【推薦】教研工作計劃模板七篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編整理的教研工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教研工作計劃 篇1
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們數學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往、精誠團結、共同開(kāi)創(chuàng )新學(xué)期的教學(xué)教研新局面!為了更好地落實(shí)數學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃
一、開(kāi)展課堂教學(xué)研究。
1、切實(shí)抓好本校數學(xué)優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用，提高本校數學(xué)教師的教學(xué)技能。教師之間要互相幫助，取長(cháng)補短，要加強協(xié)作活動(dòng)，青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng )新，不斷實(shí)踐，善于總結。爭取學(xué)校之間的聯(lián)研活動(dòng)，切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問(wèn)題，探討教師集體備課活動(dòng)的新路子。
2、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將繼續堅持每周四的教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習、座談交流等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)行，通過(guò)上公開(kāi)課——組織聽(tīng)課——討論評議，課后寫(xiě)好課后反思，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。
3、開(kāi)展“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與研討。
(1)每個(gè)教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節匯報課，課前進(jìn)行說(shuō)課，課后說(shuō)反思。
(2)同組教師備同一節課、聽(tīng)同一節課、評同一節課。
(3)同組教師共同研討交流，做到三個(gè)一：說(shuō)出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，找出一點(diǎn)不足，提出一點(diǎn)希望。
(4)執教教師結合大家的建議進(jìn)行二次修改。
二、加強教師備課質(zhì)量的提高。
1、努力提高老師們的備課能力，堅持周前備課，教案的備寫(xiě)要規范化，教案的設計要結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學(xué)生的積極性是怎樣調動(dòng)的等等。
2、教研組將組織人員，對教師備課情況和教案使用情況進(jìn)行調研，切實(shí)改進(jìn)只用教學(xué)策略的形，不落實(shí)策略的精神的現象。本學(xué)期將對優(yōu)秀數學(xué)教案進(jìn)行評選。
三、抓青年教師的指導與培養。
1、切實(shí)組織好青年教師的“青藍工程”，讓新教師在最短的時(shí)間內熟悉小學(xué)數學(xué)教學(xué)的一般規律，讓青年教師盡快的成長(cháng)為學(xué)校的優(yōu)秀教師。教研組要切實(shí)落實(shí)好對青年教師的領(lǐng)路工作。組織青年教師研究活動(dòng)有：骨干教師引領(lǐng)作用、教科研工作培訓等。
2、本學(xué)期我校將進(jìn)行常態(tài)下的青年教師課堂教學(xué)調研，學(xué)校領(lǐng)導將加強聽(tīng)課力度，采用推門(mén)進(jìn)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課、檢查性聽(tīng)課等形式，掌握第一手材料，切實(shí)提高青年教師課堂教學(xué)實(shí)效性。
四、加強學(xué)生作業(yè)管理。
本學(xué)期我們將繼續嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
教研工作計劃 篇2
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)是我校20xx年新開(kāi)設的一門(mén)新專(zhuān)業(yè)，根據教務(wù)處教學(xué)工作安排意見(jiàn)及指導思想和基本思路，該專(zhuān)業(yè)的主要工作任務(wù)和工作重點(diǎn)應在如下幾個(gè)方面：
一．完善市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)課程設置
不斷優(yōu)化市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)課程體系和教學(xué)內容體系。按照現代大市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教育和教學(xué)體系的要求，根據應用型人才培養目標，改造、改組和重新設計現存的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)課程體系和教學(xué)內容體系，不斷提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)能力，為學(xué)生能夠充分就業(yè)且具有良好發(fā)展前景奠定堅實(shí)的基礎；因此，根據市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的課程設置和要求，本學(xué)期開(kāi)設了《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基礎》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)案例與實(shí)訓》三門(mén)專(zhuān)業(yè)課程�！