精選教務(wù)工作計劃3篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的教務(wù)工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。

教務(wù)工作計劃 篇1

　　堅持以學(xué)校工作計劃為出發(fā)點(diǎn)，認真貫徹落實(shí)學(xué)校工作要求，突出全面實(shí)施素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量這一中心，以課程改革為契機，以20xx年中考為重點(diǎn)，狠抓教學(xué)管理，服務(wù)全體師生，適時(shí)滲透健康壞境教育，為延續中學(xué)的輝煌作出應有的貢獻。

　　一、工作目標

　　1、在校學(xué)生鞏固率、畢業(yè)率、升學(xué)率分別達100%、100%、98%。繼續創(chuàng )建無(wú)流生學(xué)校。

　　2、會(huì )考科目、實(shí)驗考查合格率達98%以上。

　　3、鞏固全國足球特色學(xué)校。

　　4、鞏固我市書(shū)香校園。

　　二、主要措施

　　1、抓教學(xué)過(guò)程管理，規范教師的教學(xué)行為。

　�。�1）嚴格教學(xué)秩序。

　�、偌哟蠼田L(fēng)巡查的力度：一查授課情況，教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象，參加業(yè)務(wù)進(jìn)修的教師應及早將進(jìn)修時(shí)間報教務(wù)處，以便協(xié)調好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題將依據教學(xué)常規考核方案提出針對性的改進(jìn)措施。二查早晚自習管理的情況，要求管理老師準時(shí)到班，做好學(xué)生的考勤、管理工作，切實(shí)履行管理教師的工作職責。

　�、诩哟蠼虒W(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除每月一次的常規檢查外，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結束考核的依據之一。

　�、蹐猿纸虒W(xué)“五認真”（認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導和認真考核成績(jì)），嚴禁無(wú)教案上課，特別要求寫(xiě)好教后感，所有教師必須寫(xiě)詳案，教務(wù)處將對教案及作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報。

　�。�2）針對各年級質(zhì)量目標，落實(shí)工作重點(diǎn)

　　對初一年級提出的工作要求是：抓習慣嚴字當頭，夯實(shí)基礎；初二年級的工作要求是：承先啟后，防分化早下措施；初三年級的工作思路是：壯大優(yōu)生隊伍，培育尖子狀元，戰役逐個(gè)打，凱歌一路唱。初三年級的工作是學(xué)校工作的重頭，全體畢業(yè)班教師要不負重托，抓好教學(xué)進(jìn)度，做好復習工作，在教學(xué)上要下猛招、實(shí)招、巧招，力爭在17年中考中再放異彩。

　�。�3）加強考試工作的管理：

　　本學(xué)期考試多、要求高，教務(wù)處要加強對考務(wù)工作的管理，對于期中考試、期末考試以及與中考接軌式的考試，教務(wù)處將組織考后對學(xué)生情況進(jìn)行分析，并及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。同時(shí)做好初三體育考試，英語(yǔ)口語(yǔ)的平時(shí)訓練及考試工作，面對競爭激烈的中考，我們要深化對考試的研究，要研究課程標準、研究考綱和教材，把握考試走向、準確定位目標，加強校際溝通、關(guān)注各種考試信息，把提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)作為出發(fā)點(diǎn)，來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生和家長(cháng)的需求，提升學(xué)校的知名度。

　�。�4）教務(wù)處將定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )及教師座談會(huì )，及時(shí)了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�5）強化資料訂購管理。嚴禁教師個(gè)人私自訂購或變相訂購資料，簽訂好資料訂購責任狀。

　�。�6）進(jìn)一步加強對體衛藝工作的領(lǐng)導。全面實(shí)施大課間活動(dòng)，保證每天鍛煉1小時(shí)。要繼續發(fā)揮我校體育傳統項目的優(yōu)勢，努力促進(jìn)其它體育活動(dòng)的開(kāi)展；要加強對體育課質(zhì)量的檢查，努力提高體育課的教學(xué)效果；要積極開(kāi)展體育課外活動(dòng)，提高學(xué)生的體育技能和身體素質(zhì)，要積極搞好體育訓練，努力提高學(xué)生的體育達標率及我校的體育運動(dòng)成績(jì)。本學(xué)期全體學(xué)生應積極主動(dòng)參加足球運動(dòng)，初一、初二年級每周1節體育課上足球課，初三年級每月1節體育課上足球課。積極利用體育課、活動(dòng)課、社團課、雙休日時(shí)間開(kāi)展足球隊訓練，爭創(chuàng )全國足球特色學(xué)校。

　�。�7）認真研究和執行新課程標準，加大對活力課堂的管理，各備課組應積極關(guān)注本學(xué)科活力課堂的最新動(dòng)態(tài)，組織好教師參加教育局教研室及學(xué)校組織的各項培訓活動(dòng)，避免“穿新鞋走老路”的現象出現。要有計劃地推進(jìn)課改活動(dòng)，不斷總結我校的課改經(jīng)驗，推出我們自己的優(yōu)秀個(gè)案、優(yōu)秀設計和優(yōu)秀論文。

　�。�8）切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負擔，對學(xué)科輔導資料進(jìn)行總體控制，反對題海戰術(shù)，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。

