實(shí)用的學(xué)校教務(wù)工作計劃四篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校教務(wù)工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)校教務(wù)工作計劃 篇1
一、指導思想：
嚴格貫徹教育教學(xué)方針政策，根據縣鄉有關(guān)精神，結合本校實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專(zhuān)題研究形成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口，使教學(xué)工作向更高層面持續發(fā)展。因此我們要轉變觀(guān)念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀(guān)念，不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩步發(fā)展，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。
二、目標要求：
1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn)，加強家�；�(dòng)，規范教學(xué)行為，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，切實(shí)履行“輕負擔、高質(zhì)量�！�
2、提煉總結，形成學(xué)科特色研究專(zhuān)題，以學(xué)科特色研究為載體，打造學(xué)科特色品牌。
3、提供豐富的專(zhuān)業(yè)平臺錘煉教師隊伍，立足教師教學(xué)基本功、專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識、專(zhuān)業(yè)辨析能力提高，開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力。
三、主要工作任務(wù)：
一、實(shí)施“和諧教學(xué)”，提升教學(xué)內涵品質(zhì)。
“和諧”是社會(huì )發(fā)展到一定階段的必然追求，教學(xué)工作發(fā)展到一定階段，也必然伴隨著(zhù)一些矛盾、問(wèn)題的出現，我們要立足辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做家長(cháng)放心的老師，做學(xué)生喜歡的老師，協(xié)調解決當前教學(xué)工作中的困惑、矛盾、問(wèn)題，站在科學(xué)發(fā)展、持續發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，提升教學(xué)內涵品質(zhì)。
1、執行法規，使教學(xué)更規范。
�。�1）嚴格執行課程計劃。課程改革對課程設置的適度調整充分體現了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念，作為在教學(xué)第一線(xiàn)實(shí)踐的老師，必須嚴格執行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調代課。教務(wù)處將通過(guò)學(xué)生訪(fǎng)談、隨機抽查等方式了解執行課程計劃狀況。
�。�2）貫徹落實(shí)省減負規定。a、嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，實(shí)施統一放學(xué)制，實(shí)施到點(diǎn)靜堂制。b、嚴格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書(shū)面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過(guò)1小時(shí)。我們將通過(guò)家庭作業(yè)跟蹤制、重點(diǎn)班級跟蹤制、重點(diǎn)學(xué)科調研制強化依法布置作業(yè)的法規意識。
2、責任當先，使教學(xué)更務(wù)實(shí)。
�。�1）以情感生，由愛(ài)生愛(ài)，建立良好的師生關(guān)系。情感是培養健全人格，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要前提，我們要進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)生情懷，形成親切而嚴格的教學(xué)形象。
�。�2）一絲不茍，做好教學(xué)六認真工作。
備課：
1、樹(shù)立正確的備課價(jià)值觀(guān)。我們每一位教師要沉下心來(lái)，戒浮戒躁，把大量的精力投入到備好每一堂課上，要認識到充分的預設才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無(wú)謂的內耗、時(shí)間戰。堅決杜絕以下兩種情況：a、備課等同于網(wǎng)上下載，沒(méi)有取舍不加選擇的拿來(lái)主義，b、小組承包式備課，各人分工備課再集體共享。
