精選中心工作計劃合集六篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，很快就要開(kāi)展新的工作了，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編精心整理的中心工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中心工作計劃 篇1
一、心理健康教育教學(xué)工作情況
1、開(kāi)課時(shí)間：按照上級教育部門(mén)的要求，根據學(xué)校的具體情況和高三學(xué)生的實(shí)際需要，心理輔導課安排在每天的第6、7節課進(jìn)行，每班均每周0.5課時(shí)。
2、開(kāi)課內容：根據高三年級學(xué)生的學(xué)習生活實(shí)際和心理發(fā)展特點(diǎn)，授課內容主要安排了：A激發(fā)潛能：情緒調節；B作戰策略：學(xué)法輔導；C輕裝上陣：考試焦慮的調節；D靈活作戰和決勝高考：考前應考技巧輔導；擇業(yè)心理輔導等內容；G團體輔導。
3、心理測試：為了讓學(xué)生清楚地知道自己的焦慮程度是否嚴重到了影響考試成績(jì)和神經(jīng)功能的地步以及準確地把握自己在考試焦慮方面存在的問(wèn)題，找出導致個(gè)人考試焦慮的主要原因、抓住考試焦慮的主要表現，對自己的心理狀態(tài)有更客觀(guān)、準確的認識，準備為學(xué)生安排考試焦慮自我檢查、考試焦慮原因和表現自我檢查兩項理測試，并當堂給予學(xué)生反饋結果。
4、團體輔導：為每個(gè)班考試焦慮程度相對較高的學(xué)生開(kāi)設團體心理輔導課。
二、心理輔導工作開(kāi)展情況
這學(xué)期根據高三學(xué)生調節考試焦慮的實(shí)際需要，主要開(kāi)展的是面談輔導。
1、咨詢(xún)時(shí)間：周一至五15：00——16：30，周日全天。
2、為每一位來(lái)訪(fǎng)的學(xué)生制定相應的咨詢(xún)計劃并建立心理咨詢(xún)檔案。
3、信件咨詢(xún)：公布“知心姐姐”信箱以及“心靈驛站”電子郵箱，隨時(shí)為學(xué)生解決學(xué)習和生活中遇到的問(wèn)題。
三、開(kāi)展多種形式的心理健康知識宣傳
1、定期推出心理健康小常識宣傳板。
2、在校園廣播中開(kāi)設《心理導航》攔目。
3、在校報上開(kāi)辟《心語(yǔ)折光》專(zhuān)欄。
4、充實(shí)校園網(wǎng)心理健康網(wǎng)頁(yè)的內容。
中心工作計劃 篇2
一、指導思想：
為認真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》和《中華人民共各國食品衛生法》，進(jìn)一步抓好學(xué)校衛生及食品及安全工作，最大限度地遏制學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保師生的身體健康和生命安全，針對學(xué)校衛生工作實(shí)際，進(jìn)一步完善衛生工作制度，特制定右所中心小學(xué)20xx年度安全工作計劃如下：
二、工作重點(diǎn)：
通過(guò)廣大師生開(kāi)展食品衛生安全教育，同時(shí)增長(cháng)消費知識、科學(xué)合理消費，自我保護意識和能力，建立建全食堂、小賣(mài)部準入制，臺帳登記制，上崗體檢制，安全查驗制。上好健康課，充分認識食品衛生安全和飲水衛生工作的重要性和復雜性，樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，認真貫徹落實(shí)省、市、縣及教育主管局對食品衛生安全工作的要求，嚴格按《學(xué)校衛生工作條例》、《食品衛生法》、《公共場(chǎng)所衛生管理條例》、《傳染病防治法》等法律法規，對學(xué)校的衛生設施、食堂設施與布局、自備水源及二次供水設施（包括飲用水供應設施）、小賣(mài)部和學(xué)校食品衛生、飲用水衛生、傳染病防治管理工作作為重點(diǎn)檢查，要求各校做好各項工作，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)校穩定，師生平安。各校定期或不定期地組織自查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，有效預防安全事故的發(fā)生。
三、健全學(xué)校食品衛生安全領(lǐng)導及應急領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、領(lǐng)導組的職責：
1、組長(cháng)負責學(xué)校食品衛生安全的監督工作：聽(tīng)取成員的匯報，布置各項工作。
2、副組長(cháng)責食品衛生的把關(guān)和監管工作：檢查學(xué)校食品衛生的工作和供應。
