關(guān)于信息工作計劃模板錦集八篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，很快就要開(kāi)展新的工作了，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的信息工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

信息工作計劃 篇1

　　學(xué)校啟動(dòng)智慧校園建設“十四五”規劃，依據《教育信息化2.0行動(dòng)計劃》提出的"三全兩高一大"發(fā)展目標，逐步建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺，深入推進(jìn)教育綜合改革，探索信息時(shí)代教育治理新模式。本學(xué)期信息中心工作的重點(diǎn)是繼續圍繞“穩步推進(jìn)，立足校本，多方合作、特色創(chuàng )新”的智慧校園建設總體思路，在進(jìn)一步完善智慧校園三期工程基礎上，全面提升師生信息化應用水平和信息素養，推動(dòng)智慧校園特色文化內涵建設�，F將本學(xué)期主要工作計劃如下。

　　一、結合學(xué)校特色，推進(jìn)智慧校園實(shí)效建設

　　“十三五”期間學(xué)校推動(dòng)了智慧教室、物聯(lián)網(wǎng)等智慧校園三期工程建設，目前智慧校園已建成萬(wàn)兆骨干、千兆桌面，有線(xiàn)、無(wú)線(xiàn)全覆蓋的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，建有信息化創(chuàng )新教室、一卡通系統、數字監控、數字廣播、人臉識別考勤系統、智慧校務(wù)平臺，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺、數字資源庫及數字圖書(shū)館等，為學(xué)校廣泛開(kāi)展智慧管理與智慧教學(xué)奠定了基礎；本學(xué)期將推動(dòng)智慧校園四期工程，逐步推進(jìn)云桌面、大數據分析平臺等項目論證和建設，確�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+教育”大平臺在實(shí)際應用中發(fā)揮特有的功能。

　　二、引進(jìn)多方合作，提高信息化設備管理水平

　　隨著(zhù)智慧校園建設的深入，有一支高標準的技術(shù)骨干隊伍是保障智慧校園發(fā)揮成效的關(guān)鍵。面對智慧校園建設對管理團隊提出的高要求，我們主要采用兩種方式來(lái)保障。一方面加強校內技術(shù)團隊的業(yè)務(wù)能力和多維保障，信息中心人員分工明確，同時(shí)建立全校信息員制度，從學(xué)科信息化建設研究員到各系部、職能處室、班級信息員，明確了各層次保障人員的工作職責，從領(lǐng)導層到執行層，再到操作層架設覆蓋全校的教育信息化組織架構，真正保障學(xué)校教育信息化建設工作長(cháng)期、穩定、有序推進(jìn)。另一方面引入企業(yè)維保服務(wù)，通過(guò)購買(mǎi)專(zhuān)業(yè)服務(wù)，保障核心信息化設備的運轉。

　　三、加強應用推廣，提升信息化校園應用水平

　　智慧校園的核心是教育教學(xué)的智慧，是教學(xué)手段、教學(xué)資源的信息化，其成效主要取決于人的信息化素養，一方面推動(dòng)師生信息化應用培訓，提升師生信息化素養，確保信息化校園在教育教學(xué)中發(fā)揮出應有的成效。另一方面，學(xué)校制定了信息化績(jì)效考核方案，加強信息化教學(xué)手段和信息化應用成果考核，推進(jìn)師生信息化應用進(jìn)程。最后，信息中心將從易用、好用、實(shí)用層面提升信息化設備和平臺的功能，提高師生的使用滿(mǎn)意度。

　　四、借助社團平臺，傾力打造校園電視臺

　　校園電視臺作為信息化校園文化內涵建設的一個(gè)重要組成部分，是學(xué)校教學(xué)管理中實(shí)施德育教育的一個(gè)重要環(huán)節。本學(xué)期將繼續完善校園電視臺社團三大服務(wù)功能。一是校園宣傳，定期制作校園新聞欄目，為學(xué)校的.宣傳工作發(fā)揮著(zhù)重大的作用；二是成立微課制作中心，為課堂教學(xué)提供便利；三是促進(jìn)校園文化建設，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)信息化比賽活動(dòng)，展示校園文化的多姿多彩。

