學(xué)期德育工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編收集整理的學(xué)期德育工作計劃，歡迎大家分享。
學(xué)期德育工作計劃1
一、指導思想
以“養成素質(zhì)教育、實(shí)行星旗管理、鑄就金色童年”為宗旨，以培養“文明達禮、勤奮好學(xué)、遵規守紀、儒雅仁勇、志向遠大二小人”為目標。在迎檢基礎上，繼續完善校園文化建設，著(zhù)重加強學(xué)生養成教育，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，創(chuàng )建“八個(gè)校園”。
二、主要工作
1、完善星旗管理，著(zhù)重加強養成教育
認真分析星旗管理實(shí)施一年半來(lái)，所存在的問(wèn)題。針對學(xué)生現狀，對管理細則進(jìn)行調整。使之更具有操縱性，更實(shí)用、有效。
在加強學(xué)生養成教育方面，要以星旗管理為抓手，嚴格管理制度，獎罰分明。同時(shí)，大力培養學(xué)生干部。要學(xué)會(huì )放手，培養學(xué)生管理能力，信任學(xué)生管理能力，賦予學(xué)生管理權力，教師的任務(wù)就是對學(xué)生的管理能力進(jìn)行培養和指導，把管理的權利留給學(xué)生。這半年要在學(xué)生自主管理上探索出一條新路子。
2、加強五大社團建設，發(fā)展更多社團
目前看，我校的五大社團已初步成型，結構穩定，并具有一定的實(shí)力，為我校爭得了很多榮譽(yù)。但是，社團也存在很多問(wèn)題。例如社團人數有限，參與學(xué)生面較窄；再例如，目前這五個(gè)社團還都屬于教師組織的，學(xué)生沒(méi)有能力自主管理。那么這半年，就要著(zhù)重研究如何培養學(xué)生學(xué)會(huì )自主管理社團。
在上半年，我校陸續開(kāi)設了串珠課、陶藝課、模型興趣小組等等。這半年，要借鑒五大社團的模式，增加這些社團的建設。使我校的社團豐富多樣，為學(xué)生提供更多的二課活動(dòng)。社團的多樣性，也為學(xué)生提供了更多的選擇空間，同時(shí)為更多的學(xué)生提供上二課的機會(huì )。
從更長(cháng)遠角度發(fā)展，今后可以陸續開(kāi)展書(shū)法、象棋、圍棋、乒乓球等社團�；蛘咴跅l件成熟的情況下，要鼓勵學(xué)生自發(fā)組織社團。
3、發(fā)揮積分卡最大作用，完善學(xué)生文明禮儀檔案建設
從積分卡開(kāi)始發(fā)行到現在，這個(gè)小小的卡片已經(jīng)發(fā)揮了很大的作用。目前從德育到教學(xué)，只要針對學(xué)生的方方面面工作都在使用積分卡來(lái)激發(fā)學(xué)生的動(dòng)力。通過(guò)一張小小的卡片，使全體領(lǐng)導、教師都積極參與到德育管理中來(lái)，這是非常難得的事。那么，就是在這樣大好形勢下，如何冷靜的思考，最大限度發(fā)揮積分卡對學(xué)生的激勵作用，嚴格把控積分卡、星級獎?wù)掳l(fā)放情況，這是這半年要研究的問(wèn)題。
原來(lái)的積分卡就是一種“文明禮儀積分卡”，“文明禮儀”這個(gè)詞太籠統。這半年可以發(fā)行好人好事積分卡、課堂紀律積分卡等等。這樣使積分卡針對性更強，讓學(xué)生在潛意識里更明確自己得到積分卡是因為什么。這樣對學(xué)生的激勵作用會(huì )更大。
學(xué)生文明禮儀檔案，有些像學(xué)生的`學(xué)籍檔案，并且要從一年級一直跟到六年級。并對學(xué)生每年在德育方面的表現進(jìn)行分析研究，然后給出指導性的意見(jiàn)或建議。但這是個(gè)龐大的系統工程，需要時(shí)間精力和人手。并且，目前還找不到成熟的經(jīng)驗可以借鑒。這半年，我想先從一個(gè)年級入手，著(zhù)重研究一個(gè)年級，然后每年增加一個(gè)年級遞進(jìn)。這樣六年下來(lái)，就會(huì )普及全校，而且有完整的經(jīng)驗。
4、繼續開(kāi)展五走進(jìn)活動(dòng)，拓展長(cháng)期持久的德育渠道
我校的五走進(jìn)活動(dòng)，開(kāi)展得一直很好。我們通過(guò)走進(jìn)軍營(yíng)、走進(jìn)氣象局、走進(jìn)華都等等，引導學(xué)生積極投身豐富多彩的社會(huì )調查、自然觀(guān)察、科學(xué)探究、參觀(guān)游學(xué)、讀書(shū)成長(cháng)等自主學(xué)習活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生感受社會(huì )，體驗人生，健康和諧發(fā)展，深化素質(zhì)教育。
這半年，我們要繼續開(kāi)展五走進(jìn)活動(dòng)，與相關(guān)單位發(fā)展長(cháng)期穩定的合作關(guān)系，建立更加深厚的友誼。把走進(jìn)變成了解、合作，把走進(jìn)他們變成帶回來(lái)，走進(jìn)我們，讓更多的學(xué)生受益。
同時(shí)，還要拓寬渠道，把五走進(jìn)變成六走進(jìn)、七走進(jìn)......
5、在迎檢基礎上，繼續完善校園文化建設
這半年，要在迎檢的基礎上，修訂和完善《校園文化建設讀本》。并且設計出適合學(xué)生閱讀的帶插圖、兒童語(yǔ)言更濃的學(xué)生版《校園文化建設讀本》。
各班的班訓，從新設計制作。力求體現班級特色，弘揚班級精神，在教師指導下學(xué)生自主設計。操場(chǎng)、樓道展板內容更新。
開(kāi)發(fā)學(xué)校標識系統。今后各項設計，從課件模板，到學(xué)生校服顏色，到學(xué)校墻體粉刷，學(xué)校書(shū)籍出版等等，都要體現學(xué)校標識系統。
三、各月份安排
九月份——主題：尊師
1、開(kāi)學(xué)典禮暨獎教獎學(xué)大會(huì )。
2、開(kāi)展教師節活動(dòng)，召開(kāi)“我愛(ài)老師”主題中隊會(huì )。
3、上好“開(kāi)學(xué)第一課”，并作為主題中隊會(huì )，材料及時(shí)上報。
4、以?xún)沙峭瑒?chuàng )為契機，開(kāi)展“綠色校園”創(chuàng )建活動(dòng)。
5、走進(jìn)軍營(yíng)，開(kāi)展期初軍訓，與軍人一起升旗等系列活動(dòng)。
6、社團建設，增加串珠、陶藝等新社團，出社團展板。
7、星級班級評比。
十月份——主題：愛(ài)國
1、以“國慶節”為契機，開(kāi)展“愛(ài)我中華”主題中隊會(huì )。
2、開(kāi)展“我為祖國媽媽生日獻禮”為主題的手抄報評比活動(dòng)。
3、少先隊入隊儀式暨大隊委競選。
4、走進(jìn)工廠(chǎng)。
5、廉政文化建設。
6、星級班級評比。
十一月份——主題：學(xué)習行為習慣
1、組織少先隊員學(xué)習隊史、隊章。
2、社團組織元旦匯報演出。
3、召開(kāi)“我有好習慣”主題中隊會(huì )。
4、走進(jìn)少科室，在四樓會(huì )議室分年級為全校學(xué)生講公開(kāi)課《我們是光榮的少先隊員》。
4、星級班級評比。
十二月份——主題：社團成果匯報
1、慶祝元旦活動(dòng)。
2、開(kāi)展假期紀律、安全、衛生等教育活動(dòng)。
3、各大社團成果展示，利用下午小課間，社團成員分組到班級進(jìn)行表演、作品展示。
4、星級少年評比，星級班級評比。
一月份——主題：安全教育
1、做好假期安全教育工作。
2、各班召開(kāi)以假期安全為主題的中隊會(huì )。
3、做好資料收集工作和各項工作總結。
4、制定寒假活動(dòng)計劃，部署暑假生活。
學(xué)期德育工作計劃2
根據區教育局的會(huì )議精神，結合學(xué)校實(shí)際從學(xué)校文化、學(xué)科德育滲透、心理健康教育、行為習慣養成教育四個(gè)方面制定本學(xué)期政教處工作計劃。
一、工作目標
(一）學(xué)生培養目標：
六學(xué)年：重點(diǎn)用《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》嚴格要求學(xué)生，教育學(xué)生遵守紀律、維護學(xué)習、生活秩序，為自己和他人創(chuàng )造良好的學(xué)習、成長(cháng)環(huán)境，認真糾正違犯規章制度的不良行為和習慣，養成遵守紀律、講究衛生、勤奮學(xué)習的良好習慣。
七學(xué)年：重點(diǎn)進(jìn)行禮貌待人、孝敬父母、尊敬老師等良好行為習慣的培養和教育。在學(xué)校的特色工作的基礎上爭創(chuàng )特色班級；
八學(xué)年：重點(diǎn)進(jìn)行誠實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習慣的培養和教育。加強監管，平穩向畢業(yè)班過(guò)渡
九學(xué)年：進(jìn)行前途理想教育，使學(xué)生樹(shù)立遠大的理想，力爭保持穩定，特別是較差的班級保證正常的教育教學(xué)秩序，順利送走本屆畢業(yè)生。
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根據學(xué)校的特色德育工作及各學(xué)年學(xué)生的不同情況，學(xué)校相應提出不同的要求，以形成各有特色的班級文化建設氛圍，促進(jìn)命名班，示范班的形成。
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1、班主任的基本功達標率：通過(guò)培訓、考核，班主任基本功達標優(yōu)秀率達到30%。良好率達40%，基本勝任率達30%。
2、按照市教育局要求班主任每學(xué)年與家長(cháng)的接觸面達100%。
3、對待進(jìn)步學(xué)生通過(guò)幫教轉化率達到95%,明顯轉化率達50%。
4、政教處人員加強學(xué)習、培訓與交流，進(jìn)一步增強責任意識，使政教處的活動(dòng)開(kāi)展條條有序，在工作檢查、監督、評比中做到公開(kāi)、公平、公正。盡可能在班級間創(chuàng )造比、趕、超的良性競爭氛圍。
5、加強全體教師的師德建設
加強教師的師德師風(fēng)建設，開(kāi)展塑師魂，正師風(fēng)，講師德活動(dòng)，建立全員德育的思想，樹(shù)立為人師表的典范作用。要求教師在授課時(shí)根據學(xué)科的內容和科學(xué)，適當地選擇德育內容，有機地加以滲透，使學(xué)生在專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習中受到教育。通過(guò)交流、研討、反思，提高教職工的德育能力；
二、主要工作：
1.加強對學(xué)生思想教育，養成良好的行為習慣。
政教處和學(xué)生會(huì )加強對各班級紀律，衛生的監管檢查�？荚u做到準確、透明.本學(xué)期，我們在對學(xué)生扣分的同時(shí)，采取加分的辦法鼓勵學(xué)生的服務(wù)意識，如：主動(dòng)撿垃圾、看到不文明行為主動(dòng)制止、拾金不昧等給班級加分。并定期在廣播中給予表?yè)P。以在校園中樹(shù)立良好的.風(fēng)尚。
2.加強班主任工作的管理
班主任工作是學(xué)校工作的核心，班主任隊伍的強弱在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起著(zhù)舉足輕重的作用。