3、各組員具體負責各學(xué)校食品衛生的各項工作：及全部食品衛生安全的把關(guān)工作。
4、發(fā)生食品衛生安全事故，領(lǐng)導小組成員必須最短時(shí)間內到達事故現場(chǎng)，按照應急預案，積極組織拯救工作。
5、發(fā)生食品衛生安全事故，第一時(shí)間上報上級部門(mén)并及時(shí)與各相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，保護事故現場(chǎng)。
五、具體的工作：
1、學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)學(xué)校食品衛生安全工作會(huì )議三次：參加對象為領(lǐng)導組全體組成人員和負責食品安全衛生的老師。
2、學(xué)校每天一次檢查食品衛生情況。
3、每學(xué)期食堂、小賣(mài)部人員進(jìn)行一次食品衛生安全知識培訓，每年進(jìn)行一次健康體檢。
4、食堂、小賣(mài)部人員每天做好進(jìn)貨及銷(xiāo)售、蔬菜加工、飯菜留樣等臺帳登記。
5、利用廣播、主題班會(huì )、健康教育課、校會(huì )等對師生進(jìn)行食品衛生安全教育。
6、提倡勤儉節約、管住口手，不亂扔垃圾，不亂賣(mài)三無(wú)食品和流動(dòng)灘點(diǎn)加工銷(xiāo)售的食物。
7、教育學(xué)生不喝生水，有寄宿生的學(xué)校提供開(kāi)水供學(xué)生飲用，其余學(xué)校學(xué)生自帶開(kāi)水到校。
8、每天做好衛生工作的一日三掃和保潔檢查工作，每周對教室、宿舍、食堂、圖書(shū)室、實(shí)驗室、電教室、辦公室、側所等進(jìn)行消毒。
中心工作計劃 篇3
一、指導思想：
按照教育改革和學(xué)校發(fā)展總體要求，結合我校青年教師實(shí)際，緊緊圍繞敬業(yè)態(tài)度、操守德行、學(xué)問(wèn)修養、業(yè)務(wù)能力、管理水平等方面，全面提升青年教師的道德水平、學(xué)科素質(zhì)、教學(xué)水平、教育科研能力，建設一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、具有創(chuàng )新精神的青年教師隊伍。
二、培養對象：
教齡三年以?xún)鹊慕處熞约罢{入本校未滿(mǎn)一年的青年教師。
三、培養目標：
"一年合格，二年勝任，三年成熟"。三年內，使新教師能勝任學(xué)科教學(xué)工作。三年后，使青年教師具備較高的專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平，能開(kāi)展教科研工作，適應學(xué)校教育、教學(xué)發(fā)展的需要，成為學(xué)校的教育教學(xué)骨干力量。
四、具體措施：
(一)培養形式：
聘請本校優(yōu)秀教師與新教師師徒結對，并簽訂師徒協(xié)議書(shū)，使新教師通過(guò)對師傅教學(xué)實(shí)踐的觀(guān)察、模仿和師傅的具體指導，不斷掌握專(zhuān)業(yè)技能，提高能力和水平。
(二)培養內容和途徑：
1、培養內容：教師職業(yè)道德規范、學(xué)科課程標準、學(xué)校各種規章制度、學(xué)校教育教學(xué)常規、學(xué)�？己朔桨�、課堂教學(xué)評價(jià)、學(xué)校校本教研制度等等。
2、培養途徑：師徒共同備課研究，互相聽(tīng)課、評課、交流教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)心得及反思，提高教育教學(xué)能力。
(三)培養計劃：
期初指導教師根據新教師和學(xué)科特點(diǎn)，擬定切實(shí)可行的《師徒結對協(xié)議書(shū)》，新教師根據指導教師擬定的《師徒結對協(xié)議書(shū)》制定有利于自己成長(cháng)的《師徒結對協(xié)議書(shū)》，學(xué)期結束，指導教師和新教師都要對自己本學(xué)期的培養、學(xué)習情況進(jìn)行全面、客觀(guān)的總結。
(四)培養過(guò)程：
加強教育教學(xué)常規培訓。新教師在師傅的指導下，貫徹執行"5個(gè)一"：
1、每一節課備課教案給師傅審核修改。
2、新教師每周記錄兩次次教學(xué)心得和反思。
3、每一周師傅和新教師至少互聽(tīng)2節課，
4、新教師每周撰寫(xiě)一篇閱讀教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)或學(xué)科教學(xué)雜志的讀書(shū)筆記。
5、新教師在師傅指導下每一學(xué)期開(kāi)一節教學(xué)匯報課。
