管理實(shí)習生工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的管理實(shí)習生工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
管理實(shí)習生工作計劃1
護生進(jìn)入臨床是理論和實(shí)踐相結合，培養動(dòng)手能力的極好機會(huì )通過(guò)制定教學(xué)目標、規范操作步驟、安排業(yè)務(wù)學(xué)習、舉行護理查房等，使護生能熟練掌握基本技術(shù)的操作和基礎理論的應用，并對護理工作的內涵、特點(diǎn)、要求有一個(gè)全新認識。根據護理部帶教計劃，結合本科具體情況制定帶教計劃如下：
教學(xué)目的：將理論知識和臨床實(shí)踐有機的結合在一起，使護生在臨床實(shí)習期間做到學(xué)以致用，全面了解心血管和內分泌疾病治療和護理的全過(guò)程，幫助她們規范操作步驟，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，完成角色轉換，盡快適應臨床工作。
教學(xué)目標：
一、掌握各項專(zhuān)科護理技術(shù)。如：生命體征的測量、血糖的測定，心電監護儀及微量泵的使用和保養、皮下注射、安全使用靜脈穿刺針等。
二、掌握心血管及內分泌常見(jiàn)疾病(高血壓、冠心病、糖尿病)的治療和護理。
三、了解其他相關(guān)疾病(如心衰、心律失常，心臟瓣膜病、痛風(fēng)等)的治療和護理。
四、掌握專(zhuān)科特殊藥物的使用和注意事項。
五、掌握心血管和內分泌疾病健康教育的一般知識。
六、熟悉科室工作特點(diǎn)及工作注意事項。
帶教工作安排：每周講課一次;第四周考核(包括理論和操作)，由帶教組長(cháng)安排;出科時(shí)書(shū)寫(xiě)實(shí)習報告。
管理實(shí)習生工作計劃2
一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質(zhì)
(一)按護士規范化培訓及護士在職繼續教育實(shí)施方案抓好護士的
“三基”及專(zhuān)科技能訓練與考核工作
1、重點(diǎn)加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學(xué)習意識，護理部計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。
2、加強專(zhuān)科技能的培訓：各科制定出周期內專(zhuān)科理論與技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2-3次，理論考試要有試卷并由護士長(cháng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養專(zhuān)科護士打下扎實(shí)的基礎。
3、基本技能考核：屬于規范化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。
4、強化相關(guān)知識的學(xué)習掌握，組織進(jìn)行一次規章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。
(二)加強人文知識的學(xué)習，提高護士的整體素養
1、組織學(xué)習醫院服務(wù)禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護醫-學(xué)教育-網(wǎng)搜集-整理士長(cháng)層次內進(jìn)行討論，達成共識后在全院范圍內開(kāi)展提升素養活動(dòng)，制定訓練方案及具體的實(shí)施計劃。
2、安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習護士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開(kāi)展護士禮儀競賽活動(dòng)，利用“5.12”護士節期間掀起學(xué)禮儀、講素養的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè )的節日晚會(huì )。
(三)更新專(zhuān)業(yè)理論知識，提高專(zhuān)科護理技術(shù)水平。隨著(zhù)護理水平與醫療技術(shù)發(fā)展不平衡的現狀，各科室護士長(cháng)組織學(xué)習專(zhuān)科知識，如遇開(kāi)展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過(guò)請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會(huì )診討論等形式更新知識和技能。同時(shí)，有計劃的選送部分護士外出進(jìn)修、學(xué)習，提高學(xué)術(shù)水平。
二、加強護理管理，提高護士長(cháng)管理水平
(一)年初舉辦一期院內護士長(cháng)管理學(xué)習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務(wù)中人文精神的培養，當今社會(huì )人群對護理的服務(wù)需求，新的一年護理工作展望以及護士長(cháng)感情溝通交流等。
(二)加強護士長(cháng)目標管理考核，月考評與年終考評相結合，科室護理質(zhì)量與護士長(cháng)考評掛鉤等管理指標。
(三)促進(jìn)護士長(cháng)間及科室間的學(xué)習交流，每季組織護理質(zhì)量交叉大檢查，并召開(kāi)護士長(cháng)工作經(jīng)驗交流會(huì )，借鑒提高護理管理水平。
三、加強護理質(zhì)量過(guò)程控制，確保護理工作安全、有效
(一)繼續實(shí)行護理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開(kāi)發(fā)提高護士長(cháng)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護理質(zhì)量。
(二)建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評�？荚u方式以現場(chǎng)考評護士及查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫生意見(jiàn)，發(fā)現護理工作中的問(wèn)題，提出整改措施。
(三)進(jìn)一步規范護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，從細節上抓起，加強對每份護理文書(shū)采取質(zhì)控員—護士長(cháng)—護理部的三級考評制度，定期進(jìn)行護理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書(shū)不歸檔。年終護理文書(shū)評比評出集體第一、二、三名。
(四)加強護理過(guò)程中的安全管理：
1、繼續加強護理安全三級監控管理，科室和護理部每月進(jìn)行護理安全隱患及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應吸取的教訓，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問(wèn)題反復出現的科室及個(gè)人，追究護士長(cháng)管理及個(gè)人的有關(guān)責任。
2、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。
3、強化護士長(cháng)對科室硬件設施的常規檢查意識，平時(shí)加強對性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修，保持設備的完好。
四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量
(一)在培養護士日常禮儀的基礎上，進(jìn)一步規范護理操作用語(yǔ)，護患溝通技能。培養護士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。
(二)注重收集護理服務(wù)需求信息，護理部通過(guò)了解回訪(fǎng)卡意見(jiàn)、與門(mén)診和住院病人的交談，發(fā)放滿(mǎn)意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對護士工作給予激勵，調動(dòng)她們的工作積極性。
五、做好教學(xué)、科研工作
(一)指定具有護師以上職稱(chēng)的護士負責實(shí)習生的帶教工作，定期召開(kāi)評學(xué)評教會(huì )，聽(tīng)取帶教教師及實(shí)習生的意見(jiàn)。
(二)各科護士長(cháng)為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。
(三)護理部做好實(shí)習生的崗前培訓工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習生實(shí)習結束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評選活動(dòng)。
(四)增強科研意識，力爭年內引進(jìn)或開(kāi)展新技術(shù)項目1-2項。
(五)計劃制作護理園地網(wǎng)，上傳我院護理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳遞護理學(xué)習資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢，豐富護士的學(xué)習生活。
管理實(shí)習生工作計劃3
一、加強護理安全管理，完善護理風(fēng)險防范措施，有效地回避護理風(fēng)險，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護理服務(wù)。
1、不斷強化安全意識教育，發(fā)現工作中的不安全因素時(shí)要及時(shí)提醒，并提出整改措施，以院內外護理差錯為實(shí)例組織討論學(xué)習借鑒，使護理人員充分認識護理差錯因素新情況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓，使安全警鐘常鳴。
2、將各項規章制度落到實(shí)處，定期和不定期檢查，監督到位，并有監督檢查記錄。
3.加強重點(diǎn)時(shí)段的管理，如夜班、中班、節假日等，實(shí)行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時(shí)注意培養護士獨立值班時(shí)的慎獨精神.