本學(xué)期政教處按照《班主任工作考核制度》對各班班任進(jìn)行檢查，使班主任管理和考核進(jìn)一步制度化、規范化。及時(shí)召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )和班主任工作座談會(huì )。完善班主任博客,實(shí)現學(xué)校教育與家庭.社會(huì )之間的無(wú)限溝通.我們將特別關(guān)注青年班主任的成長(cháng)，通過(guò)班主任工作日志，交流.培訓等方式提高他們的能力。開(kāi)開(kāi)展班主任優(yōu)秀案例的評選活動(dòng),提高班主任的德育水平.進(jìn)一步落實(shí)班主任家訪(fǎng)制度，班主任每學(xué)期對班級學(xué)生的家訪(fǎng)率要達到40%以上，對學(xué)習、生活有困難的學(xué)生家訪(fǎng)率每學(xué)期不能少于50%，同時(shí)提倡任課教師適當對學(xué)困生、待進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行隨訪(fǎng)。
3、做好校本培訓工作
更新教育觀(guān)念，樹(shù)立大德育觀(guān)，強化人人都是德育工作者的意識。按照新課改確立的“三維目標”，隨堂聽(tīng)課，檢查教案，在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育，使“無(wú)痕跡教育”在課堂上充分體現，努力達到“門(mén)門(mén)都是無(wú)痕德育課，人人都是德育工作者”的目標。以集中培訓和自學(xué)實(shí)踐等多種形式，滲透教育學(xué)、心理學(xué)原理，教育教學(xué)法規等，提高教師的整體素質(zhì)。結合學(xué)校特點(diǎn)制定符合本校學(xué)生特點(diǎn)的校本課程體系,切實(shí)發(fā)揮德育課程的引領(lǐng)作用.
4.心理健康教育工作
積極推進(jìn)規范化心理健康教育,配備專(zhuān)兼職心理輔導教師,開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),充分利用網(wǎng)絡(luò )媒體,增進(jìn)師生.生生的溝通,不斷提高和完善我校的心理健康教育工作.
三.重點(diǎn)工作：
本學(xué)期加強對學(xué)生常規工作的管理，學(xué)生的儀容儀表，紀律衛生工作將是本學(xué)期的重點(diǎn)。從學(xué)生儀表、文明習慣、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣等多方面入手，對學(xué)生進(jìn)行行為規范養成教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造健康向上的育人環(huán)境。
結合素質(zhì)教育要求，繼續引導全體教師提高對轉化待進(jìn)步學(xué)生工作的認識，全面加強轉化后進(jìn)生的工作力度。班主任教師和任課教師共同分析待進(jìn)步學(xué)生類(lèi)別，確立幫教對子，通過(guò)輔導、談話(huà)、家訪(fǎng)等多種形式，提高幫教效果，待進(jìn)步學(xué)生轉化率要在80%以上。
學(xué)期德育工作計劃3
一、指導思想
深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，貫徹落實(shí)xx致少先隊建隊60周年賀信精神和第六次全國少代會(huì )精神，加強少先隊基層組織建設和基礎工作、未成年人思想道德建設工作；以建黨90周年為教育契機，培養少年兒童對黨和社會(huì )主義祖國的樸素感情；以學(xué)校工作計劃為指導，認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學(xué)生行為習慣養成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)：
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì )班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過(guò)對學(xué)生日常行為規范的檢查評比，促進(jìn)班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì )時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì )課，教導處將采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì )情況。
3、繼續開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì )、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團結、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(cháng)學(xué)校，形成教育的合力。
四、具體工作
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榈慕ㄔO，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續實(shí)行值班領(lǐng)導、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹(shù)立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長(cháng)是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長(cháng)之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動(dòng)認真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月兩次的.班主任例會(huì )，針對存在的問(wèn)題和取得的成績(jì)及時(shí)提出批評或表?yè)P。本學(xué)期將開(kāi)展班級管理經(jīng)驗交流會(huì )，達到相互學(xué)習、相互促進(jìn)的目的。
3．充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應該是同學(xué)的榜樣。要定期對團員、班干部進(jìn)行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步
4加強德育課題研究。在學(xué)校開(kāi)展《德育活動(dòng)課程化研究與實(shí)踐》的課題，充分挖掘各類(lèi)德育活動(dòng)資源，構建德育活動(dòng)課程體系，深化分層教育的成果，探索加強未成年人思想道德建設的可操作模式。
5、加強青少年理想信念教育。抓住清明節、端午節、中秋節等重大紀念日、節慶日的契機，開(kāi)展扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，引導青少年堅定跟黨走中國特色社會(huì )主義道路的理想信念。今年是建黨90周年，各班要圍繞這一主題通過(guò)文藝表演等形式，將黨的歷史、黨的基本知識和黨的光榮傳統等融入其中，增進(jìn)青少年對黨和國家的熱愛(ài)之情，學(xué)校將從各班選送的節目中挑選優(yōu)秀節目參加區關(guān)工委組織的“陽(yáng)光頌”文藝匯演。
6、深化中學(xué)生“邁入青春門(mén)，走好成人路”主題教育活動(dòng)。正確認識并適應中學(xué)生身心發(fā)展規律，進(jìn)一步深化以14歲“邁入青春門(mén)”、16歲“公民意識”、18歲“成人儀式”教育為主要內容，以社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)、磨礪訓練為主要形式的中學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。在“五·四”前后集中舉行“邁入青春門(mén)”儀式。
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1、抓好行為規范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習習慣的養成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學(xué)生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
�。ㄈ┳ズ梦拿鞫Y儀教育、愛(ài)國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強學(xué)生文明禮儀規范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養學(xué)生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國主義教育第一課”制度，并結合清明節、勞動(dòng)節等重大節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )做人。
�。ㄋ模└鶕䦟W(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養成程序，以培養學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
�。ㄎ澹┘訌姲嗉壗ㄔO。
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會(huì )課，認真設計班會(huì )內容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會(huì )、推門(mén)班會(huì )課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價(jià)中。
2、加強班級文化建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色。
3、以活動(dòng)為載體，在班級、年級中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭當文明中學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機會(huì )，培養學(xué)生的責任感和主人翁意識。
�。┨岣邔W(xué)科德育滲透功能。
繼續開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養相統一，靈活隨機地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉化為發(fā)憤學(xué)習，積極向上的內在動(dòng)力。
�。ㄆ撸┳ズ谩叭Y合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(cháng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(cháng)會(huì )。通過(guò)家教征文等活動(dòng)，開(kāi)展家教交流。班主任要做好家訪(fǎng)工作，和家長(cháng)一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下，能夠沿著(zhù)正確的軌跡前行。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，繼續深入開(kāi)展社區教育，利用一切社區資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
�。ò耍┘訌妴�(wèn)題學(xué)生的教育與轉化
問(wèn)題學(xué)生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
