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高中美術(shù)教研組工作計劃（精選12篇）
時(shí)間稍縱即逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編幫大家整理的高中美術(shù)教研組工作計劃（精選12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中美術(shù)教研組工作計劃 1
一、指導思想：
認真學(xué)習高中美術(shù)新課程標準，并結合我校實(shí)際情況，逐步推進(jìn)美術(shù)教學(xué)的研究與實(shí)踐，進(jìn)一步提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。在特長(cháng)生的教學(xué)中，深入研究近幾年高考走勢，加強高三學(xué)生應試能力的培養。在教學(xué)中，我們應該在技術(shù)上循序漸進(jìn)，兼容并蓄。努力把我校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教育提高到一個(gè)新的水平。
通過(guò)藝術(shù)組的教學(xué)科研活動(dòng)，教學(xué)科研組內部的團結協(xié)作精神將進(jìn)一步加強，藝術(shù)組的工作將有新的發(fā)展。本學(xué)期藝術(shù)組成員將滿(mǎn)足學(xué)校領(lǐng)導的要求和安排，藝術(shù)組計劃完成以下任務(wù)：
二、主要工作：
1、更新教學(xué)觀(guān)念，指導教學(xué)實(shí)踐。
加強新課程標準的學(xué)習和研究工作，更新觀(guān)念，用新課程改革的指導思想和基本理念指導教學(xué)實(shí)踐；開(kāi)展課程標準和教材的研究工作。及時(shí)開(kāi)展學(xué)習交流活動(dòng)和教學(xué)交流活動(dòng)。根據新課程標準的`指導精神，開(kāi)展構建平等、民主、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系、新教學(xué)方式和新評價(jià)方式的研究活動(dòng)，進(jìn)一步深化美術(shù)課堂教學(xué)改革。
做好課程資源開(kāi)發(fā)，開(kāi)拓思路，及時(shí)收集各個(gè)學(xué)校的課程資源，為美術(shù)教學(xué)提供具有時(shí)代氣息的學(xué)習資源，將地方特色教育融入美術(shù)教育。做好特殊學(xué)生專(zhuān)業(yè)教學(xué)的研究和指導工作，注重信息收集，合理安排教學(xué)計劃，爭取好成績(jì)。加強他們的基本功訓練。認真開(kāi)展集體備課，檢驗教案的可行性。課前做好準備，課后及時(shí)寫(xiě)反思。
2、改進(jìn)教研方法，搞好培訓。
組織美術(shù)新教材的培訓、教材分析和教學(xué)研究，了解新教材的結構體系和單元教學(xué)要求；組織美術(shù)老師學(xué)習美術(shù)教學(xué)套路；組織教師開(kāi)展地方特色美術(shù)教學(xué)研究，在教學(xué)中滲透地方特色美術(shù)教學(xué)；組織教師進(jìn)行校本教研實(shí)驗數據的日常積累和實(shí)驗的及時(shí)總結，形成教學(xué)案例，為校本教研的階段性總結做準備。
注重美術(shù)課程與學(xué)生生活體驗的密切關(guān)系，讓學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng )造力。舉辦校園藝術(shù)文化節，營(yíng)造學(xué)習美術(shù)的良好氛圍。積極發(fā)現、總結、歸納美術(shù)教師的教學(xué)成果。
3、做好科研工作，加強青年教師培訓。
組織和動(dòng)員美術(shù)教師開(kāi)展研究，特別是指導和幫助青年教師開(kāi)展研究。參與“精品課程”建設，總結我校美術(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。為青年教師組織研究課程，為青年教師推薦優(yōu)秀論文，為其成長(cháng)創(chuàng )造條件。
高中美術(shù)教研組工作計劃 2
新教育培養學(xué)生學(xué)習興趣，強調學(xué)生自主探究學(xué)習，合作互動(dòng)學(xué)習，情感體驗，注重學(xué)習的過(guò)程，注重跨學(xué)科學(xué)習，通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，終身受益。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，本學(xué)期我擬定了如下計劃：
一、學(xué)生情況分析
學(xué)生大部分對于美術(shù)知識的掌握差異較小，接受能力較強。敢表現自己想法，表現自己想表現的內容，學(xué)生學(xué)習興趣濃厚，三~四年級學(xué)生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，這個(gè)年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng )造的潛意識，對想象畫(huà)、記憶畫(huà)，有較強烈表現欲望，色彩表現力強，同時(shí)對工藝制作非常喜歡，繪畫(huà)作業(yè)普遍水平較高。
二、教材分析：
本冊教材本著(zhù)以促進(jìn)美術(shù)素養的形成為核心，探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線(xiàn)，人文性單元結構為基本特征的`理念，以“接近社會(huì )、貼近學(xué)生、學(xué)以致用”為原則，選擇符合三年級學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內容設計課題，形成了新的美術(shù)教材新體系。全冊共有18課，內容涵蓋造型、表現、設計、應用、欣賞、評述、綜合、探索4個(gè)學(xué)習領(lǐng)域，其中造型、表現和設計、應用占有較大比重，欣賞、評述除了藝術(shù)瑰寶單元的內容外，其余大多隨堂教學(xué)，分配在各課之中。技能方面是按照由淺入深、循序漸進(jìn)的原則排列的。
三、教學(xué)目標：
1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具表達創(chuàng )作。
2、了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng )意、設計方法和材料的加工方法，進(jìn)行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
3、欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、通過(guò)描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現的多樣性。
4、以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，體會(huì )美術(shù)與環(huán)境及傳統文化的關(guān)系。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
