【實(shí)用】政治工作計劃4篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的政治工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
政治工作計劃 篇1
一、指導思想
以《普通高中思想政治課程標準》為依據，以發(fā)展教育的觀(guān)念為指引，主動(dòng)適應時(shí)代的發(fā)展需要，改變教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方式的轉變，培養學(xué)生自主學(xué)習、積極探究、樂(lè )于合作的精神，促使教學(xué)理念的實(shí)現和教學(xué)實(shí)效的提高，為學(xué)生的終身學(xué)習和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎。
二、基本目標
1、完成教書(shū)育人的目標，培養學(xué)生優(yōu)良的思想品格，將來(lái)成為合格的建設者和接班人；
2、提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的答題能力，提高學(xué)生的學(xué)習效益；
3、積極探索政治課的教學(xué)模式，以期在發(fā)揮各自特色的基礎上，使整體水平有所提高。
4、理科班力爭會(huì )考創(chuàng )佳績(jì)。文科班面向高考，夯實(shí)雙基，提高學(xué)科素養，為高考奠定良好基礎。
三、具體措施
1、實(shí)抓常規教學(xué)——踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
�。�1）備課組集體備課，統一進(jìn)度，統一資料，統一練習。
�。�2）課堂上，做到精講到位，狠抓基礎知識的落實(shí)，理清知識之間的聯(lián)系，真正提高課堂實(shí)效。
�。�3）課后布置適量作業(yè)，做到及時(shí)鞏固。作業(yè)方式——書(shū)面作業(yè)與口頭作業(yè)相結合；檢查方式——定期上交與不定期抽查相結合；訂正方式——集體訂正與個(gè)別面批相結合。
�。�4）搞好單元測試，并認真做好試卷的講評。通過(guò)測試，了解目標生階段性學(xué)習效果，及時(shí)查漏補缺。
�。�5）認真參加教研室組織的各項活動(dòng)，如公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課，并認真做好記錄，積極跟兄弟學(xué)校交流，學(xué)習兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗，積極參加網(wǎng)上交流。
2、重抓培優(yōu)扶尖，提高學(xué)科優(yōu)秀率。
�。�1）加強學(xué)法及解題方法的指導，使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
�。�2）通過(guò)作業(yè)批改，及時(shí)獲取學(xué)生的學(xué)習情況，對他們的不足之處及時(shí)指導，及時(shí)調整。
�。�3）加強學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習主動(dòng)性的培養，并對學(xué)生進(jìn)行抗挫折能力及一些相關(guān)的心理健康指導，以穩定學(xué)科學(xué)習。
3、勤抓幫困促穩——勤勤懇懇地做好學(xué)困生的思想交流工作，加強學(xué)習指導，以促進(jìn)課堂穩定和整個(gè)班級的學(xué)習穩定。
�。�1）通過(guò)個(gè)別談話(huà)、集體活動(dòng)等多種渠道與學(xué)困生加強情感交流，培養學(xué)困生的責任感和意志品質(zhì)。
�。�2）適時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導，在教學(xué)過(guò)程中，指導學(xué)困生學(xué)會(huì )思考什么和怎樣思考，特別是在記憶方法上加強指導，使他們在鞏固基礎知識方面有所收獲，激發(fā)學(xué)困生的認識興趣和求知欲。
4、搞好研究性學(xué)習，培養學(xué)生學(xué)習興趣，引導學(xué)生關(guān)注政治現象，挖掘政治潛能。
�。�1）加強理論學(xué)習。學(xué)習《普通高中”研究性學(xué)習”實(shí)施指南》，領(lǐng)悟新課程改革的重要性，就校本課程的開(kāi)發(fā)等理論進(jìn)行專(zhuān)題的研討。
�。�2）加強實(shí)踐指導，確定研究課題。
政治工作計劃 篇2
一、學(xué)情分析
我所任教的高三3-7班均為理基班，生源基礎較差，加之政治課課時(shí)量偏少，對該學(xué)科的重視程度較差。從生源實(shí)際情況來(lái)看，高考最有希望的增長(cháng)點(diǎn)確實(shí)文理基。因此，如何讓學(xué)生重視程度較差的科目有效增加分值，在高考中盡量多得分數，是理基政治教學(xué)的重要任務(wù)。
二、教學(xué)內容
進(jìn)行兩輪復習
1、第一輪：知識梳理、夯實(shí)基礎。以單元為單位，以每課為一個(gè)課節單元。
要求：知識要點(diǎn)化、系統化、邏輯化
要點(diǎn)化（符合考綱要求以08年的為依據）
系統化（進(jìn)行知識整合，以形成相對完整的系統，便于記憶和理解）
邏輯化（抓住知識的內在聯(lián)系，使要點(diǎn)化的知識豐富而生動(dòng)）
每周一節課，復習課，完成一個(gè)單元的內容（可以結合練習）；而在緊接下來(lái)的一周則以練習為主，并適時(shí)進(jìn)行講評，以最基礎的知識為復習主線(xiàn)，尤其強調對基礎知識要點(diǎn)的把握和理解。
