小學(xué)教務(wù)工作計劃匯編五篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的小學(xué)教務(wù)工作計劃5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)教務(wù)工作計劃 篇1
隨著(zhù)素質(zhì)教育的實(shí)施，新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀(guān)念提出了更高更新的要求，為進(jìn)一步提升個(gè)人素質(zhì)，努力成為一名科研型、學(xué)習型教師，特制定本規劃。
一、成長(cháng)目標：
力爭做一個(gè)教學(xué)思維嚴禁、師德家長(cháng)信任，風(fēng)格學(xué)生喜歡的教師。
二、計劃措施：
1、利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習“課標”和任務(wù)型教學(xué)法方面的理論，提高自己的理論水平，并進(jìn)行實(shí)踐，獲取經(jīng)驗。運用理論指導自己的教學(xué)，并形成教學(xué)反思與教學(xué)案例。
2、精心設計每一堂課，絕不上無(wú)準備。平時(shí)多聽(tīng)課，主動(dòng)觀(guān)摩并學(xué)習別人的經(jīng)驗，汲取精華，調整自我。在自己的展示課中認真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，從中找到不足，改進(jìn)自我的教學(xué)方法，及時(shí)揉進(jìn)自己的課堂并進(jìn)行實(shí)踐。
3、記錄自己在教育教學(xué)方面的一些成敗的事例，進(jìn)行反思，找出成功的關(guān)鍵或問(wèn)題所在，及時(shí)調整教學(xué)計劃，順利完成教學(xué)任務(wù)。并形成資料寫(xiě)成教學(xué)片斷式案例，作為自己的教學(xué)經(jīng)驗材料。
4、理論聯(lián)系實(shí)際，深入學(xué)生群體，多傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和建議，獲取第一手的資料，及時(shí)調整教學(xué)計劃。
5、在教學(xué)中組織學(xué)生互助學(xué)習小組，實(shí)行幫帶活動(dòng)。
三、本學(xué)年主要任務(wù)：
1、研究任務(wù)型教學(xué)模式，并記錄點(diǎn)滴體會(huì )。
2、上一堂公開(kāi)課，并形成材料。
3、寫(xiě)一篇關(guān)于任務(wù)型教學(xué)的論文。
4、通過(guò)組織教學(xué)，使學(xué)生的各項能力得到不同程度的提高。
5、寫(xiě)任務(wù)型教學(xué)課例及教學(xué)反思并形成研究報告。
6、作一次任務(wù)型教學(xué)研究及教學(xué)總結的交流。
7、整理有關(guān)資料，形成系列檔案材料。
小學(xué)教務(wù)工作計劃 篇2
一、指導思想
為全面貫徹新課標的基本理念，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，踐行真教育，本學(xué)期，在教委辦、學(xué)校工作計劃的指導下，以“抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，減負擔，提質(zhì)量”為目標，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的治理與指導，開(kāi)展多層次多形式的教學(xué)活動(dòng)，加強常規管理，深化教學(xué)改革，努力促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
二、工作目標
1、夯實(shí)常規管理，落實(shí)減負提質(zhì)目標。
2、加強隊伍建設，確保學(xué)校高效運轉。
3、書(shū)香校園建設，深厚校園文化底蘊。
4、依托活動(dòng)開(kāi)展，提高學(xué)生實(shí)踐能力。
三、具體措施
（一）加強常規管理
1、認真落實(shí)學(xué)校課程計劃，借助行政巡課制度，督促教師嚴格按照課程表上課，不挪課，不擠課；保證學(xué)生每天在校不超過(guò)6個(gè)小時(shí)，每天運動(dòng)不低于1個(gè)小時(shí)；積極開(kāi)展周三拓展日活動(dòng)，落實(shí)校本課程教學(xué)。
2、嚴格落實(shí)月常規檢查制度，對教師的備、教、批、輔、考、研各個(gè)環(huán)節進(jìn)行評價(jià)跟蹤，促進(jìn)提高。
3、堅持開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)，借助陽(yáng)光體育活動(dòng)，繼續深入“竹竿舞”“跳繩”兩項特色活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生既得到體育鍛煉，也得到藝術(shù)教育；將長(cháng)跑活動(dòng)堅持下去，幫助提高學(xué)生身體素質(zhì)。
4、根據學(xué)校實(shí)際，抓實(shí)校本教研。本學(xué)期，組織教師認真學(xué)習新課標，加強理論學(xué)習；結合“三課提質(zhì)”，繼續開(kāi)展同課異構活動(dòng)，加強教師間的交流互助；認真開(kāi)展周四教研日活動(dòng)，落實(shí)每聽(tīng)必評制度。通過(guò)各種方法，提高教師自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
（二）加強教師隊伍建設
1、加強基本功練習，提高自身能力。督促教師堅持練習基本功，提高寫(xiě)字、表達能力，開(kāi)展校內比賽活動(dòng)，提高教師積極性和持續性。
2、加強理論學(xué)習，通過(guò)真正落實(shí)政治業(yè)務(wù)學(xué)習、新課標學(xué)習、教育理論文章的學(xué)習、教師讀書(shū)活動(dòng)，幫助教師提高理論水平，用以指導教育教學(xué)實(shí)踐。
