關(guān)于學(xué)科工作計劃模板集合九篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的學(xué)科工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)科工作計劃 篇1
指導思想：
本學(xué)期藝術(shù)教研組將結合我校實(shí)際。緊緊圍繞市教研室提出的工作要求，以課程改革為核心，切實(shí)加強教育理論、專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和研究，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高每個(gè)組員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強”的研究，針對課程實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法及對策，不斷改進(jìn)方法，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
一、狠抓教學(xué)六認真
關(guān)注學(xué)生，關(guān)注課堂，研究教與學(xué)的兩方面，在提高課堂教學(xué)效益上下功夫。
狠抓教學(xué)六認真的檢查，實(shí)際關(guān)鍵是抓好課前、課中、課后三個(gè)階段。這是提高課堂教學(xué)效益的第一步。
二、抓好教學(xué)研究
一方面要搞好每次的教研活動(dòng)，真正做到活動(dòng)一次有一次提高、收獲。另一方面要抓好聽(tīng)課，確保聽(tīng)課的次數和質(zhì)量。抓好各類(lèi)課（研究課、示范課…）的評課活動(dòng)，認真針對公開(kāi)課中發(fā)生的各種問(wèn)題進(jìn)行討論、評論。
針對新課程，著(zhù)重抓好備課這一環(huán)節，要求教師以新課程為指導，加強學(xué)習，認真鉆研，精心設計，寫(xiě)出有教學(xué)理論指導的好教案。
三、抓校本課程，抓師徒結對
注重校本課程的研發(fā)，抓出成效。師徒結對的關(guān)鍵是師傅，要嚴格把關(guān)、嚴格要求。要關(guān)注每一位教師的精神狀態(tài)，切實(shí)幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
結合省、市各級教研員的要求，做好集體備課、新課程觀(guān)摩、研討、評比活動(dòng)，做好送較下鄉和學(xué)科知識調研測試等工作，把教研組建設提高一個(gè)臺階。
三月：美術(shù)老師參加市、區教材培訓
制定美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量目標和教學(xué)進(jìn)度
音樂(lè )、美術(shù)課組集體備課活動(dòng)
協(xié)助鄉鎮健美操比賽
四月：校園音美教研活動(dòng)
備課組活動(dòng)
針對月常規總結
五月：音美相互聽(tīng)課
美術(shù)備課組活動(dòng)
音樂(lè )備課組活動(dòng)
美術(shù)組爭取輔導學(xué)生參加繪畫(huà)比賽得獎
六月：學(xué)期復習考試
積極撰寫(xiě)學(xué)科反思、論文
音樂(lè )、美術(shù)教研組工作總結
學(xué)科工作計劃 篇2
在全面小結上學(xué)期數學(xué)學(xué)科工作的基礎上，根據學(xué)校本學(xué)期的工作行事歷和學(xué)校教研室制定的本學(xué)期教科研工作計劃，結合數學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和目前我校數學(xué)學(xué)科的教育、教學(xué)、教研的現狀，對照學(xué)科主任的崗位職責，現制定合肥八中xx~xx學(xué)年度（下）數學(xué)學(xué)科主任工作計劃如下：
一、不斷探索集體備課的新思路、新方法，逐步完善數學(xué)學(xué)科校本作業(yè)制度：
近兩年來(lái)，集體備課的主要內容是研討教材教法和聽(tīng)評課。本學(xué)期根據學(xué)校教研部門(mén)的要求，逐漸把重心轉移至校本作業(yè)的研究和開(kāi)發(fā)、編制和修訂、收集與交流、實(shí)施與改進(jìn)、完善與推廣等方面來(lái)，力爭在本期內逐步形成一套較為完備的校本作業(yè)制度，打造成校內較好實(shí)行校本作業(yè)的樣板，更好地為數學(xué)課堂教學(xué)服務(wù)。
具體措施是：1.堅決執行學(xué)校規定，嚴肅備課紀律；2.要求主備人精心準備，讓大家有所啟發(fā)，有所收獲；3.及時(shí)小結，不斷改進(jìn)；4.注重與課堂教學(xué)相結合，注重實(shí)效
二、抓命題工作，全面提高數學(xué)學(xué)科命題質(zhì)量：
由于經(jīng)驗不足、主觀(guān)努力不夠等原因，盡管較好地完成了上學(xué)期的命題工作，但是也暴露了諸多不容忽視的問(wèn)題。因此，數學(xué)學(xué)科本學(xué)期的另一項重要任務(wù)是認真總結經(jīng)驗，切實(shí)吸取教訓，完善命題流程，嚴格質(zhì)量控制，力爭在期中、期末、高二學(xué)業(yè)水平考試復習等命題工作中做到“高質(zhì)量、零失誤和完全達標”，讓學(xué)校教研部門(mén)和領(lǐng)導放心，讓數學(xué)學(xué)科老師普遍滿(mǎn)意。
具體措施是：1.加強隊伍建設，遴選有才干且樂(lè )于命題工作的老師充實(shí)到命題組來(lái)；2.在布置新的命題任務(wù)的同時(shí)加強培訓，提高命題理論水平；3.規范流程，反復檢查，精心研磨；4.本人更加細心嚴格審查，確保零失誤。
三、積極配合學(xué)校各相關(guān)部門(mén)，全力搭建數學(xué)學(xué)科教師交流學(xué)習的平臺，著(zhù)力提高青年教師的課堂教學(xué)水平：
1.按照學(xué)校要求，配合省教科院在我校進(jìn)行的教學(xué)督導工作和完成4月中旬舉行的教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。
2.按照市教研室本期教研計劃，大力支持我校青年教師走出去，積極參加六項教學(xué)研討活動(dòng)，學(xué)習借鑒他山之玉。具體時(shí)間參見(jiàn)XX市教研網(wǎng)中09~xx年度數學(xué)教研活動(dòng)通知和安排表。
3.按照市教研室要求，認真選派兩名老師參加4月10日至15日中旬在池州舉行的全省高中數學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，并把學(xué)習心得與其他老師全面交流。
四、踏實(shí)履行學(xué)科主任職責，扎實(shí)推進(jìn)日常學(xué)科教科研工作，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)：
1.自3月1日起至期末，繼續開(kāi)展聽(tīng)課調研活動(dòng)，全面了解數學(xué)學(xué)科所有老師特別是青年教師的課堂教學(xué)情況，計劃聽(tīng)課30節左右，深入調查我校數學(xué)學(xué)科教學(xué)過(guò)程中的成績(jì)與不足，并及時(shí)評課與反思。具體做法主要有：（1）正常安排的公開(kāi)課；（2）教學(xué)開(kāi)放課；（3）外出教研活動(dòng)聽(tīng)課；（4）各種教研講座；（5）隨堂聽(tīng)課和青年教師交流課等。
2.積極參加每周一次的高一、高二年級學(xué)科組的定期的集體備課活動(dòng)，調動(dòng)老教師參加集體備課的積極性，不斷提升集體備課的有效性和水平，讓青年教師在集體備課中有所收獲，不斷提高，并在期末進(jìn)行“集體備課成功案例”的評選，同時(shí)建議學(xué)校給予適當獎勵，以促進(jìn)今后集體備課活動(dòng)的更好開(kāi)展。
3.指導本學(xué)科青年教師認真備課、公開(kāi)教學(xué)、教學(xué)反思、學(xué)段總結、高二學(xué)業(yè)水平考試的備考復習等，同時(shí)繼續關(guān)注“藍青工程”進(jìn)展情況。
