2023年小班下學(xué)期班務(wù)工作計劃(精選19篇)
日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),我們要好好計劃今后的工作方法。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎?下面是小編收集整理的2023年小班下學(xué)期班務(wù)工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇1
時(shí)光飛逝,我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿(mǎn)了新的活力、新的青春、新的期望。當然,在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。
本學(xué)期我將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們入園。開(kāi)學(xué)初,我們的班級工作重點(diǎn)游戲教學(xué),以解讀為指導,樹(shù)立服務(wù)意識,抓好常規訓練的培養,重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng )設,注重幼兒良好生活、衛生習慣的培養。因此,本學(xué)期我班將從常規訓練;生活、衛生習慣;家長(cháng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大。因此,我們在培養幼兒生活習慣方面,就要加強日常生活習慣的培養,做到不辭辛苦,反復訓練幼兒定時(shí)拉尿,拉屎:如自己穿脫衣褲,有尿、有屎、會(huì )及時(shí)告訴老師,并在老師的幫忙下,學(xué)習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時(shí)把臟的衣褲洗干凈。
一、常規訓練
是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。即使已經(jīng)有了一學(xué)期的培養和鍛煉,孩子們在生活自理方面也有了很大的提高,但由于幼兒進(jìn)院年齡小,加上在家有家長(cháng)包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習慣、禮貌行為的培養,貫穿在幼兒一日生活當中,教育他們遵守日常行為規范:明白聽(tīng)鈴鼓聲上位,休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛(ài)惜玩具,不亂扔,明白物歸原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn);學(xué)習做力所能及的.事,培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮、守紀律、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑,避免事故的發(fā)生。
二、工作計劃:
我們將根據我園幼教工作計劃,保教結合,以素質(zhì)提高為主,以創(chuàng )設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn),我們將本著(zhù)同一個(gè)目標:讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開(kāi)展各項工作,爭取更好的成績(jì)。
三、教學(xué)資料與要求:
1、健康領(lǐng)域
1.身體健康,在群眾生活中情緒安定、愉快;
2.生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理潛力;
3.明白必要的安全保健常識,學(xué)會(huì )保護自己;
4.喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調、靈活。
2、語(yǔ)言領(lǐng)域
1.樂(lè )意與人交談,講話(huà)禮貌;
2.注意傾聽(tīng)對方講話(huà),能理解日常用語(yǔ);
3.能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事;
4.喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū);
5.能聽(tīng)懂并會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
3、社會(huì )領(lǐng)域
1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),有自信心;
2.樂(lè )意與人交往,學(xué)習互助、合作和分享,有同情心;
3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則;
4.能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的職責感;
5.愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴,愛(ài)群眾、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。
4、科學(xué)領(lǐng)域
1.對周?chē)氖挛、現象感性趣,有好奇心和求知欲;
2.能運用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題;
3.能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果;
4.能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和搞笑;
5.愛(ài)護動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。
5、藝術(shù)領(lǐng)域
1.能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;
2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽的表現自己的情感和體驗;
3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。
四、家園共育:
1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園狀況。
2、通過(guò)家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家狀況及家長(cháng)有何意見(jiàn)和感想促進(jìn)工作。
3、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。
4、幼兒不來(lái)園及時(shí)家訪(fǎng),了解狀況。
5、結合主題定期開(kāi)展親子活動(dòng),家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
五、具體工作安排:
二月份活動(dòng):給好朋友的賀卡三月份:
1、主題活動(dòng):寶寶和媽媽
2、節日教育:"三八"親子活動(dòng)
3、健康教育:身體咕嚕嚕
4、科學(xué)探索動(dòng):肚子里的寶寶
5、美術(shù)創(chuàng )作:送給媽媽的禮物
6、音樂(lè )欣賞:愛(ài)我你就抱抱我
7、家園聯(lián)系欄
四月份:
1、主題活動(dòng):青青小草
2、組織開(kāi)展"好玩的球"
3、語(yǔ)言與科學(xué):蒲公英
5、科學(xué)探索:各種各樣的草
6、美術(shù)創(chuàng )作:深深淺淺
7、繼續開(kāi)展一日常規管理活動(dòng)
五月份:
1、主題活動(dòng):可愛(ài)的豆寶寶
2、組織幼兒開(kāi)展"卡拉OK歌唱比賽"
3、社會(huì )與健康:五個(gè)孩子撿黃豆
4、科學(xué)探索:剝豆豆
5、美術(shù)創(chuàng )作:豆莢來(lái)照相6、音樂(lè )欣賞:老豆豆過(guò)生日
7、準備"六一"節活動(dòng)
六月份:
1、主題活動(dòng):彩色大集合
2、組織幼兒進(jìn)行"我會(huì )穿鞋疊被子"活動(dòng)。
3、節日教育:端午節
4、科學(xué)探索:七色花
5、實(shí)踐活動(dòng):小藍和小黃
6、美術(shù)創(chuàng )作:花臺布
7、健康活動(dòng):我是特種兵。
七月份:
1、幼兒發(fā)展狀況測查評價(jià)
2、班務(wù)總結、個(gè)人工作總結3、幼兒離園安全教育
小班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇2
一、情況分析:
我們。2)班現有23名幼兒,其中男孩10名,女孩13名,托班年齡的孩子占40%。從班級的整體發(fā)展水平來(lái)看,大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活,但象吳伊菲、于川慧等幼兒一時(shí)還不能適應。大部孩子經(jīng)過(guò)托班一年的生活習慣的培養,他們自理能力都較強,
游戲是孩子的主要活動(dòng)形式,孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會(huì )顧及別人,經(jīng)常會(huì )為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養,讓他們學(xué)會(huì )"協(xié)商、合作、交往、分享"。在學(xué)習活動(dòng)中,大部分孩子能安靜地學(xué)習,但有少部分幼兒沒(méi)有好的學(xué)習習慣。因此,導致了班級的整個(gè)學(xué)習活動(dòng)停滯不前,沒(méi)有明顯的進(jìn)步。我們班的孩子大部分都較好動(dòng),所以走、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點(diǎn)"放得開(kāi),收不攏"的感覺(jué)。這學(xué)期我們著(zhù)重常規方面的培養。
二、發(fā)展目標
。ㄒ唬、健康
1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。
2、學(xué)習正確洗手、洗臉的方法,學(xué)會(huì )獨立如廁,養成喝水的習慣。
3、對體育運動(dòng)感興趣,并學(xué)習一些基本運動(dòng)技能。
4、了解身體的外形結構和五官的功能,學(xué)習避開(kāi)日常生活中可能出現的一些危險因素。
。ǘ、語(yǔ)言
1、樂(lè )意與人交談,講話(huà)禮貌。
2、注意傾聽(tīng)對方講話(huà),理解日常用語(yǔ)。
3、用普通話(huà)交流,能用簡(jiǎn)單的短句表達自己的要求和想法。
4、聽(tīng)故事,看表演,翻閱圖書(shū),初步理解其表達的意思。
5、愿意用語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音等表現所理解的事物和自己喜歡的角色。
。ㄈ、社會(huì )
1、能主動(dòng)地參與各項活動(dòng),有自信心。
2、樂(lè )意與同伴交往。
3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規則,知道必須遵守共同生活中的基本常規,體驗與老師、同伴共處的快樂(lè )。
4、培養幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。
5、培養幼兒愛(ài)父母、老師、同伴的情感。
6、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示。
7、會(huì )主動(dòng)招呼熟悉的人,能禮貌地求助和感謝他人的幫助。
。ㄋ模、科學(xué)
1、對周?chē)氖挛、現象感興趣,有好奇心和求知欲。
2、好奇好問(wèn),喜歡操作、擺弄、學(xué)習用各種感官感知周?chē)奈锲放c現象。
3、了解各類(lèi)不同物品的大小、形狀、顏色、數量,能?chē)L試比較、發(fā)現其明顯的差異
4、愛(ài)護動(dòng)植物,有初步的環(huán)境保護意識。
。ㄎ澹、藝術(shù)
1、能初步感受喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)。
3、喜歡做音樂(lè )游戲,初步感受音樂(lè )節奏、旋律的明顯變化,并會(huì )隨節奏變化變換動(dòng)作。
4、嘗試用多種顏色、材料和工具,運用畫(huà)、折、搭、剪、貼等方法自由表現熟悉物體的粗略特征。
5、能作簡(jiǎn)單的想象,體驗其中的樂(lè )趣。
三、措施
。ㄒ唬┱Z(yǔ)言
1、提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà),幫助個(gè)別外地幼兒如:吳依凡、湯啟航學(xué)說(shuō)普通話(huà)。并在日;顒(dòng)中始終要求幼兒講普通話(huà)。
2、舉辦童謠比賽,要求幼兒用蘇州話(huà)演講,培養幼兒的語(yǔ)言能力、和愛(ài)家鄉的情感。
3、培養幼兒對日常生活中常見(jiàn)標記和文字符號的認識。因此這學(xué)期將開(kāi)設一個(gè)語(yǔ)言專(zhuān)欄:字寶寶。教幼兒認識一些簡(jiǎn)單的詞組,豐富幼兒的詞匯量。
4、利用聽(tīng)故事、看圖書(shū)、繪畫(huà)的方式,引導幼兒對書(shū)籍、閱讀的興趣,培養幼兒傾聽(tīng)和前閱讀的能力。
5、在平時(shí)的游戲活動(dòng)中,注重幼兒的語(yǔ)言能力的發(fā)展,要求幼兒多說(shuō)。
6、本學(xué)期將利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,培養幼兒表現美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽講話(huà)、表演,表現、建立他們的自信心。
。ǘ┙】
1、每天保證幼兒的運動(dòng)量,運動(dòng)前講清要求,避免不必要的危險發(fā)生。
2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達到運動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。
3、為幼兒提供各種類(lèi)型的運動(dòng)器械,根據周計劃活動(dòng)的安排,每周都有側重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。
4、并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng),探索和交流的機會(huì )。
5、根據季節的變化,舉辦各種體育活動(dòng)競賽。
6、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。
7、保教結合,嚴格執行衛生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長(cháng)放心滿(mǎn)意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
8、根據小班幼兒活潑好動(dòng),生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,穩定性差的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,動(dòng)靜交替,室內外活動(dòng)平衡.