　　五、加強協(xié)作服務(wù)，提高工作執行效力

　　信息中心職能與全校各部門(mén)工作聯(lián)系緊密，在工作過(guò)程中需要加強與各部門(mén)團結協(xié)作，主動(dòng)提供服務(wù)，另外，積極配合學(xué)校完成信息化相關(guān)工作。主要工作如下：

　　1．配合校辦公室做好驗收、檢查工作；

　　2．配合實(shí)訓處做好機房維護、工考、技能大賽等工作；

　　3．配合總務(wù)處做好多媒體設備維護、班級管理員培訓工作；

　　4．配合教務(wù)處做好注冊報名、月考成績(jì)分析統計、學(xué)測考試、教師評測等工作；

　　5．配合教科處做好信息化大賽工作；

　　6．學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站群及各部門(mén)業(yè)務(wù)平臺的維護管理；

　　7．做好信息化設備管理與運維工作。

　　隨著(zhù)智慧校園建設的不斷深入，互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育供給側改革對智慧校園建設提出了新的要求。如何推動(dòng)從教育專(zhuān)用資源向教育大資源轉變、從提升師生信息技術(shù)應用能力向全面提升其信息素養轉變、從融合應用向創(chuàng )新發(fā)展轉變需要我們不斷思考。

信息工作計劃 篇2

　　為了適應當今和未來(lái)社會(huì )的需求，認真貫徹新課改精神，立足以學(xué)生為中心。以培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，以信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn)，培養學(xué)生的信息素養，使學(xué)生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的基本能力，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段，為適應信息化社會(huì )的學(xué)習、工作打下必要的基礎。結合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，大膽開(kāi)展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平、信息技術(shù)應用水平都有相應的提高，大力推進(jìn)我校數字化校園的建設，使我校信息技術(shù)工作再上新臺階。

　　在新學(xué)期的教學(xué)工作中，確立以人為本的理念，積極主動(dòng)地進(jìn)行新課程、新課堂的教學(xué)研究與實(shí)踐。積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，以本學(xué)科的課題為抓手，切切實(shí)實(shí)地做一些實(shí)事，在行動(dòng)中研究，在研究中反思，在反思中提高。以下是具體的工作計劃。

　　一、指導思想及教學(xué)目標

　　本學(xué)期主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )基礎知識的學(xué)習使學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò )有個(gè)基本的了解;通過(guò)實(shí)踐操作知識的學(xué)習，使學(xué)生掌握網(wǎng)上收集、交流信息的基本操作;通過(guò)程序設計初步知識的學(xué)習，使學(xué)生初步了解程序設計的基本思想與方法，初步學(xué)會(huì )把解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程轉換為程序。除此之外，在教學(xué)中還要讓學(xué)生了解信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德，國家有關(guān)因特網(wǎng)管理及信息安全的法規;讓學(xué)生學(xué)會(huì )評價(jià)和識別電子信息來(lái)源的真實(shí)性、準確性和相關(guān)性，抵制不良信息，正確使用信息;培養學(xué)生積極探索、刻苦鉆研與人合作共事的精神，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問(wèn)題，完成各種學(xué)習任務(wù)。

　　二、情況分析

　　大部分學(xué)生對計算機有了一定的認識，特別是家里有電腦的學(xué)生對基礎操作較為熟練，但是其中也有部分學(xué)生仍然沒(méi)能夠完全掌握所學(xué)的.操作知識。另外，由于每班人數較多，在操作時(shí)遇到問(wèn)題無(wú)法一一及時(shí)的解決。

　　三、教材分析

　　1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強，圖文并茂，但難度增加，這部分的內容對學(xué)生的數學(xué)知識、邏輯推理能力都有一定的要求，對于村鎮學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度。