2、繼續推行個(gè)人初備、集體備課、二次備課這三種方式的共存，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng )性的備課。
3、強化備課質(zhì)量觀(guān)念。備課要做到內容完整，格式規范，操作性強。要嚴格執行分工教務(wù)主任每周審核制度、教研組內每學(xué)月習交流制度、教務(wù)處檢查評價(jià)制度。
4、繼續發(fā)揮集體備課功能。嚴格執行集體備課活動(dòng)的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實(shí)踐，每周扎實(shí)研討典型課例。
上課：
1、加強課堂管理，提高教學(xué)效率。a、要督促學(xué)生形成良好的聽(tīng)課習慣。b、要以情感人，以飽滿(mǎn)的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習情感，形成規范、和諧的課堂氛圍。c、要增強課堂調控能力，提高時(shí)間的利用率。d、要試行教師定期異班上課，以異班上課來(lái)提高自身課堂調控能力，刺激學(xué)生擺脫“疲勞期”，提高重點(diǎn)內容的教學(xué)實(shí)效。
2、繼續開(kāi)展常態(tài)課狀況的調研、分析。教研組將不定期深入課堂，并及時(shí)反饋評價(jià)情況，抱著(zhù)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的態(tài)度，做到公開(kāi)公正，教研組內除每人至少在組內公開(kāi)一節研究課外，組內老師加強交流學(xué)習，每位老師聽(tīng)組內其它成員常態(tài)課至少5節。
作業(yè)
�、� 開(kāi)展分層布置作業(yè)的研究，充分調動(dòng)各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習的積極性，尊重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。
�、谧裱A與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強作業(yè)的實(shí)踐性與開(kāi)放性，培養學(xué)生創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力。每學(xué)期教研組匯編精選習題集。
�、坶_(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動(dòng)，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè)，做好情況分析，評選出組內優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教研組要開(kāi)展錯題交流，剖析教學(xué)狀況，追求作業(yè)輕負擔、高質(zhì)量，教務(wù)處將對部分班級、年級、學(xué)科采用跟蹤調查方式，加以指導、協(xié)調。
二、活躍教師隊伍，發(fā)展專(zhuān)業(yè)素養。
課改的深入，對教師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹(shù)立憂(yōu)患意識，增強學(xué)習的主動(dòng)性、緊迫性，成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習型、研究型的骨干教師。
1、制定個(gè)人發(fā)展規劃，根據校長(cháng)工作計劃精神，分階段完成發(fā)展實(shí)事中教學(xué)工作部分的任務(wù)。
2、開(kāi)展教師教學(xué)即時(shí)演講活動(dòng)，針對教師參與即時(shí)演講活動(dòng)較貧乏的實(shí)際情況，結合學(xué)科特色建設專(zhuān)題，我們將開(kāi)展此項活動(dòng)，以此加強教師理論與實(shí)踐的結合能力考查，加強教師教學(xué)辨析能力的培養。
3、開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力測試活動(dòng)。語(yǔ)文老師開(kāi)展當堂作文能力測試、數學(xué)教師開(kāi)展數學(xué)思想方法與解題能力測試、英語(yǔ)開(kāi)展閱讀能力測試、體藝老師開(kāi)展專(zhuān)業(yè)說(shuō)課活動(dòng)。
4、加強師徒結對活動(dòng)的管理，使師徒正常開(kāi)展研究活動(dòng)，形成自覺(jué)研究的良好習慣，加快骨干教師群體的形成。
三、方法措施
1．加強學(xué)習，促進(jìn)教育觀(guān)念進(jìn)一步更新。隨著(zhù)“學(xué)習型社會(huì )”概念的深入人心，教育工作者更應首當其沖，使“學(xué)習”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過(guò)學(xué)習，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過(guò)學(xué)習，更新觀(guān)念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。