妒袌�(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》主要學(xué)習市場(chǎng)細分、價(jià)格、廣告、銷(xiāo)售渠道、銷(xiāo)售組合等策劃及營(yíng)銷(xiāo)者形象和推銷(xiāo)技巧等內容，掌握銷(xiāo)售策劃和推銷(xiāo)的基本理論和方法�！妒袌�(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃》主要學(xué)習市場(chǎng)細分策劃、目標市場(chǎng)策劃、目標市場(chǎng)定位策劃、一般競爭戰略策劃、企業(yè)形象策劃、顧客滿(mǎn)意策劃、產(chǎn)品整體概念和產(chǎn)品市場(chǎng)生命周期策劃、品牌的產(chǎn)品組合策劃、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)上市的理論、價(jià)格策劃、銷(xiāo)售渠道策劃、物流系統策劃、知識營(yíng)銷(xiāo)策劃及關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)策劃等內容，掌握營(yíng)銷(xiāo)策劃的基本理論和方法�！妒袌�(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)案例與實(shí)訓》在掌握了營(yíng)銷(xiāo)基礎知識和行銷(xiāo)策劃知識的基礎上，針對具體案例進(jìn)行具體分析，并從分析中汲取經(jīng)驗，運用到實(shí)訓和以后的工作中去。根據三門(mén)課程的具體特點(diǎn)和要求，科學(xué)合理的安排學(xué)時(shí)。
二． 加強專(zhuān)業(yè)教師的隊伍建設
由于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)是學(xué)校的新設專(zhuān)業(yè)，所以專(zhuān)業(yè)教師缺乏，目前從事?tīng)I銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的老師都是文化課的轉型教師，教師本身缺乏實(shí)際營(yíng)銷(xiāo)管理經(jīng)驗，對如何培養學(xué)生實(shí)踐能力力不從心；因此，針對這種情況，對每位專(zhuān)業(yè)就是都提出了嚴格的要求：
1．每位專(zhuān)業(yè)教師每周至少通過(guò)網(wǎng)絡(luò )或書(shū)籍學(xué)習相關(guān)知識不少于15小時(shí)。
2．每位專(zhuān)業(yè)教師每周至少聽(tīng)相關(guān)教師的不少于2節。
3．每周相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師必須進(jìn)行兩次集中的討論和研究。以便扎實(shí)的掌握教學(xué)內容，更好的完成教學(xué)任務(wù)。
三．深化教學(xué)改革
教學(xué)改革的重點(diǎn)是對教學(xué)方法及手段的改革和創(chuàng )新,教師在轉變教學(xué)觀(guān)念的基礎上,如何根據市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和社會(huì )需要探究出利于提高教學(xué)質(zhì)量和效果的人才培養方法、手段和機制極為重要。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中應注意以下方法配合和協(xié)調運用,以達到培養能力和提高素質(zhì)的要求。綜合服務(wù)部根據營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，提出了在模塊教學(xué)的基礎上創(chuàng )新教學(xué)方法，并對專(zhuān)業(yè)教師提出要求：
專(zhuān)業(yè)教師必須結合營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)相互溝通、探討、研究以確保模塊教學(xué)在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)得以實(shí)行并推廣。
1.要求專(zhuān)業(yè)教師結合專(zhuān)業(yè)課的實(shí)際情況，適當的運用現代教學(xué)手段配以模塊教學(xué)的運用和推廣。
2.結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)知識多開(kāi)展活動(dòng)，以提高學(xué)生的學(xué)習興趣和實(shí)踐能力。本學(xué)期決定開(kāi)展以下活動(dòng)：廣告詞撰寫(xiě)比賽、廣告創(chuàng )意比賽、創(chuàng )建模擬公司比賽、實(shí)物推銷(xiāo)比賽和校內實(shí)踐推銷(xiāo)等。
3.在以模塊教的基礎上，根據營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)在教學(xué)方法上推廣和實(shí)施①雙向交流教學(xué)法；②自學(xué)精講教學(xué)法；③營(yíng)銷(xiāo)案例教學(xué)法；④模擬營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)法；⑤多媒體教學(xué)法；⑥社會(huì )實(shí)踐教學(xué)法。
四、提升教學(xué)管理水平
經(jīng)過(guò)20xx年的評估工作，各項教學(xué)管理基本能夠達到制度化、規范化、科學(xué)化。
工作目標：
1.要求教師嚴格執行《教學(xué)管理制度》的各項規定；
2..做好各項教學(xué)文件的歸檔工作；
3.專(zhuān)業(yè)教師，每周聽(tīng)課2次，并與相關(guān)教師相互交流講課經(jīng)驗保證授課質(zhì)量，形成良好有序的教學(xué)運行機制；
4.至少召開(kāi)一次教師座談會(huì )和一次學(xué)生座談會(huì )，以便及時(shí)準確的獲得各種教學(xué)信息；
5.在學(xué)生中開(kāi)展例行的教學(xué)狀況問(wèn)卷調查，盡量避免人為因素的干擾，以做到客觀(guān)公正。
總之，通過(guò)加強教師的素質(zhì)和管理水平建設，改進(jìn)教師的教學(xué)方法，加強對學(xué)生學(xué)習興趣的培養，在這學(xué)期一定可以完成教學(xué)任務(wù)，并且達到優(yōu)化教學(xué)效果的目的'。
教研工作計劃 篇3
一、小學(xué)數學(xué)教學(xué)的意義
