青年工作計劃模板匯編5篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編整理的青年工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

青年工作計劃 篇1

　　我隊本著(zhù)“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的宗旨，以建立優(yōu)秀志愿者團隊為目標，結合以往經(jīng)驗和現實(shí)情況的，對本學(xué)期工作做出如下規劃。

　　內容主要分三部分：

　　一、活動(dòng)資源，改進(jìn)完善工作，增強團隊凝聚力；

　　二、圍繞新生開(kāi)展招新、培訓等一系列工作和活動(dòng)；

　　三、繼承和利用上屆積累資源，重點(diǎn)對品牌活動(dòng)進(jìn)行前期準備和初步開(kāi)展，打好活動(dòng)基礎，逐步進(jìn)行完善。

　　我們本學(xué)期將圍繞三條既相對獨立、又相互交叉的主線(xiàn)開(kāi)展工作和其他一系列活動(dòng)，一方面搞好團隊建設，使青志隊能規范而扎實(shí)地發(fā)展；另一方面搞好活動(dòng)，展示青志隊的活力和志愿者的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　第一部分

　　青志隊歷來(lái)沒(méi)有把。。資源作為一項基礎性工作來(lái)做，有關(guān)經(jīng)驗、資源、工作方法等沒(méi)有文字載體，因此保存和交流不便；另外團隊凝聚力還較少地體現在隊伍戰斗力上，略有不足。鑒于此，我們將在下面三部分下力氣：

　　一、我們在暑假期間建立了公共網(wǎng)盤(pán)（方便隊內共享資源），并將在假期和以后活動(dòng)中。。有關(guān)需要的資料，包括世博會(huì )志愿者有關(guān)知識，策劃、新聞稿等的寫(xiě)作，有關(guān)活動(dòng)想法和已有活動(dòng)介紹等。

　　二、以文字的形式介紹一些好的工作方法和活動(dòng)理念，從例會(huì )、品牌建設、素質(zhì)拓展等方面著(zhù)手改進(jìn)工作，從活動(dòng)流程（如策劃和宣傳）方面著(zhù)手完善工作。同時(shí)，我們將在提高工作效率和執行力方面下功夫。

　　三、對比其他部門(mén)，團隊凝聚力對青志隊有著(zhù)更深的要求。我們將關(guān)注隊伍內部成員間的關(guān)系，如隊長(cháng)平時(shí)多給予干事指導，借助公共記錄本大家多交流等。

　　這部分工作貫穿我們。個(gè)學(xué)期，也將貫穿以后青志隊的建設。我們將在虛心和扎實(shí)中前行，緊緊把握“青志隊是我們的，我們要一屆一屆地繼承地發(fā)展”的信念，建成一支優(yōu)秀的隊伍，做成幾個(gè)有品牌的活動(dòng)。

　　第二部分

　　本學(xué)期首先迎來(lái)的是新生。針對新生，我們的工作和活動(dòng)分為四部分：

　　一、新生志愿者注冊和針對新生的宣傳。注冊表見(jiàn)“附錄1”，各個(gè)班的志愿者注冊將通過(guò)臨時(shí)召。人進(jìn)行。宣傳方面以小貼士的形式，介紹世博志愿者和我們的活動(dòng)。

　　二、書(shū)本傳遞活動(dòng)。我們將在軍訓期間對大二同學(xué)的舊書(shū)進(jìn)行回收和。。，將其傳遞給大一新生，借此也可為兩個(gè)年級的學(xué)生提供一個(gè)交流的機會(huì )。

　　三、幫助新生熟悉環(huán)境，引導他們關(guān)注校園。開(kāi)學(xué)初，我們將帶領(lǐng)新生走進(jìn)圖書(shū)館做志愿者工作，方便他們熟悉圖書(shū)館，早日浸染圖書(shū)館的良好氛圍；此外我們將聯(lián)系學(xué)校后勤部，合作搞新生幫助老工作人員的活動(dòng)，引導他們去關(guān)注和了解校園里的其他群體。

