幼兒園中班配班保教工作計劃（精選19篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，很快就要開(kāi)展新的工作了，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的幼兒園中班配班保教工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園中班配班保教工作計劃 篇1
一、指導思想：
以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見(jiàn)》為工作指南，進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規程》《幼兒教育指導綱要》《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為工作精神;以愛(ài)為教育基礎，圍繞幼兒園工作計劃，結合本園實(shí)際情況，以“我能行、我努力、我堅持、我最棒”為精神動(dòng)力，繼續抓好幼兒園常規工作，堅持一切為了孩子全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，始終把安全放在第一，努力打造適合本園的特色，促使保教質(zhì)量不斷提高，創(chuàng )設良好的環(huán)境，讓幼兒快樂(lè )的學(xué)習;優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康地成長(cháng)，讓我園成為孩子的樂(lè )園，家長(cháng)的放心園，老師的收獲園。
二、工作思路
以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心，優(yōu)化日常教學(xué)活動(dòng)。合理安排一日常規;以責任為基礎，倡導老師課內課外自主學(xué)習，以先進(jìn)的教育理念為指導，堅持理論與實(shí)際相結合，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
三、工作措施
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規，細化每一個(gè)環(huán)節的管理。從入園晨間活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、幼兒生活常規等，每一個(gè)環(huán)節將具體落實(shí)到個(gè)人，要求明確。
2、認真學(xué)習幼兒知識，做到與家長(cháng)共同教育達成共識，始終堅持一切為了孩子，真心為家長(cháng)著(zhù)想，注重幼兒的個(gè)性培養，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
3、加強教師專(zhuān)業(yè)職業(yè)素養的培養。提高教師綜合素質(zhì)，深入學(xué)習《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中的各項細則。加強教學(xué)研討工作，教師公開(kāi)課每學(xué)期至1節，組織教師互動(dòng)學(xué)習，共同交流學(xué)習筆記，進(jìn)行理論與實(shí)踐的考核，提高教師教學(xué)能力與水平。
4、做到因材施教。建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，積極聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，改善辦園條件。
5、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。提高家園地的質(zhì)量;家教知識更換及時(shí)，內容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。
6、繼續關(guān)注教師心聲。體會(huì )教師的各方面困難及需求，細化到個(gè)人生活與工作等多方面，做到與教師同舟共濟。
7、每周例會(huì )智慧分享。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗與知識分享給大家，反饋家長(cháng)意見(jiàn)，聽(tīng)取教師在教學(xué)中的意見(jiàn)和建議。
8、周一生活老師例會(huì )。鼓勵生活老師在每周例會(huì )中和大家分享各自在班級管理中學(xué)到的知識，進(jìn)一步提升在幼兒一日生活中的教育能力。
9、規范衛生保健工作。嚴格執行幼兒園衛生制度，完善落實(shí)園內各項工作制度，全方面做好日常衛生工作、防病、防疫工作，確保幼兒身心健康。
10、以教育安全保障為重點(diǎn)，營(yíng)造平安溫馨校園。
11、強化幼兒常規習慣的`訓練，重視養成教育。認真落實(shí)幼兒在園的一日常規要求，養成良好的學(xué)習、生活衛生習慣等，把每一個(gè)細節落實(shí)到位。
12、豐富幼兒學(xué)習活動(dòng)：第一、豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅持每天的戶(hù)外體育游戲的鍛煉;第二、開(kāi)展豐富多樣的幼兒競賽評比活動(dòng)如：節假日慶�；顒�(dòng)、兒歌、手工、生活技能評比等。創(chuàng )造機會(huì )為幼兒提供展示的舞臺;第三、豐富創(chuàng )新親子活動(dòng)，培養親子合作精神，提高家園共育，真正讓幼兒在活動(dòng)中得與健康成長(cháng);第四、豐富教師課內課外知識，通過(guò)組織教師互動(dòng)學(xué)習研討，提升教學(xué)能力
四、深入教材，認真鉆研，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
1、組織教師學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等并做好學(xué)習筆記。認真鉆研教材，在課程實(shí)施過(guò)程中以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習，促進(jìn)幼兒智力與非智力的協(xié)調發(fā)展，將教育過(guò)程中的知識性、趣味性、活動(dòng)性有機結合，努力做到主題活動(dòng)不單一，活動(dòng)少;嘗試教育多，灌輸少;材料多，伏案抄寫(xiě)少。
2、認真鉆研教材。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)，看、聽(tīng)、議、評活動(dòng)等。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，促使教學(xué)水平的提高。
3、加強集體備課。組織教師研討教材，篩選教材內容，做到精要次篩或以自創(chuàng )新的教案進(jìn)行替換修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動(dòng)計劃。
4、繼續開(kāi)展互相聽(tīng)課學(xué)習，每位教師一學(xué)期必須聽(tīng)課不少于16節課，聽(tīng)后及時(shí)評議。
五、月主要工作安排
二、三月份
1．教師2月21日（農歷正月十四）到校，做好開(kāi)學(xué)前各項準備工作。2月23日（農歷正月十六）幼兒園開(kāi)學(xué)并正式上課。
2．制定學(xué)期工作計劃。
3．期初工作檢查:幼兒園改擴建、班生數、環(huán)境創(chuàng )設、課程設置等情況。
4．報送春季幼兒園快速報表。
5．組織開(kāi)展慶�！叭恕眿D女節活動(dòng)。
6．迎接幼兒園保教工作常規抽查。3-6月進(jìn)行常規抽查，檢查重點(diǎn)是進(jìn)課堂聽(tīng)課、觀(guān)察幼兒常規、檢查周計劃、幼兒一日作息，教師和保育員一日工作安排等書(shū)面材料，實(shí)地觀(guān)察環(huán)境布置、早操、戶(hù)外活動(dòng)、家教園地、活動(dòng)區游戲開(kāi)展情況等。
四月份
1．以“課程設置”“區域活動(dòng)”“游戲”為重點(diǎn)，進(jìn)行園本教研。
2．組織2015年新聘幼兒教師參加縣業(yè)務(wù)技能比賽。
3．帶班教師做好帶班工作，迎接縣專(zhuān)兼職教研員隨機下園聽(tīng)課。
4．組織做好學(xué)前信息的采集錄入、審核工作。
5．參加區性幼兒園半日觀(guān)摩研討活動(dòng)。（見(jiàn)湖頭中心網(wǎng)站周重點(diǎn)）
6．迎接公辦性質(zhì)幼兒園辦學(xué)情況的檢查。
五月份
1．組織慶�！拔逡弧眹H勞動(dòng)節活動(dòng)。
2．組織開(kāi)展片區教研共同體活動(dòng)。
3．組織參加幼兒園管理人員業(yè)務(wù)技能比賽活動(dòng)。
4．組織參加區性幼兒比賽活動(dòng)。
5．開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。
6．參加市0-3歲嬰幼兒早期教育工作現場(chǎng)會(huì )。
7．下班聽(tīng)課，檢查各班一日活動(dòng)各環(huán)節的組織與指導。
六月份
1．開(kāi)展“六一”兒童節慶�；顒�(dòng)。
2．圍繞“《指南》背景下幼兒園管理質(zhì)量提升”的研討主題，參加幼兒園管理經(jīng)驗交流會(huì )。
3．開(kāi)展小學(xué)、幼兒園幼小銜接活動(dòng)。
4．對教師常規工作進(jìn)行檢評。
5．撰寫(xiě)工作總結。
6．各班進(jìn)行全面家訪(fǎng)。
7．學(xué)期閉學(xué)式，做好綜合表彰與假期教育。
七、八月份
1．做好資料整檔工作。
2．7月1日學(xué)期結束，幼兒放假，7月3日教師離園。
3．參加學(xué)前教育年會(huì )論文評選活動(dòng)，并擇優(yōu)推薦參加中心校年年會(huì )論文評選。
4．組織參加新教師崗前培訓。
幼兒園中班配班保教工作計劃 篇2
一、做好班內衛生消毒工作
作為保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變涼，在天氣好的時(shí)候要增加開(kāi)窗通風(fēng)的次數和時(shí)間，保證室內空氣的新鮮，為幼兒的學(xué)習和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。
二、做好幼兒的安全護理工作
天氣漸漸轉涼，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運動(dòng)多喝水，如果帶來(lái)需要服用的藥物，一定要向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)清楚服藥的時(shí)間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。
在戶(hù)外活動(dòng)前，檢查好活動(dòng)場(chǎng)地，準備好活動(dòng)器械。在戶(hù)外活動(dòng)的過(guò)程中，細心的護理好幼兒，隨時(shí)提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現象，并系好鞋帶。戶(hù)外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養成良好的衛生習慣。
三、加強一日生活常規
通過(guò)一學(xué)年的培養，幼兒的`各項能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規，有較好的衛生生活習慣，及初步的生活自理能力。只有個(gè)別的幼兒需要老師的提醒，而升為中班后需要學(xué)習一些新的常規，做為保育員要耐心細致的培養幼兒的一日生活常規，并長(cháng)期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規，使幼兒養成良好的習慣。
四、配合其他老師各項活動(dòng)
在平時(shí)的工作中，我會(huì )和班中的其他兩位教師團結協(xié)作，除了完成好衛生工作外，在教育活動(dòng)中盡可能地參與，在班內老師準備活動(dòng)的過(guò)程中，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動(dòng)，并放心地全力以赴地開(kāi)展好本學(xué)期幼兒園內準備開(kāi)展的各項活動(dòng)。
在本學(xué)期的工作中，我還會(huì )認真參加每一次的培訓學(xué)習，并且繼續向工作經(jīng)驗豐富的老師請教和學(xué)習，不斷進(jìn)行知識的更新與積累，不斷調整自己的知識結構，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作，把這學(xué)期的工作完成好。
五、養成幼兒衛生習慣的要求
1、清潔衛生習慣
養成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習慣，學(xué)會(huì )自己卷衣袖，在老師的指導下會(huì )用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2、良好的進(jìn)餐習慣
要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養成細嚼慢咽，不挑食、不說(shuō)話(huà)、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉�？朔變旱囊蕾�(lài)性，培養幼兒獨立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)，學(xué)習獨立，有序地穿脫衣物，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養成良好的習慣。
4、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)
做好課前準備，配合老師開(kāi)展各項游戲活動(dòng)，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師較好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
5、做好家長(cháng)工作
及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通。多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)配合老師開(kāi)展班上教學(xué)工作。
6、提高幼兒節約用水的意識
針對喜歡“玩水”的幼兒進(jìn)行詳細教育，或舉出例子怎樣去節約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
幼兒園中班配班保教工作計劃 篇3
很快過(guò)完了喜慶的中國年，又到了一個(gè)新的學(xué)期，為了落實(shí)幼兒園20xx年安全工作要點(diǎn)，扎實(shí)做好班級安全工作，本學(xué)期我們將嚴格遵守安全制度，確保每個(gè)孩子在園能快樂(lè )、幸福、健康的成長(cháng)。
一、安全目標
1、結合幼兒的一些實(shí)際情況，加強幼兒的自己保護意識：不跟陌生人走、不做危險動(dòng)作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。
2、豐富安全教育內容，采用各種生動(dòng)有趣的形式，讓幼兒感受情境，增強安全意識，如：消防火警演示。
3、教育幼兒不攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。
4、午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)，注意上下樓梯的安全。
5、教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
二、具體措施
1、每一位老師，都負有對幼兒進(jìn)行安全管理和教育的義務(wù)，要自覺(jué)承擔起保護幼兒安全的責任。結合幼兒園安全工作制度，有分工有合作，并在第一次班級會(huì )議中，亮化一日生活中各環(huán)節的安全負責人，建立健全集體活動(dòng)時(shí)的安全要求和防范措施。
2、結合幼兒實(shí)際情況，進(jìn)行及時(shí)而有針對性的安全教育，如不做危險動(dòng)作、不玩打火機、不爬陽(yáng)臺，不開(kāi)煤氣，不玩電源，不隨便給陌生人開(kāi)門(mén)等。讓幼兒記住特殊電話(huà)號碼：110、119、
3、利用家長(cháng)園地，向家長(cháng)宣傳安全教育的'重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全
4、幼兒活動(dòng)時(shí)，謹慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，確保有兩位老師在場(chǎng)，活動(dòng)之前認真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，并做到眼到、耳到、心到，時(shí)刻關(guān)注孩子，不讓他們離開(kāi)老師的視線(xiàn)范圍之內。
5、每月有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，如九月進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育，同時(shí)進(jìn)行常規訓練;十月進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和大型器械的安全指導;
6、嚴格"接送卡"制度。根據本園接送卡使用要求，在陌生人接人時(shí)一定要接送卡，并打電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(cháng)，確保幼兒人身安全。日常工作中要堅決杜絕幼兒走失現象的發(fā)生，定時(shí)、不定時(shí)的點(diǎn)數幼兒數量，發(fā)現走失及時(shí)上報、處理。