數學(xué)是現代科學(xué)技術(shù)發(fā)展必不可少的基礎工具之一。它在日常生活、生產(chǎn)、科研、建設中有著(zhù)廣泛的應用。因此掌握一定的數學(xué)基礎知識和基本技能是我國公民應具備的素質(zhì)之一。另外，小學(xué)數學(xué)又是義務(wù)教育的一門(mén)重要學(xué)科。從小給學(xué)生打好數學(xué)基礎，發(fā)展思維能力。培養學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣對于貫徹全面發(fā)展的教育方針，提高全民族的素質(zhì)有著(zhù)十分重要的意義。
二、指導思想：
本學(xué)期中心校數學(xué)教研工作將遵照上級安排和學(xué)校工作計劃，立足課堂、革新教學(xué)方式、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn)，強化教學(xué)常規管理，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。樹(shù)立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，以基礎教育課程改革為契機，深入開(kāi)展教學(xué)改革和年級專(zhuān)題研究，努力培養全面發(fā)展的合格學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，力爭使我鎮數學(xué)教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
三、主要工作：
結合上級工作安排，根據新課程標準的精神，充分發(fā)揮教師創(chuàng )造性，合理地利用教材，設計探索性和開(kāi)放性、切合生活實(shí)際和年齡特征的情況，培養學(xué)生的觀(guān)察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析、整理的能力，為此，各校應結合自己的實(shí)際，制訂出切實(shí)可行的計劃，把工作重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面：
1、注重對學(xué)生基礎知識和基本技能的培養，力爭達到三維目標的要求。
2、注意學(xué)生解題方法多元化。
3、探索數學(xué)生活化的題型和途徑。
4、加強數學(xué)基本功訓練。提高學(xué)生運算能力和應用題的理解能力，提升學(xué)生數學(xué)拓展的推理能力。
5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，增強學(xué)生在數學(xué)學(xué)習中的主動(dòng)性，自覺(jué)性。
四、方法措施：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教研職能，推進(jìn)課程實(shí)施
1．本學(xué)期，教研組將利用教研活動(dòng)時(shí)間，繼續組織各校教師深入細致地學(xué)習《數學(xué)學(xué)科課程標準》和《走進(jìn)新課程》等有關(guān)課程改革學(xué)習材料，并結合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對性地學(xué)習其它學(xué)習材料，在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對《標準》的理解和把握，積極用新課程理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2.結合課改實(shí)踐，組織 “新課程人人談”專(zhuān)題研討活動(dòng)，要求每位數學(xué)老師在活動(dòng)中作有準備的發(fā)言。在此基礎上，數學(xué)組將組織開(kāi)展各個(gè)校有專(zhuān)題的教學(xué)研究活動(dòng)。
3.全體數學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)行案例分析，養成“課后反思”的習慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀(guān)念、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗，為后繼實(shí)驗積累有價(jià)值的素材。
�。ǘ┥钊胝n堂研究、提高教學(xué)實(shí)效
教學(xué)質(zhì)量提高不是簡(jiǎn)單的時(shí)間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同各校深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動(dòng)。
1．全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
2．充分發(fā)揮備課組的積極作用，加強組內聽(tīng)課和評課，使教學(xué)研究“日�；�、集體智慧最大化。制定好課改實(shí)施計劃，明確課改目標、內容、方法和研究課題，加強集體備課，針對課改中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)課、評課、撰寫(xiě)教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時(shí)總結研究成
果。要把集體備課作為教師個(gè)性化創(chuàng )造的舞臺，特別是要發(fā)揮集體力量，共同研究。變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。
3．繼續組織好“數學(xué)教研活動(dòng)”。本學(xué)期，將開(kāi)展專(zhuān)題定向研討；結合學(xué)習體會(huì )，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議；在評議的基礎上進(jìn)一步完善。
4. 補差工作常抓不懈。針對部分學(xué)校差生多，補差時(shí)間少的情況，教師制定行之有效的補差計劃及措施，加強對學(xué)習上有困難的學(xué)生的輔導，特別關(guān)愛(ài)他們，不歧視、責罵他們，不打擊他們，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
五、工作安排：
9月份：
1.協(xié)同各校認真學(xué)習《新課程標準》及制訂的有關(guān)教學(xué)方面的規章制度.
