推薦小學(xué)教研工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的推薦小學(xué)教研工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
推薦小學(xué)教研工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期繼續以金壇市推進(jìn)“教學(xué)質(zhì)量效益深化年”為契機，結合我們教研組的實(shí)際情況，根據市教師發(fā)展中心研訓計劃和我校的教學(xué)工作重點(diǎn)，在日常教學(xué)工作中，我們以扎實(shí)有效的工作為基礎，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，認真執行日常教學(xué)規范，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升我校的素質(zhì)教育質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。
二、重點(diǎn)工作
1、積極參加各級研訓活動(dòng)。
我們積極參加各級培訓活動(dòng)，如參加“常勝講壇”、“師徒結對”、“名師舞臺”、“學(xué)習新時(shí)空”、“青年教師發(fā)展團隊”等各項校本培訓活動(dòng)，積極參加各項綜合類(lèi)課程的高級培訓活動(dòng)，讓教師能享受優(yōu)質(zhì)的培訓資源，更新理念，開(kāi)拓眼界，努力提高自身業(yè)務(wù)能力，同時(shí)要求本組教師能及時(shí)做好校本研修活動(dòng)的過(guò)程性記錄工作。
2、規范執行日常教學(xué)常規。
本學(xué)期我校將接受市教師發(fā)展中心的綜合類(lèi)課程常態(tài)化調研活動(dòng)，這是本學(xué)期重點(diǎn)工作之一。為了提高教學(xué)常規的執行水平，要求本組教師能認真對照我�！敖虒W(xué)常規達標活動(dòng)”的各項基本要求，認真執行日常教學(xué)規范。能樹(shù)立質(zhì)量意識，以規范教學(xué)常規、提升教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，高效落實(shí)教學(xué)“六認真”工作，以此舉措促進(jìn)我校綜合類(lèi)課程的常態(tài)化實(shí)施。
3、有效實(shí)施校本研訓項目。
為了創(chuàng )設科學(xué)實(shí)驗教學(xué)的高效課堂，繼續引導和提高教師關(guān)于實(shí)驗教學(xué)的有效性，引導教師關(guān)注和反思自身的課堂教學(xué)，優(yōu)化實(shí)驗教學(xué)課堂教學(xué)模式，提升實(shí)驗教學(xué)質(zhì)效，在教研組內激發(fā)和營(yíng)造教師良好的教研氛圍。我們根據教研組的實(shí)際情況，確定一個(gè)研究主題。我組申報了校本培訓項目《提高科學(xué)實(shí)驗教學(xué)的方法與策略的培訓》，這個(gè)項目的設計將是我們教研組的重點(diǎn)校本培訓項目之一。我們將充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間，在兩周一次固定的校本培訓時(shí)間，做到有目的，有計劃的實(shí)施。通過(guò)此項培訓，能使得教師重視對實(shí)驗教學(xué)，有效提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量，提高教師的科學(xué)專(zhuān)業(yè)素養念，課堂教學(xué)效益有大幅度的提升。
4、力爭創(chuàng )建有特色的'教研組。
我們加強教研活動(dòng)的過(guò)程性管理，做好計劃的制定、活動(dòng)的安排、材料的整理、活動(dòng)的報道及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站等工作，教研組活動(dòng)不僅能立足課堂，立足教師，還要立足學(xué)生的各種活動(dòng)，在教研活動(dòng)中能做到圍繞一個(gè)主題扎實(shí)有效的開(kāi)展好每一次的教研活動(dòng)，來(lái)以研促教。
5、積極實(shí)施好學(xué)生社團活動(dòng)。
讓學(xué)生在活動(dòng)中玩科學(xué)，在活動(dòng)中提高學(xué)生的科學(xué)素養是我們進(jìn)行社團活動(dòng)的宗旨。本學(xué)期綜合課程類(lèi)的學(xué)生比賽活動(dòng)比較多，為了實(shí)施好綜合類(lèi)課程學(xué)生素養類(lèi)比賽活動(dòng)，重視學(xué)生素質(zhì)的提升，我們將組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的社團活動(dòng)，有計劃的組織學(xué)生參加各級各類(lèi)評比活動(dòng)，努力提高學(xué)校的競賽質(zhì)量。
6、積極參加教師各級比賽活動(dòng)。
參加各級論文的評選活動(dòng)。鼓勵教師積極參與各項論文的評比活動(dòng)，能及時(shí)反思和總結自己的教學(xué)理念。促進(jìn)本組教師能積極組織學(xué)生參加各級比賽活動(dòng)，平時(shí)做好學(xué)生的各項培訓和引導工作，努力提升學(xué)生的獲獎等次，在活動(dòng)中使學(xué)生的素質(zhì)得到提升。
