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2022年下半年學(xué)校工會(huì )工作計劃（精選15篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？以下是小編整理的2022年下半年學(xué)校工會(huì )工作計劃（精選15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
下半年學(xué)校工會(huì )工作計劃 篇1
一、指導思想
根據學(xué)校的總體要求與東儀路的具體情況，我們的宗旨是：為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了學(xué)校的一切，讓每位學(xué)生學(xué)的滿(mǎn)意，生活的順心，讓每一個(gè)員工工作的順心，讓每一位師生把學(xué)校當做自己的家園。
二、工作原則
愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，做到：一心為學(xué)校著(zhù)想，一心為家長(cháng)著(zhù)想，一心為學(xué)生著(zhù)想，一心為提高教學(xué)質(zhì)量著(zhù)想。堅持原則，秉公辦事，以身作則，率先垂范，努力做到四個(gè)有利于：即一切工作要有利于學(xué)校的發(fā)展，一切出發(fā)點(diǎn)要有利于學(xué)校的管理，教師的一切工作要有利于提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校所有老師的所作所為都要有利于團結協(xié)作。堅持“一切標準從高，一切要求從嚴，一切操作從細，一切為提高教學(xué)質(zhì)量”。高標準，嚴要求，細操作，突出工作重點(diǎn)，狠抓關(guān)鍵環(huán)節。管理人員要做到以下幾點(diǎn)：
1、堅持原則，秉公辦事，以身作則，率先垂范。
2、堅持要忠于職守，盡心盡力，盡職盡責，認認真真，扎扎實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的出色的完成每一項工作。
3、要敢抓敢管，善抓善管，要勇于找問(wèn)題，要善于觀(guān)察并及時(shí)解決問(wèn)題。管理人員要有危機意識，競爭意識，要時(shí)刻牢記：“逆水行舟，不進(jìn)則退”。工作既要大刀闊斧，勇于創(chuàng )新，積極進(jìn)取，又要如履薄冰，周密細致，穩扎穩打。
4、要時(shí)刻警示自己與同志，“今日工作不努力，明日努力找工作”，要精誠團結，同心協(xié)力，共同努力，密切配合，集思廣益，博采眾長(cháng)，為振興仁民教育，發(fā)展仁民教育，創(chuàng )新仁民教育作出自己的貢獻。
三、部門(mén)設置與管理任務(wù)
東儀路校區設置有中補部、高中部、高補部、藝術(shù)部，校區部門(mén)較多，管理模式各有不同。針對這種形式，東儀路校區從管理上分頭治理，采用部門(mén)自治，權力下放，各自負責責任制。從學(xué)校的整體上，本校區計劃設置教務(wù)處與學(xué)生處，分頭管理教學(xué)與學(xué)生日常行為的管理與檢查，加大管理力度。在班級設置上，中補計劃開(kāi)設10個(gè)班級，高一開(kāi)設6個(gè)班級，高二開(kāi)設2個(gè)班級，高補開(kāi)設6個(gè)班級，藝術(shù)開(kāi)設14個(gè)班級，各班級的班主任必須進(jìn)行嚴格的培訓，進(jìn)行管理每日常規的學(xué)習，使所有的老師都能盡職盡責的搞好自己的管理與教育教學(xué)工作。
四、抓好常規管理，促進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量
1、創(chuàng )建和諧、有力的管理教師隊伍
a、建立和諧、有力的管理教師隊伍是學(xué)校發(fā)展既必要而且重要的措施。全體教職員工必須擁有一種憂(yōu)患意識、責任意識、質(zhì)量意識和服務(wù)意識，克難奮進(jìn)，精誠合作。培養教師的集體意識與合作精神，全力以赴的做好自己的本職工作，加強老師與老師、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生、家長(cháng)與老師之間的溝通與交流。
b、創(chuàng )建和諧有力的班級管理，形成以班主任為核心，科任老師共同參與的班級管理模式，班主任主動(dòng)協(xié)調好各科之間關(guān)系，讓每一位老師都有管理的責任。在班級管理中，班主任應該做好師生之間的橋梁作用，配合教師搞好管理，杜絕教師只教不管，與任課教師及時(shí)處理班內問(wèn)題，杜絕班主任與任課教師兩張皮。
c、營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，形成教師勤教，學(xué)生勤學(xué)；學(xué)生敢問(wèn)、善問(wèn)，教師善誘、善導的真情流動(dòng)的師生關(guān)系。
2、強化教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高
a、抓好教學(xué)日常管理，向備課要質(zhì)量，向課堂要效果、向訓練要成績(jì)。針對學(xué)生的特點(diǎn)，要求科任老師從學(xué)生進(jìn)校開(kāi)始規范學(xué)生的答題行為，幫助他們培養良好學(xué)習習慣和科學(xué)的學(xué)習方法，對學(xué)生有問(wèn)必答，有錯必糾。
b、強化班主任職責，班主任工作要做細，要有溫度，有愛(ài)心，要幫助學(xué)生放下包袱，樹(shù)立信心，確定目標，激發(fā)他們的學(xué)習熱情，對他們有難必幫，有求必應，讓失利學(xué)生感受到溫暖，班主任工作要做實(shí)，要有力度。開(kāi)學(xué)后，班主任要迅速摸清每位同學(xué)的家庭環(huán)境，并通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)等方式了解學(xué)生的性格，根據每次月考成績(jì)，進(jìn)行認真的質(zhì)量分析，及時(shí)反饋到科任教師，及時(shí)解決問(wèn)題，高補班級迅速確定臨界生，讓教師力促臨界生，確保尖子生。針對學(xué)生的短腿科目，與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系抓好一對一的補救工作。另外，老師應該對學(xué)生的平時(shí)表現認真觀(guān)察，及時(shí)處理問(wèn)題，特別是思想問(wèn)題。
c、強化任課教師的備課職責，各學(xué)科要有詳細教學(xué)計劃與復習方法策略。把握教學(xué)目標，分階段制定教學(xué)要求，及時(shí)調整自己的教學(xué)方法，合理調整進(jìn)度和難度，定期檢查落實(shí)情況。各學(xué)科要注意限時(shí)訓練、階段訓練、隨堂測驗，在夯實(shí)基礎的同時(shí)也重視能力的提高。
d、堅持教師教學(xué)情況記載、反饋制度。學(xué)校主管領(lǐng)導應對學(xué)生的意見(jiàn)及時(shí)反饋予任課教師，督促老師及時(shí)調整自己的教學(xué)方法，與學(xué)生進(jìn)行交流，解決問(wèn)題。對存在問(wèn)題較大的老師，學(xué)校應及時(shí)進(jìn)行調整，避免給學(xué)校造成不良的'影響。
五、加強交流與學(xué)習
1、建立健全有力的學(xué)習機制，加強校際之間、兩校區之間的學(xué)習互助活動(dòng)。在長(cháng)期的交流與學(xué)習之中取長(cháng)補短，及時(shí)調整與改正自己，使自己在各方面達到更加完善。
2、制定各項管理制度，做到有規可行
a、制定切實(shí)可行的管理制度，讓目標任務(wù)有章可循。班級管理以班主任為主，對班級內的所有事務(wù)及時(shí)處理，如有難度，及時(shí)與學(xué)校各處室聯(lián)系，不能擱置一邊。確定周一全校例會(huì )制度，周五班主任例會(huì )制度，從學(xué)生與老師的思想工作上加強統一，統一認識，統一思想，統一管理。學(xué)校的各項例會(huì )必須有準備，有內容，有思想，有作用，不開(kāi)無(wú)準備之會(huì )。班會(huì )必須有實(shí)效，有教案，班級問(wèn)題處理必須有結果。
b、抓好教師的教學(xué)工作，在教師提供教學(xué)計劃的同時(shí)，必須抓好教學(xué)計劃的落實(shí)工作。班主任與教學(xué)主管領(lǐng)導認真聽(tīng)取任課教師的課堂教學(xué)，明確老師的進(jìn)度，進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度的對比。對課堂教學(xué)中出現與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情時(shí)，及時(shí)給予指正，確保上課質(zhì)量。
c、重視教學(xué)常規，加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。積極抓好課堂教學(xué)與考練的工作，認真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的分析。特別是每次月考或者統考之后，班主任應該及時(shí)對班級學(xué)生的成績(jì)進(jìn)行整體上的分析，尋找出上下幅度較大學(xué)生的問(wèn)題所在，及時(shí)調整學(xué)生的心態(tài)。另外，從班級整體出發(fā)，尋找治理班級的好方法。針對每次考試的成績(jì)，進(jìn)行班級經(jīng)驗交流會(huì )。特別對部分學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，確保學(xué)生成績(jì)的提高。
d、抓好一對一的輔導與晚補工作。對各班的弱科學(xué)生應及時(shí)與其家長(cháng)聯(lián)系，征得家長(cháng)同意，積極參加文化課的補習工作。各班主任必須對班級學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，幫助學(xué)生及時(shí)解決學(xué)習上的任何問(wèn)題。對成績(jì)提高較慢的學(xué)生，老師應做到有耐心，有愛(ài)心，有信心，讓學(xué)生對學(xué)習充滿(mǎn)信心。
下半年學(xué)校工會(huì )工作計劃 篇2
一、指導思想：
以《基礎教育課程改革綱要》理念和教育為人民服務(wù)的思想為指導，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng )造適合教師個(gè)性發(fā)展的管理，創(chuàng )造適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育，以做可愛(ài)的溧陽(yáng)人為目標，爭創(chuàng )某省依法治校示范學(xué)校，實(shí)施精細化管理，提出精品化要求，提高教學(xué)質(zhì)量，豐富辦學(xué)內涵，努力辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、主要目標（含學(xué)年度）：
1、同心協(xié)力，爭創(chuàng )省依法治校示范校；
2、充分準備，通過(guò)省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校驗收；
3、減負增效，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，10%的畢業(yè)生達省溧中；
4、明確目標，參加市級以上各項競賽，至少取得二等獎以上成績(jì)；
5、落實(shí)責任，嚴格執行課程計劃，開(kāi)足上好各門(mén)課程，好課率達85%以上；
6、規范行為，嚴格按上級規定收費；
7、開(kāi)源節流，歸還學(xué)校債務(wù)50萬(wàn)；
8、明確職責，確保不發(fā)生任何安全責任事故；
9、以校為本，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，按規定全面完成校本課程開(kāi)發(fā)，綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)設和校本培訓工作。
10、特色鮮明，努力營(yíng)造精品化的校園文化。
三、具體工作：
為了圓滿(mǎn)完成目標任務(wù)，最大程度達成理想效果，本學(xué)期，我校將主要通過(guò)以下五個(gè)方面，采取務(wù)實(shí)而又充滿(mǎn)活力的措施，扎扎實(shí)實(shí)抓過(guò)程，全力以赴見(jiàn)成效。
�。ㄒ唬┖葑コＲ幑芾�，再攀新高峰。
學(xué)校無(wú)小事，處處皆育人。在學(xué)校常規管理中，我們應注重細節，講究實(shí)效，從細微處入手，在精致上下工夫，真正實(shí)現使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活，得到全面而具個(gè)性的發(fā)展。
1、德育工作有效化。
德育是素質(zhì)教育的靈魂，加強和改進(jìn)德育工作是學(xué)校工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我校將以養成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，以小、近、實(shí)、序為原則，把學(xué)校德育要求層層分解到各個(gè)部門(mén)、各位教師，貫穿到各個(gè)環(huán)節、各個(gè)方面，構建以學(xué)校為主體，密切聯(lián)系家庭、社會(huì )的立體體系。主要通過(guò)以下措施，真正使德育收到良好的教育實(shí)效，在每一個(gè)學(xué)生的心靈深處留下真的、善的、美的痕跡。
充分發(fā)揮團隊組織的職能作用，抓住節日，紀念日等契機，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、影片觀(guān)摩活動(dòng)、創(chuàng )爭活動(dòng)、評比表彰等途徑，廣泛開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義教育。充分利用晨會(huì )周會(huì )、班隊活動(dòng)、思品課等多渠道進(jìn)行教育，各學(xué)科有機滲透、多管齊下。進(jìn)一步抓好以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為主要內容的養成教育，通過(guò)教師值日護導和紅領(lǐng)巾監督崗加強監督，齊抓共管，確保實(shí)效。同時(shí)推出并實(shí)踐西平小學(xué)學(xué)生良好習慣十小事，即：
1、說(shuō)了就要做，不說(shuō)謊。（誠實(shí)守信）
2、時(shí)刻記住自己的責任。（不忘責任）
3、每日為父母或班級做件事。（學(xué)會(huì )勤勞）
4、節約每一分錢(qián)。（學(xué)會(huì )節儉）
5、天天鍛煉身體。（擁有健康）
6、主動(dòng)向別人問(wèn)好。（懂得禮貌）
7、及時(shí)感謝別人的幫助。（懂得報恩）
8、耐心聽(tīng)別人講話(huà)。（學(xué)會(huì )尊重）
9、不給別人添麻煩。（學(xué)會(huì )自理）
10、干干凈凈迎接每一天。（講究衛生）。繼續加強與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)、舉辦家長(cháng)學(xué)校、建立德育基地，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，努力實(shí)現德育工作的全程化和全員化。本學(xué)期我校要通過(guò)舉辦法制類(lèi)、環(huán)保類(lèi)、心理健康類(lèi)、消防安全類(lèi)、道德教育類(lèi)、理想教育類(lèi)、軍事國防類(lèi)等多種專(zhuān)題講座和報告會(huì )，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育，為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航。
2、校園環(huán)境精致化。
優(yōu)良的校園環(huán)境有著(zhù)不可替代的育人效果。我校的校園環(huán)境建設將在新的形勢下，以新的生命觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)不斷重構，本著(zhù)精致化的要求，以西平長(cháng)廊、詩(shī)畫(huà)家鄉、師生書(shū)畫(huà)等為平臺，集綠化、美化、教育化為一體，融藝術(shù)、人文、科學(xué)于一身，提升學(xué)校文化品位，不斷創(chuàng )造屬于西平的校史文化、墻壁文化。同時(shí)，注重細節點(diǎn)滴，講究教育意義，使精致化的要求深入人心，從而滲透到學(xué)校的每一個(gè)角落，每一點(diǎn)細微處。
3、業(yè)余學(xué)校綜合化。
我校業(yè)余學(xué)校以實(shí)施素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的假期生活為出發(fā)點(diǎn)，以發(fā)展學(xué)生的興趣，滿(mǎn)足廣大家長(cháng)和學(xué)生的需要，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高為目的，注重過(guò)程管理，強化培訓質(zhì)量，受到了家長(cháng)和學(xué)生的一致好評。新的學(xué)期，我們形式上要不斷創(chuàng )新，內容上要優(yōu)化組合，進(jìn)一步拓展辦學(xué)思路，轉變理念，吸納各類(lèi)優(yōu)秀人才，采取多種管理方式，使業(yè)余學(xué)校人氣旺、質(zhì)量?jì)?yōu)、品位高，真正達到既出效益又出質(zhì)量的理想效果。
�。ǘ┥罨n程改革，形成新亮點(diǎn)。
新課程的有序推進(jìn)，使得學(xué)校方方面面工作發(fā)生了全新而深刻的變化。本學(xué)期，我校將進(jìn)一步以校為本，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，高質(zhì)量全面完善校本課程開(kāi)發(fā)，校本教研建設和綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展。
1、校本課程開(kāi)發(fā)生本化。
本學(xué)期，我們要在原有一、二年級開(kāi)設《可愛(ài)的溧陽(yáng)》《學(xué)學(xué)做做》《寫(xiě)字》的基礎上，堅定不移地走有鮮明特色的校本課程生本化之路。在三年級開(kāi)發(fā)《可愛(ài)的溧陽(yáng)》之系列，建設更加適合學(xué)生的校本課程，完善相關(guān)的課程體系，創(chuàng )造屬于學(xué)生自己的極富個(gè)性的新課程，為學(xué)生的發(fā)展提供最好的課程實(shí)施過(guò)程。
2、校本教研建設師本化。
完善以校為本的教研活動(dòng)制度，促使學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)習型組織。在教研方式上重點(diǎn)開(kāi)展聽(tīng)課、對話(huà)、交流、互動(dòng)，在教研形式上重點(diǎn)采取多種力量介入、建立伙伴關(guān)系、開(kāi)展校際互動(dòng)、名師示范引路。
�。�1）重視骨干教師的雙向培養。
積極做好各級各類(lèi)骨干教師的選拔和推薦工作，進(jìn)一步落實(shí)骨干教師的職責和權利，鋪好路子，壓上擔子，為他們的繼續發(fā)展創(chuàng )造條件。今年下半年，市教育局將組織第四輪青年教師教育教學(xué)基本功大獎賽和中小學(xué)語(yǔ)文教師語(yǔ)文基礎知識與能力競賽，我校將在九月中下旬組織舉行西平小學(xué)第二輪青年教師教育教學(xué)基本功競賽，我校青年教師，特別是骨干教師要不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提升自身素養，力爭在以上兩項重大比賽中抓住機遇，脫穎而出，為自己添彩，為學(xué)校爭光。
�。�2）加強青年教師隊伍的建設。
我們將積極引導青年教師參與各級各類(lèi)的優(yōu)秀課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課題、優(yōu)秀課件評比活動(dòng)，使青干教師在參與各項活動(dòng)中得到更多的.鍛煉，引導青年教師確立強烈的競爭意識及奮發(fā)進(jìn)取的精神。本學(xué)期，我校將繼續積極爭取并力爭舉辦大型市級教研活動(dòng)，為更多的一線(xiàn)青年教師提供快速發(fā)展的廣闊舞臺。
�。�3）拓展校本培訓活動(dòng)的時(shí)空。
采取請進(jìn)來(lái)走出去的方法，收集教育信息，學(xué)習新鮮經(jīng)驗。通過(guò)案例培訓、專(zhuān)題講座、聽(tīng)課評課、教育研討等方式，以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，加大對全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力的全員培訓，轉變教師的教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式、方法和手段的轉變，不斷提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。
�。�4）提升教科研活動(dòng)的認識。
教育科研要親近教師、走進(jìn)課堂、關(guān)注學(xué)生，做到工作科學(xué)化，課題問(wèn)題化，活動(dòng)經(jīng)�；�，參與個(gè)性化。倡導開(kāi)展特色化的教科研活動(dòng)，解決課改中出現的新情況、新問(wèn)題。堅持以課題帶動(dòng)課改、以課題提升課改。我們應該把更多的關(guān)注點(diǎn)放到學(xué)生的身上，課題研究主要應是為了學(xué)生的發(fā)展。
3、綜合實(shí)踐活動(dòng)多樣化。
綜合實(shí)踐活動(dòng)是新課程的重要內容，也是新、舊課程的一個(gè)連接點(diǎn)，我們在積極探索三、四、五、六年級綜合實(shí)踐活動(dòng)《飲食與生活》、《茶與生活》、《環(huán)境與生活》、《法制與生活》的同時(shí)，本學(xué)期將根據市教育局關(guān)于課程設置的相關(guān)要求，重點(diǎn)做好三年級綜合實(shí)踐活動(dòng)《飲食與生活》的建設工作。
另外，針對不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，按照一定的梯度層次充實(shí)德育內容，將愛(ài)國主義、文明禮儀養成教育、道德教育、法制教育、國防教育、心理健康教育和理想信念教育等融合在一次次綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)中，使學(xué)生在開(kāi)放的活動(dòng)中探詢(xún)、體驗和理解蘊涵在生活本身的人文精神、人文內涵，啟迪心智，陶冶性靈，領(lǐng)悟生活的真諦。激活、喚醒和培育學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)和人生情懷。
�。ㄈ⿵娀|(zhì)量意識，譜寫(xiě)新業(yè)績(jì)。
在新形勢下，學(xué)校與學(xué)校的競爭空前激烈。我們只有牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，時(shí)刻銘記質(zhì)量二字，才能分到一杯羹，吃到一塊糕，才能立于不敗之地。
1、一鼓作氣，通過(guò)省級驗收。
我校在網(wǎng)絡(luò )課題研究、學(xué)生主頁(yè)、教師主頁(yè)、班級主頁(yè)等方面進(jìn)行了一些有益的探索，也積累了一定的經(jīng)驗。為了確保本學(xué)期省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校驗收的順利通過(guò)，全體師生要以飽滿(mǎn)的熱情，創(chuàng )新的方法，奉獻的精神和實(shí)干的態(tài)度扎實(shí)推進(jìn)此項工作。要重點(diǎn)研究信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的切入點(diǎn)，全面啟動(dòng)，初步建成西平小學(xué)教學(xué)設計研究中心。要進(jìn)一步規范現代化設施的管理，充分發(fā)揮現代教育技術(shù)的作用。完善、落實(shí)專(zhuān)用教室的管理制度，健全臺帳，加強檢查考核。鼓勵教師積極收集、制作和積累多媒體課件，嘗試網(wǎng)絡(luò )技術(shù)支撐下的課堂教學(xué)的實(shí)驗。電化教育做到使用有記錄，考核有依據，從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。要建設好學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)，把學(xué)校的校園環(huán)境，師資情況和教育教學(xué)工作以及學(xué)校的實(shí)驗、改革的進(jìn)展和成果，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)向社會(huì )進(jìn)行宣傳，擴大學(xué)校的知名度。充分發(fā)揮閉路電視和校園網(wǎng)功能，善于挖掘和利用閉路電視和校園網(wǎng)強大的信息資源，服務(wù)于教育教學(xué)。
