多媒體教學(xué)工作計劃（精選12篇）
時(shí)間稍縱即逝，我們又將學(xué)習新的知識，有新的感受，何不趕緊為即將開(kāi)展的教學(xué)工作做一個(gè)計劃呢？以使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，以下是小編為大家整理的多媒體教學(xué)工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
多媒體教學(xué)工作計劃 篇1
多媒體計算機進(jìn)入教學(xué)領(lǐng)域，是對教育思想，教學(xué)手段及教學(xué)方法的一場(chǎng)革命。它改變了傳統教學(xué)模式，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，實(shí)現了教育現代化、系統化。在上級部門(mén)的大力支持和幫助下，我校于今年署期引進(jìn)并安裝了多媒體教學(xué)設備。并將在新學(xué)期使用。為保證正常的教學(xué)秩序，提高多媒體設備的使用率、完好率特制定以下計劃。
一、成立領(lǐng)導組織機構，出臺管理制度
二、搞好任課教師的培訓工作。
1、課件制作的培訓，多媒體教學(xué)中，課件的質(zhì)量直接影響教學(xué)效果，鑒于我校教師對計算機知識已初步掌握的情況下，領(lǐng)導小組要有計劃，有目的組織相關(guān)教師進(jìn)行培訓，以“內培”為主，“外引”為輔，培訓期滿(mǎn)后領(lǐng)導小組要組織考評。此類(lèi)培訓每學(xué)期至少進(jìn)行1次。
2、設備使用的培訓。
設備安裝完畢后，學(xué)校將組織教師進(jìn)行“多媒體設備使用”培訓，達到人人會(huì )正確操作，人人能合理利用設備。
三、常規要求：
1、教案
教師備課除達到教務(wù)處所要求的以外，在教案中必須充分體現“利用課件”“實(shí)物投影”“光碟”“磁帶”等環(huán)節，且把相應材料存入個(gè)人檔案。
2、課件制作
�。�1）語(yǔ)、數、外教師每?jì)芍苤辽僦谱饕粋�(gè)課件，其他任課教師每三周致少制作一個(gè)課件。設計課件時(shí)，不要把簡(jiǎn)單的文字教材“軟件化”，這樣只是書(shū)本的再現而沒(méi)有體現多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，沒(méi)有反映出教學(xué)特征和教師風(fēng)格。
�。�2）課件制作完成后，存入磁盤(pán)，同時(shí)要存入“我的文檔”相應的文件夾以便存檔、再利用。
�。�3）磁盤(pán)存滿(mǎn)要及時(shí)清盤(pán)
3、課堂教學(xué)
課堂教學(xué)除達到教務(wù)處所要求的以外，教師還要做到：
�。�1）應用計算機處理和切換文字、圖形和圖像時(shí)，要自然過(guò)渡，不宜過(guò)分頻繁，這樣會(huì )過(guò)分激發(fā)學(xué)生的好奇心，影響正常的教學(xué)內容的表現。
�。�2）大屏幕投影機射到屏幕上的文字，一行字數不要太多，一般在20個(gè)左右，字不能太小(以后排能看清為宜)，選用底色和文字顏色時(shí)，選用黑色反差大，色差大的顏色，另外，圖形、表格不宜過(guò)小和復雜。
�。�3）所用課件要與相應的文字教材相配套，避免學(xué)生花大量的時(shí)間抄寫(xiě)，臨摹屏幕上的圖形。
�。�4）時(shí)刻注意學(xué)生的用眼衛生，保護學(xué)生的視力。
四、組織開(kāi)展競賽活動(dòng)。
每學(xué)期，學(xué)校要組織開(kāi)展一次利用“多媒體”進(jìn)行教學(xué)的評比活動(dòng)，“優(yōu)秀課件”評比活動(dòng)，對獲獎教師在學(xué)校全員量化考核中給予加分獎勵。
五、做好檔案材料的存檔工作。
1、每位教師要按學(xué)校的整體要求做好個(gè)人檔案。
2、班主任要做好班級學(xué)生檔案工作。
3、每學(xué)期，學(xué)校要把教師制作的課件進(jìn)行刻錄存盤(pán)，
六、獎勵：
1、所制課件獲旗級以上獎勵的教師享受相應級別“教學(xué)能手”加分獎勵。
2、對于采用新方法后確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的教師，在年終嘉獎，職稱(chēng)評定時(shí)給予優(yōu)先考慮。
多媒體教學(xué)工作計劃 篇2
在新學(xué)期里，本人認為工作重點(diǎn)應該放在以下幾個(gè)方面：在一學(xué)期的管理使用中，積累了許多的管理經(jīng)驗，也發(fā)現了許多急解決的問(wèn)題。
1、多媒體教室方面：教師使用多媒體教室前，應當在適當的時(shí)間提前通知管理員（一般為提前一天左右），避免與其他使用者沖堂。并使管理員有時(shí)間對設備進(jìn)行維護，做準備工作。
上課前，管理員向使用多媒體的教師（以下簡(jiǎn)稱(chēng)：使用者）移交《公車(chē)中學(xué)多媒體教室使用記錄》，并向其介紹設備的準備情況，使用者請認真填寫(xiě)記錄單。上課前，使用者可以向管理員詢(xún)問(wèn)設備的使用方法和其他有關(guān)的操作規則。上課后，未經(jīng)使用者準許，管理員不進(jìn)入課堂，以免干擾課堂。
教學(xué)進(jìn)行時(shí)，如設備出現問(wèn)題，應及時(shí)通知管理員進(jìn)行處理。
教學(xué)結束后，使用者應該做到以下幾點(diǎn)：
A、結束課程后，讓學(xué)生清理各自座位及抽屜里的廢棄紙張等物品。
B、學(xué)生清點(diǎn)各自攜帶的物品。
C、讓學(xué)生按規定擺放整齊多媒體教室內的桌椅（基本上一張臺放三張椅子，多余的椅子放在教室后面）
D、確認記錄本已經(jīng)如實(shí)填寫(xiě)。（機器使用情況）