加強新班主任實(shí)務(wù)培訓。新班主任在師傅的指導下，貫徹執行"5個(gè)一"：
1、師傅每天告知新班主任當天的班級日常管理內容和德育要求。
2、師傅每周審核修改新班主任德育三課教案--班會(huì )課、午會(huì )課、專(zhuān)題教育課。
3、新班主任每學(xué)期末總結歸納班級管理經(jīng)驗得失，逐步形成自己的管理風(fēng)格。
五、考核管理
1.學(xué)校加強對師徒活動(dòng)的管理，每月召開(kāi)一次例會(huì )或深入師徒中了解情況。
2.建立新教師培養檔案，認真做好活動(dòng)的各項記錄。
3.每學(xué)期末，結合《青陽(yáng)教育辦教師考核量化標準》對新教師進(jìn)行量化考核。
中心工作計劃 篇4
后勤中心四月工作總結：
1、匯同結算中心對采暖期開(kāi)支狀況進(jìn)行結算。
2、對院落花草、樹(shù)木進(jìn)行澆灌、種植、修剪。
3、對辦公樓、家屬區進(jìn)行徹底環(huán)境衛生大清除。
4、對所有衛生間、公廁、生活垃圾等地方進(jìn)行噴灑農藥，將病蟲(chóng)害消滅在萌芽狀態(tài)。
5、加強管理落實(shí)任務(wù)，沒(méi)有發(fā)生任何責任事故。
6、完成了后勤中心其它日常工作任務(wù)。
7、完成了局領(lǐng)導布置的其它臨時(shí)性工作任務(wù)。
8、發(fā)現自來(lái)水主管網(wǎng)破裂后，我們當即采取措施，用近五個(gè)小時(shí)時(shí)間處理正常。
五月工作安排：
1、對集中供熱進(jìn)行調研。
2、繼續抓好環(huán)境衛生預防各類(lèi)傳染病發(fā)生。
3、繼續抓好安全生產(chǎn)力爭不發(fā)生任何責任事故。
4、完成后勤中心其它日常工作任務(wù)。
5、完成局領(lǐng)導布置的其它臨時(shí)性工作任務(wù)。
中心工作計劃 篇5
20xx年國家宏觀(guān)經(jīng)濟形勢更加嚴峻，對二甲醚行業(yè)來(lái)說(shuō)仍然充滿(mǎn)挑戰，企業(yè)要想更好的生存下去，必須降低生產(chǎn)成本，確保生產(chǎn)安全，保證產(chǎn)品質(zhì)量。
生產(chǎn)系統是企業(yè)生存的根本，計劃從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、生產(chǎn)計劃目標實(shí)現
為確保20xx年全年26萬(wàn)噸二甲醚生產(chǎn)目標的實(shí)現，我們依據往年同月份二甲醚產(chǎn)量，將全年生產(chǎn)任務(wù)目標逐月進(jìn)行了分解，大修工作盡可能安排在二甲醚銷(xiāo)售淡季。充分發(fā)揮10萬(wàn)噸裝置技改后能耗低的優(yōu)勢，安排二期全年二甲醚產(chǎn)量10萬(wàn)噸以上。安排四期裝置盡可能滿(mǎn)負荷生產(chǎn)，降低生產(chǎn)成本�？紤]到二期裝置夏季產(chǎn)能受循環(huán)水系統制約，提前規劃對循環(huán)水系統的優(yōu)化改造。
二、節本降耗
樹(shù)立成本意識和全局觀(guān)念，抓好安全文明生產(chǎn)和節能降耗工作。 精打細算，嚴格控制各項消耗。除嚴格控制各項工藝操作指標，降低損耗外。根據裝置負荷、系統壓力情況，對裝置水量進(jìn)行調節，最大限度地節約電能。從點(diǎn)滴做起，裝置照明需要時(shí)方開(kāi)，絕對不準有長(cháng)明燈，長(cháng)流水現象。嚴格控制煤耗，要求司爐崗位嚴格操作，調節好各項操作指標，努力做到煤吃干榨透，并對爐排漏掉的細煤，每班清理后進(jìn)行摻燒。
加強循環(huán)水水質(zhì)監測和管理，根據質(zhì)檢分析結果，及時(shí)進(jìn)行水置換和添加藥劑，對保證換熱效果延緩換熱設備使用壽命起到一定作用。
裝置生產(chǎn)進(jìn)一步優(yōu)化，通過(guò)員工培訓增強操作技能，裝置長(cháng)期、平穩生產(chǎn)，發(fā)揮最大產(chǎn)能，降低單位成本。加強開(kāi)停車(chē)管理，精心謀劃組織每一次開(kāi)停車(chē)，在保證安全的前提下，提高開(kāi)車(chē)效率，降低開(kāi)車(chē)消耗。加強生產(chǎn)管理，完善考核監督機制，細化生產(chǎn)管理，充分調動(dòng)全員生產(chǎn)積極性，大力開(kāi)展開(kāi)展雙增雙節活動(dòng)。
三、安全生產(chǎn)