2、竭盡全力，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，這句話(huà)在新課程背景下依然言不為過(guò)。全校上下必須把精力放在狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高上來(lái)，要牢固樹(shù)立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，嚴格執行課程教學(xué)計劃，把課堂教學(xué)作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主渠道。要深入進(jìn)行教材研究、教法改革，以新的教學(xué)方式為突破口，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，增強自我教育及自學(xué)能力。養成良好的學(xué)習習慣，培養奮發(fā)向上的精神面貌，促進(jìn)大面積教育質(zhì)量的提高。教導處要組織開(kāi)展形式多樣、富有實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)，同時(shí)加強質(zhì)量管理，通過(guò)質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析和質(zhì)量監控，科學(xué)管理教學(xué)工作。真正做到學(xué)生學(xué)習負擔輕，教學(xué)效果好。本學(xué)期，將對音樂(lè )、體育、美術(shù)、科學(xué)、計算機等學(xué)科的學(xué)生評價(jià)和教師的考查考核進(jìn)行較為全面的改革，具體方案另行制訂。
畢業(yè)班的老師更要在思想上高度重視，工作中講究方法，腳踏實(shí)地，以一種樂(lè )于奉獻、勇于探究和敢于挑擔的姿態(tài)超額完成學(xué)校設定的10%的畢業(yè)生達省溧中的目標。
3、迎難而上，超越競賽目標。
競賽任務(wù)方方面面，競賽影響不言而喻。我們將把各項競賽層層分解，步步為營(yíng)，建立分管校長(cháng)、分管中層負責制。全體西平人凡事都要有爭第一的勇氣和鐵軍的霸氣，用先進(jìn)的理念、創(chuàng )新的方法、科學(xué)的精神、實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)各項工作，加強過(guò)程管理和質(zhì)量管理，提高工作效率，把自己的工作放到更大的范圍內比領(lǐng)先、比優(yōu)勢、比特色。在追求卓越的精神指引下，使我校的各項市級以上競賽成績(jì)名列全市前茅。
�。ㄋ模�(shù)立嶄新理念，建設新特色。
特色是一種精神，一種智慧，一種文化的積淀。本學(xué)期，我校將在繼續保持并發(fā)揚原有教學(xué)研究、藝術(shù)教育、科技教育三大特色的基礎上，建構并演繹新的特色增長(cháng)點(diǎn)，把西平小學(xué)建設成充滿(mǎn)文化、充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)信念的校園。
1、管理人本化。
著(zhù)力建設一支事業(yè)心、責任心、進(jìn)取心強的高素質(zhì)的干部隊伍，中層以上領(lǐng)導要立足本職，勤學(xué)習、勤思考、勤工作。嚴格要求，敬業(yè)實(shí)干，主動(dòng)服務(wù)，廉潔自律，勇挑重擔，敢于負責，勇于爭先。圍繞各自工作目標，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，踏踏實(shí)實(shí)抓出成效。每天落實(shí)五個(gè)一工作，即對分管的工作轉一轉、聽(tīng)一聽(tīng)、問(wèn)一問(wèn)、想一想、學(xué)一學(xué)，真正做到：以正確的思想引導人，以高尚的人格熏陶人，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)人，形成一個(gè)理論學(xué)習好、團結協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績(jì)好的強有力的領(lǐng)導集體。管理的人本化，必將使我校領(lǐng)導群體更加團結，更為奮進(jìn)，必將逐步成為行政管理的羨人之處。
2、備課智能化。
本學(xué)期，我校將在兩年合作備課成功實(shí)踐的基礎上，正式建立西平小學(xué)教學(xué)設計研究中心，以校園網(wǎng)為載體，以教學(xué)設計研究中心為平臺，使其成為我校制度管理與課程革新的新亮點(diǎn)。首先，在校園網(wǎng)上建立備課資源區。老師們在備課時(shí)做到個(gè)人備課與集體備課相結合，集思廣益，優(yōu)勢互補，允許資源共享，在考慮他人優(yōu)秀教案的基礎上，再根據本班實(shí)際及自身素質(zhì)，拷貝他人教案的同時(shí)鉤、圈、改、添，設計出富有個(gè)性的教學(xué)方案。從本學(xué)期起，對教師教案的檢查將重心后移，注重對課后反思的檢查，提倡教師以研究者的態(tài)度不斷審視自己的教學(xué)行為，及時(shí)記錄下教學(xué)中的閃光點(diǎn)、遺憾處，進(jìn)行理性反思，提出改進(jìn)措施等，以培養教師對學(xué)生和教材的敏感性和理解力，以及對教學(xué)過(guò)程進(jìn)行自我修正和自我控制的能力。當相應學(xué)科在一定時(shí)間內準備就緒時(shí)，教科室將會(huì )同信息中心共同整合并發(fā)布，從而初步建立西平小學(xué)教學(xué)設計研究中心。
3、活動(dòng)經(jīng)�；�。
活動(dòng)是潛移默化和真實(shí)有效的教育的重要載體，我們認為，只有多多組織并經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，才能更有效的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，才能使校園充滿(mǎn)生機與活力。因為活動(dòng)的本質(zhì)意義和最終歸宿是為了學(xué)生的發(fā)展，而除了活動(dòng)的系列化之外，活動(dòng)的經(jīng)�；鸥钦嬲龠M(jìn)學(xué)生可持續發(fā)展的有效途徑。所以我們的活動(dòng)思路將作適當調整，本學(xué)期，我們將在成功舉辦三屆校藝術(shù)節的基礎上，在每月舉辦一次專(zhuān)題報告會(huì )和相關(guān)主題的文化節，取代高度集中化的綜合實(shí)踐活動(dòng)周。我們的要求是體現自由選擇、自己設計、自我推薦、自主參與的活動(dòng)宗旨，我們的目標是做到學(xué)生100％主動(dòng)參與，學(xué)生100％有所發(fā)展，讓學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力都得到培養，讓學(xué)生在西平校園里享受到健康、快樂(lè )、智慧和幸福。
在活動(dòng)中，我們將繼續堅持活動(dòng)育人的思路，遵循自由選擇、自己設計、自我推薦、自主參與的原則，第一步，成立活動(dòng)組織和顧問(wèn)委員會(huì )；第二步，設計活動(dòng)方案，制訂活動(dòng)規則；第三步，公開(kāi)招聘，雙向選擇；第四步，組織活動(dòng)，自我總結。緊緊圍繞單項系列活動(dòng)（如主題隊會(huì )等）；傳統系列活動(dòng)（如雙學(xué)等）；多項系列活動(dòng)（如藝術(shù)節等）；創(chuàng )意系列活動(dòng)（如學(xué)生藝術(shù)作品拍賣(mài)會(huì )等）。自主化的活動(dòng)模式，經(jīng)�；幕顒�(dòng)實(shí)踐，必將促使學(xué)生在活動(dòng)中自己教育自己，在活動(dòng)中健康成長(cháng)。長(cháng)此以往，它將成為我校教育管理的一大亮點(diǎn)，并逐步發(fā)展成具有我校文化傳統的教育特色。
�。ㄎ澹┲v究服務(wù)效果，開(kāi)創(chuàng )新局面。
我們所從事的教育教學(xué)工作是育人的工作，我們必須時(shí)刻牢記教育即服務(wù)的嶄新理念，在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中得以很好落實(shí)。
1、后勤工作以服務(wù)為重。
學(xué)校后勤的主要任務(wù)是理好財、管好家，為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。
一是進(jìn)一步加強對后勤人員的管理，要求做到服務(wù)態(tài)度好，飯菜質(zhì)量好，清潔衛生好，厲行節約好，財產(chǎn)管理好。二是制訂固定資產(chǎn)管理流程，保證學(xué)校財產(chǎn)在部門(mén)間的有序流動(dòng)。三是全面實(shí)行學(xué)校財物采購的申報、審批、采購、進(jìn)庫、領(lǐng)用的流程制度，維修的申報與結報制度，彩噴、刻字等加工審批制。四是加強后勤人員、特別是保育員的學(xué)習與培訓，提高服務(wù)素養，增強保育員的責任意識、法制意識。
天天感動(dòng)學(xué)生應該成為我們每一個(gè)后勤服務(wù)人員的行動(dòng)指南。
2、安全工作以職責為重。
安全重于泰山。我們要加強過(guò)程與質(zhì)量的常規管理，確保學(xué)校有一個(gè)安全、祥和、進(jìn)取、向上的教育環(huán)境和氛圍。校園管理全面落實(shí)責任制，考核制，學(xué)校將定期組織檢查各種設施設備，并做好相應臺帳管理工作。
加強食品衛生管理，保證食品衛生質(zhì)量，保障師生身體健康和生命安全，食堂工作人員持證上崗，要加強對食品質(zhì)量的驗收和食堂衛生的檢查，并做好臺帳記錄。各位老師特別是班主任老師要加強學(xué)生健康教育，采取主題班會(huì )，講座，觀(guān)看錄像，收聽(tīng)廣播以及健康知識競賽等形式，和廣大學(xué)生傳授飲食衛生安全知識，培養食品安全意識，科學(xué)引導不買(mǎi)街頭無(wú)照（證）商版出售的盒飯及食品，不食用來(lái)歷不明的可疑食品。在局有關(guān)文件精神指引下，加強學(xué)生外出活動(dòng)及車(chē)輛交通安全的管理。學(xué)生外出參加綜合實(shí)踐活動(dòng)等一切活動(dòng)，一定要報校長(cháng)室審批，有一名行政具體負責并參加活動(dòng)。
3、幼兒園工作以關(guān)愛(ài)為重。
幼兒園教師要樹(shù)立良好的服務(wù)意識，要站在大局的角度服務(wù)好家長(cháng)，服務(wù)好幼兒，要循循善誘，以情育人，努力做到三優(yōu)化和三加強，即優(yōu)化教師隊伍，優(yōu)化教育環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，加強內部管理，加強教學(xué)研究，加強教育科研。從而促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展，激發(fā)兒童的天性和靈性。
要使計劃變?yōu)楝F實(shí)，我們必須保證做到三實(shí)：一是思想要實(shí)。就是把為學(xué)生服務(wù)，對事業(yè)負責作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和宗旨；二是作風(fēng)要實(shí)。就是要深入實(shí)際，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生辦實(shí)事；三是成果要實(shí)。就是要真正將工作抓出實(shí)效。讓我們弘揚與時(shí)俱進(jìn)的精神，咬定目標，團結拼搏，改革創(chuàng )新，扎實(shí)工作，圓滿(mǎn)完成今年下半年的各項教育教學(xué)工作任務(wù)，為創(chuàng )造更加輝煌的明天而努力奮斗！
下半年學(xué)校工會(huì )工作計劃 篇3
高二是學(xué)生整個(gè)高中外語(yǔ)學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，我計劃在下學(xué)期繼續拓寬學(xué)生的知識面，全面培養聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì )能力，繼續培養理解、分析和閱讀的能力讓學(xué)生在高中系統的學(xué)習中牢固地掌握基礎知識：
一、所教班級基本情況
本學(xué)期我擔任高二兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，這個(gè)兩個(gè)班都是理科平行班，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生已基本適應了上課的流程和掌握一定的，但是學(xué)生的語(yǔ)法基礎普遍薄弱，單詞記憶不是很理想，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的英語(yǔ)能力也需要進(jìn)一步提高。
二、教學(xué)指導思想
注意根據我班學(xué)生實(shí)際，努力發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習的能力;形成有效的策略;培養學(xué)生的綜合運用語(yǔ)言的能力;特別注重提高學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達的能力。繼續拓寬學(xué)生的知識面，全面培養聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì )能力，理解、分析和閱讀的能力，讓學(xué)生有效改善自己的英語(yǔ)學(xué)習。
三、教學(xué)任務(wù)及課時(shí)安排
本學(xué)期要完成選修7和選修8的教學(xué)任務(wù)，共6個(gè)單元內容。每一單元用3周，兩冊書(shū)共需18周左右，最后二周左右進(jìn)行考前復習。
四、主要措施
(一)教學(xué)方面
高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。因此，讓學(xué)生在高二年級打好學(xué)科基礎并有所發(fā)展是極其重要的。本學(xué)期應達到以下目標：鞏固、擴大基礎知識;培養口頭和書(shū)面初步運用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，側重培養閱讀能力;發(fā)展智力，培養自學(xué)能力。具體來(lái)說(shuō)：
1.加強學(xué)的研究，充分發(fā)揮學(xué)的主動(dòng)性
只有當教與學(xué)形成了合力，教學(xué)才能取得的效果。因此，要幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，指導他們掌握有效的學(xué)習方法，使他們樂(lè )學(xué)更善學(xué)。高中生應有的習慣和方法主要包括：
(1)學(xué)會(huì )查英語(yǔ)詞典并勤查詞典;堅持每天朗讀，學(xué)會(huì )背誦的有效方法;
(2)利用每天的零碎時(shí)間反復多次記憶單詞，學(xué)會(huì )記憶單詞的多種方法;
(3)學(xué)會(huì )觀(guān)察語(yǔ)言現象，語(yǔ)言規律(如通過(guò)某例句總結出某詞的用法);
(4)養成良好的作業(yè)習慣(整潔、獨立完成)，掌握各種解題技巧;
(5)堅持預習，學(xué)會(huì )看書(shū);
(6)積極思考、大膽質(zhì)疑;
(7)學(xué)會(huì )記筆記和整理筆記。
2.強化三關(guān)訓練，夯實(shí)語(yǔ)言功底
詞匯、閱讀、語(yǔ)法是每個(gè)立志要學(xué)好英語(yǔ)的人必須過(guò)的三關(guān)，三者有聯(lián)系但不能相互代替。
詞匯教學(xué)主要是使學(xué)生掌握詞義、詞的搭配和用法。
具體做法：
1.積累詞語(yǔ)，對課文涉及的.重要詞語(yǔ)，要總結、查字典解釋重點(diǎn)記憶。
2.每單元寫(xiě)一百字左右與課文內容相關(guān)的短文閱讀是吸收信息、學(xué)習語(yǔ)言、提高水平的最有效途徑.因此，提高學(xué)生的閱讀理解能力是教學(xué)的重要目標之一。本學(xué)期將有計劃地堅持每周補充幾篇課外閱讀并讓學(xué)生閱讀報刊文章寫(xiě)點(diǎn)評，讓學(xué)生在大量閱讀中提高閱讀理解能力。
3.語(yǔ)法是英語(yǔ)的框架結構。高中英語(yǔ)語(yǔ)法項目較多，為幫助學(xué)生理清思路，準確表達思想，必須引導學(xué)生學(xué)好語(yǔ)法。本學(xué)期將在每周安排一節課，系統地和學(xué)生一起學(xué)習各項語(yǔ)法內容。
4.在閱讀方面，閱讀理解能力的培養是高中教學(xué)的重點(diǎn)，也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中精心設計一節課閱讀課，充分培養鍛煉學(xué)生的閱讀能力，閱讀技巧，閱讀速度和閱讀效率，并且有計劃的指導學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。
5.在寫(xiě)作方面，堅持每周一次作文訓練，訓練題材、方法力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)行講評。并針對我班學(xué)生的寫(xiě)作基礎，給予英文寫(xiě)作的指導和誤區分析，可適當讓學(xué)生多背誦一些常用的句型，句式，詞匯和，或是很有代表性的。鼓勵學(xué)生寫(xiě)英文，對個(gè)別英語(yǔ)特差的學(xué)生盡量多批改、多指導。
(二)在教研方面
1.認真研究新課程標準，清楚哪些內容是新增加的，哪些內容是已經(jīng)刪掉的，哪些內容初中已經(jīng)學(xué)的。認真研究新教材，在集體備課的基礎上認真備課、上課，認真進(jìn)行自習輔導和批改作業(yè)。
2.堅持每周互相聽(tīng)評課活動(dòng)，相互取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)能力。
3.積極參加集體備課，集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證，有利于教師互為補充、共同提高。
下半年學(xué)校工會(huì )工作計劃 篇4
一、班級情況分析
1、教師情況介紹：本學(xué)期依舊由我、Ale-以及顧老師三位老師帶班。在工作上我們三位老師很有默契，共同商討教學(xué)內容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習，本著(zhù)對每一位幼兒負責，每一位家長(cháng)負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我們也嚴格要求自己，力求在專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。
2、本班現有幼兒27名，男孩10名，女孩17名。之前轉校天津的老學(xué)員Summer也回到了我們班。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜愛(ài)。想到7月份孩子們就要我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會(huì )兒!
二、教育教學(xué)方面
1、繼續深入學(xué)習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養。認真備課，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)，，以及本土和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng )設輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動(dòng)與結合。我們這學(xué)期的主題分別是《動(dòng)物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。我會(huì )組織家長(cháng)收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書(shū)籍，可以提前提供給我，這樣我們的主題會(huì )更加精彩，孩子們學(xué)的會(huì )更多!
3、創(chuàng )設良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的`發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達能力。在區角創(chuàng )設角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會(huì )加大識字、閱讀以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶，并能準確點(diǎn)讀兒歌。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，多向同年級老師學(xué)習，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習，培養幼兒學(xué)習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環(huán)節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。制定獎罰分明的班務(wù)制度，鼓勵表現好的小朋友，帶動(dòng)表現不好的。
6、根據孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當的教孩子一些生字，并加強1到100的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。這學(xué)期我們的進(jìn)階數學(xué)是第8冊，每周四上課，由于數學(xué)是靠練出來(lái)的，所以我會(huì )在每周四給幼兒布置相應作業(yè)，希望家長(cháng)能在幼兒做作業(yè)的過(guò)程中多給予鞏固指導。
7、我們這學(xué)期一個(gè)有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課(周二)會(huì )至少做6長(cháng)卡片，每次完成之后我都會(huì )認真為孩子們批改，全對的小朋友我會(huì )給他們加上100分，讓他們能更加肯定自己。
三、環(huán)境布置
圍繞主題進(jìn)行教室布置，2、3月，我會(huì )組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具，畫(huà)動(dòng)物圖片，組合動(dòng)物等形式布置教室;4月，將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置;5月，收集各大城市建筑圖片或與幼兒一起動(dòng)手作畫(huà)，做3D上海夜景圖;6、7月，主題是《我要上小學(xué)》，在教室中設計《我會(huì )系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。
四、保教方面
1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
2、運動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。
3、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時(shí)慣。如：飯桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書(shū)包自己理、便便過(guò)后自己擦等。
4、在日常生活中，加強，提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。
5、回家、外出之前，及時(shí)檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”。
6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會(huì )上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛(ài)。
五、家園共育方面
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況，在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話(huà)以及家訪(fǎng)等途徑，與家長(cháng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況。
3、了解幼兒的環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(cháng)!