　�。�9）采取有效措施控制流生，繼續創(chuàng )無(wú)流生學(xué)校。

　�。�10）加強環(huán)境健康與心理教育。結合生態(tài)文明城市創(chuàng )建活動(dòng)，環(huán)境與健康老師每周進(jìn)行教育，班主任利用班會(huì )課隔周進(jìn)行教育。

　�。�11）繼續抓好其它工作

　�、俳虅�(wù)處要在新學(xué)期對音體美組、實(shí)驗室、圖書(shū)館多關(guān)心，重視發(fā)揮它們在教育中的功能，實(shí)驗室要配合初三、初二年級做好理化生考查，并做好其它實(shí)驗課的準備、輔助工作。各實(shí)驗室及專(zhuān)用教室管理員要督促有關(guān)教師做好網(wǎng)絡(luò )平臺上實(shí)驗計劃編制、實(shí)驗預約、實(shí)驗安排、實(shí)驗小結等工作，并做好實(shí)驗記錄、儀器、設備的借還登記、保修、報效等記錄工作。

　�、诮虅�(wù)處要加強內部建設，明確責任分工，各司其職，互相協(xié)作。油印室保證學(xué)校的各種資料、試卷的打字、印刷等工作，嚴格按照文印制度控制紙張不必要的消耗。要提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度要熱情主動(dòng)。

　　2、認真學(xué)習現代教育理論與技術(shù)，大力推進(jìn)新課程改革。

　�。�1）繼續組織和引導教師認真閱讀現代教育理論的書(shū)籍和刊物，使老師及時(shí)了解和掌握當代教育理論發(fā)展的最新成果；有計劃地組織新課程改革的學(xué)習與培訓，使廣大教師樹(shù)立正確的課程觀(guān)，增強實(shí)施課改的自覺(jué)性。

　�。�2）學(xué)校將繼續組織和督促教師參加現代教育技術(shù)，特別是多媒體技術(shù)應用的學(xué)習、培訓，進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)科教學(xué)與現代教育技術(shù)整合的研究，形成積極使用電教設備的良好氛圍。

　�。�3）深入開(kāi)展符合初中生實(shí)際的研究性學(xué)習，規范研究過(guò)程和管理過(guò)程，力求有所突破。

　�。�4）協(xié)助教科室做好青年教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文的評比及教學(xué)科研培訓工作，加強校本建設。

　　3、配合教科室，加強教科研工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）加強課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。各教研組要有計劃有目的地開(kāi)設教學(xué)研究課、示范課和觀(guān)摩課，開(kāi)課教師應合理運用多媒體手段，充分體現課改精神。繼續實(shí)施相互聽(tīng)課制度，聽(tīng)課要有記錄、有評價(jià)，教務(wù)處將對此進(jìn)行檢查，并把檢查結果與考核掛鉤。

　�。�2）充分發(fā)揮備課組的作用，強化集體備課制度。備課組應針對教學(xué)內容開(kāi)展正�；顒�(dòng)，備課組活動(dòng)每周一次，每次活動(dòng)要有主題，有中心發(fā)言人并能制訂出解決問(wèn)題的初步方案，活動(dòng)要有記錄，同一備課組要力求做到上課教案、教學(xué)輔導資料及測試練習的三統一，以努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　　教務(wù)處將在新的學(xué)期里，以新的姿態(tài)，創(chuàng )造新的輝煌。

　　附本學(xué)期主要活動(dòng)安排：

　　二月份：

　　做好開(kāi)學(xué)準備工作，迎接市局檢查

　　召開(kāi)寄宿班教師會(huì )議

　　上報新學(xué)期學(xué)生學(xué)籍

　　教學(xué)常規檢查

　　三月份：

　　1、體育模測

　　2、英語(yǔ)口語(yǔ)模測

　　3、教學(xué)常規檢查

　　4、初一、初二年級足球隊組建及訓練

　　四月份：

　　1、體育模測

　　2、體育中考

　　3、期中考試

　　4、召開(kāi)各年級教師會(huì )

　　5、學(xué)生家長(cháng)會(huì )

　　6、英語(yǔ)口語(yǔ)模測

　　五月份：

　　1、理化生實(shí)驗考查

　　2、教學(xué)常規檢查

　　3、學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )

　　4、初三音樂(lè )美術(shù)會(huì )考

　　六月份：

　　1、召開(kāi)初三教師會(huì )議

　　2、精心組織初三年級、初二年級中考

　　3、教學(xué)常規檢查

　　4、精心組織初一、二期末考試

　　5、做好學(xué)期結束工作，暑假開(kāi)始

教務(wù)工作計劃 篇2

　　【指導思想】

　　本學(xué)期教務(wù)處工作將緊緊圍繞我校中心工作，以學(xué)校三年發(fā)展規劃為導向，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本質(zhì)，以教學(xué)質(zhì)量為生命”的教育思想，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，求真、務(wù)實(shí)，積極探索教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，學(xué)生素質(zhì)提升的教學(xué)管理方式，提高教學(xué)的有效性，為學(xué)校的可持續發(fā)展積蓄力量。

　　【主要措施】

　　一、規范常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　加強教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化和精細化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

