組長(cháng)的工作計劃匯編9篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的組長(cháng)的工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
組長(cháng)的工作計劃 篇1
緊務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作。中學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育，張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結束了數學(xué)組的每位教師都是以認真。當前數學(xué)教學(xué)研究的重要課題。"面向全體學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內在機制，使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習，思維能力，創(chuàng )新能力等方面都得到發(fā)展"早已為大家達成共識，組從三方面改變教學(xué)理念:
(1)改變傳統的教育觀(guān)念，提高對學(xué)生素質(zhì)培養的要求；
(2)注意研究有效的教學(xué)方法，培養學(xué)生的能力；
(3)有意識地培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的愿望。
我們的具體作法如下:
一，組風(fēng)建設
我們數學(xué)組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主，競爭，團結，高效的組風(fēng)。全組教師為了提高數學(xué)成績(jì)，培養學(xué)生良好習慣，實(shí)行集體備課，老教師無(wú)私奉獻，新教師虛心好學(xué)，集思廣益，通力合作。他們輔導學(xué)生非常耐心，遇到問(wèn)題總是共同探討，經(jīng)�；ハ嘟涣�，取長(cháng)補短，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學(xué)效果較好。他們經(jīng)常一起研究提高數學(xué)復習課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗。數學(xué)組形成了一個(gè)團結勤奮，銳意進(jìn)取的戰斗集體，充分體現了教研組的整體功能。
二，集體備課，資源共享
為了節省老師的備課時(shí)間，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習，互相借鑒，本學(xué)期數學(xué)組采用了集體備課，每位老師在這個(gè)基礎上，根據自己的特點(diǎn)，風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現出自己的個(gè)性。特別是本學(xué)期本組所上的多媒體課，大家分工合作，共同制作課件，再拷貝到每個(gè)人的U盤(pán)上，根據自己的情況修改使用。
教案力求符合下列要求:
1，教學(xué)目標應有:認知目標，技能目標和情感教育目標，確定數學(xué)思想及數學(xué)方法的培養目標，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng )新能力，通過(guò)引導與規范管理，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
2，根據學(xué)生實(shí)際和教材安排，深入理解教材編排意圖，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內容及不同的教法。
3，根據教材不同內容，采取不同教學(xué)方式，課堂模式百花齊放。
三，常規教學(xué)，落到實(shí)處
為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生"學(xué)會(huì )"數學(xué)，更重要的是讓學(xué)生"會(huì )學(xué)"數學(xué)，具備在未來(lái)工作中科學(xué)地提出問(wèn)題，探索問(wèn)題，創(chuàng )造性地解決問(wèn)題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過(guò)程中要時(shí)時(shí)考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習指導，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習方法的指導，指導的要點(diǎn)是怎樣聽(tīng)課，怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現學(xué)生的主體地位，要求教師引導學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，為了能上好每一節課，根據我校硬件的優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教學(xué)效果，
四， 積極參加教研活動(dòng)
我們組的教研活動(dòng)的開(kāi)展是經(jīng)常的，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準備，定內容，定時(shí)間，講實(shí)效，多次組織學(xué)習教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗，數學(xué)組的每位老師都上了一堂教研課，教師積極參加聽(tīng)課，評課，交流，教研氣氛濃厚，每位教師聽(tīng)課都在10節以上，絕大部分教師都能經(jīng)�？偨Y教學(xué)得失，撰寫(xiě)教學(xué)論文。教研組活動(dòng)時(shí)組內教師對每一堂課都認真地評議，態(tài)度誠懇，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，群策群力，毫無(wú)保留，每次活動(dòng)都給每個(gè)教師以啟示和收獲。同時(shí)，在各年級備課組長(cháng)的帶領(lǐng)下，各備課組的教研活動(dòng)也開(kāi)展得轟轟列列。他們利用同一備課組坐一起的有利條件，常在一起備課，分析教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)，探討教學(xué)中的最優(yōu)方法；上完課就在一起研究上課過(guò)程中出現的問(wèn)題，各抒己見(jiàn)，集體評議。在教學(xué)過(guò)程中，我們要求各個(gè)備課組要做到"五個(gè)統一 " ，即統一備課，統一作業(yè)，統一進(jìn)度，統一復習，統一試卷，資源共享，相互討論，相互補充。
