實(shí)用的科研工作計劃錦集5篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的科研工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科研工作計劃 篇1
教育科研對于教師的教學(xué)工作有重要的指導作用，對于全面提高教學(xué)質(zhì)量有重要的推進(jìn)作用。為此，在20xx年特制定計劃如下：
科研課題
1、科研立項
�。�1）各分校結合本校實(shí)際自主選題，各立一項科研課題，要求主題鮮明，立項準確。
�。�2）各分校領(lǐng)導根據立項課題，配好教師，選好班級，為學(xué)校教育科研工作做好組織、指導、監督工作。
2、實(shí)驗方案
�。�1）有實(shí)驗課題計劃。
�。�2）有課題確立的依據、意義、立項的構想。
�。�3）確立實(shí)驗教師、班級、實(shí)驗方法與步驟。
�。�4）理清實(shí)驗內容，階段分配情況。
�。�5）合理安排實(shí)驗時(shí)間。
3、跟蹤記錄
課題實(shí)驗的各段數據分析做到客觀(guān)、準確能夠反映各階段的實(shí)驗成果。
4、階段總結
每學(xué)期每項課題寫(xiě)兩篇階段性總結，找出不足和存在的問(wèn)題，總結經(jīng)驗。為下一階段的.實(shí)驗奠定基礎.
5、活動(dòng)記錄
課題研究活動(dòng)記錄，每學(xué)期每項課題兩次，全年四次，要求有發(fā)言人記錄，領(lǐng)導點(diǎn)評，情況反饋及改進(jìn)意見(jiàn)。
科研檔案：有獨立的科研檔案。
教育教學(xué)科研工作計劃
搞好實(shí)驗教學(xué)，可以使學(xué)生真正參與到探索知識的過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)親手實(shí)驗、親自實(shí)踐、觀(guān)察分析得出結論，既有利于加深對知識的理解，又培養了他們探索知識興趣。為此，我校給予了高度的重視，在今后的工作中主要抓好以下幾個(gè)方面的工作。
一、組織領(lǐng)導
各校要由專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導親自抓，經(jīng)常參加電教活動(dòng)，把實(shí)驗教學(xué)列入校工作計劃，并把教學(xué)整改計劃目標落實(shí)好。
二、隊伍建設
配備專(zhuān)職實(shí)驗員一名，學(xué)歷中師以上。
三、規章制度
有實(shí)驗教學(xué)領(lǐng)導組織表、實(shí)驗員責任、學(xué)生實(shí)驗守則、儀器管理制度、安全守則、實(shí)驗室管理規則并上墻。
四、儀器柜臺分類(lèi)明細
各柜貼簽上鎖，簽數與實(shí)物相符。
五、自制教具
要求有自制教具登記薄，有記錄，全年制作教具數不少于8件，要求外形美觀(guān)，可操作性強。
六、開(kāi)課率
演示開(kāi)課率，科學(xué)教師百分之八十五以上。
七、實(shí)驗課檢查
抽簽定年級定課。要求教師操作規范；學(xué)生操作步驟合理；課堂氣氛活躍；師生互動(dòng)效果好；在實(shí)驗室上課。
八、裝備用房
要求有實(shí)驗室、儀器室。
九、定期召開(kāi)實(shí)驗教學(xué)研討會(huì )。
科研工作計劃 篇2
教科室的工作將全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)加強隊伍建設，不斷規范辦學(xué)行為，堅持“科研興�！狈铰�，繼續踐行“高尚為人、智慧教學(xué)、健康生活”的辦學(xué)宗旨，積極開(kāi)展各項教科研活動(dòng)，本學(xué)期的工作安排如下：
一、抓常規，重落實(shí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、教科室將繼續組織教師認真學(xué)習并嚴格落實(shí)“文瀾中學(xué)教學(xué)六認真”，本學(xué)期起啟用新的備課手冊，它將進(jìn)一步規范備課要求，青年教師須自覺(jué)備詳案，教師須及時(shí)回顧每課的教學(xué)得失，認真撰寫(xiě)課后反思，學(xué)校通過(guò)備課組、教研組的自查互查和教科室校長(cháng)室的定期與不定期抽查，通過(guò)優(yōu)秀教案評比展示活動(dòng)，使教師牢固樹(shù)立“教學(xué)為中心、備課是關(guān)鍵”的觀(guān)念，要求教師課前吃透教材，精心設計，積極探索提高課堂40分鐘質(zhì)量的方法和途徑。