　　2、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于對計算機網(wǎng)絡(luò )基礎知識的了解及應用;難點(diǎn)在于要在學(xué)會(huì )操作之外掌握相應的理論知識與第二章的學(xué)習，再加上課本在第三周才發(fā)下來(lái)，耽誤了兩個(gè)課時(shí)的時(shí)間，時(shí)間較緊。

　　四、主要措施

　　針對以上幾點(diǎn)，主要措施如下：

　　1、采用“平時(shí)分積分制度”。將期末總成績(jì)中50%的平時(shí)分分為兩個(gè)部分：50%為回答問(wèn)題、交作業(yè)、做示范、等操作及參加學(xué)校舉行的計算機競賽的得分;另50%為上課、上機紀律的表現分。

　　2、每班上機都編好坐位。機房的機器基本上可以實(shí)現每人一臺電腦進(jìn)行操作。在上機時(shí)，要求每位同學(xué)嚴格按照學(xué)號坐在自己的坐位上。詳細制定機房紀律在班上宣布，如上機時(shí)不得下位、調位，不得大聲喧嘩，有問(wèn)題時(shí)舉手提出來(lái)等;如有違反則扣除平時(shí)分。

　　3、培養學(xué)生之間互幫互助的風(fēng)氣。具體每班分為若干個(gè)小組，每組三人左右，從中挑選出有責任心、操作能力較強的學(xué)生成為小組負責人，小組之間展開(kāi)競爭，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，解決上機操作時(shí)有些同學(xué)遇到疑難問(wèn)題不能及時(shí)解決的問(wèn)題。

　　4、多種教學(xué)模式并存，提高教學(xué)效率。計算機課程基本上全在機房上課。對于《網(wǎng)絡(luò )基礎及應用》這章的基本部分知識，采用“演示——操作——提問(wèn)——解疑”的教學(xué)方法，借助多媒體教學(xué)軟件及自制課件來(lái)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生能比較直觀(guān)邊看演示邊學(xué)習，在教學(xué)過(guò)程中根據學(xué)生的程度適當補充一些最新的信息，擴大學(xué)生的知識面，提高他們的學(xué)習興趣與學(xué)習積極性。對于該章網(wǎng)絡(luò )應用的操作部分，采用任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)方法，有針對性的布置任務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò )教室對學(xué)生的上網(wǎng)情況進(jìn)行監控，有目的的引導學(xué)生養成健康的上網(wǎng)習慣。

　　五、教學(xué)進(jìn)度

　　本學(xué)期大約二十周，而計算機課須在十九周結束教學(xué)。除去開(kāi)學(xué)兩周(沒(méi)有課本)及十一休假后本學(xué)期計算機課每班總共約為十五個(gè)課時(shí)左右。

信息工作計劃 篇3

　　一、學(xué)情分析

　　本學(xué)期五年級共三個(gè)班級，學(xué)生對學(xué)習計算機有了一定的基礎，但是也有一部分學(xué)生基本知識與技能的也沒(méi)有掌握，大部分學(xué)生都喜好計算機，少部分學(xué)生正確使用計算機的習慣還沒(méi)形成，考慮到五年級學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn)，所以，本學(xué)期將繼續激發(fā)學(xué)生學(xué)習計算機的興趣外，著(zhù)重繼續鞏固和加深對word的學(xué)習，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用word，提高學(xué)生對計算機的應用能力，努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識，提高計算機的應用能力，為下階段的計算機學(xué)習打下較扎實(shí)的基礎。

　　二、教材分析

　　本學(xué)期采用的是福建教育出版社出版的新版教材五年級上冊，它包括以下幾方面內容：總共四個(gè)單元，第一單元主要內容是交個(gè)新朋友，共4課，通過(guò)了解電腦及windows20xx，完成一些與學(xué)生學(xué)習生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，進(jìn)而掌握完成這些任務(wù)所需要的操作技能；第二單元主要內容是學(xué)用鍵盤(pán)，共4課，在這一單元中，要讓學(xué)生學(xué)習對鍵盤(pán)的靈活運用，學(xué)會(huì )輸入文字；第三單元主要內容是美妙的圖畫(huà)世界，讓學(xué)生學(xué)會(huì )畫(huà)圖的基本方法和步驟、技巧；第四單元主要內容是文件操作能手，讓學(xué)生掌握基本的文字輸入方法。