4、加強重點(diǎn)病兒的管理,如監護室的特護患兒和普兒病房的危重患兒，把上述患兒做為科晨會(huì )及交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，對病人現存的和潛在的風(fēng)險做出評估，達成共識，引起各班的重視。
6、對重點(diǎn)員工的管理，如實(shí)習護士、輪轉護士及新入科護士等，對她們進(jìn)行法律意識教育，提高他們的抗風(fēng)險意識及能力，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導或監督下才能對病人實(shí)施護理。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗、責任心強具有護師資格的護士做帶教老師，培養學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等。
7、完善護理文件記錄，減少安全隱患。重視現階段護理文書(shū)存在問(wèn)題，規范護理文件記錄，認真執行護理記錄中"十字原則，即客觀(guān)、真實(shí)、準確、及時(shí)、完整"，避免不規范的書(shū)寫(xiě)，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫生記錄不統一等，既要體現綜合護理問(wèn)題記錄，又要體現專(zhuān)科癥狀的特殊性，使護理文件標準化和規范化。
8、加強護理人員自身職業(yè)防護，組織全科護士學(xué)習《醫務(wù)人員艾滋病病毒職業(yè)暴露防護工作指導原則》和《艾滋病防護條例》，制定職業(yè)暴露報告制度、職業(yè)暴露防范措施及職業(yè)暴露后具體的處理措施和程序。
9、完善護理緊急風(fēng)險預案，平時(shí)工作中注意培養護士的.應急能力，對每項應急工作都要做回顧性評價(jià)，從中吸取經(jīng)驗教訓，提高護士對突發(fā)事件的反應能力。
二、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強護患溝通，提高病人滿(mǎn)意度，避免護理糾紛。
1、辦公班護士真誠接待新入院病兒，把病兒送到床前，主動(dòng)向病兒家屬做入院宣教及健康教育。
2、加強服務(wù)意識教育，提高人性化主動(dòng)服務(wù)的理念。
3、要求責任護士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、了解病兒的病情轉歸、生活需求、用藥后的效果及反應等，護患溝通能縮短護患之間的距離，是做好一切護理工作的前提和必要條件。
4、認真執行臨床處置前后的告知程序，尊重患兒家屬的知情權，解除患兒家屬的顧慮。
5、每月召開(kāi)工休座談會(huì )，發(fā)放病人滿(mǎn)意度調查表，對服務(wù)質(zhì)量高的護士給予表?yè)P鼓勵，對服務(wù)質(zhì)量差的護士給予批評教育。
三、定期與不定期護理質(zhì)量檢查，保持護理質(zhì)量持續改進(jìn)。
1、充分發(fā)揮護理質(zhì)量控制小組的作用，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正、處理。
2、不斷修改完善各種護理質(zhì)量標準，并組織學(xué)習，按標準實(shí)施各項護理工作。
3、護士長(cháng)定期與不定期進(jìn)行質(zhì)量檢查，不足之處進(jìn)行原因分析并及時(shí)整改，強化護理人員的服務(wù)意識、質(zhì)量意識。
4、每月對質(zhì)控小組、護士長(cháng)質(zhì)量檢查、護理部質(zhì)量檢查反饋信息進(jìn)行綜合分析，查找原因，制定切實(shí)可行的整改措施，并檢查整改落實(shí)情況。
四、嚴格落實(shí)三基三嚴培訓計劃，提高護理人員整體素質(zhì)。
1、對各級護理人員按三基三嚴培訓計劃進(jìn)行培訓，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核。
2、護理查房時(shí)提問(wèn)護士，內容為基礎理論知識、專(zhuān)科理論知識、院內感染知識等。
3、利用科晨會(huì )提問(wèn)醫院護理核心制度，使每個(gè)護士都能熟練掌握并認真落實(shí)。
4、經(jīng)常復習護理緊急風(fēng)險預案知識并進(jìn)行模擬演練，提高護士應急能力。
5、每季度進(jìn)行急救技術(shù)演練，熟練掌握急救器材及儀器的使用。
6、每季度對三基三嚴計劃落實(shí)情況進(jìn)行綜合考評。
管理實(shí)習生工作計劃4
一、目的要求：
1、培養全新全意為病兒服務(wù)的思想，樹(shù)立認真負責、一絲不茍的良好醫德醫風(fēng)。
2、掌握小兒病史采集、體格檢查的特點(diǎn)和方法、熟悉兒童常用檢查正常值和常用藥物劑量。
3、掌握兒科常見(jiàn)疾病的診斷、鑒別診斷及處理原則。
二、業(yè)務(wù)要求達到的標準：
1、在上級醫師指導下，通過(guò)臨床實(shí)踐并結合教科書(shū)及參考書(shū)，學(xué)習和初步掌握正確的臨床思維方法，培養獨立分析和處理臨床問(wèn)題的能力。
2、通過(guò)臨床實(shí)踐，熟練掌握兒科疾病的病史采集、體格檢查和診斷方案的制定，以及兒童基本護理。
3、學(xué)習和掌握兒科常見(jiàn)疾病的臨床表現、診斷要點(diǎn)、鑒別診斷和處理原則。
4、了解和初步掌握兒科常用藥物劑型和劑量。
5、在上級醫師的指導下，掌握兒科常見(jiàn)急癥的診斷和處理原則。
三、培養方法：
1、主要通過(guò)臨床實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習，上級醫師適當介紹兒科學(xué)新理論和新進(jìn)展，指導閱讀有關(guān)教材和參考書(shū)，重點(diǎn)要培養學(xué)生獨立工作能力和正確的臨床思維。應發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性，強化實(shí)踐和操作能力訓練。
2、參加科室業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)活動(dòng)及全科和專(zhuān)業(yè)組病案討論。
3、要求每?jì)芍芙o實(shí)習學(xué)生進(jìn)行小講課一次，每日查房。實(shí)習學(xué)生應充分利用上級醫師查房時(shí)進(jìn)行學(xué)習。
四、轉科
結束科室實(shí)習時(shí)，應主動(dòng)征求帶教教師的意見(jiàn)，辦妥離科。
管理實(shí)習生工作計劃5
一、專(zhuān)科計劃
1. 第一周，強化基礎知識和基礎護理學(xué)習，培訓能獨立完成內容，包括：藥物劑量的計算， 皮試，肌肉注射，小量保留灌腸、吸氧及高熱病人的護理，在這些基本的操作中養成養成學(xué)生獨立及嚴謹的作風(fēng)，并在此階段使學(xué)生了解兒科護理常規。
2. 第二周，組織學(xué)生學(xué)學(xué)習兒科常規護理的理論知識，這周的時(shí)間里，由帶教老師指導學(xué) 生進(jìn)行專(zhuān)科護理，如：高熱驚厥的護理、急性喉炎、喘息型支氣管炎、過(guò)敏性紫癜等專(zhuān)科護理。出科前進(jìn)行一次操作考試，嚴格考察學(xué)生的學(xué)習情況，評分并記錄。
3. 在兩周實(shí)習中，了解責任制護理，掌握分級護理制度，熟悉新生兒室的設備，了解使用 方法及治療意義，了解設備清潔消毒方法及管理制度。