2、進(jìn)一步規范作業(yè)方面的要求，教師要精選作業(yè)，不濫印講義，要及時(shí)批改并總結點(diǎn)評學(xué)生作業(yè)，各學(xué)科必改作業(yè)要做好二次批改，要注明作業(yè)等第和批閱時(shí)間，語(yǔ)文教師的作文批改篇數為大作文6篇，在注重實(shí)效的前提下，鼓勵語(yǔ)文教師創(chuàng )新作文批改形式。
二、抓管理，重過(guò)程，加強教師隊伍建設
1、集體備課將定時(shí)定地，各組要統一教學(xué)進(jìn)度和教輔資料及教學(xué)重難點(diǎn)，探討解決教學(xué)中出現問(wèn)題的方法，開(kāi)展活動(dòng)后須及時(shí)向教科室上交資料，學(xué)校領(lǐng)導將巡視檢查活動(dòng)開(kāi)展情況。
2、教研組活動(dòng)應定期開(kāi)展，組長(cháng)要組織教師認真學(xué)習“文瀾中學(xué)先進(jìn)教研組評比細則”，對照細則查找缺點(diǎn)和不足，不斷創(chuàng )新活動(dòng)形式，提高活動(dòng)實(shí)效以期提高教師專(zhuān)業(yè)素養和學(xué)科教學(xué)水平。本學(xué)期各組要抓住市屬論文、案例、優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)的機遇，廣泛發(fā)動(dòng)教師參與，并積極在組內開(kāi)展相應的活動(dòng)，爭取有較多的文章獲較高等級的獎項，爭取本組教師能在市屬優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中獲獎。
3、各組要積極鼓勵教師策劃、主持主題教研活動(dòng)，做到有計劃、有過(guò)程、有檔案。
4、各組要深入開(kāi)展說(shuō)課聽(tīng)課評課活動(dòng)，組長(cháng)要及時(shí)記錄相關(guān)情況（聽(tīng)課教師姓名和活動(dòng)主要內容），每位教師每學(xué)年需開(kāi)設一堂公開(kāi)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節（3年內青年教師不少于15節）。學(xué)校將創(chuàng )造條件積極組織教師參加各級教研活動(dòng)，參加外出教研活動(dòng)的教師返回后須向組內成員匯報學(xué)習內容，并將相關(guān)資料交教科室存檔。
5、教科室將通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)為青年教師成長(cháng)鋪設道路、搭建平臺，繼續實(shí)施“青年教師成長(cháng)規劃”，35周歲以下的青年教師要自覺(jué)制訂學(xué)期發(fā)展計劃，在工作中發(fā)揚樂(lè )于清貧、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和不甘落后開(kāi)拓進(jìn)取的拼搏精神，爭取迅速站穩講臺，達到崗位成材，同時(shí)將加強師徒結對的管理：規定徒弟的教案須交師傅審閱后方可上課，每周聽(tīng)師傅和其他教師的`課不少于2節，否則一年后不能滿(mǎn)師：師傅應無(wú)私傳授教學(xué)技藝，能經(jīng)常指導徒弟開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)，每周聽(tīng)課或聽(tīng)徒弟說(shuō)課不少于1節，否則不予“帶徒研訓成果”。
三、抓科研，重務(wù)實(shí)，提升教師科研水平
我校作為紹興市教科研先進(jìn)集體和教科研基地學(xué)校，將堅持科研工作“為課改實(shí)踐服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)、為提高師生素質(zhì)服務(wù)”的“三為”思想，繼續強化教師參與教科研的意識，努力營(yíng)造濃厚的教科研氛圍，本學(xué)期將分別做好兩項省級、市級課題的結題工作，學(xué)期初將發(fā)動(dòng)各備課組結合校情和教學(xué)實(shí)際，積極申報校級小課題，做到教育教學(xué)中人人有課題、個(gè)個(gè)在研究。
教科室將繼續辦好學(xué)校教科研簡(jiǎn)報，為我校教師提供理論學(xué)習和筆端交流的平臺。
四、抓研訓，重實(shí)效，開(kāi)展崗位研訓活動(dòng)
根據12年紹興市區師訓和干訓工作實(shí)施意見(jiàn)，學(xué)校將自主組織以校為本的崗位研修活動(dòng)，初步擬訂以下活動(dòng)；