組長(cháng)的工作計劃 篇2
0xx年是公司班組建設夯實(shí)基礎，提升管理水平，深化發(fā)展之年。為進(jìn)一步鞏固公司班組建設工作成效，著(zhù)力打造特色班組文化，推動(dòng)品牌班組建設，在努力完善和健全公司各班組基礎工作上，帶動(dòng)職工隊伍整體素質(zhì)的提高�，F制訂公司工作計劃，各基層工會(huì )按照有關(guān)要求認真貫徹實(shí)施。
一、目標要求
1、鞏固與夯實(shí)公司六好六型班組建設工作模式基礎，深化班組建設發(fā)展，豐富班組建設內容；2、著(zhù)力建設品牌班組；
3、進(jìn)一步突顯公司各類(lèi)班組建設工作的特色與活力，穩步推進(jìn)建立和發(fā)展公司特色班組文化。
二、工作主題
20xx年公司班組建設的主題：夯實(shí)基礎、提升水平、深化發(fā)展、創(chuàng )立品牌。
三、工作內容
1、四月份制訂公司20xx年班組建設工作計劃和修改完善20xx年公司星級班組評比考核標準；建立和完善公司全年班組建設工作的年度目標要求及工作任務(wù)。
2、五月份在全司組織開(kāi)展一次班組長(cháng)專(zhuān)題培訓工作；進(jìn)一步加強對班組長(cháng)的班組管理意識和管理水平的教育培訓，推進(jìn)班組文化建設。
3、六月份在全司組織開(kāi)展一次公司班組建設經(jīng)驗交流會(huì )；營(yíng)造公司班組建設工作濃厚氛圍，形成班組建設的品牌示范效應，推動(dòng)班組建設以點(diǎn)帶面工作格局，促進(jìn)公司各班組建設工作的交流，推進(jìn)班組管理水平提升。
4、全年組織開(kāi)展一次班組建設特色主題活動(dòng)；各單位（各基層工會(huì )）結合工作實(shí)際，以推動(dòng)安全、質(zhì)量、效益、節能減排等工作為目標，以推進(jìn)六好六型班組建設工作，提升班組管理水平為特點(diǎn)，組織開(kāi)展好一次班組建設特色主題活動(dòng)。
5、十一月份組織開(kāi)展公司班組建設星級評比申報工作；根據公司班組建設星級考核達標要求開(kāi)展自評，組織開(kāi)展好六好六型班組的星級申報工作。
6、十二月份組織開(kāi)展公司班組建設星級評定工作；根據公司班組建設星級考核達標要求，組織開(kāi)展好六好六型班組的星級評定工作。
7、年底組織開(kāi)展公司班組建設表彰工作。
根據六好六型班組的星級評定工作結果，組織做好公司優(yōu)秀班組的評比表彰工作五、綜合考評
為切實(shí)做好今年的六好六型班組建設的星級評定工作，進(jìn)一步深化班組建設工作。公司設立六好六型班組建設考評組（4個(gè)部門(mén)），由工會(huì )、組織宣傳部（黨辦）、運輸生產(chǎn)管理部、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理部等部門(mén)組成，年底開(kāi)展班組建設綜合考評工作。
組長(cháng)的工作計劃 篇3
科技創(chuàng )新教育活動(dòng)實(shí)施計劃科學(xué)學(xué)習、科技創(chuàng )新教育對于培養學(xué)生的學(xué)習興趣、拓展學(xué)生的知識面，發(fā)展學(xué)生的智力、能力及個(gè)性特長(cháng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)具有十分重要的意義。為培養學(xué)生科學(xué)素養，達到科技興校，提升我�？萍紕�(chuàng )新整體水平，特制定開(kāi)展小學(xué)生科技創(chuàng )新教育活動(dòng)實(shí)施計劃。
一、指導思想科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，教育與科技之間的關(guān)系更加密切，高科技的發(fā)展推動(dòng)著(zhù)教育現代化，現代化教育的發(fā)展又為科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展奠定了基礎。為關(guān)注學(xué)生發(fā)展中的需要、重視個(gè)體的參與，激發(fā)他們的內在發(fā)展潛力。
二、研究目的 小學(xué)生的年齡小，喜歡得到老師的表?yè)P。有時(shí)老師的一句話(huà)，可能影響學(xué)生一輩子。根據學(xué)生的個(gè)性特征，鼓勵他們對科學(xué)學(xué)習產(chǎn)生極大的興趣，積極開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)，為關(guān)注學(xué)生學(xué)習、發(fā)展的過(guò)程，重視采用靈活多樣、具有開(kāi)放性的評價(jià)方法、為學(xué)生的成長(cháng)、發(fā)展建立清晰的、全面的、客觀(guān)的資料檔案，滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展中的需要。特對學(xué)生的科學(xué)學(xué)習科技創(chuàng )新實(shí)行積分獎勵。
三、實(shí)施辦法 為了調動(dòng)學(xué)生對科學(xué)知識的學(xué)習積極性，掌握科學(xué)技能，對科學(xué)產(chǎn)生極大的興趣，擬采取“科學(xué)學(xué)習、科技創(chuàng )新”積分獎勵的方法：
1、課外科技活動(dòng)積分獎勵。對閱讀科普書(shū)籍后，能寫(xiě)出讀后感的、模仿其中進(jìn)行小制作的、寫(xiě)出科技小論文的進(jìn)行加分。
2、課堂科學(xué)學(xué)習技能訓練積分獎勵。在自然、科學(xué)、勞動(dòng)、科技課堂中，分組實(shí)驗、小組合作、自主探究和手工制作完成得較好的，由本組成員評價(jià)，進(jìn)行加分。
3 、家庭科技創(chuàng )新活動(dòng)積分獎勵。在家庭實(shí)施中長(cháng)期種植、飼養跟蹤觀(guān)察活動(dòng)，探究動(dòng)植物的生活習性、生命周期，進(jìn)行科學(xué)研究、科學(xué)小實(shí)驗寫(xiě)出觀(guān)察日記的進(jìn)行加分。