3、通過(guò)同課異構、課題研究、互聽(tīng)互評等活動(dòng)，努力提高教師教學(xué)水平。
4、通過(guò)開(kāi)展“班級管理經(jīng)驗交流活動(dòng)”“期末復習經(jīng)驗交流活動(dòng)”，提高教師管理班級、管理學(xué)生的能力。
5、結好對子，以老帶新，以新助老，共同進(jìn)步。
（三）加速書(shū)香校園建設
1、開(kāi)展好“課外書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。向全體學(xué)生下發(fā)《閱讀書(shū)目推薦表》，淘汰學(xué)生手中沒(méi)有意義的書(shū)籍，讓每個(gè)學(xué)生都有一本好書(shū)，利用學(xué)校組織的“課外書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生積極讀書(shū)，換書(shū)，讀書(shū)。
2、進(jìn)行“讀書(shū)大王”評選。在上學(xué)期開(kāi)展“讀書(shū)小能手”評選的基礎上，本期繼續推進(jìn)“讀書(shū)大王”評選。各班老師帶領(lǐng)學(xué)生認真閱讀課文書(shū)籍、做摘錄筆記、寫(xiě)體會(huì )，班級開(kāi)展“讀書(shū)故事”活動(dòng)，指導學(xué)生積極向廣播室投稿，積極參加各類(lèi)寫(xiě)作比賽。各類(lèi)活動(dòng)成果均作為“讀書(shū)大王”的評選要求，以實(shí)現讀書(shū)活動(dòng)的效果最大化。
3、結合教委辦工作安排，開(kāi)展好教師讀書(shū)活動(dòng)，師生《弟子規》誦讀、理解、實(shí)踐活動(dòng)。
4、加強寫(xiě)字教學(xué)。發(fā)揮書(shū)法課主陣地的教學(xué)作用，配合書(shū)法興趣小組活動(dòng)，從坐姿、握姿的基礎抓起，培養學(xué)生書(shū)法興趣，提高寫(xiě)字能力。學(xué)校組織開(kāi)展師生書(shū)法比賽，書(shū)法展評，有效促進(jìn)書(shū)法教育的發(fā)展。
（四）開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)
為加強學(xué)生德育、實(shí)踐能力的培養，本學(xué)期學(xué)校將重點(diǎn)開(kāi)展一下活動(dòng)：
1、“無(wú)作業(yè)日”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校將每周三下午設為無(wú)書(shū)面作業(yè)日，組織學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校、各班主任制定每個(gè)“無(wú)作業(yè)日”實(shí)踐活動(dòng)內容，設置記錄表，記錄學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)情況，學(xué)生作自我表述，家長(cháng)給予反饋并作出評價(jià)。通過(guò)此項活動(dòng)，培養學(xué)生孝敬長(cháng)輩、文明禮儀、生活自理、勞動(dòng)參與、安全自護、助人為樂(lè )等精神品質(zhì)。
2、充分發(fā)揮“小農場(chǎng)”的育人功能。利用學(xué)校創(chuàng )建的小農場(chǎng)，各班劃片管理。種植蔬果，讓學(xué)生感受勞動(dòng)的快樂(lè )；處理果實(shí)，組織品嘗果實(shí)、贈送果實(shí)、買(mǎi)賣(mài)果實(shí)，讓學(xué)生享受不同行為的樂(lè )趣，培養愛(ài)心，一舉多得。
3、小記者實(shí)踐活動(dòng)。為小記者們提供更寬闊的舞臺，讓出更充裕的時(shí)間，帶領(lǐng)他們走出學(xué)校，走入村莊，走向社會(huì )，得到更多參觀(guān)、調查、訪(fǎng)問(wèn)、實(shí)踐的機會(huì )，獲得更多的鍛煉，也以此帶動(dòng)他人共同發(fā)展。
月份工作安排：
三月份
1．做好開(kāi)學(xué)工作，3月1日下午正式按課程表上課。
2．執行三表，常規教育，做好事業(yè)統計工作。
3．做好各項工作，迎接期初工作檢查。
4．組織教師學(xué)習新課程標準。
5．認真動(dòng)員、組織老師參加第二屆教師學(xué)科教學(xué)技能比賽。
6．認真組織參加“上悅城”杯美術(shù)、書(shū)法比賽；“雙飛燕”杯少兒棋類(lèi)比賽；組織小記者實(shí)踐活動(dòng)。
7．啟動(dòng)龍山小學(xué)“無(wú)作業(yè)日”活動(dòng)。
四月份
1．認真開(kāi)展周四考研日活動(dòng)，結合三校課題研究，做好新教師的培養鍛煉工作。
2．開(kāi)展課外書(shū)“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。
3．充分利用“開(kāi)心小農場(chǎng)”，調動(dòng)師生積極性，培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
4．組織參加“鎮小學(xué)生乒乓球”比賽；“科學(xué)幻想畫(huà)、手抄報”比賽；師生燈謎比賽。
5．其中學(xué)科測查，組織家訪(fǎng)活動(dòng)。
五月份
1．組織新教師參加粉筆字過(guò)關(guān)比賽；新教師素質(zhì)展示匯報課活動(dòng)。
2．組織學(xué)生繼續認真學(xué)習《弟子規》，參加鎮《弟子規》知識競賽。
3．全校師生展開(kāi)“六一”兒童聯(lián)歡晚會(huì )的籌備工作。
4．進(jìn)行“讀書(shū)大王”評選。
六月份
1．組織好慶�！傲弧眱和澔顒�(dòng)。
2．組織教師參加市小學(xué)數學(xué)試卷命題評選活動(dòng)。
3．組織畢業(yè)班升學(xué)報名、質(zhì)量檢測工作。
