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學(xué)校實(shí)習生管理制度（精選3篇）
在學(xué)習、工作、生活中，越來(lái)越多地方需要用到制度，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校實(shí)習生管理制度（精選3篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)校實(shí)習生管理制度1
為進(jìn)一步加強實(shí)習學(xué)生的管理，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)，為用人單位輸送“紀律嚴明，素質(zhì)優(yōu)良，品行端正”的初、中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，根據有關(guān)實(shí)習單位的規章制度，結合我校的實(shí)際情況，特制訂本制度。
一、上班制度
1、實(shí)習生必須嚴格遵守實(shí)習單位的有關(guān)規章制度，進(jìn)出實(shí)習單位必須出示有關(guān)證件，上班不遲到、不早退。
2、實(shí)習生進(jìn)入工作場(chǎng)地前按實(shí)習單位要求穿戴好服裝、鞋帽等，做好一切準備工作，確保安全、文明生產(chǎn)。
3、實(shí)習生不準擅自離開(kāi)實(shí)習崗位，有事離崗需經(jīng)班組長(cháng)或師傅批準，返回崗位應向班組或師傅報告，同意后方可上崗。
4、實(shí)習生必須聽(tīng)從師傅指導，嚴格遵守安全操作規程，愛(ài)護設備，不亂動(dòng)設備，不得無(wú)故損壞。如發(fā)現故障或異�，F象，立即報告值班領(lǐng)導和師傅，未經(jīng)允許，不得任意拆卸或啟動(dòng)設備，確保人身、設備的安全。
5、愛(ài)護工具、量具，節約原材料、認真做好所在崗位的'設備保養、做好實(shí)習場(chǎng)地和工位的清潔衛生工作。
6、在工作場(chǎng)所內，不準嘻鬧、奔跑和大聲叫喊，上班不準串崗，不準打瞌睡、干私活、看小說(shuō)或參加非企業(yè)組織的其它活動(dòng)。
7、尊重實(shí)習單位領(lǐng)導和師傅，聽(tīng)從安排，服從分配，安心本職工作，虛心求教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高操作技能，爭取盡快達到頂崗作業(yè)的要求。
8、嚴格遵守實(shí)習單位的保密制度，不得將技術(shù)或商業(yè)情報泄露，維護實(shí)習單位利益。
二、考勤制度
1．實(shí)習學(xué)生在實(shí)習期間實(shí)行考勤制度：即所在實(shí)習單位的班組（師傅）代為考勤或所在實(shí)習單位的實(shí)習小組組長(cháng)考勤（學(xué)校指定）。實(shí)習領(lǐng)導小組成員將不定時(shí)抽查。
2．實(shí)習小組組長(cháng)（實(shí)習單位為一人者，自己填寫(xiě)考勤表）須將考勤情況表交所在實(shí)習部門(mén)領(lǐng)導簽字蓋章后每學(xué)期按規定時(shí)間上報學(xué)校實(shí)訓處，并將考勤情況向班主任匯報。
3．實(shí)習生必須按時(shí)參加在實(shí)習單位規定的上班、培訓或參加其它活動(dòng)，因故不能參加者，必須履行請假手續，否則按曠工論處。
4．實(shí)習生原則不允許請事假，如遇特殊情況，必須辦理請假手續，其順序為：先由該生填寫(xiě)請假條，而后交所在實(shí)習部門(mén)領(lǐng)導簽署意見(jiàn)同意后方可生效。
5．實(shí)習生請病、事假，應經(jīng)實(shí)習單位領(lǐng)導同意后，報實(shí)習小組組長(cháng)登記。請假三天以上還必須經(jīng)班主任審核，實(shí)訓處審批，否則，按曠工論處。
三、寢室制度
