社工工作計劃書(shū)(9篇)
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編收集整理的社工工作計劃書(shū)(9篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社工工作計劃書(shū)(9篇)1
在確立“成長(cháng)新動(dòng)力”這個(gè)小組之前，我們首先針對我校大二學(xué)生做了一系列的調查和了解，再通過(guò)厘定需要來(lái)構建理論構架，最終確定目標。
一、理念----厘定需要(小組成立的目的)
1.規范需要(專(zhuān)家需要)：網(wǎng)絡(luò )日益發(fā)達，很多大二學(xué)生因為退出了學(xué)校社聯(lián)社團組織，空閑時(shí)間增加，因而在網(wǎng)絡(luò )上尋求精神的支持。然而，網(wǎng)絡(luò )卻給他們帶來(lái)了一系列危害：①身心健康受損;②無(wú)心上學(xué)，學(xué)習成績(jì)下降;③道德意識弱化，嚴重者會(huì )走向犯罪道路;④人際關(guān)系的正常發(fā)展受影響;⑤人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)扭曲。
2.比較需要：很多大二學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )的一個(gè)重要原因是感到孤獨寂寞，同時(shí)可能受到戀愛(ài)問(wèn)題的困擾，因此選擇網(wǎng)絡(luò )來(lái)逃避現實(shí)。
3.表達需要：①很多大二學(xué)生有感情問(wèn)題，會(huì )感到孤獨寂寞，選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)尋求精神支持;②來(lái)自家人和老師的壓力讓大二學(xué)生感到無(wú)所適從，從而沉迷網(wǎng)絡(luò )發(fā)泄和麻痹自己;感覺(jué)需要：大二學(xué)生對自己未來(lái)沒(méi)有較好的目標和定位，對大學(xué)生活感到迷茫無(wú)助;此外，由于缺乏正確的引導，同輩群體之間的相處交流有時(shí)會(huì )有相互誤導的作用。
二、理論基礎
1.弗洛伊德的人格發(fā)展理論
這個(gè)小組的對象是華農大二沉迷于網(wǎng)絡(luò )的學(xué)生。由于這些大二學(xué)生正處在佛羅伊德所說(shuō)的從青少年發(fā)展成為成人的一個(gè)重要轉折的青春期(19-21歲)，在面臨新的社會(huì )要求和社會(huì )沖突時(shí)，要經(jīng)歷各種選擇的混亂狀態(tài)，往往會(huì )感到困擾和混亂，這是青少年期個(gè)體都不可避免的一個(gè)轉折點(diǎn)，這個(gè)時(shí)期，要幫助青少年重新審視及發(fā)現自身價(jià)值，增強他們對生活的信心及處理各種混亂狀態(tài)的能力。
2.埃里克森的心理社會(huì )發(fā)展理論
青少年期的主要任務(wù)是建立自我的同一感，避免角色混亂。埃里克森把同一性危機理論用于解釋青少年對社會(huì )的不滿(mǎn)等社會(huì )問(wèn)題上，即青少年自我同一性確認失敗的話(huà)，容易出現逃避、消極厭世等情況。即而一旦自我認同難以達成，長(cháng)時(shí)期的角色混亂就會(huì )使青少年較難應付社會(huì )的挑戰。相反如果獲得自我的同一性，就比較容易取得社會(huì )和職業(yè)的自我認同;
當他們有問(wèn)題時(shí)傾向與同伴商議，而不是向家長(cháng)請教。于是我們通過(guò)設立這一小組，加強同一問(wèn)題或類(lèi)似情況的青少年間的溝通交往，通過(guò)他人的反映和評價(jià)，重新樹(shù)立自我認知。3.班杜拉的社會(huì )學(xué)習理論
在小組的溝通技巧訓練中，會(huì )較多運用到班杜拉的社會(huì )學(xué)習理論：在小組過(guò)程中，每個(gè)成員都是一個(gè)資源庫，小組提供了一個(gè)豐富的行為總匯。組內成員可以結合自己的風(fēng)格，從如此豐富的表現和互動(dòng)中尋找榜樣，進(jìn)行觀(guān)察、模仿和學(xué)習，增加個(gè)人適應性行為，減少對網(wǎng)絡(luò )的依賴(lài)，學(xué)習到與人交際技巧。
4.米德的角色扮演理論與斯金納的增強理論
正面增強--即特定行為后，滿(mǎn)足此人的需求。例如:做了一件事情后，即給獲學(xué)校頒發(fā)嘉許狀。