4. 安排一個(gè)獨立帶教日，針對以往一對一帶教制，使學(xué)生了解的內容比較單一，難以接觸 到的本科室的所有疾病，這樣難免會(huì )影響學(xué)生實(shí)踐多病種的機會(huì )，通過(guò)帶教日，讓同學(xué)可以全面系統的了解兒科各種疾病的護理。
二、入科教育
內容：
1、 對新到科室的學(xué)院，統一進(jìn)行科室人員疾病區環(huán)境的介紹。
2、 講解各班的工作職責及上下班時(shí)間，養成自覺(jué)遵守紀律的習慣。
3、 加強思想品德教育，嚴格執行各種規章制度和技術(shù)操作規程。
4、 以“病人為中心，時(shí)刻為病人著(zhù)想”，熱情、周到、耐心地，為病人服務(wù)，樹(shù)立高度的 責任心。
5、 組織護生學(xué)習《醫療差錯事故的處理條例》和相關(guān)的法律知識，強化法制觀(guān)念和自我防 范意識，在工作中，要嚴格、謹慎、認真、耐心、細致、反復核對確保醫療安全。
6、 加強理論知識的鞏固學(xué)習與實(shí)際工作相結合，加強基本功能訓練。
7、 掌握兒科常用藥物的規格劑量，學(xué)會(huì )劑量的計算。
8、 實(shí)習護生的護理操作定期考評和隨機抽查。
9、 實(shí)習學(xué)員有一對一的帶教老師，任何護理操作都要在帶教老師監督指導下進(jìn)行，做到放 手不放眼。
10、實(shí)習學(xué)員可以監督帶教老師，是否按教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)。
管理實(shí)習生工作計劃6
眨眼之間一年就過(guò)去了，在這一年里我的工作存在很多不足，在新的一年里，我決定要做到以下幾點(diǎn)：
一、在科護士長(cháng)(護理部主任)領(lǐng)導和科主任業(yè)務(wù)指導下負責病區護理行政及業(yè)務(wù)管理。根據護理部及科內工作計劃，制定本病區工作計劃，并組織實(shí)施。
二、負責實(shí)施病區的科學(xué)管理，包括護理人員的合理分工、科學(xué)排班;檢查落實(shí)各項管理制度;各種儀器、設備、藥品、布類(lèi)、家具管理;護理員、衛生員的業(yè)務(wù)管理等。均達到規范化、標準化要求。保持病區環(huán)境整潔、安靜、舒適、安全、美觀(guān)。
三、遵守職業(yè)道德規范，嚴格執行各項規章制度，護理常規和中、西醫護理技術(shù)操作規程。定期檢查基礎護理、分級護理及危重患者護理的執行情況，進(jìn)行嚴格的質(zhì)量考核，加強醫護配合，嚴防差錯事故。
四、全面掌握本病區護理工作情況與患者動(dòng)態(tài)。參與重點(diǎn)患者的床頭交班;參加并指導危重、大手術(shù)及搶救患者的護理，突出辨證施護，并檢查護理病歷的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量及措施落實(shí)情況。
五、隨同科主任查房，參加科內會(huì )議及大手術(shù)、新開(kāi)展手術(shù)的術(shù)前討論，疑難病例與死亡病例討論。
六、組織落實(shí)護理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習與技術(shù)訓練，檢查指導護理人員做好健康宣教工作，努力提高護理質(zhì)量與服務(wù)水平。
護士工作是苦中作樂(lè )，有淚水也有喜悅，既然我選擇了這個(gè)行業(yè)，我就一定會(huì )做好“白衣天使”，讓每個(gè)病人都能戰勝病魔，高效的完成護理工作。
管理實(shí)習生工作計劃7
一、 實(shí)習要求：
1.實(shí)習生應遵守科室一切規章制度，服從帶教教師的安排。
2.因故不能上班應履行請假手續，須提前向科教科及科主任請假，辦理完請假手續才能休假。
3.尊敬老師，認真執行各種操作常規，不可私自違反操作規程進(jìn)行各種操作，否則取消實(shí)習資格。
4.必須服從科室安排，按時(shí)參加科室組織的講課及各種活動(dòng)。
5.要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認真帶教而出現的差錯事故均由帶教老師負責，并取消帶教資格。
二、 具體安排：分為兒科普通病區及兒科icu病區
1.對每一批學(xué)生進(jìn)行入科教育，了解本科規章制度及本科工作的基本特點(diǎn)。icu病區應學(xué)習并嚴格掌握無(wú)菌觀(guān)念，嚴格執行icu病區規章制度。
2.規范兒科病歷書(shū)寫(xiě)，各級醫師嚴格把關(guān)，教學(xué)秘書(shū)定期抽查，對不合格病歷應及時(shí)修正或重寫(xiě)。
3.熟悉兒科常見(jiàn)病及多發(fā)病的診療常規，對兒科急重病有初步的了解。
4.在實(shí)習期間帶教老師應教會(huì )學(xué)生心臟、肺臟、腹部查體、及對三大常規、胸片的基本分析。
5.每周三安排一次主治醫師及高級醫師進(jìn)行教學(xué)查房。每周四安排由高年資住院醫師或主治醫師對兒科常見(jiàn)病的教學(xué)。
6.出科考試以對兒科常見(jiàn)病的診治掌握情況進(jìn)行考查：包括詢(xún)問(wèn)病史、體檢、書(shū)寫(xiě)病歷及基本診療計劃。
三、理論學(xué)習：
1.小兒體液平衡的特點(diǎn)和液體療法。
2.小兒消化系統解剖生理特點(diǎn)及主要疾病臨床表現及診療常規：皰疹性咽峽炎、鵝口瘡、口腔炎、消化道潰瘍、腸套疊、小兒腹瀉病及補液。
3.小兒呼吸系統解剖生理特點(diǎn)及主要疾病臨床表現及診療常規：急性上呼吸道感染、急性支氣管炎、毛細支氣管炎、支氣管肺炎。
4.小兒循環(huán)系統解剖生理特點(diǎn)及主要疾病臨床表現及診療常規：胎兒新生兒循環(huán)轉換、先天性心臟病(房間隔缺損、室間隔缺損、動(dòng)脈導管未閉)、病毒性心肌炎。
5.小兒泌尿系統解剖生理特點(diǎn)及主要疾病臨床表現及診療常規：急性腎小球腎炎、腎病綜合癥。
6.造血系統疾�。盒涸煅脱禾攸c(diǎn)、營(yíng)養性貧血(缺鐵性貧血、巨幼細胞貧血)。
7.神經(jīng)系統疾�。夯撔阅X膜炎、病毒性腦炎。
8.小兒常見(jiàn)為重癥：小兒心肺復蘇、小兒充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭、急性中毒。
四、臨床實(shí)踐：
1.小兒病史詢(xún)問(wèn)及病歷書(shū)寫(xiě)。
2.了解骨髓穿刺檢查的基本方法。
3.了解腰椎穿刺檢查的基本方法。
4.了解icu心電監護及吸氧的適應癥及操作規范。
5.了解呼吸機的基本參數及意義。
五、兒科教學(xué)組成員：
帶教組長(cháng)：耿建梅主任
成員：田愛(ài)華主任醫師，張建紅副主任醫師，竇愛(ài)燕副主任，齊占華、于鵬、杜彩霞、王輝主治醫師，王珊、吳海波、韓婷、郭允強、田齊住院醫師。
管理實(shí)習生工作計劃8
一、教學(xué)管理
1、實(shí)習生須遵守醫院規章制度，按教學(xué)大綱要求實(shí)習，在帶教教師的具體指導下完成各項實(shí)習任務(wù)。
2、由科室主任、護士長(cháng)安排本科室兼職教師擔任帶教任務(wù)。
3、各帶教教師按照帶教計劃帶教。各科室在帶教過(guò)程中應通過(guò)教學(xué)查房，病例討論，小講課，床旁示教，模擬教學(xué)等方法進(jìn)行教學(xué)。應及時(shí)檢查學(xué)生實(shí)習情況以及了解學(xué)生實(shí)習表現，保證實(shí)習教學(xué)質(zhì)量。護理部科教科按照有關(guān)管理辦法定期檢查、考核。
