測試工作計劃 13篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的測試工作計劃 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
測試工作計劃 1
為了促進(jìn)和激勵廣大學(xué)生積極參加體育鍛煉，養成體育鍛煉的良好習慣，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，進(jìn)一步推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施，結合我校實(shí)際，特制訂《學(xué)生體質(zhì)健康標準》工作計劃。
一、 指導思想
堅持學(xué)校教育樹(shù)立健康第一的指導思想，使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養成良好的習慣，提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
二、組織機構
成立學(xué)校工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：羅會(huì )清
副組長(cháng)：劉運云
組 員：孫啟娟
三、實(shí)施目標
1、樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、堅強、獻身和友愛(ài)精神，弘揚民族精神的積極作用。
2、積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，增強學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
3、營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過(guò)多種形式，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工
作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。
4、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(cháng)效機制，營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(cháng)的良好育人環(huán)境。通過(guò)學(xué)校體育活動(dòng)，保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常鍛煉運動(dòng)技能，養成終身體育鍛煉的習慣。
四、階段劃分
第一階段 宣傳學(xué)習。主要是統一思想，提高認識，學(xué)習掌握《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。時(shí)間為9月至十月上旬。
第二階段 組織實(shí)施。即測試、匯總、上報。時(shí)間為11月中旬至12月中旬。具體區分為：
11月份測試并進(jìn)行數據統計匯總
12月份全校統計數據上報區教育局
12月份 全校統計數據上報“國家學(xué)生體質(zhì)健康標準數據庫”
第三階段 總結建檔。主要是總結工作，做好資料收集和建立檔案。
五、測試項目
必測項目 ：身高、體重、肺活量、一分鐘跳繩、五十米跑步、坐位體前屈
選測項目 ：
三、四年級： 一分鐘仰臥起坐
五、六年級： 50米×8往返跑
六、 測試、等級評定與登記
1�！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試每學(xué)年進(jìn)行一次，根據教育局的通知。
測試時(shí)間安排在11月中旬至12月上旬，12月15日前完成數據輸入并上報。
2。測試前要作好充分準備工作和制定測試過(guò)程中的安全措施。測試數據和記錄要準確無(wú)誤，并進(jìn)行嚴格核查，測試、記錄、監督檢查人員要簽字。
3。測試成績(jì)、評定結果應及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(cháng)，以便指導學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長(cháng)的支持、幫助。
4。建立《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的專(zhuān)項檔案。學(xué)生測試項目的成績(jì)由學(xué)校體育組匯總，并按照《標準》的要求計算得分、評定等級。
5。每學(xué)年測試的原始數據和統計資料要妥善保存。學(xué)校體育組或校衛生室要有專(zhuān)人保存或統計。并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。
七、實(shí)施辦法
�。�1）學(xué)生《標準》測試成績(jì)達到良好及以上者，方可參加三好學(xué)生評選；《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》成績(jì)不及格者，在本學(xué)年度準予補測一次，補測仍不及格，則學(xué)年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》成績(jì)?yōu)椴患案瘛?/p>
�。�2）因病或殘疾學(xué)生，可向學(xué)校提交免予執行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的申請，經(jīng)醫療單位證明，體育教學(xué)部門(mén)核準后，可免予執行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，并填寫(xiě)《免予執行<國家學(xué)生體質(zhì)健康標準>申請表》，存入學(xué)生檔案。對確實(shí)喪失運動(dòng)能力、免予執行《國
家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的殘疾學(xué)生，仍可參加三好學(xué)生評選，畢業(yè)時(shí)《標準》成績(jì)可記為滿(mǎn)分，但不評定等級。
�。�3）認真上好體育課、積極參加體育活動(dòng)、每天鍛煉時(shí)間達到一小時(shí)者，計入平時(shí)體育成績(jì)。
�。�4）在實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》時(shí)樹(shù)立“安全第一”的指導思想，健全各項安全保障制度，落實(shí)安全責任制，加強對場(chǎng)地、器材、設備的安全檢查。要認真做好學(xué)生的體檢工作，對生病學(xué)生實(shí)行緩測和免測。
測試工作計劃 2
文檔基本信息
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文檔審批信息
目錄
1 項目概述
1、1目的
制定國航二期測試方案（以下簡(jiǎn)稱(chēng)測試方案）的目的是：使中后期的整個(gè)測試工作能有序進(jìn)行，指導測試人員的工作，為測試提供依據、提供系統化、規范化、工程化、實(shí)用化的測試技術(shù)規范，盡早發(fā)現故障、在測試時(shí)，須按照此計劃執行
1、2適用范圍
主要適用于系統中各組成部分的軟件測試工作、 本方案可用于新開(kāi)發(fā)的或修改、更新的軟件測試
本方案的使用對象可以是開(kāi)發(fā)人員、測試人員、客戶(hù)委托的第三方測試人員
1、3參考文檔
2 一般要求
2、1測試目的
通過(guò)測試，發(fā)現軟件錯誤；
驗證軟件是否滿(mǎn)足軟件設計和合同書(shū)所規定的技術(shù)要求；檢查軟件對誤操作的處理能力；
