教師語(yǔ)言文字工作計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的教師語(yǔ)言文字工作計劃，歡迎大家分享。
教師語(yǔ)言文字工作計劃1
今年，我中學(xué)將重點(diǎn)推進(jìn)加大語(yǔ)言文字工作政策法規的宣傳力度，增強語(yǔ)言文字工作實(shí)效，加快普通話(huà)培訓和測試進(jìn)度，在實(shí)踐中探索目標管理的有效手段，緊抓落實(shí)，主動(dòng)協(xié)調，積極推進(jìn)，確保各項工作任務(wù)的完成。
一、加大宣傳，提高法規知曉率，為依法行政夯筑基石
1、宣傳工作以日常宣傳和集中宣傳相結合。重點(diǎn)通過(guò)九月份的全國推普宣傳周，進(jìn)一步加強《國家通用語(yǔ)言文字法》和《河北省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》及相關(guān)語(yǔ)言文字法規政策的宣傳。
2、結合普法活動(dòng)，培訓和建設一支法制宣傳隊伍。加強活動(dòng)的策劃、協(xié)調、組織，擴大我校推普宣傳的.創(chuàng )新、規模和實(shí)效，進(jìn)一步增強轄區全校師生的規范用語(yǔ)用字的自覺(jué)性，努力在全校樹(shù)立語(yǔ)言文字意識。
二、注重實(shí)效，構建長(cháng)效管理機制，統籌推進(jìn)各方面工作
1、在校語(yǔ)言文字工作機構已基本健全的基礎上，形成動(dòng)態(tài)的語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )，結合縣語(yǔ)言文字工作達標，使語(yǔ)言文字工作通過(guò)屬單位和學(xué)校管理相結合的方式，形成條塊結合的長(cháng)效管理機制,進(jìn)一步深化語(yǔ)言文字工作，推進(jìn)各項工作的全面開(kāi)展。
2、有計劃、有步驟地推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作。把推廣普通話(huà)納入精神文明創(chuàng )建活動(dòng)中，把語(yǔ)言文字工作情況作為文明單位的考核依據之一。
三、加強督查，規范用語(yǔ)用字，將各項工作落在實(shí)處
加強用語(yǔ)督查。加強對學(xué)校工作人員、國家規定以普通話(huà)為工作用語(yǔ)的崗位工作人員的督查。于20xx年9月進(jìn)行兩次明察與暗訪(fǎng)相結合的集中檢查。
四、以評促建，點(diǎn)面結合，全面開(kāi)展語(yǔ)言文字示范校、街、社區創(chuàng )建活動(dòng)
在前期校園語(yǔ)言文字工作基礎上，加大工作力度，充分利用教育指導員的力量，開(kāi)展語(yǔ)言文字示范校區的創(chuàng )建活動(dòng)，力爭于第八屆推普周期間普通話(huà)水平更上一層樓。
五、積極組織，擴大培訓與測試，加強持證上崗管理工作
根據市人事局、市教育局、市語(yǔ)委《關(guān)于開(kāi)展國家公務(wù)員普通話(huà)培訓的通知》要求，對全校教師持證上崗制度落實(shí)情況進(jìn)行檢查，對未達二乙的教師、未達二甲的語(yǔ)文教師開(kāi)展培訓。對有違規上崗的教師個(gè)人采取相應措施，確保普通話(huà)證書(shū)管理的嚴肅性。
六、科學(xué)分類(lèi)，確保健全規范，加強檔案管理工作
按照市語(yǔ)委下發(fā)的《迎接國家二類(lèi)學(xué)校語(yǔ)言文字工作評估20xx-20xx年檔案資料要求》，整理、健全、規范以前的檔案，并以此要求對20xx年的檔案進(jìn)行歸檔。
教師語(yǔ)言文字工作計劃2
指導思想
為了貫徹實(shí)施《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，根據《省語(yǔ)委、省教育廳關(guān)于開(kāi)展城市語(yǔ)言文字工作評估的通知》精神，提高我園語(yǔ)言文字教學(xué)的質(zhì)量，在全園創(chuàng )設一個(gè)自由、寬松的普通話(huà)語(yǔ)言交往的環(huán)境，特指定本計劃。
工作內容與措施
1、 在由“一把手”程曉文同志為組長(cháng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由分管教學(xué)的副園長(cháng)分管日常的推廣普及普通話(huà)和文字使用規范工作，由雷敏擔任我園的'語(yǔ)言文字工作聯(lián)絡(luò )員。
2、 充分利用宣傳標語(yǔ)、宣傳櫥窗、小星星廣播電視臺，加大宣傳語(yǔ)言文字工作的力度。
3、 行政值班人員對教師、幼兒每天普通話(huà)的交流情況進(jìn)行檢查并與每日常規量化掛鉤。
4、 開(kāi)展“歡迎家長(cháng)進(jìn)課堂”、“六一”大手拉小手社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)家園共育，提高家長(cháng)普通話(huà)的交流活動(dòng)。
5、 積極組織教師參加市語(yǔ)委辦組織的語(yǔ)言文字競賽活動(dòng)。班級幼兒以“小小故事會(huì )”的形式，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言規范化。
6、 根據市語(yǔ)委辦的要求培訓教師。
7、 好湖北省語(yǔ)言文字工作評估的迎檢工作。
教師語(yǔ)言文字工作計劃3
一、指導思想