1、誠邀市教育教學(xué)研究院院長(cháng)、特級教師沈江峰老師來(lái)校作講座。
2、組織名優(yōu)教師作主題報告。
3、校級優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
4、課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。
5、青年教師教案設計比賽。
具體活動(dòng)：
二月
1、制訂教科室工作計劃和校本研訓計劃
2、組織教師參加學(xué)科培訓和市屬教研組長(cháng)會(huì )議
3、校教研組長(cháng)會(huì )議
三月
1、校級課題申報活動(dòng)
2、校優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)
3、
四月
1、市屬論文案例選送
2、沈江峰老師來(lái)校作講座
3、課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)
五月
1、上崗3年內青年教師優(yōu)秀匯報課評比活動(dòng)
2、青年教師教案設計比賽
科研工作計劃 篇3
三月伊始，幼兒園迎來(lái)了熱情洋溢、激情滿(mǎn)懷、緊張忙碌的新學(xué)期，各方面工作逐步走入正軌，教科研工作隨之推上日程安排和工作之重。緊跟市教體局在開(kāi)學(xué)工作會(huì )議中提出的“精細化、微創(chuàng )新、高品質(zhì)”要求，本學(xué)期我園教科研工作擬在教育教學(xué)管理模式、課題成果推廣、園本教研制度等方面進(jìn)行調整、轉型、創(chuàng )新與嘗試。旨在提高教師們的教科研水平與能力，加強學(xué)前教育的示范引領(lǐng)作用，努力做到與時(shí)俱進(jìn)，適應新常態(tài)，共謀新發(fā)展。
一、教科研工作初擬新思路。
1、本學(xué)期教師將進(jìn)一步內化《指南》，轉變教育觀(guān)念。真正領(lǐng)會(huì )《指南》中提出的“游戲”的價(jià)值，加深對《指南》中各年齡段各領(lǐng)域幼兒應達成目標的理解與認知。
2、從細節入手，改變活動(dòng)觀(guān)察記錄方式，轉變教師教育行為，提升教育技能。把“真正了解孩子”作為一切工作的基礎，把“凝視、聆聽(tīng)、反思”作為教師指導活動(dòng)的基本步驟。
3、有效開(kāi)發(fā)利用鄉土資源，推廣深化十二五課題成果。在有限的場(chǎng)地中開(kāi)發(fā)“無(wú)限”的環(huán)境。讓孩子“玩”出品質(zhì)；“玩”出智慧；在“玩”中獲得發(fā)展。
4、推進(jìn)園本教研制度優(yōu)化機制，實(shí)行幾個(gè)轉型。即：從研究教材教法到研究幼兒的學(xué)習的轉型；從任務(wù)驅動(dòng)的教研到問(wèn)題驅動(dòng)的教研的轉型；從研究課為主的教研活動(dòng)到研究一日活動(dòng)的教研的轉型。
5、施行家園互助模式，共同關(guān)注幼兒行為養成。以園為單位成立家長(cháng)助教團，“請進(jìn)來(lái)、走出去”，利用家長(cháng)的行業(yè)資源作為幼兒園課程的補充；以班級為單位成立家長(cháng)助教隊攜手開(kāi)展豐富的親子活動(dòng)等。
二、依照新思路提出新舉措。
1、教師手中有《指南》，心中有《指南》，對照《指南》有序開(kāi)展一日活動(dòng)，有根有據組織實(shí)施常規教育教學(xué)活動(dòng)。
2、修改作息時(shí)間表，增加游戲活動(dòng)時(shí)間，自主游戲活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間同步；劃分游戲時(shí)間段和場(chǎng)地，滿(mǎn)足不同年齡段幼兒活動(dòng)的需要。
3、利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間或師徒結對方式培養教師觀(guān)察、記錄、分析能力；設計科學(xué)適宜的觀(guān)察記錄表冊；教師隨時(shí)做好原始的記錄，根據活動(dòng)選擇記錄方式：文字或視頻。
4、大量投放輪胎、梯子等材料讓幼兒自主游戲，并擬定相關(guān)規則，組織全園幼兒學(xué)習并遵守；進(jìn)一步收集、整合社區資源及家長(cháng)資源，延續十二五課題的成果及經(jīng)驗，創(chuàng )設園本主題文化；充分利用陽(yáng)臺過(guò)道等空間，開(kāi)發(fā)不同層次的公共區域活動(dòng)場(chǎng)地。