2．完善常規、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。新課程標準的實(shí)施要落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)方面，教學(xué)常規也要以課程標準的要求來(lái)抓。本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)習習慣為重點(diǎn)，把常規切實(shí)抓好。
3．重視研究、促進(jìn)科研能力的提高。
4．搞好培訓，促進(jìn)青年教師的進(jìn)一步成長(cháng)。實(shí)施課程標準，進(jìn)入課程改革交流。培養一支有先進(jìn)教學(xué)理念，教學(xué)能力強，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊伍。
5．繼續做好每周二下午教學(xué)研究活動(dòng)，由骨干教師帶頭上多媒體示范課，結合教師自薦，備課組推薦，做到課前精心準備，組內共同參與，上好每堂研究課。
6．加強教研組建設，規范教研活動(dòng)，建立師徒結對制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開(kāi)展組內互聽(tīng)課活動(dòng)。做好聽(tīng)課記錄、評課記錄及教研活動(dòng)記錄。
四、具體活動(dòng)安排
三月份：
1、制定各種教學(xué)工作計劃，并整理歸檔。
2、制定教務(wù)工作計劃、教科研工作計劃、教研組工作計劃等學(xué)校計劃
3、開(kāi)學(xué)前超前備課檢查。
四月份：
1、學(xué)習《中小學(xué)管理規程》，撰寫(xiě)心得體會(huì )。
2、教師六認真月查。
3、階段性測試組織工作
4、教研組公開(kāi)課評比活動(dòng)
五月份：
1、常態(tài)課調研
2、業(yè)務(wù)學(xué)習
3、教師六認真期中檢查。
4、教研組公開(kāi)課評比活動(dòng)
六月份：
1、常態(tài)課調研
2、期中質(zhì)量反思評比、公告
3、業(yè)務(wù)學(xué)習
4、畢業(yè)班復習指導、調研
5、階段性測試組織工作。
6、六認真月查
七月份：
1、常態(tài)課調研
2、六認真月查
3、畢業(yè)班畢業(yè)考試
4、期末考試質(zhì)量分析
5、做好考核、評比工作
6、做好各項工作總結。
學(xué)校教務(wù)工作計劃 篇2
一，工作目標
1，總體目標
以全面提高學(xué)生素質(zhì)為總體目標，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心任務(wù)。加強教學(xué)常規管理，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，努力推進(jìn)課堂改革，建立以學(xué)生的學(xué)為中心的高效課堂。在原來(lái)的基礎上，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2，年級目標
初一年級
注重養成教育和根基教育，使學(xué)生盡快適應初中的學(xué)習生活，為初中的學(xué)習打下良好基礎。培養學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，認真預習，認真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，積極發(fā)言，做好課堂筆記，學(xué)思結合，認真完成作業(yè)，認真復習鞏固，逐步學(xué)會(huì )自己梳理知識系統，總結解題方法和規律。樹(shù)立三年一盤(pán)棋的思想，隨著(zhù)今年生源的進(jìn)一步優(yōu)化，三年后本屆學(xué)生中考爭取達到人人上500分，重點(diǎn)上線(xiàn)人數過(guò)半的目標。
初二年級
幫助學(xué)生扎實(shí)有效的學(xué)習各學(xué)科知識，側重學(xué)生能力發(fā)展；做好培優(yōu)扶差工作，避免兩極分化；提倡興趣教學(xué)，幫助學(xué)生克服厭學(xué)情緒，努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
初三年級
扎實(shí)高效的完成全學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，在11月底結課，轉入系統復習。兼顧進(jìn)度與質(zhì)量，在保證質(zhì)量的前提下，加快進(jìn)度，盡早結課，為明年的`中考爭取主動(dòng)。強化體育訓練，為體育中考打下基礎。
二，計劃和措施
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規管理
1，教師