　　四、招新后，面對新鮮血液的流入，一方面，我們要鼓勵新干事積極融入團隊中，增進(jìn)團結，用志愿者的優(yōu)秀精神品質(zhì)去感染他們，讓新干事熱愛(ài)志愿者活動(dòng)和有關(guān)工作；另一方面，考慮到新生特點(diǎn)，我們將對干事進(jìn)行包括策劃、新聞稿、資料。。等方面的培訓，促使其更好地適應工作。為此，我們將舉行靈活的聚會(huì )、請老隊長(cháng)介紹經(jīng)歷體會(huì )以拉近隊長(cháng)干事的距離，開(kāi)輕松的討論例會(huì )幫助他們了解這個(gè)團隊，。。有關(guān)資料并指導他們自學(xué)。

　　新生是我隊未來(lái)的活動(dòng)主體，搞好有關(guān)針對新生的活動(dòng)，意義重大，對于新生和青志隊而言是一種共贏(yíng)。正副隊長(cháng)將做充分準備，借助團委的力量，著(zhù)手打造有特色的新生志愿者活動(dòng)。

　　第三部分

　　老一屆班子帶領(lǐng)所打下的基礎和積累的寶貴資源，這一屆班子的有力繼承、創(chuàng )新和完善，都為特色、品牌活動(dòng)的出現創(chuàng )造了有利的條件。本學(xué)期我們將組織不少活動(dòng)，一邊鍛煉干事，一邊打下長(cháng)期活動(dòng)的基礎。

　　“世博文明站崗”地鐵站活動(dòng)

　　上學(xué)期我隊曾舉行過(guò)此項活動(dòng)，這學(xué)期繼續搞此活動(dòng)有幾點(diǎn)考慮：

　　1、此活動(dòng)受到地鐵站方面的歡迎，可以將有關(guān)活動(dòng)固定下來(lái)，是可行的；

　　2、此活動(dòng)對志愿者有幫助；

　　3、提供城市文明志愿者崗位滿(mǎn)足大家參與世博志愿者的愿望。

　　地點(diǎn)：劍川路/東川路地鐵站

　　時(shí)間：中段前開(kāi)始

　　注：活動(dòng)。合志愿者舉行簡(jiǎn)單的宣講會(huì )（或更簡(jiǎn)單的模式），活動(dòng)規模不需要大，關(guān)鍵讓每一個(gè)志愿者獲得鍛煉。

　　“閔行二中”系列

　　上學(xué)期我隊曾帶領(lǐng)志愿者走進(jìn)閔行二中，和即將升入高三的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習、生活的交流，獲得中學(xué)方面的歡迎。經(jīng)和中學(xué)有關(guān)老師詳細交談后，我隊覺(jué)得此活動(dòng)很有繼續開(kāi)展的必要，可以利用我們學(xué)習和生活的上的經(jīng)驗優(yōu)勢和校方方便的資源，進(jìn)行密切的合作。

　　活動(dòng)：學(xué)習交流座談會(huì )，黨員黨校面對面交流活動(dòng)，英語(yǔ)角

　　在逐步熟悉信任的基礎上將相繼開(kāi)展其他類(lèi)型的活動(dòng)

　　時(shí)間：軍訓期間聯(lián)系準備，中段前開(kāi)始

　　“走進(jìn)社區”系列

　　活動(dòng)理念：引導志愿者走出校園，關(guān)注社區，服務(wù)社區，同時(shí)為志愿者提供實(shí)踐機會(huì )，助其成長(cháng)。

　　主要包括兩項活動(dòng)：一、高年級同學(xué)街道掛職鍛煉；二、低年級同學(xué)“溫暖社區”系列活動(dòng)。

　　掛職鍛煉上一屆已經(jīng)搞得比較成功，我們可以適當完善活動(dòng)、擴大活動(dòng)的影響力，為更多的人提供更好的實(shí)踐機會(huì )。

　　“溫暖社區”這一社區慰問(wèn)活動(dòng)曾有策劃，曾搞過(guò)一次學(xué)生和老干部交流活動(dòng)。我隊準備在本學(xué)期中，聯(lián)系三兩戶(hù)空巢老人家庭，定期拜訪(fǎng)，以小的切入口進(jìn)行此活動(dòng)。初期活動(dòng)我們不求大，而要注重細節，關(guān)注活動(dòng)效果，等初期搞成功了我們再準備后期的宣傳，以及做些調。，形成一個(gè)班級與一戶(hù)老人結對活動(dòng)的模式。

