【推薦】實(shí)踐的工作計劃四篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的實(shí)踐的工作計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)踐的工作計劃 篇1
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)學(xué)生的活動(dòng)，配合學(xué)校做好學(xué)生暑期的教育管理工作，使學(xué)生家長(cháng)能了解學(xué)生家庭教育的重要性及方法措施。
2、全面督查學(xué)生暑期在家的學(xué)習、生活、守紀等方面情況，使學(xué)校對學(xué)生的教育管理進(jìn)一步延伸至假期。進(jìn)一步完善學(xué)校的常規管理監督網(wǎng)絡(luò )機制。
二、活動(dòng)主題：
宣傳學(xué)生暑期家庭教育；
督查學(xué)生暑期學(xué)習生活。
三、組織形式：
1、以村為單位，建立15個(gè)學(xué)生社會(huì )區域，分別為：大通、正茂、二套、伏興、新豐、南河、三套、龔集、王莊、五七、四套、運東、運西、桃園、三圩。
2、以學(xué)生會(huì )成員為負責人，以所在區域中的優(yōu)秀學(xué)生或學(xué)生干部為成員組成暑期學(xué)生家庭教育宣教小組，負責向家長(cháng)宣傳學(xué)生暑期教育，督查學(xué)生暑期學(xué)習生活。
四、活動(dòng)形式：
1、及時(shí)宣傳
在學(xué)生剛放假時(shí)，宣教小組就要上門(mén)向學(xué)生家長(cháng)，宣傳學(xué)校對學(xué)生暑期在家的要求，讓每一位家長(cháng)能在第一時(shí)間內了解學(xué)校要求，明白自身職責，能及時(shí)配合學(xué)校做好子女的教育管理工作。
2、定時(shí)督查
督查小組三次集中上門(mén)檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，了解學(xué)生在家守紀情況以及家長(cháng)教育情況，及時(shí)記錄。
3、隨時(shí)了解
利用宣教督查小組和學(xué)生生活在一起的優(yōu)勢，隨時(shí)了解學(xué)生在家的學(xué)習、生活、守紀等方面情況。及時(shí)教育并如實(shí)記載。
五、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)組織階段
�、倩顒�(dòng)區域劃分（6月20~21日）
以村為單位，班主任按村上報學(xué)生名單包括：姓名、性別、班級、家庭、詳細地址、家長(cháng)姓名、聯(lián)系電話(huà)等。進(jìn)行分類(lèi)匯總。
�、谛麄鹘M隊（6月22~23日）
由班主任和學(xué)生會(huì )成員對學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳，使學(xué)生了解此次活動(dòng)的意義，采取自愿報名，學(xué)校審批的方式組建運河中學(xué)學(xué)生暑期學(xué)習宣教督查小組。
�、廴蝿�(wù)落實(shí)（6月27~28日）
召開(kāi)宣教督查小組成員會(huì )議，就活動(dòng)的目的、意義、形式、內容、安全等方面進(jìn)行強調落實(shí)。與小組成員簽訂工作責任狀，明確職責范圍及所監督的學(xué)生。
2、活動(dòng)階段
�、�7月10~12日，集中向每一位家長(cháng)宣傳學(xué)校對學(xué)生暑期學(xué)習、生活、守紀、安全等方面的要求，與家長(cháng)簽定《暑期家庭教育承諾書(shū)》。
�、�7月20~21日集中督查學(xué)生作業(yè)完成了情況，了解家長(cháng)教育管理情況。及時(shí)教育如實(shí)記載。
�、�8月5~6日（同上）
�、�8月25~26日（同上）