�。ň牛┓ㄖ平逃o抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會(huì )、政治課、班會(huì )課、校會(huì )、國旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
�。ㄊ┘訌娦睦斫】到逃�，使學(xué)生形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導，教師要積極創(chuàng )設良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
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科普活動(dòng)，旨在培養和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將科技教育與學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機地結合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
�。ㄊ├^續抓實(shí)體育衛生工作。
堅持陽(yáng)光體育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛生掃除，設定每周五為校園清潔日。
�。ㄊ┌踩逃�
通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識，教育和引導學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng )建安全文明的校園。
在新學(xué)期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng )新性地開(kāi)展工作，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作的新局面。
xx學(xué)校德育處
XX年3月1日
學(xué)期德育工作計劃4
新的學(xué)年，學(xué)校德育工作要堅持全員育人、全面育人、全程育人，努力將學(xué)生思想道德教育融入學(xué)校各項工作中，重點(diǎn)發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、主題教育、常規管理的德育功能，提高學(xué)校德育工作的針對性和有效性。
一、創(chuàng )新德育管理機制
1.強化班主任工作的規范管理；有針對性地做好班主任培訓工作，加強對青年班主任的指導和培養，認真組織好班主任基本功競賽，積極組織參加班主任成長(cháng)節等活動(dòng)。
2.加強德育科研，探索科學(xué)高效的學(xué)校德育管理方式。以案例分析為重點(diǎn)，開(kāi)展德育專(zhuān)題研討會(huì )—“至善”大講堂，在交流中提升思想，分享經(jīng)驗。思考并著(zhù)手編輯德育校本教材。
3.推行“學(xué)生成長(cháng)導師制”。
為營(yíng)造“教師人人是導師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛(ài)”的良好育人氛圍，開(kāi)創(chuàng )適應新形勢的德育工作模式，我們將全面試行“學(xué)生成長(cháng)導師制”。
學(xué)生成長(cháng)導師制是在“整體、合作、優(yōu)化”教育理念的指導下，將學(xué)校、班級、學(xué)生成長(cháng)的諸多目標、諸多任務(wù)分解到擔任“導師”的任課老師身上，將改變以往任課老師“只管教、不管導”的狀況，形成學(xué)校真正意義上的“全員育人”局面，并能滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化需求，學(xué)校安排導師將充分尊重學(xué)生的意愿，在導師和學(xué)生間實(shí)行雙向選擇。導師依據“平等對話(huà)，溝通交流，以情動(dòng)情，以身促行,以導促學(xué)，塑造人格”的育人原則，既教書(shū)又育人，既管教又管導，從而形成整體合作、優(yōu)化班級教師管理群的一種班級管理模式。
4.強化年級組在德育管理和育人中的核心作用，發(fā)揮優(yōu)秀班主任在班集體建設中的引領(lǐng)作用。認真探索年級、班級學(xué)生自主管理機制，推進(jìn)管理自治，培養學(xué)生自律意識，初步形成自主德育特色。
二、抓好常規德育工作
1．加強對學(xué)生日常行為規范的教育和管理。創(chuàng )新方法，做好班級一日常規（出勤、大課間、儀表著(zhù)裝、課堂紀律、眼保操、教室包干區衛生、排隊、用餐、住校生跑步、晚自習、校園秩序等）檢查評比工作，及時(shí)通報檢查結果，大力表?yè)P表現突出的班級。進(jìn)一步健全值勤制度，加強值勤要求和評比力度，提高值勤質(zhì)量。進(jìn)一步增強學(xué)生自主管理意識，培養學(xué)生自主發(fā)展能力。
2．開(kāi)展各種形式專(zhuān)題教育活動(dòng)。繼續開(kāi)展文明禮儀教育、禁毒教育、防艾教育、廉潔教育、心理健康教育、法制安全教育等。以“我們的節日”為主題，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設為根本，深入挖掘節日文化，進(jìn)行針對性教育。
以校園網(wǎng)站、櫥窗專(zhuān)欄、班級黑板報等作為宣傳陣地，激發(fā)學(xué)生向上向善，提升學(xué)生人文修養，樹(shù)立正氣。
認真組織大課間，開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)節等活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活。
3．加強心理健康教育。心理健康專(zhuān)兼職老師要做好心理健康咨詢(xún)、指導工作，要定期開(kāi)展團體輔導，提高學(xué)生意志力和承受挫折、適應環(huán)境的能力，面向全體學(xué)生普及心理健康基本知識。全體教師要及時(shí)發(fā)現有心理問(wèn)題的學(xué)生，給予科學(xué)、有效的心理輔導，矯治學(xué)生的心理、行為問(wèn)題。進(jìn)一步加強對后進(jìn)生、特困生的預控、幫教和關(guān)心。
4．提高安全防范意識和自救自護能力。全方位全時(shí)段落實(shí)安全責任制，強化師生的.安全意識。舉行消防知識、急救知識講座，舉行逃生演練，增強學(xué)生的自救能力。
5．以人為本做好宿管工作。繼續規范對住宿生的常規管理，培養提高學(xué)生自理、自立能力，確保住宿生安全與穩定。常規管理重點(diǎn)抓好宿舍安全衛生、就寢紀律、宿舍風(fēng)氣、晚自習紀律等。班主任要深入宿舍時(shí)刻關(guān)注住校學(xué)生動(dòng)態(tài)，要確立舍風(fēng)正才能班風(fēng)正的意識。舍管人員要有愛(ài)心和責任心，要關(guān)心學(xué)生生活，要做到24小時(shí)督查到位，及時(shí)解決問(wèn)題。
三、落實(shí)家校聯(lián)系工作
要繼續抓住學(xué)校、家庭、社會(huì )三個(gè)重要環(huán)節，加強德育環(huán)境建設。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，為學(xué)生成才成長(cháng)創(chuàng )造良好的教育氛圍,家長(cháng)學(xué)校要按要求辦好,做到計劃落實(shí)、內容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項資料齊全。家長(cháng)座談會(huì )各年級每學(xué)期要舉行2次以上，一學(xué)期中班主任的家訪(fǎng)率必須達到100%。家訪(fǎng)材料與記錄要每月上交德育處。同時(shí)要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。各年級深入加強對學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養方面的研究和探索，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把“四自”能力的培養作為考核班主任工作的一個(gè)重要內容。
學(xué)期德育工作計劃5
一、指導思想
以“良習育人”的辦學(xué)理念為指導，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn),進(jìn)行行為習慣、學(xué)習習慣、衛生活習慣的培養。弘揚太一小“和諧有序，追求卓越”的教師精神，持續著(zhù)力培養“擁一身好習慣，懷一點(diǎn)責任心”的健康小學(xué)生，彰顯良習育人的特色，抬升學(xué)校育人水平，力爭使德育工作形成我校特色。
二、主要任務(wù)
1．全面落實(shí)“良習育人”，讓“良習育人”的辦學(xué)理念植根于每位師生的心田，在實(shí)現“良習育人”的過(guò)程中逐步形成我校的“良習文化”。
2、強化學(xué)生行為習慣養成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
三、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┥罨剂曫B成教育，逐步形成良習文化
1．堅持每周一良習的訓導重點(diǎn)，從細微之處抓起，突出“實(shí)”字。開(kāi)學(xué)初繼續邀請消防官兵到校對學(xué)生進(jìn)行訓練，強化訓導效果。
2．為發(fā)揮榜樣的引導作用，學(xué)校繼續建立“紅領(lǐng)巾示范崗、監督崗”，每天做到檢儀表、檢行為、檢衛生、檢兩操、檢課間紀律等，做好記錄并及時(shí)反饋。
3．開(kāi)展“踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，我們行的在路上”主題教育活動(dòng)，將核心價(jià)值觀(guān)融入學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程之中。
4．深化心理健康教育。有計劃地加大心理健康教育的力度，通過(guò)心理健康教育講座及按年級設計的分層活動(dòng)，培養學(xué)生堅強的意志和健康的心理，增強學(xué)生的社會(huì )適應能力。
5．開(kāi)展傳統節日教育活動(dòng)。利用傳統節日開(kāi)展集中體現中華傳統美德的主題班(隊)會(huì )，結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展演講、征文、手抄報比賽等主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受中華傳統美德的教育。
6．辦好家長(cháng)學(xué)校，構建家�；�(dòng)格局。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、舉辦家長(cháng)學(xué)校對家長(cháng)進(jìn)行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內容、方式、方法進(jìn)行指導。
7．班主任做好家訪(fǎng)工作。通過(guò)適當的渠道溝通學(xué)生在校情況，了解學(xué)生在家表現，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下，讓良習養成融入到學(xué)生的生活中。
8．完善德育培訓，抓好班主任隊伍建設。嚴格落實(shí)班主任培訓制度，組織校級班主任培訓，積極參加區及班主任高端培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“文明班級”和“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用