　　“掛職”時(shí)間：節假日

　　“溫暖社區”：初期活動(dòng)主要為隊內人員參加（也可從團委中招人），時(shí)間為中段前；活動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展為中段后（暫定設想）。

　　“迎世博”志愿者活動(dòng)

　　此活動(dòng)分兩方面，一方面來(lái)自�？傟牭陌才�，配合其進(jìn)行有關(guān)宣傳、志愿者選拔培訓等活動(dòng)，此活動(dòng)可在�？傟牶蛨F委的指導下進(jìn)行，我們將做思想上和行動(dòng)上的準備；

　　另一方面我隊將幫助社區舉辦有關(guān)活動(dòng)，承擔一部分工作。

青年工作計劃 篇2

　　在新學(xué)年開(kāi)始之際，迎新活動(dòng)已圓滿(mǎn)結束，在接下來(lái)的時(shí)間里，數學(xué)與計算機工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )將會(huì )按照校團委和校青協(xié)總隊的指示認真開(kāi)展每一次志愿活動(dòng)，將志愿服務(wù)的精神在社會(huì )和學(xué)校內繼續傳揚。繼續發(fā)揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的崇高中國志愿者精神，促進(jìn)所屬以下各部門(mén)建設和成長(cháng)。據本跟部門(mén)特定情況，現制定出本部門(mén)新學(xué)期工作計劃：

　　一、部門(mén)招新

　　由于20xx級新生入學(xué)較忙，故本部計劃在新生軍訓結束后進(jìn)行納新，會(huì )分派各部門(mén)負責人在新生晚自習期間到各班進(jìn)行納新，隨后將召集新成員開(kāi)會(huì )(時(shí)間、地點(diǎn)再隨機調整)，向其介紹青協(xié)的有關(guān)事項及相關(guān)規張制度，會(huì )通過(guò)競選的方式推選出新一屆的各部門(mén)負責人，爭取在國慶節前確定青協(xié)成員名單及各部門(mén)干事名單。

　　二、組織活動(dòng)

　　1、清潔校園

　　計劃在十月中旬組織數計院青協(xié)成員進(jìn)行清潔校園活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn) 計劃在東操場(chǎng)，因為13級部分新生會(huì )在此做早操，根據以往經(jīng)驗會(huì )有很多早餐的垃圾遺留在此。

　　2、探望敬老院

　　在十一月初計劃組織青協(xié)去西安豐澤老年公寓探望老人，之前負責人會(huì )先熟悉路線(xiàn)、為老人準備一些節目、幫助公寓工作人員做一些力所能及的事情�；顒�(dòng)完之后要求各部門(mén)寫(xiě)下自己的活動(dòng)感受。

　　三、配合工作

　　在新的一學(xué)年里，數計院青協(xié)支隊將本著(zhù)“奉獻、友愛(ài)、互助”的志愿者精神積，極配合學(xué)校及校青協(xié)總隊的各項工作。

　　四、收尾工作

　　為保證同學(xué)在學(xué)期末有充足的時(shí)間進(jìn)行考前復習，我們計劃將收尾工作提前到十二月中旬，讓各部門(mén)負責人寫(xiě)好總結，我們將對這學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行總結，揚長(cháng)避短，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足。同時(shí)將對本學(xué)期干事與會(huì )員的參與情況進(jìn)行統計與歸檔。

　　以上便是數學(xué)與計算機工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )在新學(xué)年里的活動(dòng)計劃，望團委及青協(xié)總隊批準并提出寶貴的意見(jiàn)和建議，謝謝!

