鄉鎮初中教務(wù)工作計劃范文（通用7篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫(xiě)一份工作計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？以下是小編為大家收集的鄉鎮初中教務(wù)工作計劃范文（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
鄉鎮初中教務(wù)工作計劃1
一、指導思想
根據市局初中工作會(huì )議精神和普教股、教研室、技裝站、教育督導室的文件要求以及陳河學(xué)區的工作安排，結合我�！笆晃濉币巹�，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步強化素質(zhì)教育，狠抓教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節的過(guò)程督導管理，突出抓好九年級復習備考與控輟保學(xué)，認真落實(shí)“二十六條”，規范辦學(xué)行為，適時(shí)開(kāi)展“三評”工作，規范教師教學(xué)行為，錘煉師德，著(zhù)力提高電化教育水平，力促課堂教學(xué)效率的提高，進(jìn)一步增強廣大教師的主人翁意識、責任意識、質(zhì)量意識，調動(dòng)廣大教師的工作積極性，爭創(chuàng )孝感市示范學(xué)校，過(guò)程管理合格學(xué)校，使我校教育教學(xué)質(zhì)量保持應城市鄉鎮教育前六名的水平，特制定本工作計劃。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ怀Ｒ幗虒W(xué)管理工作
1、做好各年級教師任課調整及聘任工作，安排課程，分好七年級班級，安排作息時(shí)間。
2、配合搞好不到崗教師的清理工作。
3、及時(shí)下發(fā)與教學(xué)有關(guān)的各種用品、用書(shū)、資料、單元評測題等，收齊教學(xué)計劃，及時(shí)發(fā)放涉及學(xué)生的各種用具、用品。
4、分月按制度進(jìn)行常規工作檢查，記載好考勤、病、事假等情況，對教師的備、教、改、考、輔各環(huán)節的工作，扎實(shí)檢查，詳細記載，按方案量化考評。
5、按上級要求開(kāi)展教師培訓和各科學(xué)生競賽活動(dòng)。
6、按上級要求和學(xué)校方案開(kāi)展期中、期末兩次質(zhì)量檢測，搞好教師年段過(guò)關(guān)業(yè)績(jì)評價(jià)和學(xué)生學(xué)業(yè)獎勵，按方案落實(shí)兌現黃世明教學(xué)獎勵基金。
7、做好控輟保學(xué)工作，分周統計學(xué)生人數及異動(dòng)情況并及時(shí)上報各種數據，記載好流失生檔案，切實(shí)抓好學(xué)困生的轉化管理工作，創(chuàng )新轉化措施，確保鞏固率達到普及程度的要求，搞好學(xué)生轉入、轉出的檔案管理，建立健全普九資料。
8、認真落實(shí)兩全和二十六條，開(kāi)足、開(kāi)齊課程，加強有關(guān)“零距離”督導的各項工作，迎接市局檢查。
9、加強常規教學(xué)的過(guò)程管理，要求教學(xué)值日落到實(shí)處，狠抓年級主任的各項記載落到實(shí)處，狠抓教研主任的各項檢查和各項活動(dòng)開(kāi)展落到實(shí)處，發(fā)現違背教學(xué)管理制度的現象及時(shí)解決、上報，及時(shí)調整思路和措施，確保教學(xué)秩序的良性運轉，確保課堂教學(xué)的高質(zhì)量、高水平，確保形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
10、分月召開(kāi)教務(wù)會(huì )議，總結得失，布置工作，采取有力措施，提升教學(xué)質(zhì)量。
二九年級工作
1、狠抓九年級的新授教學(xué)工作。
2、狠抓九年級語(yǔ)、數、英三大科的培優(yōu)補差工作。
3、制訂九年級復習備考方案，制訂20XX屆中考獎勵方案。
4、嚴格九年級各項資料及教學(xué)管理。
5、組織好九年級的月考、兩次聯(lián)考、期中期終質(zhì)量檢測工作，安排好五套摸擬試題測試并及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，橫向比較，發(fā)現問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提出切實(shí)可行的整改措施，力促20XX屆中考上一中線(xiàn)人數再創(chuàng )新高。
6、做好綜合素質(zhì)評價(jià)工作。
7、做好與中考有關(guān)的相關(guān)工作，特別是清查學(xué)籍。
8、組織好九年級的中職班與藝體班的開(kāi)班教學(xué)工作。
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1、搞好綜合實(shí)踐課的教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展、綜合素質(zhì)評價(jià)的檔案建立與管理工作。
2、深入推進(jìn)課程改革、創(chuàng )課改達標學(xué)校。
3、以質(zhì)量月為契機，圍繞“學(xué)模、創(chuàng )模、沖模、破�！遍_(kāi)展各項活動(dòng)。
4、按計劃開(kāi)展各類(lèi)常規教研活動(dòng)，特別是聽(tīng)課、評課與優(yōu)質(zhì)課示范展示活動(dòng)。
5、持續開(kāi)展校本教研，搞好校本課程開(kāi)發(fā)，�？都t杏》的出刊工作。
�。ㄋ亩嗝襟w教學(xué)與技裝工作
1、及時(shí)補配音、體、美各科實(shí)驗教學(xué)器材。
2、完善實(shí)驗室建設。
3、加強遠程網(wǎng)絡(luò )的維護管理，督查遠程網(wǎng)絡(luò )使用，為常規教學(xué)與教研工作搞好服務(wù)。
5、積極參加各類(lèi)電化教學(xué)評比活動(dòng)，爭取成果。
6、管理好學(xué)校微機室、遠程教育室、圖書(shū)室、檔案室、實(shí)驗室。
三、分月工作安排
二、三月份
1、組成九年級，完成九年級班主任聘任、教師聘任；
2、開(kāi)展九年級周未補習；
3、清理20XX——20XX學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)管理檔案；
4、各年級學(xué)生入學(xué)報名工作；
5、安排省、地、市、校各級各類(lèi)教師培訓工作；
6、制定教學(xué)計劃、教科研計劃、教研組計劃、學(xué)科計劃；
四月份
1、搞好流失生勸返工作，并上報有關(guān)數據；
2、下發(fā)教材、教輔資料各類(lèi)教學(xué)用品；
3、組織九年級月考，并進(jìn)行質(zhì)量分析；
4、召開(kāi)教務(wù)會(huì )議、教師會(huì )議，布置開(kāi)學(xué)工作；
6、安排好各年級課程、教師任課情況、教師工作量的核算，按“兩全”方針開(kāi)足開(kāi)齊課程；
7、做好迎接開(kāi)學(xué)工作檢查的各項準備工作；
8、督促教學(xué)秩序的良好運轉，做好教師任課的微調工作；
9、加強教學(xué)值日；
10、按要求組織參加各項教科研活動(dòng)。
五月份
1、公布教學(xué)進(jìn)度；
2、開(kāi)展“質(zhì)量月”活動(dòng)；
3、清理九年級學(xué)籍；
4、制定《20XX屆中考獎勵方案》；
5、迎接市局教學(xué)教研“校校行”活動(dòng)；
6、建立健全“學(xué)生成長(cháng)”記錄袋，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)機制；
7、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程專(zhuān)項督查；
8、組織全校論文評選及上送工作；
9、按計劃開(kāi)展常規檢查。
六月份
1、收集整理校本課程開(kāi)發(fā)的案例；
2、開(kāi)展英語(yǔ)單詞競賽和書(shū)面表達競賽；
3、開(kāi)展“高效課堂”導學(xué)案的評選活動(dòng)；
4、召開(kāi)教務(wù)會(huì )議，布置后段工作；
5、進(jìn)行月工作檢查；
8、就九年級工作進(jìn)行調研。
七月份
1、新調入教師教學(xué)情況調查；
2、進(jìn)行“績(jì)效工資”核算
3、組織各年級期末教學(xué)質(zhì)量檢測，開(kāi)展質(zhì)量分析；
4、落實(shí)班級學(xué)期鞏固率，教師業(yè)績(jì)獎勵制度；
5、總結九年級新授教學(xué)，安排九年級暑假補習事宜；
6、開(kāi)展各項工作年度總結；
7、整理檔案；
8、制訂20XX——20XX學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃。
鄉鎮初中教務(wù)工作計劃2
一、指導思想