本學(xué)期，我校將在各級語(yǔ)委的指導下，積極創(chuàng )建“市語(yǔ)言文字規劃化示范學(xué)�！�，為此，我們將認真研究《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》及省、市《語(yǔ)言文字規范化示范校評選條例》中的相關(guān)要求，以“深入開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，迎接市語(yǔ)委評估”為主要目標，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校的基礎和輻射作用，提高全校師生規范用語(yǔ)用字的意識，為實(shí)現本學(xué)期的目標而努力。
(一)以爭創(chuàng )示范校為契機，加強語(yǔ)言文字規范化宣傳
1、開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)
組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，形成多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(cháng)久效果。
2、加強校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作宣傳力度
進(jìn)一步加強校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作專(zhuān)欄的建設，加速內容的.更新，實(shí)現語(yǔ)言文字工作管理、指導和應用研究的網(wǎng)絡(luò )化，使其成為向師生提供咨詢(xún)和服務(wù)的平臺。
(二)開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規范化運用能力
環(huán)境創(chuàng )設方面：
1、宣傳欄。宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》的相關(guān)規定及介紹宣傳學(xué)校的語(yǔ)言文字工作情況。
2、美化校園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號，形成統一的校園文化氛圍。
活動(dòng)開(kāi)展方面
1、教師活動(dòng)：
開(kāi)展粉筆字比賽;以備課組為單位的教師公開(kāi)課競賽，在說(shuō)課環(huán)節和上課環(huán)節上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運用能力;對教學(xué)資料中語(yǔ)言文字規范化方面進(jìn)行檢查，含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語(yǔ)、成績(jì)冊等資料的檢查;開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規范化調查。把課堂教學(xué)過(guò)程先錄象后檢查。
學(xué)生活動(dòng)：
繼續加強語(yǔ)言文字的常規工作巡查，要求語(yǔ)言文字監督員做學(xué)校語(yǔ)言文字規范化的表率。加強傳統校園活動(dòng)的語(yǔ)言文字規范化要求。開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有：初一年級講故事比賽，初二年級硬筆書(shū)法比賽;初三年級舉行學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽、辯論賽，以此提高學(xué)生語(yǔ)言文字的重視程度和能力。
人員的培訓方面：
繼續關(guān)心教師和學(xué)生的普通話(huà)水平，鼓勵和幫助部分教師進(jìn)行普通話(huà)重測和升級，開(kāi)展多次校內外培訓，以達到提升學(xué)校整體水平的目的。
利用教師集會(huì )時(shí)間多次開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化方面的知識講座，由專(zhuān)人負責，分教師組和學(xué)生組，力爭在評估檢查過(guò)程中教師和學(xué)生的測評達到高分
二、具體安排
(一)建立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組及評估小組，召開(kāi)語(yǔ)言文字領(lǐng)導小組工作會(huì )議，布置迎檢工作。
(二)開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)。(教師講座)
(三)完成迎檢的匯報材料。
(四)完成語(yǔ)言文字的兩塊板報。
(五)校園內不規范用字的檢查。
(六)開(kāi)展語(yǔ)言文字知識講座。(學(xué)生培訓)
(七)開(kāi)展初一學(xué)生講故事比賽。
(八)進(jìn)行迎檢資料的復查。
(九)以教研組為單位的教師公開(kāi)課，在說(shuō)課環(huán)節和上課環(huán)節上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運用能力。
(十)全體教師自查自糾教案、筆記等。
(十一)學(xué)生的作業(yè)中各種不規范用字進(jìn)行檢查。
(十二)組織參加“啄木鳥(niǎo)”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
為進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平，普及國家通用語(yǔ)言文字，規范用語(yǔ)用字，我們將以語(yǔ)言文字示范校創(chuàng )建活動(dòng)為契機，不斷查找學(xué)校語(yǔ)言文字工作中的問(wèn)題，努力發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，為爭創(chuàng )“xx市語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！钡哪繕硕恍概�!