4．開(kāi)展學(xué)習《弟子規》活動(dòng)，參加鎮級“力行弟子規，養成好習慣”優(yōu)秀班集體的評選。
5．開(kāi)展第二次課外書(shū)“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。
6．開(kāi)展龍山小學(xué)教師、學(xué)生書(shū)法比賽。
7．認真進(jìn)行期末復習工作。
七月分
1．組織進(jìn)行1—5年級質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析、期末家訪(fǎng)工作。
2．做好期末工作總結，收集整理資料。
小學(xué)教務(wù)工作計劃 篇3
一、指導思想
繼續認真貫徹落實(shí)市局、市教培研中心和學(xué)校的工作要點(diǎn)，加強校本培訓力度，促進(jìn)教師隊伍建設，提高教師課堂教學(xué)能力。以深化教學(xué)“六認真”管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步樹(shù)立“以人為本”教育思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
1．以新課程理念為先導，進(jìn)一步學(xué)習新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。加強新課程改革與研究力度，以教學(xué)反思為抓手，關(guān)注課堂教學(xué)改革。
2．進(jìn)一步提高課堂教學(xué)實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3．加強師資培訓力度，大力拓寬學(xué)習渠道，進(jìn)一步推進(jìn)名師工程、領(lǐng)雁工程的發(fā)展，鍛煉一支高素質(zhì)的教師隊伍。
三、工作措施
�。ㄒ唬┮韵冗M(jìn)的教學(xué)理念為先導，不斷深入課程改革。
1.更新教學(xué)觀(guān)念。
2．優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
�。ǘ┮砸幏兜墓芾碇贫葹楸ＷC，有序展開(kāi)教學(xué)工作。
1．嚴格執行課程標準。
2．加強教研組建設和管理
抓教研組建設，實(shí)行“教研例會(huì )”和“理論研修例會(huì )”（《跟孔子學(xué)當老師》讀后感交流會(huì )、推薦一篇好文章活動(dòng)）充分利用閱覽室與圖書(shū)室資料，每二星期一次，以學(xué)校實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問(wèn)題為歸宿，以提高教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為目標。各項工作做到整體安排、全局部署，有計劃，查落實(shí)，找問(wèn)題，抓質(zhì)量，責任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動(dòng)手冊，推行教研組工作考核與評價(jià)標準.
星期一大課間時(shí)間：綜合組
星期二下午：語(yǔ)文組
星期三下午：英語(yǔ)
星期四下午：數學(xué)
3.實(shí)施多主體集體備課制度，凸顯個(gè)體差異性。
4.負責人垂范，確立“目標導向式”課題研究工作。
5.指導和培養青年教師。
6、試行青年教師磨課計劃“一人一堂課”活動(dòng)
7、試行教研組主題研討活動(dòng)
8、試行青年教師發(fā)展性評價(jià)活動(dòng)，教師自我成長(cháng)對比，爭取每年上一個(gè)臺階。
9、規范課堂教學(xué)常規。教學(xué)常規基本內容主要包括教學(xué)準備、課堂教學(xué)、批改與輔導、教學(xué)評價(jià)和教學(xué)研究。
小學(xué)教務(wù)工作計劃 篇4
一、指導思想
以“成人教育”思想理念為基礎，以學(xué)校工作計劃為指導，堅持以課改為重點(diǎn)，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀(guān)念，深化改革，追求規范，崇尚創(chuàng )新，進(jìn)一步探索有效教學(xué)模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，努力實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的有效攀登。
二、主要工作
第一：教學(xué)工作
目標：以提高課堂教學(xué)效率為突破口，努力擺脫教學(xué)質(zhì)量墊底的現象。
措施：
1、嚴格執行課程計劃。按照國家課程計劃開(kāi)齊、上足、上好各類(lèi)課程，不得任意增刪課時(shí)。加大課程管理巡查力度，對各教師執行課程計劃、按課表上課等狀況進(jìn)行督查，發(fā)現問(wèn)題要嚴肅處理。
2、嚴格備課管理。堅持在每學(xué)期初備課程標準，備學(xué)期教學(xué)計劃。堅持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，體現班上優(yōu)、中、后進(jìn)生就應到達的目標，落實(shí)學(xué)生的主體地位，以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅持每周一則有效的教學(xué)反思。
3、抓好教學(xué)工作，規范教學(xué)行為。重溫教學(xué)常規，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，增強教師的質(zhì)量職責制意識。杜絕教師滿(mǎn)堂講的現象，要給學(xué)生留夠充分的練習時(shí)間，做到“變講堂為學(xué)堂”。
4、精心設計及批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“因材施教、四精為輔”，四精即：精選、精講、精練、精批。按“六認真作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求”規范作業(yè)書(shū)寫(xiě)。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。