只要安全有了保障，其他工作才能順利進(jìn)行，本學(xué)期我們將繼續將幼兒安全工作放到工作的首位。確保每位幼兒在園的安全。
幼兒園中班配班保教工作計劃 篇4
一、班級情況分析
繁忙的新學(xué)期又開(kāi)始了，全班幼兒情緒都比較穩定，基本的常規能正常進(jìn)行，小班一學(xué)年的成績(jì)有目共睹。
�。ㄒ唬┥蠈W(xué)期（教師）工作情況
1、通過(guò)小班一年的學(xué)習生活，幼兒的體質(zhì)增強了，出勤率提高了。
2、主題活動(dòng)開(kāi)展得比較順利。
3、環(huán)境創(chuàng )設更有效。
�。ǘ┥蠈W(xué)期評估情況（教師自評）
1、班級綜合評估。
上學(xué)期我們堅持保教結合，重視對幼兒各方面能力的培養，幫助幼兒養成良好的行為習慣，形成積極向上的班風(fēng)，無(wú)論是幼兒、教師還是家長(cháng)都非常友愛(ài)團結。
2、幼兒體檢結果。
我園幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽(tīng)力檢查中發(fā)現部分幼兒的視力、聽(tīng)力有問(wèn)題，在分班之后，這也將是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。
3、班級特色教育開(kāi)展得不夠生動(dòng)。
二、本學(xué)期班級工作目標及工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┕ぷ髂繕�
1、加強班級的常規管理，不斷提高幼兒生活自理能力。
2、加強安全衛生教育，保證幼兒健康成長(cháng)。
3、創(chuàng )設良好的生活與教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展。
4、利用多種方式做好家長(cháng)工作，爭取家長(cháng)的支持與配合。
�。ǘ┕ぷ髦攸c(diǎn)
1、認真開(kāi)展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、加強安全、衛生教育，保證幼兒健康成長(cháng)。
3、切實(shí)做好家長(cháng)工作，促進(jìn)幼兒更好地成長(cháng)。
4、開(kāi)展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識。
5、圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng )設班級特色。
三、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施
�。ㄒ唬┘訌姲踩l生教育，保證幼兒健康成長(cháng)。
1、認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度，做好衛生、消毒工作，防止傳染病的流行。
2、科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，將安全、衛生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當中。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)，如：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。
4、定期檢查教室環(huán)境，及時(shí)發(fā)現和清除不安全隱患，避免意外發(fā)生。
5、對我班的體弱兒和肥胖兒，我們將多與家長(cháng)聯(lián)系，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質(zhì)。
�。ǘ┱J真開(kāi)展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、圍繞“我長(cháng)大了”、“國慶節”、“我們都是好朋友”等主題活動(dòng)，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )學(xué)習，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。
2、提供豐富的游戲材料，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)充滿(mǎn)自由的游戲環(huán)境，并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開(kāi)展游戲。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現，敏銳的察覺(jué)他們的需要，把握時(shí)機，適時(shí)引導。
3、師幼共同創(chuàng )設良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結合。
�。ㄈ┣袑�(shí)做好家長(cháng)工作。
1、通過(guò)各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁。
�。�1）家校路路通，針對孩子的情況，及時(shí)與家長(cháng)互動(dòng)、溝通。
�。�2）班級網(wǎng)頁(yè)，平時(shí)注意及時(shí)更新，向家長(cháng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息。家長(cháng)園地，向家長(cháng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章。
2、以電話(huà)、約訪(fǎng)、家訪(fǎng)等多種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式，認真做好家訪(fǎng)記錄。
3、結合園部方針開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步，了解教師的工作，使家長(cháng)能更好地配合幼兒園的工作。
4、每月定期與家長(cháng)共同記錄好“寶寶成長(cháng)記錄”。
�。ㄋ模┘訌姯h(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識。
1、營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍。
幼兒對周?chē)h(huán)境的認識是通過(guò)環(huán)境與自身的相互作用而實(shí)現的。作為幼兒教師應積極為幼兒營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹(shù)木;充分利用空間，在活動(dòng)室設置自然角，根據季節及時(shí)更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗栽花、養草、種菜的樂(lè )趣，努力創(chuàng )設凈化、美化的育人環(huán)境。
2、采用多種形式，開(kāi)展環(huán)保教育。
開(kāi)展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫(huà)、實(shí)地觀(guān)察等各種形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀(guān)察，例如，幼兒在馬路邊觀(guān)察到各種車(chē)輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會(huì )很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的`空氣。通過(guò)比較，幼兒體會(huì )到草地上空氣清新，懂得樹(shù)木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。
3、把環(huán)保教育納入教學(xué)活動(dòng)之中。
在設計教學(xué)活動(dòng)時(shí)，對原有的教材進(jìn)行補充，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內容。
4、增強環(huán)保意識，爭當環(huán)保小衛士。
水是一切生命賴(lài)以生存的基礎，怎樣培養幼兒的良好行為和習慣，讓幼兒知道節約用水呢?可在幼兒洗手的地方設計一些較為簡(jiǎn)單的圖案、標志，告訴幼兒節約用水的方法，懂得珍惜每一滴水。
四、各月具體活動(dòng)安排如下
九月份：
1、做好開(kāi)學(xué)報名收費及宣傳工作，搞好班級衛生。
2、做好新生接待工作，與家長(cháng)配合，盡快使新生適應幼兒園生活。
3、做好新學(xué)期全體幼兒的常規教育，使教學(xué)秩序盡早轉入正常，按計劃開(kāi)展教育教學(xué)工作。
4、認真制定各類(lèi)計劃。
5、教授新早操，編排韻律操和器械操。
6、結合主題創(chuàng )設具有本班特色的環(huán)境，布置家長(cháng)園地，制作更新網(wǎng)頁(yè)。
7、加強幼兒的安全教育，形成自己保護意識。
8、充實(shí)豐富自然角，培養幼兒觀(guān)察照顧動(dòng)植物的習慣。
9、結合“教師節”“國慶節”“中秋節”開(kāi)展節日教育。
十月份：
1、配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。
2、結合“重陽(yáng)節”開(kāi)展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動(dòng)。
3、有序組織幼兒開(kāi)展日常文學(xué)活動(dòng)。
4、積極開(kāi)展角色游戲、區域活動(dòng)，豐富活動(dòng)內容。
5、有計劃的進(jìn)行家訪(fǎng)工作。更新班級網(wǎng)頁(yè)，增強實(shí)用性和互動(dòng)性。
十一月份：
1、利用散步及戶(hù)外活動(dòng)，讓幼兒了解秋天的季節特征。
2、同時(shí)抓好安全教育，繼續增強幼兒的自己保護意識。
3、不斷充實(shí)與更新班級網(wǎng)頁(yè)的內容，更好地發(fā)揮其作用。
4、鼓勵幼兒自己動(dòng)手照顧自然角動(dòng)植物，進(jìn)一步增強其責任意識。
5、認真做好活動(dòng)室的清潔衛生工作和消毒工作。
6、用好“家校通”，積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，達到家園共育。
7、開(kāi)展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。
十二月份：
1、組織好幼兒的一日活動(dòng)，防止意外事故發(fā)生。
2、認真配合園部準備迎新系列活動(dòng)。
3、繼續加強午睡的巡視工作，保證幼兒的睡眠質(zhì)量。
4、在班中進(jìn)行“才藝之星”故事表演比賽。
5、繼續更新網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、家校通進(jìn)行家園溝通。
6、布置節日活動(dòng)室環(huán)境，開(kāi)展節日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動(dòng)手能力，配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。
一月份：
1、繼續加強幼兒的安全、禮貌教育，杜絕意外事故發(fā)生。
2、繼續做好防凍保暖工作。
3、做好學(xué)期各類(lèi)工作。
4、評選班中“好孩子”、“好家長(cháng)”、“進(jìn)步寶寶”。
5、評估幼兒在園表現，寫(xiě)好匯報單。
6、做好班級財產(chǎn)的整理、登記工作。
7、對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
幼兒園中班配班保教工作計劃 篇5
新的學(xué)期新的開(kāi)始，為了讓幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)，在成長(cháng)中不斷進(jìn)步，我們將本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開(kāi)展各項工作。本班制定了班務(wù)計劃如下：
一、班況分析：
本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學(xué)習生活，還喜歡上了幼兒園。本班幼兒共有30名，其中，周托幼兒有6名，日托幼兒有24名。我班有17名幼兒是從上半學(xué)期就入園了的，他們經(jīng)過(guò)半年的集體生活，這些孩子已初步樹(shù)立集體意識，同時(shí)社會(huì )交往能力、學(xué)習生活常規也已初步建立。但部分孩子還存在動(dòng)手意識弱、動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達能力弱等不足。由于現在的孩子都是獨生子女，幼兒時(shí)常以自己為中心，活動(dòng)生活中常常會(huì )表現出任性、自私、嬌氣的`一面。針對以上各方面情況，本學(xué)期我班將繼續豐富各項活動(dòng)內容，和家長(cháng)密切聯(lián)系，配合一致，從幼兒的情感、興趣著(zhù)手，切實(shí)提高幼兒的各方面能力，為幼兒下學(xué)期順利升到中班打下堅實(shí)基礎。
二、本學(xué)期工作的任務(wù)目標：
(一)對園計劃的貫徹
1、按時(shí)參加園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、按時(shí)完成各項計劃。
3、努力自學(xué)，更新觀(guān)念，提高教育技能
(二)班級目標管理
(1)身體發(fā)展：
1、動(dòng)作協(xié)調地走、跑、跳、正面鉆，愛(ài)參加集體活動(dòng)，做模仿操。
2、練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡(jiǎn)單作品。
3、自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等，不撒飯。
4、懂得不遠離成人，不跟生人走。
5、學(xué)習簡(jiǎn)單的自己保護方法。
(2)認知發(fā)展：
1、感知周?chē)挛锏念伾�、味道、聲響、軟硬等差別。
2、喜歡接觸自然，關(guān)心和愛(ài)護身邊的動(dòng)植物，觀(guān)察明顯特征。
3、一一對應地比較多少、長(cháng)短、高矮、大小、區分前后里外。
4、聽(tīng)懂語(yǔ)言，按指示動(dòng)作，理解簡(jiǎn)單故事情節。
(3)社會(huì )性發(fā)展：
1、說(shuō)禮貌用語(yǔ)，不打人，不搶玩具，學(xué)習收拾玩具。
2、喜歡上幼兒園，習慣集體生活，愛(ài)老師、小朋友和親人。
3、喜歡與大家玩玩具，在提醒下會(huì )輪流、等待、遵守簡(jiǎn)單規則。
4、不糾纏大人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。
(三)生活
1、學(xué)會(huì )正確洗手的方法，并知道餐前、便后要洗手;會(huì )用自己的毛巾擦手，飯后用毛巾擦嘴。
2、樂(lè )意為自己服務(wù)，學(xué)習一些簡(jiǎn)單的自己服務(wù)方法。
3、在成人的提醒下，不隨地扔垃圾，有初步的環(huán)保意識。
4、進(jìn)一步了解、學(xué)習集體生活的常規，遵守公共衛生規范、集體生活的規則。
5、學(xué)習一些簡(jiǎn)單的衛生勞動(dòng)。愿為集體、同伴做一些力所能及的事。
6、逐步養成各種良好的生活習慣，適應集體生活的環(huán)境，使幼兒逐步積累對集體生活規范的認識和經(jīng)驗。
三、各方面的具體內容要求：
(1)常規工作：
1、班級衛生保健管理：
抓好班級日常性衛生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
2、幼兒安全管理與教育：
結合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當的安全教育，增強其自己保護意識和能力。
3、抓好幼兒生活常規和學(xué)習常規。
(2)教學(xué)活動(dòng)：
合理利用分區、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。
四、家長(cháng)工作：
(1)利用家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
(2)隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。
(3)以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃，結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。
幼兒園中班配班保教工作計劃 篇6
新的學(xué)期新的知識，我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細做出了幼兒園配班工作計劃：
一、班況分析：
班里有25名幼兒，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現男生名，女生名。通過(guò)以往學(xué)習和生活，幼兒已養成了較好的游戲慣例，學(xué)習慣例，孩子的口語(yǔ)表達能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，還掌握了一些簡(jiǎn)單技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習、游戲，早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動(dòng)的規則進(jìn)行活動(dòng)。