為軟件可靠性與安全性的評估提供依據、
2、2測試環(huán)境
硬件環(huán)境
數據庫服務(wù)器：
軟件環(huán)境
數據庫服務(wù)器
yiyao、ccxxxx測試計劃
2、3測試階段及順序
軟件測試工作必須做以下各層測試：
a．功能測試；
b．集成測試；
c．系統測試；
d．性能測試
e．回歸測試；
f．驗收測試
2、4測試實(shí)施要求
2、4、1
測試輸出文檔
2、4、2
測試用例規范
測試工作計劃 3
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《學(xué)校體育工作條例》，將學(xué)校體育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口，堅持以人為本，牢固樹(shù)立“健康第一”的指導思想，引導組織學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，不斷提高全校師生體質(zhì)健康水平。本著(zhù)“一切為了學(xué)生”的教育理念，進(jìn)一步加強我校的體育工作，增強學(xué)生體質(zhì)，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。
二、工作目標
開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)要以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。學(xué)生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高，肥胖和近視發(fā)生率明顯下降。通過(guò)陽(yáng)光體育運動(dòng)持之以恒的實(shí)施，使學(xué)生養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛(ài)體育、崇尚運動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康的濃厚氛圍。
扎實(shí)地按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》落實(shí)學(xué)生的體育鍛煉，力爭全校90%學(xué)生達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》及格等級以上，掌握至少兩項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，提高學(xué)生的體育素質(zhì)。
三、具體措施
�。ㄒ唬┙M織機構
我校成立實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》工作的領(lǐng)導小組，以周宏凱（分管副校長(cháng)）任組長(cháng)，領(lǐng)導小組成員由劉丹（教導主任）、王曉妮（德育主任）、張繼國（體育教研組長(cháng)）、蘇萍（校醫）、體育教師等組成。
四、計劃實(shí)施
�。�1）將實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》列入我校每學(xué)年工作計劃中，同時(shí)在我校學(xué)校教育和體育工作近期和長(cháng)期計劃中有體現。
�。�2）我校要配備齊必要的測試器材，并安置完畢。由體育教研組安排進(jìn)行日常使用維護管理，最大程度地提高場(chǎng)地器材的使用率并努力降低損耗。
�。�3）體育教研組和衛生室將合理利用體育課和活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行測試，做到每學(xué)期每位學(xué)生至少測試一遍。
�。�4）在陽(yáng)光體育運動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要切實(shí)加強安全教育和管理，落實(shí)安全工作責任，要堅持體育教師在學(xué)生課外體育活動(dòng)場(chǎng)所的值班巡查制度，建立健全預警機制和應急機制，提高自救和互救能力，避免和防止意外事故的發(fā)生。測試時(shí)合理布置場(chǎng)地，（例如海綿墊的鋪設、場(chǎng)地平整等）
�。�5）教導處、衛生室、體育教研組及時(shí)將數據及時(shí)統計、匯總、上報測試數據，為干預措施的制訂提供依據。
�。�6）我校要運用《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的激勵和教育功能、反饋功能，找到我校學(xué)生普遍存在的體質(zhì)問(wèn)題，有針對性地開(kāi)展校園體育活動(dòng)。同時(shí)，對于學(xué)生存在的問(wèn)題，告知家長(cháng)，指導學(xué)生科學(xué)鍛
煉。
五、時(shí)間保障
1、我校以“健康第一”為指導思想，合理安排時(shí)間。
2、我校每年將舉辦體育田徑運動(dòng)會(huì )、廣播操比賽、乒乓球比賽等，積極組隊參加區的各項比賽。
3、積極開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的體育健身項目。
4、對積極參加體育活動(dòng)、每天鍛煉達到一小時(shí)的學(xué)生，其《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的學(xué)年成績(jì)獎勵5分，對體育課無(wú)故缺勤的學(xué)生，一學(xué)年累計超出應出勤次數的1/10，其《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的學(xué)年成績(jì)應記為不及格，該學(xué)年最高成績(jì)積為59分。
六、檔案建設
我校將建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度，每學(xué)年測試的原始數據和統計資料將交檔案室統一建檔保存。每位學(xué)生每學(xué)年的測試和評價(jià)結果將記錄在《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準登記卡》上，并對資料進(jìn)行統計分析以研究學(xué)生體質(zhì)健康狀況的發(fā)展趨勢、存在問(wèn)題，提出干預措施，不斷改進(jìn)學(xué)校的體育衛生工作。
七、表彰獎勵機制
學(xué)校對體質(zhì)測試中優(yōu)秀的學(xué)生在評選“三好學(xué)生”時(shí)優(yōu)先考慮。
營(yíng)口市益民小學(xué)
體育組
測試工作計劃 4
為了我們共同的理想，下面具體談?wù)劽髂甑墓ぷ饔媱潱?/p>
一、指導思想
我們的指導思想是：測試驅動(dòng)開(kāi)發(fā)，用例指導結果，數據記錄變化。
測試是國內企業(yè)面臨的一個(gè)共同的問(wèn)題，要么就是不重視，要么就是不徹底。我既然選擇了測試，就會(huì )為此而執著(zhù)地追求到底！
在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中，或多或少的會(huì )留下一些問(wèn)題。這很正常，如果問(wèn)題到用戶(hù)手里才發(fā)現，那似乎有點(diǎn)晚了，況且修復成本也增加了不少。我們的策略是：測試早介入，問(wèn)題早發(fā)現。這樣資源投入比以前要多一些，我覺(jué)得還是值得的。
在測試過(guò)程中，我們將加大用例設計力度，用科學(xué)的用例來(lái)發(fā)現BUG、用可靠的數據給來(lái)定位BUG、用合理的溝通技巧來(lái)跟進(jìn)BUG，努力打造出一支能發(fā)現BUG的精良隊伍。
二、工作重點(diǎn)