2、第二輪：約在三月初開(kāi)始，本輪以結合本年度內所發(fā)生的國際內外重大時(shí)政，對學(xué)生進(jìn)行有針對的適應性訓練。
從三月初到五月初大約月左右的時(shí)間，以完成此項內容為重的專(zhuān)項適應性訓練，在此期間，學(xué)生應完成大量與之相關(guān)的練習。對教師要求每次作業(yè)（練習）要全批全改，有針對性地進(jìn)行講評，提升學(xué)生的考試能力。
在五月初到六月初的一個(gè)月時(shí)間當中，我們主要完成的工作是查漏補缺，對復習中未重點(diǎn)強調的知識要點(diǎn)根據本年度的備考形勢要求，進(jìn)行重點(diǎn)“回爐”，同時(shí)針對與本年度時(shí)政熱點(diǎn)相關(guān)的一些知識重點(diǎn)進(jìn)行再次的訓練，另外，可針對個(gè)體的情況進(jìn)行單個(gè)的“補火”，與此同時(shí)加強對學(xué)生的心理疏導。
三、教學(xué)措施
1．提升教師自身的專(zhuān)業(yè)能力和水平——多做交考試題，多研究交考，特別是廣東近兩年的.高考，模索出一些自己的思考與想法出來(lái)；
2．提交課堂教學(xué)的有效性——注重講練結合，關(guān)注學(xué)生對知識的把握的達成程度，根據學(xué)生的做題情況，有針對性地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)；
3．提煉出解題有效的教學(xué)方法和適合學(xué)生的作業(yè)練習，通過(guò)平時(shí)的反復訓練，日積月累形成學(xué)生自己的能力；
4．相互借鑒，取長(cháng)補短，互為補充，促進(jìn)發(fā)展——備課組、教研組內相互多聽(tīng)課、多研討、學(xué)習和借鑒他人的優(yōu)勢、資源進(jìn)行有效共享；同時(shí)多走出去，向內外、市內外的同事多學(xué)習、多取經(jīng)；
5．在教研室的指導下和學(xué)校的正確領(lǐng)導下，及時(shí)了解和把握高考相關(guān)信息，使工作有針對性、有實(shí)效性；
6．認真落實(shí)各項教育教學(xué)的常規工作，抓好學(xué)生的學(xué)習管理；
7．特別強調認真做好本周集體備課工作，倡導先聽(tīng)后教，先管后教，抓住課堂為中心環(huán)節，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
四、教學(xué)進(jìn)度
第一、二周《經(jīng)濟生活》第一單元
第二、四周《經(jīng)濟生活》第二單元
第五、六周《經(jīng)濟生活》第三單元
第七、八周《經(jīng)濟生活》第四單元
第九、十周《政治生活》第一單元
第十一、十二周《政治生活》第一單元
第十三、十四周《政治生活》第二單元
第十五、十六周《政治生活》第三單元
第十七、十八周《政治生活》第四單元
第十九、二十周《文化生活》第一、二單元
下學(xué)期開(kāi)學(xué)后第一周《文化生活》第三單元
第二周《文化生活》第四單元
第三周《生活與哲學(xué)》第一單元
第四、五周《生活與哲學(xué)》第二單元
第六、七周《生活與哲學(xué)》第三單元
第八周《生活與哲學(xué)》第四單元
政治工作計劃 篇3
一、教學(xué)目標
1、全面貫徹落實(shí)黨的素質(zhì)教育方針和科教興國戰略，根據教學(xué)大綱和學(xué)校教導處的要求，以高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。
2、學(xué)生知識能力目標：從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習思想品德課的積極性還算比較高，但對開(kāi)卷考試的適應性也比較差。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規工作的基礎上，應加強能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生知識運用能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。
二、教學(xué)措施
(一)做好教學(xué)常規工作
1、認真鉆研教材、教綱，認真備課，上課。根據學(xué)校要求，認真參加集體備課、評課，認真備課，上好每一節課。
2、認真細致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。及時(shí)檢測，及時(shí)評批講評，以鞏固所學(xué)知識
3、虛心學(xué)習，多聽(tīng)與政治科相關(guān)教師的課。提高自己的教學(xué)水平和能力。
(二)極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平
1.極參加科組、市的教研活動(dòng)，提高教研能力;積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設計。
2.努力學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平時(shí)注重積累，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當代社會(huì )新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說(shuō)服力。
(三)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習成績(jì)