以xx市教育局學(xué)期工作要點(diǎn)為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，堅持“情境、生活、實(shí)踐”的教學(xué)理念，著(zhù)眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續發(fā)展，穩步推進(jìn)高效課堂改革。根據教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導、評價(jià)”的職能，以深化課改、備戰中考、優(yōu)化教學(xué)、加強師資建設為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建設為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導決策的參謀中心，中考的指導中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監控中心，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、深化“質(zhì)量是生命”的意識，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)。
2、根據學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)提高學(xué)生整體水平。
3、逐步執行課程計劃，完善課程設置的結構，按照國家要求，開(kāi)滿(mǎn)課，上好每一科，加強教學(xué)過(guò)程的監督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強教研組、備課組建設，規范教研組、備課組的活動(dòng)，尤其加大教師常規工作的督導和檢查力度，切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。
三、工作要點(diǎn)與主要措施
�。ㄒ唬⿵娀^(guò)程管理，提高教學(xué)效率
加強和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據加強和優(yōu)化教改的要求，對教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節，進(jìn)行分析研究，做到精細化管理。
1、制訂好計劃
各教研組應根據學(xué)校及上級教育部門(mén)實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應按本學(xué)科課程標準的要求，制訂教學(xué)計劃，并嚴格按教研室規定的統一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(cháng)和備課組長(cháng)對此要定期進(jìn)行檢查，以保證計劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執行情況。
2、嚴格教學(xué)秩序
教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象。老師應做好課前五分鐘到崗。教師調課要經(jīng)教務(wù)處主任批準。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進(jìn)修的教師應提前憑通知將進(jìn)修時(shí)間報至教務(wù)處，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
3、做好教學(xué)五認真
�。�1）備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎上，形成自己的個(gè)性教案，制作的教學(xué)案目標要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學(xué)生實(shí)際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結合。教務(wù)處會(huì )定期進(jìn)行教案檢查，公布檢查結果，檢查情況記入期末考核。
�。�2）上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無(wú)準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當，信息反饋及時(shí)。訓練及時(shí)，容量恰當。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯題的滾動(dòng)練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰術(shù)。
�。�3）作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。題目設計要精當，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實(shí)情況進(jìn)行檢查，并把作業(yè)檢查情況記入期末考核。積極開(kāi)展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個(gè)性。各項活動(dòng)要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實(shí)效。
�。�4）輔導要及時(shí)，針對性要強。特別重視個(gè)別輔導，充分體現面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會(huì )，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。
鄉鎮初中教務(wù)工作計劃3
新的學(xué)期即將開(kāi)始，為進(jìn)一步促進(jìn)我校各項教育教學(xué)工作的正常發(fā)展，保障我校教育教學(xué)工作的穩步落實(shí)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，根據上級教育主管部門(mén)的工作安排，結合我校的實(shí)際情況，就本學(xué)期我校的教導處工作做主要計劃如下：
一、立足本職工作，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展做好服務(wù)工作。
1、做好七年級新生的入學(xué)分班工作，做好新生入籍工作，建立新生的電子學(xué)籍檔案，做好八、九年級學(xué)生的入學(xué)核對工作;安排好七年級教師的分工分課，進(jìn)行八、九年級任課教師的調整，做好課程設置和課程安排，形成穩定的教育教學(xué)秩序。
2、做好各級各類(lèi)考試的安排與考務(wù)工作，做好校內檢測的審查工作。
積極按照上級教育主管部門(mén)的要求，按時(shí)按質(zhì)地組織好各級各類(lèi)考試，做好考試中的考務(wù)工作;對學(xué)校內部組織的檢測活動(dòng)，加大審查與監管力度，確保新的課程改革在我校的進(jìn)一步落實(shí)。
3、做好上級主管部門(mén)組織的各項檢查的迎檢工作。
爭取在"年度教育目標綜合考核"中取得優(yōu)異成績(jì)。
二、加強教學(xué)常規管理，保障學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展。
1、按照上級教育主管部門(mén)要求，做好教育教學(xué)檢查工作，督促學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
本學(xué)期，教導處將不定期地對全體教師的備課、作業(yè)、輔導、檢測、參加教研活動(dòng)等常規教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查，督促教師能做到：
(1)認真備課：課前準備要充分，備課做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習、備教具，要求達到"備而有用、備而能用、備而好用"的效果。
各教研組要認真組織集體備課，在活動(dòng)中相互學(xué)習，共同提高。
根據我校教學(xué)形式的發(fā)展，今年的教師備課主要以電子教案為主，為加大對電子教案的審核與檢查，要求所有教師的電子備課稿和相應課件應以課時(shí)為單位，建立獨立教案和課件，接受學(xué)校管理部門(mén)的審核和廣大教師的監督。
(2)認真組織課堂教學(xué)。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主要方面，是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，也是反映一個(gè)教師工作責任心與工作實(shí)效的具體體現。
課堂教學(xué)要注重嚴格管理，講究教法，科學(xué)合理的安排教學(xué)內容、時(shí)間、環(huán)節、過(guò)程和做法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，同時(shí)要提高實(shí)效，采取課堂提問(wèn)、小組討論、自主學(xué)習、多媒體教學(xué)等多種方法，讓學(xué)生更好地掌握知識、增進(jìn)情感、提高能力。
(3)認真批改學(xué)生作業(yè)。
作業(yè)布置要控制數量，提高質(zhì)量，及時(shí)批改并給予適當的評價(jià)，決不允許對學(xué)生作業(yè)不進(jìn)行批改評價(jià)。
(4)認真做好課后輔導。
課后輔導是體現分層教學(xué)的重要途徑，加強對優(yōu)生的拔高教育和對差生的補缺補差。
這是形成良好學(xué)風(fēng)，提高整體教學(xué)質(zhì)量的重要補充。
(5)認真參與考試與研究。
考試是檢測教學(xué)效果的主要手段，也是整個(gè)教學(xué)環(huán)節最后的關(guān)鍵，每位教師要積極參與考試的命題工作。