　　三、教學(xué)目標

　　1、知識與技能

　　要求掌握的具體知識點(diǎn)如下：認識WORD，熟悉WORD軟件的界面；工具欄的選擇；輸入、刪除文字；選定文字的.方法；保存文檔；打開(kāi)文檔；改變文字的字體、字號、顏色等；認識電腦中的圖標，會(huì )申請電子郵箱，發(fā)送和接收電子郵件。

　　2、過(guò)程與方法

　　培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及應用對人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

　　通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì )等問(wèn)題，負責任地使用信息技術(shù)；培養學(xué)生良好的信息素養，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習手手段，為適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。

　　四、教學(xué)措施

　　教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在開(kāi)學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。認真落實(shí)“五認真”具體措施：

　�。�1）認真備課：力爭集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫(xiě)好教案。領(lǐng)會(huì )大綱精神，鉆研教材內容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。

　�。�2）認真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓練來(lái)強化概念，形成技能、技巧，體現以學(xué)生為主體，教師為主導的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書(shū)規范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，注重學(xué)生能力培養，及時(shí)總結，做好教學(xué)后記。

　�。�3）認真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎知識、基本技能的訓練。

信息工作計劃 篇4

　　20xx年，區人口計生局按照區級目標績(jì)效考評體系中機構編制工作有關(guān)要求，領(lǐng)導高度重視，認真部署落實(shí)。經(jīng)自查，我局全面完成了20xx年機構編制工作�，F將工作情況報告如下：

　　一、推行機構編制實(shí)名制管理，做好事業(yè)單位登記管理工作。一是我局安排了專(zhuān)人負責機構編制實(shí)名制管理系統，依托黨政網(wǎng)按照全區統一時(shí)間節點(diǎn)要求正式啟用。二是完善了機構編制實(shí)名制管理系統機構和人員編制信息共計89條，其中，機構信息4條，人員編制信息85條。

　　二、創(chuàng )新機構編制管理，規范機構編制審批程序。一是堅決落實(shí)“三定”規定。經(jīng)自查，我單位積極按照“三定”規定要求轉變和理順職能、落實(shí)內設機構，按照規定規范機構職責、名稱(chēng)、隸屬關(guān)系，無(wú)履行職責越位、不到位的、亂掛牌子、擅自設立、分設內設機構等情況發(fā)生。嚴格按核定的編制和編制結構配備人員，領(lǐng)導職數、配備工作人員符合“三定”規定要求，不存在超職數配備干部的`情況，無(wú)違背機構編制紀律的情況發(fā)生。二是規范機構編制事項辦理工作。我們嚴格按照規定程序申報機構編制事項，及時(shí)落實(shí)職能、機構、人員編制等機構編制調整事項，依托機構編制實(shí)名制管理系統申報上編2人，辦理退休下編1人，按時(shí)報送了統計資料，確保統計數據的真實(shí)性。先后向區委編辦及區人社局報送在崗不在編人員信息表、編外聘用人員情況核查表等表格。

　　三、做好行政管理權限承接和下放工作，深化擴權強鎮事權改革。擬定了行政權力清單，明確了區級人口計生行政權力中行政許可6項、行政確認5項、行政征收1項、行政處罰15項、行政給付4項、行政強制2項、其他行政權力4項。并將部分行政權力下放鎮一級，明確了鎮級人口計生行政權力中行政確認5項、行政征收1項、其他行政權力1項。

信息工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　為促進(jìn)本學(xué)科學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和信息素養的提升，根據中區教研室信息技術(shù)學(xué)科的工作意見(jiàn)，結合本組的實(shí)際情況制定本學(xué)期教研組工作計劃。