在小組內，工作員會(huì )較多使用正面增強和角色扮演的方法。正面增強方面，如組員能適當使用所教授的溝通技巧的話(huà)，工作員將當眾給予愛(ài)的鼓勵。此外，會(huì )通過(guò)建立供組員觀(guān)察的模型，讓組員學(xué)習表達情緒的方法，從而起到模仿作用。
三.目標：
通過(guò)小組工作的方法，改變當前部分沉迷網(wǎng)絡(luò )的華農大二學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )的態(tài)度，增強其辨別網(wǎng)絡(luò )虛擬和現實(shí)界限的能力，對自身價(jià)值進(jìn)行合理定位，明確自己的責任，重回正常的大學(xué)校園生活，并提高其在現實(shí)中與人溝通的能力。明確的目的：
�、僭谝粋�(gè)學(xué)期的時(shí)間內，讓小組里的成員們深刻認識網(wǎng)絡(luò )的利弊。引導他們學(xué)會(huì )思考現實(shí)與網(wǎng)絡(luò )的區別，在活動(dòng)的分享中，加強對沉迷網(wǎng)絡(luò )利弊的認知，不再沉迷于網(wǎng)絡(luò )，走出宿舍，感受外面的世界，重拾對學(xué)習的熱情。
�、谧屝〗M成員走出網(wǎng)絡(luò )的小圈子，更多地關(guān)注自身的優(yōu)勢和能力，發(fā)掘他人長(cháng)處，找到自己的合適定位，在相互學(xué)習和模仿中，找回自己在現實(shí)生活中的自信心和關(guān)注點(diǎn)，從成員間的認同中，并通過(guò)同輩群體的贊同認可找到改變自己認知與行為的巨大推動(dòng)力量。
四.小組成員：
對象：沉迷網(wǎng)絡(luò )，在學(xué)習和日常生活上出現偏差行為的華農應屆大二學(xué)生
資格：華農大內沉迷于網(wǎng)絡(luò )的大二學(xué)生(問(wèn)題具有同質(zhì)性)，小組成員面臨的問(wèn)題和需求基本相似，社工認為為有必要進(jìn)行小組治療的對象。
五.小組的特征：
1.性質(zhì)：治療小組2.節數：5節
3.日期：20xx年10月15日至12月10日4.時(shí)間：根據組員的空閑時(shí)間安排
5.地點(diǎn)：小組工作活動(dòng)室(地點(diǎn)可能因活動(dòng)性質(zhì)而有所更改)6.人數：8名華農大二學(xué)生
六.招募計劃：
1.招募時(shí)間：20xx年9月15日至10月5日2.招募方法：
�、僭谌A農大宿舍區內張貼海報;
�、诘綄W(xué)院跟老師了解情況，并致電合適對象;
�、墼谌A農大宿舍區內擺攤位供學(xué)生咨詢(xún)，特別是大二學(xué)生;④利用網(wǎng)絡(luò )宣傳途徑(q群、微博、博客)
�、莸叫刃睦碜稍�(xún)組織(如晴天工作室)等了解情況，尋找合適對象3.招收方法：在社區社會(huì )工作辦公室交收活動(dòng)報名表
七.各個(gè)階段活動(dòng)
小組初期階段(第一節)
社工：李a
組員：黃b、李c、梁d、梁e、劉f、吳g、唐f時(shí)間：20xx年10月15日星期五15:00-16:30活動(dòng)安排：
通過(guò)初級階段組員的相處，各位組員之間加深了對彼此的認識，為接下來(lái)的小組活動(dòng)順利開(kāi)展奠定了良好的基礎。
社工：梁e
組員：黃b、李c、梁d、李a、劉f、吳g、唐f時(shí)間：20xx年10月17日星期日15:00-16:00活動(dòng)安排：
通過(guò)參加此次活動(dòng)，組員們能加深彼此之間的印象，形成一定的人際關(guān)系。此外，組員也能逐漸認識到之前自己沉迷網(wǎng)絡(luò )的種種弊端，并且形成了一種決心，要真正擺脫網(wǎng)癮，重回精彩的現實(shí)世界。
通過(guò)前幾次的活動(dòng)，小組的大部分成員的需求在某種程度上得到了滿(mǎn)足，增強了對自身的認識與了解，加深了對沉迷網(wǎng)絡(luò )危害的認識，在積極的反思中尋求正確的生活態(tài)度。
小組結束階段
社工：黃b
組員：李a，李c，梁d，梁e，劉f，吳g，唐f時(shí)間安排：20xx年11月19日星期五15:00-16:55活動(dòng)安排：
組員的目標在很大程度上得以實(shí)現，組員以自勉與相互勉勵的形式告別小組，開(kāi)拓新生活。組員雖有一定的離別情緒，但不阻礙他們面對新生活的決心。
八.所需資源：
1.人手：社工2名、義工2名(將邀請中心內的義工小組其中兩名組員擔任。其中一名協(xié)助
工作員作小組并負責雜務(wù);另一名則負責在小組進(jìn)行時(shí)，看管參與活動(dòng)的組員，但要視情況而決定人手是夠需要增加或取消這項工作)2.物資與經(jīng)費預算
