五年級語(yǔ)文組工作計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的五年級語(yǔ)文組工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
一、指導思想
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入開(kāi)展基礎教育課程改革實(shí)驗，將實(shí)驗成果加以推廣。五年級語(yǔ)文教研組工作將以《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《語(yǔ)文課程標準》為指導思想，在澄江鎮教研工作精神的指引下，把提高教學(xué)質(zhì)量放在首要位置，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，以閱讀教學(xué)為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的突破口，以轉變教學(xué)方式、學(xué)習方式為依托，提高課堂教學(xué)效益；以課例為載體，落實(shí)課堂教學(xué)為研究重點(diǎn)；以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為難點(diǎn)，不斷探索新課程下教學(xué)的新方式、新途徑，“以研促教，以研提質(zhì)”，促進(jìn)教師不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，增強教師的.改革、科研意識，并依托于本組教師的資源優(yōu)勢和特色進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng)，以活動(dòng)繼續深入轉變教師的教育觀(guān)念，提高課堂效率，向名師、骨干教師靠攏，打造優(yōu)秀教研組，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作措施
1、嚴格執行時(shí)間安排
教研活動(dòng)時(shí)間：第一次：4周2下午2：00-----5：00
第二次：10周2下午2：00-----5：00
第三次：20周3
每次教研活動(dòng)嚴格按照時(shí)間安排進(jìn)行，中途休息15分鐘，本組成員準時(shí)參加，如遇特殊情況遲到或需要早退必須向易校請假。
2、確保每次活動(dòng)的質(zhì)量
�。�1）活動(dòng)前確立活動(dòng)主題，設計好活動(dòng)方案，組員準備好發(fā)言資料。
�。�2）活動(dòng)形式多樣，內容有針對性，保證活動(dòng)的實(shí)效性。
�。�3）作好資料的收集和會(huì )議記錄工作。
3、以民間教研活動(dòng)為基礎，開(kāi)展好三次集中的活動(dòng)。
4、以“爭創(chuàng )優(yōu)秀團隊”為奮斗目標開(kāi)展好各項工作。
三、工作安排
1、圍繞六個(gè)一開(kāi)展活動(dòng)。
�。�1）精讀一本書(shū)活動(dòng)，根據楊蔚名師工作室的推薦，組織本組教師閱讀一本書(shū)，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記在本組交流。
�。�2）精寫(xiě)文章，可以撰寫(xiě)教學(xué)案例，教育故事等，語(yǔ)文組教師寫(xiě)好提綱后交由名師工作室審核后完成文章。
�。�3）精備一節教案，本期語(yǔ)文課堂研討活動(dòng)將由學(xué)校統一安排，同年級上同一課題。在研討活動(dòng)完成以后，本組成員就此課題共同研討，設計一份精品教案，交流方式為：a、選出案例藍本，b、本組成員共同商議修改。c、在執教的過(guò)程進(jìn)行反復的修改。d在五月上旬，精品課后在次修改定稿。
�。�4）精講一節課，就精品教案推選出一名教師執教，同組教師聽(tīng)課評議，進(jìn)行反復的打磨后形成錄象課。
�。�5）精開(kāi)一次教研活動(dòng)，第二次活動(dòng)主題：如何運用現代遠程教育資源，指導教學(xué)研究。請王渝老師錄象。
�。�6）精開(kāi)一次講座。
2、開(kāi)展師生朗誦活動(dòng)。
�。�1）校園內師生同講普通話(huà)。
�。�2）利用中午時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。中午1：00---1：30教師利用時(shí)間訓練學(xué)生的朗讀能力，開(kāi)展讀課外書(shū)的活動(dòng)以及寫(xiě)規范字的活動(dòng)。
�。�3）班級開(kāi)展一次朗誦比賽評出等級，推選兩名優(yōu)勝者參加年級的復賽，進(jìn)行評獎。
�。�4）在組內進(jìn)行教師朗誦活動(dòng)。
3、開(kāi)展日常交流學(xué)習活動(dòng)
�。�1）組長(cháng)每周聽(tīng)一節組內教師的課，課后交流提出建議。
�。�2）組內教師間相互聽(tīng)課，本期至少聽(tīng)組內每一位教師的課一節，課前作好調課工作。
課后相互交流探討，提出建設性意見(jiàn)。
4、落實(shí)課堂常規，提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）學(xué)習澄江鎮小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)行為規范。
�。�2）給組內成員下達目標，共同努力，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）作好學(xué)困生的轉化工作，指定輔導措施并作好記錄。
�。�4）將學(xué)困生落實(shí)分配給每位教師，有針對性地進(jìn)行輔導。
四、活動(dòng)安排
第一次：
時(shí)間：四周二下午2：00----5：00
地點(diǎn)：澄江小學(xué)
內容：1、教師朗誦活動(dòng)（朗誦本冊語(yǔ)文書(shū)中的課文，時(shí)間兩三分鐘）
2、學(xué)習澄江鎮小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)行為規范。
3、怎樣進(jìn)行學(xué)生閱讀題的指導。（準備一個(gè)閱讀片段教師完成后，進(jìn)行交流討論）
學(xué)生考試時(shí)怎樣回答問(wèn)題，從那些方面去答？
資料收集：答卷會(huì )議記錄討論結果記錄
準備：朗誦材料怎樣培養學(xué)生閱讀答題的能力。
第二次：十周二四周二下午2：00----5：00
地點(diǎn)：希望小學(xué)
內容：1、教師朗誦活動(dòng)（朗誦本冊語(yǔ)文書(shū)中的課文，時(shí)間兩三分鐘）
2、看一堂錄象課（本冊?xún)热荩?/p>
3、研討活動(dòng)主題：課堂教學(xué)中找準對學(xué)生的訓練點(diǎn)，構建話(huà)題進(jìn)行對話(huà)教學(xué)。
資料收集：會(huì )議記錄研討心得
準備：朗誦材料怎樣找準閱讀教學(xué)中的訓練點(diǎn)發(fā)言稿
第三次：
時(shí)間：二十周三
地點(diǎn)：澄江小學(xué)
內容：1、總結本期教研教學(xué)工作。
2、擬訂下期工作計劃。
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