4、新病人(包括他科轉來(lái)的病人)入院后，實(shí)習生必須在帶教老師指導下，詢(xún)問(wèn)病史，進(jìn)行體格檢查等工作。書(shū)寫(xiě)的所有醫療文本，均須帶教教師簽字后方為有效，不得擅自進(jìn)行技術(shù)操作和手術(shù)。對病人和家屬介紹病情時(shí)，應按照帶教教師的醫囑解說(shuō)，不得擅自向病人泄露需要保密的病情、檢驗項目、程序和結果等。
5、按《病歷書(shū)寫(xiě)基本規范》要求書(shū)寫(xiě)病歷，書(shū)寫(xiě)病歷(其它醫療文本)應該完整，有條理，重點(diǎn)突出，文句通順，字跡端正。
6、實(shí)習生每天早晨應提前10分鐘進(jìn)入科室，按時(shí)參加病房醫護交班會(huì )。
7、實(shí)習護士應努力學(xué)習有關(guān)護理技術(shù)，在帶教老師指導下完成治療(包括注射、抽血、補液、灌腸等)、基礎護理以及手術(shù)前皮膚準備等工作。
8、實(shí)習護士對危重病人需隨時(shí)診視，必要時(shí)應在床邊守候，并測量記錄呼吸、脈搏、血壓等特別護理單，各種記錄須帶教老師簽字確認。
9、實(shí)習醫生應參加科內有關(guān)病案分析、死亡病例討論、學(xué)術(shù)報告等會(huì )議。
10、實(shí)習生按照醫院規定參加病房夜班，假日值班工作。值班時(shí)應和帶教老師一起深入病房了解病人的情況，如遇病人有病情變化，應及時(shí)匯報，請示上級醫師處理。
11、實(shí)習生實(shí)行24小時(shí)跟師值班制，除國家規定的節假日外，不享受寒暑假，按時(shí)上下班、值班，未經(jīng)批準，不得擅自離崗。
12、實(shí)習生要認真做好學(xué)習小結，勤做學(xué)習筆記，實(shí)習小組要定期召開(kāi)討論會(huì )，交流學(xué)習經(jīng)驗，并不斷在臨床實(shí)踐中改進(jìn)學(xué)習方法。
13、實(shí)習生在不同的科室實(shí)習結束時(shí)要寫(xiě)出出科小結，按規定接受理論以及操作考核。各帶教教師要認真做好出科鑒定，對在本學(xué)科實(shí)習表現、理論、技能掌握等方面進(jìn)行考核評價(jià)。
二、行政管理
1、努力學(xué)習，樹(shù)立全心全意為病人服務(wù)思想，加強思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養，努力完成畢業(yè)實(shí)習任務(wù)，鞏固和提高所學(xué)的基礎理論，專(zhuān)業(yè)知識和基本技能，培養科學(xué)思維方法和獨立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、遵紀守法，遵守醫院的各項規章制度，服從醫院的管理，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。
3、樹(shù)立科學(xué)嚴謹的工作作風(fēng)，養成良好的工作習慣和負責的工作態(tài)度，嚴防各種差錯事故。
4、謙虛謹慎，能吃苦耐勞，做到腦勤、手勤，夯實(shí)基礎，提高技能。
5、嚴格遵守勞動(dòng)紀律，不遲到、不早退，不擅自離開(kāi)實(shí)習醫院。
6、愛(ài)護醫院各種醫療、實(shí)驗、教學(xué)儀器，未經(jīng)帶教老師同意，不得擅自使用各種設備，發(fā)現問(wèn)題應及時(shí)匯報。
7、愛(ài)護公物，講究衛生，言談舉止文明，儀表端莊，衣冠整潔。
8、在實(shí)習期間如犯了錯誤，或工作中有了過(guò)失，應主動(dòng)匯報檢查，虛心接受上級批評處理，并及時(shí)向學(xué)校報告。
三、住宿管理
1、醫院不安排宿舍
2、在外租房的實(shí)習生，實(shí)習期間因宿舍安全問(wèn)題發(fā)生的一切后果由實(shí)習生本人承擔。
四、請假管理規定
一)、請銷(xiāo)假制度
實(shí)習期間，學(xué)生不放寒暑假，節假日應服從科室安排，原則上不得離開(kāi)實(shí)習醫院。因病因事或聯(lián)系就業(yè)工原因需請假者，應按以下規定辦理完請假手續后方可離院。
1:因病因事請假
因病請假需有就診醫院(我院或上級醫院)診斷證明(急診后補)，經(jīng)所在科室和醫院護理部或科教務(wù)科批準后生效。凡弄虛作假者均作違紀處理，情節嚴重者，停止實(shí)習。因特殊情況請事假，須認真填寫(xiě)《六盤(pán)水安居醫院實(shí)習生請假申請表》,完成請假手續后方可離院。
2:畢業(yè)就業(yè)請假
1).因外出聯(lián)系用人單位等請假，須認真填寫(xiě)《六盤(pán)水安居醫院實(shí)習生請假申請表》，并嚴格按照醫院相關(guān)規定辦理請假手續。請假外出試工，須有試工單位的信函或證明。
2).因工作需要換實(shí)習點(diǎn)，須先由實(shí)習接收單位蓋章或提供接收單位信函，并在辦理好所有手續交醫院科教科后方可離院。
(二)請假批準權限
任何理由請假都須按以下權限要求提出請假申請：
1.請假半天以?xún)扔蓭Ы炭剖翌I(lǐng)導批準并上報護理部(科教科);
2.請假半天以上、一天以?xún)软氉o理部(科教科)審批;
3.請假一天以上、三天以?xún)葘W(xué)生需和家長(cháng)共同和醫院護理部(科教科)聯(lián)系;非特殊情況不能批準.
4.請假三天以上須由學(xué)生所在學(xué)校分管實(shí)習的老師和醫院科教科聯(lián)系，學(xué)校必須出具同意該生請假的證明否則不能準假.
三)、處罰措施
1:凡有下列情況之一者，醫院將立即中止實(shí)習。
1).不服從醫院、科室管理，不按照《實(shí)習輪轉表》實(shí)習，私自調換實(shí)習科室;
2).實(shí)習期間導致醫療糾紛發(fā)生，醫患關(guān)系緊張受到舉報;
3).未請假外出試工或者無(wú)故缺勤累計超過(guò)三者;
2:無(wú)故不上班、脫崗、遲到、早退、實(shí)習態(tài)度不認真、對工作不負責者，，由醫院提出書(shū)面意見(jiàn)，建議學(xué)校按有關(guān)規定給予處分：
四)、注意事項
1.嚴禁實(shí)習生未請假(含未經(jīng)批準)離開(kāi)實(shí)習崗位或先離開(kāi)實(shí)習崗位后補請假條等情況發(fā)生，否則一律按曠實(shí)習論處。
2.實(shí)習生不得委托其他同學(xué)代請假;不得借故和虛假請假;不得電話(huà)請假。
3.請假超過(guò)半天者必須書(shū)面提出請假申請，并及時(shí)將請假申請單交醫院護理部或科教科批準后方可離崗。
4.請假期滿(mǎn)必須銷(xiāo)假，需續假者應提前辦理續假手續，未履行銷(xiāo)假或續假手續超假者一律按曠實(shí)習論處。
5.實(shí)習生備考研究生期間，須嚴格遵守科室工作安排，不得以備考理由請假,不得影響正常實(shí)習。
附：六盤(pán)水安居醫院實(shí)習生請假申請表
六盤(pán)水安居醫院實(shí)習生請假申請表
備注：請假半天，由科室審批，報醫院護理部科教科備案;半天以上一天以?xún)软氉o理部(科教科)審批;請假1天以上3天以?xún)�，學(xué)生需和家長(cháng)共同和醫院護理部(科教科)聯(lián)系;非特殊情況不能批準請假,三天以上須由學(xué)生學(xué)校分管實(shí)習的老師和醫院科教科聯(lián)系，學(xué)校必須出具同意該生請假的證明否則不能準假.