社工工作計劃書(shū)(9篇)2
一、指導思想
為進(jìn)一步繁榮校園文化，豐富學(xué)生課余生活，拓展學(xué)生知識視野，提高學(xué)生寫(xiě)作能力，本學(xué)期我們將繼續鞏固文學(xué)社的成果，把文學(xué)社辦為學(xué)生中文學(xué)愛(ài)好者寫(xiě)作才華展示的大舞臺。
二、主要工作目標
1、繼續完善文學(xué)社的規章制度，制定文學(xué)社學(xué)期工作計劃。完善文學(xué)社組織結構。
2、力爭文學(xué)社成為學(xué)生個(gè)性化寫(xiě)作的平臺，社刊成為校園優(yōu)質(zhì)讀物。
3、開(kāi)展各項社團活動(dòng)，調動(dòng)社員寫(xiě)作積極性。努力培養一批文學(xué)愛(ài)好者和語(yǔ)文尖子生。
4、培養寫(xiě)作苗子，上交高質(zhì)量參賽作品，力爭學(xué)生在各項作文競賽取得更高層次的.獎項。
三、主要工作任務(wù)和措施
1、社員的招收：學(xué)生在班語(yǔ)文老師處自主報名，各班第二周由語(yǔ)文老師推薦2名寫(xiě)作優(yōu)生進(jìn)入文學(xué)社。在第二周周五（11號）共同上交名單。
2、辦富有特色的社刊：一月兩期（月中與月末）。由各班語(yǔ)文老師組織學(xué)生撰稿。（內容：1、立足校園生活，既關(guān)注學(xué)生生活細節又關(guān)注學(xué)生的精神世界。2、崇尚個(gè)性化寫(xiě)作，鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品）。
3、社員活動(dòng)
�。�1）、作文培訓。本學(xué)期將開(kāi)展6次作文培訓（培訓時(shí)間：3、6、8、10、12、16周下午第八節。培訓地點(diǎn)：學(xué)�？茖W(xué)室）
�。�2）、社員每?jì)芍苌辖灰黄獌?yōu)質(zhì)作品。（文體不限）
四、本學(xué)期主要活動(dòng)安排
社工工作計劃書(shū)(9篇)3
20xx年是深圳市委確定的“城市質(zhì)量提升年”，是羅湖區改革攻堅的關(guān)鍵之年。區委全面依法治區辦（社工委）認真貫徹落實(shí)省、市、區關(guān)于全面推進(jìn)法治城區和社會(huì )建設的工作部署，緊密?chē)@區委區政府重點(diǎn)工作，加強統籌協(xié)調、推動(dòng)基層治理、促進(jìn)法治社會(huì )建設創(chuàng )新發(fā)展，全力打造法治羅湖、平安羅湖。
�。ㄒ唬├^續做好兩個(gè)統籌
20xx年是依法治區辦和社工委并入政法委的第一年，在領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，依法治區辦（社工委）克服種種困難，渡過(guò)艱難的磨合期，取得亮眼的成績(jì)。20xx年，依法治區辦（社工委）將會(huì )繼續發(fā)揚艱苦奮斗的精神和踏實(shí)肯干的優(yōu)良作風(fēng)，做好兩個(gè)統籌，推動(dòng)法治羅湖、平安羅湖、幸福羅湖建設邁入新征程。
�。ǘ├^續做好法治城區創(chuàng )建工作
法治創(chuàng )建任務(wù)涉及到社會(huì )的方方面面，存在涉及部門(mén)多，范圍廣，戰線(xiàn)長(cháng)等特點(diǎn)。依法治區辦（社工委）將做好全面統籌協(xié)調各方，形成合力；依法治區辦（社工委）將對20xx年法治城區創(chuàng )建工作做好前期謀劃，巧謀篇開(kāi)好局，把法治城區創(chuàng )建的工作細化到每一項每一點(diǎn)，把法治城區創(chuàng )建任務(wù)落實(shí)到平時(shí)工作的每一項，認真做好臺賬工作。20xx年，依法治區辦（社工委）將以法治城區創(chuàng )建為著(zhù)力點(diǎn)，推動(dòng)羅湖法治創(chuàng )建工作邁入新高度。
社工工作計劃書(shū)(9篇)4
為了豐富校園文化生活、提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)和藝術(shù)修養，使學(xué)生掌握科學(xué)的歌唱方法，了解和學(xué)唱兒童歌曲，以進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，特制訂一下活動(dòng)計劃：