青年工作計劃 篇3

　　青年志愿者協(xié)會(huì )是學(xué)生與干部之間，學(xué)生與老師之間，學(xué)生與黨組織之間聯(lián)系的紐帶與橋梁，有不可忽視的作用。而辦公室、督察部、宣傳部、外聯(lián)部、青培部各作為其中的一部分更應該盡心盡力為其健康順利發(fā)展作出努力。在這個(gè)充滿(mǎn)活力的三月,我院青協(xié)也迎來(lái)了新的開(kāi)始。青協(xié)將更加努力完成我們的工作,在這一學(xué)期我院青協(xié)各部門(mén)的工作計劃仍將堅持“志在，愿在，我在”，立足校園，面向社會(huì )，繼續把我們的溫暖帶給更多的人。將著(zhù)重做好三月學(xué)雷鋒、四.二二世界地球日、紅旗分會(huì )評比、一二.五國際青年志愿者服務(wù)日等工作，加強青協(xié)自身建設。因此，各部本學(xué)期工作計劃主要有：

　　辦公室：

　　1.協(xié)同我院青協(xié)各部門(mén)，組織我院青年志愿者積極，主動(dòng)參加各種公益活動(dòng)，義務(wù)勞動(dòng)；

　　2.協(xié)同我院青協(xié)各部門(mén)，組織我院青年志愿者準時(shí)準點(diǎn)參加我校組織各項活動(dòng)，為本院青協(xié)分會(huì )爭光；

　　3.協(xié)同我院青協(xié)各部門(mén)，組織青年志愿者積極配合分團委以及學(xué)生會(huì )各部門(mén)的工作。

　　4.協(xié)同我院青協(xié)各部門(mén)，面向社會(huì )，圍繞社會(huì )公益事業(yè)開(kāi)展主題志愿服務(wù)活動(dòng)，在構建和諧社會(huì )中發(fā)揮生力軍的作用

　　以上就是我部門(mén)在本學(xué)期內的工作計劃。希望在這一學(xué)期里可以更好的發(fā)揮辦公室的作用，更好的樹(shù)立青協(xié)的形象，更好的為學(xué)院和全院同學(xué)服務(wù)。也衷心的祝愿，我院青協(xié)在新的歲月里發(fā)展的更好。

　　宣傳部：

　　1.做好“3月31日地球一小時(shí)、5月12日減災防災日、5月31日世界防煙日、6月5日世界環(huán)境日”等活動(dòng)的宣傳工作，認真做展板，如果條件允許可進(jìn)入周邊社區進(jìn)行宣傳工作；

　　2.做好宣傳板的同時(shí)認真落實(shí)展板展出負責事宜，密切關(guān)注展板安全；

　　3.做好青協(xié)微博的宣傳工作，讓更多的人關(guān)注青年志愿者這一群體；

　　4.每次活動(dòng)中進(jìn)行圖片采集，整理后進(jìn)行海報展示，或上傳至文史學(xué)院青協(xié)分會(huì )博客與微博；

　　5.部長(cháng)以身作則，積極引導干事，給干事充分鍛煉的機會(huì )，在學(xué)習和為人方面給干事樹(shù)立榜樣，營(yíng)造和諧奮進(jìn)的部門(mén)氛圍。

　　上學(xué)期宣傳部做的不夠好，在制定本工作計劃的同時(shí)，我們也在反思應該怎樣做的更好。新的一年新的氣象，宣傳部已經(jīng)做好準備，作為青年志愿者要為同學(xué)們、為人們服務(wù)，我們的工作成效也要邁上一個(gè)新的臺階。

　　外聯(lián)部:

　　1.三月為雷鋒月，開(kāi)展宣傳雷鋒精神活動(dòng)。在校園內展出展板對雷鋒的精神進(jìn)行宣傳，并號召大學(xué)生應繼承并發(fā)揚雷鋒精神。

　　2. 二月四日是清明節，在清明節前后組織班集體參加“向烈士致敬”，進(jìn)行掃墓活動(dòng)。

　　3. 五月一日為勞動(dòng)節，在五月份開(kāi)展一次“我愛(ài)城市活動(dòng)”。到街道去清掃垃圾。

　　4. 六月一日是國際兒童節，組織開(kāi)展“關(guān)愛(ài)孤兒”活動(dòng)。在六月一日那天到孤兒院去獻愛(ài)心。給這些孩子帶去溫暖。

　　5.除了以上工作計劃，若其他部門(mén)在開(kāi)展活動(dòng)中需要贊助，外聯(lián)部負責與廠(chǎng)商聯(lián)系。并在需要節目的活動(dòng)中，組織排練節目。