整體來(lái)說(shuō)：提出“測試123計劃”。
什么是測試123計劃呢？我是這樣想的：以泛華自研產(chǎn)品為中心，努力向同行業(yè)先進(jìn)的測試團隊看齊；堅持兩手抓，一手抓執行力，一手抓BUG，兩手同時(shí)發(fā)力，絕不手軟；為了響應產(chǎn)品線(xiàn)的發(fā)展，我們組建了三條測試線(xiàn)：DAQ測試線(xiàn)、系統平臺測試線(xiàn)和通信互連測試線(xiàn)。
接下來(lái)，分8個(gè)方面來(lái)討論：
1.提升團隊凝聚力和戰斗力
提倡以人為本。具體有如下舉措：
自我認識，分工合作，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢
為團隊成員提供深造的機會(huì )，建設學(xué)習型測試團隊
認真聽(tīng)取團隊成員的見(jiàn)解和建議
鼓勵團隊成員的創(chuàng )造力
實(shí)施參與管理，有效授權
營(yíng)造開(kāi)放、信任和自由溝通的氛圍
適當開(kāi)展業(yè)余活動(dòng)
2.加強隊伍建設
根據公司的戰略規劃，有重點(diǎn)、有步驟地組建測試團隊。目前只考慮硬件測試，逐步培養軟件測試和系統測試人員。
具體有如下舉措：
PS-DAQ TestLine
現有3人，由常鵬坤牽頭。計劃發(fā)展到4～6人，其中多功能卡1人，同步卡1人，DSA卡2人。另VxWorks測試儲備1人。
業(yè)務(wù)范圍：
�。�1）重點(diǎn)：研發(fā)測試。測試早介入，問(wèn)題早發(fā)現。參與到研發(fā)過(guò)程中的各種測試，直到IPA結束。包括核心器件選型測試，單元測試，集成測試，系統測試，alpha和beta測試，用戶(hù)驗收測試等。并參與一系列研發(fā)評審活動(dòng)，了解相關(guān)技術(shù)背景，為充分測試作準備。
�。�2）次要：小批量驗證測試。包括測試環(huán)境搭建，生產(chǎn)測試程序設計與驗證，生產(chǎn)測試規范編寫(xiě)與歸檔，小批量測試并觸發(fā)質(zhì)檢入庫。最后，編寫(xiě)小批量驗證測試總結報告，并組織產(chǎn)品線(xiàn)進(jìn)行會(huì )議評審。
�。�3）發(fā)展：自動(dòng)化測試。開(kāi)發(fā)低成本、高效可靠的智能程控開(kāi)關(guān)和相關(guān)的適配器，搭建機柜式的自動(dòng)化測試平臺，并自主開(kāi)發(fā)自動(dòng)化測試程序。
�。�4）VxWorks測試儲備，并逐步細化。
�。�5）配合DAQ產(chǎn)品線(xiàn)，適當做些市場(chǎng)應用性的驗證測試。
PS-SP TestLine：
現有1人，光桿司令是韋忠品。計劃發(fā)展到2～3人，其中機箱1人，控制器1人，EMC測試1人。
業(yè)務(wù)范圍：
�。�1）重點(diǎn)：研發(fā)測試。包括核心器件選型測試，研發(fā)樣品驗收測試，IPA產(chǎn)品器件變更測試等。
�。�2）次要：小批量驗證測試。包括測試環(huán)境搭建，生產(chǎn)測試規范編寫(xiě)與歸檔，小批量測試并觸發(fā)質(zhì)檢入庫。
�。�3）發(fā)展：EMC測試。先外包，學(xué)習和積累EMC測試經(jīng)驗，等時(shí)機成熟了，再考慮自己建設EMC實(shí)驗室。
�。�4）配合系統平臺（SP）產(chǎn)品線(xiàn)，適當做些市場(chǎng)應用性的驗證測試。
PS-LINK TestLine：
現有1人，領(lǐng)頭羊是xxx。計劃發(fā)展到1～2人，試行任務(wù)捆綁，協(xié)同工作。包括DAQ產(chǎn)品之外的所有硬件板卡。
業(yè)務(wù)范圍：
�。�1）重點(diǎn)：研發(fā)測試。測試早介入，問(wèn)題早發(fā)現。參與到研發(fā)過(guò)程中的各種測試，直到IPA結束。包括核心器件選型測試，單元測試，集成測試，系統測試，alpha和beta測試，用戶(hù)驗收測試等。并參與一系列研發(fā)評審活動(dòng)，了解相關(guān)技術(shù)背景，為充分測試作準備。
�。�2）次要：小批量驗證測試。包括測試環(huán)境搭建，生產(chǎn)測試程序設計與驗證，生產(chǎn)測試規范編寫(xiě)與歸檔，小批量測試并觸發(fā)質(zhì)檢入庫。最后，編寫(xiě)小批量驗證測試總結報告，并組織產(chǎn)品線(xiàn)進(jìn)行會(huì )議評審。
�。�3）配合Link產(chǎn)品線(xiàn)，適當做些市場(chǎng)應用性的驗證測試。
總而言之，為了更好的完成測試任務(wù)，測試隊伍在20xx年將要翻一倍。
3.測試環(huán)境建設
花點(diǎn)時(shí)間、花點(diǎn)資金來(lái)建設下測試環(huán)境，會(huì )給我們帶來(lái)事半功倍的效果。
具體有如下需求：
�。�1）系統平臺環(huán)境：目前有2套，9106+3031與9114+3030（機箱電源帶負載能力比新機箱差些，插滿(mǎn)板卡啟動(dòng)有問(wèn)題）。計劃再增加3套，分別是：寬溫9108+3050、自研PXIe機箱+PXIe控制器、NI PXIe機箱+PXIe控制器(指標對比或參考用)。
�。�2）自研重點(diǎn)PXI板卡：各一塊，用于各種發(fā)散性的測試。
�。�3）專(zhuān)業(yè)儀表：比如頻率計、功率計等，資金計劃在10～20萬(wàn)之內。
�。�4）測試易耗品：如各種測試線(xiàn)纜、接插件、連接器、端子等測試輔材，期望公司有高效的采購通道。
4.建立規范的測試用例庫
我們的測試管理平臺支持測試用例庫的管理，包括建立、修改、帥選、組合、導入、導出等操作，目前的測試用例放置在流程中，等規范化以后，可以隨機加入專(zhuān)用的測試用例庫。
具體按如下流程來(lái)操作:
首先，按測試線(xiàn)來(lái)編寫(xiě)測試用例設計規范。包括測試用例的常用設計方法，命名規則，內容、格式、附件等。
然后，按照規范來(lái)整理之前的測試用例，去粗取精，形成規范的、高效的測試用例。接下來(lái)，我們組織評審團進(jìn)行測試用例專(zhuān)題評審，合格的用例即可流入測試用例庫。我們要堅持做一件事情：不斷向庫中放測試用例，測試方案優(yōu)先考慮用例庫。
5.規范BUG的評級依據
BUG管理一直是我們的重中之中。我們強制要求嚴重以上的BUG必須在IPA之前修復。自然，BUG的評級顯得尤為重要�，F在，有一些對BUG評級的定義，可能比較抽象，實(shí)際操作起來(lái)有些困難。為了彌補這些不足，我們將重點(diǎn)考慮如下幾個(gè)問(wèn)題：
�。�1）什么樣的問(wèn)題是BUG？
�。�2）如何對BUG進(jìn)行量化評級？
�。�3）拿出具體實(shí)例。
準備整理成文檔，貫徹執行。是P1的絕不判P0；發(fā)現了生產(chǎn)問(wèn)題，絕不說(shuō)成是設計BUG。
6.提升測試技術(shù)
將硬件測試劃分為：功能測試、性能測試、可靠性測試�，F在覆蓋比較多的是功能測試和性能指標測試。接下來(lái)，我們會(huì )提高可靠性測試方面的用例。
如何提升自研產(chǎn)品的測試技術(shù)呢？
具體有如下舉措：
鎖定目標為以上三類(lèi)測試，有的放矢，并參考NI相關(guān)文檔參與研發(fā)過(guò)程中的概要設計、詳細設計評審（學(xué)習）
產(chǎn)品需求細化
業(yè)務(wù)和實(shí)現邏輯分解
實(shí)現技術(shù)（算法）分解
選擇合適的測試手段（工具應用及反推）
選擇不同的測試角度
改變不同的用戶(hù)場(chǎng)景
功能關(guān)聯(lián)/依賴(lài)法
測試點(diǎn)反推法
bug反推法
從用戶(hù)使用的角度去設計用例
結構性分析法
EMC
7.全面推動(dòng)自動(dòng)化測試