�。ǘ┘訌娦@文化建設，實(shí)現環(huán)境育人
1.以學(xué)校精神引領(lǐng)校園文化建設。以“和諧有序、追求卓越”的學(xué)校精神為依托，引領(lǐng)校園文化建設，學(xué)校要利用各種媒介、活動(dòng)來(lái)宣傳、體現我們的理念，引導學(xué)生勤奮學(xué)習、健康生活，養成良好的習慣；在學(xué)校精神的激勵下，深化良習養成教育，真正實(shí)現全員育人，逐步形成我校的“良習”文化。
2.實(shí)現師生快樂(lè )“悅”讀，打造書(shū)香校園。打造“我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)”的書(shū)香校園。
四、具體措施
�。ㄒ唬┏Ｒ幗逃Ｗゲ恍�，良習行為常態(tài)化。
1.良習訓導常態(tài)化。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月為行為習慣養成月，各班要利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》和《太平第一小學(xué)良習養成教育目標細則》，學(xué)校將利用不同形式進(jìn)行檢查，使良習養成規范化，良習教育專(zhuān)題化，良習訓導常態(tài)化。
2.良習訓導措施精細、精致。發(fā)揮《小學(xué)生養成教育精細化的行動(dòng)研究》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)良習養成教育課題）課題成果的延伸功能，把細節做精致！新學(xué)期第一天抓起，體現“早”；繼續從上下樓這些點(diǎn)滴小事抓起，凸顯“小”；從隊員執勤發(fā)現的薄弱環(huán)節抓起，力求“實(shí)”；從抓不良行為的反復做起，常抓不懈，做到“恒”；從走好一步臺階抓起，體現“精”。
3.良習訓導內容豐富。為鞏固良習養成教育課題成果，學(xué)校在本學(xué)期系統安排訓導內容，增加相關(guān)訓導內容，做到每周一個(gè)重點(diǎn)訓導。
4.良習訓導自主化。為發(fā)揮榜樣的引導作用，學(xué)校繼續建立“紅領(lǐng)巾示范崗、監督崗”，每天做到檢儀表、檢行為、檢衛生、檢兩操、檢課間紀律等，做好記錄并及時(shí)反饋。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)，讓學(xué)生終身受益。
5.良習訓導集訓。繼續邀請消防官兵到校對學(xué)生強化訓導，實(shí)施對學(xué)生進(jìn)行集中的行為規范系列教育。
�。ǘ┳ズ弥黝}教育，注重實(shí)踐體驗，拓寬德育渠道。
1、堅持每周一的升旗儀式。把升旗儀式，國旗班隊員展示，唱國歌和國旗下講話(huà)作為常規做細、做精。
2、培養校會(huì )發(fā)言人。鍛煉學(xué)生自主管理的能力。
3、發(fā)揮校會(huì )廣播的宣傳功能，每周校會(huì )10分鐘，表?yè)P在良習訓導表現優(yōu)秀和進(jìn)步，提升育人氛圍。
4、重視心理健康教育。針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，要有計劃地加大心理健康教育的力度，充分發(fā)揮心理咨詢(xún)教師的作用，通過(guò)心理健康教育講座、心理輔導課，有針對性地培養學(xué)生堅強的意志和健康的心理，增強學(xué)生的社會(huì )適應能力。
5、開(kāi)展傳統節日教育活動(dòng)。利用清明節、勞動(dòng)節等傳統節日，開(kāi)展集中體現中華傳統美德的主題班(隊)會(huì )，結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展演講、征文、手抄報比賽等主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受中華傳統美德的教育。
6.開(kāi)展“五尊無(wú)不五遠離”（五尊：尊敬國旗國徽，尊敬父母，尊敬老師，尊重殘疾人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習慣。五不：不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說(shuō)謊話(huà)、不說(shuō)臟話(huà)、不欺侮同學(xué)；五遠離：遠離煙酒，遠離網(wǎng)吧，遠離迷信活動(dòng)，遠離賭博，遠離毒品。）和新“無(wú)不”宣傳活動(dòng)。（新無(wú)不：學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧，不讀有害身心健康的讀物，不看有害身心健康的`影視作品，不玩有害身心健康的游戲，不買(mǎi)學(xué)校門(mén)前小商販販賣(mài)的東西。）
7.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展“悅”讀活動(dòng)，著(zhù)力培養師生“愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣；開(kāi)展“快樂(lè )閱讀優(yōu)秀班級評比”、“快樂(lè )閱讀之星”評比、經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽等活動(dòng)。
�。ㄈ└鶕䦟W(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。
1.學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。
2.做好重點(diǎn)幫扶學(xué)生工作。班主任在三月份完成摸底、建檔。完成三個(gè)統計表：《需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生基本情況登記表》《需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生動(dòng)態(tài)及工作情況記錄表》《與需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生家長(cháng)談話(huà)記錄表》。
�。ㄋ模┘訌姲嗉壗ㄔO。
1、繼續做好班主任培訓。嚴格落實(shí)班主任培訓制度，組織校級班主任培訓，積極參加區及班主任高端培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。
2.進(jìn)一步提高《班主任手冊》的使用功能，特別是班干部培養、班委會(huì )活動(dòng)記錄、周重點(diǎn)工作、家校溝通、家長(cháng)委員會(huì )活動(dòng)、教育案例的積累等專(zhuān)題的活動(dòng)的開(kāi)展。
3.持續抓好班級常規管理，延伸良習養成教育課題成果，把日常管理做細、做精。
4.要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會(huì )課，認真設計班會(huì )內容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。學(xué)校要利用主題班會(huì )、推門(mén)班會(huì )課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價(jià)中。
5、加強班級文化建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色。
6、以活動(dòng)為載體，在班級、年級中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭當文明小學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機會(huì )，培養學(xué)生的責任感和主人翁意識。
�。ㄎ澹┨岣邔W(xué)科德育滲透功能。
繼續開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養相統一，靈活隨機地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉化為發(fā)憤學(xué)習，積極向上的內在動(dòng)力。
�。┳ズ谩叭Y合”教育，加強家校聯(lián)系，健全德育網(wǎng)絡(luò )。
1.重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力。
2.做好家長(cháng)委員會(huì )工作，構建家�；�(dòng)格局，舉辦家長(cháng)學(xué)校講座，通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )對家長(cháng)進(jìn)行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內容、方式、方法進(jìn)行指導。
3.班主任做好家訪(fǎng)工作。通過(guò)適當的渠道溝通學(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規要求，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下，讓良習養成融入到學(xué)生的生活中。
4.建立班級博客。充分發(fā)揮班級博客的育人功能，建立“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò )。在充分發(fā)揮“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò )功能的基礎上，不斷規范學(xué)生的養成教育，拓寬教育渠道，開(kāi)展有的放矢的教育。
學(xué)期德育工作計劃6
一、教育工作目標
1、以慶祝新中國成立60周年為教育契機，以公民教育為重點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為根本,積極開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng),培養學(xué)生的理想信念和愛(ài)國情感。
2、有效推進(jìn)校級“牽手工程”，完善“班主任工作室”制度,發(fā)揮骨干班主任的示范作用，加強青年班主任的培養，提高全體班主任的教育管理水平。
3、在教育工作中進(jìn)一步滲透“全元心育”的思想,關(guān)注特殊學(xué)生的特殊心理需求，促進(jìn)每一名學(xué)生身心健康發(fā)展，突顯心理健康教育的實(shí)效性。
4、充分挖掘社會(huì )、家庭教育資源，繼續開(kāi)展“三級家長(cháng)教師協(xié)會(huì )”的工作，積累、推廣優(yōu)秀經(jīng)驗，發(fā)揮三方面合力育人的教育作用。
5、創(chuàng )設藝術(shù)、科技教育氛圍，充分發(fā)揮少先隊的先鋒作用，挖掘社會(huì )大課堂的教育資源，積極開(kāi)展豐富多彩的少先隊教育活動(dòng)，提升少先隊員的公民意識。
二、教育工執行方案
�。ㄒ唬╆犖榻ㄔO
1、學(xué)習、交流、展示，提升教育管理水平。
請進(jìn)來(lái)：邀請北京市班主任大賽一等獎班主任來(lái)校。（10月底）
走出去：組織部分班主任到外校進(jìn)行學(xué)習與交流。（11月中）
交流：做一名“新時(shí)期的班主任”。（1月底）
展示：舉辦青年班主任技能展示活動(dòng)。（1月底）
2、提高班主任內涵發(fā)展，提升專(zhuān)業(yè)內功和專(zhuān)業(yè)精神。
進(jìn)一步完善“班主任工作室”制度，發(fā)揮班主任工作室的指導作用。（9月）