教師語(yǔ)言文字工作計劃4
一、指導思想：
大力推廣全國通用的普通話(huà)，提高全體教職員工的語(yǔ)言文字規范意識，提高學(xué)生的普通話(huà)水平和規范用字的能力，提高師生的語(yǔ)言素質(zhì)，形成說(shuō)普通話(huà)的校園風(fēng)氣，推動(dòng)推普工作向縱深發(fā)展。
二、工作思路：
把推普工作與教學(xué)工作有機整合，抓“推普”促教學(xué)，抓教學(xué)促“推普”;把推普工作與評價(jià)教師基本素質(zhì)結合起來(lái)，抓推普促語(yǔ)言素質(zhì)，抓語(yǔ)言素質(zhì)促普通話(huà)水平;把“推普”工作與教職員工的文化生活結合起來(lái)，組織業(yè)余文化生活，帶動(dòng)“推普”工作，落實(shí)推普工作;把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結合起來(lái);抓推普工作，促學(xué)生朗讀能力，抓朗讀能力培養，促普通話(huà)水平提高。
三、具體措施：
1.機構健全，責任明確。
為使工作落到實(shí)處，學(xué)校重視構建語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )，學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)，業(yè)務(wù)校長(cháng)任副組長(cháng)，教務(wù)主、任各教研組長(cháng)為組員的`語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理和指導。成立了由教務(wù)主任任組長(cháng)，各教研組組長(cháng)為副組長(cháng)，成立語(yǔ)言文字工作小組。工作小組每年初制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃，認真開(kāi)展各項工作，并做好記錄，年終做好總結。逐漸形成了上下貫通，左右協(xié)調的層級管理網(wǎng)絡(luò )。分工明確，各負其責，一級對一級，確保語(yǔ)言文字工作層層有人抓，事事有人管，將工作落到了實(shí)處。除此以外，我們還加大對語(yǔ)言文字工作的監督檢查力度，成立了由學(xué)校干部、教師代表、每班一名學(xué)生組成的語(yǔ)言文字監督小組，對師生用語(yǔ)用字和學(xué)校周邊用字及時(shí)監督指正。這更好地促進(jìn)了學(xué)校普及普通話(huà)，使用規范字工作的落實(shí)。
2.創(chuàng )設環(huán)境，營(yíng)造氛圍按照“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，堅持利用各種渠道和方式，大力宣傳語(yǔ)言文字規范化，增強教師、學(xué)生語(yǔ)言文字規范化的意識。學(xué)校樓道、會(huì )議室、教室等公共活動(dòng)場(chǎng)所都設有“說(shuō)普通話(huà)，使用規范字”的警示語(yǔ);校園內設置了一些語(yǔ)言文字規范化永久性宣傳牌;學(xué)校宣傳櫥窗、各班黑板報每學(xué)期堅持辦“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字”為主題的專(zhuān)欄，向學(xué)生介紹語(yǔ)言文字的有關(guān)基礎知識;懸掛“說(shuō)普通話(huà)悅耳動(dòng)聽(tīng)，寫(xiě)規范字賞心悅目”的宣傳橫幅，張貼宣傳標語(yǔ)，各班辦手抄報，進(jìn)行推普專(zhuān)題廣播講座，在校內掀起講普通話(huà)，寫(xiě)規范字的熱潮。這些措施使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作及校園美化相協(xié)調，創(chuàng )設良好的普通話(huà)氛圍
3.完善制度，確保實(shí)施。建立健全普通話(huà)推廣和規范用字制度，確保普通話(huà)在校園的推廣使用和校園規范用字。并出臺了若干規章制度，這些制度使全校師生在普通話(huà)、規范字方面有規矩可依。為保障各項工作的順利開(kāi)展，我們還不時(shí)對校園用語(yǔ)用字規范化情況進(jìn)行檢查，確保制度的落實(shí)和校園用語(yǔ)用字管理目標的實(shí)現。
(1)將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校教學(xué)常規。
要求教師在課堂教學(xué)中自覺(jué)運用普通話(huà)和規范字。堅持在上課、板書(shū)、教案、作業(yè)、試卷、評語(yǔ)等教學(xué)評估活動(dòng)中，將語(yǔ)言文字規范化列為重要考核指標。在巡堂中發(fā)現師生未用普通話(huà)，到年末時(shí)，通過(guò)量化評分納入教師年度考核。
(2)將語(yǔ)言文字工作納入班級考核和師生評優(yōu)評先。