管理實(shí)習生工作計劃9
一、進(jìn)一步加強優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作
1、繼續深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),根據20xx年8月“二級甲等醫院”回頭看復審中，各項質(zhì)控中發(fā)現的問(wèn)題及提出的整改措施，逐一落實(shí)，加強落實(shí)責任制整體護理。
2、繼續推行責任制整體護理工作模式，護士分管患兒人，夯實(shí)基礎護理，提供全面、整體的護理服務(wù)。
二、加強省級臨床護理重點(diǎn)專(zhuān)科項目建設工作
1、按照護理部“省級臨床護理重點(diǎn)專(zhuān)科項目建設”實(shí)施計劃，認真落實(shí)各項工作。
三、進(jìn)一步完善兒科質(zhì)控管理體系
1、科室繼續執行護士長(cháng)---質(zhì)控組長(cháng)進(jìn)行兒科護理質(zhì)量控制。
2、開(kāi)展科室護士對護理工作質(zhì)量考核獎勵分配的調查，制定科室工作質(zhì)量考核分配辦法。
3、制定兒科護理規章制度，特別是核心制度、護理常規、護理應急預案的培訓計劃并實(shí)施。
四、加強人力資源管理
1、落實(shí)《護士條例》，在現有護士不足的情況下，科室對護理人力資源仍實(shí)行彈性調配的排班工作模式，根據病房使用率、患兒收住數量、護理工作的難易程度、專(zhuān)科特點(diǎn)，彈性調配的排班工作模式。
2、落實(shí)護士分層管理方案，對低年資護士加強培訓，嚴格按照《低年資護士工作手冊》嚴格考核管理。
3、繼續推廣護理工作量化考核，落實(shí)以護理工作量、質(zhì)量、患者滿(mǎn)意度并結合護理難度、技術(shù)要求等要數的績(jì)效考核，并與護士的評優(yōu)、晉升、薪酬分配相結合。
五、加強兒科臨床護理質(zhì)量控制，達到持續改進(jìn)的目的
1、健全和完善兒科質(zhì)控管理體系。
2、每月各科內質(zhì)控小組運用pdca管理工具每月開(kāi)展質(zhì)控活動(dòng)。
3、依照《護理質(zhì)量與安全簡(jiǎn)報》中記錄存在的問(wèn)題，針對原因進(jìn)行分析整改。
4、定期開(kāi)展臨床危重患者護理查房;落實(shí)護理病例討論及會(huì )診制度。
5、加強對護理規章制度特別是護理核心制度、護理常規、操作規程、護理應急預案的掌握和執行情況的檢查。
6、按照《二級綜合醫院評審標準》，加強對新生兒護理單元的質(zhì)量管理。
六、加強護理安全管理、保障患者安全
1、每月召開(kāi)病區護士會(huì )，對科內存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行分析、整改。
2、建立非懲罰性護理不良事件主動(dòng)報告機制，征對發(fā)生的護理不良事件，科室每月及時(shí)組織討論分析，并制定相關(guān)整改防范措施。
3、實(shí)行重點(diǎn)患者的安全目標管理，患者入院時(shí)風(fēng)險評估率應達100%。
4、定期對全體護理人員進(jìn)行護理安全警示教育。
5、針對20xx年兒科護理不良事件的統計，對科室易出現的問(wèn)題進(jìn)行安全警示教育。
七、加強在職培訓，提高護理人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
1、制定科室“三基”、“三嚴”護理理論和操作技能培訓計劃，并按照計劃開(kāi)展落實(shí)考核。
2、定期開(kāi)展危重患者護理理論和技術(shù)，危重患者護理常規及技術(shù)規范、工作流程及應急預案的培訓與考核。
3、定期開(kāi)展臨床常見(jiàn)護理技術(shù)操作的培訓與考核：根據護士分層管理規定，加強各層級培訓并考核。
4、加強低年資護士、新入護士的準入培訓。
5、組織科內護理業(yè)務(wù)課每月1-2次，全年不少于12次。
6、定期開(kāi)展業(yè)務(wù)查房，護理病例討論，護理會(huì )診，加強理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習。
7、計劃選派1～2名護理骨干到上級醫院進(jìn)修學(xué)習培養新生兒科專(zhuān)科護士、兒童消化科專(zhuān)科護士。
八、堅持“以病人為中心”，提高護理服務(wù)滿(mǎn)意度
1、通過(guò)各種形式的學(xué)習與活動(dòng)，加強護士的溝通技能，主動(dòng)服務(wù)意識、質(zhì)量意識、安全意識的教育。
2、每月定期召開(kāi)護患公休座談會(huì )，進(jìn)行健康知識宣教，聽(tīng)取患者意見(jiàn)，開(kāi)展便民措施。
3、向患者發(fā)放滿(mǎn)意度調查表，開(kāi)展醫生護士對護理工作滿(mǎn)意度調查，深入科室主動(dòng)聽(tīng)取醫生護士對護理管理工作的意見(jiàn)和建議。
4、每月開(kāi)展患者出院電話(huà)回訪(fǎng)活動(dòng)。
5、注重培養護士日常禮儀，規范護士服務(wù)行為，護理操作用語(yǔ)等，培養護士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。
九、進(jìn)一步加強“愛(ài)嬰醫院”護理工作
1、加強護理人員“愛(ài)嬰工作”相關(guān)知識培訓2、加強母乳喂養健康教育宣教3、依據《愛(ài)嬰醫院評價(jià)細則(20xx版)》，每月定期對“愛(ài)嬰”服務(wù)落實(shí)進(jìn)行專(zhuān)項檢查，及時(shí)進(jìn)行督查及開(kāi)展小組活動(dòng)并記錄。
管理實(shí)習生工作計劃10
護生進(jìn)入臨床是理論和實(shí)踐相結合，培養動(dòng)手能力的極好機會(huì )通過(guò)制定教學(xué)目標、規范操作步驟、安排業(yè)務(wù)學(xué)習、舉行護理查房等，使護生能熟練掌握基本技術(shù)的操作和基礎理論的應用，并對護理工作的內涵、特點(diǎn)、要求有一個(gè)全新認識。根據護理部帶教計劃，結合本科具體情況制定帶教計劃如下：
教學(xué)目的：將理論知識和臨床實(shí)踐有機的結合在一起，使護生在臨床實(shí)習期間做到學(xué)以致用，全面了解心血管和內分泌疾病治療和護理的全過(guò)程，幫助她們規范操作步驟，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，完成角色轉換，盡快適應臨床工作。
教學(xué)目標：
一、掌握各項專(zhuān)科護理技術(shù)。如：生命體征的測量、血糖的測定，心電監護儀及微量泵的使用和保養、皮下注射、安全使用靜脈穿刺針等。
二、掌握心血管及內分泌常見(jiàn)疾病(高血壓、冠心病、糖尿病)的治療和護理。
三、了解其他相關(guān)疾病(如心衰、心律失常，心臟瓣膜病、痛風(fēng)等)的治療和護理。
四、掌握專(zhuān)科特殊藥物的使用和注意事項。
五、掌握心血管和內分泌疾病健康教育的一般知識。
六、熟悉科室工作特點(diǎn)及工作注意事項。
帶教工作安排：每周講課一次;第四周考核(包括理論和操作)，由帶教組長(cháng)安排;出科時(shí)書(shū)寫(xiě)實(shí)習報告。
管理實(shí)習生工作計劃11
以病人為中心，以提高醫療服務(wù)質(zhì)量為主題”的醫院管理年活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)醫院管理年活動(dòng))自20xx年在全國開(kāi)展以來(lái)，對促進(jìn)醫院端正辦院方向，堅持“以病人為中心”，規范醫療行為，改善服務(wù)態(tài)度，提高醫療質(zhì)量，降低醫療費用，緩解群眾“看病難、看病貴”發(fā)揮了重要作用。加強醫院管理，提高服務(wù)質(zhì)量，是不斷提高人民群眾健康水平，促進(jìn)社會(huì )和諧的重要保證，需要鞏固成果，持續推進(jìn)。衛生部和國家中醫藥管理局決定，20xx年下半年繼續深入開(kāi)展醫院管理年活動(dòng)。
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以病人為中心，以提高醫療服務(wù)質(zhì)量為主題，把維護群眾利益，保證醫療質(zhì)量和醫療安全，構建和諧醫患關(guān)系，優(yōu)化執業(yè)環(huán)境作為主要內容。針對醫院管理和發(fā)展中存在的問(wèn)題，落實(shí)院長(cháng)責任，提高醫療質(zhì)量，降低醫藥費用，改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)。通過(guò)深入開(kāi)展醫院管理年活動(dòng)，逐步建立科學(xué)、規范的公立醫院管理制度，促進(jìn)社會(huì )主義和諧社會(huì )建設。
二、活動(dòng)范圍
xx年醫院管理年活動(dòng)范圍為全國各級各類(lèi)醫院，重點(diǎn)是公立醫院。
三、工作目標和重點(diǎn)要求
(一)提高醫療質(zhì)量，保障醫療安全，鞏固基礎醫療和護理質(zhì)量，保證醫療服務(wù)的安全性和有效性。重點(diǎn)要求：