2.制定數學(xué)教研組工作計劃及個(gè)人學(xué)期教學(xué)計劃。
3.落實(shí)各校研究課的課題、專(zhuān)題和時(shí)間。
10月份：
1.專(zhuān)題學(xué)習，并結合案例分析。
2.教學(xué)研究學(xué)習、討論活動(dòng)。
3.鎮數學(xué)研討課
11月份：
1. 組織專(zhuān)題研討活動(dòng)；
2．鎮解題能力測試
3．鎮數學(xué)研討課
12月份：
1.組織專(zhuān)題研討活動(dòng)。
2..鎮各級數學(xué)復習研討課
3.鎮各年級素質(zhì)測評。
1月份：
1.鎮數學(xué)教師教案設計比賽。
2.學(xué)期工作總結，下學(xué)期工作設想。
教研工作計劃 篇4
本學(xué)年音樂(lè )學(xué)科教研工作，總體劃分為兩部分：
1、加強全市音樂(lè )教師隊伍建設，強化團隊意識，優(yōu)化教師工作作風(fēng)；
2、創(chuàng )新教研工作主題、方式、機制，提高音樂(lè )課堂教學(xué)音樂(lè )性和實(shí)效性。
其中，高中部分，將以音樂(lè )生及特長(cháng)生的高考升學(xué)率為重；初中小學(xué)部分，開(kāi)展特色活動(dòng)為主，以“班級合唱”為切入點(diǎn)的展開(kāi)新一輪教研活動(dòng)，力促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，為全市中小學(xué)音樂(lè )教育的和諧科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻。具體計劃如下：
一、 加強教師隊伍建設，優(yōu)化工作作風(fēng)。
利用學(xué)科會(huì )、站、學(xué)科調研等形式幫助教師樹(shù)立個(gè)人業(yè)務(wù)成長(cháng)的目標，增強職業(yè)成就感。利用每周集訓和教學(xué)基本功比賽等形式加強教師教學(xué)基本功和專(zhuān)業(yè)基本功的訓練。利用名師工作室、學(xué)科會(huì )、省級優(yōu)質(zhì)課評選、名師素養大賽等活動(dòng)培養骨干教師，促進(jìn)骨干教師的快速成長(cháng)。同時(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化音樂(lè )學(xué)科教研基地的職能，力促基地成員的教研能力快速發(fā)展，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全市音樂(lè )教研工作全面發(fā)展。
創(chuàng )新做法：
1、更新名師工作室成員名單，細化工作室制度，進(jìn)一步完善梯度培養模式。名師工作室成員為第一梯隊，負責指導、引導；年輕教師作為第二梯隊，參與實(shí)踐、提供研究數據。結合每年的威海市優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，開(kāi)展名師工作室的磨課活動(dòng)。
2、細化每周集訓計劃，明確工作分工，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。一方面，優(yōu)化考核方式，對教師提出具體要求，強化團隊意識。另一方面，規范培訓內容，對隊長(cháng)提出具體要求。即每周培訓前必須有備課，培訓后必須有照片等記錄。年底，必須提供出清楚的培訓記錄及考勤情況表。結合每年的音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)基本功比賽，最大限度的提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
3、優(yōu)化基地校職能。學(xué)期初，結合本學(xué)年的研究重點(diǎn)，例如“微課”研究等，確定研究主題，充分利用QQ群新開(kāi)發(fā)的教學(xué)功能，開(kāi)展有計劃的針對性研究活動(dòng)。比如，學(xué)期初的基地計劃分享，即時(shí)問(wèn)題的研討等。同時(shí)，嘗試確定實(shí)驗班，盡力爭取與骨干教師一起參與每月一次的基地校實(shí)課研討活動(dòng)。
二、提高高中音樂(lè )生及特長(cháng)生的升學(xué)率。
結合我市音樂(lè )生高考現狀，認真做好調研和指導工作。通過(guò)學(xué)科調研、站、學(xué)科會(huì )議、模擬考試等形式組織教師進(jìn)一步做“高考明白人”和“高考有備者”。在音樂(lè )生方面，引導各�？焖俜�定新生的專(zhuān)業(yè)、文化課教學(xué)工作，同時(shí)做好高三專(zhuān)業(yè)生參加專(zhuān)業(yè)考試前的擇校、學(xué)習等工作。在特長(cháng)生方面，將繼續與濰坊等特長(cháng)生高考情況較好的地區保持長(cháng)久聯(lián)系，及時(shí)了解好的做法，爭取做到上通下達，增加高考升學(xué)率。
