實(shí)踐的工作計劃集合10篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編整理的實(shí)踐的工作計劃10篇，歡迎大家分享。
實(shí)踐的工作計劃 篇1
一、常規工作
我們實(shí)踐部在平日里需要做的就是去盡可能的接觸社會(huì ),構建起社會(huì )與校園的橋梁,使我們同學(xué)都更多的了解社會(huì )。我們實(shí)踐部作為主要的紐帶，所以在平日里我部的各個(gè)部員的主要工作就是去社會(huì )上拉取一些贊助以保證我們系所舉辦的一些活動(dòng)順利的進(jìn)行。
二、特色活動(dòng)：
我們部在12月份的主要特色活動(dòng)就是一系列的關(guān)于計算機知識的活動(dòng)，其中包括“金手指打字比賽”“計算機知識大賽”等活動(dòng)，各個(gè)系的同學(xué)都踴躍報名參加。為我們以后更深入的了解計算機知識的相關(guān)內容做好了準備。也為我們以后踏上社會(huì )做了一個(gè)鋪墊。
三、學(xué)風(fēng)工作：
我部的在以后的日子里，每個(gè)部員都會(huì )盡自己的全力來(lái)搞好自己的工作，一致努力，為我們部以后的發(fā)展做貢獻而拼搏。也為使我們系以后更加的和諧美好。做好自己本職工作。
實(shí)踐的工作計劃 篇2
一指導思想綜合實(shí)踐活動(dòng)是《九年制義務(wù)教育課程計劃》所規定的必修課程。
旨在培養學(xué)生綜合運用知識的能力，發(fā)現和解決問(wèn)題的能力，去體驗和感受生活，培養自己的實(shí)踐能力，增強創(chuàng )新意識。本學(xué)期，我將以《基礎教育課程改革綱要》為指導，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二課程目標：使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質(zhì)疑，樂(lè )于探究，努力求知的積極態(tài)度。
1、培養學(xué)生自主發(fā)現和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的探究能力。
2、培養學(xué)生本文來(lái)源：的樂(lè )于合作的情感和善于合作的技能。
3、養成勞動(dòng)觀(guān)念，形成一般勞動(dòng)技能。
4、培養學(xué)生的公民意識、參與意識、社會(huì )責任意識和主人翁精神。
5、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì )生活和社會(huì )環(huán)境，增長(cháng)從事社會(huì )活動(dòng)所需的知識，增強適應現代社會(huì )生活的能力。
三課程內容綜合實(shí)踐活動(dòng)
主要內容包括研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四個(gè)方面。在活動(dòng)中，研究性學(xué)習作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎，倡導探究的學(xué)習方式，這一方式滲透于活動(dòng)的全部?jì)热葜�。四個(gè)方面的內容是以配合的形態(tài)呈現的。因此，我將依據學(xué)校特色活動(dòng)，地方特色，以及時(shí)令，季節等，共同構成內容豐富，形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
四教學(xué)措施重視發(fā)展性教學(xué)評價(jià)方法的運用。
強調評價(jià)過(guò)程化，重視兒童在活動(dòng)中的態(tài)度、情感、行為表現，重視兒童活動(dòng)中付出的努力的程度，以及過(guò)程中的探索、思考、創(chuàng )意等；強調評價(jià)多樣化，如：主體多樣化，角度多樣化，尺度多樣化；強調質(zhì)性評價(jià)，強調日常觀(guān)察過(guò)程，強化專(zhuān)題性探究過(guò)程，建立成長(cháng)記錄袋，實(shí)施階段性評價(jià)。
開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，從教科書(shū)擴展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，把教學(xué)內容與本地區實(shí)際有機結合起來(lái)，同時(shí)關(guān)注社會(huì )新的發(fā)展和變化，增進(jìn)課程內容的現實(shí)性和親近感，使本課程教學(xué)走向家庭、社會(huì )，真正走進(jìn)學(xué)生的實(shí)際生活，體現該課程的開(kāi)放性、實(shí)踐性。拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng )設條件盡可能向社會(huì )延伸。讓學(xué)生積極參與社會(huì )實(shí)踐，體驗社會(huì )生活，在理解和感悟中受到教育，得到全面和諧的發(fā)展。
重視教學(xué)反思，在反思中與學(xué)生共同成長(cháng)。
實(shí)踐的工作計劃 篇3
自社團創(chuàng )建以來(lái)我們不斷的探索前進(jìn)，更是積極進(jìn)取。在校各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，這一年大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐社吸收了許多新會(huì )員，開(kāi)展各項活動(dòng)。
新的學(xué)期即將開(kāi)始，我們也將迎來(lái)新一屆大一的新同學(xué)。為了使大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐社團更好的服務(wù)于廣大同學(xué)，給同學(xué)們提供一個(gè)更好的社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，積極配合和繁榮我校校園文化，特計劃開(kāi)展一系列有意義的活動(dòng)。在學(xué)校和社聯(lián)的指導下，現將我社團本學(xué)期的工作計劃匯報如，本社團在下學(xué)期將召開(kāi)第一次全體成員會(huì )議，總結上學(xué)期的工作成果，明確本學(xué)期工作目標及任務(wù)。