4、積極參與社區科技活動(dòng)積分獎勵。參與社會(huì )調查，進(jìn)行環(huán)保宣傳，收集科技信息，關(guān)愛(ài)地球家園、能源資源的進(jìn)行加分。
5、重大科技成果積分獎勵�？萍紕�(chuàng )新小制作、小發(fā)明、小論文在省、地、市級獲獎或發(fā)表的進(jìn)行加分。
6、建立學(xué)生成長(cháng)記錄袋。每個(gè)學(xué)齡段對學(xué)生的積分進(jìn)行統計，根據積分的多少，折合成五個(gè)星級。最高的為五星級，最少的為一星級，并授予“星級小科學(xué)家”稱(chēng)號。每個(gè)學(xué)期作為一個(gè)研究階段，并進(jìn)行階段性成果的總結，整理有關(guān)資料，建立“學(xué)生成長(cháng)記錄袋”檔案，將學(xué)生的成長(cháng)經(jīng)歷用不同的方式記錄下來(lái)，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。四、活動(dòng)安排及人員分工開(kāi)學(xué)的頭一個(gè)月為宣傳動(dòng)員階段，以班（少先隊中隊）為單位，各中隊輔導員對小學(xué)生進(jìn)行科技教育活動(dòng)宣傳。分別在第二周和第四周利用兩個(gè)晚自習時(shí)間放映科技教育片和科技小制作錄相資料，四～六年級全體學(xué)生、有關(guān)管理人員和中隊輔導員參加（科技輔導員曹曉春老師主持，各中隊輔導員配合參與）。第二個(gè)月，開(kāi)展“科學(xué)家的故事知多少”科普書(shū)刊讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館，先在中隊（班級）掀起讀一本科普書(shū)籍的熱
組長(cháng)的工作計劃 篇4
一．指導思想：落實(shí)學(xué)校及學(xué)部工作計劃中的重要思想，秉承學(xué)校先進(jìn)的辦
學(xué)理念，堅持推進(jìn)學(xué)校三項中心工作，以理想教育為核心，以習慣養成教育為基礎，以班改和課改工作為重點(diǎn)，著(zhù)力于班級文化建設和學(xué)生自主管理能力的培養，著(zhù)力于做好初二年段的學(xué)習和思想過(guò)渡期工作。在班級教育小組的工作過(guò)程中，講究合作和分工，統一思想和理念，力爭成為推進(jìn)明顯班級。
二．努力創(chuàng )建班級特色：
經(jīng)過(guò)我們班級教育小組的商討，本學(xué)期班級工作的目標，明確如下：
1．凈美班級；
2．推進(jìn)率高班級。
三．具體內容及工作措施
首先，科學(xué)管理，提高管理的有效性。除了按照學(xué)校的各項要求進(jìn)行常規教學(xué)之外，針對本班具體情況，在原有的基礎之上確定初三常規管理方案，提高考核的科學(xué)性有效性，明確考核對學(xué)生的積極意義。人人有事做，時(shí)時(shí)有人做，做好班級凈化、美化工作。爭取多次獲得“凈美班級”稱(chēng)號。力求初三的學(xué)習生活平穩而有序。
其次，以中考為目標加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。嚴肅班級紀律，加強思想教育，明確本學(xué)期學(xué)習的重要性和緊迫性，利用班會(huì )開(kāi)展“我為誰(shuí)學(xué)習”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等討論，幫助學(xué)生清楚目前學(xué)習任務(wù)和學(xué)習形勢，全心全意地投入到學(xué)習中去，為明年的中考打好基礎，但同學(xué)也應使學(xué)生明確，學(xué)習的目的并不是僅是為了升學(xué)考試。以目標卡為抓手，幫助學(xué)生樹(shù)立目標開(kāi)展競爭，讓每一位同學(xué)為自己合理定位，創(chuàng )設競爭氛圍，激發(fā)學(xué)生完成自我超。 第三，細化細化牽手工作的過(guò)程。開(kāi)學(xué)初，我們已經(jīng)通過(guò)教育小組會(huì )議確立了每個(gè)成員的牽手學(xué)生名單，兩周內所有學(xué)生的目標卡制定好上墻。但是，我們每位教育小組的成員要做到對自己的牽手對象心中有數、對牽手學(xué)生的目標心中有數，并且時(shí)刻關(guān)注牽手學(xué)生的.目標實(shí)施過(guò)程，對目標達成的同學(xué)及時(shí)得以換卡，力求讓目標對學(xué)生的引領(lǐng)作用最大化。另外，在平時(shí)每
月至少找牽手學(xué)生談話(huà)一次，每個(gè)月和牽手學(xué)生的家長(cháng)溝通一次，讓家長(cháng)清楚孩子的牽手老師是哪位老師，以此加強老師與學(xué)生、老師和家長(cháng)之間的溝通，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。本學(xué)期為了，促進(jìn)這項工作的力度，我們教育小組的成員將和學(xué)生一起制定目標并上墻，師生共同監督，共同促進(jìn)，我們每一位教育小組的成員如果能把這項工作都做得非常到位，我想，穩中有升地度過(guò)關(guān)鍵的這一學(xué)期就已經(jīng)有了很大的保證。
第四，加強對小組化管理模式的建設力度。學(xué)期初，我們已經(jīng)對班級小組進(jìn)行了新的整合，此次整合以學(xué)生意見(jiàn)為主體，小組數額調整為9個(gè)，小組組成由教育小組確定小組長(cháng)名單，組長(cháng)和組員雙向選擇組成新的小組。以?xún)蓚�(gè)星期為考核周期評選出優(yōu)勝小組、優(yōu)勝個(gè)人等，力求將常規考核管理的積極作用發(fā)揮到更加。班委及小組長(cháng)例會(huì )要及時(shí)召開(kāi)，小組管理中存在的問(wèn)題及時(shí)解決。統一小組長(cháng)思想，明確具體職責，小組內部管理細則明確，制定自我管理方法，充分發(fā)揮學(xué)生主題的作用。在組內開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的提高