。ㄈ┥鐣(huì )
1、教育愛(ài)護玩具和其他物品。
2、鼓勵幼兒參與各項活動(dòng),體驗也教師、幼兒共同生活的樂(lè )趣。
3、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現欲,增強幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理能力,本學(xué)期除參加園內舉辦的各項活動(dòng)外,還準備舉行形式多樣的親子活動(dòng),如"小能手"和"小歌手"等。
4、本學(xué)期將利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,培養幼兒表現美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。
。ㄋ模┛茖W(xué)
1、在計算活動(dòng)中,要求幼兒多觀(guān)察并總結。
2、開(kāi)展形式多樣,內容豐富的幼兒活動(dòng),每星期按計劃,定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結合,個(gè)別輔導和隨機教育相結合,本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養和指導。
4、三四月的時(shí)候還將進(jìn)行"找春天的活動(dòng)",引導幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動(dòng)。
5、游戲活動(dòng)的'時(shí)候,教師為幼兒提供
。ㄎ澹┧囆g(shù)
1、在音樂(lè )活動(dòng)中,多讓幼兒根據音樂(lè )的節奏來(lái)打節拍,并學(xué)習打2/4拍的節奏。
2、本學(xué)期利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,培養幼兒表現美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動(dòng)手能力。
4、根據主題活動(dòng)的需要,定期更換主題及活動(dòng)區材料,在教室外設立美術(shù)作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì ),培養幼兒的自我表現能力。
5、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結合,個(gè)別輔導和隨機教育相結合,本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養和指導。
四、家長(cháng)工作
1、積極主動(dòng)與家長(cháng)配合,多與家長(cháng)溝通,聽(tīng)取并采納家長(cháng)各種合理意見(jiàn),利用各種途徑做好家長(cháng)工作,每周更換家園聯(lián)系欄目?jì)热荨?/p>
2、注重家長(cháng)工作,根據主題教學(xué)需要,開(kāi)展多種形式的親子活動(dòng)。
3、向家長(cháng)推薦教育資料(早期教育家教版),鼓勵家長(cháng)積極參加家園活動(dòng),為教育活動(dòng)提供資源。
4、請家長(cháng)參與班級環(huán)境布置并策劃,幫助收集材料。
5、為了讓家長(cháng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習情況,教師為每個(gè)幼兒寫(xiě)好家園聯(lián)系冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長(cháng)寫(xiě)好家園聯(lián)系冊上的家長(cháng)留言,定期的反饋。
五、個(gè)別教育
1、糾正王浩東、徐子健吃飯挑食、不講衛生的壞習慣。
2、徐子健、陳黎瑞的行為進(jìn)行糾正。
小班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇3
一、班級基本情況分析 :
本學(xué)年我擔任小二班班主任,與黃丹麗,蒙衍妃合班。本班共有幼兒41名,男孩27人,女孩14人。其中有13名幼兒是新入園幼兒,對幼兒園的各項活動(dòng)及環(huán)境很陌生,大部分孩子對幼兒園生活是完全陌生。在自理方面,他們基本能獨立用餐,就個(gè)別吃的比較慢,能夠獨立上廁所大、小便。但畢竟幼兒存在個(gè)體差異,在日常生活及學(xué)習常規方面仍存在著(zhù)差距。如:
1、有些幼兒不能大膽、清楚的表達自己的意愿。
2、個(gè)別幼兒午睡時(shí)不能自主的小便,經(jīng)常尿床,需要老師引導和教育。
3、幼兒常規比較差,上課時(shí)間走來(lái)走去,注意力不集中。
4、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具,或者是和別的小朋友搶玩具。
5、個(gè)別幼兒存在挑食習慣,或是自己不能吃飯,需要老師喂。
針對我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的基本情況,遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規律,全面開(kāi)展各個(gè)領(lǐng)域課程教育,讓幼兒在幼兒園快樂(lè )的學(xué)習、生活,幫助他們逐步適應新集體的生活,初步培養幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習習慣,從而使幼兒健康、快樂(lè )成長(cháng)。
二、保教工作
1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:
( 1 )給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感、
2 、培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。
( 1 )認識自己的標記。
( 2 )學(xué)會(huì )正確的洗手、漱口方法。
( 3 )能安靜午睡,不吵醒別人。
( 4 )培養良好的進(jìn)餐習慣,能自己吃飯等。
( 5 )會(huì )自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法:
( 1 )進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會(huì ),營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè )、和諧的班級氛圍。
( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3 、培養良好的學(xué)習常規。
( 1 )愿意參加各項集體活動(dòng),注意力集中。
( 2 )愛(ài)護幼兒園的玩具,不與人爭搶。
( 3 )學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿,能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。
( 4 )注重感情教育和語(yǔ)言表達能力的初步培養,培養幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感,初步使用 “ 早、好、再見(jiàn) ” 等禮貌用語(yǔ)。
( 5 )將玩具歸類(lèi)收好。
4 、開(kāi)展豐富多彩的節日活動(dòng)
利用節日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),可以充分的調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性。本學(xué)期里,除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節、中秋節、國慶節、圣誕,元旦,春節等習俗活動(dòng)外,還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。
5、在醫務(wù)人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作,定期消毒、具體的做法:
( 1 )教師要細心觀(guān)察孩子,發(fā)現身體不適要及時(shí)交醫生查看、診治。
( 2 )照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。 堅持每天的戶(hù)外活動(dòng),并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。
( 3 )氣候多變時(shí),請給幼兒帶一件小外衣,以防著(zhù)涼感冒,并在衣領(lǐng)處標示幼兒的姓名,以便于辨認。
( 4 )隨時(shí)準備足夠數量的清潔衣物留在幼兒園內,以備換用。衣物及個(gè)人物品,請自行攜帶并定期清理。
(二)教育教學(xué)工作
。ㄒ唬┱Z(yǔ)言領(lǐng)域
1、針對小班幼兒語(yǔ)言方面與同伴欠溝通,語(yǔ)言表達不是很清楚,我們主要創(chuàng )造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境,鼓勵幼兒能用簡(jiǎn)短的句子回答問(wèn)題,表達自己的意思。把語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中,讓孩子們在游戲中提高語(yǔ)言表達能力,自由發(fā)揮其角色,自由的去表達,開(kāi)心的交流。
2、養成注意傾聽(tīng)的習慣,發(fā)展語(yǔ)言理解能力。在午睡前給幼兒講故事,聽(tīng)錄音故事、兒歌等,讓幼兒多傾聽(tīng)。這種方法可以養成幼兒靜靜聽(tīng)故事的習慣。
3、在平常說(shuō)話(huà)時(shí),及時(shí)糾正幼兒錯誤的發(fā)音。
。ǘ┙】殿I(lǐng)域
1、針對小班幼兒年齡小,自理能力差的特點(diǎn),讓幼兒養成良好的常規是很有必要的,分組去洗手上廁所;喝水時(shí)要排隊等。讓幼兒在集體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感。
2、在運動(dòng)、外出、日常生活中,逐步學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自我保護。通過(guò)各種游戲引導幼兒參加集體活動(dòng),本學(xué)期主要引導性格內向的幼兒能積極參加各種活動(dòng),主要措施是教師通過(guò)組織幼兒集體活動(dòng)或有趣游戲,讓幼兒感受集體的快樂(lè ),熱愛(ài)自己的集體,能大膽的表現自己的各種心情。
3、將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強體質(zhì),鍛煉全身的協(xié)調性和靈活性。
4、引導幼兒正確學(xué)習照顧自己、保護自己。
。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)域
1、小班幼兒對周?chē)挛锪私獾姆浅I,我們這學(xué)期所開(kāi)設的課程是以引導幼兒對身邊常見(jiàn)事物和現象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內容。
2、觀(guān)察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng)物、植物和無(wú)生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。
。ㄋ模┧囆g(shù)領(lǐng)域
美術(shù)繪畫(huà)
1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng),體驗繪畫(huà)的快樂(lè ),養成大膽作畫(huà)的習慣。
2、認識油畫(huà)棒、水彩筆和圖畫(huà)紙等繪畫(huà)工具和材料,掌握它們的基本使用方法。
3、大膽涂鴉,嘗試用點(diǎn)、線(xiàn)來(lái)表現簡(jiǎn)單的形狀。觀(guān)察各點(diǎn)的大小、形狀,線(xiàn)的長(cháng)短、粗細、曲直等不同形態(tài),感受線(xiàn)條的豐富性和形態(tài)美。
4、知道紅、黃、藍等顏色,對色彩敏感,初步學(xué)會(huì )自由選用喜愛(ài)的顏色作畫(huà),嘗試手掌印畫(huà)、手指點(diǎn)畫(huà)。
手工
1、對手工活動(dòng)感興趣。
2、初步掌握撕、搓等紙工技能。
3、能愉快地玩泥:團、搓、壓等。
欣賞
欣賞大班幼兒的作品,喜歡看色彩鮮
音樂(lè )歌唱
1、喜歡自己唱歌,也喜歡和同伴一起唱歌,體驗唱歌的愉悅。
2、初步學(xué)會(huì )用自然的聲音唱歌,學(xué)習正確的唱歌姿勢。對歌曲的開(kāi)始和結束作出反映。
3、能感受并基本表現歌曲的形象和情感。
嘗試理解并表現歌曲的形象和情感。
演奏活動(dòng)
1、探索發(fā)現兩種簡(jiǎn)單易掌握的打擊樂(lè )器的音色及演奏方法,并知道他們的名稱(chēng)。
2、養成正確使用、輕拿輕放打擊樂(lè )器的良好習慣。
韻律活動(dòng)
1、喜歡參加集體的韻律活動(dòng)和音樂(lè )游戲。
2、能隨音樂(lè )做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
3、初步體驗用動(dòng)作、表情、姿態(tài)與他人交流。
欣賞活動(dòng)
1、能喜歡傾聽(tīng)周?chē)钪械?各種聲音,在老師的提示下,安靜傾聽(tīng)音樂(lè )。初步感受音樂(lè )特點(diǎn)并理解其基本內容和情緒。
2、能初步聽(tīng)辨、感知音樂(lè )的速度變化。
3、能初步感受搖籃曲的特點(diǎn)。
。ㄎ澹┥鐣(huì )領(lǐng)域
自我意識
1、知道自己的性別、姓名和年齡,知道自己是和別人不同的。
2、學(xué)做自己能做的事,能自己吃飯、睡覺(jué)、做操等,遇到困難時(shí)會(huì )尋求幫助。
人際關(guān)系
1、愿意和同伴一起玩耍,保持愉快的情緒。
2、學(xué)說(shuō)常見(jiàn)的禮貌用語(yǔ)。
3、了解幼兒園里為自己服務(wù)的人,知道他們工作很辛苦。
社會(huì )文化
在過(guò)新年等活動(dòng)中,感受節日的歡樂(lè )氣氛。
社會(huì )規則
1、聽(tīng)懂老師的指令,并能按指令做事。知道一日生活中的主要環(huán)節的要求。
2、知道輪流玩,不干擾和妨礙別人的游戲活動(dòng)。
3、游戲結束時(shí),能將玩具放回原處,不把玩具帶回家。
4、學(xué)著(zhù)輕輕說(shuō)話(huà),輕放物品,不大聲吵鬧。
社會(huì )環(huán)境
1、喜歡來(lái)幼兒園,表叔適應幼兒園的生活。
2、了解并喜歡自己的幼兒園。
三:家長(cháng)工作:
在本學(xué)期的家長(cháng)工作,我班重點(diǎn)以 “ 尊重家長(cháng) ” 為原則,提高教師的 “ 服務(wù)意識 ” ,加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作:
( 1 )期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹班級主要工作。
( 2 )加強與家長(cháng)的交流與溝通,以電話(huà)、接送時(shí)的交談、幼兒成長(cháng)檔案等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
( 3 )按時(shí)更換家長(cháng)園地內容,讓家長(cháng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
( 4 )鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長(cháng)的作用。
( 5 )做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí),請家長(cháng)注意幼兒的安全。
小班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇4
一、班級情況分析:
我們班現共有幼兒43名,男孩21名,女孩22名。其中轉出一名轉入一名,總人數與上學(xué)期持平。通過(guò)小班一學(xué)期的游戲開(kāi)展,孩子們漸漸喜歡上了玩自主性游戲。并能按自己的意愿選擇角色精心游戲,在游戲中,孩子們的交往能力、語(yǔ)言能力、動(dòng)手能力等有一定的發(fā)展與進(jìn)步,但幼兒能力參差不齊,大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗,而且對娃娃家游戲特別喜歡。但多數幼兒的游戲水平還處于平行游戲階段,角色之間的交往不多,在游戲中存在著(zhù)過(guò)多的擺弄玩具,獨自游戲等,另外孩子們在遇到一些問(wèn)題時(shí)往往會(huì )產(chǎn)生爭奪、吵鬧而無(wú)從解決。在游戲結束,收玩具不會(huì )整理,特別是娃娃家游戲中,床鋪經(jīng)常弄得亂七八糟的,提供的材料灑得滿(mǎn)地都是,還有點(diǎn)心店里也是的,滿(mǎn)地都是點(diǎn)心。針對以上種種問(wèn)題,本學(xué)期一定要有目的地進(jìn)行培養,讓孩子們在游戲中更開(kāi)心,也能學(xué)到更多的本領(lǐng),提高各方面的能力。
二、本學(xué)期游戲目標:
1、樂(lè )意參與游戲,扮演各種不同的角色,引導幼兒遵守游戲規則,明確自己的職責,培養他們的責任心。
2、鼓勵幼兒積極動(dòng)腦筋,能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲,并根據游戲自由想象活動(dòng)的情節,對積極創(chuàng )造游戲情節的幼兒及時(shí)給予表?yè)P。
3、在游戲中加強交流,提高游戲語(yǔ)言的水平,豐富游戲動(dòng)作。并能將成人的勞動(dòng)較真實(shí)地反映到游戲中。
4、具有較強的角色意識,能?chē)@主題進(jìn)行游戲。
5、根據主題活動(dòng),合理調整游戲,讓孩子們更加喜歡自主性游戲,從而在游戲中得到更大的發(fā)展。
6、遵守游戲規則,收放、整理玩具時(shí),做到迅速、有序、整齊。評價(jià)時(shí)能安靜傾聽(tīng)教師對游戲活動(dòng)的評價(jià),不隨意插嘴,下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲。
7、通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒在操作過(guò)程中發(fā)展他們的手部肌肉,自我協(xié)調能力和控制能力,鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力。
三、具體措施
1、創(chuàng )設溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級特色的主題游戲環(huán)境,根據不斷變化的主題生成游戲內容,適時(shí)投入相關(guān)材料,及時(shí)更新游戲主題,鼓勵幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng )設、自主參與設計和制作游戲材料。
2、遵循小班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導游戲,采用適當的游戲指導方法參與游戲,進(jìn)行有效、有針對性的指導,豐富幼兒的游戲經(jīng)驗、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動(dòng)、有創(chuàng )造性地開(kāi)展各種自主性游戲。
3、結合課題研究開(kāi)展有特色的游戲活動(dòng),鼓勵幼兒積極參與,拓寬課題的研究領(lǐng)域,開(kāi)發(fā)更多適合小班幼兒的自主性游戲。
4、提醒孩子參與整理、收放物品,主動(dòng)負責快速地分類(lèi)擺放游戲材料,養成良好的游戲行為習慣。
5、在游戲活動(dòng)中滲透傳統美德教育,重點(diǎn)培養幼兒講禮貌、懂謙讓、團結友愛(ài)的優(yōu)秀品德。
6、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,將游戲與生活很好地融合,強化班級幼兒的規則意識,培養幼兒相互間協(xié)商、合作的能力。
7、尊重幼兒是游戲的主體,采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望,鼓勵幼兒大膽表達自己對游戲的想法、介紹游戲經(jīng)歷,重視同伴互助的教育效果,促進(jìn)幼兒共同提高語(yǔ)言表達能力和游戲水平。
8、加強對游戲過(guò)程的指導
。1)引導幼兒共同協(xié)商,自主分配和扮演角色。
幼兒學(xué)習分配和選擇角色是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。游戲開(kāi)始時(shí),教師觀(guān)察幼兒選擇游戲的情況,引導孩子學(xué)習分配角色。
。2)細心觀(guān)察,適宜指導,引導游戲主題不斷深化。
觀(guān)察的內容包括:
。1)觀(guān)察游戲的主題和情節。
如,幼兒游戲的內容是什么?幼兒在玩什么?再現的是什么經(jīng)驗?
。2)觀(guān)察幼兒的行為。
觀(guān)察幼兒正在扮演什么角色?是否有角色意識?有哪些行為表現?
。3)觀(guān)察選擇和操作材料的情況。
選擇了哪些材料?如何操作?有什么困難?
。4)觀(guān)察幼兒的表征能力?
是用模擬實(shí)物的玩具替代,還是替代物?或言語(yǔ)動(dòng)作替代?玩中遇到什么樣的困難和問(wèn)題?如何解決?