　�。ㄒ唬﹪栏裾n程管理，有序開(kāi)展教學(xué)工作。

　　切實(shí)增強每個(gè)教職員工的責任和法規意識。一是嚴格執行課程法規，認真落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規范》有關(guān)規定，開(kāi)齊上足、上好各類(lèi)課程，堅決杜絕隨意刪減科目、增加課時(shí)等現象，繼續嚴格執行教師請假制度，嚴禁私自代課、調課行為。二是嚴格執行“五嚴”規定，認真執行學(xué)生在校不超過(guò)6小時(shí)的規定；保證各年級學(xué)生家庭作業(yè)在規定的時(shí)間范圍內：一二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，但可以布置讀、說(shuō)、看、思考性的作業(yè)練習，三、四年級各科課外作業(yè)總量不超過(guò)四十分鐘，五、六年級不超過(guò)一小時(shí)；保證學(xué)生睡眠10小時(shí)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

　�。ǘ�）加強常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　保證學(xué)校良好教學(xué)秩序，主要手段為加強教學(xué)常規管理，以教務(wù)處為主體，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節，規范教育教學(xué)行為，有效開(kāi)展各項工作。

　　1、強化教學(xué)“五認真”管理，構建高效課堂。

　　對照《xx市中小學(xué)教學(xué)“五認真”實(shí)施意見(jiàn)》，以月工作考核為抓手，強化教師教學(xué)五認真管理，做到備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、輔導要“勤”、考核要“嚴”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”，五認真考核做到每月有考核、考核有反饋、反饋有整改。

　�。�1）強化備課管理。

　　備課要做到既獨立思考、又集思廣益。備課前先鉆研學(xué)科課程標準、掌握學(xué)科教學(xué)總體要求的，熟悉本學(xué)科考試說(shuō)明和學(xué)生水平測試標準，明確要求，掌握要領(lǐng)。必須研究教材，忠實(shí)于課本，充分發(fā)揮教材在學(xué)科教學(xué)中的主導作用。在此基礎上還要了解學(xué)生的知識基礎、學(xué)習能力、態(tài)度習慣、興趣愛(ài)好、性格特征等因素，預測學(xué)生在學(xué)習時(shí)可能遇到的困難，制定達成學(xué)習目標的有效方法和途徑。編寫(xiě)的教案內容應該是教師內化教材、研究學(xué)情和確定教學(xué)步驟、方法的直接反映，包括單元教材分析、教學(xué)內容、教學(xué)三維目標（知識、能力、情感目標）、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)分析、教具準備、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)手段、板書(shū)設計、作業(yè)設計等。教學(xué)過(guò)程中必須包括以下內容：①教學(xué)環(huán)節的確定；②知識形成過(guò)程的情景或問(wèn)題設計；③重要內容的設計意圖、要點(diǎn)提煉，難點(diǎn)或錯誤的預計和處理方法。切實(shí)解決好“教什么”和“怎么教”的問(wèn)題。本學(xué)期根據市教研室要求，語(yǔ)文科目教學(xué)目標中，一定要有關(guān)注課文寫(xiě)法的內容，教學(xué)過(guò)程中必須由關(guān)注“作者寫(xiě)了什么”向關(guān)注“作者怎么寫(xiě)”轉變，此項內容為語(yǔ)文備課檢查的重點(diǎn)內容。課堂教學(xué)結束后，要在備課后及時(shí)記錄教學(xué)反思或撰寫(xiě)教后記，主要體現亮點(diǎn)和不足。五年以?xún)惹嗄杲處熋繉W(xué)期必須寫(xiě)十二篇教后感，十年以?xún)冉處煘榘似�，十年以上教師為四篇。新上崗教師鼓勵每課時(shí)都撰寫(xiě)教學(xué)反思。xx市級及以上骨干教師在完成了一次新教材的備課后，如果是循環(huán)教學(xué)，在以后的教學(xué)中可以使用舊的教案，無(wú)需重新備課，但是必須要進(jìn)行二次修改，并留下修改的內容備查。

　�。�2）強化上課管理。對如何上好常態(tài)課、復習課、試卷評析課等要定期研討，嚴禁一張練習題替代一堂復習課的現象。堅持學(xué)生評教制度，向學(xué)生征求改進(jìn)教學(xué)的意見(jiàn)。要綜合聽(tīng)課、學(xué)生問(wèn)卷或座談情況，期末對每位教師上課情況作出優(yōu)、良、中、差四個(gè)檔次的評價(jià)。平時(shí)每一節課，候課鈴響，教師要離開(kāi)辦公室，進(jìn)教室候課，提醒學(xué)生做好上課準備；上課鈴響，教師要以飽滿(mǎn)的情緒進(jìn)入課堂，集中精力組織好教學(xué)。教師講課要用普通話(huà)。上課期間關(guān)閉通訊工具，不無(wú)故離開(kāi)教室、早退。下課鈴響，結束教學(xué)，不拖堂。教務(wù)處每月堅持推門(mén)聽(tīng)課與行政定點(diǎn)抽查課相結合，對照上課的規范要求，重點(diǎn)關(guān)注教師的精神面貌、課前準備、課堂組織、學(xué)生的參與度，堅決杜絕無(wú)備課上課現象。做到反饋及時(shí)、準確。