安全是企業(yè)一切工作的基礎，尤其對我們這種�；髽I(yè)來(lái)講，更應該繃緊安全這根弦，把安全工作放在各項工作的首位。首先，車(chē)間緊緊抓住安全這根主線(xiàn)，將安全工作始終貫穿于各項工作中。學(xué)習�；袠I(yè)關(guān)于安全生產(chǎn)工作的一系列方針、政策，講解化工行業(yè)的典型案例，提高全員安全思想意識和員工對安全生產(chǎn)工作的認識。實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程當中，要求各崗位嚴格學(xué)習安全生產(chǎn)操作技術(shù)規程，做到熟悉規程、掌握方法。在日常的安全生產(chǎn)管理工作中正確組織、監督和貫徹落實(shí)，安全工作時(shí)時(shí)抓，并貫穿到平時(shí)的每一項工作中，開(kāi)展以班組為基礎的安全活動(dòng)：
1、充分發(fā)揮班組長(cháng)的作用，注意提高班組長(cháng)的生產(chǎn)技術(shù)水平和安全管理水平，夯實(shí)班組安全管理基礎
2、進(jìn)一步從理論上提高主操的知識水平和操作水平，理論和實(shí)際相結合，對二甲醚工藝操作規程進(jìn)行了完善和修訂，平時(shí)工作中深入一線(xiàn)了解操作情況，共同對生產(chǎn)過(guò)程中出現的異�，F象進(jìn)行討論分析，抓住實(shí)質(zhì)從根本上抓安全
3、對巡檢人員重點(diǎn)灌輸裝置現場(chǎng)巡檢點(diǎn)及巡檢注意事項，結合機、電、儀等方面知識講解設備原理，提高巡檢人員的綜合素質(zhì)，加強責任教育，做到信息反饋及時(shí)準確全面，提高巡檢質(zhì)量。
4、對新上崗人員嚴格進(jìn)行崗前培訓、考試，嚴格審核，不合格不準上崗。
四、思想工作
提高員工的思想意識，教育職工端正工作態(tài)度，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。時(shí)刻提醒員工在工作中要踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，要干一行愛(ài)一行，抱著(zhù)對自己對他人高度負責的精神做好化工生產(chǎn)工作。樹(shù)立典型，弘揚正氣，打擊歪風(fēng)邪氣。
在現場(chǎng)文明生產(chǎn)中，繼續推進(jìn)5S管理，調動(dòng)全員生產(chǎn)積極性，努力做到文明生產(chǎn)，裝置不僅能夠安全運行，更重要的是要在一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境。
五、生產(chǎn)管理
1、嚴格操作紀律
要求各崗位嚴格按工藝操作規程操作，未經(jīng)允許不準擅自對工藝操作指標進(jìn)行更改。對原有操作規程根據具體情況進(jìn)一步完善和修訂。規范各崗位操作記錄填寫(xiě)，要求各崗位操作記錄要工整規范，為便于保存中控操作記錄現一律用仿宋體填寫(xiě)。
2、發(fā)揮橫大班班長(cháng)管理作用，加強生產(chǎn)系統的統一協(xié)調。
轉變調度職能，提高業(yè)務(wù)水平，切實(shí)參與到生產(chǎn)過(guò)程中去，參與問(wèn)題解決和問(wèn)題整改。
規范化工橫大班的管理，明確職責，嚴肅生產(chǎn)紀律，實(shí)現化工崗位運作的有序化、規范化、流暢化，確立調度的權威指揮和協(xié)調地位，進(jìn)而確保生產(chǎn)的安全穩定運行。明確生產(chǎn)請示匯報制度：化工崗位操作人員嚴格執行請示制度，包括負荷調整、設備檢修與投運、重要的工藝參數調整、轉動(dòng)設備開(kāi)、停等。操作人員嚴格執行匯報制度，包括匯報崗位人員到崗情況，匯報生產(chǎn)情況，匯報設備檢修情況。做到對生產(chǎn)一線(xiàn)準確把控與掌握。
六、環(huán)境保護工作
提高對環(huán)境保護工作的認識，加強污水運行及鍋爐脫硫設施運行管理，裝置運行加強監管和指標調整，確保裝置廢水排放基本穩定，能夠適應污水處理要求。
20xx年的工作任重而道遠，新的一年，充滿(mǎn)新的挑戰和希望。相信只要我們大家團結一心、踏實(shí)敬業(yè)、努力拼搏，在公司領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下，一定能夠戰勝叢叢困難，圓滿(mǎn)完成20xx年的任務(wù)目標。
制造中心工作計劃書(shū)
經(jīng)營(yíng)計劃的制訂原則：
1、計劃的內容應包括5W（When、What、Who、Why、Where）。2H（How + How much）。2、20xx年的月度工作計劃以年度經(jīng)營(yíng)計劃為主線(xiàn)，并圍繞著(zhù)“計劃
執行調整實(shí)施”的方法進(jìn)行滾動(dòng)更新。
針對營(yíng)銷(xiāo)中心對AA/AAA充電器項目在20xx年以前的業(yè)績(jì)的回顧及對20xx年的展望，
配合公司對20xx年的規劃制作出制造中心的工作規劃。
1. 20xx年的公司整體經(jīng)營(yíng)目標
1.1 1目標1