9、重視游戲活動(dòng)的.評價(jià),及時(shí)把握指導契機,適時(shí)適當進(jìn)行指導。善于利用偶發(fā)情節引導集體討論,分享交流的同時(shí),教師結合評價(jià),表?yè)P游戲中的創(chuàng )新活動(dòng),并激發(fā)幼兒下一次繼續游戲的愿望。
評價(jià)是角色游戲指導中的重要一環(huán),通過(guò)評價(jià),可以使幼兒對自己和他人的游戲情況有一個(gè)客觀(guān)準確的把握,在教師有目的地引導下,還可以幫助幼兒整理、提升經(jīng)驗,并不斷更新游戲。
四、計劃開(kāi)展的游戲主題:
1、快樂(lè )巧手坊:開(kāi)展手工制作類(lèi)活動(dòng),進(jìn)行售賣(mài)、贈送、布置等豐富的活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,并結合園林特色開(kāi)展相關(guān)游戲活動(dòng)。
2、表演區:為幼兒提供樂(lè )器材料,開(kāi)展表演類(lèi)活動(dòng),表演學(xué)過(guò)的兒歌、故事、歌曲、舞蹈等,鼓勵和指導幼兒大膽表現、培養和提高表演的興趣;
3、娃娃家:主要以娃娃家游戲為主,角色有寶寶,爸爸,媽媽?zhuān)瑺敔,奶奶?人,根據日常的主題活動(dòng)需要開(kāi)展合理的、幼兒感興趣的游戲情節,也可結合教學(xué)主題開(kāi)展一些專(zhuān)題類(lèi)的活動(dòng)。
4、智慧樂(lè )園:了解物品的顏色、大小、形狀、數量、方位等明顯特征,嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi),喜歡操作、擺弄,嘗試提問(wèn)和表達自己的觀(guān)察發(fā)現。
5、小吃店:利用彩泥及其它物品制作各種點(diǎn)心,并開(kāi)展點(diǎn)心店買(mǎi)賣(mài)的游戲。鼓勵幼兒模仿點(diǎn)心店師傅的工作,大膽地制作,熱情地招呼,培養幼兒開(kāi)朗的性格和體驗游戲的快樂(lè )。
6、銀行:制定相關(guān)游戲規則,開(kāi)展銀行存取錢(qián)等游戲。
7、美美發(fā)屋:提供洗、剪、吹等道具,主要進(jìn)行理發(fā)店游戲,角色有理發(fā)師2人。
8、其它:結合主題活動(dòng)的內容開(kāi)展綜合活動(dòng),隨機開(kāi)設、靈活開(kāi)展。
五、每月安排
二月份
1、根據幼兒的興趣,根據主題活動(dòng)“扮家家”設置相應區域,適當增加和替換游戲材。在角色活動(dòng)區中布置一些家居用品。美勞區提供制作禮物的材料,讓幼兒制作心意卡送給家人。
2、發(fā)動(dòng)家長(cháng)共同收集游戲材料,教師利用收集好的材料,并安排到各區域中。完善各區域環(huán)境的創(chuàng )設,體現“師生互動(dòng)”的主旨。
三月份
1、根據幼兒的興趣,繼續收集游戲材料,豐富各區域的活動(dòng)內容。
2、針對主題活動(dòng)“車(chē)子叭叭叭”的內容和班級工作要求,設立區域,提供材料,充實(shí)“百寶箱”。
3、加強禮貌教育,引導幼兒在游戲中運用禮貌用語(yǔ)。
4、引導幼兒認識車(chē)子的種類(lèi),培養幼兒遵守交通規則,注意交通安全,養成良好的乘車(chē)習慣。
5、定期清洗,消毒各類(lèi)玩具,確保幼兒在游戲中是安全、衛生的。
四月份
1、根據主題“動(dòng)物朋友”豐富游戲區域,為各個(gè)區域提供材料。益智區提供多種動(dòng)物圖片,滿(mǎn)足幼兒探索動(dòng)物的愿望,引導幼兒用多彩的方式了解和獲得動(dòng)物的信息。
2、加強游戲常規管理,培養幼兒良好的游戲習慣,根據幼兒的興趣增添游戲材料。
4、發(fā)動(dòng)幼兒自帶動(dòng)物圖書(shū)、玩具等,開(kāi)展分享游戲,讓幼兒學(xué)會(huì )分享并從中感到快樂(lè )。
五月份
1、根據主題“大大和小小”豐富游戲區域,為各個(gè)區域提供材料。
2、重視區域活動(dòng)的講評,讓幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)游戲的情況,讓幼兒體驗成功的快樂(lè ),發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。
3、在大和小的探索過(guò)程,引導幼兒在與環(huán)境的交互作用中,初步獲得數、形、量、空間的感性經(jīng)驗和相應的數學(xué)概念。
4、進(jìn)行區域的清潔工作,培養幼兒講衛生的好習慣。
六月份
1、根據主題“蔬果舞會(huì )”讓幼兒收集廢舊的材料來(lái)充實(shí)“百寶箱”。增添和更換區域游戲材料。在美勞區讓幼兒運用有關(guān)蔬菜水果的葉子和果實(shí)進(jìn)行創(chuàng )作造型或趣味聯(lián)想。
2、引導幼兒認識各種蔬菜和水果的里里外外、形形色色,培養幼兒良好的衛生習慣。
3、進(jìn)行各區域的清洗衛生,讓幼兒養成良好的衛生習慣。
4、做好游戲的總結工作。
小班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇5
時(shí)間過(guò)的真快新的學(xué)期開(kāi)始了,小班幼兒經(jīng)過(guò)半年的常規訓練,逐步適應幼兒園集體生活,老師對這部分幼兒已比較熟悉,但對幾個(gè)新入園寶寶的情況不太熟悉,為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂(lè )的度過(guò)幼兒園這一階段,特制定班教養工作計劃如下:
一、班級情況分析:
1、本班共有幼兒35名,其中男22名女13名,新入園的11名幼兒,都在2--3歲,大部分孩子是獨生子女,作為班主任,對孩子的年齡特點(diǎn),性格愛(ài)好要掌握的一清二楚,為全面發(fā)展幼兒素質(zhì),根據本班的實(shí)際情況,幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長(cháng)。
2、小班大部分幼兒受過(guò)半年幼兒園教育,經(jīng)過(guò)半年的觀(guān)察,他們都有自己的愛(ài)好與特點(diǎn):
(1)多數孩子會(huì )使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),但語(yǔ)言表達能弱,有年齡個(gè)別小的幼兒智力較差、膽小不愛(ài)交往,不合群。
(2)大部分孩子生活自理能力較差,這就需要老師在幼兒園一日生活活動(dòng)中給予極大的關(guān)心與幫助。
(3)作為小班來(lái)說(shuō)班額比較大,相對調皮孩子多,有的好動(dòng)、有的說(shuō)臟話(huà),針對這種情況就需要教師加強教育,使各種不良習慣有所好轉。
(4)針對農村孩子衛生差:指甲長(cháng)、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長(cháng)等,教師利用每周一查衛生,給幼兒剪指甲,每天午休檢查鞋襪衛生。并幫助幼兒養成良好的衛生習慣。
3、經(jīng)過(guò)近半年的訓練,幼兒口吃,吐字不清,這一情況經(jīng)過(guò)老師的努力有了很大改變,提高了孩子的口語(yǔ)表達能力,教師會(huì )著(zhù)重訓練他們的普通話(huà),從一個(gè)字一句話(huà)開(kāi)始,讓每個(gè)孩子對所說(shuō)的每句話(huà)每個(gè)字做到準確的發(fā)音。為讓每個(gè)孩子說(shuō)一口流利的普通話(huà)打好基礎。
二、學(xué)期對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標計劃
1、繼續對幼兒進(jìn)行小班常規教育,培養良好的生活衛生習慣,具有基本的生活自理能力。
2、教學(xué)方面:以新教材主題活動(dòng)為依據整合五大領(lǐng)域,將教育活動(dòng)與游戲,生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設,家庭與社會(huì )教育,評價(jià)指南融為一體,重視教育評價(jià)的發(fā)展性功能,從而幫助老師順利開(kāi)展教育教學(xué)工作。語(yǔ)言領(lǐng)域:能安靜的傾聽(tīng)老師、同伴說(shuō)話(huà)。初步學(xué)習日常生活中的交往用語(yǔ),學(xué)習普通話(huà)與別人交談能感受用語(yǔ)言交流的樂(lè )趣。
3、健康領(lǐng)域:基本適應集體生活,基本消除入園焦慮和分離焦慮,對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴(lài)感。初步養成良好的衛生習慣,在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學(xué)習安全保健知識,養成自我保護的意識和能力。嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)活動(dòng)身體。
4、社會(huì )領(lǐng)域:了解幼兒園,愿意參加幼兒園的各項活動(dòng)親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲,能夠感受與成人、同伴一起活動(dòng)所帶來(lái)得樂(lè )趣,樂(lè )意招呼和應答他人,學(xué)習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區分自己與他人的不同。逐步學(xué)會(huì )幼兒園一日生活的各種常規,初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會(huì )文明行為。
5、科學(xué)領(lǐng)域:在成人的引導下能發(fā)現周?chē)h(huán)境有趣的事物和現象喜歡提問(wèn)有好奇心。學(xué)習運用多種感官對周?chē)缕、有趣的事物和現象;喜歡擺弄各種材料;樂(lè )意參與探究活動(dòng),學(xué)習用簡(jiǎn)單的方式表達探索過(guò)程中的所見(jiàn)所聞。了解生活中常見(jiàn)的物品的數量、形狀、方位等明顯特征,學(xué)習簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)。愿意親近大自喜愛(ài)動(dòng)植物,自覺(jué)愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。
6、藝術(shù)領(lǐng)域:在成人的引導下,能注意和親近周?chē)h(huán)境中美的事物,喜歡觀(guān)賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的.藝術(shù)表現。學(xué)習用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌,喜歡做韻律活動(dòng)和進(jìn)行簡(jiǎn)單的節奏樂(lè )演奏,樂(lè )意用喜歡的顏色、材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)活動(dòng)。能借助動(dòng)作表情、語(yǔ)言等方式,初步感受和表達對藝術(shù)作品的理解,有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。
三、家長(cháng)工作:
幼兒園教育不僅是幼兒園的教育,而是家庭教育,幼兒園教育與社區教育三者結掀鵠吹南低徹こ陶餿咧校彝ソ逃雜錐撓跋齏蟠蟪擻錐敖逃錐敖逃爰彝ソ逃秸咄劍逃勘昴芄壞玫絞迪幀1匭肴險孀齪眉以骯燦疃
1、幼兒入園、離園,教師要熱情接待家長(cháng),歡送家長(cháng)。
2、搞好幼兒園家園半日開(kāi)放活動(dòng)及親子活動(dòng)。家長(cháng)在家里應盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做,并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。
3、組織不定次數的家訪(fǎng),教師宣傳幼兒教育的政策法規,家長(cháng)與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗。
4、制定好家園聯(lián)系冊。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)驗要從書(shū)面聯(lián)系的方式,加強幼兒園與家園的聯(lián)系,語(yǔ)言誠懇、細膩。
5、開(kāi)展內容豐富的家長(cháng)會(huì )。通過(guò)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )或家長(cháng)園地等途徑,讓家長(cháng)了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對大班幼兒常規要求,取得家長(cháng)的支持和配合。
6、訂好通訊錄,加強電話(huà)聯(lián)系,增強家園共育。
小班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇6
踏著(zhù)輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的期望,對老師來(lái)說(shuō),面臨新挑戰。本學(xué)期我們兩位老師會(huì )將會(huì )更加嚴格要求自己,總結上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,本學(xué)期初,我們根據班級的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。
一、班級狀況分析
經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活潛力的培養,如:系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸構成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):
1、優(yōu)勢表現:
。1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè )群,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。
。2)好奇心強,樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
。3)活躍、好動(dòng),喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
。4)班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強,大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),控制自己的行為,遵守班級常規。
2、不足表現:
。1)我班有部分幼兒,他們在群眾活動(dòng)中注意力持續時(shí)間短、自我控制潛力弱的問(wèn)題較為突出,需要教師針對他們的實(shí)際狀況給予引導和教育。
。2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,區角活動(dòng)中,主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。
3、其它個(gè)別狀況:
。1)我班有個(gè)別幼兒,交往潛力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),不不愿主動(dòng)參與群眾活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施:進(jìn)一步與家長(cháng)溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時(shí),以情感入手,爭取得到他們的信任,幫忙他們進(jìn)到群眾中來(lái)。