要加強職業(yè)道德修養，不斷提高職業(yè)道德水平。要尊重、愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生，對學(xué)生真誠相待，與學(xué)生平等相處，教育學(xué)生要以鼓勵表?yè)P為主；對學(xué)生嚴格要求，但不體罰、辱罵、諷刺學(xué)生。如與學(xué)生發(fā)生沖突，造成不良后果，老師要承擔責任。教書(shū)和育人并重，以身示范，為學(xué)生做好榜樣，在傳授知識的同時(shí)，注重學(xué)生的人格培養。
要遵守學(xué)校的管理制度，堅持坐班，按時(shí)上崗，按時(shí)上課，不缺崗，不缺課。嚴格執行學(xué)校的考勤制度，有事請假，要履行手續，不耽誤上課，不隨便調課。
要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強進(jìn)修學(xué)習，積極參加教研活動(dòng)，不斷提升專(zhuān)業(yè)水平。
除完成教學(xué)和管理任務(wù)外，要積極承擔學(xué)校布置的其他任務(wù)。
2，備課
堅持集體辦公，集體備課，加強交流協(xié)作，互相學(xué)習，優(yōu)勢互補，共同提高。在集體備課的基礎上形成統一的教學(xué)方案－－講學(xué)稿。講學(xué)稿要有明確的教學(xué)目標，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，優(yōu)化課堂環(huán)節，統一作業(yè)練習。講學(xué)稿一定要在集體討論研究的基礎上形成，是集體智慧的結晶，不能一人寫(xiě)了大家用。
在用好講學(xué)稿的基礎上，教師要發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，要獨立鉆研教材，積極開(kāi)發(fā)課程資源；要重視課堂上即時(shí)生成的有價(jià)值的問(wèn)題，形成預設性和生成性相結合的課堂模式。
備課中有注意幾個(gè)聯(lián)系：一，本學(xué)科前后章節之間即新舊知識的聯(lián)系；二，本學(xué)科知識與其他學(xué)科相關(guān)知識的聯(lián)系；三，課本知識與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系。
關(guān)于練習和作業(yè)，要堅持精選原則，要反復斟酌，精心選擇，力圖使習題具有典型性和代表性；要努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，堅決杜絕題海戰術(shù)、以量取勝，杜絕一本資料，自己不做，自己不選，就甩給學(xué)生的現象。
3，上課－－努力構建以學(xué)生的學(xué)為中心的高效課堂。
第一，首先要做到目標明確、重點(diǎn)突出、條理清楚、難度適宜、容量適中。
第二，要運用好“明確目標－出示自學(xué)提綱或問(wèn)題－學(xué)生自學(xué)－小組討論－展示反饋－練習鞏固提高”的教學(xué)模式。
第三，教師是課堂的組織者和學(xué)習的引導者，要發(fā)揮好組織、定向、啟發(fā)、引導、點(diǎn)撥的作用，反對機械灌輸，杜絕滿(mǎn)堂灌。要用好講學(xué)稿，增強課堂環(huán)節的可操作性，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，不只是簡(jiǎn)單的聽(tīng)和記，讓他們讀、思、憶、說(shuō)、練，口、手、腦并用，真正做到以學(xué)生的學(xué)為主，避免空洞說(shuō)教和機械灌輸。
第四，要組織好小組討論。小組劃分應優(yōu)劣搭配，更好的發(fā)揮兵教兵的作用；不走形式，要講求實(shí)效，給學(xué)生充分的時(shí)間；教師要平等的參與其中，發(fā)揮好質(zhì)疑、引導、啟發(fā)、點(diǎn)撥的作用。
第五，把講的權力交給學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習的主人、課堂的主人。讓學(xué)生質(zhì)疑、講解、點(diǎn)評、指正補充、總結歸納。
第六，堅持對自己的課堂及時(shí)評價(jià)和反思。要及時(shí)征求學(xué)生意見(jiàn)，把每節課下課前學(xué)生的評價(jià)做為一個(gè)必要環(huán)節。要在講學(xué)稿后附上簡(jiǎn)單的自我反思，自我評價(jià)本節課的成敗得失。在經(jīng)常反思中發(fā)現自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以更好的發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn)。
第七，努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。
4，作業(yè)批改和輔導