管理員接收記錄本，并對教室內的設備進(jìn)行核實(shí)，填寫(xiě)管理員驗收意見(jiàn)并簽字。多媒體教室是一個(gè)綜合的知識展示平臺，一些操作的要求十分的嚴格，本人在接手多媒體教室的時(shí)候，它剛剛完成平臺的調試，尚不能有效的使用。針對這個(gè)情況，本人積極與平合提供商聯(lián)系，在短時(shí)間內把尚未完成的部分完善，使多媒體教室得以及時(shí)對廣大教師們開(kāi)放。但是在使用的過(guò)程中，也暴露了一些不足的地方：首先本人的管理經(jīng)驗不足，在多媒體教室投入使用的初期，并沒(méi)有能很令人滿(mǎn)意地給教師們提供服務(wù)，主要表現在對某些特殊的機械和信息原理使用不夠準確、判斷信息問(wèn)題不夠專(zhuān)業(yè)等。其次，教師們在使用多媒體教室的時(shí)候，有時(shí)候不能夠很好的遵守《管理條例》的要求，在使用過(guò)程中比較隨意，而且不能對使用后的多媒體教室進(jìn)行必要的維護。第三，學(xué)生們對多媒體教室的愛(ài)護程度不足，教室剛投入使用的時(shí)候，由于一些組件還沒(méi)運到，所以學(xué)生們對教室的愛(ài)護程度不高，比較突出的就是在衛生清潔方面�？偟膩�(lái)說(shuō)，多媒體教室在這個(gè)學(xué)期的使用情況還是比較讓人滿(mǎn)意的。但暴露出來(lái)的缺點(diǎn)同樣不能忽視。在多媒體教室的使用方面，主要還存在著(zhù)一些不讓人滿(mǎn)意的地方：如學(xué)生們總喜歡把許多與上課不相關(guān)的物品帶到教室，偶爾還有許多同學(xué)把物品遺留在教室內，給教學(xué)工作增加了一定的額外負擔。而許多教師在使用教室的時(shí)候，也未能遵守規定，例如吸煙等情況還普遍存在。
2、在微機教室方面，讓人高興的是，微機教室在本人的精心維護下，在衛生清沽、用電安全方面沒(méi)有任何的疏忽。而且學(xué)生們對微機的愛(ài)護程度比較高，整個(gè)微機教室的使用情況非常好，機器的完好率也在100%。不足之處在于學(xué)生們對微機的軟件運作方面比較好奇，偶爾也出現一些軟件方面的問(wèn)題，但都被本人及時(shí)的解決和排除。因此，本人認為微機教室管理應該重于以下幾點(diǎn)：
�。�、安全教育第一重要，在每節課上都應該強調用電安全，并全課堂隨時(shí)注意學(xué)生的舉動(dòng)，防止學(xué)生不安全舉動(dòng)的發(fā)生。
�。�、按照《微機教室使用規定》嚴格要求學(xué)生，上課的時(shí)候要嚴明紀律，做到課堂氣氛活躍而不沉悶。
�。�、清潔衛生方面，由于教室內電器多，清潔衛生的時(shí)候要隨時(shí)注意，不能讓電路電線(xiàn)等受潮濕的影響。（每周清潔2次）
D、設備維護方面，每天都應該除塵，開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)透氣，對每一臺機器進(jìn)行使用前的檢查。并對系統進(jìn)行維護，做到不讓系統積累無(wú)用的文件。
3、本學(xué)期的主要使用情況：
多媒體教室方面：學(xué)校在本學(xué)期將要舉行各種會(huì )議，演出。除了日常要舉行會(huì )議的使用，還要配合其他科教師使用多媒體教室授課。演出方面要配合學(xué)生排練歌舞等。微機教室方面：由于其他教師幾乎不使用，因此一般只被用來(lái)上信息技術(shù)課，使用情況比較單一。
總的來(lái)說(shuō)，徽機教室和多媒體教室在上學(xué)期的使用情況和維護情況總體，是讓人滿(mǎn)意的，本人相信在本學(xué)期的使用中，只要做到認真細致、嚴格遵守各種操作規章制度，就一定能把這連兩個(gè)功能教室使用的更好。
多媒體教學(xué)工作計劃 篇3
本學(xué)期，本人繼續擔任了學(xué)校多媒體教室的管理工作。本人認為多媒體教室是學(xué)校各科室活動(dòng)最多，人員最雜的場(chǎng)所，因此，多媒體教室的管理工作非常繁重�，F制訂如下管理工作計劃：
一．制定制度，加強管理
�、俦緦W(xué)期管理多媒體教室以后，本人結合區教育局的規章制度及學(xué)校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。
�、谧龅绞褂孟壬暾�，使用后有記載。
二．加強多媒體硬件設備的維護
由于多媒體教室活動(dòng)較多，灰塵較大，導致投影儀亮度下降，影響投影效果，要定期對投影儀進(jìn)行除塵，提高投影質(zhì)量。保證學(xué)校多媒體教室的正常使用。
三．加強多媒體電腦軟件系統的維護
�、贋楸ＷC老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。
�、跒楸阌诠芾碚n件資源，還專(zhuān)門(mén)在D：盤(pán)建立了課件文件夾，E：盤(pán)建立了素材文件夾，F：盤(pán)專(zhuān)用于存放備份文件。
�、蹫榉乐闺娔X系統感染病毒，安裝瑞星殺毒軟件及防火墻，并且要求老師們每次使用U盤(pán)前必須先查毒，保證了電腦的安全。
四．加強設備使用培訓
由于學(xué)校老教師較多，教師工作忙，活動(dòng)多，沒(méi)有時(shí)間安排老師統一進(jìn)行培訓�？衫妹看卫蠋熒险n前的時(shí)間對上課老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。
五．加強財產(chǎn)安全管理
為保證學(xué)校的財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關(guān)好電源，鎖好門(mén)窗，即使我有事不在學(xué)校，也要安排好相關(guān)的老師關(guān)好電源、和門(mén)窗，以防教室財務(wù)丟失。
六．加強衛生管理
由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節節課課后都安排學(xué)生打掃衛生，本學(xué)期由四、五、六年級負責多媒體教室的衛生，具體安排為：四（1）班負責單周一、四（2）班負責雙周一、五（1）班負責每周二、五（2）班負責每周三、六（1）班負責每周五、六（2）班負責每周四，保證教室的衛生整潔。
七．具體計劃及措施
1．配合教導處制訂本期的開(kāi)課計劃表；
