灣龍中學(xué)第一學(xué)期教務(wù)科研處工作計劃范文
一、落實(shí)好教學(xué)教研常規工作,健全完善各項制度
1.按規定檢查教研組、備課組的集體備課、理論學(xué)習、組內公開(kāi)課等集體研修情況,每月匯總集體備課教案或教學(xué)設計、觀(guān)點(diǎn)發(fā)言材料及公開(kāi)課記錄材料,及時(shí)反饋落實(shí)情況,提出改進(jìn)意見(jiàn)。
2.加強學(xué)本課堂的研究,每組每學(xué)期舉行一次學(xué)本課堂展示活動(dòng),總結推廣優(yōu)秀教研組的經(jīng)驗。各教研組備課組各級課堂公開(kāi)活動(dòng)的安排、落實(shí)、檢查、新聞報道與材料存檔由專(zhuān)人負責。
3.做好命題組織工作和各級各類(lèi)的考務(wù)工作;期中(第11周)、期末(第20周)的命題,由教研組負責,要求提前兩周完成命題任務(wù),內容要求每個(gè)備課組交兩份卷,形式上可單人或多人共同命題,卷面上必須注明命題人和審核人;組織好考試的評卷和成績(jì)統計工作,及時(shí)反饋成績(jì),及時(shí)發(fā)布成績(jì);期中、期末組織命題評比的研修活動(dòng)。組織好每次的考試考務(wù)工作;
本學(xué)期開(kāi)始,取消月考制度,改為單元模塊測試,由各年級各備課組根據自己學(xué)科教學(xué)實(shí)際來(lái)安排考試,時(shí)間定為每周一下午第三、四兩節課,試卷由備課組自行命題,教務(wù)處統一打印,評卷由備課組自行組織,分數統計后交教務(wù)處備案分析。
4.抓好教學(xué)質(zhì)量的監控、分析和評估;
、傩抻啞稙除堉袑W(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評價(jià)方案》,完善評價(jià)指標體系,將指標分解為平均分、A率,后20%率,并將三項指標按同一學(xué)科不同班級、同一學(xué)科不同時(shí)間段和同一班級不同學(xué)科進(jìn)行比較分析,全面評價(jià)班級、學(xué)生、任課教師的學(xué)業(yè)成績(jì)。②如期召開(kāi)期中、期末測試的質(zhì)量分析,撰寫(xiě)分析報告,提出教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)和措施。③落實(shí)備課、作業(yè)、聽(tīng)課、教學(xué)常規管理,不定期組織學(xué)生座談會(huì )和評教活動(dòng);及時(shí)向教師反饋教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生評教中反映的問(wèn)題;
5.加強早晚自習和自修課的常態(tài)管理;每周二四早上語(yǔ)文早自習、周三五英語(yǔ)早自習考核語(yǔ)英教師的到位及指導朗讀等情況;檢查人員:李勇、馬宏偉、劉建永;晚自習采取抽查形式,不定期地抽查老師們晚自習有無(wú)遲到、早退、做其他事情等;每月予以情況匯總和通報。
6.加強勞動(dòng)紀律的管理;認真審查和報批老師的請假、調課、換課,核準學(xué)生的考勤及教師工作量;不斷完善教師培訓的審核制度,克服工學(xué)矛盾,為全體教師的發(fā)展提供平臺。
二、積極開(kāi)展立足于改進(jìn)教學(xué)過(guò)程的校本課題研究
1.第三周完成校級小課題的立項工作,做到人人有課題;學(xué)年進(jìn)行課題成果評選。落實(shí)課題檔案袋管理,加強課題研究的.過(guò)程管理,及時(shí)收集教師課題研究計劃,階段研究成果及存在問(wèn)題,指導教師切實(shí)落實(shí)課題研究計劃。指導省市區立項課題的研究,建立月研究制度,每月舉行一次課題研究匯報或展示活動(dòng)
2.依托課題,穩步推進(jìn)微課程資源建設。以課題為依托,完成微課程學(xué)習平臺建設;并在高一、高二年級分別選取一個(gè)實(shí)驗班,在加大培訓力度,不斷完善機制、提供經(jīng)費、人員保障基礎上,逐步推進(jìn)微課程在實(shí)際教學(xué)中應用的探索,加大微課程資源庫建設。并在全員培訓的基礎上,通過(guò)精心組織,加大宣傳,組織灣龍中學(xué)首屆教師微課程大賽。
3.組織一次課題研究立項論證、課題研究展示活動(dòng)和課題成果匯報會(huì ),帶動(dòng)全校教師課題研究的深入和研究方法的推廣。推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò )辦公平臺的使用。開(kāi)展灣龍中學(xué)第四屆科技節之實(shí)驗活動(dòng)周專(zhuān)題活動(dòng)。
三、做好學(xué)校課程規劃的頂層設計,積極推進(jìn)校本課程建設
1.在校長(cháng)室的指導下,按省指導綱要修改《灣龍中學(xué)選修課程建設方案》,召開(kāi)討論會(huì )征求專(zhuān)家和廣大教師的意見(jiàn)。9.15以后,省課改指導小組專(zhuān)家來(lái)校指導。
2.在學(xué)校課程評審委員會(huì )的領(lǐng)導下,合理設置學(xué)校的必修課程和選修課程,并加強對學(xué)生特別是高一學(xué)生選課的指導。對校本課程實(shí)施過(guò)程進(jìn)行多監控。
3加強選修課程的建設,與政教處一起整合學(xué)校的綜合實(shí)踐類(lèi)選修課程,指導教師修訂知識拓展類(lèi)的選修課程教材,出版發(fā)行《高中數學(xué)知識拓展》、《高中物理知識拓展》、《高中化學(xué)知識拓展》、《高中生物知識拓展》等教材,指導教師編寫(xiě)職業(yè)技能類(lèi)和興趣特長(cháng)選修課程教材。
4.每學(xué)期組織一次選修課程論壇活動(dòng),及時(shí)總結選修課程建設的經(jīng)驗和成果。
5.加強學(xué)分認定管理,按規定程序及時(shí)、準確地把學(xué)分錄入學(xué)籍系統。
四、有效開(kāi)展基于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的校本研修
1.每月組織一次教研組長(cháng)、備課組長(cháng)主題研修活動(dòng);本學(xué)期五次研修主題為:學(xué)習活動(dòng)的優(yōu)化、學(xué)本課堂的構建、課堂觀(guān)察技術(shù)、課程資源的開(kāi)發(fā)、作業(yè)的優(yōu)化。
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