　　二、任務(wù)目標：

　　1、組織本組教師進(jìn)一步加強理論學(xué)習更新教育教學(xué)觀(guān)念，繼續抓好教學(xué)常規的落實(shí)。

　　2、加強學(xué)生信息技術(shù)基礎知識的學(xué)習和基本技能的'訓練，上好每一堂信息技術(shù)課 ，加強對學(xué)生的課堂管理和調控，積極引導學(xué)生能夠喜歡上信息技術(shù)課。

　　3、積極參與各級各類(lèi)的評比活動(dòng)，努力提升教學(xué)實(shí)踐水平和教學(xué)理論水平。每一位教師讀一本教育理論書(shū)籍，并寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。

　　4、組織本組教師進(jìn)行一次集體聽(tīng)課、評課活動(dòng)，并落實(shí)到書(shū)面，上傳到本站。

　　三、主要工作安排：

　　1、認真備課，加強對教材的研究和探討，針對本校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行授課，運用先進(jìn)的教育教學(xué)理念和手段，上好每一課；

　　2、身為信息技術(shù)教師，要發(fā)揮本教研組的工作作風(fēng)，互相之間要進(jìn)行學(xué)習與交流，從而提高每一位信息技術(shù)教師的技術(shù)水平，并很好地將本學(xué)科融入到其他學(xué)科；

　　3、組織本教研組教師互相聽(tīng)課評課，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習、協(xié)作探索，切實(shí)提供課堂４0分鐘效率，學(xué)習其他兄弟學(xué)校教師的先進(jìn)教學(xué)方法，提高自身教學(xué)水平；

　　4、充分發(fā)揮集體備課的作用，使教研活動(dòng)落到實(shí)處。

　　雖然我組人員少，但為保證新課標的落實(shí)，確實(shí)把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習活動(dòng)，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展，教研組將作好集體備課的工作，加強實(shí)踐;再反思;再實(shí)踐的過(guò)程。備課中注意情境創(chuàng )設及設計意圖的確立。組內集體研究、備課、說(shuō)課、評課。

　　四、具體工作安排

　　九月份

　�、偕套h制訂本教研組工作計劃。

　�、诮M織本組教師觀(guān)摩省能手評比的優(yōu)質(zhì)課。

　　十月份

　　積極準備，迎接區;備說(shuō)上評;抽測，組織一次本教研組到我校講一節觀(guān)摩課。

　　十一月份

　　組織本組教師參與;送課下鄉;活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習，積極研討，并相互評課。

　　十二月份

　　結合區教研室的工作，進(jìn)行教學(xué)資源庫建設。為進(jìn)一步加強頁(yè)建設，將其作為教師專(zhuān)業(yè)素養水平的展示臺，本學(xué)期末，按學(xué)科分冊收集整理教學(xué)設計、課件和檢測試題，使教育資源共享共建。

　　元月份

　　1、組織期末復習，迎接區教學(xué)質(zhì)量抽測

　　2、寫(xiě)好教研組工作總結。

信息工作計劃 篇6

　　一、現狀分析：

　　現在學(xué)生家庭中擁有電腦的數量較多，平時(shí)接觸電腦的機會(huì )也比較，而且，電腦學(xué)習不需要太多的精力和時(shí)間，部分學(xué)生比較感興趣。計算機是比較特殊的學(xué)科，操作性較強，大部分學(xué)生對此相當感興趣，學(xué)習較積極，比較熱情，討論和學(xué)習的氣氛比較不錯。學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂(lè )和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂(lè )功能感興趣。