第一階段九月分我們社團將進(jìn)行招新：吸收新成員，補充新鮮血液，為社聯(lián)及各部門(mén)的發(fā)展提供充足的后備力量，同時(shí)也為新生的盡快適應大學(xué)生活和能力鍛煉提供機會(huì )。
第二階段規劃社團內部建設，初步考慮將增加一個(gè)新的部門(mén)、秘書(shū)部，這樣可以更加便利社團工作的開(kāi)展。
第三階段走訪(fǎng)更多的醫院和社區開(kāi)展送真情、送溫暖活動(dòng)。
第四階段社團管理實(shí)施堅持以人為本，注重對社員的培養，要始終圍繞服務(wù)人教育人開(kāi)展工作。充分發(fā)揮學(xué)生社團成員的主觀(guān)能動(dòng)性，尊重社團成員對社團發(fā)展的可行性建議。讓每個(gè)社團成員都以主人翁的態(tài)度來(lái)參與社團的發(fā)展，增強社團凝聚力。
第五階段注重培養社團后備力量。通過(guò)各種方式發(fā)現、培養一批社團活動(dòng)積極分子，鼓勵更多有能力、有熱情的積極分子參與到活動(dòng)的決策中來(lái)，擴大社團骨干隊伍。
第六階段廣泛發(fā)動(dòng)社員參與社團活動(dòng)，努力提高社員活動(dòng)參與率，開(kāi)創(chuàng )和保持社團活動(dòng)欣欣向榮、生機勃勃的良好局面。
根據以上目標制定下學(xué)期活動(dòng)計劃：
九月份納新：初步制定納新人數為三十人
十月份社會(huì )幫扶走進(jìn)齊市各大醫院看展社團成員與病患之間的互動(dòng)活動(dòng)
十一月份社區服務(wù)走進(jìn)社區幫助孤寡老人、留守兒童、殘疾人并進(jìn)行各種活動(dòng)。社區開(kāi)始為人民東社區，開(kāi)展順利后開(kāi)始擴展。
十二月份學(xué)期工作總結大會(huì )換屆選舉
如上所述，本社團將按照計劃開(kāi)展好每一項活動(dòng)，望社聯(lián)給予監督和指導。如本協(xié)會(huì )由于事物繁多而改變工作計劃，將會(huì )提交相應的申請報告至學(xué)生社聯(lián)。
我們堅信，在新的學(xué)期里，我協(xié)會(huì )將平穩發(fā)展，我們將為社團建設添磚加瓦！
實(shí)踐的工作計劃 篇4
部門(mén)定位：
校團委實(shí)踐科創(chuàng )中心是一個(gè)集開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)與加強創(chuàng )業(yè)意識于一體的部門(mén)，立足于實(shí)施“實(shí)踐真知，創(chuàng )我未想”的理念，傾力為所有在校學(xué)生打造一個(gè)廣闊的實(shí)踐交流平臺，幫助同學(xué)們認識社會(huì )、了解社會(huì )、適應社會(huì )，為將來(lái)的人生奠定一個(gè)堅實(shí)的基礎！
工作計劃：
基于以上部門(mén)定位，在20xx-2010學(xué)年的工作中，我們部門(mén)將把重心放在以下幾個(gè)方面，力爭有所突破：
1.暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
2.挑戰杯
3.創(chuàng )建部門(mén)文化
4.部員間的交流學(xué)習和凝聚力的培養
接下來(lái)，我們將對以上四個(gè)方面進(jìn)行詳細闡述。
1.暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
開(kāi)展暑期社會(huì )實(shí)踐的目的主要是為了培養廣大學(xué)生的創(chuàng )新意識，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習、勇于創(chuàng )新、奮發(fā)成才的積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)大學(xué)生“創(chuàng )新教育、實(shí)踐教育”向縱深發(fā)展，也讓平時(shí)的理論學(xué)習有付諸實(shí)踐的機會(huì )。對此，我們部門(mén)將積極配合我校的社會(huì )實(shí)踐形式，爭取將我校的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)推上一個(gè)新的高度。
結合目前20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)程，我們部門(mén)將在暑期內擔負起與實(shí)踐團隊聯(lián)系的職責，追蹤所有實(shí)踐團隊的活動(dòng)動(dòng)向，做好每天的記錄工作，確保我校暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐期結束后，我們部門(mén)將負責暑期社會(huì )實(shí)踐后續的材料和申報內容的整理，并與宣傳部、網(wǎng)管部等相關(guān)部門(mén)緊密合作，做好我校暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的成果展示工作。
同時(shí)，考慮到暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)周期的特殊性，我們部門(mén)還將負責20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐的前期宣傳和相關(guān)準備工作。在前期宣傳上，我們結合今年宣傳過(guò)程中的得失，將繼續保留《上海財經(jīng)大學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐指導手冊》這一載體，同時(shí)，為加大“暑期社會(huì )實(shí)踐”的宣傳力度和校內影響力，我們還計劃采用海報、表彰大會(huì )、網(wǎng)絡(luò )信息等形式，讓全校學(xué)生更好地了解暑期社會(huì )實(shí)踐。