5、加強質(zhì)量監控。組織好階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開(kāi)展學(xué)科教學(xué)調研。各教研組掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng)。
6、抓好學(xué)困生輔導。采取面批或個(gè)別輔導的辦法。幫忙他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿(mǎn)信心，了解學(xué)生學(xué)習心理，幫忙他們樹(shù)立自信心。
7、抓好教學(xué)常規檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學(xué)反思、階段性檢測及分析等常規工作的檢查，及時(shí)反饋與交流。行政成員加強隨堂聽(tīng)課，每周不少于2節。
第二：教研工作
目標：順利實(shí)施課程改革，努力推進(jìn)素質(zhì)教育現代化進(jìn)程
措施：
一、加強理論學(xué)習，確立新課程、新觀(guān)念、新方法、新實(shí)踐的理念
1、抓學(xué)習。認真學(xué)習《綱要》和《課程標準》、轉變觀(guān)念和方法，贏(yíng)得實(shí)施工作的主動(dòng)權，確立現代課程觀(guān)，透過(guò)討論、交流、聽(tīng)講座等多種形式，激發(fā)教師參與課改的用心性和創(chuàng )造性，把體驗成功，精講多練、聯(lián)系生活，激勵創(chuàng )新四個(gè)策略用于各科教學(xué)之中。
2、重實(shí)踐。學(xué)習研究新教材，把握其資料結構體系，以新課程的理論為指導，在科學(xué)合理的'處理運用教材上下功夫。切實(shí)改變課堂教學(xué)方式，激發(fā)課堂教學(xué)的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學(xué)習方式的整合應用，建立適應學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價(jià)體系，提高課程實(shí)施實(shí)效。
3、貴提升。各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習資料，努力探討新課程實(shí)施中的經(jīng)驗和困惑，關(guān)心青年教師的成長(cháng)，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng )造條件。
二、苦練內功，提高教師隊伍素質(zhì)
1、加強群眾備課，從源頭備課抓起，定時(shí)、定人、定資料，領(lǐng)導隨時(shí)檢查指導。
2、在全校開(kāi)展教案評比交流活動(dòng)，使廣大教師中的一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時(shí)推廣。
3、提倡寫(xiě)教學(xué)反思，在反思中吸收有益的養料，從而更好地為教育、教學(xué)服務(wù)。
4、加強教師之間的相互聽(tīng)課，要求每位教師每月聽(tīng)課不少于4節，坦然交流，取長(cháng)補短，共同提高，各備課組要在同年級同課時(shí)上多研討，相互切磋交流。
第三：教師教育
目標：建立完善相應的工作制度，制訂相關(guān)工作規劃和方案;強化三級培訓主體職責，明確三類(lèi)培訓工作目標任務(wù)，全面深化教師全員培訓;提升骨干教師的綜合素質(zhì)和影響力，充分發(fā)揮他們在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師全員培訓中的示范引領(lǐng)作用。
措施：
1、制訂新一輪教師培訓工作，進(jìn)一步明確人才培養目標，優(yōu)化培訓方式，整合優(yōu)質(zhì)資源，提升教師隊伍整體素質(zhì)。
2、規范繼教工作管理，堅持一次活動(dòng)，一次及時(shí)總結，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，以促進(jìn)各類(lèi)培訓活動(dòng)扎實(shí)有效地進(jìn)行。
3、建立網(wǎng)上交流平臺，以到達經(jīng)驗共享和互促提高的目的。
4、建立三類(lèi)培訓體系。第一是基礎培訓，以學(xué)校為主體，以校本培訓為主要形式抓好全員培訓，重點(diǎn)抓好教師師德建設培訓和教育教學(xué)實(shí)際潛力的提高;第二是專(zhuān)項培訓，以曾都繼教中心為基地，舉辦各類(lèi)專(zhuān)項培訓班，一方面完成國家、省下達的培訓任務(wù)，第三是提高培訓，以“國培計劃”為依托，大力加強骨干教師研修提高，培訓一批高素質(zhì)教師，以發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
5、加強現代教育技術(shù)培訓，教會(huì )教師使用電教設備，提高教師查找、利用網(wǎng)絡(luò )教育資源的潛力和水平，學(xué)校安排易高波老師負責抓好全員培訓。
6、加強教師繼教檔案建設。
第四：學(xué)月活動(dòng)
目標：以素質(zhì)教育為中心，以學(xué)科活動(dòng)為載體，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，豐富學(xué)生學(xué)校生活。
措施：
1、期初制定各科學(xué)月活動(dòng)計劃
2、按計劃分學(xué)月進(jìn)行活動(dòng)