1.嚴格貫徹執行醫療衛生管理法律、法規、規章和診療護理規范、常規，做到依法執業(yè)，行為規范。依法查處違反《執業(yè)醫師法》、《醫療機構管理條例》、《醫師外出會(huì )診管理暫行規定》的行為并予以公示。
2.加大醫院院長(cháng)管理責任。明確院長(cháng)是醫院質(zhì)量管理第一責任人，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)和正確的政績(jì)觀(guān)。醫院院長(cháng)減少臨床專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)，以主要精力加強和改善醫院管理、維護公益性質(zhì)。醫院領(lǐng)導定期專(zhuān)題研究提高醫療質(zhì)量、保證醫療安全的工作，確立質(zhì)量與安全工作的重點(diǎn)目標，組織開(kāi)展經(jīng)常性監督檢查，針對存在問(wèn)題落實(shí)持續改進(jìn)措施。
3.全面推行醫院院務(wù)公開(kāi)制度，向社會(huì )公開(kāi)相關(guān)信息，接受群眾監督，聽(tīng)取群眾意見(jiàn);結合醫師定期考核，建立醫院及其醫務(wù)人員違法違規行為公示制度。
4.健全醫院規章制度和人員崗位責任制度，嚴格落實(shí)醫療質(zhì)量和醫療安全制度。做到人人知曉，落實(shí)到位。其中，對病歷的管理，要重點(diǎn)加強運行病歷的實(shí)時(shí)監控與管理。
5.根據醫院的功能任務(wù)，合理配備醫務(wù)人員。加強醫院管理人員法律法規和管理知識培訓，對醫師按照《醫師定期考核管理辦法》嚴格考核，強化醫務(wù)人員“三基三嚴”訓練。
6.堅持公立醫院公益性質(zhì)，堅持合理檢查、合理用藥、因病施治。嚴格控制、規范使用高值耗材和貴重藥品，繼續實(shí)行三級醫院同類(lèi)醫學(xué)檢驗、醫學(xué)影像檢查結果互認。
7.執行《處方管理辦法》，加強處方規范化管理，實(shí)行按藥品通用名處方，開(kāi)展處方點(diǎn)評工作，登記并通報不合理處方。
嚴格執行《抗菌藥物臨床應用指導原則》，開(kāi)展抗菌藥物臨床應用和細菌耐藥監測，提高抗菌藥物臨床合理應用水平。
培養臨床藥師，實(shí)施臨床用藥監控，加強藥品不良反應與藥害事故的監測與報告。
8.在臨床護理工作中貫穿“以病人為中心”的服務(wù)理念，正確實(shí)施治療和護理措施，密切觀(guān)察患者病情變化，為患者提供基本生活護理服務(wù)，提供康復和健康指導，保障患者安全和護理工作質(zhì)量。
9.加強醫療技術(shù)和人員資格準入，維護患者安全。嚴格對大型醫用設備、器官移植技術(shù)、介入技術(shù)、人工關(guān)節等高新技術(shù)的準入和臨床應用管理。
10.加強對急危重癥患者的管理，提高急危重癥患者搶救成功率。落實(shí)首診負責制，提高急診科(室)能力，做到專(zhuān)業(yè)設置、人員配備合理，搶救設備設施齊備、完好;醫務(wù)人員相對固定，值班醫師勝任急診搶救工作;急診會(huì )診迅速到位;急診科(室)、入院、手術(shù)“綠色通道”暢通。加強對重癥監護病房(icu)的管理，人員、設備、設施配備與其功能、任務(wù)相適應，科學(xué)、合理、規范救治。
管理實(shí)習生工作計劃12
護理工作在現代醫學(xué)發(fā)展中，有著(zhù)無(wú)可替代的作用，這就給護理工作人員提出了更高的要求。護士的基本任務(wù)是:為病人增進(jìn)健康、預防疾病、及早康復、回歸社會(huì )提供各種醫療服務(wù)。在日常工作中，護士針對病人病情、需求，制定、實(shí)施護理計劃，提供適合病人需求的護理環(huán)境及護理措施，對治療疾病起積極的作用。一名優(yōu)秀的護士，除了要有熟練護理理論知識，精諶的技術(shù)技能外，還必須具備有良好的職業(yè)道德、品質(zhì)修養、美學(xué)修養等。因此，在護理管理中提高護士素質(zhì)是重要環(huán)節。只有提高護士的素質(zhì)，才能更好的高效率地完成護理工作。
在這條艱辛的路上，從開(kāi)始進(jìn)入醫院實(shí)習的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來(lái)自一起實(shí)士的護士，更多的卻是來(lái)自自己，作為一個(gè)大專(zhuān)生的我和那些一起實(shí)習的來(lái)自長(cháng)沙醫學(xué)院、懷化醫學(xué)院的同學(xué)比起來(lái)沒(méi)有優(yōu)勢，所以，我只有在實(shí)習期間通過(guò)自己的努力來(lái)使我不落后，不被蓬勃發(fā)展的社會(huì )所淘汰。
我會(huì )認真的學(xué)習關(guān)于手術(shù)室方面的知識，了解手術(shù)室的工作性，熟悉每臺手術(shù)所需要準備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。無(wú)菌操作技術(shù)，如戴無(wú)菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準確的操作。但是由于時(shí)間短暫對于有些手術(shù)器械的名稱(chēng)及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。
在這xx年里，我也慢慢地進(jìn)行著(zhù)從一個(gè)護生到一個(gè)護士的蛻變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護士，努力每天以微笑的面容去面對我的病人，努力做到耐心細致而不急躁，努力做到工作扎實(shí)而不出錯。在各個(gè)“老師”前面，我是一個(gè)勤快認真的晚輩，在病人前面我是一個(gè)溫柔、和善、平易見(jiàn)人的年輕護士。實(shí)習的日子里，我懂得了如何去贏(yíng)得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯，面對批評學(xué)會(huì )了擺正心態(tài)。因為年輕，我就要比別人做得更多;因為年輕，我就應該勇于受挑戰。
在明年的工作中，我要做到以下幾點(diǎn)：
一、樹(shù)立：“以人為本”的人性化服務(wù)理念，護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開(kāi)的。
人是一個(gè)生物體時(shí)時(shí)刻刻有著(zhù)他各種生理需求和社會(huì )需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理需求。因此，如何滿(mǎn)足病人的各種正常需求，就囊括了我們所有的護理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在，其中營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的病房環(huán)境，耐心的細致的入院宣教、溫馨和藹的語(yǔ)言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關(guān)懷等等。都是護理工作的具體體現，護理質(zhì)量的高低均會(huì )在這日常的點(diǎn)點(diǎn)滴中反映出來(lái)�？傊�，一切以病人為中心，病人滿(mǎn)意了，說(shuō)明我們的工作就做好了。
二、嚴守各項規章制度和操作規程在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執行醫囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。
各項操作規程是我們的教科書(shū)上都明確規定了的。護理工作中如果沒(méi)有嚴格的紀律和制度約束，就會(huì )一盤(pán)散沙，工作無(wú)序，正常的工作無(wú)法準確的完成。規章制度和操作規程是我們的前輩在上百年的護理實(shí)踐中總結出來(lái)，凝結了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來(lái)的。違反了這些制度和規程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫療質(zhì)量，防范護理差錯事故。
三、做到“四勤”人是有惰性的。
實(shí)習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機會(huì )去學(xué)習更多的實(shí)踐知識�！八那凇笔紫纫矍�，就是要善于觀(guān)察。
〈1〕認真觀(guān)察和學(xué)習帶教老師嚴謹的工作態(tài)度，工作安排和計劃性。
〈2〕觀(guān)察各項護理操作流程和具體操作手法，這些知識只有在實(shí)踐中多觀(guān)察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會(huì )在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。