。2)我班有個(gè)別幼兒,生活自理潛力發(fā)展尚慢,還不會(huì )自己穿脫衣服,進(jìn)餐也需要老師給予幫忙。這與其家長(cháng)平時(shí)這多寵愛(ài),包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施:在與家長(cháng)溝通的同時(shí),在班內用心鼓勵他們自己動(dòng)手,幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,促進(jìn)他們生活自理潛力的提高。
。ǘ┘议L(cháng)狀況分析
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們認可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(cháng)交流,建立起了良好的溝通平臺。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流,了解孩子的在園狀況,聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。
2、家長(cháng)教育觀(guān)念仍有待提高通過(guò)日常觀(guān)察、和家找溝通,我們了解到一些家長(cháng)或是忙于工作,或是教育意識不強,對于孩子的日常教育仍有一些觀(guān)念上的誤區?偟膩(lái)說(shuō),我班家長(cháng)的總體水平較高,對于老師的工作也比較理解和支持,呈現出較好的發(fā)展趨向。
二、本學(xué)期培養目標
1、動(dòng)作技能:
。1)鼓勵幼兒用心勇敢地參加體育活動(dòng),不怕困難。
。2)跑步時(shí)曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動(dòng)作較協(xié)調。
。3)學(xué)習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
。4)探索多種運動(dòng)器材的方法。
。5)學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。
2、生活衛生習慣:
。1)簡(jiǎn)單、愉快地進(jìn)餐,養成不挑食、不掉飯的.良好習慣,學(xué)習自己分發(fā)和收拾餐具,能主動(dòng)飲水。
。2)繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣,逐步學(xué)會(huì )自理大小便。
。3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì )自己整理床鋪。
。4)學(xué)會(huì )收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫(xiě)、亂畫(huà)。
3、自我保護:
。1)積極配合成人進(jìn)行體檢,并愿意理解疾病的防治和治療。
。2)既學(xué)會(huì )“學(xué)習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。
。3)記住父母工作單位,家庭住址及電話(huà)號碼,遇到危險明白呼喊求救。
。4)認識日常生活中的安全標識,明白如何注意安全,懂得簡(jiǎn)單交通規則,注意安全。
。ǘ┱J知發(fā)展(包括:科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù))
1、科學(xué)
。1)鼓勵幼兒主動(dòng)觀(guān)察和探索周?chē)R?jiàn)事物,現象以及變化的簡(jiǎn)單規律,并從中體驗到愉快。
。2)有目的、有順序地觀(guān)察周?chē)R?jiàn)事物,能對事物進(jìn)行連續觀(guān)察,能發(fā)現事物或現象的差異和變化。(學(xué)習簡(jiǎn)單的氣象記錄)
。3)感知聲音和顏色的變化。
2、語(yǔ)言
。1)主動(dòng)運用語(yǔ)言與別人交往,大膽運用詞匯,體驗語(yǔ)言交流對自己的好處。
。2)愿意表達自己的各種感受和想法,用心回答問(wèn)題。
。3)喜歡讀圖書(shū),能從閱讀活動(dòng)中體會(huì )到快樂(lè ),愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書(shū),了解事故情節線(xiàn)索,引導幼兒認識頁(yè)碼。
。4)引導幼兒明白能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識、感受快樂(lè )。
3、藝術(shù)
。1)在動(dòng)作過(guò)程中表現資料,隨著(zhù)動(dòng)作有目的地思考,用重復圖像把畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)。
。2)能發(fā)現并講述周?chē)钪械耐昝朗挛,并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象。
。3)初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具,逐步會(huì )控制手的動(dòng)作,使手眼一致。
。ㄈ┥鐣(huì )性發(fā)展
1、社會(huì )性認知
。1)了解社會(huì )生活中的主要規則,認識常見(jiàn)的交通工具,明白遵守交通規則。
。2)明白我國傳統佳節的由來(lái)及好處,“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現自己,感受節日的氣氛。
。3)認識周?chē)钪泻?jiǎn)單符號和標號。
2、社會(huì )性情感
。1)引導幼兒持續用心愉快情緒,明白自己在長(cháng)大,能做許多事情,明白自己有很多愛(ài)好和想法,并能大膽表達自己的想法和感受。
。2)我于關(guān)注周?chē)娜撕褪,?lè )意完成成人交代的任務(wù)。
3、社會(huì )性行為
。1)能按照正確的要求行動(dòng),初步了解并學(xué)會(huì )遵守幼兒園基本規則。
。2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難明白尋求幫忙,自己能做的事自己做。
。3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西,愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品,用后歸還原處。
三、具體措施:
。ㄒ唬└鶕變簣@的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,教師認真備課、鉆研教材,勇于創(chuàng )新,不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。
。ǘ釔(ài)和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進(jìn)行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合,注意個(gè)別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。
。ㄈ┌鄡热焕蠋熛嗷ヅ浜,統一要求,加強培養幼兒一日常規,根據每月、每周的教育目標,有針對性的進(jìn)行教育。
四、家長(cháng)工作:
。ㄒ唬┳龊眉覉@共育欄的定期更換工作,針對實(shí)際狀況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,通過(guò)家園應對面、電話(huà)交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導方法、爭取家長(cháng)對班級工作的支持、配合。
。ǘ┡c家長(cháng)經(jīng)常持續聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。
。ㄈ┳龊眉以L(fǎng)工作,聽(tīng)取家長(cháng)合理的推薦,到達家園共育的目的與一致性。
。ㄋ模┕膭罴议L(cháng)積極參加幼兒園里舉辦的各項活動(dòng),更好的了解幼兒的狀況。
小班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇7
一、上學(xué)期保教工作分析
。ㄒ唬﹥(yōu)勢:
1、在上學(xué)期的教育教學(xué)工作中,班級教師能夠互相配合,團結協(xié)作,共同完成班級的各項工作,班級氛圍和諧融洽。
2、能夠定時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì ),能及時(shí)地發(fā)現班級幼兒及工作中的各種問(wèn)題,并能夠定期小結,共同商討解決問(wèn)題的辦法,制定措施,積極改進(jìn)。
3、為幼兒創(chuàng )設了良好的生活、學(xué)習環(huán)境,在中心活動(dòng)與區域活動(dòng)整合的方面取得了一定的成績(jì)。
。ǘ┎蛔悖
1、教育教學(xué)技能需要進(jìn)一步提高。
2、在幼兒一日生活中,對小班“游戲化的一日生活”體現的還不夠,需要在一日生活各環(huán)節體現游戲化和幼兒的自主性。
3、教師對個(gè)別幼兒的關(guān)注還不夠。
4、缺乏對平時(shí)教育經(jīng)驗的總結和積累。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、認真學(xué)習《綱要》和《指南》,熟練掌握小班幼兒的年齡特點(diǎn),在教育教學(xué)活動(dòng)設計上多下功夫,提高教育教學(xué)水平。
2、繼續培養幼兒良好的常規習慣,提高幼兒的生活自理能力,培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣。
3、繼續對中心活動(dòng)與環(huán)境創(chuàng )設更好地結合進(jìn)行研究,讓幼兒在“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”,使幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中得到發(fā)展。
4、加強幼兒體能鍛煉,組織開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外運動(dòng),使得幼兒體能測試在學(xué)期末都能達標。
5、加強幼兒安全教育,提高幼兒的自我保護意識和能力。
6、加強與家長(cháng)的溝通,獲得家長(cháng)對班級工作的支持和理解,最大限度地發(fā)揮家園共育的合力作用。
7、關(guān)注班級健壯兒,對他們的飲食和鍛煉制定相應的教育策略,使得幼兒能夠身心健康的成長(cháng)。
三、工作內容及具體措施
。ㄒ唬┥罟ぷ
1、規范鞏固一日生活常規的培養,幫助幼兒養成良好的生活衛生習慣,學(xué)習用正確的方法刷牙,提高幼兒生活自理能力。
2、在日常生活中,在兼顧全體的同時(shí)關(guān)注個(gè)別幼兒,對個(gè)別幼兒出現的問(wèn)題進(jìn)行針對性的引導與教育。
3、鼓勵孩子自己的事情自己做,體驗自己做事的快樂(lè )。
。ǘ┙虒W(xué)工作
1、組織豐富教育教學(xué)活動(dòng)的形式,激發(fā)幼兒的探索和求知愿望,使得幼兒能夠在游戲中獲得知識,取得進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展。
2、加強幼兒安全知識教育,提高幼兒自護能力。
3、對每一次活動(dòng)認真反思,努力提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量。
4、注重過(guò)渡環(huán)節的設計,加強對幼兒日常的隨機教育,使得幼兒一日生活井然有序。
5、逐月開(kāi)展班級中心活動(dòng),深化班級特色,進(jìn)一步發(fā)掘區域活動(dòng)及材料的教育價(jià)值和作用。
6、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習和園、教研組組織的的各項教研活動(dòng),努力提高班級教師的教學(xué)和研究能力。
7、教師之間多交流,互助互學(xué),使班級氛圍和諧、融洽。
。ㄈ┘议L(cháng)工作
1、在上學(xué)期家長(cháng)工作的基礎上,充分發(fā)揮家委會(huì )成員的職能作用,共同探索家園合作的時(shí)效性,使家長(cháng)真正參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),做好班級的各項工作。
2、做好體育節的各項工作,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展。
3、利用家;(dòng)平臺,加強與家長(cháng)的交流。
4、做好家長(cháng)約談工作,促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展。
。ㄋ模┬l生保健工作
1、認真做好各項衛生保健工作,防止傳染病發(fā)生。
2、將幼兒的身心健康放在首位,做好班級各項消毒工作,給幼兒提供一個(gè)干凈衛生的生活環(huán)境。
3、督促家長(cháng)認真填寫(xiě)服藥單。
4、堅持帶幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng),保證幼兒足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間;加大對健壯兒的'鍛煉。
四、逐月安排
二月
1、搞好室內外衛生工作,為幼兒開(kāi)學(xué)做好準備。
2、創(chuàng )設班級環(huán)境,豐富區域材料,為幼兒創(chuàng )造良好的生活學(xué)習氛圍。
3、制定本學(xué)期各種計劃。
三月
1、加強幼兒生活常規的培養。
2、開(kāi)展《蛋寶寶》的中心活動(dòng)。
3、召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì ),宣講本學(xué)期的一些工作。
4、召開(kāi)家委會(huì ),利用三八國際婦女節契機,研究制定班級親子活動(dòng)的方案。
四月
1、做好迎接讀書(shū)節、體育節的各項準備工作。
2、開(kāi)展《小牙白又白》的中心活動(dòng),并更換主題墻飾及區域活動(dòng)材料。
3、組織開(kāi)展體育節系列活動(dòng)。
五月
1、開(kāi)展《汽車(chē)滴滴滴》的中心活動(dòng),引導幼兒初步了解車(chē)的簡(jiǎn)單構造,認識常見(jiàn)的交通標志等。
2、做好“慶六一”活動(dòng)的準備。
六月
1、開(kāi)展“慶六一”活動(dòng)。
2、為學(xué)期末的考評工作做準備。
3、做好幼兒測查工作,對幼兒進(jìn)行評估。七月做好期末的各項總結工作。
小班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇8
一、情況分析:
本班共有27名幼兒。其中男孩13名,女孩 14 名。我班幼兒通過(guò)在園內一年半的學(xué)習、生活以及各位家長(cháng)積極地配合;旧厦课挥變憾荚谠械幕A上得到了提高。如在日常規范方面,能做到堅持來(lái)園,遵守園內的常規。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動(dòng)作。本學(xué)期我們會(huì )制訂各項措施,進(jìn)一步培養幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。
二、指導思想:
認真學(xué)習貫徹新版學(xué)前教育綱要,深化教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內容。根據本學(xué)期園務(wù)計劃,結合本班的實(shí)際情況,以科技特色為抓手,積極開(kāi)展現代科技教育系列活動(dòng),進(jìn)一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段,激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的能力。培養幼兒“五好”精神,促進(jìn)其全面和諧的'發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。
三、具體工作目標:
。ㄒ唬 共同生活:
目標1、繼續培養幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。