學(xué)校把學(xué)生語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校班主任工作常規管理，要求學(xué)生課上課下交談使用普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)規范字，并把這一要求作為班集體評先、學(xué)生評先的重要條件之一。學(xué)校還將語(yǔ)言文字工作納入各班級工作管理，不堅持講普通話(huà)、寫(xiě)字不規范的教師不能評優(yōu)選先，所在的班級、年級當學(xué)期也不能評為先進(jìn)。
(3)堅持普通話(huà)持證上崗，加強日常監督檢查。
為了更好地監督教師規范用語(yǔ)用字，學(xué)校還將普通話(huà)列入教師繼續教育的內容，將普通話(huà)合格作為教師評聘和新進(jìn)教師的基本條件之一。說(shuō)普通話(huà)，用規范字列入教師教育教學(xué)常規管理之中，要求教師不僅在教學(xué)中使用普通話(huà)，還要求在與學(xué)生、家長(cháng)的課間、課后交流時(shí)也使用普通話(huà)，教師之間的交流也要努力說(shuō)普通話(huà)，要求板書(shū)、教案使用規范字，對教師教學(xué)情況考核評估時(shí)，將普通話(huà)水平視為重要內容，不說(shuō)普通話(huà)不予安排重要的公開(kāi)教學(xué)任務(wù)。通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課隨機進(jìn)行規范用語(yǔ)用字的檢查，除此之外還組織教師開(kāi)展“鋼筆字”、“粉筆字”、“毛筆字”比賽和普通話(huà)比賽。
教師語(yǔ)言文字工作計劃5
為了貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，實(shí)現我國語(yǔ)言文字工作目標，推動(dòng)國家語(yǔ)言文字規范化、標準化及其健康發(fā)展，結合我校工作實(shí)際，制定20xx年語(yǔ)言文字工作計劃如下：
一、指導思想
深入貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》，大力推進(jìn)普及普通話(huà)和社會(huì )用字規范化，全面提高教師素質(zhì)，使之與各項工作有機結合，當好社會(huì )語(yǔ)言文字規范化的表率。
二、工作目標
提高語(yǔ)言文字規范化、標準化水平，將語(yǔ)言文字達標工作與教師考核、學(xué)生評價(jià)相結合，使語(yǔ)言文字工作更好的為當地社會(huì )發(fā)展和精神文明建設服務(wù)。
具體目標包括：
1、進(jìn)一步加強語(yǔ)言文字工作的宣傳，組織人員進(jìn)一步學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，提高依法推進(jìn)語(yǔ)言文字規范工作的意識。
2、把語(yǔ)言文字規范工作融入日常工作之中，繼續抓好推廣普通話(huà)和推行規范漢字的工作，并將語(yǔ)言文字規范工作進(jìn)一步延伸提高語(yǔ)言文字規范意識和水平。
3、提高全體教師在工作場(chǎng)所使用普通話(huà)的'自覺(jué)性;要加強對公示性文字規范用字的檢查和整改;要提高公文格式和用語(yǔ)用字的規范化水平。
三、具體措施
1、召開(kāi)語(yǔ)言文字工作會(huì )議。明確語(yǔ)言文字工作組成員的責任，確保有專(zhuān)人負責協(xié)調、督促行文、重大活動(dòng)等場(chǎng)合的規范用語(yǔ)用字工作。
2、認真學(xué)習、貫徹、落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》。結合學(xué)習，找出工作中的不足，促使語(yǔ)言文字工作規范化。
3、健全語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )。確定專(zhuān)人負責語(yǔ)言文字規范化工作，設立語(yǔ)言文字工作機構，在統一要求和部署下，開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化宣傳、整治與監督工作。
4、做好本單位語(yǔ)言文字工作的自查自評，整理有關(guān)檔案資料，迎接我市語(yǔ)言文字工作的評估驗收。
教師語(yǔ)言文字工作計劃6
為貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，實(shí)現我國語(yǔ)言文字工作目標，推動(dòng)國家語(yǔ)言文字規范化、標準化及其健康發(fā)展，根據金山區語(yǔ)委工作安排，結合我校特色、工作實(shí)際，制定20xx年語(yǔ)言文字工作計劃如下：
1. 加強管理，完善機制，進(jìn)一步提高語(yǔ)言文字工作規范性。