三、開(kāi)展以“班級合唱”小專(zhuān)題研究為切入點(diǎn)的系列教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
“班級合唱”為主題的特色唱歌課教學(xué)將成為近2年的研究重點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)做鋪墊工作。一方面，將通過(guò)學(xué)科會(huì )研討及QQ群共享等方式，引導全體音樂(lè )教師加強合唱版新教材的研究，準確把握教材重難點(diǎn)。通過(guò)論壇研討等方式，引導教師在課堂中，進(jìn)行簡(jiǎn)單嘗試，初步了解聲部編配的原理，切實(shí)提高全體教師駕馭教材的能力。另一方面，將通過(guò)骨干教師基地校研究活動(dòng)，加大“班級合唱教學(xué)”的研究力度，找出最適合本地音樂(lè )教學(xué)現狀的教學(xué)方式。如果實(shí)驗成功，將進(jìn)一步優(yōu)化音樂(lè )學(xué)科的非筆試考核標準。
四、轉變工作思路，切實(shí)加強個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
在加強對學(xué)校教學(xué)和學(xué)科教研工作引領(lǐng)的同時(shí)，重視對各學(xué)校和學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗的總結和提煉，加強學(xué)科教研基地的建設，本著(zhù)抓典型、出成果的思路，積極開(kāi)展“班級合唱”的實(shí)驗研究工作，爭取早出成果，出好成果。日常工作中，加強學(xué)習，不斷豐富自身內涵，做學(xué)者型教研員；深入實(shí)踐，關(guān)注學(xué)科教研的最新動(dòng)向，認真研究和解決新課改中出現的新問(wèn)題，做研究型教研員。
工作配當：
2月份，更新名師候選人名單，充實(shí)名師工作室工作。
3月份，開(kāi)展學(xué)科課例大教研及基地教研工作；校本課程現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )。
4月份 ，中小學(xué)音樂(lè )全能基本功比賽 ；深入學(xué)校開(kāi)展學(xué)科主題調研活動(dòng)。
5月份 ，小學(xué)音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課；非筆試、校本課程檢查工作。
6月份，第四屆小專(zhuān)題評審及第五屆小專(zhuān)題申報。
7月份，學(xué)期教研工作總結，名師工作室總結。
8月份，暑期教師業(yè)務(wù)培訓及考試。
9月份，開(kāi)展課例大教研、基地教研活動(dòng)。
10月份，開(kāi)展學(xué)科主題調研活動(dòng)；組織參加中小學(xué)器樂(lè )教學(xué)研討會(huì )；組織參加高中備課研討會(huì )；初中、小學(xué)優(yōu)秀課程資源評選；組織參加威海市課程資源開(kāi)發(fā)及評選活動(dòng)。
11月份，開(kāi)展第五屆小專(zhuān)題研究跟進(jìn)指導活動(dòng)。
12月份，教研工作總結。
注：所有活動(dòng)具體安排以正式通知為準。
教研工作計劃 篇5
以“嚴管真愛(ài)”理念為指導，為把我校建設成質(zhì)量一流、文化深厚、風(fēng)景優(yōu)美的中原名校，我們全體地理組成員，要主動(dòng)參與，在抓好常規教學(xué)的基礎上，深化教學(xué)改革，盡量做到讓自己的課堂高效，全面提升我校的地理教學(xué)質(zhì)量。
一、工作目標
圍繞學(xué)校中心工作，開(kāi)展教研活動(dòng)，發(fā)揮教研組的集體力量，進(jìn)一步提高地理組所有成員的教育教學(xué)水平，為xx高中的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
二、具體措施
1、形成良好的地理組團隊有一個(gè)良好的團隊，才能增強整個(gè)教研組的凝聚力、戰斗力。今后，我們地理組各個(gè)成員在工作上要相互協(xié)作、相互督促，又要相互競爭，形成良性的氛圍。在生活上要相互關(guān)心、相互幫助。同組人請假，其他人一定要幫助上課，不能讓地理課落下一節。努力向“和諧、優(yōu)異”方向發(fā)展，讓地理組也成為我校的優(yōu)秀教研組；
2、努力提高個(gè)人教育教學(xué)素養地理組每個(gè)成員都不但要進(jìn)一步學(xué)習《地理課程標準》《考試大綱》，還要堅決讀完《xxx教育文集》。讀書(shū)之外，還要多爭取外出教研、聽(tīng)課的機會(huì )。多去感受其他老師的先進(jìn)教育理念，先進(jìn)的教學(xué)方法，認識到自己的不足。進(jìn)而使每個(gè)地理教師的教育教學(xué)水平都有大幅度的提高；