自動(dòng)化測試主要應用在DAQ與LINK產(chǎn)品線(xiàn)的批量測試上。為此，我們要設計一個(gè)實(shí)用的、高效的、穩定的自動(dòng)化測試平臺。
平臺包括：
�。�1）機架式硬件測試平臺，放在測試工位上（非ATE生產(chǎn)系統），我們作自動(dòng)化程序調試和小批量驗證用，生產(chǎn)測試環(huán)境直接復制即可。
�。�2）開(kāi)發(fā)低成本的通用智能程控開(kāi)關(guān)，實(shí)現多通道信號路由。
�。�3）設計通用的自動(dòng)化測試軟件平臺，非LabVIEW編程環(huán)境。
�。�4）提供工廠(chǎng)模式和維護模式。
難點(diǎn)在于：智能程控開(kāi)關(guān)和通用軟件平臺上。需要領(lǐng)導支持，一方面是資金投入；兩一方面是人員安排，我們適當利用測試空隙時(shí)間來(lái)完成。
8.培訓與交流
具體有如下舉措：
�。�1）每周五下午開(kāi)展交流例會(huì )，主要是工作匯報和遺留問(wèn)題討論。如果時(shí)間允許的話(huà)，可進(jìn)行專(zhuān)題技術(shù)交流。
�。�2）4次以上外部技術(shù)培訓，主要包括DAQ專(zhuān)題培訓，反射內存技術(shù)、1553B系統技術(shù)和429系統技術(shù)培訓，EMC專(zhuān)題培訓，VxWorks培訓等。
�。�3）參加市內重要的測試技術(shù)展會(huì )。
�。�4）2次以上業(yè)務(wù)活動(dòng)。
三、考核目標
1.建立標準的測試用例庫
2.測試用例數量增加30%
3.測試BUG數量增加30%
4.搭建一套自動(dòng)化測試平臺
5.測試團隊發(fā)展到中等規模（10～14人）
測試工作計劃 5
一、日常工作計劃
1、加強本科學(xué)習，提高認識，轉變學(xué)習方式，注重實(shí)效，采用理論、操作和現場(chǎng)提問(wèn)方式加大三基培訓力度，制定考核細則并納入績(jì)效中去，全面提高科室業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
2、搞好于臨床溝通，下臨床去廣泛聽(tīng)取臨床對檢驗項目和結果意見(jiàn)，分析、解決存在的問(wèn)題，不斷提高檢驗結果準確性，服務(wù)臨床，樹(shù)立檢驗科報告的權威性。
3、大力開(kāi)展檢驗新項目，擬在臨檢、生化、免疫、血庫等方面提升檢驗能力。（附20xx年檢驗中心開(kāi)展新項目計劃）
4、開(kāi)展好全縣鎮衛生院臨床檢驗室間質(zhì)量控制中心工作，到基層衛生院去調研了解檢驗科設置、人員配置、試驗室儀器、設備基本情況，開(kāi)展檢驗項目、室內室間質(zhì)量工作存在的困難，針對各醫院具體情況，因地制宜設計開(kāi)展檢驗項目，正確指導和幫助各鎮衛生院在實(shí)際操作過(guò)程中出現困難和問(wèn)題，定期不定期下鄉現場(chǎng)指導，使各鎮衛生院檢驗工作處在最優(yōu)狀態(tài)，使檢驗結果更加準確。
5、做好生物安全防護、職業(yè)安全暴露的防范，杜絕職業(yè)暴露事件發(fā)生。做好一月一次院內感染監測工作，特別是重點(diǎn)科室監測工作，防止院內感染的發(fā)生。
6、抓輸血環(huán)節質(zhì)量控制工作，規范臨床合理、安全用血，成分輸血率達到95%以上。
二、20xx年工作努力的方向
1、搞好檢驗中心窗口優(yōu)質(zhì)服務(wù)主要是窗口形象、檢驗報告及時(shí)性、準確性。制定措施，落實(shí)責任，具體考核到每一班次每一個(gè)人，于績(jì)效掛鉤。
2、加強細菌室細菌培養和藥敏實(shí)驗準確性 ，改進(jìn)操作系統和方法，規范我院抗生素合理使用，以及抗生素耐藥監測和全國細菌耐藥性監測網(wǎng)上報工作。
3、抓檢驗環(huán)節質(zhì)量管理和質(zhì)量安全教育工作，防止差錯、糾紛、事故發(fā)生。
三、20xx年全面提升檢驗中心技術(shù)能力和水平幾點(diǎn)設想
主要目的是配合臨床一線(xiàn)工作開(kāi)展檢驗項目提升檢驗能力
1、采用新的檢驗技術(shù)和方法開(kāi)展檢驗新項目,如采用原子吸收光譜法測微量元素提高準確性，采用尿沉渣技術(shù)檢測尿液有型成分，提高尿檢陽(yáng)性率，減少漏診率。目前我可采用定性分析d-d二聚體、纖維蛋白（原）降解產(chǎn)物fib不利于對dic診斷，不能反映dic嚴重程度，特別是在溶栓過(guò)程中于用藥前、中、后不能動(dòng)態(tài)檢測d-d二聚體和fib濃度變化監測對溶栓藥物的效果和安全性，采用免疫比濁定量分析可以解決這一問(wèn)題，臨床實(shí)用價(jià)值較大。
2、配合急診科、心內科對急癥急救快速診斷急性心肌梗死開(kāi)展心梗5項ck、ck-mb、肌紅蛋白、肌鈣蛋白、超敏-crp技術(shù)在臨床運用。
3、配合婦產(chǎn)科、兒科開(kāi)展新生兒溶血病篩查，防止由母嬰血型不合導致新生兒溶血病發(fā)生。搞好孕產(chǎn)婦優(yōu)生優(yōu)育致畸5項，以及采用化學(xué)發(fā)光方法開(kāi)展（torch）檢測提高準確性。
測試工作計劃 6
根據國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室和教育部體育衛生與藝術(shù)教育司的教體藝廳函〔20xx〕32號文件以及省教育廳、淄博市教育局指示精神，我校認真組織開(kāi)展《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》達標情況專(zhuān)項測試工作，現將開(kāi)展情況匯報如下：
一、建立強化學(xué)校體育工作機制情況
為進(jìn)一步加強我校體育工作，更好的發(fā)展我校的體育工作，發(fā)揮其有效性，成立以校長(cháng)為組長(cháng)的體育工作領(lǐng)導小組，認真研究解決體育工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)履行促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的責任。
學(xué)校體育工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：牟軍（校長(cháng)）
副組長(cháng)：劉希磊（副校長(cháng)）
組員：蘆雪冬（藝體部主任）
張瑞卿（教務(wù)處主任、高一級部主任）
郭法武（教務(wù)處副主任、高二級部主任）
石霞（高三級部主任）
二、學(xué)校體育辦學(xué)條件建設情況
我�，F有學(xué)生2271人，41個(gè)教學(xué)班，配有專(zhuān)職體育教師8人。并且在體育教師評優(yōu)選先、工資待遇等方面和文化課教師一視同仁。
學(xué)校的經(jīng)費、面積有限，有300米田徑場(chǎng)地一塊，每學(xué)期開(kāi)展足球聯(lián)賽，豐富學(xué)生的課余生活，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。為了讓學(xué)生有更多的運動(dòng)條件，學(xué)校每年都投入五萬(wàn)左右體育專(zhuān)用經(jīng)費，包括體育教師服裝費、器材購置、場(chǎng)地維修，各級各類(lèi)比賽經(jīng)費等。
三、落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)情況
根據中央教育部發(fā)布關(guān)于加強青少年體育鍛煉，增強青少年身體素質(zhì)的文件精神，結合學(xué)校的現有條件，我校制定了實(shí)施方案。
1、根據教育部的文件精神和山東省教育廳發(fā)布的課程標準，制定本學(xué)期的體育課安排。高一至高三年級的體育課每周為2節，切實(shí)加強學(xué)生的體育鍛煉，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。