學(xué)校各部門(mén)及全體教師要進(jìn)一步增強對語(yǔ)言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管。認真學(xué)習《教育部、國家語(yǔ)委關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校語(yǔ)言文字工作的意見(jiàn)》，對照《中小學(xué)語(yǔ)言文字工作指導標準》，認真做好自查自糾工作，切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字規章制度，完善長(cháng)效管理機制，迎接金山衛鎮語(yǔ)言文字工作督導評估，完成金山區語(yǔ)言文字工作達標建設工作，為申報、創(chuàng )建上海市第四批語(yǔ)言文字規范化示范校做充分準備。
2.加大宣傳力度,營(yíng)造良好校園文化氛圍。
為了創(chuàng )設良好的語(yǔ)言文字宣傳環(huán)境和學(xué)習環(huán)境，我校將充分借助校園里各處設置醒目的文明用語(yǔ)標牌、東部教學(xué)樓里新設的讀書(shū)角、裝修一新的讀書(shū)館。營(yíng)造出校園文化氣息，讓學(xué)生在濃濃的文明規范氛圍中得到熏陶和啟迪。并利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、星辰電視臺開(kāi)展宣傳工作，為學(xué)生說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好漢字創(chuàng )設環(huán)境，讓語(yǔ)言文字規范意識深入師生心靈。學(xué)校還將充分利用多媒體，實(shí)時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)頁(yè)的語(yǔ)言文字專(zhuān)欄，使語(yǔ)言文字規范化工作管理實(shí)現信息化、公開(kāi)化。
3. 抓好普通話(huà)的推廣，組織開(kāi)展推普周活動(dòng)。
根據上級語(yǔ)委制定的推普周的主題和要求，精心規劃、科學(xué)組織，開(kāi)展形式靈活多樣，內容豐富多彩的推普周活動(dòng)，包括國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、黑板報宣傳等常規活動(dòng)和“啄木鳥(niǎo)”實(shí)踐行動(dòng)，隊員利用課余時(shí)間前往街道、商店、市場(chǎng)對宣傳標語(yǔ)、單位名稱(chēng)、店鋪招牌、商品標牌等不規范用字進(jìn)行檢查糾錯。充分發(fā)揮學(xué)校在推廣普及普通話(huà)和使用規范漢字中的基礎和輻射作用。
4. 積極組織、參與各類(lèi)語(yǔ)言文字規范化活動(dòng)，弘揚優(yōu)秀傳統文化。
學(xué)校將開(kāi)展“書(shū)香校園”推廣活動(dòng)，包括我校一年一度的主題系列讀書(shū)征文演講活動(dòng)、組織學(xué)生參加上海市中小幼學(xué)生閱讀情況專(zhuān)題調研等。組建閱讀研討專(zhuān)題中心組，選送教師參加“青衿書(shū)苑”讀書(shū)會(huì )系列閱讀活動(dòng)。并響應上級語(yǔ)委的號召，積極組織學(xué)生參加市級、區級各類(lèi)比賽，如 “‘魅力漢語(yǔ)’應用能力比賽”、 “中小學(xué)古詩(shī)文大賽”、“中小學(xué)語(yǔ)文教師美文誦讀比賽”等，提高師生的語(yǔ)言文字素養，推動(dòng)文化傳承活動(dòng)的深入開(kāi)展。
5.充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科主渠道的作用，提升學(xué)生的'文學(xué)素養。
在語(yǔ)文教學(xué)中，重視漢語(yǔ)拼音的教學(xué)與測驗，重視書(shū)寫(xiě)，規范學(xué)生用語(yǔ)、用字行為；指導學(xué)生誦讀、討論、辯論，培養學(xué)生的口頭表達能力；在作文教學(xué)的基礎上，組織學(xué)生參加各級各類(lèi)作文競賽，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的文字應用能力。
新的一年，我們將繼續努力，保持優(yōu)勢，并不斷借鑒和探索更有效的方法，以創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化示范校為努力方向，推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作再上一個(gè)新臺階。
教師語(yǔ)言文字工作計劃7
一、指導思想