有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴協(xié)助，能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項活動(dòng)�？吹竭M(jìn)步的同時(shí)，也意識到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習習慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動(dòng)還不熟悉等等。
二、工作目標和措施：
�。ㄒ唬┍Ｓぷ�
1、堅持執行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線(xiàn)、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀(guān)察孩子，把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強幼兒的自己維護的'意識和能力。
2、認真做好每日的衛生工作，做到班級內無(wú)死角。
3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間�；顒�(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì )隨著(zhù)活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。
4、繼續做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。中班幼兒的自己保健意識和能力要加強。為幼兒提供自己服務(wù)的機會(huì )，形成良好的衛生保健習慣。
5、定期在家園欄上宣傳有關(guān)的衛生保健知識，家園共同做好衛生保健工作。
�。ǘ┲邪嗌蠈W(xué)期的學(xué)習
班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現為以下幾方面：對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節常規，內容，形成了一定的行為習慣；具有初步的責任感，大部分幼兒能主動(dòng)做好小助手工作，并有幫助伙伴及學(xué)習照顧他人的意識與精神，特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步。孩子們開(kāi)始有各自的主見(jiàn)，能在生活，學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿。
幼兒與外界交往地主動(dòng)性，社會(huì )交往的能力大大提高。學(xué)習中已初步形成數概念，對圖形也有更進(jìn)一步的認識；在語(yǔ)言方面，幼兒對早期閱讀，認讀常見(jiàn)漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫(huà)，手工的技能，唱歌，舞蹈，節奏等方面取得較好發(fā)展，但同時(shí)也發(fā)現許多不足之處。
如：游戲的活動(dòng)規則末真正滲入幼兒的思想，行為中，幼兒做事，工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求，活動(dòng)中規則意識較差；其生活，學(xué)習習慣欠佳；語(yǔ)言活動(dòng)在形式內容上不夠豐富，多樣；數學(xué)活動(dòng)開(kāi)展不夠，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中。
三、家長(cháng)工作
開(kāi)展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教育。家長(cháng)是孩子的第一位老師，在家長(cháng)的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開(kāi)展活動(dòng)，因此我們將利用家長(cháng)接送、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長(cháng)了解孩子在園的生活和學(xué)習情況，積極主動(dòng)地與我園配合，真正起到橋梁的作用。
幼兒園中班配班保教工作計劃 篇7
孩子的安全是順利開(kāi)展所有活動(dòng)的基本要素，是幼兒健康成長(cháng)的首要條件。中班的孩子年齡小，自己保護能力差，本學(xué)期我們根據幼兒園的園務(wù)工作計劃、和本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，特制定了本學(xué)期的班級安全教育工作計劃。
一、指導思想
為了更好的落實(shí)我園的教育理念、保證幼兒安全、更好的服務(wù)于家長(cháng)和促進(jìn)幼兒和教師的共同發(fā)展，利用幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節、幼兒的生活、家長(cháng)、社區等途徑開(kāi)展適合幼兒能力水平和學(xué)習特點(diǎn)的安全教育活動(dòng)，不斷地通過(guò)示范、講述、游戲等各種形式對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自己安全保護意識，杜絕安全事故的發(fā)生。
二、學(xué)期目標
1、幫助幼兒獲得安全意識和自己保護的能力。
2、初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力，如調節和穩定情緒情感，維持心理平衡的'能力；適應新環(huán)境和新變化的能力；耐挫折的能力；善于交往與合作的能力以及活潑開(kāi)朗的性格特征等。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌姲嗉壒芾�
1、有強烈的責任感，時(shí)刻把安全工作放在首位，時(shí)時(shí)事事處處以孩子為中心，讓孩子在老師的視線(xiàn)范圍內，防范于未然，謹防安全事故的發(fā)生。
2、教育幼兒互相友愛(ài)，有爭執時(shí)要學(xué)會(huì )協(xié)商解決，同時(shí)，教師應對幼兒進(jìn)行相關(guān)的教育，辟免造成傷害。
3、教師要嚴格執行安全規章制度，加強安全意識，加強責任心，做到人到心到，不擅自離崗。
4、開(kāi)展活動(dòng)前做好"四檢"工作，隨時(shí)清點(diǎn)人數，消除場(chǎng)地的不安全因素，檢查幼兒穿戴(如：孩子的鞋帶是否系好?)，檢查器材，才能確保幼兒的安全。
5、教師要隨時(shí)關(guān)注到每一位孩子，及時(shí)清點(diǎn)人數，讓幼兒的一切活動(dòng)都在自己的視野范圍內。
�。ǘ╅_(kāi)展安全教育
1、加強幼兒自己保護能力，通過(guò)有關(guān)安全領(lǐng)域的活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒有初步分辨危險的能力，學(xué)會(huì )保護自己，開(kāi)展安全月活動(dòng)。
2、有計劃的開(kāi)展安全教育活動(dòng)。通過(guò)游戲形式經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自己保護意識。使幼兒知道不做危險的事，懂得如何保護自己。
�。ㄈ⿲�(shí)行家園配合
幼兒園任何一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的配合，安全教育也如此，我們利用家長(cháng)園地向家長(cháng)介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過(guò)其他方式如家長(cháng)會(huì )、親子游戲等形式，友情提示家長(cháng)們如何對孩子進(jìn)行必要的安全教育，確保幼兒安全與健康。向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。
在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節中，通過(guò)幫助幼兒懂得自己保護的簡(jiǎn)單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
幼兒園中班配班保教工作計劃 篇8
新的一學(xué)期開(kāi)始，在過(guò)去的一年里，小朋友的各項能力有所提高，大部分小朋友在老師的教育下能遵守班上各項常規，有良好的衛生生活習慣，有一定的生活自理能力。但有部分小朋友有些不良習慣，我們老師會(huì )來(lái)提高他們的生活常規，為此制定了如下的計劃：
1、良好的進(jìn)餐習慣。
培養小朋友良好的飲食習慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不剩飯菜，細嚼慢咽。吃飯時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等。
2、良好學(xué)習環(huán)境
堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(cháng)，為小朋友營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是我的責任和義務(wù)。
3、清潔衛生習慣
養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學(xué)習自己卷衣袖，在老師的'指導下會(huì )用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
4、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)
做好課前準備，配合教師開(kāi)展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶(hù)外活動(dòng)，做好護理工作。
5、做好家長(cháng)工作
及時(shí)向家長(cháng)匯報小朋友在園內的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通，多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作。必須尊重家長(cháng)，熱情服務(wù)。
6、積極進(jìn)取開(kāi)掘創(chuàng )新
深入學(xué)習教育學(xué)，心理學(xué)，教育方面等方面的知識，成果引入教學(xué)過(guò)程中。熟悉掌握現代教育技術(shù)的操作和應用。能夠利用現代教育技術(shù)直觀(guān)形象的展示教學(xué)內容。有創(chuàng )新的精神，探索心理教學(xué)的教育模式。在實(shí)踐中卓寬視野，在教學(xué)中實(shí)現自己更新、自己完善。
7、提高自己素質(zhì)
多方式、多途徑學(xué)習，積累知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷進(jìn)行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應小朋友教育需要，為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新。
幼兒園中班配班保教工作計劃 篇9
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《幼兒園教育指南》精神為指針，以我縣基礎教育科要求為標準，從我園教師實(shí)際素質(zhì)現狀和幼兒園實(shí)際情況出發(fā)，以保教為主，以幼兒園教師和幼兒發(fā)展為本的思想，進(jìn)一步完善保教工作制度，努力提高保教質(zhì)量，凸顯本園教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒園可持續發(fā)展。
二、主要工作及措施
(一)保教工作
1、積極組織教師加強對法律法規及教育理論的學(xué)習。組織教師繼續學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等方面;將注意加強每次學(xué)習的力度，先讓教師有充裕的時(shí)間自學(xué)，再組織集體學(xué)習、交流，爭取獲得較高的學(xué)習效果。在學(xué)習《綱要》和《指南》時(shí)，將針對新舊教師的不同開(kāi)展以段為單位的學(xué)習，由各段段長(cháng)組織新教師進(jìn)行學(xué)習，老教師以自學(xué)為主，最后再以討論、測試等方式驗收成果;促進(jìn)教師自身素質(zhì)及教育理論的提高。
2、加強常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線(xiàn)，我園將繼續抓好教育教學(xué)工作的常規管理，由教導處人員深入班級，加大對教師執行各項計劃、組織一日生活各項活動(dòng)的監督
檢查力度，進(jìn)一步完善教學(xué)常規中的各項規章制度，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規變成教師自覺(jué)的行動(dòng)，從而提升幼兒園的保教質(zhì)量。
3、本學(xué)期有一小部分新教師加入到我園保教隊伍中來(lái)，在為幼兒園注入新的教育活力的同時(shí)，為了保證保教質(zhì)量，我們將加強對新教師的培養，圍繞各領(lǐng)域教學(xué)中的組織，包括目標制定、環(huán)節設計、教具學(xué)具準備、組織實(shí)施、教案書(shū)寫(xiě)及反思等方面，除了通過(guò)期初 “新教師培訓”外，同時(shí)骨干教師深入到實(shí)際教育教學(xué)中聽(tīng)課、手把手跟蹤式指導，并對班級常規及相關(guān)活動(dòng)組織等進(jìn)行培訓，幫助新教師盡快地熟悉幼兒園各項教育工作，為取得較高的教育教學(xué)質(zhì)量打好基礎。
4、良好的體能鍛煉是提高幼兒體能發(fā)展的一大途徑。將繼續堅持在早間操活動(dòng)、下午時(shí)間開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)及體育游戲活動(dòng)，保證讓幼兒每天都有1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，且能收到較好的鍛煉成效;在“運動(dòng)會(huì )”和“六一藝術(shù)節”前，各班教師要根據所制定的展示項目進(jìn)行有針對性的訓練，讓活動(dòng)真正起到促進(jìn)幼兒體能發(fā)展的作用。
5、《綱要》里提出：“幼兒園必須把幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。加強班級教師與保育員之間的配合，為幼兒創(chuàng )設安全、良好的生活環(huán)境和教育環(huán)境，將針對各段幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況繼續開(kāi)展每周一次的安全課，并通過(guò)結合動(dòng)畫(huà)片案例觀(guān)看及疾病的產(chǎn)生等內容開(kāi)展系列教育活動(dòng)，引導幼兒了解預防和減少疾病的發(fā)生和意外事故的發(fā)生等知識;本學(xué)年，還將在大段開(kāi)展《突發(fā)事件》演練活動(dòng)，中段《認識交通標志》、小段《識別危險物》等系列教育活動(dòng)，提高幼兒自己保護的能力。
6、重視幼兒品德教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。把幼兒的品德教育滲透于幼兒一日活動(dòng)之中，抓準每個(gè)教育契機，培養幼兒適應集體生活的規則，樹(shù)立集體觀(guān)念和紀律觀(guān)念，培養生活自理能力和獨立個(gè)性，養成良好的文明禮貌習慣。在每周一的升旗儀式中培養幼兒對國旗的.熱愛(ài)，培養幼兒愛(ài)祖國愛(ài)家鄉的情懷。
7、本年度在大班和學(xué)前班開(kāi)展滿(mǎn)語(yǔ)課和滿(mǎn)族游戲課，把我園滿(mǎn)族特色文化教育，融入到一日教學(xué)和環(huán)境創(chuàng )設中，凸顯我園的文化教育與民族教育的融合。
(二)、教研工作
1、加強園本教研，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，以常規管理、環(huán)境創(chuàng )設、區域活動(dòng)、領(lǐng)域教學(xué)等方面為抓手，組織園級教研活動(dòng)，通過(guò)理論和經(jīng)驗文章的學(xué)習、集體的交流碰撞及時(shí)解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，尋求有效的教學(xué)新途徑這些活動(dòng)依托于教研組進(jìn)行，然后教研組長(cháng)與教學(xué)領(lǐng)導協(xié)商最后達成共識。
2根據我園制定的“骨干教師幫扶活動(dòng)”計劃，在培訓新教師，幫助新教師更快適應幼兒園教學(xué)工作的同時(shí)，將以骨干教師為龍頭，開(kāi)展教研活動(dòng)，積極組織教師進(jìn)行聽(tīng)課、研討等活動(dòng)。其次是發(fā)揮教研組的作用，凸顯教研組長(cháng)在年段中的領(lǐng)頭作用;并將加大各年段教
師集體備課的力度，要求段長(cháng)從教學(xué)內容的選擇、教具與學(xué)具的準備、教案的書(shū)寫(xiě)到活動(dòng)的組織實(shí)施等方面都必須組織教師做好活動(dòng)前的各項準備，增進(jìn)課程趣味性，努力提高教育活動(dòng)的實(shí)效性。
3、本學(xué)期要把主題活動(dòng)中不同領(lǐng)域活動(dòng)課程體現在主題墻上，利用墻面延伸教學(xué)內容，擴寬幼兒的知識面，使墻面與兒童進(jìn)行交流。這項活動(dòng)主要以學(xué)年組為單位，學(xué)年組長(cháng)把不同領(lǐng)域的內容分到各個(gè)班級，平行班級可以共同使用。每月更換一次。
