關(guān)于家園工作計劃四篇
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢?以下是小編精心整理的家園工作計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
家園工作計劃 篇1
幼兒發(fā)展情況分析經(jīng)過(guò)一個(gè)月的幼兒園生活,大部分幼兒能遵守幼兒園的一日常規,養成了較好衛生、學(xué)習習慣。2名新生在活動(dòng)中也能積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言,愉快地參加游戲。在劉凱、黃家暉等幼兒的帶動(dòng)下,我班幼兒的語(yǔ)言表達力提高的較快,但仍需加強這方面的訓練。
主題工作重點(diǎn):
1、學(xué)習相鄰數,知道相鄰兩數的關(guān)系,能手口一致地點(diǎn)數50以?xún)鹊膶?shí)物。
2、了解幼兒園名稱(chēng)、地址、電話(huà)號碼及郵編,能有條理地講述新房子周?chē)?/p>
3、認識常見(jiàn)的安全標記,知道其含義。
4、知道10月1日是我國的國慶節。
領(lǐng)域主題目標主要教育內容環(huán)境創(chuàng )設
健康生活學(xué)習認知藝術(shù)創(chuàng )造
1、了解警示牌、指示牌和常見(jiàn)安全標記的含義。了解煤氣的作用和危險。
2、通過(guò)游戲法、逐步累加法,練習走、跑的協(xié)調性,學(xué)會(huì )彎腰鉆過(guò)城門(mén)。
3、學(xué)習詩(shī)歌《家》、《爸爸媽媽和我》,進(jìn)行仿編活動(dòng)。
4、觀(guān)察圖片,有條理地講述新房子周?chē),能大膽?chuàng )編故事結尾。
5、初步體會(huì )視覺(jué)暫留現象,學(xué)會(huì )看圖制作旋轉玩具。了解科技給我們帶來(lái)的方便和快捷。學(xué)會(huì )制作線(xiàn)路圖,基本能辨別空間方位,認識我們的小區及設施。
6、唱準歌曲旋律,為歌曲創(chuàng )編歌詞;按舞蹈情節記憶動(dòng)作順序,學(xué)跳新疆舞。
7、學(xué)習用簡(jiǎn)單的圖形表現住宅小區的設施;大膽想象,裝飾新房子周?chē)?/p>
家長(cháng)工作及個(gè)別教育
家長(cháng)工作:
1、做好十一長(cháng)假的安全工作,有機會(huì )帶孩子出去游玩,感受祖國之大。
2、帶孩子參觀(guān)自己的住宅小區,了解小區設施。
個(gè)別教育:對活動(dòng)常規差的幼兒進(jìn)行教育,使他們養成良好的學(xué)習習慣。
家園工作計劃 篇2
目標
● 使幼兒認識到自己長(cháng)大了,會(huì )關(guān)心弟弟妹妹。
●能對周?chē)篮玫氖挛锍址e極的態(tài)度。
●能積極參加集體活動(dòng),分享歡樂(lè )和愉快。
●對本學(xué)期所學(xué)內容加以鞏固。
價(jià)值觀(guān)
● 態(tài)度。
● 參與、分享。
環(huán)境創(chuàng )設
●布置英語(yǔ)專(zhuān)欄。
●布置“我長(cháng)大了”專(zhuān)欄。
家長(cháng)工作
●按時(shí)接送孩子,有事能及時(shí)與班上教師聯(lián)系,注意看各欄的內容。
●給孩子講新年過(guò)來(lái),又長(cháng)了一歲,在新的一年里要有新的進(jìn)步,要會(huì )關(guān)心弟弟妹妹和周?chē)娜恕?/p>
●與孩子共同完成親子樂(lè )園活動(dòng):《平衡玩具》。
●一學(xué)期即將結束了,向孩子進(jìn)行假期安全的教育,與孩子共同設計假期生活,訂出假期計劃,培養孩子學(xué)會(huì )自己完成自己的事,學(xué)會(huì )做小幫手。
家園工作計劃 篇3
家園社區工作是幼兒園教育的重要組成部分,是做好幼兒園教育的基礎保證。新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解,支持和主動(dòng)參與,并積極支持,幫助家長(cháng)提高教育能力!比缃,無(wú)論是家長(cháng)方案還是幼兒園本身,都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長(cháng)與教師為促進(jìn)幼兒的.發(fā)展,相互交流經(jīng)驗,取長(cháng)補短,共同探討教學(xué)方法已成為需要!凹覉@社區一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色,更是我們班級工作的重中之重。
在總結上學(xué)期家園社區工作所取得成績(jì)及不足的基礎上,本學(xué)期將加強對家園社區工作的重視,現制定本學(xué)期家園社區工作計劃:
二月:
1、家訪(fǎng)
2、班級環(huán)境創(chuàng )設 (家長(cháng)與幼兒參與)
3、回收“幼兒評估手冊”
三月:
1、期初家長(cháng)會(huì )
2、“三、八”家園同樂(lè )會(huì )
3、早操觀(guān)摩(家長(cháng)參與)
4、半日活動(dòng)開(kāi)放
5、幼兒穿衣服比賽
6、家教經(jīng)驗指導
7、組織幼兒植樹(shù)活動(dòng)
8、幼兒園社區大自然活動(dòng)
9、主題評估
四月:
1、幼兒體能測評
2、社區活動(dòng)“尋找春天”
3、課程方案調整(家長(cháng)參與)
4、開(kāi)展“清明節”本土文化教育。
5、開(kāi)展有關(guān)“小班幼兒良好衛生習慣的培養”階段性總結
6、春游活動(dòng)