圍繞貫徹實(shí)施《國家通用語(yǔ)言文字法》，繼續大力宣傳國家語(yǔ)言文字工作的方針、政策。緊緊圍繞年語(yǔ)言文字工作要點(diǎn)，我校本著(zhù)“用普通話(huà)交流，用規范字書(shū)寫(xiě)”的宗旨，做好各項常規工作，開(kāi)展多樣活動(dòng)，創(chuàng )建規范、健康的校園語(yǔ)言文字應用環(huán)境，積極穩妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語(yǔ)言文字規范化工作，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結合起來(lái)，使普通話(huà)、規范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
二、工作目標
繼續加強學(xué)校校園文化建設，深入、細致、有序地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展。努力將語(yǔ)言文字工作與學(xué)校的各項工作結合起來(lái)，納入到學(xué)校各項規章制度、常規檢查與評比活動(dòng)中，滲透于各個(gè)層面、各項教育教學(xué)活動(dòng)中，使我校語(yǔ)言文字工作在原有基礎上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng )新，以取得長(cháng)久實(shí)際的效果，全面提升校園文化品位。
三、主要工作
(一)加強語(yǔ)言文字規范化建設
1、加強學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理。學(xué)校領(lǐng)導及全體教師要進(jìn)一步增強對語(yǔ)言文字工作的'責任意識，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的.作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)一步完善學(xué)校、年級組教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò )體系，進(jìn)一步規范推普工作，要求校內外各項活動(dòng)說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。
2、繼續營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語(yǔ)言文字宣傳力度。
繼續開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，落實(shí)國家對學(xué)校語(yǔ)言文字規范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì )語(yǔ)言文字規范化工作中的基礎作用，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運用多種媒介進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳，如宣傳欄、學(xué)習園地、校園網(wǎng)、教室、校園廣播等。
(二)精心組織“推普周”活動(dòng)。
我校將在語(yǔ)委的統一領(lǐng)導下，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，開(kāi)展各類(lèi)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。
(三)開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規范化運用能力。
教師活動(dòng)：
要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動(dòng)、會(huì )議時(shí)必須使用普通話(huà)。教學(xué)時(shí)板書(shū)用字規范;批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)用字字體規范;將普通話(huà)作為教學(xué)用語(yǔ)、教育用語(yǔ)。今年，將在教師層面主要開(kāi)展以下幾項活動(dòng)。
1、結合我校實(shí)際，開(kāi)展語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規范使用普通話(huà)、寫(xiě)好規范字。
2、對教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語(yǔ)、成績(jì)冊等資料的檢查。
3、開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規范化調查。
學(xué)生活動(dòng)：
要求學(xué)生在校園內外堅持使用普通話(huà)，寫(xiě)規范字。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行多種形式的檢查評估。今年，在學(xué)生層面主要開(kāi)展以下幾項活動(dòng)：
1、對學(xué)生進(jìn)行“查找錯別字”的活動(dòng)。