　　二、工作目標：

　　以教學(xué)大綱，教材為依據進(jìn)行教學(xué)。信息技術(shù)課程是一門(mén)知識性與技能性相結合的基礎工具課程，不能和其它課程一樣上課，而應以提高學(xué)生的信息素養為目標，以提高學(xué)生的計算機應用水平為重點(diǎn)，把計算機作為本門(mén)課的工具，讓學(xué)生學(xué)會(huì )使用這個(gè)工具來(lái)處理日問(wèn)題，可讓學(xué)生結合其它學(xué)科來(lái)學(xué)習，并讓學(xué)生在研究性學(xué)習中加深對信息技術(shù)這門(mén)課的理解，提高學(xué)習興趣，培養信息素養。在此基礎上，完成上級和學(xué)校下達的各項任務(wù)。

　　三、具體措施：

　　1、強調基礎知識，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能

　　2、注重教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣

　　3、培養學(xué)生思維能力，提高教學(xué)效果

　　4、課堂中注重講練結合，充分發(fā)揮教師主導，學(xué)生主體作用

　　5、加強學(xué)生上機實(shí)踐操作管理和引導

　　6、加強學(xué)生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學(xué)生不良行為，嚴肅處理學(xué)生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進(jìn)生上機實(shí)踐操作，實(shí)現分層管理、分層教學(xué)。

　　四、教學(xué)計劃：

　　1、學(xué)生情況分析

　　高中二年級學(xué)生身心漸趨成熟，邏輯思維趨于嚴密，他們已經(jīng)具有一定的信息技術(shù)使用經(jīng)驗，只是對所學(xué)內容尚欠系統的提煉、重組和內化。而由于學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習的過(guò)程中往往分化很快，況且起點(diǎn)水平參差不齊，同時(shí)高中信息技術(shù)課本身也不只是學(xué)測學(xué)科，因此很多學(xué)生也不重視，只想上網(wǎng)玩，給教師的教學(xué)帶來(lái)許多不便。教師要在教學(xué)中掌握好難易度和松緊度，即要照顧到水平較低的學(xué)生，使他們學(xué)有所得，又要照顧到水平較高的學(xué)生，使他們能再上一個(gè)臺階。加強學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的自主選擇和自我設計，充分挖掘學(xué)生的潛力，以滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要。

　　2、教學(xué)目標

　�。�1）使學(xué)生具有較強的信息意識，較深入地了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作、社會(huì )的'影響。

　�。�2）了解計算機基本工作原理及網(wǎng)絡(luò )的基本知識。能夠熟練地使用網(wǎng)上信息資源，學(xué)會(huì )獲取、傳輸、處理、應用信息的基本方法。

　�。�3）掌握運用信息技術(shù)學(xué)習其他課程的方法。

　�。�4）培養學(xué)生選擇和使用信息技術(shù)工具進(jìn)行自主學(xué)習、探討的能力，以及在實(shí)際生活中應用的能力。

　�。�5）通過(guò)與他人協(xié)作，熟練運用信息技術(shù)編輯、綜合、制作和傳播信息及創(chuàng )造性在制作多媒體作品。

　�。�6）能夠判斷電子信息資源的真實(shí)性、準確性和相關(guān)性。

　�。�7）樹(shù)立正確的科學(xué)態(tài)度，自覺(jué)在按照法律和道德行為使用信息技術(shù)，進(jìn)行與信息有關(guān)的活動(dòng)。

　　3、基本措施

　�。�1）讓學(xué)生系統掌握所學(xué)知識，并能靈活運用，采取知識題目化，任務(wù)驅動(dòng)的方式，把各知識點(diǎn)以練習題的方式體現出來(lái)，讓學(xué)生在練習過(guò)程中掌握知識。

　�。�2）并在學(xué)生過(guò)程中培養學(xué)生的學(xué)習興趣。

　�。�3）因為時(shí)間比較緊迫，所以在復習時(shí)，我們準備采取“講題型，提理論”的方法，以訓練學(xué)生解決具體問(wèn)題為目標，穿插講解需要掌握的理論知識，同時(shí)讓他們多動(dòng)手，多實(shí)踐。