措施:
。1) 利用起床和如廁的機會(huì )繼續培養幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。
。2) 繼續提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手,并堅持正確洗手的方法。
。3) 通過(guò)生活活動(dòng)讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。
。4) 通過(guò)生活活動(dòng)、游戲、故事等活動(dòng)知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。
目標2、培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。
措施:
。1) 通過(guò)故事、小問(wèn)號等活動(dòng)讓幼兒知道每種食物都有營(yíng)養,并養成不挑食的好習慣。
。2) 適時(shí)培養幼兒正確使用小調羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。
。3) 安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。
。4) 利用餐前餐后時(shí)間,培養幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。
目標3、增強幼兒的自我保護能力。
措施:
。1) 通過(guò)故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故。
。2) 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。
。3) 逐步養成說(shuō)話(huà)輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。
。4) 通過(guò)故事,情節表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內及藥品不能亂吃的習慣。
目標4、知道自己是中國人,從愛(ài)幼兒園,愛(ài)家,愛(ài)上海到愛(ài)祖國,培養幼兒從小愛(ài)祖國的情感。
措施:
。1) 通過(guò)參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng),知道自己是中國人,認識五星紅旗,知道升旗時(shí),聽(tīng)到國歌時(shí)要立正。
。2) 通過(guò)游戲,談話(huà)活動(dòng),教學(xué)活動(dòng),培養幼兒愛(ài)幼兒園,愛(ài)家,愛(ài)上海,愛(ài)祖國的情感。
。3) 通過(guò)外出活動(dòng),讓幼兒感受上海的變化,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場(chǎng)等初步培養幼兒愛(ài)祖國的情感。
目標5、培養幼兒與同伴之間的友愛(ài)情感和愛(ài)的情感。
措施:
。1) 利用園內升旗儀式和國慶活動(dòng)初步培養幼兒愛(ài)祖國愛(ài)家鄉的情感。
。2) 通過(guò)“三八”節等活動(dòng),初步培養幼兒愛(ài)長(cháng)輩的情感。
。3) 初步培養幼兒愛(ài)集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動(dòng)。
。4) 通過(guò)各類(lèi)游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。
。5) 通過(guò)生活活動(dòng),德育活動(dòng),引導幼兒與同伴共同活動(dòng),不爭搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧、不無(wú)理取鬧。
目標6、愉快地參加各項活動(dòng),有一定的角色意識。
措施:
。1) 愉快地參加園外、園內、班內組織的各項活動(dòng)。
。2) 在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱(chēng)及簡(jiǎn)單的角色任務(wù)。
。3) 在區域游戲中,能開(kāi)動(dòng)腦筋與同伴共同游戲,不爭搶?zhuān)⒃诔扇说奶嵝严伦袷赜螒虻囊巹t。
小班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇9
送走了檸檬大班那群自立、自信、活潑可愛(ài)的畢業(yè)生,心中不禁有些傷感,失落。但是金秋的九月我們迎來(lái)了充滿(mǎn)稚氣、天真可愛(ài)的小班幼兒,面對這些什么都不懂的孩子,再想想剛畢業(yè)的大班孩子,衣服褲子自己穿,自己吃飯,總覺(jué)得工作非常的艱巨。
一、班務(wù)情況分析
本期小班工作由我和何潤蘭,周八姐一起負責,這是我進(jìn)入幼兒園第二次教小班,很久沒(méi)有教小班了開(kāi)始還有點(diǎn)不習慣,但在何潤蘭老師和周八姐的幫助下,我現在喜歡上教小班了,和教大班不一樣,小班幼兒需要用更多的耐心和關(guān)心去和他們相處。
本學(xué)期全班共有幼兒48人,其中男22人,女25人,一位幼兒因身體情況休學(xué),小班幼兒全為剛入園的新生。因為孩子年齡小,對于家人的依戀,對于環(huán)境感到生疏,情緒很不穩定,剛入園的第一周內,班級內哭鬧征象比力嚴重,如:李金柯、鞠夢(mèng)真,匡睿涵等依賴(lài)性特別強,還影響到其它的孩子,經(jīng)過(guò)家園的配合教育,現在初步適應了幼稚園生活,不再哭鬧。在教員的耐煩安慰及疏導下,經(jīng)過(guò)各種方法轉移了孩子的注意力,幫助孩子感受幼稚園的快樂(lè ),使之慢慢適應幼稚園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同,因為現在都是獨生子女,特別寶貝,所以大多數幼兒都比較任性、嬌慣,以自我為中心,不愿意同別人分享。經(jīng)過(guò)這段日子的.觀(guān)察,大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子。小便會(huì )自己脫褲子,但偶爾鞋子會(huì )穿反。大多幼兒會(huì )自己吃飯,小朋友由于在家凡是大人操辦,所以吃到飯就要大人喂,而且還有偏食的壞毛病
大多幼兒的性格活潑、開(kāi)朗、不怕陌生人,有個(gè)別幼兒的攻擊性行為較多如:馮鑫琳常常欺負身邊的小朋友;還有的幼兒不樂(lè )意交往,在自由活動(dòng)中,常常一個(gè)人坐在座位上,如:高玉琳,性格較內向;還有個(gè)別幼兒控制力較差,不聽(tīng)老師的指令,隨意得很,如鄭雅丹,吳先修,許震峰等。
二、班級工作任務(wù)及目標
以幼兒園工作規程為指針,根據園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(cháng)工作,主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,注意智力的開(kāi)發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
小班幼兒多以游戲為主,我們會(huì )根據小班幼兒的特點(diǎn),逐步開(kāi)設娃娃家,小醫院、幼兒園等游戲內容。每次游戲,根據幼兒的興趣所在來(lái)開(kāi)設一定的游戲主題,并觀(guān)察記錄幼兒每一次的游戲情況,以便在下一次對同一主題進(jìn)行深化。老師通過(guò)引導和討論,結合參觀(guān)活動(dòng),共同使游戲內容更豐富、更生動(dòng),這樣,使幼兒在游戲時(shí)都能有濃厚興趣,不斷提高幼兒游戲水平
三、發(fā)展目標
根據小班幼兒的特點(diǎn),制定如下發(fā)展目標:
生活、衛生習慣:
1.在成人的幫助下學(xué)會(huì )飯前洗手,學(xué)會(huì )使用手巾、認真洗手不玩水。
2.會(huì )使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,懂得健康的重要性。
3.安靜就寢,在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方。
4.愛(ài)護五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。
5.知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。
6.建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴(lài)感 。
語(yǔ)言:
1.學(xué)習能聽(tīng)別人講話(huà),不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說(shuō)話(huà),對老師有禮貌。
2.會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
3.能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答,學(xué)習用較為清楚簡(jiǎn)單的語(yǔ)言大膽表達自己的愿望和請求。
科學(xué):
1.對周?chē)挛镉信d趣,會(huì )用感觀(guān)直接感知和觀(guān)察周?chē)R?jiàn)的事物和現象,有初步的思維能力。
小班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇10
快樂(lè )的寒假生活結束了,新學(xué)期開(kāi)始了。新學(xué)年開(kāi)始,我們的班級工作重點(diǎn)是以新大綱為指導,以口譯為指導,樹(shù)立服務(wù)意識,培養日常培訓,重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng )造,培養孩子良好的生活和衛生習慣。所以這學(xué)期我們班從常規訓練開(kāi)始訓練;生活和健康習慣;父母的工作和安全工作。
一、幼兒課堂基本情況分析
我們一班迎來(lái)了46個(gè)可愛(ài)的寶寶,包括女孩和男孩,最大的3歲零7個(gè)月,最小的2歲零9個(gè)月;還有一個(gè)輕度自閉癥的女生。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的接觸,我們對寶寶的性格和生活習慣有了基本的了解。大部分孩子自理潛力差,個(gè)人行為和衛生習慣欠缺。但是,他們說(shuō)話(huà)清楚,大多數孩子都能清楚地表達自己的意愿。孩子對幼兒園環(huán)境不再陌生,哭聲也少了。在這里,我們需要慢慢與孩子溝通,盡快了解孩子的生活習慣和性格特點(diǎn),讓孩子盡快表達自己的意愿。
二、學(xué)期教育目標和任務(wù)
結合《幼兒園教育指導綱要》的要求,根據本學(xué)期的園林服務(wù)計劃,結合本班級的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)和性格差異,有目的地開(kāi)展各種主題活動(dòng)。為了豐富孩子各方面的經(jīng)驗,提高孩子各方面的認知潛能。幫助每個(gè)孩子順利適應人民生活,給每個(gè)孩子充分表達自己發(fā)展水平和特點(diǎn)的機會(huì )。觀(guān)察了解每個(gè)孩子的發(fā)展狀況,組織各種活動(dòng),促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。
因為孩子還小,大部分小孩子都不會(huì )照顧自己,所以我們的工作壓力大。因此,在培養孩子的生活習慣時(shí),要加強日常生活習慣的培養,并不厭其煩地定期訓練孩子大小便:如果穿了脫光的褲子,會(huì )及時(shí)告訴老師,在老師的幫助下,學(xué)會(huì )正確的大小便方法。如果身上有一些孩子,老師必須立即給孩子換上干凈的衣服和褲子,并及時(shí)清洗臟衣服。
孩子吃飯時(shí),情緒不穩定。有些孩子認為吃完飯,父母會(huì )去接他們。所以一想到爸爸媽媽就難免又傷心地哭了,這個(gè)時(shí)候孩子很難吃飯。午餐時(shí),老師要保證每個(gè)孩子都要吃到必要量的食物,這樣才能安靜愉快地吃飯。逐步訓練孩子獨立吃飯,用鼓勵的語(yǔ)言鼓勵。睡覺(jué)的時(shí)候要安撫每一個(gè)哭鬧的孩子,讓他們安靜的睡覺(jué)。
三、常規訓練
常規訓練是我們這個(gè)學(xué)期小班的主要任務(wù)。小孩子年紀輕輕就進(jìn)了公園,家里有父母安排,生活自理能力很差。所以要在孩子的日常生活中貫穿培養孩子良好的生活習慣和禮貌行為,教育孩子遵守日常行為規范:懂鈴鼓聲,休息;人上廁所,喝水;飯前洗手,午睡前上廁所;珍惜玩具,不要扔掉,明白東西都是物歸原主;和同伴好好相處,不要爭搶壟斷玩具,不要從養老院帶玩具回家;禮貌的問(wèn)老師早上好,再見(jiàn);學(xué)會(huì )量力而行,培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的習慣;常見(jiàn)活動(dòng)聽(tīng)從指揮,遵守紀律,戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不要亂跑,以免發(fā)生意外。
四、父母的工作
在日常工作中,我們應該熱情、真誠、積極地與父母溝通。利用“家長(cháng)會(huì )”向家長(cháng)介紹養老院的規章制度、家長(cháng)的行為規范以及家長(cháng)需要老師配合的工作。要及時(shí)反映孩子在醫院的狀況和表現,了解孩子在家里的狀況,以便有針對性的進(jìn)行教育,爭取每個(gè)孩子在原有的基礎上有所進(jìn)步。做好《家園共育》,通過(guò)本專(zhuān)欄和網(wǎng)絡(luò )讓家長(cháng)了解班級情況和孩子動(dòng)態(tài),暢所欲言自己的推薦。記錄一些特殊情況,讓班干部了解。利用早晚接送孩子的時(shí)間與家長(cháng)交談、電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等。從而了解父母的志向,檢查自己的工作是否讓父母滿(mǎn)意。
五、安全工作
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(個(gè)性是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,做到一看、二問(wèn)、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點(diǎn)人數,注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和潛力;班上使用電器要有專(zhuān)人看管,注意取暖、納涼設備的安全使用;及時(shí)發(fā)現班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著(zhù)的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現狀況及時(shí)報告醫務(wù)所。
六、學(xué)期教育工作計劃
針對小朋友的學(xué)知及認知潛力擬制定如下教學(xué)工作計劃:
三月份工作計劃:
1、穩定新生幼兒的狀況,做好家長(cháng)工作。
2、讓幼兒了解植樹(shù)節的好處、目的,讓他們懂得愛(ài)護花草樹(shù)木的'意識。
3、計劃有序的開(kāi)展主題活動(dòng)《寶貝一家》的教學(xué)活動(dòng)。
4、注意天氣變化,及時(shí)替幼兒更換毛巾,增減衣服等。
5、初步培養幼兒養成良好的衛生、禮貌、禮貌的行為習慣。
四月份工作計劃:
1、抓好幼兒的常規紀律問(wèn)題,使他們更好的發(fā)展。
2、開(kāi)展主題活動(dòng)《車(chē)子叭叭》的教學(xué)。
3、培養幼兒養成良好的衛生、禮貌、禮貌的行為習慣。
4、做好家長(cháng)工作并及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系匯報小朋友的狀況。
五月份工作計劃:
1、開(kāi)展主題活動(dòng)《動(dòng)物朋友》的教學(xué)。
2、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)初步讓幼兒了解“五一”勞動(dòng)節的好處。
