有關(guān)教學(xué)工作計劃3篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的有關(guān)教學(xué)工作計劃3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)教學(xué)工作計劃3篇1
一、指導思想
進(jìn)入到21世紀，隨著(zhù)以計算機、多媒體和網(wǎng)絡(luò )通訊為基礎的現代現代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教育模式也發(fā)生了巨大的變化，教育信息化成了現代教育的一個(gè)最明顯的特征。我校緊跟教育發(fā)展的新形勢，全面啟動(dòng)現代化教育工程，充分發(fā)揮校園計算機網(wǎng)絡(luò )的功能，在課堂教學(xué)上加快教育技術(shù)裝備
現代化的步伐，努力提高教師現代信息技術(shù)的業(yè)務(wù)水平，深入開(kāi)展現代教育技術(shù)的教學(xué)研究活動(dòng)，豐富教學(xué)內容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，充分發(fā)揮省級現代化教育示范校的示范作用。
二、工作目標和具體措施
1、抓投入和建設：
對照國家級示范中學(xué)標準和教育技術(shù)裝備現代化的需求，繼續抓緊抓實(shí)電教硬件、軟件的投入和建設工作。
�。�1）完善南校區的網(wǎng)絡(luò )系統、語(yǔ)音廣播系統、電話(huà)系統。安裝南校區的高三年級多媒體教室和會(huì )議室以及演播室、錄像室多媒體系統。
�。�2）做好南校區網(wǎng)絡(luò )中心軟件的添置工作，全面實(shí)現教學(xué)、辦公、管理、信息傳輸網(wǎng)絡(luò )化。
�。�3）安裝南校區演播室地面衛星接收系統，及時(shí)錄播新聞信息。
�。�4）完成校校通網(wǎng)絡(luò )工程，從“信息高速公路”上獲取更多的教育教學(xué)信息，加強網(wǎng)上信息的雙向交流，為我校的教育教學(xué)服務(wù)。
�。�5）再添置安裝南校區2個(gè)計算機教室，滿(mǎn)足學(xué)生計算機教學(xué)需求。
�。�6）完善校園閉路電視系統，及時(shí)傳播新聞教學(xué)信息。
2、抓學(xué)習和應用：
以現代教育理論、現代教育技術(shù)的裝備使用和信息技術(shù)課的開(kāi)設為重點(diǎn)，提高全體教師信息技術(shù)的運用能力，并廣泛應用于教學(xué)實(shí)驗中，深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效益。
�。�1）強化教師現代信息技術(shù)的學(xué)習和培訓，提高電教媒體在課堂教學(xué)中的應用，采取切實(shí)有效的考核措施，推廣網(wǎng)絡(luò )技術(shù)及多媒體教學(xué)技術(shù)，使課堂教學(xué)模式向現代化教學(xué)模式轉變，促使課堂教學(xué)效果達到最優(yōu)化。
�。�2）采取“走出去，請進(jìn)來(lái)，廣學(xué)習，重應用”的基本原則，鼓勵和促進(jìn)全體教師學(xué)習和熟悉先進(jìn)的現代化教學(xué)設備。
�。�3）通過(guò)邀請專(zhuān)家來(lái)校做多媒體課件展示和制作培訓，逐步引導和提高我校教師多媒體教學(xué)課件的制作水平。
�。�4）倡導全體教師行動(dòng)起來(lái)，形成重視現代化教育，學(xué)習現代化教學(xué)手段，最終得益于現代化教育的良性循環(huán)。在提高教師現代化教學(xué)水平的同時(shí)，努力促進(jìn)現代化教學(xué)設施的使用率。
�。�5）組織全體教師進(jìn)一步學(xué)習多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò )運用技術(shù)，使他們盡快成為現代化信息技術(shù)使用和交流的能手。
3、抓服務(wù)和管理：
重視并抓好電教管理人員現代信息技術(shù)的學(xué)習，更好地服務(wù)于師生和教學(xué)，進(jìn)一步完善管理網(wǎng)絡(luò )，提高現代化教學(xué)的管理水平。
�。�1）組織電教人員認真學(xué)習《學(xué)校電化教育的有關(guān)規定》和省《音像教材推廣管理規程》等有關(guān)規定，強化電教管理人員的法律法規意識，提高其管理水平。
�。�2）完善電教管理網(wǎng)絡(luò )，制定明確的崗位職責，健全制度，確保電教工作正常、有序的開(kāi)展。
�。�3）注重電教人員專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和提高，提供各種機會(huì )讓其外出學(xué)習、進(jìn)修。重視各種圖書(shū)、光盤(pán)、音像帶的購置和利用。
�。�4）加強對電教設備的管理、使用、保養和維修，提高電教器材的完好率，以及電教軟件的使用率和周轉率。
�。�5）建好校園網(wǎng)絡(luò )管理系統，專(zhuān)人負責網(wǎng)管中心的建設和維護，充分體現網(wǎng)絡(luò )在教育教學(xué)中的功能，開(kāi)設網(wǎng)上備課系統軟件，供各教研組實(shí)現網(wǎng)上備課，達到教學(xué)資源共享。
�。�6）實(shí)行班級電教班委值日制，簽訂班級電教設備管理責任書(shū)，強化班級電教設備管理力度，大幅度提高電教設備利用率，做好設備使用記載。
4、抓科研和提高：