AA/AAA業(yè)務(wù)是深圳嘉信高在20xx年的主營(yíng)業(yè)務(wù)，也是保證公司穩定發(fā)展并適當拓展新業(yè)務(wù)的基礎。因此，針對這塊業(yè)務(wù)公司與后備電源業(yè)務(wù)設定了20xx年的保底目標，具體如下：
備注：以上統計金額不包含電池價(jià)格, AA/AAA毛利按33%計算,
1.2 目標2
在保證AA/AAA的銷(xiāo)售目標1的基礎上，根據對行業(yè)及相關(guān)資源的分析，我們會(huì )加大國內市場(chǎng)及
客戶(hù)新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)力度，爭取更多的業(yè)務(wù)。 目標2的具體數據如下：
備注：以上統計金額不包含電池價(jià)格, AA/AAA項目毛利按33%計算。后備電源毛利按照20%計算。
1.3 目標3
目標3的具體數據如下：
董事會(huì )批準：
2. 實(shí)現目標的工作計劃
2.1基本策略
根據營(yíng)銷(xiāo)中心全年至少銷(xiāo)售370多萬(wàn)套產(chǎn)品的預測計劃，結合公司各種機型的生產(chǎn)標準時(shí)間，制造中心應平均至少保持260個(gè)作業(yè)工人的生產(chǎn)規模，持續改善品質(zhì)、提高工作效力、削減制造成本是今年工作的基本策略。
2.1.1 生產(chǎn)工作計劃與目標
2.1.1.1生產(chǎn)部工作目標
2.1.1.2生產(chǎn)部工作計劃
為了實(shí)現20xx年的生產(chǎn)目標，結合公司的基本情況，制定了如下的實(shí)現計劃：
董事會(huì )批準：
董事會(huì )批準：
2.1.2
品質(zhì)工作計劃和目標：
2.1.2.1質(zhì)量目標
2.1.2.2品質(zhì)部工作計劃
為了實(shí)現20xx年的品質(zhì)質(zhì)量目標，結合公司的基本情況，制定了如下的實(shí)現計劃：
董事會(huì )批準：
董事會(huì )批準：
中心工作計劃 篇6
一、指導思想：
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現代化工程為目標，以實(shí)施課程改革和提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，加強課堂教學(xué)的研究，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，營(yíng)造和豐富校園文化，促進(jìn)教師、學(xué)生的共同發(fā)展，為把學(xué)校辦成高質(zhì)量，現代化的一流學(xué)校而努力。
二、工作目標
1、抓好常規管理，規范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規工作要質(zhì)量。抓好質(zhì)量檢測工作。對學(xué)校開(kāi)設的所有課程都進(jìn)行不一樣形式的檢測。
2、加強課程管理，確保每門(mén)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
3、加強骨干教師隊伍建設，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用。
4、強化提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，用心發(fā)揮遠程教教育資源優(yōu)勢，大膽探索課堂教學(xué)、遠教資源、教研工作三者有機結合的嶄新教學(xué)模式。
5、加強課題研究，用科研成果解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
6、加強校本教研，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，強化教師教科研意識。
三、具體措施：
(一)狠抓常規管理，促使教學(xué)質(zhì)量穩步發(fā)展。
1、嚴格教學(xué)秩序的管理：排課、上課嚴格執行新課程標準規定的《課程計劃》，課程要開(kāi)齊開(kāi)足。要求教師嚴格按課表上好課，教好書(shū)，育好人，嚴禁砍科、停課的現象發(fā)生。
2、加強“五認真”督導，確保教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
�。�1）備課要認真。備好課是上好課的前提，上好課是提高教學(xué)成績(jì)的保證，因此，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，務(wù)必從教師的備課抓起。要求教師要高質(zhì)量的備課，教案要體現“三備”：備知識、備學(xué)生、備教法的空間組織形式。重點(diǎn)部分要反復推敲修改，充分思考到學(xué)生可能出現的各種狀況，做到有備無(wú)患。提倡對備好的教案有二次修改記錄和課后效果記錄以及精彩片斷記錄，真正做到備課為上課服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。學(xué)校指定教導處負責指導、督促、檢查教師的備課狀況并及時(shí)反饋。