3、配合園里用心做好“六一”兒童節的活動(dòng)準備工作。
4、抓好班級的常規工作及幼兒衛生、禮貌、禮貌的行為習慣教育。
5、與家長(cháng)聯(lián)系匯報小朋友這個(gè)月的基本狀況。
六月份工作計劃:
1、讓幼兒了解六一兒童節是小朋友的節日。
2、六一兒童節匯演活動(dòng)。
3、開(kāi)展主題活動(dòng)《瓜果樂(lè )》的教學(xué)。
4、繼續培養幼兒良好的衛生、禮貌、禮貌的行為習慣。
七月份工作計劃:
1、開(kāi)展主題活動(dòng)《嚕啦啦》的教學(xué)。
2、抓緊學(xué)期末各科的教學(xué)。
3、幫忙幼兒做學(xué)期末的鞏固復習工作。
4、與家長(cháng)聯(lián)系匯報一個(gè)學(xué)期小朋友的狀況。
5、做好幼兒的及其家長(cháng)工作。
在這新的學(xué)期中,期望能按照園務(wù)計劃,班級計劃,認真做好各項工作,爭取有更大的進(jìn)步?傊,我們的工作雖然是繁瑣,但我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè )的班級生活中健康的成長(cháng),就是我們每位老師最大的心愿。
小班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇11
一、班級情況分析:
1、班級情況:
我班一共38人,男23人,其中新生三人,老生20人;女生15人,其中新生10人,老生5人。獨生子女總共15人。
2、幼兒情況
本學(xué)期新生一共8人,5個(gè)女生,3個(gè)男生,其中嘉楠由于年齡偏小,嘟嘟能力發(fā)展不平衡,其余6名幼兒能力發(fā)展能與老生同步:自我保護意識,自理能力等發(fā)展平穩。老生30人,其中年齡偏小的孫立,恩晟已經(jīng)基本更上稍大年齡的進(jìn)度,劉子琦,楊冠杰缺自律能力,胡家悅,徐愿等用餐常規偏差。教育教學(xué):
二、教育教學(xué)
本學(xué)期我班兩位老師依照《規程》精神和園方教學(xué)計劃,結合本班幼兒存在不足之處,制定以下教學(xué)計劃
1、目標
a、培養幼兒與同伴友好交往能力
b、培養幼兒愛(ài)惜玩具的良好品質(zhì)
c、激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣
2、措施
a、培養幼兒與同伴友好交往能力
。1)鼓勵幼兒與同伴交談、商量,通過(guò)專(zhuān)門(mén)的禮儀交往與品行輔導活動(dòng),幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩,不能獨占,也不能硬闖,玩時(shí)可等一等、讓一讓?zhuān)瑫?huì )有禮貌用語(yǔ)與人商量,讓幼兒學(xué)習一些簡(jiǎn)單的協(xié)商語(yǔ)言。
。2)對班內攻擊性強,喜歡動(dòng)手的幼兒要加強個(gè)別指導,在活動(dòng)中多關(guān)注他們的言行,發(fā)現有矛盾激化的傾向時(shí)要引導他們友好的解決爭執。
b、培養幼兒愛(ài)惜玩具的良好品質(zhì)
。1)教師以自身的行為作為榜樣影響幼兒,如看見(jiàn)玩具掉在了地上時(shí),教師和幼兒一起將它撿起,發(fā)現玩具放亂了即使整理好。
。2)進(jìn)行桌面或區域活動(dòng)前提出要求,中間多提醒,結束做評價(jià)的時(shí)候不斷強化幼兒愛(ài)護玩具的行為,并逐漸養成習慣。
c、激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣
。1)在日常生活中,給孩子創(chuàng )設一個(gè)美的環(huán)境,鼓勵孩子去欣賞自然景物,周?chē)h(huán)境或美術(shù)作品,培養孩子對形式美和內容美的敏感以及初步的評價(jià)能力和審美能力。
。2)遵循孩子循序漸進(jìn)的學(xué)習規律,逐步教給孩子簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技能。
。3)重視幼兒的個(gè)性化表現,允許與眾不同,善于抓住機會(huì )讓幼兒拓寬思路。
三、保育
根據園方保健工作預案,結合本班實(shí)際情況,制定以下保育計劃:
1、目標
a、提高幼兒生活自理能力
b、做好幼兒日常衛生工作
c、做好幼兒日常護理工作
d、做好幼兒日常保健工作
2、措施
a、提高幼兒生活自理能力
。1)有計劃地結合幼兒具體地掌握情況和季節特點(diǎn),將生活自理能力的內容合理的分解到本學(xué)期各月、周活動(dòng)中,引導幼兒在專(zhuān)門(mén)的生活指導中、并在日常生活環(huán)節中鞏固練習。
。2)注重日常工作中的檢查、督促,發(fā)現幼兒不正確的地方及時(shí)個(gè)別指導。
。3)做好家長(cháng)工作,讓家長(cháng)明白事事包辦、代替對孩子成長(cháng)有所不利,爭取讓家長(cháng)在家多給孩子機會(huì )鍛煉。
b、做好幼兒衛生工作
。1)每月洗一次床上用品,
。2)每半月一次艾葉殺菌,
。3)每周曬一次床上用品,
。4)每天桌子,凳子,地面做兩次消毒水擦洗。
c、做好幼兒日常護理工作
。1)對兒童出勤記錄,每半月給每個(gè)兒童家長(cháng)交換一次意見(jiàn),給家長(cháng)提供相應的數據。
。2)加強一日生活中幼兒生活、衛生習慣的養成教育。
。3)將體弱兒的`管理納入保教計劃,并作好體弱兒的個(gè)案記錄。
d、做好幼兒日常保健工作
。1)堅持做好室內外清潔、消毒工作及開(kāi)窗工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
。2)加強進(jìn)餐環(huán)節工作,堅持巡視兒童進(jìn)餐情況,指導幫助體弱兒童,不催食,保證兒童吃飽、吃好。
。3)加強兒童午睡管理,培養幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn),堅持巡視幼兒午睡情況,糾正不良睡姿和習慣,保證兒童午睡質(zhì)量。
。4)保證兒童儀表整潔,不拖鞋掉帶,不亮肚亮背。
。5)做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換,
。6)保管好本班物品及兒童衣物,避免遺失現象,對本班物品做到心中有數,管理有方。
。7)積極配合醫務(wù)室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。
四、環(huán)境創(chuàng )設:
1、提供廢舊材料,并充分利用自然物和無(wú)毒無(wú)害的廢舊物制作教玩具,做到廢舊物品的循環(huán)利用,增強環(huán)保意識。
2、豐富自然角。提供常見(jiàn)小動(dòng)物,移栽植物和五色豆種子。
3、時(shí)值春季,萬(wàn)物復蘇,引導幼兒觀(guān)察植物的種植情況,觀(guān)察動(dòng)物的生長(cháng)。
五、安全工作:
幼兒園安全工作是以“預防為主”的安全工作方針,根據園方的安全工作預案,做以下安全工作計劃:
1、每半月一次安全隱患排查工作,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)上報,做到班級無(wú)隱患。
2、將每個(gè)幼兒的活動(dòng)放在視線(xiàn)之內,做到無(wú)意外事件。
3、每周周三為幼兒剪指甲,減少傷害事件。
4、每周一次安全強化教育,做到無(wú)傷害事件。
5、每次戶(hù)外活動(dòng)前,講解玩具的安全玩法,做到每個(gè)幼兒都能保護自己。
六、家長(cháng)工作:
在幼兒教育過(guò)程中,僅僅是老師的引導是不夠的,需要家長(cháng)的積極配合,家長(cháng)的配合對促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,以及更好的組織開(kāi)展幼兒園活動(dòng)具有積極的作用。所以我們在工作中要利用一切機會(huì )與家長(cháng)溝通,爭取家長(cháng)主動(dòng)配合我班的教育工作,主要從以下幾個(gè)方面著(zhù)手:
1、發(fā)揮家園欄的功用,詳細公開(kāi)展示我班的周計劃,活動(dòng)安排以及內容,在周計劃內,我們注明需要家長(cháng)配合的事情,讓家長(cháng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求,以便更好的配合我們開(kāi)展班級活動(dòng)。
2、對半托幼兒我們做到每日一短談,讓家長(cháng)第一時(shí)間了解寶寶在園情況,對于全托幼兒,做到每周一長(cháng)談,讓家長(cháng)了解寶寶在園的具體情況。
3、我們做到每周為幼兒做一次客觀(guān)的全面的評價(jià),其中包括幼兒的不良習慣,讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒的在園情況,并配合老師,糾正幼兒的不良習慣等。
4、在家園欄中,提供育兒的最新理念的文章或做法,以便共同探討最好的育兒方式。
5、半月一次家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng),讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況和我班的學(xué)習安排,熟悉了解孩子在園的進(jìn)步與成長(cháng)。
小班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇12
新的學(xué)期又開(kāi)始了,我就像做夢(mèng)一樣來(lái)到了宮殿般的豐泰裕田吉的堡幼兒園,看到了全新的幼兒教學(xué)理念——多元智能教育,美國哈佛學(xué)前教育理念。一個(gè)真正適合幼兒快樂(lè )學(xué)習、成長(cháng)的樂(lè )園。
一、班級情況分析。
我們小A班一切都是新的,新老師、新幼兒、新課室。共有12名可愛(ài)小寶寶,小女生7名,小男生5名。他們聰明、伶俐,非常討人喜歡。有的唱歌好聽(tīng),有的跳舞好美,有的說(shuō)話(huà)動(dòng)聽(tīng),可讓老師們愛(ài)不完。當然,也遇到了小小難題,那就是欣欣和鋒鋒兩表兄妹還不適應幼兒園,聽(tīng)不懂老師的普通話(huà),很依賴(lài)父母,給班上工作帶來(lái)了困惑和一定影響。但我們也努力尋求方法,盡快讓他們愛(ài)上幼兒園這個(gè)漂亮、快樂(lè )的大家庭。
二、教育教學(xué)工作。
首先,認真閱讀教材,找到發(fā)展幼兒能力和情感的方向。
學(xué)前多元智能這套教材從四個(gè)主題來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言溝通能力,邏輯數學(xué)能力,人際交往能力、音樂(lè )感知力、身體運動(dòng)能力、視覺(jué)空間感知能力、自然觀(guān)察能力及內省能力。第一是“家”的主題讓孩子懂得珍惜自己的家,愛(ài)家中每一位成員,做一個(gè)有同情心、溫和心的孩子;第二,農場(chǎng)里的動(dòng)物這一主題,讓幼生通過(guò)體驗另一個(gè)生命出生的喜悅、照顧的責任,了解動(dòng)物的生態(tài)及保護動(dòng)物的方法,培養孩子成為一個(gè)愛(ài)護動(dòng)物及熱心幫助他人的好寶寶;第三個(gè)主題“下雨了”,讓孩子們對自然界天氣變化有初步了解,通過(guò)故事、兒歌、游戲介紹天氣的基本形態(tài),天氣中的景物及雷雨,彩虹等一些氣象;第四個(gè)主題“走路逛街”讓幼兒懂得購物應遵守的規則,學(xué)習處理以外的突發(fā)事件,從小培養正確的消費觀(guān)念。
其次,根據幼兒年齡特點(diǎn)選擇幼兒感興趣的內容。
讓孩子得到不同的發(fā)展,如在認識物體形狀時(shí),讓幼兒在玩積木、找朋友及折紙的游戲中輕松地學(xué)習知識。
第三,注重常規的教育,培養幼兒良好的行為習慣。
草莓班全是新生,他們學(xué)習和生活習慣的培養在這開(kāi)學(xué)初期非常重要,孩子們習慣的養成會(huì )對他們終生受益。開(kāi)學(xué)初期,主要是讓孩子適應幼兒
園的'學(xué)習、生活,做有禮貌的孩子并于同伴友好相處。
三、安全工作。
保護幼兒生命的安全是幼兒園老師工作的首要職責。因此,在幼兒園的一日生活和學(xué)習中,我們班三位老師將密切配合,眼到心到,以高度的責任心全身心投入到工作中每個(gè)環(huán)節,如:飲水、進(jìn)餐、午睡、戶(hù)外活動(dòng)等等,照顧好每一位幼兒,讓孩子安心,讓家長(cháng)放心。
四、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高教學(xué)水平。
利用業(yè)余時(shí)間積極參加園內組織的一切培訓活動(dòng),并做好記錄,將理論知識運用于實(shí)踐中科學(xué)、合理地指導自己的工作,以適應不斷發(fā)展的幼兒教育水平。
五、家長(cháng)工作。
我們班孩子都是校車(chē)接送,因此與家長(cháng)溝通的方式就只有電話(huà)聯(lián)絡(luò )和家聯(lián)本。要多與家長(cháng)溝通,取得家長(cháng)的支持與配合,家園同步,才可以讓孩子有更大的進(jìn)步。
小班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇13
一、情況分析
本班有學(xué)生41名,其中男孩19名,女孩22名。幼兒人數很多,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,大多數幼兒適應了幼兒園的集體生活,也有個(gè)別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來(lái)一定的困難。通過(guò)和家長(cháng)交談以及最近一段時(shí)間的觀(guān)察,我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn):
1、大多數孩子身體發(fā)育正常,一般沒(méi)有得過(guò)大的疾病,但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。
2、有些幼兒比較嬌氣、依賴(lài)性很強,早晨入園總有一些孩子哭鬧著(zhù)不愿離開(kāi)父母,自理能力很差。
3、個(gè)別孩子會(huì )打人、咬人,與同伴稍有不合就動(dòng)手打人,像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現象尤為嚴重。
4、挑食現象嚴重,有的不愛(ài)吃蔬菜,有的不愛(ài)吃肥肉,常常浪費飯菜,進(jìn)餐習慣很差,絕大多數幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩;
5、有個(gè)別對各種活動(dòng)參與意識較弱、活動(dòng)常規也很差,但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問(wèn),但語(yǔ)言不夠連貫,個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,大多數不會(huì )說(shuō)普通話(huà)。值得高興的是不少家長(cháng)重視早期教育,積極配合教師的工作,都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規教育,能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長(cháng)們的積極配合支持,我們教師會(huì )更加用一顆慈愛(ài)之心去精心照料、教育和培養他們。
二、工作要求
1、思想品德教育。
。1)培養幼兒愛(ài)幼兒園,能高高興興地自己走著(zhù)上幼兒園(二月)。
。2)培養幼兒習慣于集體生活,樂(lè )意參加各項活動(dòng)(二月);
。3)培養幼兒逐步學(xué)會(huì )做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己將玩具放回原處,包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己學(xué)著(zhù)穿鞋,認清左右腳,逐步學(xué)會(huì )系、解鞋帶。(三、四月)學(xué)著(zhù)折被子、衣服、并放整齊;(三、四月);
。4)培養幼兒愛(ài)父母、老師,能聽(tīng)老師、父母的話(huà),不亂發(fā)脾氣(三、四月);