5、團隊人員分梯隊逐層定目標，一級輔助一級，一級帶動(dòng)一級，形成全體互動(dòng)、集體協(xié)作、同伴引領(lǐng)的教研氛圍。教研活動(dòng)采取三部曲落實(shí)：專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)——同伴協(xié)作——群體反思，同時(shí)做好詳細的過(guò)程記載便于之后的分析與反思。
6、變以往任務(wù)驅動(dòng)的教研為問(wèn)題驅動(dòng)的教研，以年級組為團隊，年級組長(cháng)帶領(lǐng)本年級教師開(kāi)展在教育教學(xué)、幼兒一日活動(dòng)中發(fā)現問(wèn)題、討論問(wèn)題、各班解決問(wèn)題方式交流的“微教研”。本學(xué)期四月份園本教研活動(dòng)主題為“自主游戲的開(kāi)展”，教師將轉變以往的教育觀(guān)念與模式，更加注重幼兒的`學(xué)習品質(zhì)，理解幼兒的學(xué)習方式和特點(diǎn)，強調幼兒為游戲的主體，凸顯自由、自主、創(chuàng )造的游戲本質(zhì)。
7、以“案例研究”形式替代教研活動(dòng)小結或檢查小結。每次教研活動(dòng)各教研組實(shí)行案例研究方式進(jìn)行，做到在大主題下有方案、有分工、有記錄，最后進(jìn)行反思與評價(jià)，形成完整的案例研究成果。
8、五月將面向家長(cháng)開(kāi)放、面向全市觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)幼兒自主游戲活動(dòng)；六月將以“美麗大家庭”為主題的親子慶�；顒�(dòng)；招募家長(cháng)助教團或助教隊志愿者，參與園內或班集體的晨間接待、區角游戲、親子游戲等活動(dòng)。
三、把握新思路提出新要求。
1、要求教師進(jìn)一步熟讀《指南》，領(lǐng)會(huì )《指南》，做到耳熟能詳、融會(huì )貫通。依照《指南》發(fā)展要求與目標將日常教育教學(xué)工作落到實(shí)處。
2、幼兒自主游戲或一日其它活動(dòng)時(shí)杜絕無(wú)主題，教師無(wú)所事事。幼兒應在一定的主題與目標下游戲和活動(dòng)。教師除了給予一定的指導與協(xié)助外，還應做現場(chǎng)的觀(guān)察與記錄，留有第一手最真實(shí)的文字影像資料且有一定的延續性，一周班級匯總，一月全園匯總。
3、教師須迅速轉變教育觀(guān)念、轉換教育行為、調整教育方式，適應園本教研制度優(yōu)化機制提出的三個(gè)轉型；關(guān)注幼兒學(xué)習品質(zhì)，為幼兒創(chuàng )設良好的自主學(xué)習環(huán)境；嘗試探索如何有效組織幼兒自主游戲。
4、充分應用十二五課題經(jīng)驗與成果，豐富調整班級區角創(chuàng )設和全園大型區角創(chuàng )建，使區角活動(dòng)更生動(dòng)鮮活。
5、教師應積極主動(dòng)地學(xué)習，提升自身專(zhuān)業(yè)技能，做會(huì )“凝視、聆聽(tīng)、反思”教研型教師。教師在指導活動(dòng)時(shí)，把握好四種關(guān)系：自由與規則的關(guān)系；自主與指導的關(guān)系；愉悅與教育的關(guān)系；材料提供與兒童需要滿(mǎn)足的關(guān)系。
6、教師可以采取多種形式觀(guān)察記錄幼兒一日活動(dòng)，記錄自然、真實(shí)，有延續性，有發(fā)展性，并嘗試撰寫(xiě)分析報告。
四、落實(shí)新思路展望新收獲。
循著(zhù)新思路的脈絡(luò )，扎實(shí)有效開(kāi)展，逐一落實(shí)，相信我們一定會(huì )有諸多暫獲。教師對幼兒整體、個(gè)體的每日跟蹤觀(guān)察記錄、定期的交流、分析會(huì )使教育科研常態(tài)化；以年級為研究小組在事無(wú)巨細的工作中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的“微教研”讓教育科研精細化；依據《指南》開(kāi)展日常教育教學(xué)工作會(huì )使常規教育科研清晰化；嘗試組織幼兒自主游戲更彰顯“幼兒為本”的教育理念，園本教研制度優(yōu)化機制的三個(gè)轉型使教育科研緊跟學(xué)前教育新動(dòng)態(tài)，契合教育科研新要求，教師們一定會(huì )在諸多教育科研活動(dòng)中獲得錘煉與提升�？偠灾�，一步一步施行，一步一步落實(shí)，我們一定會(huì )在新思路、新舉措中獲得新成果！
科研工作計劃 篇4
一、總體思路