第五：關(guān)注學(xué)生的心理，初二是學(xué)生心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)生在生活學(xué)習中會(huì )有諸多的矛盾：學(xué)生之間的、學(xué)生與任課老師之間的、學(xué)生與家庭成員之間的、來(lái)自于學(xué)習的??這些積壓于心理的憤悶，久而久之就成為了學(xué)生的心理壓力，他們渴望理解、渴望尊重，但有時(shí)候可能不太會(huì )正確表達自己的情緒惟一的辦法是讓學(xué)生發(fā)泄出來(lái)，以減緩心理壓力。從班級教育小組老師的角度來(lái)看，要走近學(xué)生，近點(diǎn)再近點(diǎn)，了解他們的內心所想，給他們提供訴說(shuō)內心痛苦、發(fā)泄心理憤悶的平臺。發(fā)揮好班級心育委員的作用。愉快的心情是保證學(xué)習效率高的重要條件，教育小組的老師也要不斷調整心態(tài)，耐心地與學(xué)生溝通，盡量達到有效溝通，讓學(xué)生感受到班級生活的溫暖和快樂(lè )，這也是我們班級教育小組的工作重點(diǎn)之一。
以上是本學(xué)期初三（2）班教育小組的工作重點(diǎn)，我們整個(gè)班級教育小組的成員力求認真踐行，促進(jìn)班級的發(fā)展。
初三（2）班教育小組
20xx-9-10
組長(cháng)的工作計劃 篇5
一、主要完成的工作
1.班組的建設與管理得到加強
為了提高班組成員積極性，企業(yè)采取了規范執行正激勵制度的措施。對于班組表現較好的員工給予加分，而對于表現較差的員工則堅決扣除一定的分。由于采取了這種獎懲分明，公平公正的考核辦法，班組員工的執行力得到了很大的提高而且提高了班組的凝聚力。
2.狠抓安全管理
車(chē)間安全比較容易出事故，身為主操，雖然所擁有的權力不是很大，但肩負著(zhù)班組員工的生命安全的重任。因此，對于安全工作我從未放松過(guò)，月月講，天天講。
3.保證產(chǎn)品質(zhì)量
隨著(zhù)消費者對質(zhì)量要求提高，因此，企業(yè)高層對產(chǎn)品質(zhì)量的重視程度也被提到了一個(gè)前所未有的高度。作為成品工序，車(chē)間所肩負的責任也越來(lái)越大。我深知作為班組長(cháng)，自己的工作直接影響車(chē)間的工作質(zhì)量。出于對企業(yè)的負責任，我在質(zhì)量控制方面一直不敢有所松懈，積極與質(zhì)檢員及時(shí)進(jìn)行信息的溝通與交流，對于生產(chǎn)過(guò)程中出現的問(wèn)不輕易放過(guò)。同時(shí)加強員工對質(zhì)量的重要性的認識，要求大家認真做好自檢互檢工作，確保不讓問(wèn)題流入下一道工序。
4.積極參與車(chē)間改善活動(dòng)
車(chē)間就像一個(gè)大家庭，我每天生活工作在這個(gè)溫暖的大家庭里，作為這個(gè)大家庭中的一員我覺(jué)得我有義務(wù)和責任將她建設的更加美好和諧。因此，一年來(lái)，我積極參與車(chē)間的改善活動(dòng)，并調動(dòng)班組員工的積極性，對車(chē)間提出了一些有價(jià)值的建議。
5.加強自身學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
由于感到自己身上的擔子很重，而自己的學(xué)識、能力和閱歷與一名優(yōu)秀稱(chēng)職的主操都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，一直在學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習、向周?chē)念I(lǐng)導學(xué)習，向同事學(xué)習，積極提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，爭取工作的主動(dòng)性。通過(guò)這一年的努力感覺(jué)自己還是有了一定的進(jìn)步，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語(yǔ)表達能力等方面都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，具備較強的專(zhuān)業(yè)心，責任心。
二、工作中出現的問(wèn)題及解決方法
一年來(lái)，我取得了一些成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表現在以下幾點(diǎn)：
1.質(zhì)量控制方面
質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的，而不是檢查出來(lái)的，就是說(shuō)要講全面質(zhì)量管理，要按照目標要求認真抓好每一個(gè)環(huán)節，每一道工序。同時(shí)質(zhì)量檢查又十分重要，特別是在生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量檢查可以有效地避免發(fā)生質(zhì)量事故和質(zhì)量問(wèn)題，變事后處理為事前預防和事中控制，變被動(dòng)為主動(dòng)。雖然目前企業(yè)從上至下都重視質(zhì)量，但在實(shí)際操作過(guò)程中還是有許多有待改進(jìn)的地方。要解決這些問(wèn)題不是某一個(gè)班組努力就可以做好的，這需要幾個(gè)相關(guān)班組的通力合作，我認為要想做好質(zhì)量工作，必須把握“嚴、細、實(shí)”的原則，要嚴格管理，認真細致，狠抓落實(shí)。
2.班組管理方面
雖然在過(guò)去的一年中班組的管理水平有了一定的提高但還是存在一些問(wèn)題，我深知：沒(méi)有高水平的管理，就沒(méi)有高素質(zhì)的員工，就沒(méi)有高質(zhì)量的產(chǎn)品。因此，我會(huì )在以后的工作中著(zhù)重解決提高班組員工綜合素質(zhì)的問(wèn)題，爭取在較短的時(shí)間內讓員工的綜合素質(zhì)有較大的提升。
三、今后努力方向
新的一年意味著(zhù)新的起點(diǎn)，新的機遇，新的挑戰。我會(huì )再接再厲，認真提高業(yè)務(wù)、工作水平，為企業(yè)和車(chē)間發(fā)展，貢獻自己的力量。我決心在接下來(lái)的一年中努力做到以下幾點(diǎn)：
1.加強學(xué)習，拓寬知識面。
2.本著(zhù)實(shí)事求是的原則，做到上情下達、下情上報;真正做好領(lǐng)導的助手;
3.加強與車(chē)間兄弟班組的溝通合作，向先進(jìn)班組學(xué)習，加強管理，努力使班組形成團結一致，勤奮工作的良好氛圍;
4.全面完成車(chē)間交給的各項任務(wù)，為車(chē)間帶出一個(gè)能打硬仗，吃苦耐勞的班組。
最后，我將以更加優(yōu)秀的工作業(yè)績(jì)回報企業(yè)，因為我會(huì )一直努力!