　　青培部：

　　1.對我院大一志愿者手冊進(jìn)行統一管理，進(jìn)行志愿者服務(wù)手冊的注冊。

　　2.在三月,開(kāi)展”地球一小時(shí)”活動(dòng),倡導節能減排,維護綠色校園，增強我院志愿者的環(huán)境保護意識。

　　3.現在是春冬換季時(shí),學(xué)生淘汰衣物較多，可以在校園內進(jìn)行衣物捐贈活動(dòng)，為貧困區孩子貢獻愛(ài)心。

　　希望志愿者們在本學(xué)期認真完成工作,全心全意幫助他人,把志愿者服務(wù)精神發(fā)揚光大。

　　督察部：

　　1.每次活動(dòng)要有至少兩名干事參加，都要做好活動(dòng)觀(guān)察記錄，然后討論合作寫(xiě)一份活動(dòng)督查總結，并在下一次例會(huì )上作活動(dòng)督查報告。

　　2.加強與其他部室的聯(lián)系，上學(xué)期這一方面做的努力不夠，本學(xué)期要多與其他部室聯(lián)系，注意觀(guān)察和詢(xún)問(wèn)其工作進(jìn)展情況。

　　督察部主要負責督察我院青協(xié)各部門(mén)的工作情況，希望本學(xué)期能更順利更高效的開(kāi)展督查工作。

　　以上內容即為本學(xué)期工作計劃主要內容。

　　二〇一二年三月一日

　　西北師范大學(xué)文史學(xué)院青協(xié)分會(huì )

青年工作計劃 篇4

　　一、迎新活動(dòng)

　　9月份，大一新生入校，為保證大一新生安全順利地到校報道并且能較快地適應大學(xué)生活，為此，迎新活動(dòng)是我們本學(xué)期首次活動(dòng)，也是我們本學(xué)期一次重要的活動(dòng)。

　　二、部門(mén)招新

　　9月底，由于本部門(mén)的自愿活動(dòng)大都是由大一新生參與，所以為保證部門(mén)工作正常開(kāi)展，將從大一新生中招募十來(lái)名新部門(mén)成員。

　　三、義務(wù)家教

　　10月份，義務(wù)家教作為本部門(mén)的特色活動(dòng)，在十月初我們將繼續開(kāi)展在鐵機社區以及建設社區的義務(wù)家教活動(dòng)。

　　四、建立共青文明崗

　　10月份，由校團委和校服務(wù)總隊頒發(fā)關(guān)于共青文明崗建設的方案，本部門(mén)將于10月底開(kāi)展大一各班級參與共青文明崗的建設工作。

　　五、義務(wù)賣(mài)報

　　11月份，服務(wù)隊將繼續發(fā)動(dòng)志愿者參與到“陽(yáng)光行動(dòng)——義務(wù)賣(mài)報”活動(dòng)中來(lái)。

　　六、老人慰問(wèn)

　　11月份，同鐵機社區的領(lǐng)導商議社區所需慰問(wèn)的孤寡老人數量，然后去參與社區老人慰問(wèn)活動(dòng)。

　　七、收尾工作

　　12月份，寒假將近，考試在即，因此，本學(xué)期部門(mén)工作都將告一段落，12月底做好對各項工作的收尾。

　　八、其他工作

　　建立部門(mén)博客，從而達到一個(gè)較好的宣傳作用，同時(shí)也將完善部門(mén)建設。

青年工作計劃 篇5

　　從20xx年的9月，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情和些許的興奮，我走上了我的三尺講臺，構筑起我的教師夢(mèng)。

　　盡管大學(xué)所修的專(zhuān)業(yè)也是師范類(lèi)的，但畢竟學(xué)校注重理論學(xué)習，在實(shí)際的工作中我這個(gè)初出茅廬的“小老師”，在自己的第一步上看來(lái)不是那么的得心應手。

　　重新審視自己近兩年的工作過(guò)程，似乎一直在不停地忙備課，“抓”學(xué)生，“盯”學(xué)生……可是，結果卻差強人意。這一切在警示我，我的工作中存在偏差。與其說(shuō)今天寫(xiě)下的是我對自己今后近三年的'規劃，不如說(shuō)這是重新認識和調整自己的一次深思。