發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的效率，開(kāi)辟網(wǎng)上德育專(zhuān)題討論區，每月討論一個(gè)主題。
繼續開(kāi)展校級班主任基本功培訓。（包括：班主任職責的學(xué)習、法律法規培訓、現場(chǎng)個(gè)案分析等內容）（9月—12月）
召開(kāi)優(yōu)秀班主任特色工作研討會(huì )。（11月）
每月舉行一次“案例分析會(huì )”提高班主任解決問(wèn)題的能力。
以年級為單位，每月召開(kāi)一次交流會(huì )。
每名青年班主任每月交工作反思。
對新任班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，提高教育管理能力。（8月底）
挖掘學(xué)科教學(xué)中的德育因素，在學(xué)科教學(xué)中滲透思想教育。
繼續開(kāi)展優(yōu)秀班隊會(huì )評比活動(dòng)。（以年級組為單位本學(xué)期各年級推出一節班隊會(huì )，由全組共同研究，開(kāi)學(xué)初將做課人和主題制定在計劃中，教育組長(cháng)、活動(dòng)輔導員參加聽(tīng)課評課）（11月完成）
認真學(xué)習新修訂的《北京市中小學(xué)市級三好生評選辦法》，嚴格依照評選條件及辦法，認真做好本學(xué)期的“三好學(xué)生”評選工作。（10月、12月）
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1、對教師進(jìn)行心理健康輔導。
繼續開(kāi)展“做健康快樂(lè )的育翔人”系列心理輔導活動(dòng)（12月）
開(kāi)展“學(xué)校全元心育”健康教育觀(guān)摩活動(dòng)。（月）
創(chuàng )設全元心育健康教育環(huán)境，充分發(fā)揮心愿墻、心理信箱、心心嶼的作用。
進(jìn)一步提高全體教師的心育能力，實(shí)施預防性和發(fā)展性心理健康教育。
2、對學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導
做好特殊學(xué)生的特殊心理需求輔導，重點(diǎn)做好新一年級特需學(xué)生建檔工作，有詳實(shí)的記錄。（期末上交）
各班在室內展板中設立“心理健康教育”專(zhuān)欄。
繼續完善“箱庭”個(gè)體心理輔導模式。
做好每周三心理知識廣播，有主題，有專(zhuān)人負責。
繼續開(kāi)展青春期教育課題研究。
�。ㄈB成教育
以“班級文化墻”為宣傳陣地，宣傳新中國建國60年來(lái)的偉大成就。（8月底）
堅持每月一次的校會(huì )制度，對學(xué)生進(jìn)行“共和國小公民”教育。
在六個(gè)年級中深入開(kāi)展“共和國小公民”教育活動(dòng)，培養學(xué)生知行統一，做有道德的人；學(xué)思結合，做有能力的人,珍惜生命,熱愛(ài)生活。
一年級：學(xué)會(huì )做事，要學(xué)會(huì )自己的.事自己做，學(xué)會(huì )幫助他人做事。
二年級：學(xué)會(huì )動(dòng)手，要學(xué)會(huì )通過(guò)實(shí)踐鞏固知識,增強自信。
三年級：學(xué)會(huì )動(dòng)腦，要學(xué)會(huì )思考問(wèn)題，有分辨是非的能力。
四年級：學(xué)會(huì )學(xué)習，要學(xué)會(huì )運用良好的學(xué)習方法學(xué)習知識。
五年級：學(xué)會(huì )生存，要學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的勞動(dòng)和生活技能。
六年級：學(xué)會(huì )交往，要學(xué)會(huì )與人合作溝通的技巧。
各年級要召開(kāi)年級誓師會(huì )，以此促進(jìn)公民教育的深入開(kāi)展。（9月）
繼續開(kāi)展星級班的評比，促學(xué)生良好習慣的養成。
加強《一日常規》的常態(tài)檢查與評比，培養學(xué)生的良好行為習慣。
開(kāi)展“我是育翔人，我為育翔添光彩，從現在做起，從小事做起”
教育活動(dòng)。培養學(xué)生自律意識，規范自身行為。
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開(kāi)學(xué)典禮對學(xué)生進(jìn)行“祖國輝煌的60年”愛(ài)國主義教育，邀請校外輔導員對學(xué)生進(jìn)行“德勝60年的巨變”報告會(huì )。
開(kāi)展“遵紀守法，人人有責，爭做守法小公民”活動(dòng)，邀請法制副校長(cháng)進(jìn)校園，為學(xué)生進(jìn)行法制講座。（10月中）
開(kāi)展《我的20xx——美德故事》活動(dòng)，講述自己及身邊的美德故事”。（10月）
每個(gè)班記好“共和國小公民成長(cháng)日記”。（隨月評交）
開(kāi)展“與父母共唱愛(ài)國歌曲”活動(dòng)。（9月）
召開(kāi)慶祝建國60周年“我愛(ài)我的祖國”詩(shī)歌朗誦會(huì )、童歌會(huì )。
舉辦“祖國輝煌的60年”攝影、繪畫(huà)作品展。（9月）
走進(jìn)“軍營(yíng)或航天城”，感受祖國的強大。（學(xué)生代表）（10月）
落實(shí)“四個(gè)一”活動(dòng)。
組織學(xué)生參加一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)博物館，（10月）
觀(guān)看一部教育影片，（9月）
進(jìn)行一次社會(huì )公益勞動(dòng)，（9月）
觀(guān)看一場(chǎng)文藝演出。（12月）
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1、家�；顒�(dòng)
各年級、各班級繼續開(kāi)展“家長(cháng)教師協(xié)會(huì )”活動(dòng)，制定年級家長(cháng)教師協(xié)會(huì )的工作計劃。
繼續開(kāi)展網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)教師協(xié)會(huì )的交流，以自身良好言行示范公民素養，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)，共同學(xué)習，總結成果，推廣經(jīng)驗。（每班3篇）（11月底）
開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
2、社區活動(dòng)
與社區居委會(huì )、家委會(huì )聯(lián)合組織開(kāi)展“小手拉大手，共創(chuàng )和諧社區”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
積極組織學(xué)生參加社區活動(dòng)，開(kāi)展“雛鷹假日小隊活動(dòng)”。進(jìn)一步完善學(xué)生社區活動(dòng)反饋制度，向學(xué)生發(fā)放《社區活動(dòng)報到表》，開(kāi)學(xué)進(jìn)行統計表彰。
積極參加社區組織的各種公益活動(dòng)。
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1、基礎建設
積極參與西城區少先隊工作學(xué)會(huì )的活動(dòng)，扎實(shí)貫徹“科研興隊”的理念，開(kāi)展對少先隊小干部的“團體心理輔導活動(dòng)”（11月）
評選校級“共和國小公民（每班5名）（12月）
加強對學(xué)生干部的培訓，學(xué)習工作職責，為少先隊員服務(wù)（9月）
進(jìn)一步規范升旗儀式，唱響國歌，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。做好升旗手的培訓，規范“國旗下的演講”。主題“我愛(ài)我的祖國”。
加強對新任中隊輔導員培訓工作。（9月）
開(kāi)展“十分鐘班隊會(huì )”即時(shí)性班隊活動(dòng)的研討展示工作。（11月）
配合思教處開(kāi)展好各級各類(lèi)教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
落實(shí)上級精神，將“紅十字”青少年工作貫穿于學(xué)校德育工作中
2、文化建設
組織少先隊員開(kāi)展“祖國發(fā)展我成長(cháng)”（高年級）、“和爸爸媽媽
比童年”主題隊會(huì )（中年級）“紅旗紅心紅領(lǐng)巾”主題班會(huì )。
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進(jìn)一步加強對“小白鴿”廣播站的建設和管理，優(yōu)化欄目，提高節目質(zhì)量，廣播內容力求貼近校園生活，不斷提高播音水平。
加強紅領(lǐng)巾合唱團、雛鷹管樂(lè )團、金色童年舞蹈隊等少先隊藝術(shù)社團的管理和訓練，提高表演水平，準備參加西城區各類(lèi)藝術(shù)社團比賽。
加強隊報、隊刊的宣傳管理，每周二堅持開(kāi)展讀報活動(dòng)，使少先隊員及時(shí)了解信息，擴大眼界、增進(jìn)交流。
積極響應市、區主題宣傳教育活動(dòng)的號召，充分發(fā)揮學(xué)校板報宣傳欄的作用。
編輯出版“教育信息隊報”兩個(gè)月一期。
三、常規工作提示
1.計劃工作：班主任根據學(xué)校計劃及本班學(xué)生實(shí)際，認真制定好《班級教育工作計劃》及《班級家長(cháng)教師協(xié)會(huì )工作計劃》，教育組長(cháng)認真制定好《年級組教育工作計劃》及《年級家長(cháng)教師協(xié)會(huì )工作計劃》，充分挖掘社會(huì )資源。
2.評價(jià)工作：每月做好“班主任工作月評價(jià)”工作，期末評選“三好生”及“優(yōu)秀班集體”。
認真使用并及時(shí)填寫(xiě)《小學(xué)生質(zhì)量綜合評價(jià)手冊》，評語(yǔ)要有針對性、激勵性、實(shí)效性。（思教處進(jìn)行抽查）
3.培訓工作：定期對班主任、學(xué)生干部、廣播員及值周生進(jìn)行培訓。（本學(xué)期值周工作由大中隊干部完成）
4.管理工作：班主任及時(shí)填寫(xiě)《班主任工作手冊》，中隊干部及時(shí)填寫(xiě)《中隊日志》。定期召開(kāi)學(xué)生、家長(cháng)、社區工作人員座談會(huì )，做好學(xué)校德育檔案資料的整理和保管工作。
繼續做好德育“心橋”工作，進(jìn)一步加強與班主任老師的溝通，為班主任老師服務(wù)。（每周二中午12：10—13：00）
班主任每天準時(shí)到崗、到位。
每周一班隊會(huì )時(shí)間專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用（學(xué)校抽查）。
5.宣傳工作：定期布置好校級、班級文化墻及室內展板。
6.總結工作：學(xué)期末班主任、年級教育組長(cháng)、思教處、大隊部做好教育工作總結。
7.安全工作：九月份全校師生消防疏散演習。
學(xué)期德育工作計劃7
一、指導思想
認真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《20xx年XX市教育工作意見(jiàn)》，以《生命教育指導綱要》、《百草園小學(xué)新三年發(fā)展規劃》等為抓手，結合市區教育局等文件精神制定本學(xué)期計劃。
二、總體目標