�、莶欢ㄆ跈z查，各宣教督查小組根據各自實(shí)際情況，安排合適時(shí)間對學(xué)生的學(xué)習、生活、守紀（上網(wǎng)、打游戲……）、安全（私自下河洗澡……）等方面情況進(jìn)行抽查。
3、活動(dòng)階段
�、�9月1~5日，各小組根據自己檢查情況對本次活動(dòng)的收獲、不足及督查學(xué)生的學(xué)習、生活、守紀、安全等方面情況進(jìn)行，并上交督查記載表。
�、�9月5~10日，根據各小組活動(dòng)開(kāi)展情況評出優(yōu)秀社會(huì )先進(jìn)小組5個(gè)予以表彰獎勵（包括物質(zhì)獎勵），小組成員所在班分別加常規積分5分。
�、蹐F委對此次活動(dòng)進(jìn)行，上報學(xué)校。
實(shí)踐的工作計劃 篇2
在十一月當中，實(shí)踐部一直按部就班的進(jìn)行著(zhù)各項工作，力求穩扎穩打實(shí)現目標。十二月是一年的最后一個(gè)月，在這個(gè)月中，我們將用一下計劃來(lái)為本年度的工作劃上一個(gè)完美的句號。
首先，我們將繼續為“勤工儉學(xué)，學(xué)做IT工程師”活動(dòng)的開(kāi)展而努力。這個(gè)活動(dòng)將會(huì )給我們及同學(xué)們提供一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。若成功舉行，定會(huì )成為師范學(xué)院本年度最具影響力的活動(dòng)之一。
其次，在本年結束、新年伊始，我們有意協(xié)助校外團體組織一次新年音樂(lè )會(huì )。若成功，毫無(wú)疑問(wèn)這將擴大實(shí)踐部、示范學(xué)院乃至青島大學(xué)在社會(huì )上的影響力。因此我們將不遺余力，用我們最大的努力來(lái)完成這項任務(wù)。
同時(shí)，我們將繼續做好日常工作，按時(shí)召開(kāi)例會(huì )，使實(shí)踐部成員之間能夠進(jìn)行充分的溝通，使各項工作的`安排更加合理，從而提升我們實(shí)踐部的凝聚力，提高我們的辦事效率。
在20xx年的最后一個(gè)月里，希望通過(guò)我們大家的努力，實(shí)踐部能夠保持昂揚的斗志，迎接新一輪的挑戰，再創(chuàng )佳績(jì)，以成功的喜悅迎接新年的到來(lái)！
教育技術(shù)系學(xué)生會(huì )實(shí)踐部
實(shí)踐的工作計劃 篇3
一、研究分工：
課題負責人：張希營(yíng)楊柏柱
課題主持人：胡新嶺
課題實(shí)施人：石海峰
實(shí)驗班班主任：魯金民
實(shí)驗教師：
魯金民、王艷說(shuō)、莊雪艷、沈鴻雁、王相連、張倩倩、
葛振玲、車(chē)麗
材料組：
劉青國、石立功、高海威、王志華
二、研究措施:
1、認真組織課題組成員學(xué)習教育教學(xué)理論、學(xué)習有關(guān)課題研究方面的專(zhuān)業(yè)知識，提高科研能力。
2、在有條件的情況下組織教師到科研先進(jìn)單位學(xué)習、交流研究經(jīng)驗。
3、對課題組成員的研究情況進(jìn)行定期評估，對研究工作成績(jì)突出的教師予以表彰獎勵。
4、定期召開(kāi)課題組成員會(huì )，交流、展示研究成果。
三、本學(xué)期的主要研究目標:
1、完成學(xué)校社會(huì )環(huán)境狀況的調查與分析。
2、完成學(xué)校、家庭與社會(huì )學(xué)習環(huán)境的調查與分析。
3、完成的信息反饋的統計與分析。
4、研究如何在各科課堂教學(xué)中創(chuàng )建積極的學(xué)習環(huán)境，出一本。
5、開(kāi)展課題組成員集體備課活動(dòng)，學(xué)習、交流、掌握在課堂教學(xué)中情景創(chuàng )設的方法與技巧，使用專(zhuān)用備課，形成模式和特色。
6、開(kāi)展個(gè)案研究。選擇部分優(yōu)生和學(xué)困生作為采訪(fǎng)對象，搞好個(gè)案寫(xiě)作。
7、創(chuàng )建積極的學(xué)習環(huán)境教學(xué)策略研究：
新課程理念下的教師行為策略研究.
新課程理念下的學(xué)生行為策略研究.