〈3〕要勤觀(guān)察病情，對病區內的病人要做到心中有數，重點(diǎn)病人要密切觀(guān)察。再則就是要口勤，求學(xué)知識要勤鉆好問(wèn)，安扶病人主動(dòng)詢(xún)問(wèn)、耐心解釋。護患關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞主要取決于語(yǔ)言的溝通，有了良好的關(guān)系，工作學(xué)習起來(lái)就會(huì )輕松很多。另外最重要的還是要手勤、腳勤，就是要不怕苦、不怕累、不怕吃虧、樂(lè )于干活、主動(dòng)做事。
1、如果我是負責治療工作的護士，操作前應著(zhù)裝整齊、洗手、修剪指甲、操作時(shí)戴口罩。
2、備齊各種治療用品、藥品，并有標志，做好分類(lèi)存放，保證無(wú)過(guò)期失效，每日清點(diǎn)，認真交接班。
3、負責長(cháng)期、臨時(shí)的靜脈輸液、輸血、肌肉注射等治療的準備工作。操作中要嚴格遵守無(wú)菌操作規程。
4、嚴格執行消毒隔離制度，按時(shí)執行日程、周程。
5、及時(shí)、正確執行醫囑，做到三查七對。長(cháng)期醫囑要按時(shí)執行，臨時(shí)醫囑要及時(shí)執行，搶救病人時(shí)，執行醫囑要迅速、及時(shí)。
6、用過(guò)的輸液器：注射器等，需經(jīng)初步消毒后方可送供應室。
7、做好醫用垃圾的分類(lèi)處理。
8、督促檢查工作人員嚴格執行治療室制度。
9、保持治療室的清潔、衛生、整潔并做好保潔工作。
四、如果我是早班我就會(huì )做到以下幾點(diǎn)：
1、提前30分鐘接班，接好護理用品。
2、跟著(zhù)帶教老師協(xié)助小組護士工作，如：普查體溫、測血壓、測血糖、做理療、巡回液體等。
3、跟著(zhù)帶教老師負責全病區病人的治療、護理工作，做好與責任護士的交接工作。
4、跟著(zhù)帶教老師負責到相關(guān)部門(mén)聯(lián)系維修出故障的各種醫療器械。
5、及時(shí)檢查、更換氧氣。
6、保持辦公室的清潔、衛生、整齊。在實(shí)習中嚴格要求自己做到不早退，不遲到，不曠工，遵守醫院的規章制度。
護士的工作是繁忙、勞累的，但同時(shí)又總之，護理工作是是神圣的，它神圣的告訴我∶除人類(lèi)之痛苦，助健康之完美。我既然選擇了這個(gè)行業(yè)，我就會(huì )醫學(xué)事業(yè)做奉獻，做一名真正的“白衣天使”。護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現在觀(guān)察病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數人的不理解，我發(fā)現，護士有著(zhù)其獨特的魅力。
管理實(shí)習生工作計劃13
教育實(shí)習是本學(xué)期工作的重要內容，是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結合原則的體現，是培養適應21世紀需要的合格教師的重要環(huán)節。通過(guò)教育實(shí)習，我們在中等學(xué)校真實(shí)的日常的教育、教學(xué)工作中向有教學(xué)實(shí)際經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學(xué)習，勤于思考，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng )新，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識和提高基本技能，提高師范技能，為日后走上教育和教學(xué)上的獨立工作以及團隊合作的教學(xué)工作崗位打好基礎。
為使教育實(shí)習能順利進(jìn)行，現將本實(shí)習隊實(shí)習工作計劃安排如下：
一、實(shí)習工作指導思想
艱苦奮斗，嚴謹治學(xué)，為人師表，務(wù)實(shí)創(chuàng )新
二、教育實(shí)習意義和目的
教育實(shí)習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結合原則的體現，是培養適應21世紀需要的合格教師的重要環(huán)節。通過(guò)教育實(shí)習應達到如下目的：
1、使實(shí)習生鞏固和運用所學(xué)的基礎理論，專(zhuān)業(yè)知識和基本技能，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養教育和教學(xué)上的獨立工作和與人合作的能力。
2、使實(shí)習生在中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的時(shí)間中向優(yōu)秀教師學(xué)習，認識人民教師的光榮職責、樹(shù)立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。
3、通過(guò)實(shí)習，全面檢查我校教育質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，采取改進(jìn)措施，以促進(jìn)我校的教育、教學(xué)工作。
4、通過(guò)實(shí)習加強我校與各中學(xué)的聯(lián)系，共同研究解決新時(shí)期教學(xué)中出現的新問(wèn)題，推廣現代化教育新技術(shù)、新手段的應用，推動(dòng)我校和中等教育穩定發(fā)展。
三、工作分配與人員安排
1、關(guān)于工作分配：
隊長(cháng)
主管全面，負責日常管理以及統籌工作隊會(huì )的組織主持 與實(shí)習學(xué)校的溝通寫(xiě)工作日記以及實(shí)習學(xué)校的基本情況
考勤：上課、會(huì )議、集體活動(dòng)等出席情況
副隊（林遠清）
教學(xué)工作的考勤，如早讀、晚修、按時(shí)值班等。
教學(xué)方面：組織隊員備課、聽(tīng)課、試講、評課等，安排公開(kāi)課和第二課堂活動(dòng)，統計隊員上課情況并及時(shí)做好宣傳、通知工作，還有其他與教學(xué)相關(guān)的工作。
副隊（梁燕婕）
財務(wù)管理：包括來(lái)回車(chē)費、實(shí)習經(jīng)費、資料費和活動(dòng)經(jīng)費等。
文娛安排：校內娛樂(lè )（可以很多文體活動(dòng)，比如籃球賽、跳舞、健身操、球類(lèi)運動(dòng)等）、第二課堂宣傳、
會(huì )議記錄：輪流負責制
文字撰寫(xiě)：李佳穗、常婷婷
博客負責人：梁燕婕、林遠清
攝影：陳雄、陳靜娟
教育調研負責人：楊志敏
四、 教育實(shí)習的計劃與安排
教育實(shí)習包括教學(xué)實(shí)習、班主任實(shí)習、教育調查三個(gè)方面。以下是進(jìn)度計劃與安排：
9月11日由實(shí)習隊長(cháng)到實(shí)習學(xué)校，協(xié)助實(shí)習學(xué)校安排好全體隊員到實(shí)習學(xué)校之前的各項準備工作，包括：實(shí)習隊與學(xué)校領(lǐng)導老師見(jiàn)面時(shí)間和方式；確定各隊友所帶班級及指導老師見(jiàn)面及交流形式；做好16日聽(tīng)課安排。
見(jiàn)習階段（9月15至19日）
一、教學(xué)實(shí)習
1、多聽(tīng)指導老師的課，利用課余時(shí)間多聽(tīng)聽(tīng)其他年級的課，積極參加科組教研活動(dòng)。多找指導老師溝通，獲得更多現實(shí)教學(xué)的經(jīng)驗；
2、 了解各科目上課的進(jìn)度，準備上課教案，進(jìn)行隊內試講、評課；
3、 各隊友把握任課班級成績(jì)情況，具體情況具體分析，制定教學(xué)計劃。
二、班主任實(shí)習
1、 與學(xué)生見(jiàn)面，了解學(xué)生情況，在原班主任老師的指導下制訂班主任工作計劃，要求1周內完成；
2、 針對班里學(xué)生的特點(diǎn)，計劃班會(huì )課的方案，以利于形成良好的班風(fēng)；
3、 用3天至5天時(shí)間記住當所帶班級的學(xué)生名字，召開(kāi)班委會(huì )；
4、 確定一名待進(jìn)生，注意該生各方面特點(diǎn)，了解該生的背景，從各方面幫助此生，有計劃地做好問(wèn)題學(xué)生的轉化工作；
5、協(xié)助原班主任監督早讀、晚修、抓好班級衛生、遲到情況。
三、教育調查
1、9月前確定單獨調查、團隊調查的人員名單，確定好分工。
2、 確定各調查主題，查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問(wèn)題。
建議：團隊的調查圍繞新課標來(lái)研究，如：新課標與教師角色轉變、新課標與學(xué)生發(fā)展等。
國慶假期安排：
一、教學(xué)實(shí)習
總結見(jiàn)習心得，自由備課。
二、班主任實(shí)習
1、自由思考、準備班主任的管理工作，如：主題班會(huì )方案、第二課堂活動(dòng)等；
2、協(xié)助原班主任為班級參加學(xué)校校慶活動(dòng)；