1．實(shí)習學(xué)生原則上不得在外租房住宿（學(xué)校統一租房外）。因特殊情況要求在租房的，則必須由家長(cháng)出面辦理租房手續，經(jīng)班主任同意的，報學(xué)校實(shí)訓處備案。
2．嚴守就寢紀律，注意作息時(shí)間，不得有吵鬧、大聲喧嘩等影響他人休息的行為。
3．不得無(wú)故晚歸宿或不歸宿，不得隨意留宿外來(lái)人員。
4．要愛(ài)護宿舍內的一切設施，不準亂拆、亂搬、亂拿，損壞公物賠償。
5．保持室內整潔。宿舍內所有用品擺放整齊，被子按要求折疊，不準亂扔垃圾，亂潑水。
6．節約用電、用水，每個(gè)寢室必須做到人走燈滅，杜絕長(cháng)明燈、長(cháng)流水。嚴禁私自拉、接線(xiàn)和嚴禁使用明火。
7．各寢室設寢室長(cháng)一個(gè)，負責本室的管理工作，安排值日生，督促本室人員講文明守紀律。
8．做好安全防范工作，寢室門(mén)要及時(shí)上鎖，貴重物品妥善保管。
9．注意自身形象，遵守社會(huì )公德，穿著(zhù)樸素大方，團結同學(xué)，互幫互助，自尊自受。
10．嚴禁吸毒、抽煙、喝酒、賭博、打架斗毆；不看不健康的書(shū)刊、音像；不進(jìn)入酒吧、網(wǎng)吧、舞廳、歌廳。
11．休息日回家要向寢室長(cháng)辦理登記手續。
四、實(shí)習生違紀處理制度：
1、實(shí)習生在實(shí)習期間如違反實(shí)習管理有關(guān)規定，情節輕，不構成行政處分的，由校實(shí)訓處進(jìn)行批評教育，形式包括口頭批評、書(shū)面檢討、書(shū)面保證、暫停實(shí)習、請家長(cháng)到校等。
2、凡情節嚴重，認識態(tài)度差，構成警告以上行政處分的，由實(shí)訓處提出處理意見(jiàn)并填寫(xiě)“實(shí)習學(xué)生違紀處理呈報表”，由分管校長(cháng)簽字或報校領(lǐng)導研究后行文通報。
3、學(xué)生或家長(cháng)在接到實(shí)訓處通知后一周之內拒絕返校接受教育的，作流失學(xué)生處理，撤銷(xiāo)學(xué)籍。
4、處分文件下發(fā)各實(shí)習基地，抄送學(xué)生本人、家長(cháng)、校長(cháng)室等相關(guān)人事部門(mén)。實(shí)習結束時(shí)有處分者不能領(lǐng)取畢業(yè)證。
5、記過(guò)以下處分實(shí)習結束時(shí)可以提出申請撤銷(xiāo)處分，留校察看則必須自發(fā)文之日起一年方可申請撤銷(xiāo)處份。
6、撤消處分程序為：由本人提出申請，實(shí)訓處根據處分后實(shí)習表現簽注意見(jiàn)，分管校長(cháng)簽字后行文撤銷(xiāo)。
五、其它規定
1、實(shí)習生必須遵紀守法，自覺(jué)遵守社會(huì )公德，維護學(xué)校，實(shí)習單位聲譽(yù)；遵守《中學(xué)生日常行為規范》、《實(shí)習守則》。
2、允許學(xué)生自行聯(lián)系安排實(shí)習單位，但須家長(cháng)同意、實(shí)習單位接納實(shí)習證明、班主任處登記，并報學(xué)校實(shí)訓處辦理上崗實(shí)習手續。
3、實(shí)習生原則上不能私自離開(kāi)學(xué)校指定實(shí)習單位，若要調換實(shí)習單位，必須在原單位實(shí)習6個(gè)月以上后由本人提出申請、陳述充分理由，原實(shí)習單位同意、新單位接納證明，報班主任和學(xué)校實(shí)訓處審批同意后，方可離開(kāi)實(shí)習單位。
4、實(shí)習生因嚴重違紀或工作懶散等原因，被實(shí)習單位拒絕實(shí)習，學(xué)校原則上不再安排新的實(shí)習單位，個(gè)別經(jīng)教育不改者將作出相應紀律處分。
5、實(shí)習生在實(shí)習期間對實(shí)習單位有意見(jiàn)應及時(shí)與班主任聯(lián)系，并以書(shū)面形式報告實(shí)訓處，由學(xué)校與實(shí)習單位負責協(xié)商解決。嚴禁實(shí)習生直接與實(shí)習單位發(fā)生沖突。