六、每月工作
2月：做好各項計劃，如：個(gè)人計劃、班級計劃、家長(cháng)會(huì )計劃;組織幼兒參與親子做燈籠活動(dòng);做好每周備課工作;做好家長(cháng)會(huì )準備工作。
3月：組織幼兒和家長(cháng)參加慶生會(huì );積極準備家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng);組織幼兒參加戶(hù)外教學(xué)活動(dòng)。
4月：做好招生工作。
5月：做好慶生會(huì )工作;大班主題戶(hù)外教學(xué)。
6月：親子運動(dòng)會(huì )。
7月：積極準備大班畢業(yè)典禮。
下半年學(xué)校工會(huì )工作計劃 篇5
一、指導思想
全面貫徹、落實(shí)第六次全國少代會(huì )精神，充分發(fā)揮少先隊組織團結、教育、引導少年兒童的核心職能，深刻認識和改選新的歷史條件下少先隊工作的根本任務(wù)；牢牢把握少先隊組織屬性，堅持以人為本，尊重少年兒童主體地位，竭誠為少年兒童健康成長(cháng)服務(wù)；不斷提高工作的普遍性、適用性和針對性；積極發(fā)揮學(xué)校少先隊的主陣地作用深化爭當“四好少年”活動(dòng)努力培育德智體美全面發(fā)展的中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
二、工作要點(diǎn)：
1、發(fā)揮學(xué)校少先隊的主陣地作用加強少先隊基層組織建設，以重大節日、紀念日和重大事件為契機，結合本校實(shí)際，通過(guò)特有的標志禮儀、陣地、群體互動(dòng)、先進(jìn)典型、組織制度和價(jià)值理念，規范建設大、中、小隊，用完善的組織覆蓋少年兒童，用經(jīng)�；幕顒�(dòng)凝聚少年兒童，用鮮明的組織文化凝聚少年兒童。
2、緊緊圍繞新的歷史條件下少先隊的根本任務(wù)開(kāi)展工作，進(jìn)行少年兒童做人的基本品格、素養的教育，重點(diǎn)是灌輸培養少年兒童對黨和社會(huì )主義祖國的樸素感悟注重黨、團、隊組織意識和教育內容的銜接，深入開(kāi)展爭當“四好少年”深造遵循少年兒童身心成長(cháng)規律，開(kāi)展分層教育。
3、積極探索少年兒童新的生活方式，發(fā)揮重要人物、文化產(chǎn)品的影響作用，充分運用感悟信任、友誼因素和情感、藝術(shù)、時(shí)尚元素，傳播重要的思想內容，增強工作的吸引力、凝聚力和影響力，引導少年兒童健康成長(cháng)，全面發(fā)展。
三、主要工作：
�。ㄒ唬�、加強行為規范的養成教育，充分發(fā)揮少先隊的育人職能。
以《中小學(xué)生守則》作為日常行為規范準則，發(fā)揮少先隊的育人職能，加強少先隊員日常行為規范的養成教育，狠抓少先隊文明禮儀規范，強化行為習慣的培養，加強禮儀教育與訓練。以中隊為核心，以創(chuàng )建優(yōu)秀中隊為載體，加大檢查、評比的力度，引導隊員在日常學(xué)習生活中養成良好的文明禮儀行為習慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀律的好學(xué)生。通過(guò)國旗下演講、班隊會(huì )、廣播、板報、隊報等形式，開(kāi)展好本學(xué)期的“養成教育”活動(dòng)。注重學(xué)生良好行為習慣的養成。讓全校學(xué)生養成良好的坐立行走姿勢，不說(shuō)臟話(huà)、使用文明用語(yǔ)，果皮紙屑不亂扔。
�。ǘ�、加強少先隊組織建設
1、加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡(luò )，明確分工和職責。定期開(kāi)展輔導員例會(huì )，及時(shí)改進(jìn)和反饋工作，加強少先隊理論的`研究。促進(jìn)少先隊常規管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規范化。
2、加強班隊建設。班隊建設是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊班隊工作要落實(shí)四個(gè)有，即：學(xué)期初有計劃，周周有安排，月月有重點(diǎn)，期末有總結。本學(xué)期繼續深入開(kāi)展特色中隊的創(chuàng )建工作，增強班隊集體的凝聚力、戰斗力，促進(jìn)文明班風(fēng)的形成。
3、進(jìn)一步加強少先隊基層組織建設，進(jìn)行大隊部的換屆選舉工作，健全大隊部機構，實(shí)行“大隊委”競選制度，“中隊委”輪換制度；設立大隊委每周例會(huì )制度，加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設立更多類(lèi)型的隊干部服務(wù)崗位，并加強對他們的思想教育、技能培訓。
4、進(jìn)一步規范和完善班級五項評比制度。對上學(xué)期各班評比情況進(jìn)行總結，找出不足和存在的問(wèn)題，在原有基礎上進(jìn)行整改，制定切實(shí)可行，科學(xué)合理的五項評比制度。
�。ㄈ�、豐富少先隊活動(dòng)
1、要善于運用各種活動(dòng)載體，積極開(kāi)展有益于學(xué)生健康成長(cháng)的科技、文藝和體育等校園文化活動(dòng)。積極創(chuàng )造條件、充分運用現代教育技術(shù)手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。
2、以重大節日為契機，豐富少先隊活動(dòng)。
�。�1）、在教師節到來(lái)之際，各中隊通過(guò)祝福大派送”、“奇思妙想巧制作，一顆愛(ài)心獻園丁”等主題活動(dòng)，通過(guò)對老師的祝福，為老師制作各種小卡片等實(shí)際行動(dòng)表達對老師的敬愛(ài)，增進(jìn)師生間的感情，培養少先隊員的良好品質(zhì)。
�。�2）、國慶之際，開(kāi)展國慶愛(ài)國主義教育系列活動(dòng)。開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)：畫(huà)一幅畫(huà)、唱一支歌、寫(xiě)一篇文章、做一件好事、讀一本好書(shū)、講一個(gè)抗戰英雄的故事、觀(guān)看一部愛(ài)國主義教育影片。
�。�3）、結合建隊日，做好新隊員入隊工作，運用各種形式引導隊員進(jìn)一步學(xué)習隊章，隊史知識，掌握少先隊的基本禮儀。并號召全體少先隊員向玉樹(shù)地震、舟曲特大泥石流等抗震抗洪救災中涌現出來(lái)的英雄模范學(xué)習。
3、結合鎮江市文明城市創(chuàng )建工作開(kāi)展相關(guān)的宣傳教育活動(dòng)。
�。ㄋ模�、加強安全、法制教育，提高安全意識。
1、安全教育工作是我校的主要任務(wù)之一，少先隊將配合學(xué)校各有關(guān)部門(mén)，繼續做好“平安校園”的創(chuàng )建活動(dòng)，牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想，做好集體活動(dòng)的安全防范措施，增強學(xué)生的安全自我防范意識。
2、認真貫徹落實(shí)教育部等四部委《關(guān)于加強青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見(jiàn)》，加大宣傳《未成年人犯罪法》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》；通過(guò)板報、主題班隊會(huì )，展示專(zhuān)欄、講座等途徑，積極開(kāi)展健康行為和衛生知識的教育，重視法制、國防、禁毒教育，增強學(xué)生的法律意識。
四、具體活動(dòng)安排：
9月份：學(xué)規范、懂禮儀
1、健全中隊組織，制訂中隊活動(dòng)計劃。大隊委競選活動(dòng)。
2、祝福大派送。慶祝第25個(gè)教師節活動(dòng)。
3、籌備建隊節慶�；顒�(dòng)。
10月份：愛(ài)祖國、孝長(cháng)輩
1、開(kāi)展國慶愛(ài)國主義教育系列活動(dòng)。
2、慶祝建隊節xx周年活動(dòng)，發(fā)展新隊員，少先隊隊史知識教育。
3、結合重陽(yáng)節（10.16），開(kāi)展孝敬長(cháng)輩活動(dòng)，“孝長(cháng)輩，敬他人”。
4、“我是隊旗下光榮的一員”主題隊會(huì )聯(lián)查。
11月份：比節約、愛(ài)科技
1、開(kāi)展“我為校園洗洗臉”的常規教育活動(dòng)。
2、“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”少先隊主題教育活動(dòng)
3、開(kāi)展“我是節約小能手”活動(dòng)。以節約“一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容。
12月份：迎接新一年
1、開(kāi)展安全周教育活動(dòng)。
2、慶祝元旦文娛活動(dòng)。
20xx年1月份：我努力、我成長(cháng)
1、學(xué)生評優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展。
2、大隊部、各中隊本學(xué)期工作總結。
3、寒假生活安排。
4、做好學(xué)期資料積累、整理歸檔工作
下半年學(xué)校工會(huì )工作計劃 篇6
“教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線(xiàn)”，在下半年的具體工作中我校將進(jìn)一步堅持“質(zhì)量興�！钡霓k學(xué)理念，以課堂教學(xué)改革為重心，促使學(xué)校各項工作再上新臺階。
一、工作思路
1、繼續推進(jìn)“校園精致管理提升年”工程，抓實(shí)細節管理為學(xué)校整體發(fā)展服務(wù)。
2、抓“骨干教師”培養力促成長(cháng)為“縣市名師”。建設一支各科都有骨干教師領(lǐng)隊的教育團隊為教育教學(xué)質(zhì)量提升做保障。
3、多措并舉激發(fā)師生“內驅力”，構建健康向上、積極進(jìn)取的校園精神。
4、全力以赴抓實(shí)“教學(xué)質(zhì)量提升工程”，從校長(cháng)室到每位教師人人簽到“目標責任狀”，嚴格工作考核制度，以評促教。
5、繼續做好寄宿生“熱水熱飯”工程，使其成為學(xué)校一張亮麗名片。
二、工作重點(diǎn)
1、喚醒師生心靈，構建良性氛圍。
學(xué)校的發(fā)展離不了師生的投入，學(xué)校要切實(shí)為師生解決工作、學(xué)習和生活中的實(shí)際問(wèn)題，不斷提高師生的幸福指數，用愛(ài)心去喚醒他們內心里追求“發(fā)展的沖動(dòng)”，構建健康向上的良好氛圍。
2、加強師資培訓，切實(shí)提高“弱勢教師基本功”。
在師資隊伍建設中，要多一點(diǎn)“雪中送炭”，把笑臉多迎向于弱勢教師，多蹲下來(lái)和弱勢教師說(shuō)話(huà)，多把外出培訓、學(xué)習的機會(huì )提供給他們，多為他們的`專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建成長(cháng)的平臺。對他們課堂教學(xué)長(cháng)期存在的問(wèn)題進(jìn)行收集及開(kāi)展診治，以便從根本上提高教學(xué)水平，為教育質(zhì)量提供做有力的支撐。
3、構建“建構式生態(tài)課堂”，追求課堂教學(xué)有效性。
追求課堂教學(xué)有效性，實(shí)施“四個(gè)有效”工程，即“有效備課、有效教學(xué)、有效作業(yè)、有效輔導”。讓師生共同追求高效，減少低效，增強教學(xué)效益。
三、工作措施
1、深入開(kāi)展“三風(fēng)”建設活動(dòng)，促進(jìn)校園精神建設。
學(xué)校將通過(guò)系列活動(dòng)抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、樹(shù)校風(fēng)，力求養成“改變滯后面貌，積極拼搏向上”的校園精神。
2、創(chuàng )新教學(xué)管理工作，使教學(xué)工作更加規范化、科學(xué)化。
切實(shí)加強對教學(xué)全過(guò)程的細致檢查與嚴格監控，通過(guò)多賽多評、勤總結多反思等形式，調動(dòng)教師“個(gè)人備課追求細致化、課堂教學(xué)追求靈活化、作業(yè)設計分層化、單元測試規范化”的工作積極性。
3、制度護航，溫暖教師內心。
嚴格落實(shí)“末尾淘汰”、“優(yōu)績(jì)多得”的工作管理辦法，摒棄形式主義，講求實(shí)效，使教學(xué)常規管理實(shí)現上升式良性發(fā)展。突出畢業(yè)班管理，實(shí)行領(lǐng)導包班制度，對優(yōu)生培養采取周總結制度。
4、營(yíng)建濃厚的讀書(shū)氛圍，創(chuàng )造“書(shū)香型”校園。
學(xué)校將健全教師學(xué)習考評制度，開(kāi)放圖書(shū)館，深入開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型校園”活動(dòng)，讓讀書(shū)成為師生的良好習慣。
5、以課題為推手，提升德育工作的內涵與品位。
下一學(xué)期學(xué)校將以“禮儀教育”中的習慣教育、勵志教育等內容為核心，大力開(kāi)展德育課題研究工程。力求在德育工作中建設開(kāi)辟適合校情的新領(lǐng)域。從各年級學(xué)生的身心健康發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，把禮儀教育的目標進(jìn)行分解，由大化小、由小化細，形成分階段、有重點(diǎn)地貫徹實(shí)施。
6、抓實(shí)后勤管理，為前勤護航。
后勤管理工作牢固樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù)的思想，提高工作效率，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)解決，全力做好本職工作，急師生之所急，杜絕任何安全事故發(fā)生。繼續做好寄宿生“熱水熱飯”工作，加大資金投入，提高管理效能，保證飯菜質(zhì)量，為廣大家長(cháng)解決后顧之憂(yōu)。
下半年學(xué)校工會(huì )工作計劃 篇7
一、指導思想
深入貫徹教育科研“推進(jìn)課改，促進(jìn)學(xué)生，成長(cháng)教師，發(fā)展學(xué)�！�16字工作宗旨；認真落實(shí)嘉定區進(jìn)修學(xué)院“研訓教”一體化工作思路；嚴格按照汪衛平副局長(cháng)對學(xué)�？蒲泄ぷ鳌敖∪贫�、規范管理、引領(lǐng)教師”的要求；緊緊圍繞20xx年嘉定區規劃課題、校龍頭課題《民族精神教育校本課程建設的實(shí)踐研究》積極做好我�？蒲泄ぷ�。在繼續做好區重點(diǎn)課題《學(xué)校教學(xué)資源庫建設與運用》成果推廣和各級課題研究工作的基礎上，探索科研信息化的新思路，并為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教師成長(cháng)，為推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量發(fā)揮更顯著(zhù)的作用。
二、工作重點(diǎn)
1、努力做好20xx年區規劃課題、校統領(lǐng)性課題《民族精神教育校本課程建設的實(shí)踐研究》的成果推廣工作，并配合校長(cháng)室、教導處組織召開(kāi)好年底的成果展示現場(chǎng)會(huì )。
2、認真做好20xx年區級規劃課題《充分利用教材資源，有效培養一年級新生語(yǔ)文學(xué)習習慣》的續研和結題工作。
3、以謝校長(cháng)領(lǐng)銜的新課題《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展“學(xué)習、反思、實(shí)踐”模式的校本應用研究》的研究為抓手，規范管理校級各類(lèi)課題的研究工作，尤其是�！绊椖空n題”的開(kāi)題、實(shí)施和結題工作，從中探索“研訓教”一體化的工作方式，從而提升教師研究水平，保證課題研究的有效性。
4、進(jìn)一步做好區重點(diǎn)課題《學(xué)校教學(xué)資源庫的建設與應用研究》的成果推廣，探索科研信息化的新思路。
三、具體工作
�。ㄒ唬┲匾暱蒲信嘤柟ぷ�，提高教師科研素質(zhì)
1、外出學(xué)習。按照學(xué)校教師的實(shí)際和培養青年骨干教師的需要，遴選陸利群、孟婷、姚曉艷三位老師參加區《教育科研方法》系列專(zhuān)題講座，選送劉海燕老師參加課題協(xié)作型聯(lián)片研究活動(dòng)，要求參加培訓的教師認真參加活動(dòng)，細細消化知識，積極推廣所學(xué)。
2、校本培訓。發(fā)揮科研室的工作職能，向全校教師普及教育科研理論及方法，發(fā)布教育科研信息及趨勢；以本校涉及語(yǔ)、數、英三門(mén)學(xué)科的5個(gè)“項目課題”為載體，引導部分教師規范地開(kāi)展課題研究；以“項目課題”的開(kāi)題論證、中期匯報、結題論證三次常規活動(dòng)為學(xué)習案例，進(jìn)行校本培訓，提高本校各項課題實(shí)施的有效性。
3、網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)。利用學(xué)校網(wǎng)站及教師個(gè)人主頁(yè)等網(wǎng)絡(luò )平臺，向教師們推薦各自教育科研的學(xué)習體會(huì )、案例分析、反思研究，提高全校教師教育科研水平。
4、自我提高。各專(zhuān)任教師每人訂閱教育科研報刊至少一份，平時(shí)多加自學(xué)充電，每學(xué)期摘抄相關(guān)資料至少5篇，并認真做到學(xué)以致用，提高全校教師自身科研能力。
�。ǘ┩晟瓶蒲泄芾碇贫�，加強科研隊伍建設
1、校際互助�？蒲惺邑撠熑苏J真參加本學(xué)期的關(guān)于科研制度建設的研討會(huì )，并學(xué)以致用，根據學(xué)校實(shí)際，完善學(xué)校各項科研管理制度，尤其是科研考核制度和科研獎勵制度。
2、嚴格實(shí)施。按照規章制度，以身作則，定期檢查課題研究實(shí)施情況，提高科研制度的執行力。
3、形成骨干。校、鎮、區各級骨干教師必須人人有課題，申報高一級職稱(chēng)的教師必須人人有課題。在熱心開(kāi)展課題研究的教師中選拔、培養科研骨干，以期提高�？蒲袑哟�；發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，交流討論，互相學(xué)習，推廣教學(xué)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗，提高全校教育科研質(zhì)量
�。ㄈ⿵娀蒲羞^(guò)程管理，收獲課題研究效能
1、認真學(xué)習。
�。�1）以�！绊椖空n題”的研究為載體，擴大如何進(jìn)行“開(kāi)題報告、中期匯報、結題論證”的培訓面，盡量使每位專(zhuān)任教師都了解課題研究的基本步驟。
�。�2）要求專(zhuān)任教師認真參加各次培訓，積極參加討論活動(dòng)；有課題立項的教師，在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，在組內依次開(kāi)展開(kāi)題、實(shí)施、結題等活動(dòng)。
2、教研一體。結合學(xué)�！胺此颊n”“匯智課”“擂臺賽”等教研活動(dòng)，開(kāi)展“項目”課題的開(kāi)題論證、中期匯報和結題論證三次常規活動(dòng)，增強教師們的科研意識，探索符合本校實(shí)際的“教研訓”一體化模式。
3、立項申報。
�。�1）細致開(kāi)展本學(xué)年課題立項與申報的宣傳發(fā)動(dòng)工作，以謝校長(cháng)領(lǐng)銜的新課題《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展“學(xué)習、反思、實(shí)踐”模式的校本應用研究》的研究為抓手，引導教師根據自身實(shí)際有針對性地參與“項目課題”、“特色課題”、“首席課題”、“微型課題”的申報，吸納不同層次的教師參與課題研究，以提高課題研究的.參與率。
�。�2）利用網(wǎng)絡(luò )，輔導教師寫(xiě)好項目申請書(shū)，提高項目申請書(shū)的編寫(xiě)質(zhì)量。
4、實(shí)施過(guò)程。
�。�1）科研室認真做好本學(xué)年校級課題的審核和開(kāi)題工作，及時(shí)向老師反饋各類(lèi)信息，以便老師順利開(kāi)展下階段工作。
�。�2）參與課題研究的教師要有意識地閱讀相關(guān)專(zhuān)著(zhù)或書(shū)籍，每月一次，做好摘要筆記；有研究有記錄，每月一次，對研究的設計、過(guò)程，每一個(gè)細小的案例、結果做好收集、歸納、統計、分析。
�。�3）實(shí)施過(guò)程中，要求每位承擔課題研究的教師均建立資料收集袋，收集讀書(shū)摘要、心得體會(huì )、研究案例等，并在各個(gè)不同層次承擔公開(kāi)教學(xué)，體現課題研究的情況。
3、結題推廣。
�。�1）做好20xx年區級規劃課題《充分利用教材資源，有效培養一年級新生語(yǔ)文學(xué)習習慣》的結題工作。
�。�2）參與20xx年度教育科研論文評選活動(dòng)以及其他征文活動(dòng)，通過(guò)評選活動(dòng)和網(wǎng)上介紹等形式，促進(jìn)成果的總結和推廣。
�。ㄋ模┮劳锌蒲薪y領(lǐng)課題，展示我�？蒲刑厣�
1、統領(lǐng)性課題。
配合校長(cháng)室、教導處做好學(xué)校統領(lǐng)性課題的成果推廣工作，編撰出版校本教材，同時(shí)將研究成果逐步推廣到“毽球”和“中國象棋”；為學(xué)校統領(lǐng)性課題成果展示現場(chǎng)會(huì )做好相關(guān)工作，通過(guò)推廣與展示活動(dòng)展現我�？蒲泄ぷ魈厣�。
2、重點(diǎn)課題。
在做好區重點(diǎn)課題《學(xué)校教學(xué)資源庫的建設與應用研究》的成果推廣的基礎上，探索科研信息化的新思路，實(shí)現學(xué)校教育科研工作網(wǎng)絡(luò )化的目標。
四、時(shí)間預排
1、20xx年9月
�。�1）制定本學(xué)期校教育科研工作計劃。
�。�2）本學(xué)年課題申報宣傳發(fā)動(dòng)、輔導及申報。
�。�3）�！绊椖空n題”實(shí)施計劃研討。
�。�4）擬訂�？蒲泄芾碇贫�。
2、20xx年10月
�。�1）校級課題審批
�。�2）20xx區級規劃課題結題工作研討。
�。�3）結合教研組的匯智活動(dòng)，進(jìn)行各“項目課題
”開(kāi)題會(huì )。
�。�4）校統領(lǐng)性課題成果展示準備會(huì )。
�。�5）案例征集評選活動(dòng)。
3、20xx年11月
�。�1）結合教研組的反思活動(dòng)、平臺活動(dòng)，進(jìn)行其他課題的交流會(huì )。
�。�2）《學(xué)校教學(xué)資源庫建設與應用》網(wǎng)絡(luò )培訓。