布置作業(yè)的次數和每次作業(yè)的量要適中，除地理、生物、政治、歷史外，其余考試科目每節課都要有書(shū)面作業(yè)；對“3+5”或其它習題集上的習題要有所選擇，不應照本全留。作業(yè)要求全批全改，要有指導性、鼓勵性的批語(yǔ)，對問(wèn)題較大的學(xué)生要面批面改。作文批改，除指出優(yōu)缺點(diǎn)的評價(jià)性批語(yǔ)外，一定要有幫助學(xué)生修改的建議性批語(yǔ)。除隨機抽查外，本學(xué)期還安排兩次統一的作業(yè)批改檢查。
5，測試
除教師自行安排的周清和章節過(guò)關(guān)測試外，學(xué)校對初一初二年級本學(xué)期安排四次統考，初三安排三次統考，并安排兩次體育測試，體育成績(jì)計入總分。（詳細的時(shí)間安排見(jiàn)《校歷》）。
對待考試，教師要做好試卷講評和成績(jì)分析，要密切關(guān)注優(yōu)秀生和學(xué)困生的成績(jì)變化，及時(shí)進(jìn)行指導教育；班主任要開(kāi)好考試總結主題班會(huì )，對照成績(jì)找問(wèn)題，表?yè)P進(jìn)步的同學(xué)，鞭策退步的同學(xué)，充分發(fā)揮考試的激勵作用。
�。ǘ┘訌娊萄信c進(jìn)修工作，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1，教師要利用集體辦公、集體備課的機會(huì )，搞好隨機教研，及時(shí)探討、解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，交流總結教學(xué)體會(huì )和經(jīng)驗。
2，學(xué)校按學(xué)科把教師劃分為六個(gè)大的教研組，每組每大周進(jìn)行一次集體教研活動(dòng)，內容包括聽(tīng)課評課、理論學(xué)習、專(zhuān)題討論等。教研組要制定詳細的教研計劃，并上報教導處。
3，學(xué)科組小組備課。要堅持獨立備課和集體備課相結合的形式。針對具體的教學(xué)內容，老師首先要拿出獨立備課的方案，然后在小組進(jìn)行交流，進(jìn)而形成統一的講學(xué)稿。教學(xué)目標的制定要做到精、準、實(shí)，兼顧三維要求，教學(xué)環(huán)節要針對教學(xué)目標，練習設計要落實(shí)教學(xué)目標。要堅持集體備課，備、研結合，做到一課一研。
4，教師要堅持每小周聽(tīng)一節課，領(lǐng)導會(huì )隨機聽(tīng)課督查。學(xué)期始即還安排新教師匯報課和骨干教師示范課。學(xué)期中還要安排新授課、習題課、復習課、試卷講評課等多種形式的公開(kāi)課和示范課。
5，初三要以課業(yè)組為單位，至少每月進(jìn)行一次教學(xué)研討會(huì )，主要是分析學(xué)情，做好培優(yōu)扶差工作。
6，教師繼續堅持每日一篇習字的練字活動(dòng)，不斷提高書(shū)寫(xiě)的基本功。
�。ㄈ┢渌顒�(dòng)
1，國慶節愛(ài)國主義講演會(huì )
2，師生書(shū)法比賽
3，學(xué)生作文競賽
4，初一初二詩(shī)歌朗誦會(huì )
5，初一初二讀書(shū)心得交流會(huì )
6，學(xué)生英語(yǔ)演講比賽
�。ň唧w時(shí)間安排見(jiàn)《校歷》）
學(xué)校教務(wù)工作計劃 篇3
一、指導思想：
以“育人比教書(shū)更重要,過(guò)程比結果更重要”為辦學(xué)理念，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，以培養學(xué)生能力為目標，以教學(xué)管理機制改革為動(dòng)力，樹(shù)立全面的質(zhì)量觀(guān)、發(fā)展觀(guān)，以人為本，全面提升學(xué)區各學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
加強教學(xué)常規管理，向管理要質(zhì)量；
加快課程改革步伐，向課堂要質(zhì)量；
加深校本教研力度，向教研要質(zhì)量；
關(guān)注學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，向活動(dòng)要質(zhì)量；
強化教師培訓學(xué)習，向學(xué)習要質(zhì)量。
三、工作措施：
(一)精細常規，向管理要質(zhì)量。
本學(xué)期時(shí)間短任務(wù)重，各校要督促教師做好自身的教學(xué)常規業(yè)務(wù)工作，中心學(xué)校教導處計劃開(kāi)展三次教師常規業(yè)務(wù)階段性檢查、一次期末教師業(yè)務(wù)綜合性考評，檢查內容將涵蓋教學(xué)管理的六大環(huán)節。具體安排如下：
第一次段檢：重點(diǎn)內容有計劃制定、備課、作業(yè)、學(xué)生素質(zhì)報告冊的收檔。
第二次段檢：了解教學(xué)進(jìn)度，重點(diǎn)檢查備課、期中各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調研情況。
第三次段檢：了解教學(xué)進(jìn)度，重點(diǎn)檢查作業(yè)設置及批改情況。
期末綜合考評：涵蓋教學(xué)六大環(huán)節。重點(diǎn)挖掘特色，發(fā)現不足，總結經(jīng)驗，以利提高。
有關(guān)建議：