三、具體工作
三月份：
1、制定教研組活動(dòng)計劃
2、參加市教研組計劃網(wǎng)上交流工作
3、參加綜合類(lèi)課程“課堂研究——常態(tài)優(yōu)課”系列研訓活動(dòng)——學(xué)期課堂研究規劃研討活動(dòng)
4、參加金壇市中小學(xué)生研究性學(xué)習成果評選活動(dòng)
5、參加常州市小學(xué)品德區域展示活動(dòng)
6、實(shí)施校本培訓項目《提高科學(xué)實(shí)驗教學(xué)的方法與策略的培訓》
7、組織學(xué)�？萍忌鐖F活動(dòng)
四月份：
1、參加綜合類(lèi)課程“課堂研究——常態(tài)優(yōu)課”系列研訓活動(dòng)——區域綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包建設同題展示研究課活動(dòng)
2、參加品德教師評優(yōu)課活動(dòng)并組織參加常州市小學(xué)品德評優(yōu)課
3、參加綜合類(lèi)課程命題比賽
4、實(shí)施校本培訓項目《提高科學(xué)實(shí)驗教學(xué)的方法與策略的培訓》
5、組織學(xué)�？萍忌鐖F活動(dòng)
五月份：
1、參加綜合類(lèi)課程“課堂研究——常態(tài)優(yōu)課”系列研訓活動(dòng)——小學(xué)科學(xué)教師同題展示研究課活動(dòng)
2、組織小學(xué)生參加科學(xué)探究單項評比活動(dòng)
3、組織教師參加中國教育學(xué)會(huì )科學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )論文評比活動(dòng)
4、參加常州市小學(xué)品德課題組活動(dòng)
5、準備綜合類(lèi)課程集中常規調研活動(dòng)
6、準備科學(xué)實(shí)驗操作抽測評比工作
7、實(shí)施校本培訓項目《提高科學(xué)實(shí)驗教學(xué)的方法與策略的培訓》
8、組織學(xué)�？萍忌鐖F活動(dòng)
六月份：
1、參加綜合類(lèi)課程“課堂研究——常態(tài)優(yōu)課”系列研訓活動(dòng)——品德課程優(yōu)秀教師同題展示研究活動(dòng)
2、參加科學(xué)實(shí)驗操作抽測評比工作
3、參加金壇市品德論文評比活動(dòng)
4、參加綜合類(lèi)課程常規調研活動(dòng)
5、實(shí)施校本培訓項目《提高科學(xué)實(shí)驗教學(xué)的方法與策略的培訓》
6、組織學(xué)�？萍忌鐖F活動(dòng)
七月份：
1、學(xué)期期末復習、考試及教學(xué)質(zhì)量分析
2、教研組工作總結
3、參加綜合類(lèi)課程暑期教師培訓活動(dòng)
推薦小學(xué)教研工作計劃2
一、指導思想
貫徹全國、盛蘇州市基礎教育工作會(huì )議精神，以培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心，狠抓教育思想更新、教學(xué)科研的探索，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃“xx”三個(gè)立項課題，扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、主要工作
1、認真組織教師理論學(xué)習。
2、認真開(kāi)展新課程教科研活動(dòng)。
3、積極申報參加市級教科研活動(dòng)。
4、加大教科工作的過(guò)程管理。
5、進(jìn)一步深入開(kāi)展課題研究。
6、具體指導好村小的課題研究。
7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。
8、編輯�？�
三、具體措施
�。ㄒ唬┩晟平M織網(wǎng)絡(luò )，加強隊伍建設
我們始終知道只有擁有一支有現代教育觀(guān)點(diǎn)，掌握現代教育技術(shù)，有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊伍，學(xué)校才能發(fā)展。因此，學(xué)校繼續成立教科工作領(lǐng)導小組，由分管校長(cháng)擔任組長(cháng)，統抓統管教科研工作。進(jìn)一步健全教科室，配備兼職教科員。進(jìn)一步健全“xx”課題組，建立參與課題研究的教師隊伍名冊，人手一份，讓每位參與者都明確自己的目標與任務(wù)。責任到人，任務(wù)到人。學(xué)校每一位教師都要樹(shù)立“人人搞科研”的觀(guān)念，努力成長(cháng)為一名“科研型”教師，為學(xué)校的教科研工作出謀劃策。
�。ǘ┙⒁幷轮贫�，規范教科管理
1、完善理論學(xué)習制度
學(xué)校繼續在各年級成立理論學(xué)習小組，按“五定”要求開(kāi)展展活動(dòng)。
定內容：每位教師根據自己所教科目繼續自學(xué)各科新課程標準，進(jìn)一步改變教學(xué)觀(guān)念，改善教學(xué)方法。同時(shí)有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想，借鑒成功經(jīng)驗，幫助教學(xué)。
定時(shí)間：除了學(xué)校統一安排的理論學(xué)習時(shí)間外，每一位教師自己每周安排2小時(shí)的理論學(xué)習時(shí)間。