2．協(xié)助上課老師制作課件，安裝調試課件；
3．每周星期一下午進(jìn)行一次多媒體電腦設備的大調試；
4．每周星期一進(jìn)行一次衛生大掃除，由衛生責任班負責；
5．關(guān)好門(mén)窗及電源，防止發(fā)生安全事故；
6．對上課教師進(jìn)行培訓；
7．填寫(xiě)好各項表格及使用記錄；
8．期末寫(xiě)好總結。
多媒體教學(xué)工作計劃 篇4
為更好地全面開(kāi)展多媒體教學(xué)，利用學(xué)校有限的教育教學(xué)資源，同時(shí)管好、用好多媒體設備和器材，結合我校實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案：
一、成立多媒體教學(xué)管理領(lǐng)導小組。
多媒體教育教學(xué)工作是現代教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的有機組成部分，是現代科學(xué)技術(shù)與現代教育理論和教育實(shí)踐發(fā)展的產(chǎn)物。為提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，搞好多媒體教學(xué)工作。
二、對教師進(jìn)行多媒體教學(xué)培訓。
1、做好教師的培訓工作。
有計劃的使用多媒體教學(xué)，就必須做好教師的培訓工作，組織教師學(xué)會(huì )使用和掌握多媒體教學(xué)技術(shù)。
2、組織教師學(xué)習有關(guān)多媒體教學(xué)經(jīng)驗。
學(xué)校要求全體教師每月集中一次學(xué)習多媒體教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)校的名師必須率先垂范，帶出自己的制作課件，然后全體教師使用多媒體評課，不斷提高教師的多媒體教學(xué)經(jīng)驗。
三、充分利用現有的教學(xué)資源開(kāi)展多媒體教學(xué)。
學(xué)校要求各班科教師充分利用多媒體教學(xué)資源每學(xué)期上好一至兩節多媒體教學(xué)。特別是在舉行主題班會(huì )、法制教育、安全教育、愛(ài)國主義教育以及學(xué)校領(lǐng)導重要講話(huà)等活動(dòng)盡可能的利用多媒體教學(xué)進(jìn)行。除此之外，各科、各年級可根據教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計劃內容開(kāi)展學(xué)科的多媒體教學(xué)。
總之，搞好多媒體教學(xué)，領(lǐng)導首先必須轉變意識，齊抓共管，全體教師積極參與，只有這樣，才能以信息化帶動(dòng)教育現代化，更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校更快、更好地成為信息化發(fā)展的新型學(xué)校。
多媒體教學(xué)工作計劃 篇5
我校的多媒體教室也是一個(gè)多功能教室。因此，在本年度，學(xué)校電教處將緊緊圍繞“大力推進(jìn)教育信息化建設”的工作目標開(kāi)展本年度工作。更將黨員活動(dòng)與教師培訓結合起來(lái)，讓這個(gè)多功能室為學(xué)校做好服務(wù)。
一、不斷探索電教科研，提高多媒體教室的利用率
我校要提高教師在多媒體教室上課的比例，所以在本年度中，我校將對學(xué)校能熟練運用多媒體技術(shù)教學(xué)的教師，針對學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行排課在多媒體教室上課。
二、多媒體教室工作職目標及承諾
1、多媒體教室管理員必須樹(shù)立管理育人、服務(wù)育人、熱情為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)的思想，熱愛(ài)本職工作，想教學(xué)所需，解教學(xué)所急，一切從方便教學(xué)、有利教學(xué)出發(fā)，文明禮貌，以主人翁的態(tài)度做好設備管理和服務(wù)工作。
2、協(xié)助教師使用多媒體設備，對不熟悉操作規程的教師要耐心指導，并及時(shí)處理教師在授課中因設備使用不當而出現的各種突發(fā)性問(wèn)題。遇到不能馬上排除的故障時(shí)，應及時(shí)告知技術(shù)人員或上報有關(guān)領(lǐng)導，并認真填寫(xiě)好報修登記表。
3、上午、下午和晚上的最后一節課下課后，要及時(shí)檢查多媒體教室設備、照明電源和門(mén)窗的關(guān)閉情況，沒(méi)關(guān)好的要關(guān)好，并將未正確關(guān)閉設備或門(mén)窗的教師、班級、課程等情況記錄下來(lái)，并及時(shí)提醒有關(guān)老師；對由于工作人員的原因而造成設備損失的，依照學(xué)院有關(guān)規定追究責任。
4、發(fā)現設備故障，應及時(shí)維修，若不能自行解決，應立即向有關(guān)技術(shù)人員報告；定期做好設備的維護工作，如設備除塵（每學(xué)期一次）和計算機磁盤(pán)整理和殺毒等，投影機濾網(wǎng)至少每月清理一次。
5、校外專(zhuān)家到多媒體教室舉辦學(xué)術(shù)講座，管理人員應提前15分鐘開(kāi)好教室門(mén)，并啟動(dòng)好設備。
6、堅守工作崗位，上班時(shí)間不得做與工作、學(xué)習無(wú)關(guān)的事；不得遲到、早退、擅自離開(kāi)工作崗位，有事請假，嚴格考勤制度。
7、嚴格執行教務(wù)部門(mén)教學(xué)安排，凡教學(xué)外有關(guān)活動(dòng)使用教室，需經(jīng)領(lǐng)導批準，值班人員不得擅自安排教室。
8、定期整理講臺內外部的衛生（每周二次），保持講臺清潔。
多媒體教學(xué)工作計劃 篇6