帶著(zhù)目標、帶著(zhù)問(wèn)題，注重做好現代化教育的研究工作，把現代化教育真正做于日常課堂教學(xué)中，實(shí)現信息技術(shù)與課程的有效整合，達到教學(xué)效果的最優(yōu)化，從而培養創(chuàng )新型人才，為推進(jìn)教育改革作貢獻。
�。�1）強化教師現代教育技術(shù)的培訓工作，對新調入阜中工作的教師，做到有計劃、有步驟的開(kāi)展設備的培訓工作。
�。�2）深入開(kāi)展學(xué)生信息技術(shù)培訓，初中學(xué)生主要培訓計算機綜合能力和應用素質(zhì)，高中學(xué)生主要培訓網(wǎng)頁(yè)制作、Pascal語(yǔ)言，提高在省、市級競賽中的獲獎率。
�。�3）組織教師研討、設計多媒體課件，及時(shí)在校園網(wǎng)上傳輸，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )資源共享。并對制作的課件進(jìn)行網(wǎng)上評比，將優(yōu)秀課件送省、市參評。
�。�4）注重現代化教學(xué)設施在學(xué)�；顒�(dòng)性課程、環(huán)境性課程和休閑娛樂(lè )活動(dòng)中的功能和地位，通過(guò)周末影院、閉路電視播放新聞聯(lián)播及校園一周
新聞，協(xié)助各部門(mén)搞好公開(kāi)課、示范課、辯論賽、搶答賽等活動(dòng)，充分發(fā)揮現代化教學(xué)設備在這些活動(dòng)中作用。
�。�5）做好宣傳報道工作，不斷提高宣傳報道的質(zhì)量，在宣傳名校、名教師上做文章，充分發(fā)揮媒體的應有作用。
有關(guān)教學(xué)工作計劃3篇2
一、指導思想
在學(xué)校工作計劃指導下，以全面貫徹國家教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育為指針。努力創(chuàng )建生態(tài)化綠色教育，教育為了一切學(xué)生，以新課標為依據，結合我所教學(xué)科實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，制定個(gè)人工作計劃。
二、提高個(gè)人職業(yè)道德
以學(xué)生為自覺(jué)遵守教育法律法規，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重其人格;耐心教導，保護學(xué)生合法權益。平等、公平對待學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生溝通、交流。守時(shí)守紀，不拖堂、不空堂，課上不使用通訊工具，自覺(jué)維護校風(fēng)校紀。
三、努力提升個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平
研究教學(xué)理論，新課程標準和理念，有針對性地應用于教學(xué)活動(dòng)當中。努力優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，認真制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課，經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。課堂中體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng )設情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與;鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)思考、運用合作學(xué)習等方法。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，能夠根據學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法。在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的學(xué)習能力和方法培養。
認真鉆研探索如何構建綠色課堂，盡量使所有的學(xué)生感受到課堂的溫馨，學(xué)習的快樂(lè )。讓他們懷著(zhù)濃厚的興趣分享交流自己的學(xué)習成果和體驗，我和學(xué)生分享彼此的.思考和見(jiàn)解，交流彼此的觀(guān)念和理解，使他們感受到交流的快樂(lè )，共同成長(cháng)的喜悅。一次小小的成功體驗，會(huì )激發(fā)出學(xué)生更大的學(xué)習熱情，相信在學(xué)習的道路上，他們會(huì )更加學(xué)會(huì )探索和思考。課堂上，我要十分注意自己的言行，讓學(xué)生時(shí)刻感受到老師對他的鼓勵和支持，尤其學(xué)生說(shuō)錯的時(shí)候，我不能批評，而是加以細心的分析和激勵，使學(xué)生感受到老師的“愛(ài)意”。對學(xué)生的獨特體驗，我要用加倍的熱情給學(xué)生以表?yè)P，讓他體驗到知識探索的樂(lè )趣。在反思中，努力改變自己在教學(xué)中的角色，提高課堂教學(xué)效果。
在心理健康課程輔導中對學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養，學(xué)習心理指導、情感教育、人際關(guān)系指導、自我心理修養指導等，并適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行團體訓練。開(kāi)展“悄悄話(huà)”活動(dòng)，為學(xué)生生架設一座溝通的橋梁，使得孩子的困惑有地傾訴，對學(xué)生進(jìn)行心理健康測試，學(xué)生在學(xué)習和生活中會(huì )遇到各種各樣的情緒問(wèn)題，得到很好的調適，并建好心理咨詢(xún)檔案。