2、我校大部分學(xué)生都是住校生，相對有充足的課外活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校根據這一條件，制定規范合理的課外活動(dòng)安排，每天第二節課后全校學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng)，秋冬內容以跑操為主，夏季內容以花球啦啦操、街舞、排舞為主。每天下午第三節課后為當天沒(méi)有體育課的班級進(jìn)行課外活動(dòng)，并專(zhuān)門(mén)安排教師進(jìn)行輔導，課外時(shí)間學(xué)校安排專(zhuān)門(mén)教師指導校健美操訓練隊、籃球訓練隊、田徑訓練隊等進(jìn)行課外體育活動(dòng)，不僅增強了學(xué)生的身體素質(zhì)，而且也豐富了學(xué)生的課余生活。
3、各班互動(dòng)，加強鍛煉。為保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，每天都會(huì )安排沒(méi)有體育課的班級學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)，比如打羽毛球、打乒乓球、打籃球、踢足球、跳繩等學(xué)生感興趣的體育活動(dòng)，通過(guò)這樣的活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的參與積極性，以此來(lái)達到鍛煉的目的，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。
四、學(xué)校體育競賽活動(dòng)開(kāi)展情況
學(xué)校每學(xué)期都會(huì )組織全校性的體育運動(dòng)會(huì )，項目照顧到每一位同學(xué)，學(xué)校規定田徑每名同學(xué)只能參加兩個(gè)項目，并且在運動(dòng)會(huì )上設置跳繩比賽，激發(fā)學(xué)生對體育的樂(lè )趣，這就讓更多的孩子參與到運動(dòng)會(huì )當中，讓他們感受到這是自己的運動(dòng)會(huì )。每年學(xué)校運動(dòng)會(huì )學(xué)生的參與面很廣，達到90%以上。
另外，為了加強校與校之間運動(dòng)互動(dòng)，我校每年組隊參加省市縣組織的中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )和其他體育項目比賽活動(dòng)。20xx年9月，我校參加桓臺縣陽(yáng)光體育活動(dòng)展演，獲得特等獎；20xx年5月學(xué)校健美操隊參加全國啦啦操聯(lián)賽獲得花球規定動(dòng)作第一名；20xx年9月，桓臺縣啦啦操比賽獲得團體總分第一名，并包攬所有項目的第一名；20xx年11月，淄博市首屆五人制足球比賽中，我校男足代表隊不畏強手，敢打敢拼，成功從小組中出線(xiàn)，進(jìn)入全市8強，并獲得體育道德風(fēng)尚獎。
五、學(xué)生體質(zhì)達標情況
為了更好的貫徹執行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，我校根據學(xué)校情況，體育組的老師積極研討，把新課程理念與《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的要求有機結合，在教育教學(xué)外活動(dòng)中不斷摸索適應我校實(shí)際情況的新的體育教育教學(xué)模式，并認真組織測試，每年測試率都100%。學(xué)生的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試成績(jì)逐年邁上新臺階。
六、學(xué)生體育安全風(fēng)險防控情況
學(xué)校全面實(shí)施《學(xué)校體育運動(dòng)風(fēng)險防控暫行辦法》，每次體育活動(dòng)都精心組織，制定組織方案，責任落實(shí)到人，并且做好安全預案，為了讓體育教師更好的組織學(xué)生體育運動(dòng)，學(xué)校每年都購買(mǎi)校方責任險，學(xué)生100%購買(mǎi)意外傷害保險。
測試工作計劃 7
為了促進(jìn)和激勵廣大學(xué)生積極參加體育鍛煉，養成體育鍛煉的良好習慣，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，進(jìn)一步推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施，結合我校實(shí)際，特制訂《學(xué)生體質(zhì)健康標準》工作計劃。
一、指導思想
堅持學(xué)校教育樹(shù)立健康第一的指導思想，使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養成良好的習慣，提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
二、組織機構
成立學(xué)校工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：朱海
副組長(cháng)：陳超
組員：政教處、體育教師
三、實(shí)施目標：
1.樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、堅強、獻身和友愛(ài)精神，弘揚民族精神的積極作用。
2.積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，增強學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
3.營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過(guò)多種形式，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。
4.建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(cháng)效機制，營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(cháng)的良好育人環(huán)境。通過(guò)學(xué)校體育活動(dòng)，保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常鍛煉運動(dòng)技能，養成終身體育鍛煉的習慣。
四、階段劃分
第一階段宣傳學(xué)習。主要是統一思想，提高認識，學(xué)習掌握《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。時(shí)間為9月至十月上旬。
第二階段組織實(shí)施。即測試、匯總、上報。時(shí)間為11月中旬至12月中旬。具體區分為：
10月份測試并進(jìn)行數據統計匯總;
11月份全校統計數據上報教育局;
12月份全校統計數據上報“國家學(xué)生體質(zhì)健康標準數據庫”;
第三階段總結建檔。主要是總結工作，做好資料收集和建立檔案。
五、測試項目
必測項目:身高、體重、肺活量、坐位體前屈。
六、測試、等級評定與登記
1.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試每學(xué)年進(jìn)行一次，根據教育局的通知。
測試時(shí)間安排在10月中旬至12月上旬，12月15日前完成數據輸入并上報。
2.測試前要作好充分準備工作和制定測試過(guò)程中的安全措施。測試數據和記錄要準確無(wú)誤，并進(jìn)行嚴格核查，測試、記錄、監督檢查人員要簽字。