遵循市教育局“抓質(zhì)量，保安全，強素質(zhì)，樹(shù)形象“的總體工作思路，以市教研室、教科所工作計劃為指導，本著(zhù)“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成長(cháng)即成果”的原則，強化教育科研的實(shí)效性，不斷提高教育科研管理水平。建立并完善“XX中學(xué)教育科研博客”，推廣優(yōu)秀研究成果，及時(shí)總結教育科研典型經(jīng)驗，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
二、主要措施
1、進(jìn)一步完善科研組織和管理制度
借鑒上學(xué)期的成功經(jīng)驗與不足之處，結合教育局教科所下發(fā)的本學(xué)期教科研工作重點(diǎn)，在上學(xué)期基本框架不變的情況下，進(jìn)一步健全和完善學(xué)校教育科研組織，完善學(xué)校教科研管理制度。各項工作統籌安排，統一協(xié)調，使活動(dòng)明確有序，進(jìn)展順利。
2、規范課題管理，完善獎勵機制，突出科研時(shí)效性
深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題，推進(jìn)教學(xué)改革進(jìn)程，注重課題研究的過(guò)程管理和課題成果的推廣，完善獎勵機制，突出科研的實(shí)效性。針對上學(xué)期課題研究過(guò)程中出現的重結果，輕過(guò)程，課題多，結題少等問(wèn)題，定期對各級課題進(jìn)行階段推進(jìn)，檢查落實(shí)研究的進(jìn)展情況，確保課題研究的過(guò)程真實(shí)、有效。
3、深化交流課題研究工作經(jīng)驗
小課題結題申報工作已經(jīng)完成，及時(shí)總結、提升、推廣典型教育科研經(jīng)驗，推進(jìn)XX中學(xué)教育科研工作。
4、繼續完善教科研博客管理辦法和評價(jià)方式
充分利用博客做好優(yōu)秀經(jīng)驗交流，重視宣傳與展示，拓展教育科研視野，擴大同行間的交流研討，做好搞好校本教研、教學(xué)科研，促使教育科研走向實(shí)效，解決實(shí)際問(wèn)題，力爭使教研工作有效促進(jìn)教育教學(xué)穩步提高。
5、深化德州市規劃課題研究工作
為XX市規劃課題做好階段、中期報告總結，收集數據、資料，使課題研究工作正常有機運行，及時(shí)總結、提升本地典型教育科研經(jīng)驗，及時(shí)總結和推廣優(yōu)秀研究成果和先進(jìn)教改經(jīng)驗。同時(shí)為課題的結題鑒定申報工作做好準備。
6、其他工作
認真做好XX市、XX市和鄉校辦領(lǐng)導安排的其它工作。
三、具體安排
二月
完善學(xué)校教科研櫥窗和學(xué)校教科研博客，完善和總結20xx年教育科研工作，制定20xx年教育科研工作計劃。
三月
�。�1）搞好校級教師的公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)的組織、培訓、參賽工作，同時(shí)指導教師在各級各類(lèi)大賽中取得好成績(jì)。
�。�2）搞好級部的業(yè)務(wù)培訓，提高教師的`業(yè)務(wù)水平。
�。�3）采用“請進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，提升教師的科研理論水平和實(shí)踐能力，搞好與聯(lián)誼校的教學(xué)研究工作。
四月
1、組織教師開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)
2、開(kāi)展20xx年優(yōu)秀教育科研成果評選活動(dòng)，組織教師參與山東省和XX市優(yōu)秀教育科研成果評選活動(dòng)，推動(dòng)廣大教師提高學(xué)習和研究意識。
五月
組織“每人一節匯報課”活動(dòng)，典型教師舉行觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)�？偨Y上報“每人一節匯報課”中發(fā)現的典型經(jīng)驗（本單位課堂教學(xué)總模式和各學(xué)科課堂教學(xué)基本模式及成功經(jīng)驗、做法等）。
六月
認真落實(shí)XX市教育局《關(guān)于深化中小學(xué)教育科研工作的意見(jiàn)》，進(jìn)一步強化我校教育科研管理，規范中學(xué)日常教育科研工作。
七月
總結20xx-20xx學(xué)年教育科研工作，組織開(kāi)展優(yōu)秀科研成果（研究論文、研究報告、教學(xué)設計、精品教案等）評選活動(dòng)。
20xx年2月16日
科研工作計劃 篇5