4、本年度主要開(kāi)展5次聽(tīng)評課活動(dòng)，（指導課、骨干教師示范課、新教師匯報課、園內在職教師評估課、聘任教師考核課）教師之間可以通過(guò)聽(tīng)評課活動(dòng)相互學(xué)習，共同成長(cháng)。
5、重點(diǎn)發(fā)揮教研組的職能作用，培養團隊精神，所以我們本年度開(kāi)展以組為單位的集體保教活動(dòng)。
6、做好幼小銜接工作。在此次幼小銜接活動(dòng)中教研組長(cháng)及本年段教師要制定計劃。
7、做好幼兒園電子學(xué)籍錄入工作。
8、做好迎接“學(xué)前教育三年行動(dòng)規劃”的第二輪檢查，做好材料的收集與整理。
9、做好每月的幼兒測試工作。要求成績(jì)公開(kāi)，測試嚴格。
10、做好期末的業(yè)務(wù)檢查工作。
11、做好本學(xué)期材料歸檔工作。
(三)、家園共育活動(dòng)工作
1、嚴格執行家園共育的制度，做到活動(dòng)安排及時(shí)，且讓家長(cháng)及時(shí)地與老師溝通，讓老師更快地了解各個(gè)幼兒的不同需求，更好地做到家園互動(dòng)。
2、積極發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，讓家長(cháng)的意見(jiàn)及建議能夠通過(guò)家委反饋到幼兒園。因此在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的同時(shí)，將改變都是由班級教師主導的現狀，在每次教師發(fā)言后，都留有一定的時(shí)間讓家委與家長(cháng)進(jìn)行溝通，更好地了解家長(cháng)的需求，給予家長(cháng)及時(shí)的幫助。并擬向家長(cháng)舉行“如何做好幼小銜接”、“如何做好幼兒入園分離焦慮的過(guò)渡”、“科學(xué)育兒方法分享”等相關(guān)講座，宣傳正確教育孩子的方法和科學(xué)育兒的知識，共同形成強大的教育合力。
3、做好節日教育活動(dòng)。
4、安排好本學(xué)期的半日開(kāi)放活動(dòng)。
5、制定合理的六一活動(dòng)方案。
幼兒園中班配班保教工作計劃 篇10
一、指導思想
始終以《綱要》和《指南》為指導，認真學(xué)習《0—6歲兒童學(xué)習和發(fā)展指南》精神，更新教師教育觀(guān)念，開(kāi)發(fā)和綜合利用農村得天獨厚的豐富的社會(huì )和自然資源，創(chuàng )設農村幼兒教育資源和人力條件，逐步完善幼兒園的辦學(xué)條件，堅持保教結合的原則，努力提高教師的各項能力水平，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的生活、學(xué)習環(huán)境等，真正發(fā)展幼兒的個(gè)性，開(kāi)發(fā)幼兒的潛能，通過(guò)各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
二、現狀分析
(一)教師現狀：
1.我園共有6個(gè)班級，本學(xué)期教師隊伍又進(jìn)行了大的調整，現有新調入的公辦教師5名，自聘教師2名，合同教師1名，實(shí)習教師1名，原有教師公辦教師3名，共12名。以據目前的情況，對二期課改的推進(jìn)和發(fā)展存在較大的問(wèn)題。因此加強新教師隊伍建設，特別是常規的保教工作知識學(xué)習顯得更為重要。教師隊伍發(fā)展不平衡，思想教育和教育教學(xué)能力應努力抓緊。
2.進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量,提高對教師的實(shí)踐指導能力。教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習時(shí)間，但教師參與不強，學(xué)習、討論氛圍不熱，教師本身不善于進(jìn)行批評與自己批評，集體意識不強，自己反思、自己鉆研缺乏。
3.從書(shū)面材料來(lái)看，存在個(gè)體差異較大，書(shū)寫(xiě)的規范性不夠，逐步完善。
4.從環(huán)境創(chuàng )設方面分析，教師對“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng )設沒(méi)有真正體現為孩子服務(wù)，孩子自主參與性不夠。
(二)幼兒現狀：
1.本學(xué)期招收的新生大多是本地符合條件的農村幼兒，中大班還有部分外地生。由于幼兒所處的生長(cháng)環(huán)境不同，家長(cháng)的教養方式不同，決定了孩子的個(gè)性、能力的參差不一。
2.孩子的自主性、觀(guān)察力、表現力、創(chuàng )造力有待于進(jìn)一步提高，行為習慣有待于轉變。
3.增強幼兒的探索意識，雖然去觀(guān)察，但觀(guān)察效果不明顯，表現很多孩子不會(huì )觀(guān)察，隨意性很強，對探索不感興趣。
三、主要工作目標
1.落實(shí)新的保教常規制度，規范一日保教活動(dòng)，堅持保教并重。
2.圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性。
3.提高教師綜合能力，培養一專(zhuān)多能的教師;培養幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
4.加大對外宣傳力度，增強家長(cháng)的育兒觀(guān)念，密切家園聯(lián)系。
四、具體工作內容及措施
(一)樹(shù)立終身學(xué)習的理念，提高自身素養
加強理論學(xué)習,轉變輕理論重實(shí)際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。
上學(xué)期大部分老師對新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》不重視、不熟悉，本學(xué)期將深入學(xué)習貫徹、新理論結合實(shí)際，真正達到學(xué)于致用，擺脫重“教”輕“�！币约啊靶W(xué)化”傾向，保障兒童身心健康、快樂(lè )成長(cháng)。
(二)規范管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高
1.注重一日生活中良好行為習慣的培養。對照幼兒一日常規要求強化訓練，在常規訓練中培養幼兒良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌行為、規劃意識、交往能力及社會(huì )性行為等，把幼兒良好習慣養成真正落到實(shí)處。
2.確保戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。嚴格執行一日生活作息制度，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)，確保戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)以上。
3.注重環(huán)境的教育功能。及時(shí)了解幼兒所需進(jìn)行墻面調整，并體現師幼合作內容。室內布置集趣味性和教育性于一體。注意內容的新穎性和思想性、幼兒的參與性和創(chuàng )造性、整體的協(xié)調性和有效性，并做到及時(shí)更新、定期更換。
4.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒得到快樂(lè )體驗。搭建幼兒展示自己的`舞臺，本著(zhù)全員參與的原則，讓每一個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人。本學(xué)年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉ok、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展，提高幼兒素質(zhì)。
(三)開(kāi)展有效教研，鉆研課程改革
1.扎實(shí)推進(jìn)“周四聽(tīng)課日”和“每聽(tīng)必評”教研制度。圍繞日常教學(xué)實(shí)踐和課題活動(dòng)，開(kāi)展每周四安排老師開(kāi)展觀(guān)摩交流研討活動(dòng)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著(zhù)力創(chuàng )新。通過(guò)上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課的研討過(guò)程，促使教師相互了解、相互學(xué)習、相互切磋、相互提高，從而實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升。
2.合理制定課程計劃。各班要詳細認真地制定好《幼兒園周活動(dòng)計劃表》，合理安排教育教學(xué)活動(dòng)，其目標和內容必須科學(xué)，在主題統領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內容，保持課程的平衡性。
3.發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(cháng)。(本學(xué)期：結構游戲、科學(xué)、語(yǔ)言)
4.教研組長(cháng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。為新老教師的成長(cháng)搭建平臺。本學(xué)期教研重點(diǎn)：科學(xué)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規》等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討。
5.環(huán)境創(chuàng )設要為教育教學(xué)服務(wù)。區域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區域游戲活動(dòng)水平，本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng )設比賽。
(四)重視家園聯(lián)系，實(shí)現一致教育。
1.在家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、宣傳欄中結合實(shí)例宣傳正確的兒童觀(guān)，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的育兒觀(guān)。
2.通過(guò)家教園地、qq、電話(huà)、幼兒評估手冊等與家長(cháng)交流幼兒在家情況，讓家長(cháng)了解本園、本班情況、幼兒在園學(xué)習內容、經(jīng)常向家長(cháng)展示幼兒的各種成果，達到家園教育的一致。
3.鼓勵各班利用節日、主題活動(dòng)舉行“家園同樂(lè )”活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4.繼續發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，每班評選出2名家委會(huì )成員，并定期召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議及各項家委會(huì )活動(dòng)，使家長(cháng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況。
四.月份安排
八、九月份
1.各班進(jìn)行墻飾布置及區角創(chuàng )設。
2.小班段召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )。
3.安撫新生，穩定幼兒情緒，開(kāi)展安全、常規教育。
4.周計劃、區域、半日計劃等各項書(shū)面材料的調整。
5.加強對幼兒進(jìn)行安全意識教育及良好行為習慣的培養。
6.各段組織早操的編排、學(xué)習，并出操。
7.各班組織中秋節主題系列活動(dòng)。
8.制定并開(kāi)展教師節系列活動(dòng)。
9.啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評”兩項制度。
10.本園開(kāi)展《指南》專(zhuān)題講座。
11.開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)——《教師要學(xué)陶行知》。
十月份
1.開(kāi)展慶祝國慶節系列活動(dòng)。
2.開(kāi)展“重陽(yáng)節”尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。
3.組織教師參加卡拉ok比賽。
4.檢查各班級的出操情況。
5.保教常規工作檢查。
6.角色游戲專(zhuān)題講座。
7.組織幼兒秋游。
8.教研活動(dòng)：活動(dòng)區創(chuàng )設研討。
9.開(kāi)展新教師教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩研討活動(dòng)。
10.參加鎮級區域環(huán)境創(chuàng )設評比活動(dòng)。
11.小班段活動(dòng)：幼兒自理能力比賽。
十一月份
1.期中召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行階段小結，開(kāi)展各類(lèi)談心交流活動(dòng)，舉行“家長(cháng)開(kāi)放月”系列活動(dòng)。
2.組織2016屆新分配教師進(jìn)行匯報課評比。
3.結合11.9消防日開(kāi)展應急疏散演練。
4.組織幼兒參加安海鎮幼兒講故事比賽。
5.開(kāi)展幼兒園區域創(chuàng )設評比交流活動(dòng)。
6.公辦園新教師匯報展示課評比活動(dòng)。
7.表演游戲專(zhuān)題講座。
8.中班段活動(dòng)：幼兒歌表演活動(dòng)。
十二月份
1.組織保育員參加鎮級技能比賽。
2.組織幼兒參加鎮級自理能力比賽。
3.籌備第二屆親子才藝比賽。
4.教師書(shū)面材料檢查。
5.班級常規檢查。
6.結構游戲專(zhuān)題講座。
7.大班段活動(dòng)：幼兒拍皮球比賽。
元月份
1.組織開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。
2.舉行親子活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)。
3.各班級對幼兒發(fā)展情況進(jìn)行全面評估、分析和總結。
4.完成各類(lèi)總結，制定下階段工作計劃。
5.做好各項檔案資料的整理歸類(lèi)工作。
6.各班召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )，做好期末家訪(fǎng)工作。
幼兒園中班配班保教工作計劃 篇11
一、指導思想：
本學(xué)年我們將認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，深入貫徹市、鎮幼教的工作精神，讓《綱要》的精神落實(shí)到我們的一日生活教育中，以提高教師教育教學(xué)水平和促進(jìn)幼兒發(fā)展為著(zhù)眼點(diǎn)，多方位、多角度、多層次開(kāi)展教研工作，嘗試課題研究、園本課程，努力提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。
二、工作目標：
1、以“手拉手”為路徑，引導教師向專(zhuān)業(yè)研究型發(fā)展。
2、加強教師理論學(xué)習與反思，總結教學(xué)點(diǎn)滴與體會(huì )，參加論文、隨筆、案例評選等地評選。
3、創(chuàng )建積極、互助、互學(xué)的研究氛圍和敢說(shuō)、敢做、敢嘗試的研究環(huán)境。
三、主要工作重點(diǎn)與措施：
因是新園，對家長(cháng)、對幼兒均處于接觸狀態(tài)。所以本學(xué)年我們的教研中心就放置于最基礎、最本質(zhì)的研討中----常規的建立;家園共建等。
(一)、規范管理，緊抓教學(xué)質(zhì)量
1、抓一日生活中良好行為習慣的培養
對照幼兒一日活動(dòng)常規要求教師強化訓練，在常規訓練中培養幼兒良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌行為、規劃意識、交往能力及社會(huì )性行為等，把幼兒良好習慣養成真正落到實(shí)處。
2、抓教學(xué)常規工作的檢查與指導
園長(cháng)堅持隨堂聽(tīng)課，深入班級觀(guān)察并指導教育活動(dòng)，加強對一日活動(dòng)中各環(huán)節的觀(guān)察、評估，開(kāi)展資料，將檢查結果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性。
3、確保戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間
嚴格執行一日生活作息制度，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)，確保戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上。
4、注重環(huán)境的教育功能
根據《綱要》精神，結合本園實(shí)際、本班幼兒特點(diǎn)進(jìn)行調整，融趣味性和教育性為一體，并體現師幼合作內容。
(二)、開(kāi)展活動(dòng)，體現教研價(jià)值
1、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評”教研制度