3.測試成績(jì)、評定結果應及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(cháng)，以便指導學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長(cháng)的支持、幫助。
4.建立《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的專(zhuān)項檔案。學(xué)生測試項目的成績(jì)由學(xué)校體育組匯總，并按照《標準》的要求計算得分、評定等級。
5.每學(xué)年測試的原始數據和統計資料要妥善保存。學(xué)校體育組專(zhuān)人保存或統計。并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。
七、實(shí)施辦法
1.學(xué)生《標準》測試成績(jì)達到良好及以上者，方可參加三好學(xué)生評選;《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》成績(jì)不及格者，在本學(xué)年度準予補測一次，補測仍不及格，則學(xué)年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》成績(jì)?yōu)椴患案瘛?/p>
2.因病或殘疾學(xué)生，可向學(xué)校提交免予執行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的申請，經(jīng)醫療單位證明，體育教學(xué)部門(mén)核準后，可免予執行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，并填寫(xiě)《免予執行申請表》。
3.認真上好體育課、積極參加體育活動(dòng)、每天鍛煉時(shí)間達到一小時(shí)者，計入平時(shí)體育成績(jì)。
4.在實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》時(shí)樹(shù)立“安全第一”的指導思想，健全各項安全保障制度，落實(shí)安全責任制，加強對場(chǎng)地、器材、設備的安全檢查。要認真做好學(xué)生的體檢工作，對生病學(xué)生實(shí)行緩測和免測。
測試工作計劃 8
“體育、藝術(shù)2＋1”項目是國家體育部及省市教委落實(shí)《教育振興行動(dòng)計劃》，是推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項重要工程。我校通過(guò)前段時(shí)間活動(dòng)的開(kāi)展，測定了學(xué)生各項目的原始數據，總結了一些的經(jīng)驗，取得了一定成績(jì)。為了更好的完善 “體育、藝術(shù)2＋1”項目是方案，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我們將根據學(xué)校的實(shí)際情況，進(jìn)一步推進(jìn)“體育、藝術(shù)2＋1”項目的開(kāi)展。
一、加強組織領(lǐng)導，提高思想認識，明確工作目標。
體育和藝術(shù)2＋1項目的實(shí)施，在素質(zhì)教育中具有其他學(xué)科所不可取代的作用。它可以豐富學(xué)生的想象，培養學(xué)生形象思維能力，使學(xué)生的創(chuàng )造意識和能力進(jìn)一步得到發(fā)展；它可以?xún)艋瘜W(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)腦動(dòng)手能力，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養，對學(xué)生的一生的發(fā)展都是一個(gè)重要環(huán)節，更是提升民族素質(zhì)的一件大事。我校將根據上級精神在全校教師中開(kāi)展教育培訓，讓廣大教師進(jìn)一步認識到開(kāi)展內容豐富，形式多樣，健康文化的課外活動(dòng)，有助于增強美感體驗，培養學(xué)生欣賞美，創(chuàng )造美的能力。同時(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握基本的運動(dòng)技能，培養學(xué)生的團結意識，合作精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，都將產(chǎn)生重要的影響。
為使此項工作正�；�、規范化，我校將堅定不移的按照“2＋1項目”的方案開(kāi)展活動(dòng)，以項目教學(xué)目標了進(jìn)行教學(xué)，以學(xué)�！哆\動(dòng)項目考核標準》來(lái)進(jìn)行考核。
二、認真組織實(shí)施，保證活動(dòng)時(shí)間，強化活動(dòng)管理。
“體育、藝術(shù)2＋1項目”活動(dòng)，作為一項體育、藝術(shù)教育的重大改革，涉及內容廣泛，人員參與之眾多，針對上述特性我校采取了以下措施。
1。摸清底子，有效整合。上學(xué)期學(xué)校學(xué)生申報項目，進(jìn)行了分類(lèi)整理，并依據學(xué)校及教師的實(shí)際情況，進(jìn)行了有效地整合，開(kāi)設課程有：田徑、跳繩、踢毽子、乒乓球、籃球、足球、健美操、書(shū)法、國畫(huà)、舞蹈等體育和藝術(shù)項目。學(xué)期結束前，對學(xué)生所選項目進(jìn)行了測定，并根據所測成績(jì)制定了學(xué)�！扼w育項目考核標準》。本學(xué)期我們將參照標準進(jìn)行教學(xué)和考核，要求教師做到“四有”，即有計劃，有活動(dòng)內容，有活動(dòng)記錄，有成績(jì)考核。提高活動(dòng)效率。
2。規范時(shí)間，認真實(shí)施。為了保證活動(dòng)效果，學(xué)校規定，間操延長(cháng)一定時(shí)間，要求班主任、各組負責教師按時(shí)到位，不遲到，不缺席，認真組織活動(dòng)，并將此項活動(dòng)作為教師教育教學(xué)工作的一項重要內容，作為教師評優(yōu)評先進(jìn)的必備條件。
3。加強檢查，保證效果。學(xué)校教導處作為這項活動(dòng)的組織者，始終堅持每周一次檢查，每周一次總結，每周一次公布，使課外藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展形成制度化，規范化，有效的促進(jìn)活動(dòng)的健康發(fā)展。
三、開(kāi)展系列活動(dòng)，工作認真負責，提高學(xué)生素質(zhì)。
為了有效的提升學(xué)生的活動(dòng)水平，提高學(xué)生的基本技能，學(xué)校將做好以下項工作。
1、學(xué)校始終堅持活動(dòng)“三個(gè)一工程”即：每月進(jìn)行一次活動(dòng)回顧，每學(xué)期進(jìn)行一次“2+1”項目的成績(jì)考核，每年進(jìn)行一次活動(dòng)成
測試工作計劃 9
測試計劃中所有測試方法和模塊已經(jīng)執行通過(guò)所有的測試案例已經(jīng)執行過(guò)
所有的重要等級為1/2的Bug已經(jīng)解決并由測試驗證
第2章項目背景
2、1測試范圍
說(shuō)明本計劃涵蓋的測試范圍，比如功能測試、集成測試、系統測試、驗收測試等、通常說(shuō)明什么是要測試的，什么是不要測試的是非常重要的、明確規定這些問(wèn)題后，測試人員對該做什么有一個(gè)清晰的認識
�。�1）簡(jiǎn)要地列出測試對象中將接受測試或將不接受測試的那些性能和功能
�。�2）如果在編寫(xiě)此文檔的過(guò)程中作出的某些假設可能會(huì )影響測試設計、開(kāi)發(fā)或實(shí)施，則列出所有這些假設