一、指導思想
按照縣教體局提出的“一年開(kāi)局、二年攻堅、三年提升”的發(fā)展思路，以教學(xué)工作為中心，聚焦主業(yè)，狠抓質(zhì)量提升。進(jìn)一步強化全縣教育系統“內抓管理，外塑形象”的質(zhì)量意識、責任意識、危機意識，營(yíng)造全縣教師聚焦主業(yè)的良好氛圍；深化課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，強化培訓、規范管理、科學(xué)教研；完善教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，調動(dòng)廣大教育工作者教書(shū)育人的積極性，促進(jìn)全縣教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作思路
全面實(shí)施“一三三四”工程——堅持一個(gè)中心：聚焦主業(yè)，以教學(xué)工作為中心；狠抓三個(gè)階段：小學(xué)階段抓規范、打基礎，初中階段抓評價(jià)、促質(zhì)量，高中階段抓干勁，進(jìn)位次；提高三支隊伍的素質(zhì)：一是提高管理人員隊伍素質(zhì)，二是提高教研人員隊伍素質(zhì)，三是提高一線(xiàn)教師隊伍素質(zhì)；落實(shí)四個(gè)強化：一是強化常規管理，二是強化課堂教學(xué)改革，三是強化過(guò)程監測，四是強化教學(xué)質(zhì)量評價(jià)。
三、奮斗目標
圍繞總體工作思路，通過(guò)一年的不懈努力，力爭實(shí)現以下奮斗目標：
小學(xué)：規范管理，特色辦學(xué)，提高學(xué)生整體素質(zhì)；
初中：向高中輸送優(yōu)秀生人數逐年增加，高分段人數保持全市領(lǐng)先地位；
高中：一二年級打基礎，進(jìn)位次。高考確保完成市縣下達的各批次指標，重點(diǎn)大學(xué)錄取人數有較大增加，力爭北大清華榜上有名。
四、方法措施
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步強化教學(xué)質(zhì)量督查
1.推行教學(xué)質(zhì)量督查制度化、常態(tài)化。教體局成立教學(xué)質(zhì)量督查組，采用定時(shí)、不定時(shí)的形式隨機到各學(xué)校，通過(guò)推門(mén)聽(tīng)評課、聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導匯報、現場(chǎng)了解學(xué)校教風(fēng)與學(xué)風(fēng)、抽查作業(yè)教案、查閱相關(guān)檔案資料、座談教師和學(xué)生等方法，督查各學(xué)�！皞�、教、批、輔、考、評”等教學(xué)常規的落實(shí)情況。對于存在問(wèn)題或督促后不予整改的單位和個(gè)人，采取措施予以處理。質(zhì)量督查組每周深入基層學(xué)校（包括三所高中）不少于三天，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量督查，逐步使教學(xué)質(zhì)量督查制度化、常態(tài)化。
2.建立教學(xué)管理定期匯報制。三所高中的教科室主任（教務(wù)主任）、各鄉鎮(學(xué)校)普教專(zhuān)干、教導主任要按時(shí)參加教研室組織的教科研工作例會(huì )。在教科研例會(huì )上對上一個(gè)教學(xué)月各種教科研活動(dòng)進(jìn)行總結匯報，并上報下一教學(xué)月教科研活動(dòng)計劃。各單位在活動(dòng)后要及時(shí)上報信息，做到有計劃、有落實(shí)、有備案。學(xué)期末，教體局將對各學(xué)校教科研活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行評價(jià)，并把評價(jià)結果納入年終考核。
3.建立高中教師及學(xué)生信息資料庫，加強對高中的教育教學(xué)指導。
�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)
1.打造高效課堂
�。�1）發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，借助名師觀(guān)摩活動(dòng)和專(zhuān)家講座活動(dòng)，提升教師業(yè)務(wù)能力。