　�。�3）強化作業(yè)管理。根據學(xué)生的不同基礎、不同層次布置有梯度、有實(shí)效的作業(yè)。作業(yè)布置要有明確目的，堅決禁止作業(yè)布置的隨意性，禁止不管學(xué)生負擔向學(xué)生增加作業(yè)量的現象，嚴禁布置“懲罰性”作業(yè)，確保每天課外作業(yè)學(xué)科平衡、總量符合規定。凡布置的作業(yè)，教師應先做一遍，并根據難易程度和容易出現的問(wèn)題對學(xué)生進(jìn)行指導。課外作業(yè)要求全收全改，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾。一題一批，錯誤處用紅筆圈出或指出錯誤原因，標明批改日期，各科要有統一等第符號（如語(yǔ)文、數學(xué)采用優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等，需學(xué)生訂正的要寫(xiě)“訂正兩字”）。要督促學(xué)生訂正錯誤并對訂正情況進(jìn)行檢查，帶有普遍性的錯誤要集體講評、訂正。對學(xué)習有困難的學(xué)生實(shí)行面批。批改要及時(shí)，有激勵性或指導性評語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)認真規范。語(yǔ)文大作文要采取精批的方式，要求通覽全文，劃出錯別字和病句，加眉批和總批；小作文可略批，要求通覽全文，劃出錯別字和病句，作適當提示。數學(xué)批改要仔細審閱演算和解答全過(guò)程，不能單看結果，教務(wù)處會(huì )重點(diǎn)檢查教師批改講評的時(shí)效性和學(xué)生訂正、教師的二次批改。英語(yǔ)批改中的等第及激勵性評語(yǔ)書(shū)寫(xiě)要規范，寫(xiě)在四線(xiàn)三格中，便于學(xué)生模仿。

　�。�4）強化培優(yōu)補差管理。積極開(kāi)展志愿導學(xué)工程，一是制定學(xué)困生的幫教制度，建立學(xué)困生輔導跟蹤檔案，使學(xué)困生的轉化工作落實(shí)到實(shí)處。二是對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文的閱讀理解，數學(xué)的思維訓練，和英語(yǔ)的寫(xiě)作訓練，提高質(zhì)量調研中20分附加題的等分率。

　�。�5）強化考核管理。建立教師、學(xué)生素質(zhì)“自評、互評、教師評、家長(cháng)評”四級評價(jià)和各年級的質(zhì)量監控和抽測管理評價(jià)體系。加強三個(gè)層面(任課教師、年級組、學(xué)科組)的三級教學(xué)質(zhì)量分析，建立各班教學(xué)質(zhì)量變化數據庫進(jìn)行跟蹤分析，對薄弱的'班級和學(xué)科進(jìn)行跟蹤指導，幫助其尋找解決問(wèn)題的途徑，采取有效措施及時(shí)補救。各年級的質(zhì)量檢測工作，要做到全年級一盤(pán)棋，做好全面溝通與合作，復習資料由教研組長(cháng)把關(guān)，根據課程標準和學(xué)業(yè)水平標準，認真審核，減少不必要的簡(jiǎn)單重復，印制時(shí)，由教研組長(cháng)向教務(wù)處提出申請，教務(wù)處審批后方可到總務(wù)處領(lǐng)紙。要通盤(pán)考慮全年級組，及時(shí)通知下屬學(xué)校，做到教學(xué)資源共享。努力做到班與班之間，校與校之間的均衡發(fā)展。四五六年級平時(shí)的質(zhì)量檢測的難易度和題型要向市調研卷和畢業(yè)卷靠攏。

　　2、緊抓多項活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效。

　　學(xué)校將努力建設一支以教研組長(cháng)為核心的骨干教師隊伍。骨干教師要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，帶好一個(gè)學(xué)科團隊，幫助薄弱教師。同時(shí)，學(xué)校為不同層次的教師發(fā)展提供有力平臺，通過(guò)專(zhuān)家指導、外出學(xué)習、專(zhuān)題研討等多層次、多渠道的方式，培養青年骨干教師，逐步形成研究型教師隊伍。

　�。�1）提高每?jì)芍芤淮蔚念檰?wèn)指導課實(shí)效，要求同年級同學(xué)科教師全程參與聽(tīng)課、評課活動(dòng)，不斷擴大顧問(wèn)指導課的效益。

　�。�2）精心組織輔導區教師“每周三課”活動(dòng)，以此為平臺不斷提高教師的教學(xué)素養，促進(jìn)鎮村師資力量均衡化。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處統籌安排上課時(shí)間，確保一學(xué)期每門(mén)學(xué)科（語(yǔ)文、數學(xué)、綜合）每周都有一節公開(kāi)課，安排到的下屬學(xué)校教師到中心校借班上課。每周三課的上課人必須虛心向教研組長(cháng)或師傅請教，經(jīng)過(guò)教案討論及試教后方能對全年級組展示。每周三課由中心教研組長(cháng)負責組織聽(tīng)課和評課，實(shí)行簽到制度，聽(tīng)課的出勤率、評課記錄等將納入辦公室完成任務(wù)考核，同年段學(xué)科教師必須人人參與聽(tīng)課和評課，除口頭點(diǎn)評之外，還要進(jìn)行書(shū)面點(diǎn)評及網(wǎng)上點(diǎn)評，上課教師認真做好記錄，整理后形成教學(xué)反思和教案。