組長(cháng)的工作計劃 篇6
一是加大宣傳力度，宣講開(kāi)展班組安全活動(dòng)的重要性，讓車(chē)間每一個(gè)員工都從思想上真正認識到班組安全活動(dòng)的意義，明確開(kāi)展班組安全活動(dòng)是國家、企業(yè)及每一個(gè)員工的需要，確實(shí)提高員工的安全意識。
二是車(chē)間指導幫助，跟蹤督促。引導各班組有計劃、有步驟地組織班組安全活動(dòng)，要求活動(dòng)必須達到有形式、有內容、有記錄，并收到好的效果，讓班組每一個(gè)成員都能從中有所收益、有所啟發(fā)，能夠將它運用到實(shí)際工作中去。
三是不斷總結，查找不足，不斷完善。
在六月初，第一次組織班組安全活動(dòng)時(shí)，班長(cháng)、班員都感到很盲目，不知所措，在活動(dòng)中只是車(chē)間、班長(cháng)針對存在的問(wèn)題講一講，班長(cháng)念一念有關(guān)法律、法規及安全知識。這不免有些流于形式，或有一種說(shuō)在嘴上、寫(xiě)在紙上，玩弄虛招的嫌疑。通過(guò)安環(huán)處領(lǐng)導的現場(chǎng)指導，并結合學(xué)習安環(huán)處下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展班組安全活動(dòng)的指導意見(jiàn)》，車(chē)間利用上下班會(huì )進(jìn)行學(xué)習，開(kāi)展了“怎樣開(kāi)展班組安全活動(dòng)”的討論，找到了問(wèn)題與不足。六月下旬，車(chē)間班組安全活動(dòng)有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，在二班楊?lèi)?ài)軍組織的班組安全活動(dòng)中，班長(cháng)準備充分，針對習慣性違章展開(kāi)討論，班員踴躍發(fā)言，都能聯(lián)系自己的崗位實(shí)際，找到自己工作中存在的不足或習慣性違章，從班員發(fā)自心底的話(huà)，足以看出班組每一個(gè)成員對自身存在的不足與習慣性違章有了深刻的認識和改正的決心。三班周永兵組織的班組安全活動(dòng)開(kāi)展得更深入更細致，針對各崗位重點(diǎn)部位巡查內容，現場(chǎng)進(jìn)行了相互學(xué)習，回顧了車(chē)間三次火災事故的經(jīng)過(guò)，同時(shí)發(fā)動(dòng)不同崗位人員提出了不同崗位的疑問(wèn)，通過(guò)互相提問(wèn)、互相解答，達到了互相學(xué)習、共同提高的目標，讓大家知道了戶(hù)外巡查、崗位巡查、重點(diǎn)部位巡查的重要性，明確了巡查的具體內容、注意事項，認識到了過(guò)去巡查時(shí)走過(guò)場(chǎng)帶來(lái)的后果和危害，真正明確了自己在班組安全生產(chǎn)中的職責。
由于車(chē)間采取的措施得當，班組安全活動(dòng)在實(shí)踐中收到了很好的效果，真正體現了“人人講安全，事事重安全”的原則。我相信班組安全活動(dòng)的經(jīng)�；�、持久化必然會(huì )確保車(chē)間安全生產(chǎn)，促進(jìn)公司各項管理工作的開(kāi)展，推動(dòng)公司快速、穩步的發(fā)展。
1、 方便統計生產(chǎn)數量：
2、 方便物料管控，良品+不良=投入
3、 有利于員工自檢與互檢，因其流程卡記錄其相關(guān)標準參數，要求員工作業(yè)據實(shí)際參數填寫(xiě)作業(yè)；且針對上工作之不良，下工位員工可以據標準參數及實(shí)際填寫(xiě)參數作互檢動(dòng)作；同時(shí)推行‘使用者付費’觀(guān)念；
4、 針對出貨后之產(chǎn)品，流程卡采用保存放置，方便針對客訴品起追訴作用！
�。�1針對重點(diǎn)工位作相關(guān)品質(zhì)考核與>培訓，要求關(guān)注重點(diǎn)工位，班長(cháng)及上級管理加
強對重點(diǎn)工位的管控；且對重點(diǎn)工位采用5W/1H理念加以技能及理論培訓，一段時(shí)間加強督促后，再加理論及現場(chǎng)操作考核，考核上崗后，其上崗員工薪資將與其它員工每月多30-50元不等；另上崗員工來(lái)源自上班工作認真表現，且頭腦反應較快有很強的學(xué)習能力者，人員將由班長(cháng)推薦產(chǎn)生。
�。�2針對生產(chǎn)現場(chǎng)不良，建議招聘一部分有潛質(zhì)開(kāi)發(fā)的年輕員工，要求心態(tài)端正，對物理電磁學(xué)有一點(diǎn)的了解與興趣，其工作安排是，協(xié)同分析員朱靜一同針對生產(chǎn)現場(chǎng)之不良認真做好分析，具體分析要求落實(shí)到工位每個(gè)實(shí)際操作人上，并將要求及時(shí)知會(huì )不良原因到相關(guān)班長(cháng)身上，相關(guān)班長(cháng)得知訊息后，要求其針對不良作相關(guān)糾正與改善動(dòng)作！最好建議產(chǎn)線(xiàn)使用一內部品質(zhì)單，要求責任班別班長(cháng)認真填寫(xiě)及認真落實(shí)糾正與預防措施！其發(fā)單班別班長(cháng)作相關(guān)工作工作跟進(jìn)及處理！針對相關(guān)班別班長(cháng)末認真執行改善對策導致不良或類(lèi)似錯誤再次重演的班長(cháng)，將要求加以金錢(qián)處罰，其罰金將作為制造部?jì)炔勘憩F獎勵基金使用；
�。�3認真加以思想及品質(zhì)意思教育，堅持一次做對原則，因客觀(guān)原因不能達成，也要求做到同類(lèi)錯誤絕不再犯！
組長(cháng)的工作計劃 篇7
班組安全管理是一項綜合性的工作，只有在保證安全的前提下，才能有效地實(shí)施生產(chǎn)管理。企業(yè)安全生產(chǎn)目標的保證，實(shí)施的落腳點(diǎn)最終要分解到班組，班組是企業(yè)安全生產(chǎn)最前沿陣地。為了加強班組安全生產(chǎn)管理，夯實(shí)班組安全生產(chǎn)基礎，特制定如下計劃：