4.本學(xué)期內，進(jìn)一步全面了解、調查、登記和整理我校數學(xué)學(xué)科所有教師的基本情況，并分別就性別、年齡、學(xué)歷、職稱(chēng)、教齡等各指標進(jìn)行分析歸類(lèi)，為今后數學(xué)學(xué)科教師特別是青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提出合理化建議并指導、督促他們不斷進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
5.了解我校數學(xué)學(xué)科各年級已經(jīng)開(kāi)展或擬定開(kāi)展的課題研究現狀，指導、幫助、督促各課題組及時(shí)有效地進(jìn)行研究工作，爭取按時(shí)完成課題，早出成果，出好成果。
6.本學(xué)期加強數學(xué)學(xué)科教師成長(cháng)檔案袋的管理工作。加強常規教研工作管理，組織教師學(xué)習業(yè)務(wù)，開(kāi)展相互間的聽(tīng)課評課，取長(cháng)補短，相互促進(jìn)。根據青年教師的職業(yè)發(fā)展規劃，幫助青年教師制定業(yè)務(wù)進(jìn)修規劃，并經(jīng)常檢查落實(shí)，通過(guò)結對子、示范教學(xué)等方式幫助青年教師盡快提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。具體做法是：（1）讓每個(gè)老師明確目的與意義，提高認識；（2）及時(shí)進(jìn)行職業(yè)生涯規劃和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培訓，幫助青年老師學(xué)會(huì )經(jīng)營(yíng)自己的光彩人生；（3）指導青年教師填表做好三年短期規劃；（4）督促青年教師按時(shí)完成自己的教科研任務(wù)，腳踏實(shí)際走好自己的之路。
五、大力倡導團隊協(xié)作精神，在數學(xué)學(xué)科組內開(kāi)展“講學(xué)習、講正氣、講師德”的“三講”活動(dòng)：
作為學(xué)科主任，我會(huì )從每一次的集體備課、公開(kāi)教學(xué)、聽(tīng)課、外出教研活動(dòng)、出卷、閱卷、執行計劃、教學(xué)檢查等入手，嚴格要求與適當激勵相結合，爭取盡快把數學(xué)學(xué)科組打造成全校的先進(jìn)學(xué)科組，團隊協(xié)作的標桿。帶領(lǐng)大家，盡力傾心地把數學(xué)學(xué)科組塑造成合肥八中的一支優(yōu)秀團隊。
六、按照學(xué)校要求做好學(xué)科計劃管理工作。
訂好學(xué)科組工作計劃，認真組織實(shí)施，期中檢查落實(shí)情況，期末做好工作總結，并定期向學(xué)校領(lǐng)導匯報工作開(kāi)展情況。
七、由于學(xué)校工作的階段性、特殊性、時(shí)效性，配合學(xué)校其他部門(mén)，認真完成學(xué)校交辦的諸如接待考察、調研、交流等其它工作任務(wù)。
學(xué)科工作計劃 篇3
一、指導思想：
教研工作堅持以人為本，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，立足課堂教學(xué)，依托與新課程相適應的教育教學(xué)質(zhì)量監控體系，努力促進(jìn)全區中學(xué)歷史教學(xué)質(zhì)量的提高和歷史教育的均衡發(fā)展。體現新的教育理念，加強教育科研，理論聯(lián)系實(shí)際搞好歷史學(xué)科課題研究。
二、主要工作：
（一）加強教研隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
大力倡導“團結合作、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風(fēng)，加強教研骨干隊伍建設，把各年級中心組和學(xué)科教研會(huì )的建設工作抓緊抓好。
�。�1） 區中學(xué)歷史學(xué)科教研會(huì )有計劃地組織內容充實(shí)、形式活潑、效果顯著(zhù)的教科研活動(dòng)，積極指導學(xué)校開(kāi)展校本教研活動(dòng)，積極開(kāi)展校際間的教科研協(xié)作活動(dòng)。
�。�2） 抓好學(xué)科中心組建設。進(jìn)一步完善各年級中心組及學(xué)科骨干隊伍的建設，充分發(fā)掘優(yōu)秀中、青年骨干教師的潛能，以中心組成員為主要力量，提高教研活動(dòng)的效率。
�。�3） 根據市、區工作精神，本學(xué)期將加強對農村學(xué)校、薄弱學(xué)校、民辦學(xué)校教師的培養力度，進(jìn)一步做好市組織的“第一批農村地區初中歷史教師培訓”工作，每位受訓教師要在結對教師的幫助下，合作搞好本學(xué)期的公開(kāi)課。區將挑選其中一節課作為全區的公開(kāi)課；關(guān)注青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，在教學(xué)科研活動(dòng)中對上述學(xué)校和教師適當傾斜，多給任務(wù)和機會(huì )。教研會(huì )成員要積極參與青年教師的培養培訓工作。
(二)采取有效措施，做好新課程實(shí)施各項工作
初中階段，要認真做好新課程實(shí)施幾年來(lái)的工作總結，將課程改革帶來(lái)的變化真正落實(shí)到課堂教學(xué)中，落實(shí)到學(xué)生學(xué)習方式轉變中。各校應圍繞“有效的教學(xué)目標確定”、“有效的教學(xué)內容選擇”、“有效的教學(xué)內容呈現”、“有效的教學(xué)策略與模式”、“有效的教學(xué)活動(dòng)”、“有效的學(xué)生活動(dòng)”、“有效的教學(xué)評價(jià)”等主題，認真總結新課程實(shí)驗的經(jīng)驗與教訓，探索以課堂教學(xué)為主陣地實(shí)施素質(zhì)教育、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。組織各校做好在第八周進(jìn)行的全市初中歷史畢業(yè)水平考試。本學(xué)期初中階段的工作重點(diǎn)仍放在“有效的課堂教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與應用”上。
高中階段，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育的研究。高中的教研要以課堂教學(xué)的有效性為突破口。結合學(xué)科教學(xué)實(shí)際，在課堂教學(xué)中開(kāi)展以“有效教學(xué)”為中心的素質(zhì)教育研究。本學(xué)年最重要的切入口，是新課程和新高考的內容研究，實(shí)施有效的課堂教學(xué)和科學(xué)的畢業(yè)水平測試備考、高考備考。高三密切關(guān)注XX年新高考動(dòng)態(tài)，教學(xué)與備考中加大對史料的分析與運用，嘗試進(jìn)行solo評價(jià)法的應用研究；認真做好“一�！焙汀岸！钡膹土暫椭v評分析，精講精練。高三年級將在“一�！鼻昂筮M(jìn)行一次專(zhuān)家專(zhuān)題備考講座，并結合開(kāi)展聽(tīng)課評課和交流指導活動(dòng)。高二結合省高中新課程模塊考核要求和市高二學(xué)業(yè)水平測試要求等文件精神，落實(shí)好學(xué)業(yè)水平測試備考，緊抓基礎，培養能力；高一年級重點(diǎn)放在領(lǐng)會(huì )新課標、轉變教學(xué)觀(guān)念、改進(jìn)課堂教學(xué)、提高學(xué)習質(zhì)量等方面。各學(xué)科中心組成員要進(jìn)一步發(fā)揮骨干作用，在課堂教學(xué)、學(xué)業(yè)評價(jià)、課程資源開(kāi)發(fā)、青年教師培養上多做貢獻。
(三)以科研促教研、促成長(cháng)，做好學(xué)科課題研究工作
教學(xué)科研是在辦學(xué)條件沒(méi)有根本性變化的情況下促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑。新學(xué)期，中學(xué)歷史學(xué)科科研工作將圍繞著(zhù)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐研究、大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等重點(diǎn)展開(kāi)，初中階段以全面推進(jìn)“初中歷史課程資源的開(kāi)發(fā)與利用”為抓手，高中階段以“高中歷史必修模塊學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)的實(shí)踐研究”為主要內容。教學(xué)科研工作向促進(jìn)農村地區和辦學(xué)條件困難的學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量方面傾斜。
