技術(shù)部下半年工作計劃通用
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的技術(shù)部下半年工作計劃通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
技術(shù)部下半年工作計劃通用1
一、保證變配電室土建順利通過(guò)竣工驗收；
二、保證變配電室高低壓設備順利通過(guò)檢測調試驗收工作；
三、保證變配電室西門(mén)子設備安裝調試工作如期完成，達到質(zhì)量驗收規范要求；
四、協(xié)調變配電室送電工作；
五、保證整個(gè)實(shí)驗基地的強電工程（照明工程、xx泥泵機組、加沙平臺等）送配電及調試工作如期完成，達到質(zhì)量驗收規范要求；
六、保證整個(gè)實(shí)驗基地的弱電工程施工及調試工作如期完成，達到質(zhì)量驗收規范要求；
技術(shù)部下半年工作計劃通用2
一、指導思想：
以《中小學(xué)信息技術(shù)課程實(shí)施標準》為指導，注重培養學(xué)生應用信息處理信息的能力，培養他們良好的信息素養為目標。
二、課程編排思想：
根據以往的教學(xué)經(jīng)驗，我計劃把課程分成基礎型和拓展型，并對教材進(jìn)行重新編排，主要是考慮知識內容的系統性，也考慮對學(xué)生信息素養形成過(guò)程的系統性。在第一單元《信息與信息技術(shù)》中，不是簡(jiǎn)單的靠書(shū)本傳授理論，而是首先提出任務(wù)，要求學(xué)生依靠自己的能力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )收.、篩選信息，培養學(xué)生的信息素養�；A型課程中，關(guān)于信息科技基礎的內容.用以知識、技能體系為主的編排原則，應用軟件則.用以合適的任務(wù)或活動(dòng)串連相關(guān)知識、技能的方式，要防止將應用軟件操作指南作為課程內容的簡(jiǎn)單做法，要注意能力提高的有序性。拓展型課程內容的編排.用單列的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域（如初中的“word”）設計相應的模塊結構，任務(wù)或活動(dòng)案例的難度應適當，并給學(xué)生自主選擇的空間。
三、工作思路
為了更好地完成教學(xué)目標，我將在以下五個(gè)方面嚴格要求自己：
1、認真備課：明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機實(shí)踐。分析學(xué)生情況的，統一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到十備：
一備滲透德育；
二備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當；
三備信息技術(shù)基本概念；
四備信息技術(shù)基本操作用語(yǔ)、基本術(shù)語(yǔ)；
五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節；
六備疑難問(wèn)題的解決思路；
七備信息技術(shù)實(shí)驗操作的增補及成敗關(guān)鍵；
八備課堂教學(xué)的總設計；
九備操作練習作業(yè)精選。
2、認真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓練來(lái)強化概念，形成技能、技巧，體現以學(xué)生為主體，教師為主導的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書(shū)規范清楚，教態(tài)親切、自然，.用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，注重學(xué)生能力培養，及時(shí)總結，做好教學(xué)后記。
3、認真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎知識、基本技能的訓練。
4、認真組織信息技術(shù)操作考核：充分發(fā)揮速龍多媒體網(wǎng)絡(luò )教室優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò )考試，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習情況的，及時(shí)分析、指正、查漏補缺。
5、認真組織輔導：根據學(xué)生實(shí)際情況的用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。.用多關(guān)心、多提問(wèn)幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習興趣。對于特別有興趣的同學(xué)盡量多創(chuàng )造上機時(shí)間，發(fā)揮特長(cháng)，制作電腦作品。
四、進(jìn)度安排：
周次
學(xué)習內容
課時(shí)
技術(shù)部下半年工作計劃通用3
一、半年來(lái)完成的主要工作：
1、制定詳細切合實(shí)際的工作方案。
根據項目辦對“基層農技推廣補貼項目”的要求和任務(wù)，結合我所要指導的莫井鄉的實(shí)際情況，以服務(wù)“三農”為標準，制定了具體實(shí)施方案。
2、走訪(fǎng)農業(yè)科技示范戶(hù)
基層農技推廣補貼項目會(huì )議召開(kāi)后，認真遴選的21戶(hù)農業(yè)科技重點(diǎn)示范戶(hù)和一般示范戶(hù)并進(jìn)行走訪(fǎng)，認真詳細了解各農戶(hù)的基本信息、農戶(hù)生產(chǎn)現狀與存在問(wèn)題，農戶(hù)的意見(jiàn)以確�？萍既霊�(hù)工作的有序開(kāi)展。
3、制定分戶(hù)實(shí)施方案。
根據對農業(yè)科技示范戶(hù)的走訪(fǎng)情況，我認真制定了分戶(hù)指導方案，根據不同農業(yè)科技示范戶(hù)的情況，制定分戶(hù)實(shí)施方案與農戶(hù)形成良好的協(xié)作關(guān)系。
4、入戶(hù)做好小麥、玉米、打瓜計劃指導工作
在小麥、玉米、打瓜生產(chǎn)管理關(guān)鍵時(shí)期，深入田間地頭進(jìn)行調查及技術(shù)指導，針對小麥、玉米、打瓜各個(gè)生育時(shí)期的不同生長(cháng)需要及各示范戶(hù)的不同情況提出不同的管理意見(jiàn)。
5、按時(shí)完成實(shí)驗播種工作。今年阿不都拉鄉有燕麥、大麥旱作實(shí)驗和3414玉米肥效試驗。
6、春忙期間及時(shí)向鄉報小麥、玉米和打瓜播種進(jìn)度。