　�。�3）結合各級各類(lèi)教學(xué)設計和賽課活動(dòng)，提高語(yǔ)、數、英、綜合等學(xué)科青年教師教學(xué)設計及課堂教學(xué)能力。每位教師都要積極爭取上各級公開(kāi)課，如新教師培訓考核課、各類(lèi)骨干班、全員培訓展示課、名師工作室交流課等，學(xué)校對取得市級公開(kāi)課展示機會(huì )的教師，將會(huì )組成研究團隊，共同分析教材、試教反饋，使教師在公開(kāi)課教學(xué)中不斷錘煉自己。

　�。�4）提高集體備課質(zhì)量。集體備課做到“五定五有”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定要求、定中心發(fā)言人；有計劃、有落實(shí)、有記錄、有上課、有反饋。集體備課要提前一周準備備課內容，集體備課后，對原教案要進(jìn)行修改、調整，進(jìn)行二次或多次備課。集體備課由教研組長(cháng)分析教材、闡述教學(xué)設計理念及教學(xué)思路，全體教師討論分析學(xué)情、參與教法設計、目標制定及重點(diǎn)難點(diǎn)的確定和作業(yè)設計，抽簽決定制作課件和上展示匯報課的教師人員，充分利用多媒體技術(shù)，全程拍攝，教師們充分利用視頻展示課，開(kāi)展“實(shí)錄反思，研究自我”的活動(dòng)，真正實(shí)現一課一突破，一人上課眾人受益。

　　3、完善常態(tài)課檢查反饋，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　在上學(xué)期的基礎上，更新“教學(xué)觀(guān)察”的方式方法。一種為學(xué)校組織隨堂聽(tīng)課，每月開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，以不打招呼、有目的的形式開(kāi)展，以此為抓手來(lái)規范常態(tài)課管理。主要關(guān)注新上崗教師、關(guān)注薄弱學(xué)科、關(guān)注薄弱班級的常態(tài)課教學(xué)，先深入課堂聽(tīng)課。聽(tīng)課后隨即檢查該教師的備課和作業(yè)，通過(guò)檢查備課，主要考查備課中教學(xué)目標、內容等在課堂教學(xué)中的達成度。通過(guò)檢查作業(yè)，主要了解學(xué)生對知識的掌握是否準確、牢固；教師的批改是否規范、及時(shí)等情況。一種為蹲點(diǎn)檢查。根據任教學(xué)科教師的名單，有計劃安排聽(tīng)課對象，學(xué)校分管行政和教研組長(cháng)，對聽(tīng)課對象或班級進(jìn)行全方位全天候整體檢查，包括：早讀、課間、課堂、隨堂檢測、作業(yè)、備課、午休、輔導，看師生的精神面貌，查學(xué)生的學(xué)習習慣和聽(tīng)課效率，查教師的業(yè)務(wù)能力和授課效果等。旨在對教師教學(xué)工作的全過(guò)程實(shí)施調研與監控。以此進(jìn)一步提升常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄈ�）強化學(xué)生學(xué)習常規，培養良好學(xué)習習慣

　　以班級為主陣地，以各位任課老師為主要力量，堅持不懈抓學(xué)生的學(xué)習能力和實(shí)踐能力，特別要抓好學(xué)生課堂上認真聽(tīng)講、積極思考的好習慣，獨立作業(yè)，回家預習、復習等自覺(jué)學(xué)習的習慣，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)中要注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等基本能力的培養，早晨學(xué)生到校后，要指導學(xué)生有感情地讀背課文、古詩(shī)詞、名句、優(yōu)美的句段等，安排好領(lǐng)讀的學(xué)生，培養學(xué)生有感情朗讀的習慣，早讀情況將由各樓層值日教師進(jìn)行檢查。語(yǔ)文教師要認真使用好與教材相配套的《習字冊》，注重對學(xué)生寫(xiě)字過(guò)程的指導，要求全體學(xué)生樹(shù)立“提筆即練字”意識，確保學(xué)生通過(guò)長(cháng)期的訓練能寫(xiě)出漂亮的規范字。

　　一年級作為起始年級，學(xué)習習慣的培養尤為重要。一年級所有任課教師要在教學(xué)中要突出孩子的學(xué)習習慣培養，重視書(shū)寫(xiě)姿勢的糾正和朗讀技巧的培養，對學(xué)生課前準備、課堂聽(tīng)講、思考、發(fā)言、作業(yè)、書(shū)寫(xiě)等方面明確要求，期中在組織拼音過(guò)關(guān)的同時(shí)進(jìn)行寫(xiě)字姿勢的正確性與書(shū)寫(xiě)情況的調研，發(fā)現孩子們在書(shū)寫(xiě)中的問(wèn)題，及時(shí)與有關(guān)教師談話(huà)，督促改進(jìn)。十一月份舉行作業(yè)本展示活動(dòng)。

　　畢業(yè)班要著(zhù)眼于“早、細、實(shí)”，認真總結以前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗，對成敗得失進(jìn)行認真梳理，制訂針對班級的工作計劃和措施。平時(shí)加強畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作，通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等協(xié)調教師、學(xué)生和家長(cháng)的關(guān)系，形成教育合力�？茖W(xué)規劃、精心安排教學(xué)進(jìn)程，夯實(shí)基礎，階段過(guò)關(guān)，減少盲目性，加強教學(xué)的針對性和有效性。