信息工作計劃 篇7

　　隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，信息時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，現在學(xué)生都要求學(xué)會(huì )電腦知識，最起碼的是基本的電腦操作，這些都是信息時(shí)代的要求。信息技術(shù)課業(yè)相應的成為學(xué)校教育的重要部分，在不斷的成長(cháng)中，這些都是需要很多的成長(cháng)的。我作為一名信息技術(shù)課的教師，當然要教好我們的學(xué)生了。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高學(xué)生成績(jì)。根據本學(xué)期學(xué)校工作安排，特制定本學(xué)期的課下輔導計劃。具體安排如下:

　　一、學(xué)生情況分析

　　初四學(xué)生到了最關(guān)鍵的時(shí)期，離中考還有80多天，學(xué)生仍有一部分對基礎操作知識掌握不好，解決問(wèn)題的能力差，更有一部分對基礎知識掌握的不扎實(shí)，不牢固，更談不上分析解決問(wèn)題的能力了。這些學(xué)生都需要輔導，幫其在成績(jì)上提一提。

　　二、課下輔導的措施與內容

　　初四教學(xué)課時(shí)緊，任務(wù)生，但從培養學(xué)生能力的角度來(lái)講，通過(guò)探究性學(xué)生使學(xué)生體驗學(xué)科過(guò)程和方法是十分必要的。要積極地創(chuàng )造條件在課上開(kāi)展一些科學(xué)探究，特別是結合教學(xué)內容選擇一些適合學(xué)生實(shí)際水平的探究，使學(xué)生訓練的.同時(shí)，在平常的教學(xué)中，要通過(guò)各種方法培養學(xué)生的信息處理能力，處理信息的能力是一種綜合能力，是進(jìn)行科學(xué)探究必備的能力。

　　1、對課本知識進(jìn)行查缺補漏。

　　2、課下輔導應給學(xué)生定目標和任務(wù)。

　　3、對參與課下輔導的學(xué)生，課上時(shí)多提問(wèn)，多關(guān)注，鼓勵他們，幫助他們樹(shù)立信心，提高學(xué)習的興趣。

　　三、課下輔導的目的

　　學(xué)習的主人是學(xué)生，學(xué)生的本身存在著(zhù)千差萬(wàn)別，因此，因材施教為學(xué)生的成績(jì)有所提高，以便使這些學(xué)生能信心倍增的迎戰中考。

　　1、為了提高學(xué)生學(xué)習的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。

　　2、為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養學(xué)生對信息處理的能力，解決生活中現實(shí)問(wèn)題的能力。

　　四、輔導時(shí)間

　　每周二、周五課外活動(dòng)時(shí)間

　　五、輔導名單

　　根據自身對知識的掌握情況，自愿報名

　　對學(xué)生的要求也不能太高，畢竟他們還是有著(zhù)很大的學(xué)習壓力，信息技術(shù)課并不是十分的重要，所以這些都是不要求學(xué)生很精通的，這我也理解，所以我在教學(xué)中，我會(huì )更多的認識到其中的情況的，相信自己一定能夠做好。成長(cháng)中需要很多的努力，我相信早晚有一天信息技術(shù)課一定會(huì )成為很重要的科目之一，那時(shí)候我就可以將自己的工作做到最好了！

信息工作計劃 篇8

　　（一）工作思路

　　提升基礎，深化融合，促進(jìn)應用，強化安全，做大產(chǎn)業(yè)，努力提升全縣信息化應用水平。

　　（二）工作重點(diǎn)

　　1.科學(xué)規劃，支撐信息化加快發(fā)展。學(xué)習借鑒其他地方的經(jīng)驗作法，結合實(shí)際，謀劃編制縣信息化“十三五”規劃和縣信息基礎設施建設規劃，提出目標原則，明確方向重點(diǎn)，健全政策措施，為有力、有序、有效地推進(jìn)我縣信息化進(jìn)程提供重要支撐和堅強保障。將信息基礎設施建設納入住建城管部門(mén)同步規劃、科學(xué)布局。積極協(xié)調中國鐵塔分公司來(lái)我縣對縣城、景區和十八個(gè)鄉鎮進(jìn)行基站網(wǎng)點(diǎn)規劃并率先推進(jìn)4g基站縣城內和鄉鎮街道全覆蓋，20xx年完成200個(gè)通信基站建設任務(wù)。推進(jìn)縣城區和重要景區公共wifi建設，推進(jìn)移動(dòng)通信樞紐局房建設。