定要求：經(jīng)常撰寫(xiě)隨筆雜談、案例分析、經(jīng)驗總結、個(gè)案整理，要求40歲以下的青年教師完成1xx字的摘抄類(lèi)體會(huì )文章，至少有2篇有質(zhì)量的千字文章，教壇新秀、教學(xué)能手至少寫(xiě)3篇有質(zhì)量的文章，40歲以上的教師適當減少，完成8000字的.摘抄體會(huì )文章，有質(zhì)量的文章至少一篇。每?jì)芍軝z查一次。
定交流：每個(gè)學(xué)習小組每學(xué)期舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)校將繼續組織關(guān)于新課程標準的專(zhuān)題理論學(xué)習交流會(huì )。
定考核：期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習情況，出教育理論檢測題、考核教科成績(jì)。
在完善理論學(xué)習制度的同時(shí)，我們將定期向教師推薦理論學(xué)習文章，舉辦理論學(xué)習交流活動(dòng)，并邀請專(zhuān)家老師來(lái)校指導，組織專(zhuān)題報告會(huì )，為廣大教師提供學(xué)習、交流的機會(huì )。
2、建立定期的研討制度
本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立各課題的研討制度。學(xué)期初制定課題研究計劃，確立學(xué)期目標，安排雙周星期三為研討課時(shí)間，指定當天中午為討論時(shí)間，集中做
好記錄，收集好各項第一手資料。
�。ㄈ�、深化教科研究，優(yōu)化科研過(guò)程
1、通過(guò)課堂教學(xué)的研究，把教科研有機地結合起來(lái)。
每位教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中，要緊緊圍繞相關(guān)課題，進(jìn)行探索、總結，在各自的教學(xué)中要有所研究，有所體現。課題研討課和教研活動(dòng)課進(jìn)行有機結合，使教師既能在課題研究中有所成績(jì)，又能在教學(xué)活動(dòng)中嶄露頭角。
2、參與同類(lèi)課題研究的協(xié)作組活動(dòng)
我們學(xué)校的課題都屬于“創(chuàng )新教育”的范疇，市教研室組織的協(xié)作組活動(dòng)為我校的教學(xué)科研提供了信息，提供了參謀，我們將積極組織骨干教師參加此類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)我校的科研工作上臺階。
�。ㄋ模└愫没顒�(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展
1、積極申報參加市級教科活動(dòng)
本學(xué)期我校申報參加市級教科研活動(dòng)，開(kāi)展課題組的研究活動(dòng)，希望通過(guò)這項活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)我校的課題研究的進(jìn)程，也為教師提供一個(gè)學(xué)習研究的機會(huì )。
2、組織好教師參加各級各類(lèi)的教科論文比賽。
本學(xué)期，我們將繼續組織教師參加各級各類(lèi)比賽，讓教師把平時(shí)的隨筆隨感、經(jīng)驗總結經(jīng)過(guò)提煉而能及時(shí)得到肯定。繼續組織鎮級論文賽，希望在比賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章。
�。ㄎ澹┏龊媒炭瞥晒�，加強陣地建設
1、辦好�？�，進(jìn)一步提高《追求》質(zhì)量。
2、加強教師對研究總結，對論文的撰寫(xiě)。
3、逐步提高發(fā)表文章刊物的檔次。
4、利用好陣地，宣傳學(xué)校的研究成果、辦學(xué)成果。
三、工作安排
二月份：
1、制定教科室工作計劃
2、做好課題研究的階段計劃
3、制定理論學(xué)習計劃
1、組織教師學(xué)習《新課程標準解讀》
2、組織教師撰寫(xiě)一年級數學(xué)實(shí)驗版的教學(xué)設計、教學(xué)案例
三月份：
1、一年級語(yǔ)文新教材研討活動(dòng)
2、理論學(xué)習交流活動(dòng)
四月份：
1、語(yǔ)文學(xué)科論文賽
2、現場(chǎng)作文大賽
3、自然學(xué)科案例評比
五月份：
1、藝術(shù)節活動(dòng)
2、體育節活動(dòng)
3、社會(huì )、英語(yǔ)論文賽
六月份：
1、組織理論學(xué)習考試
2、各項總結
推薦小學(xué)教研工作計劃3
一、工作目標
結合市教師發(fā)展中心研訓計劃和學(xué)校的工作重點(diǎn)，以扎實(shí)有效的工作為基礎，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，規范教學(xué)常規，深化課程改革，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教師的綜合素質(zhì)，使我組的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、主要工作思路