【教學(xué)重點(diǎn)】：了解美術(shù)語(yǔ)言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，增強動(dòng)手能力和審美能力，滲透人文精神。
【教學(xué)難點(diǎn)】：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現能力，培養審美情操，滲透德育。
五、教學(xué)措施：
課堂上努力給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)，改變課程評價(jià)過(guò)于強調甄別與選擇的功能，推行發(fā)展性評價(jià)，倡導學(xué)生主動(dòng)參與，積極探究，保護和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。積極參與聽(tīng)課，評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
高中美術(shù)教研組工作計劃 3
一、情況分析。
本班學(xué)生共有43人，其中男生24人，女生19人，均為本學(xué)期的新生。在新生調查表中我們了解到：在我班共有4個(gè)學(xué)生上過(guò)大班，對園內生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備，所以大部分學(xué)生入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。另外有部分學(xué)生在自理能力和社會(huì )性發(fā)展兩方面存在著(zhù)不足。據調查表所知，我班部分學(xué)生在生活自理能力普遍較差，這與大多數學(xué)生是獨生子女不無(wú)關(guān)系。有些學(xué)生在家里倍受家人長(cháng)輩們的寵愛(ài)，很多事情都由家長(cháng)一手包辦，如在學(xué)生吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐；學(xué)生玩具玩好后由家長(cháng)整理；幫助學(xué)生穿脫衣褲等等，這不僅使學(xué)生失去了寶貴的自理能力培養和發(fā)展的機會(huì )，而且還造成學(xué)生依賴(lài)性強、生活技能差。
1、通過(guò)各種教育手段讓學(xué)生能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護，并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。
2、提醒幫助學(xué)生遵守集體生活行為規則，能和同伴共同游戲。
3、培養學(xué)生初步的自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。
4、調動(dòng)學(xué)生的情緒參加各項活動(dòng)，并能發(fā)表意見(jiàn)。
5、鼓勵學(xué)生愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應該關(guān)心別人。
7、學(xué)習分辨事物是與非的最基本的原則。
8、初步認識集體、公共等概念，學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。
二、環(huán)境創(chuàng )設：
1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵學(xué)生動(dòng)手參與，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調能力、動(dòng)手操作能力以及提高學(xué)生的環(huán)保意識。
2、活動(dòng)區的設置涵蓋著(zhù)學(xué)生身心諸方面發(fā)展需要，滿(mǎn)足學(xué)生的游戲興趣，依據本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區規則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區材料、多提供半成品和非成品材料。
3、充分利用家長(cháng)資源，鼓勵家長(cháng)與學(xué)生一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的'區域或墻飾。
三、具體工作措施。
1、堅持“一切以學(xué)生利益優(yōu)先”的工作原則，尊重學(xué)生，平等地對待學(xué)生。樹(shù)立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞學(xué)生利益和為家長(cháng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(cháng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以學(xué)生利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長(cháng)的信任。
2、“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn)，積極調整心態(tài)，適應課改帶來(lái)的變化，在探索中享受快樂(lè )，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內在的工作、學(xué)習動(dòng)機，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。
高中美術(shù)教研組工作計劃 4
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)展開(kāi)，為做好本學(xué)期的教學(xué)工作特作如下計劃。美術(shù)學(xué)科是教育階段必修的藝術(shù)文化課程。它在實(shí)施以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育中，承擔著(zhù)對學(xué)生進(jìn)行審美教育和培養學(xué)生的美術(shù)知識及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng )造沖動(dòng)，培養和發(fā)展人的審美直覺(jué)和想象力的獨特作用。本學(xué)期美術(shù)課本著(zhù)教學(xué)過(guò)程的情趣性、表現活動(dòng)的自由性和評價(jià)標準的多樣性的原則，提供創(chuàng )造活動(dòng)最適宜的環(huán)境。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，提高學(xué)生對美術(shù)作品的鑒賞能力是作為本學(xué)期重要的內容和目標。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。本學(xué)期，結合第八次課程改革，確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。
二、教學(xué)目標：
1、創(chuàng )新精神培養目標