新教材實(shí)施過(guò)程中學(xué)生學(xué)習環(huán)境的積極創(chuàng )建策略研究
學(xué)校、家庭、社區三位一體教育模式研究
學(xué)校外拓展學(xué)生學(xué)習空間、優(yōu)化育人環(huán)境研究。
合作學(xué)習、互助輔導、自主學(xué)習及小組捆綁式評價(jià)模式研究。
實(shí)踐的工作計劃 篇4
中醫系社會(huì )實(shí)踐部是一個(gè)以弘揚中醫文化、實(shí)踐傳統中醫、服務(wù)大眾為目標的學(xué)生組織，其主要工作是宣傳中醫藥文化和社區義診。鑒于我們專(zhuān)業(yè)知識有限、臨床經(jīng)驗不足，實(shí)踐部還安排日常培訓，即通過(guò)日常培訓對宣傳中醫藥文化知識和義診服務(wù)所需要的基本技術(shù)進(jìn)行強化，使實(shí)踐部成員更好的完成任務(wù)。
一、選擇中醫藥文化宣傳活動(dòng)作為實(shí)踐部日�；顒�(dòng)的原因：
�。ㄒ唬�、中醫藥事業(yè)發(fā)展的現狀切實(shí)需要一個(gè)團體或者說(shuō)是許多團體去宣傳中醫藥文化：許多人不了解中醫藥、不了解中醫理論，許多科學(xué)的方面如臟腑經(jīng)絡(luò )學(xué)說(shuō)、整體觀(guān)念等等，甚至認為中醫是“巫盅”。這些源于現代的科學(xué)水平和教育，使許多人尤其是搞科研的人，很習慣用統計數字作為衡量的標準，不一致便認為沒(méi)有道理依據；還有一部分人中西醫不分、把兩者混為一談，這些都不利于中醫藥的發(fā)展。因此我們需要進(jìn)行中醫藥文化的宣傳活動(dòng)，向大眾傳播中醫思維，使他們相信中醫、選擇中醫。
�。ǘ�、身為一名中醫人就肩負著(zhù)把傳統中醫藥文化發(fā)揚光大的責任與義務(wù)。中醫藥事業(yè)的發(fā)展興衰取決于中醫人自身的不懈奮斗。我們不能只是一味的要求社會(huì )給我們一個(gè)適合中醫藥事業(yè)發(fā)展的舞臺，更要求我們自己奮發(fā)圖強！中以只有面向大眾、接受各方面的考驗，才能開(kāi)拓出一片適合自己發(fā)展的天地。而且，身為一名中醫學(xué)生，宣傳和發(fā)展中醫也的確關(guān)系到自己的前途，所以我們需要這樣的活動(dòng)，讓大眾更加客觀(guān)的認識中醫、支持中醫藥事業(yè)。
二、選擇義診活動(dòng):
�。ㄒ唬�、中醫本是一門(mén)實(shí)踐醫學(xué)，從神農嘗百草到張仲景著(zhù)《傷寒論》，從孫思邈的《千金藥方》到李時(shí)珍的《本草綱目》，一部部的醫學(xué)著(zhù)作都是在大量臨床實(shí)踐的基礎上總結出的寶貴經(jīng)驗，如果空有理論沒(méi)有實(shí)踐，中醫藥就不可能存在，我們“科班”出身，有的優(yōu)勢是系統學(xué)習理論，但很大的缺陷是理論和實(shí)踐的脫節，學(xué)習全部理論去實(shí)踐理論與時(shí)間不能很好的結合。因此我們選擇一陣這個(gè)活動(dòng)項目，讓大家及時(shí)把理論運用到臨床，更好地領(lǐng)悟中醫真諦。
�。ǘ�、考慮到我系的現狀和臨床機會(huì )的不足：我系以大三、大四中醫臨床班為主題，隨著(zhù)課堂學(xué)習的加深，許多同學(xué)都想“牛刀小試”，實(shí)踐部組織這樣的活動(dòng)正是為了滿(mǎn)足同學(xué)們這樣的愿望。（但是需強調義診活動(dòng)僅是搜集病例、為病人日常起居、病后注意事項等提出建議二不允許診斷治療）。同時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)社區、走近病人，給同學(xué)們獨立診察疾�。ǘ窃\療疾�。┑臋C會(huì )，讓我們看到了疾病返回學(xué)校的時(shí)候才更有針對性，而非以往的“紙上談兵”，學(xué)習才有目標和動(dòng)力讓大家知道如何去學(xué)習中醫。