(1)“初中歷史課程資源的開(kāi)發(fā)與利用”課題研究工作。該課題本學(xué)期已成功申報白云區教育科學(xué)“xx”規劃第一批課題， 研究工作在上學(xué)期已全面鋪開(kāi)。課題組教師在歷史歌曲創(chuàng )作和歷史課堂教學(xué)改革嘗試方面作了許多工作。本學(xué)期，課題組將以七年級下冊唐朝為主進(jìn)行資料的收集、制作、整合與應用，將歷史歌曲的創(chuàng )作和使用、歷史小影片、歷史圖片和課件資源的收集與制作盡快完成，讓我區老師能夠在備課和教學(xué)中盡快使用。同時(shí)在課堂教學(xué)方式的轉變、學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)等方面繼續進(jìn)行研究，在初三年級局部開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)的嘗試。
(2)中學(xué)歷史教學(xué)論文年會(huì )。本學(xué)期，我區將會(huì )把區中小學(xué)教學(xué)論文年會(huì )的優(yōu)秀論文上送廣州市教研室中學(xué)歷史學(xué)科今年論文年會(huì )，今年論文年會(huì )的主題是“我與歷史新課程”， 希望大家積極參與，就新課程實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題和對策這一角度，從有效教學(xué)的途徑、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的策略等方面寫(xiě)，從薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科改進(jìn)教學(xué)方式提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐來(lái)寫(xiě)，文章必須與自身在新課程改革以來(lái)的工作實(shí)踐相聯(lián)系。
(3)教師自身的理論學(xué)習。建議教師要多看些好的學(xué)科文章，多瀏覽一些好的學(xué)科網(wǎng)站，及時(shí)了解學(xué)科教學(xué)研究的動(dòng)態(tài)，汲取優(yōu)秀學(xué)科教師的智慧成果，從而促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)素養提高，不斷獲得職業(yè)生涯的新體驗。
�。�4）“高中歷史必修模塊學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)的實(shí)踐研究”工作。本課題是市教研室“xx”規劃第一批課題中的重點(diǎn)課題之一，我區中學(xué)歷史學(xué)科將作為課題組織者之一參與研究工作。課題研究將在“過(guò)程性評價(jià)實(shí)驗研究”、“各必修模塊學(xué)習結束后的學(xué)業(yè)評價(jià)與三個(gè)必修模塊學(xué)習結束后的學(xué)科學(xué)業(yè)評價(jià)的整合研究”、“必修模塊學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)改革與新課程背景下的高考的改革的關(guān)系研究”以及“必修模塊學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)中的紙筆測試命題研究”等方面展開(kāi)，嘗試建立起一個(gè)體現歷史學(xué)科特點(diǎn)的、科學(xué)的、可操作性強的必修模塊學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)體系。我區各高中學(xué)�？蓢@主要研究?jì)热�，選擇符合本校實(shí)際的研究方向，進(jìn)行大膽實(shí)踐，及時(shí)總結新課程實(shí)驗的經(jīng)驗教訓。
(四)完善三級教研網(wǎng)絡(luò )，確保學(xué)科教研活動(dòng)有效性
本學(xué)期，初中各年級將舉行不少于三次的區級教研（包括聯(lián)片教研），采取方式有研討課、課題研究展示課、理論學(xué)習等形式。由于學(xué)片內學(xué)校少、歷史學(xué)科專(zhuān)任教師更少，因此，建議并鼓勵各學(xué)片聯(lián)合搞教研。教研員將有選擇地參加學(xué)片和聯(lián)片教研。在各年級進(jìn)行至少一次課題研究展示活動(dòng)，課題組成員要加強成果意識，做好成果的收集與整理工作。
高中將每年級組織兩次區教研。部分教研活動(dòng)將由教研會(huì )、中心組教師承擔組織。高一、高二年級的區級教研，將加大一線(xiàn)教師在教研活動(dòng)中的話(huà)語(yǔ)權，以說(shuō)課、課例研討、備考交流為主要形式；高三主要結合廣州市“一�！�、“二�！苯M織教研活動(dòng)，做好統測的分析，并在隨后的復習備考中集思廣益，結合區情，及時(shí)調整策略，保證高考備考的科學(xué)性。
(五)完善學(xué)科教研網(wǎng)、學(xué)科博客，充分發(fā)揮教育信息網(wǎng)絡(luò )作用
本學(xué)期，歷史學(xué)科將進(jìn)一步完善學(xué)科博客，將其建設成為融學(xué)科教研、學(xué)科科研、教師互動(dòng)為一體的實(shí)時(shí)教學(xué)交流平臺。同時(shí)，上學(xué)期已組建的、由學(xué)科骨干教師構成的信息網(wǎng)絡(luò )小組將正式開(kāi)始運作，負責加強學(xué)科網(wǎng)站資源素材的上傳和管理，使網(wǎng)站真正成為全區歷史教師資源共享和網(wǎng)絡(luò )教研的互動(dòng)平臺；在學(xué)科博客上，分期分批介紹一些理論文章、教學(xué)資料；逐步建立學(xué)科教學(xué)資源庫，不斷充實(shí)學(xué)科網(wǎng)絡(luò )資源，拓展學(xué)科教研網(wǎng)空間。
此外，各校應積極參加廣州市教研室歷史學(xué)科舉辦的以下幾項活動(dòng)：
(1) 參加廣州市教研室中學(xué)歷史學(xué)科論文年會(huì )。本次年會(huì )主題是“我與歷史新課程”。請按市中學(xué)歷史教研網(wǎng)上相關(guān)通知要求，盡快將參評論文上報至區教育發(fā)展中心。
(2) 優(yōu)秀科組評眩作好資料的收集整理，如學(xué)生的作品、成果，教師的獲獎證書(shū)、論文，學(xué)校教研活動(dòng)情景等，注意突出自己學(xué)校、科組的特色，在組織歷史研究性學(xué)習、歷史活動(dòng)周等大型活動(dòng)時(shí)須拍照留影。所有學(xué)�？平M均應認真研讀評比方案，對照市有關(guān)要求，踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行學(xué)�？平M建設。符合條件的學(xué)�？平M務(wù)必要參加此次評選活動(dòng)。
�。�3）穗港兩地“戲劇藝術(shù)與歷史教學(xué)”交流活動(dòng)。
附：第八周市初三統測考試范圍：
上冊：第10、11、12、13、14、20課
下冊：第1、2、4、8、9、10、14、15、16、17課
附：主要工作安排
時(shí)間
主要內容
第1周
2月25日∕3月3日
制定學(xué)科工作計劃 周四，市科組長(cháng)會(huì )議
周六，區科組長(cháng)會(huì )議
第2周
3月4日∕3月10日
中學(xué)部集體下校調研（新市中學(xué)）
周五，區初中歷史課題小組成員會(huì )議
本周落實(shí)高考專(zhuān)題講座事宜
第3周
3月11日∕3月17日
周四，市高中文科教研（高一、高二）
周五，區初中歷史教研(廣園中學(xué))——“一課兩講”情況介紹
周六，市高三中青年教師研修班
第4周
3月18日∕3月24日
周一至三，市高三“一�！笨荚�
周二至五，高三各科“一�！奔性u卷
周四區高一、高二教研（省高中新課程總結研討會(huì )匯報）
第5周
3月25日∕3月31日
周四上午，市“一�！狈治鰰�(huì ) 周四下午，市高三教研活動(dòng)