通過(guò)幾年來(lái)的探索與實(shí)踐，我校的學(xué)生常規不斷細化，評價(jià)機制不斷完善，活動(dòng)課程已初具系列，教師團隊文化逐步形成。為了學(xué)校更快更好地發(fā)展，培養陽(yáng)光健康、自信有禮的學(xué)生，打造團結協(xié)作、智慧創(chuàng )新的教師團隊，新學(xué)期，我們完善德育課程、梳理特色常規、下放活動(dòng)策劃、挖掘家長(cháng)資源，有效落實(shí)《三年發(fā)展規劃》目標，逐步推進(jìn)。
三、重點(diǎn)工作
1、完善管理機制，加強學(xué)生養成教育，形成“百善”系列常規。
2、加強班主任隊伍建設，以培訓、研討、講座等形式提高班主任素養。
3、構建德育課程框架，不斷完善德育課程。
4、重心下移，打造“勇于創(chuàng )新智慧管理”的年級組文化。
5、扎實(shí)推進(jìn)班隊研究，打造富有“百草園”特色的班級文化，進(jìn)一步深化特色中隊內涵。
6、深化家校共育活動(dòng)，挖掘家長(cháng)資源，共同參加學(xué)�；顒�(dòng)。
四、具體工作
�。ㄒ唬┩晟苹顒�(dòng)系列建構德育課程
一切活動(dòng)皆課程。目前。市里學(xué)校還沒(méi)有形成系列獨特的德育課程，我們學(xué)校也將在行進(jìn)中摸索創(chuàng )新，構建我校的德育課程框架，并逐步完善梳理各版塊的活動(dòng)內容�，F初步將我校的德育課程分為三個(gè)版塊：節日課程（傳統節日、四大主題節、儀式教育等系列活動(dòng)）、特色活動(dòng)課程（百花行動(dòng)，又稱(chēng)七色花行動(dòng)）、學(xué)科課程（夕會(huì )課、思品學(xué)科）。本學(xué)期，我校將從以下幾方面著(zhù)手行動(dòng)。
1、學(xué)科課程——梳理完善形成系列
�。�1）規范夕會(huì )，注重實(shí)效。
為了明晰我校夕會(huì )課的主題和內容，加強夕會(huì )課的時(shí)效性。本學(xué)期，我校的夕會(huì )課實(shí)行日主題。
�。�2）吸取精華，完善主題。
之前，我們對主題夕會(huì )課進(jìn)行了嘗試，一學(xué)年下來(lái)之后，發(fā)現各年級的主題夕會(huì )備課有部分是契合主題的，還有部分是寬泛的常規教育。本學(xué)期，我們將對之前的內容進(jìn)行梳理，保留原來(lái)的好的教育內容，將不符合主題的內容改換成真正年級主題下的系列教育內容。
�。�3）集體晨會(huì )
通過(guò)近兩年升旗儀式的改善和實(shí)踐，很多班級通過(guò)多種形式談身邊的事，樹(shù)身邊的典型，部分班級已在升旗儀式的策劃上有了自己的特色和工作思路。本學(xué)期，為了凸顯各班特色中隊的內涵，放大并輻射各班的特色中隊文化，我校將繼續推行特色中隊文化進(jìn)晨會(huì )的形式，每周升旗儀式還是分為兩個(gè)環(huán)節，第一個(gè)“光榮升旗手”環(huán)節各班簡(jiǎn)短地介紹特色中隊的概況，如班歌、班徽、班級口號、特色中隊活動(dòng)開(kāi)展情況等，光榮升旗手可以在特色中隊活動(dòng)中表現突出的；第二個(gè)“國旗下講話(huà)”的環(huán)節內容要和班級的特色內涵相吻合，如“小蜜蜂”中隊的精神內涵為勤勞，那么“國旗下講話(huà)”的主題就是“勤勞”，可以結合班內學(xué)生的“勤勞”事跡或現象談，總之，“國旗下講話(huà)”的主題要和班級精神相匹配，整個(gè)活動(dòng)要注意合理安排十分鐘時(shí)間，做到不超時(shí)。
2、節日課程——重心下移形成常態(tài)
�。�1）傳統節日
本學(xué)期的中秋節、重陽(yáng)節傳統節日我校將繼續重心下移，將活動(dòng)的策劃權、實(shí)施權、總結權下移到年級組，由各年級組長(cháng)牽頭，策劃切實(shí)適合本年級學(xué)生的學(xué)生活動(dòng)，讓每一個(gè)活動(dòng)在教師的策劃下價(jià)值最大化，讓每一個(gè)學(xué)生在生命需求的活動(dòng)中獲得成長(cháng)，讓每一教師在實(shí)施的過(guò)程提升執行力，逐步形成系列化的學(xué)校德育課程，打造富有生命力、創(chuàng )新力的年級組文化。
�。�2）儀式教育
每年10月份我校將進(jìn)行一年級新生入隊儀式的教育，通過(guò)幾年的實(shí)踐，我�；驹诹鞒毯蛢热莅才派弦研纬沙B(tài)，但在細節處理上還不夠到位，如隊歌的學(xué)習和普岸炔還唬綹吣曇妒擲窒島熗旖淼吶嘌擋壞轎�；臅揖劼呻队侄的胁策�環(huán)岣壞齲狙冢頤墻詿嘶∩細庸刈⑾附冢晟乒芾砘疲疃撓思壑底畬蠡
�。ǘ┐蛟焯厣幕粚�(shí)活動(dòng)基礎
1、打造特色班級文化
�。�1）凸顯特色。結合我們學(xué)�！鞍俨輬@”的內涵，我校的班級文化可以有機地與之結合，既做到一脈相承，又能凸顯我們學(xué)校的文化特色。本學(xué)期班主任老師在謀劃中隊特色的同時(shí)，可以結合這一點(diǎn)，將百草園“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”的和諧萬(wàn)物作為班級的班徽，如結合低年段學(xué)生的童趣，可以選取一種“昆蟲(chóng)”作為班徽，并提煉班級精神，中年級可以以“樹(shù)”為系列，高年級可以以“花”為系列，形成學(xué)生成長(cháng)、收獲，生根發(fā)芽開(kāi)花的序列策劃。
�。�2）扎實(shí)落實(shí)。每學(xué)期伊始，各班都將制定本班的特色中隊活動(dòng)計劃及本班學(xué)生特色中隊的評價(jià)機制，在策劃的同時(shí)，各班班主任要結合中隊文化設計相關(guān)的系列活動(dòng)，并通過(guò)班隊課等時(shí)間落實(shí)到位，將中隊文化內涵切實(shí)扎根于每一位隊員的心里。另外，本學(xué)期為方便整理和搜集班級活動(dòng)資料，我校的班主任工作手冊也將采用電子稿，希望各位班主任在平時(shí)的活動(dòng)中注重積累，此次工作也將作為月考核及年度考核的一項依據。
�。�3）更新板報。本學(xué)期，我�；趯W(xué)生立場(chǎng)，充分利用黑板報的空間為學(xué)生提供展示的平臺，將原來(lái)的“衛生角”、“英語(yǔ)角”兩塊內容刪去，黑板報主要由“主題內容”和“學(xué)生作品展示”兩塊內容，“主題內容”由學(xué)校定主題，可由知識介紹、學(xué)生作品等構成；“學(xué)生作品展示”這塊由副班主任負責和本班各科教師溝通，將學(xué)生的美術(shù)、手工、作文、硬筆等作品展示在黑板報上。
�。�4）學(xué)生常規。本學(xué)期，結合“百草園”文化特色，我校將原來(lái)的“流動(dòng)紅旗”一欄改成“百舸爭流”，周反饋時(shí)以“一葉小舟”作為獎勵�？鄯忠浴凹佑汀钡腵字樣來(lái)呈現，嘉獎以“大拇指”圖樣來(lái)表?yè)P。在養成習慣培養的同時(shí)，結合我校的學(xué)生培養目標，通過(guò)學(xué)生、家長(cháng)、教師調查問(wèn)卷梳理具有特色我校的學(xué)生“百善”常規。
�。�5）綠色環(huán)境。結合我�！笆芯G色學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)及領(lǐng)導的指導建議，為打造百草園綠色環(huán)境。本學(xué)期，我校將對學(xué)校的“樹(shù)木”進(jìn)行班級個(gè)人認養維護活動(dòng)，集合學(xué)生的雙手和智慧，為學(xué)校添一份綠。此外，為了更好地創(chuàng )建“市綠色學(xué)�！�，學(xué)校還將集所有教師的智慧和力量，完善、補充我校的“綠色學(xué)�！本W(wǎng)站，爭取一次通過(guò)，給檢查組留下良好的印象。
2、推進(jìn)學(xué)生崗位建設
抓好學(xué)校少先隊陣地建設是發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性的一大途徑。大隊委的選拔任命及學(xué)生活動(dòng)參與度、小崗哨人員的培訓及管理執行力都對學(xué)校的德育活動(dòng)質(zhì)量有直接的影響。本學(xué)期，我們也將對所有大隊部的學(xué)生干部采取自薦、海報展示、投票、選拔的形式擇優(yōu)錄用，并讓學(xué)生自己選出來(lái)的學(xué)生干部以及各班的中隊長(cháng)積極參與學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)策劃，真正做到參與學(xué)校管理，做學(xué)校的小主人。
3、策劃班級主題活動(dòng)
�。�1）班隊活動(dòng)全面推進(jìn)。本學(xué)期，我校的班隊研究活動(dòng)將繼續逐步推進(jìn)，利用雙周周四下午的時(shí)間進(jìn)行展示，初步定為一月兩節。期初，我們也將利用班隊研討的時(shí)間確定時(shí)間、人員、內容，低、中、高年級各兩節，低年級兩節班隊課，中高年級采用“1+1”模式進(jìn)行展示，即一節班隊課，一節班級道德講堂。內容可結合本班的特色中隊系列主題活動(dòng)開(kāi)展，也可結合學(xué)�；顒�(dòng)進(jìn)行。
�。�2）特色活動(dòng)成果展示。結合學(xué)校文化的建設，學(xué)校也將利用各樓層的文化建設區展示各中隊活動(dòng)成果。每學(xué)年結束，我校將以展板的形式向家長(cháng)、社會(huì )呈現一學(xué)年的中隊系列活動(dòng)成果。
4、多元推進(jìn)道德講堂
結合我市推進(jìn)班級道德講堂的文件精神，本學(xué)期，我校將3-6年級的班級講堂與家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)、班隊課相整合。家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中將開(kāi)放一節學(xué)科教學(xué)和一節道德講堂相結合的形式，向家長(cháng)全面展示我校教育教學(xué)工作；道德講堂進(jìn)班隊課堂可以以年級為單位，一月一節，各班輪流開(kāi)展，如四年級一共4個(gè)班，9月份四（1）班開(kāi)展道德講堂活動(dòng)，10月份四（2）班，依次類(lèi)推，班級道德講堂和教師教學(xué)工作月考核的公開(kāi)課等同，為及時(shí)總結和積累我校的班級道德講堂活動(dòng)成果，也請年級組及時(shí)做好收集材料的工作，屆時(shí)具體的材料格式及道德講堂的流程將在我校班主任工作研討中進(jìn)行培訓。
�。ㄈ⿲�(shí)踐助推提升合作創(chuàng )造價(jià)值
1、學(xué)習研討
我校的班隊研究活動(dòng)還在蹣跚學(xué)步中，本學(xué)期，我校會(huì )以專(zhuān)家引領(lǐng)、交流研討、成果展示等平臺來(lái)提升班主任隊伍的專(zhuān)業(yè)化，解決日常德育工作中的問(wèn)題。同時(shí)也將以“漂流書(shū)”的形式，各年級共讀一本《“新基礎”學(xué)生發(fā)展與教育指導綱要》，利用班主任沙龍交流讀書(shū)心得和經(jīng)驗借鑒。
2、年級文化
為有效落實(shí)我校制定的三年發(fā)展規劃中年級組文化的打造目標，新學(xué)期，學(xué)校將繼續重心下移，讓年級組這一基層組織逐步在年級組活動(dòng)策劃、班隊課展示研究等一項項實(shí)踐活動(dòng)中，由原來(lái)的“默默無(wú)聞踏實(shí)肯干”向“勇于創(chuàng )新智慧管理”這樣的團隊文化轉變，逐步提升年級組的策劃力和凝聚力。
�。ㄋ模┴S富德育網(wǎng)絡(luò )多元家校聯(lián)系
1、德育基地
借助我校的地理環(huán)境資源以及家長(cháng)中的資源，建立新的德育基地，為學(xué)生創(chuàng )設更豐富的實(shí)踐資源，打造我校的校外德育活動(dòng)特色。
2、家校聯(lián)系