�。�1）初步理解創(chuàng )新對人的發(fā)展及國家振興的.重大意義。理解美術(shù)的表現和創(chuàng )造是對客觀(guān)的能動(dòng)反映，創(chuàng )造是美術(shù)的生命。
�。�2）具有在美術(shù)活動(dòng)中不墨守成規，敢于創(chuàng )新，通過(guò)探討各種不同的藝術(shù)表現手法及創(chuàng )作方式，表現自己審美感受的意識。
�。�3）逐步提高獨立思考能力，能夠對學(xué)習中產(chǎn)生的疑問(wèn)大膽質(zhì)詢(xún)并提出個(gè)人見(jiàn)解。具有初步的獨立構思、表現主題與內容的能力。能初步有通過(guò)各種藝術(shù)形式展現自己的特質(zhì)并能自我評析的能力。
�。�4）初步具有在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行富有新意的構思與設計，并運用新媒材、新手法進(jìn)行造型表現的能力。
�。�5）逐步養成形象思維能力，提高綜合思維水平。
2、實(shí)踐能力培養目標
�。�1）初步掌握臨摹、寫(xiě)生等基本造型技能和色彩、構圖、透視等基礎知識，以及繪制圖案、進(jìn)行平面和立體設計、工藝制作等美術(shù)學(xué)習的必要技能。
�。�2）初步將所學(xué)的美術(shù)知識和技能與其他學(xué)科綜合，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)。
�。�3）能初步將習得的美術(shù)知識及技能運用到社會(huì )生活實(shí)際之中，解決具體問(wèn)題。
�。�4）初步養成欣賞各種美術(shù)作品和利用現代信息技術(shù)手段搜集視覺(jué)信息的習慣，以發(fā)展審美感知和獲取視覺(jué)信息。
�。�5）積極參加美術(shù)課外活動(dòng)，在活動(dòng)中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù)。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
充分認識美術(shù)學(xué)科在培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力方面不可替代的作用，切實(shí)發(fā)揮其培養學(xué)生個(gè)體創(chuàng )造心理品質(zhì)、形成和諧健全的個(gè)性人格方面具有的獨到的教育功能，作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應達成的重要目標來(lái)實(shí)現。
四、主要教學(xué)原則
�。ㄒ唬┤嫘栽瓌t
�。ǘ┲黧w性原則
�。ㄈ⿲�(shí)踐性原則
�。ㄋ模┌l(fā)展性原則
�。ㄎ澹┟裰餍栽瓌t
�。╅_(kāi)放性原則
五、教學(xué)內容進(jìn)度：
高一：期中授完美術(shù)教科書(shū)美術(shù)鑒賞1單元，美術(shù)鑒賞2單元1——3課；
期末授完美術(shù)教科書(shū)美術(shù)鑒賞第2單元4——7課；
高二：期中授完美術(shù)基本知識透視和簡(jiǎn)單幾何形體；
期末授完美術(shù)基本幾何形體組合及簡(jiǎn)單靜物；
高三：完成半身像和水粉教學(xué)任務(wù)
美術(shù)學(xué)科是中小學(xué)必修課程，是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎知識和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展，培養學(xué)生美化社會(huì )生活的能力。面對21世紀的教育，美術(shù)學(xué)科對于培養學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧，培養創(chuàng )新意識，形成和諧、健全的個(gè)性品質(zhì)，具有重要的作用。因此我在本學(xué)期本著(zhù)積極探索求真務(wù)實(shí)的教學(xué)精神努力學(xué)習新的課程標準極大剛，深刻地認識學(xué)科創(chuàng )新教育的意義是現代美術(shù)教育的內涵。美術(shù)教學(xué)要由單純的知識傳授轉變?yōu)閷?shí)現多元教育功能，特別是創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力培養的學(xué)科目標；要由只重教學(xué)結果、只看課堂作業(yè)效果，轉變?yōu)樽⒅亟虒W(xué)過(guò)程、及教學(xué)過(guò)程中思維的培養和非智力因素養成的全面體現。要由單純的臨摹教學(xué)，轉變?yōu)橐龑W(xué)生自己感受、獨立表現與創(chuàng )造；要淡化美術(shù)科目的分類(lèi)，要由單一的繪畫(huà)教學(xué)轉變?yōu)榫C合的大美術(shù)數學(xué)；要由狹隘的、單調的教學(xué)內容，轉變?yōu)槎喾N文化背景、開(kāi)放性的美術(shù)文化內容等，以有益于學(xué)生的發(fā)展，為培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力創(chuàng )設適宜的環(huán)境。
高中美術(shù)教研組工作計劃 5
一、教學(xué)分析：
本教材是依據《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》編寫(xiě)的實(shí)驗教材。教材內容充分完全能拓展學(xué)生的思維，使他們愉悅的學(xué)習美術(shù)課程。根據美術(shù)課程標準把教學(xué)分為四個(gè)教學(xué)領(lǐng)域，這四個(gè)學(xué)習領(lǐng)域分別是：“造型表現”、“設計應用”、“綜合探索”、“欣賞評述”。
二、學(xué)生基本情況分析：
初一年級學(xué)生對美術(shù)有濃厚興趣，但興趣和耐心不會(huì )太久，所以繪畫(huà)對于他們有很大的幫助，讓他們初步感受美的能力，作畫(huà)時(shí)培養他們的觀(guān)察能力、繪畫(huà)能力，培養繪畫(huà)想象能力，提高他們的美術(shù)能力。
初二年級學(xué)生對美術(shù)已有了簡(jiǎn)單的認識，所以學(xué)起來(lái)很輕松，他們的興趣橫濃厚，我一定會(huì )盡力把他們教好的。讓他們會(huì )感受美、表現美，培養情趣，提高審美能力、繪畫(huà)能力、觀(guān)察能力、想象能力、創(chuàng )作能力等
由于課上時(shí)間有限，學(xué)習內容少，我在完成教學(xué)的情況下加入簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)，這樣學(xué)生既充實(shí)的自己，又學(xué)習到了更多的美術(shù)知識，同時(shí)又提高了對事物外形的掌握，完整了構圖，又掌握了技能，提高了技能學(xué)習。
三、教學(xué)目標：
�。�1）了解各種繪畫(huà)工具和特性，并且學(xué)會(huì )掌握使用這些工具。
�。�2）能夠了解色彩，認識各種色彩大膽應用，創(chuàng )作不同的作品。
�。�3）根據美術(shù)的特點(diǎn)明確學(xué)習態(tài)度，從小培養他們良好的學(xué)習習慣。
�。�4）采用各種形式激勵學(xué)生學(xué)習美術(shù)知識，加入各種那個(gè)游戲進(jìn)行學(xué)習，讓他們不斷的創(chuàng )作作品，展示自己，發(fā)表創(chuàng )作意圖。