周六至周日（3月31日、4月1日）， 全省高考備考研討會(huì )
本周內區上交市論文年會(huì )參評論文
第6周
4月1日∕4月7日
周三，中學(xué)部高三集體下校（白云中學(xué)）
周四至五，市到我區進(jìn)行高三備考指導（培英太和）
周五下午，區初三復習備考會(huì )議(廣園中學(xué))
第7周
4月8日∕4月14日
周一至三，區教研員業(yè)務(wù)學(xué)習與理論學(xué)習
周四下午，市高中文科教研活動(dòng)
周五下午，區初中歷史教研（課題研究展示課）
第8周
4月15日∕4月21日
周四下午，區高三教研活動(dòng)（講評課及研討，市80中）
周五下午，初中歷史畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試考查
第9周
4月22日∕4月28日
周一至三，市高三“二�！笨荚�
周三下午，高三二模評卷會(huì )議(試評)
周四至五，高三二模分區集中評卷
第10周
4月29日∕5月5日
周日下午，市高三教研活動(dòng)（二模分析）
周二至六，五一放假
第11周
5月6日∕5月12日
周日至一，五一放假
周四，區高一、高二教研（高一，課例研討；高二，備考交流）
12周5月13∕19日
周四，市高中文科教研活動(dòng)
13周5月20∕26日
周五，區初中歷史教研活動(dòng)（培訓對象教師公開(kāi)課展示）
第14周
5月27日∕6月2日
周一至三，中心集中理論學(xué)習
高二中心組本周提供兩套模擬試卷
第15周
6月3日∕6月9日
周四至六，全國高考
第16周
6月10日∕6月16日
周三至五，市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（中考）
周四下午，市高中教研活動(dòng)（高一、高二）
17周6月17∕23日
機動(dòng)
18周6月24∕30日
初中期末考試
第19周
7月1日∕7月7日
周二至四，全市高二學(xué)業(yè)水平測試（政、史、地、理、化、生）
周四下午，區學(xué)科教研會(huì )學(xué)期工作總結
第20周
7月8日∕7月14日
學(xué)期工作總結
06學(xué)年第一學(xué)期工作簡(jiǎn)單回顧
1、 各年級統測情況；
2、 課題研究進(jìn)展；
3、 新課程實(shí)施方面（省高中新課程總結研討會(huì )，市說(shuō)課比賽，初中課題研究）
4、 教師隊伍建設（農村初中教師結對活動(dòng)，區教研會(huì )、中心組）
5、 論文年會(huì )情況通報；
6、 市高中命題比賽情況通報。
另外，
1、 高三選擇題專(zhuān)項練習征訂；
2、 論文年會(huì )、市說(shuō)課比賽；
3、 省高三研討會(huì )通知。
學(xué)科工作計劃 篇4
本學(xué)期音樂(lè )學(xué)科的教學(xué)教研工作將緊密?chē)@市、區教學(xué)工作重點(diǎn)，繼續深化教學(xué)改革，提升教師對課改理念的認識，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用，落實(shí)區教育均衡化發(fā)展目標，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。通過(guò)開(kāi)展各項活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平，豐富校園文化生活�！�
一、教學(xué)工作
1、組織教師認真學(xué)習XX年新修訂的《音樂(lè )課標》，并結合我區教育均衡化發(fā)展工作，進(jìn)行對口幫扶。開(kāi)展區名師指導課教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，同時(shí)選出優(yōu)秀課例在全區進(jìn)行展示，促進(jìn)我區音樂(lè )課改不斷深入，使課堂教學(xué)水平得到全面提高。
2、結合教學(xué)常規檢查，進(jìn)一步完善集體備課和科組活動(dòng)，抓好常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，通過(guò)檢查評比，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)工作的規范化管理，使音樂(lè )教學(xué)工作逐步走向正規。
3、根據高中教學(xué)水平評估要求，對我區高中課改進(jìn)行跟蹤指導，尤其是二附�；貧w后，在很多方面都需要從新進(jìn)行梳理規范，及時(shí)解決課改中出現的問(wèn)題，確保高中課改工作的順利進(jìn)行。
二、教研工作
1、集中全區骨干教師，重點(diǎn)抓好海濤小學(xué)《電腦作曲在小學(xué)音樂(lè )課教學(xué)中的應用》和二附卸小學(xué)客家山歌課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)實(shí)踐研究》兩項市級課題的研究工作。
2、結合教師培訓活動(dòng)，總結課改實(shí)踐經(jīng)驗。開(kāi)展全區課改教學(xué)科研論文評選活動(dòng)，對評選出的優(yōu)秀論文，在全區范圍內進(jìn)行宣讀交流，并向上級部門(mén)推薦或發(fā)表。
3、繼續抓好鹽田區教研網(wǎng)站建設，這是一個(gè)非常好的展示教學(xué)成果、進(jìn)行信息交流學(xué)習的平臺，要辦好這個(gè)網(wǎng)站，還是要靠全體教師的共同努力，期末我們將開(kāi)展優(yōu)秀網(wǎng)管員的評選活動(dòng)。
4、認真組織教師參加盛市級教研培訓活動(dòng)，為教師提高業(yè)務(wù)水平，創(chuàng )造條件，做好服務(wù)。
三、高考工作
1、認真抓好高三音樂(lè )術(shù)科生的專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作，針對09屆全區各校音樂(lè )考生的具體情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，幫助教師解決教學(xué)中存在的困難和問(wèn)題，總結經(jīng)驗教訓，確保09屆音樂(lè )專(zhuān)業(yè)高考再創(chuàng )輝煌，完成領(lǐng)導交給的高考任務(wù)。
2、根據二附�；貧w后的具體情況，在高考教師隊伍建設和學(xué)生選拔培養上要下大力氣，力爭在兩三年內恢復到今年的水平。
3、為了能夠使我區音樂(lè )特長(cháng)高考的優(yōu)勢，有一個(gè)可持續發(fā)展的空間，現在我們必須要有計劃有步驟的抓好音樂(lè )特長(cháng)生苗子的選拔和培養，特別是在高一招生時(shí)就要加大宣傳力度，制定優(yōu)惠政策，吸引優(yōu)質(zhì)生源報考沙中和鹽港中學(xué)的音
樂(lè )特長(cháng)生，這一點(diǎn)必須應引起各方面的重視。
四、課外活動(dòng)
本學(xué)期將舉辦鹽田區第二屆少兒才藝大賽。（詳見(jiàn)通知）
五、時(shí)間安排
1、9月12日上午在區教研室召開(kāi)學(xué)科組長(cháng)會(huì )議，部署本學(xué)期工作計劃。
2、9月19日組織課題成員開(kāi)題會(huì )，部署開(kāi)題工作。
3、10月上旬各校開(kāi)展少兒才藝大賽。
4、10月下旬組織教師參加深圳市中小學(xué)音樂(lè )文案例評比。
5、11月上旬組織教師參加深圳市年中小學(xué)音樂(lè )現場(chǎng)課比賽。
6、12月初開(kāi)展區級優(yōu)秀網(wǎng)管員的評選活動(dòng)。
7、12月下旬組織田區第二屆少兒才藝大賽。
學(xué)科工作計劃 篇5
一、指導思想