2.挑戰杯
今年恰逢“小挑”， 即大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽，相比于去年簡(jiǎn)稱(chēng)“大挑”的全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，我們部門(mén)很大的發(fā)揮空間，所以我們這次將主要圍繞“挑戰杯”展開(kāi)相關(guān)宣傳和校內選拔的組織工作等。結合我校當前“挑戰杯”的情況，雖然我校在歷屆的“挑戰杯”上都有不錯的收獲，但總體來(lái)說(shuō)，“挑戰杯”在我校的參與度較低。我們認為，造成這種現象的原因并不在于同學(xué)們沒(méi)有創(chuàng )業(yè)熱情，而在于有這樣一個(gè)問(wèn)題存在：有想法的同學(xué)找不到志同道合的創(chuàng )業(yè)團隊，而有創(chuàng )業(yè)團隊的同學(xué)卻沒(méi)有好的想法。為此，我們部門(mén)在接下來(lái)的新一輪“挑戰杯”周期中，將立足于為全校同學(xué)提供一個(gè)讓他們發(fā)揮才能的平臺。
我們的設想是，構建一個(gè)資源調度平臺，全校所有的同學(xué)都可以通過(guò)這個(gè)平臺，找到與自己志同道合的、或者有助于將自己的創(chuàng )意付諸實(shí)踐的伙伴，結合成團隊，共同參與到“挑戰杯”的比賽中來(lái)。同時(shí)，借助這樣一個(gè)平臺，我們也希望可以給同學(xué)提供一個(gè)創(chuàng )業(yè)交流的機會(huì )，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng )意，營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng )業(yè)氛圍，將創(chuàng )業(yè)意識深入到同學(xué)中去。
除了構建一個(gè)平臺，我們還計劃在“挑戰杯”正式開(kāi)始時(shí)，舉行全校性的宣傳活動(dòng)，互動(dòng)形式將
分為現場(chǎng)答疑、優(yōu)秀團隊展示、創(chuàng )意交流、創(chuàng )業(yè)講座等等，范圍力爭涵蓋全校每一個(gè)同學(xué)，目標是讓每一個(gè)同學(xué)都參與到挑戰杯的活動(dòng)中來(lái)。
而在進(jìn)入校內選拔過(guò)程時(shí)，我們還將負責整個(gè)選拔比賽流程，力爭將整個(gè)選拔過(guò)程透明化、公開(kāi)化；而在整個(gè)校內選拔活動(dòng)結束后，我們還計劃追蹤我校優(yōu)秀作品在更高級的比賽中的情況，讓同學(xué)們增強學(xué)校自豪感的同時(shí)，并以此讓同學(xué)們了解“挑戰杯”的每一個(gè)環(huán)節。（關(guān)于“挑戰杯”相關(guān)具體的實(shí)施方法，我們部門(mén)將在暑期內完成一份詳細的策劃。）
3.創(chuàng )建部門(mén)文化
考慮到我�！疤魬鸨毙冗x拔將在20xx年年底或20xx年年初結束，為了更好地在校內宣傳“創(chuàng )業(yè)意識”，提高同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)熱情，培養同學(xué)們將想法付諸行動(dòng)的實(shí)踐能力，并且，為了打造一個(gè)屬于我們部門(mén)的部門(mén)文化和傳統活動(dòng)，我們計劃于下學(xué)年寒假期間或第二學(xué)期初，籌辦相應活動(dòng)。具體的活動(dòng)形式和活動(dòng)內容，我們部門(mén)內部需要進(jìn)行進(jìn)一步討論以確定，屆時(shí)我們將會(huì )遞交相應的詳細策劃方案，和團委老師進(jìn)行進(jìn)一步溝通協(xié)商。
4.部員間的交流學(xué)習和凝聚力的培養
在新一期團委各部門(mén)招新的過(guò)程中，我們將根據我們部門(mén)在今后一學(xué)年中開(kāi)展活動(dòng)的具體需要，在部門(mén)部員的招募過(guò)程中，立足于人才的多樣化，并綜合考慮新部員在交流、合作等各項能力，以滿(mǎn)足部門(mén)工作的不同需要。
而在部門(mén)工作期間，我們計劃對于每個(gè)部員的工作情況予以一定的記錄，并以此為依據，進(jìn)行定期的部門(mén)培訓，針對部門(mén)的整體問(wèn)題和部員不同的長(cháng)處和不足，做到揚長(cháng)避短，取長(cháng)補短，并結合實(shí)際需要，在完成策劃、人際交往等方面進(jìn)行集體培訓，力爭讓部員們在為部門(mén)付出的同時(shí)，也有所收獲。
在培養部門(mén)凝聚力方面，我們計劃主要以活動(dòng)形式，讓所有部員通過(guò)共同參與活動(dòng)，找到對于部門(mén)的歸屬感，而“挑戰杯”恰恰給了我們一個(gè)很好的機會(huì )；同時(shí)，我們還計劃開(kāi)辟一個(gè)窗口，作為部門(mén)內部所有人員的交流空間，讓大家在互相交流的過(guò)程中，增進(jìn)認識和了解，加深友誼和凝聚力。
綜上：
作為團委的一個(gè)新興部門(mén)，在面臨壓力的同時(shí)也意味著(zhù)我們的工作將具有更大的發(fā)揮空間、更多的想象空間，而我們，也會(huì )一起努力，和團委一起度過(guò)充滿(mǎn)夢(mèng)想而又不留遺憾的一年。
實(shí)踐的工作計劃 篇5
一、研究分工：
課題負責人：張希營(yíng) 楊柏柱 課題主持人：胡新嶺
課題實(shí)施人：石海峰
實(shí)驗班班主任：魯金民
實(shí)驗教師： 魯金民、王艷說(shuō)、莊雪艷、沈鴻雁、王相連、張倩倩、 葛振玲、車(chē)麗
材料組： 劉青國、石立功、高海威、王志華
二、研究措施：
1、認真組織課題組成員學(xué)習教育教學(xué)理論、學(xué)習有關(guān)課題研究方面的專(zhuān)業(yè)知識，提高科研能力。
2、在有條件的情況下組織教師到科研先進(jìn)單位學(xué)習、交流研究經(jīng)驗。
3、對課題組成員的研究情況進(jìn)行定期評估，對研究工作成績(jì)突出的教師予以表彰獎勵。