在《綱要》精神的引導下，扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”、“每師一課園級開(kāi)放活動(dòng)”等途徑，用拉手的形式來(lái)進(jìn)行“傳、幫、帶”促進(jìn)教師互幫、互學(xué)、互研，鼓勵教師勤于探索、著(zhù)力創(chuàng )新。通過(guò)上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課的研討過(guò)程，促使教師相互了解、相互學(xué)習、相互切磋、相互提高，從而實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升。使有經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)教師走向科研化;有經(jīng)驗的教師走向專(zhuān)業(yè)化;剛畢業(yè)的新教師走向經(jīng)驗化。
2、合理制定課程計劃
根據幼兒年齡特點(diǎn)、課程需要等合理安排一周活動(dòng)計劃，其目標和內容必須科學(xué)、合理，在主題統領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內容，保持課程的平衡性。
3、嘗試小課題研究工作的開(kāi)展
開(kāi)展小課題《語(yǔ)言教育生活化》《幼兒生活自理能力的養成》和園本教研《如何抓好一日活動(dòng)常規》《怎樣與家長(cháng)溝通》《有效戶(hù)外》的研究工作。通過(guò)開(kāi)放、評價(jià)、概括、一課多研、同課異構的多方式，壓深教師的'基礎發(fā)展，拓寬教師的研究渠道，為每個(gè)教師提供表達自己觀(guān)點(diǎn)、思想的機會(huì )，鼓勵教師加強自身的學(xué)習，豐富自己的知識、經(jīng)驗，交流集思廣益，提高自身教育教學(xué)水平和研究、分析的能力。
(三)、深化教育，提升隊伍素質(zhì)
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
開(kāi)展各類(lèi)講座和培訓，滿(mǎn)足教師的各種要求，通過(guò)每師一課園級活動(dòng)開(kāi)放，搭建成長(cháng)平臺。鼓勵教師園內、園外聽(tīng)課，虛心學(xué)習他人經(jīng)驗，逐漸提高認識，改進(jìn)教育教學(xué)手段，繼續對新教師進(jìn)行引導培訓，進(jìn)行指導性聽(tīng)課和評估性聽(tīng)課，同時(shí)進(jìn)行有針對性的指導。
加強新教育理論的學(xué)習與研究，了解敏感期、最近發(fā)展區、多元智能、課程建設、預成與生成教育等相關(guān)理論，結合幼兒園具體的教育實(shí)際，靈活地、有選擇地、恰當地進(jìn)行引用。逐步讓教師明白新形勢下對教師的新要求：學(xué)會(huì )選擇、學(xué)會(huì )等待、學(xué)會(huì )分享、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新。
鼓勵并引領(lǐng)教師開(kāi)展經(jīng)常性的讀書(shū)活動(dòng)，除訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，還要多閱讀各領(lǐng)域的書(shū)籍，開(kāi)拓視野，增長(cháng)學(xué)識。
2、強化教師基本功，提高教師自身素質(zhì)
加強教師專(zhuān)業(yè)化的引導，鼓勵教師勤加練習。舉行的“幼兒教玩具制作評比”技能比賽，教師們通過(guò)精心設計與準備，創(chuàng )造出了許多集趣味性、實(shí)用性、教育性等多種功能于一體的教玩具，為教師創(chuàng )設展示、鍛煉的機會(huì )。
四、月份安排：
七—八月：
1、對教師進(jìn)行教育法律法規、制度、職責等的培訓。
2、
召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )，簽訂家長(cháng)責任書(shū)，介紹幼兒園一日活動(dòng)情況。
3、各班制定教育教學(xué)常規、計劃等，并準備早操。
九月：
1、做好各項開(kāi)學(xué)工作，穩定幼兒情緒，保證教育教學(xué)秩序正常有序。
2、結合“教師節”開(kāi)展“我愛(ài)教師“系列活動(dòng)
3、組織期初防震減災應急演練活動(dòng)
4、組織教師學(xué)習“各崗位職責”、“幼兒園規章制度”、“教師職業(yè)道德”
5、開(kāi)展“周四教研日”并落實(shí)每聽(tīng)必評
6、加強落實(shí)對一日活動(dòng)常規的培養
7、幼兒學(xué)習新操
8、制定保教、年段、班級、常規計劃、課題計劃。
十月：
1、慶�！笆�.一”國慶節，對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育
2、組織參加市幼兒園衛生保健工作例會(huì )
3、迎接鎮幼兒園環(huán)境創(chuàng )設評比檢查
4、開(kāi)展每師一課，嚴格做到每聽(tīng)必評
5、一日活動(dòng)常規檢查
6、園級幼兒講故事比賽
7、防震減災安全疏散演練以及家長(cháng)知識宣傳
十一月：
1、組織參加鎮級幼兒園半日活動(dòng)開(kāi)放研討活動(dòng)
2、園級教師卡拉ok比賽
3、保育員技能比賽
4、一日活動(dòng)常規檢查
5、安全知識講座并啟動(dòng)“安全教育周”活動(dòng)
6、檢查各班幼兒發(fā)展情況
7、結合11.9消防日開(kāi)展應急疏散演練活動(dòng)
十二月：
1、開(kāi)展園內觀(guān)摩活動(dòng)
2、園所安全檢查、一日活動(dòng)常規檢查
3、安全疏散演練
4、做好各項防寒保暖工作
一、二月
1、檢查學(xué)期幼兒發(fā)展情況
2、開(kāi)展慶元旦活動(dòng)系列親子活動(dòng)
3、家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)
3、組織寒假安全教育工作
4、寫(xiě)好各類(lèi)總結和幼兒評語(yǔ)，評選好孩子等工作
5、期末工作小結、經(jīng)驗小結、財產(chǎn)清點(diǎn)以及工作考評
6、總結20xx年秋季工作，制定20xx年春季工作意見(jiàn)
7、教師業(yè)務(wù)考核
幼兒園中班配班保教工作計劃 篇12
幼兒園《保教指南》的學(xué)習，我們依然會(huì )堅持做好幼兒園的保教工作，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。
一、指導思想：
堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，學(xué)《綱要》，用《綱要》，認真學(xué)習區教育局對幼兒教育工作的意見(jiàn)，結合本園實(shí)際，盡力讓《文本》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線(xiàn)中，使幼兒在園能得到快樂(lè )的玩耍與學(xué)習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。
二、本期幼兒園保教主要目標：
落實(shí)新的保教常規制度，注重考核的量化；規范一日保教活動(dòng)，堅持保教并重；圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性；密切家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對外宣傳力度；提高教師綜合能力，培養一專(zhuān)多能的教師；培養幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
三、具體目標與措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新的保教常規制度，促進(jìn)保教規范發(fā)展。
良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來(lái)的保教常規制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著(zhù)一定的問(wèn)題，因此，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規制度，以期進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。（班級常規、實(shí)物的安放、學(xué)習的常規、生活習慣的培養大小便等等。學(xué)校：廁所、辦公室、后勤）
新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習和日常工作常規方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規制度的導向引導大家注重落實(shí)一日保教規范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。
這就要求所有教職工認真自覺(jué)學(xué)習《幼兒園一日保教工作規范》，明確工作職責，堅持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會(huì )越多，作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結合自己所任教領(lǐng)域，自覺(jué)主動(dòng)找時(shí)間加強學(xué)習，樹(shù)立和落實(shí)正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān)，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養好幼兒。
管理人員要按計劃落實(shí)保教管理。管理人員要做到早安排，結合保教一線(xiàn)的具體問(wèn)題，經(jīng)常深入一線(xiàn)，觀(guān)摩活動(dòng)，（讓教師每人選擇1——2亮點(diǎn)）及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導、支持并重，對教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。管理中注重量化考核，注重嚴格公正及時(shí)，切實(shí)為保教一線(xiàn)服好務(wù)。
各班的三位一體要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的`交接工作，對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。（教令）要定期分析本班班務(wù)工作現狀，管理好本班的班務(wù)工作。
�。ǘ﹪@實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研。
上學(xué)期，幼兒園開(kāi)展了“一課三研”的教研，多數教師都樂(lè )于參加這種形式的教研活動(dòng)并深有收獲，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問(wèn)題，本學(xué)期，我們將繼續開(kāi)展“一課三研”的教研。
本期教研工作的重點(diǎn)是，“三個(gè)意識”工作中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，教研組長(cháng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。各教研組長(cháng)要通過(guò)示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長(cháng)搭建平臺。我們期望通過(guò)教研既能培養一專(zhuān)多能的教師，培養新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達到以研促教的目的。
�。ㄈ┟芮屑覉@聯(lián)系，共育幼兒
《綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件�！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農村幼兒教育，家長(cháng)的意識有時(shí)就能左右幼兒園教育。因此，要讓農村幼兒受到良好教育，必然要注重引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，要讓家長(cháng)深入了解我們的工作。幼兒園在家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、宣傳欄中要結合實(shí)例宣傳正確的兒童觀(guān)，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的育兒觀(guān)。
教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長(cháng)展示，增進(jìn)家長(cháng)的理解、支持與配合，使家園協(xié)調一致，促進(jìn)幼兒發(fā)展。（根據游戲的發(fā)展，家長(cháng)參與）
�。ㄋ模┯仔°暯庸ぷ�。
首先是做好兩點(diǎn)間的交流，利用教研這一陣地加強兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng)，互學(xué)所長(cháng)，互補所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動(dòng)中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來(lái)做好幼小銜接工作。
幼兒園中班配班保教工作計劃 篇13
一、狀況分析：
�。ㄒ唬┏煽�(jì)：
1、日常教學(xué)工作：上學(xué)期我們依據幼兒全面發(fā)展的需要，創(chuàng )設了公共區域，在全園范圍內開(kāi)展了區域活動(dòng)，透過(guò)區域游戲，較大的提高了幼兒的自主性和交往潛力。同時(shí)我們加強對環(huán)境創(chuàng )設的教育性研究，使環(huán)境創(chuàng )設能夠滿(mǎn)足幼兒發(fā)展需要，為幼兒主動(dòng)發(fā)展搭建平臺。并針對幼兒園的特色課程，“感統課程”開(kāi)展了一些理論與實(shí)踐的培訓活動(dòng)，使得一些新入職教師，和一些年輕的教師對“感覺(jué)統合”有了必須的了解，提高了教師的理論水平和實(shí)際教學(xué)的潛力。
2、教研工作：上學(xué)期我園圍繞“如何進(jìn)行區域活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng )設、材料投放，提高幼兒參與區域活動(dòng)的主動(dòng)性”開(kāi)展深入學(xué)習、研究。透過(guò)教研活動(dòng)，教師們對區域教學(xué)的方式有了初步的了解，提高了教師區域環(huán)創(chuàng )的潛力，能夠根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn)投放不同層次的游戲材料的潛力。
3、幼兒發(fā)展水平：透過(guò)幼兒發(fā)展評價(jià)的評估能夠看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡，尤其是在認知、藝術(shù)、方面發(fā)展較好，小班幼兒在認知和社會(huì )方面發(fā)展比較好，嬰班幼兒在語(yǔ)言和小肌肉動(dòng)作方面提高較快。
4、家長(cháng)工作：良好的溝通是家園合作的基礎，為了更好的讓家長(cháng)了解孩子和幼兒園的狀況，園所定期召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議，伙委會(huì )會(huì )議，讓家長(cháng)與園所管理層能夠定期就關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行有效地溝通，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問(wèn)題。我們透過(guò)“家長(cháng)問(wèn)卷調查表”來(lái)征詢(xún)家長(cháng)的意見(jiàn)和推薦，反思工作中的經(jīng)驗與不足。同時(shí)利用“家長(cháng)開(kāi)放日”、“家長(cháng)會(huì )”、等活動(dòng)形式讓家長(cháng)了解我們工作以及幼兒的成長(cháng)進(jìn)步，進(jìn)一步促進(jìn)了家園合作。
�。ǘ┎蛔慵霸蚍治觯�
根據本學(xué)期初的全園幼兒發(fā)展評價(jià)反饋、日常進(jìn)班檢查工作狀況以及教師反饋，目前主要有以下幾個(gè)突出問(wèn)題：
1、部分新教師入職，新教師在班級管理、教育教學(xué)、家長(cháng)工作等方面缺乏必須的實(shí)踐經(jīng)驗，需要進(jìn)行帶教和扶持。同時(shí)，新教師自身的教育技能與教育方法存在著(zhù)不足，需要透過(guò)園本培訓、教研等方式提高教師的藝術(shù)素養與教育技能。
2、由于遺留的教學(xué)觀(guān)念的影響，教師對區域教學(xué)、提高幼兒參與度、主動(dòng)發(fā)展上有明顯的不足，需持續不斷的提升。
3、幼兒園各個(gè)班級中缺乏雙語(yǔ)的氛圍，教師在一日生活中主動(dòng)運用英文與幼兒交流的意識還有很大的欠缺。
二、指導思想：
認真落實(shí)《幼兒園工作規程》及《北京市幼兒園工作綱要細則》的`工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心，深化規范與發(fā)展并舉的管理思路。以一級一類(lèi)園所要求，自己檢查、嚴格要求，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。