為更好地全面開(kāi)展多媒體教學(xué)，利用學(xué)校有限的教育教學(xué)資源，以提高教師應用技能為中心，采取各種方法，著(zhù)力建設信息技術(shù)教育師資隊伍和管理隊伍；以信息網(wǎng)絡(luò )建設為樞紐，充分利用信息網(wǎng)絡(luò )資源，服務(wù)于教學(xué)；以課堂整合模式改革為突破，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合。同時(shí)管好、用好、多媒體設備和器材。在本年度，我校多媒體教學(xué)的運用將緊緊圍繞教學(xué)中心，服務(wù)教學(xué)工作。如何具體做好多媒體教學(xué)工作，特擬定計劃如下：
一、多媒體教學(xué)工作的重要性
1、觀(guān)念必須轉變
多媒體教育教學(xué)工作是現代教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的有機組成部分，是現代科學(xué)技術(shù)與現代教育理論和教育實(shí)踐發(fā)展的產(chǎn)物。它著(zhù)重從學(xué)習過(guò)程與學(xué)習資源綜合開(kāi)發(fā)的角度，解決運用現代科學(xué)技術(shù)手段，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的理論、方法與實(shí)踐問(wèn)題。因此，要想提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，就要搞好多媒體教學(xué)工作。而要搞好多媒體教學(xué)工作就必須了解、管理和使用現代教育技術(shù)，這是全面掌握現代教育技術(shù)的基礎。
2、為社會(huì )培養人才的責任
當今，社會(huì )最主要的財富已不僅僅是物質(zhì)產(chǎn)品或自然資源，更為重要的是運用和掌握信息的方式。創(chuàng )新能力在獲取、處理和利用信息的今天已成為人類(lèi)生存的基本能力，時(shí)代對教育提出了新的命題：為了適應社會(huì )信息化的發(fā)展，教育應當擔負什么角色？發(fā)揮怎樣的功能？如何通過(guò)多媒體教育教學(xué)等來(lái)改善學(xué)校教育質(zhì)量？如何實(shí)施信息技術(shù)教育？如何建設適應高度信息化社會(huì )的新型學(xué)校？這就要求我們必須認識到教育信息化的重要性，信息社會(huì )高度的發(fā)展要求我們的教育教學(xué)必須改革，以滿(mǎn)足我校面向信息化社會(huì )去培養創(chuàng )新人才的要求。以信息化來(lái)帶動(dòng)我校的教育現代化，努力實(shí)現基礎教育跨躍式發(fā)展。
二、主要工作及實(shí)施要求
�。ㄒ唬┖侠砉芾�、規范行為
1、按制定的《多媒體管理使用制度》開(kāi)展工作，實(shí)行設備保管責任制。使用者即是保管者，以能確保設備的正常使用，提高廣大教師的保管責任心，特別是強化任課教師要在學(xué)會(huì )使用多媒體設備的基礎上，更好的保管現有設備，做到誰(shuí)使用，誰(shuí)登記，把人為損壞因素降到最低，從而保證設備的完好率。
2、做到多媒體教室：勤使用，勤檢查。以保證教師的正常使用。
�。ǘ┏浞掷矛F有的教學(xué)資源開(kāi)展多媒體教學(xué)
1、利用多媒體教學(xué)工具開(kāi)展系列教學(xué)活動(dòng)
多媒體教學(xué)室使用時(shí)，每次使用后都要認真記錄。各科、各年級可根據教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計劃、內容開(kāi)展學(xué)科的多媒體教學(xué)實(shí)驗。在舉行主題班會(huì )、法制教育、公民道德教育、中學(xué)生禮儀、安全教育、愛(ài)國主義教育等活動(dòng)時(shí)都可以利用多媒體教學(xué)進(jìn)行。
2、利用多媒體開(kāi)展雙向教學(xué)，以展示多媒體教學(xué)的使用性和普及性。
�。ㄈ┘哟笈嘤柫Χ�、抓好多媒體教學(xué)工作的普及
要求全體教師們認真學(xué)習多媒體教育教學(xué)的基本知識，加強個(gè)人計算機和多媒體的實(shí)際操作技術(shù)，要求全體教師基本掌握學(xué)�，F有的電教設備和器材使用的方法。重視對學(xué)生信息技術(shù)素養的教學(xué)，利用信息技術(shù)課加強對學(xué)生的信息化普及力度。
�。ㄋ模┳龊枚嗝襟w教室的日常衛生工作，為教師培訓、教育教學(xué)和學(xué)生上機創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境。
本學(xué)期更注重對學(xué)生養成習慣的教育，使學(xué)生能自動(dòng)維護好多媒體教室的衛生。
多媒體教學(xué)工作計劃 篇7
一、指導思想
21世紀是知識經(jīng)濟時(shí)代。知識的傳播與發(fā)展已不能完全脫離信息技術(shù)的支持。當代中小學(xué)生是我國實(shí)現科技興國的主力軍，讓他們從小就能接受到信息技術(shù)教育，是非常之重要的一項任務(wù)。因此，本期內應充分利用起電教設備，確保發(fā)揮其應有作用，切實(shí)服務(wù)于學(xué)生。
為了全面推行電教活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng )新型教學(xué)模式，實(shí)現教學(xué)手段的多樣化，從而切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，根據市教委的指示精神，我校開(kāi)展一至五年級的全體教師的聽(tīng)課活動(dòng)。加大力度培養教師的信息技術(shù)素養，著(zhù)眼于造就一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教學(xué)科研能力、能熟練使用現代遠程教育資源、能夠適應新時(shí)期新課程改革的教師隊伍。為此，特制定電化教學(xué)應用計劃。
二、活動(dòng)分三個(gè)階段
第一階段：多媒體教學(xué)的學(xué)習階段。
第二階段：課堂展示、觀(guān)摩指導階段。