�。�3）列出可能會(huì )影響測試設計、開(kāi)發(fā)或實(shí)施的所有風(fēng)險或意外事件
�。�4）列出可能會(huì )影響測試設計、開(kāi)發(fā)或實(shí)施的所有約束
提示和技巧：
需要測試和特別注意測試那些部分？測試是否專(zhuān)么針對與某些問(wèn)題的解決哪些部分不需要測試，為什么？哪些部分需要推遲測試，為什么是否要驗證每個(gè)模塊的穩定性？測試的優(yōu)先級和先后順序
2、2測試目標
系統目標對測試人員了解自己需要做什么是非常重要的、測試項目負責人應積極與系統設計人員或開(kāi)發(fā)人員溝通，以取得相關(guān)資料、測試人員必須知道系統是做什么并且幫助項目實(shí)現這種目標、在計劃中包括系統視圖和目標后，要確保所有的測試人員都知道項目和系統的目標、通常情況下項目計劃都是模糊的、模糊的目標必須通過(guò)成員的努力轉換成可衡量和實(shí)現的東西、沒(méi)有固定的視圖和目標，你將無(wú)法完成部分任務(wù)、而且，你會(huì )發(fā)現很難將對產(chǎn)品的認識向別人轉述
2、3聯(lián)系方式
列出項目參與人員的職務(wù)、姓名、E—mail和電話(huà)
測試工作計劃 10
孫子曰：“其用戰也勝，久則鈍兵挫銳”意思是：對一個(gè)項目的測試必須盡快結束，如果花費的時(shí)間久了，測試者的工作效率就會(huì )大幅下降。
孫子曰：“朝氣銳，晝氣惰，暮氣歸”這是對上一句話(huà)的進(jìn)一步說(shuō)明，意思是：做一個(gè)項目的測試，開(kāi)始的時(shí)候干勁十足，新的用例層出不窮，只想找到更多的bug;過(guò)了一段時(shí)間就疲憊了，窮于回歸測試，也便不怎么使用新的測試用例了;到得最后，只想盡快結束測試完成回歸，徹底放棄了對新bug，甚至是bug的尋找。
可見(jiàn)正確的用人方法是“用其銳氣，避其惰歸”。
因此，每一輪測試都必須盡快完成。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，測試部目前人手不足，只有4個(gè)。按照公司正在開(kāi)發(fā)的項目DSA，EOSEYE，NPCWORK，DTM來(lái)看。平均每個(gè)項目可以分配1個(gè)測試人員。說(shuō)可以這樣說(shuō)，但真的每個(gè)項目分配一個(gè)測試人員則大大的.不妥。這個(gè)不妥，不是說(shuō)每個(gè)項目分配的人太少，因為人手不足是客觀(guān)的，不妥是指用人的方法不妥。
孫子曰：“備前則后寡，備后則前寡，備左則右寡，備右則左寡，無(wú)所不備，則無(wú)所不寡�！� 也即是前文所述的，如果每個(gè)項目我都只分配一個(gè)測試人員，就無(wú)法做到速戰速決。則我們的每一個(gè)項目最后都將落得個(gè)“鈍兵挫銳”的下場(chǎng)。這豈是上下所愿?
孫子曰：“知可以戰不可以戰者勝，識眾寡之用者勝”�！氨姽阎谩币簿褪恰笆畡t圍之，五則攻之，倍則分之，敵則能戰之，少則能逃之，不若則能避之�！笨刹豢梢詰�，取決于能不能“敵”，也即：不應“少于”或“不若于”對手。就測試活動(dòng)而言，人數少于項目所需就一定會(huì )導致“頓兵挫銳”。那么如何避免“頓兵挫銳”呢??如孫子所述，只有增加人力。增加了人力，項目就可以提前結束，測試者就收獲了成就，鼓舞了銳氣，這樣就為新一輪測試的開(kāi)始，打下了好的心理基礎。
測試部人力是有限的，無(wú)法增加的，但是項目卻有多個(gè)。因此在測試活動(dòng)中，可不可以避免“頓兵挫銳”的局面，實(shí)質(zhì)在于能不能將有限的人力集中到唯一的項目上來(lái)。我們必須將測試工作細分之，計劃之，找出一輪測試所需工作量少的，集合所有可動(dòng)用的人力優(yōu)先處理。先結束一個(gè)項目，或該項目的一輪測試;依然集中著(zhù)，立刻轉戰另一個(gè)項目，或另一個(gè)項目的新一輪測試。雖然可能存在某些項目暫時(shí)性的無(wú)測試人員響應，但是一來(lái)督促了開(kāi)發(fā)人員的自測意識，二來(lái)在測試工作的整體層面上我們卻能夠獲得更高的效率。
孫子常言：“上下同欲者勝”，意思是上下一心，方能取勝。撰本文，但求一吐胸中愚見(jiàn)，與領(lǐng)導與各位同仁同心�；驋伌u引玉耳。
測試工作計劃 11
（一）提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員技術(shù)水平。
以機構改革為契機，組織全體職工開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習，完善修訂質(zhì)量管理體系。適時(shí)組織能力考核、技術(shù)比武活動(dòng)。
（二）開(kāi)展新建標準項目考核工作。
結合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，建設有代表性、前瞻性的計量檢測項目，滿(mǎn)足地方經(jīng)濟發(fā)展戰略和民生需求，在一定范圍內填補檢測項目空白。
（三）深化計量風(fēng)險防控，完善計量監管體系。
做好對電子計價(jià)秤、民用三表、加油機等十大類(lèi)計量器具檢定工作；對集貿市場(chǎng)、醫療行業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域以及對用于安全、環(huán)保類(lèi)計量器具加強計量風(fēng)險排查，配合監管機構做好技術(shù)保障工作。
（四）強化內部管理。
以規范勞動(dòng)紀律為抓手，著(zhù)力改變工作作風(fēng)；以整潔辦公環(huán)境為抓手，著(zhù)力提升機構形象，以提高檢測質(zhì)量為抓手，著(zhù)力提供工作效能。
xx計量檢定測試所
20xx年xx月xx日
測試工作計劃 12
產(chǎn)品名稱(chēng)測試計劃模板
目錄
1簡(jiǎn)介
1、1目的
指出特定的軟件測試計劃的具體目的，還需指出該計劃所適用的閱讀對象；
1、2背景
對測試對象（構件、應用程序、系統等）及其目標進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明、需要包括的信息有：
主要的功能和性能、測試對象的構架以及項目的簡(jiǎn)史
1、3范圍
描述測試的各個(gè)階段（如單元測試、集成測試、系統測試、驗收測試等），并說(shuō)明本計所采用的測試類(lèi)型（如功能測試、性能測試、安全性測試等）、簡(jiǎn)要地列出測試對象中將接受測試或將不接受測試的那些性能和功能
1、4術(shù)語(yǔ)
列出計劃正文中需要解釋術(shù)語(yǔ)的定義，必要時(shí)，還要給出這些定義的英文單詞及其縮寫(xiě)詞
1、5參考文檔
下表列出了制定測試計劃時(shí)所使用的文檔（項目文檔、標準文檔、工具文檔），并標明了各文檔的可用性
測試計劃
2測試需求
將確定被當作測試對象的各項需求（例如用例、功能性需求和非功能性需求）的跟蹤管理矩陣明確列出，并列出將要測試的對象以及測試優(yōu)先級、優(yōu)先級分為：H—必須測試；M—應該測試，只有在測試完所有H項后才進(jìn)行該測試；L—可能會(huì )測試，但只有在測試完所有H和M項后才進(jìn)行測試
詳情請參見(jiàn)《測試管理工作表》測試用例狀態(tài)跟蹤頁(yè)、
3測試資源
3、1人力資源
下表列出在此項目的人員配備方面所做的各種假定，包括在各個(gè)階段需要介入測試的各種角色以及相關(guān)的職責和權限等
3、2系統資源
下表列出了測試項目所需的系統資源，包括軟、硬件資源、測試工具等、資源名稱(chēng)/類(lèi)型測試數據庫服務(wù)器基本配置及數量
測試工作計劃 13
一、指導思想