�。�2）搭建教師教學(xué)比武平臺。要求各單位通過(guò)觀(guān)摩課、公開(kāi)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件及優(yōu)質(zhì)課評選等形式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
�。�3）積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，構建適合我縣實(shí)際的高效課堂。
2.推廣教學(xué)成果
做好省、市、縣級科研課題及綜合實(shí)踐活動(dòng)的申報、鑒定及成果推廣工作，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供理論支撐。教研員及學(xué)科骨干教師要幫助學(xué)校和教師總結、提煉在課程改革過(guò)程中所積累的經(jīng)驗和成果。在全縣范圍內開(kāi)展教學(xué)成果展示和評比活動(dòng)，并邀請專(zhuān)家進(jìn)行評審，推廣優(yōu)秀單位和個(gè)人的教學(xué)成果。
3.實(shí)行一線(xiàn)工作法。各學(xué)科教研員、普教專(zhuān)干、業(yè)務(wù)校長(cháng)、教務(wù)主任，要深入到學(xué)校、班級、課堂，開(kāi)展學(xué)科調研、推門(mén)聽(tīng)課、臨時(shí)常規檢查等工作，及時(shí)發(fā)現學(xué)科教學(xué)中的問(wèn)題，積極研究思考，為學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理提出建設性意見(jiàn)和建議。
4.開(kāi)展校際聯(lián)合教研活動(dòng)。各初中、各鄉鎮小學(xué)繼續以“三同”教研活動(dòng)為主要形式，以校際合作組織為依托，扎實(shí)開(kāi)展好校際教研合作與交流。各聯(lián)誼單位每月至少開(kāi)展一次教科研活動(dòng)，嚴密組織，及時(shí)總結，并形成書(shū)面材料上報縣教研室。
5.搭建高中教師三校聯(lián)動(dòng)的教育科研平臺。三所高中要依托學(xué)科教研組通過(guò)優(yōu)質(zhì)課、觀(guān)摩課等活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
6.做好xx第十四屆優(yōu)質(zhì)課的.選拔、推薦工作。各單位要以縣第十四屆優(yōu)質(zhì)課評選為契機，積極開(kāi)展鄉鎮、學(xué)校（含高中、幼兒園）級優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，要求人人參與，通過(guò)層層選拔，扎實(shí)做好縣優(yōu)質(zhì)課評選的選拔推薦工作。
7.確保學(xué)校特色教育見(jiàn)成效。各單位要采取多種形式扎實(shí)推進(jìn)經(jīng)典誦讀、書(shū)法教學(xué)、陽(yáng)光大課間等活動(dòng)進(jìn)校園，通過(guò)社團活動(dòng)的形式全面提升學(xué)生的身心素質(zhì)和藝術(shù)素養�？h教體局將把此項工作納入對各單位的考核。
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1、進(jìn)一步修訂完善《xx中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案》，使評價(jià)更規范、合理、公平。各鄉鎮督學(xué)機構（中心校）要依據此方案制定出符合本單位實(shí)際的評價(jià)方案。
2、加強形成性評價(jià)與終結性評價(jià)的結合。
教育局對督學(xué)、中學(xué)（含高中）及局直學(xué)校直接進(jìn)行評價(jià)。小學(xué)評價(jià)以鄉鎮為主。
期中、期末考試：全縣統一命題，初中由教體局統一組織、統一評價(jià)，以質(zhì)量檢測形式進(jìn)行；小學(xué)以督學(xué)機構（中心校）為單位，組織本鄉鎮小學(xué)調研考試，每學(xué)期一次，一年兩次，并把評價(jià)結果以簡(jiǎn)報形式（含電子文檔）及時(shí)上報教研室。
調研考試：教體局對中學(xué)調研考試一年內不少于4次；小學(xué)進(jìn)行隨機抽測，分A、B組進(jìn)行，每學(xué)年教體局隨機抽至少一個(gè)年級進(jìn)行調研考試。
關(guān)注高中教學(xué)進(jìn)程，對期中、期末、一模、二模、聯(lián)考等考試的成績(jì)進(jìn)行質(zhì)量分析，把聯(lián)考位次及時(shí)公布于眾，讓社會(huì )進(jìn)行監督。高中的名牌、一本及二本上線(xiàn)率與評價(jià)掛起鉤來(lái)。