考試結束，每位教師都要對考試情況進(jìn)行分析，幫助學(xué)生查找不足，督促改進(jìn)。
要建立考試會(huì )診制度。
班級教師應積極合作交流，對學(xué)生具體情況進(jìn)行會(huì )診，拿出具體幫扶措施，并做好會(huì )診記錄。
2、做好教師請假、調課、頂課、曠課等情況的核實(shí)與登記工作;加強課程管理，保障學(xué)校教育的計劃性和有序性
繼續落實(shí)《朱橋中心初中教師請假、調課制度》，對不能按照計劃參加教育教學(xué)活動(dòng)的現象進(jìn)行詳細記載，在學(xué)期結束時(shí)作為教師評價(jià)的實(shí)證依據;同時(shí)，加強對課程的管理，力爭杜絕私自更改課程設置的現象發(fā)生，保障學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的計劃性和嚴謹性。
3、加強對教師教學(xué)過(guò)程的管理，多聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，積極協(xié)助校長(cháng)室開(kāi)展教師心理教育。
繼續加強對教師的教學(xué)過(guò)程管理，通過(guò)考課、推門(mén)聽(tīng)課等手段對教師的課堂教學(xué)過(guò)程進(jìn)行監督管理，及時(shí)處理發(fā)現的違反教學(xué)常規現象。
同時(shí)，為使全體教師能更好適應現代教育的要求，教導處將協(xié)助校長(cháng)室開(kāi)展教師心理教育，幫助教師理解目前的農村教育現狀，調節自己的心理，力爭以最好的心理狀態(tài)投入到教育教學(xué)活動(dòng)中去。
4、協(xié)助校長(cháng)室對部分教學(xué)場(chǎng)所進(jìn)行規范化、標準化管理，及時(shí)建立相關(guān)管理資料，做到場(chǎng)所使用有計劃，有記錄。
5、做好教師業(yè)務(wù)檔案的整理與完善工作。
三、做好學(xué)校教學(xué)教研的組織落實(shí)工作，提高教師的教學(xué)教研水平
1、繼續開(kāi)展以教研組為單位的"半日學(xué)研"活動(dòng)，做好基礎教學(xué)教研交流的服務(wù)工作。
本學(xué)期，教導處繼續為各教研組安排了"半日學(xué)研"活動(dòng)時(shí)間(具體各組時(shí)間見(jiàn)課程表)，以供各教研組開(kāi)展集體備課、評課、說(shuō)課、理論研究學(xué)習等基礎教研活動(dòng)。
在教導處指導下，在教研組長(cháng)帶領(lǐng)下，扎實(shí)開(kāi)展"四個(gè)一活動(dòng)":上一堂較高質(zhì)量的公開(kāi)課、設計一篇有特色的教學(xué)案例、撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)反思、編寫(xiě)一篇質(zhì)量較高論文。
根據上級教育主管部門(mén)的工作安排，結合校本培訓的專(zhuān)題，認真參加"半日學(xué)研"活動(dòng)，完成"宣城市中小學(xué)教師校本研訓活動(dòng)記錄冊"上規定的研訓內容，并及時(shí)記錄。
2、繼續開(kāi)展信息技術(shù)培訓，提高教師應用現代化教學(xué)手段的能力。
本學(xué)期，我校數字化教學(xué)平臺已投入使用，教師應進(jìn)一步充分掌握電腦在教育、教學(xué)實(shí)踐中的作用，利用已有硬件條件，大力推動(dòng)我校信息化教學(xué)手段的發(fā)展與更新，將先進(jìn)的教學(xué)設備轉化為高效的教學(xué)成果。
因此，本學(xué)期，教導處將在以往信息技術(shù)應用能力培訓的基礎上，進(jìn)一步開(kāi)展信息化硬件與軟件的使用技巧和數字化平臺使用的培訓，力爭使我校的中青年教師都能熟練多媒體輔助教學(xué)，爭取更高的課堂教學(xué)效率。
鄉鎮初中教務(wù)工作計劃4
一、指導思想
堅持以教師發(fā)展中心教研工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計劃為指導，以學(xué)�！丁笆濉卑l(fā)展規劃》為目標，踐行“愛(ài)生如子，與生同行――健體、求真、為善，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的辦學(xué)愿景，努力踐行“習慣為根基、方法促效率、用心即質(zhì)量”的工作方法，深化生本，全力課改，不斷推進(jìn)“教學(xué)內容問(wèn)題化”課題研究，探索“陽(yáng)光課堂”，提升教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作
1.強化立德樹(shù)人和專(zhuān)業(yè)提升學(xué)習并重的理念，抓好“學(xué)習型”陽(yáng)光教師團隊建設，為實(shí)踐“陽(yáng)光課堂”奠定扎實(shí)的教育教學(xué)理論基礎。
2.進(jìn)一步明確課改方向，積極實(shí)踐“生本教學(xué)”，以“教學(xué)內容問(wèn)題化”為研究主題，探索“陽(yáng)光課堂”，提升教學(xué)質(zhì)量。(本學(xué)期繼續開(kāi)展“陽(yáng)光團隊”賽課活動(dòng)。)
3.不斷完善“教學(xué)六認真”管理體制，提升教學(xué)調研效度，做好一個(gè)學(xué)期兩次調研(期中、期末進(jìn)行語(yǔ)數外三門(mén)學(xué)科調研)，配合教師發(fā)展中心的綜合調研，明確當前教學(xué)存在的困難問(wèn)題及改進(jìn)解決的辦法。
4.抓好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監控工作，做好四年級省測的調研工作。
5.在當前封閉綜合教學(xué)樓的特殊過(guò)渡時(shí)期，克服困難,繼續抓好活動(dòng)體驗類(lèi)學(xué)科的教學(xué)工作，為學(xué)生終身可持續發(fā)展服務(wù)。
三、具體工作
(一)以先進(jìn)的教學(xué)理念為先導，不斷深入課程改革。
1.更新教學(xué)觀(guān)念。
任何工作的進(jìn)步和創(chuàng )新都離不開(kāi)學(xué)習。本學(xué)期，我們要加強學(xué)習生本教育理念，牢牢把握教書(shū)育人的大方向，緊緊圍繞“改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量”學(xué)習相關(guān)的教育典籍和文章，并與全體教師分享。通過(guò)讀書(shū)交流和博客平臺等載體，加強交流，深化理解，豐富學(xué)校和教師自我教學(xué)主張，指導教學(xué)實(shí)踐。
2.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
“優(yōu)化”就是效率，我們要以生本教育理念為指導思想，以新課標的具體要求為依據，著(zhù)力改進(jìn)教學(xué)方式，從教學(xué)過(guò)程的每一環(huán)節做起，精心選擇、組織、安排、優(yōu)化“教學(xué)內容問(wèn)題化”的教學(xué)過(guò)程，積極倡導“自主、探究、合作”的學(xué)習方式。教師教學(xué)思想與學(xué)生學(xué)習方法同步更新，教師工作負擔與學(xué)生學(xué)習負擔同步減輕，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與學(xué)生整體素質(zhì)同步提高。
(二)以規范的管理制度為保證，有序展開(kāi)教學(xué)工作。
1.嚴格執行課程標準。
重申教學(xué)法規，嚴格執行課程計劃。按照課程設置方案開(kāi)全課程，上足課時(shí)。嚴格執行“三表”(課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表)，禁止隨意調代課，確保各類(lèi)課程的教學(xué)質(zhì)量。有事有病請假并經(jīng)同意的，再由校長(cháng)室通知教導處、年級組長(cháng)(半天以?xún)?調代課。教務(wù)處、行政教師值日加強巡課力度，每周一次隨機檢查并進(jìn)行記載，納入每月的“城三小年級組陽(yáng)光團隊考核”。(見(jiàn)：城三小“陽(yáng)光課堂”常規管理檢查記錄，包括隨堂課檢查和活動(dòng)課檢查)
2.抓好教研、備課組組建設。
重視教研組的建設，各教研組要切實(shí)履行職責，制定好教研活動(dòng)計劃，有序地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，不斷更新、完善教研組網(wǎng)頁(yè)。要確保每周一次的教研活動(dòng)按時(shí)舉行，以大組活動(dòng)與小組活動(dòng)相結合的方式，雙周二3：45起為大組或校級教研活動(dòng)時(shí)間，單周三(四)下午4：15起為小組集體備課(或命題交流,隔次輪流)。(見(jiàn)《城三小教研組安排表》、《城三小備課組安排表》)
各教研組要以《陽(yáng)光課堂評價(jià)標準》為引領(lǐng)，以備課組形成的備課終稿為藍本，圍繞“問(wèn)題解決互動(dòng)化”開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐研究，實(shí)現師生、生生有效互動(dòng)，重點(diǎn)解決如何將課堂還給學(xué)生，通過(guò)“教學(xué)內容問(wèn)題化”，為“生本”學(xué)習提供具體、開(kāi)放、系統的探究性問(wèn)題，增強課堂教學(xué)的互動(dòng)性和培優(yōu)補差的實(shí)效性，，提高教學(xué)質(zhì)量。從組內研討到全校展示，形成系列資源。