1.優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。
2.抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導，提高了差生學(xué)習興趣，增強了學(xué)生自信心。
3.開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵優(yōu)生帶差生。把每個(gè)班分成若干學(xué)習小組，落實(shí)責任和要求，組長(cháng)監督學(xué)習，檢查復習、預習及練習，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。
4.雙邊活動(dòng)，嚴抓課堂紀律。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪(fǎng)工作，了解學(xué)生家庭、學(xué)習及思想狀況，及時(shí)做好工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)，學(xué)好習。嚴格要求學(xué)生，一視同仁。
5.加強德育功能，開(kāi)展課堂活動(dòng)
(1)配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng)，引導學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展一些課外活動(dòng)。
(2)嚴于律己，教書(shū)育人。教師要立足本職，熱心向學(xué)生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛(ài)護學(xué)生。工作要認真細致負責，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習政治學(xué)科，培養良好的道德修養和心理品質(zhì)。
政治工作計劃 篇4
現在的中學(xué)生，求知欲旺盛，好奇心強，對新鮮事物充滿(mǎn)渴望，敢于嘗試和冒險。但由于知識和閱歷的限制，對紛繁復雜的事物缺乏辨別能力，自控力弱，易受不良風(fēng)氣的侵蝕，缺乏法律知識和意識，是非不明，用法律規定約束自身行為的能力差，急需加以學(xué)習、引導和訓練。
教學(xué)中，緊緊圍繞學(xué)校制定的“三五五”教學(xué)模式進(jìn)行大膽的嘗試，不僅要從思想上更要從實(shí)際教學(xué)中勇于實(shí)踐與創(chuàng )新。
首先，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習的興趣，以進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，使得學(xué)生能在相對緊張的教學(xué)時(shí)間里掌握課本中識記、理解、運用等各類(lèi)知識要點(diǎn)。
其次，精選案例，注重生活化的案例并通過(guò)對案例的分析，幫助學(xué)生熟練掌握法律條文，課后則通過(guò)練習加以強化。
最后，也是最重要的，是要學(xué)生從情感上懂得法律對自身成長(cháng)的重要作用，在行為上，樹(shù)立依法保護自己的意識，維護自身的合法權益，并能用法律武器同違法行為做斗爭。
1.培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，縮小學(xué)生之間的差距，人人合格過(guò)關(guān)。
2.通過(guò)開(kāi)設“模擬法庭”的形式，讓學(xué)生運用所學(xué)的知識分析說(shuō)明、嘗試解決實(shí)際問(wèn)題的能力，促使學(xué)生把認知轉化為行為，養成遵紀守法的良好習慣。
3.培養一批優(yōu)秀生，對他們進(jìn)行思辨能力、表述能力、推理能力的訓練，提高綜合能力。
實(shí)施方面：
1.認真鉆研教材，對教材進(jìn)行加工梳理，使教學(xué)過(guò)程條理化、簡(jiǎn)潔化，便于學(xué)生掌握。
2.課外收集大量的與社會(huì )熱點(diǎn)相關(guān)、貼近生活實(shí)際、便于學(xué)生理解的、典型的案例資料。充實(shí)到教學(xué)中，豐富課堂內容。同時(shí)采用靈活多樣的教學(xué)方法，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。
3.改善師生關(guān)系，加強與學(xué)生的交流溝通，建立平等、信任式的師生關(guān)系，以達到“親其師，信其道”的效果。
4.幫助學(xué)習困難生，確立遞進(jìn)式的學(xué)習目標，給他們創(chuàng )造成功的機會(huì )，激發(fā)他們的自信心和進(jìn)取心，課外多與他們交流，適時(shí)對他們進(jìn)行人生理想方面的教育。
5.多與班主任配合，多與家長(cháng)聯(lián)系，全面了解學(xué)生情況，關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，形成教育合力。
本人在教學(xué)中力求使師生都樹(shù)立一種新的觀(guān)念：生活即教學(xué)，改變傳統政治教學(xué)枯燥呆板的教學(xué)形式，給學(xué)生耳目一新的感覺(jué)。我們的政治課與社會(huì )是聯(lián)系在一起的，是公民的基本素質(zhì)，是國家實(shí)現政治文明和精神文明所必須，它是實(shí)實(shí)在在的需要，不是空乏的大道理和羅羅嗦嗦的說(shuō)教，“政治”就在我們身邊。
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