3、美術(shù)、音樂(lè )、體育、每學(xué)月進(jìn)行一次活動(dòng)，語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)每期與學(xué)生處合作進(jìn)行不少于1次的活動(dòng)。美術(shù)(劉體蓉、王越)音樂(lè )(譚芳、唐文彥)體育(朱珠、何凱、陳詠龍)語(yǔ)文(魏利牽頭，全體語(yǔ)文教師參加)數學(xué)(譚興龍牽頭，全體數學(xué)參加)科學(xué)(張波、盧建勇)信息技術(shù)(范福偉、安靜、鄧俊)
4、活動(dòng)時(shí)，注意照相，每次活動(dòng)之后，務(wù)必撰寫(xiě)對應的新聞稿件，然后發(fā)送稿件和照片到教導處存檔。
5、期末撰寫(xiě)學(xué)月活動(dòng)總結。
組織好學(xué)生系列比賽，如趣味運動(dòng)會(huì )、古詩(shī)詞背誦、講故事比賽、隊列隊形比賽、鍵盤(pán)輸入比賽、解方程比賽等�；顒�(dòng)的開(kāi)展不僅僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。
第五：課外活動(dòng)
目標：課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。課外活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生帶給一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間
措施：
1、本期課外活動(dòng)分組不變，學(xué)生不變，教師不變，時(shí)間不變，地點(diǎn)不變;
2、從正式行課那天開(kāi)始進(jìn)行課外活動(dòng)
3、教師務(wù)必嚴格執行上課要求，杜絕放羊式。
第六：功能室管理
目標：發(fā)揮作用，規范管理，及時(shí)記載，月月抽查
措施：
1、各功能室負責人期初自行檢查各記錄本是否夠用，及時(shí)添補
2、對各功能室清潔進(jìn)行打掃
3、各功能室物品擺放務(wù)必整齊
4、期初上交各室工作計劃，包括電子文檔
5、加強對各專(zhuān)用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規范使用微機室、實(shí)驗室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書(shū)館等專(zhuān)用教室，對現有的教學(xué)媒體要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
三、體、藝、衛工作
目標
1、加強運動(dòng)隊管理，力爭在各項體育競賽中取得好成績(jì)。
2、用心開(kāi)展趣味體育擂臺賽，全面提升廣播操質(zhì)量豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛生和個(gè)人衛生，加強健康教育，努力提高師生的健康水平。
4、以學(xué)生活動(dòng)為抓手，開(kāi)展多樣化的藝術(shù)展示活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生藝術(shù)情趣與實(shí)踐潛力。
5、完成學(xué)期體育、藝術(shù)2+1項目考核
措施：
(一)體育工作
1、落實(shí)課程，加強體育課堂常規管理。
根據課程計劃，每周安排課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每一天有一小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。體育課教學(xué)以良好的課堂習慣為重點(diǎn)抓手，制定并完善體育課堂常規，使學(xué)生掌握大綱規定的基礎知識及基本技能，學(xué)會(huì )科學(xué)的鍛煉方法，養成鍛煉的習慣。
2、科學(xué)訓練，提升課余訓練水平。
科學(xué)確定運動(dòng)隊輔導員隊伍，盡可能做到項目對口。加強宣傳，做好運動(dòng)員選才工作，制定體育獎勵制度，穩定運動(dòng)員隊伍。充分合理利用大課間時(shí)間、明確規定訓練地點(diǎn)、重視訓練器材的保管與保養、指導教師落實(shí)活動(dòng)點(diǎn)名制度，確�；顒�(dòng)質(zhì)量，行政加強課余訓練的過(guò)程監控。組織外出培訓學(xué)習，提高課余訓練水平。
3、立足常態(tài)，開(kāi)展多樣化體育競賽。
學(xué)校體育組要圍繞體育傳統項目特色和體育藝術(shù)2+1活動(dòng)，有計劃組織開(kāi)展普及性群眾體育競賽活動(dòng)，合理利用大課間、課外活動(dòng)時(shí)間，以年級組為單位開(kāi)展豐富多彩的班級體育競賽活動(dòng)，以擂臺的形式開(kāi)展體育特長(cháng)之星的評比活動(dòng)，磨練學(xué)生意志，激發(fā)學(xué)生體育興趣。
4、提高體質(zhì)，認真做好體質(zhì)健康監測。
堅持貫徹《國家體育鍛煉標準》和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，認真做好學(xué)生達標測試工作，達標合格率要到達97%以上，優(yōu)秀率達15%。
(二)、衛生工作
1、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念。
組織教師學(xué)習《學(xué)校衛生工作條例》，把學(xué)習活動(dòng)與教育教學(xué)工作結合進(jìn)行，促進(jìn)教師教育觀(guān)念的轉變。根據上級要求重點(diǎn)做好慢性病防控建立工作。
2、加強健康教育管理工作。認真落實(shí)健康教育課程，將預防慢性病教育深入課堂。每月能充分利用櫥窗、板報、班隊會(huì )等豐富多樣的形式加強健康教育宣傳。
3、做好預防接種管理工作。用心向學(xué)生和家長(cháng)宣傳預防接種知識，對無(wú)證或有缺漏種的學(xué)生進(jìn)行登記并及時(shí)通知家長(cháng)補證補種，做好補證補種結果登記及統計上報工作。