4、20xx年12月
�。�1）20xx區級規劃課題結題匯報、檢查工作。
�。�2）“項目課題”反思、討論、小結。
�。�3）20xx區級規劃課題成果展示
5、20xx年1月
�。�1）檢查課題研究資料袋資料收集情況。
�。�2）整理一學(xué)期研究資料，分析、統計、總結。
下半年學(xué)校工會(huì )工作計劃 篇8
一、指導思想
20xx年是是學(xué)校新五年發(fā)展規劃“打造美麗中心，培育美雅少年”收官之年，以我�！秳�(chuàng )建“一級學(xué)�！�，鑄就“卓越夢(mèng)想”》20xx年秋季工作計劃為指導，全面落實(shí)永嘉縣教師發(fā)展中心20xx年下半年研訓工作會(huì )議精神，建立以校本研訓項目的驅動(dòng)發(fā)展為策略、以推進(jìn)美雅課堂改革為目標的研訓機制，立足教育教學(xué)開(kāi)展研訓工作，認真實(shí)施項目規劃，提升研訓實(shí)效，提高教師綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升服務(wù)。
二、工作目標
聚焦“一個(gè)重點(diǎn)”一完善科研管理考核細則，確保工作有序開(kāi)展。
做好“兩項考核”一成果績(jì)效考核，名優(yōu)教師考核。
落實(shí)“三個(gè)任務(wù)”一校本研訓、師徒結對、輻射聯(lián)動(dòng)。
組織“四項”工作一選課培訓，指令性培訓，日常培訓、參評競比。
三、具體措施
�。ㄒ唬┩晟瓶蒲兄贫�，加強教育科研管理
1、完善科研管理制度。建立和健全教育科研網(wǎng)絡(luò )是加強教科研管理工作的關(guān)鍵。因此我校一直致力于努力構建一個(gè)行之有效的學(xué)校教科研工作網(wǎng)絡(luò )機制，力求使所有的教師都參與到教科研工作中來(lái)。構建起“校長(cháng)室一教研處一教研組一教師”四級教科研工作管理網(wǎng)絡(luò )。先后出臺了“教科研工作制度”、“教育成果考核制度”、“教研組考核細則”“教師業(yè)務(wù)學(xué)習制度”、“教師教育培訓制度”等一系列的教科研規章制度，所有這些規章制度的建立和完善，都以激發(fā)教師科研熱情為導向，以激勵準則，突出了人文性，淡化了強制性，呈現出“榮譽(yù)與責任同在、考核與激勵并存”的制度特征，充分調動(dòng)了教師參加教科研工作的主動(dòng)性和積極性，在全校營(yíng)造了濃烈的教科研氛圍。
2、加強教育科研管理。為加強教育科研過(guò)程管理，保證學(xué)�？蒲凶杂X(jué)有序持續開(kāi)展，學(xué)校將進(jìn)一步完善了理論學(xué)習、課題申報、成果考核、師徒結對等一系列學(xué)�？蒲兄贫�。定期進(jìn)行理論培訓，舉辦科研講座，不斷引進(jìn)最前沿的教育科研信息，不但增強了教師自覺(jué)科研的意識，也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ǘ﹦�(chuàng )設科研載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
學(xué)校始終把教師的科研培訓工作作為基礎性工作來(lái)抓。為此，我們按照“上靠、橫聯(lián)、內依、外托”八字方針，“請進(jìn)來(lái)，走出去”的動(dòng)態(tài)管理形式強化教師教育理念和提高科研能力，達到“借腦圖騰”的目的。
“上靠”一聘請教育專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，聘請專(zhuān)家直接指導教育科研開(kāi)展，爭取專(zhuān)家理論“下嫁”。幾年來(lái)，先后邀請了上海師范大學(xué)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓首席專(zhuān)家吳忠豪教授，溫州市教師教育院特級教師方斐卿、何必鉆，溫州市教學(xué)研究院曹鴻飛，溫州市實(shí)驗小學(xué)特級教師王樂(lè )珍，溫州大學(xué)人文學(xué)院知名作文教學(xué)專(zhuān)家俞磊等專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行培訓和講座，傳播教育科研信息，展示科研實(shí)踐動(dòng)態(tài)，通過(guò)專(zhuān)家的引領(lǐng)，用最前沿的現代教育思想武裝教師。
“橫聯(lián)”一繼續與巖頭港頭學(xué)校、甌北振興學(xué)校、浙江省塔式聯(lián)盟學(xué)校開(kāi)展友好結對活動(dòng)，通過(guò)“友好聯(lián)動(dòng)，資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高”的交流模式，加強校際辦學(xué)交流，彰顯學(xué)校輻射、示范、帶動(dòng)的辦學(xué)定位。推行教師互訪(fǎng)，教育科研、管理等軟件互通，定期舉行教科研研討會(huì )等，達到取長(cháng)補短，教學(xué)相長(cháng)之功效。
“內依”一依靠本校骨干教師的力量，成立“學(xué)科共同體”、“青藍工程”“校本課程開(kāi)發(fā)組”等，在教研處的指導下，學(xué)習教育科研信息，使學(xué)校的教育科研隊伍實(shí)行科研聯(lián)合體，形成整體優(yōu)勢。同時(shí)，以“學(xué)習一交流一展示”活動(dòng)為載體，引領(lǐng)所有教師在教育理念達到上位，教學(xué)方法選擇和教學(xué)內容處理達到高位，教育科研過(guò)程與行為達到定位。學(xué)校已開(kāi)設潘建月、沙珠雙、徐永新三個(gè)縣級名師名校長(cháng)工作室，招收校內外三十來(lái)名學(xué)員，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，學(xué)校以此為平臺陣地，實(shí)行校際資源、專(zhuān)家智慧的共享共贏(yíng)共長(cháng)；密切校際聯(lián)動(dòng)，成長(cháng)互動(dòng)，思想融動(dòng)，加快骨干教師隊伍建設，提高教師隊伍整體水平。
“外托”一學(xué)校組織提供各種學(xué)習及交流機會(huì )，推薦教師參加各級科研培訓學(xué)習，讓老師們學(xué)有所獲，輻射全校。學(xué)校領(lǐng)導和骨干教師的不斷外出取經(jīng)，學(xué)習、尋訪(fǎng)、實(shí)踐、思考，帶來(lái)了新觀(guān)念，帶動(dòng)學(xué)校尋求超越和發(fā)展。在做好中小學(xué)教師平臺學(xué)分培訓、自主選課培訓等常規動(dòng)作的基礎上，根據不同教師的特點(diǎn)“量身定制”個(gè)性化平臺，進(jìn)一步完善平臺功能，讓教師在不同的平臺上實(shí)現不同的成長(cháng)與思考。
�。ㄈ┖粚�(shí)校本研訓，增強常規科研活力。
活動(dòng)是教科研的載體；是教師展示的平臺；是教師成長(cháng)的空間。我校將以二方面詮釋教科研實(shí)踐。
1、以課堂為平臺，樹(shù)立“科研走進(jìn)課堂，科研融入課改”的理念。
組織課堂教學(xué)，積極開(kāi)展主題式校本教研。通過(guò)教師全員實(shí)踐課、骨干教師展示課、徒弟匯報課、專(zhuān)題研究課等課堂實(shí)踐來(lái)提高教師新課程實(shí)踐水平。在此基礎上，在校內開(kāi)展同課異構、同課同構、同說(shuō)一節課、骨干教師與青年教師對話(huà)等多種教研活動(dòng)，通過(guò)教師論壇等平臺，讓校本教研搭乘網(wǎng)絡(luò )的快車(chē)，拓寬教師成長(cháng)的路徑。學(xué)校還與兄弟學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展“校級聯(lián)動(dòng)、教研沙龍”活動(dòng)，聘請教研專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)展教研活動(dòng)，指導教學(xué)工作，多角度全方位提升教師業(yè)務(wù)水平。學(xué)校不斷完善教研組的建設與評價(jià)，扎實(shí)開(kāi)展“先進(jìn)教研組”創(chuàng )建活動(dòng)；進(jìn)一步規范教研組集體備課、聽(tīng)評課等經(jīng)常性教學(xué)研究工作，著(zhù)力開(kāi)展課堂教學(xué)改革和考試評價(jià)的研究；重視課題研究，開(kāi)展以問(wèn)題為起點(diǎn)，以完善課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為目的`教研活動(dòng)，各個(gè)教研組形成自身的教科研特色。
2、以系列聽(tīng)課活動(dòng)為載體，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)行為
教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，一直以來(lái)，我校始終把直面課堂作為校本研修的重心。為了及時(shí)把握教師的課堂教學(xué)狀況，幫助教師盡快成長(cháng)、進(jìn)步，我們開(kāi)展了各種形式的聽(tīng)課活動(dòng)：有周三校長(cháng)聽(tīng)課日、同學(xué)科教師借鑒性聽(tīng)課、老教師指導性聽(tīng)課、新教師學(xué)習性聽(tīng)課及由“課堂效果評價(jià)領(lǐng)導小組”組織的評價(jià)性聽(tīng)課、等五大聽(tīng)課系列。我校始終落實(shí)五大系列聽(tīng)課活動(dòng)，有檢查、有講評，并將聽(tīng)課計入個(gè)人考核。通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng)，以聽(tīng)促教，以研促教。
科研能興校，科研能強師，科研工作永遠是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的動(dòng)力。幾年來(lái)我們深深地體會(huì )到：是教育科研給我們指明了學(xué)校的發(fā)展方向，是教育科研為我校注入了生機，我們將繼續堅持科研引領(lǐng)、科研教研并舉的興校之路，進(jìn)一步加強教育科研工作的管理，不斷完善的科研工作機制，更加堅定不移地沿著(zhù)“科研興�！钡牡缆纷呦氯�
下半年學(xué)校工會(huì )工作計劃 篇9
一、指導思想
本學(xué)期，教學(xué)工作將全面貫徹黨的教育方針，在學(xué)校工作計劃的指導下，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標,進(jìn)一全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著(zhù)力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造“自主、合作、快樂(lè )、高效”的新課堂。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。
二、工作目標及具體措施
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1.嚴格執行課程計劃。按照國家課程計劃開(kāi)齊、上足、上好各類(lèi)課程，開(kāi)設地方課程和校本課程，不任意增刪課時(shí)。加大課程巡查力度，對各教師執行課程計劃。按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現問(wèn)題要嚴肅處理。繼續嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，要求學(xué)生按時(shí)到校，教師及時(shí)放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康。
2.嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，尤其對各年級部分新改教材，熟悉教材的知識結構，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系。堅持提前備課，教案體現“自主、合作、探究”新理念。堅持按照《溫州市新教學(xué)常規》要求落實(shí)教學(xué)設計和教學(xué)反思。
3.精心設計及批改作業(yè)。要精選作業(yè)內容，難易適中，體現梯度，形式多樣，在鞏固基礎中求提高。認真批改作業(yè)，在批改過(guò)程中注重文字、符號、圖案的激勵作用，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高。
4.加強教學(xué)常規的檢查制度。繼續堅持集中檢查與抽查相結合，定期檢查與不定期抽查相結合，全面檢查與單項抽查相結合，全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，檢查后及時(shí)反饋。對教師上課情況教務(wù)處和業(yè)務(wù)校長(cháng)將深入班級聽(tīng)課指導和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況。
5.加強教學(xué)檔案的規范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對各學(xué)科教學(xué)常規落實(shí)及檢查，開(kāi)展活動(dòng)情況，教師業(yè)務(wù)檔案，教研成果，獲獎情況等進(jìn)行詳實(shí)記，統一歸檔，系統管理。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
1.以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強化低段學(xué)生的學(xué)習習慣.學(xué)習興趣的培養。制定具體的學(xué)習習慣要求，健全表?yè)P激勵制度。二是組織期中、期末各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測、調研，教導處要及時(shí)分析，及時(shí)通報，督促教師及時(shí)調整改進(jìn)。三是加強家校合作，共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作。
2.積極做好學(xué)困生的轉化工作。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用課余時(shí)間給學(xué)生補習，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹(shù)立正確的'學(xué)習觀(guān)、理想觀(guān)，從思想上重視，在方法措施上著(zhù)力，幫助其進(jìn)步，同時(shí)做好家訪(fǎng)工作，爭取家長(cháng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉化工作。同時(shí)，做好特長(cháng)生的指導工作，積極引導，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。
3.繼續開(kāi)展第二課堂，發(fā)展特長(cháng)，促全面提高。在上好必修課的同時(shí)要開(kāi)展好少年宮活動(dòng)，充分體現全員性、自主性、訓練性。在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)上下功夫，力爭達到人人有特長(cháng)。首先要求各任課教師要善于發(fā)現學(xué)生的特長(cháng)，并使其能充分發(fā)揮出來(lái)，同時(shí)注重培養。其次，學(xué)校在活動(dòng)課的管理上要加大力度，做到“三�！�，即保證時(shí)間，保證人員，保證器材。使學(xué)生在活動(dòng)課上能學(xué)有所長(cháng)。最后，班主任對于少數性格內向，學(xué)習后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心，多鼓勵，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，抓住契機，培養興趣特長(cháng)。
4.充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。加強對各專(zhuān)用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規范使用微機室、實(shí)驗室、體育器材室、舞蹈室、音樂(lè )室、美術(shù)室、圖書(shū)室等專(zhuān)用教室，對現有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
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“以研促教，以研興�！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期開(kāi)展“以學(xué)為中心，提高教師課堂提問(wèn)的有效性”校本研訓活動(dòng)，利用校本研訓平臺提升教師課堂提問(wèn)水平；繼續要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)資料等平臺加強學(xué)習。
1.進(jìn)一步加強青年教師培養工作，有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍建設，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng )意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。
2.抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。本學(xué)期校本培訓要做到：自學(xué)與集體學(xué)習相結合；學(xué)習與觀(guān)看錄像相結合；學(xué)習與交流心得相結合。同時(shí)要注重自我學(xué)習，爭創(chuàng )學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)校。
3.要繼續深入開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，通過(guò)研討課、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執教能力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級展示課的內容，認真計劃，做好安排，結合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認識到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習機會(huì )，在聽(tīng)課過(guò)程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎上大膽指出不足，提出建設性意見(jiàn)，與上課教師、學(xué)生、內容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對課程的理解。提倡跨教研組�？鐚W(xué)科聽(tīng)課，利于學(xué)科之間的整合。（每位任課教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節，并作好聽(tīng)課記錄。）
下半年學(xué)校工會(huì )工作計劃 篇10
工作目標
1、繼續保持中心先進(jìn)職工之家榮譽(yù)稱(chēng)號；
2、校務(wù)公開(kāi)工作覆蓋面達到100%；
3、送溫暖工作群眾滿(mǎn)意率達到80%以上；
4、文體活動(dòng)教職工參與面達到90%以上；
5、計劃生育工作繼續保持中心先進(jìn)單位；
下半年主要工作
一、加強民主管理力度，大力推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作
結合學(xué)校新形勢下的實(shí)際情況進(jìn)一步完善職代會(huì )制度和校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細則，并在此基礎上進(jìn)一步加大校務(wù)公開(kāi)工作力度。
一是切實(shí)發(fā)揮職工（代表）大會(huì )作用。圍繞教育改革與發(fā)展進(jìn)程中的重大問(wèn)題，不斷拓寬教職工參與民主管理和民主監督的渠道，進(jìn)一步加大職工（代表）大會(huì )的制度化建設，健全和完善工作機制。按中心工會(huì )要求，規范基礎工作，保證職工代表按時(shí)換屆，保證職代會(huì )按時(shí)召開(kāi)。規范職代會(huì )的內容和程序，保證應列必列、應做必做。會(huì )前充分征求意見(jiàn)，會(huì )中充分討論醞釀，會(huì )后嚴格履行決議。
二是加大校務(wù)公開(kāi)的檢查和指導力度。按照校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細則等規定和要求，對各部門(mén)民主管理、校務(wù)公開(kāi)工作情況進(jìn)行檢查和指導。對公示范圍內問(wèn)題，做到及時(shí)公開(kāi)、公示，發(fā)現的問(wèn)題制定有效的整改措施，促進(jìn)各單位校務(wù)公開(kāi)工作順利開(kāi)展。
三是總結宣傳民主管理、校務(wù)公開(kāi)工作典型。在檢查的基礎上，及時(shí)發(fā)現在民主管理和校務(wù)公開(kāi)工作中涌現出的先進(jìn)典型，從建立良好運行機制、公開(kāi)內容重點(diǎn)突出、公開(kāi)形式靈活多樣、注重信息反饋、職工群眾普遍參與等不同側面和角度總結他們好的經(jīng)驗和做法。
二、繼續搞好群眾性文化體育活動(dòng)，不斷豐富廣大職工的業(yè)余文化生活
1、加強對基層工會(huì )文體活動(dòng)的組織和領(lǐng)導。學(xué)校工會(huì )將本著(zhù)以基層為主，堅持靈活型多樣的原則，為基層解決在活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)設施等方面存在的問(wèn)題和困難，組織各基層工會(huì )利用現有的條件和設施，開(kāi)展群眾性的文化體育活動(dòng)。重點(diǎn)強調活動(dòng)范圍和職工參與面，切實(shí)落實(shí)全民健身綱要。