課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，本著(zhù)“求真、務(wù)實(shí)、出效”原則，努力追求真實(shí)、高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造與課程發(fā)展精神相隨的精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準。繼續加大對數學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，學(xué)生輔導，考試與評價(jià)，課后反思等基本內容的教學(xué)常規管理。
三、主要工作與措施
(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規工作，增強教研工作的實(shí)效性。
1.認真備課。一學(xué)期的備課必須要備全備齊，要規范化，集體備課數量不超過(guò)總課時(shí)數的.三分之一。
2.認真上課。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴禁教師無(wú)準備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監督、檢查和指導，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3.嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。
�。ǘ┐_定研究主題，加強教研組建設，
本學(xué)期我們組確定了《小學(xué)數學(xué)內容分析與教學(xué)指導》培訓作為我們組這一學(xué)期的主要學(xué)習的主題。具體做法：開(kāi)學(xué)初，帶領(lǐng)本組老師把我們確定的主題一起進(jìn)行學(xué)習，討論如何開(kāi)展更加有實(shí)效，通過(guò)討論我們組織教師決定我們必須要認真學(xué)習《小學(xué)數學(xué)內容分析與教學(xué)指導》、《新版課程標準解析與教學(xué)指導》、《小學(xué)數學(xué)教育》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)》等理論書(shū)籍、教學(xué)雜志，充實(shí)我們的大腦。在每周星期四的下午的活動(dòng)中，我們要提前安排好每次活動(dòng)的主題，具體落實(shí)到中心發(fā)言人，圍繞主題確定好發(fā)言材料，各組員在學(xué)習中要有記錄，學(xué)習后有交流，并形成書(shū)面文字。教研組45周歲以下的成員每人圍繞課研究的主題開(kāi)設一堂教學(xué)研討課，每位教師要積極參與研究課的研討，結合主題充分的發(fā)表自己的建議。
�。ㄈ╆P(guān)注學(xué)生的成長(cháng)和興趣培養
1.關(guān)注雙基落實(shí)情況。
2.關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展。新課標大力倡導培養學(xué)生自主學(xué)習、科學(xué)探究、積極創(chuàng )新的能力。因本學(xué)期全區將繼續開(kāi)展“小小數學(xué)家”的評選活動(dòng)，為了使這項工作更加有實(shí)效性、全面性，本學(xué)期我組也將繼續開(kāi)展校級“小小數學(xué)家”的評選活動(dòng)，以班級推薦和學(xué)�？荚u相結合，最后確定的人選將推薦參加區級評選。通過(guò)活動(dòng)，以培養學(xué)生研究數學(xué)的興趣，激發(fā)挑戰數學(xué)的欲望，達到發(fā)展學(xué)生的問(wèn)題意識和數學(xué)思維水平。
3.關(guān)注學(xué)習興趣的培養。興趣是最好的老師，也是學(xué)生數學(xué)持續發(fā)展的重要動(dòng)力。為提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，豐富學(xué)生的課外生活，強化學(xué)數學(xué)用數學(xué)的目的，同時(shí)又為配合校園讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展，本學(xué)期我們將在三～五年級開(kāi)展“迎五一數學(xué)手抄報”評比活動(dòng)。
四、具體安排：
二、三月份：
1.年級組或個(gè)人學(xué)習“研訓魔燈”平臺各年級教材分析資源
2.制定并學(xué)習學(xué)校數學(xué)教研計劃、教研組活動(dòng)計劃
3.組織參加常州市小學(xué)數學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)；（常州局前街小學(xué)）
4.組內常規達標檢查
5.20xx年“教海探航”征文主題研討
四月份：
1.參加金壇區小學(xué)數學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)；（河濱小學(xué)）
2.組織校級第四屆小小數學(xué)家評比活動(dòng)；
3.數學(xué)手抄報比賽。
4.�！靶⌒祵W(xué)家”評比活動(dòng)
五月份：
1.組織參加常州市小學(xué)數學(xué)畢業(yè)復習研討活動(dòng)；（武進(jìn)區雪堰中心小學(xué)）
2.參加金壇區小學(xué)數學(xué)畢業(yè)復習研討活動(dòng)；
3.校級學(xué)生口算能力常規調研（五月中旬）；
4.參加區“小小數學(xué)家”評比活動(dòng)
5.校級新教師團隊課堂教學(xué)展示活動(dòng)（緒純、韓婧、華黎艷、王瑜）
六月份：
1.準備參加常州大市小數學(xué)業(yè)質(zhì)量常規抽測；