認真貫徹《國家基礎教育課程改革指導綱要》的精神和學(xué)校領(lǐng)導的指示，在上學(xué)期教研工作的基礎上，進(jìn)一步完善“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育環(huán)境，以教科研為抓手，努力提高教師的化學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能；進(jìn)一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識，圍繞課堂開(kāi)展好教學(xué)研究活動(dòng)和教研常規管理工作；重視和充分發(fā)揮三個(gè)年級備課組及骨干教師的作用，抓好青年教師的培養；把握素質(zhì)教育的內涵、本質(zhì)，積極穩妥地實(shí)施及推進(jìn)高中化學(xué)新課程改革，堅持以提高“課堂教學(xué)效益”為中心的教學(xué)改革和教學(xué)研究，積極推進(jìn)校本作業(yè)的教學(xué)研究；進(jìn)一步深入開(kāi)展化學(xué)新課程改革試題命題研究和制度完善，并根據命題研究來(lái)完善化學(xué)教學(xué)方式和評價(jià)方式；以高考改革為重點(diǎn)，做好“研究、指導、服務(wù)”工作的質(zhì)量，為全面提升我�；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量，提高全體學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素養而努力工作。
二、教研措施
1、重點(diǎn)推動(dòng)化學(xué)學(xué)科的校本作業(yè)編制工作，提高課堂教學(xué)效率
校本作業(yè)關(guān)系到提高課堂教學(xué)質(zhì)量，要高度重視，具體計劃如下：
�、鸥咭�、高二全體化學(xué)教師參與編制，各章節任務(wù)分配到人按課時(shí)編制作業(yè)，原則上由各年級備課組長(cháng)負責和監督。
�、聘叨幹频男１咀鳂I(yè)以電子版參與到課堂教學(xué)中，配合學(xué)校訂制的教輔資料，加強學(xué)生對化學(xué)知識的學(xué)習，提高課堂教學(xué)效率。
�、歉咭痪幹频男１咀鳂I(yè)除以電子版形式外，還要有規定的格式，并印制出紙質(zhì)的課時(shí)作業(yè)，實(shí)際使用后并加以修正和完善，找出最佳的教學(xué)效果和教學(xué)方法。在每次集體備課中安排并印刷出下周的校本課時(shí)作業(yè)，同時(shí)修訂上一周的課時(shí)作業(yè)內容，以備下一屆高一使用。
2、加強個(gè)性化教研活動(dòng)，努力提高全�；瘜W(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)
�、庞媱澾M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗操作大賽和試題命題考查。在期中考試前進(jìn)行宣傳動(dòng)員工作，與實(shí)驗室的實(shí)驗員共同準備，在期中考試后要得到校長(cháng)室的支持與學(xué)校各部門(mén)配合，然后具體落實(shí)到位。
�、平Y合學(xué)校教學(xué)開(kāi)放周，組織一次全市性的示范課、觀(guān)摩課教研活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)研究活動(dòng)，主要是針對“學(xué)生與教材”的問(wèn)題、或實(shí)驗教學(xué)的問(wèn)題，或現代教學(xué)手段的輔助問(wèn)題，或新觀(guān)念的滲透問(wèn)題等，加以針對性的研究。通過(guò)教研活動(dòng)，繼續集中教師的智慧和實(shí)踐經(jīng)驗，加強問(wèn)題研究，將問(wèn)題逐個(gè)突破；通過(guò)教研活動(dòng)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習和研究，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平和崗位能力；通過(guò)教研活動(dòng)，加強骨干教師的示范作用，促全體教師整體提高，促骨干教師自身的再提高。同時(shí)也進(jìn)一步擴大合肥八中在社會(huì )的知名度。
�、羌訌妼φn堂教學(xué)模式的探索研究：依靠各年級備課組的骨干教師，繼續進(jìn)行課堂教學(xué)模式的探索，組織部分學(xué)科組成員外出聽(tīng)課參觀(guān)學(xué)習、組織觀(guān)看優(yōu)秀錄像課，結合教學(xué)模式理論學(xué)習，使課堂教學(xué)模式學(xué)習研究走“模仿——提高——創(chuàng )新”之路，使廣大化學(xué)教師熟悉和掌握原有的中學(xué)化學(xué)教學(xué)模式，完善提高原來(lái)的幾種教學(xué)模式，并主動(dòng)積極探索新的教學(xué)模式，合理使用多媒體信息化技術(shù)應用于課堂教學(xué)中，創(chuàng )建合肥八中自己的特色教學(xué)。
�、冉萄�、教科緊密結合。新形勢要求從傳統的單一的知識傳授者轉變?yōu)閷W(xué)生人生的引路人，從傳統實(shí)踐型向科研型發(fā)展�；瘜W(xué)教研課題的研究能吸收較高層次新教育理論；并運用這些理論指導教研、教改實(shí)踐；運用教育教學(xué)規律教育人、培養人；通過(guò)課題的研究，探索研究教育教學(xué)中問(wèn)題及現象。
3、加強教學(xué)研究，協(xié)助高一至高三各年級部抓好化學(xué)教學(xué)及教學(xué)檢查工作
結合我校高一、高二學(xué)生層次差別較大的實(shí)際特點(diǎn)，研究和優(yōu)化教學(xué)思路與方法，充分利用化學(xué)校本作業(yè)等輔導資料，關(guān)注學(xué)生的易錯題的收集、整理、反饋，從而加強對化學(xué)學(xué)科主干知識和能力的專(zhuān)題教學(xué)研究，采取相應的對策，加強對薄弱班級和年輕教師的指導，提高整體教學(xué)質(zhì)量和效率。
積極與省教科所及市教育局化學(xué)教研室領(lǐng)導們聯(lián)系溝通，盡力多邀請他們來(lái)我校指導工作，指導我校抓好、抓實(shí)高一、高二、特別是高三的教學(xué)工作，并組織高考化學(xué)考試說(shuō)明的學(xué)習，通過(guò)分析考綱，認真領(lǐng)會(huì )考試內容、能力考查的要求。在高三化學(xué)復習教學(xué)中，建議教師充分用好化學(xué)《課程標準》和《考試說(shuō)明》，發(fā)揮導向作用，扎實(shí)打好基礎，培養學(xué)生復習能力，提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
協(xié)助各年級部的化學(xué)教學(xué)及教學(xué)檢查工作，強化有效課堂教學(xué)，突出培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，做好高中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作。并認真組織好各年級期中、期末考試試卷的命題工作，考試試卷分析工作，學(xué)生成績(jì)分析工作，收集有關(guān)高考信息資料、試題，分析篩選，提供高考信息及外來(lái)優(yōu)秀試卷。
4、加強化學(xué)學(xué)科各年級備課組和命題組建設，注重青年教師的培養
�、偌訌娀瘜W(xué)學(xué)科各年級備課組活動(dòng)制度化，抓常規、重專(zhuān)題、創(chuàng )特色。各年級備課組的活動(dòng)要有計劃、有內容、有記錄。發(fā)揮好各位教師的個(gè)體優(yōu)勢和化學(xué)學(xué)科組群體的智慧，形成資源共享、合作教學(xué)的氛圍，共同努力提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
�、诮M織骨干教師承擔講座、備課、上研討課、評課等任務(wù)。配合學(xué)校各年級部的“藍青工程”加強對青年教師的指導和培養，鼓勵青年教師結合化學(xué)新課程改革承擔“自主、合作、探究學(xué)習”的研討課的上課任務(wù)，同時(shí)開(kāi)展教學(xué)案例分析交流活動(dòng)。積極為本學(xué)科青年教師提供各種機會(huì )，促使我�；瘜W(xué)學(xué)科組青年教師成長(cháng)。
�、垡揽炕瘜W(xué)學(xué)科資深教師，發(fā)揮青年教師的潛力，在上一學(xué)期期中期末命題基礎上總結經(jīng)驗，進(jìn)一步組建和完善化學(xué)學(xué)科考試試卷命題組。為承擔各年級部化學(xué)考試命題做努力，拿出高質(zhì)量的化學(xué)學(xué)科考評試卷。為合肥八中的發(fā)展而努力奮斗。
5、完成好學(xué)校的青年教師招聘工作
利用我�，F有的優(yōu)秀教師資源和外校專(zhuān)家做評委，為學(xué)校再招聘一批高質(zhì)量、高水平、高師德的化學(xué)教師，強化化學(xué)學(xué)科的師資力量。