2、舉辦豐富多彩的文體活動(dòng)。我們將結合校園文化藝術(shù)節、十一、元旦等重大節日，舉辦職工排球賽、乒乓球賽和撲克比賽等活動(dòng)。開(kāi)展職工文化活動(dòng)成果展示、和其它相關(guān)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，豐富的職工的.精神生活，陶冶情操，提高職工的思想文化素質(zhì)。
三、進(jìn)一步實(shí)施送溫暖工程，確保職工隊伍的穩定
扎實(shí)做好各項基礎工作。落實(shí)好廣大教職工的各項生活待遇，促進(jìn)職工隊伍的穩定。進(jìn)一步了解和掌握有困難職工的生活狀況，繼續建立和完善特困職工、特困遺屬、重大疾病職工管理檔案。實(shí)施城市一幫一扶貧解困工程，領(lǐng)導對每一位困難職工的情況都做到心中有數，結成幫扶對子，加大幫扶力度，做好幫扶記錄。對有特殊情況和特別困難的職工，要將他們的情況及時(shí)上報，積極與有關(guān)部門(mén)溝通，爭取各方面力量為他們解決實(shí)際問(wèn)題。
加大送溫暖工作力度。對于特困職工、特困遺屬和重大疾病職工，要積極向上級主管部門(mén)爭取政策和資金，加大走訪(fǎng)慰問(wèn)和經(jīng)濟補助力度，切實(shí)為有困難職工解除燃眉之急。
四、抓好工會(huì )基礎工作，加強工會(huì )基礎資料建設
做好工會(huì )、女工、計劃生育、離退休支部等各項常規工作。重新制定會(huì )費明細表，按時(shí)收繳、上交會(huì )費，按要求認真完成上級工會(huì )及學(xué)校落實(shí)的各項工作任務(wù)。
做好各項基礎資料的收集整理工作，提高基礎資料管理水平。本學(xué)期自己在主動(dòng)、細致工作上下功夫，在基礎資料規范化、標準化、制度化上做文章，工會(huì )、離退休、計劃生育、女工等工作中做到報表及時(shí)準確。在現在的基礎上，補充、收集整理完善各項基礎資料，進(jìn)一步建立健全工會(huì )工作制度，做到實(shí)用化、系統化、規范化。高效率完成各項工作，繼續為在職職工及離退休職工熱心服務(wù)。
下半年學(xué)校工會(huì )工作計劃 篇11
在技校發(fā)展陷入困境的情況下，公路技�！皟墒肿�，兩手都要硬”的辦學(xué)指導思想沒(méi)有絲毫改變，始終堅持把“培養合格人才”的工作放在首位，不斷提高育人能力和水平。改革辦學(xué)運行機制，積極探索并實(shí)踐多元化、多層次辦學(xué)的新模式，使開(kāi)源和節流并舉，大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，推動(dòng)了學(xué)校兩個(gè)文明建設的穩步發(fā)展。
一、加大招生力度，加強就業(yè)指導。
在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，招生難和就業(yè)難是制約技工學(xué)校發(fā)展的兩大“瓶頸”。我校在加大招生力度的同時(shí)，不斷加強學(xué)生就業(yè)環(huán)節的指導，組織了《擇業(yè)前的自我職業(yè)設計》的專(zhuān)題就業(yè)指導講座。在倡導自謀職業(yè)的同時(shí)，學(xué)校積極走訪(fǎng)用人單位，推薦畢業(yè)生，面向社會(huì )廣開(kāi)就業(yè)渠道。今年上半年，學(xué)校先后為畢業(yè)生推薦了市公安局車(chē)輛管理所、市交通局監理公司、工程處等7家用人單位，近100名畢業(yè)生被推薦錄用。
隨著(zhù)我校辦學(xué)運行機制的改革，成人教育工作得到了進(jìn)一步加強。河北工業(yè)大學(xué)公路技校函授站的招生報名工作已經(jīng)圓滿(mǎn)完成。為提高成人高考錄取率，學(xué)校積極舉辦成人高考輔導班，加大考前輔導力度。錄取人數明顯超過(guò)往年，到目前為止，函授站已錄取3個(gè)專(zhuān)業(yè)3個(gè)層次的新生326人。
二、 強化教學(xué)管理，注重教學(xué)效果。
嚴謹、規范、科學(xué)是公路技校教學(xué)管理的特色，為完成教學(xué)任務(wù)、培養合格人才提供了保證。今年上半年，學(xué)校的教學(xué)管理工作在完善日常教學(xué)管理的基礎上，突出抓好了教改研究、實(shí)習教學(xué)和技能鑒定三個(gè)環(huán)節。
1、 教改研究：從實(shí)施性教學(xué)計劃入手，對各專(zhuān)業(yè)的課程結構進(jìn)行了必要的調整。積極推廣理實(shí)一體化教學(xué)模式和多媒體課件教學(xué)。其中5門(mén)課程采用了一體化教學(xué)，使理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)達到了有機的統一，普遍增強了學(xué)生的動(dòng)手能力，收到了良好的效果。28名教師能熟練運用多媒體課件教學(xué)，為進(jìn)一步推廣使用課件教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，組織了課件制作比賽，30名教師精心制作了課件并參加了比賽，形成了制作課件、使用課件教學(xué)的熱潮。
2、 實(shí)習教學(xué)：實(shí)習教學(xué)是提高學(xué)生動(dòng)手能力的重要一環(huán)，按照教學(xué)計劃，學(xué)校安排組織了20XX級財會(huì )微機專(zhuān)業(yè)2個(gè)班為期3周的財會(huì )模擬實(shí)習，以及20XX級部分學(xué)生的畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習工作。
成人教育的教學(xué)工作已經(jīng)基本實(shí)現了科學(xué)化、規范化。針對成人教育學(xué)員難以管理的'特點(diǎn)，學(xué)校制定了相應的制度和措施對學(xué)員加以約束，并配專(zhuān)人管理學(xué)員的出勤、聽(tīng)課及生活，收到了良好的效果。河北工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)兩個(gè)年級160學(xué)時(shí)的授課任務(wù)已經(jīng)結束。湖南大學(xué)遠程教育336學(xué)時(shí)的衛星實(shí)習授課、集中輔導工作已圓滿(mǎn)完成。
三、 以改革促發(fā)展，增強辦學(xué)活力。
1、 改革專(zhuān)業(yè)設置：公路技校原有公路施工與養護、財會(huì )計算機兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。為增加考生選擇所學(xué)專(zhuān)業(yè)的寬度、適應社會(huì )發(fā)展對單一工種的需求，考慮在不增加設備投入的情況下，由原公路施工與養護專(zhuān)業(yè)衍生出工程測量與試驗專(zhuān)業(yè)，由原財會(huì )計算機專(zhuān)業(yè)衍生出計算機應用專(zhuān)業(yè)，使技校招生專(zhuān)業(yè)達到了4個(gè)，在充分利用現有設備的同時(shí)吸引了部分生源。河北工業(yè)大學(xué)函授教育今年在原有交通土建工程、經(jīng)濟管理兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的基礎上又增開(kāi)了交通管理工程專(zhuān)業(yè)，在原有專(zhuān)科層次的基礎上又增加了專(zhuān)升本及本科學(xué)歷教育層次，適應了交通系統在職職工及學(xué)校應往屆畢業(yè)生學(xué)歷進(jìn)修的需要。
2、 改革機構設置：隨著(zhù)我市公路工程量的減少，學(xué)校原有中心試驗室機構的試驗檢測任務(wù)銳減，造成人員閑置，同時(shí)，為適應現代化教學(xué)的需要，需建立專(zhuān)門(mén)機構對學(xué)校已建成的多媒體教室、網(wǎng)絡(luò )中心、電教中心、微機教室等加強管理，經(jīng)請示局黨委，撤銷(xiāo)了中心試驗室，成立了電教中心。該機構自成立以來(lái)，制定并完善了崗位責任制及各項管理制度，完成了131臺微機、3臺多媒體投影儀及70臺（套）總價(jià)值130萬(wàn)元的試驗儀器設備的分類(lèi)建檔及管理工作，安裝調試了遠程教育衛星實(shí)時(shí)接收系統。有力地促進(jìn)了學(xué)校的系統化、規范化管理。
面對技校招生生源不足，學(xué)校教職工大量閑置的實(shí)際，為充分利用學(xué)�，F有條件，積極實(shí)施產(chǎn)教結合兩條腿走路的戰略，搞好學(xué)校第三產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)和創(chuàng )收，經(jīng)請示局黨委同意成立了三產(chǎn)辦公室。目前，三產(chǎn)汽車(chē)快修門(mén)市部、招待所等立項已進(jìn)入實(shí)施階段，沿街10間門(mén)市房及招待所的改擴建工程已竣工，招待所在原有36張床位的基礎上又增加100張床位，現已能滿(mǎn)足136人同時(shí)住宿。三產(chǎn)辦公室的成立將極大的增強校辦企業(yè)的規范化管理和發(fā)展，創(chuàng )造經(jīng)濟效益。
3、改革辦學(xué)機制：資源共享是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的基本要求，公路技校充分運用學(xué)�，F有資源，在與交通部電視中專(zhuān)、河北工業(yè)大學(xué)、湖南大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)辦中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科學(xué)歷教育、函授教育、遠程教育的基礎上，今年又在積極籌劃與有關(guān)院校聯(lián)合辦學(xué)。通過(guò)辦學(xué)運行機制的改革，擴大了學(xué)校發(fā)展的空間，深化了多元化的辦學(xué)格局，創(chuàng )造了良好的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。
四、開(kāi)源節流并舉，提高辦學(xué)效益。
艱苦奮斗是我黨的優(yōu)良傳統。自年初開(kāi)始，學(xué)校領(lǐng)導便號召全體教職工從自我做起，勤儉節約，增收節支。大力倡導開(kāi)源節流，艱苦奮斗的精神。在創(chuàng )收堵漏、挖潛節支上下功夫。主要抓了四個(gè)環(huán)節。一是創(chuàng )收，半年來(lái)，學(xué)校職業(yè)技能鑒定所對333人進(jìn)行了職業(yè)技能鑒定，創(chuàng )收近3萬(wàn)元；成人高考輔導班及其他短期培訓創(chuàng )收2萬(wàn)元；招待所等校辦企業(yè)創(chuàng )收5.6萬(wàn)元。二是嚴格財務(wù)逐級審批制度，嚴把物品采購支領(lǐng)關(guān)，節省開(kāi)支降低消耗。三是維修工本著(zhù)自己能干自己干，少花錢(qián)多辦事，不花錢(qián)也辦事的原則，加強各種物品的保養與維修，半年節省開(kāi)支5000余元。四是加強對煤氣、水、電及電話(huà)費的管理，杜絕跑冒滴漏等浪費現象。
五、以德立校、治教，造就一代新人。
1、《公民道德建設實(shí)施綱要》指出，學(xué)校是進(jìn)行系統道德教育的陣地。公路技校始終高度重視對師生的道德、法制教育，堅持以德立校、治教，努力培養造就一代新人。以人為本做好思想政治工作，有針對性地對師生進(jìn)行馬克思主義理論基本觀(guān)點(diǎn)教育、黨的基本知識教育、法律知識教育。依據《綱要》的基本道德規范全面開(kāi)展職業(yè)道德教育，在學(xué)生中開(kāi)展以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為核心的德育教育。2004年5月學(xué)校被市教育委員會(huì )授予“思想政治工作先進(jìn)集體”稱(chēng)號。
2、大力加強學(xué)生的思想道德教育。堅持以《公民道德建設實(shí)施綱要》為指針，以培養適應社會(huì )、完善自我、德才兼備的四有新人為主線(xiàn)，積極推行素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。一是加強愛(ài)國主義教育，常年堅持每周一的升旗儀式；清明節組織學(xué)生到冀東烈士陵園掃墓，緬懷革命先烈；組織45人次參加預備役演練，加強國防教育等，有效地培養了學(xué)生的愛(ài)國主義情感。二是加強品德和紀律教育，以經(jīng)常性的養成教育為重點(diǎn)，召開(kāi)班主任會(huì )6次，學(xué)生教育大會(huì )4次，針對學(xué)生思想中暴露出的問(wèn)題和傾向進(jìn)行社會(huì )公德、遵紀守法、文明禮貌、安全防范、愛(ài)護公物、勤儉節約、助人為樂(lè )、團結友愛(ài)的思想教育和引導，弘揚正氣，抵制歪風(fēng)。有32名學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，1名學(xué)生加入黨組織，40名學(xué)生加入共青團，評選出優(yōu)秀團員、干部、三好學(xué)生45人，樹(shù)立了榜樣，鞭策了后進(jìn)。三是加強集體主義和社會(huì )主義教育，使學(xué)生樹(shù)立起正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，自覺(jué)的把個(gè)人的理想融入到社會(huì )的共同理想之中。半年來(lái)，先后組織青年志愿者為殘疾人服務(wù)40余人次，為失學(xué)兒童捐款500余元，參加義務(wù)植樹(shù)150人次。通過(guò)各種教育活動(dòng)的開(kāi)展有效地培養了學(xué)生健康向上的思想情操。四是加強對畢業(yè)生的跟蹤調查。上半年向全省各地市郵發(fā)信函130余封調查畢業(yè)生的思想及工作表現，依據反饋意見(jiàn)促使學(xué)校有的放矢的做好學(xué)生的培養工作。
存在的主要問(wèn)題
一、面對技校招生困難及辦學(xué)經(jīng)費嚴重不足的實(shí)際，還須進(jìn)一步解放思想，積極謀求新的辦學(xué)增長(cháng)點(diǎn)，提高辦學(xué)效益。
二、由于招生人數及在校生數的減少，造成部分人員閑置及工作量不足，給學(xué)校帶來(lái)了很大負擔，有待事業(yè)單位人事制度改革的出臺加以解決。
三、畢業(yè)生的出口不暢進(jìn)一步加劇了招生的困難，仍需進(jìn)一步加大就業(yè)指導力度，為學(xué)生創(chuàng )造就業(yè)機會(huì )。
四、機關(guān)人事制度改革以后，學(xué)校年齡在50歲以上的教職工思想波動(dòng)較大，需加大思想工作的力度，穩定教師隊伍。
下半年主要工作安排
一、抓緊抓好技校招生工作，精心組織、合理安排，廣開(kāi)招生渠道，千方百計完成200人的招生任務(wù)。同時(shí)，做好河北工業(yè)大學(xué)函授學(xué)歷教育的錄取及報到工作，完成湖南大學(xué)遠程教育招生計劃的報批和招考工作。
二、全力做好校辦產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理工作，制定優(yōu)惠政策、配備精干人員，選好經(jīng)營(yíng)模式，力爭全年創(chuàng )利18萬(wàn)元。
三、積極推進(jìn)教學(xué)改革，全面推廣應用理實(shí)一體化教學(xué)和多媒體課件教學(xué)，增強教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、加強安全生產(chǎn)，做好師生員工的思想政治工作和紀律教育，確保全年無(wú)安全生產(chǎn)事故，無(wú)違法違紀事件發(fā)生。
五、繼續加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導環(huán)節。廣開(kāi)就業(yè)渠道，積極為畢業(yè)生創(chuàng )造就業(yè)機會(huì )，著(zhù)力解決“出口”不暢的問(wèn)題。
六、組織好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的繼續教育，組織教師參加全國道橋專(zhuān)業(yè)教師技能大賽，力爭取得好的成績(jì)。
七、廣開(kāi)辦學(xué)渠道，多方聯(lián)系，充分利用學(xué)校的資源，積極舉辦中短期培訓班，提高辦學(xué)效益。
下半年學(xué)校工會(huì )工作計劃 篇12
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì )精神，切實(shí)圍繞教育局2017年下半年工作要點(diǎn)，以學(xué)校三年發(fā)展規劃為導向，樹(shù)立“以學(xué)生為主體，以教師為主導，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的教育教學(xué)理念為學(xué)校的辦學(xué)指導，堅持 “統籌規劃、鞏固提升、改革創(chuàng )新”的發(fā)展思路，以“落實(shí)、完善、創(chuàng )新”為主題，緊扣鎮江市教育現代化創(chuàng )建準備為中心，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升和學(xué)校特色發(fā)展為重點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，提升師生素養，豐富校園生活，確保學(xué)校的穩定和安全，凝聚智慧，求真務(wù)實(shí)，努力辦好人民滿(mǎn)意教育。
二、主要工作及措施
(一) 加強師德建設，提高教師素養，打造精良教師隊伍
提高辦學(xué)質(zhì)量，提升發(fā)展水平，辦好人民滿(mǎn)意學(xué)校的愿景和目標離不開(kāi)廣大教師，強化教師隊伍建設，是學(xué)校發(fā)展提升的永恒主題。
1.師德建設追求立德樹(shù)人。
貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，廣泛開(kāi)展以“有良心、負責任、增本領(lǐng)”為主題，以“志愿導學(xué)、師德承諾”為載體的師德教育活動(dòng)，全面提升師德修養。通過(guò)學(xué)校嘉獎、評先評優(yōu)來(lái)充分調動(dòng)教師的積極性，營(yíng)造“肯干事、能干事、干成事”氛圍。以丹陽(yáng)市“校長(cháng)、教師履職行為雙十項規定”為依據，進(jìn)一步完善教師教育、監督、考核和獎懲相結合的師德激勵機制，強化督查有償家教、收受禮金禮品等問(wèn)題，設立“師德師風(fēng)舉報電話(huà)”，在職務(wù)評聘、評先評優(yōu)、年度績(jì)效考核中堅決實(shí)行師德一票否決制。創(chuàng )新師德教育活動(dòng)形式，利用政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間，開(kāi)展師德演講、師德征文、師德報告會(huì )等活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師提高認識，振奮精神。以慶祝第31個(gè)教師節為契機，廣泛開(kāi)展“學(xué)規范、強師德、樹(shù)典型、展風(fēng)采”活動(dòng)，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，鞭策全體教師強化自我約束，踏實(shí)做人，敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè )業(yè)，實(shí)現人生價(jià)值與履行教育使命的雙提升。
2.師風(fēng)建設追求規范治教。
繼續圍繞“學(xué)生喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意、同行佩服、領(lǐng)導放心、自我認同”的總體發(fā)展要求，我們要以新版《規章制度匯編》及上學(xué)期修訂的《xx中心小學(xué)教職工考勤、請假、考核制度》為杠桿，以“抓黨風(fēng)，正行風(fēng)，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步完善素質(zhì)教育先進(jìn)年級組、先進(jìn)�？己朔桨负推赣媒處熆己朔桨�，最大限度調動(dòng)教師的工作積極性。用政治學(xué)習這塊陣地，認真組織教師重溫教育法律法規及學(xué)校制定的相關(guān)規章制度，強化教師的規范意識;在工作中嚴格遵守工作紀律，不上網(wǎng)玩游戲、購物、炒股、觀(guān)看與教育無(wú)關(guān)的視頻及與工作無(wú)關(guān)的聊天、發(fā)帖等事，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退。有事必須履行書(shū)面請假手續，杜絕擅自曠課、曠工、曠會(huì )和隨意調課現象。領(lǐng)導干部要增強服務(wù)意識，樹(shù)立“以教師為本”的思想，關(guān)心教師的工作和生活，公正公平地對待每一名教師，為教師營(yíng)造寬松的工作環(huán)境，提升教師的幸福指數。在實(shí)行人本管理的基礎上，注重管理的科學(xué)化、制度化和規范化，積極探索建立符合時(shí)代要求的現代管理制度，不斷提高科學(xué)民主和依法治校的能力，構建人文管理的和諧校園。
3.師能錘煉追求強能育人。
貫徹落實(shí)《教師專(zhuān)業(yè)標準》，為教師成長(cháng)創(chuàng )造更多的發(fā)展和展示的機會(huì )與平臺。(1)堅持校本學(xué)習培訓制度，厚實(shí)發(fā)展底蘊。本學(xué)期要以教材解讀能力、教學(xué)反思能力、數學(xué)解題能力和試卷命題能力為突破口，加強教師教學(xué)業(yè)務(wù)訓練，提升教師把握學(xué)科的能力。組織40周歲以下的青年教師進(jìn)行一次校級“把握學(xué)科能力競賽”活動(dòng)，切實(shí)提高教師的解題能力和業(yè)務(wù)水平;認真開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)，舉辦“同題異構課堂教學(xué)暨骨干教師展示課”和“新教師亮相課、匯報課”等活動(dòng)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。(2)積極構建學(xué)習型群體，通過(guò)各級骨干培訓班、校內名師團隊活動(dòng)、支教教師交流和周三業(yè)務(wù)學(xué)習等平臺，通過(guò)走出去請進(jìn)來(lái)、自我學(xué)習提高、論壇研討交流以及請專(zhuān)家來(lái)校講座等多種形式，把教師的理論學(xué)習、教學(xué)實(shí)踐與校本培訓有機地融為一體。進(jìn)一步提高“師徒結對”活動(dòng)的實(shí)效性，充分發(fā)揮骨干在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中的引領(lǐng)帶頭和輻射作用，尤其是做好對年輕教師的幫扶工作，促進(jìn)他們快速成長(cháng)、站穩講臺，形成結構合理，素質(zhì)精良的教師梯隊。(3)加強五校聯(lián)盟共同體建設，不斷探索共同體活動(dòng)的內容和形式，實(shí)現在辦學(xué)理念、管理制度、教改經(jīng)驗、科研成果等方面的共享交流。本學(xué)期教務(wù)處要組織好校際間的聽(tīng)評課活動(dòng)，以提高教師業(yè)務(wù)能力。