　　辛苦的工作，不盡如人意的成績(jì)；課堂上的熱烈的氣氛，作業(yè)不夠完善的答案；學(xué)生口口聲聲喜歡語(yǔ)文課，卻沒(méi)有很大的進(jìn)步。這種種的矛盾讓我發(fā)現了自己教學(xué)中的一大忌：教而不實(shí)，我的教學(xué)缺乏系統性。語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習，需要的是細水長(cháng)流，水道渠成。我恰在這點(diǎn)上做得不夠穩扎。我想我的今后發(fā)展規劃就該從這里入手吧。

　　為了能有效的“對癥下藥”，我仔細地觀(guān)看了指導老師講授的內容，同時(shí)結合自己的教學(xué)風(fēng)格，為了使自己快速的成長(cháng)，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，快速跟上新課程。新教育思想的步伐，特為自己制定一份專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃：

　　一、要加強自身的修養

　　這種修養既包括學(xué)識方面，也包括道德方面。作為一名語(yǔ)文教師，如果自身修養欠缺，何談對學(xué)生進(jìn)行更高的要求。語(yǔ)文教師相對于其他科老師而言，知識面要更廣，要多讀書(shū)，多思考，勤練筆，要讓自己顯得比較淵博，比較有涵養。同時(shí)，語(yǔ)文教師還應在道德方面作出表率，為學(xué)生率先垂范，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響。

　�。ㄒ唬�師德方面。

　　1、加強道德理論的學(xué)習。

　　教師要認真學(xué)習馬克思列寧主義理論，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)和人生觀(guān)；認真學(xué)習中華民族傳統的道德理論，吸取其精華，并在實(shí)踐中發(fā)揚光大；認真學(xué)習共產(chǎn)主義道德理論，用先進(jìn)的道德理論，武裝自己，教育自己，樹(shù)立正確的道德理想；認真學(xué)習一般的道德理論和教師的職業(yè)道德理論，從多方面獲取道德知識，為良好道德品質(zhì)的形成，奠定一個(gè)堅實(shí)的基礎。

　　2、加強師德規范的學(xué)習。

　　教師的職業(yè)道德規范，是衡量教師道德是非、指導教師道德行為、處理各種利益關(guān)系的標準，是社會(huì )道德在教師職業(yè)活動(dòng)中的具體體現。它具體地向教師表明了什么是善，什么是惡，應該做什么，不應該做什么，正確回答了教師個(gè)人與他人、與集體、與國家利益之間的關(guān)系。教師職業(yè)道德規范是發(fā)展教育事業(yè)的有力保障。要將教師的師德規范，轉化為教師個(gè)人的內心信念，需要教師有一個(gè)自覺(jué)學(xué)習、接受教育的過(guò)程。加強師德規范的學(xué)習，有助于提高教師遵守師德規范的自覺(jué)性。

　　3、加強教育科學(xué)理論的學(xué)習。

　　學(xué)習教育理論，掌握教育規律，按教育規律辦事，能更好地完成教書(shū)育人的職責，增強教書(shū)育人的本領(lǐng)。

　�。ǘ�）學(xué)識方面。

　　現代教師必須具備廣博的知識積累和較強的發(fā)展潛力。所謂廣博的知識，是教師要有當代科學(xué)和人文的基本知識以及工具性學(xué)科的扎實(shí)基礎和熟練運用的技能、技巧，對1—2門(mén)學(xué)科的專(zhuān)門(mén)性知識與技能。除對本學(xué)科知識技能的理解與掌握要準確、熟練之外，還要旁通相關(guān)學(xué)科的必要知識與內在聯(lián)系，以便在組織教學(xué)活動(dòng)中培養學(xué)生的綜合能力，了解學(xué)科發(fā)展的歷史和趨勢，了解其發(fā)展緣由和社會(huì )意義及其蘊含的科學(xué)精神，一邊教學(xué)中能夠深刻揭示其人文價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習、探索和創(chuàng )造的欲望，培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )造品質(zhì)。