本學(xué)期，語(yǔ)數英學(xué)科繼續以“教學(xué)內容問(wèn)題化”為載體，創(chuàng )新作業(yè)模式。規范教輔用書(shū)管理，適當減少作業(yè)量;提高練習設計質(zhì)量，推進(jìn)“闖關(guān)式”練習，激發(fā)學(xué)習自覺(jué)，尋求“減負增效”。
本學(xué)期，每個(gè)備課組繼續形成和上傳8篇“教學(xué)內容問(wèn)題化”教學(xué)設計，研磨課的內容與上學(xué)年不重復，以便完善備課資源庫。
3.規范教學(xué)過(guò)程管理。
繼續深化教學(xué)“六認真”，努力追求有效教學(xué)。每一位教師要明確工作職責，強化規范意識，認真學(xué)習上學(xué)期末第六屆七次教代會(huì )上討論并通過(guò)的《城廂鎮第三小學(xué)教師“六認真”管理實(shí)施方案(修改稿)》和《城三小“六認真”工作細則(修改稿》，踏實(shí)做好教學(xué)“六認真”工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)精心備好課
教師要在提高備課實(shí)效性上下功夫。不同學(xué)科要根據學(xué)科自身的特點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。語(yǔ)文，以“推動(dòng)閱讀沒(méi)有”為導向，從“分析”走向“實(shí)踐”，關(guān)注“真情實(shí)感”的共鳴與表達;數學(xué)，以“抓住根本沒(méi)有”為核心，從“形式”走向“本質(zhì)”，關(guān)注“先學(xué)后教”的交流和質(zhì)疑;英語(yǔ)，以“形成活動(dòng)沒(méi)有”為關(guān)鍵，從“強記”走向“活用”，關(guān)注“語(yǔ)言情境”的創(chuàng )設和激活;其他學(xué)科，以“學(xué)生的狀態(tài)”為基礎，從“控制”走向“激揚”，關(guān)注“學(xué)習狀態(tài)”的專(zhuān)注和自信。
備課具體要求：三年以?xún)刃陆處熓謱?xiě)備課，其他教師備課可以電子打印。本學(xué)期在備課方面要求同上一學(xué)期，強調：
�、賯湔n的項目要求具體見(jiàn)《城三小備課、作業(yè)檢查情況記錄表》，提醒強調要將“前置性學(xué)習任務(wù)”和“當堂檢測”納入備課中。(“前置性學(xué)習任務(wù)”添在“教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)”下面，“當堂檢測”加入到“作業(yè)設計”欄，改為“作業(yè)與檢測”。
�、趯�(shí)行“三備”，其中“二度備課”，要結合重難點(diǎn)及班級學(xué)生學(xué)情對原備課進(jìn)行個(gè)性化的批注及修改�！叭齻洹敝傅牡氖墙毯蠓此�，反思要有質(zhì)量，反思內容主要為教學(xué)環(huán)節的教學(xué)得失、習題的設計與利用、錯誤資源的關(guān)注、生成資源的利用等，200字以上，有深度，有標題。
(課后反思的量為：35周歲以下且教齡5年以?xún)鹊闹辽?5篇，35周歲以下教齡5年以上的至少12篇，35~40周歲8篇，41~45周歲5篇，45周歲以上不作硬性規定。)
學(xué)校將采取定期檢查與不定期檢查相結合的方法，檢查教師是否按教學(xué)計劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。
(2)上好常態(tài)課
以“教學(xué)內容問(wèn)題化”課題為引領(lǐng)，以“先學(xué)后教、少教多學(xué)、以學(xué)定教”為教學(xué)策略，要求教師積極探索“以生為本”的陽(yáng)光課堂。對照《城三小“教學(xué)內容問(wèn)題化”課堂教學(xué)評價(jià)表》的評價(jià)指標，積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，上好常態(tài)課。
要精心做好課前準備，上課鈴響前到達教室，了解學(xué)生的課前準備情況，組織學(xué)生經(jīng)典誦讀，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)。課堂教學(xué)要認真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系，構建素質(zhì)教育的課堂氛圍，提高每一節課的課堂效率。要精講精練，語(yǔ)文課堂爭取有寫(xiě)字、作業(yè)時(shí)間10分鐘，數學(xué)課堂練習10~15分鐘，英語(yǔ)課堂也同樣要求有10分鐘以上的口、筆操練時(shí)間。結合“陽(yáng)光銀行”，各任課老師要用好《任課教師爭章評星記載冊》，指導學(xué)生上好課、寫(xiě)好字。
各分管領(lǐng)導和教研組長(cháng)要經(jīng)常深入到各年級相應學(xué)科的教師課堂中去，隨機聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課，與教師加強溝通、反饋，及時(shí)總結，促進(jìn)提高。教導處擬定《行政隨堂聽(tīng)課安排表》，落實(shí)行政人員隨堂聽(tīng)課安排。行政隨堂聆聽(tīng)教師常態(tài)課，教務(wù)處更是要做到“直面問(wèn)題、思考策略，聽(tīng)課必評、靜心研討”。行政隨堂聽(tīng)課要填寫(xiě)好記錄，每月行政會(huì )交流反饋，以便做出相應樹(shù)立典型、調整跟進(jìn)的管理措施。
聽(tīng)課要求：學(xué)校行政人員每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節，教研組長(cháng)、骨干教師、35周歲以下教師聽(tīng)課20節。其他老師不少于15節。認真寫(xiě)好聽(tīng)課筆記(見(jiàn)《教師研修手冊》)，記錄過(guò)程完整詳細，并及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課的意見(jiàn)。
(3)提高作業(yè)質(zhì)量
學(xué)生作業(yè)的布置要關(guān)注“量”和“質(zhì)”。要貫徹執行《江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》，減輕課業(yè)負擔，一、二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級學(xué)生每天書(shū)面家庭作業(yè)總計控制在一小時(shí)以?xún)取?/p>
學(xué)生課堂作業(yè)以隨“免費教材”下發(fā)的《補充習題》和“課堂作業(yè)本”為主。作業(yè)檢查主要檢查：《補充習題》、“課堂作業(yè)本”、“默寫(xiě)本”、“作文本”，一課一練的《英語(yǔ)同步探究》可選做60%。
對“課堂作業(yè)本”、單元檢測習題的內容、形式，各備課組要進(jìn)行討論，開(kāi)展命題研究，不斷提升命題能力，單元檢查卷由備課組長(cháng)最后把關(guān)，交教務(wù)處審核后再進(jìn)行復印，并將電子稿上傳到學(xué)校OA相關(guān)文件夾內，建立各學(xué)科各年級段題庫。
(4)注重個(gè)別輔導
教師在認真上好每堂課的.基礎上，要加大培優(yōu)補差工作的力度，各學(xué)科教師應在平時(shí)教學(xué)中發(fā)現苗子、培養苗子，要加強對這部分學(xué)生的課外指導，力爭所培養的學(xué)生參加市級及以上各級各類(lèi)比賽能獲得優(yōu)異的成績(jì)，激發(fā)學(xué)生成就動(dòng)機。補差要有愛(ài)心、耐心、匠心。要充分利用晨讀、午間等時(shí)間做好個(gè)別輔導，要充分利用家校合力提高補差的效果，幫助學(xué)困生選擇和構建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步，達到促進(jìn)學(xué)困生的轉化。
(5)實(shí)行跟蹤調研
繼續對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行不定期的調研，通過(guò)“常規調研”、“跟進(jìn)調研”、“綜合調研”等形式，全面了解學(xué)科教師教學(xué)情況，通過(guò)教學(xué)調測成績(jì)的前后對比(離差值和發(fā)展離差值)、作業(yè)的布置與批改情況、備課情況、課堂觀(guān)測等多方面的檢測，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)分析、反饋、個(gè)別談話(huà)、提出整改，同時(shí)肯定成績(jì)，表?yè)P先進(jìn)，總結經(jīng)驗，促進(jìn)教與學(xué)的方法的優(yōu)化。尤其關(guān)注和指導薄弱學(xué)科、年級、教師，特別是英語(yǔ)學(xué)科的日常教學(xué)和質(zhì)量。
要繼續加強對綜合學(xué)科的教學(xué)管理，各學(xué)科能梳理學(xué)科基本知識點(diǎn)和基本技能，重視對科學(xué)、藝術(shù)、體育、信息技術(shù)、品德道德學(xué)科的學(xué)生的基本技能和習慣養成，培養和提升學(xué)生的綜合素養。