4、做好學(xué)生體質(zhì)健康檢查。做好學(xué)生特殊體質(zhì)狀況調查工作，配合上級部門(mén)做好學(xué)生體檢工作。針對小學(xué)生體質(zhì)發(fā)展特征，結合本校學(xué)生體質(zhì)健康現狀，認真組織開(kāi)展眼保健操比賽，小胖墩俱樂(lè )部活動(dòng)，有效控制近視發(fā)病率和肥胖超重現象。
5、強化檔案資料建設。建立學(xué)生健康管理制度，定期對校內公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，認真做好常見(jiàn)病、傳染病登記、監察工作，及時(shí)填寫(xiě)《學(xué)校衛生管理檔案》。
(三)、藝術(shù)工作
1、認真貫徹落實(shí)課程設置方案工作，保證開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程，認真抓好教學(xué)六認真工作，專(zhuān)人負責藝術(shù)裝備管理，人人認真完成信息化管理輸入工作。透過(guò)同課異構等扎實(shí)有效的教學(xué)研究方式，致力于提高學(xué)生的音樂(lè )學(xué)習興趣和藝術(shù)表現力，有效提高音樂(lè )堂課質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養的提升。
2、抓好藝術(shù)興趣小組活動(dòng)。加強繪畫(huà)組、鼓號隊等興趣組的培訓工作。
3、認真設計民俗節活動(dòng)方案，做好學(xué)生體育藝術(shù)2+1年度考級工作。
四、其它工作
1、做好學(xué)籍管理工作
2、做好各種迎檢工作。
3、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實(shí)、部署。
4、用心配合學(xué)校各項工作。
小學(xué)教務(wù)工作計劃 篇5
一、指導思想
根據教育局20xx學(xué)年度教育工作會(huì )議精神，本學(xué)期教導處的工作以學(xué)校的工作思路為依據，實(shí)現學(xué)�！白穼ひ粋�(gè)夢(mèng)想”；“建立一種文化”；“突出兩個(gè)重點(diǎn)”；“深化三個(gè)項目”；“實(shí)現五個(gè)強化”的目標。以規范辦學(xué)和精細化管理為手段，提高教學(xué)質(zhì)量；以我�！熬窦氉�，打造精品課例”、“青藍工程”為途徑，提升教師執教潛力，實(shí)踐高效課堂；進(jìn)一步落實(shí)和深化教學(xué)常規管理的督查和反饋工作，進(jìn)一步做好“培優(yōu)補差”工作，進(jìn)一步做好“2+1”體藝工作的落實(shí)和考核并加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，用心推進(jìn)和文化建設，推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作目標
1．初三中考教學(xué)質(zhì)量全縣前二，初一、初二年級教學(xué)質(zhì)量全縣前三。
2．各年級期末考試后20%比率控制在10%以?xún)取?/p>
3．學(xué)生鞏固率、升學(xué)率為100%，國家體育健康達標率為90%左右。
4．“2+1”體藝活動(dòng)參與率為100%，科學(xué)實(shí)驗開(kāi)出率95%以上。
5．組織學(xué)生參加市縣美術(shù)、合唱、合奏、書(shū)法、科技、征文、信息技術(shù)，獲獎項達80人次以上。
6．教研活動(dòng)全學(xué)年的次數不少于12次，教師聽(tīng)課不少于24節，全員研教參與率為100%.
7.提升教師業(yè)務(wù)潛力建設：強化教師“學(xué)為中心”的意識與實(shí)踐，進(jìn)一步規范教學(xué)常規管理的落實(shí)與檢查，提升課堂教學(xué)實(shí)效；加強中考考試研究，嘗試初三年級的“分層走班”教學(xué)改革，實(shí)現初三年級教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
三、主要工作與措施
�。ㄒ唬┪逵⑴e，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
1．根據國家教育行政部門(mén)的要求，教導處嚴格執行上級的作息時(shí)間，努力執行課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程，用心開(kāi)設地方課程和綜合實(shí)踐課程；客服困難，初一年級、初二年級開(kāi)設心理健康課。努力規范教學(xué)行為，建立和文化下的科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)。
2．根據省教育廳的“減負”要求，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，提高課堂教學(xué)的有效性，將結合教學(xué)常規檢查對布置作業(yè)，精選習題等方面進(jìn)行調查，了解作業(yè)布置和學(xué)生課業(yè)負擔的狀況，并逐步修正一些不合理的做法。
3.加強和改善體藝衛等工作。全面落實(shí)《中小學(xué)生健康促進(jìn)行動(dòng)計劃實(shí)施方案》，在規范體藝課教學(xué)的基礎上，開(kāi)展大課間活動(dòng)、課外體育活動(dòng)和體藝2+1活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生體育活動(dòng)每一天不少于一小時(shí)。創(chuàng )造條件保證在縣組織的各項抽測中能夠進(jìn)入前八名，并力取更好名次。參加縣社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，辦好學(xué)校體育節、藝術(shù)節、科技節和讀書(shū)節，個(gè)性是辦好校體育節和藝術(shù)節，能夠在參與度、趣味性有所突破，讓體育節成為競爭意識、群眾主義、團隊精神和快樂(lè )活動(dòng)的有效載體。引導學(xué)生個(gè)性發(fā)展，豐富學(xué)校文化內涵。