2.收交備課組成員優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)設計課件；
3.學(xué)期工作總結
4.收集、整理相關(guān)教研活動(dòng)材料。
推薦小學(xué)教研工作計劃4
隨著(zhù)基礎教育課程改革的發(fā)展，新課程實(shí)驗的深入實(shí)施，給我們帶來(lái)了全新的理念，全新的課堂，教研活動(dòng)的方式也隨著(zhù)發(fā)生變化，網(wǎng)絡(luò )教研應運而生。網(wǎng)絡(luò )教研依托現代信息技術(shù)手段，有利于開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開(kāi)放、交互的動(dòng)態(tài)教研平臺，實(shí)現資源的交流與共享，以教育信息化推動(dòng)教育現代化。有效開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，能發(fā)揮教師在教研活動(dòng)中的主體作用，促進(jìn)教研創(chuàng )新；能積累資料，從而形成團隊經(jīng)驗、資源和文化；還可使跨市區教師能夠平等獲取信息資源和對話(huà)交流，彌補傳統教研模式的不足。
網(wǎng)絡(luò )教研在我校還處于起步階段，但是有許多學(xué)校已開(kāi)始或準備進(jìn)行教師網(wǎng)上教研活動(dòng)，為了適應新時(shí)期對區域性教研和校本教研的要求，發(fā)揮遠程教育的作用，特結合我校網(wǎng)絡(luò )教研實(shí)際制定網(wǎng)絡(luò )教研工作計劃。
一、指導思想
根據大慶教師進(jìn)修學(xué)院關(guān)于開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò )教研”的指導精神，我校積極動(dòng)員和組織全校教師投入網(wǎng)絡(luò )教研工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索網(wǎng)絡(luò )教研新思路，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，努力使學(xué)校、教師的網(wǎng)上教研常規化、系統化、制度化，以保證網(wǎng)絡(luò )教研的針對性、實(shí)用性、有效性，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教研的職能作用。實(shí)現區域交流共享，實(shí)現對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展有效引領(lǐng)和資源支持，促進(jìn)教師在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中提高教學(xué)教研能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
二、網(wǎng)絡(luò )教研的任務(wù)與要求
1.促進(jìn)共同發(fā)展
為教師與專(zhuān)家、教師與教師之間搭建互動(dòng)平臺，促進(jìn)共同發(fā)展。注重校際間的交流，以相關(guān)教學(xué)資源共享，合作備課，專(zhuān)題討論，經(jīng)驗交流等為主，組織教師積極參與網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。
2．加強各學(xué)科建設，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的.提升
以校本教研為載體，充分利用網(wǎng)絡(luò )教研平臺和學(xué)校已有信息化基礎設施，創(chuàng )設網(wǎng)絡(luò )教研環(huán)境，以解決學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐問(wèn)題為內容，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為內涵，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標，開(kāi)展形式多樣的網(wǎng)絡(luò )研討活動(dòng)。
3．網(wǎng)絡(luò )教研與校本教研相結合
積極組織全體教師參與每月的主題網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。參與方式：集中時(shí)段利用教育論壇或協(xié)作組進(jìn)行。
三、具體措施
�。ㄒ唬┯布O施的建設
加強硬件建設與管理，保證網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)的順利開(kāi)展。
�。ǘ⿵娀W(wǎng)絡(luò )技術(shù)學(xué)習與培訓
1.加強學(xué)習，轉變教研觀(guān)念
教師須加強學(xué)習，轉變傳統的教研理念，樹(shù)立新的資源觀(guān)、教研觀(guān)和共建合作觀(guān)，具備一定的信息技術(shù)素養，做到會(huì )使用計算機和網(wǎng)絡(luò )，能在網(wǎng)上收集、整合、發(fā)布各種教育信息和教學(xué)資源，不斷提高網(wǎng)絡(luò )教研的能力和實(shí)效。