6、實(shí)習結束，學(xué)校組織對優(yōu)秀實(shí)習生評比工作，對優(yōu)秀實(shí)習生進(jìn)行表彰獎勵。若實(shí)習學(xué)生實(shí)習鑒定為不合格，按上級部門(mén)規定不予按期畢業(yè)。
7、實(shí)習生實(shí)習期間，必須參加學(xué)校組織的應知應會(huì )
8、實(shí)習學(xué)生在實(shí)習期間及就業(yè)后三年內獲職務(wù)晉升，及時(shí)告知學(xué)校，學(xué)校根據相關(guān)證明材料給予表彰獎勵，并記入學(xué)校優(yōu)秀比業(yè)生名錄。
學(xué)校實(shí)習生管理制度2
實(shí)習是實(shí)踐性教學(xué)的重要環(huán)節，在學(xué)生的職業(yè)教育中占有非常重要的地位。通過(guò)實(shí)習不僅可以加深對理論知識的理解，強化技能，更重要的是通過(guò)在社會(huì )、企業(yè)的實(shí)習，可以培養和訓練學(xué)生的綜合職業(yè)能力，整體提高學(xué)生的綜合素質(zhì)(本質(zhì))，縮短就業(yè)后的適應期，使學(xué)生盡早投入工作狀態(tài)，更好的就業(yè)。為充分發(fā)揮實(shí)習的教育功能，確保學(xué)生實(shí)習任務(wù)的順利完成，提高實(shí)習質(zhì)量，保證(包管)實(shí)習安全，特制訂此規定。
（一）準備工作
1. 學(xué)校貫徹"以服務(wù)(辦事)為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位"的職教觀(guān)念，重視和加強對實(shí)習生實(shí)習工作的引導和管理(辦理)。
2. 學(xué)生在實(shí)習前，應接受(承受)學(xué)校實(shí)習就業(yè)指導辦公室組織的`職業(yè)指導，公關(guān)意識、企業(yè)文化、企業(yè)制度等教育。
3. 實(shí)習就業(yè)辦根據(按照)不同專(zhuān)業(yè)的實(shí)習要求，聯(lián)系實(shí)習單位，確定實(shí)習帶隊老師。
4. 學(xué)生參加實(shí)習應具備的條件：
�、賹W(xué)生必須(必需)修完在校應修的各門(mén)課程，且身體健康(安康)，沒(méi)有不適應醫院(病院)工作者方可參加實(shí)習。
�、诜e極參加各種技能考試，爭取取得更多的職業(yè)技能證書(shū)。
�、蹖�(shí)習學(xué)生要具有身份證或臨時(shí)身份證（視單位具體要求而定）。
�、軐�(shí)習生必須(必需)交清三年學(xué)費，并配合送實(shí)習老師交清實(shí)習所需其他費用。
5. 有下例情況之一者不能(不克不及)由學(xué)校公派實(shí)習或按期進(jìn)入實(shí)習：
�、賰煽埔陨喜患案�，或有處分者，自行聯(lián)系實(shí)習單位，學(xué)校不予公派。
�、诎嘀魅舞b定不合格，操行評定成績(jì)在中等以下又有處分者，自行聯(lián)系實(shí)習單位，學(xué)校不予公派。
�、畚赐昵迦陮W(xué)費、或未交清實(shí)習所需其他費用的學(xué)生不能(不克不及)參加實(shí)習。
�。ǘ⿲�(shí)習紀律
1. 前往實(shí)習單位途中，必須(必需)服從帶隊老師的安排和指揮。
2. 學(xué)生在實(shí)習期間，必須(必需)遵守國家的各項法律法規。
3. 必須(必需)遵守學(xué)校制定的各項規章制度，遵守《中專(zhuān)學(xué)生行為規范(標準)》及實(shí)習單位員工管理(辦理)制度，在校外均不得抽煙、喝酒、談戀愛(ài)(愛(ài)情)。自覺(jué)維護學(xué)校形象，不做損壞學(xué)校名譽(yù)的事。
4. 在實(shí)習崗位，必須(必需)嚴格遵守實(shí)習單位的勞動(dòng)紀律，遵守實(shí)習單位的規章制度，準時(shí)上班，不遲到，不早退，不曠工，有事履行請假手續。
5. 學(xué)生應服從實(shí)習單位的工作安排，熟悉崗位職責，嚴格按照操作規程去工作。在崗位上，要虛心向有經(jīng)驗(經(jīng)歷)的老師請教，刻苦鉆研技能，不斷(不竭)提高專(zhuān)業(yè)技能水平。