　　學(xué)生對教學(xué)內容的理解能否達到一定的深度、廣度，很大程度上決定于教師本身是否見(jiàn)多識廣，知識豐富。而理解掌握教材，是培養學(xué)生思維能力的基礎。教學(xué)過(guò)程是，學(xué)生會(huì )提出許多問(wèn)題，解答這些問(wèn)題并非易事。如果教師見(jiàn)識廣，對諸如這些問(wèn)題就能應對自如，用自己豐富的知識做出解答，不斷提高學(xué)生的思維素質(zhì)。如果教師閱歷少，見(jiàn)解膚淺，甚至以“以后再告訴你”來(lái)敷衍學(xué)生，無(wú)疑會(huì )給學(xué)生潑冷水，既降低了自身形象，又挫傷了學(xué)生的求知欲。所以，教師要不斷提高自己的知識水準，要廣通博覽，在腦子中建立一個(gè)“活書(shū)庫”，以給學(xué)生提供豐富的知識。

　　二、掌握一定的專(zhuān)業(yè)技能

　　教學(xué)藝術(shù)是教師永無(wú)止境的追求，如何讓自己的教學(xué)達到完美的境地，如何讓學(xué)生親其師，信其道，這是每位教師都必須思考的問(wèn)題。專(zhuān)業(yè)技能包括教材的解讀能力、與學(xué)生的交往能力、課堂組織管理能力、突發(fā)事件的處理能力。教師的專(zhuān)業(yè)技能提升了，教學(xué)水平也就提高了，學(xué)生也就能樂(lè )學(xué)，易學(xué)了。

　　1、“教材的解讀能力”。

　　我一直認為，畫(huà)家不一定能成為優(yōu)秀的美術(shù)老師，作家不一定能成為優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，數學(xué)家不一定能成為優(yōu)秀的數學(xué)老師，原因就在于他們還不具備對教材的解讀能力。一個(gè)教師，其專(zhuān)業(yè)能力的最根本之處在于，他閱讀教材的時(shí)候能自覺(jué)地從學(xué)生學(xué)的角度、教師教的角度以及訓練價(jià)值的角度、人文熏陶的角度、難度把握的角度、坡度設置的角度，去審視教材，從而篩選出最具科學(xué)性、藝術(shù)性和有價(jià)值的教學(xué)要素來(lái)。這種能力必須成為教師的基本功，它是教師區別于其他人的重要標志。

　　2、“與學(xué)生的交往能力”。

　　成年人一般都和成年人打交道，由于年齡相仿，就較容易設身處地地溝通和共鳴。教師卻不同，是與比自己小很多的孩子打交道，成人的價(jià)值觀(guān)和孩子的價(jià)值觀(guān)有很大區別，這種價(jià)值取向上的差別，會(huì )造成師生之間的隔閡。目前師生間的感情隔閡是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，也是師生無(wú)法享受教育幸福的重要原因�？梢哉f(shuō)，良好的與學(xué)生的交往能力的缺失，正直接影響著(zhù)師生的生活質(zhì)量。因此我認為，把教師與學(xué)生交往的能力納入教師的基本功，是十分迫切的，每一個(gè)青年教師都要注意和學(xué)生多交往，在交往中掌握交往的技術(shù)、獲得交往的能力。

　　3、“課堂組織管理能力”。

　　課堂的組織管理需要一定的管理藝術(shù)和能力，這種藝術(shù)的本質(zhì)是要進(jìn)入學(xué)生的心靈世界。比如某個(gè)學(xué)生上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，提醒了，又分神了，那可能是他在課外或課間，遇到了煩心事，你意識到這些，就能正確地處理，有效地組織了。

　　4、“突發(fā)事件的處理能力”。

　　學(xué)生間或師生間會(huì )有各種意想不到的突發(fā)事件，教師要具備處理突發(fā)事件的能力，就像一個(gè)軍隊首長(cháng)要有處理突發(fā)戰機變化的能力一樣。戰爭，事關(guān)人的生命；教育，事關(guān)人的靈魂。之所以提出這個(gè)能力，是因為我們經(jīng)常能看到，眾多教師經(jīng)常簡(jiǎn)單乃至粗暴地處理各種課堂上和課堂外的突發(fā)事件，一些研討課上，我們還能看到青年教師面對突發(fā)事件，手足無(wú)措，不了了之，嚴重影響了課堂教學(xué)質(zhì)量和課堂生活質(zhì)量，嚴重影響了學(xué)生的成長(cháng)。