一、安全生產(chǎn)方面：
1. 副班長(cháng)應在各級領(lǐng)導的指揮下，組織全班職工在開(kāi)展好安全生產(chǎn)工作的前提下，組織開(kāi)展好班組的各項工作。
2. 建立健全班組安全生產(chǎn)管理的各種制度和臺帳。班組安全生產(chǎn)管理的結果要靠安全規章制度、安全生產(chǎn)記錄體現出來(lái)，必須做到有法可依、有據可查。健全執行各種安全生產(chǎn)管理制度是加強班組安全管理工作的重要保障：健全和完善安全生產(chǎn)管理臺帳，是加強班組安全生產(chǎn)管理工作的有利依據。要在班組內形成有章可循，有規可依，違章必罰，執規必嚴的良好安全運行機制。
3. 認真學(xué)習安全生產(chǎn)管理制度、缺陷管理制度、會(huì )議管理制度、培訓管理制度、“兩票三制”及其相應的考核細則。
4. 認真開(kāi)展執行電氣倒閘操作標準化作業(yè)及風(fēng)險預控制度。
5. 開(kāi)好班前會(huì )和總結好班后會(huì )，要做到安全工作“五同時(shí)”。每天對安排的各項安全工作進(jìn)行揭示，并交待詳盡的安全生產(chǎn)技術(shù)措施與安全措施，每天下班前要對一天的安全工作進(jìn)行總結，積累經(jīng)驗，提高安全管理水平。
二、技術(shù)培訓方面：
1. 認真開(kāi)展安全生產(chǎn)技術(shù)工作。開(kāi)展好班組安全生產(chǎn)技術(shù)培訓工作，是抓好班組安全生產(chǎn)管理工作的基礎工作和重要環(huán)節，是預防事故發(fā)生，保證安全生產(chǎn)必不可少的重要措施，采取一系列行之有效的安全技術(shù)培訓方法，是提高班組安全生產(chǎn)管理工作水平的重要手段。
2. 每輪班對班組的安全情況進(jìn)行小結，及時(shí)指出班組內存在的不安全現象，每月對安全生產(chǎn)情況進(jìn)行考核。
3. 按計劃每輪班第一個(gè)早班下班全班進(jìn)行安全活動(dòng)學(xué)習，提高職工安全思想意識。
4. 班組除進(jìn)行每輪班第一個(gè)早班一次全班人員參加的安全活動(dòng)外，在每輪班第二個(gè)早
班進(jìn)行技術(shù)培訓及仿真機培訓學(xué)習。
5. 利用設備檢修時(shí)的有利時(shí)機進(jìn)行現場(chǎng)學(xué)習。
6. 必須嚴格執行“兩票三制”，所有作業(yè)實(shí)施標準化、規范化程序。
7. 每日要檢查主要設備運行參數及其變化情況，認真檢查報表系統。
8. 每天必須對影響機組或負荷跳閘的設備缺陷，對重要性的設備缺陷，對設備損害性
的設備缺陷等發(fā)生和處理情況進(jìn)行落實(shí)，跟蹤檢查、分析。
9. 監督35歲以下青工按照職業(yè)規劃計劃進(jìn)行培訓學(xué)習，并不定時(shí)現場(chǎng)考問(wèn)。
10. 加強安規及運規的學(xué)習，每輪班對班組成員按照運規培訓計劃進(jìn)行培訓學(xué)習并現場(chǎng)
考問(wèn)，不及格者考核。
三、班組建設方面
1. 及時(shí)傳達上級指示、文件、規定等，并組織學(xué)習落實(shí)，制定與本班有關(guān)的安全管理措施。
2. 強化現場(chǎng)文明生產(chǎn)管理，對當班、值班人員的勞動(dòng)紀律、文明生產(chǎn)情況進(jìn)行檢查，并嚴格考核。
3. 細節決定成敗，細節的管理要求全員的配合和參與，必須樹(shù)立從自身做起，從身邊做起等問(wèn)題，通過(guò)每一個(gè)人的努力提高班組工作效率。
由于班組成員水平參差不齊，班員素質(zhì)特別是安全素質(zhì)需要加強和提高。在今后的工作中，我們要努力總結以前的工作不足，認清差距，克服困難，加強自身素質(zhì)修養。20xx年安全形勢嚴峻，安全任務(wù)重，除證設備安全外還應當加強個(gè)人安全培訓教育、加強安全監督力度，使每一位班員工繃緊安全這根弦。以上是在這一年里我的一些工作上的想法和簡(jiǎn)單的計劃，可能考慮的不夠成熟，希望領(lǐng)導給予批評和指正，我們一定堅決執行領(lǐng)導的各項方針，增強全局意識，增強責任感，配合好班長(cháng)把我班建設成為一只能打善拼的隊伍。
組長(cháng)的工作計劃 篇8
一、活動(dòng)目的
介于我校有外國留學(xué)生來(lái)學(xué)習漢語(yǔ)這一優(yōu)勢，綜合各方面因素考慮，策劃此次與留學(xué)生聯(lián)歡活動(dòng)。希望通過(guò)本次活動(dòng)，為班級同學(xué)提供與留學(xué)生接觸的機會(huì )，了解其學(xué)習漢語(yǔ)的目的和大致過(guò)程，同時(shí)，可以了解更多關(guān)于不同國家、不同背景下的不同文化。本次活動(dòng)將融入中國元素，使留學(xué)生們更深刻地感受中國文化，豐富留學(xué)生活，也有益于加深與外國友人之間的交流。
二、活動(dòng)安排
時(shí) 間：十月二十九日（第十周星期六）
活動(dòng)地點(diǎn)：長(cháng)沙理工大學(xué)活動(dòng)中心
參加人員：文法學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)、各國留學(xué)生及有意參加的長(cháng)沙理工大學(xué)在校學(xué)生。
三、前期準備
�。�1）現場(chǎng)布置：在教室四周墻壁交錯懸掛2個(gè)中國結，2副書(shū)法作品，2副對聯(lián)；教室的布置把課桌擺放在四面，把教師的中間地方空出來(lái)，以便同學(xué)們開(kāi)展活動(dòng)；座位安排：活動(dòng)時(shí)，全體學(xué)生交錯圍坐在每一桌邊；適時(shí)桌上將擺放兩根藝術(shù)蠟燭（或花束）；音響設備一套。
�。�2）準備工作：包括布置場(chǎng)所需要的器材、道具，制作本次活動(dòng)所需的PPT等；準備相關(guān)獎品和禮品。我班將以班級的名義為留學(xué)生準備一個(gè)有中國特色的禮物(中國結和一副書(shū)法作品)，作為此次活動(dòng)的留念。