2．加強培訓，提高應用技術(shù)水平
有計劃的組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓，不斷提高網(wǎng)絡(luò )教研技術(shù)水平。培訓內容包括基于網(wǎng)絡(luò )知識電腦處理文字，學(xué)會(huì )在網(wǎng)上收集各種信息和資源，學(xué)會(huì )建立博客并在教育論壇上發(fā)帖子，學(xué)會(huì )應用電子郵箱傳送電子文檔等。
3．多途徑整合網(wǎng)絡(luò )資源
一是外引，領(lǐng)導或外派教師參加省、市舉行的教研活動(dòng)后，要把有價(jià)值的教研信息和他人的優(yōu)秀課件、教學(xué)設計等及時(shí)加以拷貝并發(fā)布在論壇上。二是內聯(lián)，立足本校優(yōu)秀教學(xué)資源的整合，逐步形成具有本校特色的教學(xué)資源庫。
4．開(kāi)展互動(dòng)式的網(wǎng)絡(luò )教研
校領(lǐng)導、教研組長(cháng)、骨干教師要充分發(fā)揮其帶頭作用，定期總結其先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，定期發(fā)布討論專(zhuān)題。如有可能，我們還要利用現有的遠程教育設備及資源，把遠程教育中的教學(xué)課件、案例及時(shí)轉載發(fā)布。
四、實(shí)施步驟
第一階段：宣傳學(xué)習、成立組織機構
�。ㄒ唬┬麄鲗W(xué)習
1．組織召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )，成立學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研領(lǐng)導小組。研究制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研制度及制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研實(shí)施方案。
2．召開(kāi)全校教師會(huì )，傳達關(guān)于開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò )教研”的有關(guān)通知精神。宣傳網(wǎng)絡(luò )教研的優(yōu)勢，發(fā)動(dòng)全體教師參加網(wǎng)絡(luò )教研。
通過(guò)學(xué)習和宣傳，使全體教師充分認識到隨著(zhù)教育信息化程度的不斷提高，教育教學(xué)工作越來(lái)越多地要利用和依靠信息技術(shù)手段，教研工作的網(wǎng)絡(luò )化是必然的發(fā)展趨勢。從而轉變觀(guān)念、積極參與，將常規教研和信息技術(shù)有效整合。
�。ǘ┏闪⒔M織機構
1. 領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2. 網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導小組：
組長(cháng)：
成員：
3. 領(lǐng)導小組職責：
�、僦贫ā秳⒏呤中W(xué)網(wǎng)絡(luò )教研計劃》，《劉高手小學(xué)網(wǎng)絡(luò )教研實(shí)施方案》、《劉高手小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò )教研管理考核辦法和評價(jià)方案》。
�、诮M織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研技能培訓。
�、壑贫▽W(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研各個(gè)階段的任務(wù)和目標。
�、艹雠_相關(guān)運行機制、激勵機制和保障措施，定期評比優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò )教研組、任課教師。
�、菘偨Y學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研階段性成果和經(jīng)驗。
�、尥晟茖W(xué)校教育信息化環(huán)境，加強教育技術(shù)投入和硬件建設。
4. 網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導小組職責：
�、俑鶕䦟W(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研計劃和制度，制定網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導小組計劃。 ②完善學(xué)�，F有信息技術(shù)手段，改進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研硬件環(huán)境。 ③負責網(wǎng)絡(luò )教研技術(shù)培訓和各教研組長(cháng)的技術(shù)指導。 ④創(chuàng )建網(wǎng)絡(luò )教研平臺，提供教育技術(shù)支持。
�、葚撠煂W(xué)校網(wǎng)站和教師博客聯(lián)盟網(wǎng)站的建設和管理。 ⑥負責學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源庫的建設和管理。