6. 學(xué)生在實(shí)習期間不得擅自離開(kāi)原實(shí)習單位。如有傷病或其他特殊原因需離開(kāi)，必須(必需)經(jīng)學(xué)校、家長(cháng)、單位三方簽字同意后方(前方)可返回。如生病，首先根據(按照)實(shí)習單位規定就醫；不能(不克不及)堅持實(shí)習的，需具有縣級以上醫院(病院)出具的有效證明，經(jīng)實(shí)習單位與學(xué)校聯(lián)系，學(xué)校同意后方(前方)可返回。否則(不然)，所致后果概由學(xué)生自負。
7. 實(shí)習期滿(mǎn)，學(xué)生應認真完成各種實(shí)習醫療文件，完善各科室小結和總結，作為實(shí)習成績(jì)評定的依據之一。
8. 處分規定。學(xué)生在實(shí)習期間，發(fā)生下列情形之一者，學(xué)校將視具體情況按校紀校規或學(xué)籍管理(辦理)制度給予相應的處分：
�。�1）未經(jīng)學(xué)校實(shí)習就業(yè)辦批準擅自變動(dòng)實(shí)習單位的。
�。�2）嚴重違反學(xué)校規章制度的。
�。�3）嚴重違反實(shí)習單位勞動(dòng)紀律和規章制度的。
�。�4）與社會(huì )上不良人員勾結違法亂紀的。
�。�5）給學(xué)校、他人、實(shí)習單位聲譽(yù)、財產(chǎn)造成損害的。
�。�6）違反國家法律法規的。
（三）學(xué)生實(shí)習成績(jì)的考核標準
學(xué)生按規定實(shí)習結束(完畢)后，根據(按照)實(shí)習分數高低(凹凸)分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級。實(shí)習就業(yè)辦、班主任及實(shí)習單位有關(guān)人員，對學(xué)生實(shí)習進(jìn)行(停止)考核和評語(yǔ)鑒定，成績(jì)評定應根據(按照)學(xué)生的實(shí)習態(tài)度、實(shí)習質(zhì)量和考核成績(jì)來(lái)綜合評定，并以此作為畢業(yè)就業(yè)推薦(保舉)的重要依據，實(shí)習成績(jì)不及格的學(xué)生不予畢業(yè)。
1. 優(yōu)秀：實(shí)習積極主動(dòng)、好學(xué)，實(shí)習任務(wù)完成好，實(shí)習態(tài)度認真，實(shí)習單位反映良好，有較強的理論和實(shí)際操作能力。
2. 良好：實(shí)習期間表現(表示)良好，能較好的完成實(shí)習任務(wù)、實(shí)習小結和報告，達到(到達)實(shí)習計劃(方案)要求，掌握了一定(必然)的生產(chǎn)技能，實(shí)習單位反映較好。
3. 中：實(shí)習期間表現(表示)一般，基本(根本)達到(到達)實(shí)習計劃(方案)的要求，能夠完成實(shí)習小結和報告，但質(zhì)量一般，技能水平一般，實(shí)習單位反映一般。
4. 差：實(shí)習期間表現(表示)差，有較嚴重的違紀和不服從管理(辦理)的行為，未能達到(到達)實(shí)習計劃(方案)的要求，技能水平差。
其中可給予在崗位上表現(表示)突出、用人單位給予表彰(表?yè)P)的學(xué)生進(jìn)行(停止)操行加分，每一個(gè)用人單位頒發(fā)(頒布)的證書(shū)或表彰(表?yè)P)函，可加1分。
學(xué)校實(shí)習生管理制度3
一、 實(shí)習的目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)實(shí)習，增強學(xué)生從事教育事業(yè)的光榮感和責任感，進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，盡快適應學(xué)前教育和基礎教育的發(fā)展。
�。ǘ╈柟趟鶎W(xué)理論知識和教師技能，培養學(xué)生獨立工作、善于思考的能力，了解教學(xué)的基本原則和規律，掌握各個(gè)教學(xué)環(huán)節的新要求和新方法。