另外一定程度上緩解附院的壓力，保證附院的正常診療秩序。同時(shí)結合附院特色，適當的為病人就診時(shí)給與建議。
�。ㄈ�、日常培訓項目確立的原因：
1、是輔助傳統班更好的跟師學(xué)習：我系現有兩屆傳統班跟師學(xué)習，初從理論走入實(shí)踐課堂，出現了許多問(wèn)題：中醫四診不會(huì )臨床運用、診療手冊不會(huì )書(shū)寫(xiě)、化驗單報告單不會(huì )讀、西藥處方箋不會(huì )開(kāi)等很切實(shí)的問(wèn)題，影響我們跟師學(xué)習時(shí)的提高，我們請老師解答指導為大家跟師掃除障礙。
2、補充課堂不足，注重技能強化：古代中醫人是全科人才，不僅僅只會(huì )開(kāi)方子，針灸、推拿、鑒別藥材等等。因此今天的我們也應該熟練掌握臨床基本技術(shù)（西醫的打針、輸液、測血壓；中醫的針灸、推拿。）使同學(xué)們更全面務(wù)實(shí)地學(xué)習醫學(xué)。
3、宣傳與義診活動(dòng)的需要。許多同學(xué)專(zhuān)業(yè)不過(guò)關(guān)，借培訓的機會(huì )強化技術(shù)，以保證宣傳與義診的順利開(kāi)展。
具體活動(dòng)安排
一、本學(xué)期計劃
1、初建團隊：11月28日----12月1日在我系分團委進(jìn)行實(shí)踐隊人員報名及初選。（名單見(jiàn)后面）
2、社區選點(diǎn)：12月7日實(shí)踐部去漪汾小區調查社區實(shí)際情況：小區人口為10284人，老年人864位。小區高發(fā)疾病為腦卒中、糖尿病、高血壓、冠心病。且與社區醫院站長(cháng)交流，表示愿意與我們合作，進(jìn)行中醫藥文化宣傳活動(dòng)，但鑒于國家政策，不允許我們在社區義診。另外，我們與社區居民交流，普遍表示希望了解中醫，尤其希望聽(tīng)到養生保健知識。
3、培訓活動(dòng)：實(shí)踐部已經(jīng)與我院李琳榮教授聯(lián)系，初定12月13日進(jìn)行實(shí)踐部首次培訓，主題初定為“臨床四診應用詳解（1）”。
二、下學(xué)期計劃：
下學(xué)期計劃分為兩部分：一為日常培訓安排，二為義診、宣傳活動(dòng)安排。
培訓安排：兩周一次 時(shí)間為每周六晚7：00---9：00
第一周 臨床四診應用詳解（2）
第三周 臨床四診應用詳解（3）
第五周 臨床常見(jiàn)化驗單、報告單及光片識讀常識（1）
第七周
友情提醒：！ 臨床常見(jiàn)化驗單、報告單及光片識讀常識（2）
第二、四、六周為中醫藥文化宣傳和義診。且培訓項目?jì)H為初定，根據義診及宣傳需要進(jìn)行調整。
備注：
工作規劃有很多不足的地方，尤其是社區選點(diǎn)和日常培訓邀請老師兩大問(wèn)題還未解決。面對第一個(gè)問(wèn)題，我們部現在仍然在與更多的社區聯(lián)系爭取得到一至兩個(gè)社區的支持。第二個(gè)問(wèn)題，我們希望有幾位臨床經(jīng)驗豐富的老師作為我們的指導老師，以保障培訓的繼續進(jìn)行。我們會(huì )盡力使活動(dòng)開(kāi)展地有意義來(lái)得到老師的支持！
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