(二)深化辦學(xué)理念，優(yōu)化德育常規，打造德育特色品牌
堅持以德立校為先，優(yōu)化全員育人的格局，建好每一個(gè)班級，教好每一名學(xué)生，讓校風(fēng)、班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，讓學(xué)校德育水平再上一個(gè)新臺階。
1.抓實(shí)常規德育，提高德育實(shí)效。
(1)繼續開(kāi)展十星級文明號評比、雛鷹標兵評比、班級文化布置等評比活動(dòng)，完善多元學(xué)生評價(jià)激勵體系，通過(guò)升旗儀式、櫥窗板報、�？瘜�(zhuān)欄等，廣泛宣傳表彰優(yōu)秀班級及學(xué)生標兵。(2)加強班主任培訓，落實(shí)班主任例會(huì )制度，著(zhù)力提高班主任的思考力、表達力和執行力;加強德育的幫扶作用，優(yōu)化班主任師徒結對模式，擴大師傅與徒弟的結對范圍，明確規劃師徒結對工作重點(diǎn)，定期開(kāi)展師徒幫教活動(dòng)，推進(jìn)“優(yōu)秀班主任培訓工程”進(jìn)一步提高班主任的專(zhuān)業(yè)能力。(3)根據“八禮四儀”要求和《xx中心小學(xué)學(xué)生一日常規細則》等德育規范和目標，著(zhù)眼細節、細處，抓好養成教育和禮儀教育，培養學(xué)生良好的行為習慣和禮儀習慣。(4)進(jìn)一步加強心理輔導專(zhuān)題研究。政教處期初要做好各班單親家庭、離異重組家庭、問(wèn)題學(xué)生的調查摸底工作，通過(guò)有針對性的家訪(fǎng)、校訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)談、校訊通、家長(cháng)QQ群、微信平臺等多種交流形式全面關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和生活狀況，積極開(kāi)展心理健康教育專(zhuān)題研究，通過(guò)學(xué)生個(gè)案分析、個(gè)別輔導等形式，做好學(xué)生心理疏導工作，幫助特殊學(xué)生健康成長(cháng)。
2.豐富德育活動(dòng)，拓寬育人渠道。
(1)認真落實(shí)《培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)實(shí)施方案》，完善“三位一體”德育工作體系。以“三有三講”(有感恩心、有責任心、有進(jìn)取心;講文明、講禮貌、講道德)為抓手，創(chuàng )造性地開(kāi)展校風(fēng)建設月活動(dòng)——“五大主題教育”(即9月“習慣養成教育”、10月“誠實(shí)守信教育”、11月“法制安全教育”、12月“理想前途教育”、1月“心理健康教育”)。(2)組織好每周一次的升旗儀式。國旗下講話(huà)稿和演講要精雕細琢，要有針對性、代表性、教育性，能真正促使學(xué)生的心靈得到內化。讓優(yōu)秀班主任、學(xué)生楷模都能站到國旗下現身說(shuō)教，切實(shí)提高國旗下講話(huà)的時(shí)效性和實(shí)效性。(3)結合重大節日和紀念日，積極開(kāi)展紀念反法西斯戰爭勝利70周年、優(yōu)秀影片和連環(huán)畫(huà)進(jìn)校園等形式多樣的主題教育活動(dòng)。(4)構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育網(wǎng)絡(luò )。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家庭教育講座，科學(xué)指導家長(cháng)對學(xué)生的家庭教育，形成家校育人合力。同時(shí)，在本學(xué)期末開(kāi)展“家訪(fǎng)日記”評比活動(dòng)，及時(shí)了解家長(cháng)對學(xué)校教育的要求，讓德育工作更具針對性、實(shí)效性。
3.重視文化建設，打造德育特色。
(1)校園文化建設是學(xué)校的魂，期初各班要不斷加強物化環(huán)境和人文環(huán)境的建設，樹(shù)立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊的校園文化氛圍。要充分發(fā)揮各班教室門(mén)前的“我成長(cháng)，我快樂(lè )”專(zhuān)欄，展現學(xué)�！叭L(fēng)一訓”建設和班級文化建設活動(dòng)的情況，創(chuàng )辦好班級文化墻，形成體現新理念而又特色鮮明、統一和諧的校園形象。(2)舉行一期道德講堂活動(dòng)。在11月中旬，圍繞文明禮儀主題舉行一期道德講堂活動(dòng)，按照規定環(huán)節，宣傳身邊好人好事，弘揚中華傳統美德，引導師生增強禮儀、禮節、公德意識，不斷提高道德修養。
(三)加強過(guò)程管理，深化課堂教學(xué)改革，科學(xué)建樹(shù)質(zhì)量品牌
新學(xué)期，我們要以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，圍繞“常規做好”、“課堂做優(yōu)”、“輔導做實(shí)”十二字做文章,加強學(xué)校管理、教師管理、教學(xué)管理，逐步完善和健全學(xué)校的各項規章制度，使之科學(xué)化、規范化、制度化。
1.常規管理精細化。
(1)嚴抓教學(xué)“五認真”管理。教務(wù)處對教師的教學(xué)“五認真”要常抓不懈，加強過(guò)程管理，每月考核堅持點(diǎn)面結合、體現差異、重點(diǎn)突破、隨時(shí)通報、立即整改、問(wèn)題再查，并與績(jì)效考核掛鉤。努力做到：優(yōu)化備課形式，重視課前準備，嚴格作業(yè)管理，強化課前侯課，嚴禁課中隨意離堂，認真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。
(2)嚴格執行課程計劃。開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門(mén)規定課程。語(yǔ)數英學(xué)科不得擠占其他學(xué)科，不得擠占學(xué)生過(guò)多的課余時(shí)間。教師專(zhuān)課專(zhuān)用，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時(shí)，鼓勵全體教師將能力、水平、智慧體現在課堂教學(xué)上。認真開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，嚴格落實(shí)“兩課兩操活動(dòng)”的要求，保證學(xué)生每天至少進(jìn)行1小時(shí)的體育鍛煉。
(3)嚴格執行“行政人員巡查制度”。根據一鎮四校，一校兩部的實(shí)際情況，進(jìn)一步深化“以行政蹲點(diǎn)管理為核心，以年級組管理為主體，以班級管理為基礎”的三級管理體系，進(jìn)一步強化值日行政和村小校長(cháng)的每日巡查的考核力度，做到每日至少巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衛生實(shí)施情況、“晨誦午讀”的落實(shí)、課程計劃的執行、教師教學(xué)行為等，做好巡查記錄，作為教師評優(yōu)評先、外出學(xué)習培訓、評選先進(jìn)班集體重要依據。
2.教學(xué)管理規范化。
立足于向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)的有效性，進(jìn)一步加強課堂教學(xué)管理，實(shí)現課堂教學(xué)的規范化、精致化。
(1) 規范集體備課制度。
繼續發(fā)揮各個(gè)年級學(xué)科教研組的作用，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅持定時(shí)間、定內容、定發(fā)言落實(shí)其時(shí)效性，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，探索教學(xué)中“五個(gè)有效”(教師有效組織、有效指導、學(xué)生有效參與、有效體驗、有效練習)的途徑和方法，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習，切實(shí)解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。
(2)規范常態(tài)課教研機制。
以“活力課堂”為抓手，有效開(kāi)展 “每周三課、顧問(wèn)指導課、骨干教師展示課、新上崗教師亮相課和匯報課” 等常態(tài)課教研活動(dòng)，深入進(jìn)行課堂觀(guān)察和課例研究，注重在課堂中培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣、口語(yǔ)表達能力和實(shí)際動(dòng)手能力，扎扎實(shí)實(shí)的將每一節課的知識點(diǎn)落到實(shí)處，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。鼓勵青年教師立足講臺一學(xué)期努力上出一節滿(mǎn)意的公開(kāi)課，在上課、評課、反思、整改中提升課堂教學(xué)效益。
(3)規范聽(tīng)課與評課研究。
行政聽(tīng)課做到“推門(mén)課” 與“預約課”相結合，“隨班聽(tīng)課”與“隨人聽(tīng)課”相結合，聽(tīng)課時(shí)注重“五看”：看課前準備是否充分、看課堂組織教學(xué)是否有效、看是否關(guān)注兩頭、看教學(xué)是否扎實(shí)有效、看上課和備課是否相符;教師聽(tīng)課做到每周三課、顧問(wèn)指導課同學(xué)段人人參與，認真寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，對教學(xué)主要的環(huán)節和教學(xué)設計要做詳細記錄，并做好書(shū)面及網(wǎng)上評價(jià)分析;下屬學(xué)校教師必須到中心校參加每周三課、顧問(wèn)指導課、集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習。加強聽(tīng)評課管理和考核力度，堅決避免出現“聽(tīng)課只為完成任務(wù)”，“只注重聽(tīng)課數量，不評課、不反饋、不研討”等走過(guò)場(chǎng)的現象。
3.質(zhì)量管理科學(xué)化。
(1)抓好質(zhì)量分析與評估。
全體教師要樹(shù)立質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展根本，時(shí)時(shí)有危機意識的理念，全面落實(shí)學(xué)校關(guān)于知識質(zhì)量調研的要求，學(xué)期初，教務(wù)處要對上學(xué)年全校學(xué)生期末調研情況做好質(zhì)量分析，并提出操作性強的建議;繼續加強對中心校及下屬學(xué)校主學(xué)科各單元的質(zhì)量調研，通過(guò)每月一次的調研和隨機調研建立各年級各學(xué)科調研質(zhì)量情況的數據庫，有效加強對各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)檢測和監控，及時(shí)作好成績(jì)記錄及簡(jiǎn)要的分析，既重視橫向比較，更注重縱向比較，對薄弱年級、薄弱班級、薄弱學(xué)科加強跟蹤指導和管理，督促教師分析和查找原因，幫助教師消除障礙，主動(dòng)學(xué)習，改進(jìn)不足。樹(shù)立“輕負高質(zhì)”優(yōu)秀教師先進(jìn)典型，進(jìn)行經(jīng)驗推廣，帶領(lǐng)廣大教師共同努力，促進(jìn)輔導區教育質(zhì)量均衡發(fā)展。
(2)抓細培優(yōu)補差工作。
充分利用志愿導學(xué)開(kāi)展培優(yōu)補差工作，在志愿導學(xué)記錄中建立后進(jìn)生質(zhì)量跟蹤檔案，以年級為單位進(jìn)行跟蹤調查，及時(shí)發(fā)現并化解問(wèn)題。落實(shí)后進(jìn)生的保底措施和轉化工作，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。做到對后進(jìn)生的“六個(gè)照顧”：座位照顧、發(fā)言照顧、作業(yè)照顧、批改照顧、輔導照顧、表?yè)P照顧。抓好“學(xué)優(yōu)生”，注重學(xué)優(yōu)生的后續發(fā)展，從作業(yè)分層布置、課后單獨輔導等方面提升學(xué)生水平。
(3)抓實(shí)畢業(yè)班教學(xué)管理。
畢業(yè)班的.教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的一項重要標志，影響到學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)和學(xué)校發(fā)展。我們在總結上屆畢業(yè)考試經(jīng)驗的同時(shí)要更加扎實(shí)地開(kāi)展畢業(yè)班教學(xué)工作，教務(wù)處要及早對畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調查、研究、分析，從學(xué)生學(xué)習興趣、習慣、方法、知識重點(diǎn)等方面制定富有成效和切實(shí)可行的教學(xué)計劃，上好每一節課，做好每一次練習，采取切實(shí)有效培優(yōu)補差措施，使畢業(yè)班的教學(xué)工作高效有序進(jìn)行，為確保調研成績(jì)穩中有升打下堅實(shí)基礎。
(4)加強體藝學(xué)科教學(xué)管理。
嚴格執行國家課程標準，認真上好體藝衛特色課程，保證體育藝術(shù)科目在市級調研中取得優(yōu)秀成績(jì)。認真組織學(xué)校田徑隊強化訓練，確保參加市田徑運動(dòng)會(huì )進(jìn)入前六名。各年級認真抓好小學(xué)生身體素質(zhì)調研項目的日常訓練，尤其是五年級，確保在市級調研中超過(guò)市平均水平。深入開(kāi)展校園足球、籃球訓練工作，不斷提升學(xué)校足球隊、籃球隊參賽水平。繼續實(shí)施體育、藝術(shù)“2+1”項目，穩步推進(jìn)學(xué)校體育“一校一品”建設，進(jìn)一步豐富學(xué)生大課間活動(dòng)，拓展學(xué)生才藝特長(cháng)，不斷提升達標水平。音樂(lè )特色班要強化訓練，爭取明年在市小學(xué)生文娛匯演中再創(chuàng )佳績(jì)。積極開(kāi)展科技教育活動(dòng)，增強學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，培養他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)意識，凸顯我校創(chuàng )建成果。
(四)堅持科研引領(lǐng)，深化課題研究，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展
1.加強管理，課題研究求實(shí)效。
扎實(shí)開(kāi)展課題研究工作，既要重視重點(diǎn)課題的研究工作進(jìn)度，也要關(guān)注小課題的推進(jìn)實(shí)施�！痘凇叭椤钡男W(xué)綜合實(shí)踐特色課程構建與校本實(shí)施的研究》作為學(xué)校特色發(fā)展的主課題，要進(jìn)一步拓展研究外延，開(kāi)發(fā)和利用好社區勞技教育資源，為發(fā)展學(xué)校特色品牌提供可靠的理論和實(shí)踐依據，要繼續做好課題材料的梳理總結，突出研究實(shí)效。認真做好語(yǔ)文省級課題 “小學(xué)語(yǔ)文分類(lèi)解讀教材研究”子課題“寫(xiě)人記事類(lèi)教材的研究”,要重點(diǎn)關(guān)注課題研究的操作規范性、成果推廣度，要將研究成果最大限度地推廣開(kāi)來(lái)。要鼓勵教師從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，深入思考日常管理、教育教學(xué)中顯露出來(lái)的問(wèn)題，開(kāi)展市級小課題研究，做到研究一個(gè)課題解決一個(gè)問(wèn)題，研究一個(gè)課題得到一個(gè)新提升。
2.加強引領(lǐng)，“大家講壇”促思考。
教科室、教務(wù)處要有計劃地組織開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)題培訓。邀請省教科院的專(zhuān)家、市教研室各學(xué)科教研員、特級教師對教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃、教材解讀指導、課堂教學(xué)進(jìn)行直面指導，促使教師切實(shí)轉變教育觀(guān)念，轉變教育方式，提升教學(xué)水平;立足全校教師結構現狀，加強教研組、集體備課組建設，培養一支高素質(zhì)的教研組長(cháng)、備課組長(cháng)隊伍，充分發(fā)揮他們的作用，定期開(kāi)展活動(dòng)，重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科課程標準和學(xué)科教材的研究學(xué)習，從根本上幫助每位教師提高把握教材的能力，提升教師的理論功底。建設教師博客群，采取校干、骨干教師引路、大力宣傳、制度約束等剛性措施，引導教師學(xué)會(huì )記錄教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴思考、讀書(shū)收獲、生活感悟，采取草根教研的方式，激發(fā)我校教師的科研活力。
3.加強學(xué)習，積極筆耕促發(fā)展。
圍繞“高效課堂”認真開(kāi)展教師自主讀書(shū)活動(dòng)，將讀書(shū)活動(dòng)制度化、規范化，做到每月有主題，學(xué)期有成果，通過(guò)讀書(shū)沙龍、專(zhuān)題討論、優(yōu)秀讀書(shū)感想評比、讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人評比，逐步引導教師走上“讀書(shū)+反思+實(shí)踐” 的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路，豐厚教師文化底蘊，培養一支高素質(zhì)、具有人文思想的教師群體。教科室要積極組織教師參加 “鎮江市教育教學(xué)故事”、“鎮江市優(yōu)秀教學(xué)論文”、“省藍天杯教學(xué)設計”等論文評選活動(dòng)，指導教師及時(shí)學(xué)會(huì )總結思考，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例，把好的方法，成功的經(jīng)驗推廣開(kāi)來(lái)，讓更多的教師受益，為學(xué)校的發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力。
下半年學(xué)校工會(huì )工作計劃 篇13
工作計劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時(shí)期的工作預先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計劃。工作計劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(cháng)短之分，而且有范圍大小之別。
指導思想
xx年下半年，我校以十八屆三中全會(huì )和省市教育工作會(huì )議精神為行動(dòng)指南，以“十二五”教育改革與發(fā)展規劃為引領(lǐng)，以迎接“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡區”創(chuàng )建為重點(diǎn)，結合區教育局暑期教育系統會(huì )議精神及全年工作安排，踏踏實(shí)實(shí)踐行“為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”的教育理念，穩中求進(jìn)，進(jìn)中求好，力爭在事業(yè)發(fā)展、質(zhì)量提升、隊伍建設和人民滿(mǎn)意等方面取得新進(jìn)展。
工作目標：
1、以效能評估深化全面發(fā)展。細致學(xué)習《江寧區中小學(xué)辦學(xué)效能評估方案》，梳理學(xué)校各項工作，點(diǎn)面結合，責任到人，爭取在20xx年全區中小學(xué)辦學(xué)效能評估和先進(jìn)學(xué)校評比中有好的成績(jì)。
2、以精細管理促進(jìn)質(zhì)量再提升。以《江寧中小學(xué)教學(xué)常規工作精細化管理實(shí)施意見(jiàn)》為標準，建立健全并完善學(xué)校精細管理標準，引領(lǐng)廣大師生不斷走向優(yōu)秀，全面提升辦學(xué)質(zhì)量。
3、以技裝升級提升教育均衡。積極實(shí)施技裝達標升級工程，爭創(chuàng )南京市數字化校園，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，努力提高省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡軟硬實(shí)力。
4、以市青年文明號創(chuàng )建提高服務(wù)水平。 以市級青年文明號創(chuàng )建為契機，加強宣傳，增強畢業(yè)班團隊服務(wù)意識，全面提升畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量，使之成為學(xué)校的文明窗口。
5、以市依法治校創(chuàng )建強化規范辦學(xué)。依據市依法創(chuàng )建細則，強化依法治校行為，規范學(xué)校辦學(xué)。
具體工作：
一、德育工作：育人為先。
遵循德育規律，培育德育特色，切實(shí)培養學(xué)生良好學(xué)習和生活習慣，營(yíng)造學(xué)生健康成長(cháng)環(huán)境。