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習來(lái)規范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過(guò)練唱中外少兒歌曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè )修養和審美觀(guān)念，通過(guò)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、感情真摯的優(yōu)秀作品不斷豐富學(xué)生的情感，以塑造健全人格，使學(xué)生的技能和素養得到更全面的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合音樂(lè )素質(zhì)。
3、加強對聲樂(lè )特長(cháng)生的培養，為今后校園文化藝術(shù)節做好充分的準備。
4、給學(xué)生提供一個(gè)廣闊的藝術(shù)展示平臺。
二、具體工作措施：
1、簡(jiǎn)單的音樂(lè )常識學(xué)習
音階視唱、節奏、練耳、音樂(lè )記號
2、練聲：
訓練學(xué)員正確的歌唱方法（包括：姿勢、呼吸以及各個(gè)腔體產(chǎn)生共振的能力）、音量、強弱的控制及協(xié)調各聲部音量的能力。
3、聲音的訓練
�。�1） 呼吸
�。�2）聲音位置
4、音準訓練
音準是音樂(lè )表現的基礎，好的音準來(lái)源于基礎訓練。
5、 節奏訓練
音樂(lè )史在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節奏是它的組成部分和主導因素，沒(méi)有節奏也就沒(méi)有音樂(lè )
6、咬字和吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法，它講究字情深情。
7、 呼吸訓練
�。�1） 呼吸的方式：快吸快呼，快吸慢呼。慢吸快呼。慢吸慢呼四中呼吸法的訓練方式。
�。�2） 呼吸應根據歌曲的情感把握氣息的深淺。
8、學(xué)習幾首地方民歌、簡(jiǎn)單的中外歌曲。
附：所需用具：
多媒體、電視機、音像資料、鋼琴等。
社工工作計劃書(shū)(9篇)5
20xx年，我們將把進(jìn)一步發(fā)展壯大專(zhuān)業(yè)合作社作為新的戰略措施來(lái)抓，作為推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)最有效的手段來(lái)抓，作為促進(jìn)農民增收，農業(yè)增效的切入點(diǎn)來(lái)抓，樹(shù)立一型，充分發(fā)揮示范作用�，F將具體工作作如下安排：
一是對已入會(huì )的合作社會(huì )員加強引導，使其能充分發(fā)揮致富帶動(dòng)作用，為農民養殖專(zhuān)業(yè)合作社進(jìn)一步發(fā)展壯大拓展空間。
二是加大宣傳力度，本地區羊業(yè)養殖發(fā)展的特點(diǎn)，努力營(yíng)造關(guān)心支持農民專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展的輿論氛圍，消除群眾疑慮，堅定群眾參與合作社的信心。
三是加強領(lǐng)導，強化服務(wù)，為羊業(yè)養殖專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展提供有力保障，強化內部管理，構建科學(xué)的運行機制，強化民主管理，從財力、物力、人力上給予支持。
20xx年，我們計劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步擴大市場(chǎng)，加強管理：
1 、增強科技創(chuàng )新意識，以科技為主線(xiàn)開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，科學(xué)管理養殖專(zhuān)業(yè)合作社。
2、加大廣告宣傳力度，把合作社的增產(chǎn)效果傳遍其他各村角落，讓百姓皆知，人人認可。
3、聘請專(zhuān)家對群眾就肉羊養殖及科管方面的知識進(jìn)行指導與講解，培養更多新型羊養殖大戶(hù)及加工大戶(hù)。進(jìn)一步擴大專(zhuān)業(yè)合作社隊伍，吸收想致富、并能帶領(lǐng)群眾致富的能人大戶(hù)加入本合作社。爭取在20xx年發(fā)展合作社會(huì )員50人以上。
我們相信，在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在各有關(guān)部門(mén)的大力支持下，曉康養殖專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展一定會(huì )邁上一個(gè)新臺階。