4、定期召開(kāi)課題組成員會(huì )，交流、展示研究成果。
三、本學(xué)期的主要研究目標：
1、完成學(xué)校社會(huì )環(huán)境狀況的調查與分析。（高海威負責）
2、完成學(xué)校、家庭與社會(huì )學(xué)習環(huán)境的調查與分析。（魯金民負責）
3、完成《給學(xué)生家長(cháng)的十條建議》的信息反饋的統計與分析。（石海峰負責）
4、 研究如何在各科課堂教學(xué)中創(chuàng )建積極的學(xué)習環(huán)境，出一本《創(chuàng )建積極的學(xué)習環(huán)境論文集》。
5、開(kāi)展課題組成員集體備課活動(dòng)，學(xué)習、交流、掌握在課堂教學(xué)中情景創(chuàng )設的方法與技巧，使用專(zhuān)用備課，形成模式和特色。
6、開(kāi)展個(gè)案研究。選擇部分優(yōu)生和學(xué)困生作為采訪(fǎng)對象，搞好個(gè)案寫(xiě)作。
7、創(chuàng )建積極的學(xué)習環(huán)境教學(xué)策略研究：
�。�1） 新課程理念下的教師行為策略研究。
�。�2） 新課程理念下的學(xué)生行為策略研究。
�。�3） 新教材實(shí)施過(guò)程中學(xué)生學(xué)習環(huán)境的積極創(chuàng )建策略研究
�。�4） 學(xué)校、家庭、社區三位一體教育模式研究
�。�5） 學(xué)校外拓展學(xué)生學(xué)習空間、優(yōu)化育人環(huán)境研究。
�。�6） 合作學(xué)習、互助輔導、自主學(xué)習及小組捆綁式評價(jià)模式研究。
實(shí)踐的工作計劃 篇6
為扎實(shí)做好我校學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習調研階段的各項工作，根據《全省高校開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)學(xué)習調研階段指導方案》，結合我校實(shí)際，制定如下工作計劃。
一、總體要求
學(xué)習調研階段的主要任務(wù)是學(xué)好理論、提高認識、統一思想、轉變觀(guān)念，這是學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)取得成效的前提和基礎，也是整個(gè)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)定調、定位、定特色的關(guān)鍵階段。我校要按照《實(shí)施方案》的要求，扎實(shí)有序地完成好第一階段的各項工作，確保整個(gè)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)好局起好步。通過(guò)深入學(xué)習調研，是全校黨員干部深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，充分認識開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的必要性、緊迫性，找準影響學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題和原因，進(jìn)一步堅定信心、振奮精神，積極推動(dòng)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展。通過(guò)組織開(kāi)展解放思想討論，引導全校黨員干部進(jìn)一步加深對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理解，進(jìn)一步轉變不適應、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀(guān)念，形成關(guān)于學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展的共識，為學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)奠定堅實(shí)的思想基礎。
二、時(shí)間安排
學(xué)習調研階段從20xx年3月初開(kāi)始，至4月上旬基本結束，約40天左右。
三、重點(diǎn)抓好以下幾項工作
學(xué)習調研階段要重點(diǎn)抓好學(xué)習調研、解放思想討論兩個(gè)環(huán)節，精心組織活動(dòng)，合理安排時(shí)間，創(chuàng )新學(xué)習載體，使我校廣大黨員干部真正把科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透，堅持學(xué)以致用、用以促學(xué)，自覺(jué)用科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。
1、開(kāi)好動(dòng)員大會(huì )（3月10日下午）
認真籌備召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，動(dòng)員大會(huì )由執行院長(cháng)杜立成同志主持，黨委書(shū)記吳國華同志作動(dòng)員。動(dòng)員報告既要講清開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的重大意義和現實(shí)緊迫性，又要明確中央、省委的決策部署以及本校學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的具體安排，還要把這次學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的主要目的和突出特點(diǎn)講清楚。要把動(dòng)員部署和有針對性地解決思想認識問(wèn)題結合起來(lái)，充分調動(dòng)黨員干部參加學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的積極性。
組織全體黨員、中層以上干部、教研室主任和師生代表參加動(dòng)員大會(huì )。邀請高校指導檢查組的同志參加動(dòng)員大會(huì )并講話(huà)。