�。ㄈ┮龑W(xué)生認真學(xué)習和研究教育科學(xué)，探索教育規律，激發(fā)并培養學(xué)生的科研意識，為將來(lái)成為一名學(xué)者型教師奠定良好的基礎。
�。ㄋ模┤鏅z查我校教育教學(xué)質(zhì)量，并通過(guò)教育實(shí)習的信息反饋，了解學(xué)前教育和基礎教育改革的發(fā)展與需求，促進(jìn)我校進(jìn)一步深化改革，及時(shí)更新教育教學(xué)理念，有針對性地調整培養目標，更好地為學(xué)前教育和基礎教育改革保駕護航。
二、實(shí)習的組織領(lǐng)導
實(shí)習工作是學(xué)校教學(xué)的常規工作，是師范生成長(cháng)的必經(jīng)之路。我校成立了由校長(cháng)負責監督，分管校長(cháng)負責協(xié)調，教務(wù)處負責組織、各學(xué)院負責安排的領(lǐng)導和工作小組。
各學(xué)院根據工作需要，安排相關(guān)學(xué)科教師擔任實(shí)習指導教師，實(shí)習期間學(xué)生在實(shí)習單位的全部工作由指導教師負責，實(shí)習指導教師要積極配合實(shí)習單位完成對實(shí)習生的教育管理和業(yè)務(wù)指導工作。
三、教育見(jiàn)、實(shí)習的進(jìn)程和各階段的具體要求：
實(shí)習工作分為三個(gè)階段：
�。ㄒ唬┱J識實(shí)習階段
1．聽(tīng)取實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和指導教師介紹學(xué)校的基本情況、學(xué)前教育和基礎教育發(fā)展的現狀及學(xué)校的教學(xué)科研狀況，全面了解該校在教育教學(xué)工作中貫徹的.新思想、新理念和新要求。
2．請實(shí)習班級的班主任和教師介紹該班學(xué)生的思想、心理、學(xué)習、紀律等方面的情況，了解教學(xué)常規及實(shí)習過(guò)程中應注意的問(wèn)題，對該班的基本情況、工作重難點(diǎn)、特色、措施等做重點(diǎn)了解。
3．觀(guān)摩指導教師的教育、教學(xué)，熟悉課堂常規和一日生活常規。在指導教師的指導下認真備課、試講，并聽(tīng)取評議。
�。ǘ└鷯弻�(shí)習階段
每次進(jìn)行課堂教學(xué)之前，須經(jīng)指導教師審查教案、試講評議，批準后方可上課。每上完一節課后，要主動(dòng)征求指導教師意見(jiàn)，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓。在指導教師的指導下，除按分工范圍保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)、班主任工作任務(wù)外，還要積極觀(guān)摩和評議其它實(shí)習同學(xué)的教學(xué)。
在此期間，學(xué)校指導老師對實(shí)習生要全面負責，配合實(shí)習單位安排好教育和教學(xué)各項活動(dòng)，要特別抓好實(shí)習生課程的分配，備課態(tài)度和質(zhì)量，教案和游戲計劃的審批、試教、聽(tīng)課，防止實(shí)習生驕傲自滿(mǎn)和自餒情緒產(chǎn)生，防止前緊后松現象出現。要教育實(shí)習生運用所學(xué)理論指導教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。自始至終地要注意學(xué)生的安全，嚴防各種事故發(fā)生。
�。ㄈ┛偨Y提高階段
實(shí)習結束后，學(xué)生要認真總結提高，要把教育實(shí)習中的感性認識上升到理性認識。側重總結運用教育理論指導教育實(shí)習的經(jīng)驗體會(huì )，專(zhuān)業(yè)思想的鞏固，存在的問(wèn)題和對今后教育實(shí)習工作的改進(jìn)意見(jiàn)等。每位學(xué)生要認真寫(xiě)好實(shí)習總結，通過(guò)分組交流和分班交流等方式，總結自己在設計與實(shí)習階段的經(jīng)驗，學(xué)院安排適當時(shí)間組織實(shí)習生進(jìn)行全院交流。
四、實(shí)習成績(jì)評定辦法
