【推薦】管理工作計劃模板錦集5篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的管理工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

管理工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　始終遵循學(xué)�？傮w工作思路，圍繞“一個(gè)”中心：安全、穩定這個(gè)中心；做好“兩個(gè)”服務(wù)：做好教育教學(xué)服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作；落實(shí)“三個(gè)”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過(guò)建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動(dòng)后勤工作的積極性，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。

　　二、工作要點(diǎn)

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　　1、加強隊伍建設

　�。�1）加強政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習政策法規，學(xué)習教育教學(xué)理論，提高管理人員自身素質(zhì)；通過(guò)學(xué)習現代技術(shù)和先進(jìn)管理經(jīng)驗，掌握一定技能，提高管理水平；通過(guò)加強思想政治教育，創(chuàng )優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象；通過(guò)按時(shí)參加學(xué)校安排的各項學(xué)習，了解社會(huì )動(dòng)態(tài)，了解學(xué)校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　�。�2）進(jìn)一步健全后勤人員的崗位責任制，要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責，使每一個(gè)人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實(shí)。

　�。�3）樹(shù)立后勤為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)的思想，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習、多聽(tīng)反映、多聽(tīng)意見(jiàn)。遇事能做的，隨時(shí)處理，不拖拉，不當甩手先生。堅持多上門(mén)、多服務(wù)、服好務(wù)。

　�。�4）完善“每日巡視制度”，總務(wù)處安排人員對學(xué)校環(huán)境、綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進(jìn)行每日巡視，并做好相關(guān)記錄。對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)做好處理和反饋。學(xué)校各部門(mén)、班級等提出的報修，要求在最短的時(shí)間內做好維修，并作好記錄。

　　2、加強制度建設

　�。�1）本學(xué)期將對原有規章制度重新審查、充實(shí)、完善，使之真正起到激勵約束和規范個(gè)人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價(jià)人。

　�。�2）對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實(shí)，及時(shí)總結經(jīng)驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。

　�。�3）進(jìn)一步完善校產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時(shí)維修，或予以添置。

　�。�4）完善物品采購制度，根據采購物品的價(jià)值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。

　　3、加強校園建設

　�。�1）切實(shí)加大對校園環(huán)境的管理力度，教育學(xué)生愛(ài)護校園的一草一木，積極開(kāi)展美化校園的活動(dòng)，重視花草樹(shù)木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。

　�。�2）切實(shí)加強各功能教室、活動(dòng)室的'管理，充分發(fā)揮各功能教室、活動(dòng)室的作用。嚴格執行專(zhuān)用室的保管責任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償的原則。

　　4、加強財務(wù)管理

　�。�1）嚴禁亂收亂付，做到勤儉節約，壓縮非教育開(kāi)支，把有限的資金用于學(xué)校建設的刀口上。

管理工作計劃 篇2

　　工作總是以?xún)深?lèi)不同的方式來(lái)進(jìn)行的，一類(lèi)是持續和重復性的，另一類(lèi)是獨特和一次性的.任何工作均有許多共性，比如：

　�。�1）要由個(gè)人和組織機構來(lái)完成;

　�。�2）受制于有限的資源;

　�。�3）遵循某種工作程序;

　�。�4）要計劃，執行，控制等;

　�。�5）受限于一定時(shí)間內；

　　項目具有以下屬性:

　�。�1）一次性

　　一次性是項目與其他重復性運行或操作工作最大的區別。項目有明確的起點(diǎn)和終點(diǎn)，沒(méi)有可以完全照搬的先例，也不會(huì )有完全相同的復制。項目的其他屬性也是從這一主要的特征衍生出來(lái)的。

　�。�2）獨特性

　　每個(gè)項目都是獨特的�；蛘咂涮峁┑漠a(chǎn)品或服務(wù)有自身的特點(diǎn)；或者其提供的產(chǎn)品或服務(wù)與其他項目類(lèi)似，然而其時(shí)間和地點(diǎn)，內部和外部的環(huán)境，自然和社會(huì )條件有別于其他項目，因此項目的過(guò)程總是獨一無(wú)二的。

　�。�3）目標的確定性

　　項目必需有確定的目標：

　�。╝）時(shí)間性目標，如在規定的時(shí)段內或規定的時(shí)點(diǎn)之前完成; (b)成果性目標，如提供某種規定的產(chǎn)品或服務(wù);