6、協(xié)助高一、高二年級抓好化學(xué)競賽的研究和指導，力爭創(chuàng )新高
本學(xué)期，將進(jìn)一步修正、完善和加強高一、高二年級化學(xué)競賽的組織、輔導等工作。加強賽前的輔導和指導，力爭在原有基礎上再向前邁進(jìn)，為我校教育教學(xué)再增添一道亮麗的色彩。
學(xué)科工作計劃 篇6
隨著(zhù)基礎教育的改革與發(fā)展，信息技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)成為一股不可阻擋的變革力量，它影響到了社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，教育當然也在其中，信息化的發(fā)展為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了一個(gè)嶄新的舞臺。課程整合的教學(xué)模式是我國面向21世紀基礎教育教學(xué)改革的新視點(diǎn)，它的研究與實(shí)施為學(xué)生主體性、創(chuàng )造性的發(fā)揮創(chuàng )設了良好的基礎，使學(xué)校教育朝著(zhù)自主的、有特色的課程教學(xué)方向發(fā)展。我們以英語(yǔ)的信息技術(shù)內容培訓為重點(diǎn)，信息技術(shù)的應用為核心，以英語(yǔ)課堂教學(xué)結構的改革為關(guān)鍵，全面研究工作，為我校教育創(chuàng )新和教育現代化建設服務(wù)。
一、工作基本情況分析
素質(zhì)教育要求教師充分運用現代化科技成果，結合現代教育理論，探求優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程，重視"學(xué)"、"思"、"樂(lè )"、"創(chuàng )"的結合，積極探索信息技術(shù)在教學(xué)中的運用。語(yǔ)言訓練離不開(kāi)情景創(chuàng )設，英語(yǔ)教學(xué)中的情景創(chuàng )設有助于啟迪思維，激發(fā)學(xué)生表達思想的欲望，調動(dòng)學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性。
利用信息技術(shù)的特點(diǎn)，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的英語(yǔ)學(xué)習情景，將媒體"硬件"和創(chuàng )設情景"軟件"有機地整合在一起，探索一種有別于以往教學(xué)方式的教學(xué)模式；有利于充分發(fā)揮現代信息技術(shù)的的作用，讓先進(jìn)的教學(xué)手段成為教師的有力助手，使學(xué)生盡早盡快地掌握所學(xué)知識；有利于教育教學(xué)的研究，尋找到小學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的有效方法。
二、本學(xué)期具體電化教學(xué)工作安排
首先，把信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)內容進(jìn)行整合。
把信息技術(shù)作為英語(yǔ)教學(xué)的認知工具和知識載體，采用任務(wù)驅動(dòng)學(xué)習、研究學(xué)習、自主探究學(xué)習、協(xié)作交流學(xué)習等策略，圍繞英語(yǔ)學(xué)科知識的學(xué)習進(jìn)行整合實(shí)驗。我們在這一方面的具體做法是，通過(guò)發(fā)送E-mail ，應用Flash動(dòng)畫(huà)、PowerPoint等手段進(jìn)行整合。例如：
1．利用幻燈片制作名片。首先交給學(xué)生最基本的幻燈片的制法，然后讓全體同學(xué)用PowerPoint制作指定的課題。這樣結合生活實(shí)際訓練學(xué)生，不但增長(cháng)了學(xué)生的知識和興趣，培養了學(xué)生動(dòng)手操作的能力，而且還促進(jìn)了學(xué)生對電腦中的演示文稿軟件PowerPoint有了深入的理解與應用。
2．發(fā)送電子郵件。初中人教版英語(yǔ)課本中有許多以電子郵件形式出現的課文。九年級第七單元Section B 3a部分 ，講述了S.T.Zhang發(fā)給旅行社的一封電子郵件，咨詢(xún)了關(guān)于旅游線(xiàn)路的信息。在學(xué)習了這封電子郵件后，我讓全體同學(xué)模仿這篇文章給旅行社發(fā)送了一篇電子郵件，就家庭旅游的問(wèn)題進(jìn)行咨詢(xún)。此舉不僅幫助學(xué)生掌握了課本學(xué)習要點(diǎn)，還鍛煉了學(xué)生發(fā)電子郵件的技能。
其次，信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)模式的整合。
信息技術(shù)地推廣與應用，帶動(dòng)了教育教學(xué)的改革，促進(jìn)了教育模式地轉化。把傳統的教育教學(xué)模式與信息技術(shù)結合起來(lái)，探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新途徑，同樣是課程整合的有機組成部分。在把信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)模式進(jìn)行整合這方面，我主要應用博客、個(gè)人主頁(yè)等手段進(jìn)行整合。
在課堂教學(xué)中我們經(jīng)常碰到一些難于理解的句式結構，我不是將直接地晦澀難懂的語(yǔ)法告訴學(xué)生，那樣只會(huì )有百分之十的優(yōu)生理解透徹，那如何做到照顧全體學(xué)生，讓所有學(xué)生都領(lǐng)悟的目的呢？這時(shí)可以利用設置問(wèn)題的辦法發(fā)到博客上。請大家各抒己見(jiàn)，把你的對句子的理解，你個(gè)人對上述問(wèn)題的看法、觀(guān)點(diǎn)、想法寫(xiě)在“回復”里。與大家共同討論和分享。并對他人提出的想法作出評論。而且還可以發(fā)帖子求教專(zhuān)家，請專(zhuān)家幫助解答，很好的達到了教學(xué)目的，教師可以在課下網(wǎng)上檢查學(xué)生的討論情況，第二天課堂上有針對性的提問(wèn)幾個(gè)在討論中不積極的、或者對此還模糊不清的學(xué)生。
我還利用博客來(lái)寫(xiě)每天的課堂教學(xué)反思錄，隨時(shí)寫(xiě)下自己的教學(xué)心得，便于日后的整理和利用，更能夠使自己在更廣泛的層面上實(shí)現與他人交流分享，從而進(jìn)一步提高認識，真正為成長(cháng)為學(xué)者型教師而努力。同時(shí)博客也可作為敘事工具，敘事研究是一線(xiàn)教師從事教科研的很好方式，教師把一個(gè)個(gè)“教學(xué)故事”記錄在自己日常的博客中，指出從故事中得出的經(jīng)驗和教訓，以便于今后的研究。
第三，信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)習模式的整合。
網(wǎng)絡(luò )信息化教育是一種學(xué)習過(guò)程交互化的學(xué)習模式。它以?xún)热葸x擇自主化，知識呈現多樣化，圖文音像趣味化等優(yōu)點(diǎn)，減少了理性知識的認知難度，實(shí)現了學(xué)習過(guò)程的個(gè)別化，個(gè)性化，隨機化，擴大了教育的范圍與途徑，提高了學(xué)習效率。
總之，信息技術(shù)不僅是一種展示手段，解決如何教的問(wèn)題，還是一種輔助工具，解決如何學(xué)的問(wèn)題。把信息技術(shù)同英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)結合起來(lái)，既是時(shí)代發(fā)展的必然要求，又是優(yōu)化英語(yǔ)學(xué)科課程改革的有機組成部分，必然會(huì )促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
學(xué)科工作計劃 篇7
一、指導思想：