2、精心組織學(xué)習調研（3月初—3月下旬）
要按照“校黨委中心組集中學(xué)習不少于3次、黨員集中學(xué)習不少于20學(xué)時(shí)”的要求，指定切實(shí)可行的學(xué)習計劃，明確學(xué)習時(shí)間、學(xué)習內容、學(xué)習形式，對不同類(lèi)型的人員提出不同的學(xué)習要求，保證理論學(xué)習“全覆蓋”。學(xué)校中層以上黨員干部要帶頭學(xué)好理論、解放思想、轉變觀(guān)念，樹(shù)立正確的群眾觀(guān)和政績(jì)觀(guān)，不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題、領(lǐng)導科學(xué)發(fā)展的能力，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上水平。在職教職工黨員要立足崗位，深化對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理解，提高思想認識，加強自我教育，在科學(xué)發(fā)展實(shí)踐中發(fā)揮先鋒模范作用。學(xué)生黨員要貼近思想、學(xué)習、生活實(shí)際，開(kāi)展主題鮮明的教育實(shí)踐活動(dòng)，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念，提高自身綜合素質(zhì)，積極投身社會(huì )實(shí)踐。同時(shí)，要認真組織流入學(xué)校的流動(dòng)黨員參加學(xué)習培訓。學(xué)習計劃于3月10日前報高校指導檢查組。
豐富學(xué)習形式，創(chuàng )新學(xué)習載體，通過(guò)集中學(xué)習、個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)家輔導、研討培訓、網(wǎng)上交流和科學(xué)發(fā)展觀(guān)進(jìn)課堂等多種方式，切實(shí)增強學(xué)習效果。邀請省委組建的學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)專(zhuān)家宣講團的專(zhuān)家來(lái)校宣講結合我校實(shí)際，創(chuàng )設豐富多樣的學(xué)習活動(dòng)載體，組織開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)征文、網(wǎng)上知識競賽、學(xué)習心得交流、主題實(shí)踐等活動(dòng)，進(jìn)一步深化學(xué)習效果，發(fā)現培育學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的先進(jìn)典型。
校、院（系）領(lǐng)導班子成員要在前期調研的基礎上，結合個(gè)人分工，圍繞明確辦學(xué)理念、提高辦學(xué)質(zhì)量、完善體制機制、建設和諧校園等方面制約科學(xué)發(fā)展的主要矛盾和師生員工反映強烈的突出問(wèn)題，帶頭深入教學(xué)一線(xiàn)、深入師生員工開(kāi)展調研。通過(guò)深入調研促進(jìn)深入思考，進(jìn)一步理清科學(xué)發(fā)展的思路。校、院（系）領(lǐng)導班子的調研報告要在班子成員個(gè)人調研報告基礎上形成，其中校級領(lǐng)導班子調研報告于3月底前報高校指導檢查組。
通過(guò)專(zhuān)題調研以及召開(kāi)座談會(huì )、個(gè)別訪(fǎng)談、問(wèn)卷調查、網(wǎng)上調查等形式，廣泛聽(tīng)取師生員工對學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)和學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展的意見(jiàn)建議，問(wèn)需問(wèn)計問(wèn)策于民。對于征集到的意見(jiàn)建議要分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行梳理匯總，真正找準影響制約學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題和校領(lǐng)導班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)方面存在的主要問(wèn)題，為分析檢查階段奠定基礎。并將梳理出的突出問(wèn)題于3月底報高校指導檢查組。
3、圍繞科學(xué)發(fā)展進(jìn)行解放思想討論（3月下旬—4月初）
以“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、建設高教強省”為主題，圍繞“學(xué)校怎樣科學(xué)發(fā)展、我為學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展做什么”等專(zhuān)題，緊密結合學(xué)校實(shí)際，深入開(kāi)展解放思想大討論。要立足新時(shí)期新階段新起點(diǎn)，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的新要求，重新審視過(guò)去，不為過(guò)去的成績(jì)而自滿(mǎn)，不為以前的經(jīng)驗而束縛，自覺(jué)解除不符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求的思想觀(guān)念、自覺(jué)破除束縛科學(xué)發(fā)展的錯誤思想，在解放思想中統一思想，在深化學(xué)習中形成共識。
學(xué)校中層以上黨員領(lǐng)導干部要切實(shí)發(fā)揮表率作用，引導全校師生員工積極參與，形成全校上下思想解放大討論的生動(dòng)局面。根據學(xué)校實(shí)際，及時(shí)梳理匯總解放思想討論成果，提煉總結思想解放的新觀(guān)點(diǎn)、新認識以及科學(xué)發(fā)展的好思路好建議，報高校指導檢查組。