第二階段：注冊試用階段
1．組織全體教師進(jìn)行培訓大慶網(wǎng)絡(luò )教研平臺注冊、使用的方法及有關(guān)問(wèn)題。
2．教師在網(wǎng)絡(luò )教研平臺登錄、注冊，并初步試用。
3．利用學(xué)校qq群及大慶網(wǎng)絡(luò )教研平臺，研究制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研特色。
第三階段：初步實(shí)施階段
1．學(xué)校制定網(wǎng)絡(luò )教研制度、網(wǎng)絡(luò )教研實(shí)施方案，并傳達給每一名教師。
2．各教研組制定本組網(wǎng)絡(luò )教研實(shí)施方案。
3.組織教師積極參與網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)和各項評比活動(dòng)，記錄每個(gè)教師的活動(dòng)軌跡，定期發(fā)布教研簡(jiǎn)報。
第四階段：全面實(shí)施階段
學(xué)校及各教研組全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。
1.根據學(xué)校的安排進(jìn)行教研活動(dòng)，全體教師上傳資源、發(fā)表文章、回帖或者評論。
推薦小學(xué)教研工作計劃5
一、指導思想：
本學(xué)期依據學(xué)校工作重心，根據期初吳江區教育局及學(xué)校開(kāi)學(xué)工作意見(jiàn)，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標，堅持智慧教育特色，以研究和改進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生全面發(fā)展為目標，不斷轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。力爭抓住提高兒童素質(zhì)這一核心目標，讓教師更專(zhuān)業(yè)，讓學(xué)生更聰明。
二、目標任務(wù)：
1.認真學(xué)習各類(lèi)教學(xué)理論知識，正確解讀課程標準，為自己的教學(xué)引路，提高教師的教材解讀能力。
2.開(kāi)展“一課三磨”，通過(guò)有主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著(zhù)力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平，讓課堂更加智慧。
3.結合校本教研，積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)，在高質(zhì)量完成學(xué)校規定工作的同時(shí)，讓課堂研究活動(dòng)更深入。
4.借助學(xué)校各種主題節，實(shí)施學(xué)科能力競賽，激發(fā)學(xué)生興趣，活躍學(xué)生思維，提高學(xué)生能力。
5.在抓教學(xué)質(zhì)量的前提下，借助學(xué)�；坌恼n程，因材施教，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習。本學(xué)期繼續實(shí)行五六年級拓展班課程。
三、主要措施：
1．組織參加教研組課題研討，正確把握教學(xué)理念。
�。�1）組織深入學(xué)習修訂版的數學(xué)新課標，正確解讀并體現在自己的數學(xué)課堂上。與課堂實(shí)踐相結合，內化課標理念，改變教學(xué)行為，致力于培養良好的教師教學(xué)習慣和良好的學(xué)生學(xué)習習慣。
�。�2）本學(xué)期我教研組申報了教研組課題《基于聯(lián)結的小學(xué)數學(xué)教學(xué)研究》。組織教研組內成員學(xué)習相關(guān)理論，并進(jìn)行初步分工。
2．扎實(shí)做好常規教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）為規范教學(xué)行為，對數學(xué)組教師的“教學(xué)七認真”提出細化要求。繼續按照學(xué)校規定，實(shí)行分層備課。本學(xué)期的備課主要側重點(diǎn)是在練習的'設計與講評上。學(xué)生作業(yè)要精選、精練、精批、精講，批改要及時(shí)、認真、細致、規范，有練必講，有錯必糾。認真輔導學(xué)困生，做到耐心細致，對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
�。�2）為提高學(xué)生學(xué)習質(zhì)量，本學(xué)期繼續以各備課組為單位，編制階段檢測練習，加強各自班級特色作業(yè)，做到每日一練。充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源，練習做到不網(wǎng)絡(luò )直接下載，符合新課標評價(jià)理念，提倡原創(chuàng )。期中繼續學(xué)科能力競賽，第一學(xué)期是基礎計算能力，第二學(xué)期是綜合思維能力。
3．轉變課堂教學(xué)觀(guān)，加強課堂教學(xué)研究
課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將把培養老師教的習慣和學(xué)生學(xué)的習慣為重點(diǎn)工作，做好課堂教學(xué)指導，強化質(zhì)量意識，開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