�。�5）選擇有情趣的'教學(xué)內容，采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué)，叫學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)習，激發(fā)、培養學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。
�。�6）充分發(fā)揮教師的直觀(guān)性演示，演示要規范化讓學(xué)生能學(xué)習正確的作畫(huà)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。
四、教學(xué)方法設計：
美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子，在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，那就要有好的教學(xué)方法，我們可以進(jìn)行談話(huà)法、啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習、在快樂(lè )中體驗美術(shù)的樂(lè )趣，誘導學(xué)生學(xué)習更多的美術(shù)知識。
認識常用的色彩及形狀，并能用繪畫(huà)工具表示各種色彩，體驗不同媒材工具，用各種方法表達想法，欣賞感受作品。探究感知學(xué)習，自己會(huì )口頭歸納感受。
培養學(xué)生思維創(chuàng )新精神，注重個(gè)性發(fā)展。在學(xué)習中舉一反三。
高中美術(shù)教研組工作計劃 6
為了貫徹國家新一輪基礎教育改革的精神，真正實(shí)施素質(zhì)教育，并結合我校的實(shí)際情況，結合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習的理念，提高學(xué)生美術(shù)修養和觀(guān)察能力、分析能力和創(chuàng )造能力，特制定如下計劃。
一、情況分析：
1、高中年級學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗和知識積累，領(lǐng)悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫(huà)乃至藝術(shù)領(lǐng)域的內在高品質(zhì)的文化。這也是對他們個(gè)人藝術(shù)素養的一種熏陶和提高。
2、由于課程的定位屬于美術(shù)欣賞，所以擴展性很強，如果單純的教學(xué)課本上的理論和資料圖片往往不能夠提起學(xué)生很大的學(xué)習興趣。那可以把網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)給合理的應用起來(lái)，讓學(xué)生可以自主的通過(guò)網(wǎng)絡(luò )這個(gè)強大信息平臺，去搜集一些書(shū)本上所沒(méi)有涉及到的優(yōu)秀的美術(shù)作品或者是畫(huà)家的一些軼事，然后回到課堂上來(lái)進(jìn)行交流。這也是提高自主學(xué)習的一種能力。
二、教材分析：
“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習領(lǐng)域的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中，逐步提高審美能力，形成熱愛(ài)本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。
三、教學(xué)目的`和要求
通過(guò)學(xué)習“美術(shù)鑒賞”，學(xué)生能夠：
1、了解中外美術(shù)的風(fēng)格、流派，重要的美術(shù)家及其代表作品。
2、積極參與中外美術(shù)鑒賞活動(dòng)，懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，能夠恰當運用美術(shù)術(shù)語(yǔ)，以自己的觀(guān)點(diǎn)采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評價(jià)藝術(shù)作品，并與他人交流。
3、理解美術(shù)與自然、社會(huì )之間的關(guān)系，在文化情境中認識美術(shù)，熱愛(ài)祖國的傳統文化，尊重世界多元文化。
四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)
主要是中外傳統的優(yōu)秀美術(shù)作品，也有具有時(shí)代特色和文化內涵的近現代美術(shù)作品，以及與生活經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)的實(shí)用美術(shù)作品，通過(guò)欣賞和分析這些美術(shù)作品，能使學(xué)生初步感受美、欣賞美、表現美、陶冶審美情操。難點(diǎn)是：對教材中現代主義系列作品的欣賞，尤其是抽象主義美術(shù)作品，它能激活學(xué)生的探索和創(chuàng )新意識。
五、教學(xué)方法
“以語(yǔ)言傳遞信息為主的方法”，包括講授法。談話(huà)法。討論法。讀書(shū)指導法等�！耙灾苯痈兄獮橹鞯姆椒ā�，包括演示法。參觀(guān)法等�！耙孕蕾p活動(dòng)為主的教學(xué)方法”例如陶冶法等�！耙砸龑骄繛橹鞯姆椒ā�，如發(fā)現法。探究法等。
六、具體實(shí)施計劃：
1、堂教學(xué)改革與創(chuàng )新，信息技術(shù)的應用與整合。
充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)合理的整合起來(lái)。使用電腦課件進(jìn)行授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過(guò)信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合，讓學(xué)生接受，讓學(xué)生歡迎。以達到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng )新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
2、課堂教學(xué)延伸。
為了發(fā)展學(xué)生自覺(jué)自主學(xué)習的能力，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò )上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫(huà)家或者是畫(huà)家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識內容。培養他們的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )這個(gè)龐大的信息資源庫，很容易找到一些書(shū)本上沒(méi)有的美術(shù)知識。