本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，在片區內提升園所知名度，為招生和園所知名度的確立奠定基礎。以“一級一類(lèi)園驗收標準”園為園所各項工作發(fā)展重點(diǎn)、依據，繼續深入學(xué)習和全面貫徹《綱要》及《快樂(lè )與發(fā)展》精神，落實(shí)本學(xué)期《全園工作計劃》相關(guān)資料，在全面提高幼兒各領(lǐng)域發(fā)展水平同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)主體性教育目標；透過(guò)區域活動(dòng)、課題研究等形式提高教師的專(zhuān)業(yè)潛力，促進(jìn)幼兒全面、和諧、主動(dòng)發(fā)展。
三、工作目標與措施：
1、依據《分級分類(lèi)驗收標準及細則》，逐步規范幼兒園各項工作，為今后的良性發(fā)展打好基礎。
2、繼續加強隊伍建設及一線(xiàn)保教人員教育技能，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長(cháng)認可度。
3、打造雙語(yǔ)幼兒園的英語(yǔ)特色，使幼兒英語(yǔ)發(fā)展有明顯的提升。
4、透過(guò)特色教學(xué)活動(dòng)，提升幼兒綜合潛力的發(fā)展，改變目前重知識輕潛力的工作現狀。
5、加強理論學(xué)習，提高保教人員的理論聯(lián)系實(shí)踐的水平和潛力，同時(shí)加強保教老師對主體性教育目標的理解。
6、以研促教，透過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師對區域活動(dòng)這種教學(xué)形式的進(jìn)一步的了解、把握。提高教師對區域活動(dòng)的指導、評價(jià)的潛力。
7、透過(guò)園本培訓、學(xué)習，提高全體教師在一日生活、學(xué)習的各個(gè)環(huán)節的雙語(yǔ)教學(xué)的意識與潛力。
8、加強教師教育技能的提高，透過(guò)學(xué)習、培訓、觀(guān)摩等形式幫忙教師獲得不同的成長(cháng)。
9、挖掘家長(cháng)教育資源，構成家園教育合力，引領(lǐng)家長(cháng)用心參與教學(xué)活動(dòng)，充分利用家長(cháng)資源。
10、繼續調整戶(hù)外體育活動(dòng)形式，提高春季幼兒戶(hù)外活動(dòng)的興趣，進(jìn)一步提高幼兒基本身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒上下肢協(xié)調發(fā)展
措施：
1、引領(lǐng)教師學(xué)習《綱要》，重點(diǎn)圍繞《教育目標與資料要求》開(kāi)展學(xué)習，注重引領(lǐng)教師結合實(shí)踐理解理論知識。
2、針對上學(xué)期不足嘗試學(xué)習《北京市托幼園所分級分類(lèi)驗收標準和細則》保教工作部分，提高教師對日常保教工作質(zhì)量標準的認識。
3、組織專(zhuān)題學(xué)習―《幼兒主體性教育》，進(jìn)一步提高全體保教老師對培養幼兒主體性品質(zhì)的重視和對基本策略的認識。
4、定期組織相關(guān)的觀(guān)摩和評價(jià)，透過(guò)互相學(xué)習和交流不斷提高教師的教育技能。
5、發(fā)揮有經(jīng)驗老教師的主動(dòng)性，開(kāi)展“老帶新”活動(dòng)，使新教師獲得實(shí)際的幫忙。
6、透過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(cháng)展示班級開(kāi)展的主題活動(dòng)，引領(lǐng)家長(cháng)用心參與主題活動(dòng)。
7、定期進(jìn)行英文日常用語(yǔ)的培訓活動(dòng)，提高教師的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)水平。
8、透過(guò)家園聯(lián)系欄中的互動(dòng)話(huà)題，引導家長(cháng)用心參與提高家園共育的有效性。
9、透過(guò)主題式的家園大型活動(dòng)，吸引家長(cháng)主動(dòng)參與，體會(huì )家園共育的益處。
10、透過(guò)觀(guān)摩學(xué)習，引領(lǐng)教師關(guān)注幼兒上下肢協(xié)調發(fā)展的需要，組織教師根據幼兒體能發(fā)展的需要和年齡特點(diǎn)繼續補充自制戶(hù)外體育器械。
11、嘗試調整戶(hù)外體育活動(dòng)組織形式，透過(guò)材料增加幼兒活動(dòng)的興趣，使幼兒的體能得到全面發(fā)展。
四、月工作重點(diǎn)：
2月份：
1、做好新生入園準備工作，召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行家訪(fǎng)、入園前適應活動(dòng)，使幼兒盡快適應幼兒園生活，用心做好家長(cháng)工作，取得家長(cháng)的信任。
2、細化各項規章制度要求，做好制度培訓。
2、公布本學(xué)期保教工作計劃，明確工作重點(diǎn)。
4、幼兒發(fā)展評價(jià)前測活動(dòng)，便于學(xué)期末進(jìn)行幼兒發(fā)展分析報告。
5、各班分別召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，月末進(jìn)行“小舞臺”展示活動(dòng)。
6、進(jìn)行家長(cháng)工作溝通技巧培訓。
3月份：
1、創(chuàng )編貼合本年齡段幼兒發(fā)展特點(diǎn)的戶(hù)外操。
2、組織全體教師戶(hù)外游戲材料及游戲觀(guān)摩活動(dòng)。
3、檢查各班常規培養。
4、安全疏散演習。
5、三月社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)（室內）
6、開(kāi)展“戶(hù)外體能”家庭半日開(kāi)放活動(dòng)。
4月份：
1、召開(kāi)春季親子運動(dòng)會(huì )。
2、組織教師進(jìn)行區域活動(dòng)材料及教師指導觀(guān)摩課評比活動(dòng)。
3、春季踏春活動(dòng)（戶(hù)外）
5月份：
1、組織“愛(ài)心奉獻”主題活動(dòng)。
2、愛(ài)心募捐活動(dòng)（細則待定）
3、開(kāi)展重陽(yáng)節“孝親會(huì )”活動(dòng)。
4、重陽(yáng)節登山主題活動(dòng)
6月份：
1、兒童節游園會(huì )
2、抽查全園幼兒體能測試狀況。
3、觀(guān)摩各班半日活動(dòng)常規。
4、主題教研活動(dòng)
7月份：
1、幼兒發(fā)展測評及分析總結。
2、全園期末總結。
3、各領(lǐng)域組教研交流與研討。
4、各類(lèi)文案進(jìn)行匯總歸檔。
5、做好幼兒升班準備工作。
幼兒園中班配班保教工作計劃 篇14
一、教研組情況分析：
1、本學(xué)期我們中班組共有六位老師，六位教師都有著(zhù)經(jīng)驗豐富的執教經(jīng)驗，加之年齡偏年輕，所以本教研組又是一個(gè)年輕而又有活力的學(xué)習型教研組，無(wú)疑這給教研工作提供了堅實(shí)基礎。
2、本教研組面對中班110名幼兒的保教保育工作，總體上，中班幼兒在集體生活中有一定的良好習慣，自理能力亦有較高水平，但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同，加上有些幼兒并沒(méi)有小班生活的經(jīng)驗，或者很多幼兒只有半期小班的生活經(jīng)驗，幼兒發(fā)展水平可以說(shuō)有一定的落差。如個(gè)別幼兒不會(huì )握筆，對于1到10數字認讀，數物對應，數數能力等都還比較差。所以本學(xué)期我們要圍繞提高幼兒五大領(lǐng)域能力，特別要提高語(yǔ)言表達水平，科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展水平的來(lái)搞教研工作。
二、指導思想：
本學(xué)期幼兒教材為《鳳凰小康軒》版，為以前未接觸過(guò)的新教材，在繼續深入學(xué)習《3～6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的基礎上要著(zhù)力研究這套教材以科學(xué)保教，在課程的各個(gè)環(huán)節中落實(shí)《指南》精神，積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)、教研活動(dòng)，不斷提高保教質(zhì)量，提高組內教師的教研水平。
三、教研重點(diǎn)：
1、按時(shí)做好每二周一次的教研工作，確保教研活動(dòng)能起到一定的作用，使之成為教師解決保教保育活動(dòng)中問(wèn)題的一個(gè)平臺，成為一個(gè)反饋保教保育效果的平臺，成為一個(gè)教師相互交流學(xué)習的平臺。
2、組織教師研讀教材，最大限度吃透教材，科學(xué)保教，高質(zhì)量完成中班幼兒的五大領(lǐng)域能力發(fā)展目標。
3、要求教師加強理論學(xué)習，督促好教師參加本園進(jìn)行的彈唱與舞蹈技能及其他技能提高活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
4、做好教師在完成各種書(shū)面材料規范工作，諸如、班務(wù)計劃、月計劃等所有學(xué)校規定的檔案工作都提出指導意見(jiàn)。
5、及時(shí)做好教育成果的反饋工作，針對保教保育中出現的`問(wèn)題及時(shí)反思，及時(shí)調整。
6、要求本組教師經(jīng)常觀(guān)摩其他教師活動(dòng)，做一個(gè)型的教師。
三、具體活動(dòng)安排：
第二周：為中班幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域確立背誦古詩(shī)內容與簡(jiǎn)單的筆畫(huà)認識范圍，確定數字認讀拓展范圍（全體）
第四周：新教材研讀。
第六周：提高幼兒識數、數數水平。
第八周：提高幼兒解決數物對應問(wèn)題的能力。
第十周：音樂(lè )活動(dòng)中應注意培養幼兒的節奏感。
第十二周：公開(kāi)課評課議課活動(dòng)（全體）
第十四周：在語(yǔ)言活動(dòng)中提高幼兒的語(yǔ)言表達水平。
第十六周：妥善解決美術(shù)活動(dòng)中的所需的收集。
第十八周：教師在保教中語(yǔ)言使用的應兒童化。
第二十周：最大的失誤是給幼兒建立錯誤的認知。
幼兒園中班配班保教工作計劃 篇15
本學(xué)年，學(xué)園繼續深入學(xué)習、貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》，掌握其基本內容，實(shí)行科學(xué)管理，深化課程改革，優(yōu)化環(huán)境，不斷提高保教質(zhì)量，深入開(kāi)展教研工作，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平。本學(xué)期將結合本園實(shí)際，圍繞《園務(wù)工作計劃》制定，開(kāi)展教育教學(xué)研討和禮儀課題研究工作，各領(lǐng)域課程以游戲為基本活動(dòng)，保教并重，學(xué)園以為每位幼兒的和諧發(fā)展打下基礎為目標，努力為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要。
一、工作重點(diǎn)與措施
(一)保教工作
(1)認真執行
《幼兒園一日活動(dòng)要求》，結合我園一日活動(dòng)作息時(shí)間表科學(xué)、規范地組織好一日活動(dòng)。根據兒童發(fā)展的實(shí)際需要，制訂教育計劃和組織教育活動(dòng)，進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，提高教育技能;制訂文明教育計劃，有目的、有計劃、有步驟、有資料、有總結的進(jìn)行文明禮儀行為常規教育，通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓練，在一日活動(dòng)中滲透。通過(guò)業(yè)務(wù)園長(cháng)下班看活動(dòng)了解保教人員執教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
(2)堅持把培養幼兒文明禮儀行為習慣和行為標準放在首要位置
讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養成習慣，從而提高。各班根據每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標語(yǔ)或警示語(yǔ)，創(chuàng )設師、幼人人講普通話(huà)的環(huán)境，創(chuàng )設文明禮儀良好環(huán)境氛圍。每周開(kāi)展文明班級和文明小天使評比活動(dòng)，通過(guò)以幼兒主體的相互監督和自己教育保證幼兒的文明禮儀良好習慣的培養和提高。
(3)優(yōu)化各領(lǐng)域教學(xué)
以游戲為主要形式，采用新穎活潑、豐富多彩的方式開(kāi)展活動(dòng)，結合一些重大節日開(kāi)展相應的主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。根據每月主題每周有計劃地組織一節專(zhuān)門(mén)的文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于規范化。加強對區域活動(dòng)的探索，加強三大創(chuàng )游的管理，與課程有機融合，使游戲活動(dòng)有良好的環(huán)境、材料支持和時(shí)間保證。豐富戶(hù)外體育活動(dòng)器械，加強對戶(hù)外體育活動(dòng)的指導，為幼兒創(chuàng )設、營(yíng)造一個(gè)寬松、自由的教育教學(xué)環(huán)境，以滿(mǎn)足幼兒游戲和多方面發(fā)展的需要。
(4)增強保育服務(wù)意識
提高保教服務(wù)質(zhì)量。努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，加強對保育員工作評估和指導。加強對保育工作的檢查、督促，加大對幼兒午睡環(huán)節檢查的力度，加強跟班指導，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì )，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(5)把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位
分發(fā)揮各活動(dòng)區角及戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地的作用，加強幼兒的戶(hù)外體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)及提高免疫能力，科學(xué)的編排各段幼兒早操，促進(jìn)肢體協(xié)調發(fā)展。
樹(shù)立安全第一思想，增強安全責任意識。層層簽訂《安全責任狀》，逐級負責，認真制定班級、年段安全工作計劃。全園對幼兒進(jìn)行安全教育，強化各項安全檢查，及時(shí)消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生。值日領(lǐng)導和老師注意巡查發(fā)現問(wèn)題及時(shí)溝通和規范。
(6)建立健全各項衛生保健制度
認真記載和評析幼兒健康檔案。制訂好適合幼兒的食譜，并進(jìn)行計算、分析。把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及記錄。嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。定期為教師、保育員、幼兒開(kāi)展衛生保健知識講座，定期出衛生知識專(zhuān)欄，向家長(cháng)介紹衛生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。
(二)教研工作
(1)組織教師進(jìn)行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習
分享文章、分析文章的精髓，談體會(huì )與啟示，提出相關(guān)問(wèn)題思考，在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動(dòng)過(guò)程中，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。
(2)抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的.提高
重申各種文字資料的書(shū)寫(xiě)格式，理清思路，明確目標，規范實(shí)用，防止書(shū)面與實(shí)際相脫離，以便更好地在實(shí)踐教學(xué)中引導孩子進(jìn)行學(xué)習。認真組織開(kāi)展觀(guān)摩課的評比、教師教育評價(jià)能力評比、文字資料書(shū)寫(xiě)評比等活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(3)打造禮儀教學(xué)特色
立足幼兒園實(shí)際開(kāi)展園本教研。積極做好開(kāi)展《幼兒禮儀品德教育》這一課題研究，針對教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，邀請專(zhuān)家來(lái)園進(jìn)行指導、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。同時(shí)，課題組成員認真做好整理收集資料工作。
(4)完善教研組建設、研討
以教研組長(cháng)為引領(lǐng)，采取豐富多彩的形式，聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行研討，學(xué)思結合，使理念逐步轉化為教師的教育行為，結合聽(tīng)課、評課、觀(guān)摩研討活動(dòng)，提高教師的觀(guān)察、傾聽(tīng)、分析、評價(jià)、統合等能力。加強班級、年段的工作管理指導，發(fā)揮骨干教師在工作中的傳、幫、帶作用，引導新教師盡快入軌道。