　　二、豐富學(xué)科活動(dòng)，彰顯校本特色

　　1、語(yǔ)文學(xué)科。學(xué)期初，各班要組建班級圖書(shū)箱，各年級根據推薦的必讀書(shū)目和選讀書(shū)目有計劃的組織學(xué)生閱讀經(jīng)典書(shū)目，語(yǔ)文教師要將課外閱讀的指導納入到自己的日常教育工作中，努力提高學(xué)生文學(xué)修養和寫(xiě)作閱讀能力，并將必讀書(shū)目的相關(guān)內容列入單元檢測和期中、期末調研中進(jìn)行考核。語(yǔ)文組在第十三周進(jìn)行“經(jīng)典誦讀”知識競賽。

　　2、數學(xué)學(xué)科。以打造充滿(mǎn)活力的數學(xué)課堂為契機，低中高數學(xué)組輔導教師要以現代數學(xué)思想培育學(xué)生的數學(xué)意識；狠抓兩個(gè)基本，即：口算基本訓練和應用題基本訓練。提倡課始有三分鐘的口算訓練；平時(shí)借助《小數報》等材料開(kāi)展數學(xué)思維訓練活動(dòng)，讓學(xué)生感受數學(xué)的魅力，帶活學(xué)生數學(xué)思考。本學(xué)期將在第十五周開(kāi)展低年級“口算能力比賽”、中高年級“解題能力”比賽。

　　3、英語(yǔ)學(xué)科。通過(guò)英語(yǔ)閱讀，英語(yǔ)故事大賽等活動(dòng)，營(yíng)造班級內英語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣和自學(xué)能力。以新教材的學(xué)習為契機，可在年級組內推廣“英語(yǔ)課外閱讀”，鼓勵學(xué)生多讀多記。提倡課前三分鐘的默寫(xiě)。學(xué)校十六周將舉行三年級英文字母過(guò)關(guān)、四年級詞匯競賽、五年級語(yǔ)法競賽、六年級寫(xiě)作競賽。

　　4、綜合學(xué)科。本學(xué)期各綜合學(xué)科教師要嚴格執行課程計劃，根據課程安排表，不折不扣上好每一堂課，不無(wú)故占用、挪用。要在規范教學(xué)，有效訓練上下功夫，五年級體育要加強xx市小學(xué)生身體素質(zhì)調研項目的達標訓練，學(xué)期末學(xué)校將組織模擬測試。積極實(shí)施“體育藝術(shù)2+1”項目，認真貫徹落實(shí)《體育衛生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導思想，努力提高中心校及完小“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量。落實(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)，組織、引導師生積極開(kāi)展體育健身活動(dòng)，對師生開(kāi)展健康知識和疾病防治教育，加強學(xué)生良好衛生習慣的養成。各班班主任要保證各社團活動(dòng)的時(shí)間和人員齊整，爭取在“體育技能競賽”“科技比賽”“元旦文藝演出”等校級活動(dòng)取得好成績(jì)。在此基礎上積極參加教育行政部門(mén)組織的各項比賽，如：xx市中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )、才藝展示、元旦畫(huà)展、文藝匯演等，做到以賽促教，提高學(xué)生的綜合素養。

　　三、加強團隊合作，促進(jìn)共同發(fā)展。

　　1、教師與教師間要密切合作。骨干教師要重視對年青教師教育教學(xué)和班級管理等方面的傳、幫、帶，年青教師要主動(dòng)向骨干教師學(xué)習，加快自身的成長(cháng)。骨干教師也要學(xué)習青年教師的長(cháng)處，取長(cháng)補短，共同提高，達到“雙贏(yíng)”。主要措施為通過(guò)“青藍工程”強化指導�！扒嗨{工程”將繼續做好二個(gè)層面的結對活動(dòng)：首先是借助顧問(wèn)團隊的力量，按計劃重點(diǎn)培養青年教師，以顧問(wèn)指導課為平臺，教研組成員全員參與聽(tīng)課、評課，實(shí)現效益的最大化；其次是加強校內師徒結對活動(dòng)的實(shí)效性，開(kāi)學(xué)初下發(fā)師徒結對專(zhuān)用聽(tīng)課本，要求師傅和徒弟每周至少相互聽(tīng)課一次，聽(tīng)課后及時(shí)交流想法，師徒互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在月工作考核時(shí)，師傅與徒弟將聽(tīng)課本上交備查。要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化，做到真正的“學(xué)習共同體”，共同提高，共同發(fā)展。本學(xué)期根據學(xué)校工作計劃，九月份下旬舉行新教師亮相課，十二月舉行新教師匯報課和支教教師展示交流活動(dòng)。

　　2、加強完小和中心校的交流。

　　為縮小兩者之間的差距，提高下屬學(xué)校教師的教學(xué)水平，一方面，下屬學(xué)校的教師要積極到中心校參加專(zhuān)家指導課，另一方面，教務(wù)處將組織集團內跨校任教人員，開(kāi)展骨干教師送課進(jìn)村和借班展示活動(dòng)，和完小全體教師進(jìn)行直面交流研討，促進(jìn)鎮村師資力量均衡發(fā)展。