圍繞“保平安、重養成、抓質(zhì)量、師生同成長(cháng)”的總體工作思路；堅持“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的辦學(xué)宗旨。圍繞全區“夯實(shí)發(fā)展基礎、聚合資源優(yōu)勢、堅持精細管理、打造教育強區”的教育發(fā)展思路，堅持以解決課堂教學(xué)中的`實(shí)際問(wèn)題為立足點(diǎn)、以教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐有機結合為著(zhù)眼點(diǎn)、以有效轉變教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習方式為切入點(diǎn)、以研究創(chuàng )新，提高教學(xué)效率為生長(cháng)點(diǎn)，全面加強教學(xué)過(guò)程的管理和指導。積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍。以求實(shí)的精神，務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎實(shí)的工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校教科研工作再上新臺階。
二、具體目標
1、抓好省級課題的研究工作。加強課題的研究工作和課題的管理工作。
2、構建學(xué)校以校為本教研制度體系，全面推進(jìn)校本教研，形成我校校本教研特色。
3、強化教師科研意識，使教師的科研理論水平和實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提高。
4、加大課程改革力度，搞好校本課程的開(kāi)發(fā)，力爭走在全區前列。
5、進(jìn)一步實(shí)現教育科研的規范性管理，重視已有科研成果的鞏固、推廣和發(fā)展。
6、以重點(diǎn)課題的研究帶動(dòng)科研工作的開(kāi)展，確保各項實(shí)驗研究達到預期目標。
7、培養出一支政治方向明確、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的專(zhuān)、兼、群相結合的教育科研隊伍。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，參與研究，學(xué)以致用。
1、將教研、科研、教師教育三個(gè)方面整合起來(lái)，以省、市課題研究為切入點(diǎn)，以教研組活動(dòng)為基礎，以提高教師教育水平為目的，校本培訓繼續采取集中與分散相結合原則進(jìn)行。
2、強調以自學(xué)為主，立足于自省自察。本學(xué)期除了學(xué)校組織的校本培訓學(xué)習外，積極提倡教師自學(xué)，做不同層次的讀書(shū)交流，強調自學(xué)后的反思。
3、立足學(xué)以致用，讓教育科研的意識在行動(dòng)中得到體現。同時(shí)指導全校教師在實(shí)施課題研究的過(guò)程中，將成果運用于教學(xué)中，解決教學(xué)中實(shí)際的問(wèn)題，并在實(shí)踐中檢驗完善。
�。ǘ┘訌娏㈨椪n題的過(guò)程性管理、指導，確保實(shí)驗達到預期目標。
1、召開(kāi)各課題成員研究會(huì )，組織學(xué)習并修改方案，討論階段性研究計劃，以及相關(guān)的子課題，要求計劃有實(shí)效性、針對性、可操作性，充分發(fā)揮研究人員的主觀(guān)能動(dòng)性。
2、按計劃有步驟地實(shí)施研究，切忌走過(guò)場(chǎng)。學(xué)校行政將加強指導和督促，聽(tīng)取意見(jiàn)，協(xié)助解決研究中存在的問(wèn)題。
3、適時(shí)聘請專(zhuān)家、領(lǐng)導指導課題的實(shí)施與研究，使課題研究有序、正規進(jìn)行。
�。ㄈ┌呀逃蒲泄ぷ髋c師訓工作結合，強化參與科研的意識。
1、認真學(xué)習新課程改革的指導思想、主要內容和現實(shí)意義。積極推進(jìn)課程改革，使新課程的思想和理念深入人心，并自覺(jué)應用于教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中。
2、在各類(lèi)課題實(shí)驗過(guò)程中，采取集中自學(xué)、專(zhuān)題培訓、經(jīng)驗交流等形式，強調教育科研理論的學(xué)習和研究、實(shí)踐經(jīng)驗的總結和交流。進(jìn)一步提高教師教育科研理論水平和操作水平。
�。ㄋ模┌呀逃蒲泄ぷ髋c新課程改革緊密結合，認真實(shí)施課程改革計劃，積極探索校本課程的開(kāi)發(fā)。
1、嚴格執行新的課程標準，積極探索新的教學(xué)方法。
2、進(jìn)一步做好新課改思想指導下的課程評價(jià)工作，積極探索新課程的評價(jià)體系和評價(jià)手段。
�。ㄎ澹┳ズ每蒲谐Ｒ幑ぷ�，重視已有課題成果的實(shí)驗和研究。
1、重視常規科研工作的管理、資料的收集、整理和歸類(lèi)工作。
2、重視已有科研成果的推廣和應用。及時(shí)運用到平時(shí)的教育教學(xué)之中。
�。┲贫ú⒄J真落實(shí)課題研究的制度，保障課題研究的順利高效的進(jìn)行。
1、加強對課題的指導，深入課堂、年級組和教研組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調有關(guān)問(wèn)題的解決。
2、召開(kāi)課題學(xué)術(shù)研討會(huì )，征求各方面的建議，集思廣益。
3、組織實(shí)驗課題匯報會(huì )，展示實(shí)驗階段性成果。
4、認真組織階段性驗收，并及時(shí)總結。
5、注重課題研究過(guò)程中各類(lèi)資料的積累工作。
6、實(shí)行課題組長(cháng)負責制。課題的實(shí)施由課題組長(cháng)負責。課題組長(cháng)要制定好課題實(shí)施計劃，指導課題小組的成員展開(kāi)研究工作，及時(shí)收集課題資料。有困難及時(shí)向學(xué)�？蒲惺覉蟾�。
�。ㄆ撸┮哉n題研究為抓手，建立和完善學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò )，推進(jìn)課程改革。
“人才出課題，課題出人才”。本學(xué)期將在原有的科研成果的基礎上，緊扣我校的課題的研究，讓大部分教師參與科研，使教師明確教學(xué)科研對個(gè)人成材和學(xué)校發(fā)展的重要意義，在課題研究的過(guò)程中，形成以校長(cháng)室、教科室為主導，教研組為中介和橋梁，課題組為主體的三級教科研網(wǎng)絡(luò )，加強課題研究的過(guò)程管理，有目的、有計劃的、有重點(diǎn)地開(kāi)展教科研工作，把教科研工作落到實(shí)處。
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1、搞好教育、教學(xué)、科研三位一體的研究。規范科研管理，建立章程制度。
2、加強學(xué)�？蒲泄歉申犖榈慕ㄔO。使老師們掌握科研課題的選題、立項，具體實(shí)施的操作方法。
3、重視教師科研論文的撰寫(xiě)及評選工作。繼續做好教師各類(lèi)科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推出的力度。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。
4、重視教師教學(xué)反思和教育敘事的撰寫(xiě)及評選工作，促進(jìn)學(xué)校校本教研深入開(kāi)展，促進(jìn)教師對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行剖析，培養反思型、研究型的教師隊伍。
四、逐月工作安排：
九月份：
1、制定并通過(guò)學(xué)校教育科研計劃。
2、制定并通過(guò)省課題的學(xué)期計劃。
3、組織全校教師參加以“構建有效課堂”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)。
4、做好省學(xué)會(huì )論文的征集工作
5、做好“成長(cháng)記錄袋”的建立工作。
十月份：
1、做好市論文的征集工作
2、組織全校教師參加以“構建充滿(mǎn)生命力的有效課堂” 為主題的教研組研討活動(dòng)。
3、組織教師參加科研培訓。
十一月份：
1、組織學(xué)校課題中期階段成果匯報會(huì )。
2、針對“落實(shí)成長(cháng)記錄袋”中的問(wèn)題進(jìn)行總結。
3、結合“家長(cháng)開(kāi)放日”進(jìn)行家長(cháng)評價(jià)的落實(shí)。
十二月份：
1、復習研討課展示.