計劃：本學(xué)期時(shí)間短，計劃制定特別要注意時(shí)效性，要對教學(xué)內容、教學(xué)進(jìn)度做出合理的時(shí)間安排，日常教學(xué)中要對照時(shí)間計劃安排表適時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度，確保按時(shí)高質(zhì)地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
備課：本學(xué)期備課建議個(gè)人獨立備課和年級組集體備課相結合。中心學(xué)校嘗試年級組集體備課。年級組集體備課時(shí)，主備人要說(shuō)明設計依據、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法，備課組成員要從培養學(xué)生能力、優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進(jìn)行研討，充分發(fā)表見(jiàn)解，優(yōu)化教學(xué)設計，形成集體備課教案和導學(xué)案，這是備課的第一步。第二步：由于集體備課的教案和導學(xué)案是集年組每個(gè)人的智慧，因此這個(gè)教案和學(xué)案將成為每個(gè)教師的主教案，每們教師要在這個(gè)主教案上結合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級的學(xué)情，進(jìn)行個(gè)性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長(cháng)進(jìn)行審核，最后上交教務(wù)處存檔，在年級組審核合格后再進(jìn)行使用。學(xué)案是在教案中生成的，是為課堂教學(xué)服務(wù)。
上課：本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，教師要按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)，嚴格執行上課制度，上課目標是打造“高效課堂”。課堂要具有三個(gè)特征：自主性、豐富性、選擇性，課堂要遵循先學(xué)后“教”的思想。加強隨堂聽(tīng)課與個(gè)別指導。教導處將不定期對教師進(jìn)行隨堂推門(mén)聽(tīng)課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。
輔導：教師要指導學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生解答學(xué)習中的疑難問(wèn)題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內容。輔導原則：注意差異，分類(lèi)指導，以個(gè)別輔導、分散輔導為主，講求實(shí)效，實(shí)現輕負擔、高質(zhì)量，使學(xué)生想學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)。
聽(tīng)課：加強隨堂聽(tīng)課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。各校領(lǐng)導要深入課堂，實(shí)行點(diǎn)課聽(tīng)課，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)生的學(xué)習常態(tài)，進(jìn)行有效的指導，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習效果，要求每節課都要高效，提高常態(tài)課的實(shí)效性。本學(xué)期隨堂聽(tīng)課分為兩種形式：一是領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課，二是教師隨堂聽(tīng)課。校長(cháng)、教務(wù)主任聽(tīng)課不少于15節，教師一學(xué)期不少于10節，記好聽(tīng)課記錄寫(xiě)出合理性建議或意見(jiàn)。
作業(yè)：作業(yè)是鞏固知識，形成技能的重要環(huán)節，是反思教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)的重要依據和手段。必須十分重視，做到精心設計、要求明確、布置清楚。具體要求如下：
為達到減負高質(zhì)的目的，各任課老師要精心設計課堂練習。1-3年級語(yǔ)文學(xué)科，每課安排課堂練習2次，4-6年級每課安排課堂練習1次。鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后小練筆，3-6年級每周安排周記1次，作文每學(xué)期8-10篇。數學(xué)1-6年級依據課表節數，每節課均安排課堂練習1次。為加強學(xué)生的雙基訓練，語(yǔ)、數各科的“基礎訓練”均應安排學(xué)生認真完成。所有學(xué)生的作業(yè)要全批全改。為切實(shí)給學(xué)生和老師減負，本期除上述要求的作業(yè)外，其余在各種教輔上進(jìn)行的學(xué)生練習，只作為教師業(yè)務(wù)量參考范疇之中。