xxx
xx年xx月xx日
社工工作計劃書(shū)(9篇)6
一、社團納新：
1. 招新計劃，招一批具有籃球基礎的新隊員，主要針對XX屆新生，主要人員為XX屆男生，鑒于以前有過(guò)招女隊員的經(jīng)歷，社團大多數骨干人員還是認為招男隊員更適合社團的發(fā)展。
2. 新老社員交流，召開(kāi)一次大型的社團內部會(huì )議，主要是相互了解相互認識，為以后的工作做好鋪墊。
二、每周的社團活動(dòng)：
1． 社團每?jì)芍芑顒?dòng)一次，由�；@球隊隊長(cháng)和隊員對籃球社的社員進(jìn)行技術(shù)指導�；顒�(dòng)時(shí)間由社員，社團負責人協(xié)商確定。如果遇到天氣不允許在室外活動(dòng)，安排社員在室內進(jìn)行籃球規則，籃球裁判和社員交流等活動(dòng)。無(wú)特殊情況，社團活動(dòng)每周都將定時(shí)舉行。
2． 活動(dòng)器材：籃球由社團提供。（由社長(cháng)負責）
三、比賽：
1. 不定期舉行社團內部的籃球比賽，目的在于選拔社團內優(yōu)秀的籃球隊員進(jìn)入籃球隊，提高大家學(xué)習籃球的積極性。
2． 如果有條件，將選拔優(yōu)秀社員參加校外比賽。比賽具體時(shí)間，人員，方法待定。（由社長(cháng)，社團理事負責）
3. 為提高本�；@球水平，爭創(chuàng )好成績(jì)，決定分年級選拔籃球精英，為舉辦籃球社隊內隊抗賽做準備。
四、觀(guān)看籃球賽事：
不定期的給社員觀(guān)看籃球賽事錄象。目的在于通過(guò)觀(guān)看比賽，學(xué)習籃球的規則，學(xué)習籃球技術(shù)。（由副社長(cháng)負責）
社工工作計劃書(shū)(9篇)7
1、組織機構：吉林華橋外國語(yǔ)學(xué)院翻譯學(xué)院英語(yǔ)演講與辯論社2、會(huì )員情況：本社團目前有社員12人
3、內部制度建設情況：目前設有副社長(cháng)一名、財務(wù)負責人一人、賬目負責人一名
4、經(jīng)費使用情況：目前沒(méi)有經(jīng)費
5、固定資產(chǎn)明細賬目：無(wú)
6、工作計劃：
20xx——20xx學(xué)年英語(yǔ)演講與辯論社工作計劃
一：社團簡(jiǎn)介
本社團成立于20xx年9月，起初為剛成立的新生社團。社團旨在為熱愛(ài)演講與辯論的同學(xué)提供共同學(xué)習探討的平臺。本社團由策劃部，組織宣傳部及財務(wù)部三部分構成，以提高學(xué)生語(yǔ)音面貌，掌握英文聽(tīng)說(shuō)技巧。將社團建設成為有創(chuàng )造力和實(shí)戰能力的團隊。
二．指導老師
李紅老師
上課充滿(mǎn)激情，形式豐富，口語(yǔ)表達能力極強，善于和學(xué)生溝通，熱愛(ài)學(xué)生，認真負責。
三．組織機構及主要負責人
1.組織機構
策劃部：負責本社團每次活動(dòng)前的策劃及后續工作，平時(shí)做好學(xué)習采風(fēng)工作及課程記錄。
組織宣傳部：負責組織本社團活動(dòng)及對外宣傳，做好社團形象工作。
財務(wù)部：必要時(shí)負責本社團財務(wù)開(kāi)銷(xiāo)，如資料打印、優(yōu)秀社員獎勵等。
2.主要負責人
社長(cháng)：劉夢(mèng)含1201
四：社團成員
1.總人數：控制在15——20人
2.按年級劃分：主要面向12、11級
五：工作計劃
1. 社長(cháng)授課，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。
2. 請專(zhuān)業(yè)老師授課。
3. 社員輪流授課，分享自己的學(xué)習經(jīng)驗。
4. 模擬英文演講與辯論大賽。
六．活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排
1.活動(dòng)時(shí)間：周四晚
2.活動(dòng)地點(diǎn)：1教106
翻譯學(xué)院演講與辯論社
二0一三年九月五日
社工工作計劃書(shū)(9篇)8
一、指導思想：
為了進(jìn)一步繁榮校園文化，豐富學(xué)生課余生活，擴展學(xué)生知識視野，提高學(xué)生讀寫(xiě)能力，我們學(xué)校利用每天下午課外活動(dòng)時(shí)間，舉辦個(gè)文學(xué)社，吸收一些文學(xué)愛(ài)好者，給他們搭建一個(gè)才華展示的星光大舞臺。
二、學(xué)習目標：
1、開(kāi)展文學(xué)輔導課：爭取每周舉辦一次輔導課，每次圍繞寫(xiě)作的一個(gè)方面展開(kāi)。