2、開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選活動(dòng)。
3、教師教科研學(xué)習筆記和教學(xué)反思、教育敘事的展示、交流。
一月份
1、整理一學(xué)期學(xué)校教育科研有關(guān)檔案。
2、完成科研工作總結和科研課題總結。
學(xué)科工作計劃 篇8
一、指導思想
認真學(xué)習音樂(lè )課程標準，切實(shí)掌握新課改的教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內容及教學(xué)方法。結合縣、校級藝術(shù)節活動(dòng)，掌握音樂(lè )工作重心及部署，制定音樂(lè )教學(xué)計劃，要研究音樂(lè )教材，分析每個(gè)單元的重難點(diǎn)，為安排教學(xué)進(jìn)度打下基礎。分析每個(gè)班級學(xué)生的思想情況，學(xué)習態(tài)度，學(xué)習興趣，音樂(lè )知識，音樂(lè )技能基礎。做到上課之前認真備課，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極運用新課程理念進(jìn)行教學(xué)，做到寓教于樂(lè )。
二、教學(xué)目標
根據新課程標準的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期的教學(xué)目標包括以個(gè)幾個(gè)方面的內容：
1、知道有關(guān)音畫(huà)的知識，懂得音樂(lè )能夠表現自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識，并注意在歌唱練習中加以運用。
2、能夠積極參與音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)，喜歡本地區的民族音樂(lè )，并樂(lè )于了解其音樂(lè )文化。
3、能夠背唱3—5首歌曲。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè )，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國音樂(lè )藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂(lè )作品，擴大視野，使學(xué)生具有一定的音樂(lè )鑒賞的能力。
三、重難點(diǎn)
重點(diǎn)：知道有關(guān)音畫(huà)的知識，懂得音樂(lè )能夠表現自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識，并注意在歌唱練習中加以運用。
難點(diǎn)：能夠積極參與音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)，喜歡本地區的民族音樂(lè )，并樂(lè )于了解其音樂(lè )文化。
四、學(xué)生情況分析
八年級學(xué)生喜歡音樂(lè )，音樂(lè )素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出，但偏愛(ài)流行歌曲，要正確引導。學(xué)生們在經(jīng)過(guò)前階段的學(xué)習，對初中音樂(lè )教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學(xué)期要繼續加強他們對音樂(lè )知識的了解，擴大他們的音樂(lè )視野。
五、教材分析
本冊教材每單元有歌唱、欣賞、實(shí)踐創(chuàng )造等內容。內容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內容的銜接性或層遞性。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)習音樂(lè )必須掌握的淺顯音樂(lè )基礎知識與基本技能。
六、教學(xué)措施
1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時(shí)注意與新課標結合，并注意備學(xué)生。
2、利用多媒體讓學(xué)生視聽(tīng)享受，盡可能多地補充延伸的知識，開(kāi)闊學(xué)生眼界。
3、每學(xué)一支歌曲，下一節課應該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方教師及時(shí)進(jìn)行教正。
4、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應新課標要求。
學(xué)科工作計劃 篇9
以建設數碼校園為重點(diǎn)，積極推進(jìn)教育創(chuàng )新，深化教育改革，加強學(xué)習與研究，扎扎實(shí)實(shí)地搞好信息技術(shù)教學(xué)。
一、按要求開(kāi)齊上好信息技術(shù)課
根據教育局電教站的要求，結合我校的實(shí)際情況，本學(xué)期三至六年級開(kāi)設信息技術(shù)課，排進(jìn)課表每周二節，開(kāi)足、開(kāi)好。
二、加強信息技術(shù)學(xué)科的師資培訓
1.要在信息技術(shù)教師中開(kāi)展學(xué)習信息技術(shù)教育理論的活動(dòng)，加強信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)知識的培訓，提高我校信息技術(shù)教師整體素質(zhì)與信息化水平。要通過(guò)電子化備課、課件制作、多媒體運用、網(wǎng)上下載等競賽評比，提高教師信息技術(shù)的應用水平。
2.新學(xué)期我校將利用教研活動(dòng)時(shí)間重點(diǎn)做好教師的培訓工作。繼續以《走進(jìn)新課改》為內容，學(xué)習課改精神和先進(jìn)的教育理念，教師之間互相交流教改信息、共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)，努力提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，探索開(kāi)創(chuàng )信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式。通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，克服浮燥情緒，探索理論與實(shí)踐相結合的有效途徑和方法。在學(xué)校的每周例會(huì )和中心教研組活動(dòng)中要有計劃地增加信息技術(shù)教學(xué)培訓的內容，不斷提高每一位教師信息技術(shù)的教學(xué)能力。
3.進(jìn)一步加強信息技術(shù)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評價(jià)制度，提高集備、教研的實(shí)效性。不斷完善教研組的管理、評價(jià)、激勵機制，提高教研的實(shí)效性，以科學(xué)的態(tài)度，潛心研究、探索符合教育規律、有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法。每月的第一周為各年級組集體備課時(shí)間，由各年級組長(cháng)組織實(shí)施，每次活動(dòng)要摒棄以往那種你說(shuō)我聽(tīng)、你說(shuō)我記的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新問(wèn)題，依照“回顧——操作——反思——交流”的過(guò)程開(kāi)展教研。要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )研討、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò )教室等多角度演示，讓每一位教師看得見(jiàn)、摸得著(zhù)、學(xué)得上、記得牢。
4.探索網(wǎng)上教研活動(dòng)新模式，利用信息技術(shù)教師隊伍的優(yōu)勢，提高教研活動(dòng)的層次和效率。并且通過(guò)活動(dòng)，及時(shí)總結推廣，帶動(dòng)其它學(xué)科教師開(kāi)展網(wǎng)上教研，推動(dòng)我校的信息技術(shù)應用。
三、扎實(shí)地上好信息技術(shù)課，嚴禁“放散�！�
新學(xué)年的信息技術(shù)教學(xué)要以綱為綱，以本為本。新學(xué)期開(kāi)始，信息技術(shù)教材要力求人手一冊，努力做到信息技術(shù)課不僅要學(xué)技術(shù)，而且要促發(fā)展。要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，評價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的成績(jì)，而且要發(fā)現和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認識自我，建立自信。發(fā)揮評價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。對學(xué)生學(xué)習進(jìn)行多元化評價(jià)，激勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，在使學(xué)生學(xué)會(huì )信息技術(shù)基礎知識的同時(shí)，培養和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，以及獲取知識的能力。
在抓好操作實(shí)踐課的同時(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，定期對學(xué)生的學(xué)習知識和掌握情況進(jìn)檢測，教師組織學(xué)生各單元小測試，學(xué)期期末集中檢測學(xué)生學(xué)習情況，在此基礎上及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，改進(jìn)教學(xué)方法。
做好學(xué)生上機考核工作，重點(diǎn)抓好各種競賽活動(dòng)。每學(xué)期末的上機考核由網(wǎng)絡(luò )考代替單機考試，教師要明確網(wǎng)絡(luò )考試的意義，網(wǎng)絡(luò )教室管理員要積極配合這項工作，提前做好各項準備。確保網(wǎng)絡(luò )考核成功。
要成立信息技術(shù)課外興趣小組，并做到“三定”：定學(xué)生、定活動(dòng)時(shí)間、定活動(dòng)內容，信息技術(shù)教師要積極借用外部力量，發(fā)揮其他學(xué)科教師的優(yōu)勢，努力提高學(xué)生的競爭能力與水平，爭取獲得好成績(jì)。
四、信息技術(shù)教學(xué)中推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合。
要配合基礎教育課程改革，繼續開(kāi)展課題研究，除推出一批優(yōu)秀的教學(xué)課例、課件外，重點(diǎn)研究在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下，如何將學(xué)生引入到學(xué)生學(xué)的過(guò)程，如何改變學(xué)生學(xué)的方式和師生互動(dòng)的方式，形成一些能體現課改新理念的教與學(xué)的新模式和新方法，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合。
經(jīng)典哦網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的計算機備課，充分利用一些優(yōu)秀的備課系 及資源庫進(jìn)行計算機備課
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