�。�2）上課要認真。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。人所共知，課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰場(chǎng)，要提高教學(xué)質(zhì)量，務(wù)必優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。教師上課前做好充分的教學(xué)準備，教具、學(xué)具、課間準備充分，提前侯課，不得遲到和提前下課。教師要轉變教學(xué)觀(guān)念，要用新課程、新理念指導課堂教學(xué)。用心探索遠程教育資源在課堂教學(xué)中的應用，大膽將遠教資源引入課堂當中。
�。�3）質(zhì)量檢測要認真。任課教師要做好對自身教學(xué)質(zhì)量的檢測。平時(shí)要加強對優(yōu)秀學(xué)生的培養和學(xué)習困難學(xué)生的輔導，鼓勵學(xué)生冒尖。教學(xué)工作要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。本學(xué)期要求各校務(wù)必要進(jìn)行單元測試，要有單元檢測成績(jì)以及成績(jì)分析記錄，對成績(jì)較差的學(xué)生要有補救措施，力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
�。�4）作業(yè)要認真。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)、提高基礎知識和基本技能的.有效途徑，也是培養學(xué)生養成習慣的方法之一，要求需做作業(yè)的課目務(wù)必認真寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)要做到：
�、俨贾米鳂I(yè)要明確，資料要精選，分量要適當，難易要適度。
�、谡n內作業(yè)要在任課教師指導下當堂完成，家庭作業(yè)要按照年級不一樣適量布置，課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。嚴禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。
�、叟淖鳂I(yè)要及時(shí)認真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴格，錯題要重做，作業(yè)要到達規定次數、《新課程學(xué)習指導》等每課一次，三至六年級生字抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)、綜合作業(yè)（包括基礎知識、課文理解）、《新課程學(xué)習指導》每課至少一次，大作文每單元1次，小作文每學(xué)期不少于15篇）。
�、茏鳂I(yè)寫(xiě)清批改日期，批語(yǔ)要求不一樣年級要有貼合其年齡特征的鼓勵性批語(yǔ)和鼓勵性評價(jià)。
�、葑鳂I(yè)本要統一，書(shū)寫(xiě)要公正，色澤統一，封面持續干凈整潔。讓學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
�、匏心昙壍耐骄毩晝砸�，錯題要有更正而且要及時(shí)批改。要跟上教學(xué)進(jìn)度邊學(xué)邊改，絕不容許多課練習累計到一齊突擊批改。
�、咦鳂I(yè)由教導或教研組長(cháng)檢查每月一次并有檢查記錄。
�。�5)認真做好輔導。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎上，鼓勵他們發(fā)揮特長(cháng)，不斷提高學(xué)習興趣和自學(xué)潛力；對有困難的學(xué)生，要滿(mǎn)腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養正確的學(xué)習方法與良好的學(xué)習習慣。透過(guò)個(gè)別指導或有計劃的補課，幫忙他們在學(xué)習上取得進(jìn)步，并對他們的特長(cháng)予以鼓勵和培養。課外輔導安排在學(xué)生自習或課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，不侵占和挪用非語(yǔ)數課程時(shí)間進(jìn)行輔導。
�。ǘ┮幏犊己嗽u價(jià)制度，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量較快提高。