(三)家長(cháng)、社區工作
(1)健全家長(cháng)學(xué)校制度
繼續發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，邀請成員們一起參與研究幼兒園的重大工作和各項活動(dòng)，聽(tīng)取他們的合理建議，并請他們對幼兒園工作進(jìn)行民主督評議，通過(guò)他們的工作，促進(jìn)幼兒園創(chuàng )立優(yōu)良的行風(fēng)，擴大社會(huì )聲譽(yù)，提高辦園效譽(yù)。
(2)通過(guò)幼兒園的宣傳櫥窗
保健宣傳欄、安全宣傳欄、環(huán)保宣傳欄、各班家長(cháng)園地，使家長(cháng)了解幼兒園教育動(dòng)態(tài)，豐富家長(cháng)育兒常識，了解園內班級重大活動(dòng)、教育教學(xué)內容，并幫助他們交流教育子女的經(jīng)驗。另外，各班靈活運用家訪(fǎng)、家園聯(lián)系冊、家長(cháng)接送孩子時(shí)間、網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)學(xué)校、QQ互動(dòng)留言等形式，多渠道與家長(cháng)交流、溝通孩子的情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和要求，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(cháng)的理解、支持與幫助，從而進(jìn)一步增強幼兒園工作的服務(wù)性。
(3)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
讓家長(cháng)了解幼兒園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。開(kāi)展衛生知識講座或家長(cháng)培訓班，提高家長(cháng)科學(xué)的育兒水平，達到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
(4)通過(guò)節慶日
家長(cháng)開(kāi)放日、家園同樂(lè )親子等活動(dòng)，邀請家長(cháng)來(lái)園活動(dòng)，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
(5)加強與社區周邊單位的聯(lián)系
積極地向他們進(jìn)行宣傳，主動(dòng)取得社區對幼教工作地關(guān)心與支持。與家庭教育、社會(huì )教育結合。通過(guò)家長(cháng)園地及文明禮儀環(huán)境設置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養幼兒的文明禮儀行為規范。
二、主要工作月份安排
八、九月份
(一)保教工作
1、全體保教人員整理活動(dòng)室，布置環(huán)境，做好幼兒入園前的各項準備工作。
2、制定學(xué)園、年段、班級工作計劃及一日活動(dòng)常規。
3、檢查各班環(huán)境布置、幼兒常規及各段出操情況。
4、推選教師參加教育辦的十佳歌手比賽。
5、中、大段幼兒開(kāi)展自救自護知識競賽。
6、結合教師節開(kāi)展溫馨辦公室評比活動(dòng)。
7、接受上級的期初工作檢查。
(二)教研工作
1、召開(kāi)學(xué)園例會(huì )，各段教研會(huì )議。
2、組織教師參加園禮儀課題研討會(huì )，制定課題計劃、文明教育計劃。
3、啟動(dòng)周四聽(tīng)課日活動(dòng)。
4、各段研討班級的環(huán)境布置及早操編排。
5、指導書(shū)寫(xiě)、批閱修改各類(lèi)計劃。
(三)家長(cháng)與社區工作
1、各班召開(kāi)新生家長(cháng)、期初家長(cháng)會(huì )議。
2、學(xué)園召開(kāi)家長(cháng)安全會(huì )議。
3、各班創(chuàng )設家園聯(lián)系欄。
4、指導家長(cháng)幫助新生盡快適應幼兒園生活。
十月份
(一)保教工作
1、結合國慶節、中秋節、重陽(yáng)節，各班開(kāi)展相關(guān)主題教育活動(dòng)。
2、檢查各班級區角的創(chuàng )設情況。
3、檢查小班段幼兒生活常規形成情況。
4、做好秋季傳染病防控工作。
(二)教研工作
1、測試各段早操運動(dòng)曲線(xiàn)，調整早操內容。
2、開(kāi)展新教師隨機聽(tīng)課活動(dòng)，指導新教師組織教學(xué)活動(dòng)。
3、組織禮儀教育研討活動(dòng)禮儀環(huán)境創(chuàng )設。
4、對創(chuàng )造性游戲進(jìn)行研討角色游戲。
(三)家長(cháng)與社區工作
1、請家長(cháng)引導幼兒觀(guān)看國慶節的電視節目，培養幼兒的愛(ài)國情感。
2、請家長(cháng)配合幼兒園對幼兒進(jìn)行衛生教育、環(huán)保教育、安全教育。
3、組織社區、家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
十一月份
(一)保教工作
1、接受期中工作檢查。
2、各段開(kāi)展安全周的教育活動(dòng)，并組織幼兒參觀(guān)消防大隊。
3、檢查各班的戶(hù)外活動(dòng)情況，注重幼兒的安全教育。
4、檢查各班幼兒情況發(fā)展評估手冊的書(shū)寫(xiě)情況。
5、組織開(kāi)展各段幼兒比賽活動(dòng)。
(二)教研工作
1、對主題活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行研討，并組織教師參加各教研小組主題活動(dòng)教學(xué)觀(guān)摩。
2、參加教育辦幼兒教師觀(guān)摩研討活動(dòng)。
3、選拔教師參加教師教育評價(jià)能力競賽。
4、深入禮儀教育課題研討活動(dòng)，反饋開(kāi)展情況。
5、組織參加點(diǎn)園大班科學(xué)小實(shí)驗課堂研討活動(dòng)。
6、撰寫(xiě)幼教論文推薦參加幼教年會(huì )匯編。
(三)家長(cháng)與社區工作
1、召開(kāi)期中家長(cháng)會(huì )議及班級家長(cháng)會(huì )議。
2、檢查各班家教聯(lián)系欄的展示情況。
3、檢查家園聯(lián)系手冊書(shū)寫(xiě)情況。
十二月份
(一)保教工作
1、做好慶祝元旦的準備工作。
2、積極承辦點(diǎn)園幼兒講故事比賽活動(dòng)。
3、幼兒發(fā)展情況全面測試。
(二)教研工作
1、各段對教研的實(shí)施情況做階段性小結，并檢查年段教研的開(kāi)展情況。
2、組織教師參加教育辦幼兒教師數學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評選及優(yōu)秀教育隨筆評選。
3、向街道級開(kāi)放音樂(lè )教育研討現場(chǎng)。
4、對創(chuàng )造性游戲研討活動(dòng)表演游戲。
(三)家長(cháng)與社區工作
1、開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、鼓勵家長(cháng)交流家教文章，做好家教園地專(zhuān)欄和衛生知識專(zhuān)欄。
幼兒園中班配班保教工作計劃 篇16
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期到目前有26位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班級保教工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期幼兒人數26人，男孩16名，女孩10名，教師兩名。在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標
�。ㄒ唬� 健康領(lǐng)域
1、 逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、 在成人的幫助下學(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。
3、 了解簡(jiǎn)單的衛生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。
4、 愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
�。ǘ� 語(yǔ)言領(lǐng)域
1、 學(xué)習普通話(huà)，樂(lè )意運用語(yǔ)言表達自己的喜好與需求，學(xué)習用普通話(huà)與人交流。
2、 學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。
3、 喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習表達自己的認識和感受。
�。ㄈ� 社會(huì )領(lǐng)域
1、 愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。
2、 樂(lè )意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習分享等待，體驗其中的'快樂(lè )。
3、 在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人明顯的情緒表現，學(xué)習關(guān)心他人。樂(lè )意招呼熟悉的人，學(xué)習求助和感謝。
4、 學(xué)習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、 學(xué)習接受老師的建議和批示，學(xué)習在集體生活中遵守基本規則。
�。ㄋ模� 科學(xué)領(lǐng)域
1、 在成人引導下，學(xué)習發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。
2、 樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、 喜歡操作、擺弄。
4、 親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習愛(ài)護周?chē)闹参铩?/p>
�。ㄎ澹� 藝術(shù)領(lǐng)域
1、 在成人引導下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、 喜歡聽(tīng)音樂(lè )，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。
4、 學(xué)習用自然的聲音唱歌，學(xué)習用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè )活動(dòng)，學(xué)習和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲。
三、保教保育工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：
�。�1）開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，介紹班級情況，讓家長(cháng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調查表，使家長(cháng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。
�。�2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境
�。�3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
�。�1）認識自己的標記；
�。�2）學(xué)會(huì )正確的洗手方法；
�。�3）能安靜午睡，不吵醒別人；
�。�4）培養良好的進(jìn)餐習慣，能學(xué)習自己吃飯等。
3、培養良好的學(xué)習常規。
�。�1）愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中；
�。�2）愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶?zhuān)?/p>
�。�3）學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿；能將玩具歸類(lèi)收好；
�。�4）學(xué)習看書(shū)的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。
4、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)結合進(jìn)行，從他們的
興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
5、注重活動(dòng)區活動(dòng)的計劃，做到學(xué)習有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強對孩子的觀(guān)察與記錄，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、了解孩子。
6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè )活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè )活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。
四、衛生保健工作
小班的衛生保健工作非常重要，嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗濕衣服和大小便出的幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。
五、家長(cháng)工作
在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
�。�1）加強與家長(cháng)的交流與溝通，以填寫(xiě)調查表、家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
�。�2）按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容，取得家長(cháng)的支持配合，并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
�。�3）鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用。
幼兒園中班配班保教工作計劃 篇17
依據幼兒園《保教指南》的學(xué)習，我們依然會(huì )堅持做好幼兒園的保教工作，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。
一、指導思想：
堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，學(xué)《綱要》，用《綱要》;學(xué)《保教指南》，用保教指南，認真學(xué)習教育局對幼兒教育工作的意見(jiàn)，結合本園實(shí)際，盡力讓最
新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線(xiàn)中，使幼兒在園能得到快樂(lè )的玩耍與學(xué)習，使幼兒園的.保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。
二、本期幼兒園保教主要目標：
落實(shí)新的保教常規制度，注重考核的量化;規范一日保教活動(dòng)，堅持保教并重;圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對外宣傳力度，充分利用家長(cháng)口碑;提高教師綜合能力，培養一專(zhuān)多能的教師;培養幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
三、具體目標與措施：
(一)落實(shí)新的保教常規制度，促進(jìn)保教規范發(fā)展。
良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來(lái)的保教常規制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著(zhù)一定的問(wèn)題，因此，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習和日常工作常規方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規制度的導向引導大家注重落實(shí)一日保教規范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。
(二)密切家園聯(lián)系，共育幼兒
《綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件�！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農村幼兒教育，家長(cháng)的意識有時(shí)就能左右幼兒園教育。因此，要讓農村幼兒受到良好教育，必然要注重引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，要讓家長(cháng)深入了解我們的工作。幼兒園在家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、宣傳欄中要結合實(shí)例宣傳正確的兒童觀(guān)，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的育兒觀(guān)。
(四)幼小銜接工作。