3、積極開(kāi)展一課一研活動(dòng)落實(shí)學(xué)校一課一研，各備課組繼續堅持一課一研，每周定時(shí)、定點(diǎn)、定人進(jìn)行，教研時(shí)力求做到主備人備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎，努力探索提高地理課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施新課程改革的有效方法。而且還要根據各人的特點(diǎn)給每個(gè)人安排具體的任務(wù)；
4、積極開(kāi)張聽(tīng)課活動(dòng)本學(xué)期，每個(gè)地理組的教師要多聽(tīng)課，聽(tīng)課有利于吸取別人身上的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的課堂效率。在學(xué)校要求的基礎上我們每個(gè)人要至少聽(tīng)本組教師兩節課，一節本級段，一節不同極段；
5、關(guān)注青年的成長(cháng)有師徒關(guān)系的教師，定要按學(xué)校要求，徒弟要多聽(tīng)師傅的課，快速提高自已的教學(xué)能力。師傅也要多聽(tīng)徒弟的課，對徒弟的教學(xué)設計、教學(xué)方法應進(jìn)行及時(shí)指導。保證徒弟快速成長(cháng)；
6、進(jìn)行培優(yōu)活動(dòng)本學(xué)期各備課組都要進(jìn)行至少兩次的培優(yōu)課；
7、課題研究有所突破我們組的教師在課題研究方面有所欠缺，本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，讓每位教師相互討論研究，在教學(xué)中認真搜集素材，進(jìn)行研究。保證課題研究上有所突破。
教研工作計劃 篇6
一、 指導思想
本學(xué)期四年級數學(xué)備課組工作是以學(xué)校教科工作計劃為指導，以新課程理念為依據，深化教學(xué)改革;以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神為核心，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力及解決日常生活中的問(wèn)題能力為重點(diǎn)，以改革課堂教學(xué)模式為突破口，積極實(shí)踐“高效課堂”，四年級數學(xué)教研組將立足常規教學(xué)、強化教研教改、突出過(guò)程管理，從而提高教學(xué)效果。
二、工作目標
1、加強學(xué)習不斷提高四年級數學(xué)教學(xué)整體水平，努力完成學(xué)校提出的各項指標。
2、進(jìn)一步提高四年級數學(xué)教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)素養。
3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數學(xué)。
4、以研究“課堂教學(xué)的高效性”和“有效備課”為重點(diǎn)，努力改變教師的教學(xué)行為。每個(gè)星期三，定時(shí)進(jìn)行集體備課活動(dòng)，大家一起討論如何理解教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)及細節問(wèn)題。如何備好、上好每一節課是我們討論的重點(diǎn)，如何提高我們四年級的數學(xué)成績(jì)是我們討論的最終目的。
5、加強學(xué)習質(zhì)量檢測、分析提高工作，及時(shí)分析，做好“查漏補缺”工作，確保我校學(xué)生各年級及格率在90%以上，優(yōu)秀率高于70%，從而使我們四年級數學(xué)成績(jì)進(jìn)一步上升。
總之，這個(gè)學(xué)期，四年級數學(xué)備課組要按照學(xué)校的要求，認真備課，認真上課，認真批改作業(yè)，認真培優(yōu)扶差，在教學(xué)上有比較大的進(jìn)步，出色地完成學(xué)校的工作任務(wù)。
三、工作重點(diǎn)
1、本學(xué)期繼續組織教師學(xué)習有關(guān)課程改革的材料，關(guān)注《小學(xué)數學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)設計》等相關(guān)雜志，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，讓學(xué)習成為一種習慣。
2、組織教師積極參加教研組的校本教研活動(dòng)，并盡可能地創(chuàng )造機會(huì )讓教師多聽(tīng)一些縣級、市級名師的觀(guān)摩課，進(jìn)一步提高教研組老師的數學(xué)素養和教研能力。