　　(c)約束性目標，如不超過(guò)規定的資源限制;

　　(d) 其他需滿(mǎn)足的要求，包括必須滿(mǎn)足的要求和盡量滿(mǎn)足的`要求; 目標的確定性允許有一個(gè)變動(dòng)的幅度，也就是可以修改。不過(guò)一旦項目目標發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化，它就不再是原來(lái)的項目了，而將產(chǎn)生一個(gè)新的項目。

　�。�4）活動(dòng)的整體性

　　項目中的一切活動(dòng)都是相關(guān)聯(lián)的，構成一個(gè)整體。多余的活動(dòng)是不必要的，缺少某些活動(dòng)必將損害項目目標的實(shí)現。

　�。�5）組織的臨時(shí)性和開(kāi)放性(組織類(lèi)型請參考評論中的項目管理的組織)

　　項目班子在項目的全過(guò)程中，其人數，成員，職責是在不斷變化的。某些項目班子的成員是借調來(lái)的，項目終結時(shí)班子要解散，人員要轉移。參與項目的組織往往有多個(gè)，多數為距陣組織.甚至幾十個(gè)或更多。他們通過(guò)協(xié)議或合同以及其他的社會(huì )關(guān)系組織到一起，在項目的不同時(shí)段不同程度的介入項目活動(dòng)�？梢哉f(shuō)，項目組織沒(méi)有嚴格的邊界，是臨時(shí)性的開(kāi)放性的。這一點(diǎn)與一般企、事業(yè)單位和政府機構組織很不一樣。

　�。�6）成果的不可挽回性

　　項目的一次性屬性決定了項目不同于其他事情可以試做，作壞了可以重來(lái)；也不同于生產(chǎn)批量產(chǎn)品，合格率達99.99% 是很好的了。項目在一定條件下啟動(dòng)，一旦失敗就永遠失去了重新進(jìn)行原項目的機會(huì )。項目相對于運作有較大的不確定性和風(fēng)險。

　　項目管理是在項目活動(dòng)中運用知識、技能、工具和技術(shù)，以滿(mǎn)足和超過(guò)項目干系人對項目的需求和期望。 項目管理就是為了滿(mǎn)足甚至超越項目涉及人員對項目的需求和期望而將理論知識、技能、工具和技巧應用到項目的活動(dòng)中去。有效的項目管理是在規定用來(lái)實(shí)現具體目標和指標的時(shí)間內，對組織機構資源進(jìn)行計劃、引導和控制工作。

　　按照傳統的做法，當企業(yè)設定了一個(gè)項目后，參與這個(gè)項目的至少會(huì )有好幾個(gè)部門(mén)，包括財務(wù)部門(mén)、市場(chǎng)部門(mén)、行政部門(mén)等等，而不同部門(mén)在運作項目過(guò)程中不可避免地會(huì )產(chǎn)生摩擦，須進(jìn)行協(xié)調，而這些無(wú)疑會(huì )增加項目的成本，影響項目實(shí)施的效率。

　　而項目管理的做法則不同。不同職能部門(mén)的成員因為某一個(gè)項目而組成團隊，項目經(jīng)理則是項目團隊的領(lǐng)導者，他們所肩負的責任就是領(lǐng)導他的團隊準時(shí)、優(yōu)質(zhì)地完成全部工作，在不超出預算的情況下實(shí)現項目目標。項目的管理者不僅僅是項目執行者，他參與項目的需求確定、項目選擇、計劃直至收尾的全過(guò)程，并在時(shí)間、成本、質(zhì)量、風(fēng)險、合同、采購、人力資源等各個(gè)方面對項目進(jìn)行全方位的管理，因此項目管理可以幫助企業(yè)處理需要跨領(lǐng)域解決的復雜問(wèn)題，并實(shí)現更高的運營(yíng)效率。

　　項目的管理者，在有限的資源約束下，運用系統的觀(guān)點(diǎn)、方法和理論，對項目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理。即從項目的投資決策開(kāi)始到項目結束的全過(guò)程進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制和評價(jià)，以實(shí)現項目的目標。企業(yè)中的“項目”說(shuō)白了就是企業(yè)中的各項有始有終的工作或事務(wù)。 項目管理的范圍：是為了實(shí)現項目的目標，對項目的工作內容進(jìn)行控制的管理過(guò)程。它包括范圍的界定，范圍的規劃，范圍的調整等。