�。�3）活動(dòng)準備：提前進(jìn)行排練。同時(shí)要和留學(xué)生及時(shí)溝通，保證留學(xué)生節目的質(zhì)量。
四、活動(dòng)流程
�。�1）進(jìn)場(chǎng)：按一位中國學(xué)生一位外國留學(xué)生依次入座。由工作人員牽引至自己的位置。
�。�2）活動(dòng)過(guò)程
1.主持人致開(kāi)幕詞：主持人為一位中國學(xué)生和一位外國學(xué)生擔當，主持人在活動(dòng)開(kāi)始前要極大地活躍活動(dòng)的氣氛，簡(jiǎn)單明了闡述這次活動(dòng)的目的和意義。
2.一位國際交流中心的老師發(fā)言闡述活動(dòng)的意義：這位老師可選擇文法學(xué)院的王彩霞老師，王老師不僅在大一給我們上過(guò)課，跟大家很熟悉外，王老師現在還擔任留學(xué)生的漢語(yǔ)老師，且在留學(xué)生之中有很好的威望。
3.自我介紹：而后中外學(xué)生嘉賓分別發(fā)表了主題演講，來(lái)自某某國家的XX（名單還未確定）分別闡述了自己國家的政治、經(jīng)濟、文化等國情；來(lái)自文法學(xué)院的XX（名單未確定）同學(xué)則分別介紹了建國以來(lái)我們的飲食、中國的傳統節日和長(cháng)沙的名勝小吃等。
4.互動(dòng)環(huán)節 ：老鷹捉小雞。老鷹捉小雞十分具有中國特色，節目簡(jiǎn)單、輕松、愉快，很能調動(dòng)現場(chǎng)氣氛，為活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展提供很好的氛圍�；顒�(dòng)結束后，被抓住的“小雞”同學(xué)要現場(chǎng)表演節目，節目題材不限，舞蹈、歌唱、詩(shī)歌朗誦、講故事都可以。
5.節目表演：中國學(xué)生方表演提前準備好的節目。
6.節目表演：外國留學(xué)生表演提前準備好的節目。
7.互動(dòng)環(huán)節：丟手絹。游戲開(kāi)始，被推選為丟手絹的人沿著(zhù)圓圈外行走。丟手絹的人要不知不覺(jué)地將手絹丟在其中一人的身后。被丟了手絹的人要迅速發(fā)現自己身后的手絹，然后迅速起身追逐丟手絹的人，丟手絹的人沿著(zhù)圓圈奔跑，跑到被丟手絹人的位置時(shí)蹲
8.節目表演：中國學(xué)生方表演提前準備好的節目。
9.節目表演：外國留學(xué)生表演提前準備好的節目。
10.節目表演：中外學(xué)生表演提前準備好的節目。（由中外學(xué)生一起表演）
11.互動(dòng)環(huán)節：搶凳子。一組10人和9個(gè)凳子，在音樂(lè )聲中，大家齊圍著(zhù)這組凳子走或跑，音樂(lè )聲停止時(shí)，每人奮力搶坐在凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰；搶到凳子的人再組成新的一組，并再減少一個(gè)凳子，再次游戲；直到最后剩一個(gè)凳子、一個(gè)人為止，留在最后的人為勝利者。
�。ㄖ虚g可以安排一個(gè)國外留學(xué)生從小愛(ài)玩的游戲，等到具體接觸到外國留學(xué)生再進(jìn)一步安排。）
12.PPT展示：播放提前準備好的PPT。PPT主要展示中國上下五千年的歷史文明，中國是禮儀之邦、文明之邦，以及中國現在的政治、經(jīng)濟、文化、飲食等各個(gè)方面，最后表示我們歡迎外國留學(xué)生來(lái)到中國。
13.主持人宣布活動(dòng)結束：主持人深刻總結本次活動(dòng)的積極意義，同時(shí)感謝前來(lái)參加活動(dòng)的各位同學(xué)和老師，尤其對留學(xué)生的到來(lái)要表示極大地感謝和歡喜。最后主持人宣布本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，接下來(lái)的時(shí)間就交給各位同學(xué)自由安排。
14．自由交流：活動(dòng)結束，同學(xué)們隨即便可以進(jìn)行自由交流，大家可以互想交流，留下電話(huà)號碼或是聯(lián)系方式，以便日后可以再次接觸。
五、節目說(shuō)明
本次活動(dòng)的節目安排充分體現中國的特色和濃烈地表達了我 們“有朋至遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎”的待客之道。節目十分簡(jiǎn)單明了， 便于活動(dòng)的順利開(kāi)展。另外節目更多的注重中外學(xué)生的深入交流，因為我們認為只有交流，才會(huì )有真摯的友誼。
六、任務(wù)分配
負 責 人：文法學(xué)院漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)09級文秘班全體同學(xué)。具體安排如下：
1.聯(lián)絡(luò )外國留學(xué)生：第一組全體人員。提前和外國留學(xué)生接觸，聽(tīng)取他們關(guān)于這次活動(dòng)的看法和意見(jiàn)，在得到對方的肯定后，再來(lái)確定具體活動(dòng)。得到對方同意后，關(guān)于活動(dòng)的詳細計劃和安排要在第一時(shí)間和留學(xué)生互動(dòng)交流，最后在活動(dòng)進(jìn)行的前后要格外重視留學(xué)生的安全等問(wèn)題，要時(shí)刻和他們保持密切的聯(lián)系。
2.現場(chǎng)布置：第二、三組全體人員。本次活動(dòng)的場(chǎng)所——長(cháng)沙理工大學(xué)活動(dòng)中心。第二、三組全體人員要在活動(dòng)開(kāi)展的前一天就把活動(dòng)場(chǎng)所布置好。具體工作有教室課桌椅的擺放、飾品的擺放以教室的衛生打掃。
3.經(jīng)費籌集：第四組全體人員。一共需要924.6元，其中一部分由學(xué)校負擔，大概需要500元；一部分由南門(mén)和西門(mén)的店面拉贊助，大概可以拉到300；剩下的200元有文法學(xué)院漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)09級全體同學(xué)負擔。