3、加強對中招、高考改革的研究。及時(shí)邀請省市專(zhuān)家分學(xué)科召開(kāi)備考指導會(huì )，加強教師網(wǎng)上閱卷訓練，加強中招模擬試題調研，互通信息，資源共享，確保中、高招成績(jì)比往年有較大的提高。
4、做好年度總結評價(jià)，為教體局黨委落實(shí)各單位的各項獎懲提供準確的依據。
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1、提高教研隊伍素質(zhì)。教研員要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，以適應教育教學(xué)的新形勢。各科教研員都要培養出幾個(gè)優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的引領(lǐng)及輻射帶動(dòng)作用。
2、提高管理人員素質(zhì)。校長(cháng)要帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導班子不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，努力探索出一套適合本校實(shí)際的科學(xué)管理方法。同時(shí)，教體局搭建校長(cháng)交流平臺，加強縣域內校長(cháng)合作交流，發(fā)揮內部資源優(yōu)勢。
3、提高一線(xiàn)教師隊伍素質(zhì)�！罢堖M(jìn)來(lái)，走出去”：邀請省、市教育專(zhuān)家、優(yōu)秀教師來(lái)我縣傳經(jīng)送寶；帶領(lǐng)教師“走出去”，到名校實(shí)地考察，交流研討，學(xué)習外校教學(xué)理念、課改模式及管理方法，汲取教改精髓和成功經(jīng)驗。
4、教研室做好xx第十四屆優(yōu)質(zhì)課評選工作，重視優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)的總結、表彰與推廣工作，并把優(yōu)質(zhì)課的評選與名師評選掛起鉤來(lái)。挖掘名師、教學(xué)能手、骨干教師教師的引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮他們的輻射帶動(dòng)作用。
5、強化教師業(yè)務(wù)培訓。組織好相關(guān)業(yè)務(wù)培訓，把先進(jìn)的經(jīng)驗和做法引進(jìn)學(xué)校，指導教學(xué)。
五、具體安排
時(shí)間
工作安排
九月份
1.研究并制訂新學(xué)期工作計劃。
2.各鄉鎮督學(xué)機構、初中、局直小學(xué)報送：（1）中小學(xué)作息時(shí)間表（鄉鎮統一時(shí)間）、課程表、教師擔課表；（2）各級各班人數及學(xué)生姓名冊；（3）各鄉鎮小學(xué)分類(lèi)情況表；（4）教學(xué)工作安排、初中校級活動(dòng)安排（包括校際聯(lián)考）、鄉鎮中心教研活動(dòng)安排。
3.各單位自查開(kāi)學(xué)情況，組織教師學(xué)習《新課程標準》、《中小學(xué)教學(xué)常規概要》。
4.開(kāi)學(xué)情況視導。
5.召開(kāi)教學(xué)工作會(huì )議。
十月份
1.繼續推進(jìn)校際合作，開(kāi)展多種教學(xué)、教研活動(dòng)。
2.組織教研員、校長(cháng)、教務(wù)主任、普教專(zhuān)干及骨干教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識培訓。
3.全縣教學(xué)常規巡查。
十一月份
1.中小學(xué)教科研活動(dòng)視導、調研。
2.期中考試（11月15日—17日）。
3.組織召開(kāi)初中教學(xué)質(zhì)量考后分析會(huì )。
4.市、縣級綜合實(shí)踐活動(dòng)成果申報。
十二月份
1.小學(xué)抽查考試。
2.舉辦中小學(xué)經(jīng)典誦讀大賽。
3.教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
4.高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試。
元月份
1.期末考試（1月29日—31日）
2.上交各項材料及教學(xué)工作總結。
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