　　項目的管理時(shí)間 ：是為了確保項目最終的按時(shí)完成的一系列管理過(guò)程。它包括具體活動(dòng)界定，活動(dòng)排序，時(shí)間估計，進(jìn)度安排及時(shí)間控制等項工作。

　　項目管理的成本：是為了保證完成項目的實(shí)際成本、費用不超過(guò)預算成本、費用的管理過(guò)程。它包括資源的配置，成本、費用的預算以及費用的控制等項工作。

　　項目管理的質(zhì)量：是為了確保項目達到客戶(hù)所規定的質(zhì)量要求所實(shí)施的一系列管理過(guò)程。它包括質(zhì)量規劃，質(zhì)量控制和質(zhì)量保證等。 “項目管理”有時(shí)被描述為對連續性操作進(jìn)行管理的組織方法。這種方法，更準確地應該被稱(chēng)為“由項目實(shí)施的管理”，這是將連續性操作的許多方面作為項目來(lái)對待，以便對其可以采用項目管理的方法。

　　項目管理的應用從80年代僅限于建筑、國防、航天等行業(yè)迅速發(fā)展到今天的計算機、電子通訊、金融業(yè)甚至政府機關(guān)等眾多領(lǐng)域。目前在國內，對項目管理認識較深，并要求項目管理人員擁有相應資格認證的還主要為大的跨國公司、IT公司等與國際接軌的企業(yè)。

　　項目管理的十大原則

　　1 工欲善其事，必先利其器； 2 名不正則言不順，言不順則事不成； 3 其身正，不令而行； 4 凡事預則立，不預則廢； 5 磨刀不誤砍柴功； 6 統籌兼顧； 7 無(wú)以規矩不成方圓； 8 欲速則不達； 9 眾人拾柴火焰高； 10 不知言，無(wú)以知人也。

管理工作計劃 篇3

　　根據街道提出的關(guān)于社區對精神病人管控工作的目標任務(wù)和要求，現就我社區開(kāi)展精神病防治康復工作制定實(shí)施方案及做法。

　　一、任務(wù)目標

　　在全社區范圍內全面開(kāi)展精神病調查摸底，建檔立卡，康復、治療，實(shí)施開(kāi)展社會(huì )化、綜合性、開(kāi)放式精神病防治康復工作。并接受上級機關(guān)檢查驗收。

　　二、主要措施

　　1、建立精神病防治工作領(lǐng)導小組，由分管衛生工作的同志任組長(cháng)全面開(kāi)展工作。

　　2、搞好摸底調查，建檔立卡，康復治療試點(diǎn)工作。

　　3、大力推廣“社會(huì )化、綜合性、開(kāi)放式”精神病防治康復工作模式，將精神病防治康復工作納入經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展計劃，建立社會(huì )化工作體系，以社區管理為依托的服務(wù)網(wǎng)絡(luò )。

　　4、精神病患者的監護人和社會(huì )各界都要關(guān)心、幫助、尊重精神病人，管好精神病人的'生活和治療。

　　三、工作流程

　　根據經(jīng)驗，精神病防治康復工作流程大體上為：

　　建立社會(huì )化工作體系——制定規劃——培訓人員——摸底

　　調查——建檔立卡——落實(shí)措施——總結評估。

　　四、具體做法

　　1、成立以衛生站鄉村醫生為成員的精防康復工作技術(shù)指導站，負責精神病防治康復日常工作，搞好摸底調查，建檔立卡，配合精神病患者的監護人送往醫院診斷及治療，康復訓練。

　　2、建立社會(huì )化工作服務(wù)體系，切實(shí)做好精神病防治康復工作，充分利用技術(shù)資源，發(fā)揮基層組織和社區居委會(huì )的作用，為精神病人提供醫療、康復等方面的服務(wù)。

　　3、做好摸底調查，建檔立卡，全面準確掌握社區精神病患者基本情況，重癥輕癥，陣發(fā)性，先天性，后天性病人，因疾病或家庭遺傳性引起精神病和各種疾病引起的病史調查，并按規定時(shí)間填寫(xiě)各種調查報表。