�。�1）家長(cháng)義工。本學(xué)期，我校將設立家長(cháng)“護學(xué)崗”，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行上學(xué)、放學(xué)管理。一周一個(gè)班負責落實(shí)，每班選5個(gè)家長(cháng)，課用自主申報和班主任推薦相結合的方式推進(jìn)。
�。�2）參與活動(dòng)。本學(xué)期，我校將繼續做好家長(cháng)接待日、家訪(fǎng)等活動(dòng)，有效落實(shí)、創(chuàng )新形式。鼓勵家長(cháng)走進(jìn)課堂，和孩子們一起成長(cháng)。并讓家長(cháng)在參與學(xué)校重大活動(dòng)的過(guò)程中了解學(xué)校、了解老師，為切實(shí)做好家校攜手工作做好鋪墊。
學(xué)期德育工作計劃8
一、指導思想
堅持以“育人為本，德育為先”要求的重要思想以及《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導,以培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣為目標，樹(shù)立“德育就是質(zhì)量”的口號，以“文化立校，注重細節，養成習慣”的辦學(xué)理念，爭創(chuàng )農村中學(xué)排頭兵，著(zhù)力抓好“學(xué)生良好習慣培養”，不斷研究探索新時(shí)期德育工作的新方法、新途徑，積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”育人網(wǎng)絡(luò )，創(chuàng )建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對性和實(shí)效性，整體提升我校思想道德水平。
二、工作要點(diǎn)
(一)加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任主導作用。
1、做好班主任培訓工作。結合班主任例會(huì )，組織對全體班主任德育理論和經(jīng)驗學(xué)習活動(dòng)，認真學(xué)習魏書(shū)生的民主、科學(xué)的管理，樹(shù)立新型的師生關(guān)系的意識，淡化教師的“權威”意識，增強自己的服務(wù)理念，摒棄以教師為中心的舊觀(guān)念，樹(shù)立以學(xué)生為本的新觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習和教育，在全體班主任中倡導愛(ài)崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德，進(jìn)一步增強班主任的責任意識、服務(wù)意識、憂(yōu)患意識和發(fā)展意識。本學(xué)期德育處擬開(kāi)展全校的班主任能力大賽。
2、要求班主任制定好班級工作計劃，并督促班主任認真實(shí)施。根據德育股的要求認真填寫(xiě)《班主任工作手冊》，通過(guò)班主任個(gè)人工作記錄，縱向、直觀(guān)反映班主任工作及成長(cháng)過(guò)程。要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，及時(shí)發(fā)現研究和解決學(xué)生中出現的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)總結班主任工作的新成果，樹(shù)立典型。
3、繼續實(shí)行班主任周前會(huì )。了解各年級的學(xué)生動(dòng)態(tài)，傳達、落實(shí)上級指示精神，總結經(jīng)驗、布置工作。要求班主任把工作重點(diǎn)放在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設上。要有計劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項工作的執行和落實(shí)情況，并及時(shí)做好反饋。強化年級長(cháng)在本年級工作中的管理職能，充分發(fā)揮年級長(cháng)的主導作用。
(二)加強德育工作的動(dòng)態(tài)管理，全面做好學(xué)生管理工作。
1、加強對問(wèn)題學(xué)生的教育，促使其減少問(wèn)題，有更大的進(jìn)步。召開(kāi)問(wèn)題學(xué)生教育座談會(huì )，充分調動(dòng)班主任、任課教師、學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )力量，提高教育方法實(shí)效性。
2、加強法制教育，強化學(xué)生的法制觀(guān)念。要堅持開(kāi)展普法宣傳和“法入校園”活動(dòng)，通過(guò)舉辦法律知識講座、出法制教育板報、組織法律知識競賽、舉行現身說(shuō)法報告會(huì )、法律咨詢(xún)等多種形式，經(jīng)常性地、有計劃地、全面地普及法律知識，增強全校師生的遵紀守法意識，做遵紀守法的好公民。
3、加強對學(xué)生的安全教育，認真組織學(xué)習《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及有關(guān)安全知識，使學(xué)生在發(fā)生火災等重大險情時(shí)能夠自護、自救和互救。要層層落實(shí)安全工作責任制，出了重大安全問(wèn)題要進(jìn)行責任追究。要以校舍安全、飲食衛生安全、消防安全和住宿安全為重點(diǎn)，定期開(kāi)展安全工作大檢查。要及時(shí)發(fā)現和排除各種事故隱患。要嚴格執行學(xué)生集體外出報批制度，保證不發(fā)生學(xué)生傷亡等重大安全事故。
4、分年級進(jìn)行管理，突出學(xué)生管理工作重點(diǎn)，減少工作的盲目性。本學(xué)期七年級要重點(diǎn)抓好學(xué)生的行為養成教育;八年級要特別關(guān)注學(xué)生思想、心理變化問(wèn)題，重點(diǎn)抓學(xué)生的`整體進(jìn)步和提高;九年級加強對學(xué)生的理想前途教育，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習信心，在學(xué)生常規教育和管理中重點(diǎn)抓紀律建設，重點(diǎn)指導學(xué)生學(xué)會(huì )交往、合作。
(三)以全面育人為指導，以養成教育為主線(xiàn)，以適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)為載體，采取形式多樣、針對性強的德育工作方式。
1、加強班級文化建設。以班級文化建設為突破口，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、抓好養成教育，規范學(xué)生的文明行為。養成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。養成教育是一個(gè)長(cháng)期反復的教育過(guò)程，是今后學(xué)生教育工作的重中之重，我校本學(xué)期的養成教育目標是要引導學(xué)生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，圍繞“在學(xué)校做一個(gè)會(huì )學(xué)習、講文明的好學(xué)生;在家做一個(gè)有孝行、會(huì )自理的好孩子;在社會(huì )上做一個(gè)有教養、守公德的好公民”。重點(diǎn)工作是：見(jiàn)了客人打招呼，與師長(cháng)交談后會(huì )行禮，上下樓梯會(huì )讓行，進(jìn)出校園要推車(chē)，集會(huì )搬椅子不發(fā)出聲響，聽(tīng)報告時(shí)會(huì )鼓掌，人人都會(huì )唱國歌。為了培養“雙合格”學(xué)生，強化學(xué)生自主管理能力，要牢固樹(shù)立“育人為本，德育為首”的觀(guān)念，以“學(xué)會(huì )做人，尊重他人”為切入點(diǎn)，以培養學(xué)生良好習慣，學(xué)習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導學(xué)生健康成長(cháng)，培養成績(jì)合格，品質(zhì)合格的學(xué)生為目的，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開(kāi)創(chuàng )我校養成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
(1)通過(guò)“禮儀習慣”教育，見(jiàn)到師長(cháng)要問(wèn)好，使學(xué)生逐步養成尊敬長(cháng)輩，禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非，美丑，真假的能力。
(2)通過(guò)“生活習慣”教育，抓好校園的保潔工作，統一學(xué)生集會(huì )的搬課椅的動(dòng)作，統一學(xué)生集會(huì )鼓掌，使學(xué)生養成講秩序，講效率，講公德，有理智的好習慣，提高學(xué)生的生活能力。
(3)通過(guò)“學(xué)習習慣”教育，教會(huì )學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
(4)通過(guò)“節儉習慣”教育，培養學(xué)生在節儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養成艱苦樸素的良好習慣。
3、抓好愛(ài)國主義教育和弘揚培育民族精神教育。
利用民族傳統節日和重大歷史紀念日，在學(xué)生開(kāi)展以愛(ài)國主義為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點(diǎn)，結合校風(fēng)校紀、行為規范養成為教育內容的民族精神教育活動(dòng)。
4、以培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)為目的，由體藝科組牽頭，做好各類(lèi)體、藝競賽的活動(dòng)組織工作，積極開(kāi)展校內書(shū)畫(huà)比賽、詩(shī)朗誦比賽和參加市區兩級各類(lèi)競賽，充分發(fā)揮學(xué)生體藝特長(cháng)和競技水平。
5、組織好學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐和社區服務(wù)活動(dòng)，與團委合作，組織學(xué)生參加青年志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，在實(shí)踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開(kāi)拓自己的視野。把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和社區服務(wù)結合起來(lái)，把此項工作作為一項重要課程，進(jìn)行認真安排和組織，確�；顒�(dòng)實(shí)效。
6、繼續推進(jìn)感恩教育。以感恩活動(dòng)為載體，讓青少年學(xué)生從活動(dòng)中體驗感恩，回歸現實(shí)生活，從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩，使其情、意、行在情理交融中實(shí)現自我完善，自覺(jué)回報父母、師長(cháng)、社會(huì )、自然。