四、在課堂常規方面努力作到以下幾方面
1、認真備好每一節課，以學(xué)生為主體，備課做到備教材、備學(xué)生、備教法，努力落實(shí)教學(xué)三維目標。
2、每節課都進(jìn)行課后反思，不斷總結經(jīng)驗，提高課堂效率
3、課堂上關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習情況，因材施教。
4.培養學(xué)生課堂聽(tīng)課的習慣：坐姿端正、認真傾聽(tīng)、積極思考(邊聽(tīng)邊想、邊練邊想、先想后說(shuō))、勇于提問(wèn)和發(fā)言、作課堂筆記等。
5.課前做好準備習慣：學(xué)生做好課前預習，教師安排好下節課需要準備物品。
6.認真自覺(jué)地學(xué)習：培養學(xué)生認真學(xué)習，善于自我控制，排除干擾，集中注意力，專(zhuān)心致志，加強課堂管理。
7.課堂教學(xué)中注重德育教育和安全教育，準確把握德育滲透契機，注重實(shí)效，講究方法。
8.培養合作意識，師生間、同學(xué)間相互支持、相互幫助、相互交流，提高課堂上學(xué)生小組合作思考問(wèn)題、討論問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，激發(fā)他們學(xué)習的積極性，教給他們學(xué)習方法。
有關(guān)教學(xué)工作計劃3篇3
一、指導思想
注重培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì )等問(wèn)題，負責任地使用信息技術(shù)；培養學(xué)生良好的信息素養，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段，為適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
二、學(xué)生基本情況
由于信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節課，學(xué)生的遺忘性大，大多數學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時(shí)間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后就沒(méi)有練習鞏固的機會(huì )，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏。學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語(yǔ)文、數學(xué)那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的認識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導。
三、工作目標
1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境及信息的一些表現形式。
2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。
3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì )與他人合作，學(xué)會(huì )使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習。
4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開(kāi)展直接和獨立的學(xué)習，發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。
5、知道應負責任地使用信息技術(shù)系統及軟件，養成良好的計算機使用習慣和責任意識。
四、教材分析
從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始將采用新的教材，教材內容以全新的的信息素養觀(guān)念和現代技術(shù)理念為指導，改變了原有的“軟件說(shuō)明書(shū)”式的模塊內容組織體系，依據信息素養和技術(shù)素養的結構要素進(jìn)行信息技術(shù)課程內容的增減和重組，形成了非線(xiàn)性的、螺旋上升式的模塊結構體系。
整套教材共分為八大主題，每一個(gè)主題都分有三大任務(wù)，任務(wù)主要由淺入深，層層深入，而每一個(gè)單獨的任務(wù)又是相對簡(jiǎn)單的，學(xué)習起來(lái)十分輕松，學(xué)習任務(wù)并不繁重。從教材的欄目看，能從學(xué)生的主體性知識與能力出發(fā)，設置了必學(xué)欄目，如：“做中學(xué)”、“馬上行動(dòng)”、“案例分析”、“技術(shù)提示”；還設置了選學(xué)欄目，如：“游戲”、“閱讀”、（編輯：）“拓展”。每個(gè)欄目都基于一定的教育理念，具有獨特的教育功能，我們上課也有了很大的選擇性。
五、教學(xué)措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習，適當進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
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