對于優(yōu)秀課在全校進(jìn)行觀(guān)摩展示，對于有問(wèn)題課進(jìn)行改進(jìn)提高。
第三階段：總結表彰階段。
對于本次的聽(tīng)評課進(jìn)行表彰總結和深刻反思。
三、活動(dòng)的具體要求
1、按要求全員參加。
2、要求同科的教師參加第一階段的聽(tīng)評課活動(dòng)。
3、不能上重復課，體育課在室外。
4、要把電教的新理念、新方法進(jìn)行科學(xué)的整合和利用。
四、評委人員
劉世文、張伯泉、牛善錄、張全榜
五、學(xué)習安排（9月1日—9月5日）
六、課堂展示安排（9月份最后一周）
七、表彰總結（10月份第一周）
多媒體教學(xué)工作計劃 篇8
隨著(zhù)計算機技術(shù)的不斷發(fā)展和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，多媒體在學(xué)生愉悅學(xué)習、創(chuàng )新學(xué)習中發(fā)揮著(zhù)日益巨大的作用，因此在今后的教學(xué)中，我將充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，有計劃的開(kāi)展教學(xué)。合理使用教材，靈活地運用電教、多媒體教學(xué)手段，自制或下載課件應用于課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高了課堂質(zhì)量。在課堂上充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生在輕松、歡樂(lè )中獲取知識。
針對初三教學(xué)的特點(diǎn)，課程快，內容多，題量訓練大，多媒體教學(xué)正好發(fā)揮容量大的優(yōu)勢，更好的提高課堂效率。
(1)在新授課時(shí)，運用多媒體弄清文章篇章結構，運用聲、光、像等多種功能，集中學(xué)生的注意力，引導學(xué)生去積極地思維，提高學(xué)生的思維能力。每堂課講完后，進(jìn)行中考連接，對整堂課的內容可以當堂檢測，學(xué)生掌握情況能及時(shí)反饋。
(2)在進(jìn)行全面復習階段，可以在網(wǎng)上精選一些題型，最大容量的進(jìn)行課堂訓練，提高學(xué)生的答題技巧。
(3)充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的功能，他以無(wú)限的教育資源載體，發(fā)揮出更大的教學(xué)效果。網(wǎng)絡(luò )上的教學(xué)課件，不僅有本校教師自編的電子課件，而且有各兄弟學(xué)校教師極優(yōu)秀的課件，可以進(jìn)行資源整合，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)效率。
總之，由于多媒體特點(diǎn)的多樣性，用它作為教學(xué)手段有非常大的優(yōu)越性。它不僅能培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新意識，更能提高教師的綜合教學(xué)水平。因此，我們要在語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐中，運用多媒體不斷探索，不斷更新，讓它在我們的語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)揮更大更積極的作用。
多媒體教學(xué)工作計劃 篇9
多媒體教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段，實(shí)踐證明，做這堂多媒體語(yǔ)文課的時(shí)間和精力的付出自然大于普通備課，但是教學(xué)效果也明顯好于其他講授方法。多媒體運用到語(yǔ)文教學(xué)中，對教師來(lái)講是業(yè)務(wù)的提高也是素質(zhì)的提高，對學(xué)生來(lái)說(shuō)更是享受一種高層次的教學(xué)，學(xué)生在聽(tīng)教師講解的同時(shí)，也看得清楚明白。這樣一堂語(yǔ)文課，最直接地體現了多媒體技術(shù)帶來(lái)的大容量、多信息和高效率�？傊�，運用多媒體技術(shù)教學(xué)勢在必行。
在語(yǔ)文教學(xué)中要使多媒體技術(shù)發(fā)揮正確的作用，必須運用現代教育理論作指導下制作和使用課件，才能使語(yǔ)文課堂教學(xué)達到最優(yōu)化。所以要注意以下幾點(diǎn)：
1、更新觀(guān)念，重新認識教育目的。
教育是知識經(jīng)濟結構中的重要組成部分，而知識經(jīng)濟是以知識為基礎、以現代科學(xué)技術(shù)為核心的經(jīng)濟，是建立在知識和信息的生產(chǎn)、儲存、消費之上的經(jīng)濟形式，這種經(jīng)濟形式的發(fā)展動(dòng)力，不再是土地、資本和勞動(dòng)力，而是知識，是人的綜合素質(zhì)。我們在語(yǔ)文課堂教學(xué)中運用多媒體技術(shù)不僅是為了活躍課堂氣氛，更主要的是為提高學(xué)生的認識能力，為在課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節中培養學(xué)生的信息素養，為實(shí)現教育目的服務(wù)。
2、恰當運用，找準使用的最佳切入點(diǎn)。
多媒體是一種教育技術(shù)，一種傳播媒介，它是服務(wù)于我們教學(xué)活動(dòng)的。教師能否遵循學(xué)生的認識過(guò)程，設計出優(yōu)秀的課件，能否找準多媒體與學(xué)生理解語(yǔ)言的最佳結合點(diǎn)，在課堂恰當的時(shí)間展現給學(xué)生，是我們應用多媒體技術(shù)的關(guān)鍵。
3、正確處理與傳統媒體間的關(guān)系。