7、加強誠信教育。要培養學(xué)生以真誠的言行對待他人，言行一致，不說(shuō)謊話(huà)，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。在守信教育方面，培養學(xué)生守時(shí)、守信、有責任心，言必行，行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。努力培養學(xué)生“守信光榮，失信可恥”的思想觀(guān)念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
8 、繼續做好心理健康教育工作。要加強班主任、任課教師與師生之間的溝通，以減緩學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生心理健康發(fā)展。
9、開(kāi)展珍愛(ài)生命教育。將珍愛(ài)生命教育、心理健康教育及遠離“二吧二室”活動(dòng)緊密結合起來(lái)，以確保校園安全，師生平安。通過(guò)常規教育和常規活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生良好品德的形成打下堅實(shí)的基礎。
(四)繼續完善“家庭—學(xué)�！鐣�(huì )”三結合育人網(wǎng)絡(luò )，形成育人合力。
1、完善家長(cháng)委員會(huì )制度、家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )和關(guān)心下一代工作委員會(huì )組織機構，從而實(shí)行學(xué)校家庭積極互動(dòng)。通過(guò)定期開(kāi)展活動(dòng)，讓家長(cháng)成為學(xué)校教育的知情者、參與者、合作者，建立家長(cháng)與學(xué)校的良好伙伴關(guān)系，共同擔負起育人的任務(wù)。
2、發(fā)揮好社區對學(xué)校育人的輔助作用，保持警、校聯(lián)動(dòng)互動(dòng)關(guān)系，加強法制和社會(huì )教育，既保證學(xué)校學(xué)生的安全，又從一定程度上預防和打擊犯罪。
3、利用好家長(cháng)會(huì )，向學(xué)生家長(cháng)宣講學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)思路和發(fā)展前景，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校的支持與理解，同時(shí)也對家長(cháng)進(jìn)行家庭教育的知識培訓，形成育人目標的一致。征求家長(cháng)對學(xué)校管理、班級管理、教育教學(xué)各方面的意見(jiàn)和建議，努力辦成家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校。
學(xué)期德育工作計劃9
一、指導思想
以黨的十八大及十八屆四中全會(huì )精神為指針，以學(xué)校工作計劃為指導，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1.強化學(xué)生行為習慣養成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2.通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人。
三、工作重點(diǎn)
1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì )班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。分層次定期進(jìn)行班主任教研組活動(dòng)。
2.常規管理工作常抓不懈。
組織學(xué)習新的《中小學(xué)生守則》，通過(guò)對學(xué)生日常行為規范的檢查評比，促進(jìn)班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班隊會(huì )時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班隊會(huì )課。
3.繼續開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì )、專(zhuān)題教育、道德講堂、廣播、板報宣傳及各種文體活動(dòng)，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團結、進(jìn)取的精神及審美意識。
4.通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(cháng)學(xué)校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
(一)加強師德建設
結合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(cháng)到教師都有明確的思想道德教育的`具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學(xué)習，創(chuàng )設"全員育人"的氛圍，樹(shù)立"人人都是德育工作者"的意識，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展學(xué)科德育。進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，組織班主任教研組活動(dòng)，培養一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。
(二)高度重視養成教育
組織學(xué)習《中小學(xué)生守則(20xx年修訂)》，通過(guò)舉辦《守則》知識競賽、排演情景劇、召開(kāi)主題班會(huì )等，加深學(xué)生對《守則》的理解，培養學(xué)生民主管理和自覺(jué)踐行《守則》的意識。根據新的《中小學(xué)生守則》、《日常行為規范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng )"行為規范示范班"等活動(dòng)為載體，積極構建學(xué)生"自我教育、自我管理、自我激勵"的"三自"機制，結合"吾能行——學(xué)生綜合評價(jià)方案"積極開(kāi)展以學(xué)生自評、互評與教師評、家長(cháng)評相結合的評價(jià)制度。針對不同年級，制定不同的行為習慣培養目標，加強班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實(shí)，努力達到的日常行為規范的"五無(wú)"、"五有"要求，(即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步)，各年級、各班要根據學(xué)生的情況，制定班級公約，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養成教育，在教育和訓練的過(guò)程中要堅持高標準、低起點(diǎn)、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過(guò)嚴格的訓練，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，逐步養成"文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)"的好習慣，要進(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評價(jià)，逐步使學(xué)生從"要我這樣做"轉變?yōu)?我應該這樣做",讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
(三)積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)
以愛(ài)國主義為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義教育、法制教育和禁毒教育等;以"每天飛得高一點(diǎn)"為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛(ài)心教育、誠信教育;以"堅持人與自然協(xié)調發(fā)展"為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、學(xué)校文化傳統教育和審美教育。
(四)加強心理健康教育
認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，認真落實(shí)每周一節心理健康輔導課，加強心理健康教育。加強教師對心理健康知識的學(xué)習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢(xún)能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現其內在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(cháng)，進(jìn)行合理疏導。充分利用家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放活動(dòng)等，讓家長(cháng)認識心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現的心理問(wèn)題能正確面對，不回避、不漠視。積極探索與學(xué)校木偶特色的整合，整理出版第二期木偶心理劇，爭取評為上海市心理健康教育示范校。
(五)繼續推進(jìn)《幸福課程》
加強中心組研討活動(dòng)，組織全體中心組成員對《幸福課程》的理念進(jìn)行研討，使全體成員明確這門(mén)課程的意義及性質(zhì)。積極主動(dòng)及時(shí)地組織學(xué)習他校的好的做法，不斷探索。繼續開(kāi)展《我的活動(dòng)我做主》系列的課堂實(shí)踐研究。
(六)抓好學(xué)生安全教育
1.大力加強對學(xué)生的交通安全、飲食衛生安全、網(wǎng)絡(luò )安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及"五防"(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每周組織全校緊急疏散演練，積極做好事前的防范工作。
2.加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。
3.寒暑假、節假日等定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強師生的安全意識，自我保護能力。
(七)重視家庭教育
抓好家長(cháng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標明確，計劃落實(shí)，規范嚴格，內容針對性、實(shí)用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò );做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(cháng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與特殊學(xué)生家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪(fǎng)工作的組織管理，積極開(kāi)展"教師家訪(fǎng)"活動(dòng)，要求所有班主任全學(xué)年必須對本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪(fǎng)。
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