在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng)，可以語(yǔ)言描述，也可以通過(guò)計算機來(lái)展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識。使他們不單單局限于書(shū)本上一些內容單一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習的能力。讓學(xué)生走出教室、走出校園、走向社會(huì )、走進(jìn)自然。
高中美術(shù)教研組工作計劃 7
一、指導思想
加強課堂教學(xué)的研究、指導與評價(jià)，以教研引領(lǐng)課程改革，以評價(jià)促進(jìn)課程改革的理念與行為的統一。在教育教學(xué)實(shí)踐的基礎上開(kāi)展形式多樣的美術(shù)學(xué)科綜合活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，培養學(xué)生美術(shù)學(xué)習的綜合能力。爭取在20xx年美術(shù)高考中取得更優(yōu)異的成績(jì)。
二、工作重點(diǎn)
1、強化學(xué)科學(xué)習，提高科研水平。
2、創(chuàng )新教學(xué)手段，發(fā)掘學(xué)習內涵。
3、豐富學(xué)科活動(dòng)，拓展美術(shù)文化。
三、工作要點(diǎn)
1、更新教學(xué)理念，指導教學(xué)實(shí)踐。
進(jìn)一步認真學(xué)習新課改理論，明確課改方向，樹(shù)立符合時(shí)代要求的.人才觀(guān)、教育觀(guān)、藝術(shù)觀(guān)，在培養學(xué)生美術(shù)學(xué)習興趣的同時(shí)，加強學(xué)科綜合、整合的實(shí)踐和美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的訓練，使我校美術(shù)教育教學(xué)水平達到或超過(guò)新課程標準的規定要求。
2、改進(jìn)教研方式，做好培訓工作。
加強常規教研，精心設計活動(dòng)主題和內容，形式有：組織觀(guān)看《課堂教學(xué)案例與分析》錄像，學(xué)習和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進(jìn)一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向。上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料，組織在教研活動(dòng)前五分鐘進(jìn)行簡(jiǎn)單學(xué)習。積極參加各類(lèi)各項培訓、學(xué)習活動(dòng)，把信息帶回“家”，使組內教師學(xué)有所獲。
3、立足學(xué)校特色，挖掘、培養美術(shù)特長(cháng)生。注重在實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的藝術(shù)審美能力，培養學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣。本學(xué)年，結合學(xué)校藝術(shù)特色，因地制宜，舉辦學(xué)科知識講座、作品展示、外出參觀(guān)等活動(dòng)，以多元化的內容，激發(fā)、穩定、強化和發(fā)展學(xué)生對藝術(shù)的學(xué)習興趣。在面向全體的同時(shí)，也要注意發(fā)掘美術(shù)特長(cháng)生，利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行重點(diǎn)培養，積極參與各教育主管部門(mén)和政府機構組織的美術(shù)展事、賽事，爭取獲得優(yōu)異成績(jì)。
四、工作日程安排
九月份
1、布置開(kāi)學(xué)工作，制定備課組工作計劃
2、藝術(shù)樓環(huán)境布置
3、成立高一年級書(shū)法興趣小組
4、成立高二年級美術(shù)興趣小組
5、教研活動(dòng)內容：（校內）組織觀(guān)看《課堂教學(xué)案例與分析》錄像
6、組織教師作品參加建國60周年書(shū)畫(huà)展
十月份
1、指導學(xué)生參加“楚風(fēng)杯”學(xué)生書(shū)法作品比賽
2、教研活動(dòng)內容：組內教師聽(tīng)課、評課
3、加強美術(shù)課外活動(dòng)的管理
4、高三年級美術(shù)史論考生的輔導開(kāi)始
十一月份
1、搞好高三年級美術(shù)班的考前培訓及高考報名工作
2、組織好高一高二年級美術(shù)期中考試
3、教研活動(dòng)內容：組內優(yōu)質(zhì)課評選
十二月份
1、舉辦迎元旦全校師生書(shū)畫(huà)展
2、組織好高三年級美術(shù)生參加美術(shù)聯(lián)考
3、認真填寫(xiě)學(xué)生評價(jià)手冊
一月份
1、組織好高一高二年級美術(shù)期末考試
2、教研活動(dòng)內容：組內研究課題階段性小結
3、備課組長(cháng)檢查組內成員的常規工作并進(jìn)行評價(jià)與考核
4、完成本學(xué)期備課組工作小結和資料匯總
三月份
1、布置開(kāi)學(xué)工作
2、組織好高三年級美術(shù)生參加�？�
3、帶高三年級美術(shù)史論考生到清華大學(xué)參加專(zhuān)業(yè)考試
4、組織好高三年級美術(shù)班學(xué)生返校上文化課
四月份
1、美術(shù)教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)
2、教研活動(dòng)內容：組內教師聽(tīng)課、評課
3、高三年級美術(shù)班協(xié)調會(huì )
五月份
1、舉辦迎五四全校師生書(shū)畫(huà)展
2、組織好高一高二年級美術(shù)期中考試
3、教研活動(dòng)內容：組內優(yōu)質(zhì)課評選
4、搞好高三年級美術(shù)班復習備考工作
六月份
1、組織好高三年級美術(shù)生參加高考
2、搞好高三年級美術(shù)生的志愿填報工作
3、組織好高一高二年級美術(shù)期末考試
七月份
1、備課組長(cháng)檢查組內成員的常規工作并進(jìn)行評價(jià)與考核
2、完成本學(xué)年備課組工作總結和資料匯總
高中美術(shù)教研組工作計劃 8
美術(shù)學(xué)科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化。新的學(xué)期，在現有的課程改革的基礎上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在社會(huì )發(fā)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結合生活中的藝術(shù)，我將繼續以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，采用學(xué)校提出的三段式教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標，教學(xué)任務(wù)，現制定出本學(xué)期工作計劃如下：
一，指導思想：
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀(guān)念和理念，并運用新的理論來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二，教學(xué)目標：