多媒體技術(shù)是傳統媒體的發(fā)展與升華，是在傳統媒體的基礎上，借助于計算機技術(shù)發(fā)展而來(lái)的，它并不排斥傳統的教學(xué)媒體。多媒體技術(shù)在突出體現鮮明的形象、為學(xué)生創(chuàng )設認識環(huán)境方面的確非傳統媒體所能比擬，但在展示重點(diǎn)的字、詞、句時(shí)，不可能一致停留在屏幕上，適當的板書(shū)，更能加深學(xué)生的印象、幫助學(xué)生記憶，起到畫(huà)龍點(diǎn)晴的效果。再如，強化誦讀、注意積累，也是提高語(yǔ)言感悟力的重要形式，是多媒體技術(shù)所無(wú)法取代的。片面強調多媒體技術(shù)作用的萬(wàn)能性，長(cháng)期只憑借圖像、聲音等媒體的介入，大腦的語(yǔ)言中樞就得不到鍛煉，就會(huì )使語(yǔ)言越來(lái)越貧乏，閱讀和表達能力就會(huì )下降，就達不到我們進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)的目的。因此，只有正確處理好二者的關(guān)系，才能使課堂教學(xué)達到事半功倍的效果。
4、注重實(shí)效，保證使用的科學(xué)性。
教師在設計和制作多媒體課件時(shí)，要從教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，遵循課件設計的科學(xué)性、高效性、目的性、藝術(shù)性的原則，既要抓住教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，又要兼顧學(xué)生的認識規律，不能簡(jiǎn)單地拼湊各種雜亂無(wú)章的素材。要利用多媒體技術(shù)的.直觀(guān)性、交互性，促進(jìn)學(xué)生的能力培養和素養訓練，不能將傳統的課堂講授變成現代多媒體的灌輸。正確地理解多媒體課件的用途，是充分發(fā)揮多媒體課件的作用、搞好語(yǔ)文教學(xué)的前提條件。
只有正確地認識多媒體技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的作用，恰如其分地應用到語(yǔ)文教學(xué)中，才能實(shí)現以媒傳知、以媒生情，才能為學(xué)生認識過(guò)程的重點(diǎn)、難點(diǎn)服務(wù)，并為其感官提供愉悅的刺激，才能發(fā)揮多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的作用，更好地服務(wù)于我們的教育教學(xué)。
多媒體教學(xué)工作計劃 篇10
以技術(shù)教師為核心，形成學(xué)習、交流、研究、應用硬件和軟件資源的教師隊伍是遠程教育資源用好的前提。作為管理技術(shù)人員要增強責任感，提高服務(wù)意識，做好對科任教師的培訓，讓所有教師具有較好的設備、資源應用技能。
在培訓教師之前我們先期會(huì )操作的教師充分分析廣大教師的實(shí)際需要，他們需要哪些資源，如何獲取這些資源，為獲取這些資源需要具備哪些知識和操作技能進(jìn)行全員培訓。
一、培訓方案
1.集中培訓培訓期間提供教學(xué)展示、課件制作等評比活動(dòng)，對全體教師分成不同的梯隊進(jìn)行
第一梯隊基礎比較好的能自己進(jìn)行操作的可以安排自己制作課件電子備課。
第二梯隊能上機瀏覽網(wǎng)頁(yè)的進(jìn)行下載文件、word和powerpoint基礎知識培訓。
第三梯隊沒(méi)有基礎的教師從最基礎的進(jìn)行，先從瀏覽遠程教育資源開(kāi)始學(xué)習，最起碼先會(huì )用課程資源。
規定時(shí)間每天下午課外活動(dòng)固定學(xué)習（沒(méi)有課的教師都到），其他課余時(shí)間的學(xué)習由教師自行安排，紀錄存檔，匯報教導處進(jìn)行量化。
2.日常學(xué)習
由技術(shù)骨干教師帶頭利用多媒體教學(xué)，每周上多媒體觀(guān)摩課3節，并進(jìn)行教師自己制作的教學(xué)課件展示評比。每節課都以一名教師上課最少帶一名教師學(xué)習的形式進(jìn)行，評比課件時(shí)其他教師可以自行參加聽(tīng)課評比，并記錄量化。
3.培訓形式
�。�1）理論學(xué)習與現場(chǎng)觀(guān)摩相結合；集中培訓與日常學(xué)習相結合；骨干教師與全員培訓相結合。
�。�2）對能熟練操作電腦，能獨立制作課件的老師，在普遍培養的基礎上，讓這些教師帶頭，手把手，人教人，最終形成互相合作、交流、學(xué)習、探究的氛圍。
4.教師資源文件夾的建立
每位教師使用固定編號的計算機，每次培訓的收獲、自己制作的課件、下載的資源、文字性的內容由教師自己保存在文件夾里，并根據資源文件夾的內容和積累資源的多少每學(xué)期進(jìn)行量化。
二、制度保障
為了督促教師的全員參與我們把遠程資源的應用同教師的量化考核掛鉤。教師的上機記錄作為教師參加教研活動(dòng)的一部分進(jìn)行量化；多媒體教室上課記錄作為教師上課這個(gè)環(huán)節進(jìn)行量化；應用多媒體和遠教資源是優(yōu)質(zhì)課評比的一個(gè)依據；每學(xué)期期末根據教師資源文件夾的內容和積累資源的多少進(jìn)行直接量化等。最終績(jì)效同年度考核掛鉤、評選先進(jìn)掛鉤、職稱(chēng)晉升掛鉤。
三、記錄存檔
做好每個(gè)環(huán)節的紀錄對于提高教師學(xué)習和利用的主動(dòng)性本身就是一個(gè)促進(jìn)，更何況紀錄也是我校充分利用現代化教學(xué)手段對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一個(gè)有力證明。因此教師利用遠程教育資源教學(xué)的各個(gè)環(huán)節我們都認真做好記錄。包括：管理技術(shù)人員對教師的培訓記錄、教師利用資源備課的上機記錄、電教教材、光盤(pán)資源借用記錄、利用多媒體教室上課的使用記錄、教師教學(xué)設計中的利用多媒體的設計記錄等。教師在使用計算機電子備課時(shí)，計算機編號固定使用，這樣既便于教師使用，又有利于學(xué)校和管理人員對他們進(jìn)行必要的督促和監督。