7、主題評估
五月:
1、課程方案調整
2、班級拍球比賽
3、慶五一社區活動(dòng)
4、開(kāi)展“開(kāi)開(kāi)心心慶六一”的主題教育活動(dòng),與幼兒創(chuàng )設富有節日氣氛的活動(dòng)室環(huán)境。
5、家教活動(dòng)指導
6、主題評估
六月:
1、 慶“六一”家園同樂(lè )活動(dòng)
2、 開(kāi)展“端午節”本土文化教育。通過(guò)說(shuō)說(shuō)、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動(dòng),與幼兒參與端午節,讓幼兒初步了解端午節的民間風(fēng)俗,體驗民間節日特有的韻味。
3、家教活動(dòng)指導
七月:
1、期末家長(cháng)會(huì )
2、填寫(xiě)幼兒評估手冊
3、期末幼兒各項評估
4、課程方案調整
5、家教經(jīng)驗總結
注:每周
1、每周主題及家教指南
2、家教小常識
3、家園小報
4、我的本領(lǐng)大
5、星寶寶
6、周計劃
7、健康小知識
每月:
1、結合主題進(jìn)行社區活動(dòng)
2、結合課程進(jìn)行社區活動(dòng)
3、不定期的家訪(fǎng)
4、班級櫥窗更換
家園工作計劃 篇4
在新的學(xué)期, 依據新頒布的《綱要》,我們三位老師經(jīng)過(guò)了討論制定了一系列的家長(cháng)工作計劃,具體如下:
一、充分利用家長(cháng)園地
1、制作主題活動(dòng)網(wǎng),展示主題名稱(chēng)、主題教育目標、分題的名稱(chēng)、各分題目標。目的是使家長(cháng)能夠對多元只能創(chuàng )意課程的主題活動(dòng)的性質(zhì)有個(gè)初步的了解。
2、設立名為“家園面對面”的展板,在展板中設立“心心橋”、“活動(dòng)分題網(wǎng)”、“溫馨小貼士”、“今日活動(dòng)”四個(gè)欄目。 其中“心心橋”是幼兒園與家長(cháng)聯(lián)系的窗口, 設立這個(gè)欄目的目的是向家長(cháng)開(kāi)放的一個(gè)窗口,在這個(gè)窗口中我們向家長(cháng)配合主題活動(dòng)的一些要求,例如配合分題活動(dòng)或主題活動(dòng)家長(cháng)需要做的事,帶的材料等等!盎顒(dòng)分題網(wǎng)”是以生動(dòng)活潑的配有圖片的分題網(wǎng)絡(luò )圖向家長(cháng)展示我們整個(gè)分題活動(dòng)所要進(jìn)行的活動(dòng)的名稱(chēng)以及各個(gè)活動(dòng)的目標!皽剀靶≠N士”是科學(xué)育兒的一個(gè)宣傳的欄目!敖袢
活動(dòng)”是向家長(cháng)出示一日活動(dòng)計劃和主題活動(dòng)的教案, 目的是向家長(cháng)宣傳多元智能創(chuàng )意課程,使家長(cháng)了解主題活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程和活動(dòng)的方式也是向家長(cháng)進(jìn)行宣傳的一種手段。
3、設立“與孩子一起飛”的展板,其中有“誰(shuí)最棒”、“大家都來(lái)學(xué)”、“小小意見(jiàn)箱”。其中“誰(shuí)最棒”是表?yè)P家園配合工作做得好的家長(cháng),在這里會(huì )有一些表?yè)P信,家長(cháng)作業(yè)做得好的作業(yè)展等等!按蠹叶紒(lái)學(xué)”是向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教育方法、多元智能的解釋、課題的說(shuō)明等等!靶⌒∫庖(jiàn)箱”是展示家長(cháng)對我們工作的意見(jiàn)和我們對家長(cháng)提出的建議或意見(jiàn)的一個(gè)欄目。
二、填寫(xiě)幼兒進(jìn)餐情況記錄表、幼兒飲水情況登記表、并及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒午睡情況。通過(guò)這些手段使家長(cháng)了解幼兒在園的生活情況。
三、幼兒檔案的設立
我們對幼兒檔案的設立有了初步的想法, 那就是依據時(shí)間的順序積累材料。 材料的內容可以是幼兒的作品、幼兒活動(dòng)的照片、老師對幼兒的評價(jià)、家長(cháng)對幼兒的評價(jià)等等。那么開(kāi)學(xué)之初“幼兒情況調查表”就是幼兒的第一份的檔案材料。
幼兒檔案的使用方面,我們也打算把它充分的應用到家園聯(lián)系的工作中,可以向家長(cháng)開(kāi)放,使家長(cháng)了解到自己孩子的變化。為我們家園工作的順利地開(kāi)展奠定基礎, 也是對幼兒進(jìn)行學(xué)期末和學(xué)年末總評估的依據。
四、家園聯(lián)系冊的填寫(xiě)
改變家園練習冊以往地填寫(xiě)方式,做到隨時(shí)填寫(xiě),其中可以是隨時(shí)觀(guān)察到的幼兒的進(jìn)步、幼兒在幼兒園的表現、提醒家長(cháng)應注意的事項等等。
以上是我們大一班目前制定的家園工作計劃,我們在工作的過(guò)程中將認真細致地完成計劃內的內容。但是一切都是在摸索中,有許多的情況是我們所沒(méi)有預料到的,所以我們會(huì )根據實(shí)際情況對計劃做出調整。但是任何工作的原則是:以孩子為中心,通過(guò)各種方式與家長(cháng)取得共識,為孩子創(chuàng )造一個(gè)更加良好的發(fā)展空間。
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