本學(xué)期我只擔任高二年級的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于高年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將鑒賞賞，繪畫(huà)，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學(xué)生的.教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握美術(shù)鑒賞的基本方法，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當中注重培養學(xué)生的觀(guān)察、審美、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材，自己獨立的，大膽的去完成學(xué)習任務(wù)。
三、具體工作：
�、倮^續加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓，深化教學(xué)觀(guān)念和理念。
�、谡n堂教學(xué)活動(dòng)。加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。
四、教材分析處理：
1、美術(shù)鑒賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現象的活動(dòng)。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中，逐步提高審美能力，形成熱愛(ài)本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺(jué)得適當的示范，也能促進(jìn)課程的學(xué)習。
2、一些手工課需要涉及一些現成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將準備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、根據實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內容，例如第十三課，西方現代藝術(shù)，只選擇幾個(gè)流派進(jìn)行講解，學(xué)生會(huì )更加容易掌握與理解，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4、要求學(xué)生作好材料的準備工作。要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。
五、具體教學(xué)進(jìn)度：
第2—6周：中國畫(huà)
第7—9周：水彩畫(huà)
第10—11周：水粉畫(huà)
第12—13周：油畫(huà)
第13—14周：版畫(huà)
第15—16周：漫畫(huà)
總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學(xué)生興趣，經(jīng)驗，知識的發(fā)展為目地，以培養學(xué)生良好的美術(shù)素養、審美能力以及扎實(shí)的美術(shù)基礎知識，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng )造意識為教學(xué)的目標，努力提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量，讓我們和我們的學(xué)生一起走進(jìn)絢麗多姿的美術(shù)世界吧！
高中美術(shù)教研組工作計劃 9
一、指導思想
為了使學(xué)生在九年義務(wù)教育數學(xué)課程的基礎上，進(jìn)一步提高作為未來(lái)公民所必要的數學(xué)素養，以滿(mǎn)足個(gè)人發(fā)展與社會(huì )進(jìn)步的需要。具體目標如下：
1、提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力。
2、提高數學(xué)地提出、分析和解決問(wèn)題（包括簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題）的能力，數學(xué)表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數學(xué)知識的能力
3、發(fā)展數學(xué)應用意識和創(chuàng )新意識，力求對現實(shí)世界中蘊涵的一些數學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷。
4、提高學(xué)習的興趣，樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。
二、學(xué)情分析
1、基本情況xxx班共xxx人，男生xxx人，女生xxx人；本班相對而言，數學(xué)尖子約xxx人，中上等生約xxx人，中等生約xxx人，中下生約xxx人，后進(jìn)生約xxx人。
2、我所執教的215班均屬普高班，學(xué)生自覺(jué)性差，自我控制能力弱，因此在教學(xué)中需時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，培養其自覺(jué)性。同時(shí)，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時(shí)適機補充一些內容。因此時(shí)間上可能仍然吃緊。同時(shí)，其底子薄弱，因此在教學(xué)時(shí)只能注重基礎再基礎，爭取每一堂課落實(shí)一個(gè)知識點(diǎn)，掌握一個(gè)知識點(diǎn)。
三、教材分析
我們采用的教材是人教版必修教材，本冊教材共分兩章：第四章《三角函數》和第五章《平面向量》。三角函數的主要內容有：任意角的三角函數概念、弧度制、同角三角函數間的.關(guān)系、誘導公式、兩角和與差的三角函數、二倍角的三角函數以及三角函數的圖象和性質(zhì)、已知三角函數值求角等。難點(diǎn)是弧度制的概念、綜合運用本章公式進(jìn)行簡(jiǎn)單三角函數式的化簡(jiǎn)及恒等式的證明周期函數的概念，函數y=Asin（ωx+φ）的圖象與正弦曲線(xiàn)的關(guān)系。平面向量主要內容是向量及其運算和解斜三角形，向量的幾何表示和坐標表示、向量的線(xiàn)性運算，平面向量的數量積，平面兩點(diǎn)間的距離公式，線(xiàn)段的定比分點(diǎn)和中點(diǎn)坐標公式，平移公式，解斜三角形是本章的重點(diǎn)，而向量運算法則的理解和運用，已知兩邊和其中一邊的對角解斜三角形等是本章的難點(diǎn)。
四、教法分析
在教學(xué)過(guò)程中盡量做到以下幾個(gè)方面：
1、選取與內容密切相關(guān)的，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，創(chuàng )設能夠體現數學(xué)的概念和結論，數學(xué)的思想和方法，以及數學(xué)應用的學(xué)習情境，使學(xué)生產(chǎn)生對數學(xué)的親切感，引發(fā)學(xué)生“看個(gè)究竟”的沖動(dòng)，以達到培養其興趣的目的。
2、通過(guò)“觀(guān)察”，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方式。