4.活動(dòng)物品采集：第五組全體人員。主要負責
活動(dòng)物品的采購，包括中國結、宣紙、蠟燭、熒光棒等活動(dòng)的必需品。所有物品必須在活動(dòng)前采購完成。
附：文法學(xué)院漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)09級文秘班分組表：
第一組：周開(kāi)泰（組長(cháng)）、王裕欽、洪 葉、龐玉參、郭宇峰 第二組：羅 璐（組長(cháng)）、孫 婷、宣 輝、廖小蘭、劉 鵬 第三組：寧文歡（組長(cháng)）、王 磊、孫艷寶、盧 衛、安洋洋
第四組：梁 冰（組長(cháng)）、何 潔、黃 凱、舒艷波、皮 佳、李 凌 第五組：武經(jīng)淋（組長(cháng)）、胡 植、呂 琛、胡 燕、王科人
七、經(jīng)費預算
八、注意事項
場(chǎng)；
�。�2）時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間控制在兩個(gè)半到三個(gè)小時(shí)之間，可根據時(shí)間調整節目?jì)热荩?/p>
�。�3）整個(gè)活動(dòng)中，必須安排安全人員，負責整個(gè)現場(chǎng)的安全保衛和消防工作，處理緊急突發(fā)事件。
漢語(yǔ)言09級文秘班第五小組 二零一一年九月二十四日 （1）活動(dòng)開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)到留學(xué)生宿舍帶領(lǐng)留學(xué)生來(lái)活動(dòng)現
組長(cháng)的工作計劃 篇9
點(diǎn)點(diǎn)幼兒園教研組新的一學(xué)期將繼續強調以《幼兒園教育指導綱要》為指導，圍繞“環(huán)境、生活、學(xué)習、觀(guān)察四個(gè)有序”實(shí)施園本課程，重點(diǎn)放在如何落實(shí)、貫徹各項日常工作的深入開(kāi)展上，使各項日常工作有條不紊。本學(xué)期的工作計劃如下：
一、日常教務(wù)管理工作
1、充分發(fā)揮教研組長(cháng)的管理能力，調動(dòng)各班班主任的工作積極性，帶動(dòng)班級工作共同進(jìn)步。加強日常工作，特別是細節工作的督導，教研組人員經(jīng)常下班，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
2、制定專(zhuān)教工作計劃和課程安排，由教研組長(cháng)負責本組日常工作的督導和本組人員的管理工作。繼續開(kāi)辦美術(shù)、舞蹈、足球、國際象棋、英語(yǔ)等興趣班，滿(mǎn)足家長(cháng)和幼兒的需求，由專(zhuān)教教師負責制定課程計劃。
二、教研工作
1、圍繞四個(gè)有序深入開(kāi)展園本課程的研究
�。�1）環(huán)境有序：從環(huán)境入手，充分利用好教室的每個(gè)地方，注重空間的運用，豐富個(gè)區域活動(dòng)材料的提供（包括孩子和教師自制的玩教具和區域活動(dòng)材料），幼兒作品表征的手段、方法和展示，各班增設一個(gè)角色區，為幼兒多提供真實(shí)的活動(dòng)材料，加強幼兒扮演活動(dòng)的開(kāi)展與指導。
�。�2）學(xué)習有序：半日活動(dòng)開(kāi)展以“計劃——工做——整理——
回憶”途徑實(shí)施，教師根據班級情況，調整計劃內容，體現層次性。加強學(xué)科教學(xué)和小組活動(dòng)的研究。
�。�3）生活有序：教師組織各生活環(huán)節的過(guò)度自然、合理，減少孩子不必要的等待時(shí)間。提高幼兒自我服務(wù)（喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照料）及自我保護的能力，減少以外傷害。
�。�4）觀(guān)察有序：各種檢查和考核的目的性明確，做到能及時(shí)整理和分析觀(guān)察記錄。
2、特色教育開(kāi)展貫穿一日生活
�。�1）全語(yǔ)文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動(dòng)中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò )中的文字，并作為主題檢核的內容，增加閱讀活動(dòng)內容的時(shí)間和內容。
�。�2）數學(xué)教育：豐富數學(xué)活動(dòng)在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數學(xué)活動(dòng)區，為幼兒提供豐富的數學(xué)活動(dòng)操作材料，并加強數學(xué)活動(dòng)的指導。
�。�3）雙語(yǔ)教育：加強日常英語(yǔ)活動(dòng)的開(kāi)展，提高帶班教師英語(yǔ)水平和配班能力。本學(xué)期將進(jìn)行配班教師英語(yǔ)活動(dòng)觀(guān)摩。
�。�4）音樂(lè )教育：日常音樂(lè )活動(dòng)也要有計劃性，重點(diǎn)加強對唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的研究。
三、科研工作
我園所開(kāi)展的教育科學(xué)研究還剛剛起步，在教學(xué)工作中起到的作用還不明顯，而我組將以推進(jìn)園本課程的深入開(kāi)展，解決教師在教學(xué)中遇到的困難為介入點(diǎn)，所有科研課題都讓教師自愿參加，課題負責
人有權利自結研究小組，課題負責人在學(xué)期初擬訂研究方案和本學(xué)期課題研究重點(diǎn)供大家討論，修改定稿后執行。學(xué)期末召集各課題負責人進(jìn)行交流，總結一學(xué)期各課題研究進(jìn)展情況，對取得的成績(jì)或存在的問(wèn)題由科研工作負責人寫(xiě)出總結。對課題研究認真負責，取得一定成績(jì)的教師要給予獎勵或表彰。
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