總體想法是設法增強教師教學(xué)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，從而達到進(jìn)一步提高教師的應用能力和操作水平，堅決克服教師“不愿用，不會(huì )用，用不好，怕麻煩”的思想。校長(cháng)本著(zhù)“寧可讓設備用壞，決不能讓設備放壞”的原則給教師學(xué)習以最大的支持。
學(xué)校從四月份開(kāi)始，每周對遠程教育設備的使用不得少于15節，每個(gè)教師每月最少上2節遠程教育課，真正做到“上課學(xué)生用，課余教師用”，切實(shí)發(fā)揮設備的學(xué)習與教育功能。
多媒體教學(xué)工作計劃 篇11
為提升我校教師的信息素養和信息技術(shù)的運用能力，提高信息技術(shù)教育設施設備的使用率，大力推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應用，加強信息技術(shù)與課程整合的研究，更好地全面開(kāi)展多媒體教學(xué)，最有效利用學(xué)校有限的教育教學(xué)資源，管好、用好、多媒體設備和器材，為了具體做好今年多媒體教學(xué)工作，擬定計劃如下：
一、認識多媒體教學(xué)工作的重要意義
1、有利于提高課堂教學(xué)效率。
計算機多媒體技術(shù)利用計算機的交互科學(xué)性、反饋性等特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中融圖、文、聲、像于一體，是具有智能化的雙向教學(xué)活動(dòng)過(guò)程。多媒體技術(shù)的應用同時(shí)也大大地簡(jiǎn)化了教師的操作，使得教師能集中精力于教學(xué)本身，從而也大大提高了課堂教學(xué)效果。
2、有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
多媒體課件能為學(xué)生提供生動(dòng)逼真的教學(xué)情境，豐富多彩的教學(xué)資源，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)色彩繽紛、聲像同步、能動(dòng)能靜的教學(xué)情景能使學(xué)生眼、耳、口、手、腦等多種感官同時(shí)接受刺激，促使學(xué)生手腦并用，思維集中，在課堂教學(xué)中有力把促進(jìn)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、練等綜合能力的運用和提高，從而全面提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。
3、有利于提高校本教研水平。
運用多媒體教學(xué)，做好多媒體教學(xué)的設計、實(shí)踐、管理和評價(jià)，促進(jìn)多媒體教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高，推動(dòng)學(xué)校校本教研的深入發(fā)展，研究現代教育的教育模式和教學(xué)方法。
二、加大管理力度、增強多媒體教學(xué)新觀(guān)念
1、嚴格管理、規范行為
為了使此項工作開(kāi)展得更順利特成立了多媒體教學(xué)工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：董xx
副組長(cháng)：崔xx
成員：xx
多媒體教育教學(xué)工作領(lǐng)導小組按制度要求開(kāi)展工作，鼓勵和提倡教師使用電教設備以及電教器材，在今后的日常聽(tīng)課評課時(shí)要使用多媒體。年輕教師必須率先垂范，帶出自己的制作課件人才，運用多媒體教學(xué)能手。
2、充分利用多媒體教育教學(xué)軟硬件資源
(1)從煙臺、萊陽(yáng)教育資源網(wǎng)下載多媒體教學(xué)資源，應用于教學(xué)。
(2)多媒體設備每周用于教學(xué)12小時(shí)以上。
(3)每周組織學(xué)生收看一部電影或一臺教育節目
(4)設備保管有專(zhuān)人。
3、成立制作小組，共同制作多媒體課件，相互交流經(jīng)驗。
要求制作的多媒體課件必須按照下列標準(使用軟件平臺不限)：
(1)科學(xué)性
�、俑拍畹目茖W(xué)性：概念正確。
�、趩�(wèn)題表述的準確性：準確無(wú)誤。
�、垡觅Y料的正確性：引用資料正確。
(2)教育性
�、僬J知邏輯合理性。
�、谥庇^(guān)性。
�、燮饰龉δ艿膽�。
�、芮榫皠�(chuàng )設。
�、輪l(fā)性。
�、藿换バ�。
�、哚槍π�。
�、嗨枷敕椒▌�(chuàng )新。
(3)技術(shù)性
�、偾‘斶\用多媒體：課件的制作和使用上是否運用多媒體：視頻、動(dòng)畫(huà)、聲音、文本。
�、谶\行可靠性：課件在調試、運行過(guò)程中不應出現故障。
�、垡撞僮餍裕赫n件操作應簡(jiǎn)單易行、并能使初學(xué)者盡快掌握操作要領(lǐng)。
�、芫哂芯W(wǎng)絡(luò )功能：課件應能在網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行教學(xué)使用。
(4)藝術(shù)性
�、僬Z(yǔ)言文字：課件所展示的語(yǔ)言文字應規范、簡(jiǎn)潔、明了。
�、诋�(huà)面藝術(shù)：畫(huà)面制作應具有較高藝術(shù)性。
�、勐曇粜Ч�。
三、加大培訓力度、抓好多媒體教學(xué)工作的普及。
本學(xué)期我校多媒體教學(xué)的培訓工作要進(jìn)一步加大力度，。要求45周歲以下的教師認真學(xué)習多媒體教育教學(xué)的基本知識，加強個(gè)人計算機和多媒體的實(shí)際操作技術(shù)，學(xué)會(huì )基本的計算機實(shí)踐操作，能自行制作課件和使用電教平臺進(jìn)行上課。培訓結束后，嚴格組織考查測試，并做好記錄與輔導工作。
本學(xué)期培訓主要學(xué)習內容為計算機基礎理論知識及PowerPoint軟件操作，特別是要學(xué)會(huì )利用PowerPoint平臺能自行制作課件，并要求參加培訓教師利用現有的電教設備和器材等配套設施使用的方法。