。5)增長(cháng)幼兒愛(ài)護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔(五、六月);
。6)培養幼兒對同伴要友好,不打人、不罵人,不爭搶玩具(五、六月);
。7)安全教育、熱愛(ài)勞動(dòng)培養(整個(gè)學(xué)期);
。8)培養幼兒尊敬老師和長(cháng)輩,會(huì )有禮貌地稱(chēng)呼人,會(huì )用“早”、“再見(jiàn)”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語(yǔ)(整個(gè)學(xué)期)。
2、衛生習慣
。1)教育幼兒逐步學(xué)會(huì )飯前、便后、手臟時(shí)獨立洗手,并用自己的毛巾擦手(二、三月);
。2)教幼兒學(xué)會(huì )在幼兒園、家里自己吃飯,不要成人喂,安靜地進(jìn)餐,吃飯時(shí)不走動(dòng),吃完分到的飯菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼兒園里能將碗匙放整齊(整個(gè)學(xué)期);
。3)教育幼兒每天帶手帕,并正確使用,不擦臟的東西,擦鼻涕后將臟的一面折在里面(五月);
。4)教會(huì )幼兒正確使用運動(dòng)器具,注意安全。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去,坐好后再滑下來(lái)(三月);
。5)教幼兒進(jìn)教室脫下圍巾、帽子等(二月);
。6)教會(huì )幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫(huà)握筆姿勢(四月);
。7)培養幼兒有正確的睡覺(jué)姿勢,安靜入睡(二、三月);
。8)教育幼兒不隨地拋紙屑,看見(jiàn)紙屑能拾起來(lái)丟進(jìn)紙簍(整個(gè)學(xué)期);
。9)教育幼兒不大聲叫喊(整個(gè)學(xué)期)。
3、美育方面:
美化室內環(huán)境,并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步,觀(guān)察園內外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂(lè )曲,給幼兒講一些優(yōu)美的童話(huà)故事,培養他們對美的感受力。
4、智育方面:
盡量采用直觀(guān)游戲形式進(jìn)行各項教學(xué)活動(dòng),以培養幼兒對學(xué)習的興趣。充分調動(dòng)幼兒看、聽(tīng)、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,實(shí)施差異教學(xué)。引導幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的請求和愿望,喜歡與教師、同伴交談,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力;培養幼兒安靜,喜歡聽(tīng)成人講述和朗讀的習慣,并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會(huì )手口一致地從左到右點(diǎn)數5以?xún)鹊膶?shí)物,能說(shuō)出總數;并能按實(shí)物范例和指定的數目取出相應數量的物體;樂(lè )意參加數學(xué)活動(dòng),喜歡擺弄、操作數學(xué)活動(dòng)材料;培養幼兒的動(dòng)手操作能力,促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。
三、措施
1、加強幼兒的常規教育,通過(guò)晨間談話(huà)等形式,向幼兒講清規則要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練,逐步培養幼兒能遵守各項規則,并加強安全教育。
2、多開(kāi)展智力游戲,發(fā)展幼兒的`觀(guān)察力和思維能力,加強對各種游戲的指導,在游戲中培養幼兒之間的友好關(guān)系。
3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀(guān),通過(guò)參觀(guān),使幼兒加深對周?chē)挛锏恼J識。
4、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
5、加強與家長(cháng)的聯(lián)系,做好家訪(fǎng)工作。
6、寫(xiě)好家長(cháng)園地,向家長(cháng)宣傳本園的工作目標,指導思想等,要求家長(cháng)給予支持與配合,利用接送幼兒的機會(huì ),經(jīng)常與家長(cháng)交換意見(jiàn)和了解情況。
7、加強學(xué)習,遵守師德,熱愛(ài)幼兒,全面關(guān)心幼兒成長(cháng)。堅持以鼓勵為主的正面教育,班內保教人員團結一致,密切配合,認真完成各項任務(wù),不斷總結經(jīng)驗,改組工作,提高我園服務(wù)滿(mǎn)意度。
四、月份工作安排
二月份:
1、做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作。
2、制定各項計劃,出刊家長(cháng)園地。
3、幼兒體育活動(dòng)比賽。
三月份:
1、進(jìn)行一日常規教育,培養幼兒良好的行為習慣。
2、開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的主題活動(dòng),激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
3、結合“三八”節,收集每個(gè)小朋友媽媽的手工作品二只,舉行“我的媽媽手真巧”展覽會(huì )。
四月份:
1、結合清明節,通過(guò)講故事,看錄像等形式進(jìn)行愛(ài)國主義教育,培養幼兒良好的學(xué)習習慣。
2、開(kāi)展“找春天”活動(dòng),組織幼兒就近春游。讓幼兒認識春天的各種變化,了解春天的主題特征。
3、教育幼兒同伴之間團結友愛(ài),互相幫助。
五月份:
1、進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節的教育。
2、開(kāi)展“穿脫衣服”比賽,提高幼兒的自我服務(wù)能力。
3、初步學(xué)習獨立地進(jìn)行各項活動(dòng),不要成人過(guò)多的幫助。
4、幼兒積極主動(dòng)的參與幼兒園活動(dòng)。
六月份:
1、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng),讓幼兒體驗節日的快樂(lè )。
2、培養幼兒的獨立生活能力,鼓勵幼兒自己的事情自己做。
3、舉行“我要升中班了”的主題活動(dòng),激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望。
4、好學(xué)期結束工作
小班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇14
新的學(xué)期又開(kāi)始了,托班的寶寶們也都順利的進(jìn)入了小班,成為了小班的小哥哥,小姐姐。而我,也來(lái)到了小班,成為了小班的主班老師,這個(gè)學(xué)期,我們班的工作計劃如下:
一、 班級情況分析。
我們小A班一切都是新的,新老師、新幼兒、新課室。共有12名可愛(ài)小寶寶,小女生7名,小男生5名。他們聰明、伶俐,非常討人喜歡。有的唱歌好聽(tīng),有的跳舞好美,有的說(shuō)話(huà)動(dòng)聽(tīng),可讓老師們愛(ài)不完。當然,也遇到了 小小難題,那就是欣欣和鋒鋒兩表兄妹還不適應幼兒園,聽(tīng)不懂老師的普通話(huà),很依賴(lài)父母,給班上工作帶來(lái)了困惑和一定影響。但我們也努力尋求方法,盡快讓他們愛(ài)上幼兒園這個(gè)漂亮、快樂(lè )的大家庭。
二、 教育教學(xué)工作。
首先,認真閱讀教材,找到發(fā)展幼兒能力和情感的方向。
我們可以從四個(gè)主題來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言溝通能力,邏輯數學(xué)能力,人際交往能力、音樂(lè )感知力、身體運動(dòng)能力、視覺(jué)空間感知能力、自然觀(guān)察能力及內省能力。第一是“家”的主題讓孩子懂得珍惜自己的家,愛(ài)家中每一位成員,做一個(gè)有同情心、溫和心的孩子;第二,農場(chǎng)里的動(dòng)物這一主題,讓幼生通過(guò)體驗另一個(gè)生命出生的喜悅、照顧的責任,了解動(dòng)物的生態(tài)及保護動(dòng)物的方法,培養孩子成為一個(gè)愛(ài)護動(dòng)物及熱心幫助他人的好寶寶;第三個(gè)主題“下雨了”,讓孩子們對自然界天氣變化有初步了解,通過(guò)故事、兒歌、游戲介紹天氣的基本形態(tài),天氣中的景物及雷雨,彩虹等一些氣象;第四個(gè)主題“走路逛街”讓幼兒懂得購物應遵守的規則,學(xué)習處理以外的突發(fā)事件,從小培養正確的消費觀(guān)念。
其次,根據幼兒年齡特點(diǎn)選擇幼兒感興趣的內容。
讓孩子得到不同的發(fā)展,如在認識物體形狀時(shí),讓幼兒在玩積木、找朋友及折紙的游戲中輕松地學(xué)習知識。
第三,注重常規的教育,培養幼兒良好的行為習慣。
草莓班全是新生,他們學(xué)習和生活習慣的培養在這開(kāi)學(xué)初期非常重要,孩子們習慣的養成會(huì )對他們終生受益。開(kāi)學(xué)初期,主要是讓孩子適應幼兒園的學(xué)習、生活,做有禮貌的.孩子并于同伴友好相處。
三、 安全工作。
保護幼兒生命的安全是幼兒園老師工作的首要職責。因此,在幼兒園的一日生活和學(xué)習中,我們班三位老師將密切配合,眼到心到,以高度的責任心全身心投入到工作中每個(gè)環(huán)節,如:飲水、進(jìn)餐、午睡、戶(hù)外活動(dòng)等等,照顧好每一位幼兒,讓孩子安心,讓家長(cháng)放心。
四、 加強業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高教學(xué)水平。
利用業(yè)余時(shí)間積極參加園內組織的一切培訓活動(dòng),并做好記錄,將理論知識運用于實(shí)踐中科學(xué)、合理地指導自己的工作,以適應不斷發(fā)展的幼兒教育水平。
五、 家長(cháng)工作。
我們班孩子都是校車(chē)接送,因此與家長(cháng)溝通的方式就只有電話(huà)聯(lián)絡(luò )和家聯(lián)本。要多與家長(cháng)溝通,取得家長(cháng)的支持與配合,家園同步,才可以讓孩子有更大的進(jìn)步。
小班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇15
在一學(xué)期的開(kāi)始,我和剛入園的孩子一樣,來(lái)到小班的大家庭,來(lái)適應一個(gè)新的班級,從新面對新的工作,現將我本學(xué)期的工作做一個(gè)計劃:
一、班級分析
剛剛入園的孩子,剛離開(kāi)父母的懷抱,都會(huì )感到膽怯,感到不信任、沒(méi)有安全感,有的幼兒哭鬧比較嚴重,這時(shí)需要我們老師幫助幼兒盡快地適應幼兒園的環(huán)境,對老師有信任感。孩子剛來(lái)園在家所有的事情都是家長(cháng)包辦的,所以要慢慢地讓幼兒學(xué)會(huì )自己上廁所,自己穿換衣服,自己穿褲子,對自己不會(huì )喂飯的孩子,要多引導,多協(xié)助。
二、本學(xué)期教育教學(xué)
多元智能學(xué)習就是讓幼兒在園能得到全方面的發(fā)展,養成健康的體魄,在集體生活中有個(gè)安穩的情緒,養成良好的生活衛生習慣,對自己有基本的生活自理能力。在遇到一些危險的事情能初步地懂得保護自己,能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,大膽地表達自己的感受,這對小班的孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)漫長(cháng)的學(xué)習過(guò)程,這要老師不能再按大班的教學(xué)來(lái)要求孩子,要有趣的教學(xué)方式來(lái)吸引幼兒,從集體到小組到個(gè)人的教學(xué),讓幼兒能盡快地學(xué)會(huì )生活的管理。
三、衛生保健工作
小班的孩子小、體質(zhì)弱。在生活中,我們要嚴格按照消毒制度
來(lái)完成班上的物品,讓幼兒多喝水,多更換衣物,對生病幼兒的物品要單獨地消毒,保證幼兒的健康成長(cháng),對不會(huì )自己上廁所的`孩子要多輔導。在家里,每個(gè)孩子都是家里的寶,吃飯都是大人喂,所以要教會(huì )孩子自己用勺子吃飯,用杯子喝水,擦嘴等。養成良好的衛生習慣,培養幼兒勤剪指甲、勤洗手的習慣,糾正不正確的坐姿,給予個(gè)別適應慢的孩子更多的關(guān)心和引導,創(chuàng )設一個(gè)健康的環(huán)境,使幼兒在我們的集體中能互相關(guān)心、互相幫助。
四、家長(cháng)工作
小班孩子剛入園,家長(cháng)都特別地擔心自己的孩子,我們應及時(shí)地把孩子在園的情況反饋給家長(cháng),多給家長(cháng)溝通,了解幼兒在家的情況,從而更有利地對幼兒開(kāi)展教育,讓家長(cháng)了解自己孩子的在園情況,放心地把孩子送到幼兒園。
五、各月工作重點(diǎn)
略
小班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇16
時(shí)間如流水一般快,新的一學(xué)期即將開(kāi)始,在新的學(xué)期我們兩位老師將盡最大能力教好本班幼兒的生活及知識教育,本學(xué)期計劃如下:
一、班況分析
本班共有30名幼兒,只有6名是新生,但是他們也都是上過(guò)幼兒園的,所以本學(xué)期和上學(xué)期比較要好管理的.多,他們能很快適應本班的活動(dòng)常規。
二、班務(wù)管理方面:
1. 認真保管好本班物品:教具要用完收好,防止損壞、丟失。保管好本班錄音機、碟機。保管好蒙氏教具,防止損壞,培養幼兒良好的行為習慣.
2. 做好藥品記錄、周計劃、交接班記錄,每天出示“今日內容”和作業(yè)練習。
3. 加強學(xué)習,?从捉汤碚摃(shū)籍,不斷提高自己的理論水平,堅持每月寫(xiě)二篇教育隨筆。
三、教育教學(xué)方面
1.培養良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。
。1)認識自己杯子、毛巾、床的標記。
。2)能安靜午睡,不吵醒別人。
。3)培養良好的進(jìn)餐習慣,能自己吃飯等。
。4)會(huì )自己脫衣褲,自己入廁。
2.培養良好的學(xué)習常規。
。1)愿意參加各項集體活動(dòng),注意力集中。
。2)愛(ài)護幼兒園的玩具,不與其他人爭吵。
。3)學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿,能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。
3.安全工作
。1)抓好一日常規,生活各個(gè)環(huán)節隨時(shí)觀(guān)察,消除不安全隱患.
。2)做好安全宣傳工作,在平時(shí)多教育幼兒不到危險地方玩,不摸危險物品,不玩火、電、戶(hù)外活動(dòng)不追逐。
。3)學(xué)習自我保護,不和陌生人走,不吃陌生人給的東西,遇到困難要求救。
四、家長(cháng)工作
1.教師與家長(cháng)進(jìn)行交流,了解幼兒在家、園的表現情況,隨機教育。
2.個(gè)別交流,對個(gè)別幼兒多進(jìn)行深層了解,家訪(fǎng)或電話(huà)了解,促使幼兒更全面發(fā)展。
3 通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),促進(jìn)家園共育.
五、各項活動(dòng)
三月份:接收新入托幼兒,穩定幼兒情緒.抓緊常規教育.
四月份:中旬準備教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng).下旬準備“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng).
五月份:準備六一節目.
六月份:教學(xué)匯報表演 ,幼兒興趣班匯報.
七月份:工作總結. 填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊.