　　4、篩查重癥患者，對精神病患者，有診斷治療指南的送往康復醫院治療，普及精神病衛生知識，創(chuàng )造接納精神病人的良好社會(huì )環(huán)境，為精神病人就業(yè)提供條件，幫助解決他們有生活生產(chǎn)中的實(shí)際困難，從而順利回歸社會(huì )正常生活。

　　5、加強人員培訓，提高人員素質(zhì)，使用基層精防康復工作人員統一培訓教材，對社區衛生站醫生和志愿工作者及家屬進(jìn)行培訓。

管理工作計劃 篇4

　　為認真貫徹落實(shí)《中華人民共和國食品衛生法》，進(jìn)一步加強學(xué)校食堂衛生管理，依據《食品衛生法》，《學(xué)校衛生工作條例》，結合我校食堂實(shí)際情況，使全體師生有一個(gè)清潔、舒適的工作環(huán)境，保證就餐任務(wù)的順利進(jìn)行，特制定食堂工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　踐行“貫徹落實(shí)都教育局《學(xué)校衛生工作條例》、以及學(xué)校食堂管理和衛生工作方面的制度等文件精神，加強我校食堂管理，消除學(xué)校食堂安全隱患，保證師生身心健康為指導思想。。

　　二、工作目標：

　　1、加強學(xué)校食堂衛生管理，完善食堂衛生設施和管理制度，嚴防食品中毒事故的發(fā)生。

　　2、加強學(xué)校食堂人員思想作風(fēng)管理，確保食堂人員態(tài)度好、工作質(zhì)量好，遵守紀律，服從安排，努力服務(wù)于學(xué)校教學(xué)和師生生活。

　　3、提高學(xué)生的生活質(zhì)量，在有限的條件下讓學(xué)生和教師吃好。

　　三、主要措施：

　　1、把食堂安全衛生管理放在首位，完善食堂管理和安全衛生工作制度。食堂人員必須把握好質(zhì)量關(guān)，嚴禁購買(mǎi)使用腐爛變質(zhì)、有害有毒食物，嚴格操作規程，杜絕食物中毒事件發(fā)生。注意用電用火以及消防器材的管理，確保食堂無(wú)一安全事故發(fā)生。

　　2、加強食堂管理，同時(shí)加強食堂人員的業(yè)務(wù)培訓，提高業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量。積極參加政治學(xué)習，不斷提高為師生服務(wù)的`自覺(jué)性

　　3、加強食堂物品采購管理。選點(diǎn)采購，對產(chǎn)品價(jià)格、質(zhì)量等內容逐一驗收。把好食品質(zhì)量關(guān)。

　　4、加強食堂管理。食品、物品的采購要由胡主任操作，購進(jìn)食品、物資要和胡主任一起驗收。抓好月底的各種庫存盤(pán)點(diǎn)及有關(guān)事宜。

　　5、縮減成本，努力不浪費食物。每天監督下料。各種物資、食品、蔬菜的采購要保證質(zhì)量，供應必須及時(shí)，少采勤購，注重價(jià)格成本合算。采購伙房需用物資（餐具、炊具）及其它物資，必須由胡主任批準后方可采購。動(dòng)用大的資金應由校長(cháng)批準。

　　6、搞好學(xué)校食堂衛生，食具要做到天天消毒，生熟分開(kāi)，預防傳染病的發(fā)生。食品要洗干凈，飯不夾生，盡量做到現吃現做。

　　7、食品要保持清潔，夏季要加大防蠅措施，

　　8、對各種要下鍋的食品，包括：面食類(lèi)、油鹽類(lèi)、調料類(lèi)、蔬菜類(lèi)、肉食類(lèi)等要認真做好成本合算，以保證食堂經(jīng)濟的正常運轉。

　　9、個(gè)人方面要注意：要球食堂人員上班時(shí)間要穿戴好工作服，工作時(shí)間嚴禁吸煙要定期洗澡。理發(fā)，不得留過(guò)長(cháng)指甲。對于分給個(gè)人的衛生區，要堅持及時(shí)收拾干凈，保證飲用餐具、地面、庫房的整潔。使食堂始終保持清潔、衛生、有序。

