīng)口令整理好隊伍,依次返回課室。
2、值日生工作。
值日制是培養學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。獨生子女的多,在他們的身上具有獨生子女性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng),培養勞動(dòng)習慣等方面的教育,都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
3、路隊工作。
學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習,離校時(shí)情緒變得激動(dòng),行為舉止也容易失控,在返家的途中會(huì )相互追逐,不遵守交通規則為了防止意外事故的發(fā)生,必須抓好放學(xué)路隊這一環(huán)節的教育。
4、培養班干部,確立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。選拔、培養和使用班干部。注意選拔培養積極分子,物色班干部,組成班委會(huì ),讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。班干部定期輪換,讓更多學(xué)生有鍛煉的機會(huì )。
5、優(yōu)對困幫扶工作。開(kāi)展“一幫一、一對一”活動(dòng)。讓學(xué)生以一對一的'形式互幫互助,共同解決學(xué)習中遇到的難題。
6、開(kāi)展“每月之星”的評選活動(dòng)。每月由學(xué)生投票評選出“勤學(xué)之星”、“紀律之星”、“互助之星”、“進(jìn)步之星”。鼓勵每一位學(xué)生力爭上游。
(五)、安全紀律方面:
1、教育學(xué)生團結同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學(xué)生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規管理,做到“嚴、明、細”,使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課,從而提高課堂教學(xué)效率。
3、課間紀律,對學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。
4、路隊紀律。教育學(xué)生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。
(六)、衛生方面:
1、環(huán)境衛生:值日生每天按時(shí)清掃衛生,要求學(xué)生保持好衛生,并養成講衛生的好習慣。
2、個(gè)人衛生:衣著(zhù)整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。
四、活動(dòng)安排:
三月:學(xué)生入校常規教育;學(xué)習《小學(xué)生禮儀常規》、《小學(xué)生日常行為規范》;加強學(xué)生日常行為規范;學(xué)生升旗活動(dòng)和兩操規范;進(jìn)行家訪(fǎng),力爭做好家校溝通與合作。
四月:加強文明禮貌教育;文明行為規范知識競賽;競選“文明小標兵”。
五月:開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì );競選“勞動(dòng)小標兵”; 各項安全知識和小常識的學(xué)習,通過(guò)小組競賽等形式開(kāi)展教育。
六月:慶!傲弧眱和澔顒(dòng);安全教育周活動(dòng);繼續家訪(fǎng)。 七月:期末總復習;期末考試。
班級年工作計劃 篇5
一、班級學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生9人,其中男生4人,女生5人。本班學(xué)生學(xué)習成績(jì)較差,一是由于基礎差,二是由于沒(méi)有建立良好的班風(fēng)。全班學(xué)生在遵守紀律方面尚好,所有學(xué)生都能按時(shí)上學(xué),能較好地遵守學(xué)校的各項紀律。班干部的組織能力還有待于加強。
二、本期工作目標
1、重視學(xué)生的安全教育工作,做到防患于未燃。
2、努力創(chuàng )設良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),讓學(xué)生初步確立講學(xué)習、講奉獻的思想。
三、工作措施
1、切實(shí)做好班級的.安全工作。
做到:
。1)教育學(xué)生在校期間,嚴禁中途走出校園;
。2)課間不得推拉上下樓梯,在走廊追趕,不得攀爬欄桿;
。3)勞動(dòng)時(shí)要注意不要傷及他人或自己,遇到危險及時(shí)向老師匯報。
。4)開(kāi)好主題隊會(huì ),并利用一切有利的教育時(shí)機,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,做到時(shí)時(shí)講安全,處處講安全。
2、培養班干部,讓他們主動(dòng)幫助學(xué)困生,爭取各方面的進(jìn)步。
3、初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),利用各種時(shí)機向學(xué)生宣傳集體主義思想教育,讓每位學(xué)生都能自覺(jué)做到講學(xué)習、講奉獻。
4、認真做好家訪(fǎng)工作,使家校聯(lián)系更為緊密。
5、采用積分爭優(yōu)的辦法,調動(dòng)學(xué)生的工作和學(xué)習積極性。通過(guò)積分爭優(yōu),培養學(xué)生的競爭意識,讓每位學(xué)生都能體會(huì )到我能,我行。
6、注重培養學(xué)生的環(huán)保意識,提倡班級廢品回收,做到既衛生,又獲利。,20xx學(xué)年下學(xué)期五年級班級工作計劃
班級年工作計劃 篇6
為進(jìn)一步加強班級管理,培養學(xué)生的良好生活習慣和文明習慣,努力形成良好的班風(fēng)和班紀,依據《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》,根據我班學(xué)生實(shí)際,特制定如下實(shí)施方案。
1、突出進(jìn)行生活習慣養成教育。主要培養學(xué)生的飲食起居等方面的良好生活習慣,使學(xué)生懂得一些生活常識,養成良好的生活和衛生習慣。
2、突出進(jìn)行做人習慣養成教育。主要培養學(xué)生的文明行為,文明習慣、文明語(yǔ)言、文明衣著(zhù)以及良好的個(gè)性心理品質(zhì)等。也就是教會(huì )學(xué)生“如何做人”,培養學(xué)生掌握必要的交往規則,提高交往能力,以及正確的處事態(tài)度和行為方式,提高學(xué)生的社會(huì )水平和社會(huì )適應性。
3、突出進(jìn)行扎實(shí)細致、持之以恒的“好習慣我知道——好習慣我能行——好習慣伴我行”的養成教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生日常行為習慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高,為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎。
4、注重實(shí)踐的'原則良好生活習慣養成教育是非常注重實(shí)踐的教育。教給學(xué)生做人的基本道德,不僅是要讓他們明理,而且要重在導行,引導學(xué)生從愛(ài)護公物、愛(ài)護環(huán)境、刻苦學(xué)習、不怕困難、勤儉節約等做起,在日常學(xué)習和生活中學(xué)會(huì )做人,讓學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué),邊學(xué)邊做,達到言行一致,表里如一。
5、因人制宜的原則良好生活習慣養成教育是非常復雜的教育,不盡涉及到每個(gè)學(xué)生各個(gè)體,還涉及到家庭、學(xué)校。社會(huì )的各個(gè)方面,由于社會(huì )情況非常復雜,客觀(guān)環(huán)境千變萬(wàn)化,學(xué)生的心理、生理、知識水平、接受能力、家庭狀況等千差萬(wàn)別,而國家和社會(huì )對下一代道德品質(zhì)的基本要求是一致的。所以,養成教育的方法也因人而異,要針對學(xué)生的不同情況區別對待,采取不同的方式方法,求得最佳的教育效果。
6、加大力度進(jìn)行學(xué)生干部的培訓和指導
學(xué)生干部是學(xué)生中的精英和骨干,要想帶出一個(gè)優(yōu)秀的班級需要一批能力強、素質(zhì)高、有魄力、善管理的學(xué)生干部管理隊伍。
7、正面教育為主的原則倫理道德的核心是講是非、辨正惡。正面教育就是從提高道德認識入手,擺事實(shí)、講道理,循循善誘、以理服人。特別是對學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤,要注意引導疏通、正面說(shuō)明。青少年可塑性強,要善于抓住教育的有力時(shí)機,奠定良好的道德基礎,讓真、善、美在他們的心中牢牢扎根。
8、狠抓常規管理,促進(jìn)學(xué)生良好生活習慣養成。 本學(xué)期將從學(xué)生的儀容儀表、日常行為規范、衛生習慣的養成等方面入手,加強行為習慣養成教育,同時(shí)全方位地檢查與督促,反復矯正。
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