7、按時(shí)完成信息上報工作。
二、下半年的'工作計劃
1. 根據示范戶(hù)要求，對所指導內容和范圍進(jìn)行指導，以滿(mǎn)足示范戶(hù)的要求。
2. 按既定計劃完成技術(shù)指導員的所有工作。
技術(shù)部下半年工作計劃通用4
一、工作要點(diǎn)
以新一輪高中課程改革為契機，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)生素質(zhì)為核心，以培養和調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習精神、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高學(xué)生信息素養為目標，以課堂教學(xué)為教研載體，扎扎實(shí)實(shí)做好研訓工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
以高中新課改實(shí)驗中課堂教學(xué)和教師培養及農村學(xué)校義務(wù)教育新課程實(shí)施中的教學(xué)規范為重點(diǎn)，注重課堂教學(xué)研究，深化教學(xué)模式改革，堅持;的教研原則，深入研究和分析教研工作中出現的新情況、新問(wèn)題，做好;、;和;為理念的新文章，為提高信息技術(shù)學(xué)科教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量做好指導、服務(wù)工作。
二、教學(xué)調查的內容和方法
1．到學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)題調研，了解學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)情況。
2．下課堂聽(tīng)課，了解教法與學(xué)法情況。
3．組織教研會(huì )，研討教學(xué)方法中網(wǎng)絡(luò )教學(xué)手段使用。
4．組織觀(guān)摩課、示范課研究教學(xué)方法，推廣優(yōu)秀教學(xué)模式。
5．組織學(xué)科中心組研修活動(dòng)，加快教師隊伍的建設。
三、學(xué)科課題研究
1．網(wǎng)絡(luò )支持學(xué)習模式的應用。
2．中小學(xué)信息技術(shù)與其它學(xué)科整合的探討。
技術(shù)部下半年工作計劃通用5
一、根據學(xué)生的具體情況，明確本學(xué)期信息技術(shù)課程的任務(wù)：
培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和認識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成優(yōu)良的信息技術(shù)素養，為他們適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
二、學(xué)生基本情況分析
本計劃針對全體學(xué)生，通過(guò)上學(xué)年的學(xué)習，學(xué)生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節課，學(xué)生的遺忘性大，大多數學(xué)生學(xué)過(guò)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有計算機，上機時(shí)間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后練習鞏固的機會(huì )較少，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏；學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習主動(dòng)性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語(yǔ)文、數學(xué)那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的認識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導。
三、教材分析
本學(xué)期教材是選自教育科學(xué)出版社出版的普通高中課程標準實(shí)驗教科書(shū)《信息技術(shù)基礎》（必修），內容在1—4章節都已講完，本學(xué)期的任務(wù)是繼續上完5—7章節的內容。復習并做好迎考準備，復習內容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。學(xué)習制作網(wǎng)頁(yè)，以及對數據的管理。知識點(diǎn)：管理計算機的系統資源，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息。復習完后，要求學(xué)生能運用自己所學(xué)的知識完成一個(gè)作品。
四、教學(xué)目標：
1、培養學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和認識。
2、初步學(xué)會(huì )使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。
3、養成優(yōu)良的計算機使用習慣。
4、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習方式和技巧，培養學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和主動(dòng)性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng )新設計。
5、能夠做一個(gè)多媒體作品出來(lái)
五、教學(xué)措施
本期主要采取教室教師授課方法、學(xué)生自學(xué)方法和動(dòng)手操作三種方法進(jìn)行學(xué)習，適當進(jìn)行一些小競賽及教室評價(jià)的方法進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
【技術(shù)部下半年工作計劃】相關(guān)文章：
技術(shù)部下半年工作計劃09-20
技術(shù)部下半年工作計劃6篇09-20
技術(shù)部下半年工作計劃7篇10-18
技術(shù)部下半年工作計劃7篇10-18
技術(shù)部工作計劃11-09
技術(shù)部工作計劃03-24
技術(shù)部工作計劃01-09
技術(shù)部工作計劃范本03-26