堅持開(kāi)展學(xué)生“每日一讀”活動(dòng)，安排專(zhuān)人督查誦讀效果。
堅持學(xué)生“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
學(xué)校教務(wù)工作計劃 篇4
一、教務(wù)處工作目標
1、協(xié)助校長(cháng)全面貫徹落實(shí)黨的教育教學(xué)方針。
2、制訂全校教學(xué)工作計劃和教學(xué)常規管理方案，建立正常的教學(xué)秩序，以保證教學(xué)計劃的執行。
3、重視開(kāi)展學(xué)生課外活動(dòng)，活躍校園文化生活。
4、堅持開(kāi)展在校學(xué)生人民防空知識的教育工作。
二、教務(wù)處工作內容：
1、加強教學(xué)全程跟蹤管理，教務(wù)處要做好“四查”工作。即：每月定期檢查教師的教案、每月定期檢查教師的作業(yè)、不定期的檢查教師的上課情況、不定期的檢查教師的聽(tīng)課情況。
2、認真做好學(xué)校的轉學(xué)、網(wǎng)報招生工作，努力化解學(xué)校大班額問(wèn)題。
3、做好學(xué)生的異動(dòng)手續及佐證材料
4、加強教學(xué)質(zhì)量管理。要牢固樹(shù)立全員質(zhì)量意識，集中精力抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量，
搞好期中、期末考試的安排工作。組織教師搞好兩次考試的質(zhì)量分析會(huì )。
5、建立健全的學(xué)生學(xué)籍檔案。
6、負責組織全校教師課程表的設置、按排及做好教師的考勤、調課、代課工作。
7、負責對實(shí)驗室、圖書(shū)室、儀器室的管理工作，按計劃訂購學(xué)生課本及教學(xué)參考書(shū)。
8、在學(xué)生中加強人民防空知識的教育。學(xué)校要有人防知識教育的組織領(lǐng)導、教育計劃及制度。學(xué)生要有有關(guān)方面的作業(yè)及人民防空知識方面的手抄報。
9、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。5月份參加區教育局舉辦的“三獨”比賽和準備“六一”文藝匯演。讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到快樂(lè )和幸福。
10、落實(shí)區教育局布置的有關(guān)教學(xué)方面的各項工作。
11、5月分組織學(xué)生參加物理、化學(xué)、生物、小六科學(xué)實(shí)驗操作考試、計算機操作考試、初三體育考試
12、6月組織學(xué)生參加初三畢業(yè)學(xué)業(yè)考試及小六畢業(yè)考試。
13、6—7月，做好小一、初一網(wǎng)上報名工作
三、教務(wù)處工作安排：
第一周：
1、做好學(xué)校開(kāi)學(xué)工作安排（報名、收費、發(fā)書(shū)）
2、學(xué)生報到注冊、發(fā)放書(shū)籍。
3、學(xué)校教師工作安排、課程設置、課程安排
4、發(fā)放備課本、教學(xué)計劃本。
第二周：、
1、統計各班學(xué)生人數、清查各班異動(dòng)學(xué)生的情況。
2、教師上交教學(xué)計劃。
3、發(fā)放教師個(gè)人課表、作息時(shí)間表、班級課表。
第三周：
1、上報基礎教育股我校各班人數。
2、核對學(xué)籍。做好學(xué)生異動(dòng)手續及佐證材料
第四周
1、問(wèn)題學(xué)籍的學(xué)生戶(hù)口收集
2、檢查教師聽(tīng)課情況。
第五周：
1、人民防空知識教育。
2、教案、作業(yè)檢查及月工作小結。
第六周：
清查畢業(yè)班教師教學(xué)進(jìn)度，初三及初二生、地結束新課。
第七周：
上報初三、初二考試人數
第八周：制定中考及初三第一模擬考試方案。教案、作業(yè)檢查。
第九周：期中考試
第十周：中考總節
第十一周
理、化、生、科學(xué)實(shí)驗操作考試、計算機操作考試、初三體育畢業(yè)考試。
第十二周
6、初三、初二生、地第二次模擬考試、仿真考試。
7、人民防空知識教育。
第十三周：“三獨”比賽。
第十四周：
教師教案、作業(yè)檢查。
第十五周：初三、初二生物、地理第二次模擬考試。
第十六周：初三畢業(yè)考試、初二生物、地理考試考前動(dòng)員及考務(wù)培訓。
第十七周：
1、教案、作業(yè)檢查。
2、制定期末考試工作方案。
3、初三畢業(yè)考試、初二生、地考試。
第十八周：
1、肄業(yè)班期末考試。
2、上交各種總結、成績(jì)、。
3、班主任填好期末考試統分冊上交教務(wù)處。
4、教務(wù)處期末工作總結。
5、散發(fā)寒假。
第十九周：
1、初三學(xué)生補考、填報志愿。
2、發(fā)放小六、初三學(xué)生的畢業(yè)證。
3、小一、初一學(xué)生家長(cháng)網(wǎng)上報名。
xx學(xué)校教務(wù)處
20xx年2月17日
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