1、加強隊伍建設。深入貫徹實(shí)施《江寧區中小學(xué)德育工作規程》，發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴格落實(shí)班主任例會(huì )制度，開(kāi)展班主任培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“優(yōu)秀中隊輔導員”“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用；爭創(chuàng )“德育創(chuàng )新獎”。德育處要督促班主任規范填寫(xiě)好《學(xué)生成長(cháng)腳印》。下半年要對照市級青年文明號創(chuàng )建的細則，重點(diǎn)打造畢業(yè)班團隊，使之成為學(xué)校教師為民服務(wù)的文明窗口。
2、深化班集體建設。結合全年工作，德育處要引領(lǐng)廣大班主任結合自身專(zhuān)業(yè)背景用心開(kāi)展班集體建設工作，各班集體要力爭優(yōu)質(zhì)、有特色。通過(guò)班集體建設促進(jìn)班級優(yōu)良班風(fēng)隊風(fēng)乃至學(xué)風(fēng)的現成。
3、重視養成教育。德育處和少先隊要突出《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》等內容的學(xué)習和討論，引導學(xué)生把規范內化為自覺(jué)的行為。通過(guò)落實(shí)“一句問(wèn)候，兩聲輕輕，三項整潔，四個(gè)有序”，抓好學(xué)生良好習慣的養成。工作中，一方面，要關(guān)注細節，通過(guò)學(xué)校宣傳、班級教育、樹(shù)立典型等方式進(jìn)行正面引導；另一方面，要重在落實(shí)，通過(guò)有效的檢查評比制度等加強監督，健全學(xué)生自治管理。
4、重視心理健康教育。認真學(xué)習貫徹《中小學(xué)心理健康教育工作綱要》，培養學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強學(xué)生適應能力和抗挫能力。對學(xué)生要注意抓好留守學(xué)生、學(xué)困生和習困生的心理輔導，并進(jìn)一步做好隨班就讀工作；對教師要注意考前復習時(shí)的心理疏導。組織好教師，尤其是班主任參加學(xué)校心理咨詢(xún)員、學(xué)校心理健康教師培訓，一定要達到區教育局要求“每校2名心理咨詢(xún)員、班主任30%以上持有心理健康教師證書(shū)”的優(yōu)質(zhì)均衡標準。心理咨詢(xún)室要定期開(kāi)放，并在師生中開(kāi)設心理健康教育講座不少于6次。
5、落實(shí)好讀書(shū)節系列活動(dòng)。結合市、區開(kāi)展的各種讀書(shū)節，組織開(kāi)展好形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，要加大班級圖書(shū)角的建設和改進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的方法，進(jìn)一步規范圖書(shū)管理，延長(cháng)圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間，引導學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，特別鼓勵學(xué)生把自己的作文通過(guò)書(shū)籍、報紙、雜志等刊登出來(lái)。德育處要適時(shí)舉辦讀書(shū)節總結表彰會(huì )，展示閱讀成果，打造書(shū)香校園。
6、落實(shí)教育三結合。發(fā)揮家委會(huì )的作用，共同開(kāi)展好對學(xué)生的培養活動(dòng)。所有教師要想方設法調動(dòng)家長(cháng)的積極性，多與家長(cháng)溝通，合力育人。學(xué)�！熬W(wǎng)上家長(cháng)學(xué)�！睓谀恳皶r(shí)更新內容，發(fā)揮其作用。下半年開(kāi)好一年級的家長(cháng)學(xué)校，其他年級每學(xué)期至少開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。
二、教學(xué)工作：強化過(guò)程。
20xx年下半年，我們要以《江寧區中小學(xué)教學(xué)常規工作精細化管理實(shí)施意見(jiàn)》為依據，引領(lǐng)全體教師聚焦課堂，結合課程標準的要求對課堂教學(xué)進(jìn)行反思改進(jìn)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習方式的轉變，切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在課堂中中得到最充分的成長(cháng)。
1、教學(xué)管理過(guò)程化
更新教學(xué)觀(guān)念。要把轉變學(xué)生學(xué)習方式作為重點(diǎn)，以尊重學(xué)習方式的獨特性和個(gè)性化為基本信條，提倡自主、合作、探究的.學(xué)習方式。全體教師樹(shù)立三個(gè)觀(guān)念：預習遠比灌輸重要，預習是件事半功倍的事情，上課的內容取決于學(xué)生們上課客棧前做了什么；問(wèn)題遠比答案重要，敢于提出問(wèn)題，善于提出問(wèn)題，充滿(mǎn)問(wèn)題的課堂才是最有活力的課堂；質(zhì)量遠比數量重要，課后作業(yè)要精選精練，分層布置，力求以一當十，不能搞題海戰術(shù)。
規范教學(xué)行為。一是嚴格執行課程計劃，不擠不占，并依據《江寧區中小學(xué)教學(xué)常規工作精細化管理實(shí)施意見(jiàn)》，規范教學(xué)行為。二是做好每日巡課工作，進(jìn)一步規范常態(tài)課的管理，行政領(lǐng)導和年級部主任要多聽(tīng)推門(mén)課，重點(diǎn)督查教師上好常態(tài)課、執行相關(guān)法律法規情況；三是繼續組織校內視導，將視導重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱教師中，促其成長(cháng)，均衡發(fā)展。每學(xué)期年級不少于2次，學(xué)科不少于1次。
嚴格教學(xué)常規。對教師的教學(xué)“五認真”要常抓不懈，重視區教研室的“飛檢”，對暴露的問(wèn)題要不折不扣督促達標。一是改革備課，注重學(xué)生活動(dòng)及訓練內容和方式的設計，注重學(xué)校電子備課的管理；二是重視課前準備，提高課堂教學(xué)效率；三在作業(yè)管理上，課堂練習時(shí)間不少于5分鐘。做到堂堂清、日日清，批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證批改的正確率；四是培養良好的作業(yè)習慣，為后續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎；五是重視輔導，做到課內外相結合，特別要重視課內關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習活動(dòng)。
重視質(zhì)量分析與評估。認真作好質(zhì)量分析。學(xué)期初，教導處對上個(gè)學(xué)期全校學(xué)生測試情況做質(zhì)量分析，并提出操作性強的建議。教師也要認真分析試卷，每次測試及時(shí)作好成績(jì)記錄及簡(jiǎn)要的分析。重視橫向比較，更注重縱向比較，關(guān)注班級增量，提倡“效能課堂”，樹(shù)立“輕負高質(zhì)”優(yōu)秀教師先進(jìn)典型，進(jìn)行經(jīng)驗推廣，帶領(lǐng)廣大教師共同努力，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
切實(shí)抓好“兩頭生”。 建立后進(jìn)生質(zhì)量跟蹤檔案，以年級為單位進(jìn)行跟蹤調查，及時(shí)發(fā)現并化解問(wèn)題。落實(shí)學(xué)困生的保底措施和轉化工作，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。特別要關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和效果，督促教師分析和查找原因，改進(jìn)不足。抓好“學(xué)優(yōu)生”，注重學(xué)優(yōu)生的后續發(fā)展，從作業(yè)分層布置、課后單獨輔導等方面提升學(xué)生水平。尤其是畢業(yè)班要切實(shí)兼顧好“兩頭生”。
切實(shí)抓好畢業(yè)班教學(xué)管理。畢業(yè)班是最終端的顯示，其教學(xué)質(zhì)量反映出全校的教學(xué)水平，加強畢業(yè)班教學(xué)工作的指導與分析尤其關(guān)鍵。畢業(yè)班教師從秋季開(kāi)學(xué)就要做好準備，認真制定教學(xué)計劃，深入研究備考工作。20xx年的畢業(yè)考試中學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科表現搶眼，但另兩門(mén)學(xué)科還有較大提升空間，教導處要了解情況，分析原因，找出差距。
抓珠心算特色發(fā)展，引領(lǐng)校本課程建設。校本課程多樣化是為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供多樣化的校本課程選擇。我校的珠心算教學(xué)一直開(kāi)展得有聲有色，我們應該堅定不移地堅持珠心算的特色發(fā)展，爭取普教科進(jìn)行的推進(jìn)會(huì )和現場(chǎng)會(huì )，繼續做大做強學(xué)校珠心算特色。下半年學(xué)校要創(chuàng )造條件在三年級開(kāi)班珠心算實(shí)驗班。
2、校園建設數字化。
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，越來(lái)越發(fā)揮其在教育教學(xué)中的重要作用。全年主要工作是:一是教育技術(shù)室要積極做好學(xué)校品牌的宣傳工作，上傳學(xué)校信息，及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站；二是完善信息技術(shù)設備使用、保養的相關(guān)制度，規范設備使用與保管，用好信息技術(shù)設備；三是實(shí)施好技術(shù)裝備達標升級工程，根據市教育局的要求，公用經(jīng)費至少8%用于技術(shù)裝備，我們要依據本校實(shí)際，努力提升我校技裝水平，爭創(chuàng )南京市數字化校園；四是加大電子白板培訓力度，中老年教師普及中抓提高，骨干和青年教師要逐步精通，要在每門(mén)學(xué)科中選出好的教師深入培訓，達到熟練的程度，促進(jìn)教師多媒體技術(shù)裝備的應用能力的提高。五是定期完善EMIS系統，教育資產(chǎn)與技術(shù)裝備管理系統，校信通系統，數字圖書(shū)館系統數據，做好各項技術(shù)支持工作；六是利用電子屏幕以及學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)宣傳學(xué)校的大事。
三、教育科研工作：注重實(shí)效。
1、積極實(shí)驗，發(fā)揮教科研基地的作用。圍繞已立項的市級集體課題《小學(xué)專(zhuān)題式研究性學(xué)習的實(shí)踐研究 》和市區兩級個(gè)人課題的研究，引領(lǐng)教師深入課堂，改革舊模式，研究新方法，打造有效課堂、高效課堂，提升科研基地學(xué)校的研究氛圍和科研水平。
2、強化過(guò)程，提高“個(gè)人課題”研究質(zhì)量。本年度我校工作的重點(diǎn)是引導教師提升個(gè)人課題的質(zhì)量，重視過(guò)程的研究和資料的積累提交，及時(shí)結題。同時(shí)，教科室要鼓勵教師做有心人，從事草根研究，認真做到三�。禾接懶�(wèn)題，研究小專(zhuān)題，教研小主題，爭取多立項，高級別立項。引導教師通過(guò)研究提高教育教學(xué)工作的效率，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。每位教師也要有個(gè)人課題研究成果的推廣與宣傳的意識，多投稿，教科室對一些有特色的精品課題及時(shí)跟進(jìn)，優(yōu)先推薦，努力使更多的教師有文章在區級以上獲獎或發(fā)表，擴大麒麟教育的影響力。
3、培植團隊，加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。近年來(lái)，我校新分配的教師越來(lái)越多，要引導年青教師制定“教育生涯規劃”，加快其成長(cháng)。通過(guò)多種形式及時(shí)了解他們在教科研方面的需求以及存在的困惑，并有針對性的制定相關(guān)對策，助推青年教師、骨干教師快速成長(cháng)；以名師、帶頭人為核心，建立不同類(lèi)型、不同層次的科研團隊，深入開(kāi)展專(zhuān)題研究，促進(jìn)更多的教師成為專(zhuān)家型、研究型教師。
四、體衛藝工作：有聲有色。
關(guān)注學(xué)生身心健康的全面發(fā)展，以推進(jìn)“2+2”主題活動(dòng)為抓手，積極謀劃我�；顒�(dòng)方案，鼓勵學(xué)生超越自我，超越夢(mèng)想，通過(guò)有創(chuàng )意的扎實(shí)的活動(dòng)調動(dòng)學(xué)生的積極性。
1、體育工作抓落實(shí)。堅持樹(shù)立“健康第一”的指導思想，開(kāi)展豐富多彩的校園體育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。具體：一是認真落實(shí)課程要求，開(kāi)齊開(kāi)足，不擠不占，上好體育課；二是全面推進(jìn)“2+2”才藝拓展計劃，鼓勵學(xué)生走向操場(chǎng)，走進(jìn)自然，到年底每位學(xué)生均能展示自己的才藝；三是做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試數據的采集和報送工作，確保報送數據的真實(shí)、有效和及時(shí)，更要將數據匯總、分析，采取措施，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平；四是下半年辦好第十五屆學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )；五是廣泛開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展大課間活動(dòng)，將跳繩、踢毽、沙包、跑步、球類(lèi)活動(dòng)作為學(xué)校經(jīng)常性活動(dòng)項目，有計劃地組織了一些小項目競賽，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。六是組織學(xué)生做好廣播體操和眼保健操。七是加強學(xué)校體育安全管理。明確安全責任，完善安全措施，建立了校園意外傷害事件應急處理機制，加強對大型體育活動(dòng)的管理，做好應急預案，確保不發(fā)生群體性安全事件。
2、藝術(shù)科技工作抓規范。圍繞“2+2”計劃，面向全體學(xué)生、講求實(shí)效的方針，嚴格執行課程計劃，加強藝術(shù)教師隊伍建設，扎實(shí)有效推進(jìn)藝術(shù)教育工作的開(kāi)展。一是圍繞區級音樂(lè )等學(xué)科基本功競賽，加強教師的專(zhuān)業(yè)訓練，努力提升專(zhuān)業(yè)水平和藝術(shù)修養；二是組織開(kāi)展好“快樂(lè )星期三”活動(dòng)，積極組織參加小學(xué)生器樂(lè )比賽；三是抓好書(shū)畫(huà)、合唱、英語(yǔ)短劇、鼓號隊等社團的訓練，保證時(shí)間和人員，爭取在比賽中獲得好成績(jì)；四是圍繞科技周及全區四模、科技系列競賽，做好隊員選拔、訓練，爭取較以往有大的突破。
3、衛生工作抓實(shí)效。堅持“安全第一，預防為主”的方針，以良好的衛生習慣的養成為抓手，提升師生衛生技能。一是建立健全并落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報告制度、學(xué)生晨檢制度等各項工作責任制度，確保衛生工作順利開(kāi)展；二是按要求積極開(kāi)展學(xué)生生長(cháng)發(fā)育監測工作，了解學(xué)生視力、身高、體重、肺活量等，完善衛生檔案，并進(jìn)行分析評價(jià)；三是切實(shí)做好預防秋季疾病的宣傳和防控。特別是做好H7N9禽流感、病毒性感冒、手足口、腮腺炎等防控工作，一旦發(fā)生傳染性疾病，及時(shí)報告衛生部門(mén)和教育局，并采取適當措施。四是積極開(kāi)展健康教育，圍繞學(xué)校常見(jiàn)病、多發(fā)病和季節性呼吸道傳染病防治等主題，積極開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，重視視力的保護，促進(jìn)學(xué)生養成良好的衛生行為習慣。五是搞好校園環(huán)境衛生，堅持抓好每天一小掃，每周一大掃的清潔制度，杜絕校園內有衛生死角的現象，保持教室經(jīng)常通風(fēng)；六是加強衛生監督檢查，大隊部要組織師生每天檢查，開(kāi)展衛生“流動(dòng)紅旗”評比活動(dòng)，督促師生養成良好的衛生習慣和自覺(jué)保護校園環(huán)境的意識。
五、安全法制工作：常抓不懈。
堅持依法治校，完善各項安全法制制度，落實(shí)安全法制責任，安全法制辦要定期開(kāi)展好各類(lèi)教育活動(dòng)，不斷提升師生安全法制素養，確保校園和諧穩定。
1、強化法制教育。對照市級依法治校創(chuàng )建細則，全面強化依法治校行為；利用網(wǎng)絡(luò )安全法制競賽、“12·4”法制宣傳日等引導師生學(xué)法、懂法、護法，使教師自覺(jué)依法教育，也讓學(xué)生從小樹(shù)立法制意識，做一個(gè)守法小公民。
2、加強乘車(chē)安全管理。及時(shí)登記乘車(chē)學(xué)生，堅持做好護導上車(chē)及交接手續，重點(diǎn)抓好因重大活動(dòng)和季節更替造成作息時(shí)間調整引起的乘車(chē)問(wèn)題。與街道、社區、交通、公安等部門(mén)主動(dòng)協(xié)調、通力合作，全力保障學(xué)生交通安全。
3、強化食堂工作。認真學(xué)習《江寧區學(xué)校食堂精細化管理細則》，加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，結合本校實(shí)際加以落實(shí)，規范食堂工作，完善管理簿冊；落實(shí)學(xué)生就餐營(yíng)養制度，學(xué)校營(yíng)養師要參與菜譜的制定；適時(shí)邀請家長(cháng)代表參與食堂管理，努力提升就餐滿(mǎn)意度。
4、加強校園安全管理，創(chuàng )造和諧校園環(huán)境。一是利用全國“安全教育實(shí)驗區”創(chuàng )建契機，積極開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，利用每周一升旗、班會(huì )等時(shí)間，集中進(jìn)行安全教育，并有計劃安排舉行校園逃生演練活動(dòng)，保證每學(xué)期一次；；二是層層簽定目標責任書(shū)，實(shí)行誰(shuí)的課誰(shuí)負責，誰(shuí)的人誰(shuí)負責，誰(shuí)值日誰(shuí)負責，誰(shuí)的崗誰(shuí)負責；三是定期召開(kāi)安全工作會(huì )，通過(guò)召開(kāi)各班班主任參加的安全會(huì )議，總結布置安全事宜，發(fā)現隱患及時(shí)排除；四是妥善處理矛盾糾紛和學(xué)生人身傷害事故，確保校園和諧穩定。五是有私家車(chē)的教師要遵守南京市校園車(chē)輛行駛規定，在校內按要求限速行駛、停放等。
六、隊伍建設：提升師德。
教師是教育事業(yè)的第一資源，而師德師風(fēng)則是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重中之重。唯有不斷加強教師隊伍建設，才能擔負起時(shí)代賦予教育的神圣使命。
1、強化師德。
確立核心價(jià)值觀(guān)�！盀閹熛葹槿�，修業(yè)先修德�！苯處煵粌H要有廣博的知識，更要有高尚的人格；不僅要勤于教書(shū)，更要勤于育人。每位教師要自覺(jué)加強理論學(xué)習，增強自我教育、自我約束的意識，摒棄世俗觀(guān)念，升華道德境界；要有大愛(ài)情懷，涵養積極、奉獻、和諧、深厚的文化底蘊，不斷提高履行教師職責的主動(dòng)性和自覺(jué)性。
積蓄傳遞正能量。結合群眾教育路線(xiàn)，發(fā)揮骨干示范引領(lǐng)作用，學(xué)校領(lǐng)導、黨員教師要亮出身份，發(fā)揮模范帶頭作用。學(xué)校的教學(xué)骨干，既要“學(xué)為導師”，又要“行為人師”。班主任更是學(xué)校的一張名片，要努力通過(guò)班級向社會(huì )展示教師、學(xué)校、教育的良好形象。
強化約束守底線(xiàn)。根據教育局要求，我們堅持師德考核與業(yè)務(wù)并重，把師德考核結果記入教師個(gè)人檔案，以此促進(jìn)每位教師嚴守教師職業(yè)道德標準，關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子的健康成長(cháng)。上班期間嚴禁玩任何游戲，一經(jīng)發(fā)現嚴肅處理。
2、提升師能
不斷學(xué)習。對照《中小學(xué)（幼兒園）教師專(zhuān)業(yè)標準》，教導處要制定詳細的學(xué)標、達標方案，扎實(shí)開(kāi)展好達標活動(dòng)，自覺(jué)提升素養，努力走專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。
加強青年教師的培養。青年教師是學(xué)校教育、教學(xué)的重要力量，教導處要針對區組織的基本功大賽，開(kāi)展好“三字一畫(huà)”、制作課件、說(shuō)課、公開(kāi)課等基本功競賽，多搭臺子，努力提高他們的業(yè)務(wù)水平。
發(fā)揮骨干教師作用。發(fā)揮“青藍結對”中師傅的作用，加強指導。積極選送骨干教師參加區、市、省級培訓，多渠道提高骨干教師隊伍實(shí)力。通過(guò)系統學(xué)習，使他們在教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)能力上得以高位提升。
七、其他工作：服務(wù)為本。
學(xué)校的后勤、財會(huì )、圖書(shū)、檔案等工作，明確角色，為教育教學(xué)主動(dòng)服務(wù)，為師生主動(dòng)服務(wù)，敢當勤務(wù)員。
1、加強制度建設。沒(méi)有規矩不成方圓。下半年，校長(cháng)室要會(huì )同學(xué)校各職能部門(mén)整理匯總學(xué)校各項制度，固化成文，裝訂成冊，以推動(dòng)學(xué)校規范辦學(xué)的進(jìn)一步深化。
2、強化服務(wù)功能。后勤工作人員要深入各組、各室了解情況，利用現有教育資源，做到開(kāi)支精打細算，做到花小錢(qián)辦大事，提高教育經(jīng)費的使用效益，確保教學(xué)需要。搞好校園規劃和建設，繼續抓好校園美化、綠化、凈化工作。