結合上級調研重點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期調研重點(diǎn)為：三年級語(yǔ)數調研(“2014年十月的省三年級學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量調研”活動(dòng))，擬在9月28日市級三年級語(yǔ)數調研。
(三)以多元的培訓方式為途徑，優(yōu)化師資隊伍建設。
學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師，只有擁有高品位的教師，學(xué)校才能走上可持續發(fā)展的道路。本學(xué)期，繼續以蘇州市教科院“十二五”立項課題《城鄉結合部小學(xué)教師素養驅動(dòng)性提升機制構建的實(shí)踐研究》為抓手，推進(jìn)“教師素養驅動(dòng)性提升機制”實(shí)踐研究，開(kāi)展“陽(yáng)光教師團隊”建設，驅動(dòng)教師素養整體提升，提高服務(wù)水平，并以多元的培訓方式為途徑，優(yōu)化師資隊伍建設。
(1)專(zhuān)家培訓與學(xué)校教育相結合。
專(zhuān)家引領(lǐng)：創(chuàng )造條件，繼續組織好“走出去請進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，為教師爭取創(chuàng )造更多的學(xué)習交流的機會(huì )，繼續聘請教學(xué)、教科研專(zhuān)家到校指導，組織教師聆聽(tīng)專(zhuān)家報告，觀(guān)摩課堂教學(xué)展示，進(jìn)一步發(fā)揮專(zhuān)家、名教師、骨干教師的引領(lǐng)、指導、示范、輻射等作用，促使教師的教育觀(guān)念不斷轉變，綜合素質(zhì)不斷地提高。
教師論壇：開(kāi)展教師讀書(shū)漂流活動(dòng)(以年級組陽(yáng)光團隊為單位，六個(gè)年級組六本書(shū)，每個(gè)年級組12復本，每月漂流一次，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得)和讀后感交流活動(dòng)。我們要充分利用“教師博客”網(wǎng)，利用現有的教育資源，開(kāi)展撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆活動(dòng)，促使教師不斷地反思自己的教育教學(xué)工作。
(2)教育科研與實(shí)踐磨練相結合。
堅持科研為龍頭，將課題實(shí)施和課堂教學(xué)緊密結合，要把新課程實(shí)施中的問(wèn)題、課堂教學(xué)改革中的問(wèn)題、教材教法研究中的問(wèn)題、考試與評價(jià)制度改革方面的問(wèn)題，作為課題研究的重點(diǎn)，并引導教師自覺(jué)地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問(wèn)題”轉化為“小課題”，做到“研究?jì)热輥?lái)源于教學(xué)，研究過(guò)程植根于教學(xué)，研究成果服務(wù)于教學(xué)”。同時(shí)在研討過(guò)程中，不僅要重視對預設問(wèn)題的研究，還要努力尋求解決課堂教學(xué)中生成問(wèn)題的方法和策略，努力提高教學(xué)效果，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
本學(xué)期繼續組織開(kāi)展“陽(yáng)光團隊”賽課活動(dòng)，讓教師們在實(shí)踐中增長(cháng)才干，提高教學(xué)水平。
(1)“團隊深究課”研磨活動(dòng)。以備課組為單位，組建陽(yáng)光團隊，從第二周起到第十周，各備課組擬定課的內容，凝聚團隊的智慧和力量，在組內開(kāi)展“教學(xué)內容問(wèn)題化”好課的研磨(研磨的形式不限)，在此基礎上確定執教的人選。
(2)“陽(yáng)光團隊賽課周”活動(dòng)。在各備課組“團隊深究課”研磨的基礎上，搭建賽課平臺，于第十一周、十二周進(jìn)行團隊賽課活動(dòng)(6節語(yǔ)文、3節數學(xué)、2節英語(yǔ)、1節藝術(shù)、1節體育、1節科信)
(3)“陽(yáng)光課堂階段性展示”活動(dòng)。在“陽(yáng)光團隊”賽課活動(dòng)中，我們評選出優(yōu)勝者和優(yōu)勝團隊，在此基礎上開(kāi)展“陽(yáng)光論壇”和課堂教學(xué)展示活動(dòng)(時(shí)間初定在第十二周)
(3)“青藍工程”和“名師工程”相結合
繼續實(shí)施青藍工程，通過(guò)師徒結對等形式，為青年教師搭建平臺，創(chuàng )造機會(huì )，促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)。通過(guò)“導師”幫教，對新教師在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng )新、班級管理等方面加強指導，使青年教師盡快成長(cháng)，盡快“站穩講臺”，能脫穎而出。青年教師更要珍惜機會(huì )，加強學(xué)習，刻苦鉆研，努力使自己青出于藍而勝于藍。
加強對骨干教師的培養工作，通過(guò)邀請專(zhuān)家會(huì )診“開(kāi)方子”，對外展示“搭臺子”，外出學(xué)習“找點(diǎn)子”，嚴格考核“揚鞭子”，選好苗子“加擔子”，典型引路“樹(shù)牌子”，培養一批敬業(yè)愛(ài)崗，教學(xué)效果好的教師，為學(xué)校的后備對象提供相關(guān)的條件支持。
四、每月活動(dòng)安排
九月份：
1.做好新生入學(xué)、轉進(jìn)轉入學(xué)生工作，新學(xué)期學(xué)籍審核
2.安排教師課務(wù)、“三表”上墻、分發(fā)調配教師用書(shū)、學(xué)生課本
3.制定教導處工作計劃，教研組計劃，學(xué)科教學(xué)計劃
4.召開(kāi)教研組長(cháng)備課組長(cháng)會(huì )議，安排教研活動(dòng)、備課組活動(dòng)內容
5.師徒結對活動(dòng)，落實(shí)帶教任務(wù)
6.“暑期三會(huì )”活動(dòng)總結和評先
7.上報各學(xué)科教師信息
8.開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)
十月份
1.校內教學(xué)督導(抽年級、學(xué)科)
2.參加市各學(xué)科教研活動(dòng)、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)
3.教研組、備課組常規活動(dòng)
4.“陽(yáng)光團隊深究課”研磨活動(dòng)
5.學(xué)科競賽活動(dòng)(三年級整班英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽等)
十一月份
1.期中檢測
2.校內教學(xué)督導(抽年級、學(xué)科)
3.教研組、備課組常規活動(dòng)
4.參加市教研活動(dòng)、課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)、專(zhuān)題研討活動(dòng)
5.閱讀之星評比活動(dòng)，12月29日之前上交資料
6.“陽(yáng)光團隊賽課周”活動(dòng)
十二月份
1.“陽(yáng)光課堂階段性展示”活動(dòng)
2.綜合學(xué)科校級(市級)調研
3.新教師匯報課，徒弟賽課周活動(dòng)
4.教研組、備課組、課題組常規活動(dòng)。
5.參加市課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)
6.學(xué)科競賽活動(dòng)(四年級學(xué)生鋼筆字比賽、閱讀之星評比等)
一月份
1.校內教學(xué)綜合督導
2.期末教學(xué)質(zhì)量調研、教育質(zhì)量分析匯總
3.教務(wù)處、教研組、學(xué)科總結
4.總結、考核、評比，各資料歸檔。
鄉鎮初中教務(wù)工作計劃5
為了搞好我校的教育教學(xué)工作，提高我校的遠程教育設備的利用效率，使我校的教學(xué)質(zhì)量有所提高，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有進(jìn)一步加強，使我校教學(xué)水平踏上一個(gè)新的臺階，現在本著(zhù)從學(xué)校的情況出發(fā)，從學(xué)生實(shí)際水平出發(fā)的原則，根據本年教育局狠抓教學(xué)質(zhì)量的文件精神，特制定本工作計劃：
一、搞好開(kāi)學(xué)前的準備工作。
常言：好的開(kāi)端就等于成功了一半。在二月底，教務(wù)處搞好學(xué)生課本的接收清點(diǎn)工作，與后勤出采購好各種教學(xué)用品，摸清教師情況合理進(jìn)行課務(wù)安排，擬定好各科科計劃，明確本學(xué)期教學(xué)上要達到的目標，明確各個(gè)教師教學(xué)上的分工及職責，做到“心有一個(gè)愿，勁往一處使”的教學(xué)氛圍。