3、在學(xué)習理論、總結經(jīng)驗基礎，組織教師擬寫(xiě)教育教學(xué)論文或教學(xué)案例，積極參加征文活動(dòng)。
四、注意的問(wèn)題
1、注重學(xué)生的活動(dòng)、學(xué)習過(guò)程，知識的形成過(guò)程，即重心前移。注意評價(jià)的方式方法。
2、在教學(xué)活動(dòng)中，鼓勵學(xué)生思維的多樣性，避免評價(jià)的統一性。
3、注重教學(xué)素材及呈現方式多樣性以及數據的真實(shí)科學(xué)性。
4、關(guān)注學(xué)生對知識技能的理解與應用。
5、.鼓勵學(xué)生使用電子計算機，注重其他課程資源的開(kāi)發(fā)與利用。
教研工作計劃 篇7
一、指導思想
本學(xué)期五處小學(xué)低段教研工作將根據創(chuàng )建文明學(xué)校精神，繼續依據《榆次區教研室教研工作計劃》提出的總體思路及學(xué)校教研室主要工作要求開(kāi)展活動(dòng)。在繼續做好上學(xué)期教研工作的基礎上，圍繞本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、創(chuàng )建學(xué)生課堂服務(wù)，為實(shí)施素質(zhì)教育、開(kāi)展校本研修，促進(jìn)師生全面發(fā)展服務(wù)。
二、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)“回歸學(xué)習本真，走向深度學(xué)習”的學(xué)生課堂模式。
�。ǘ┘訌娊逃蒲�，結合課題研究，實(shí)現教研與科研一體化。
�。ㄈ┮幏督萄谢顒�(dòng)，開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)。
�。ㄋ模┓e極參加聯(lián)片教研活動(dòng)，互相學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗。
�。ㄎ澹┓e極參加網(wǎng)絡(luò )教研，交流經(jīng)驗，溝通思想。
�。┓e極參加各類(lèi)教師培訓，與有成功經(jīng)驗的教師與同事進(jìn)行交流和分享，推進(jìn)自身的學(xué)習行動(dòng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
三、具體工作及措施
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，做好讀書(shū)筆記。積極引導本組教師學(xué)習各類(lèi)教育教學(xué)刊物，從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例，教育教學(xué)新思路、了解教育教學(xué)改革方面的新動(dòng)態(tài)， 吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒成功的教學(xué)方法，內化自己的教學(xué)行為。
2、用好自己的網(wǎng)絡(luò )教研平臺和個(gè)人博客，積極上傳資料、發(fā)表感想。
3、積極參加各類(lèi)講座、業(yè)務(wù)指導；并上好每學(xué)期一次的個(gè)人研究課。
4、組織本組教師參加各種業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習，促進(jìn)自身教育教學(xué)水平的不斷提高，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
5、鼓勵本組教師積極參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。
6、以課題研究為契機，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。
7、做好“一師一論文”活動(dòng)。
四、逐月工作安排
9月份
1.制訂、傳達學(xué)校教研工作計劃。
2.制訂教研組教研工作計劃、課題組工作計劃，確定學(xué)校說(shuō)講評教研課。
3.制定單元主題閱讀推薦書(shū)目、學(xué)生快樂(lè )閱讀讀書(shū)卡工作。
4.參加各級各類(lèi)教材培訓。
10月份
1.開(kāi)展教學(xué)說(shuō)講評活動(dòng)。
2.做好市區級課題研究工作。
3.月檢
11月份
1.參加聯(lián)合體展示活動(dòng)。
2.課題研究活動(dòng)。
3.網(wǎng)絡(luò )教研上傳優(yōu)質(zhì)教案。
4.期中檢測。
12月份
1.課題組階段小結并上報區教研室。
2.教師論文、案例交流展評。
3.月檢
1-2月份
1.收集整理課題研究成果資料。
2.做好各級各類(lèi)工作的總結。
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