3、加強校務(wù)公開(kāi)。發(fā)揮校務(wù)委員會(huì )的作用，堅持依法治校，凡是涉及學(xué)校重大事項，教師關(guān)心的熱點(diǎn)事、家長(cháng)們關(guān)注的問(wèn)題都要及時(shí)公開(kāi)，增大透明度，接受監督。特別是要嚴格規范教育收費，嚴格執行“收費制度”，嚴禁亂收費，杜絕推銷(xiāo)教輔資料等有違師德的行為，不斷提高依法行政、依法執教水平。
4、嚴格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要及時(shí)登記校產(chǎn)，實(shí)施網(wǎng)絡(luò )管理，協(xié)助后勤保管、使用，監督賠償，使物盡其用。
5、抓好黨建、工會(huì )、共青團工作。加強學(xué)校黨組織建設，扎實(shí)開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習活動(dòng)，吸納中青年骨干教師加入黨組織，增強教師的民主管理意識和主人翁責任感，調動(dòng)積極性，激發(fā)工作熱情。學(xué)校工會(huì )、共青團要樹(shù)立服務(wù)意識，深入教師，了解教師的疾苦，關(guān)心教師身心健康，盡學(xué)校的能力及時(shí)解決他們的實(shí)際困難。同時(shí)積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營(yíng)造溫馨和諧的教工之家。工會(huì )要及時(shí)組織召開(kāi)教代會(huì )，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，每年召開(kāi)兩次。年內，工會(huì )和教代會(huì )進(jìn)行換屆選舉。
同志們，實(shí)干成就夢(mèng)想，奮斗創(chuàng )造未來(lái)。辦出理想的教育，是我們的奮斗目標，必須矢志不渝。讓我們團結一心，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，真抓實(shí)干，為中國夢(mèng)為麒小心中的夢(mèng)想而努力奮斗。
下半年學(xué)校工會(huì )工作計劃 篇14
一、指導思想
認真落實(shí)《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規劃》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》，積極探索適合校情的改革之路，加強師資隊伍建設和校園文化建設，推動(dòng)學(xué)校轉型發(fā)展，爭當荊州復興的排頭兵。
二、總體目標
1、教學(xué)質(zhì)量
高考一本數保200人，爭235人，本科升學(xué)率保持在90%以上。學(xué)年統考爭優(yōu)，選課走班創(chuàng )特色，教研活動(dòng)創(chuàng )品牌，課堂教學(xué)出精品。
2、校園建設
硬件改造升級，繼續完成學(xué)生宿舍的改造升級工程，完善教室教學(xué)裝備。優(yōu)化信息技術(shù)平臺，引進(jìn)智能選課排課系統，建立網(wǎng)上學(xué)習評價(jià)系統。改善功能室及社團活動(dòng)場(chǎng)所，搭建師生活動(dòng)平臺，提升師生文化修養。
3、文化建設
黨建工作爭先，教學(xué)目標結賬爭優(yōu)，績(jì)效考核創(chuàng )優(yōu)，檔案建設保一流，再創(chuàng )省級文明單位，綜合治理保合格，鞏固安全工作零事故目標。培養優(yōu)勢學(xué)科，打造優(yōu)秀團隊。擴大三個(gè)名師工作室的影響，推出1—2名正高級教師，培養一批省市級骨干教師，涌現一批模范班主任和師德標兵。提高后勤服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)育人功能，進(jìn)一步提高師生獲得感和社會(huì )滿(mǎn)意度。
三、主要工作及措施
1、以意識形態(tài)管控為抓手，加強教師師德修養
樹(shù)立“意識形態(tài)是靈魂”的思想。鞏固文明單位和文化示范校的創(chuàng )建成果，把握意識形態(tài)的主導權，壓緊壓實(shí)黨委責任，堅持正面宣傳，堅定正確的輿論導向。弘揚高尚的師德師風(fēng)，凝聚正能量，營(yíng)造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境和積極向上的學(xué)習氛圍，引導全校師生畫(huà)好教育“同心圓”。共產(chǎn)黨員要進(jìn)一步增強黨性修養，不忘初心，舉旗幟、作表率。教職工要進(jìn)一步加強師德修養，愛(ài)崗敬業(yè)、提能修德。學(xué)生要進(jìn)一步提升品德素養，加強自我管理，做全面發(fā)展的`建設者和接班人。
2、以基層黨組織建設為引領(lǐng)，加強干部隊伍建設
創(chuàng )建“黨員示范崗”。鞏固先進(jìn)基層黨組織建設成果，重點(diǎn)加強思想建設和作風(fēng)建設，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。精心設計主題黨日活動(dòng)，按月繳納黨費，積極參與扶貧捐助與義務(wù)獻血工作，主動(dòng)做好精準扶貧駐村入戶(hù)工作。加強干部隊伍建設，完善干部評聘制度，推進(jìn)“三級評價(jià)”，推動(dòng)干部工作狀態(tài)透明化，試行年級負責制，實(shí)行扁平化管理。
3、以平安校園建設為目標，加強“一崗雙責”責任落實(shí)
明確“一崗三責”主體責任。完善安全預案，定期開(kāi)展消防與緊急疏散演練。做好重大活動(dòng)的組織、信訪(fǎng)接待和校園綜合治理工作，定期召開(kāi)離退休老師、困難教師和學(xué)生代表座談會(huì )。關(guān)愛(ài)“三特學(xué)生”，做好學(xué)生心理咨詢(xún)與跟蹤輔導。落實(shí)校園欺凌防范和安全隱患排查，落實(shí)飲食、用水、用電等安全保障工作，實(shí)現安全零事故目標。
4、以立德樹(shù)人任務(wù)為中心，加強未成年人思想道德建設
實(shí)施“智慧德育”。進(jìn)一步更新德育內容、研究德育方法、創(chuàng )新德育方式，豐富德育載體，增強德育工作的實(shí)效性。重點(diǎn)加強“中國夢(mèng)”教育和學(xué)科德育滲透。以養成教育為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生自主管理為突破口，引導學(xué)生做新時(shí)代的合格接班人。完善班級量化管理評價(jià)機制，進(jìn)一步提高班級管理的針對性，推動(dòng)班級管理從經(jīng)驗型向智慧型轉變。
5、以教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為途徑，加強教師團隊建設
創(chuàng )建“學(xué)習型團隊”。完善校本培訓和教師學(xué)習制度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，鼓勵教師成長(cháng)、成名、成家。認真落實(shí)新高考培訓，進(jìn)一步增強主題教研的實(shí)效性。持續推進(jìn)“五比五優(yōu)”勞動(dòng)競賽、“青藍工程”和“師生同考”。建立獎懲機制，鼓勵教師積極參加教育教學(xué)研究和各級教學(xué)比武。結合選課走班模式的實(shí)施，推動(dòng)課堂教學(xué)方式的變革，促進(jìn)教師教育教學(xué)觀(guān)念的根本轉變。
6、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，加強教學(xué)激勵與評價(jià)
樹(shù)立“質(zhì)量就是第一生命”的意識。加強坐班考勤，優(yōu)教師化辦公環(huán)境，提高辦公質(zhì)量。突出獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣，評價(jià)結果與評優(yōu)晉級、評先表模和崗位評聘掛鉤。注重對教學(xué)環(huán)節的檢查與評價(jià)，突出對教學(xué)結果檢測評價(jià)的運用。完善積分評價(jià)與民主評議等形式，提高定性與定量評價(jià)的效度。
7、以學(xué)校校務(wù)公開(kāi)為機制，加強財務(wù)內部控制
實(shí)施“陽(yáng)光工程”。優(yōu)化教代會(huì )組織機構，進(jìn)一步體現代表性。完善工會(huì )、教代會(huì )和學(xué)校紀委職能，充分發(fā)揮其監督檢查作用。提高民主理財的效能，做好財務(wù)公開(kāi)及大宗物資采購、重大事項決策的監督工作。加強財務(wù)內部控制，實(shí)行領(lǐng)導干部個(gè)人事項申報制，進(jìn)一步嚴格財務(wù)申報和審批制度。
8、以幸福工程實(shí)施為平臺，加強群團組織建設
實(shí)施“幸福工程”。強化學(xué)校工會(huì )職能，精心規劃教職工文體活動(dòng)，積極推進(jìn)教職工幸福工程，認真落實(shí)政策保障，提高教師的獲得感和成就感。充分發(fā)揮教工團支部的作用，通過(guò)多種形式，倡導健康活潑的生活方式。關(guān)心離退休老師的業(yè)余生活，提升老教師的幸福指數。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生會(huì )團委會(huì )的作用，增強學(xué)生自主管理的能力。
9、以項目建設年為契機，加快學(xué)校硬件建設
啟動(dòng)“希望工程”。在上學(xué)期順利完成運動(dòng)場(chǎng)和女生宿舍改造的基礎上，繼續爭取資金，完成幾個(gè)重大建設項目，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。重視招商引資工作，充分發(fā)揮校友資源優(yōu)勢，拓寬學(xué)校發(fā)展渠道。積極響應古城人口疏散政策，啟動(dòng)學(xué)校遷建計劃。
四、具體工作及責任處室
1．抓好文明單位創(chuàng )建、黨建及檔案室創(chuàng )先工作，完善校園內部改造，推進(jìn)招商引資及學(xué)校遷建籌備工作。（辦公室、后勤處）
2. 加強師德師風(fēng)建設及教師行為管理，堅決治理“四風(fēng)”，杜絕“吃拿卡要”，加強勞動(dòng)紀律，創(chuàng )新教師文化。（辦公室）
3. 試行扁平化管理，實(shí)行年級負責制與部門(mén)負責制相結合。（年級組）
4.推進(jìn)過(guò)程管理和積分評價(jià)，增強主題教研的實(shí)效性，規范課堂教學(xué)，突出對教學(xué)質(zhì)量考核結果的運用。（教務(wù)處、科研處、年級組）
5．推進(jìn)勞動(dòng)競賽、“青藍工程”和“師生同考”。鼓勵教師參加教育教學(xué)研究和教學(xué)比武。推動(dòng)課堂教學(xué)方式的變革，促進(jìn)教師教育教學(xué)觀(guān)念的根本轉變。（教務(wù)處、科研處、年級組）
6.加強校本培訓，分類(lèi)推進(jìn)遠程教育培訓，認真開(kāi)展新高考學(xué)習培訓，重點(diǎn)提高綜合學(xué)科教師的獨立開(kāi)課能力。繼續開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，努力打造書(shū)香校園。（科研處、年級組）
7.進(jìn)一步強化“一崗三責”，落實(shí)安全責任制、事故責任追究制。積極開(kāi)展安全教育，做好信訪(fǎng)、維穩及安全隱患排查工作，鞏固“平安校園”成果，確保安全零事故。（安全辦、年級組）
8.加強班主任隊伍建設，開(kāi)展班主任培訓，完善班級量化評價(jià)制度。試行行政班和教學(xué)班班主任并行制度，強化智慧管理。（政教處、年級組）
9.加強家校聯(lián)系，完善“自主德育”體系。提升家長(cháng)委員會(huì )的職能，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，豐富學(xué)生社團活動(dòng)和班團活動(dòng)。（政教處、團委、年級組）
10.繼續堅持規范招生，研究招生新形勢，落實(shí)重點(diǎn)招生、服務(wù)招生、家訪(fǎng)招生的指導思想。（招辦）
11.完善財務(wù)管理制度，全面推進(jìn)“放心食堂”建設、“溫馨宿舍”建設、“平價(jià)超市”建設及“健康飲水”工程，加強校園食品、飲水安全及財產(chǎn)監管。（后勤處）
12.進(jìn)一步完善工會(huì )、教代會(huì )制度，加強民主監督，推行民主理財，規范校務(wù)公開(kāi)，強化財務(wù)內部控制，推進(jìn)學(xué)校民主管理進(jìn)程。（工會(huì )）
13.強化群團職能，維護教職工合法權益，開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，提升教職工滿(mǎn)意度。
下半年學(xué)校工會(huì )工作計劃 篇15
一、指導思想
根據學(xué)校的總體要求與xx路的具體情況，我們的宗旨就是：為了一切學(xué)生，此時(shí)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了學(xué)校的一切，讓每位學(xué)生學(xué)的滿(mǎn)意，生活的順心，讓每一個(gè)員工工作的順心，讓每一位師生把學(xué)校當做自己的家園。
二、工作原則
愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，做到：一心為學(xué)校著(zhù)想，一心為家長(cháng)著(zhù)想，一心為學(xué)生著(zhù)想，一心為提高教學(xué)質(zhì)量著(zhù)想。堅持原則，秉公辦事，以身作則，率先垂范，努力做到四個(gè)有利于：即一切工作要有利于學(xué)校的發(fā)展，一切出發(fā)點(diǎn)要有利于學(xué)校的管理，教師的一切工作要有利于提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校所有老師的所作所為都要有利于團結協(xié)作。
堅持"一切標準從高，一切要求從嚴，一切操作從細，一切為提高教學(xué)質(zhì)量"。高標準，嚴要求，細操作，突出工作重點(diǎn)，狠抓關(guān)鍵環(huán)節。管理人員要做到以下幾點(diǎn)：
1)堅持原則，秉公辦事，以身作則，率先垂范。
2)堅持要忠于職守，盡心盡力，盡職盡責，認認真真，扎扎實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的出色的完成每一項工作。
3)要敢抓敢管，善抓善管，要勇于找問(wèn)題，要善于觀(guān)察并及時(shí)解決問(wèn)題。管理人員要有危機意識，競爭意識，要時(shí)刻牢記："逆水行舟，不進(jìn)則退"。工作既要大刀闊斧，勇于創(chuàng )新，積極進(jìn)取，又要如履薄冰，周密細致，穩扎穩打。
4)要時(shí)刻警示自己與同志，"今日工作不努力，明日努力找工作"，要精誠團結，同心協(xié)力，共同努力，密切配合，集思廣益，博采眾長(cháng)，為振興仁民教育，發(fā)展仁民教育，創(chuàng )新仁民教育作出自己的貢獻。
三、部門(mén)設置與管理任務(wù)
xx路校區設置有中補部、高中部、高補部、藝術(shù)部，校區部門(mén)較多，管理模式各有不同。針對這種形式，xx路校區從管理上分頭治理，采用部門(mén)自治，權力下放，各自負責責任制。從學(xué)校的整體上，本校區計劃設置教務(wù)處與學(xué)生處，分頭管理教學(xué)與學(xué)生日常行為的管理與檢查，加大管理力度。在班級設置上，中補計劃開(kāi)設10個(gè)班級，高一開(kāi)設6個(gè)班級，高二開(kāi)設2個(gè)班級，高補開(kāi)設6個(gè)班級，藝術(shù)開(kāi)設14個(gè)班級，各班級的班主任必須進(jìn)行嚴格的培訓，進(jìn)行管理每日常規的學(xué)習，使所有的老師都能盡職盡責的搞好自己的管理與教育教學(xué)工作。
四、抓好常規管理，促進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量
1、創(chuàng )建和諧、有力的管理教師隊伍
1)建立和諧、有力的管理教師隊伍就是學(xué)校發(fā)展既必要而且重要的措施。
全體教職員工必須擁有一種憂(yōu)患意識、責任意識、質(zhì)量意識和服務(wù)意識，克難奮進(jìn)，精誠合作。培養教師的集體意識與合作精神，全力以赴的做好自己的本職工作，加強老師與老師、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生、家長(cháng)與老師之間的溝通與交流。
2)創(chuàng )建和諧有力的班級管理，形成以班主任為核心，科任老師共同參與的班級管理模式，班主任主動(dòng)協(xié)調好各科之間關(guān)系，讓每一位老師都有管理的責任。在班級管理中，班主任應該做好師生之間的橋梁作用，配合教師搞好管理，杜絕教師只教不管，與任課教師及時(shí)處理班內問(wèn)題，杜絕班主任與任課教師兩張皮。
3)營(yíng)造和諧的師生關(guān)系， 形成教師勤教，學(xué)生勤學(xué);學(xué)生敢問(wèn)、善問(wèn)，教師善誘、善導的真情流動(dòng)的師生關(guān)系。
2 強化教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高
1)抓好教學(xué)日常管理， 向備課要質(zhì)量，向課堂要效果、向訓練要成績(jì)。針對學(xué)生的特點(diǎn)，要求科任老師從學(xué)生進(jìn)校開(kāi)始規范學(xué)生的答題行為，幫助他們培養良好學(xué)習習慣和科學(xué)的學(xué)習方法，對學(xué)生有問(wèn)必答，有錯必糾。
2)強化班主任職責，班主任工作要做細，要有溫度，有愛(ài)心，要幫助學(xué)生放下包袱，樹(shù)立信心，確定目標，激發(fā)他們的學(xué)習熱情，對他們有難必幫，有求必應，讓失利學(xué)生感受到溫暖，班主任工作要做實(shí)，要有力度。
開(kāi)學(xué)后，班主任要迅速摸清每位同學(xué)的.家庭環(huán)境，并通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)等方式了解學(xué)生的性格，根據每次月考成績(jì)，進(jìn)行認真的質(zhì)量分析，及時(shí)反饋到科任教師，及時(shí)解決問(wèn)題，高補班級迅速確定臨界生，讓教師力促臨界生，確保尖子生。針對學(xué)生的短腿科目，與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系抓好一對一的補救工作。另外，老師應該對學(xué)生的平時(shí)表現認真觀(guān)察，及時(shí)處理問(wèn)題，特別就是思想問(wèn)題。
3)強化任課教師的備課職責，各學(xué)科要有詳細教學(xué)計劃與復習方法策略。把握教學(xué)目標，分階段制定教學(xué)要求，及時(shí)調整自己的教學(xué)方法，合理調整進(jìn)度和難度，定期檢查落實(shí)情況。各學(xué)科要注意限時(shí)訓練、階段訓練、隨堂測驗，在夯實(shí)基礎的同時(shí)也重視能力的提高。
4)堅持教師教學(xué)情況記載、反饋制度。學(xué)校主管領(lǐng)導應對學(xué)生的意見(jiàn)及時(shí)反饋予任課教師，督促老師及時(shí)調整自己的教學(xué)方法，與學(xué)生進(jìn)行交流，解決問(wèn)題。對存在問(wèn)題較大的老師，此時(shí)學(xué)校應及時(shí)進(jìn)行調整，避免給學(xué)校造成不良的影響。
五、加強交流與學(xué)習
1、建立健全有力的學(xué)習機制，加強校際之間、兩校區之間的學(xué)習互助活動(dòng)。在長(cháng)期的交流與學(xué)習之中取長(cháng)補短，及時(shí)調整與改正自己，使自己在各方面達到更加完善。
2、制定各項管理制度，做到有規可行
1)制定切實(shí)可行的管理制度，讓目標任務(wù)有章可循。班級管理以班主任為主，對班級內的所有事務(wù)及時(shí)處理，如有難度，及時(shí)與學(xué)校各處室聯(lián)系，不能擱置一邊。確定周一全校例會(huì )制度，周五班主任例會(huì )制度，此時(shí)從學(xué)生與老師的思想工作上加強統一，統一認識，統一思想，統一管理。學(xué)校的各項例會(huì )必須有準備，有內容，有思想，有作用，不開(kāi)無(wú)準備之會(huì )。班會(huì )必須有實(shí)效，有教案，班級問(wèn)題處理必須有結果。
2)抓好教師的教學(xué)工作，在教師提供教學(xué)計劃的同時(shí)，此時(shí)必須抓好教學(xué)計劃的落實(shí)工作。班主任與教學(xué)主管領(lǐng)導認真聽(tīng)取任課教師的課堂教學(xué)，明確老師的進(jìn)度，進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度的對比。對課堂教學(xué)中出現與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情時(shí)，及時(shí)給予指正，確保上課質(zhì)量。
3)重視教學(xué)常規，加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。積極抓好課堂教學(xué)與考練的工作，認真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的分析。特別就是每次月考或者統考之后，班主任應該及時(shí)對班級學(xué)生的成績(jì)進(jìn)行整體上的分析，尋找出上下幅度較大學(xué)生的問(wèn)題所在，及時(shí)調整學(xué)生的心態(tài)。另外，從班級整體出發(fā)，尋找治理班級的好方法。針對每次考試的成績(jì)，進(jìn)行班級經(jīng)驗交流會(huì )。特別對部分學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，確保學(xué)生成績(jì)的提高。
4)抓好一對一的輔導與晚補工作。對各班的弱科學(xué)生應及時(shí)與其家長(cháng)聯(lián)系，征得家長(cháng)同意，積極參加文化課的補習工作。各班主任必須對班級學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，幫助學(xué)生及時(shí)解決學(xué)習上的任何問(wèn)題。對成績(jì)提高較慢的學(xué)生，老師應做到有耐心，有愛(ài)心，有信心，讓學(xué)生對學(xué)習充滿(mǎn)信心。
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