4、認真做好階段總結（4月10號左右）
在第一階段工作基本完成后，要認真進(jìn)行總結，同時(shí)對第二階段做出具體部署安排。階段工作總結分四個(gè)部分：學(xué)校開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的基本情況、主要做法（尤其是特色做法）、主要成效（經(jīng)驗）、存在問(wèn)題及意見(jiàn)建議，階段總結形成后及時(shí)報高校指導檢查組。
四、加強組織領(lǐng)導
學(xué)習調研階段時(shí)間緊、任務(wù)重，要切實(shí)加強領(lǐng)導、超前謀劃、把握節奏、提高效率。
1、強化領(lǐng)導責任。黨委書(shū)記要切實(shí)履行第一責任人。校領(lǐng)導班子成員充分發(fā)揮表率作用，帶頭參加集中學(xué)習、帶頭做學(xué)習報告、帶頭深入聯(lián)系點(diǎn)調查研究、帶頭找準突出問(wèn)題、帶頭參加解放思想討論。要統籌安排學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)和日常教學(xué)科研工作，做到兩不誤、兩促進(jìn)。
2、注重分類(lèi)指導。要突出重點(diǎn)，著(zhù)力抓好校、院（系）兩級領(lǐng)導班子和中層以上黨員領(lǐng)導干部的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，找準領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部在思想觀(guān)念、發(fā)展思路等方面不符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求的突出問(wèn)題以及黨性黨風(fēng)黨紀方面存在的突出問(wèn)題。同時(shí)組織廣大黨員認真學(xué)習、解放思想、積極實(shí)踐。
3、搞好輿論引導。要從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng )新活動(dòng)方式，確保學(xué)習質(zhì)量。要強化輿論引導，堅持典型引路，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍。
實(shí)踐的工作計劃 篇7
在xx已經(jīng)一年多了，對xx也有所了解。在xx中我不斷成長(cháng) ，不斷學(xué)習，一年多不僅學(xué)到了許多知識，而且也認識了好多的人，另一方面也交了許多朋友�？偠灾�，在這一年多的時(shí)間里，在xx中我很快樂(lè )，也受益匪淺。
xx計劃一年有兩次助學(xué)回訪(fǎng)活動(dòng)，分別在暑假和寒假。XX年的助學(xué)回訪(fǎng)工作又開(kāi)始了，不過(guò)這次不同的，有些孩子有資助款，有些孩子沒(méi)有資助款。這樣就增加了回訪(fǎng)難度，說(shuō)起來(lái)是扶貧助學(xué)活動(dòng)，可是沒(méi)有資金怎么搞扶貧？有新志愿者問(wèn)起我這個(gè)問(wèn)題。我告訴他一方面是由于資助人要變換資助方式，但這不是重點(diǎn)。xx計劃的性質(zhì)不僅僅是給貧苦孩子送去那少的可憐的150元，而是給予他們關(guān)懷，讓他們可以感受到社會(huì )的關(guān)愛(ài)，還有人在關(guān)心他們�？梢宰屗麄冎郎降哪沁吺俏宀拾邤痰拇蟪鞘�，只有好好學(xué)習，才可以走出大山。盡管這次沒(méi)有錢(qián)，但我們可以和他們交流，給予他們學(xué)習的幫助，精神的鼓勵。
今年寒假回訪(fǎng)工作開(kāi)始了，有些人沒(méi)有了資助款，這樣我們縣就僅僅只有4個(gè)學(xué)生有資助款了，但是這四個(gè)學(xué)生都不在一個(gè)地方，這樣我們回訪(fǎng)的難度就增加了好多，這四個(gè)地方相隔很遠，這樣就導致我們做回訪(fǎng)要付出好多時(shí)間和精力，我和我們縣的志愿者還是堅決去完成工作。
回訪(fǎng)工作還是和去年一樣，總起上沒(méi)有什么改變，我們就按照原來(lái)的方法做完了。
做完回訪(fǎng)工作又要開(kāi)始做推薦工作了，今年的推薦工作主要是在紅旗小學(xué)和興盛小學(xué)。我是和一位志愿者在興盛小學(xué)做的回訪(fǎng)。興盛小學(xué)時(shí)越來(lái)越漂亮了。社會(huì )人士和企業(yè)給援建了教學(xué)樓，圖書(shū)館，還有食堂，現在的興盛小學(xué)可以說(shuō)和縣城的小學(xué)基礎設施差不多了，唯一的差距可能是老師的差距和父母對于孩子的教育態(tài)度吧。
在做推薦過(guò)程中，我和一位家長(cháng)談到。去年，寧夏扶貧與環(huán)境改造中心準備給興盛小學(xué)的孩子一人援助些鞋子，可是興盛小學(xué)的校長(cháng)不肯要，說(shuō)是由于太麻煩了。家長(cháng)聽(tīng)后，告訴我說(shuō)怪可惜的，學(xué)校是建好了，可是孩子上學(xué)還很困難，即使鞋子不怎么好，但在家做農活可以穿呀。聽(tīng)后，我感覺(jué)到，有時(shí)我們做工作還是有問(wèn)題的，我們做的還不到位，也許是因為能力不夠吧，力所能及，盡到自己最大的努力了。但愿有一天我們可以做的更好，盡可能的幫助他們。
寧夏扶貧與環(huán)境改造中心在做xx計劃這個(gè)項目的同時(shí)還在做小額信貸這個(gè)項目。再推薦中，我了解到，有很多農民很想去銀行貸款，可是由于家里很窮，又找不到合適的擔保人，只能失望而歸。那么我很希望寧夏惠民小額信貸公司可以迅速發(fā)展，早日發(fā)展到?jīng)茉纯h去，可以早日解決一部分農民的貸款問(wèn)題。
社會(huì )在發(fā)展，人們的生活也在一步步的變好，相信，有那么一天，所有的孩子都可以上得起學(xué)，每個(gè)家庭都能幸福。
實(shí)踐的工作計劃 篇8
一、研究分工：
課題負責人：張希營(yíng)楊柏柱
課題主持人：胡新嶺
課題實(shí)施人：石海峰
實(shí)驗班班主任：魯金民
實(shí)驗教師：
魯金民、王艷說(shuō)、莊雪艷、沈鴻雁、王相連、張倩倩、
葛振玲、車(chē)麗