二、常抓常規管理，加強業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教學(xué)工作是一項常抓不懈的工作，它細小而繁雜，如果沒(méi)有一定的制度來(lái)規范它，教師的凝聚力就得不到體現，教學(xué)水平也不能充分發(fā)揮。在本學(xué)期中，我們根據教師的上課情況、本課、作業(yè)批改、平時(shí)測驗、聽(tīng)課、學(xué)生對教師教學(xué)反饋等方面進(jìn)行每月月底常規檢查，通過(guò)檢查記錄發(fā)現問(wèn)題，做到優(yōu)秀的表?yè)P，不足的指出限期改正。另外，教務(wù)處每月要進(jìn)行三到五次的不定時(shí)查課，加強教室上課質(zhì)量的監督，增強教師上課的責任感。
三、開(kāi)展多種教學(xué)活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平。
2、配合好局教研室到我校開(kāi)展的“送教下鄉”教學(xué)活動(dòng)，組織全體教師向先進(jìn)學(xué)校教師學(xué)習，領(lǐng)會(huì )他們的新課改教學(xué)方法。
3、學(xué)校內部每個(gè)教師上一節教學(xué)公開(kāi)課，促進(jìn)相互之間的教學(xué)交流，達到取長(cháng)補短的目的。
4、請支教教師上教學(xué)觀(guān)摩課，帶動(dòng)本校教師的教學(xué)積極性。
5、組織教師寫(xiě)上課教案設計進(jìn)行上報比賽。
6、畢業(yè)班教師上完新課擬定中考復習大綱。
四、在平時(shí)的教學(xué)工作中，強烈要求大家多動(dòng)腦，精心設計備課，多聽(tīng)骨干老師上公開(kāi)課，從而帶動(dòng)一大批年輕教師成為學(xué)科帶頭打下基礎。
五、搞好開(kāi)學(xué)初計劃和期末各科總結工作的開(kāi)展。
六、安排好半期、期末考試工作。
七、認真按上級文件精神和校領(lǐng)導分配工作完成教學(xué)任務(wù)。
八、教學(xué)工作安排如下：
2、3月份：
�。�1發(fā)放開(kāi)學(xué)報名冊。
�。�2購課本，購教學(xué)用品
�。�3按大綱要求排課，發(fā)課程通知，課程表
�。�4印發(fā)科計劃，收科計劃
�。�5印發(fā)報名冊，作息時(shí)間表
�。�6分發(fā)學(xué)生課本，作業(yè)本，收報名冊
4月份：
�。�1搞好初三體育考試工作。
�。�2做好初三畢業(yè)班學(xué)生思想工作。
�。�3印發(fā)各種教學(xué)表冊
�。�4開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)課
�。�5開(kāi)展月工作檢查
5月份：
�。�1了解教學(xué)進(jìn)度，搞好普通班半期考試工作。
�。�2開(kāi)學(xué)習情況了解會(huì )
�。�3進(jìn)行月工作檢查。
�。�4搞好初三畢業(yè)考試工作。
6月份：
�。�1組織好初三中考工作。
�。�2辦好初三畢業(yè)證書(shū)。
�。�3開(kāi)展教學(xué)示范課
�。�4月工作總結。
7月份：
�。�1統考工作安排
�。�2收總結
�。�3安排教學(xué)工作
鄉鎮初中教務(wù)工作計劃6
一、指導思想
改變工作理念,使教務(wù)工作由“硬性管理德育方式單一”向“塑造校園文化氛圍”轉變。在管理的基礎上彰顯文化特色,堅持教育和管理結合，嚴肅校紀校風(fēng)，使自律與他律、內在約束與外在約束有機的結合起來(lái)。認真研究和探索新形勢下我校德育工作的特點(diǎn)和規律，探求新辦法，總結新經(jīng)驗。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育作為學(xué)校德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，確定不同階段的德育方式方法。繼續確立“德育為先”的'思想，以“學(xué)會(huì )做人”為主線(xiàn)，以愛(ài)國主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會(huì )、社團活動(dòng)、創(chuàng )建安全文明校園為有效載體，重視學(xué)生的政治思想教育，強化常規管理，強化安全教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進(jìn)一步抓好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的文體生活。
二、工作目標
1、夯實(shí)基礎，注重兩支隊伍建設
(1)、加強班主任隊伍建設，在當前形勢下，建立一支高素質(zhì)師資隊伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，我們本學(xué)期，要加強對青年班主任的培訓工作和管理力度，推行班主任崗位責任制，堅持量化考核制度，定期召開(kāi)班主任例會(huì )，強化理論學(xué)習，規范管理行為。適時(shí)召開(kāi)班主任班級管理工作培訓會(huì )和經(jīng)驗研討會(huì )。
(2)、加強學(xué)生干部隊伍建設。充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，抓好學(xué)生干部的培養、使用工作，強化學(xué)生干部工作責任制，加大學(xué)生自我監督、管理力度，抓好班級量化評分的檢查評定，強化過(guò)程管理，做到管理有層次，運轉有秩序，效果明顯。
2、加強法制、安全、衛生和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)。
3、以“愛(ài)母校、做模范，”為主線(xiàn)，圍繞“爭優(yōu)創(chuàng )先，樹(shù)文明校風(fēng)，做模范學(xué)生”，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義和立志成才、報效祖國的教育。
4、以“留守學(xué)生之家”活動(dòng)為載體，做好“留守學(xué)生”的關(guān)愛(ài)教育工作。
5、豐富內涵，構建特色校園文化
學(xué)校是培養人才的地方，它既有教育形式活動(dòng)本身內含的隱性影響，又有學(xué)科非課程環(huán)境的影響，良好的校園文化是一門(mén)潛在的隱性課程，對學(xué)生的思想教育和養成教育起著(zhù)巨大的作用。我們要在校園文化建設的每一個(gè)環(huán)節中，力爭站在“藝術(shù)”這個(gè)視角上，營(yíng)造高品位、高和諧的德育氛圍。
(1)、繼續優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境，綠化、美化、凈化工作，注重校園文化教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環(huán)境中學(xué)習。
(2)、積極營(yíng)造以人為本的校園文化氛圍。
(3)、充分發(fā)揮校園廣播、校園黑板報和圖書(shū)室的功能，使學(xué)生從中吸取營(yíng)養，接受鞭策，增強使命感，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
三、工作要點(diǎn)
1、抓好隊伍建設，強化德育意識。要適應新形式，加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，真正做到全員育人、實(shí)行不定時(shí)教務(wù)處例會(huì )制度,通報本處室工作情況,分析問(wèn)題提出解決問(wèn)題的方法、
2、充分利用學(xué)生會(huì ),以校服、標志佩戴、兩操等工作為切入點(diǎn)，抓好養成教育和美德教育。
3、配合安全辦強化安全教育工作。以創(chuàng )建平安校園為載體，以抓好建筑施工安全、食品衛生安全、道路交通安全和防火消防教育、學(xué)生宿舍用火用電等為切入點(diǎn)，定期開(kāi)展自查、整改活動(dòng)，做到防范于未然。
4、做好綜合治理材料、信訪(fǎng)材料、普法材料、平安校園材料的收集整理工作。迎接上級各部門(mén)各項檢查。
5、加強住校生思想道德教育，營(yíng)造文明健康的校園生活氛圍。
6、繼續做好年輕班主任的培訓工作，發(fā)揮老班主任的功能，通過(guò)交流、班主任例會(huì )、學(xué)習，不斷提高班主任的工作水平和能力，利用專(zhuān)欄，采用多種形式為班主任間交流搭建平臺，定時(shí)召開(kāi)班主任會(huì )議，及時(shí)交流、總結，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
7、本著(zhù)制度育人的思路。修改、完善《班主任工作考核實(shí)施細則》。落實(shí)班主任檢查寢室制度。
8、繼續做好教師與留守學(xué)生結隊幫扶工作、檔案建立工作，組織并開(kāi)展好“留守學(xué)生之家”的各項活動(dòng)，特別是要做好留守學(xué)生心理咨詢(xún)服務(wù)。
9、加強跟蹤指導。強化主題班會(huì )活動(dòng)，開(kāi)展分管領(lǐng)導、教務(wù)處到各班級聽(tīng)取班主任的主題班會(huì )課、班會(huì )公開(kāi)課活動(dòng)。
10、堅持每周一的升旗儀式，繼續開(kāi)展“國旗下講話(huà)”活動(dòng)。規范學(xué)校升旗儀式和廣播操。安排學(xué)校領(lǐng)導、教務(wù)處成員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生代表等開(kāi)展國旗下講話(huà)活動(dòng)。做到學(xué)期有計劃，周周有主題。