2、在校園內大力倡導古今詩(shī)詞背誦，不定期舉行現場(chǎng)詩(shī)歌默寫(xiě)大賽，并借此增加學(xué)生文學(xué)功底，營(yíng)造校園文化氣氛。
3、舉行現場(chǎng)作文大賽。文學(xué)社將組織發(fā)動(dòng)社員和廣大的文學(xué)愛(ài)好者參加，讓學(xué)生在規定時(shí)間內完成作品，佳作由文學(xué)社指導老師評出。
4、社員每?jì)芍苤辽偕辖灰黄髌�。輔導老師從中斟選出優(yōu)秀作品，爭取每個(gè)月都能在博客上發(fā)表部分優(yōu)秀習作。
5、繼續開(kāi)展文學(xué)講座，以擴大文學(xué)社成員的視野，提高文學(xué)修養。
6、繼續完善文學(xué)社網(wǎng)站建設，開(kāi)通博客空間，為文學(xué)社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力。
7、學(xué)期末召開(kāi)表彰大會(huì )，對學(xué)期中表現優(yōu)秀的社員頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書(shū)。
總之，開(kāi)展豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)，形式靈活多樣化，使學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動(dòng)，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導，使活動(dòng)向規范化、經(jīng)�；l(fā)展，讓活動(dòng)取得實(shí)效與長(cháng)效，從而使文學(xué)社活動(dòng)園地四季常青，花開(kāi)不敗，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。
社工工作計劃書(shū)(9篇)9
為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養學(xué)生能力，為了積累同學(xué)們的寫(xiě)作素材，提高同學(xué)們的寫(xiě)作水平，增強學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng )造能力，我們語(yǔ)文組全體成員將致力于把湖畔文學(xué)社辦成真正培養同學(xué)們能力的社團。
這個(gè)學(xué)期是由于是本學(xué)年文學(xué)社創(chuàng )辦試用期，關(guān)鍵要發(fā)展好新成員的工作，預計一個(gè)月召開(kāi)一次文學(xué)社社員會(huì )議。第一次會(huì )議預備在第四周召開(kāi)，主要做好本學(xué)期的工作安排、人員分配。每次會(huì )議安排，要求專(zhuān)人寫(xiě)好會(huì )議流程表，作為日后工作依據。并對經(jīng)費進(jìn)行有效的管理與利用。
凡事預則立，不預則廢。為了更好的開(kāi)展工作，決定本期的工作按以下計劃開(kāi)展：
1、預計第8周，舉辦一至兩場(chǎng)文學(xué)講座。校領(lǐng)導、老師將全力支持，熱情邀請文化底蘊深厚的老師作一次演講，提高同學(xué)們的文學(xué)鑒賞能力和寫(xiě)作水平。
2、本學(xué)期文學(xué)社工作要開(kāi)展得要認真仔細，積極發(fā)動(dòng)鼓勵同學(xué)們投稿，通過(guò)多種渠道宣傳提高文學(xué)社的影響力。
3、本學(xué)期，文學(xué)社內部分工更為合理更為明確。
4、本學(xué)期，與廣播站聯(lián)合積極開(kāi)展各類(lèi)校園活動(dòng)。若情況許可，預計開(kāi)設《中午，你好》廣播節目，多渠道的豐富同學(xué)們的文化素養。
5、舉辦征文比賽，對參賽作品評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀、獎品。
6、學(xué)期末將開(kāi)總結會(huì )，把一學(xué)期來(lái)工作中好的給予肯定、表?yè)P，把工作中的失誤和漏洞為經(jīng)驗教訓，為日后工作做鋪墊。
希望湖畔文學(xué)社全體成員更積極主動(dòng)地參與，支持湖畔文學(xué)社的各項工作，展示蕪湖市第*中學(xué)語(yǔ)文組的風(fēng)采，讓湖畔文學(xué)社這個(gè)舞臺的節目更熱鬧，吸引更多的文學(xué)青少年聚集在我們的周?chē)?/p>
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