材料組：
劉青國、石立功、高海威、王志華
二、研究措施:
1、認真組織課題組成員學(xué)習教育教學(xué)理論、學(xué)習有關(guān)課題研究方面的專(zhuān)業(yè)知識，提高科研能力。
2、在有條件的情況下組織教師到科研先進(jìn)單位學(xué)習、交流研究經(jīng)驗。
3、對課題組成員的研究情況進(jìn)行定期評估，對研究工作成績(jì)突出的教師予以表彰獎勵。
4、定期召開(kāi)課題組成員會(huì )，交流、展示研究成果。
三、本學(xué)期的主要研究目標:
1、完成學(xué)校社會(huì )環(huán)境狀況的調查與分析。
2、完成學(xué)校、家庭與社會(huì )學(xué)習環(huán)境的調查與分析。
3、完成的信息反饋的統計與分析。
4、研究如何在各科課堂教學(xué)中創(chuàng )建積極的學(xué)習環(huán)境，出一本。
5、開(kāi)展課題組成員集體備課活動(dòng)，學(xué)習、交流、掌握在課堂教學(xué)中情景創(chuàng )設的方法與技巧，使用專(zhuān)用備課，形成模式和特色。
6、開(kāi)展個(gè)案研究。選擇部分優(yōu)生和學(xué)困生作為采訪(fǎng)對象，搞好個(gè)案寫(xiě)作。
7、創(chuàng )建積極的學(xué)習環(huán)境教學(xué)策略研究：
新課程理念下的教師行為策略研究.
新課程理念下的學(xué)生行為策略研究.
新教材實(shí)施過(guò)程中學(xué)生學(xué)習環(huán)境的積極創(chuàng )建策略研究
學(xué)校、家庭、社區三位一體教育模式研究
學(xué)校外拓展學(xué)生學(xué)習空間、優(yōu)化育人環(huán)境研究。
合作學(xué)習、互助輔導、自主學(xué)習及小組捆綁式評價(jià)模式研究。
實(shí)踐的工作計劃 篇9
綜合實(shí)踐活動(dòng)有利于學(xué)生將知識學(xué)習同社會(huì )發(fā)展和實(shí)際生活緊密結合，有利于培養和發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力和綜合實(shí)踐能力，有利于轉變學(xué)生的學(xué)習方式和生活方式，由單純的接受性學(xué)習轉向積極的探究與發(fā)現式學(xué)習，有利于學(xué)生增強信息收集與處理能力。為推動(dòng)新課程改革的`全面發(fā)展，加強綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的建設，保障和促進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的正常開(kāi)展和有序發(fā)展，學(xué)校專(zhuān)門(mén)確定分管校長(cháng)負責，教務(wù)處主抓，根據課程改革的有關(guān)文件精神和上級下發(fā)的《關(guān)于加強綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設的實(shí)施意見(jiàn)》，結合我校實(shí)際情況制定綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)踐計劃如下：
一、建立綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗領(lǐng)導小組。
組長(cháng)： 劉惠鑫
副組長(cháng)：舒敏壽、吳永清、張宏建
成員： 寧茂水、饒明波、寧裕及班主任
領(lǐng)導小組的主要職責是領(lǐng)導全校綜合實(shí)踐課開(kāi)展工作，決策實(shí)施綜合實(shí)踐課相關(guān)問(wèn)題，落實(shí)課程開(kāi)展中一系列措施，向全校師生廣泛宣傳綜合實(shí)踐課的目的和意義，為綜合實(shí)踐課程推廣積累經(jīng)驗。
二、配備綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作為新課程，需要有專(zhuān)門(mén)的教師，負責課程計劃的制定與實(shí)施，包括活動(dòng)的設計安排，對學(xué)生進(jìn)行研究方法和過(guò)程的指導，協(xié)調各方面關(guān)系，負責對學(xué)生活動(dòng)的管理等等。因此，需要選擇具有一定基礎，熱心課改的教師承擔這一工作，經(jīng)過(guò)培養鍛煉，逐漸建設一支適應綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要求的骨干教師隊伍。
三、課程目標：
綜合實(shí)踐活動(dòng)的確定要依據三個(gè)方面：一是學(xué)生終身發(fā)展的需要；二是社會(huì )發(fā)展對中學(xué)生的基本要求；三是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要。由此，我們確定的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的總目標是通過(guò)三年循序漸進(jìn)、行之有效的課程實(shí)施，使學(xué)生情感、身心、能力等都得到全面、健康的可持續發(fā)展，逐步實(shí)現“讓學(xué)生做一個(gè)完全的人”的育人目標。
具體目標可細化為五個(gè)方面：
1、讓學(xué)生獲得參與實(shí)踐的親身體驗和直接經(jīng)驗；
2、讓學(xué)生在活動(dòng)中形成對自然、社會(huì )、自我之內在聯(lián)系的整體認識，培養學(xué)生對自然的關(guān)愛(ài)、對社會(huì )關(guān)注和對自我的關(guān)心，發(fā)展學(xué)生的責任意識；
3、讓學(xué)生形成從自己周?chē)纳詈妥陨淼慕?jīng)驗中主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題并獨立解決問(wèn)題的態(tài)度和能力；