3、在教學(xué)中強調類(lèi)比，推廣，特殊化，化歸等數學(xué)思想方法，盡可能養成其邏輯思維的習慣。
五、教學(xué)及輔導措施
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。由數學(xué)活動(dòng)、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話(huà)等途徑樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習信心，提高學(xué)習興趣，在主觀(guān)作用下上升和進(jìn)步。
2、注意從實(shí)例出發(fā)，從感性提高到理性；注意運用對比的方法，反復比較相近的概念；注意結合直觀(guān)圖形，說(shuō)明抽象的知識；注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生思考。
3、加強培養學(xué)生的邏輯思維能力就解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及培養提高學(xué)生的自學(xué)能力，養成善于分析問(wèn)題的習慣，進(jìn)行辨證唯物主義教育。
4、抓住公式的推導和內在聯(lián)系；加強復習檢查工作；抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力。
5、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節，針對不同的教材內容選擇不同教法。
6、重視數學(xué)應用意識及應用能力的培養。
六、優(yōu)、差生名單及輔導措施
1、對于優(yōu)生：學(xué)生自愿成立興趣小組，興趣小組可以在老師的指導下由學(xué)生自己不定期的開(kāi)展活動(dòng)，圍繞數學(xué)競賽拓展他們的知識面，加深對所學(xué)知識的理解和應用，在原有基礎上，穩定班級在數學(xué)學(xué)習鐘的尖子學(xué)生，進(jìn)一步培養他們自主學(xué)習的意識。
2、對于待發(fā)展生：對于成績(jì)較差的學(xué)生，針對他們的基礎差異和個(gè)性差異，耐心細致的進(jìn)行個(gè)別輔導，有問(wèn)題隨時(shí)解決，并多予以鼓勵。在作業(yè)中體現分層。盡量做到因材施教。
高中美術(shù)教研組工作計劃 10
對進(jìn)入高三畢業(yè)年級的美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，教學(xué)應將重點(diǎn)放在“考前性”這一關(guān)鍵要求上。以此為基點(diǎn)，鞏固和強化專(zhuān)業(yè)課程的技能與知識的學(xué)習。并在整體輔導的查漏補缺中遵循學(xué)生個(gè)性化專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，協(xié)助其擬定高考取向，使學(xué)生進(jìn)一步扎實(shí)地做好高考前美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能與知識的準備工作。積極發(fā)揮美術(shù)專(zhuān)業(yè)的特色性教學(xué)，為我校培養合格的美術(shù)專(zhuān)業(yè)人才不留余力。
課程內容：靜物、色彩、圖案與美術(shù)字、創(chuàng )作與設計、人物頭像、速寫(xiě)。
適合人群：高中美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。
授課時(shí)間：全年960課時(shí)。
一、工作目標：
對學(xué)生進(jìn)行全面調查，根據學(xué)生情況因材施教。對部分專(zhuān)業(yè)較好的'學(xué)生，加大專(zhuān)業(yè)學(xué)習的強度及力度，使其保重點(diǎn)本科爭美院。對專(zhuān)業(yè)平平的學(xué)生也充滿(mǎn)信心，使其在專(zhuān)業(yè)上能過(guò)本科有效名次。當然以上目標將要貫穿整個(gè)高三上半年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習時(shí)間。
關(guān)注幾名成績(jì)優(yōu)異但家庭有困難的學(xué)生，并給予幫助，穩定學(xué)生在校專(zhuān)業(yè)學(xué)習的情緒與家長(cháng)的顧慮，為專(zhuān)業(yè)學(xué)習打好環(huán)境基礎。
在以專(zhuān)業(yè)學(xué)習為主的情況下，適度安排文化科的學(xué)習，并做好學(xué)生的工作，特別是專(zhuān)業(yè)好文化科差或者文化科好專(zhuān)業(yè)差的學(xué)生，使其合理安排學(xué)習，平行發(fā)展，取得雙贏(yíng)佳績(jì)。
全面搜索關(guān)于美術(shù)專(zhuān)業(yè)高考信心，及時(shí)掌握高考動(dòng)態(tài)。給學(xué)生明確發(fā)展學(xué)習方向，不套錯誤老路，少走無(wú)用的彎路，踏踏實(shí)實(shí)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的培訓。
知道學(xué)生理性而實(shí)際的根據各自情況進(jìn)行報考學(xué)校及專(zhuān)業(yè)。
二、重要措施：
召開(kāi)班會(huì )，對學(xué)生從學(xué)習、思想、生活上進(jìn)行教育、關(guān)心與幫助。
利用“師生交流“及面批學(xué)生作品，對學(xué)生和學(xué)生對自己有所了解。
嚴格落實(shí)請假制度，盡限度制止學(xué)生的散漫、曠課等不良現象，對違紀者嚴懲不待。
加強學(xué)生的時(shí)間觀(guān)念，并設置高考倒計時(shí)，讓學(xué)生有主動(dòng)學(xué)習的自覺(jué)性及面臨高考壓力的緊迫感。
成立班委會(huì )。協(xié)助學(xué)校及老師的工作，以便更好的服務(wù)于學(xué)生。
根據不同時(shí)間段的特點(diǎn)，收批學(xué)生作品，一般前期為長(cháng)期作品，后期為強化模擬的短期作品。
老師根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)合理安排課程及時(shí)間，認真備課、教學(xué)，要保證在每一輪課期間至少做兩次示范畫(huà)，并且不定期的組織學(xué)生觀(guān)看各美院的教學(xué)錄象，開(kāi)闊學(xué)生視野，以最短的時(shí)間，引導學(xué)生發(fā)揮的潛力。
三、工作安排：
8月——9月上：鞏固基礎課（靜物素描、結構、靜物彩畫(huà)）。
9月下：素描頭像、素描石膏像。
10月：色彩畫(huà)、圖案與美術(shù)字。
11月：素描、創(chuàng )作與設計。
12月上：色彩畫(huà)12月下：素描。
1月——考前：上午：色彩畫(huà)、素描下午：圖案設計。
注：9月——考前：晚上以素描、速寫(xiě)為主，個(gè)別學(xué)生可以在完成作業(yè)的情況下，根據自己情況加強差科的訓練。
12月——2月：指導學(xué)生報考，安排帶學(xué)生考試。
總之，以上教學(xué)計劃，前提是以學(xué)校、學(xué)生為主線(xiàn)，需要特殊調整，遵守全局及整體利益為重的原則。
高中美術(shù)教研組工作計劃 11