三、教育調查
開(kāi)展調查研究和教育科研工作，初步擬訂問(wèn)卷調查的題目，收集整理資料，為做好總結作準備。
實(shí)習階段：（9月22日至11月2日）
一、教學(xué)實(shí)習
教學(xué)實(shí)習是教育實(shí)習的中心任務(wù)，目的是使實(shí)習生初步掌握中等學(xué)校所實(shí)習學(xué)科教學(xué)各個(gè)環(huán)節的基本要求。教學(xué)實(shí)習在原科任教師指導下進(jìn)行，主要要求是：
1、 以多上課為宜。講授新課10節以上（不包括重復課），其中6節獨立課爭取早上課、多上課，同科組的同學(xué)增加一條是：輪流負責，集體備課；
2、 必須認真鉆研所實(shí)習學(xué)科的教學(xué)大綱、新課程標準和課程內容，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)；
3、 在試教課開(kāi)始后，組員進(jìn)行各種課前準備，如：寫(xiě)教案、預講等。爭取10月下旬上公開(kāi)課；
4、認真批改作業(yè)和下班輔導，認真研究作業(yè)的正確答案。疑難問(wèn)題，要作出正確答案；作業(yè)批改后，應先對普遍錯誤集體輔導，個(gè)別錯，個(gè)別當面改；應對中學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導。
5、 都要組織和指導中學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，主要是應用本學(xué)科知識開(kāi)展課外科技活動(dòng)或知識講座、文學(xué)、藝術(shù)、體育等課外讀物。
二、班主任實(shí)習
1、 配合指導老師做好班主任常規工作，獨立處理班上問(wèn)題，經(jīng)常與指導老師溝通；
2、及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果；
3、加強個(gè)別學(xué)生的輔導，做好問(wèn)題學(xué)生思想轉化工作；
4、提出主題班會(huì )方案，有利于良好班風(fēng)的形成；
5、 設計一次第二課堂活動(dòng)，生動(dòng)活潑地開(kāi)展形式多樣、情趣高尚的課余活動(dòng)
三、教育調查
1、進(jìn)一步修改問(wèn)卷；
2、利用自習課等時(shí)間進(jìn)行調查，請求實(shí)習學(xué)校配合，保證不影響實(shí)習學(xué)校師生教學(xué)工作；
3、做好問(wèn)卷的整理、統計工作；
4、寫(xiě)好調查報告的提綱，著(zhù)手開(kāi)始調查報告的寫(xiě)作。
總結階段（11月3日至8日，可視具體情況適當減少總結時(shí)間）
一、教學(xué)實(shí)習
1、找相關(guān)的科組制導老師進(jìn)行座談，致以真誠的敬意與謝意。
2、請指導老師寫(xiě)好實(shí)習生鑒定，請指導老師指出有點(diǎn)、不足。
二、班主任實(shí)習
1. 與指導老師座談，致以敬意和謝意。
2. 請指導老師寫(xiě)好鑒定班主任工作。
三、教育調查
分析調查的數據，寫(xiě)成論文。
11月8日：向實(shí)習學(xué)校遞交感謝信，準備回校。
五、隊務(wù)管理
一）國慶前階段
1、 制定隊規，進(jìn)行日常管理，正副隊長(cháng)按分工工作。
2、 熟悉實(shí)習學(xué)校的規章制度。
3、實(shí)習隊正常運作。
二）國慶回來(lái)至總結階段
1、 堅持每周例會(huì )，每日按時(shí)坐班，周末自由活動(dòng)。
2、 正副隊長(cháng)分工合作，發(fā)揮民主，注重溝通，團結隊員。
3、 把握好“師生”尺度，對所有老師點(diǎn)頭問(wèn)好，對學(xué)生注重老師形象。
三）作好回校準備
1、 歸還所借用一切物資。
2、聯(lián)系交通，初定11月9日回校。
管理實(shí)習生工作計劃14
在新的一年里，為了適應醫療、護理衛生事業(yè)發(fā)展的需要，認真貫徹護理部的工作計劃，認真落實(shí)以病人為中心的各項工作，提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，提高病人對護理工作的滿(mǎn)意度，擬定個(gè)人今年的護理工作計劃如下：
一、認真執行各項護理規章制度
嚴格執行護理核心制度及護理安全目標管理制度，提高護理質(zhì)量，確保安全護理。
1、明確個(gè)人護理崗位職責。
2、嚴格執行無(wú)菌技術(shù)操作原則及護理程序，嚴格執行查對制度，認真執行醫囑，護理操作嚴格執行“三查七對一注意”制度，避免差錯事故的發(fā)生，確保護理安全。
3、嚴格執行消毒隔離制度，注射時(shí)做到一人一針一管一帶，止血帶用后及時(shí)浸泡消毒，醫療垃圾分類(lèi)放置，濕化瓶、霧化器、體溫計等用后及時(shí)浸泡，消毒液每日更換。急診科室各室間每天定期進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習及護理操作訓練，提高護理業(yè)務(wù)技術(shù)水平
1、按護理部的業(yè)務(wù)學(xué)習計劃要求，毎月參加全院的業(yè)務(wù)學(xué)習及操作訓練。
2、按科室的業(yè)務(wù)學(xué)習要求，毎月參加科內的業(yè)務(wù)學(xué)習及操作訓練，專(zhuān)科理論及專(zhuān)科技能操作訓練。
3、掌握常見(jiàn)病的判斷及搶救流程及護理要求，掌握心肺復蘇，除顫儀，心電監護等搶救技術(shù)及各種搶救儀器的使用與保養。
4、掌握常用急診搶救藥品的用法和用量，嚴格執行搶救過(guò)程中的口頭醫囑制度，注意患者過(guò)敏史、血糖、心肺功能等，注意用藥安全。
5、注意動(dòng)態(tài)觀(guān)察患者病情，經(jīng)常巡視，及時(shí)發(fā)現病情變化，在急診患者病情尚未穩定前，一定要加強巡視和溝通，盡量把患者安排在自己實(shí)力范圍內，以便及時(shí)觀(guān)察和急救。
三、實(shí)行優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作
以病人為中心，以人民群眾滿(mǎn)意度為出發(fā)點(diǎn)及落腳點(diǎn)，規范服務(wù)行為，注重服務(wù)技巧，落實(shí)醫患溝通，避免醫患糾紛，保證服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)水平，做到“三好一滿(mǎn)意”，構建和諧的醫患關(guān)系。
管理實(shí)習生工作計劃15
一、專(zhuān)科計劃
1. 第一周，強化基礎知識和基礎護理學(xué)習，培訓能獨立完成內容，包括：藥物劑量的計算， 皮試，肌肉注射，小量保留灌腸、吸氧及高熱病人的護理，在這些基本的操作中養成養成學(xué)生獨立及嚴謹的作風(fēng)，并在此階段使學(xué)生了解兒科護理常規。
2. 第二周，組織學(xué)生學(xué)學(xué)習兒科常規護理的理論知識，這周的時(shí)間里，由帶教老師指導學(xué) 生進(jìn)行專(zhuān)科護理，如：高熱驚厥的護理、急性喉炎、喘息型支氣管炎、過(guò)敏性紫癜等專(zhuān)科護理。出科前進(jìn)行一次操作考試，嚴格考察學(xué)生的學(xué)習情況，評分并記錄。
3. 在兩周實(shí)習中，了解責任制護理，掌握分級護理制度，熟悉新生兒室的設備，了解使用 方法及治療意義，了解設備清潔消毒方法及管理制度。
4. 安排一個(gè)獨立帶教日，針對以往一對一帶教制，使學(xué)生了解的內容比較單一，難以接觸 到的本科室的所有疾病，這樣難免會(huì )影響學(xué)生實(shí)踐多病種的機會(huì )，通過(guò)帶教日，讓同學(xué)可以全面系統的了解兒科各種疾病的護理。
二、入科教育
內容：
1、 對新到科室的學(xué)院，統一進(jìn)行科室人員疾病區環(huán)境的介紹。
2、 講解各班的工作職責及上下班時(shí)間，養成自覺(jué)遵守紀律的習慣。
3、 加強思想品德教育，嚴格執行各種規章制度和技術(shù)操作規程。
4、 以“病人為中心，時(shí)刻為病人著(zhù)想”，熱情、周到、耐心地，為病人服務(wù)，樹(shù)立高度的 責任心。
5、 組織護生學(xué)習《醫療差錯事故的處理條例》和相關(guān)的法律知識，強化法制觀(guān)念和自我防 范意識，在工作中，要嚴格、謹慎、認真、耐心、細致、反復核對確保醫療安全。
6、 加強理論知識的鞏固學(xué)習與實(shí)際工作相結合，加強基本功能訓練。
7、 掌握兒科常用藥物的規格劑量，學(xué)會(huì )劑量的計算。
8、 實(shí)習護生的護理操作定期考評和隨機抽查。
9、 實(shí)習學(xué)員有一對一的帶教老師，任何護理操作都要在帶教老師監督指導下進(jìn)行，做到放 手不放眼。
10、實(shí)習學(xué)員可以監督帶教老師，是否按教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)。
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