2、結合各級各類(lèi)競賽活動(dòng)和我校實(shí)際，開(kāi)展語(yǔ)言文字相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規范使用普通話(huà)、寫(xiě)好規范字。主要有：(1)各類(lèi)詩(shī)歌朗誦、講故事、演講比賽;(2)人人寫(xiě)好字大賽;
(四)發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養。
學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字的應用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà)和規范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求：
1、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，教師要加強課堂教學(xué)研究，認真實(shí)施語(yǔ)言文字規范的教學(xué)和口頭說(shuō)話(huà)訓練。
2、繼續結合語(yǔ)文教學(xué)，開(kāi)展各類(lèi)語(yǔ)言文字相關(guān)比賽及活動(dòng)，在豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生語(yǔ)言文字的運用能力。
(五)加強校園語(yǔ)言文字規范化檢查
做好校園文字規范的檢查，進(jìn)一步落實(shí)語(yǔ)言文字規范化。
教師語(yǔ)言文字工作計劃8
一、指導思想
貫徹落實(shí)《武漢市語(yǔ)委辦20xx年工作要點(diǎn)》，認真開(kāi)展我校語(yǔ)言文字工作，提升師生語(yǔ)言能力，優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言形象，弘揚中華優(yōu)秀文化，構建和諧語(yǔ)言生活，為把語(yǔ)言文字規范化示范校辦好做出新貢獻。
二、重點(diǎn)目標
1、夯實(shí)語(yǔ)言文字示范校、"經(jīng)典誦讀特色學(xué)校"成果，爭創(chuàng )市級年度優(yōu)秀。
2、持續開(kāi)展"陽(yáng)光朗讀"活動(dòng)。
3、對校級10個(gè)文明用語(yǔ)示范崗開(kāi)展復評。
4、組織第x屆"推普周"活動(dòng)，創(chuàng )新推普工作。
5、教職工普通話(huà)培訓達標;一、二年級學(xué)生開(kāi)設《普通話(huà)與口語(yǔ)交際課程》，參加普通話(huà)水平測試，測試合格率達到85%。
三、主要工作
1、召開(kāi)20xx年語(yǔ)言文字工作布置會(huì )�？偨Y20xx年工作，科學(xué)研究謀劃20xx年工作，統一思想，提高認識，高度重視，將語(yǔ)言文字工作融入后示范校建設、教育教學(xué)、精神文明建設等中心工作，把語(yǔ)言文字工作貫穿在日常工作之中。
2、繼續組織好"陽(yáng)光朗讀"活動(dòng)。"陽(yáng)光朗讀"活動(dòng)繼續在內容、形式上不斷創(chuàng )新。一是堅持早自習誦讀，二是組織學(xué)生社團活動(dòng)，三是舉辦經(jīng)典文學(xué)作品系列講座，四是校園文化藝術(shù)節舉辦學(xué)生詩(shī)文朗誦比賽，五是開(kāi)展4月23日全國"讀書(shū)日"活動(dòng);。
3、狠抓教職工、學(xué)生語(yǔ)言文字達標培訓。針對個(gè)別專(zhuān)職教師還未達標、學(xué)生測試成績(jì)合格率偏低、少部分教職工日常工作用語(yǔ)未能完全使用普通話(huà)等問(wèn)題，開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化、標準化培訓。加強普通話(huà)教學(xué)研究，提高普通話(huà)水平測試的測試質(zhì)量及測試合格率。本年度將組織開(kāi)設《普通話(huà)與口語(yǔ)交際》課程的學(xué)生參加普通話(huà)水平測試。
4、選送教師參加普通話(huà)省級測評員培訓，提高師資水平。
5、為全市語(yǔ)言文字工作校長(cháng)論壇、總結展示學(xué)校語(yǔ)言文字工作成果經(jīng)驗做好資料準備。
6、對照"文明用語(yǔ)示范崗"評選標準，采取不定期抽查和定期檢查形式，對成教部等10個(gè)"文明用語(yǔ)示范崗"進(jìn)行考核及重新評價(jià)，確保示范引領(lǐng)效果，發(fā)揮典型作用。
7、精心組織第x屆全國"推普周"活動(dòng)。根據上級"推普周"活動(dòng)總體部署，認真落實(shí)我校第x屆全國推普宣傳周活動(dòng)方案，進(jìn)一步創(chuàng )新"推普周"活動(dòng)方式，提高廣大師生的.參與意識，擴大推普活動(dòng)的輻射面和影響力。
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