首先是做好兩點(diǎn)間的交流，利用教研這一陣地加強兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng)，互學(xué)所長(cháng)，互補所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動(dòng)中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來(lái)做好幼小銜接工作。
四、具體工作安排
八月份：
1.教師業(yè)務(wù)學(xué)習。
2.班級布置
3.習制度與常規。
4.查各班區角游戲材料配備準備工作。
5.好新生報名工作。
九月份：
1.班級環(huán)境創(chuàng )設。
2.加教師節教師書(shū)畫(huà)參展。
3制定教研安排表，堅持周四教研日，做到必聽(tīng)必評。
4召開(kāi)家長(cháng)會(huì )活動(dòng)。
5幼兒主題活動(dòng)：我愛(ài)祖國媽媽
6接各級期初檢查工作。
7制訂期初各崗位工作計劃。
8開(kāi)展“主題活動(dòng)”園本培訓活動(dòng)。
9開(kāi)展“中秋節”、“教師節”主題活動(dòng)。
10動(dòng)“周四聽(tīng)課日”和“每聽(tīng)必評”兩項制度。
11好幼兒學(xué)籍錄入工作。
12戶(hù)外體育活動(dòng)研討活動(dòng)：早操及戶(hù)外活動(dòng)。
13各班開(kāi)展安全主題活動(dòng)。
十月份：
1.開(kāi)展國慶節、重陽(yáng)節系列活動(dòng)。
2.開(kāi)展園班級環(huán)境創(chuàng )設、區域創(chuàng )設評比。
3.參加教委辦區域環(huán)境創(chuàng )設專(zhuān)題講座。
4組織保育研討活動(dòng)。
5教學(xué)反思活動(dòng)
6區角活動(dòng)創(chuàng )設評比。
7幼兒區角活動(dòng)：我是小小安全員
8.幼兒美工活動(dòng)：尋找秋天的腳印。
9期中幼兒發(fā)展評估手冊檢查。
10班開(kāi)展安全主題活動(dòng)。
11織大班段教師圍繞主題活動(dòng)進(jìn)行討論探索。
十一月份：
1.故事比賽
2.好寶寶”評選活動(dòng)
3.幼兒安全知識大檢查
4.查教案、課件、上課、班管等情況
5.師基本功大賽
6分班開(kāi)展區域活動(dòng)觀(guān)摩研討
7大中班段家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
十二月份：
1評選本學(xué)期優(yōu)秀教師、優(yōu)秀保育工作者
2準備迎新年活動(dòng)
3組織參加鎮幼兒自理能力比賽。
4舉行慶元旦第二屆親子才藝表演。
元月份
1.小班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2.大班段跳繩比賽。
3.各段做
好幼兒評估工作。
幼兒園中班配班保教工作計劃 篇18
上學(xué)期，我班結合自身特點(diǎn)，通過(guò)不斷的學(xué)習、反思、總結經(jīng)驗，較為有效的開(kāi)展了一系列工作。本學(xué)期，我們將繼續努力，確立新的發(fā)展目標，為這學(xué)期的保教工作做好鋪墊。
一、學(xué)期目標：
本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律，樹(shù)立規則意識;結合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自己保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信;培養幼兒積極主動(dòng)參加各項體育活動(dòng);加強班風(fēng)文化建設;學(xué)習、滲透班級管理，轉變教育觀(guān)念;教師加強學(xué)習、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平及服務(wù)意識。
二、衛生保健工作：
做好班級衛生保健、生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
2、注重培養 幼兒建立科學(xué)的'生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
3、老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。
4、幼兒對天氣的變化有初步的感受，學(xué)習主動(dòng)增減衣物，照顧自己。如開(kāi)展氣象臺、觀(guān)察角等活動(dòng)。
5、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育，培養幼兒自己保護意識和能力。
6、每天按家長(cháng)要求幫助、督促孩子按時(shí)吃藥。
三、安全工作：
把安全工作放在首位。 平時(shí)加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自己保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
幼兒園中班配班保教工作計劃 篇19
新學(xué)期，我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導，認真貫徹落實(shí)上級教育主管部門(mén)的文件指導精神，立足本園實(shí)際， 圍繞“規范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng )新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線(xiàn)，以師資隊伍建設與內涵建設為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正做到服務(wù)于社會(huì )、服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于幼兒。
一、樹(shù)立終身學(xué)習的理念，提高自身素養
(一)加強理論學(xué)習，轉變輕理論重實(shí)際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。
自20xx年9月《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》頒發(fā)以來(lái)，各位老師對《指南》逐漸重視，本學(xué)期將繼續多形式開(kāi)展《指南》全員培訓，深入學(xué)習貫徹。
堅持利用每周例會(huì )進(jìn)行學(xué)習或利用工作之余結合自己所教領(lǐng)域，加強學(xué)習，樹(shù)立和落實(shí)正確的教育觀(guān)，不斷反思，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養好幼兒。
(二)完善師德建設體系，引導教師嚴守職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)操守 舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書(shū)》;認真自覺(jué)學(xué)習《幼兒園一日保教工作規范》，明確工作職責，堅持保教并重。作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個(gè)教師節之際，開(kāi)展師德演講、教師書(shū)畫(huà)以及琴法演練、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉OK比賽等系列活動(dòng)。
(三)營(yíng)造文明向上的書(shū)香校園，構建有特色的書(shū)香校園文化 組織開(kāi)展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現學(xué)�！啡珕T讀書(shū)系列活動(dòng)。實(shí)現“一人學(xué)習，眾人受益，共同進(jìn)步”。
充分發(fā)揮班級圖書(shū)區的作用，并結合本班幼兒實(shí)際，開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)：好書(shū)推薦、經(jīng)典誦讀(弟子規)、我是小小故事王、讀書(shū)交流會(huì )、讀書(shū)調查回饋等活動(dòng)，在教師的指導下培養幼兒良好的閱讀習慣。推選參加鎮幼兒講故事比賽。
以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書(shū)香家庭”的創(chuàng )建。通過(guò)教師帶動(dòng)幼兒、幼兒帶動(dòng)家長(cháng)，營(yíng)造上下喜愛(ài)閱讀的良好氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習先進(jìn)典型，并評選書(shū)香班級、“讀書(shū)大王”、書(shū)香家庭等。
(四)鼓勵學(xué)歷進(jìn)修，進(jìn)一步加強師資隊伍建設，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。
二、進(jìn)一步落實(shí)保教常規制度，促進(jìn)保教工作規范發(fā)展
(一)注重落實(shí)一日保教規范，時(shí)刻關(guān)注幼兒一日生活活動(dòng)的各個(gè)生活環(huán)節、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習和日常工作常規諸多方面。嚴格規范幼兒園一日作息時(shí)間，確保幼兒一日戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間、游戲時(shí)間和運動(dòng)時(shí)間。及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，定期深入一線(xiàn)觀(guān)摩活動(dòng)，對教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，切實(shí)擺脫重“教”輕“�！焙汀靶W(xué)化的傾向。
(二)重視徳、體教育，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展
1.貫徹《綱要》《指南》精神，科學(xué)編操，在原有編排的基礎上加強隊列練習及體能煅練;堅持按計劃開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)，注重幼兒體能發(fā)展，加強對體育活動(dòng)指導嚴禁放羊狀態(tài);創(chuàng )新形式舉辦運動(dòng)周及迎新運動(dòng)會(huì )。
2.推行“日行一善“教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)國旗下講話(huà)、早談、主題活動(dòng)、節日活動(dòng)、一日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行品德教育。并利用教師節、國慶節、重陽(yáng)節教育幼兒愛(ài)老師、愛(ài)父母長(cháng)輩、愛(ài)祖國等。強調從日常做起，從小處做起，知善行善，學(xué)做結合。
3.繼續開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)，加強宣傳、以身示教，營(yíng)造家長(cháng)、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學(xué)期依舊設立“禮儀小標兵”、禮儀小天使評選活動(dòng)、每周一節禮儀課、一日生活活動(dòng)中、重大節日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。
(三)抓好常規教育，培養幼兒良好習慣
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”因此幼兒一日常規的培養是相當重要的，也為以后的學(xué)習打下基礎。有針對性地對幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓練，培養幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開(kāi)展段自理能力比賽。
(四)規范文件材料行文格式，根據實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類(lèi)計劃。每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類(lèi)計劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)行規范和指導。
(五)加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績(jì)、教職工隊伍中的先進(jìn)事跡，身邊教育故事，積極參與安海鎮的“在線(xiàn)投稿”。
總之，幼兒園期望通過(guò)這種常規制度的導向引導大家注重落實(shí)一日保教規范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)。 在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正，切實(shí)為保教一線(xiàn)服好務(wù)。
總之，幼兒園期望通過(guò)這種常規制度的導向引導大家注重落實(shí)一日保教規范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)。 在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正，切實(shí)為保教一線(xiàn)服好務(wù)。
三、重視教育教學(xué)研究，加強教研工作的引領(lǐng)性
1.重視教育教學(xué)研究，建立健全教研制度，圍繞實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行剖析，引導教師進(jìn)行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮幼教學(xué)科教研。
2.扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評”兩項制度。
3.發(fā)揮骨干教師的'示范作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(cháng)。(本學(xué)期：結構游戲、表演游戲、體育活動(dòng))
4.教研組長(cháng)要通過(guò)引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長(cháng)搭建平臺。我們期望通過(guò)教研能培養新的骨干教師，又能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達到以研促教的目的。
5.科學(xué)辦園，防止小學(xué)化傾向。本學(xué)期注重開(kāi)展區域活動(dòng)、結構游戲、表演游戲、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng )設有利條件，完善結構游戲室、角色游戲室、區域環(huán)境、表演游戲、角色游戲材料投放，督促按計劃開(kāi)展活動(dòng)，定期教研，保證游戲質(zhì)量。本學(xué)期將開(kāi)展區域專(zhuān)項評比活動(dòng)。
四、重視家園聯(lián)系，實(shí)現一致教育
1.注重引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，在家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、宣傳欄中要結合實(shí)例宣傳正確的育兒觀(guān)。
2.教師了解幼兒在家情況的同時(shí)要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，可通過(guò)家教園地、QQ、微信、電話(huà)、幼兒成長(cháng)手冊等，讓家長(cháng)深入了解我們的工作，達到家園教育的一致。
3.鼓勵各班利用家長(cháng)開(kāi)放日、節日、主題活動(dòng)、舉行“家園同樂(lè )”活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4.充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，協(xié)助配合開(kāi)展工作，以點(diǎn)帶面，使家長(cháng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況，本學(xué)期每班評選2名家委會(huì )成員。
5.鼓勵家長(cháng)參與第四屆親子才藝比賽的活動(dòng)，教師要做好溝通、動(dòng)源、編排、指導工作。
五、具體工作安排
九月份(1-5周)
1.制定學(xué)園計劃及各部門(mén)計劃、各種考核、評價(jià)方案;建立健全規章制度。
2.建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案。
3.幼兒園各類(lèi)統計報表的上報工作。
4.班主任與家長(cháng)簽定“安全責任書(shū)”，填寫(xiě)乘車(chē)幼兒的有關(guān)材料
5.各班加強常規訓練，行政跟班檢查。
【幼兒園中班配班保教工作計劃】相關(guān)文章：
幼兒園托班的保教計劃06-15
關(guān)于幼兒園托班保教的工作計劃11-21
草莓班學(xué)期保教的工作計劃03-27
幼兒園托班保教計劃范文06-14
幼兒園托班保教流程計劃06-15
幼兒園大一班保教的工作計劃08-23
幼兒園大三班保教的工作計劃05-25
幼兒園大一班保教的工作計劃08-23
幼兒園大一班保教的工作計劃08-23