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中綜合運用所學(xué)的知識，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，并從中認識到知識的價(jià)值、學(xué)習的意義；
5、讓學(xué)生養成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。
四、綜合實(shí)踐活動(dòng)的具體課程。
�。ㄒ唬┬畔⒓夹g(shù)教育。
教師可采用自主探究式引導和鼓勵學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作，掌握技術(shù)流程與應用技巧，有計劃的讓每個(gè)學(xué)生體驗利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的完整過(guò)程，在過(guò)程中理解相關(guān)概念和原理，逐步養成主動(dòng)獲取信息的學(xué)習習慣和自主探究的態(tài)度，培養學(xué)生利用掌握的技術(shù)解決問(wèn)題的能力。
�。ǘ┥鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
為了讓學(xué)生親近自然，探索自然，了解人與自然相互依存的關(guān)系，養成對自然負責任的態(tài)度和行為。根據我鄉各校臨山靠水的自然環(huán)境，我們可以組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )調查，引導學(xué)生自主的選擇一些問(wèn)題。與此同時(shí)積極開(kāi)展“保護母親河，爭做環(huán)保小衛士”的活動(dòng)。組織學(xué)生做好宣傳環(huán)保知識的小展牌，標語(yǔ)或小旗子，到茗洋關(guān)水庫周?chē)麄鳝h(huán)保知識，教育人們不要亂扔垃圾，隨意垂釣等，禁止污染水源。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立從我做起，保護自然環(huán)境，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
五、具體措施。
1、保護靈山宣傳活動(dòng)；
2、加強信息技術(shù)教師的培訓；
3、保證綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間，落實(shí)課時(shí)安排；
4、制定相應的規章制度，獎懲措施；
5、在經(jīng)費方面給予保障。
六、課時(shí)安排。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：每周3課時(shí)
實(shí)踐的工作計劃 篇10
一、指導思想
以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》精神為指導，以提高教師課程開(kāi)發(fā)能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)有效實(shí)施為目標，以發(fā)展學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為根本目的，不斷推進(jìn)教研工作的創(chuàng )新和發(fā)展，促進(jìn)區域教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1． 上課重點(diǎn)考查教師的課程實(shí)施能力，努力創(chuàng )設自主，合作探索的研究方式，提高教學(xué)質(zhì)量。
2．積極開(kāi)展互動(dòng)交流活動(dòng)，相互交流，相互學(xué)習，共同提高。
3. 組織全體綜合實(shí)踐老師聽(tīng)課，互相交流學(xué)習，取長(cháng)補短。
4. 定期進(jìn)行教學(xué)常規檢查
�。ǘ╅_(kāi)展課堂觀(guān)察活動(dòng)，打造高效課堂
圍繞綜合實(shí)踐活動(dòng)的常見(jiàn)課型開(kāi)展課堂觀(guān)察活動(dòng)，不斷提升課堂活動(dòng)的效率。
�。ㄈ┳龊脤W(xué)生評價(jià)工作
三、具體工作安排：
�。ㄒ唬┘訌娐�(tīng)課學(xué)習，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
1、外出聽(tīng)課認真做好記錄，回校后在教研活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習與討論，取長(cháng)補短，并在自己的教學(xué)中加以有效的利用，讓聽(tīng)課真正成為自己一個(gè)學(xué)習與提高的機會(huì )。
2、認真備課，強化集體備課，在集體備課中充分發(fā)揮小組的力量，群策群力，博采眾長(cháng)，優(yōu)化備課質(zhì)量。
3、積極參與組內公開(kāi)課的展示，在思想上重視這一活動(dòng)，用新理念、新方法不斷完善自己的教學(xué)，并在相互的聽(tīng)課、評課的活動(dòng)中提升教研組的教學(xué)研究能力。讓每位老師都能從中受益。
�。ǘ┯媒虒W(xué)實(shí)踐指導自己的課題研究，充實(shí)研究的內容。
1、在日常教學(xué)中注重收集資料，整理成文，談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中的點(diǎn)滴感悟。
2、讀一些相關(guān)的理論文章，用專(zhuān)家的理論指導自己的研究方向，充實(shí)自己的研究?jì)热�，學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際。
�。ㄈ┓e極參加校外的各項競賽，爭取在各項比賽中獲得好成績(jì)。
四、活動(dòng)安排
九月 定教研計劃，定組內公開(kāi)課的內容與年級。
十月 積極準備組內公開(kāi)課。
十一月 組內聽(tīng)課、評課、小結。
十二月 學(xué)生成果展示，對學(xué)生進(jìn)行綜合性評價(jià)
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