教育實(shí)習是師范生將學(xué)到的教育理論知識、技能在教育實(shí)踐中綜合運用的過(guò)程,是非常重要的學(xué)習過(guò)程,為了正確反映這一學(xué)習過(guò)程中的學(xué)習質(zhì)量和把理論運用于實(shí)踐的能力和水平，為了鼓勵實(shí)習生奮發(fā)向上的精神,在實(shí)習結束時(shí)，由實(shí)習指導教師根據實(shí)習生在思想、工作、作風(fēng)各方面的表現予以評定成績(jì)。原則上有實(shí)習單位負責評定，實(shí)習單位可征求我校指導教師的意見(jiàn)。
�。ㄒ唬� 實(shí)習評定標準
一是政治素質(zhì)；二是業(yè)務(wù)水平和技能；兩者缺一不可。
政治素質(zhì)：
1.要熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。
2.要有師德，具有教師的思想政治素質(zhì)，道德素質(zhì)，教師的風(fēng)度儀表，要為人師表。
3.要具有牢固的專(zhuān)業(yè)思想和較強的事業(yè)心，尊重領(lǐng)導和老師；虛心好學(xué)，善于團結、幫助同志；工作認真負責，細致、主動(dòng)，有創(chuàng )造開(kāi)拓精神，勇于挑重擔和克服困難的精神；嚴守紀律，勞動(dòng)態(tài)度好，言行為學(xué)生表率。
業(yè)務(wù)水平和能力：
總體要求是：要具有扎實(shí)的文化科學(xué)知識水平，掌握系統的幼兒園、小學(xué)教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識和技能，以及運用理論知識指導教育實(shí)踐的能力。
1.將已掌握的科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)理論知識運用于教學(xué)之中。勝任教學(xué)任務(wù)。正確地傳授知識，技能，發(fā)展學(xué)生智力和能力；教學(xué)目的具體明確；講解條理、清楚，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，生動(dòng)、簡(jiǎn)要；教法靈活，注意調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，自始至終正確地貫徹教學(xué)原則；運用教具恰如其分，教學(xué)效果好；教案內容充實(shí)，切實(shí)可行，步驟條理清楚，教學(xué)過(guò)程中較靈活地運用教案。
2.各科基本功較好,口語(yǔ)表達清楚、流暢，板書(shū)正規、教態(tài)自然，制訂逐日計劃，課時(shí)計劃質(zhì)量較高；較熟悉地運用電化教學(xué)手段，有一定的知識遷移能力。
3.在指導老師指導下，能積極主動(dòng)的完成該實(shí)習班的教育教學(xué)任務(wù)；注意因材施教，使每個(gè)學(xué)生在原有的基礎上得到最大限度的發(fā)展。
�。ǘ� 實(shí)習成績(jì)等級
實(shí)習成績(jì)分為四等: 優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
優(yōu)秀：各方面做得都很好，尤其在教育、教學(xué)方面相對來(lái)說(shuō)比較突出，在教學(xué)教育工作中沒(méi)有出現原則性錯誤。
良好：各方面做得都比較好，在教育教學(xué)工作中，能較好地完成任務(wù)。
合格：在各方面都能按照實(shí)習計劃提出的要求去做，在教育教學(xué)工作中，能基本上完成任務(wù)。
不合格：實(shí)習目的不明確，實(shí)習態(tài)度不認真，或根本不能完成實(shí)習中交給的教育教學(xué)任務(wù)，或對缺點(diǎn)錯誤不能正確認識。
學(xué)生實(shí)習成績(jì)納入學(xué)籍檔案，實(shí)習成績(jì)不合格者，不予畢業(yè)。
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