4．按照“早發(fā)現、早培養”為原則，結合學(xué)校的體藝2+1活動(dòng)，會(huì )同政教處，共抓齊管社團建設。抓好田徑隊、籃球隊，乒乓球隊和棋類(lèi)隊等各文體團隊的訓練，用心參加上級組織的各類(lèi)體育競賽活動(dòng)，力爭取得縣運動(dòng)會(huì )前3名，其它團隊比賽進(jìn)入縣前四名。發(fā)現有藝術(shù)特長(cháng)的學(xué)生，結合社團活動(dòng)進(jìn)行指導，尤其是要加強在書(shū)法、繪畫(huà)等方面的培訓工作，力爭在縣藝術(shù)節中獲得團隊二等獎以上，其它諸如美術(shù)、合唱、合奏、書(shū)法、科技、征文、信息技術(shù)等各級各類(lèi)比賽中，獲獎項達80人次以上。
�。ǘ┘訌姽芾�，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1．做好精細化教學(xué)常規管理工作
�。�1）落實(shí)和深化教學(xué)常規是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基本保證，為履行教師職責崗位的考核，能較合理體現教師在執行教學(xué)常規管理中的評價(jià)，教導處在本學(xué)期繼續實(shí)施《丹城中學(xué)教學(xué)常規管理實(shí)施細則》，即“十條教學(xué)常規管理”的細則，分期中、期末兩次檢查，根據總分評出“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”。為強化教學(xué)常規的管理，在定期檢查的基礎上，教導處采用不定期抽查的辦法，鞭策教師能夠按時(shí)備課。
�。�2）根據上級對教師教學(xué)常規的要求，各教師本學(xué)年重視落實(shí)以下常規：嚴格執行課程計劃，精心備好每一課，保質(zhì)保量上好每節課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象；落實(shí)作業(yè)批改和二次批改，尤其要重視二次批改；不得出現嚴重的拖課現象，并把其作為教師教學(xué)常規學(xué)生調查資料之一。
�。�3）加強教學(xué)常規檢查的結果反饋，采用平時(shí)分散檢查和集中督查相結合的辦法，工作流程如下：
繼續對男55周歲和女50周歲教師進(jìn)行免檢，在期中教學(xué)常規檢查優(yōu)秀的老師，期末時(shí)免檢，對常規檢查為不合格老師跟蹤檢查。
2．扎實(shí)做好考試研究和質(zhì)量分析
端正教師的考試觀(guān)念，考試不僅僅是對前階段學(xué)習成果的檢測，也是鼓勵學(xué)生后階段繼續學(xué)習的手段，教師要用足用好考試和平時(shí)測試的功能，努力把考試的難度系數控制在0.7以上。
加強考試的組織管理，教導處重點(diǎn)抓好初三月考及各年級的期中、期末考試工作，規范命題，考試組織等工作，成立命題審查小組，期中測試命題老師填寫(xiě)命題的承諾書(shū)，試題審核小組出具審核的意見(jiàn)書(shū)。各任課老師、備課組長(cháng)、年級組長(cháng)對月考、期中、期末考試的成績(jì)作及時(shí)分析，找出原因，提出措施，寫(xiě)出書(shū)面報告，并上交教導處存檔。教導處每學(xué)年專(zhuān)題召開(kāi)四次以上教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。
3．強化畢業(yè)班工作管理
�。�1）教育質(zhì)量是硬道理，畢業(yè)班的教學(xué)是學(xué)校的窗口，畢業(yè)班的質(zhì)量直接影響學(xué)校的榮譽(yù)，要把師資搭配向畢業(yè)班傾斜。加強對畢業(yè)班的教學(xué)管理，開(kāi)展復習調研活動(dòng)、質(zhì)量分析會(huì )等，深入教學(xué)第一線(xiàn)及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正。個(gè)性要在尖子生培養上下功夫。所有全體課任老師要團結合作、誠心教學(xué)，抓好月考的命題、考試、分析。
�。�2）抓好復習迎考。要根據本年段實(shí)際狀況，備課組精心籌劃新課教學(xué)和復習教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生的知識與技能。加強考試研究，傳授考試策略，著(zhù)力培養學(xué)生的應試潛力。對畢業(yè)生的思想教育、心理疏導、學(xué)科平衡、復習質(zhì)量、身體素質(zhì)等方面要予以足夠的重視，經(jīng)常性群眾會(huì )診，提出解決辦法。
�。�3）更新教學(xué)理念，密切關(guān)注中考命題方向，認真研究中考試卷的命題思路，努力探索新中考的應對策略，及時(shí)做好月考和信息資料的收集、整理工作，初三各備課組在月考分析的基礎上要及時(shí)互通信息。
�。�4）要充分重視體育新中考。早日制訂初三體育備考方案，備考工作分三個(gè)階段：第一階段是縣運動(dòng)會(huì )前，在課堂中落實(shí)各項考試資料的指導和訓練；第二階段是縣運動(dòng)會(huì )后，體育教師在課堂或課外活動(dòng)中上訓練強度；第三階段是下學(xué)期項目確定后，作為最后的沖刺階段。在具體課程中，要保證初三課外活動(dòng)訓練。
4．狠抓培優(yōu)補差工作
針對象山中學(xué)保送生的選拔模式，初二年級、初三年級都要開(kāi)展培優(yōu)工作。動(dòng)態(tài)組織必須數量的績(jì)優(yōu)學(xué)生進(jìn)行全面輔導，并有計劃地進(jìn)行調整。個(gè)性是初三，在《培優(yōu)》方案的基礎上，做到“五定”（確定學(xué)生人數，確定教師人數，確定輔導地點(diǎn)，確定輔導資料，確定上課時(shí)間）。初二爭取能在期末之前把班級組建起來(lái)。
為控制明年中考后20%的學(xué)生的比率為10%以?xún)�，教導處�?huì )同政教處，對學(xué)困生和德困生進(jìn)行整合，建立后20%學(xué)生的檔案，每個(gè)任課老師結對若干名生結對，結對幫教和各類(lèi)輔導要有輔導轉化計劃、有幫教措施、有跟蹤檔案，從抓學(xué)習常規的角度強化結對幫教的效果。