�。�1）一課三磨研討。以不同年段為單位，組織學(xué)校教師開(kāi)課，本學(xué)期的校級一課三磨分為兩個(gè)年段，即低中段和中高段。磨課人員主要為本學(xué)期參加a課評比的五位老師。
�。�2）備課組人人上課。各個(gè)備課組由備課組長(cháng)組織，進(jìn)行集體備課和人人開(kāi)課。要求明確課題、主講者、執教者、班級和節次等，進(jìn)行集體備課，每個(gè)成員提交一份教學(xué)反思或者案例評析等書(shū)面文稿。
�。�3）新教師磨課。新教師是學(xué)校的后備力量，本學(xué)期繼續開(kāi)展新教師的期中和期末兩輪磨課活動(dòng)。
�。�4）一課三磨活動(dòng)要求按年段全員參與，并按主題有針對性地參與主題沙龍和課后研討。
4．嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，學(xué)科融合學(xué)數學(xué)
�。�1）嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。注重減量提質(zhì)（減少作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量）、減難增基（控制難度，著(zhù)力基礎）、減舊倡新（轉變陳舊觀(guān)念，創(chuàng )新作業(yè)形式）、減面增點(diǎn)（不求面面俱到，力求抓住重點(diǎn)、基本點(diǎn)）、減粗增細（力戒簡(jiǎn)單粗放，講究精耕細作）。
�。�2）借助學(xué)校大主題，以學(xué)科融合形式，在五六年級數學(xué)教學(xué)中整合作文教學(xué)，六年級提出“生活中的數學(xué)”《百分數的運用》和《土豆體積的測算》等實(shí)踐課題，五年級提出《折線(xiàn)統計圖》“蒜葉的生長(cháng)”實(shí)踐課題。
5．學(xué)、研、培結合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�1）根據吳江區教育局制定的基本方針，以課堂觀(guān)察和微課例研究的有機結合為切入點(diǎn)，確立兒童立場(chǎng)的教學(xué)研究視角。引導教師確立兒童（學(xué)生）立場(chǎng)去研究教學(xué)現象，特別關(guān)注學(xué)生在課堂的注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)、生成狀態(tài)，深入探究教學(xué)規律。并認真填寫(xiě)《吳江區中小學(xué)教師校本研修手冊》，優(yōu)化教科研活動(dòng)的實(shí)效。
�。�2）繼續認真組織并落實(shí)好教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為教師成長(cháng)的一個(gè)途徑，通過(guò)主題研究提高教師業(yè)務(wù)水平，采用理論學(xué)習、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。圍繞教研組課題研究，做好各自子課題的研究。
�。�3）開(kāi)展聽(tīng)課、評課、賽課的研討活動(dòng)，加強數學(xué)教師的隊伍建設。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)結合新一輪a級優(yōu)質(zhì)課評比，以校級磨練和區級選拔作為青年教師成長(cháng)的契機，組織數學(xué)老師積極參與，賽出成績(jì)。
6．優(yōu)化慧心課程，豐富校園生活質(zhì)量。
本學(xué)期繼續開(kāi)設學(xué)�；坌纳绲囊嬷怯螒�、數學(xué)小游戲、計算與運用、思維訓練等慧心課程，本學(xué)期還將繼續實(shí)行五六年級拓展培優(yōu)計劃，通過(guò)形式多樣的數學(xué)文化活動(dòng)，為學(xué)生搭建各種各樣的數學(xué)文化平臺，展示數學(xué)文化魅力，使學(xué)生體驗數學(xué)文化內涵。
四、主要活動(dòng)安排
二月
1.制定教研組工作計劃
2.各年級組制定學(xué)科計劃、教研工作計劃
3.制定教研組開(kāi)課、備課組活動(dòng)安排表
4.制定各年級數學(xué)核心訓練目標
三月
1.一課三磨活動(dòng)中高段磨課
2.五六年級拓展培優(yōu)計劃教學(xué)
3.年級組研課活動(dòng)
4.試卷編制教研活動(dòng)
5.七認真檢查
四月
1.一課三磨活動(dòng)中低段磨課
2.年級組研課活動(dòng)
3.教研組課題研究
4.期中能力競賽
5.新教師期中磨課展示
6.教學(xué)七認真檢查
五月
1.教研組學(xué)生期中能力競賽分析會(huì )
2.一課三磨活動(dòng)
3.年級組研課活動(dòng)
4.教學(xué)七認真檢查
六月
1.新教師期末匯報課
2.各年級制訂期末復習計劃
3.組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析
4.教學(xué)七認真檢查
5.教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和課題總結
6.備課組做好組內資料匯總
7.做好教研組工作總結和一課三磨資料匯總
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