　　3、積極參與“五校聯(lián)盟”，拓寬視野

　　本學(xué)期將依托“五校聯(lián)盟”開(kāi)展學(xué)校之間的活動(dòng)，以學(xué)校開(kāi)放日為主題開(kāi)展教學(xué)研討、教學(xué)技能比武、專(zhuān)家講座等活動(dòng)�？颇繉⒑�蓋語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合等學(xué)科。

　　總之，本學(xué)期，我們要堅持"求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，注重實(shí)效"的原則，以良好的風(fēng)貌、優(yōu)異的成績(jì)，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校素質(zhì)教育工作的新局面。

　　【主要工作行事歷】

　　九月份：

　　1、制定各學(xué)科計劃；2、迎接市局、教研室開(kāi)學(xué)工作及教育優(yōu)質(zhì)均衡檢查；3、每周三課、顧問(wèn)指導課、集體備課安排；4、學(xué)籍上報；5、第一次集體備課活動(dòng)（教研組疏通教材）；6、召開(kāi)青年教師師徒結對會(huì )議；7、新教師亮相課；8、月工作考核及推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。9、書(shū)法考級報名工作。10、準備四數省級質(zhì)量監測

　　十月份：

　　1、參加xx市中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )；2、學(xué)科知識質(zhì)量調研；3、第二次集體備課活動(dòng)；4、骨干教師送課進(jìn)村及月工作考核；5、推門(mén)聽(tīng)課。

　　十一月份：

　　1、期中知識質(zhì)量調研；2、一年級拼音過(guò)關(guān)；3、第三次集體備課安排；4、書(shū)法考級；5、月工作考核及推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)；6、經(jīng)典誦讀知識競賽。

　　十二月份：

　　1、教師匯報課活動(dòng)；2、學(xué)科知識質(zhì)量調研；3、數學(xué)學(xué)科競賽活動(dòng)；4、第四次集體備課活動(dòng)；5、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科競賽活動(dòng)；6、月工作考核及校推門(mén)聽(tīng)課。6、支教教師展示交流。

　　元月份：

　　1、年級組單項考查、學(xué)校單項抽測；2、術(shù)科考查；3、2+1項目過(guò)關(guān)測試；4、期末復習、期末考試；5、各項考核匯總造獎；6、各種資料收集、匯總、整理。

教務(wù)工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　教育局學(xué)期工作要點(diǎn)為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，著(zhù)眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續發(fā)展，穩步推進(jìn)高效課堂改革。根據教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導、評價(jià)”的職能，以深化課改、備戰高考、優(yōu)化教學(xué)、加強師資建設為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建設為突破，把教務(wù)處建成學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監控中心，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、深化“質(zhì)量是生命”的意識，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)。

　　2、根據學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度，重點(diǎn)提高學(xué)生整體水平。

　　3、逐步執行課程計劃，完善課程設置的結構，按照國家要求，開(kāi)滿(mǎn)課，上好每一科，加強教學(xué)過(guò)程的監督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在高一年級加開(kāi)足球活動(dòng)課。

　　4、加強教研組、備課組建設，規范教研組、備課組的活動(dòng)，尤其加大教師常規工作的督導和檢查力度，切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。

　　5、做好各項考試的準備、組織工作。本學(xué)期為考試學(xué)期，主要考試有高二年級學(xué)業(yè)水平測試、高三年級二�？荚�、高一高二期中、末考試、高三年級三�？荚�、高三年級體育特長(cháng)生專(zhuān)業(yè)考試、高考等，教務(wù)處將有條不紊的做好各項考試的準備、組織工作。

　　6、繼續跟進(jìn)省市體育課程基地的申報、后續課程項目建設工作。

　　7、抓好高考、小高考復習迎考工作，確保今年高考、小高考再創(chuàng )輝煌

　　三、工作要點(diǎn)與主要措施

　�。ㄒ唬┳龊瞄_(kāi)學(xué)前的各項準備工作

　　為確保開(kāi)學(xué)后教學(xué)秩序井然有序，教務(wù)處將提前做好開(kāi)學(xué)前的各項準備工作。調整課表、新書(shū)發(fā)放、年初報表的上報工作、召開(kāi)各年級會(huì )議、召開(kāi)教研組長(cháng)備課組長(cháng)會(huì )議、制定教務(wù)處工作計劃、收齊教研組備課組工作計劃、組織高一、高二學(xué)生補考、嚴格規范資料征訂制度等。

　�。ǘ�）強化教學(xué)常規過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　加強和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據加強和優(yōu)化教改的要求，對教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節，進(jìn)行分析研究，做到精細化管理。

　　1、制訂好計劃

　　各教研組應根據學(xué)校及上級教育部門(mén)實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應按本學(xué)科課程標準的要求，制訂教學(xué)計劃，并嚴格按教研室規定的統一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(cháng)和備課組長(cháng)對此要定期進(jìn)行檢查，以保證計劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執行情況。

　　2、嚴格教學(xué)秩序

　　教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象。教師應做好課前五分鐘到崗。教師調課要經(jīng)年級組、教務(wù)處批準。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進(jìn)修的教師應提前憑通知將進(jìn)修時(shí)間報至教務(wù)處，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