四、加強交流，鼓勵多上傳多媒體課件。
教輔員多渠道提供最有效的交流途徑，要求教師之間多進(jìn)行交流，自行制作或與人合作共制課件，組織評析優(yōu)秀的課件，多參加多媒體課件制作比賽，不斷提高自身的課件制作能力。鼓勵將自行制作的多媒體課件上傳到信息中心
五、避免誤區
1、多媒體教學(xué)只是一種教育手段。
2、多媒體只是教師講解演示的工具。
3、不能以視聽(tīng)代替想象、朗讀。
4、不能忽視抽象思維的培養。
5、不能過(guò)繁過(guò)雜分散注意力。
總之，開(kāi)展多媒體教學(xué)，必須轉變意識，認清多媒體教學(xué)的重要性和現代教育技術(shù)的意義，要求各個(gè)教研組齊抓共管，共同參與，只有這樣，才能以信息化帶動(dòng)教育現代化，努力實(shí)現基礎教育跨躍式發(fā)展，才能更快、更好、更高的將我校建設適應高度信息化社會(huì )的新型學(xué)校。
多媒體教學(xué)工作計劃 篇12
一、指導思想：
認真貫徹執行黨的教育方針，按照教育要面向現代化，面向未來(lái)，面向世界的要求，加強現代教育技術(shù)理論的學(xué)習，積極探索運用現代化的電教手段全面提高教學(xué)質(zhì)量。在市教體局信息中心的領(lǐng)導下，以深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以實(shí)驗教學(xué)、電化教學(xué)培養和提高學(xué)生的實(shí)踐能力、更新教師的教學(xué)手段。充分的利用現有電教設備、實(shí)驗設備和電教資源，緊緊圍繞配備好、維護好、培訓好、使用好的原則，使各學(xué)科課堂教學(xué)效果達到最佳，更好完成教育教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作目標及要求：
�。ㄒ唬┕ぷ髂繕�
1、教師教學(xué)常規和學(xué)生學(xué)習常規實(shí)行制度化、規范化；
2、教師熟練操作使用多媒體全套設備，并學(xué)會(huì )制作簡(jiǎn)單實(shí)用的課件。
3、教師上電教課的節數不少于總授課節數的30%，每位教師都要上一節優(yōu)質(zhì)電教課。
4、本學(xué)期至少舉行兩次電教觀(guān)摩課。
5、購買(mǎi)一些軟件資料和電子圖書(shū)。
�。ǘ┚唧w要求
1、加強學(xué)科電教教材的研究，備好電教課。
如何用好四機一幕，達到教學(xué)效果的最優(yōu)化，這要求所有任課教師在備課時(shí)，需積極探索，大膽實(shí)踐課題。
1）通過(guò)新課改的理論學(xué)習，能恰當的確定每課時(shí)的教學(xué)目標，正確的運用教學(xué)方法，要將理論與實(shí)踐緊密結合。
2）要在通讀大綱的基礎上，首先學(xué)習學(xué)科大綱的教學(xué)目標、教學(xué)內容和教學(xué)提示，系統的理解其內容、結構，正確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，準確的把握教材的思想教育點(diǎn)、知識傳授點(diǎn)、能力訓練點(diǎn)、智力開(kāi)發(fā)點(diǎn)。
3）在掌握大綱、吃透教材的基礎上，將一節課需要觀(guān)察、理解、欣賞的教學(xué)內容所涉及到的影像設備準備好。課文內容要繪制成演示文稿，如果有保存的價(jià)值，必須做到規范。
2、加強電教媒體的使用研究，提高師資水平。教師整體水平的提高，是優(yōu)化課堂教學(xué)的主要環(huán)節，需常抓不懈。
1）要充分利用周四下午教研的時(shí)間，繼續學(xué)習現代教育理論，培訓教師制作課件的方法、技能。
2）利用雙休日及節假日的時(shí)間組織信息骨干教師對全體教師進(jìn)行課件制作培訓，并適當地穿插學(xué)習微機中級知識。
3）本學(xué)期舉行一次課件制作比賽，屆時(shí)，評選優(yōu)秀組、優(yōu)秀教研組長(cháng)及個(gè)人。
4）學(xué)校間周舉行電化教研，以教研組為單位，教研各種電教設備的性能、操作技術(shù)、操作程序。使每位教師熟練掌握電教媒體的使用、保養方法及簡(jiǎn)單的故障排除，真正達到規范化。
5）鼓勵教師經(jīng)常利用多媒體教室上課，每科每學(xué)期使用次數不少于5次。
6）微機教師、英語(yǔ)教師要充分利用微機室、播放室，利用率要占授課數的70%以上，同時(shí)做好二室的使用記錄。
3、加強電教教學(xué)實(shí)驗的研究，提高電化教學(xué)課堂效益。
1）各教研組要依據學(xué)校電化教學(xué)及教研計劃，制定各組學(xué)科電化教學(xué)計劃，任課教師上電教課的節數不少于總課時(shí)30%。
2）對業(yè)務(wù)有水平、工作能力的骨干教師，學(xué)校要創(chuàng )造條件，讓他們走出校園，不斷學(xué)習提高電教水平，以促進(jìn)我校教師的電教水平達到人人都有一手的效果。
3）學(xué)校還要創(chuàng )造條件，讓廣大教師有施展才能的機會(huì )，定期舉辦電教演講比賽，電教經(jīng)驗交流，舉辦電教公開(kāi)課、電教觀(guān)摩課、電教比武等不同形式的電教活動(dòng)。
4）所有教師都要有電教公開(kāi)課的聽(tīng)課記錄，對所聽(tīng)課進(jìn)行評議，肯定優(yōu)點(diǎn)，找出不足，每學(xué)期每名教師聽(tīng)電教課不少于15節，學(xué)校領(lǐng)導不少于20節。
4、設備的運轉和維護：
1）、進(jìn)一步加強電教設備和特種教室的管理，確保電教硬件設備的可用率達100%，定期檢修、維護，使其發(fā)揮最大的利用率，為電化教學(xué)能否順利進(jìn)行作以根本的保證。
2）、加強對電教設備管理，特別是對電教資料的科學(xué)管理和高效利用，進(jìn)一步完善各種規章制度、借閱手續和使用記錄。
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