　　三、具備一定的寫(xiě)作能力

　　1、寫(xiě)作能提升我們的生活品質(zhì)，使我們獲得成就感。

　　杜甫詩(shī)云“文章千古事，得失寸心知”。說(shuō)明寫(xiě)作是一件多么有意義的事。如果能夠看到自己的文章能變成鉛字見(jiàn)諸于報刊，說(shuō)明你的心血和努力獲得了回報，其中的成就感與快意只有自己能感受得到。別人投過(guò)來(lái)的贊許與羨慕的目光，又何嘗不是一種精神上的享受。

　　2、寫(xiě)作能幫助我們更加用心去品味生活。

　　古人說(shuō)“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章”。要想寫(xiě)出好的文章，必須去仔細觀(guān)察生活中的人和事，捕捉生活和工作中有意味的現象和信息。使自己的感官變得敏銳和機靈。

　　3、寫(xiě)作會(huì )幫助我們深化認識。

　　表達是認識的更進(jìn)一步深化，要想把在生活中觀(guān)察到的現象表達出來(lái)，就必須使自己對問(wèn)題作進(jìn)一步的思考和分析，這樣寫(xiě)出的文章才有鮮明的觀(guān)點(diǎn)，有可讀的價(jià)值。

　　4、寫(xiě)作能幫助我們梳理思緒，使自己的頭腦變得清晰，思維變得井井有條。

　　培根說(shuō)過(guò)“寫(xiě)作使人精確”。一篇文章能條理分明地表達出來(lái)，少不了我們在寫(xiě)作過(guò)程中邏輯思維能力的作用。

　　5、寫(xiě)作能提升我們語(yǔ)言表達的能力。

　　口頭語(yǔ)言由于可以借助手勢、表情和交談對象及隨時(shí)反饋與溝通。因此，有時(shí)口頭語(yǔ)就顯得不完整、不準確。這就是生活中常見(jiàn)到的有的人很健談卻不會(huì )寫(xiě)。而書(shū)面語(yǔ)言就必須要求十分完整和精寫(xiě)。文章中若出現用字不當，語(yǔ)意不通這類(lèi)現象，就很容易讓人感覺(jué)到。因此，當我們在寫(xiě)作中練就了用完整和精當的語(yǔ)方來(lái)表達自己的思想與感受時(shí)，自然而然，口頭語(yǔ)言的表達能力也就得到提高。課堂上一個(gè)語(yǔ)意清晰、出口成章的老師一定會(huì )深受學(xué)生們喜愛(ài)。教學(xué)效果自不待言喻。

　　6、寫(xiě)作也能提升我們的閱讀品質(zhì)。

　　當一個(gè)人有了寫(xiě)作的習慣時(shí)，那么在閱讀上就不會(huì )滿(mǎn)足于泛泛瀏覽，你一定會(huì )去不自覺(jué)地地品味別人是如何遣詞造句的，揣摩別人是怎么立意的，探討別人是如何謀篇布局的，想法從別人的佳作中汲取值得學(xué)習的東西。閱讀的層次很自然地得到升華。

　　因此，每一位教師在不斷提升自己專(zhuān)業(yè)水平的道路上，必須學(xué)會(huì )調整自己，擺脫工于心計的市井之氣，找到屬于自己的有專(zhuān)業(yè)尊嚴感的幸福，這樣語(yǔ)文教師就走向了大氣象——努力成為一個(gè)教育家，而不是教書(shū)匠。這個(gè)時(shí)候，語(yǔ)文教師就成為三尺講臺上，學(xué)生百讀不厭的那本厚重的、不倒的、書(shū)香四溢的大書(shū)！

　　文品高了，人品高了；人品高了，教品自然也就高了。一句話(huà)，什么樣的教師也就帶出了什么樣的磁場(chǎng)，什么樣的深度也就擁有了什么樣的深度課堂。高度不一定是目標，向上才是語(yǔ)文教師應有的姿態(tài)。真正的彼岸也許永遠無(wú)法抵達，但是憑著(zhù)對教育、對孩子的良心，我想，我們會(huì )漸行漸遠。

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