11、深化愛(ài)國主義、愛(ài)校教育。要充分發(fā)揮校園廣播站、黑板報等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育。以重大節日，重要人物和重要紀念日為契機，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑，學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的體育、文化和科普活動(dòng)，培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設。
12、加強對學(xué)生進(jìn)行審美教育。教育學(xué)生分清真、善、美與假、惡、丑，明辨是非。努力營(yíng)造“刻苦攻讀，立志成才“的良好校園氛圍，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。加強校門(mén)檢查，對學(xué)生的行為進(jìn)行規范，塑造學(xué)生的形象美;制止學(xué)生講粗話(huà)，塑造學(xué)生的語(yǔ)言美;開(kāi)展“唱好歌、讀好書(shū)”活動(dòng)，定期統計學(xué)生的好人好事，塑造學(xué)生的心靈美。
13、針對全體學(xué)生，狠抓養成教育。從《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》入手，把基礎文明行為養成教育抓實(shí)、抓細、抓持久。繼續開(kāi)展學(xué)生日常行為規范評比工作，做到日查、周比、月評，組織學(xué)生會(huì )不定期深入班級檢查，并督促整改。改變和規范部分學(xué)生的不良行為，培養學(xué)生講文明，守紀律的良好習慣，學(xué)校開(kāi)展“行為規范”訓練月活動(dòng)，每月突出一個(gè)主題，并評選行為規范示范班。狠抓管理，加強宣傳，樹(shù)立典型，充分發(fā)揮榜樣帶動(dòng)作用。綠化美化校園環(huán)境，強化環(huán)保意識，做到“凈、綠、美、優(yōu)”四化，各班級要根據實(shí)際情況布置好班容，做到長(cháng)期保持整潔、美觀(guān)。結合《中小學(xué)生日常行為規范》，制定好各年級德育目標實(shí)施方案，并按方案開(kāi)展教育活動(dòng)，行政領(lǐng)導不定期下班檢查，做到有計劃、有部署，有實(shí)施，有檢查。
14、進(jìn)一步加強心理健康教育。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。經(jīng)常性通過(guò)板報、咨詢(xún)等形式進(jìn)行心理健康輔導。結合“后進(jìn)生”的幫教轉化工作，把心理健康與“后進(jìn)生”轉化工作有機結合，提高轉化率，做好控輟工作。
15、加強法制教育。采用走出去，請進(jìn)來(lái)等形式，通過(guò)法制專(zhuān)題講座，對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性和自我保護意識。
16、調動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢
(1)、繼續規范化的開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，做到目標明確、計劃落實(shí)，內容針對性，并且認真做好資料搜集，積累工作，加強家校聯(lián)系。班主任老師要保質(zhì)保量，做好家訪(fǎng)工作，做到同每位學(xué)生家長(cháng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系。
(2)加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。結合新課改，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。教務(wù)處成員要針對新形勢下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，積極參與學(xué)校教育科研活動(dòng)，撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的教育論文，積極向上級教育部門(mén)和報刊雜志投稿。
四、工作安排：
二月：
1.組織好開(kāi)學(xué)典禮。發(fā)放政治學(xué)習筆記本、班主任工作手冊、留守學(xué)生登記表及談話(huà)記錄，落實(shí)班主任工作計劃，并檢查上交歸檔。修改并公布《東南中心校班級考核細則》。
2、組織好每周一次的教師政治學(xué)習。
3、組建學(xué)生會(huì )、大隊部，成立文明監督崗，完成班團隊干部的選拔工作。
三月：
1、召開(kāi)全體班長(cháng)、團支書(shū)會(huì )議，布置新學(xué)期教務(wù)處、團委有關(guān)工作。
2、開(kāi)展主題文明月活動(dòng)，主要內容如下：
(1)開(kāi)展“我會(huì )用文明語(yǔ)言”主題班會(huì )活動(dòng)，教育學(xué)生不罵人，不說(shuō)一些與學(xué)生身份不符的話(huà)語(yǔ)。
(2)“三帶”校園：把微笑和寬容帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(cháng)輩、把謙讓帶給社會(huì )。
(3)“三別”：向粗魯、陋習、壞事告別。
(4)“五無(wú)”：教室內無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、校園無(wú)廢棄物、出行無(wú)臟話(huà)。
(5)參加升國旗儀式，衣著(zhù)整潔，行注目禮，唱國歌時(shí)，嚴肅、準確，聲音宏亮,參加學(xué)校集會(huì )時(shí)肅靜，不得喧嘩。
3、聯(lián)系媒體，加強宣傳開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”活動(dòng)，告留守學(xué)生家長(cháng)一封信，建議家長(cháng)多花點(diǎn)時(shí)間與子女交流，幫助孩子解決生活中的困惑和問(wèn)題。
4、管制刀具檢查。學(xué)生公寓用火用電檢查。
5、開(kāi)展黑板報評比活動(dòng)。
6、召開(kāi)班主任工作會(huì )議。
四月：
1、開(kāi)展優(yōu)秀主題班會(huì )評選活動(dòng)
2、開(kāi)展交通安全知識講座、法制講座。
3、開(kāi)展“遠離網(wǎng)吧”主題班會(huì )活動(dòng)。
4、召開(kāi)班主任工作會(huì )議。
5、“留守兒童”聯(lián)歡活動(dòng)。
五月：
1、開(kāi)展“拒絕毒品珍愛(ài)生命”主題班會(huì )活動(dòng)。
2、各年級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
3、倡議每位同學(xué)給家長(cháng)或老師寫(xiě)一封感謝信。
4、發(fā)展新團員，組織宣誓活動(dòng)。
5、召開(kāi)班主任工作會(huì )議。
六月：
1、組織好“六.一”慶�；顒�(dòng)。
2、做好周邊環(huán)境綜合治理。利用宣傳欄、黑板報開(kāi)展夏季食品安全衛生宣傳。
3、班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。
4、困難生幫教活動(dòng)。
5、開(kāi)展一次寢室布置競賽活動(dòng)。
6、召開(kāi)班主任工作會(huì )議。
七月：
1、檢查班主任工作手冊、班主任工作總結，并收交歸檔。
2、團隊評比表彰“文明班級”。
3、評選表彰優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、標兵、先進(jìn)個(gè)人。
4、總結本學(xué)期工作，評選優(yōu)秀班主任等。
5、迎接各項相關(guān)檢查。做好學(xué)期總結工作。
6、假前教育。
鄉鎮初中教務(wù)工作計劃7
一、指導思想
繼續認真貫徹黨的教育方針，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)和新時(shí)期人才觀(guān)。在教體局、鎮中心校的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，嚴格貫徹教育教學(xué)方針政策，結合本校實(shí)際情況，轉變觀(guān)念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，整體推進(jìn)課程改革為中心，課堂教學(xué)改革為突破口，充分發(fā)揮教導處“指導、服務(wù)、督查、評價(jià)、創(chuàng )新”的功能。強化教學(xué)工作全程管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到新的高度。
二、核心工作
以課堂改革為核心，以"提高課堂教學(xué)質(zhì)量"為重點(diǎn)。緊密結合我校教育教學(xué)實(shí)際，圍繞提高教師素質(zhì)和優(yōu)化課堂教學(xué)，加強教科研工作。培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的人才,走依法治校，科研興校，教研興教的道路。
三、具體工作：
1.加強教研組建設
注重組風(fēng)建設。切實(shí)把教研組辦成科研帶教研、教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。要把教研活動(dòng)搞得實(shí)實(shí)在在。鼓勵中青年骨干教師放手搞科研，用科研帶動(dòng)教研。