　　四、月工作安排。

　　九月：食堂衛生月，徹底收拾食堂衛生，做好員工培訓。

　　十月：食堂安全月，學(xué)習食堂安全知識。

　　十一月：食堂勞動(dòng)月，組織學(xué)習各種食堂工作技巧。如：如何更快的打土豆皮。

　　十二月：食堂質(zhì)量月，提高飯菜質(zhì)量，努力做到色香味俱全，達到大部分教師和學(xué)生滿(mǎn)意。

管理工作計劃 篇5

　　為了認真貫徹國家教委、衛生部頒發(fā)的《學(xué)校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》，積極開(kāi)展各種形式的健康教育活動(dòng)，加強學(xué)生健康知識教育，培養學(xué)生良好的衛生行為習慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛生條件，加強對傳染病、常見(jiàn)病的預防和防治。切實(shí)做好學(xué)生的防病工作，本學(xué)期對健康教育工作如下安排。

　　一、確保環(huán)境衛生。

　　學(xué)期初制訂出工作計劃及各項制度，劃分好各班衛生包干區，要求各班做到一日二小掃(早讀前、午讀前)，一月一大掃，節日突擊掃，訂出衛生檢查評比制度，由各班衛生委員配合值日老師做到天天檢查、打分，一周小匯總，一月大匯總，并公布衛生檢查結果。

　　二、加強突發(fā)公共衛生事件預防控制。

　　(1)學(xué)習貫徹《傳染病防治法》，進(jìn)一步做好疾病防治工作，各老師要堅持晨檢制度，提高對流行病的敏感度和防范意識。發(fā)現同一班有3個(gè)學(xué)生有流感癥狀要上報學(xué)校，同時(shí)做好隔離、送往醫院并及時(shí)進(jìn)行消毒，痊愈后持醫生證明方可復學(xué)，避免疾病蔓延。

　　(2)加強日常衛生管理。傳染病流行期間各班每周勞動(dòng)課進(jìn)行環(huán)境衛生大清掃及對教室、功能室進(jìn)行消毒，做好防控工作。

　　三、提高學(xué)生自我保護的能力。

　　各班主任和健教老師要利用班會(huì )、周會(huì )和健教課進(jìn)行季節病、流行病、常見(jiàn)病的防治知識的傳授，如近視、齲齒、營(yíng)養不良、貧血、沙眼、蛔蟲(chóng)等六病。各班主任還要利用教室的黑板報和學(xué)習園地等宣傳衛生保健知識，根據不同季節定期更新內容，培養學(xué)生良好的衛生習慣、行為習慣。

　　四、重視學(xué)生青春期的衛生教育和預防艾滋病健康教育。

　　各健教老師要利用健教課，有計劃有步驟地進(jìn)行一次青春期健康教育，解決學(xué)生青春期性心理方面的困惑。此外，各班主任要善用心理輔導室，對學(xué)生進(jìn)行針對性輔導，及時(shí)解決學(xué)生存在的心理問(wèn)題。

　　五、堅持“兩操”鍛煉，各健教老師要教會(huì )學(xué)生做眼保健操，教育學(xué)生要認真做好眼保健操，促進(jìn)學(xué)生自身護眼保健意識，降低近視率。

　　同時(shí)要加強小學(xué)生口腔衛生教育，教會(huì )學(xué)生正確的刷牙和口腔衛生知識。

　　六、要做好學(xué)生體育運動(dòng)傷害的防護。

　　對有特殊情況和體質(zhì)的學(xué)生學(xué)校要注意收集有關(guān)資料，班主任和體育老師要有由第一手資料，減少事故的發(fā)生。

　　七、關(guān)注師生的心理衛生健康，開(kāi)展形式多樣的健康咨詢(xún)、座談會(huì )等。

　　通過(guò)聆聽(tīng)、傾談、提供協(xié)助等方式幫助學(xué)生擺脫心理障礙，從而健康快樂(lè )地成長(cháng)。

　　八、加強食堂衛生的.管理。

　　進(jìn)一步加強學(xué)校生活飲用水和食堂的衛生監督管理，辦好食堂許可證及工作人員的體檢，食物做到定點(diǎn)購買(mǎi)和留樣24小時(shí)，防止食物中毒和腸道傳染病的暴發(fā)。食堂人員要注意操作規范，食具、用具要做到一漂二洗三消毒，保證食物的質(zhì)量和衛生，確保師生飲食衛生和安全。同時(shí)要做好食堂衛生資料的積存和歸檔。

　　九、重視學(xué)生的體檢工作，在體檢中發(fā)現問(wèn)題或要復查的學(xué)生，班主任要及時(shí)通知家長(cháng)。

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