5.嘗試初三年級的“分層走班”教學(xué)改革.本學(xué)年，實(shí)行走班選課的改革嘗試，一方面在初三年級數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科實(shí)行分層走班先課，另一方面在全校推行實(shí)踐類(lèi)、拓展性、文體藝術(shù)類(lèi)課程的走班先課。學(xué)校初步確定以“基于學(xué)科教育的拓展閱讀”為主題，用心做好教改項目的申報、及方案的制定工作，并于第二學(xué)期開(kāi)展改革實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄈ┩貙捛�，提升教師業(yè)務(wù)潛力
1.制度引領(lǐng)，努力轉變教師觀(guān)念。教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”是教學(xué)中的兩個(gè)矛盾統一體，也正因如此，這兩個(gè)話(huà)題才能顯現出不盡的魅力。完善修正原先的課堂教學(xué)評價(jià)標準，使其更突出“教”和“學(xué)”的雙主體原則，立足課堂，建立“學(xué)為中心”的教學(xué)理念。并透過(guò)課例評選、教師論壇、質(zhì)量監控等方式，促進(jìn)教師的實(shí)踐和反思，用心引導學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習，并逐步建立以問(wèn)題為先導，目標達成和落實(shí)為主要資料的生態(tài)課堂，促進(jìn)師生的和諧發(fā)展。
2.協(xié)同教科處做好20xx學(xué)年度象山縣中小學(xué)教師全員研教活動(dòng)全員研教暨我�！熬窦氉�，打造精品課例”活動(dòng)，搭建促進(jìn)教師深入思考的平臺，用心探索“高效課堂”，以備課組為單位組建研教團隊，把同伴互助與專(zhuān)家的引領(lǐng)相結合。深入開(kāi)展群眾備課、上課、評課活動(dòng)，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平。在每個(gè)教師上一堂公開(kāi)課的基礎上，同時(shí)做好“提升教學(xué)質(zhì)量的抓手”研討活動(dòng)、中青年教師命題比賽、“我的研教故事”征文比賽、微課制作培訓比賽等。透過(guò)上述活動(dòng)，到達團隊融合和個(gè)人業(yè)務(wù)潛力的提高的目的。同時(shí)，各組、各研教團隊及時(shí)整理教案、課件等各類(lèi)資料，并上送到學(xué)校FTP中的資源庫。
3.青藍工程。為全面提高我校青年教師的執教潛力，加快培養青年教師的成長(cháng)，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，實(shí)現師徒間的導學(xué)相長(cháng)，實(shí)施師徒結對為主要形式的丹城中學(xué)青藍工程。徒弟對象主要是工作未滿(mǎn)3年的新教師，新班主任，導師主要是校骨干教師和骨干班主任。并采用學(xué)科帶徒和班主任帶徒相結合的“雙導師制”師徒結對方式，每年進(jìn)行考核評比。
4.錯題庫與錯題集。為提高學(xué)生學(xué)習的效率和課堂的教學(xué)實(shí)效，研究和實(shí)踐《學(xué)科錯題資源的構建與利用》，透過(guò)學(xué)生和教師錯題資源的構建，構成錯題利用的方法，構建學(xué)生的反思性學(xué)習和教師的反思性教學(xué)，以提高學(xué)習的效率。要求學(xué)生每一天在作業(yè)訂正后，挑選一至三題典型的錯題進(jìn)行錯題歸類(lèi)和錯誤原因反思，并整理成錯題集。同時(shí)，為促進(jìn)教師反思教學(xué)，反思課堂，進(jìn)行錯題庫（或優(yōu)題庫）整理，供復習或下一輪教學(xué)參考使用。計劃以每學(xué)科組的優(yōu)秀年青老師為骨干力量組建團隊，也鼓勵其他老師參與。每學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀錯題庫評比，逐步呈現輻射效應。
�。ㄋ模┘訌娍己�，發(fā)揮教研組的實(shí)效作用
1．本學(xué)期根據學(xué)校的實(shí)際，對教研組和備課組長(cháng)人員進(jìn)行了適當的調整，學(xué)校發(fā)文聘任，并召開(kāi)教研組長(cháng)和備課組長(cháng)會(huì )議。
2．各教研組期初制訂計劃，并一份紙質(zhì)上交教導處，一份上掛在校園網(wǎng)內部信息欄上。
3．規范教研組活動(dòng)，做到定點(diǎn)、定時(shí)、定人、定主題，教師未參加教研活動(dòng)需提前向教研組長(cháng)請假。每學(xué)期教研課活動(dòng)次數不少于6次，每學(xué)期組織一次有影響、有實(shí)效的教研活動(dòng)。
4．各教研組開(kāi)出1—2堂有必須規模，有必須影響的公開(kāi)課。
5．完善教研組的年終考核制度。做好迎接縣規范、優(yōu)秀、品牌教研組的評選工作，根據《丹城中學(xué)教研組評優(yōu)考核制度》評選出2-3名校級優(yōu)秀教研組。
6．加強教研組學(xué)習和交流。
�。ㄎ澹┢渌ぷ�
1.加強學(xué)籍管理，完成電子學(xué)籍的登記，健全學(xué)生檔案，嚴格控制流生，輟學(xué)率控制在1%以下。
2.加強教師教學(xué)資料的征訂和使用管理做好教師們的教學(xué)服務(wù)工作。
3.加強對功能用房和設備，加強對圖書(shū)室、閱覽室、計算機房、多媒體教室、電子備課室管理和充分利用，教育設施設備使用率高。體育館、圖書(shū)館、實(shí)驗室、計算機室能經(jīng)常向學(xué)生開(kāi)放；
4.繼續加強實(shí)驗室管理，做好實(shí)驗開(kāi)出登記，各科學(xué)教師緊密配合，實(shí)驗開(kāi)出率在90%以上。
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