加強教研組學(xué)科建設，各教研組要認真研究制定好教研計劃，并付諸實(shí)施，研出成果。樹(shù)立教科研為先導的教育理念，各教研組必須認真組織“主體學(xué)習、研究性學(xué)習”教學(xué)研討活動(dòng)，不斷學(xué)習和探索課改的新內容，增強教學(xué)的實(shí)際效果。以科研促教研，以教研促發(fā)展，努力尋找教書(shū)育人規律。
2.規范教研活動(dòng)，建立教研制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開(kāi)展互聽(tīng)課評課活動(dòng)和推門(mén)課等活動(dòng)。
a各組除了每周的教研活動(dòng)外，須加強每周一次的業(yè)務(wù)理論實(shí)踐學(xué)習。
b認真做好課前準備。真正做到三備“備教材、備教法、備學(xué)生”。
c繼續開(kāi)展推門(mén)課活動(dòng)，新教師除了組內聽(tīng)課外，應多向老教師、骨干教師學(xué)習，進(jìn)課堂聽(tīng)隨堂課，盡快提高教學(xué)水平。(其他教師亦可)
d認真做好聽(tīng)課記錄、評課記錄及教研活動(dòng)記錄，教導處定期檢查。
各教研組要抓好自身建設。逐步加強制度式的規范管理，共同探討教材，使學(xué)科形成一個(gè)良好的研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。
教研組要嚴格按照計劃活動(dòng)，積極開(kāi)展集體聽(tīng)課、評課活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)的效率。要講實(shí)效，不搞花架子，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員和內容四落實(shí)，期末將對教研組進(jìn)行考核，評選出先進(jìn)教研組予以表彰。
3.加強師資隊伍建設，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊伍，繼續發(fā)揮師資隊伍的團隊優(yōu)勢。
加強對老師的教改信息傳遞，教材分析、教法、學(xué)法運用的指導。積極創(chuàng )設條件，通過(guò)多種途徑，如業(yè)務(wù)學(xué)習、培訓、外地學(xué)習、教研會(huì )等形式，提高老師們的信息量，加強老師的教育理論學(xué)習，平時(shí)利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間學(xué)習報刊雜志上的新的教育思想和教育理念，支持老師參加縣組織的學(xué)科技能，計算機應用和學(xué)歷進(jìn)修為主的基本功培訓，加快老師們教育思想和教育方法的現代化。
通過(guò)有效的校本培訓及自學(xué)盡快提高思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì);通過(guò)有利的實(shí)踐體驗及認真反思盡快探索育人規律;通過(guò)開(kāi)設各類(lèi)活動(dòng)平臺展示教學(xué)風(fēng)采，從抓學(xué)科帶頭人入手，最大限度地發(fā)揮帶頭人的學(xué)術(shù)引領(lǐng)與示范作用。每學(xué)期都要擬定個(gè)人的工作計劃。學(xué)校要從細節入手，抓各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)計劃的落實(shí)，并要下苦工夫。
4、以課堂教學(xué)研究為突破口，進(jìn)一步提高教學(xué)效率。
要實(shí)現學(xué)科質(zhì)量全面提高，只有提高課堂教學(xué)效率，才是真正的落腳點(diǎn)，要努力引導教師樹(shù)立學(xué)校就是研究所、教室就是研究室、自己就是研究者，要引導教師正確處理好：觀(guān)念與行為的關(guān)系、傳統經(jīng)驗與課改新要求的關(guān)系、預設與生成的關(guān)系、教學(xué)組織形式與教學(xué)內容的關(guān)系。要繼續與上級部門(mén)多溝通，聯(lián)系、得到他們的支持、指導。
5、強化九年級教學(xué)監控，團結拼搏，揚長(cháng)避短，確保中考創(chuàng )佳績(jì)。
為確保九年級中考成績(jì)再創(chuàng )新高，九年級教學(xué)工作要不折不扣遵循學(xué)校制定的實(shí)現“每節課堂高效優(yōu)質(zhì)”的工作要求，還要做好下面幾點(diǎn)。
1).學(xué)期初兩周內按照要求制定詳盡的學(xué)科教學(xué)計劃。
2).要注意講究策略和方法，，一方面教師要善于精簡(jiǎn)內容、精用資料、精講重點(diǎn)，要巧于激勵學(xué)生強化記憶、強化思考、強化練習、及時(shí)歸納內化;另一方面適當增加綜合測試頻率。在實(shí)行月考制度的同時(shí)，提倡和要求日常測試和模擬訓練。
6.搞好校本教研。
校本培訓的主要目標是為了教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展，即教師發(fā)展目標與學(xué)校發(fā)展目標。立足本校，依靠全體教師，面向全體學(xué)生，成立領(lǐng)導小組，制定工作計劃，在充分學(xué)習課程改革理論的基礎上，加強課堂教學(xué)及教學(xué)行為的自我反思，要切實(shí)研究課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題(如，我的課堂上確實(shí)發(fā)生了什么問(wèn)題?我的教學(xué)行為應該怎樣轉變?等等)，在此基礎上組織教師集體討論，通過(guò)同伴互助，共同研究解決，共同提高發(fā)展，并逐步形成專(zhuān)題性研究。在平時(shí)的教學(xué)中，各科教師有意識地進(jìn)行學(xué)習策略的滲透，注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣與學(xué)習品質(zhì)，想方設法調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的參與熱情，通過(guò)新穎的形式、豐富的內容調動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習策略指導活動(dòng)的積極性，發(fā)現學(xué)生中的典型，介紹經(jīng)驗，加以推廣。教師中也要樹(shù)立一批典型，能立足于學(xué)生的學(xué)情，依據學(xué)生的生成變化考慮教法，能以學(xué)定教，真正實(shí)現教師角色的轉變與學(xué)生學(xué)習方式的變革。
7.開(kāi)展教學(xué)基本功大賽活動(dòng)
成立領(lǐng)導小組和考核小組，制定工作計劃，以課堂改革為切入點(diǎn)，以課堂教學(xué)，教學(xué)設計，演講答辯和教學(xué)成績(jì)?yōu)橹饕獌热�，切�?shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和我校的教學(xué)質(zhì)量。
8. 培優(yōu)補差工作.
全體教師都要做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平時(shí)的分層教學(xué)外，年級組要統籌安排，責任到人，確保效果。全體教師要重視補差工作，重視個(gè)別輔導，分類(lèi)評價(jià)，及時(shí)激勵。對培優(yōu)補差工作教務(wù)處要繼續有計劃地進(jìn)行質(zhì)量測評，及時(shí)通報，及時(shí)調整改進(jìn)。
9. 音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)和實(shí)驗教學(xué)
重視實(shí)驗教學(xué)工作和信息技術(shù)教學(xué)管理工作，音樂(lè )、體育、美術(shù)三門(mén)學(xué)科要上出特色。平時(shí)訓練與活動(dòng)的資料一定要齊全、規范、保存完好。進(jìn)一步加強實(shí)驗教學(xué)、電化教學(xué)的管理工作，將現代教學(xué)技術(shù)同學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)。
10.從家長(cháng)配合入手，開(kāi)通家校溝通的管理渠道。
繼續家訪(fǎng)工作，開(kāi)展針對性、實(shí)效性的家長(cháng)會(huì )議，改變已有的開(kāi)會(huì )形式，豐富已有的內容，做到分層與分段相結合，單獨訪(fǎng)談、代表座談相結合。班主任和教師要適時(shí)主動(dòng)與家長(cháng)溝通，征求意見(jiàn)。教師要及時(shí)反饋學(xué)生的變化與交流育人經(jīng)驗，并積極與每位家長(cháng)建立科學(xué)育人的聯(lián)系。
11、加強教導處自身建設，一要以身作則、加強學(xué)習，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，二要團結協(xié)作，組織好各項工作，使教學(xué)工作在良性軌道上不斷發(fā)展，真正起到校長(cháng)室的參謀和助手作用。
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