小班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇17
一、班級情況分析
我班幼兒人數為33人,其中男孩16人,女孩17人,男女比例較平衡。幼兒中大部份均為原班幼兒,有8名幼兒是由四班升入我班的,還有2名是新生,幼兒平均年齡在4。5歲,常規習慣基本養成,在自理能力方面較上學(xué)期有了較大進(jìn)步,但剛升入我班的幼兒和新生在這方面稍差一些,需進(jìn)一步加強訓練。
幼兒語(yǔ)言表達能力較上學(xué)期有進(jìn)步,但普通話(huà)使用情況不太好,許多幼兒來(lái)自外來(lái)人中,家長(cháng)對此不重視,我們將從家長(cháng)入手,進(jìn)一步加強幼兒語(yǔ)言表達能力及行為習慣的培養。
二、工作要求:
在教育教學(xué)方面,利用各種游戲活動(dòng),訓練幼兒動(dòng)作靈活性、準確和協(xié)調性,在日常中不斷探索周?chē)淖匀画h(huán)境和物質(zhì)世界,認識不同事物的特性,掌握正確的思維、操作方法,促進(jìn)思維的準確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽(tīng)別人的講話(huà),有耐心,學(xué)會(huì )用恰當的音量說(shuō)話(huà),日常生活中學(xué)習使用普通話(huà),能?chē)@主題談話(huà),學(xué)習運用詞句,大膽回答問(wèn)題,表達意見(jiàn),會(huì )正確看書(shū),了解畫(huà)面與情節的相應關(guān)系,喜歡欣賞文學(xué)作品。鞏固認識1、2、3,將數量1—3的實(shí)物分類(lèi)、排序,認識三角形、圓形、正方形,學(xué)習按圖形分類(lèi),以及按物體不同特征分類(lèi)。
在家長(cháng)工作方面,在學(xué)期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹我們各項教育目標、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長(cháng)們支持、協(xié)作的地方,鼓勵家長(cháng)應盡力放手讓幼兒做些力所能及的事,不要事事包辦代替,多帶幼兒接觸大自然,幫助家長(cháng)盡快轉變教育觀(guān)念,從而更艱的配合幼兒園的工作,按時(shí)刊登家園聯(lián)系欄,加強家園之間的聯(lián)系及溝通,有針對性的開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
在常規教育方面,進(jìn)一步加強幼兒自我服務(wù)能力的培養,督促幼兒自己的事自己做,掌握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法,會(huì )自己穿脫衣、鞋子,知道正確使用標記,能遵守基本生活、游戲規則,愛(ài)護公物,懂得分享與交流,不爭奪、不獨占,不拿別人的'東西,能與同伴友好相處。
在衛生保健方面,教育幼兒能根據天氣情況隨時(shí)增減衣服,知道不能觸摸危險物品,不去危險的地方,身體不適時(shí)能主動(dòng)告訴成人,不害怕吃藥、打針,能保持自身及周?chē)h(huán)境衛生,不亂扔紙屑,有一定的自我保護意識。
在社區工作方面,我們將充分利用并開(kāi)發(fā)社區資源,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),對幼兒進(jìn)行教育。
在環(huán)境創(chuàng )設方面,根據每月不同主題,創(chuàng )設相應的主題墻面,做到美觀(guān)、幼兒參與性強,并根據幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng )設若干活動(dòng)區,在活動(dòng)區中投入大量的操作器材及半成品,為幼兒提供有益于動(dòng)手、動(dòng)腦的活動(dòng)材料。
三、措施與安排:
1、在特色活動(dòng)方面,我們將以早期閱讀為我班的特色活動(dòng),我們將為幼兒創(chuàng )設適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的優(yōu)良環(huán)境,設置區角,以游戲的方法以及為孩子精選優(yōu)秀幼兒讀物,運用科學(xué)的方法培養幼兒識字及早期閱讀興趣,在本學(xué)期習得30—40個(gè)左右的漢字。不對幼兒施加任何外界壓力,使幼兒像學(xué)說(shuō)話(huà)那樣,始終處于最佳精神狀態(tài),完全根據自身的認知能力和特點(diǎn)去認識、接受相應信息。
2、家長(cháng)工作方面,在學(xué)期初,我們將召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家介紹本學(xué)期教育教學(xué)的目標及新的教育理念,并向家長(cháng)宣布本學(xué)期幼兒園大型活動(dòng)的初步安排,在五月底,舉行慶六一家園同樂(lè )會(huì ),開(kāi)展豐富多彩的娛樂(lè )活動(dòng),讓家長(cháng)和孩子們一起渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè )的節日,另外,還在加大家園間的聯(lián)系,有針對的開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng),真正做到家園同步、家園共育。
3、社區活動(dòng)安排:
。1)美麗的江灘
。2)參觀(guān)八路軍辦事處
。3)交通安全知識講座
4、具體教育活動(dòng)安排
二月份主題:我有兩個(gè)家
三月份主題:動(dòng)物樂(lè )園
四月份主題:好吃的食物
五月份主題:美麗的衣服
六月份主題:有趣的水
小班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇18
一、班級情況分析
我班幼兒人數為33人,其中男孩16人,女孩17人,男女比例較平衡。幼兒中大部份均為原班幼兒,有8名幼兒是由四班升入我班的,還有2名是新生,幼兒平均年齡在4.5輳9嫦骯呋狙桑謐岳砟芰Ψ矯娼仙涎謨辛私洗蠼劍丈胛野嗟撓錐托律謖夥矯嬪圓鉅恍杞徊郊憂(yōu)墾盜貳
幼兒語(yǔ)言表達能力較上學(xué)期有進(jìn)步,但普通話(huà)使用情況不太好,許多幼兒來(lái)自外來(lái)人中,家長(cháng)對此不重視,我們將從家長(cháng)入手,進(jìn)一步加強幼兒語(yǔ)言表達能力及行為習慣的培養。
二、工作要求:
在教育教學(xué)方面,利用各種游戲活動(dòng),訓練幼兒動(dòng)作靈活性、準確和協(xié)調性,在日常中不斷探索周?chē)淖匀画h(huán)境和物質(zhì)世界,認識不同事物的特性,掌握正確的思維、操作方法,促進(jìn)思維的準確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽(tīng)別人的講話(huà),有耐心,學(xué)會(huì )用恰當的音量說(shuō)話(huà),日常生活中學(xué)習使用普通話(huà),能?chē)@主題談話(huà),學(xué)習運用詞句,大膽回答問(wèn)題,表達意見(jiàn),會(huì )正確看書(shū),了解畫(huà)面與情節的相應關(guān)系,喜歡欣賞文學(xué)作品。鞏固認識1、2、3,將數量1—3的實(shí)物分類(lèi)、排序,認識三角形、圓形、正方形,學(xué)習按圖形分類(lèi),以及按物體不同特征分類(lèi)。
在家長(cháng)工作方面,在學(xué)期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹我們各項教育目標、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長(cháng)們支持、協(xié)作的`地方,鼓勵家長(cháng)應盡力放手讓幼兒做些力所能及的事,不要事事包辦代替,多帶幼兒接觸大自然,幫助家長(cháng)盡快轉變教育觀(guān)念,從而更艱的配合幼兒園的工作,按時(shí)刊登家園聯(lián)系欄,加強家園之間的聯(lián)系及溝通,有針對性的開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
在常規教育方面,進(jìn)一步加強幼兒自我服務(wù)能力的培養,督促幼兒自己的事自己做,掌握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法,會(huì )自己穿脫衣服、鞋子,知道正確使用標記,能遵守基本生活、游戲規則,愛(ài)護公物,懂得分享與交流,不爭奪、不獨占,不拿別人的東西,能與同伴友好相處。
在衛生保健方面,教育幼兒能根據天氣情況隨時(shí)增減衣服,知道不能觸摸危險物品,不去危險的地方,身體不適時(shí)能主動(dòng)告訴成人,不害怕吃藥、打針,能保持自身及周?chē)h(huán)境衛生,不亂扔紙屑,有一定的自我保護意識。
在社區工作方面,我們將充分利用并開(kāi)發(fā)社區資源,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),對幼兒進(jìn)行教育。
在環(huán)境創(chuàng )設方面,根據每月不同主題,創(chuàng )設相應的主題墻面,做到美觀(guān)、幼兒參與性強,并根據幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng )設若干活動(dòng)區,在活動(dòng)區中投入大量的操作器材及半成品,為幼兒提供有益于動(dòng)手、動(dòng)腦的活動(dòng)材料。
三、措施與安排:
1、在特色活動(dòng)方面,我們將以早期閱讀為我班的特色活動(dòng),我們將為幼兒創(chuàng )設適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的優(yōu)良環(huán)境,設置區角,以游戲的方法以及為孩子精選優(yōu)秀幼兒讀物,運用科學(xué)的方法培養幼兒識字及早期閱讀興趣,在本學(xué)期習得30—40個(gè)左右的漢字。不對幼兒施加任何外界壓力,使幼兒像學(xué)說(shuō)話(huà)那樣,始終處于最佳精神狀態(tài),完全根據自身的認知能力和特點(diǎn)去認識、接受相應信息。
2、家長(cháng)工作方面,在學(xué)期初,我們將召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家介紹本學(xué)期教育教學(xué)的目標及新的教育理念,并向家長(cháng)宣布本學(xué)期幼兒園大型活動(dòng)的初步安排,在五月底,舉行慶六一家園同樂(lè )會(huì ),開(kāi)展豐富多彩的娛樂(lè )活動(dòng),讓家長(cháng)和孩子們一起渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè )的節日,另外,還在加大家園間的聯(lián)系,有針對的開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng),真正做到家園同步、家園共育。
3、社區活動(dòng)安排:
。1)、美麗的江灘
。2)、參觀(guān)八路軍辦事處
。3)交通安全知識講座
4、具體教育活動(dòng)安排
二月份主題:我有兩個(gè)家 三月份主題:動(dòng)物樂(lè )園
四月份主題:好吃的食物 五月份主題:美麗的衣服
六月份主題:有趣的水
小班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇19
一、班級情況分析
我班現有幼兒39名。由于現在的幼兒都是獨生子女,因此,幼兒普遍存在著(zhù)任性、嬌氣、以自我為中心的不良習氣。有一部分幼兒的自理能力比較弱,穿脫衣褲、系鞋帶、自理大小便等都不會(huì ),對于常規也不能很好地遵守。還有個(gè)別幼兒不能很快地適應幼兒園的集體生活,早上來(lái)園常?摁[不止,對老師組織的活動(dòng)也不樂(lè )意參加。
二、工作總要求
根據新《綱要》精神跟本班的具體情況,對幼兒實(shí)行保教結合的原則,實(shí)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心跟諧的發(fā)展。發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,促進(jìn)其身體正常發(fā)育跟機能的協(xié)調發(fā)展,增強其體質(zhì),培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣,積極參加體育鍛煉的習慣。促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展,尤其要鍛煉跟發(fā)展幼兒的思維能力跟創(chuàng )造力。初步培養幼兒的語(yǔ)言交往能力,訓練幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà)。訓練幼兒的常規及培養幼兒良好的品德跟衛生習慣。培養幼兒有禮貌、守紀律、團結友愛(ài)的良好品質(zhì)及培養幼兒愛(ài)集體的情感。
三、工作重點(diǎn)
由于幼兒在各方面的能力相差甚遠,這給常規的教學(xué)帶來(lái)一定的難度。因此本學(xué)期我們將在充分觀(guān)察了解幼兒的基礎上,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規律,組織開(kāi)展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),在幫助幼兒逐步適應集體生活的同時(shí),初步培養幼兒的基本生活能力跟行為學(xué)習習慣從而使幼兒健康、快樂(lè )成長(cháng)。
四、具體措施
(一)教育方面
尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位,開(kāi)展豐富多彩的'教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行多種能力的發(fā)展。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)增強幼兒學(xué)習興趣跟信心,讓每個(gè)孩子都有表現自己、展現自己的能力。扎實(shí)開(kāi)展日常的教學(xué)活動(dòng),把教育教學(xué)工作做到實(shí)處。
。ǘ┯螒蚧顒(dòng)
積極開(kāi)展各項游戲活動(dòng),設立符合幼兒年齡發(fā)展水平的區域角:娃娃家、語(yǔ)言區、手工區、建筑區、音樂(lè )區,提供大量的材料跟玩具以便幼兒更好地開(kāi)展游戲。在區域角中,加強對游戲的引導跟指導,幫助幼兒增強游戲的趣味性跟目的性。引導幼兒在游戲中相互交往,模仿學(xué)習社會(huì )行為規范增強交往能力。
(三)日常生活
幫助幼兒逐步建立一日生活的常規,幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾,通過(guò)各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規,養成良好的午睡習慣,糾正不正確的坐姿。創(chuàng )設寬松的生活環(huán)境,使幼兒消除陌生感,保持情緒穩定、快樂(lè ),給予個(gè)別適應性較差的幼兒更多的關(guān)心與引導。
。ㄋ模┉h(huán)境創(chuàng )設
創(chuàng )設適合幼兒年齡特點(diǎn)的生活、學(xué)習環(huán)境。結合主題、季節,鼓勵幼兒參與環(huán)境布置,真正使幼兒成為環(huán)境的主人,設置多個(gè)區域,在區域中投放豐富的操作材料,使幼兒在活動(dòng)中提高各種能力。建立平等跟諧的師生關(guān)系,培養幼兒團結、勇敢、不怕困難的良好品質(zhì)。營(yíng)造良好的心理環(huán)境,鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán),增強幼兒自信心,培養其創(chuàng )造能力。
。ㄎ澹┘议L(cháng)工作
定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)感到滿(mǎn)意、放心,以取得家長(cháng)對班級工作的支持與配合。根據小班具體情況,有針對性地出好“家園共育”欄目,及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。認真填寫(xiě)《幼兒成長(cháng)檔案》,使其充分發(fā)揮橋梁作用。通過(guò)電訪(fǎng)跟博客等形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況,向家長(cháng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
五、具體活動(dòng)安排
九月:
1、開(kāi)學(xué)準備工作,作好新生入園工作。
2、小班新生家長(cháng)會(huì )
3、進(jìn)行環(huán)境布置,完善區角布置。
4、幼兒身高、體重的測量。
5、學(xué)習新廣播操、韻律操。
十月:
1、“慶國慶”活動(dòng)。
2、“金色的秋天”秋游活動(dòng)。
3、全面開(kāi)展各類(lèi)游戲。
4、對個(gè)別幼兒作重點(diǎn)家訪(fǎng)。
5、幼兒韻律操評比。
十一月:
1、結合季節特點(diǎn)。開(kāi)展多種豐富多彩的社區活動(dòng)。
2、開(kāi)放家長(cháng)半日活動(dòng)。
3、觀(guān)看秋收情景。
十二月:
1、幼兒開(kāi)展年齡段比賽活動(dòng)。
2、幼兒參觀(guān)大馬路。
一月:
1、元旦慶;顒(dòng)。
2、評估、總結
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