1、強化常規考核制度建設。
2、本著(zhù)讓我校教師共同提高的原則，將實(shí)行“師幫師”的雙贏(yíng)制度。一名骨干教師幫扶一名青年教師，同伴互助，共同提高。
�。ㄈ┖葑バ１窘萄泄ぷ�，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的飛躍發(fā)展。
本學(xué)期我校在教研工作上加大力氣，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
�。�1）以制度強化教研工作。教研工作立足本校，從實(shí)際出發(fā)，建立切合實(shí)際，便于操作的校本教研制度，教學(xué)評價(jià)制度，從制度上保證每一位教師自覺(jué)探索教學(xué)改革，重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究、反思中提高教學(xué)實(shí)踐潛力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）領(lǐng)導高度重視教研。校長(cháng)、教導要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，用心培養青年教師，力爭使骨干教師成為名師。學(xué)校在今后要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。在學(xué)校上示范課，采取幫、帶的形式，促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)，盡快成長(cháng)為學(xué)校教學(xué)工作的骨干力量。同時(shí)，大力提倡教師間互相聽(tīng)課，取長(cháng)補短，共同提高。學(xué)校要求教師每周聽(tīng)課至少1節，校長(cháng)每周聽(tīng)課至少2節，并做好聽(tīng)課記錄。
�。�3）學(xué)校營(yíng)造教研氛圍，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展建立機會(huì )，為教師才華展示搭建平臺。透過(guò)開(kāi)展校本教學(xué)研究，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長(cháng)。力爭每學(xué)期有兩篇以上論文獲獎或發(fā)表。
�。�4）確保校本教研的時(shí)間。我校保證每周一次群眾教研時(shí)間，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習不少于2小時(shí)，并構成制度。教研形式多樣，方法要靈活。
�。�5）拓寬校本教研的資料。采取同伴互助，結合課例用心開(kāi)展合作研究辦法，將“群眾備課”、“群眾聽(tīng)課”、“群眾討論”融為一體，拓寬群眾研究的內涵。
�。�6）改善校本教研的形式。采取“多人上一課”與“一課多人上”“公開(kāi)課”或“課題研究課”等課例研究的形式，充分發(fā)揮教師個(gè)體、教研組群眾的作用，逐步改變目前人人輪唱一遍的單一做法。讓教師始終以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自我在教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，改善教學(xué)行為。
四、切實(shí)發(fā)揮遠程教育資源優(yōu)勢，實(shí)現教學(xué)工作的模式創(chuàng )新。
1、大力開(kāi)展基于遠程教育工作的教研活動(dòng)，認真探索有效的教研方式，用心尋找、發(fā)現運用遠程教育資源中存在的問(wèn)題，透過(guò)行之有效的教研工作，解決實(shí)際問(wèn)題、摸索應用規律，創(chuàng )新應用方式，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）、加大本校教師的交流與研討活動(dòng)；探索運用“小課題”研究的方法，對遠教資源應用有針對性的進(jìn)行研究。
�。�2）、加強教學(xué)設計的規范、完整，嚴把課前設計關(guān)，務(wù)必明確選取遠程教育資源在解決本課重、難點(diǎn)中的作用；深入學(xué)習光盤(pán)里的教師組織教學(xué)的方法和處理重難點(diǎn)的設計思路，有效的進(jìn)行四種關(guān)系的處理。強化教學(xué)反思和教學(xué)后設計，逐步構成以“反思”促進(jìn)步、以“教學(xué)后設計”促提高的氛圍。
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