總的指導思想：
以學(xué)校新學(xué)期工作計劃為指導，緊緊輕圍繞�！靶薜聫娔軤幰涣鳌睘榧壗M內每位老師的努力目標。圍繞學(xué)校發(fā)展的大局，引導全組成員努力搞好本職工作，努力提升自我。具體為：高一高二基礎年級為激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習興趣為重點(diǎn)，把欣賞教學(xué)與基礎技能提升相結合。早打基礎，早計劃。高三年級在總結去年江蘇首美術(shù)統考得失基礎上。努力總結不足。深入研究今年考試動(dòng)向。力爭在12月統考中取得優(yōu)異成績(jì)。
九月：
1、召開(kāi)開(kāi)次組內教研會(huì )議，落實(shí)新學(xué)期工作內容及要求。統一思想，振奮精神。
2、傳達縣教研室9月5號的工作會(huì )議精神，進(jìn)一步明確新學(xué)期工作內容和方向。
3、協(xié)助教務(wù)處、高二年級組做好基礎年級的專(zhuān)業(yè)老師課務(wù)分工。細化落實(shí)各專(zhuān)業(yè)老師的目標、責任。
4、高三年級組內備課，梳理學(xué)生暑期的學(xué)習情況，制定新學(xué)期教學(xué)計劃。
5、組織好9月21日市命題的高三美術(shù)學(xué)情調研考試各項事項。
十月：
1、檢查高一、高二年級美術(shù)教學(xué)情況，組織聽(tīng)評課、并作交流。
2、強化高三美術(shù)教學(xué)，組織互相觀(guān)摹、研討。每周一次周測。
3、規范高三美術(shù)教學(xué)，抓好常規。迎接縣教研室督查。
十一月：
1、重點(diǎn)做好月初揚州市美術(shù)調研測試工作。力爭取得好成績(jì)。
2、高二美術(shù)特色班做一次基礎教學(xué)評測。分析檢查各班教學(xué)情況。
十二月：
1、高三美術(shù)做好迎接省統考的'最后階段的復習、迎考工作。加強考前學(xué)生的心理輔導。
2、高一做好欣賞課的成績(jì)登記、學(xué)分評測。
3、高二美術(shù)班做好學(xué)期結束的技能評估測試。有完整的成績(jì)記錄。
一月份：
1、根據省統考的情況，組織、落實(shí)相關(guān)學(xué)生單招考試訓練。協(xié)助做好高三美術(shù)生的文化學(xué)習動(dòng)員和思想工作。抓好文化學(xué)習。
2、組織專(zhuān)業(yè)個(gè)人老師業(yè)務(wù)提升訓練。為下一屆做好師資準備。
高中美術(shù)教研組工作計劃 12
一、指導思想：
本學(xué)期將繼續以新課程標準的思想為指標，根據學(xué)校的工作要點(diǎn)。在學(xué)校工作計劃的指導下，根據我校的實(shí)際情況，弘揚我校藝術(shù)高考特色教學(xué)品牌，全面落實(shí)“三生”課堂教學(xué)理念，倡導和諧、人文、科學(xué)、自然的教育教學(xué)理念，遵循學(xué)生身心健康發(fā)展的規律，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng )新能力，積極配合全市做好全省美術(shù)教研工作。在日常工作中，要認真總結新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗，加強本學(xué)科教師素質(zhì)培訓，做好課題研究，積極開(kāi)展課堂教學(xué)討論活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。
二、本學(xué)期任務(wù)目標：
1、加強理論學(xué)習，樹(shù)立新的教學(xué)理念，明確美術(shù)課改革方向，全面落實(shí)“三生”課堂教學(xué)改革。
2、積極開(kāi)展各種藝術(shù)教研活動(dòng)、提高每位教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)基本功，互相幫助，共同努力，為我校藝術(shù)高考的藝術(shù)特色而努力。
3、加強學(xué)生專(zhuān)業(yè)培訓，對不同基礎的學(xué)生進(jìn)行分組培訓，努力挖掘每個(gè)學(xué)生的`潛力。
4、督促全組教師按表上課，落實(shí)藝術(shù)課堂教學(xué)。
5、通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，鼓勵教師備課，提高教學(xué)藝術(shù)水平。
6、爭取20xx年藝術(shù)高考專(zhuān)業(yè)考試取得了更加輝煌的成績(jì)。
三、主要措施：
1、完善專(zhuān)業(yè)培訓課程，落實(shí)具體要求。推出理論學(xué)習、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、講座、講座、評價(jià)、教學(xué)咨詢(xún)和指導等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展。
2、加強集體備課活動(dòng)，認真研究教材和教學(xué)參考，確定集體備課的教學(xué)內容、重點(diǎn)和難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)理念。
3、開(kāi)展校本教學(xué)活動(dòng)課程。
4、繼續開(kāi)展藝術(shù)課教學(xué)研究。本組全體教師根據自身情況總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗，反思，積極提交參加各級論文評價(jià)。
5、積極做好20xx年校園文化藝術(shù)節文化藝術(shù)節。
6、加強對藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培訓，組織參加各種比賽，爭取好成績(jì)。
四、具體工作：
九月份
1、制定教研組工作計劃；備課組藝術(shù)教學(xué)計劃。
2、定期檢查課堂教學(xué)“星城杯”注冊和準備教師素質(zhì)競賽。
3、高一、高二開(kāi)始藝術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓。
十月份
1、檢查教案、教學(xué)反思和聽(tīng)課筆記。
2、周水昂老師賽課。
3、高一專(zhuān)業(yè)課調研。
4、高三美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生回校�？�。
十一月份
1、常規月檢。
2、二年級專(zhuān)業(yè)課研究。
3、高三美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生回校第二次�？�。
十二月份
1、舉辦校園文化藝術(shù)節書(shū)畫(huà)照片展。
2、常規月檢。
3、高三美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生回校第三次�？�。
一月份
1、組織高三美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加省美術(shù)聯(lián)考。
2、寫(xiě)工作總結。
3、檢查教案、教學(xué)反思和聽(tīng)課筆記。
4、各年級進(jìn)行美術(shù)考試。
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