我校以“健康第一”思想為指導，本著(zhù)“一切為了學(xué)生”的教育理念，進(jìn)一步加強我校的體育工作，增強學(xué)生體質(zhì)，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，是學(xué)生養成主動(dòng)參與體育鍛煉，經(jīng)常鍛煉身體的好習慣，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，結合我校實(shí)際情況特制定本實(shí)施計劃。
二、工作目標
我校以學(xué)生發(fā)展為本，以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，扎實(shí)地按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》落實(shí)學(xué)生的體育鍛煉，使大多數學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)。力爭全校98%學(xué)生達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》及格等級以上，掌握至少兩項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，提高學(xué)生的體育素質(zhì)。
三、主要措施
1、加強領(lǐng)導，嚴格管理
成立由校長(cháng)任組長(cháng)、書(shū)記任副組長(cháng)，其他班子成員及教師為工作組成員的工作領(lǐng)導小組，明確分工，落實(shí)到人，充分認識活動(dòng)重要性，有計劃的將該項常規納入學(xué)校常規管理體系，從制度上保障該項工程的積極穩步推進(jìn)。
體質(zhì)健康測試工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：黎瑛
副組長(cháng)：徐海安
成員：王光華陳聯(lián)合黃蘭萍張莉娜
體育類(lèi)：廖德明周春林榮先年
2、宣傳工作
我校將通過(guò)各種途徑進(jìn)行宣傳教育，不斷提高全體教師的責任感和使命感，努力落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的各項工作。我校將從學(xué)校、班級、體育教研組等方面對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，深入進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉的目的。要讓學(xué)生了解實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的目的是為了促進(jìn)他們加強鍛煉，提高體質(zhì)健康水平，讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常參加體育活動(dòng)，養成堅持鍛煉身體的好習慣，才能增強體質(zhì)，提高健康水平。
四、計劃實(shí)施
(1)將實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》列入我校每學(xué)年工作計劃中，同時(shí)在我校學(xué)校教育和體育工作近期和長(cháng)期計劃中有體現。
(2)我校要配備齊必要的測試器材，并安置完畢。由體育教研組安排進(jìn)行日常使用維護管理，最大程度地提高場(chǎng)地器材的使用率并努力降低損耗。
(3)對各年級的測試項目都做了統一的規定，身高、體重為各年級的必測項目，其他年級測試項目為：
一、二年級測試50米、坐位體前屈、一分鐘跳繩。
三、四年級為一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、50米、坐位體前屈。
五、六年級為肺活量、坐位體前屈、400米、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩。在測試過(guò)程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。對成績(jì)不合格和請假學(xué)生進(jìn)行補測工作。
根據學(xué)生的測試成績(jì)評定優(yōu)秀(總分90分以上)、良好(總分80分～89分)、及格(總分60分～79分)、不及格(總分59以下)。
體育教研組和衛生室將合理利用體育課和活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行測試，測試結束后體育教師對照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》及評分標準如實(shí)填寫(xiě)表冊，及時(shí)錄入。
(4)我校要運用《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的激勵和教育功能、反饋功能，找到我校學(xué)生普遍存在的體質(zhì)問(wèn)題，有針對性地開(kāi)展校園體育活動(dòng)。同時(shí)，對于學(xué)生存在的問(wèn)題，告知家長(cháng)，指導學(xué)生科學(xué)鍛煉。
五、時(shí)間保障
1、我校以“健康第一”為指導思想，合理安排時(shí)間，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
2、我校每年將舉辦體育運動(dòng)會(huì )、廣播操比賽。
3、積極開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的體育健身項目，積極開(kāi)展籃球、乒乓、健身操等活動(dòng)。
4、對積極參加體育活動(dòng)、每天鍛煉達到一小時(shí)的學(xué)生，其《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的學(xué)年成績(jì)獎勵5分，對體育課無(wú)故缺勤的學(xué)生，一學(xué)年累計超出應出勤次數的1/10，其《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的學(xué)年成績(jì)應記為不及格，該學(xué)年最高成績(jì)積為59分。
六、特殊情況的處理
1、因病或殘疾學(xué)生，確實(shí)不能參加《標準》測試的學(xué)生，應持縣級以上醫院出具的病歷等證明材料，向學(xué)校提交免予執行《標準》的申請。學(xué)校應將申請免試的學(xué)生名單及原因公示三天以上。經(jīng)公示無(wú)異議，學(xué)校體育組簽署意見(jiàn)后，將材料存入學(xué)生檔案。
2、對確實(shí)喪失運動(dòng)能力，免予執行《標準》的殘疾學(xué)生，按相關(guān)要求上報。
3、對因病免修體育課被批準免予執行《標準》的學(xué)生，當年不得評為“優(yōu)秀學(xué)生”。
4、《標準》成績(jì)不及格者，在10月16日前(由學(xué)校安排)準予補測一次，補測仍不及格，則學(xué)年《標準》成績(jì)?yōu)椴缓细瘛?/p>
七、檔案建設
我校多年以來(lái)建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度，每學(xué)年測試的原始數據和統計資料將交檔案室統一建檔保存。每位學(xué)生每學(xué)年的測試和評價(jià)結果將記錄在《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準登記卡》上，并對資料進(jìn)行統計分析以研究學(xué)生體質(zhì)健康狀況的發(fā)展趨勢、存在問(wèn)題，提出干預措施，不斷改進(jìn)學(xué)校的體育衛生工作。
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