　　2.加強建設，提升綜合服務(wù)能級。按照創(chuàng )建“寬帶中國”示范城市的.要求，以“網(wǎng)絡(luò )建設、應用普及、服務(wù)創(chuàng )新、產(chǎn)業(yè)支撐”為主線(xiàn)，以“七大重點(diǎn)工程”（光網(wǎng)城市、無(wú)線(xiàn)城市、寬帶鄉村、模數轉換、互聯(lián)網(wǎng)+、安全保障、產(chǎn)業(yè)支撐）為抓手，力爭到20xx年，基本建成適應我縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的下一代信息基礎設施。繼續深入推進(jìn)“寬帶鄉村”惠民工程，20xx年6月完成全縣所有行政村光纖寬帶接入，配合完善“竹海紅帆”黨群通平臺建設。

　　3.加快融合，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉型升級。按照“中國制造20xx”要求，積極貫徹落實(shí)工信部“兩化”融合專(zhuān)項行動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀企業(yè)信息化示范帶動(dòng)作用，推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)生產(chǎn)裝備數字化和生產(chǎn)過(guò)程智能化，引導企業(yè)構建現代生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理體系。加快15個(gè)“兩化”融合示范項目建設，重點(diǎn)推進(jìn)富源發(fā)電、普什醋酸、紅獅水泥等國家和省上試點(diǎn)項目的順利實(shí)施。

　　4.深化應用，促進(jìn)社會(huì )科學(xué)發(fā)展。大力推進(jìn)符合實(shí)際的“互聯(lián)網(wǎng)+”12項行動(dòng)，推動(dòng)電子政務(wù)、公共服務(wù)、商貿流通等領(lǐng)域信息化統籌發(fā)展。支持政府、企業(yè)、園區、學(xué)校、圖書(shū)館、醫療衛生機構等建設各類(lèi)綜合或專(zhuān)業(yè)信息化服務(wù)平臺，切實(shí)加大數據信息資源開(kāi)發(fā)共享力度，大力促進(jìn)信息消費。協(xié)調部門(mén)和鄉鎮配合聯(lián)通公司推進(jìn)中小城市基礎網(wǎng)絡(luò )完善工程建設項目，推進(jìn)數字醫院、數字園區和教育系統三通兩平臺建設。

　　5.協(xié)調處理，順利推進(jìn)拆遷任務(wù)。全力推進(jìn)各類(lèi)桿管線(xiàn)搬遷工作，推動(dòng)城建項目順利實(shí)施，完善宜敘高速桿管線(xiàn)搬遷后期收尾工作；完成成貴高鐵桿管線(xiàn)搬遷工作；加快推進(jìn)通信企業(yè)建設長(cháng)江路縣城拓寬改造工程通信地下管廊建設；積極協(xié)調城建交通園區、工業(yè)園區等企業(yè)桿管線(xiàn)搬遷工作，保障通信暢通，確保施工正常進(jìn)行。

　　6.落實(shí)措施，增強安全防護能力。貫徹落實(shí)《省通信設施保護規定》，出臺《關(guān)于加強依法文明施工切實(shí)保障信息基礎設施安全的通知》，加強對信息基礎設施的安全保護。推動(dòng)各行業(yè)、各領(lǐng)域貫徹好信息安全等級保護、分級保護、風(fēng)險評估、安全測評等制度，落實(shí)好信息系統建設“三同步”要求，切實(shí)提升“五防”能力。加強應急響應和容災備份能力建設，提高信息安全防護和信息安全事件的監測、預警和處置能力。

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