　　3、做好教學(xué)五認真

　�。�1）備課要充分，教師要在集體備課的基礎上，形成自己的個(gè)性教案，制作的教學(xué)案目標要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學(xué)生實(shí)際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結合，教務(wù)處會(huì )定期進(jìn)行教案檢查，公布檢查結果，檢查情況記入期末考核。

　�。�2）上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無(wú)準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當，信息反饋及時(shí)。訓練及時(shí)，容量恰當。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯題的滾動(dòng)練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰術(shù)。

　�。�3）作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。題目設計要精當，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實(shí)情況進(jìn)行檢查，并把作業(yè)檢查情況記入期末考核。積極開(kāi)展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個(gè)性。各項活動(dòng)要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實(shí)效。

　�。�4）輔導要及時(shí)，針對性要強。特別重視個(gè)別輔導，充分體現面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會(huì )，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。

　�。�5）認真落實(shí)考試分析工作。每次考試后，分年級組組織教師認真做好質(zhì)量分析，分析要細致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識缺陷、能力差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況。對落實(shí)情況好的教師提出表?yè)P，對工作不力者及時(shí)提出批評，限期糾正。

　　4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負擔。教務(wù)處將督促教師切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負擔，對學(xué)科輔導資料進(jìn)行總體控制，反對“加班加點(diǎn)”、“課內損失課外補”、“題海戰術(shù)”等違反教學(xué)規律的做法，切實(shí)運用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高課堂的效益。

　�。ㄈ�）進(jìn)行高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)，強化青年教師培養

　　本學(xué)期，繼續開(kāi)展年級組推磨式聽(tīng)課，同時(shí)充分利用本校優(yōu)秀教師的資源，要求他們在學(xué)校多開(kāi)公開(kāi)課，同時(shí)，要求其他教師向他們學(xué)習，以加強課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達到建設高效課堂的目標。同時(shí)青年教師的迅速成長(cháng)，也是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續落實(shí)加速青年教師成長(cháng)的“青藍工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。

　�。ㄋ模├^續做好小班化教學(xué)活動(dòng)，繼續與各兄弟學(xué)校共同探討，形成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍

　　繼續搞好高一年級的小班化教學(xué)，努力探索小班化教學(xué)的基本模式，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎。繼續與如皋薛窯中學(xué)搞好對接關(guān)系，進(jìn)行教學(xué)方面的各種交流，取長(cháng)補短，進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。

　�。ㄎ澹┏浞职l(fā)揮備課組教研組作用，加強備課組教研組建設

　　1、備課組長(cháng)應積極指導本組教師開(kāi)展各項正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定計劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學(xué)內容、教學(xué)設計，作業(yè)設計。教師要加深對教材的理解，確定教學(xué)目標時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來(lái)考慮，中心目標和輔助目標相結合，依據目標確定教學(xué)內容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動(dòng)記錄。要加強對集體備課工作的管理和指導，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結晶。上公開(kāi)課的教師應提前一周將內容告知備課組全體人員，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起討論教學(xué)得失，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。

　　2、要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習和研究，多分析教材，多進(jìn)行專(zhuān)題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開(kāi)設公開(kāi)課、示范課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究并做好記錄。

　　3、加強聽(tīng)課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養成“復合型”教師。聽(tīng)課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。

　�。�六）繼續跟進(jìn)省市體育課程基地的申報、后續課程建設項目工作

　　為落實(shí)國家、省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要精神，深化基礎教育課程教學(xué)改革，推進(jìn)我校特色建設，本學(xué)期將繼續完成省市體育課程基地的申報、后續課程項目建設工作。

　�。ㄆ撸┳ズ酶呷�年級工作，確保今年高考再創(chuàng )輝煌

　　對高三年級的教學(xué)管理，重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習補漏和學(xué)習方法的指導上，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展打下良好的基礎。要高度重視高三年級的教學(xué)質(zhì)量，明確目標責任，落實(shí)獎懲兌現。探索班級管理及不同學(xué)科復習課的最優(yōu)模式，不斷提高復習效率。要點(diǎn)如下：

　　1、加強校領(lǐng)導、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò )，及時(shí)反映工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)解決一線(xiàn)的困難，使高三年級的工作得以順利進(jìn)行。

　　2、認真組織學(xué)生參加高三的考試，檢測后，要及時(shí)摸清學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績(jì)檔案，并做好跟蹤調查，抓優(yōu)生、抓臨界生同時(shí)也要嚴格控制低分率。

　　3、高三年級的任課教師要根據不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，講授內容一定要有科學(xué)性、針對性、系統性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)反饋意見(jiàn)。

　　4、高考工作是學(xué)校工作的重中之重，高考質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)和生存線(xiàn)，

　　要切實(shí)抓好高三學(xué)生的迎考工作。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息，如難度是否降低，考點(diǎn)是否有變動(dòng)，新課程方面創(chuàng )造性思維和的題目比例是否會(huì )增大等。及時(shí)調整好教學(xué)工作。

　　總之，新的一學(xué)期，教務(wù)處將以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)工作，認認真真管理，充分發(fā)揮“指導、督查、創(chuàng )新”的功能，努力使我校教學(xué)質(zhì)量再上新的臺階。

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